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暑假讀書的心得體會800字

時間: 新華 讀書心得

心得通常是指個人在參與某種活動、學習某個知識點或完成某項任務后,所獲得的經驗和感悟。如何寫出優秀的暑假讀書的心得體會800字?下面給大家分享一些暑假讀書的心得體會800字,希望對大家有所幫助。

暑假讀書的心得體會800字篇1

讀完了《麥田里的守望者》一書,一個少年形象出現在我的腦海中——他是大人們眼中的壞孩子,因為他所作的、所想的一切都“不像話”,他的成績也是那樣的糟糕,幾乎沒有人喜歡他……他就是全書的主人公——霍爾頓。

他的討厭周圍骯臟的世界——他討厭偽君子,討厭周圍的虛假的人,卻又不得不跟他們交往;他討厭電影,卻不得不在無所事事的時候去那里消磨時間……霍爾頓沒有真正好的朋友,只有骯臟的“阿克萊”、表里不一的斯特拉德萊塔等室友,但他又不得不跟他們交往,他厭惡他們,卻又無奈,他無法改變現狀。他不想和他們同流合污,成績自然會很差。他看不慣周圍的世道,所以他苦悶、躊躇、彷徨,自己的心事也只能被自己扛著。

霍爾頓一直都希望自己可以變得很勇敢,但是實際卻是他一直都很膽小,被別人欺負后只能在做白日夢的時候幻想著可以把他打敗,他連一個瘦弱的女人都征服不了,更何況別人呢?他被學校開除后,都不敢貿然回家,躡手躡腳地回去還一定要躲避著父母。他一直都在用一些不切實際的幻想安慰自己,卻沒有膽量去做真正意義上的叛逆。

他是青春期的少年代表,從他的經歷里可以清楚的看到與家長的代溝,家長總希望他像哥哥一樣可以成為出人頭地的人,可是他的理想也只是做一個麥田里的守望者,站在懸崖上,捉住不斷奔跑的孩子。大人總認為霍爾頓是一個敗家子,是一個不良少年。但他有自己的思想,在他那半成熟的心中還存留著點點夢想,即使它在那污濁的世道變得那樣的細微渺小。

霍爾頓是明智的,是聰明的,他看透了社會的本質。他的樸素和善良,是他所在的年代很少的,雖然他的有些思想還比較幼稚,雖然他有許許多多的缺點,但他反抗現實、向往美好世界的純潔的一面是不可忽視的。

作者借助筆下的霍爾頓,活靈活現的展現了自己的想法,用一個處于青春期的孩子的口吻講述了一個關于那所謂“叛逆”的想法,講述了成熟與不成熟之間的過渡,大人與青春期少年之間的代溝。

霍爾頓的那個只想做一個麥田里的守望者的夢想,那個為了不讓小孩子掉下懸崖而站在懸崖邊救孩子的形象,那個純潔無私的想法,天真幼稚卻又些許成熟的心事,漸漸放大……

暑假讀書的心得體會800字篇2

炎炎夏日,驕陽似火,出門頭頂烈日,總會汗流浹背,揮汗如雨,如此狀況,遠途出游實屬不易,有人遠途歸來,不無感慨地說:真是花錢買罪受!

那么,傻愣愣地呆在家中,又覺得時間漫長,有所事事,無所依托,頓感空虛。想帶著學生補補課,與政策法規不符;想靠打麻將消磨時光,又覺低級趣味。我覺得平日忙忙碌碌的教師,要尋求自身心境的放松,假期生活的放松,精神的充實,有兩件事可做:一是利用合適的時間強身健體,二是讀書充電,給自己帶來更多的精神食糧。

首先,我認為身體是永遠屬于自己的,是自己干好工作的根本,是自己生活快樂幸福的.源泉。一身病痛的人,怎能提起精神,怎能用激情感染身邊的學生?一身疾病纏身的人,怎能感受到生活帶給自己的快樂,除了長吁短嘆,怨天尤人,悲觀厭世,還會想到什么?所以,不論你平日體質如何,都應該抓住暑期長假的時間選擇堅持慢跑、三步、打球、做健身操、瑜伽、太極拳、廣場舞等強身健體的活動,讓自己的胸襟開闊,神清氣爽,生活充滿陽光,充滿正能量。

讀書為了學做人,也為了做好工作。說到這一點,我要感謝孔子、葉圣陶、呂叔湘、馬卡連柯、蘇霍姆林斯基等古今中外的教育家。是他們的著作引領我走進了教育的神圣殿堂,告訴我怎樣教書育人,怎樣教語文。《論語》使我擁有了教育的智慧;《給教師的建議》使我擁有了投身教育實踐的指南;《教育詩》使我擁有了一份從事教育的樂觀心情。

同時也感謝各種教育報刊,它們是我一天也不可或缺的精神食糧。教育家和許許多多優秀教師的思想和業績一次次地感動著我,于是我也努力像他們那樣,用我的行動感動著我的學生,把我的課上得讓學生更喜歡。我的一本《于永正語文教學實錄薈萃》記錄下了我為了把課上好所付出的思考與努力。

我讀書并不多,讀書速度也比較慢,但我肯思考。在認識上每有所得,便喜不自勝,并努力付諸實踐,讓理念轉化為行為,轉化為“生產力”。

我們這個時代“叫嚷和埋怨之”的確太多,缺少的是行動。有人不讀書不看報還則罷了,一旦看了一篇關于某某校長、某某老師的教改報道,讀了一本新的理論書,看了一篇具有新理念的文章,便馬上與自己的學校、自己的校長和別的老師掛上了鉤:“看人家學生、人家校長多好!我們的呢?

暑假讀書的心得體會800字篇3

最近這些日子,我一直在讀《陪孩子走過小學六年》這本書給人的感覺是:實用!溫和!真誠。

首先,是書的實用性。劉老師有一些很好的理念在生活中體現,比如閱讀篇,要使孩子愛上讀書,家長是有很多工作要做的,如自己愛讀書、書要出現在家里最容易拿到的位置等等。認真讀好這本書,不僅可以改變自己的理念,更可以改變你和孩子的生活!甚至包括孩子應該讀什么樣的書,劉老師都有詳細的分析和介紹,還有自己孩子的真實案例,讓人心悅誠服。

其次,是書的溫和性。劉老師很喜歡帶著孩子爬山,我也喜歡,我很欣賞她在爬山的過程中,對孩子講的:爬到山頂能夠看到不一樣的風光。其實,教育就是這樣的,你得一點一滴把這樣的觀念和想法,不斷地教給孩子,不斷地提醒孩子,孩子在爬升過程中自然能夠體驗到那種常人看不到的風景,而且學會了胸有成竹對前景有所期待,這就不是漫無目的的爬山了,而是有動力、有心勁、有享受地爬山了,這樣的爬山必然不會覺得累。我相信這樣一句話,絕對比“你快點爬啊!你快點爬啊!”這樣的督促有用多了。教育往往體現在細微之處,好的老師和家長應該善于激發孩子的積極性和奮發力,這一點在劉老師的書中也體現的最為突出。相信大家讀了會比我體會更多!

