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2023年學(xué)校工作心得體會(huì)

時(shí)間: 麗菲 工作心得

2023年學(xué)校工作心得體會(huì)(篇1)

本學(xué)期我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下,學(xué)校以育人為本,發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取精神,有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作,回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,主要做了以下幾個(gè)方面的工作:

一、少先隊(duì)工作

本學(xué)期,我校少先隊(duì)工作以培養(yǎng)學(xué)生道德行為習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn),以培養(yǎng)少先隊(duì)員高尚的思想品德和實(shí)踐能力為主線,扎實(shí)有效的開(kāi)展少先隊(duì)工作。

1、加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)

我校少先隊(duì)組織結(jié)合學(xué)校實(shí)踐,認(rèn)真執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,堅(jiān)持以人為本,按照實(shí)踐育人的要求,以體驗(yàn)教育為基本途徑,盡心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng),教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,確立遠(yuǎn)大志向,規(guī)范行為習(xí)慣,提高基本素質(zhì)。

2、以"文明禮儀伴我行"活動(dòng)為載體,狠抓文明禮儀教育

我校加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,促使學(xué)生提高禮儀意識(shí),自覺(jué)踐行文明禮儀,成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。

(1)開(kāi)展"文明禮儀伴我行"教育活動(dòng),動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來(lái),做文明禮儀的先鋒,推動(dòng)文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。

(2)以稍顯大隊(duì)的名義向全體師生發(fā)出踐行文明利益的倡議,動(dòng)員師生人人做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

(3)讓學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀,家庭禮儀和社會(huì)禮儀的知識(shí),重溫《小學(xué)生禮儀常規(guī)》,統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校,在社會(huì),在家里的文明禮儀行為。

3、以大、中隊(duì)活動(dòng)為載體,開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)

我校能堅(jiān)持以踐行榮辱觀,弘揚(yáng)民族精神等主題為主,設(shè)置中隊(duì)主題活動(dòng),從學(xué)生實(shí)際出發(fā),根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要,開(kāi)展有針對(duì)性,教育性強(qiáng)的主題活動(dòng)。

二、教學(xué)工作

1、加強(qiáng)常規(guī)管理

本學(xué)期一開(kāi)始,教務(wù)處就制訂了切實(shí)可行的,合理安排學(xué)??傉n表,嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)齊、開(kāi)足課程。

2、扎實(shí)開(kāi)展月報(bào)工作

為了有效推進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量,教務(wù)處督促教師認(rèn)真批改作業(yè),及時(shí)有效備課,并于每月底對(duì)教師的作業(yè)種類,作業(yè)批改次數(shù)以及單元測(cè)驗(yàn)次數(shù),成績(jī)登記進(jìn)行認(rèn)真檢查并記錄存檔。同時(shí)要求教師對(duì)試卷進(jìn)行認(rèn)真分析,對(duì)教師的業(yè)務(wù)手冊(cè)完成情況督促、檢查并在學(xué)校列會(huì)及時(shí)進(jìn)行反饋。

3、教研活動(dòng)

本學(xué)期,教務(wù)處在校內(nèi)充分農(nóng)遠(yuǎn)資源作用,扎實(shí)有效的開(kāi)展教研活動(dòng),并組織中青年教師外出聽(tīng)課,開(kāi)闊了教師們的視野,更新了教育教學(xué)理念,提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

4、其它工作

教務(wù)處在做好分內(nèi)工作的同時(shí),還認(rèn)真組織教師完成普九及年報(bào)工作,完成學(xué)校校園文化建設(shè)資料,依法治校資料,經(jīng)常利用節(jié)假日及課余時(shí)間組織教師為我校的留守兒童之家建設(shè)與管理付出大量心血,工作卓有成效。留守兒童之家建設(shè)與管理得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度稱贊,并被選為長(zhǎng)豐縣十所"示范留守兒童之家"之一。

三、學(xué)校創(chuàng)建工作

創(chuàng)建、安全、文明校園是學(xué)校工作重中之重,也是全體師生工作學(xué)習(xí)、生活的根本保障。本學(xué)期,學(xué)校創(chuàng)建工作主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展:

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、措施到位

學(xué)校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)組,專人負(fù)責(zé),齊抓共管。確立"學(xué)校教育安全第一"的教育指導(dǎo)思想。建立以校長(zhǎng)為責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,同時(shí)與各班班主任簽訂安全工作,明確責(zé)任和任務(wù),積極營(yíng)造"人人想安全,抓安全"的良好氛圍。

2、大力宣傳、形成共識(shí)

