讀書心得體會高中
每次經過學習之后,把心得記錄下來,在以后想要回味這些知識點的時候,可以隨時查閱,溫故而知新。讀書心得體會高中怎么才能寫好?這里分享一些讀書心得體會高中,方便大家學習。
讀書心得體會高中篇1
在暑假,我讀了一本的書叫《綠山墻的安妮》。她那燦爛的笑臉,似一束溫暖的陽光吹進我們的胸懷。她的天真純潔,讓我難以忘懷,讓我受益匪淺!
書中,愛德華王子島的綠山墻農舍卡思伯特兄妹決定領養一個男孩,幫著做田里的農活,不料陰差陽錯,孤兒院送來了一個愛幻想、活潑樂觀的紅發女孩——安妮。給這一對兄妹帶來了春天般的生機。安妮聰明、勤奮,憑著自己的努力考取了大學,但為了照顧瑪莉拉,她又放棄了學業。
雖然安妮從小失去父母,被孤兒院收養,可是她并沒有成為一個性格孤僻內向的小孩,而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。她想象自己也許是一個國王的女兒,被海盜偷了出來;聽到山谷中傳來的回聲,就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重復她說話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會說話,一定會給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友,向她們訴說心事……看著安妮的那些天真而充滿著美好夢想的話與想象,你會感覺你進入了一個奇妙而甜蜜的通信世界,感受到前所未有的神奇與快樂。
你相信生活有陽光,它就會有陽光,你向生活微笑,它也會毫不保留地向你微笑。給你帶來真正的快樂。只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界,去面對世界,你就會發現世界是多么美好
讓我們向安妮那樣,樂觀向上,用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰,朝著我們美好的夢想奮進吧!
讀書心得體會高中篇2
為期五天的軍訓開始了。
所有人立正,向右看,向前看。在教官的反復指揮下,我們的隊伍從混亂變成了有序。烈日炎炎,無情的太陽在燃燒,汗水從我們的臉上滴落。過了一會兒,我們的衣服被汗水濕透了。但是看教官穿厚制服還能動,一抱怨就吞回肚子里。要知道,從現在開始,我也是個小戰士。如果我是軍人,就應該有軍人的姿態。時間不知不覺就過去了,一天的軍訓結束了。
軍訓的第二天,伴隨著明媚的陽光,我們練習了稍息、立正、大步、原地行走的基本要領。這些動作雖然不算太難,但對我來說是痛苦的。一遍又一遍的練習,一遍又一遍的喊口號,看著身邊的同學都能做到標準到位,可我總是出錯。他們站得很松,但我站得很不自在。耳朵里的小碎發不聽話地在風中飄動,不停地在臉頰上摩擦,弄得我癢癢的。我真的很想用手去刷。但這是考驗我耐力的時刻。我得咬著牙。直到全身酸痛出汗才放棄。這是意志的考驗。不打怎么輸?
軍訓第三天是我最尷尬的一天。在那一天,我們將在這一系列的動作中訓練急行軍。導師認真指導,學生專心訓練。但不知什么原因,“一手一腳”的搞笑錯誤動作總是發生在我身上,急行軍成了對我的一大考驗。其他同學都走得很好,只有我一個人還在原地踏步。身后不時傳來陣陣低笑聲,讓我不知所措。班主任把我一個人叫出了隊,讓我自己練。很多次想放棄,但是心里有個聲音一直在想:不能放棄,不能放棄!就這樣,我漸漸克服了困難,回到了隊里。
每天給自己一個微笑,每天說一句鼓勵的話,這是我五天來每天必須做的。
經過五天的軍訓,我的內心充滿了興奮和自豪,因為在這次意志的考驗中,我覺得自己是一個收割者,一個大贏家。
讀書心得體會高中篇3
第一、安全第一、自我保護
學生的生命安全重于一切,其他事都是小事,安全是唯一的大事。學生私自外出或其他任何存在安全隱患的行為,第一時間報告學校領導,逐級上報。電話打不通的話,就發信息,自己一定要保存好信息。我們要愛護學生,也要學會自我保護。
一個領導都沒回應的話,盡快通知家長,家長電話打不通的話,也要發信息告知,同樣要保存好信息。
學生的各種出格行為,主要是學生自己的責任,我們在不知道的情況下,只是管理不當。要是知情了還不上報領導和通知家長,就是隱瞞實情、玩火自焚。萬一學生出了事,我們又沒第一時間報告給家長,責任是無法推脫的,啞巴吃黃連——有苦說不出。學校和教師的聲譽重要,學生生命更重要,我們盡量爭取兩者兼顧,兼顧不了的時候優先考慮最重要的。
第二、沉著冷靜、以德報怨
學生犯錯,是學生的錯,我們老師沒多大錯,不要生氣,不要拿別人的錯來懲罰我們自己。一定要冷靜,不要隨便訓斥學生,即便他犯了再大的錯。只要沒出人命,一切錯都可以原諒,我們教師越大度,學生越敬重。當然適當的教育也是要的,但要從關心他們的角度出發,而不是為了學校或者老師的聲譽,更不能發泄我們的怒氣。
我們愛學生,從生活、學習等角度去跟他們聊天,關心他們的起居飲食,不一定要抓著他犯的錯不放去教育太多。間接的批評,比直接批評的效果好太多。認可、表揚、鼓勵和關心等,其實就是間接的批評,甚至可以說表揚就是最好的批評。學生要是懂道理,自然會明白。要是很油,批評的話他們聽的太多了,繼續批評對他們根本沒有任何作用。他們只會覺得,我們和以前的老師一樣,都是啰嗦而已。批評說教的話,他們聽得太多了,只會置若罔聞,不屑一顧。
讀書心得體會高中篇4
從來沒有一種學習如此吸引著我、感動著我,《青年教師成長之旅》它一次又一次地讓我的心潮起潮伏,讓我的心靈震撼。讓我從全新的視覺角度審視“我”、“教師”這個職業,好多以前處于朦朧狀態的問題迎刃而解,眼前豁然開朗。
收獲最大的是體會到只有努力提高自身的素養,豐富自身的底蘊,傾情投入教育教學工作,積淀方法,摸索經驗,在活動中歷練,才能促成自身的專業成長。要想在教育教學工作中有一番出色的表現,沒有捷徑,只有靠自己,一步一個腳印,實實在在地去學習,去探索,去實踐,去思考。教師,作為培養人才的人,教學素質必須要跟上時代的步伐,必須樹立現代教學思想,掌握淵博的知識,具有較強的信息素質和學習能力。我作為教師中的一員,必須不斷學習才能適應教學工作,必須腳踏實地地學習研究,才能在自己的專業素養上成長起來。
贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子,贊賞每一個孩子的獨特性,贊賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進步,贊賞每一個孩子所付出的努力和所表現出來的善意。幫助孩子揚長避短,克服自卑,樹立自信心,讓孩子感到學習是自己的一種榮譽。
愛,可以給孩子以心靈的溫暖,愛,可以讓孩子更自信。愿我們每一位教育工作者都獻出一點愛,時時、事事呵護孩子的自尊心,與孩子共同享受教育的美麗。高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子。”這句話我感受最深的就是一個“愛”字。我想,我們做為一名小學教師要熱愛學生,熱愛自己的事業;還要有強烈的創新意識,不照搬書上的東西,要勇于創新、敢于標新立異。最關鍵的是要保持寬容的心境,在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經驗的同事請教,與同事要互相關心、和睦相處。
《青年教師成長之旅》教會我作為人師者,在工作中如何追求與奉獻,在生活中如何投入與面對,如何使自己的觀念不斷地體現于自己的教學行為中,也讓我學會自省,學會了反思,學會了回過頭來看過去。我愿意做《教師成長》中的一名成長教師。我想,不只是我,我們一起學習的許多同事都將在這次學習中逐漸成長起來。
《青年教師成長之旅》讓我明白:“浪漫只是職業生涯的最初底色,幻滅也僅是歲月對心靈的一份涅槃,行動才是描繪藍圖的真正顏料。”對教師而言,再多的語言,再多的文字也比不上“行動”兩字,“撒下種子,未必能馬上收獲果實,教師要有靜候花開的耐心。”所以我對自己說:“行動起來,靜候花開。”
讀書心得體會高中篇5
數學教育家H.Freudenthal所言說:“數學是現實的,學生從現實生活中學習數學,再把學到的數學應用到現實中去。”我對這句話的理解是:數學應當“從生活中來,到生活中去”,即數學學習題材應當與現實生活緊密聯系在一起,數學學習的內容應當是現實生活中經常遇到的知識,學到的數學知識應當在現實生活中經常運用。顯然數學源于生活,也用于生活。所以一堂好的數學課絕不應該孤立于生活之外,數學課回歸生活,體現生活性,應該稱為新課程教學的基本特征。杜威早就提出:“教育即生活!”陶行知也宣稱:“生活即教育!”《新課程標準》指出:“使學生感受數學與現實生活的密切聯系,初步學會運用所學的數學知識和方法解決一些簡單的實際問題。”因此回歸生活是新課程及其教學改革的一大基本走向。
