讀書心得800字模板
寫心得可以幫助人們用文字清晰地表達自己的想法和感受,同時也可以培養人們的寫作能力和語言表達能力。優秀的讀書心得800字模板應該是怎樣的?快來學習讀書心得800字模板的撰寫技巧,跟著小編一起來參考!
讀書心得800字模板篇1
初讀《城南舊事》,好像陷入一個復古的相冊,在一片泛黃之中去找尋那一份關于童年的記憶。
童年是短暫,因短暫而美好。對許多人來說,童年是一本讀不完的書,充滿童真、快樂,對未知的好奇與神秘感,所有一切的一切,都美好而易逝,易逝而美好。寫童年的作家很多,但林海音描述童年的手法卻與其他作家不同,一反慣常使用的體驗性隨筆文體,通過一位小姑娘之眼,來窺探發生在身邊的成人世界書中的林海音用細膩的筆觸去刻畫一個個人物,那一段段“舊事”仿佛就在眼前,一個個鮮活的人物形象,紛紛出場:無文化卻任勞任怨生了一大堆孩子的母親;充滿威嚴具進步思想卻早逝的父親;用奶水和幫工做一年四個月換取一個月四塊錢,兩副銀首飾、四季衣裳,一床新鋪蓋的宋媽;感情受挫導致成了“瘋子”最后喪身于車禍的秀貞母女;充滿女性柔媚風情而又善解人意的風塵女蘭姨娘;因生活所迫走上偷盜之路的收買破舊貨的小子有反復出現的主角人物,也有蜻蜓點水,幾筆帶過,卻入木三分,讓人過目難忘的配角。作者鋪陳了一幅生活畫卷,讓人不單讀到老北京的一些舊日風土人情,也讀到作為移民者的英子一家從故鄉閩南帶來的文化痕跡。
通過小孩的眼光看大人世界,通道似乎窄了,卻也增加了小說的純度和想象空間。在英子眼里,無論哪一個人物,都是善良的,縱是當了賊的賣小雜貨男青年,宋媽懶做好吃嗜賭沒責任心的丈夫“黃板提及童年,眼前便不覺浮現屋后的池塘,母親的巴掌以及父親每次回家背的包。這些東西好像全部定格在生命之中,怎么揮都揮不去。真有一種“玉戶簾中卷不去,搗衣砧上拂還來“的感覺。
童年如夢,夢出外婆的橋;童年如橋,接著未來的路。一直以來,我都覺得這是對童年的最佳注解。是啊!童年如夢,夢里的一切都是新奇的,所以孩時的我們不會覺得累。像林海音一樣,用孩子的眼光去自看世界,那這個世界以及這生命,便是一場夢,一場不會累的夢,一場純凈如水的夢。
讀書心得800字模板篇2
《我的大學》作為回憶性的自傳體小說,故事情節簡單,并且很明顯,小說的內容和結構的組織與安排亦沒有經過謹慎細致的構思揣摩,仿佛缺乏一定的有機性和完整性,然而正是這些看上去存在的缺陷煥發著強烈的感染力,形成獨特的藝術風格。作者用簡潔優美的言語勾勒他的成長片段,在其中我們感到濃濃的真實和那些在灰色的環境中閃耀出的感人的光輝。成長的過程不是像白楊一樣由時間直直地拉離地面,也不像瀑布一樣清清爽爽地徑奔幽深的潭底。如果說人的思維是草,那么,成長就是這株草的幼芽在時間與空間里蜿蜒招展的結昌。成長在短時期內真的不具有有機性和完整性,盡管理想是牽引成長的一條線,它存在,但不清晰,甚至遼遠而迷茫,有好多閃光的片段散落在這條線之外。
只有當回首時,在得與失、喜與憂的反復回味中,我們才會真真切切地聽到自己拔節的聲響,仿佛一條繩子自然而然地拉直。這部書是1923年完成的,此時作者已55歲。對于一個投身革命且年過半百的人,用筆真切地再現少年時代的生活,他筆下流出的全是記憶的精華,合著倔強而又謙誠率真充滿智慧的氣度。我_遍又一遍地閱讀,心總被某種東西激蕩著,思維的火花一次比一次閃亮,我不能抑制自己,我要留住這些火花—這些成長的箴言。《我的大學》—我的大學!我感到很幸運在上大學之前接觸了這部書,又在大學的實際生活里反復地體會其中的意味。它們對我是如此地重要,我要趕快留住它們,并把它們獻給同我一路成長的人。高爾基在他的大學里無情地吸吮著社會發展創造的各種財富。在病態社會里的毒瘤完全沒有腐蝕掉他童年歲月里的思考著。高爾基的生平教會我如何從容鎮靜地去面對人生的危機與挑戰我受到了一次靈魂的`洗禮,心靈如雨后的晴空,清新、明凈,一片蔚
《我的大學》是這三部曲中最后完成的部,小說敘述了飽嘗人間辛酸的阿廖沙,抱著進大學讀書的理想來到喀山,但他的大學夢很快就破滅了。不久就參加了秘密的革命活動盆苦的生活使他在伏爾加河流浪,和搬運工人、小偷、乞丐生活在一起,向工人們傳播革命理想,參加了大學生的秘密組織,鼓勵工人罷工等,這所所特殊的大學一社會大學為他展現出一個越來越廣闊的世界。
讀書心得800字模板篇3
我叫黃康,今年12歲了,我最大的愛好是讀書。記得很小的時候,我就很渴望讀書,我常常哭著叫媽媽給我買小人書,可媽媽告訴我:“我們連飯都快吃不上了,哪來錢給你買書呢?”讀一年級時,老師囑咐我們要好好學習,告訴我們:知識是開啟社會的鑰匙,而獲得這把鑰匙必須通過書,只有不斷豐富自己的知識才能更好地融入社會。可是,在學校里除了學習課本知識再也沒別的書看了。那時學校圖書館沒什么書,只有一些學習資料。
我太渴望讀書了,這種渴望一直沒有辦法去達成,直到有一天,“中國移動愛心圖書”向我們贈送了好多書。
從此,我一有時間就往閱覽室跑,一看到書,我就忍不住讀一讀,我的知識也豐富多了,漸漸地和書成了伙伴。
暑假伊始,我便早早制訂好了讀書計劃。
我按照計劃讀了魯迅的 《吶喊》、冰心的 《冰心兒童文學全集》、斯托夫人的 《湯姆叔叔的小屋》、高爾基的 《童年·在人間·我的大學》、鮑姆的 《綠野仙蹤》、卡洛爾的 《愛麗斯漫游奇境記》 等中外著名作家的作品。
這些書都是“中國移動愛心圖書”向我們贈送的,寫得都是那么引人入勝,我不僅能夠從中學到新的知識,還能學到做人的道理。
在我讀過的這些書中,給我教育最深刻的便是《寓言故事》 了。其中有一篇 《狼來了 》 使我受益匪淺:有一個放羊娃經常趕著他的羊群到村外的山上去放養,有一天他閑得無聊,便想出了一個壞主意,逗村里的人,他連續兩次喊狼來了,把村民騙上山來,村民非常生氣。有一天狼真的來了,可是任他怎么喊也沒人上山來救他的羊,直到羊被狼吃光了。這個故事讓我明白了做人要誠實,不要說謊話。如果你經常欺騙別人,你的真話也就會被別人誤以為是謊話,這樣會給你造成嚴重的后果。
在我們孤獨的時候,“中國移動愛心圖書”變成了我們最大的樂趣。它不但富有知識性,還具有娛樂性,當我們在看它們時,會感到快樂、輕松;而在我們遇到煩惱時,最能使我們快樂起來的便是讀書了。從“中國移動愛心圖書”中獲得的對自己有益的東西是無窮的。感謝“中國移動愛心圖書”,不僅使我知識豐富起來,而且教會了我怎樣做人。
讀書心得800字模板篇4
當我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時,我不禁感動得熱淚盈眶,心中仿佛有數千個波濤在一浪接一浪地沖擊著我的心。記得高爾基有一句名言:我覺得當書本給俄羅列聞所未聞、見所未見的人物感情、思想和態度時,似乎是每一本都在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個不可思議的新世界。而這本書不僅僅給了我一個新世界,更給了我一片屬于我的藍天。
這本書的主人公保爾,出生在烏克蘭一個貧困家庭當中。他11歲時就到車站食堂當童工,在1919年加入了共青團,隨即參加國內戰爭。1923年~1924年,保爾擔任烏克蘭邊境地區共青團領導工作,1925年加入了共產黨。但由于他長期參加艱苦斗爭,使他的健康受到了嚴重的損傷,可是他最終還是頑強地與病魔做斗爭,之后他不僅僅以自我比鋼鐵還要堅強的意志戰勝了病魔,還寫出了世界文學名著小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。
聯系生活實際。此刻的小孩別說是讓他們去當童工,補貼家用,就算讓他們在家洗洗碗,做做飯,他們也不愿意。在他們的“帳戶”中一向以來都是沒有進,僅有出的狀態。這不是因為國家的快速發展,而是因為父母的溺愛。孩子們在家都像小公主、小皇帝一般,只會花錢買一些中看不中用的東西回家,更是把家長當成奴隸使喚。餐桌上沒有大魚、大肉或沒有自我愛吃的菜,就發脾氣,又哭又鬧,不吃飯。像我們父母那一代,有飯吃就不錯了。而孩子會說時代不一樣,但此刻山區的孩子只吃地瓜和地瓜干,照樣考全班第一。而我們那里的孩子要風是風,要雨是雨,天天都吃大魚大肉,想要的東西應有盡有,可為什么成績一向提不高?這是因為他們沒有上進心,整天泡在糖水里,都忘了苦是什么滋味。
保爾他雙目失明,四肢癱瘓,可他照樣寫出了一部文學名著。我們這代的孩子就算讓他寫一篇作文,也會皺起眉頭,說到上網、玩游戲、看電視,就會眉飛色舞地講,根本不愿意做作業、看書,整天就明白玩,我真期望能把山區的孩子和我們那里的孩子一調換,讓我們那里的孩子不要身在福中不知福。這本《鋼鐵是怎樣煉成的》使我受益非淺,我想這本書必須能夠不斷地激勵我勇往直前!