最后,這本書很真誠。書中記錄的很多經歷,非常艱苦,令人落淚,孩子的成長過程也并非一直一帆風順。劉老師她象一個真誠的長者,訴說她的苦惱和無奈,讓我們感同身受,也讓我們為之動容,當然,更讓我們精神為之一振的是:她那種決不放棄的精神!在育兒的路上,我們每個人都需要這種精神,也正是因為這種精神的存在,我們才能成長,我們的孩子才能成長。

讀《陪孩子走過小學六年》這本書,改變了我的生活,也影響著我對女兒的認識和看法,我將陪孩子好好走過小學六年!

暑假讀書的心得體會800字篇4

今年暑假,我讀了蘇聯作家奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。看完后,感想頗多。

奧斯特洛夫斯基是蘇聯著名的無產階級革命作家。奧斯特洛夫斯基1904年出生于烏克蘭的一個工人家庭,他的童年生活極其痛苦。他熱愛文學,在貧困和痛苦的生活中,他最喜歡的就是讀書。在1933年寫成了第一部長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。1936年12月,奧斯特洛夫斯基便與世長辭。

故事的主人公保爾是烏克蘭的一個貧苦工人家的小兒子,父親死得早,母親在富人家當廚娘,哥哥阿爾焦姆是個鐵路工人。在被迫退學后,他剛開始在車站食堂做小伙夫,之后又到發電廠當工人,最后認識了冬妮婭:一個林務官的女兒。低下的社會地位和苦難的生活練就了保爾一副不屈不撓的性格。十月革命爆發后,紅色政權遭到了外國勢力的干涉和本國反動派的聯合圍攻。烏克蘭的政治形勢也空前的激烈動蕩,保爾通過哥哥認識了朱赫來。朱赫來是個老布爾什維克戰士,紅軍撤退時將他留在了鎮上。朱赫來很友好,教保爾學會了英式拳擊,還培養了保爾樸素的革命熱情。一次,因為解救朱赫來,保爾自己被關進了監獄。而后愚蠢的敵人卻很快把他錯放了。出獄后的保爾慌不擇路,跳進了冬妮婭家的花園。冬妮婭很喜歡熱情、倔強、個性剛強的保爾,保爾也被漂亮、整潔、文雅、不像其他富人家的孩子一樣瞧不起工人的冬妮婭所深深吸引。

保爾的形象是那樣的真實感人:他勇于獻身,拼命工作;他熱愛學習,如饑似渴;他嫉惡如仇,愛憎分明;他不畏艱難,挑戰病魔;他永不言敗,頑強生活……這一切都可歌可泣。在他身上也有不少缺點,但是他有自知之明,能深刻的自我反省,嚴于解剖自己。

跟保爾比起來,我們是多么的幸福!每天能在明亮、寬敞的教室里學習,回到家便有好吃的飯菜,過著衣食無憂的生活。但保爾,他要自己打工賺錢,還吃不飽,穿不暖。我們要向保爾學習,他把一切力量和全部生命都奉獻給建設新世界的偉大事業,他是一個平凡而又偉大的英雄。讀讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本好書吧,你將受益終生!

暑假讀書的心得體會800字篇5

書籍是人類進步的階梯,古今中外,許多名人都是受了書籍的熏陶,才會有今日如此巨大的成就。一本好書,就像一位良師益友,就像那絲絲春雨,滋潤我們的心靈,而最使我受益匪淺的,還是那本書——《假如給我三天光明》。

書中的主人公海倫·凱勒是一個又盲,又聾,又啞的女孩,從出生起,她只享受過十九個月的光明,一場突如其來的大病就將她與這個世間隔絕,陷入永恒的黑暗,連大人都無法承受黑暗的痛苦,更何況當時的海倫還是一個剛滿一歲的小女孩啊!任何人都無法想象海倫的那種體會,她仿佛陷入了無窮無盡的深淵,就在這時,一只有力而溫暖的手拉住了海倫,帶她走出黑暗并改變了她的一生,這個人就是莎莉文老師。莎莉文老師不僅教會了海倫許多知識,而且讓她感受到了這個世界的美好,更讓她懂得了如何去愛別人,讓她明白人生的道理……上帝關上了你的一扇門,就會為你打開另一扇窗,莎莉文老師就是打開海倫生命之窗的那個人,當她第一次用單詞連成句子,第一次感受到水這種清涼而奇妙的東西,第一次嘗到“愛”的滋味時,海倫仿佛看到了希望的火苗,她夜以繼日的練習單詞的發音,整日用手摸讀盲文書籍,任她的嗓子沙啞,十個手指都磨出了血,她也毫不在乎,我眼前仿佛出現了這樣的畫面,夜深了,微弱的燈光下,一個小女孩坐在書桌旁摸讀盲文書籍,十個指頭都磨出了血泡,家人也在一旁勸她不要再讀了,可她依舊馬不停蹄的從書中汲取知識,如果換做是我,我也許會聽家人的話,不再讀下去,可海倫卻沒有,正是她這種不懈努力的精神,成就了這位舉世聞名的文學家——海倫·凱勒。

這本書一直放在我書架上最顯眼的位置,一有空我就會再次捧起這本書,那書中的一幕幕就會像放電影似的出現在我的眼前……

《假如給我三天光明》這本書,讓我明白了面對困難要勇往直前;讓我明白了堅持不懈,更讓我明白了要珍惜現在的光明,去創造更好的未來。

暑假讀書的心得體會800字篇6

暑假在不知不覺中溜走,但是,在這個暑假里,我覺得我的暑假生活非常快樂和充實。

暑假作業中有一項閱讀作業,我家里的課外書都被我讀的滾瓜爛熟了!經過郭老師的推薦,我和爸爸一起去書店買了五本課外書:《草房子》、《窗邊小豆豆》、《男生女生》、《男生賈里全傳》和《女生賈梅全傳》。其中,我最愛讀的當然是《女生賈梅全傳》了!