傳統的數學教學中只重視數學知識的傳授,而忽視了數學知識與學生現實生活的聯系,很多學生只能在課堂內、考試時感到數學有用,而走出課堂、離開考場,到現實生活中,幾乎感覺不到數學的存在。這樣知識學習與知識應用的嚴重脫節,導致了學生解決實際問題的能力水平低下,不能充分感受到數學的趣味性和生活性,直接影響了學生創新素質的培養。要改變這一狀況,在課堂教學中我們數學教師應著力體現“課堂生活化”的理念,引導學生從生活情境中發現數學問題,運用所學數學知識解決實際問題,讓學生體會到數學與現實生活及人類社會的密切聯系,了解數學的價值,領悟數學的魅力,增進對數學的理解和學好數學的信心。在課堂教學中,教師應根據學生已有的知識經驗,從學生的生活實際出發,創設有助于學生自主學習的生活問題情境,使數學教學更貼近和融入生活;創造性地使用教材中的生活內容,積極拓展教材的生活空間,使教學內容更具有活力;鼓勵學生大膽創新與實踐,使每一個學生解決實際生活問題的能力得到優先發展,進而推動素質教育的快速發展。
數學被形象的稱作“思維的體操,智慧的火花”。數學是人類文化的重要組成部分,已成為公民所必須具備的一種基本素質,數學在形成人類理性思維的過程中發揮著獨特的、不可替代的作用。而且在當今知識經濟時代,數學正在從幕后走向臺前,它與計算機技術的結合在許多方面直接為社會創造價值,推動了社會生產力的發展。作為衡量一個人能力的重要學科,從小學到高中絕大多數同學對它情有獨鐘,投入了大量的時間與精力.然而并非人人都是成功者,從而“懼怕”高中數學的現象在目前非常普遍,我們應當引起重視。盡力指導學生學會學習數學,要講究科學的學習方法,提高學習效率,才能變被動為主動.我們采取以加強學法指導為主,化解分化點為輔的辦法:
1.加強學法指導,培養良好學習習慣。
2.循序漸進,防止急躁。
3.研究學科特點,尋找最佳學習方法
4.加強輔導,化解分化點。
讀書心得體會高中篇6
高中是一個教育我、培養我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,能將學校學的知識聯系于社會。
社會實踐即假期實習或是在校外實習。對于在校高中生具有加深對本專業的了解、確認適合的職業、為向職場過渡做準備、增強就業競爭優勢等多方面意義。利用這個漫長的假期參加社會實踐,了解社會、認識國情,增長才干、奉獻社會,鍛煉毅力、培養品格,對于加深重要思想的理解,深化對黨的路線方針政策的認識,堅定在中國共產黨領導下,走中國特色社會主義道路,實現中華民族偉大復興的共同理想和信念,增強歷史使命感和社會責任感。
一片葉子屬于一個季節,年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發,我們年少輕狂,經受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會,我們能否不辜負他人的期望,為自己書寫一份滿意的答卷。
在注重素質教育的今天,假期社會實踐作為促進學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長成才的重要舉措,作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑,一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代學生接觸社會,了解社會。同時,實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來,社會實踐活動已在我校蔚然成風。
學校是一個小社會,步入高中就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性學校,只有正確的引導我們深入社會,了解社會,服務于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發現自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在服務中成長,并有效的為社會服務,體現高中生的自身價值。
今后的工作中,是在過去社會實踐活動經驗的基礎上,不斷拓展社會實踐活動范圍,挖掘實踐活動培養人才的潛力,堅持社會實踐與了解國情,服務社會相結合,為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合,為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。
這次假期實踐我以“善用知識,增加社會經驗,提高實踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。
高中生社會實踐心得體會1000字左右【二】
社會實踐是高中生課外教育的一個重要方面,也是高中生自我能力培養的一個重要方式,因此對于我們在校高中生來說,能在暑假有充足的時間進行實踐活動,給了我們一個認識社會、了解社會,提高自我能力的重要的機會。作為高二的學生,社會實踐應該是一個真正能起到鍛煉我們作用的一個好機會,能真正從中得到收益,而不是為了實踐而實踐,為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標,為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程,從過程中鍛煉自己、提高能力。
因此,為了更好的了解社會,鍛煉自己,感受社會就業的現狀,體驗一下工作的樂趣,這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在假期期間找了一份促銷的工作,雖然僅有幾天時間,但我覺得受益匪淺,基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛,同時讓我感到工作的無比快樂,一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。
讀書心得體會高中篇7
本次__省生物優質課評選的聽課活動,由日照、青島、煙臺、濰坊、臨沂、棗莊、威海、東營的優秀生物教師展示了24節生物課,自己聽了12節。通過各位教師的精心講授和專家的精彩點評,使我感受頗深,受益匪淺。從這一節節生動、精彩的課堂中領略了各的生物優秀教師的風采,他們具有先進的教學理念,滿腔的工作熱情,充分發揮了學生的主體作用,調動了學生探求知識的積極性,很好的反映了新課標的理念。
著意創設情境,從身邊熟悉的問題開始,在濃濃的情感交流中導入新課很自然、很親切;教材分析的深入透徹,教法靈活多樣,在組織和引導學生自主學習、合作探究方面也作了很大的努力;多媒體運用的適時恰當,較好的擴充教學的信息量,發揮了多媒體對教學的輔助作用。使我對自己所教生物學科有了更深刻的認識,下面就這方面談談自己的一點體會。
1、扎實的教學功底
我感受最深的是選手們基本功都很扎實,組織調控課堂的能力都很強,理論水平較高。每一位教師的課都是實實在在的,教師完全是站在學生的角度考慮,了解學生的起點,直面學生的教學現實。
2、注重情境的創設
12節課都精心創設教學情境,每堂課都能結合學生的生活實際創設符合教學內容的教學情境,看似無心,實則有意,學生在較為親切自然的情境中進入學習,興趣很濃。這些情境的創設既激起學生學習的興趣,又為教學內容提供了素材,使枯燥的理論知識變得鮮活起來,有利于激發學生的思考。
3、注重實驗教學
教師在教學過程中實驗教學得到充分體現,既培養學生動手能力,也使得課堂生動有趣。生物學是一門以實驗為基礎的學科,因此,在生物教學中不僅要進行理論課的教學,還必須進行實驗教學,實驗教學是生物教學的一個重要的組成部分。上好實驗課,不僅能幫助學生理解掌握和運用所學的生物學理論知識,牢固掌握生物學基本技能,而且有利于培養學生的各種能力。生物實驗教學是培養學生能力的一個重要途徑,有著其它教學手段不能替代的作用。
4、創造性地使用教材
“利用教材教而不是教教材”。各位教師在執教中的每一個教學細節都在向我們詮釋著自己對教材的獨到見解,然后再把這種見解,潤物細無聲地傳遞給學生,點燃學生思維的火花,激發學生創造的靈感。此外,教師在設計活動上也下了不少功夫,從中設計很多開放性問題,為學生開馳思維,放飛思想,張揚個性提供廣闊的空間。
置身于會場中,傾聽著各位老師的課,讓我領略到了我省各地市出類拔萃的生物教師的教學風采,也引發了我的思考。通過這次__省生物優質課評選的聽課學習,我深深體會到作為一名教師應注重以下幾點的完善與培養。
1、教師要有駕馭課堂的能力
作為老師我們心里都明白,駕馭課堂能力包括很多,這里我想重點談談教師的親和力、課堂語言表達能力以及教師評價。親其師,則信其道,這次聽課大多數教師都有著很強的親和力,因為用的不是自己的學生,所以這些教師都有意識地增強自己的親和動機,提高自己的“人氣指數”,建立師生情感上的和諧,使學生從內心深處喜歡與教師合作,一個鼓勵和賞識的眼神,一次會意的眨眼,一個善意的提醒,一句幽默的話,甚至一句時尚“酷語”,都起到了和學生進行心靈交流、增強親和力的神奇作用。而有的老師面無笑容,學生就不愿與他合作,課堂呆板生硬,效率就不高。
教師在有親和力的同時還要有富有激情、善于啟發、鏗鏘有力、抑揚頓挫的語言,語言是駕馭好課堂的媒介,聽課中這些講課教師教師講話言簡意賅,講授中視內容的重點、難點一字一句鏗鏘有力,掌握節奏,速度適中,聲音洪亮,語調有高有低、有快有慢、抑揚頓挫地講解清楚,同時還視學生聽課的神態、情緒做必要的重復或瞬間的停頓。而有一節課,教師說話無起落調,我聽著都有些犯困,此時我就在想,學生聽著會是什么感受呢?
