讀書(shū)心得體會(huì)600字免費(fèi)
心得可以寫(xiě)自己的各種經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受和思考等，關(guān)鍵是要真實(shí)、客觀、具體地表達(dá)自己的想法和感悟。讀書(shū)心得體會(huì)600字免費(fèi)要怎么寫(xiě)？接下來(lái)給大家?guī)?lái)讀書(shū)心得體會(huì)600字免費(fèi)，方便大家學(xué)習(xí)。
讀書(shū)心得體會(huì)600字免費(fèi)篇1
讀完這本書(shū)后，我懂得了：我們要快樂(lè)學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)過(guò)于放松固然不對(duì)，但太嚴(yán)肅也萬(wàn)萬(wàn)不行。快樂(lè)不是不學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)是有方法的：
第一，快樂(lè)的作業(yè)：現(xiàn)在小學(xué)的作業(yè)還不算多，最多1小時(shí)左右是足夠的。秘訣就在于要認(rèn)真、專心、用心是關(guān)鍵。做作業(yè)時(shí)不認(rèn)真，玩的時(shí)候也不痛快，誰(shuí)會(huì)這么傻呢?還有，決不能養(yǎng)成遇到難題就放棄這個(gè)壞習(xí)慣。如果遇到難題，要先把題目讀3~5遍，自己再動(dòng)腦思考。實(shí)在不會(huì)，再和父母討論。注意，是討論。討論過(guò)程中，要先提出自己的看法，之后再根據(jù)父母的答案舉一反三。
第二，一切應(yīng)有計(jì)劃：生活要有計(jì)劃，學(xué)習(xí)也要有計(jì)劃。比如，規(guī)定在一個(gè)月內(nèi)完成一本練習(xí)，在一個(gè)星期內(nèi)完成15頁(yè)左右，一天2~3頁(yè)。這樣，一個(gè)月就可以完成60~65頁(yè)了，足以完成一本練習(xí)，效率就很高。
第三，和自己比：每個(gè)人不要和別人比，要和自己比。哪怕上次考了80分，這次考了81分，也值得表?yè)P(yáng)。以前上課從來(lái)不舉手發(fā)言，今天舉了一次......看似一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，積累起來(lái)就是很大的成功和收獲!
這么多方法，為的就是：為自己而讀書(shū)!
和卡羅比起來(lái)，我還差得遠(yuǎn)，我要多多向他學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我就跟他有一定的差距：既粗心，又依賴父母，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”。 現(xiàn)在想想，我怎么這么傻呢?如果不用心做，到頭來(lái)吃虧的還是自己!另外，我是一個(gè)沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)生。所以我做作業(yè)經(jīng)常沒(méi)有調(diào)理，還老是分心。今后，我要比以前更認(rèn)真、專心，提高效率，不磨蹭，挑戰(zhàn)高年級(jí)的學(xué)習(xí)。
最后用書(shū)中的一句話總結(jié)這本書(shū)：我們要為理想而讀書(shū)!為未來(lái)而讀書(shū)!為不在將來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中淘汰而讀書(shū)!為自己而讀書(shū)!
讀書(shū)心得體會(huì)600字免費(fèi)篇2
書(shū)，陶冶了我的性情;書(shū)，豐富了我的知識(shí);書(shū)，開(kāi)闊了我的視野;書(shū)，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書(shū)。博覽全書(shū)的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身，因此能使人喜歡讀書(shū)，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書(shū)，讀好書(shū)。可仍然有一些人沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣，興趣才是好的老師!
讀書(shū)不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí)，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書(shū)，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問(wèn)題的方法。經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過(guò)合理的推導(dǎo)得出，而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。
讀書(shū)的目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實(shí)踐能力。有道是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，一輩子不寂寞，養(yǎng)不成讀書(shū)的習(xí)慣，一輩子不知所措。
讀書(shū)心得體會(huì)600字免費(fèi)篇3
好習(xí)慣是開(kāi)啟成功之門的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的大門，養(yǎng)成好的習(xí)慣，你會(huì)一輩子享用不盡它的利息，我們?nèi)f萬(wàn)不可輕視這些需要漫長(zhǎng)形成卻至關(guān)重要的好習(xí)慣的培養(yǎng)。
有什么思想，就有人么樣的行為，有什么樣的行為。就有人么養(yǎng)的習(xí)慣，有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格，有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)，在通往成功的路上，習(xí)慣對(duì)于人的影響是不可否認(rèn)不容忽視的。習(xí)慣是培養(yǎng)出來(lái)的，而不是生來(lái)就有的。它是在人的生活實(shí)踐中逐漸形成的。它可以養(yǎng)成，也可以改變，當(dāng)然，培養(yǎng)起來(lái)容易，改變起來(lái)困難。改變習(xí)慣是一個(gè)人敢于改變自我，拯救自我的標(biāo)志，是一個(gè)人能力的證明。在人生的道路上，我們需要的是：用良好的習(xí)慣來(lái)保障行動(dòng)的正確執(zhí)行，習(xí)慣若不是最好的仆人，便是最差的主人，無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)該操控習(xí)慣，而絕不能被習(xí)慣所操控，所以說(shuō)我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持下去，就是勝利。成功是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)醒悟—改變—反復(fù)—鞏固—穩(wěn)定的過(guò)程，所以，剛開(kāi)始不要著急，要一點(diǎn)一滴的堅(jiān)持，只要不動(dòng)搖，朝著一個(gè)方向不停止，堅(jiān)持行動(dòng)，就有了習(xí)慣的雛形，再一點(diǎn)堅(jiān)持，習(xí)慣就成熟了，好習(xí)慣越多。
讀書(shū)心得體會(huì)600字免費(fèi)篇4
時(shí)間就是如此的飛逝，如此的無(wú)情。在不經(jīng)意間，時(shí)光便會(huì)稍縱即逝，無(wú)法挽留。它來(lái)的匆匆，去的匆匆，對(duì)每一個(gè)人都是公平的。盡管你珍惜它也好，盡管你揮霍它也好，它永遠(yuǎn)也不會(huì)挽留一刻，永遠(yuǎn)不會(huì)回頭。
我們?nèi)粘Ｉ钪械南词帧⒊燥垺⒛瑫r(shí)，他就在我們不經(jīng)意間來(lái)去匆匆。時(shí)光去得無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤。回過(guò)頭去，我們已經(jīng)虛度了4000多日子，從嬰兒時(shí)代的牙牙學(xué)語(yǔ)，成長(zhǎng)為了一個(gè)要邁入中學(xué)的少年，十幾年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)我們嘆息時(shí)，也是無(wú)用的。時(shí)光不會(huì)因?yàn)橥槟愣Ｏ履_步，只有我們珍惜時(shí)光，不虛度年華，才會(huì)贏得未來(lái)。如果我們能在有限的時(shí)間里創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，那么，在我們?nèi)ナ赖臅r(shí)候，也不會(huì)留有任何的遺憾和惋惜了。
在我們小學(xué)生時(shí)代，很多孩子還沒(méi)有察覺(jué)到時(shí)間的匆匆，他們總認(rèn)為，自己還有大把大把的時(shí)間可以揮霍，總認(rèn)為自己才十幾歲，還有幾十年的光陰等著我們，他們已經(jīng)虛度了多少光陰，但他們還沒(méi)有察覺(jué)到，難道你們不感到惋惜嗎?
過(guò)去的日子我們的確是浪費(fèi)了不少，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始，珍惜所給我們的一分一秒。我們不能赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界 ，又赤裸裸的回去。人，來(lái)到這個(gè)世界上是多么得不容易，人在這個(gè)世界上生活只有一次機(jī)會(huì)，既然來(lái)了，就應(yīng)該有所作為，有所成就，不能白白走這一遭，我們要在這世界上留下永不磨滅的痕跡。要知道：只有抓住今天，才能贏得明天，才能贏得未來(lái)!