讀書心得800字模板篇5
德國大詩人說過:“讀一本好書,就等于和一位高尚的人對話。”經典名著能給人以啟迪,特別有益于我們青少年的成長。通過閱讀《假如給我三天的光明》這本書,我深深地感受到主人公海倫珍惜生命和自強不息的精神。作者海倫自幼患病雙目失明、兩耳失聰。然而她在家庭教師薩利文的精心指導下,奇跡般地學會了讀書、識字、說話。二十歲時為歷第一位獲得文學學士的聾啞人,被美國《時代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像之一。
在書中海倫簡單地介紹了如果給她三天光明她會做些什么。首先,她要看看世界上的人,看看曾經教過她的老師,特別是薩利文老師,因為是她給予她人生的幫助。第二天她要好好感受自然,用眼睛欣賞它的美。第三天,她要體會普通人的生活,感受生活的變化。這三天,她不想錯過任何細節;這三天,她要感受人的一生經歷;這三天,她渴望一切正常的事物。
這本書使我品味到人生的真諦,了解世界的廣闊。這本書讓我第一次用眼睛感受到老師的熱情、同學的親切、家長的關愛和其他善良的人們對我的幫助。沒有他們的關心,我是不可能成長成現在這個樣子的。這本書讓我第一次看見自然的美,聽見自然的聲音。例如夕陽下的自然美景,和那潺潺流水聲。這本書讓我第一次用眼睛體會到事物和人的成長變化。我看到了我是如何從牙牙學語的小孩是成長為一個合格的六年級的小學生。我看到了一顆弱不禁風的小樹苗是如何長成參天大樹的。
對于一個聾啞人來說,海倫已經很成功了。但她一生的遺憾是:聽不見世界上奇特的聲音,看不見一切美好的事物。所以她寫了《假如給我三天光明》這本書,通過它來述說自己美好愿望,希望健全人能像她一樣珍惜光明。
我真羨慕我是自己是個健全的人,可反過來想我這些耳聰眼明的人是不是更加要珍惜光明和聲音呢?而不是非要等到黑暗和寂靜來臨時才會覺得他們的可貴。同學們,從今天起,珍惜周圍的一切事物,珍惜光明與聲音!精彩地生活下去!
讀書心得800字模板篇6
《威尼斯商人》這本書是英國最著名的戲劇家莎士比亞寫的四大喜劇中的一本。故事內容大概是這樣:在威尼斯生活著很多不同的經歷,不同的品格的商人。故事的主人公就是其中一個成功的商人,他的名字叫:安東尼奧。他聰明、勤奮、慷慨大方,博得了大家的信任。所以事業發展很快。最近又一批買賣即將成功,這使他萬分高興。
這時,安東尼奧的朋友巴薩尼奧,正匆匆走來,原來他深深的愛上了鮑西婭公主,想去求婚。但他覺得只有自己穿上最好的衣服才能和公主相配,但他現在很貧困,因此只好向安東尼奧借錢。安東尼奧答應了朋友的請求。但他全部的財產都在貨船上,但貨船還沒有到岸。那么只有向夏洛克借錢了。夏洛克是一個心胸狹窄、貪圖小便宜的人,他一直很嫉妒安東尼奧的才華。當他得知安東尼奧要向自己借錢,心中暗暗高興。于是,在條約里寫到:“如不按時還錢,就要從你的身上割下一磅肉。”安東尼奧冒著生命危險答應了。巴薩尼奧和鮑西婭結婚了。但是,一個壞消息傳入了他們的耳中。安東尼奧的船隊沉沒了,夏洛克逼他馬上還錢。但安東尼奧現在一貧如洗。夏洛克把他告上了法庭,準備按條約上說的去做。
在法庭上法官說:“你只能從他身上割下一磅肉,不允許有一滴血,要不然你就是違約。”可夏洛克根本做不到。最后法官判夏洛克敗訴,并把他財產的一半分給安東尼奧,另一半歸國家。事后,安東尼奧才得知那個聰明的法官就是鮑西婭裝扮的.為了救朋友她想出了這個妙計。不久大家得知了一個好消息:安東尼奧的船隊并沒有沉沒,現在已經抵達港口了。我被莎士比亞小說里的每一個情節所感動,也從中感悟到了很多人世間的道理。從安東尼奧、巴薩尼奧、鮑西婭的身上,我看到了他們都有對朋友真誠、友好的一顆心.為了朋友的幸福,安東尼奧冒著生命危險滿足了朋友的需要,為了讓朋友得到幸福,寧可犧牲自己。
鮑西婭既聰明又善良,她用自己的智慧,換回了朋友的生命。但是一提到夏洛克,我的心頭就充滿了厭惡:他心胸狹窄、貪婪、兇狠,世界上難道還有這么狠毒的人嗎?我覺得讀書可以讓我懂得好多人世間的道理,分清善惡,指引我的未來——做一個善良聰明,有愛心的人。
讀書心得800字模板篇7
最近,班里流行起一股“童年”風,每天到了教室,一本本《童年在人間我的大學》便出現在面前。
《童年在人間我的大學》是一本高爾基的自傳體小說,這本書里總共有三個部分。
書中講了阿廖沙(高爾基的乳名)在父親去世后,隨外祖母和母親來到外祖父家,在這里,阿廖沙度過了自己三歲到十歲的童年生活,字里行間涌動出了一股生生不息的熱望與堅強。在這個部分里,高爾基用幽默生動的語句描繪了一個慈祥的外祖母,兩個自私的舅舅和一個暴力的外祖父,讓人回味無窮。
第二部分是1871年至1884年的事,這便是《在人間》,在這段時間里,他為生活,與外祖母摘果賣錢過活,為了掙錢,阿廖沙不惜當繪畫館的`小學徒,船上的洗碗工,圣像作坊的徒工。盡管在人生道路中經受磨難,但是各種書籍最深深地吸引著他。他懷著自己堅強、堅定的信念奔赴喀山。
到了《我的大學》,整本書便接近了尾聲,雖然阿廖沙來到這里,沒有實現夢寐以求的大學夢,而這里的貧民窟、碼頭成了他的社會大學,在碼頭、面包店、雜貨店都看到過他的身影,后來,阿廖沙閱讀了大量革命民主主義的書和馬克思主義著作,直到參加了革命。在喀山的四年,他的思想、學識、社會經驗得到了長足進步。
讀完這篇本書,我不禁被高爾基妙筆生花的寫作方法感到震驚,尤其是對人物的動作描寫、語言描寫、神態描寫......仿佛一個個鮮活的人物躍然紙上,比如《童年》第一章的一句話“她低下頭,默默地站在那里,直到墓穴被填平”,讀了這句話,我好像真的看到外祖母滿臉樵椊,看著父親的棺材被兩個鄉下人埋到地下去。令讀者也不禁感到悲痛。
在這本書里,高爾基埋下許多伏筆,劇情一波三折,讓人難以琢磨,給人以神出鬼沒的感覺。讓讀者也有時喜笑顔開,又有時悲痛欲絕,又有時為人物命運而擔憂。既表達了自己對苦難的認識,和對社會人生的獨特見解,又讓我們看到了一個倔強、富有同情心和不斷追求的青少年。
相比起高爾基,我們的童年該是多幸福、多美滿啊!