教學過程中,幾乎每位教師都注意了及時評價及激勵評價,對學生的贊揚和鼓勵不斷,如“你真細心”“你真是生活中的有心人”“你知道的可真多”“你收集的資料很有價值”等等。這些看似微不足道的評價語言,在學生的心里卻可以激起不小的情感波瀾,對于整個課堂的教學效果的提高也起到了相當程度的積極影響。但也有老師評價簡單,只有“好”“很好”這樣的評價流于形式,學生也不能通過老師的評價及時調整自己,所以評價等于沒評價。還有一種評價,就是對小組的評價,老師評價小組給了學生一種集體榮譽感,這樣的評價甚過對學生個體的評價。并且對學生今后合作意識的培養有著積極的作用。
2、備課時要以課標為本,授課時要突出重點
我們的生物課程標準是我們在進行課堂教學中的“指導性文件”,在課標中對生物知識和技能的內容、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的培養目標,都有明確的要求,我們老師在備課之前,我認為非常有必要多讀讀讀課標。上課時,我們可以把一節課看成一棵大樹,重點是主干,另外一些是大樹的樹枝和樹葉,作為老師,你不能夠什么都講,那樣課堂就變成你的講座了,一定要突出整體,不要面面俱到。不要扣細節,要突出重點,抓住最核心內容。大量的細節充在學生大腦中,不僅不利于學生記憶還會讓學生對最核心的知識模糊不清。細節的問題可以在應用中轉化,知識也是在應用中轉化為能力的。
3、問題設置的人性化、具體化。
這次聽課,也有老師使用導學案,或許使用的不是自己的學生,有的講課老師的導學案上的問題不適合學生,問題太大。當局者迷,旁觀者清,聽到他們的導學案時,我就在反思我們上課使用的導學案,我們上課時不能把問題設置的太大太空,那樣學生不知道怎么答,結果造成了答非所問,浪費時間。這就需要,平時我們及時發現問題,及時根據學生掌握知識的程度有針對性的設置問題,符合我們學生的發展水平。
省生物優質課評選的聽課雖然結束了,但這次聽課讓我有了今后的目標,生物課堂應該生動快樂,讓我的學生體會到學習生物是一件無比快樂的事情。
讀書心得體會高中篇8
20__年11月10日至11日,我有幸到__城市第一中學觀摩了__省高中生物優質課比賽,領略了名師的教學風采。此次活動由__省第一賽區共18位教師參賽,活動分兩組同時進行,我有幸觀摩了其中9節課,因為各位參賽教師精心挑選和準備,每一堂公開課都有很多值得我學習和借鑒的地方,整個教學觀摩活動下來,我主要有以下體會和感悟:
一、觀摩體會
1、重視課前和學生之間的交流。很多教師在正式上課前做了很多的準備工作,諸如了解講課學校的文化、學生的習慣以及學生學習中遇到的一些問題等,這明顯體現在上課過程中師生互動上,使教師能夠更好的駕馭課堂教學。
2、博學的老師在課堂教學中相當出彩。有人說生物學科是理科內容,只要老師能給學生講解專業的生物學知識就可以了,但是從這次活動中看某些博學的老師相當受學生的歡迎,并在互動環節中學生也愿意積極配合老師。
3、優秀的導入新課方式更能吸引學生的注意力。優秀的教師利用能吸引學生注意力的方式導入新課起到非常好的效果,這樣也使學生更快地進入學習狀態,積極配合教師的思路。
4、優秀的“導演”在教學中起到的作用是非常明顯的。高效生本課堂中提出,教師做“導演”,學生做“演員”。教學中要充分表現出教師的“導”和學生的“演”,關鍵是看這個“導演”的作用,好的“導演”會使一堂課環環相扣、高潮迭起。在“導演”不斷的指導中,“演員”才能不斷的獲取知識和理念。
5、及時正確的點評是指導學生學習不可或缺的一個方面。教學過程中對于學生的探究和結論,教師的及時點評和正確的引導能使學生在獲取知識的同時收獲更多的方法。
6、優秀的教學設計必然包含課堂的探究活動。相同的課題,若設計理念、模型準備和實際操作的不同也會帶來不同的效果。
7、三維目標在課堂中的體現。陳教授在中間點評環節中多次提到課堂教學過程中三維目標的形成問題,三維目標的形成非一日之功,而是一個教師在長期的教學中不斷的給學生灌輸思想和理念的一種體現。
8、課堂小結是不容忽視的一個重要環節。課堂小結是要將一節課的內容組成串的過程,或者是將整章、整冊、整個學段知識組成串的過程,而不是幾個簡單的題目就可以結束的。
二、啟發
1、一堂好課是集體智慧的結晶。作為省優質課是一個地區經過多次遴選,講課老師多次試講和更正的過程,這其中摻雜了太多的老師的辛苦與努力。從最基礎的研究教材和大綱,到與其他老師的集體備課,再到多次試講,伴隨著太多的修正和刪減,大的方面要考慮到對課堂整體的把握,小的方面要考慮到例如時間運用、提問難度等細節的把握。這樣看如果我們平時的教學中也能認真對待備課和上課,那么我們每節課都會變成優質課,不僅提高了學生的能力,更促使老師有很大的發展。
2、教與學的關系。教有教法,教無定法,貴在有法。優秀的教師就是一個優秀的“導演”,在整個教學過程中能出色的完成讓學生做“演員”的作用;這個“導演”要選擇好的方法不僅面向全體學生,更要體現學生的個別差異,這確實要求這個“導演”內功、外功都要出色才行;教師的教態和舉止也是影響學生課堂發揮的`很關鍵的一環。
3、關于課堂教學最優化的問題。關于課堂教學的最優化我認為應該從以下幾個方面著手,導入新課時,激趣式提問,有助于創設愉快的課堂氣氛;新授過程中的提問,促使知識深化,運算簡化,激起學生探究的欲望;創設問題情境,啟發學生思維;鼓勵質疑,培養思維的深刻性;合理設計教學過程、緊湊的安排教學環節提高學生注意力。
三、以后在教學中應當改進的地方
1、增進同學科老師之間的集體備課,真正形成教學合力,不再各自為戰。
2、認真備學生,真正從學生的角度合理安排教學環節,杜絕同層次班級一個教案的教學思路。
3、教學中需要教師能機智的面對教學中的各種問題,有效的增加師生之間合作。
4、教學中準確把握教材難度,有拓展但是不要無目的的隨意拓展,從學生實際出發思考問題。
5、教學中引用多種能提高學生注意力的方法,如使用多媒體課件、增加課上探究實驗的趣味性等,使抽象的問題具體化、復雜的問題簡單化。
6、對于學生課前的預習和課下練習,教師必須及時給予督導和檢查,定期的檢測和問題抽查也是不可或缺的。
讀書心得體會高中篇9
__天的軍訓生活,我嘗遍了酸甜苦辣。在這短短的__天里,我懂得了軍訓的真正意義,知道了__中學為何一定要每屆新生進行軍訓,更深深地了解了“吃得苦中苦,方為__中學人。”的含義。
在__天的軍訓生活中,每天我們都必須接受七到八個小時的軍事訓練,還要自己打掃宿舍,自己洗衣服……這對我們來說無疑是一種艱苦考驗。就在軍訓的第一天,教官就讓我們站軍姿三十分鐘。雖說只是三十分鐘,但在烈日當空下,同學們都一個個地倒下了。還好,教官們也是會體貼的把身體不好的同學扶到樹陰下,并為他們抹汗。可是,當教官們轉過頭來,看見有同學動的話,那就慘了,動的同學再加十分鐘。啊!軍令如山,大家只好服從。
當然,教官們也是會說笑的。當大家休息時,教官就會教我們唱軍歌,還與我們聊聊部隊的生活。每當我聽到他們講部隊生活時,我都會感到敬佩。原來,教官們比我們年齡大不了多少,也就大一兩歲,可是,他們的生活和我們可是天壤之別。而且,他們都很后悔當初沒讀好書,所以,他們沒天白天就進行訓練,而晚上則打著手電筒看書。聽到這些,我的眼眶都有點濕潤了。我不能想象他們是怎么熬過來的,比起教官們,我不禁有些慚愧了。是啊,如果我們有這么好的學習環境和生活環境而不努力讀書,該是多么對不起父母和家長啊!我也知道了__中學堅持每年軍訓的真正意義。
在訓練中,讓我感受最深的要數拉練了。拉練,也是__中學每年軍訓的一個必須的項目。要求我們從__中學跑步到__。再回到__中學,全程大約一個小時。而規矩就是:每個班必須要全部同學回到__中學才算贏,也就是說一場團體戰。這是__中學為了鍛煉我們的集體凝聚力而開展的。
一開始,大家都興致勃勃地跑出校門,沒有一點累的感覺。但是到了中途,不少同學都泄氣了,還有幾個同學受傷了。這就難辦了。可是,盡管同學們只認識了不到三天時間,大家還是左右扶攙,幫助有困難的同學。集體的力量是多么偉大啊!大家好像早已不把名次和榮譽放在眼里,只要大家都平安就很滿足了。這次的拉練,把原本是散沙的我們合成了堅硬的混凝土。高一__班,已不再是散沙一盤了。
在__天中,我們不只軍訓一個項目。每天晚上,都會有一位學校領導開報告會。在這些報告會中,我學會了許多。懂得了做人的正確價值取向,集體注意的價值取向。__天軍訓,讓我受益匪淺,我真正懂得了什么是“苦”,在以后三年的學習中,我會把這種堅持不屑,吃苦耐勞的精神融入到學習中去。
讀書心得體會高中篇10
我剛剛進入高中,滿心的喜悅但我群迎來了一次從未有過的軍訓。隨著一遍遍,起步走!
為期四天的軍訓結束了。它帶給我們的不僅是酷暑難耐,更多的是培養我們能吃苦,學會堅強,并擁有鐵一般的紀律,鐵一般精神!在這艱苦又難熬的四天里,我們都不知道是怎么過來的。也許我們的訓練跟正式的軍人訓練比起來是太容易,簡單了,但是對于在蜜罐里成長,而且平時又很少鍛煉的我們來說,這幾天真的不好過!很累!
軍訓剛開始的那一天,我們都異常興奮,迫不及待的等著教官來給我們訓練。可是,訓練正式開始了,才知道它是苦的,是累的,是難的。
第一天訓練的是最基本最簡單的——立正。立正,看上去簡單,但是如果你姿勢標準,站立不動10分鐘,20分鐘,那將會是個苦差事!我們大家站的個個雙腿麻木,好像失去了知覺,腰酸背痛,好像都不能彎曲,汗,一滴一滴從額頭流下來,卻不能擦。即使這樣苦,累,我們卻沒有一個人說要退出,大家全都咬緊牙,堅持了下來。就這樣,在接下來的3天里教官又教我們齊步走,跑步走,跨立等。
終于,第五天到來了,我們可以在同年級同學和學校領導面前展示一下自己了,可是我們卻是笑著上場,失落著離開。那天,大家真的是使出了比平時多100倍的精神,去以最好的狀態比賽的,但是,結果卻令所有的人都不滿意,我們班是第三名。比賽輸了,有人傷心哭了起來,而我沒有,我不想流淚。因為我覺得自己已經做到了最好了,已經盡力了,大家也是。這樣就已經足夠了,就算勝利了,比賽的成績并不是最重要的。至于評委們怎么打分,那是他們的決定。俗話說:不經歷風雨怎能見彩虹?我們這才經歷了一點點的失敗,這根本不算什么,我們以后要在學習上凸顯自己。更何況,這幾天,我們重要的是學會了“堅強,堅持,努力,加油!”。
在這五天的軍訓中,我們也都似乎都成長了許多,更領悟到了一些在平時老師,家長,不能給予的一些特殊的東西,“它”讓我們受益匪淺。軍訓過程中,我們雖然不知流了多少汗,但是在最終,我們都嘗到了“勝利”的喜悅!