讀書(shū)心得體會(huì)600字免費(fèi)篇5
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，小說(shuō)通過(guò)記敘保爾·柯察金從一位在社會(huì)底層掙扎的貧苦少年，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)為祖國(guó)和人民的事業(yè)奮斗終身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的歷程告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。
作為新時(shí)代的青年黨員，生活在和平年代的我，不用像保爾·柯察金那樣承受那么多磨難，但必要的挫折是要能夠承受的。建筑業(yè)是個(gè)艱苦的行業(yè)，風(fēng)吹日曬，寒來(lái)暑往，十年如一日。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白了一個(gè)道理：人生不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們碰到困難時(shí)，應(yīng)該像保爾·柯察金一樣，笑對(duì)困難，把困難當(dāng)做紙老虎。面對(duì)挫折時(shí)，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，在哪里跌倒就在哪里爬起，只有這樣磨煉意志，人生才會(huì)有所作為!?
我深知，進(jìn)步無(wú)止境，立足于自己的崗位，繼續(xù)挑戰(zhàn)新高度，以的精神面貌去做好每一件事情。一個(gè)人如果具備了堅(jiān)強(qiáng)的意志，就能想辦法克服前進(jìn)道路上的種種困難，直到成功。打鐵必須自身硬，青年一代更應(yīng)爭(zhēng)取在鋼鐵的煉成過(guò)程中磨煉心志、鑄就品格。為了祖國(guó)的繁榮昌盛，讓我們以保爾為榜樣，弘揚(yáng)“保爾精神”，在新時(shí)代的浪潮中鍛煉自己，書(shū)寫(xiě)人生華章，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興不懈奮斗!
讀書(shū)心得體會(huì)600字免費(fèi)篇6
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”從這首歌的歌詞里就可以看出,雷鋒在人們心目是好榜樣。雷鋒，他把自己比喻成一顆革命的小小螺絲釘，立下一輩子為人民服務(wù)的偉大志愿;他忠于革命，忠于中國(guó)共產(chǎn)黨。
1940年月日12 月18日，雷鋒在一個(gè)貧苦農(nóng)民里出生了。在他四至五歲的兩年里，萬(wàn)惡的舊社會(huì)奪走了他爸爸，哥哥和一個(gè)正在吃奶的弟弟的命。最后，媽媽也懸梁自盡了。他成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒。是中國(guó)共產(chǎn)黨，是新中國(guó)拯救了他。
1954年，雷鋒光榮地成為一名優(yōu)秀的少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。在入隊(duì)宣誓大會(huì)上，雷鋒說(shuō)：“我是第一批少先隊(duì)隊(duì)員，我一定要用實(shí)際行動(dòng)把紅領(lǐng)巾染得更紅!”在學(xué)校里他以身作則，助人為樂(lè)。
1960年，雷鋒成為一名解放軍戰(zhàn)士。在部隊(duì)里，雷鋒以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)了人民解放軍的光榮傳統(tǒng)。為老百姓做了很多好事，為革命工作的熱情就像為爐里為一樣旺盛。
1962年8月15日，雷鋒同志在一次意外事故中不幸因公犧牲了，他永遠(yuǎn)活在我們的心中。
看完《雷鋒的故事》這本書(shū)，我懂了雷鋒精神的偉大,雷鋒就是偉大的革命豐碑。我想到了《今日說(shuō)法》中的一個(gè)故事：一個(gè)老爺爺，他從中年開(kāi)始，就一直撿破爛，賣廢品，把錢捐給沒(méi)錢上大學(xué)的大學(xué)生。他就是一個(gè)活雷鋒。我們以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒，平時(shí)，生活要節(jié)儉，要養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣;要和同學(xué)互相幫助，養(yǎng)成助人為樂(lè)好品德;把學(xué)習(xí)雷鋒的激情投入到學(xué)習(xí)中去。從小學(xué)好書(shū)本知識(shí)和技能，長(zhǎng)大更好地為人民服務(wù)。讓雷鋒精神代代傳。
讀書(shū)心得體會(huì)600字免費(fèi)篇7
書(shū)是一縷陽(yáng)光，它能融化心間的冰涼，書(shū)是一縷春風(fēng)，它能消除你內(nèi)心的浮燥，書(shū)是一支蠟燭，它能使黑暗的心變的明朗，書(shū)是一種營(yíng)養(yǎng)，它能讓你精神強(qiáng)壯，書(shū)是一壺銘茶，讓我回味無(wú)窮……
沒(méi)去過(guò)廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊，沒(méi)有到過(guò)泰山，卻從杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大，沒(méi)去過(guò)云南，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動(dòng)人。
讀書(shū)，讓我神游中華大地。
“日出江花經(jīng)勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，”詠這優(yōu)美的詩(shī)句，誰(shuí)不為祖國(guó)山川的多姿多彩而贊嘆，“床前明月光，疑是地上霜，”詠?zhàn)x這優(yōu)傷的詩(shī)句，哪一個(gè)浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情，“僵臥弧村不自哀，尚思為國(guó)輪臺(tái)”，吟誦這鏗鏘的詩(shī)句，誰(shuí)不萌生出建功立業(yè)報(bào)效祖國(guó)的豪情壯志。
讀書(shū)，讓我感悟古人的思慮情思。
雖然生命如流水，隨即而逝，但我們能夠經(jīng)過(guò)讀書(shū)穿越時(shí)光，感嘆滄海桑田的變迂，感悟國(guó)盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下，用筆墨為我們留下了壯麗的景色，我們只需要用心去把它們復(fù)原或原景，呈此刻眼前。
讀書(shū)不僅僅是享受景物的阿娜多姿，其實(shí)也是在扣問(wèn)一扇扇古人的心扉。屈原的精忠報(bào)國(guó)，司馬遷的忍辱負(fù)重，唐太宗的闊達(dá)心胸，明正德的荒謬無(wú)稽，岳飛的鐵膽忠心……
讀書(shū)，讓我了解了古代中國(guó)的興亡盛衰，讓我感受到了西方感情的偉大凄美。
文學(xué)，向世人展現(xiàn)了憧憬與追求，任何人都無(wú)法拒絕這樣的憧憬與追求。
享受讀書(shū)的樂(lè)趣，駕馭著心靈，去穿越時(shí)空，感悟自然，神游中西方!