讀書心得800字模板篇8
我和書結下不解之緣,這還都虧了我那“狠心”的老爸,沒有他的“壓迫和摧殘”,我不會對讀書愛得那樣深沉。
為了讓我書海里學習游泳,老爸在刊上幼兒園大班時候,每天從幼兒園放學回家,晚上的兩個小時,必須熟背一首唐詩,背完還要練字,讀拼音及英文字母,完成不了便挨揍。這樣地學習持續半年多時間,直到上小學。在老爸的“折磨”下,我極不情愿的“吞下”兩百多首唐詩。還有從我上小學一年級開始,每篇語文課文不論要求背否,老爸都要求我提前把全文熟背,在背誦課文中,我有時感到枯燥和單調,看到老爸那嚴厲的目光,心里氣的咬牙切齒,恨不得把手中書本給撕了,暗暗罵老爸是變態狂。正是老爸這種“摧殘”讓我輕松獲得學校“古詩小能手”稱號,每天同學們早自習讀課文結結巴巴,只有我一人不用課本就能流利背誦課文,引得同學羨慕不已。
不僅如此,老爸還讓我讀了中外名著,在品讀《紅樓夢》中,我為賈寶玉和林黛玉有情人不能終成眷屬而惋惜;在《西游記》中,我又沉浸在孫覺空護送師博唐僧,一路斬妖去魔的打斗;在《三國演義》中,我為諸葛亮的計謀敬佩,為周瑜英年早逝而傷感,更為《安徒生童話》里,那個雪天賣火柴的小女孩感到難過,以及高尓基自傳體《童年》,《在人間》,《我的大學》,作者童年不幸而心酸……
如今,讀書已成為我的一大愛好,每天晚上寫完作業,我就會拿出一本課外書來閱讀,特別是些有關寫好作文的書藉,大的詩人杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”果然不假。讀書多了,詞語積累多了,寫起作文來就很出彩,自去年初以來,我在老爸指導下,己先后獲得二十多個全國作文大獎。
我愛讀書,我牢記大作家高爾基說的“我撲在書上,就像一個饑餓的人撲在面包上”這句話。讀書可以提升我的文學修養,我們每個人郅都要養成讀書的好習慣。
讀書心得800字模板篇9
最近我讀了一本書,這本書的名字叫《伊索寓言》,剛讀這本書我就愛不釋手,放下書心中的感悟更是油然而生,其中我最喜歡的一篇文章《膽小鬼》,這篇文章講述了一個人,膽子很小,生活條件很不好,卻很貪財,總想得到不勞而獲的財富,一天他來到山上砍柴,累極了,背著柴火正準備下山,忽然發現在山腳下的一條小路上,有一個閃閃發光的東西,他立刻眼冒桃心,心里憋足了氣,一溜煙跑到了小路上,跑到那個閃光點跟前,立刻傻了眼,原來是一只金色的大獅子正端坐在小路上,可是那頭獅子一動也不動,他不敢碰,心想:這頭獅子是雕塑,還是呢?他拍了拍獅子的屁肚,可獅子卻穩絲不動,他高興起來,趕緊向四同周巡視一遍,確定沒有人后,就抓起“獅子”的前抓和后抓,可是它太重了,拿不起來,他好像聰明似的,心想人多力量大嗎?我就多找些人來唄?可是當他帶了一幫人回來后,卻發現金獅子不見了。
這個故事告訴我們:做事一定要果斷,不能拖拖拉拉的。否則,什么事情都變的很糟糕的,有一句話說的好,“效率就是金錢”。做事要講究效率,如果做事慢了,就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無成”。
記得是去年下半學期的一天,老師告訴我們:學校要舉辦作文比賽,請大家涌躍報名,我心想:作文比賽,到底是參不參加呢?如果參加又要熬夜了!可是不參加的話,又要面對老師失望的目光了?我心里猶豫不決,這時,老師說,準備參加的同學請站起來,我看見大部分同學都站了起來便也站了起來,可是當老師布置了家庭作業時,我就傻了眼,作業那么多,我不寫了吧!第二天,我發現好多同學都交了作文,可是唯獨只有我這個三好學生沒有交,我心虛正對上老師熾熱的目光,我后悔了,如果我當時沒有優柔寡斷,果斷地同意再騰出時間來寫得話,不就不會這樣了嗎?我反問自己。從那次以后,我變得果斷,再也不猶豫不決了,從而干成了好多事。
同學們,做事一定要果斷,不能拖拖拉拉的。
讀書心得800字模板篇10
播種一個習慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一生成功。從書中我們了解了中國上下五千年的歷史,認識了許許多多家喻戶曉的民間豪雄。
讀書時我們要養成靜心的學習習慣,讀書可以引導你進入心靈的安定寧靜狀態,達到神閑意定的境界,在閱讀中獲得知識的力量,從而理性的面對并克服一切困難。說到這讓我想起《沉思錄》中的一段對話錄:“人總是想退隱鄉間、海濱、山林,或許每個人都曾經全心向往這種生活。但這完全是一種庸俗的想法,因為你盡可以隨時退隱到自己內心內心中去,沒有任何地方能比自己的心靈更為寧靜,更無煩憂;尤其是如果這個人的內心海闊天空,他只消靜心斂神,立刻就可以獲得完全的寧靜。因此讓你自己始終借助這種退隱來獲得內心的寧靜吧。”因此我們要追求靜心讀書的境界,從而獲得更多的知識。
《禮記·中庸》中講:“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。”博學是基礎,在此基礎上要進行審問、深思、明辨,把學思緊密結合起來,做到學而善思,思而善學,在靜定中領悟,在默念中體會。所以說靜心讀書也要帶上靜思。
古人常說“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”這句話倒是用的恰到好處。其言可信書中的一句話,就如一盞明燈,照亮我們的眼睛。一個故事,就能啟迪心靈。書告訴我們偉人是如何在家道壁立等種種挫折下磨練出更堅強有力的翅膀,在湛藍的天空下展翅翱翔。所以書給了我一句贈言,挫折是天賜的禮物,我們不應怨恨,應該感激;書告訴我們自卑的人是折了翅膀的飛鳥,自卑使人退縮,使可能變成不可能,使不可能變成毫無希望,所以書鼓勵我們必須培養信心。自信讓生活充滿陽光,自信使不可能變成可能,使可能變成現實。在生活中,我們要勇于挑戰困難,不畏挫折,培養積極、自信的心。
讀書是一種幸福的體驗,閱讀能讓我們快樂的生活,安寧的學習。
讀書心得800字模板篇11
在學校青年教師大比武總結會上,校長給每位青年教師發了一本“給教師的100條建議”,幫助新教師學習進步。我有幸拿到了鄭杰校長的《給教師的100條新建議》,翻開這本書,第一句話就是“不妨一讀此書,這是一本無害的書”,非常普通又不普通的一句話,就讓人感受到了他的真誠和質樸。這些天讀這本書,有一點小感悟。
1、做自己
當老師,首先是當回自己。老師,在不同人的眼里有不同的形象,像媽媽,像朋友;回憶我的學生生涯,老師的形象也不是固定不變的&39;,那么,我應該成為什么樣的老師呢?這本書告訴了我,我不必做的像老師,我就是老師,不必刻意扮演,不必急于證明,只要自己真實,善良,有學問,真誠對待學生,就會成為學生眼中最美的你。
但是做自己又不是無限制的放飛,而是要做自己的主人。“做自己主人就是從自我認識到自我選擇到自我設計到自我評價的完整過程,做自己主人的人是昂著頭自信地走路的人,是每一天都活在真實世界里的心地純真的人”。這就是要我們對自己有充分的認知,在遵守教學基本規范的前提下發揮出自己的特色,做好自我反思和評價,在每一個過程中得到進步,成為更好的自己,更好的老師。
2、終身學習
教師要擁有精神空間,要不斷充實自己的精神空間,“無限相信書的魅力,多讀書以滋養身心,多經事以歷練處人。”因此要多讀書,多學習,學習別人的優點,經驗,學習新的知識,技能。多學習,多掌握一些技能,也是現代化中提高自己價值的有效途徑。
而現在社會日新月異,新事物新理念新方法越來越多,學生接觸網絡信息越來越廣泛,這就要求我們不斷學習,不能再拿著老一套的方法來對待新一茬的學生,只有我們學到的方法越多,才能更好地應對學生出現的問題;只有我們學到的知識越多,才能更好地做到教學實際相結合,提升自己的威信;只有我們學到的思想越多,才能更好地正確引導學生的道路。因此終身學習是一個教師生涯保持持久活力的秘訣。
做教師不易,做好教師更不易,但是既然選擇了成為一名教師,就應該積極應對,真誠,善良,有學識,做更好的自己,做更好的教師。
讀書心得800字模板篇12
地球給了我們生存的家園,母親給了我們生命,老師給了我們知識,而各種各樣的書籍給了我們在課本上學不到的知識。
我喜愛看書,尤其是關于科學方面的書。今年暑假,我看完了一本《十萬個為什么》,這本書內容豐富,有遙遠的外太空、奇特的植物、有趣的動物和發達的科技。
在看宇宙篇時,我明白了地球、金星、木星、火星、土星、天王星、海王星、冥王星是太陽的九大行星,這九大行星都有著一個共同的特點,那就是它們都是圍著太陽轉的。在宇宙中有無數的小行星,彗星和流星當然還有我們人類發射上太空的衛星和載人太空飛船。如果有一天我也能登上宇宙飛船在天空遨游,那該多好呀!
在看植物篇時,我看見了許許多多的奇怪植物,有被風一吹樹上的果子就會發出哈哈大笑聲的哈哈樹。我還從書上看到了一種花,別看它長得漂亮,卻帶著電,可大家不用擔心,雖然它帶著電,但不會傷害到人,因為它帶的電很少。還有一種草,吃了會感到酒香四溢,還會覺得有點暈,這是因為草里有酒精。還有一種草,只要有一只蟲子爬到它的草葉上,那片草葉就會合并起來,那只小蟲子就被這種草吃掉,成為美餐,忘了告訴你們這種草叫捕蠅草。我覺得最有趣的是一種荷花,風兒吹過它的干花膜,就會發出一種清脆的聲音,像吹笛子一樣,難怪人們叫它水笛荷呢。多么有趣的植物世界啊!
在看有趣的動物篇時,我知道了獅子是群體生活的動物,一個群體里只有一只成年雄獅。我還知道斑馬身上的顏色是為了不被天敵發現。還有變色龍喜歡曬太陽是為了調整體溫,并吸收維生素D。
在看科技篇時,我明白了一個道理,我們現在的生活來之不易,許多科學家的發明讓我們的生活如此美好。愛迪生發明的電燈照亮了我們的生活,瓦特發明的蒸汽機方便了我們的交通……我希望我們中國的科技越來越發達。
書是人類進步的階梯。它是我的導航燈,指引我方向,它是我的鑰匙,打開我智慧的大門。
讀書心得800字模板篇13
“讀書”一聽到這個詞多么熟悉啊!懂得讀書的人就會體會到“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”是怎么回事。
喜歡讀書的人,時把心思投入進去,身臨其境。在書中他看到了雄偉壯麗的山川河流,看到了天真活潑的童年時代;在書中他同作者一同體會到成功的喜悅與失敗的悲傷,一同欣賞優美的歌曲……
當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》,深深融入到里面時,我感到自己是多么的&39;幸福,因為我擁有健康的身體,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運低頭,堅強的毅志和頑強的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
《伊索寓言》給我了諸多感受,在黑暗處給予我啟發,這本書的每一段小小故事,都蘊含著無限的哲理、寓意,處處閃耀著智慧的光芒。例如龜兔賽跑,它就給我們了一個很大的啟示,由兔子的松懈,到烏龜的堅持,給我們了一個大道理,說明了奮發進取往往會勝過恃才自負。如果你想永遠比別人快一點、聰明一點,那你得戒驕戒躁,如果比別人“笨”一點或是慢一點也沒關系,你只要向烏龜學習那種一刻不停始終堅持到最后的堅韌毅力和精神。《烏鴉找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個道理,不管是在學習中還是生活中,遇到了困難,不害怕不氣餒,要勇于面對困難,運用你的智慧,只要你開動腦筋積極面對,困難一定能迎刃而解。
《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創造了一個屬于他自己的王國,我們也可以用勤奮和智慧打開成功之門。不論做什么事,都不能喪失意志,不能怕苦,要盡可能的發揮出你的才智。因為,成功掌握在自己的手上。
讀書不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養良好的自學能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對于各科學習,都有極大的幫助。
在我認為,讀書是人生中最好的娛樂、消遣的方式,它不但能給予人無窮無盡的知識,而且可以給予人無限的樂趣并且培養人為人處事的的能力。
我想,書籍是的良師益友,精神的食糧,我們又有什么理由不好好讀書呢?