這就是我人生中的第一次軍訓。
讀書心得體會高中篇11
從喧鬧的城市到安靜的校園,為期10天的軍訓正式拉開帷幕。“保劍鋒經過磨礪,梅花來自苦寒。”伴隨著8月份的高溫,我們感受到軍訓生活的漫長和短暫,充滿了艱辛和快樂。
從早上9點到晚上9點,我們認真訓練,從如何將手放在軍人姿勢,到如何將手向腳60度張開,甚至如何站得更輕松一點。老師們認真耐心地教學生。之后每天都會有站姿訓練。以軍人的姿態站立只是一個簡單的動作,卻考驗著我們的耐力和堅持。面對八月的太陽,學生們仍然一動不動。
從一年級1班到15班,大家都在努力克服高溫,教官們也從來沒有抱怨過,依然用自己的聲音喊著最響亮的口號。老師站在我們身后,看著我們,指導著我們。盡管夏日炎炎,操場上所有的老師、同學和教官都在堅持不懈,齊心協力。通過軍訓,我們可以獲得很多課本上學不到的知識,運用這些知識也會讓我們運用起來
后的學習生活中輕松很多。軍訓讓我們體會到了軍隊中的生活,在我們練習齊步走時,剛開始有的同學走的快,有的同學走的很慢,看上去非常的雜亂無章,但是經過教官和老師一遍一遍耐心的教導和我們堅持不懈的努力,終于走的整齊如一,這讓我們懂得了堅持和合作在團隊中是十分重要的,因為我和我的同學們是一個集體,所以我們就要發揮集體的力量,使我們的班級變得更加整齊強大。一遍一遍的齊步走,一遍一遍的報數,教官們耐心的教著,演示著,沒有任何怨言,不辭辛勞,令人敬佩!
雖然軍訓真的很苦很累,但是卻讓我們懂得了堅持與團結的重要性,規范了我們的行為習慣,這都對我們以后的學習生活有很大的幫助,這將會是我們以后高中時代的美好回憶,軍訓讓我們在初升高的過程中迅速成長,讓我們學會面對困難不退縮,不恐懼,迎難而上,永不言棄,在今后的學習生活中認真努力,就像追逐著太陽的向日葵。俗話說“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”軍訓正是如此,軍訓生活是短暫的,只有僅僅十天,但它留下來的美好與回憶卻是永恒的。
加油!高一的同學們!
讀書心得體會高中篇12
由于當前班級學生人數較多,我們班主任的工作量很大。為了管理一個班級,我們每天的常規工作就要占據1/3以上的工作時間,時間久了,心理難免會有疲倦感,于是就很少有時間去系統學習班級管理的具體方法,只能依靠自己的經驗來管理班級。為此,在面對孩子上學屢次遲到,采用傳統的教育方式,教育根本沒有太大的改觀。經過一番反思后,我深深地懂得了這樣的管理方法缺乏創新性,沒有做到與時俱進。社會在進步,學生的視野、知識和心理同樣隨著社會的發展而變化。如果我們班主任對班級的管理只是停留在傳統方法的層面上,那么培養出來的學生不能做到很好的適應社會快節奏的變化,這將對學生未來的發展將產生嚴重的影響。
我想到了讀師范時候,我的一名教育學老師叮嚀哦們的一句話:“任何一名人民教師都要熱愛教育事業,用愛去感染學生,這是作為一名教師的基本義務。教師只有真心地關懷學生,全心全意地愛護學生,讓學生真實地感受到來自教師的愛與奉獻,才能學會如何去關心別人,如何為他人著想。從而學會正確處理同學之間的各種關系,為班級形成良好的班風創造條件。”
于是,我高興極了,是啊,我怎么把老師這樣一句經典的教育格言忘到腦后了呢?大家不是說“教師都是人類靈魂的工程師嘛。”作為班主任的教師要更能引起學生心理的共鳴,成為他們欽佩和效仿的楷模,還怕對學生的`教育不起作用嘛。于是,接下來,我不光提升自己的班級管理方面的水平,也開始密切關注學生的心理發展變化及動向,及時捕捉哪怕微小的事件,用專業的知識和理論去作剖析,結果呢,孩子們和我更親近了,那個屢次遲到,愛睡懶覺的孩子每天都早早地到校,參加早讀,學習狀態越來越好。
從此次小事件中,我更加堅定了這樣的信念:作為班主任,要想把自己的班級管理工作做好,就要做到與時俱進。通過改變傳統的教育管理模式,學習新思想、新方法,并且從傳統的領導位置走下來,讓每位學生都參與班級管理,提高學生學習工作的積極性。班主任的本職工作要一切為了學生,一切服務于學生。這會讓你在班級管理工作中游刃有余,還與學生其樂融融,何樂而不為呢?
讀書心得體會高中篇13
山沒有懸崖峭壁就不再險峻,海沒有驚濤駭浪就不再壯闊,河沒有跌宕起伏就不再壯美,人沒有挫折磨難就不再堅強,就不會成為緊張軍訓中的一顆閃亮的恒星。
軍訓的7天,有苦有甜,我們獲得了黝黑的皮膚,也鍛造了剛強的意志。剛開始,我們頂著8月的烈日,感受著太陽對我們皮膚的灼燒,汗水如豆瓣般掉落。站軍姿要求的不僅是站姿的正確,更需要堅持。汗水的浸泡需要忍耐,烈日的烘烤也需要忍耐,就在這不知不覺的強忍中,潛藏的堅強逐步被挖掘了出來。
后來,我們學會了適應。每天重復同樣的練習,只為追求更好的成績。這需要一個團體的力量。“水滴石穿,繩鋸木斷”,微小的力量一旦積攢起來,產生的力量是無比強大的。在齊步走與跑操時,一個同學的步伐錯誤,整體都會不協調;報數時一個同學的聲音微弱,整體的聲音都會顯得無力。這就是軍訓教會我們的團隊協作。
終于到了最后一天,我們要進行會操表演。真正檢驗功力的時候到了。我們作為壓軸出演的班級自是不能落后。每一個同學都在拼命努力的嘶喊,拿出了的精神頭。在那一刻,我真正感受到了軍訓的魅力所在。如此,在最后,我們得到了第2名。雖與第1名失之交臂,但名次是其次的,重要的是我們在軍訓中獲得的東西,以及同學之間的努力和互相鼓勵。
老師告訴我們:“高手與高手過招,只差那么一點兒,而且機會只有一次。”通過軍訓我們接受了風雨洗禮,有收獲,有遺憾,有歡笑,有疲勞。我堅信我們在人生路上會披荊斬棘,抓住機會走向世界之巔!
讀書心得體會高中篇14
我是醫學院在校的學生,眾所周知,專業知識積累到一定程度與厚度才能更好的在實踐中鞏固,尤其是醫學專業知識。
這個暑假,我試著找一個與所學專業掛鉤的臨時工作,于是我去一家診所幫些小忙。由于大二剛結束,好多專業的知識還沒涉及到,我們主要是見習,看看一旁的醫生是如何做的,醫生也很關心我們,在適當的機會給我們練習,我們從中積累了很多經驗,這是課堂中所學不來的。
只有當自己親身體驗,印象才會更深,我們把它當作是一種財富!實習進行了一個星期,我們的經驗也是越來越豐富。由于我們的出色表現,醫生給了我們很好的評價。
在實踐中我協助護士接診病員,做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重),熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法,接觸配液環節,在嚴格堅持三查七對(三查:操作前查、操作中查、操作后查;七對:對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下,并為病員配液。
在實踐中了解到測血壓前被測者應充分休息,勿吸煙喝酒喝咖啡,不可憋尿。被測者應采取坐位或臥位,氣囊應縛在上臂中1/3,不可過松,也勿過緊,否則血壓值會降低。
聽診器應放在肘動脈處,再放氣后出現第一音時為收縮壓(高壓),繼續放氣至聲音消失(或變調)時為舒張壓(低壓)。
經過7天的實習,我對臨床工作有了初步的了解,并且學到了好多新的知識。
首先,醫德醫風教育讓我切實感覺到了作為一名醫生的神圣和務實性,我們必須樹立好自己的形象,做事堅持原則,才能更好地維護白衣天使的神圣職權,才能得到病人及同事的尊重。
其次,關于臨床上具體工作,如書寫醫療文書,護理知識和院內感染的講座,讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨床工作要干好是多么的不易,只靠掌握理論知識是不行的'。同時,對正確的處理醫護關系的問題上我們有了感性的認識,醫生和護士同等重要,不分誰大誰小,我們的最終目的都是為了治好病人。
我認為護理人員的工作更重大,工作更煩瑣,值得我們每一位醫務人員尊敬。
還有,通過觀看關于醫療糾紛的錄像,我充分認識到醫療工作的高風險性,認識到社會各界對我們醫務人員的高標準要求,我們必須在掌握熟練的專業知識的同時,學會更好的處理醫患關系,病人來找我們看病,他們是我們的上帝,我們必須樹立起自我保護意識,增加法律知識,更好的在工作中行使我們的職責和權利。
讀書心得體會高中篇15
“人類是多么了不起的杰作,多么高貴的理性!多么偉大的力量!多么優美的儀表!多么文雅的舉止!在行為上多么像一個天使!在智慧上多么像一個天神!宇宙的精華!萬物的靈長!”這正是哈姆雷特內心善良仁慈的一面。
也許,在哈姆雷特遇見父王亡魂之前,在王后嫁給克勞蒂斯之前,他的叔父克勞蒂斯在他心目中正符合這一形象,他父母的愛情也正如他所想的那么忠貞不渝。可是,在遇見父王亡魂之后,在王后改嫁之后,在看戲時克勞蒂斯的一系列反應印證了父王亡魂所告訴他的真相之后,在朋友背叛自己并要把自己推向死亡深淵之后,他憤怒了!他憤怒他的叔父,他的朋友甚至自己的母親過去一直帶者一個偽善的面具,而面具下的嘴臉竟是令人厭惡的丑惡。這樣的偽善,這樣的失望將王子永遠的推向仇惡的深淵。