因為我非常喜愛《女生賈梅全傳》這本書,所以我每天起早貪黑的讀這本書。早晨六點多就起床,捧起書,迎著黎明的晨光,呼吸著新鮮空氣,在書中盡情地遨游。我也利用午睡時間來看書,看起書來如饑似渴,有時連吃飯都忘了!正如高爾基所說的:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!”暑假里,我也報了一些興趣班,每次上課,我都認真聽講。在課間,我抓緊時間讀書,一分鐘也不肯放過。記得有一次,在上課的時間,我因為剛看到精彩的段落,所以,太想知道下面的內容,于是,我就在課堂上看書;結果,被老師逮個正著!老師嚴厲的說:“下不為例!”哎!以后,我在也不敢在課堂上看書了!

如今,一個暑假過去了,《女生賈梅全傳》這本書我也看完了。這本書的主人公——賈梅給我的印象很深刻!我到現在還記憶猶新呢:可愛的賈梅實在是一個令人羨慕的女孩,她天真活潑、心靈純潔、心地善良,特別富有同情心。在賈梅的校園生活里有酸甜苦辣,有對美好未來的憧憬,也有對親情和純潔友誼的渴望……

讀完這本書,我百感交集:我覺得,生活就像一場電視劇,每天都在上演著不同的故事。這本書的主人公賈梅,在她的生活中有快樂,有悲傷,有失落,也有寂寞……

我們現在已經是六年級了,再過一學期,我們就要踏入初中的大門,我們的初中生活是怎樣的呢?是不是也像賈梅的校園生活一樣豐富多彩呢?我期待著……

暑假讀書的心得體會800字篇7

《暑假奇遇》是我在這個暑假里讀的第二本楊紅櫻寫的書了。媽媽一從書店買回來我就迫不及待的翻開了書,那好看的故事情節讓我愛上了這本書。這本《暑假奇遇》講了馬小跳在暑假里回到鄉下的奶奶家,與奶奶的動物之間發生的種種有趣故事。

馬小跳的奶奶家有很多的動物,比如說看門的鵝、愛管閑事的大黃狗、還有見人說人話的鸚哥和整天都在樹上的大黑貓、還有會滑滑板車的豬黑旋風。剛過了兩天馬小跳就和小非洲成為了最要好的朋友,一次馬小跳奶奶家的“傳家寶”被馬小跳套在了自己的頭上取不下來了,馬小跳為了保住“傳家寶”準備餓上三天三夜,等把自己的頭餓小了自然就出來了。這時馬小跳家的黑旋風回來了,小非洲就不管馬小跳自己跑了,馬小跳自己走結果碰到了黃桷樹,奶奶家的“傳家寶”就成了一堆碎片,奶奶悲喜交加,悲的是她的寶貝罐頭沒有了,喜的是寶貝孫子沒有大礙。這件事體現了馬小跳奶奶樂觀的態度。奶奶的這種態度非常值得我們學習,不要把小事都記在心里!

還有一次小非洲和馬小跳把大黃狗的小獾藏了起來,于是大黃狗傷心地叫著走到山上去找,大黃狗在山上轉了一個下午也沒找到那兩只小獾。大黃狗絕望的下了山,在半山腰的草叢里大黃狗發現了一只躺在地上的鹿,大黃狗汪汪汪的叫了幾聲小鹿一動不動。大黃狗又去托它還是一點反應也沒有。大黃狗急了一路狂奔一路叫,馬小跳他們知道大黃狗又要管閑事了,大黃狗果然用嘴咬住馬小跳的褲角拼命地向外拽沒辦法他們只好跟著大黃狗到了半山腰的那片草叢,找到了那條躺在那里的鹿,他們把鹿送到了一家獸醫那,醫生要給鹿做手術才能知道鹿得了什么病。

過了很長時間,手術室的門終于打開了,獸醫把一只小鹿從母鹿的肚子里取了出來可惜的是母鹿沒有活下來,經過原來是游客們扔的塑料袋要的母鹿的命。通過這件事告訴我們了,我們一定要保護我們的家園,不要污染環境,多種樹,不要亂扔白色垃圾,給新一代的小鹿們一個美好的家園!馬小跳的暑假過得可真有趣呀,他和小非洲發生的事情真奇妙。我們要向楊紅櫻阿姨筆下樂于助人的馬小跳學習!

暑假讀書的心得體會800字篇8

暑期捧讀了華老師的《我就是數學》,如同自己就坐在華老師的課堂里,聽他上著與眾不同的數學課。這本書主要撰寫了許多篇華老師的教育隨筆,每篇教育故事中,華老師都在不斷創新教學方法,不斷反思自己的教學,還引用了許多古今中外的名人名言,這與華老師慎思、“懶讀”脫不了關系。

開書第一篇是《腦殼磕破后的笑聲》,不得不說華老師就是華老師,他竟然能將磕破的腦殼和一頂帽子合成一件難得的教具,由帽子各種各樣的功能過渡到中括號的功能上,與教學內容銜接的天衣無縫。我想,華老師磕破腦殼是無心的,但是他能把自己的這種尷尬巧妙地利用起來,能把突發的、不期而遇、不利的事件,轉化為難得的、恰到好處的、有用的教學資源,確實難得的,這也正是我們每個教育工作者所苦苦追尋的。

為何華老師的數學課,有獨特的色彩和光亮,有豐富而深層的內涵?通過對本書的閱讀讓我深深的感受到以下兩點,第一,華老師是真正的熱愛閱讀,并且樂享其中。即使工作再忙他也會讀書,閱讀已經成為他的一種生活習慣。他讀來了技巧、讀來了觀點、讀來了方法讀來了思想,更讀來了自己的進步。第二,華老師在教學中不斷反思課堂,一遍又一遍問自己,這樣處理是不是會更恰當些?葉瀾教授說:“一個教師寫一輩子教案,不一定成為有名的教師,如果一個教師寫三年的反思,有可能成為有名的教師”。華老師對于一盤沒下完的棋,一位女生的一句話都會讓他思考良久。更是在“有獎摸球”一課中,就因為學生的一聲“坑人”,讓華老師作了三次的反思和再實踐。孔子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆”,實踐、反思、學習應當是不斷循環的,只有在這樣的循環往復中,我們的專業素養才可以不斷的提升。

如果說,華老師精彩的課堂讓你流連,溫暖的故事讓你贊嘆,真實的感悟讓你共鳴……或許,只是因為——

他為數學而來!他就是數學!