讀書(shū)心得體會(huì)600字免費(fèi)篇8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”。我也像高爾基所說(shuō)的那樣，是個(gè)地地道道的小書(shū)迷。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓我結(jié)識(shí)了許多朋友，有可愛(ài)的小紅帽、美麗的灰姑娘、愚蠢的皇帝……我常常為白雪公主得到幸福而感到高興、為賣火柴的小女孩的悲慘生活而潸然淚下，為善良的美人魚(yú)得不到理解而難過(guò)，為錫兵的命運(yùn)而牽腸掛肚……
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，讀《告訴我為什么》讓我知道了為什么夏天的中午不能給花澆水，為什么駝鳥(niǎo)要假裝受傷，為什么花生在地上開(kāi)花而在地下結(jié)果……讀《中國(guó)通史》讓我了解到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴，唐朝的貞觀之治，清朝的腐敗落后……
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，知道了中國(guó)四大海是渤海、黃海、東海和南海，知道了世界的高原是巴西高原，知道了世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河是京杭大運(yùn)河，知道了中國(guó)在南極的兩個(gè)考察站是中山站和長(zhǎng)城站……
讀書(shū)可以結(jié)交朋友、增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、陶冶情操……所以，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)心得體會(huì)600字免費(fèi)篇9
在西西弗書(shū)店買了一本日本加藤惠美子寫(xiě)的《氣質(zhì)》，我一向偏愛(ài)學(xué)術(shù)性強(qiáng)的書(shū)籍，對(duì)這樣的書(shū)我是很少買的。但是最近突然認(rèn)為自己應(yīng)該看一些“接地氣”的書(shū)，對(duì)生活有實(shí)質(zhì)性指導(dǎo)意義的作品，再加上最近自己的審美觀大變，想去追求美麗，苗條，連逛商場(chǎng)都偏重有設(shè)計(jì)感的服裝和首飾了，對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài)就更不言說(shuō)了。
這本書(shū)以回答許多個(gè)小問(wèn)題的方式，向讀者詮釋如何做一名永遠(yuǎn)優(yōu)雅迷人的女人。我們?nèi)粘５纳钐八讱狻绷耍铱吹胶芏嗌习嗟呐耍粫?huì)去花時(shí)間化妝、梳頭、搭配衣服和配飾，甚至連香水都不噴。一天又一天忙碌的工作把自己搞的灰頭土臉，優(yōu)雅氣質(zhì)全無(wú)。女人應(yīng)該有追求美麗的向往，無(wú)論是否已經(jīng)結(jié)婚生子，都要有保持優(yōu)雅的行動(dòng)。
如果你正處在每日的煩亂之中，恰好可以看看這本《氣質(zhì)》，一定會(huì)勾起你對(duì)優(yōu)雅和美麗的再度向往。
在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我最大的收獲是作者提供的一種思維方式：先改變外在，進(jìn)而改變內(nèi)在。也就是說(shuō)，一個(gè)人要變得有氣質(zhì)，先從外在開(kāi)始改變，言談舉止、穿衣打扮、屋子的陳列擺設(shè)等等這些表現(xiàn)在外的方面做轉(zhuǎn)變，然后由此滲透到內(nèi)心，所謂的內(nèi)在轉(zhuǎn)變。我想到一個(gè)問(wèn)題，我們中國(guó)的文化強(qiáng)調(diào)內(nèi)在轉(zhuǎn)變，修心，由內(nèi)向外轉(zhuǎn)變，而這種由外向內(nèi)的轉(zhuǎn)變是否可以提供一種新的解決問(wèn)題的思路。
讀書(shū)心得體會(huì)600字免費(fèi)篇10
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀。”列寧也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是巨大的力量。”“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基的一句名言。不管怎么說(shuō)，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書(shū)對(duì)人類的重要性。的確，書(shū)對(duì)人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書(shū)而變得熱愛(ài)生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書(shū)而變得無(wú)比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書(shū)而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書(shū)籍，這樣不但可以讓我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫(xiě)作能力，而且可以陶冶我們的情操。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”對(duì)，書(shū)籍是知識(shí)的源頭，是人類的精神食糧。書(shū)籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。讀書(shū)，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛(ài)人類，愛(ài)和平。
書(shū)是有價(jià)的，但又是無(wú)價(jià)的。世上的書(shū)那么多，價(jià)錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識(shí)是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書(shū)對(duì)人類的影響有多大，自然不言而喻了。為了歷史的前進(jìn)，社會(huì)的發(fā)展，人們渴求知識(shí)。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。努力讀書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉。好讀書(shū)的人們，讓我們一起讀好書(shū)吧!
讀書(shū)心得體會(huì)600字免費(fèi)篇11
讀了巴金《春》后，其中的體會(huì)是:春天是給那些懂得開(kāi)拓進(jìn)取的人，能夠沖破一切陳腐的思想和障礙，戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己生活中的強(qiáng)者。
我在圖書(shū)館找書(shū)的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)了巴金的《春》。沒(méi)有看到《家》只有《春》和《秋》。我沒(méi)有讀完這三本書(shū)，但我知道大致的情況。
沒(méi)有過(guò)讀《家》，但沒(méi)有影響我讀《春》。這本小說(shuō)很容易讀，它不像其他作品那樣枯燥難懂。相反，我讀得很流暢，書(shū)中的內(nèi)容完全吸引了我。
《春》是一本關(guān)于高公館里。高覺(jué)慧離開(kāi)后，他的妹妹高淑英被迫嫁給陳克家的二兒子。
這個(gè)人喝酒賭錢抽煙，坑蒙拐騙偷一一俱全。淑英不愿意，再加上她親眼看到婢女婉兒嫁給馮樂(lè)山后，每天都挨打挨罵，還不得不伺候馮老夫人。
惠嫁給鄭國(guó)光后，被他們折磨致死。淑英打定了主意，到上海去投靠三哥覺(jué)慧。
雖然我讀過(guò)關(guān)于舊社會(huì)、舊倫理、舊道德的書(shū)籍，特別是關(guān)于青年男女的書(shū)，但我完全無(wú)法理解當(dāng)時(shí)青年的做法、想法和結(jié)局。當(dāng)我讀到《春》的那一刻，就像頓悟一樣，我的不理解完全消失了，我能感覺(jué)到他們的無(wú)奈，他們的不由自主，他們的思想和行為。
讀了這本小說(shuō)，我最大的收獲就是明白了一個(gè)民族和一個(gè)時(shí)代的落后思想對(duì)于人們的思想和行為是極其可怕的，是難以抗拒和沖破的枷鎖。
即使在今天，我們的思想仍然有某些方面是被鎖住的，沒(méi)有被打破，等待著被打破。
讀書(shū)心得體會(huì)600字免費(fèi)篇12
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基爺爺?shù)囊痪涿裕餐瑯邮菍?duì)書(shū)籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書(shū)在世界的地位是多么重要，它的價(jià)值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說(shuō)的，一本一本的書(shū)，就像一個(gè)一個(gè)的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是險(xiǎn)的，是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書(shū)籍就像是在爬階梯，對(duì)自己也是很有幫助的，但也要會(huì)選擇書(shū)籍。
一本好書(shū)就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無(wú)價(jià)之寶，其中所蘊(yùn)含著的知識(shí)與智慧是那樣的珍貴，書(shū)籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊!相反，如果我們?nèi)プx那些幾乎匯集了天下所有骯臟之物的不利于健康的書(shū)籍，那不是在掌握知識(shí)、尋找樂(lè)趣，而是在使自己墮落，會(huì)使自己變得庸俗、無(wú)知。
讀書(shū)是人生中的娛樂(lè)、消遣的方式，它不但能給予人無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，而且可以給予人無(wú)限的樂(lè)趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力。
在一本書(shū)中，又使它會(huì)讓你傷心、同情的落淚;有時(shí)它會(huì)讓你開(kāi)懷大笑;有時(shí)它會(huì)讓你覺(jué)得自己身臨其境;有時(shí)它會(huì)讓你自己覺(jué)得離它根本就在兩個(gè)世界
在人們孤獨(dú)的時(shí)候，讀書(shū)變成了的樂(lè)趣。這時(shí)它既是人們豐富知識(shí)的工具，也是消遣的娛樂(lè)品，當(dāng)人們?cè)谶@時(shí)看它時(shí)，會(huì)感到快樂(lè)、輕松;而在人們處理事務(wù)的時(shí)候，最能發(fā)揮由讀書(shū)而獲得的能力。從讀書(shū)中獲得的對(duì)自己有利的東西是無(wú)窮盡的，能力便是其中之一，多讀一些好書(shū)，對(duì)自己是有利無(wú)害的，如果能夠在實(shí)踐的時(shí)候不是單純的運(yùn)用書(shū)本中的知識(shí)，而是在書(shū)中的知識(shí)的基礎(chǔ)上不斷的創(chuàng)新，結(jié)合自己的實(shí)際，靈活運(yùn)用，才是讀好書(shū)的境界。
我想，書(shū)籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書(shū)呢?
讀書(shū)心得體會(huì)600字免費(fèi)篇13
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》講述了一個(gè)有趣的故事：有個(gè)十四歲的男孩，叫尼爾斯，個(gè)子又高又瘦，長(zhǎng)著一頭金發(fā)。他非常頑皮，喜歡搞惡作劇，總愛(ài)捉弄人。可經(jīng)過(guò)了一次歷險(xiǎn)，他改變了……一個(gè)星期天的早晨，尼爾斯因?yàn)樽脚【`受到懲罰：被變成了一個(gè)非常小的小人兒。尼爾斯乘著大白鵝，跟著大雁群游歷了很多的地方。在這期間，他經(jīng)歷了很多驚險(xiǎn)而又奇怪的事情。尼爾斯開(kāi)始了的冒險(xiǎn)旅程。他先與大雁群聯(lián)合用“車輪戰(zhàn)術(shù)”打敗了詭計(jì)多端的狐貍;又用魔哨幫助黑老鼠戰(zhàn)勝了灰老鼠;他用尖刀勇敢的與搶劫的大鳥(niǎo)搏斗;他把鳥(niǎo)巢當(dāng)船劃，從獵人的槍口下救下了綠頭鴨;他從熊口中死里逃生;把瀑布當(dāng)滑梯玩……最后與雁群依依不舍的告別后，經(jīng)歷經(jīng)磨難的尼爾斯終于變回原形。
讀完故事，我從主人公尼爾斯身上學(xué)到了不少的東西。尼爾斯在這次歷險(xiǎn)中遇到了許多困難，但他憑借著勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神都一一克服了，使最初不愿接納他的大雁們漸漸信任他，最后成為了要好的朋友。在歷險(xiǎn)途中他曾想過(guò)回家看爸爸媽媽，但堅(jiān)強(qiáng)的信念阻止了他。從一個(gè)調(diào)皮的壞孩子轉(zhuǎn)變成勇敢堅(jiān)強(qiáng)的好孩子，在飛往大雪山的路途中遇到了許多各式各樣的怪天氣，可他仍然毫不退縮，繼續(xù)勇往直前。尼爾斯的這種“勇”不退縮的精神真讓我敬佩!