克勞蒂斯國王對于哈姆雷特那出刻意安排的戲劇感到了極大的威脅“他的瘋狂每小時都可以危害我的安全。”國王以王子的瘋病為由宣稱送他去英國治病,那只是一個偽善的借口。哈姆雷特并不是真正的瘋子,它只是在采取一些必要的方式來完成自己的復仇。可是,當他看到了死去的奧菲利婭,他那充滿人文主義思想的內心又激發了那本想因她的欺騙而隱藏的愛情。他蒙受了徹徹底底的打擊,如果說瘋,或許在這時他才是真正的瘋,不僅僅是為痛失心愛的女人而失去理智,因為此時的哈姆雷特,沒有了親情和友情,愛情就這么隨著奧利菲亞的死而失去,內心的摧殘終于使得哈姆雷特走向了毀滅的復仇,我似乎感覺到仇恨正在嚙噬王子的善心,那人善已絲毫不存。
初讀此書覺得這不過是一出普通的復仇之戲罷了,可而后細細想來,那善與偽善的對抗,正義與邪惡的對抗,正是殘酷的社會現實。而他復仇的目的不僅僅是為了死去的父親,而是為了挽救整個丹麥社會,也是他維護自己人文主義思想的行為。這給她那英雄形象增添了一道光環,使得它高貴的形象展現的淋漓盡致。
從本質上說,哈姆雷特是善良勇敢的,克勞蒂斯是偽善的代表,雖然,哈姆雷特完成了復仇的使命,但并沒有實現改變殘酷現實的宏偉理想。盡管如此,他的英雄形象已深深留在讀者心中。
讀書心得體會高中篇16
短短一個星期的培訓學習,對我來說是一次難忘的充電機會。教育局給我們提供了這個學習、再提高的機會,讓我們能聚集在一起相互交流,共同學習,取長補短,共同提高。我們不僅學到了豐富的知識,也進一步提高了業務素質。一次難忘的學習交流,勤懇敬業的老師發言中雖沒有多少華麗的辭藻,卻流露出樸實真誠、謙虛好學的工作態度;何子山教研員的“有效,教學的永恒追求”的講座像一場及時雨;特別是劉曉朝局長在培訓班開班儀式上的講話,更是讓我思潮澎湃,受益匪淺。
教師的成長歷程和教師的職業發展離不開教師的培訓和再學習,從理論上提高教師的執業水平,從科學發展的角度來提高教育教學能力,不僅是教師自身的需求,而是社會發展的要求。這次的培訓,聽取了劉局長開班儀式上激動人心的講話,我對教師這個職業的有了更深一層的了解。教師應無私地將知識傳授給自己的學生,維護自己的學生,并關愛他們,以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。面對后進的學生,不能采用體罰等行為,而是應該用加倍的愛去幫助他們進步,這不僅是從職業角度,更是從法律角度對教師的義務作出了規定。講話中,劉局長表揚了一批我市教育第一線的教育工作者,特別是對自己孩子的小學教師——市一小的余陽老師的大力稱贊,使我的心情久久不能平靜。余陽老師不僅是省級骨干教師,更是全國的優秀教師之一。她的教育事跡令我感動,心中的敬佩之情倍增,也暗下決心,好好地向余陽老師學習,爭當一名優秀的教育工作者。
新課程理念下,學生的學習方式發生了重大變化,教師的教學方法也五彩紛呈,使得有些教師不知所措,聽了何教研員的講座,大家的心里豁然開朗。“有效教學”“為什么在實施有效教學?”“如何實踐有效教學?”等問題的提出,何子山教研員都給我們做出了明確的回答。何教研員的講座,沒有什么特別高深的理論,而是引用了一些“大家”的話,用例子來論證提出的觀點,并且出示了我市教學課中的一些相關案例來為我們指路。何教研員的講座非常精彩,老師們聽得也很認真,真正“有效”地給我們的老師上一課,從中讓我們學到了同行們的先進經驗,明白了一些道理,更加引發了我的思考。
這次的培訓學習,別開生面。課堂上,我們分組討論,交流學習成果;人人參與,各自走上講臺交流,展示自己的風采。學習可以說是緊張的`,但又是輕松的,愉悅的。白天參加課堂學習,晚上參加集體大合唱活動,不僅提高了自己的教學技能和業務水平,而且在美妙的歌聲中得到了美的熏陶,陶冶了自己的情操。培訓學習繁忙但卻有意義。
體會是可以記錄的,但心靈的感受可是無法言語的,只有自己經歷,才會有認識上的提高。我將努力追尋前輩們的步伐,踏踏實實地做好每一件事,盡快地成長為一名優秀的人民教師,實現自己的人生價值。相信通過自己不懈的努力,用自己的真誠和愛心去對待每一個學生,在教育事業中做出成績。
讀書心得體會高中篇17
為期五天的軍訓已圓滿落幕了,這是我班的第一堂特別的、與眾不同的、遠離教室、沒有課本的課,有的是“風一樣的行動,鋼一樣的意志,鐵一樣的紀律”,體驗著不同往日的生活,期盼著同學之間的友誼。這次軍訓給同學們都留下了深刻的印象。
記得第一天,每人都背著繁重的行李,懷著忐忑不安的復雜的心情來到三附中,走進了班級,你看看我,我瞅瞅你,同學之間很陌生。隨著軍營生活的開始,彼此之間漸漸地熟悉起來,同學們團結友愛、互幫互學、很快就建立了友誼。
隨著軍訓的開始,懶散了一個多月的學生很快就在這緊張的'軍營中少了許多嬌嫩,多了一點吃苦耐勞;少了一些懶散度,多了一些緊張度,能按照軍營管理的要求,像個軍人一樣,做到一切行動聽指揮,整隊迅速,意志堅強、紀律嚴明。
在軍訓期間,同學們頭頂烈日,練習站軍姿、轉體、齊步走、正步走、跑步走等隊列動作。大家一個個都非常認真刻苦訓練,力求做得最好。如學習站軍姿,在烈日的照射下,非常整齊地站在滾燙的水泥地上,一個個筆直地站著,抬頭、挺胸、收腹,五指并攏緊貼褲縫,豆大的汗珠從臉頰上流下也紋絲不動,真的達到了站如松的境界。隨著內容增加,難度增大,同學們毫不畏懼,以最認真的態度進行刻苦的訓練,努力做到:動作規范、有力、整齊、不怕曬、不怕累。在“流血、流汗、不流淚”的口號下,從第一天的亂七八糟到一日比一日的整齊、規范,努力達到最好。在軍訓期間,涌現了許多感人的事情,如:張如意同學晚上走樓梯不小心扭傷了腳,腫的比較厲害,但是她輕傷不下火線,堅持訓練。張沖、蔣禎等學生身體有點不舒服,老師讓他休息,但是他們都說沒事,我能堅持。有的學生在日記中寫到,在訓練中有時身體真的有點支撐不住了,但看到周圍的同學一個個精神抖擻地頑強地堅持著,所以也堅持了下來。
進入高中,就意味著必須接受軍訓考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說,無疑是一種挑戰------一種自我挑戰。在這短短的軍訓期間,我們要與原本不認識的同學相互認識,并且要做到互幫互助,團結一致,我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來,參加嚴格訓練,接受陽光的洗禮,面對種種的考驗。
給我們訓練的教官是一個二十多歲的年輕人,他身材不高,在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真。他還很愛笑,而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。但是,教官在軍訓的時候對我們的要求還是很高的。只要大家不努力,他就會批評我們;只要大家動作不規范,他就會一而再,再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。
軍訓一開始,同學們個個神采飛揚,對軍訓充滿了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天,問題來了。有的同學開始發牢騷,抱怨聲便連聲四起,一些同學向教官提出意見、有的甚至想逃避訓練。這些都體現了我們平時的生活太順暢,幾乎是衣來伸手,飯來張口,缺少了那份同齡人應有的能力。這正是我們必須提高的自身素質。
軍人也許真的是那么一絲不茍。抱著在軍訓中混的我,六天后,才認識到嚴謹的時間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個最簡單的動作,在訓練場上,我們無數次地重復著,用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉。軍姿的紋絲不動,跨步的整齊有力,使我們真正體會到軍人的一絲不茍。
高中的第一堂課軍訓,就在今天,圓滿結束了。回想起這些日子,我感慨良多。寶劍鋒從磨礪出,梅花香出苦寒來是軍訓的體會。千磨萬擊還堅勁,任爾東南西北風是軍訓的結果。軍訓的感悟是需要用心去體會的,它教會了我們對別人的關愛,它加深了我們理解保衛祖國的責任,它告訴了我們面對困難應有的態度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子,不再是好哭的小姑娘,我知道面對高峰,我們須自己去搭造階梯;遇到山崖,我們要自己去連結繩索。我們的命運在自己的手中,只是看是否去把握!
水滴石穿,繩鋸木斷微小的力量一旦積攢起來,產生的威力可是無比的呀!當別人享受鍥而不舍的喜悅時,你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后,誰是最終的勝利者;誰堅持到最后,誰才是真正的英雄,誰才是戰勝了自我的強者。
讀書心得體會高中篇18
各位領導,各位班主任同仁:
大家下午好!