暑假讀書的心得體會800字篇9

讀過的書中,我最喜歡的要數法布爾先生寫的《昆蟲記》了。這本昆蟲記雖然比語文書還要厚。但我想這必須是法布爾先生的心血之作。里面寫的昆蟲有很多很多,比如:毛茸茸的狼蛛,可恨的菜青蟲,美麗的蝴蝶,好幫手七星瓢蟲等等。

在這兒,我先給大家講講那可恨的的菜青蟲吧!菜青蟲大家可能會在蔬菜上見到過幾次,但對于農村的孩子來說卻是十分熟悉,在他們眼里菜青蟲是厭惡至極的大壞蛋。農民伯伯通常嘴里嚷嚷著:“看那,這個卷心菜的葉子被菜青蟲啃得七零八落,好惡心啊!這個時候,菜青蟲往往就躺在那片菠菜葉上飽餐一頓呢!他愛啃食所有蔬菜,是蔬菜的克星。菜青蟲媽媽一般都會把卵產在那些新鮮,完整的大青葉上面。

他們不會像辛勤的麻雀媽媽,離開巢穴去給自我的子女們找吃的。他們一產下卵就一走了之。那片新鮮菜葉便是充足的營養。農民總是把菜青蟲一一除掉。但擒賊先擒王。大王沒有抓住,就會繁殖更多的下一代。但是,高爾基先生聽說農民們有一種祖先留下來的消滅菜青蟲的有效辦法。先在陽光最猛烈的地方設一個木制的十字架,在頭頂上擺上羊頭骨或者牛頭骨。距他們的祖先說:“菜青蟲最喜歡呆在有光亮的地方,羊頭骨或者牛頭骨能夠透過陽光放射光線。它們爬上了骨頭上面。那里曬,熱,干,最關鍵的是沒食物。一,二個小時就能曬死一條菜青蟲。農民只是說偶爾在頭骨上見到過幾條菜青蟲被曬死。祖傳下來的辦法只能消滅少部分的,大部分都呆在自已那一片大菜葉上睡覺。此刻爛菜葉少了,價值更加高了。

你看《昆蟲記》給我們講了多少昆蟲。比如我們上初中時要上生物課可能會用到的。最重要的是它讓我們又增長了一些知識。比如我外公種菜時也會遇到菜青蟲啃食蔬菜的時刻。但他們不明白怎樣預防,用農藥呢,賣出的收獲少了。自已吃怕對身體有害。自從我看了《昆蟲記》,明白了高爾基先生那里的農民祖先有種消滅菜青蟲的有效方法。我外公使用了一下。還真有效。看多書好啊!我外公常贊嘆道。

我愛看《昆蟲記》,更加愛看課外書。

暑假讀書的心得體會800字篇10

書是良師,書是益友,而讀書的過程是成長。讀一本好書獲益匪淺,賞一本好書有所廣益。

這個暑假我讀了《朝花夕拾》,這本書是魯迅的一部短片回憶錄集,魯迅說這本書:“這些文章都是‘從從記憶中抄出來的’的‘回憶文’。”這本書是魯迅的一部回憶性散文,生動有趣的寫了魯迅的往事。

書里面的每一篇文章都展現當時的世態人情、民俗文化,流露了魯迅先生對社會的深刻觀察和對家人師友的真摯感情。敘述親切感人,又有機地糅進了大量的描寫、抒情和議論,文筆優美清新,所以被堪稱現代文學水平的回憶散文。

文中最令我印象深刻的人物就是長媽媽了,長媽媽是魯迅家的保姆。她有愚昧迷信的一面,但她身上保存著樸實善良的愛,令魯迅永生難忘。從長媽媽的身上,我們看到了魯迅對底層勞動人民的感情:他既揭示他們身上愚昧麻木的一面,也歌頌他們身上美好善良的一面。尤其是在《阿長與》中寫了魯迅幼時與長媽媽相處的事情,從長媽媽為魯迅得來魯迅一直想要的山海經這件事我更加深刻的感受到了長媽媽對于魯迅的愛,長媽媽的愛深沉,微妙,卻能夠打動人心。后來這件事情改變了魯迅對長媽媽的看法,越來越尊敬長媽媽,也表達了魯迅對長媽媽的尊敬、感激和懷念,祝愿之情。

《朝花夕拾》不是為少年兒童寫的,但寫了許多關乎少年兒童的事,讀起來興味盎然,而且隨著年歲的增加,我們總能從中讀出不同的味道來,這就是魯迅作品的魅力所在。在這本書中我們不單單能夠讀到魯迅以往的故事,更能夠通過魯迅的故事看到當時社會的寫實,在《二十四孝圖》中批評了封建孝道的虛偽和殘酷、《五猖會》中描繪封建家長對兒童的壓制和摧殘、《無常》中描繪迷信傳說的勾魂使者,諷刺了當時自稱“正人君子”的軍閥統治文人。

從這種種委婉而不失力度的批評中我們更能夠感受到的是魯迅人格的魅力,他通過自己的文筆自己對往事的回憶就能夠揭示自己所處社會的封建、摧殘、壓制、腐朽,此中對文人的才學更是一種考驗!

同學們,讀書破萬卷,下筆如有神。魯迅先生之所以能夠寫得出如此令人折服的美文,更是與他平日里的日積月累密不可分啊!從現在,從下一刻開始多積累,多閱讀,多動筆,相信我們也能夠青出于藍而勝于藍!

暑假讀書的心得體會800字篇11

暑假在不知不覺中溜走,但是,在這個暑假里,我覺得我的暑假生活非常快樂和充實。

暑假作業中有一項閱讀作業,我家里的課外書都被我讀的滾瓜爛熟了!經過郭老師的推薦,我和爸爸一起去書店買了五本課外書:《草房子》、《窗邊小豆豆》、《男生女孩》、《男生賈里全傳》和《女孩賈梅全傳》。其中,我最愛讀的當然是《女孩賈梅全傳》了!

因為我非常喜愛《女孩賈梅全傳》這本書,所以我每天起早貪黑的讀這本書。早晨六點多就起床,捧起書,迎著黎明的晨光,呼吸著新鮮空氣,在書中盡情地遨游。我也利用午睡時間來看書,看起書來如饑似渴,有時連吃飯都忘了!正如高爾基所說的:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!”暑假里,我也報了一些興趣班,每次上課,我都認真聽講。在課間,我抓緊時間讀書,一分鐘也不肯放過。記得有一次,在上課的時間,我因為剛看到精彩的段落,所以,太想知道下面的內容,于是,我就在課堂上看書;結果,被老師逮個正著!老師嚴厲的說:“下不為例!”哎!以后,我在也不敢在課堂上看書了!