我想：如果我遇到了這種事情，恐怕不會(huì)像尼爾斯那樣堅(jiān)強(qiáng)吧!但是，今后我會(huì)學(xué)習(xí)他這種頑強(qiáng)的精神，助人為樂(lè)勇敢地面對(duì)一切困難，因?yàn)槔щy就是成功路上的階梯，任何人想成功，就要經(jīng)歷無(wú)數(shù)坎坷，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，克服重重困難，登上階梯。而當(dāng)你克服了困難，就是往前邁了一大步!離成功也就不遠(yuǎn)了。他讓我懂得了只有善良有愛(ài)心的人才能獲得真正的快樂(lè)!
讀書(shū)心得體會(huì)600字免費(fèi)篇14
書(shū)扉頁(yè)記有一九九三年購(gòu)于海南，距今二十載。當(dāng)時(shí)讀過(guò)一遍，看圈占處不同筆跡，之后仍翻閱過(guò)。林氏的主觀色彩顯而易見(jiàn)，敘述典雅，議論紛呈。他說(shuō)，想寫(xiě)就是理由。一九三六年，他攜家居美，所帶資料有限，況且當(dāng)時(shí)尚無(wú)互聯(lián)網(wǎng)之便，為蘇軾作傳，實(shí)在不易。
之前陸續(xù)讀完林氏《武則天正傳》，作者寫(xiě)女皇的殺人無(wú)數(shù)印象深刻，立場(chǎng)有偏頗的一面。在蘇傳中，盡管也有對(duì)王安石的抨擊，似相對(duì)客氣。
林氏不拘一般傳記格式，兼有多種敘寫(xiě)形式筆法，語(yǔ)調(diào)輕松，機(jī)智幽默，好讀。正如書(shū)中所說(shuō)，書(shū)架上列著一位有魅力、有創(chuàng)意、有正義感、曠達(dá)任性、獨(dú)具卓見(jiàn)的人士所寫(xiě)的作品，真是靈魂的一大補(bǔ)劑。
書(shū)中說(shuō)，一提到蘇東坡，中國(guó)人總是親切而溫暖地會(huì)心一笑。他一生嬉游歌唱，自得其樂(lè)，悲哀和不幸降臨，他總是微笑接受。
蘇東坡有句名言：“吾上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞兒。眼前見(jiàn)天下無(wú)一個(gè)不好人。”難怪他快快活活，無(wú)憂無(wú)懼，象旋風(fēng)般活過(guò)一輩子。至少他自己欣賞生命的每一時(shí)刻。
書(shū)中說(shuō)，他第二次遭到流放，遠(yuǎn)走海外的海南小島，多少有點(diǎn)認(rèn)命的意味，心靈倒分外平靜。他的人道精神由于遭受許多困難而更加醇美，卻沒(méi)有變酸。他至少能維護(hù)他的.靈魂，為此付出代價(jià)。
蘇氏最初和最終的樂(lè)趣都是寫(xiě)作。臨終前他寫(xiě)了最后一首詩(shī)，長(zhǎng)老一直和他談現(xiàn)世和來(lái)世，建議他念佛經(jīng)。蘇氏笑笑。他讀過(guò)不少佛教和尚的生平，知道他們最后都死了。
此前，蘇東坡寫(xiě)信給一位長(zhǎng)老，其中說(shuō)：“然生死亦細(xì)故爾，無(wú)足道者。”
讀書(shū)心得體會(huì)600字免費(fèi)篇15
別林斯基曾說(shuō)過(guò)：閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值，最適合自己所需要的讀物。
是呀，正處于小學(xué)階段的我們，應(yīng)該多讀一些作文書(shū)，把其中好詞好句抄下來(lái)，背會(huì)，當(dāng)我們寫(xiě)作文時(shí)，這些詞句可能就會(huì)幫助我們，使我們的作文更生動(dòng)，也可以讀一些名人傳記，在書(shū)中細(xì)細(xì)體味那些名人的做法，隨著書(shū)中人物的智慧而變化，使我們的思想更豐富。
書(shū)可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，讓我們了解到祖國(guó)的山河是多么的壯麗，世界的科技是多么的發(fā)達(dá)。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的人比不愛(ài)讀書(shū)的人有頭腦、有智慧，這就是書(shū)的奇妙之處。它可以讓我們更有修養(yǎng)，變得更聰明、更文明。我們也可以讀一些課外書(shū)籍，例如童話書(shū)。
從小到大，我一直喜歡看童話書(shū)，我看到了丑小鴨變天鵝的堅(jiān)苦，使我領(lǐng)悟到盡管生活中有許多煩惱，但只有堅(jiān)持，終會(huì)過(guò)去的;我看到了小彼得的腿摔斷了，卻還堅(jiān)持在床上學(xué)習(xí)，使我領(lǐng)悟到了堅(jiān)持不懈的含義;我還看到了白雪公主被她惡毒的繼母一次次的陷害，使她陷入困境，可白雪公主善良純樸的心靈使自己走出了困境，最終和英俊的王子過(guò)上了幸福的生活，使我領(lǐng)悟到美不光是外表，而更在于心靈……這些童話故事都使我明白了道理，我隨著書(shū)中人物的喜、怒、哀、樂(lè)、的變化而變化，使我的情感更豐富，還使我更加熱愛(ài)生活。
作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)生，我們要會(huì)讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)來(lái)拓展我們的思維，提高我們的能力，豐富我們的生活，讓書(shū)成為我們最密切、最忠誠(chéng)的伙伴!
讀書(shū)心得體會(huì)600字免費(fèi)篇16
圓明園的毀滅，是我們中國(guó)歷一段不可磨滅的恥辱，每當(dāng)想起這件事，我就感到無(wú)比的憤怒，恨中國(guó)清朝政府的腐敗無(wú)能，只想著自己的利益，而造成圓明園毀于一旦。恨英法聯(lián)軍的可惡，他們?cè)谖覀兊耐恋厣虾鞣菫椋瑩屪呶覀兊奈奈铮裉欤覀儗W(xué)了《圓明園的毀滅》一文，大概內(nèi)容如下：
圓明園在北京的西北郊，占地面積就有350多公頃，上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶，可就在1860年的時(shí)候，英法聯(lián)軍侵入圓明園，把能拿走的統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不走的就用大車或牲口搬運(yùn)，實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞，大火連燒三天三夜，圓明園就這樣化為灰燼了。
讀了這篇文章，我非常不甘心，圓明園那一園林的寶物，就這樣洗劫一空了嗎？我真想對(duì)清朝政府說(shuō)：“你們當(dāng)時(shí)眼睜睜的看著圓明園被毀，你們不心疼嗎？”修建圓明園，整整用了150年，也相當(dāng)于一個(gè)多世紀(jì)了，就這樣輕易被毀，不值得吧，你們?yōu)槭裁床环制趭^起反抗呢？我也真想對(duì)英法聯(lián)軍說(shuō)：“你們就雜貨給你著自己的國(guó)家強(qiáng)大，來(lái)欺凌我們中國(guó)，你們真可惡啊！”圓明園沒(méi)有了昔日的輝煌，我心里很不是滋味。
讀了《圓明園的毀滅》，我只想說(shuō)兩個(gè)字：憤怒！為此，我一定要好好學(xué)習(xí)！為我們國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！為我們國(guó)家獻(xiàn)出我的力量！
讀書(shū)心得體會(huì)600字免費(fèi)篇17
每個(gè)人都有自由，連狗也不例外，剝奪任何生物的自由就是錯(cuò)的。而笑貓里的一本書(shū)《綠狗山莊》里的雕塑家，就是這樣的人。我讀了，小小的心充滿了憤怒和惋惜。
一天，笑貓和地包天發(fā)現(xiàn)小白不見(jiàn)了。在球球老老鼠口中得知小白可能在綠狗山莊里，可在笑貓調(diào)查的同時(shí)，等候他的地包天被雕塑家改造了，也在球球老老鼠的幫助下，所有的綠狗都解救了。也在馬小跳他們的幫助下，綠狗們得到了治療。雕塑家那行為也被寵物醫(yī)院揭發(fā)了，雕塑家被繩之于法了!