讀書心得800字模板篇14
經歷了多少滄海桑田,中華民族的燦爛文化一直毅力于世界之巔,源遠流長。其中以少兒啟蒙讀物《三字經》為代表的作品最為典型。這本書的特點就是含義簡單易懂,還有些人們也把它譜成曲,讓優美的旋律凈化心靈。這本書告訴我們許多關于歷史、天文、地理、道德等許多知識,正所謂古人曰:“熟讀三字經,便可知天下事,通圣人禮。”
“人之初,性本善。性相近,習相遠。”這句話在小時候,我通俗地把它理解為:人在以前是善良的。但是讀了這本書之后,我對它有了更進一步的認識:每個人剛生下來時,本性都是善良的。雖然每個人的本性差距并不大,可是,由于以后的熏染,環境的影響,差別會變得越來越大。
從“茍不教,性乃遷。”到“知某數,識某文。”告訴我們許多學習和做人的道理。其中“茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。”告訴我們如果從小不好好教育,善良的本性就會變壞,而學習的方法,貴在專心。“昔孟母,擇鄰處。”里面蘊含的《孟母三遷》的故事也告訴了我們學習環境的重要。
“玉不琢,不成器。人不學,不知義。”告訴我們人就像玉一樣,不打磨雕刻,就不會成為精美的器物;人若是不學習,就不懂得禮儀,不能成才。就像方仲永一樣:他家世代都是種田人,但是到了方仲永小時候時,方仲永就已經會作詩,由此父親感到非常高興,因為很多人都用錢財和禮物求仲永寫詩。于是父親就一天到晚帶著方仲永去寫詩、賺錢,不讓方仲永去學習。直到方仲永十二三歲時,寫作才華仍和五歲時的寫詩水平一樣,到了二十多歲時,他的才華已完全消失,跟普通人沒有什么兩樣了。這不正體現了這句話的意思嗎?
《三字經》的經典語句蘊含著古人的智慧結晶和中國文化的博大精深,教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子,慢慢生根、發芽。
讀書心得800字模板篇15
最近在翻看一本書,《班主任其實好當——44位優秀班主任的秘訣》,看到這個題目使我煩亂的心情有些緩和,逐漸歸于平靜。
張萬祥說,成功有沒有秘訣?答案是肯定的。
秘訣,總是讓人想到捷徑,不會輕易示人的東西。好奇促使下我迫不及待的閱讀這本武俠秘笈,想著可以怎么樣在班級管理中,找到解決問題的方法。
翻開書,朱永新寫的序言,赫然寫著這篇序言的題目——其實沒有‘秘訣’。我笑了。好幽默的老者。
但是,靜下來想想,教育本沒有捷徑,秘訣是這些優秀班主任們幾十年經驗的總結。前人栽樹,后人乘涼。這些寶貴的人生經驗卻會讓我這個門外漢少走許多彎路,也可以坦然接受自己所不理解的一些事情。像一位老人和藹可親的面對我這個年輕人,滿臉的笑意看透了我的心靈。 堅持教育在線論壇朱永新曾發過一個帖子,號召廣大一線教師專業閱讀、專業反思、專業化成長,如果每日三省吾身,撰寫1000字的教育反思,10年之后沒有成為名師,我保險公司負責賠償。反思允許是流水賬,反思是自己面對自己的心靈,毫無保留的說出自己的內心感受,對于教學,對于課堂,對于學生,對于自己在工作環境中接觸的事物。這是一種清空,它不同于消遣娛樂放松自己的清空,而是清空了心靈,充實了思維。這些想法和念頭是經過成熟思考之后的,更有價值。
鄭學志在一文中說:無論外界如何評價我,我覺得自己最大的優點就是努力。勤奮的鄭學志做事扎實,他懂得厚積薄發,可以俯沖加速,更可以一飛沖天。這是所有優秀班主任的共通點。
科學的求真精神、扎實的工作態度、積極的進取愿望、大膽的創新思維、高效的實踐能力,這些是張萬祥羅列的,很書面的詞匯,每一項做到都很難。但這恰恰就是目標,這就是高度。沒有評價考核機制去判斷哪一項做到了哪個水平,我們只是不停地向前邁動腳步。方向是科學、扎實、積極、大膽和高效。
讀書心得800字模板篇16
各位老師,各位同學:
大家好!
我演講的題目是《帶著微笑,放飛夢想》。
同學們,你們聽說過這樣一句名言嗎?笑,是無言的禮貌,一個微笑讓你贏得全世界。這是我們中國的著名女作家尤今說的,它道出了微笑的真諦。
微笑是人類最美麗的表情,微笑是世界最真實的語言!
微笑,有著迷人的氣息,就像一盞明燈,照亮無盡的黑暗。
爸爸在單位上遇到麻煩,傷心到了極點。回到家,我給了他一個最純真、最甜美的微笑,還給他倒茶捶背。爸爸從我的微笑著重獲自我,又找到了自信。
真誠和甜美的微笑讓我們擁有令人無法抗拒的魅力。微笑能使一個人自信、友善、愉快的`心態表露,同時又能讓我們周圍的氣氛變得融洽、和諧。
公交車上,我不小心踩了一位陌生阿姨一腳,阿姨剛要發火,我不好意思地笑了笑,連聲說:“對不起”。阿姨也對我微微一笑,說了聲;“沒關系。”
微笑,讓人們有效地進行溝通,讓人們和睦相處。
你對別人一個微笑,別人對你微笑。微笑是盛開在人們臉上的一朵美麗的鮮花,時時刻刻散發著迷人的芬芳。
著名臺灣作家杏林子,一個12歲就被病魔纏身的女孩,她對生與死有了重新的認識,她懂得了愛和快樂才是生命的真諦。她微笑著面對病魔、微笑著拼搏,成為著名作家。在當代的華人作家中,沒有人比得上杏林子勵志。除了她,沒有人可以頂著一個毀壞的身體以文字見證生命的強韌、熱情和美麗。同時她還創辦了臺灣最大、最有影響的殘疾人組織——伊甸園,去幫助那些需要幫助的人。她的成功讓我們看到了生命的最高境界!
生活是一面鏡子,你對它笑,它就對你笑;你對它哭,它也會對你哭。你微笑面對人生,將獲得微笑的回報。
人生如畫,有了微笑的畫卷便添了亮麗的色彩;人生如歌,有了微笑的歌聲便多了許多動人的音符;人生如書,有了微笑的書籍才有了閃光的主題!
同學們,帶著微笑,放飛夢想吧!
謝謝大家!
讀書心得800字模板篇17
《給教師的建議》系20世紀蘇聯教育經典譯叢之一,由前蘇聯著名教育家B·A·蘇霍姆林斯基著、杜殿坤編譯,教育科學出版社出版。我一拿到這本書就愛不釋手。
這本書第一次讓我知道了蘇霍姆林斯基這位前蘇聯著名教育學家很多的教育觀點。比如:教育者的使命就是讓孩子各方面和諧發展,這種和諧發展的前提是對每一個學生個性的尊重:“和諧的教育——這就是發現深藏在每一個人內心的財富。共產主義教育的明智,就在于使每一個人電影在他的天賦所及的一切領域中最充分地表現自己。”其中更有充滿了“人”的魅力的題目:《讓每一個學生都有最喜歡做的事》、《給剛參加學校工作的教師的幾點建議》等等。
《給教師的建議》是蘇霍姆林斯基專為中小學教師而寫的。書中每一條談一個問題,有生動的實際事例,也有精辟的理論分析,很多都是蘇霍姆林斯基教育教學中的實例,娓娓道來。它讓我明白了一個道理,原來學生該這樣教。書中眾多理論對我影響深遠。書中提到一個問題:教師的時間從哪里來?一晝夜只有24小時啊!確實,做教師的都知道,每天必須做的幾件事:備課、上課、改作業、課外輔導,現在還要抽出時間來讀書搞課題。帶著這個問題,我閱讀到書中所寫:怎樣進行呢?這就是讀書,每天不間斷地讀書,跟書籍結下終生的友誼。潺潺小溪,每日不斷,注入思想的大河。讀書不是為了應付明天的課,而是出自內心的需要和對知識的渴求。如果你想有更多的空閑時間,不至于把備課變成單調乏味的死摳教科書作文,那你就要讀學術著作。是啊!我們應當在自己所教的那門學科里,使學校教科書里包含的那點科學基礎知識,只不過是入門的常識,在科學知識的大海里,我們所教給學生的教科書里那點基礎知識,應當只是滄海之一粟。讀了這些,我茅塞頓開,教師的時間問題是與教育過程的一系列因素和方面密切相關的。教師進行勞動和創造的時間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養它。怎樣使這些小溪永遠保持活力,有潺潺不斷的流水,這是我們安排時間時應該首先考慮清楚的!