為了提高學(xué)生自我防范意識(shí)和自救能力,不斷增強(qiáng)廣大教師的安全意識(shí)。學(xué)校采取多種渠道開(kāi)展安全普法教育,組織師生聽(tīng)取安全法制報(bào)告會(huì),利用黑板報(bào)、宣傳欄、班隊(duì)會(huì)等多種形式進(jìn)行宣傳教育,增強(qiáng)師生防范意識(shí),消除安全隱患,大大降低事故發(fā)生率。

3、環(huán)境衛(wèi)生工作

在做好平安校園的同時(shí),學(xué)校繼續(xù)有效做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。為了學(xué)校常態(tài)化保潔,學(xué)校堅(jiān)持每周五衛(wèi)生大檢查,評(píng)選衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí),并授予流動(dòng)循環(huán)紅旗,達(dá)到預(yù)期目的。

四、后勤總務(wù)工作

1、總務(wù)處人員認(rèn)真履行職責(zé),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)期開(kāi)學(xué)前能提前準(zhǔn)備好各種教學(xué)用品,為學(xué)校按時(shí)上課創(chuàng)造條件,保證學(xué)校工作的正常開(kāi)展。

2、勤儉節(jié)約,依法理財(cái)。堅(jiān)持財(cái)經(jīng)制度,嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)規(guī)定做好收支兩條線。

3、增收節(jié)支,多渠道增加學(xué)校收入,改善辦學(xué)條件。

五、工作中存在不足和努力方向

雖然我的平時(shí)工作盡了努力,但是部分學(xué)生的思想行為和個(gè)別教師的服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng),教育觀念,教學(xué)方式方法,工作能力,管理水平和師德等需要我們不斷自我認(rèn)識(shí),自我提高。

相信今后工作在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個(gè)新的臺(tái)階!

2023年學(xué)校工作心得體會(huì)(篇2)

隨著時(shí)間快車的飛速駛來(lái),學(xué)校的信息化、電教工作又健康的長(zhǎng)大了一歲,走向成熟是我校電教工作、信息化工作的關(guān)鍵詞。教師們從自己的授課實(shí)踐中,逐漸明確了信息化、電教技術(shù)的應(yīng)用,當(dāng)以學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的需要,恰到好處的應(yīng)用,才是教育手段的現(xiàn)代化;決不用電腦演示替代本應(yīng)該屬于學(xué)生感同身受、身體力行的學(xué)習(xí)心得、體會(huì)和感知過(guò)程。無(wú)論從教育成本,或是教育效果上都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);積極參與各級(jí)相關(guān)的教育教學(xué)研究課題,并獲得了可喜的成果。具體總結(jié)如下:

一、教學(xué)教育信息化的科學(xué)認(rèn)識(shí):

1、明確了基礎(chǔ)教育過(guò)程中,學(xué)生習(xí)得知識(shí)的主要途徑,除了身體器官直接感知外界信息以外,還有感悟、記憶過(guò)程,在學(xué)生難以理解的微觀和宏觀世界里,我們利用電教、網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)手段將這些難點(diǎn)具象成學(xué)生更容易獲取的視頻信息,幫助學(xué)生感知、記憶,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和環(huán)境,擴(kuò)大學(xué)生的視野,提高信息收集質(zhì)量,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)筆談,提高信息處理的能力和純度,把信息轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生習(xí)得的知識(shí)。

3、 決不濫用視頻和電腦模擬信息,決不取代本應(yīng)該學(xué)生身體力行、感同身受的體驗(yàn)過(guò)程,將課堂教學(xué)與學(xué)生自身頓悟的學(xué)習(xí)過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

4、科學(xué)使用現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備,確保每一套教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn),提高設(shè)備科學(xué)合理的使用效率,最大限度的降低使用成本。開(kāi)源的同時(shí)注意節(jié)流,在不用設(shè)備的情況下,及時(shí)關(guān)閉電源,使之成為學(xué)生平時(shí)身邊最好的勤儉節(jié)約的品德教材。

5、實(shí)事求是地面對(duì)公開(kāi)課比賽,不適合使用多媒體的課,決不影響公開(kāi)課的評(píng)選質(zhì)量。強(qiáng)調(diào)集體備課中關(guān)于授課中使用多媒體的合理性探討,在提高運(yùn)用各種電教手段技術(shù)同時(shí),提高運(yùn)用多媒體的理性思考。