在我看到雕塑家改造小白經(jīng)歷那個(gè)片段時(shí)，我覺(jué)得那雕塑家自私自利，只是為自已著想，不為狗兒著想。他也不換位思考一下，如果他自已被關(guān)注了，又會(huì)有何感想!這個(gè)世上有太多太多像雕塑家這樣自私自利的人了!有的人為了完成作品不惜改造生靈，有的人為方便就把垃圾扔來(lái)扔去，有的人為了推離干性就把罪證推給別人，還有的人為了還錢就不惜殺害他人奪去財(cái)物!可以知道，全世界有大部分人都和雕塑家一樣!
想到這里，我又回想起了一件事：在報(bào)紙上，一位女士的包包被一名男人搶走了，警方追擊了許久把包包拿了回來(lái)，可包包里面的錢卻都不翼而飛了!被抓回的那個(gè)搶包男人，說(shuō)搶錢是為了還賭博欠下的錢。
唉!如果世界上全都是這樣的人，那么世界就會(huì)變成憤怒和惋惜!
讀書(shū)心得體會(huì)600字免費(fèi)篇18
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”今天，我學(xué)了朱自清先生的《匆匆》一文，體會(huì)到了作者對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的惋惜。
作者以細(xì)膩、敏銳的筆觸，寫(xiě)出了時(shí)間的來(lái)去匆匆。
這篇文章主要是作者以時(shí)間的一去不復(fù)返來(lái)質(zhì)問(wèn)自己有沒(méi)有珍惜時(shí)間，同時(shí)也告訴我們要珍惜時(shí)間，有所作為。
當(dāng)我讀到“我赤裸裸地來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”時(shí)，我被作者那珍惜時(shí)間、力求上進(jìn)的精神感動(dòng)了。岳飛說(shuō)過(guò)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”時(shí)間是人的一生中最寶貴的東西，只有珍惜時(shí)間，才能有所作為;一旦失去了它，就無(wú)法挽回。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都要好好珍惜時(shí)間，創(chuàng)造生命的價(jià)值。
在生活中，時(shí)間又何嘗不是悄悄從我們身邊溜走了呢?在我們別人聊天時(shí)，時(shí)間悄悄從嘴邊過(guò)去;當(dāng)我們發(fā)呆時(shí)，時(shí)間便從雙眼前過(guò)去;當(dāng)我們看電視的時(shí)候，時(shí)間便從電視屏幕前過(guò)去。在我們打發(fā)時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間總是悄悄地走了。
“花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年”。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。讀了朱自清先生的《匆匆》后，我才體會(huì)到時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不復(fù)返;它使我懂得：要珍惜時(shí)間、有所作為。
讀書(shū)心得體會(huì)600字免費(fèi)篇19
今天，我參加了鄉(xiāng)舉辦的在__的讀書(shū)活動(dòng)，聽(tīng)了五一班的王老師的課，老師上課有層次，先讓學(xué)生學(xué)習(xí)序部分，接著學(xué)習(xí)書(shū)中的容，賞析文章精彩片段，整個(gè)過(guò)程有梯度，可看出老師著實(shí)準(zhǔn)備了，我唯一感到上課缺乏生動(dòng)，生的積極性沒(méi)調(diào)動(dòng)起來(lái)，如何解決這問(wèn)題，使課堂效果更理想些，我想從以下方面來(lái)說(shuō)。
一，師應(yīng)注意適時(shí)適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)
別人講話，其他的人應(yīng)注意聽(tīng)，并有所思考，上課時(shí)更應(yīng)如此，并積極發(fā)表建議，老師更應(yīng)如此，老師不僅對(duì)生的知識(shí)點(diǎn)做準(zhǔn)確的`判斷，更應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的潛能，而作適時(shí)適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)是必不可少的，老師的評(píng)價(jià)語(yǔ)言或是激勵(lì)性的，或是啟發(fā)性的，或是思考性的，或是鼓勵(lì)性的，總之只要我們站在學(xué)生的角度出發(fā)，將有別樣的收獲。
二，落實(shí)學(xué)生的主體地位
課堂上提出師為主到，生為主體已多年，這是有科學(xué)依據(jù)的，但實(shí)際教學(xué)中落實(shí)情況卻并不如此，經(jīng)常是師講得多，生說(shuō)的少；老師是演員，生是聽(tīng)眾，因此課堂氣氛死氣沉沉。而一切優(yōu)課都是學(xué)生潛能自由發(fā)揮的課堂，是積極性參與的課堂，是學(xué)生小臉發(fā)紅，眼神都想說(shuō)話的課堂，這樣的課堂就要求我們教學(xué)方式，問(wèn)題設(shè)計(jì)須站在學(xué)生的角度，根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，性格興趣特點(diǎn)來(lái)安排。我們?cè)O(shè)計(jì)的問(wèn)題要有一石激起千層浪的感覺(jué)，不能師總是抓住不放，讓他們充分發(fā)揮，表現(xiàn)自己，真正成為課堂的主人。
讀書(shū)心得體會(huì)600字免費(fèi)篇20
讀書(shū)對(duì)我們益處多多，從古至今，無(wú)數(shù)的賢人都體會(huì)到讀書(shū)的益處和樂(lè)趣，我們就來(lái)聊聊讀書(shū)的好處吧!
古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同的愛(ài)好---讀書(shū).書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情,有許多人愛(ài)書(shū)如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響一個(gè)人的一生。那么,讀書(shū)有哪些好處呢?歐陽(yáng)修曾說(shuō)過(guò)“立身以立學(xué)為本，立學(xué)以讀書(shū)為本”可見(jiàn)書(shū)在這位文豪心中是多么的重要，李苦禪也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人欲上進(jìn)先讀書(shū)”，這句詩(shī)深刻的告訴我們書(shū)是多么的重要，好似鳥(niǎo)兒的翅膀……
你感受到了讀書(shū)的好處了嗎?讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步幫助學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)。
讓我來(lái)談?wù)勛约旱淖x書(shū)經(jīng)歷吧!像許多人一樣，我也有自己愛(ài)讀的書(shū)，如漫畫(huà)、小說(shuō)、自然、科技等等，但其中我最愛(ài)的還是《世界地理》和《動(dòng)物世界》。每每讀到那些奇異、有趣的故事、自然現(xiàn)象，我就會(huì)對(duì)這個(gè)無(wú)奇不有的世界嘆為觀止。有時(shí)讀得入神，仿佛身臨其境，在險(xiǎn)峰上、沼澤中、海洋里、溶洞內(nèi)……神游其中，怡然自得。在獲得讀書(shū)的快樂(lè)的同時(shí)，我又獲得了許多知識(shí)，在一次地理課上，老師給我們看了幾種澳大利亞特有的物種，同學(xué)們都不知道，我因?yàn)樵谡n外書(shū)上看過(guò)，所以很了解，便介紹給同學(xué)們。讀書(shū)的好處我心領(lǐng)神會(huì)!