讀書心得800字模板篇18
與女兒一起讀書,是在她很小的時候就一直進行的事,每天睡前半小時,給女兒講故事是每天必做的事。最初是我天天給她講,時間長了隨著在幼兒園對拼音的教學后,就換成我是聽眾,她是主講,一直到現在女兒都是在睡前故事中進入甜蜜的夢鄉的。隨著時間的流逝,和孩子一起看過的書也漸漸增加了,親子共讀也變成了一種習慣。
女兒很小就喜歡看書,每到周末就讓我們帶她到新華書店或有書的超市看書,順便再買一些適合她這個年齡段看的書買回家看,在不知不覺中她已經能認識很多漢字,并且能獨立讀篇幅長點的故事書。
如今女兒上小學了,在一年級四班,學校里,班主任老師一直提醒孩子們在回家后多讀書,平時也是布置完家庭作業后,也備注要求孩子多課外書,為孩子以后的寫作能力提供更好的素材。
在這次讀書中,我們一起閱讀了《安徒生童話選集》《培養好習慣》這兩本書,這些書特別適合孩子的思維與年齡需要,很多故事都非常有深意,從中還得出不少有效的家庭教育方法,對培養孩子在思想、品德、日常交際方法都有很大幫助,孩子從讀書中也受益多多,很多好習慣的培養就來源于對書中主人公的了解和肯定,比我們家長的言傳身教更容易被孩子理解和接受,在他們腦子里留下的印象更深刻。在日常學習中也增添了很多鼓舞的動力。
孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心,讓女兒多多讀書讀好書對于她的綜合素質和能力的提高是非常關鍵的。通過和孩子一起讀書的時光,從中體會到了幸福和滿足,希望我以后繼續堅持每天和女兒一起愉快的讀書,繼續營造良好的讀書氛圍,更好的引導她探索知識和奧秘,這對她和我們家長都是受益一生的事。
最后,讓我們給孩子做好讀書的榜樣,陪他們共同多讀書讀好書,讓他們在知識的海洋中健康快樂的成長吧!
讀書心得800字模板篇19
魯迅先生曾說過:“我們從古以來,就有埋頭苦干的人,就有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人。”而玄奘,正是舍身求法的人的杰出代表。
玄奘出生于名門望族,但到他們家一代時,已經開始沒落了。玄奘非常聰明,小時候跟父母學習儒家經典,因此漢文功底深厚。可在他十歲時,父母相繼去世,小玄奘跟隨二哥長捷法師進入佛門,由于天資聰慧,幾年后已小有名氣。
玄奘二十四歲這一年,他苦于現有佛教學說雜亂,決心西行求法。他冒著被抓捕的危險,偷渡出關,穿越五座烽火臺與一望無際的莫賀延磧,走過一百多個國家,無數戈壁和草原。途中,時常遇到強盜搶劫,惡劣的天氣,但玄奘憑著堅韌的毅力,終于到達了印度。
印度是佛教的發源地,玄奘到達那里后,先在那爛陀寺學習了五年,學業大增。后來又參加了一系列的辯經,幾乎戰無不勝。于是,玄奘準備回國。當他返回大唐時,受到了唐太宗的熱情招見和支持,玄奘就開始翻譯數量龐大的佛經,直至離世。他一生共翻譯佛經七十五部、一千三百三十五卷,并寫成了《大唐西域記》,于公元664年二月初五夜半時分圓寂。
玄奘是一位偉大的佛學家、旅行家、教育家和翻譯家,他對佛教的貢獻可謂是空前絕后的。另外,他在《大唐西域記》中所記錄的西域與印度各國的歷史、傳說、風土人情、佛教發展等各個方面,為重建那段歷史做出了極大的成就。他不重金錢,不求名譽,在五印度威望如日中天的時候,他沒有賴于自己的榮譽留在印度,卻回到大唐廣傳佛法;回國后,他為了不讓自己的地位顯得太高,不參加任何歡迎活動;玄奘翻譯佛經更是絕對認真專注、態度嚴謹。而他最讓我敬佩的,還是他西行求法的毅力與決心。是什么,能讓玄奘在危難險境,懷著堅定的力量,克服種.種困難繼續前行呢?我想,是他對佛法的崇敬與求法的決心,還有他西行前許下的“寧可向西而死,絕不東歸而生”的誓言,才能讓他一步一步堅持到底,走完全程。
今年暑假,我從玄奘的長眠之地——興教寺出發,追尋他的足跡,一路向西。在欣賞美景和文化的同時,我也感受到了玄奘西行的艱辛。玄奘不僅是一位成功的求法者,他謙虛好學、不求名譽的品質和嚴謹認真的工作態度更值得我們學習!
讀書心得800字模板篇20
尊敬的各位領導、老師、同仁:
大家好!
非常高興迎來了各位在百忙之中蒞臨指導工作,我們十分重視這次印江二小來我校進行校際交流活動,非常感謝你們來我校傳經送寶,這是為我們提供了一次極好的學習機會。在此,我代表對各位表示最真摯的感謝和最熱烈的歡迎。
__縣有著七十多年的風雨歷程,從民德小學、第三小學演變為今天的,占地面積1800余平方米,是一所典型的縣城微格學校,現有學生1200多人,教職工60余人,省級骨干教師1人,市級骨干教師13人,縣級骨干教師(學科帶頭人)16人。
我校是__縣"科普特色示范學校"、__縣"花燈藝術傳承基地"、__縣小學教師"實驗培訓基地"。
學校先后榮獲全國小學語文發展與創新研究教育科研"先進單位"稱號、中國當代語文教育委員會"作文三步法"課題研究"先進學校"稱號、教育部關工委的"五好公民示范學校"等稱號。繼20__年在貴州省中小學"祖國好〃家鄉美"主題實踐活動榮獲優秀組織獎后,《弟子規》在20__年貴州省"祖國好〃家鄉美"經典誦讀活動中榮獲一等獎;《百家姓》在20__年貴州省中小學"祖國好〃家鄉美"經典誦讀活動中榮獲二等獎;《漢樂府》在20__年貴州省中小學"祖國好〃家鄉美"經典誦讀活動中榮獲一等獎。
一直保持著"崇德、善教、樂學、創新"的良好校風,堅持用經典文化打造書香校園,辦出了自己的特色,堅守教學質量這一生命線,并始終保持全縣前列。在打造全縣小學教育窗口學校的道路上取得了一定的成果。
印江二小的.同仁們,今天來我校進行交流,我由衷地感到高興,對大家為增進雙方友好作出努力的行動,表示誠摯的謝意!、印江兩個比鄰的縣份,我們是鄰居,教育陣營的戰友,更是朋友。是朋友就需要雙方的真誠合作和大力支持。在此,我希望發展相互間的友好合作關系,并不斷加強合作,不斷增進的友誼。讓我們攜手培育出校際聯誼的友誼之花!
讀書心得800字模板篇21
今天是世界讀書日,一早起來,就在家里的小黑板上寫下“鐵馬冰河入夢來,萬卷書香潤童年”,下注世界讀書日,日期20_.04.23。拍照發到家長群,意在鼓勵孩子們讀書。
下午的班會課,我以此為主題,召開了主題班會。在黑板上寫下:你知道今天是什么日子嗎?同學們的回答讓我很是失望。只有一個同學回答:世界地球日。這是剛剛過去的日子,也許他關注了新聞。其他同學沒有知道的。更沒有一個孩子回答是世界讀書日,我七點十六分發到家長群里的內容,到今天下午兩點沒有人關注。原計劃讓孩子們談談讀書的體會,我臨時取消了。
我給他們講了自己對于讀書的體會,倡導他們認真讀書,將來成為有用于社會的人。
我問他們為什么世界設立讀書日,這可是一個全人類的節日。如果讀書不是關乎人類命運,全世界會倡導大家都來讀書嗎?讀書,能夠給人帶來愉悅的體驗,讀書能夠讓我們的智慧成長,讀書能推動社會前進,讀書能讓我們精神健康,讀書能給我們力量……。
記得給大家講過羅琳,就是那個英國女作家。她寫了全世界都喜歡的書,自己擁有的版費收入9000多萬美元。這是一個怎樣的數字啊,我們的父母打工,就算一月萬元,也需要六千年。這就是她的智慧掙得錢,體力勞動恐怕如何也不會在有生之年掙得到。我國的莫言獲得諾貝爾文學獎,獎金是750萬美元,這也一個很大數字。更別說比爾蓋茨,靠著自己的個人電腦系統,成為了全球首富,每年向世界捐款都達到兩億美元。愛因斯坦的書簽,都是美元的支票。他更是我們這個世界在二十世紀的最偉大的物理學家,沒有他我們今天的生活是不可想的。而這些人,都是讀書愛書的模范。
同學們:少壯不努力,老大徒傷悲。不能僅僅會背,還要理解其中意。書中自有黃金屋,書中自有千種粟,古人對我們的告誡。好好讀書,就能實現我們的夢想,努力吧!
讀書心得800字模板篇22
記得,剛放寒假的第一天早晨,那可把我了壞了。是啊,放暑假了,誰會不樂呢?我昨晚把鬧鐘設在了八點整,因為今天的事情有好多呢!這不,鬧鐘一響我就趕緊從被窩里爬了起來,以最快的速度把衣服穿好后,就洗漱了。我邊洗漱邊想:一會兒我去書店借哪幾本書呢?書店的書這么多,到了那兒再說吧。一切準備就緒,我出門了。
“媽媽,我去買書了!”我邊說,便把鞋子穿好。
“哦,早去早回啊。”媽媽說著話就走出來送我。
“知道了。”我打開門走了。
書店就在我家門口,我幾步路跨進書店,開始挑書。書店的書,多的數不勝數,這些琳瑯滿目的書籍頓時讓我眼花繚亂,這讓我如何下手?嘻嘻,不瞞你說,其實我心理已經有了數,像鬼馬少年這一系列的書,我都愛看。因為它們這一系列的書都是帶有故事性的,所以很和我的口味。我找到了這一系列的書后,我發出了感嘆:確實,這一系列的書很多!我左看看右瞧瞧,失蹤沒有決定借哪幾本書。這樣轉來轉去也不是辦法呀,最后我只好決定隨機抽取四本書好了。借完書后,我三步并作兩步跑回家。
進了家門我趕緊回到自己的房間,開始囫圇吞棗地讀書。這些書籍想一塊磁鐵,牢牢得吸引了我。這些書中的好詞佳句可真多,還好我早有準備,我把這些好詞佳句的超載了隨身記錄本上。我只得慢慢消化,因為如果我一口氣全消化了,那樣只會導致我消化不良。
莎士比亞曾經說過:“書記是人類知識的總統。”對于我這樣缺少課外知識的女孩而言,它的作用更是不言而喻的。我真樣貪婪地閱讀大大的廣泛了我的課外知識。
當然,我閱讀也是有方法的。我會把我借來的書,讀上十遍百變千遍,我會仔細尋找我忽略了的地方。然后我會把我學到了的東西列一個單子。這好似與書中的主人公,一起去冒險!