如今,一個暑假過去了,《女孩賈梅全傳》這本書我也看完了。這本書的主人公——賈梅給我的印象很深刻!我到現在還記憶猶新呢:可愛的賈梅實在是一個令人羨慕的女孩,她天真活潑、心靈純潔、心地善良,特別富有同情心。在賈梅的校園生活里有酸甜苦辣,有對美好未來的憧憬,也有對親情和純潔友誼的渴望……

讀完這本書,我百感交集:我覺得,生活就像一場電視劇,每天都在上演著不同的故事。這本書的主人公賈梅,在她的生活中有快樂,有悲傷,有失落,也有寂寞……

我們現在已經是六年級了,再過一學期,我們就要踏入初中的大門,我們的初中生活是怎樣的呢?是不是也像賈梅的校園生活一樣豐富多彩呢?我期待著……

暑假讀書的心得體會800字篇12

自職工書屋創建后,下班就有了一個好去處。有人感慨工作生活節奏快壓力大,沒有時間看書;有人說自己畢業后基本不看書,看也只是看看電子書;有人翻出網絡上的統計數據,為自己看書少找客觀理由。現在經濟條件改善了,書籍種類多、發行量大,但國民閱讀量卻連年減少,值得我們深思。

書籍是人類進步的階梯,是人們的良師益友,書籍代表著知識和力量。毛主席講“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀”,小小一本書,蘊含著征服世界的力量。讀書好,大家都知道;好讀書,很多人卻不曾做到;讀好書,更需要智慧和鑒別力。感慨沒有時間的人,把讀書當成了包袱;感慨沒有能力的人,把讀書當成了奢侈。讀書不是生活無憂者的特權,也不是知識分子的專利。讀書,是最容易做到的,也是最難做到的。說容易,是因為只要你想讀,隨時隨地都能讀;說難,是因為如果你不想讀,再多的書放在眼前,再好的條件提供給你,你也不會讀。現在很多人讀書功利思想很多,好書壞書不分,只求速成管用。有的為了“學而優則仕”,謀求加官進爵;有的為了學得一技之長,賺得家財萬貫;而真正的為了獲得內心充實、精神愉悅而讀書的人少之又少。

正如金雞收費站,處于稍偏的小山村,來到這個相對偏僻的地方,常聽一些同事抱怨上下班不方便,逛街購物太遙遠,空虛無聊只能玩手機,打打牌,可我內心卻很淡定、竊喜,因為可以遠離城市的喧囂浮躁,減少身不由已的聚會,可以有更多的時間讀書思考,靜下來進行內心交流,讓自己變得更安靜充實。茶余飯后,我會看看文學經典、勵志書籍,也會讀讀暢銷書、網絡小說,還會翻翻娛樂雜志、炒股秘笈等。看似漫無目的,卻也感到頗有收獲。因為在我看來,讀書不是讓人變得崇高不接地氣,而是讓自己活得真實。

一本好書,就是一個紅顏知己。每一次閱讀,就仿佛在內心與讀者談一次戀愛,愛戀的人,總會給你奮斗的動力和前進的勇氣。閱讀正當時,歲月匆匆,人生苦短,切莫浪費時間、浪費青春,沉浸在吃喝享樂之中。

暑假讀書的心得體會800字篇13

在生活中,在學習中,誰都想當強者,在群狼中也不例外,每只狼都夢想著成為狼群的統治者----狼王,《狼王夢》講述的就是這樣一個想當狼王的故事。

從前有兩只狼,公狼叫黑桑,母狼叫紫嵐,黑桑就有過當狼王的夢想,他身材魁梧,肌肉豐滿,聰明機智,帥帥的他一生都想當狼王,他也有這個實力,可惜他卻死在野豬的手中,紫嵐為了實現他的愿望,一心培養狼兒,希望狼兒中有人能成為狼王。

紫嵐嫵媚動人,為黑桑產下五只狼崽,第五只剛出生就死了,剩下四只依次起名為:黑仔,藍魂兒,雙毛和媚媚,只有媚媚是母狼崽,黑仔長相最像黑桑,也紫嵐的疼愛,他就是紫嵐心中未來的狼王,在母親的溺愛中,黑仔漸漸長大,可惜夢還沒有開始就被金雕叼走了。藍魂兒雖不像父親,但在紫嵐的訓練下也是機智勇敢,曾經只身沖進狗熊的窩內把狗熊逼出來,在沒有食物的冬天救了整個狼族,可是他太沖動太勇敢,觀察不仔細最后掉進獵人的陷阱里。雙毛自幼受盡黑仔和藍魂兒的欺負,自卑感很重,紫嵐為了教他甚至廢了一條腿,雙毛長大了,有黑桑的勇敢,比藍魂兒更有腦子,漸漸成了狼群中最棒的一個,就在他要殺掉狼王成為新狼王的那一瞬間,老狼王的臨死莊嚴的一吼,卻喚起了雙毛內心的自卑,自卑讓他前功盡棄,死于狼王之手。

三只優秀的狼兒,各有自己的優缺點,藍魂兒如果遇事能夠認真仔細一點,他應該可以實現自己的夢想;雙毛如果能夠克服自己的自卑心理,多一點自信,他也能實現自己的夢想!如果黑仔少擁有一點過分的母愛,也許他能實現父親的遺愿。人生就是這樣無情,我們必須要認真仔細對待身邊的每一件事,才能獲得成功!我們要克服自己的缺點,吸取別人的長處,用知識武裝自己,遇事多想多動腦,努力學習,我們一定會實現我們的夢想,因為我們的身邊有最無私的、最偉大的母愛支持我們!

讀過《狼王夢》讓我知道每個人都有自己的優點和缺點,要記住“人外有人,天外有天”,不放棄努力,我們一定會實現我們的夢想的!