總而言之，善于讀書(shū)，便如同和一群有知識(shí)、有文化、有個(gè)性的人交流。同學(xué)們，讓我們同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè)，與書(shū)交朋友!讓讀書(shū)之花盛開(kāi)四季校園!
讀書(shū)心得體會(huì)600字免費(fèi)篇21
“讀書(shū)百變，其義自見(jiàn)”。是呀！書(shū)，就是我們離不開(kāi)的伙伴。“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”冰心曾發(fā)出如此深深的感受。“多讀好書(shū)還不好，什么好？”這是冰心話后我的感受。
是呀！我個(gè)人認(rèn)為：書(shū)，是我們的良師益友，如果我們不讀書(shū)，沒(méi)有文化知識(shí)，那真是太可悲了！讀書(shū)，就是為了擴(kuò)展我們的知識(shí)面，提高我們個(gè)人素質(zhì)。
“
有些人不讀書(shū)，不學(xué)習(xí)，小小年紀(jì)就輟學(xué)，他們的法律意識(shí)淡薄，打架斗歐，打傷或打死人，給社會(huì)和家庭帶來(lái)了危害。如《為了孩子，為了明天》里的趙強(qiáng)，中考時(shí)輟學(xué)，出入社會(huì)時(shí)，開(kāi)始和一些哥們兒一起喝酒、打架，心變野了。去的都是網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳，每天只知道和他結(jié)交的那些不三不四的朋友去這些地方。一次，他因?yàn)閯?dòng)手打人，入獄了，他非常地后悔，可是世上沒(méi)有后悔藥，他要為他的行為賣單。看看不讀書(shū)，不懂法律，真是害人害己。
讀書(shū)，可陶冶情操，培養(yǎng)毅力，增加知識(shí)面。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”現(xiàn)在我們正在攀登這高不可測(cè)的“書(shū)山”，汲取那書(shū)中的日月精華。
讀書(shū)心得體會(huì)600字免費(fèi)篇22
自從參與拍攝學(xué)校活動(dòng)照片的工作以后，我開(kāi)始從另一個(gè)角度觀察、思考問(wèn)題，以一種多重身份的角度，隨時(shí)捕捉的鏡頭和面孔中總讓我頭身在或身臨其境或沉思聆聽(tīng)的百感交集狀態(tài)中去。
剛才偶爾經(jīng)過(guò)初中班級(jí)的“我愛(ài)讀書(shū)”主題班會(huì)，沒(méi)有帶聽(tīng)課本，有種誤闖他境、有所打擾的內(nèi)疚感并有被譴責(zé)眼神掃射的負(fù)罪感，好在學(xué)生沒(méi)有被這暫時(shí)的打擾所影響，學(xué)生主持人發(fā)揮自如，在座的同學(xué)們聆聽(tīng)認(rèn)真，不時(shí)傳出的掌聲讓我更輕松的捕捉并思考著每一個(gè)掠過(guò)眼前的鏡頭和畫(huà)面……
回來(lái)的路上，我深深地感受到，一個(gè)主題班會(huì)的精彩之處除了有學(xué)生的高度參與、精彩發(fā)揮之外，還要有班主任特長(zhǎng)的展示，這一點(diǎn)同樣會(huì)取得良好的教育效果，這樣做遠(yuǎn)比枯燥說(shuō)教、舉例說(shuō)明要好的多，另一方面，還能更恰當(dāng)?shù)睦鼛熒g的距離，使主題班會(huì)更有主題，使主題班會(huì)更有現(xiàn)實(shí)意義。
在學(xué)生主持人的培養(yǎng)上，初始的規(guī)范很重要，哪怕是照本宣科，之后的能力鍛煉為今后的臨場(chǎng)發(fā)揮打下基礎(chǔ)，其中的問(wèn)題或不足都是學(xué)生培養(yǎng)的關(guān)鍵“反面”教材，在進(jìn)入高年級(jí)階段后，班主任就可以完全站在指揮、指導(dǎo)的角度去做主題班會(huì)的靈魂人物了。
主題班會(huì)，大多時(shí)候有作秀的成分，但是凡是有利有弊的前提下，師生都會(huì)從中得到收獲，能力都會(huì)有所提升。
讀書(shū)心得體會(huì)600字免費(fèi)篇23
教育，是以身作則，是春風(fēng)化雨，是潛移默化。
以閱讀影響孩子的成長(zhǎng)，那么就得讓孩子可以隨時(shí)看見(jiàn)父母在日常生活中有閱讀的習(xí)慣。
其實(shí)對(duì)于孩子真正的教育還是家庭的和睦，父母彼此的相愛(ài)與尊重，以及父母在日常生活中的言行舉止，父母是孩子的第一任老師，也是孩子人生中最為重要的導(dǎo)師。原生家庭的一切，會(huì)影響孩子的一生。
對(duì)于孩子的教育和影響，錢鐘書(shū)和楊絳可謂是最好的榜樣，不僅是他們都是清華的學(xué)者，更是因?yàn)樗麄冐鴥樯睿以谏钪凶钕矚g做得事情就是看書(shū)，買書(shū)和挑選書(shū)籍。
在《我們仨》中感切最深的就是他們?nèi)齻€(gè)真的都是很可愛(ài)的人，溫暖，明媚，彼此包容，彼此尊重，相依為命，在這樣的環(huán)境里也成就了錢媛后來(lái)也成為了一名教書(shū)育人的學(xué)者。
能給孩子最好的資源就是送給孩子一個(gè)書(shū)房，一個(gè)隨處可見(jiàn)書(shū)籍的地方，無(wú)論是家里的客廳，沙發(fā)，還是書(shū)架，孩子隨處可讀，隨處可翻閱，孩子可以暢游在書(shū)的世界里，可以尋找疑惑的答案。
在這樣的環(huán)境里，不得不說(shuō)作為家長(zhǎng)的自己也會(huì)不由自主地會(huì)翻閱書(shū)籍，無(wú)論是自己曾看過(guò)或沒(méi)看過(guò)的書(shū)，隨手可及，便也會(huì)養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
作為家長(zhǎng)，可以為孩子推薦自己喜歡的書(shū)籍，講述書(shū)中有趣的故事，同時(shí)也可以讓孩子為自己推薦他們喜歡的書(shū)籍，同孩子一起成長(zhǎng)，了解孩子的世界和思想，生活定然會(huì)是其樂(lè)無(wú)窮的。
讀書(shū)心得體會(huì)600字免費(fèi)篇24
今天，我讀了選讀課文《黃果樹(shù)聽(tīng)瀑》。讀完以后，我似乎已經(jīng)身處黃果樹(shù)瀑布之內(nèi)，聽(tīng)到了“嘩嘩”的水聲，千百架低音鋼琴的奏鳴，看到了徐霞客那如癡如醉的目光……
這篇文章主要講了：作者去黃果樹(shù)瀑布游玩，聽(tīng)到了如潮水般的水聲，可只因去時(shí)是枯水季節(jié)，不能見(jiàn)到奇景：“銀雨灑金街”，很是遺憾。黃果樹(shù)瀑布遠(yuǎn)比廬山瀑布寬闊，氣勢(shì)雄壯。真是“上溪懸搗，萬(wàn)練飛空，溪上石如蓮葉下覆，中剜三門，水由葉上漫頂而下”呀!作者聽(tīng)著黃果樹(shù)如雷轟鳴的響聲，不由得被大自然的活力感動(dòng)了。于是便和“徐霞客”一起沉醉其中了。
起初，看著“聽(tīng)瀑”二字，我啞然失笑：瀑布不是用來(lái)看的嗎?這作者真有意思，把“看瀑”改成“聽(tīng)瀑”啦。可讀過(guò)此文，我才明白，不光看瀑有情趣，聽(tīng)瀑更有一番滋味!
在作者耳中，聽(tīng)瀑是微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的輕盈;聽(tīng)瀑是響遏行云的大合奏;聽(tīng)瀑是樂(lè)聲的奏鳴;聽(tīng)瀑是大自然純正清脆的音響。讀著讀著，我發(fā)覺(jué)不光作者心里注進(jìn)了大自然生生不息的活力，我心中也有了大自然的活力，而且心潮澎湃!