總而言之,統而言之,我愛閱讀,我愛讀書!
讀書心得800字模板篇23
書是人類進步的階梯。人類離開了書,就像小魚沒了水一樣。讀書會讓我們的生活更加美好。
讀書讓我知道了許多知識。比如讀沈石溪的動物小說,讓我知道了保護動物人人有責;讀《魯濱遜漂流記》,讓我知道了不放棄就會有回報;讀《十萬個為什么》,讓我懂得了人類為什么會打哈欠,為什么恐龍會滅絕等許多問題。
有一次,爸爸媽媽說要在家里舉辦“大會和你問我答”的游戲項目。要求是每人至少要說6個成語。爸爸先說。只見他思考了一會兒,就一口氣說出了6個成語。該媽媽說了,媽媽若有所思地想了想,我和爸爸開始催促媽媽快點。媽媽說出了4個成語又開始想,媽媽皺緊眉頭,嘆了口氣,我等不及了就大喊道:“我來幫媽媽說兩個!”
我脫口而出:“畫蛇添足,畫龍點睛。”該我了,我又一口氣說出了6個成語。爸爸媽媽一下對我刮目相看了。我對媽媽和爸爸說,這就是讀書的作用,多讀書就是有好處!
到“你問我答”環節了。我首先提問,我問:“為什么恐龍會滅絕呢?”爸爸和媽媽大眼瞪小眼莫不作聲,我搖了搖頭說:“你們真該看看《十萬個為什么了》”
這一環節我又完勝。爸爸媽媽一下鉆進房間,拿起書看了起來。過了幾個星期,他們自信地向我發出挑戰。他們對我說:“我們再來比!我們要是輸了就給你更多的零花錢!”我答應了。我們開始比賽在規定的時間內,看誰在紙上寫的4個字詞語多,而且不能重復。
我們開始了,時間過得很快,沒一會兒時間到了,媽媽拿過紙開始數,然后宣布:錢天琦24個,爸爸20個。我得意地笑了。
從此,爸媽也發奮圖強,開始讀書,我當然也不甘示弱。所以,我感到,讀書非常重要,現在,弟弟不會的題都問我。不信你看,現在大街上的好多店名都是用成語取名。所以,每個人、每個行業都離不開讀書,讀書讓我們的生活更美好!
讀書心得800字模板篇24
作為一名教師,最重要的任務就是使自己的教育教學質量有所提高。我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書,受益匪淺,從中選出這幾個“建議”談談我的想法。
一、教師,珍惜學生對你的信任
“教師面對的是兒童極易受到傷害的,極其脆弱的心靈,學校里的學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里,而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸。”其實,師生之間的關系應該是平等的,融洽的,教師應該學會蹲下來看學生,使他們感覺到你對他是公平的,信任的。每個孩子都有他的可貴之處,在教師的眼里學生沒有好壞之分。在學生做好的大時候,我們應該給他們更多的鼓勵;在學生做的不好的時候,我們更要關心和指導他們向正確的方向前進,使他們在認識的道路上更進一步。不要加以指責,在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方,孩子也是一樣。其實他們也很痛苦,作為教師就是要時刻給他們啟發和鼓舞,使他們看到自己的進步,使他們有自豪感和尊嚴感。
二、教學相長,取長補短
“如果你發現絕大多數學生練習本的字跡端正秀麗,錯別字很少,那么這就是個明顯的征兆:在這個班級里學生可以學到許多東西”
想一想,我這幾個月的教學其實真是這樣的,“練習本”就是學生習慣養成的一面鏡子,也反映著一名教師的教學效果。對于新教師而言,學生習慣的養成是今后有良好教學效果的基礎,我所缺乏的也就是這一點,要時刻培養他們良好的學習習慣,真正得到適合自己的學習方法,使得他們在今后的學習中能更省力更有效。
要對同事們的經驗加以研究和觀察,并進行自我觀察,自我分析,自我進修和自我教育。在此基礎上逐步形成自己的教育思想。
“學習優秀經驗,并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去,而是要移植其中的思想。向優秀教師學習應當取得某種信念。”
讀書心得800字模板篇25
讀一本好書,猶如同一位為高尚的智者交談,使人受益匪淺。有幸拜讀《做卓越的教師》一書,讀后感受頗深,這是一本提升教師能力,超越自我的書,是一本受益匪淺,蘊含教育意義的書。此書對教師這個職業的方方面面都有啟發,《做卓越的教師》就是這樣一本充滿智慧的好書。在這本書中,彭興順大師從“做卓越的教師”、“做幸福的教師”、“做會育人的教師”、“做會上課的教師”、“做會寫作的教師”、“做會當家長的教師”等等方面論述了如何做卓越的教師,為教師專業發展指明了前進的道路。寒假里拜讀、品味《做卓越的教師》,我對教育、對教師的工作有了更深更新的認識。
“做卓越的教師”強調:“教育是打造卓越靈魂的事業!”“讓每一個學生都渴求事業的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的輝煌,這才是我們教育所終極追求的目標,這才是把我們國家和民族引向騰飛和強盛的教育!”能夠從學生長遠來分析考慮,真正體現了教育為學生的終身發展奠基。“要培養卓越的學生,就必須有卓越的教師!
卓越是教師專業發展的理想境界。追求卓越是教師體驗職業幸福的過程,是對人本質的弘揚和價值的升華。”要想走向卓越,必須自覺從六個方面進行修煉:差異有限,潛能無限;不能離開,好好愛她;勇于實踐,善于積累;博覽群書,以書為友;沒有最好,只有更好;加強研究,勤于寫作。書中列舉了一個個鮮活的事例,講述了一個個富有哲理的故事,彭老師深入淺出的對這六個方面作出生動詳盡的講解。
“一個人想要自己成為怎樣的人,他就能成為怎樣的人”。“今天做事的態度,決定了明天存在的狀態。”做教師,就要努力做卓越的教師,這不僅僅是教師個人事業的追求,更是更是一份責任,是一份沉甸甸的責任。今后,在自己的教學中,我將會按照書中講的六個方面修煉自己,更加熱愛教育事業,“愛我所選終不悔”;多讀書、讀好書,“腹中有書氣自華”,以書為友,不斷豐富完善自己;在日常的教育生活中,更加注重教研與反思,積累教育教學經驗,注意多磨“斧子”,在反思實踐中使自己的教育教學水平不斷“登新高”,走向卓越。
讀書心得800字模板篇26
尊敬的各位領導、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、同學們:
你們好!
我叫__,今年11歲,來自彬縣實驗小學六年級(二)班。
今年,我很榮幸被評為“十佳少年”,并且要代表所有獲得榮譽的同學發言,此時此刻,我的心情無比激動與自豪!在此,我謹代表所有獲得十佳少年榮譽稱號的同學向各位領導,各位老師道一聲:“謝謝”!說一聲:“你們辛苦了!”
在我人生成長道路上,我多次在校級活動中獲獎。2007年在彬縣“創建文明城市爭做文明市民”演講賽中獲優秀獎;2008年被評為縣級“新三好學生”;2009年制作的電腦繪畫《春天之歌》分別在咸陽市教育局、省教育廳獲一等獎;先后6篇作文在《咸陽日報》、《少年月刊》上公開發表。所有這些成績榮譽的取得無一不是父母、老師和各級領導關懷的結果。在此,我首先要感謝我的父母,是他們把我帶到了這個世界,在生活上給了我無私的關愛,在學習上給我提供了無比優越的條件。其次,我要感謝我的老師、我的同學,我入學六年來,在學校這個大搖籃里,在老師的聲聲教誨下,在同學們的無私幫助下,我由一名牙牙學語的幼童,變成一名六年級學生,而且成長為一名十佳少年。最后,我還要感謝各級領導,為我們學習提供了優越條件,為我們成長發展創建了健康和諧的平臺。
在這里,我代表所有獲得十佳少年榮譽稱號的"全體同學,面對榮譽,不驕不躁,在今后學習生活中,我們決不辜負各級領導、各位老師及父母對我們的期望,將一如既往地努力學習,積極鍛煉,熱愛生活,全面發展,樹立遠大理想,使自己成為自尊、自愛、自強、自律、自學、自護的新一代,成為新世紀的建設者,擔負起中華民族復興的歷史重任。
我堅信,在各級領導無微不至的關懷下,在老師辛勤培育下,我們全體十佳少年,將會成為全體少年的領頭羊。榮獲十佳少年稱號的全體同學,讓我們一起努力吧!讓我們更出色,更優秀!