暑假讀書的心得體會800字篇14

在假期之中,我一共讀了三本書,一本于回家之前在學校里看的,三毛的《撒哈拉的故事》,一本在火車上看的,余華的短篇小說集《鮮血梅花》,還有一本尚未讀完的《送你一匹馬》都在北區圖書館借的,假期畢記得按時歸還。當時看完三毛的《送你一匹馬》,心有頗多感慨,于是用筆記下了一些:

我向來是一個注重儀式感的人,按道理這篇日記應該工工整整地寫在一本全新的筆記本上,也可能被我絞盡腦汁故作文藝地發布在朋友圈里,但是這次并沒有,也許是看了三毛的書,體味了一絲她為人處世的方式。

前幾日看了三毛先生的《撒哈拉的故事》,起先尚有幾分猶豫,我從未了解過任何有關三毛的故事。雖身邊不乏有朋友是先生的讀者,對三毛先生的評價也很高,但我本人對接出新的文字還存有警惕,打開一本書,就是進入了作者的人生。領悟她的酸甜苦辣,悲歡離合,實在是不能怪我過于小心翼翼,但苦于書荒之際,我仍是打開了這本書。

行筆至此,也許覺得我要介紹這本書了,但很抱歉,我只是個闖入三毛美麗森林的一只迷途的鹿,實在是沒有資格介紹她的人生。《撒哈拉的故事》讓我情不自禁地喜悅,俏皮、可愛、理性的三毛,我現在才認識這個人,愧疚,后悔。所以,我覺得不盡興,便找了她的其他著作,了解這位俏皮可愛的女作家。

然而,《送你一匹馬》讓我的.心卻有陣陣的破碎感,三毛已經失去她摯愛和摯愛她的荷西整整三年,這是我所不想看到的人生,也是極不想施加在三毛身上的命運。諸多諸多的感慨,但原諒我終是個外人,三毛先生也請莫怪我插話你的人生,終悔未早幾年便認識你,想說的話在心里,這樣也許你才能聽得見吧。

《送你一匹馬》還沒有看完,書中字里行間透露著平淡的生活,卻讓我看到了三毛失去至親之后痛苦的內心,不愿意見朋友,我真不愿意這么多痛苦施加在三毛身上。

余華的《鮮血玫瑰》講述了幾個發生在古代,離奇的故事,之前沒有見過余華先生寫過這種風格的小說,那次一看,竟驚為天人,沒想到,余華還有這么一手,是本好書,值得推薦。

暑假讀書的心得體會800字篇15

恬靜的夜晚,月光如水,悄悄地灑落在屋內的鋼琴上。鋼琴前靜靜地坐著一個人,他閉上雙眼,身體隨著手指在琴鍵上的舞動微微傾側。隨著手指撫過,跳躍的音階組成了一首美妙的曲子——《月光》。

彈奏的人便是貝多芬。他在一生中經歷了許多磨難。他的童年十分艱苦,一開始,人生對于他來說就像是一場悲慘而殘忍的斗爭。17歲的他,早早的當上一家之主,負責教育他的兩個兄弟……盡管,貝多芬的童年生活如此悲慘,但他對這個時代和消磨這時代的地方永遠保持著一種溫柔而凄涼的回憶。1796年不幸又降臨在了他的身上,他的耳朵日夜作響,像蝗蟲侵犯著莊稼地,他的內臟也受劇烈的痛楚折磨。隨著時間的推移,他的聽覺也越來越差。然而,在這種情況下,他仍能創作出輕松歡快的歌曲,讓人無不敬佩。

1801年,他愛上了朱麗埃塔·圭恰迪尼,《月光》便是他在愛情中創造出來送給朱麗埃塔·圭恰迪尼的曲子。

然而,對于他而言,幸福是來得快去得也快,或許是上天的不公,在幸福光芒將他包圍不久就消失的`無影無蹤。36歲那年,他找到了幸福,在40歲那年,幸福卻重新將他遺棄,就像從天堂被死神重重的摔在了冰冷的地獄。1813年他獲得了獎項與榮譽在此后的兩年他獲得了無數的大獎,這段時間是他最光榮的年月。

可又有誰得知,接踵而來的卻是他最悲慘的時期,痛苦包圍著他。隨后那份小小的快樂也算是一種慰藉吧。

貝多芬是寬容的,原諒了那個侄子;貝多芬是不幸的,耳鳴的打擊對一個音樂家來說是多么殘酷;而貝多芬又是幸運的,畢竟他曾今擁有過那份幸福。最后的幾年,他的作品中時而是嬉笑怒罵,時而又是戰勝些許痛苦背后動人的微笑。

在第三次手術過后,在等待第四次手術的時候,在大風雨里,大風雪里,一聲響雷中,他咽了最后一口氣。在那場大雨中,他丟下了他的曲子,留給了世人無限的遺憾。最后,一個陌生人替他合上了眼睛。

依稀記得,那個夜晚,那個皎潔月光下,那架鋼琴前,那個彈奏《月光》的背影。

暑假讀書的心得體會800字篇16

在短短的暑假中,我讀了好多書,其中,我覺得最有意義的是《三國演義》。

這部書內容主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統一為止。描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動,展示了三國興亡的歷史畫卷。

在書中,我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的人,也有像董卓一樣惡貫滿盈的人,更有像周瑜一樣小心眼的人。在《三國演義》的人物中我最欣賞的要數諸葛亮了,他知天時,曉地理,識人心。不管別人有什么計謀都瞞不了他,運用變化來完成用兵之計。他還是一個大度惜才的人,曾經七次生擒孟獲,而每次都因孟獲不服而放走他,直到第七次才使孟獲心服口服而最終投靠了諸葛亮在書中,我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學,用兵如神,這便使周瑜非常的嫉妒,心懷詭計,他把諸葛亮看作是東吳一患,要找借口害他,于是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭,這當時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內造出十萬支弓箭,如果完不成就要嚴懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學識,在三天內向曹操“借”了十萬余支箭,出色的完成了任務。讓周瑜心服口服。讀完這本書后。讓我知道各個人物的品質,如:曹操謹慎多疑;諸葛亮神機妙算,有膽有識,足智多謀。

馬上我就六年級了,我一定要積極發言舉手,上任何課都不講空話,讓語文、科學、數學、英語……成績迅速往上升,以顧國和中學為目標,去爭取,去努力,考三校試卷時以自己最優異最滿意的成績來對待。做一個對社會有用的人,不忘祖國媽媽的期望,讓自己從頑皮淘氣的樣子重新改變,做一個彬彬有禮的女孩。多多的幫助同學,別人題目不會做就細心教導,直到他懂了為止,才讓自己放松下來。聽從老師。做到五之道:為人之道、理想之道、人生之道、交友之道、處事之道。

在一本書里我就學會了悅讀、樂行、善思的良好行為,還讓我懂得了無窮無盡的道理。這讓我欣喜若狂,下定決心將來要做個對社會,對祖國有所奉獻的人。

暑假讀書的心得體會800字篇17

愛是什么?愛是尊重;愛是寬容;愛是信任。

題記

無意中,我翻開了《愛的教育》這本素質教育的經典之作,終于明白了它為何如此受重視和歡迎的原因了。從他的身上,我體會了人世間最偉大的情感愛。這是一本以日記的形式講述了一個小學三年級的小男生在校內、校外的所見所聞,并寫成一個個感人的小故事,每個小故事都能給人以深刻的啟示,真可謂小故事大道理。讓我們在閱讀時就好像在愛的海洋中遨游。從書中,你可以體會到濃濃的師生、父子、朋友之情。在書里,它沒有乏味的說教,也沒有豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的英雄事跡,它僅向我們展示了人性的善良與純潔。讀它,我真正體會到了海納百川,有容乃大;記人之長,忘人之短大肚能容,容天下難容之事退一步海闊天空,忍一時風平浪靜的內涵。