受領導的委托,在今天的班主任工作例會上把我平時在班上的一些做法,心得體會向大家做一個匯報。
擔任班主任工作二十多年來,我長期帶的是普通班,職高班。班額大,學生思想、文化素質普遍較低,難以管理。有幾次都是中途接手個別青年教師帶不下去的班級,今年承蒙校領導的信任,還嘗試帶兩個班的班主任(高二(四),高二(七)班)。我可以說是嘗盡了班主任工作的酸甜苦辣。總之,我是非常喜歡班主任這份具有挑戰性的工作。現將有關做法匯報如下:
(1)班級管理要有目標,學生在學校里要有自己成才成人的目標。
我每次接手一個新的班級,都要給學生明確的目標。如一周內告訴學生應該怎么做,不能做什么(班紀班規)認真落實結賬,一個月內使學生逐漸養成好的行為習慣,一個學期內把班級打造成“文明班級集體”。經常給學生介紹自己以前是如何將后進班級、后進學生轉化為先進班級、先進學生的例子。使班上的每個學生都樹立信心,為班級管理目標而奮斗。每個學生在學校里要有奮斗目標。如考本科、學習練字、愛好音樂、體育活動、如何守紀、講班規、如何為人處事、待人接物等方面的社會知識。總之,要求學生在學校里每天要有收獲,每天要有進步。
(2)制度治班,要有班規民約,對每個學生要求嚴格,認真落實學校政教常規工作。
要求每一名學生自覺守紀。我要求每一個學生要有軍人作風,有令則行,有禁則止,雷厲風行。如我在班上訓操話時,要求每個學生必須坐正、一聲不響、手放在課桌下、頭正、頸直、兩眼平視黑板,認真聽講;什么叫晨讀遲到;學生沒打掃衛生怎樣處理;怎樣保持教室衛生等。
(3)培養建立一支高效管理的班干部隊伍。
班干部隊伍的好壞,直接影響班級管理的成敗,至關重要。要選那些成績上等,品德優良,有管理才能,并能大膽工作的同學擔任主要班干部(如班長、勞動委員等)。很多時候,要求班干部能獨立開展工作,出現問題時班主任及時加以指導。如上屆的班長陳晗同學、本屆高二七班肖鵬同學都是非常優秀的班干部。我班的星期一下午三四節、星期三下午的班團活動時間及有些自習時間均由班干部主持。活動內容多種多樣:如小節上周工作,安排近期工作,開展“我愛我的班級”的主題班會,“朗誦比賽”,“講故事”,針對同學們的表現(好的差的),開展“一事一議”活動等等。當然班干部在工作中也會遇到很多阻力,我都會給他們一一化解(高二四班張時杰的問題等)。不能以暴治暴。
(4)培養學生強烈的班級榮譽感。“班興我榮,班衰我恥”通過開展各種活動,促進學生之間的團結,每次活動都要有小結。如上街勞動,參觀軍營、拔河比賽、文藝晚會、籃球比賽、文明寢室的創建、文明班級的評選等。要求學生積極參與,獲得好名次后,每個學生都有成就感(如拔河比賽,文明寢室創建等),極大地增強了班級凝聚力。
(5)經常與學生交心談心,做好學生的思想工作。
如學生成績進步了、違紀了、分心了、厭學了、同學之間發生矛盾了等。一有時間就與學生溝通交流,有時老師的一個眼神,一個點頭,一個微笑,一句問候,學生就非常滿足了。
(6)培養學生的勞動觀念,教育學生積極參加學校的各種勞動。如(上街勞動、除草、搬運、打掃公共衛生等)。如上屆我班學生黃祥明、劉漢明等4位同學幫學校后勤印寢室號碼的勞動就是我得意之作。我也經常用我個人的勞動經歷教育學生要熱愛勞動。
(7)認真抓好學生的考勤管理,嚴格請假手續,嚴控學生流失。星期天放假嚴格要求,不準先進網吧或到同學家里去玩;放假返校及時到校,嚴格結賬。
(8)正確對待學校領導的評價(表揚與批評)。及時與學生溝通,對批評做到有則改之,無則加勉。對自身的缺陷、不足及時整改。對表揚及時分享,互相勉勵,爭取做得很好,使學生保持足夠的動力。
(9)用自己的興趣、愛好、特長、教育引導學生。如駕車、游泳、打球(籃球、乒乓球、羽毛球等)、唱歌、跳舞、下棋、彈琴、臺球、釣魚、寫字等等。只要是健康有益的活動,我都要求學生積極參與。并選取一二項作為終身的業余愛好。班長肖鵬自己購買吉他,在技校組織的唱歌比賽中,自己作詞、作曲并演奏了一首原創歌曲。在高二七班,書法訓練已成習慣。每周兩次的書法訓練已成為班級管理一大特色。
(10)緊跟班是班級管理的一大法寶。特別是才接手的新班級,只有緊跟班才能迅速了解學生,摸清班級情況,掌握學生存在的問題,迅速制定整改措施,包括學生在教室里、寢室里及課間的一些活動,都要掌握準確,不能使學生受到委屈。只有緊跟班才能實現這一目標。我經常有很多時間不是我的課我去查班,或者去上。
讀書心得體會高中篇19
在烈日和細雨的陪伴下,在教官的嚴格要求下,我們在國防基地度過了雖辛勞卻有意義而且難忘的五天。
回家后,爸爸說我變黑了,媽媽說我變結實了,他們欣慰極了,因為這五天我都堅持下來了,他們說這五天我的表現完全出乎他們的意料。我想,軍訓后的我們不再是溫室里的花朵了,軍訓后的&39;我們肯定能讓家長大吃一驚。因為我們都變黑了,變瘦了,變結實了,壞習慣變少了,更重要的是我們都變能干了,以后,我們可以自己疊被子當然,運動量增多后,有些同學的飯量也自然而然的增多了。特別是張偉江一組的同學的那陣感慨:張偉江可真會吃,早上要喝6碗粥才能填飽肚子,有一天早上他還吃了7個包子。不過這也是很正常的嘛!
這次的訓練磨練了我們的意志。烈日當頭之際,汗水從背上一滴一滴的滑落,好似毛毛蟲在上下爬動,可是我們不能像往常一樣,我們要一動不動。在國防基地,沒有人會幫助你____力所能及的事,這都要你伸出雙手自己去做;在國防基地,你不能再像在家里那樣無法無天、亂摸亂動了,你一定要盡力改正自己的壞習慣
盡管每天訓練過后我們都是汗浸全身,但換來的往往是碩果累累。五天,雖短,雖累,但有意義,但有益處。在這短短的五天內,我懂得了很多,仿佛間也感受到了許多。我發現我們班的同學,哪怕在往日只是一個常常被老師批評的調皮蛋,都有著強烈的集體榮譽感!記得當同學們被四連的王教官的一番話感動之后,我們每一個同學都在很認真的訓練。那時侯,相信每一個同學都沒有想到過苦和累,只是要求自己,一定要好好訓練,因為我們三連不想被其他連比下去,因為我們不能辜負教官對我們的期望!
讀書心得體會高中篇20
有淚,有歡,有苦真乃五味具全了。軍訓讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣,我愿意記得這些軍訓中的生活將是我生命中的美好回憶。
軍訓的日子就把自己當部隊的軍人看待了,在這里有中命令是絕對的服從,在這里有種紀律叫:絕對嚴明。雖然條條框框,卻把人訓練的堂堂正正,猶如中國的漢字,橫平豎直,坦蕩有力,在這里沒有個人的魅力,只有團結的力量,在這里沒有婉轉的歌喉,卻有高歌蕩氣的回腸。
軍訓的日子雖苦,卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認為不行的,它卻考驗了我并告訴我要堅持到底,勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立,我知覺的時間已不在是時間,縱然兩腿發酸卻換得一身挺直。每次的堅持到底都會讓我超越自己的感受。有過斜風細雨的洗淋卻沒有潮濕我火紅的心,有過炎炎夏日的直射,卻沒有像曬黑皮膚一樣,曬著我的執著。如果沒有這種訓練,我都不止到片刻的休息都會成為一種施舍,與平時休閑時間相比,那叫做真正的“奢侈”。軍姿展現的是軍人的風采,也展現出的義憤從容之美,堅定之心,硬骨傲蒼穹,笑傲風霜雪,你會覺得有股浩然正氣貫長虹。如果青春是精品,那么軍姿就是美麗。
也是軍訓讓我體會到了軍人的感受,當身邊響起“說句心里話”時,我的眼中蓄滿了淚水,我想當兵的人多少個日日夜夜聽到這首歌也會黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖,親人的懷抱。這不能不說是偉大的業績,他們是和祖國的星星一起,熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過得充實有意義,有益于別人,有益于自己。因為有這樣一個群體肩負著比我重十萬倍的責任。因為有種生活比我艱苦十萬倍。我也應該以軍人的姿態展現在詩人面前。
軍訓只是逝去了我青春年華的一點點,但逐漸長達成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓體驗。軍訓磨練了我的意志,把我們的部分生活推到了極限,是我的精神隨之煥然一新。它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。軍裝最美麗,軍歌最嘹亮,做軍人最自豪,而軍訓的日子就像風雨過后的泥土,先輩洗刷,然后拙見沉淀直至溶入我生命的最底層。
讀書心得體會高中篇21
在十多天的苦難折磨以后,我們終于成功的挺過了這次鍛煉,帶著不舍的目光看著軍訓閱兵式落下了帷幕。在這十多天里,我們連隊之中的每一個人都有了非常大的變化,這種變化是如此的的清晰可見,任何一個人都能夠從我們之前的照片和現在的樣貌看出我們的精氣神,看出我們書生的外表下如同鋼鐵一般的意志與火焰一般的熱情。
在這場軍訓中我們收獲了太多太多,多到讓我們每一個人都不舍得離開這個訓練場所,希望能夠跟我們敬愛的教官多一些相處的`時間,希望能夠有一天,我們照鏡子發現里面有一個全新的我,優秀的我,一個有著堅定心靈和強壯體魄的我。
現在,軍訓已經結束了,但是我的高中生活才剛剛開始,我希望我能夠在高中生活中取得更加優秀的進步,不辜負我曾經的苦讀,也不辜負在軍訓中我所學到的東西。
讀書心得體會高中篇22
幼苗不經風霜洗禮,怎能成就參天大樹;雛鷹不經狂風暴雨,怎能翱翔天空;年少的我們亦是如此,不經歷艱苦磨練,又怎能成為對國家有用的人。
在今年的夏天,我們迎來了高一軍訓,這也是我們高中第一次軍訓,我們每一個人對這次軍訓活動都十分期待!
軍訓的第一天,我們學會了站軍姿,稍息,跨立立正和停止間轉法,讓我印象最為深刻的是站軍姿。以為站軍姿時首先要站直,抬頭挺胸,肩膀向后微張,眼睛目視前方,首要貼緊身體兩側,腿必須要挺直,不能亂動。聽著沒覺得怎樣,可當你站時間長短時候,你就會覺得腿非常酸痛。但是,光這樣不算什么,重要的是現在是夏天,會有很多小蟲飛到你的身上,即使你感覺到很癢,也不能動。站軍姿真的很能鍛煉人,它教會了我們什么是堅持,什么是毅力!