讀書心得800字模板篇27
好的書不僅能給人們帶來知識,也會給人們一個終生難忘的體會、感想。《森林報》就是一本令我著迷的書,這本書使我知道了動物們的雜亂瑣碎的小事和生活中的小秘密、小習慣。
《森林報》中分有《春》、《夏》、《秋》、《冬》。這些書中寫出了各種動物的趣事。書中介紹了小動物們的生活習性,還有與植物間發生的一連串的事情,書中為我們展現了一個不為我們所知的大自然,這本書的句子優美、生動,使品讀者仿佛身臨其中,仿佛躺在小草鋪墊而成柔軟舒適的地毯上,望著可愛的各種各樣的飛禽走獸,花草樹木,嗅著大自然的清香,看著大自然里的萬物生長,體驗大自然的.神奇。
自從細心地品讀了這四本書后,我知道了大自然的偉大,她養育了如此奇妙的動物世界,滋養了如此美妙的植物王國,也了解了動物們的可愛的一面,同時也從書中感受到了人們對動物、植物的關懷,但也對獵人殘酷的性格感到可惡,動物也有自己的生活,快樂的家庭,為什么要為了一己之私,而去殺害他們!大自然是千姿百態的,《森林報》把大自然一一展示在我們面前,讓我們充分了解了美麗的大自然。
《森林報》其實就是大自然母親托作者寫給我們的信,是一份希望人類不要再去殘害生靈的信,不要再去破壞可敬的大自然母親的信!作者寫《森林報》的初衷就是希望人們可以與大自然和平共處。是啊,如果沒有我們人類的破壞,大自然也不會來報復我們人類。《森林報》讓我明白了大自然和我們是可以和平共處的,那也就不會有一系列生態災難了。
這本書讓我知道了并懂得了大自然的美麗,大自然里的生靈需要我們去保護,我們不可以亂捕亂殺動物,不亂砍亂伐植物,就不會讓動植物滅絕,讓全球的資源枯竭了。
《森林報》一本好書,一本讓我了解大自然,明白大自然的好書,一本值得所有人去品讀的好書。
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為豐富學生的精神世界,提高學生的語言表達能力,按照學校要求,我在五年級二班教室繼續開設了“文學閱讀”班,在學校各級領導及同事們的關心幫助下,圓滿結束課程,現將其總結如下:
新學期開始,根據學生情況,提前制定了詳實可行的活動計劃,并認真備好每一節課。在開班伊始,繼續與學生約法三章:要求他們不遲到,不早退,在規定的座位上就坐,人人輪換當班長,使得課堂井然有序。
活動過程中,我首先讓學生小組內、集體交流自己寒假里的趣事、見聞,然后暢談新學期,新打算。其次我重點引導學生讀講了以下五類故事:1.神話故事,讓學生了解神話故事——《女媧補天》《神筆馬良的故事》的內容,培養學生喜歡讀神話故事的興趣。自行編寫創作神話故事,發揮學生豐富的想象力,培養學生的口語表達能力以及編寫神話故事的興趣。2.名人故事,讓學生了解了名人故事,學習名人品質;3.童話故事,讓學生了解了童話故事的內容,感受本故事的意義,培養了學生喜歡讀童話故事的興趣。自行編寫創作童話故事,培養了學生編寫童話故事的興趣;4.《水滸傳》故事,讓學生了解了《水滸傳》之“智取生辰綱”“武松醉酒打虎”“梁山好漢劫法場”,領略到我國古典文學名著的藝術魅力!5.《西游記》故事,了解孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧西天取經、歷經九九八十一難的傳奇歷險故事。
除此之外,讓學生寫讀后感,畫思維導圖,進一步理解了文學作品的內容及內涵,我還組織了小小故事家的比賽。通過講故事、評故事,層層角逐,誕生了魏子軒、黃佳帥等“小小故事家”。孩子們在故事中獲得知識、明白道理。
總之,活動開展半年來,豐富了學生的精神世界,培養了學生語言表達能力和口語交際能力,讓學生養成了積極協作、互相幫助的好習慣,在故事中獲得知識、明白道理,同時體驗到讀故事、講故事給自己帶來的樂趣,展示了自我,陶冶了情操,提高了學生語言表達能力和口語交際能力。
當然,難免會有不足之處,在今后的工作中,我將努力改進方法,把文學閱讀活動辦得更好。
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這本書早就出現在朋友圈中,終于在這個暑假翻開拜讀。這是本非常實用的書,深入淺出地介紹了許多行之有效的涉及孩子心理、行為、認知、教育等方面的經典理論,能“知其所以然”地明白書中所介紹的正面管教方法。
“當過度控制對一些孩子似乎管用時,其代價是什么?經常受到懲罰的孩子,要么變得極其叛逆,要么變得因恐懼而服從。用懲罰和獎勵的方法控制學生,大人必須隨時捕捉孩子的好行為加以獎勵,隨時捕捉孩子的壞行為予以懲罰。是誰在承擔責任?顯然是大人!孩子沒辦法學會為自己的行為負責。驕縱的道理也一樣。”
在這點上作為老師的我深有體會,當我出差在外時,心里總是惦記著學生能不能自律?雖臨走前千叮嚀萬囑咐,但每次回來總會有告狀者。看了這本書才知道,平時在管理學生時大多情況不是懲罰就是獎勵,用這些外在的控制教育都只能是短暫性的,正確的行為不可能長久。慶幸這本書給了我一些啟發。
孩子們更愿意遵從他們自己參與制定的規則。這樣他們就成為有健康自我概念的高效決策者。這是正面管教要達到的長期效果。在平時教育中,讓學生們自己討論解決問題也開展過,而現在才明白這討論解決問題的實質——尊重孩子,讓孩子有歸屬感和價值感。孩子出現的不良行為都是為了尋找歸屬感和價值感,當每個人都有了這種感覺,就會喜歡一個集體。
我想以后的班會一定會精彩紛呈,只要學生有了問題,我就可以建議:“你愿意把你的問題放到班會的議程上嗎?”而且學生們通常能夠比老師更好的解決問題,因為學生的人數比老師多,而且在頭腦風暴中會產生許多獨特的想法。最終,許多管教問題就被消除了。
在讓學生體驗的過程中,他們就會明白尊重,愛護會怎樣,打擊、傷害又會讓人怎樣。一定會營造出一個健康、和諧、自律的班級氛圍。
把書中觀念當做知識來接納是一回事,要把它付出實踐是另一回事。改變不能僅靠這本書,需要每日三省吾身,改變從小事,一言一行開始,才可能真正改變對學生的教育方法。
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讀書心得800字模板篇30
關于教育的見解,千差萬別,可是扼要地區別起來,也很簡單,大大可以分為相反的兩派。就教育的目標來說,一派希望受教育者成為工具,另一派希望受教育者成為人,獨立不倚的人,不比任何人卑微淺陋的人。
就教育的理解說,一派希望受教育者像個空瓶子,其中一無所有,開著瓶口等待著把東西裝進去,另一派認為受教育者自有發掘探討的能力,這種能力只待培養,只待啟發,教育事業并非旁的,就只是做那培養和啟發工作。
就教育的方法說,一派注重記誦,使受教育者無條件地吞下若干東西,另一派注重創新發展,不但使受教育者消化那些東西,化為自身的新血液、新骨肉。
就受教育者的方面說,受前一派的教育是“為人”,有人需要一批工具,你是應命準備去做工具,不是“為(別)人”是什么?受后一派的教育是“為己”,“古之學者為己”的“為己”,發展知能,一輩子真實受用,這種教育就是陶行知先生所說的“生活教育”。也是《葉圣陶教育文集》貫穿始終所提倡的教育。
書中所提到的前一派教育的弊端,雖然半個世紀過去了,但在今天的教育界仍值得引發我們的思考,尤其是在面臨應試教育的壓力時,有不少教師在一定程度上對學生的態度都由分數來決定,把學生當作一架考試機器,希望在他們的大腦中盡可能多的“填”入知識。可是在不知不覺中忽視了學生也是有感情、有知覺的生命體,忽略了受教育者的感受。
通過本書的學習,使我再一次領略了教育的真諦——是為了受教育者和諧、健全的發展,而不僅僅是知識的傳授。在傳授知識的過程中,受教育者心靈的健全比接受知識的多少要重要的多。在課堂教學中,傳授知識的同時,要更關注過程,而不僅僅是結果。要使學生在課堂中盡可能的高興,發揮自己的天份、個性,使學生真正成為課堂的主人。
僅僅一時感動是不夠的,更重要的是把工作落到實處,在今后的教育教學工作中,我一定要努力向教育先哲學習,把每一個學生都作為一個個活生生的人來教育,充分尊重個體差異,尊重維護學生人格尊嚴,對每一個學生都盡可能的給予關愛,在傳授知識的同時,要使學生的心靈、人格都健康發展。
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讀一本好書,能使人的心靈漸漸豐滿成熟起來,相互感應,潛移默化,慢慢地撫去了浮躁,淡化了名利,令人終身受益。
也許是因為我曾經是一個不喜歡閱讀的人,到我真正喜歡讀書的時候,便有了這樣的感覺。現在的我,心如明鏡,能隨時窺見自己的懦弱,膽怯和虛榮,能讓我瞥見丑陋的自己,于是,我勇敢地面對,去改變,去實現自我的完善和蛻變,這就是讀書的魔力。
讀書,便要讀好書,讓它們帶我領悟人世的真諦,不論遇到什么樣的事情,都安之若素,泰然處之。也許我還未能完全領會這其間的涵義,但我愿意一生與書為友,讓它指引著我從懵懂走向成熟,充實我的心靈世界。
讀歷史大作就像穿梭在時光隧道,像是回眸一卷壯闊浩大的畫面。在無數閃爍著勤勞,勇敢,智慧的星座行走,常常會感覺自己好渺小。正是因為知道了自己的弱小,才不會讓狂妄不羈的壞脾性害了自己。
在讀游記時,我的心已經從這個狹小的村落走出去,去了神秘的非洲,暢游了童話般的歐洲,再去狂野的美洲……走出地球,也去“小王子”的那個特別的小星球,在那里,沒有煩憂,只有快樂與思考。讀書作導游,跟它到廣闊無限的世界,去開闊視野,增長見識,陶冶情操。
當我們在讀一本書的時候,有時候可能會為一個細節而爭辯,有時候可能會為某個人物的命運而嘆息,有時候也許會為一個跌宕的情節而心潮澎湃,有時候我們也會為那些不公的待遇而憤憤不平……當然,更多的時候,讀書會讓我們凝神靜心,沒有那么多狂躁和不安吧。
一旦你有了這樣的感覺,你便成為了一個好讀者。千載風云,盡收眼底,實乃人生中的享受。讀書,猶如將數不盡的金銀財富收入囊中,這一不小心,便成了精神的豐盈者。
對于年幼的我而言,讀書這話題談起來始終是沒有太足的底氣,畢竟我讀的書太少了,我需要讀的書太多了,但是,我還是愿意談談,盡管膚淺,盡管片面,但是那就是我的體悟,于我,于這個世界,它都是獨一無二的。
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生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
讀書,是一種享受生活的藝術。當你枯燥煩悶時,讀書能使你心境愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當你心境愉快時,讀書能讓你發現身邊更多完美的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。
讀書,是一種學習的過程,玉不琢,不成器,人不學,不知義。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生折射一個世界,讀萬卷書,行萬里路說的正是這個道理讀書是歡樂的。
讀書,是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。
讀書,是一本人生最難得的存折,一點一滴地積累,你會發現自我是世界上最富有的人,貧者因書而富、富者因書而貴。
讀書,是一種歡樂的人生,讀書,我感覺我的語言是潤浪的,心境是透明的,思維是活躍的,整個人是簡便的。我感覺我是一股清新的空氣我們每個人都有過。每當我輕輕地捧起一本書,嗅著撲鼻而來的書香,它的芬芳;比青草更清幽,比果香更沁人心脾,令人心曠神怡。
讀書,是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的期望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。
作為學生的我們,無論你再忙、再累,千萬不要放松自我的讀書。讀書是一種勞動,勞動創造幸福。要讀好書,我們必須像牛,辛勤耕耘;像馬,默默出力;我們無法選擇自我的過往,但我們能夠選擇讀書,用自我的知識,為中華民族未來的大廈添磚加瓦。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。我們要讀書,就必須記取艱難困苦,玉汝于成,要吃苦、要耐勞,所謂青燈黃衫、秉燭夜讀,懸梁刺股、鑿壁偷光,古人讀書的精神,值得我們發揚光大。
熱愛讀書吧!讓我們為中華崛起而讀書。把讀書當作一次次新的耕耘和播種,讓迷人的濃濃書香洋溢我們的學校,讓讀書伴隨著我們提高的每個腳印,矢志不渝、堅持不懈地一路走過,走向自信,走向充實,走向成功,走向完美未來!