生活中,我們要有一顆包容之心和包容之舉。如:瓦梯尼因嫉妒班長代洛西作文拿第一,就用一張寫著我不艷羨那個因為老師偏心而得一等獎的家伙的紙條準備嘲弄他,沒有想到卻是自食其果,被他人所嘲笑。結果,代洛西卻將那張紙條給撕碎,甚至時候還幫助瓦梯尼扣背包扣子,最后,代洛西的大度、寬容讓瓦梯尼羞愧,無地自容

生活中,我們要有一顆愛人之心。愛是人世間最偉大的語言。愛有強大的令人無法想象的力量。愛能消融一切隔膜,拉近彼此的距離;愛能滋潤天地外物,讓一切迸發蓬勃生機;愛能容納執拗的敵視,使人變得更加融洽;愛能瓦解尖銳的矛盾,讓世界更加博愛。克洛西的媽媽在任何困難的情況下都不會讓克洛西輟學,都要堅持讓他繼續上學,那是母愛的表現;朱利亞為了減輕父親的負擔,幫助父親抄寫公文而使自己的學習受到影響,甚至在親人不理解的情況下都沒有放棄,那是孝心的體現;正是波萊科西那深深的孝心感化了父親;正是代洛西對克洛西及他父親的關愛,讓他父親所感動,恢復了自信

正是因為作品處處體現真情,處處體現了大愛,讓他成為了歷久彌新、風靡世界的名著之一。讀了它,我感受到了它那無法抗拒的魅力,流下了動情的淚水那是因真情而感到的淚水。

暑假讀書的心得體會800字篇18

今年暑假我讀了一本書,是“陽光姐姐”伍美珍的《巧克力味的暑假》,這本書實在是太好看了,看100遍都看不膩,不出兩個星期我就看完了。

《巧克力味的暑假》講的是一個小學畢業班“瓜子臉女霸王”項欣儀暑假里的故事。和他三個要好的朋友組成了“人見人逃的四人組”。但畢業之后勞燕分飛,各自飛到了不同的初中學校。但是,太有認識了兩個新朋友,一個是樓上的“老豬”朱子同,一個是在去大草原途中認識的“黃瓜小月餅”黃小月。最后寫了四人組加上黃小月組成了“掐死人不償命的五人組”,一起出去逛街后又去學校回味以前的校園生活,這個暑假就像巧克力一樣苦中有甜,讀后是我知道了在和好朋友分離的時候是痛苦的,但這是必要的,在新的生活中你會認識更多的好朋友。這本書最令我感動的是,她們的友誼,同學相互間的友誼,她們通過QQ來聊天,不管她們在那里,她們都覺得很溫暖,就像在班級一樣聊天。

這本書,讓我感覺到了暑假中的苦澀與甜蜜,就像巧克力:老朋友走了——苦澀,新朋友來了——甜蜜。就像巧克力一樣,但是,只要我們朋友永遠地手牽著手,心連著心,勇敢向前走,畢業后的暑假,甚至以后,也一樣是快樂的。

文中的女主人公項心儀在這個暑假里嘗到了畢業后獨特的滋味。因為畢業之后,將要和曾經親密相處了六年的三個好朋友分離了,其中一個還要到外地去讀書,心里難免會感到一絲難過與孤獨。但可幸的是,在暑假里她又遇到了新的朋友與同學……,所以,在這個暑假里,她嘗到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。我認為離別確實是一件很傷感的事,沒有朋友的日子,就像是黑壓壓的一片烏云下艱難地等待著太陽;沒有朋友的日子,就像是一片整體的云朵被無情的風吹得四分五裂,只剩下孤獨的一小片…但人生總免不了要離別,俗話說:天下沒有不散的宴席。而且這還是人生的第一次離別,難免會有些傷心與難過。雖然過去的日子無法挽回,但在未來的日子里,我們還會收獲更多的友誼和快樂!

總的來說,我很的很喜歡這本書。

暑假讀書的心得體會800字篇19

當我第一次見到此書,我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說。而當我翻開書,看了書的前言才知道了,原來這個一部充滿童話色彩的諷刺小說。但小說的童話色彩只是表面的局部的特征,尖銳深邃的諷刺才是其靈魂。

這是一部充滿童話色彩的諷刺小說。它集中反映了腐敗的政治,抨擊英國的反動勢力,通過描寫作者在大人國、小人國等的奇遇,抨擊了社會現狀, 還 諷刺了人性本身,由寫耶胡諷刺了人性的貪婪、丑陋、自私。

本文的主人公格列佛給我留下了深刻的印象,他和魯賓遜一樣是個愛探索、愛冒險的人。他對每一個人都報以友好的心,別人幫助了他,他當涌泉相報。他也是一個愛國主義者,當他和每一個國王談起自己的祖國時,總是盡力維護自己的祖國,同時也很坦率,對社會的不良現象敢于抨擊。雖然,他每次都陷入了險境,但他還是一次又一次的去冒險的。我從心里佩服他的機智勇敢,他總是給我一中“逆境叢生”的感覺,這點就是他歷盡艱險后從新踏上自己的國土的主要原因,所以我堅決要向他學習,學習他這種不怕困難,勇往直前的精神。

我很羨慕格列佛能有幸到慧因國,他們有智慧、懂禮貌、高貴,行為舉止溫和、冷靜。他們有絕對的理性,不知道什么是罪惡與意見,他們的世界是和平、寧靜,友誼和仁慈是他們固定不移的美德,人與人是平等的。表達了作者對社會與現實的厭惡,將“人”與“馬”的身份互換,深刻的諷刺了鉤心斗角的人類。人類不能與那理性,高貴的慧骃相提并論。智慧、禮貌、高貴的馬遠遠勝于卑劣、骯臟、低賤的人類。作者把美好寄托在慧骃身上了那里是我們所追求和向往的理想境地,在這里你不需要顧慮別人說話的真假。而在現實社會中,有人用花言巧語騙取別人的血汗錢;有人拐賣兒童謀取暴利;有人甚至為了金錢而拋棄自己的親生父母……難怪,我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕,小心上當受騙。