軍訓的第二天,教官讓我們復習了前一天所學的知識,他教會了我們齊步走與跑步的行進與立定。齊步走到行進與立定,齊步時,擺臂要自然,步速要準確,兩眼要注視前方。立定時,兩腿要挺直,靠腳要迅速有力,腿臂要一致。跑步的行進與立定,聽到“跑步”的預令聲時,兩手迅速握拳,提到腰際,拳心向內。聽到動令時,上體稍向前傾斜,同時根據左腳在前,右腳在后的順序跑步前進。兩臂前后自然擺動。當聽到“立定”時,再跑三步,然后向前大半步同時兩拳收于腰際,右腳著地并靠攏左腳,同時將手放下,成立正的姿勢。
之后的幾天教官教會了我們軍禮拳,剛開始時,我們的動作都不到位,經過了幾天的練習,我們把軍禮拳一至八套完整的學下來了。
軍訓,雖然很苦很累,但我們仍然堅持下去。太陽當頂,我們抬頭挺胸,兩眼目視前方,就這樣,它不知不覺的結束了,雖僅六天,但我體會頗多,給我留下了不可磨滅的印象;在這些天里,我學會了堅持、團結。
盡管軍訓就這樣無聲無息的過去了,面對我們的將會是三年緊張的學習生活;我們一定要把軍訓當中的精神融入到學習當中;這樣不僅可以使我們的學習更加輕松,也可以使得學習事半功倍。
我相信,軍訓過后不是結束,更是新的一個開始;讓我們邁著矯健的步伐,走向充滿美好的明天!
讀書心得體會高中篇23
初露頭角的初中生活結束了。面對戰斗的高中生活,對我們來說無疑是一個挑戰,一個超越自己的挑戰。為了更好地適應高中生活,我們迎來了戰前演習軍訓。
在父母的所有指導下,我們開始了軍訓之旅。我們的目的地是豐南軍訓基地。一進門第一感覺就是認真,誰也不知道我們會接受什么樣的訓練。我心里一直在問自己是不是做了足夠的準備,尤其是吃苦。什么是吃苦?軍訓的苦怎么吃?但是,看到教官的時候,我放松了很多。那是一個很善良的教官,愛笑但不缺乏軍人氣質!安排好一切已經很晚了,帶著好奇的`心情迎來了充實的軍訓生活!
第一天,大家都起得很早。我迫不及待地穿上了渴望已久的軍裝,走在軍營里,被一種自信和自豪的感覺包圍著。第一項是聚在一起做早操。早飯后,一天的軍訓開始了。首先,學習一些基本的東西,比如格斗姿勢,轉身。訓練很枯燥,但是我們的訓練并沒有我想象的那么苦。教官很理解,我們也很合作。由于提高了工作效率,我們得到了更多的休息時間。總的來說,訓練不是很辛苦。然而,在這個過程中,一股強大的凝聚力逐漸降臨到我們新的集體身上。
一天下午,我們舉行了第一場軍訓匯報表演,一上臺就贏得了教官和老師的掌聲。我們的口號出奇的響亮。當時心里很激動。每一個動作,每一個眼神,每一句口號,我都盡力了。
結果公布的時候:高一一班第二名,除了教官開心的喊了一聲“好”外,沒人出聲。剛開始覺得挺好笑的,被教官說的很尷尬,但突然意識到我們的集體目標是多么的一致。我們的目標是贏得第一名,所以沒有人歡呼,也沒有人為現在的成就感到高興!就這樣,我們結束了第一階段的訓練。
第二階段,我們一步一步走,一步一步變。在這個階段,人是需要團結的,只有同心同德,才能與時俱進!課間,教官教我們彈歌,喊出我們的氣勢,唱出我們的自信!就這樣,七天的軍訓生活很快結束了。在最后的報告表演中,我們給了學校、家長、教官和我們自己一個滿意的答案!
這里有我們的汗水和歡笑,也培養了我們以后在高中生活中要用到的吃苦精神!
軍訓結束意味著新的開始,此時真正挑戰的警鐘在我心中響起!
讀書心得體會高中篇24
在開始軍訓之前,我一直對軍訓生活感到十分的新奇和緊張,甚至在網上提前做了很多攻略。等到軍訓開始,我才發現軍訓和我想象中的有很多的不一樣——似乎比想象的更辛苦,又似乎比想象的更開心。在最初的幾天,我因為訓練而腳痛腿酸,一度感到無法堅持下去,但可愛的教官們一直陪著我們訓練,給我們偷偷“放水”,讓我們逐漸覺得,堅持下去似乎也并沒有這么難。現在終于快熬到結束,反而感到有些不舍起來。但就像三排長跟我們說的一樣,即便我們結束訓練,我們在未來的生活中,依舊要像歌詞中唱的那樣,“沖鋒,戰斗,利鋒芒!”
讀書心得體會高中篇25
常言道:“讀一本好書,就像交一個益友。”這不,我就交了這樣一個益友——《魯賓遜漂流記》。
主人公魯賓遜是一個永不滿足,不斷追求的冒險家。他不貪圖安逸的家庭生活,也不愿死守父親的家產,雄心勃勃地把遨游四海作為自己一生的理想。1651年9月1日,魯濱遜不顧家人的反對,執意踏上了航海征程。一路上,他九死一生,流落荒島竟達28年。但是他并沒有自暴自棄,憑著自己的雙手和熱情,不僅為自己創造了生存環境,還改造了大自然。最后在1687年7月1日,魯濱遜終于又回到了闊別三十五年的英國。
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。我們在生活中免不了會遇到挫折和困難,可能是學習方面的、生活方面的或是事業方面的。但只要敢于面對現實,面對人生,敢于同命運較量,將挫折當做動力,將逆境視為考驗,更加努力拼搏,就能獲得成功。都說“患難困苦,是磨練人格之學校”,我們無需贊美逆境,但必須正視逆境,無論遇到何種困境,也絕不能放棄希望,有時候,希望往往就近在眼前,比我們想象的還要近得多。
說到“堅持”,我不由地想到了自己。還記得那是一個陽光明媚的下午,媽媽帶著我來到樓下的小院里學習騎自行車。我在媽媽的攙扶下迫不及待地坐上小車,搖搖晃晃地向前騎去。一開始,我們在院子里溜達了幾圈后,媽媽突然松手,我頓時慌了手腳,“啪”的一聲,連人帶車摔了個四腳朝天。“不學了!不學了!”我揉著屁股,剛才的興奮勁早就蕩然無存,只有淚花在眼眶里打轉兒。這時,我突然想到了魯濱遜,“困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強”,對,我不能放棄!于是,我重新打起精神,跌到了爬起,爬起了跌倒。“功夫不負有心人”,最后我終于學會了騎自行車。
在漫長的人生旅途中,難免有崎嶇和坎坷,但只要有厄運打不垮的信念,希望之光就會驅散絕望的云翳。
讀書心得體會高中篇26
進入中學的軍訓,對我們來說無疑是一種挑戰,一種磨練,一種人生的體驗。由于上學期陜西省寶雞市受甲流的影響,全院全體09級的軍訓在這學期末拉開了帷幕。雖然軍訓推遲了,可同學們渴望軍訓的激情仍然高漲,等待這次軍訓的到來。
兩天的軍訓,寬敞的馬路過道成了我們的戰場,而在這個戰場上,我們就是一道靚麗的風景。整齊的隊列,筆挺的身子,使我們用意志描繪的風景;震天的吶喊聲,嘹亮的歌聲,使我們用聲音在科技樓上空及整個校園久久回蕩,休息中我們認真有趣的學習了平時我們并不熟悉的軍歌,在歌曲中體會和感悟當代軍人的風采。兩天的軍訓,是苦,是累,是痛,無論是流著汗水的臉頰,濕透的衣服,還是發痛的雙腳,都讓我們難以忘懷。
漫長而艱辛的遠航,既有乘風破浪的征帆,也有逆境不屈的脊梁,關鍵看你怎樣駕駛自己的生活,故天將降大任于斯人野,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……
軍訓亦是如此,有酸楚的淚水,有苦咸的淚水,有飄揚的歌聲,有歡樂的笑聲,在教官的指導下,我們力求動作規范,嚴謹、有序,單單這些就足夠讓我們真正體會到了酸、苦和累,但我們并沒有抱怨,人生的道路總是從坎坷到美景,已是人生苦短,吃這點點苦,受這點累算什么,抬起頭,挺起胸,勇敢的邁向成功的彼岸,不經歷風雨不能見彩虹,不經歷風雨,長不成大樹,不受百煉,難以成鋼,強者就是永不被挫折壓垮。中國男孩洪戰輝面對巨大困難說過:“只要我的脊梁不彎我就能扛起一座山,只要我的體魄還健在,我就能阻擋風雨雪霜,只要我還有一口氣在,我就要勇敢的活下去。是的相信今日的我們臥薪嘗膽,明日必將攀月折桂,成功都是血汗的洗染,無悔走完希望每一天。如今,國家的希望,改革的命運交到了我們手中,既然老師說我們是國家的希望,國家說我們是祖國的棟梁,那么我想,我們就應該也一定能撐起祖國的希望,使這希望燦爛閃光。
白駒過隙的,時光像一條潺潺的小河,仿佛一眨眼的功夫,就已經過去兩天了,回收者豐富多彩的軍訓生活,軍訓不僅鍛煉了我們的身體,還培養了我們吃苦耐勞的精神,激勵了我們心中的信念,磨練了我們的意志,軍訓讓我們體會到了軍人的價值,軍人的精神,讓我們悟到了“陽光下做人,風雨做事,腳踏實地做事”,讓我們學到了軍姿、國防……更讓我們了解到了世界上最可愛的人,純粹的人,脫離了低級的人,有益于人民的人——中國人民戰士。
走過風雨中的我們,在即將跨入新世紀的門檻時,應該再加點對人生的啟迪,家電對人生的感悟——21世紀的精神是一種軍人的精神,堅毅剛強,不畏艱難,堅持不懈,永不言棄的精神。國之興亡,匹夫有責,祖國的希望很大掌握在我們的手中,讓我們攜起雙手,邁出步伐,以堅定的腳步向著創造之路前進吧!