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《活法》中,被尊為日本三圣之一的稻盛和夫先生給我們闡釋了他人生的經驗和感悟,諸如人的本質、人生的哲學、經營的藝術、勞動的魅力等等。他認為,成功的人生應該是:本著不違反人類基本普世倫理、利他主義的簡單原則,以像對待戀人般對待工作,有著強烈到遍布全身的渴望,凡事高標準、嚴要求,追求卓越,精益求精,大膽思考,小心準備,不輕言放棄,以百分百的認真身體力行,憑著一股傻勁兒去迎接困難和挑戰,珍惜和把握每一個現在,持續地積累蓄勢,最終化腐朽為神奇,化平凡為非凡。最讓我產生共鳴的則是貫穿全書始終的一個哲理:簡單。
簡單,是我信奉的處事原則。從小的教育,“不給別人帶來麻煩”成為我的基本人生準則。這個準則對我的'影響,可以說利弊參半。“不給別人帶來麻煩”,讓我時時處處考慮他人感受,能夠設身處地為他人考慮,讓我領會到換位思考的魅力,通常不會給他人帶來相處上的不適;但是同樣這一點,也讓我常常做事情思前想后,因太多的顧慮而錯失良機甚至止步不前。現在想來,其實我仍沒有做到“簡單”。為他人著想是應該提倡的,“予人玫瑰,手有余香”,也符合和諧的本質;因擔心他人不適而瞻前顧后則思想太復雜,考慮太多,背離了簡單的本質。其實,本著遵規守法、利他利己、和諧共贏的原則,每天踏踏實實去努力,每天把自己分內的事情做好,每天比前一天前進一小步就夠了,日積跬步,方之千里,最終定是個和諧共贏的結果。
還記得曾經向領導請教“授權”的問題,即主動分擔和獲得授權的平衡。如何既不越權,又能多做事、多為公司分擔。領導給了一個簡單的判斷法則:只要經過認真思考后,認為這件事是有利于公司發展、有利于和諧共贏局面的,就可以做,而且要大膽去做。事后反思我的困惑,也就在于背離了簡單的原則,顧慮過多。領導的答疑,很好的闡釋了“簡單”的含義:圍繞一個核心,放手去做就是。
現在看來,“簡單”一詞,實則不簡單;要想真正做到“簡單為人,簡單處事”,也不是一件易事,那是需要氣魄的。這也正是我欠缺的。
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經典,是無法超越的作品,總是被世人所流傳。在科技日益發展的時代,越來越多的經典被改編為世人所容易接受的影視之作。但是,回到最原點,最原始的,往往能給人最淳樸最真切的感受,作品的寓意以及美好,對于人生的感悟,都是從原著中得來的。
在交叉縱橫的歷史紋路中,每一次道不清前因后果的偶然總是讓人萌發新的想法。在字字斟酌的過程中,思想更是與作者的接觸和摩擦,從中獲得更上一層樓的感想。霍金筆下的《時間簡史》不僅是對時間、空間的一種認識,更是從文字中表達出對于這個浩瀚宇宙的一種尊敬,從而將這種步調帶到每個人的心中。每每碰觸文字之時,都能體會到作者的那種情感對世界、宇宙的那一種純真的熱情。
閱讀經典,必須從原著開始。作者看待萬物的感受,對未知的渴望融入到文字中,折射到每個人的心中,就像__靜的湖面,被投入石子而蕩起的波漾。
卡爾維諾說過,經典是那些你經常聽人家說“我在重讀……”,而不是“我在讀”的作品。米切爾筆下的《飄》,以思嘉的個人經歷,深刻地記錄下當時在南北戰爭中堅強的生活,尋找自己的真愛,在每一個讀者的重讀中,用文字敘述一幅反映當時社會經濟、____、道德的巨大而深刻的歷史畫卷。狄更斯的《雙城記》,以一個個故事告訴人們仇仇相報終無止時,仇恨只會造成更多的流血。每個不同時期的讀者閱讀時,都能清楚地明白只有愛與寬恕才能夠拯救這個世界。
人的意識與生長環境有關,看待事物也是有所不同,走進作者的世界,與之交流,得到的或許都不一樣,就如“有一千個讀者就有一千個哈姆雷特”,但任何一個讀者從原著中得到的總遠遠超過個人的思想認識。
從原著中了解經典,在作者賦予情感的文字中,激發讀者的共鳴和境界的提升。李白煮酒邀明月,伯牙以樂尋知音,陸羽以茶覓知己,讀者則應從品味原著的過程中得到心靈的洗滌。
閱讀原著了解作者的思想,感受作者用智慧去看待人和事,從中獲得美好與感悟,使我們在逐漸學會知人、知事、知世的過程中接待世間萬物,更是以一種無形的力量推進人類思想的進步。
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吶喊!吶喊!中國人民站起來啦!一本《吶喊》,曾經激勵了多少舊社會的年輕人。
出自魯迅之手的《吶喊》,是中國新文學的奠基作,是五四運動時期社會人民的真實寫照。描寫病態社會的不幸人們,解除病苦,引起療救的注意,并為新文化運動吶喊。魯迅是這樣介紹這本書的。它揭示了種種深層次的社會矛盾。盡管,那個時代離我們很遙遠很遙遠,但看完這本書,我心情也不禁沉重下去。
書中第一篇小說《狂人日記》,描寫了一個迫害狂癥患者的心理活動。這個可憐的人兒啊,深受封建禮教和制度的迫害,對社會甚至是自己身邊的人都有一種恐懼感。它總認為現實是個吃人的世界,認為封建社會是個吃人的社會。盡管,那個社會是不會真的吃人的,但那句仔細看了半夜,才從字縫里看出字來,滿本都寫著兩個字是吃人。也不得不引起我們的深思。這篇文章是作者對吃人社會發出的勇敢挑戰,是反對封建制度的第一槍。
而《孔乙己》則又是一篇抨擊封建禮教和制度的文章。孔乙己,是封建社會中的一個落魄的讀書人。在封建統治的毒害下,他只會滿口之乎者也,一無所能,不得不做了梁上君子,并在生活的折磨下慢慢的死去。可憐的他,因窮困成了人們的笑料,因偷竊被打斷了腿,盡管他心地善良,可又有誰會去同情他呢?在茫茫人海中,他就只能這么走下去。孔乙己還欠十九個錢呢!是啊,他的債誰幫他來還呢?封建社會欠下的債,又有誰幫它去還呢?辛酸的故事,鞭撻了封建教育對知識分子心靈的戕害,使人不禁心中一沉。
再說說《阿Q正傳》,大家再熟悉不過了。它是魯迅的代表作。它塑造了一個以精神勝利法自我安慰的貧苦農民阿Q的典型形象。他同樣可憐,一無所有,受欺凌與剝削,只能用所謂的精神勝利法自我安慰。曾經的他,渾渾噩噩,茍且偷生,在聽到辛亥革命的消息后,他卻向往革命。可這一切的一切,都在他被槍斃時結束,他的死,又是一場悲劇。阿Q,這個看似不可理喻的人物,卻正是那個年代廣大農民的縮影。阿Q的命運揭示了農民在腐朽思想毒害下的人性扭曲,不得不引起人民的憤慨。
《吶喊》所包含的,還有很多很多諸如此類的小說,他們都引人深思。魯迅就是懷著哀其不幸,怒氣不爭的心情寫下了這些文章,描寫出一段段社會風貌,塑造出一個個人物,展現出一種性格。