讀著文章，我想起大自然媽媽。大自然贈(zèng)予了我們眾多禮物：黃果樹(shù)瀑布、黃河、長(zhǎng)江、泰山……因?yàn)樗鼈儯庞辛宋覀冎袊?guó)的開(kāi)始，有了美景，有了名揚(yáng)海外!請(qǐng)讓我在此，真誠(chéng)又充滿敬意地說(shuō)：“謝謝您，大自然媽媽。是您為中國(guó)鋪好了搖籃，給了中國(guó)一條美麗的母親河。又是您，哺育著中國(guó)長(zhǎng)大，使它走向繁榮富強(qiáng)!”
合上書(shū)本，想著文章中的情節(jié)，我想告訴同學(xué)們一句話：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)大自然媽媽，不要最后詢問(wèn)花落誰(shuí)家。”
讀書(shū)心得體會(huì)600字免費(fèi)篇25
這些年來(lái)，我讀過(guò)的書(shū)都不計(jì)其數(shù)。而且每一本書(shū)都有各自的含義，都利用了許多方式來(lái)告訴我們一些大道理與小道理，讓我們學(xué)以致用。
眾人皆知：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。多讀一本好書(shū)，你就能多進(jìn)一步階梯，可如果你是囫圇吞棗地亂讀一通，那么進(jìn)步的階梯將會(huì)有缺陷，你的人生也將會(huì)步入另一個(gè)不一樣凡響的世界。
不要以為讀一本好書(shū)很難，其實(shí)這是件很容易的事情。讀書(shū)時(shí)，你要敞開(kāi)你的心扉，在不一樣的環(huán)境下幻想書(shū)里面的人物與場(chǎng)景。并非親身感受，又怎能悟理如云呢？而且，讀書(shū)時(shí)不要抱著各種干擾，要做到“心如止水”、“心無(wú)止境”這八個(gè)字，在這種環(huán)境下讀書(shū)是最適合可是的了。只要你做到以上幾點(diǎn)，即可成功！
當(dāng)然，讀書(shū)也是分好與壞的。你讀的書(shū)能夠是小學(xué)生校園類型的，也能夠是有關(guān)學(xué)習(xí)類型的，這些都是好的。而壞的書(shū)是不適合小學(xué)生看的恐怖書(shū)還有古靈精怪的書(shū)。我以前讀過(guò)一本恐怖的書(shū)，自從那以后，我每一天都對(duì)黑暗個(gè)性敏感，也變得膽小如鼠了。這些壞書(shū)可真是害我們小學(xué)生不淺啊！所以，當(dāng)我讀了好書(shū)，清楚了心智時(shí)，也是我不在畏懼的時(shí)候了。
讀書(shū)對(duì)我們小學(xué)生也有很大的幫忙，它會(huì)提升我們的寫(xiě)作水平與素質(zhì)教養(yǎng)，也會(huì)豐富我們的大腦，素描出一片又一片數(shù)不盡的書(shū)籍園林。
書(shū)，是階梯，讓人步步高升。
書(shū)，是船帆，引領(lǐng)著人們邁向無(wú)盡的書(shū)海。
書(shū)，是大樹(shù)，孕育著一個(gè)又一個(gè)色彩鮮明的果實(shí)。
書(shū)，是一種至高無(wú)上的藝術(shù)境界，將你的所有才華都展此刻耀眼的舞臺(tái)。
當(dāng)你喜悅時(shí)，書(shū)會(huì)讓你豐富知識(shí)。
當(dāng)你悲哀時(shí)，書(shū)會(huì)讓你重新自拔。
當(dāng)你生氣時(shí)，書(shū)會(huì)化作雪嘗試著讓你消氣。
當(dāng)你靦腆時(shí)，書(shū)會(huì)讓你儀表堂堂而又不失風(fēng)度。
讀書(shū)，會(huì)讓我們天天向上、受益匪淺、馬到成功！
讀書(shū)心得體會(huì)600字免費(fèi)篇26
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
歷經(jīng)苦難的__曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了幸福的人。“我們又何嘗不是呢?記得我從上幼兒園起，我就開(kāi)始看書(shū)了。剛開(kāi)始，我認(rèn)識(shí)的字很少，都是媽媽讀書(shū)給我聽(tīng)的。后來(lái)我認(rèn)識(shí)了一些字，便自己看起來(lái)，我被書(shū)中的內(nèi)容吸引住了，越看越愛(ài)看。上學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的字更多了，在老師的幫助下，便開(kāi)始看起了名著，是書(shū)籍讓我懂得了許多道理。如《__》中的“桐葉封弟”告訴了我“言必行，行必果”的道理，不能以“說(shuō)著玩”為借口，不當(dāng)回事;“齊桓公稱霸”告訴我，成大業(yè)者，就要胸襟寬大，不計(jì)前嫌。
當(dāng)__揭開(kāi)一個(gè)個(gè)迷團(tuán)的時(shí)候，讓我懂得了“魔高一尺，道高一丈”的道理;《__》中的__以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝病魔，最終成為的作家，告訴我：一個(gè)人在受到了挫折時(shí)，不能對(duì)自己失去信心;《論語(yǔ)》又讓我懂得了學(xué)習(xí)更要溫故而知新，才能不斷進(jìn)步。
書(shū)籍讓我明白了：朋友可能離去，書(shū)，卻是最忠實(shí)的伙伴。時(shí)光不斷流逝，讀書(shū)讓我不斷進(jìn)步。不僅如此，讀書(shū)使我們逐步建立起同古今中外偉大作家之間的交流，汲取書(shū)中的精華，懂得做人的道理。同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧!從書(shū)中吸收精神食糧，它會(huì)使你終身受益的!
__奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”這是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，而讀一本壞書(shū)，會(huì)使人心胸變的狹窄。書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)，是快樂(lè)的源泉;同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!
謝謝大家!
讀書(shū)心得體會(huì)600字免費(fèi)篇27
書(shū)，是你的朋友也是你的老師。一本好書(shū)就是良師益友。在寂寞時(shí)，書(shū)會(huì)給我們以安慰;有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答;遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓舞和力量;迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)。
有許多名人都把書(shū)比喻成了一樣生活中必不可少的一樣?xùn)|西，而我把書(shū)比喻成是人類的靈魂。我之所以把書(shū)比喻成靈魂是因?yàn)槿祟悰](méi)有靈魂就活不下去，而人類沒(méi)有書(shū)活得是毫無(wú)意義的，就相當(dāng)于失去了靈魂。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基先生說(shuō)的，沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有書(shū)籍人類就沒(méi)有創(chuàng)新的思想，沒(méi)有創(chuàng)新的思想就沒(méi)有大膽的嘗試，也就不會(huì)有偉大的杰作，這樣人類就不會(huì)跨越時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步了。
讀書(shū)有三到謂心到、眼到、口到。一個(gè)人如果在讀書(shū)時(shí)做到了三到就可以把書(shū)讀到腦子里，我就是一個(gè)事例：在一個(gè)星期六里，我寫(xiě)完作業(yè)發(fā)現(xiàn)還有半小時(shí)看書(shū)，我馬上拿了一本書(shū)看了起來(lái)，我看了半小時(shí)后發(fā)現(xiàn)差不多把書(shū)看完了。這時(shí)我覺(jué)得奇怪?為什么這本書(shū)我以前看了一天才看完，今天只看了半小時(shí)就看了十分之九呢?這時(shí)我想起了一句話：讀書(shū)有三到謂心到、眼到、口到。這時(shí)我才明白這個(gè)道理。
讀書(shū)，這個(gè)行為是一個(gè)簡(jiǎn)單的行為，但是也不簡(jiǎn)單，因?yàn)楹芏嗳酥皇侨プx書(shū)中的字，并沒(méi)有理解書(shū)中的深層意思，所以讀書(shū)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是無(wú)意義的。而有人只是把讀書(shū)當(dāng)作自己的任務(wù)一樣，我奉勸一句：“世上沒(méi)有人會(huì)逼另一人去讀書(shū)!”所以不要把讀書(shū)當(dāng)作是痛苦的差事!