讀書心得體會高中篇27
既然給了這樣的奇緣,請將它輕擁入眠。
轉眼,已是五天,時間流遠,不等人念。軍訓時光,從閉緊的指縫間流逝,從挺直的身板邊滑走,號聲連綿,步履連翩。
絲毫沒有改變,那隱約的笑顏,那肅穆的冷臉,那風中飛舞的樹葉,那落地有聲的歌弦……曾見陽光熱烈,月輝寒瞼;曾聞苦聲綿綿,哀轉不絕;曾望故鄉遙遠,望不盡的天線;曾憶舊時往年,解不開的纏綿。可曾入眼,這短短五天,竟是如此漫長難眠而又瞬息萬變?
五天,僅僅五天之緣,還記得初來乍到,歷歷在目;還望那五天長遠,再睹軍訓之顏。到最后,竟如此倉促,又怎不舍眷戀?
天賜奇緣,告訴我們,何為是豎,何為是憐。一場軍訓,刷新了我們的觀念。何能稱之為苦?何能稱之為倦?意之堅,而人亦堅,何畏其苦倦?苦并不可怕,只是自己不夠堅毅,似那朦朧雨天,雨霧綿綿,前方并未存在多大的苦,多大的難,只是自己不敢向前,而與它相視對眼。細雨無聲,催人入眠,卻以為前方電閃雷鳴,暴風驟雨,畏懼苦與倦。而意堅之人卻不懼吃苦,不畏受累,堅持不懈,只身向前,穿過煙雨朦朧的綿簾,撥云見日,迎來燦爛的晴天。
從前,總以為父母無微不至的憐愛才是最好的愛,為我們備好蜜罐溫床,衣食無憂,無需自主,無需自覺,殊不知并非只此才能稱為愛憐。軍訓之憐,教官之愛,雖隱隱約約,不易察覺,卻著實真切。那微寒嚴面,那肅視冷眼,以及咄咄逼人的語氣,都透露著不一樣的嚴憐。像高空中沉積的層云,高高在上,怒視蒼天,黑壓壓的一片,陰沉著臉,似乎時刻要掀起腥風血雨,久不停歇。偶爾又輕盈飄蕩,明空萬里,也斂開微張的笑顏,不正經的樂臉。但是,無論是暴雨前奏的烏云,還是一碧如洗的清凈,那時怒時歡的變色面,始終隱藏著深沉的愛憐。
在高中之前,遇上了這份緣,遇上了這樣的軍訓,這樣的教官,在青春的道路上留下了這樣一串不一樣的足跡。只是短暫,電光石火,轉瞬即逝,卻又如此深刻,揮之不去。
那么,既然命中注定,上天給了這樣一份奇緣,且好好珍惜,好好回憶。不知,當風燭殘年,是否,還伴它輕擁,入眠。
惜緣……
讀書心得體會高中篇28
__年12月13日,在這一天,噩夢開始了,日本帝國主義的鐵騎踏上了這片土地,從此便留下了無可磨滅的傷痛,30萬無辜的中國百姓,在日軍的殘忍屠戮下,悲慘的死去,無論是毫無認知的小孩還是手無縛雞之力的老人,都慘遭毒手……這個暑假,我們來到了這里,來到了這個血腥又恥辱的地方,我們腳邊一片片的石子地下,都是無辜死去的人們的骸骨啊,我不知他們在地下是否能安息,我不知他們是否釋懷,是否原諒,我只知,可以寬恕,但不可以忘卻。
當你來到了這里,看著歷史還原出的悲慘死狀,即使過了那么多年,即使經過了一代又一代,我們生活在和平中,從未感受過戰火,卻依然感到無盡的心痛,更多的是憤慨,嘴里不停的罵著日本,不停的嘆息,不停的哀悼,看那整整一面墻的受難者名單,撲面壓來,每一頁紙都是一個生命,生命如此脆弱不堪,瞬息間便能流走,日本的炮火,打碎的,是中國人的心,是一個傳統民族的自尊,我們用無法估量的損失,贏得了勝利。
先人用鮮血換來勝利二字,而我們,卻處處向日本低頭,日本產品遍布大街小巷,日本文化深刻影響著一代又一代中國人,我們需要改變的,便是讓自己強大起來,我們是不怕流血的民族,又有什么讓我們可怕呢?走出大屠殺紀念館,心中也是幾分沉重,愿我們的國家越來越好。
讀書心得體會高中篇29
一、與目標間的差距,你會從中獲得動力。
制定適當的計劃是必要的,它能提醒你下一個目標是什么,此刻應做些什么。它能使你有緊迫感,每當你有些倦怠時,看一眼你的計劃書,提醒自己:此刻付出的一切努力,都是為了自己的將來,辛苦定會有回報。有些人的計劃會制定得相當具體,例如可以具體到某一個知識點等。但也許你并不習慣于制定過于具體的計劃,這也沒有關系,你可以根據自己的需要做。計劃應該是個性化的。計劃要具有可操作性。應盡量將計劃制定得適合自己,并且應該務實。
二、學習需要興趣
老師能在教學中提起學生的興趣,使學習顯得不枯燥,同時也使學習顯得更容易。
這個過程也需要學生自己的積極參與,學生不應該基于自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著使自己有一點耐心,也許你會有新的發現。如果你對自己所必須學習的東西不感興趣,那么你將會極為痛苦。與其天天生活在苦悶中,倒不如主動地對自己所學的東西培養興趣。這樣做,你會漸漸感到學習變得輕松了。
三、學習要專心
專心是效率的保證。人不容易像計算機一樣高效率地執行多線程任務,不專心往往會使你的學習效率不高。也許學習并不是你一天之中最愿意做的事,但為了你的理想,你需要學習。每個人都有自己想做的事情,但你應該暫時將它們放在一邊,先不讓它們分散你學習時的注意力。注意力不很集中時,你的學習效率會降低,出錯率會上升。這樣,你的學習效果就不會很明顯,辛苦付出的努力也很難得到回報。假如你以前學習有時不是很專心,我建議你試著強迫自己專心一些。你會發現這樣做會使你的學習效率提高,效果變得明顯起來。
四、學習要刻苦
"學習要刻苦。"可能你曾聽過無數人講這句話,可能你并不喜歡這句話。但從很多人的經驗來看,你需要這句話。刻苦會使你的學習成果很扎實。也許在有些人眼里,刻苦讀書的人是書呆子,但刻苦學習的人腳踏實地,這樣做的好處會慢慢顯現出來。它會帶來成績的穩定性,并繼而帶來較好的心理素質。總之,耐心地再聽一遍這句老話,對你應該是有好處的。
五、學習需要適當的方法
學習的方法每個人都有,并且每個人都需要認真地去考慮和研究它。某種學習方法對于一個人來說也許是優秀的,但沒有被推廣普及的必要。因為學習的方法因人而異,方法的奏效是它與這個人相適應的結果。方法,也是個性化的。借鑒他人的學習方法并不是不可以,但找尋適用于自己的學習方法才是最重要的。
六、高中階段的學習需要老師的指引
有些處于高中年齡段的人可能會表現出與長輩的相處障礙,他們不愿意或不屑于聽從長輩的建議或要求,這種抵觸有時是毫無原因的。這種現象反映到學校中時,就顯得有些尷尬。學生習慣性地不理睬老師給出的建議,老師有時會因此而變得十分憤怒。于是,學生更加不理睬老師給出的建議,老師會更加感到一種莫名的憤怒……
在這個過程中,老師最多是感到憤怒,而學生則忽略了大量本應注意的東西。若學生能放棄偏見,耐心地聽課,那么,課堂的氣氛會變得輕松一些,而更重要的是,學生能從課堂中獲取足夠的知識。在高中階段,老師會較多地幫助或代替學生做一些事。這時,學生應該信任老師,并耐心地從中學習,而不是過早地在這些方面表現出自己多少顯得有些危險的獨立。
讀書心得體會高中篇30
讓我們都來打開書,打開神奇的世界,打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳,讓智慧之聲響徹美麗人間!
首先,我想問大家,您愛讀書嗎?相信多數人都會給出肯定的答案。因為,我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂,這一片思想的森林,這一片文明的沃野,包羅萬象,藏珍蘊奇,怎能不使人心醉神迷,留連忘返?無論是朝霞燦爛的早晨,還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵,還是風雨大作的暗夜,打開書,我就忘記了一切悲傷與孤寂,心頭充滿了愉悅與寧靜。從而,綴飲知識的瓊漿慢慢成長。
是的,是讀書,讓我由一個懵然無知的孩子,變成一個對世界有初步了解、開始懂得思考的中學生。讀童話,我走入一個純凈美麗的世界。當看到小人魚為了所愛的王子,毅然放棄了三百年的生命,化為海中的泡沫時,我忍不住潸然淚下。那天,我一整個下午在小溪邊徘徊,看著澄澈的流水,想著小人魚的善良與美麗,一種難言的憂傷與真誠的感動,占據了我幼小的心靈。而當看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰勝邪惡時,我又為之高興不已,拍手稱快,就這樣,我開始懂得了真、善、美。
有人說“優秀的書籍就像一盞神燈,它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。”的確,讀傳記,讀翩翩風度、錚錚鐵骨;讀詩歌,看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學,解心靈之惑、悟蒼穹之遠我的世界因此而遼闊,我的生活因此而充實。不過,最令我難忘的還是史書。翻開近代史,書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航,有抗日戰士直沖云天的熱血,有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴,有蒼山如海、殘陽如血的氣象,也有千里躍進萬馬奔騰的豪壯,書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!一段段歷史,一頁頁記載著苦難與輝煌的文字里,我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索,我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉千回荊棘密布,我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的&39;勇敢!這一切,都讓我明白肩上的責任,讓我看清前方的路,更使我明白,該怎樣煅造一個潔白而美麗的靈魂!
各位朋友們,同學們,我想對你們說,享受閱讀吧,這會讓你享受到陽光的明媚,空氣的清新,享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡,雨腳如麻的歲月,穿行在漫漫長夜亙古荒原,在坎坷中前行,在低谷中攀升,照亮你前行的長路。享受閱讀吧!乘著書的翅膀,掠過千山萬水,走近自然,期盼幸福,收藏陽光!
讓我們都來打開書,打開神奇的世界,打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳,讓智慧之聲響徹美麗人間!