我希望我們的社會能在我們一代一代的努力下,成為像慧因國那樣的社會。我愿為此付出,從我做起,從現在做起,讓這個社會多一點陽光,少一點污染。

暑假讀書的心得體會800字篇20

在暑假里,我在書的長河中遨游著。書帶給我的快樂數不勝數,漸漸地我愛上了讀書……

昏黃的燈光依舊亮著,房間里氤氳著書卷的淡淡馨香。幾只飛蟲圍繞著燈光,對于它們來說,明亮的燈光就是它們的理想樂園,是它們最終的休憩地。為了那片明亮,奮不顧生。而我寧愿成為一只小小的飛蛾,為了那份簡單的崇拜,飛向吸引我的某個光源,一切安寧。

從幻想的世界里抽身出來,面前還是堆積如山的書本、參輔書,我常常在思考,何時才能從書海中抽離,讓呆滯的大腦得到片刻的休息。我明白爸爸媽媽在暑假里,給我報補習班,但是讀書不是強制的,是自發的,是喜歡,所以愛讀書。

讀書不是為了追名逐利,讀書是藝術。

讀書,是一種提升自我的藝術。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。枯燥煩悶時,讀書能使我心情愉悅;迷茫惆悵時,讀書能平靜我的心,讓我看清前路;心情愉快時,讀書能讓我發現身邊更多美好的事物,讓我更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。我堅信,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”

讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。

讀書是一種享受生活的藝術。我喜歡在一個晴朗的午后,端上一杯香茗,在縷縷輕霧中捧起一本書,品著茶香,嗅著書香,反復咀嚼,品味著每一個字,每一句話……陽光溫柔又鈍重地灑下,透過皮膚一絲絲進入血液。伴隨著書本里文字的起伏跌宕,我的心暖暖的,暖暖的。陽光把我的輪廓曬成金黃,混合著這慵懶的時光,釀成記憶。

與書為伴,我徜徉在文字的樂園里,翻看,也傾聽,傾聽文人墨客的淺吟,傾聽崇高靈魂的低唱。

我熄滅昏黃的燈光,在一片黑夜里尋不到飛蟲的身影。在一團黑色的迷霧中,我看到自己蛻變成一只小小的飛蛾,飛向那片明亮的書海……

暑假讀書的心得體會800字篇21

記得有一位名人說過:“讀一本好書就是同許多高尚的人談話。”是呀,一本好書可以鑄就我們的未來,因此我們要多讀書,讀好書,成為一名優秀的學生。

現在來想想看,書柜里的書中,你認為哪一本是你最喜歡的書呢?如果你問我的話,我會肯定的對你說這本《魯賓遜漂流記》。

雖然這本書很普通,但它總是會激起讀者的一番熱情,而且有一股讓人想繼續讀下去的好奇。。這本書主要講了一個出生于英國中產階級家庭的人———“魯濱遜”。從小,他就有漫游四海的雄心。一天,他覺得自己是該出去闖了,于是便悄悄地離開了家鄉,開始了自己第一次冒險生涯。在經過一些奔波后,他開始有點想家,于是在1686年,魯濱遜離開了自己苦心經營的海島,帶著一個名叫星期五的仆人回到了早已闊別35年的家鄉。到家后,他發現父母早已逝世,只剩下兩個妹妹和兩個侄子。他在家又沒待多久,又來到巴西的種植園,到那他才發現,原來還有一些忠實的朋友一直為他保管著錢財。后來,他又到英國成了家,有了三個孩子。幾年后,他的妻子逝世,傷心之余,他心中又燃起了冒險的雄心,便又一次航海經商。魯濱遜在路經曾住過的荒島時,發現島上的人很興旺,一片繁榮景象。他滿意地離開了小島,繼續著冒險的征程……

讀了這部作品,我感想頗多。“魯濱遜”這個形象是上升時期生機勃勃的資產階級的典型,體現的資產階級的思想和他們的階級本質。他具有頑強奮斗的意志力,在困難面前不悲觀和絕望,也不對生活抱怨任何實際的幻想,而是腳踏實地去戰勝困難,用行動去實現目標。他是一個具有冒險精神的資產者,還是一個敢于追求理想的殖民者。

這,就是這部作品給我的感受。看來認真地讀一本書,它終會給你意想不到的結果,因此,我們一定要讀好每一本書,領會書中的韻意。

暑假讀書的心得體會800字篇22

在學校青年教師大比武總結會上,校長給每位青年教師發了一本“給教師的100條建議”,幫助新教師學習進步。我有幸拿到了鄭杰校長的《給教師的100條新建議》,翻開這本書,第一句話就是“不妨一讀此書,這是一本無害的書”,非常普通又不普通的一句話,就讓人感受到了他的真誠和質樸。這些天讀這本書,有一點小感悟。

1、做自己

當老師,首先是當回自己。老師,在不同人的眼里有不同的形象,像媽媽,像朋友;回憶我的學生生涯,老師的形象也不是固定不變的,那么,我應該成為什么樣的老師呢?這本書告訴了我,我不必做的像老師,我就是老師,不必刻意扮演,不必急于證明,只要自己真實,善良,有學問,真誠對待學生,就會成為學生眼中最美的你。

但是做自己又不是無限制的放飛,而是要做自己的主人。“做自己主人就是從自我認識到自我選擇到自我設計到自我評價的完整過程,做自己主人的人是昂著頭自信地走路的人,是每一天都活在真實世界里的心地純真的人”。這就是要我們對自己有充分的認知,在遵守教學基本規范的前提下發揮出自己的特色,做好自我反思和評價,在每一個過程中得到進步,成為更好的自己,更好的老師。

2、終身學習

教師要擁有精神空間,要不斷充實自己的精神空間,“無限相信書的魅力,多讀書以滋養身心,多經事以歷練處人。”因此要多讀書,多學習,學習別人的優點,經驗,學習新的知識,技能。多學習,多掌握一些技能,也是現代化中提高自己價值的有效途徑。

而現在社會日新月異,新事物新理念新方法越來越多,學生接觸網絡信息越來越廣泛,這就要求我們不斷學習,不能再拿著老一套的方法來對待新一茬的學生,只有我們學到的方法越多,才能更好地應對學生出現的問題;只有我們學到的`知識越多,才能更好地做到教學實際相結合,提升自己的威信;只有我們學到的思想越多,才能更好地正確引導學生的道路。因此終身學習是一個教師生涯保持持久活力的秘訣。

做教師不易,做好教師更不易,但是既然選擇了成為一名教師,就應該積極應對,真誠,善良,有學識,做更好的自己,做更好的教師。

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