書(shū)是新鮮的，你總能從一本書(shū)中不斷發(fā)現(xiàn)新東西，不管你讀過(guò)多少次!讀書(shū)可以使人擁有更加豐富的想象力，也可以使人更加有感情。一本你喜歡的書(shū)就是你的朋友，也是一處你隨時(shí)隨地都可以去的故地!
讀書(shū)心得體會(huì)600字免費(fèi)篇28
文字之所以比煙花更璀璨，是因?yàn)椋铱梢钥粗诠饣募堩?yè)間靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱?dú)q月的旋律。
——題記
那時(shí)，我是班上最不受歡迎的“怪物”。在炫爛的陽(yáng)光下，烏云為我留下了一個(gè)孤單的角落。慶幸的是，我沒(méi)有把自己背棄，我并不是形單影只，還有書(shū)，成為我最忠實(shí)的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格，他接納了我丑小鴨似的臉蛋。
書(shū)，一個(gè)好溫暖，好親切的稱呼，如雨后的太陽(yáng)閃爍著濕潤(rùn)的光澤，永遠(yuǎn)令我愛(ài)不釋手。
在寂寞里，他告訴我“成大事業(yè)者必須忍受孤單”;失敗后，他鼓勵(lì)我：“就算有一千零一次失敗，也要做一千零一次努力”;眾人的嘲諷，白眼中，他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人的表情”……
于是晶瑩剔透的文字在一個(gè)個(gè)夜晚、白天，以金子般細(xì)碎閃亮的光芒串連起一個(gè)空靈無(wú)暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析這個(gè)天地。我學(xué)會(huì)了穩(wěn)重，篤實(shí)，開(kāi)朗而沉靜，活潑而嚴(yán)謹(jǐn)。
在人生的冬天，書(shū)有一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字融化了南極的冰雪。
當(dāng)我站在全國(guó)作文大賽的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我平靜地接過(guò)特等獎(jiǎng)的證書(shū);當(dāng)我面對(duì)閃爍的鏡頭時(shí)，我平靜地舉著話筒采訪著名主持人董浩、鞠萍;當(dāng)我抱著琴，在全國(guó)五十周年紀(jì)念的禮堂里平靜地致謝……我已經(jīng)學(xué)會(huì)平靜地收獲，學(xué)習(xí)。是燈下讀書(shū)的日子點(diǎn)燃了我一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。
讀書(shū)，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最簡(jiǎn)樸的表達(dá)形式。
生命中，許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)沖淡，但一縷溫柔的書(shū)香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。
讀書(shū)心得體會(huì)600字免費(fèi)篇29
說(shuō)起讀書(shū)，在我的身上還真發(fā)生過(guò)不少趣事呢！
自從在老師的引導(dǎo)下我自己讀完了《小豬唏哩呼嚕》和《我和小姐姐克拉拉》以后，我就成了一個(gè)小書(shū)迷，經(jīng)常看著書(shū)就忘了吃飯，忘了睡覺(jué)為此，沒(méi)少挨爸爸媽媽訓(xùn)，但他們不是真生氣，當(dāng)我再要求買書(shū)的時(shí)候，他們還是會(huì)滿足我。
有一次去爸爸的一個(gè)朋友家玩，早就聽(tīng)說(shuō)那位叔叔家的姐姐也很愛(ài)讀書(shū)，一到他們家我就被書(shū)的香味兒吸引到了樓上的閣樓。那里的書(shū)可真多呀！曹文軒的、沈石溪的、林格倫的我仿佛找到了一座寶藏！看著眼前滿滿的一個(gè)大書(shū)架，我的口水都快流下來(lái)了。姐姐看了看我，從書(shū)架上抽了一本《保姆蟒》給我，然后她自己也拿了一本書(shū)在沙發(fā)上坐下看了起來(lái)。一個(gè)上午，我被大蟒蛇保護(hù)幼兒的&39;舉動(dòng)吸引著，被人與動(dòng)物之間的深情感動(dòng)著。
當(dāng)阿姨來(lái)叫我們下去吃飯時(shí)，我舍不得放下手中的書(shū)，對(duì)阿姨說(shuō)：阿姨，能不能給我們拿點(diǎn)吃的上來(lái)？阿姨被逗樂(lè)了，笑著說(shuō)：看來(lái)，你也是個(gè)‘小書(shū)蟲(chóng)’呀！在爸爸媽媽的呵斥下只好暫時(shí)放下書(shū)下樓吃飯。狼吞虎咽地吃了幾口，我就迫不及待地又跑到了樓上。一下午，我痛痛快快地享受著大餐。可是，快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，感覺(jué)才一會(huì)兒就到傍晚了，爸爸媽媽說(shuō)要回家，可是我卻怎么都不想走。叔叔阿姨客套地說(shuō)：要不在這兒吃了晚飯?jiān)倩厝グ伞Ｎ疫B忙點(diǎn)頭：好的，好的！大家都樂(lè)了。
吃過(guò)晚飯走在回家的路上，我懷里抱著從姐姐那里借來(lái)的十幾本書(shū)，心里樂(lè)開(kāi)了花兒。爸爸笑著打趣：＂可真得感謝你呀，我們還多吃了一頓！
讀書(shū)心得體會(huì)600字免費(fèi)篇30
前段時(shí)間，我讀了一本非常好看的書(shū)——《福爾摩斯探案》。這本書(shū)寫(xiě)得非常精彩。《福爾摩斯探案》是一本很好看的書(shū)，里面的人物描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)等都描寫(xiě)的非常細(xì)致，看完后讓人覺(jué)得意猶未盡。夏洛克?福爾摩斯是一個(gè)偵探，他與華生醫(yī)生一起辦案。福爾摩斯非常聰明，他運(yùn)用嚴(yán)密的推理破了一個(gè)又一個(gè)奇怪的案子。后來(lái)，華生醫(yī)生也從中會(huì)了一點(diǎn)推理方法。福爾摩斯最后的推理結(jié)果常常讓我意想不到。他那一個(gè)個(gè)推理，細(xì)致的觀察都一幕幕地浮現(xiàn)在我的腦海中。
每次，他都是仔細(xì)地思考，無(wú)論多大的難題他都會(huì)去接，他膽大心細(xì)，會(huì)一直與罪犯作斗爭(zhēng)，為社會(huì)伸張正義。而他對(duì)什么事都很有耐心，很有毅力，不解決是絕不會(huì)罷休的。當(dāng)他解決一個(gè)案子后，聽(tīng)到別人的贊揚(yáng)也不會(huì)驕傲，而是會(huì)繼續(xù)辦案，努力破案。我認(rèn)為，我要向福爾摩斯學(xué)習(xí)的東西有很多，例如細(xì)心，觀察，仔細(xì)，毅力，耐心，不驕傲……這些我都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。我覺(jué)得在細(xì)心，觀察，仔細(xì)方面我還有些缺陷。平時(shí)，我應(yīng)該多觀察社會(huì)上發(fā)生的新聞，多了解國(guó)家大事，多看新聞，了解時(shí)事。而細(xì)心，仔細(xì)就應(yīng)該在學(xué)習(xí)方面多加努力。數(shù)學(xué)上，我總把單位寫(xiě)錯(cuò)，數(shù)字寫(xiě)錯(cuò)，算錯(cuò)。
在語(yǔ)文上，我做閱讀題時(shí)會(huì)思考不仔細(xì)，有時(shí)還會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字。我應(yīng)該學(xué)習(xí)福爾摩斯，更加細(xì)心，仔細(xì)些。在毅力，耐心，不驕傲上，我還做的不夠。我認(rèn)為，我做事還更要有毅力，耐心，不能半途而廢。而如果在學(xué)習(xí)上獲得好成績(jī)，也不能驕傲，應(yīng)該繼續(xù)努力，成績(jī)才會(huì)更上一層樓。《福爾摩斯探案》真的是一本很好看的書(shū)，而從福爾摩斯身上我們能學(xué)到許多許多，我希望大家都能向福爾摩斯學(xué)習(xí)，讓這個(gè)世界罪惡越來(lái)越少，世界越來(lái)越美好!