二、硬件建設(shè)維護(hù)工作

信息化、電教化的技術(shù)手段應(yīng)用于今天的學(xué)校已經(jīng)非常普遍,硬件的建設(shè)和維護(hù)已成為平時(shí)教育教學(xué)的基礎(chǔ)保障的重要工作,建立相應(yīng)的規(guī)章制度尤為重要。本學(xué)年,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我們充實(shí)了過(guò)去電教儀器的報(bào)修制度,增加了較為科學(xué)的維護(hù)程序條例,在老師們積極地配合理解下,使報(bào)修工作得以順利執(zhí)行。

1、我校所有的教學(xué)班都配備多媒體,并接入校園網(wǎng)。(法制宣傳活動(dòng)總結(jié))我們注重培訓(xùn)班級(jí)信息小管理員,為設(shè)備正常運(yùn)行打下人才基礎(chǔ),保障了設(shè)備完好率。

2、根據(jù)學(xué)校多年電教技術(shù)使用實(shí)踐的現(xiàn)狀,一批較早購(gòu)置的低配置的電腦將要被淘汰,增加新配置的工作就要來(lái)臨,因此清理全校的信息化電教硬件的工作也在本學(xué)年展開(kāi),由于以前的工作中的管理問(wèn)題,這項(xiàng)工作將要延續(xù)到下一學(xué)年,我們將在安排好舊機(jī)器發(fā)揮余熱,新機(jī)器建設(shè)和維護(hù)上多動(dòng)腦筋,想辦法,科學(xué)處理,使學(xué)校的投資最大限度的為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù),提高投資的質(zhì)量,追加投資的增值效應(yīng)。

3、提高教學(xué)效率,降低運(yùn)行成本是信息中心工作的重點(diǎn)工作。盡可能的多巡視班級(jí),把查到的忘了關(guān)掉的投影儀及時(shí)關(guān)掉,并告知班主任和通報(bào)班級(jí)信息管理員。在耐心的工作下,下半學(xué)期開(kāi)始,幾乎沒(méi)有班級(jí)再有這樣的情況出現(xiàn),但是在授課過(guò)程中仍有不用投影儀而投影儀依舊亮著的情況,今后還要加強(qiáng)這方面的管理工作。我們將在平時(shí)使用管理上多想辦法,盡最大努力,在不給老師增加工作量的基礎(chǔ)上,把硬件維護(hù)管理工作做好。

4、為更好地維護(hù)和使用班級(jí)的電教設(shè)備,設(shè)計(jì)制作了班級(jí)電腦防盜網(wǎng),加強(qiáng)設(shè)備的保護(hù)工作,避免損失,為設(shè)備的使用提供了良好的環(huán)境保衛(wèi)工作。

三、信息技術(shù)教學(xué)工作

本學(xué)年度的教學(xué)工作在各級(jí)相關(guān)部門的指導(dǎo)下,按教學(xué)大綱開(kāi)足課時(shí),并在提高教學(xué)質(zhì)量的前提下,我們積極開(kāi)展了校本課程的實(shí)驗(yàn),在校本課程中,我們按照學(xué)生的志愿和愛(ài)好以及不同層面開(kāi)設(shè)了網(wǎng)頁(yè)制作、電子小報(bào)的校本課程,與信息技術(shù)課程銜接,為各個(gè)班級(jí)培養(yǎng)網(wǎng)站管理員,拓展了同學(xué)們的知識(shí)面,舉辦了班級(jí)主頁(yè)、班級(jí)電子小報(bào)巡展,受到了廣大同學(xué)的歡迎。

由于信息技術(shù)的傳授依賴于學(xué)校硬件環(huán)境的支持,網(wǎng)絡(luò)教室的硬件維護(hù)便成了信息技術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)工作,每位授課教師都很自覺(jué)地主動(dòng)維護(hù)教學(xué)網(wǎng)絡(luò),并培養(yǎng)了各個(gè)班級(jí)的網(wǎng)絡(luò)管理員,信息中心的硬件維護(hù)教師主動(dòng)定期檢查,幫助設(shè)置,以期達(dá)到最好的教學(xué)效果。

四、校園網(wǎng)為教育教學(xué)服務(wù)

1、在校園網(wǎng)的功能上,我們一直在探索

網(wǎng)站不僅僅是學(xué)校對(duì)外的一個(gè)宣傳窗口,而應(yīng)該作為現(xiàn)代學(xué)校的信息發(fā)布,供需雙方相互溝通的一個(gè)新途徑,成為學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)踐中的快捷、方便的重要通道。因此,我們?cè)诮處熀蛯W(xué)生,教師與教師,家長(zhǎng)與老師,領(lǐng)導(dǎo)與教師,領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的溝通上,做了一些探索性的研究。

2、校園網(wǎng)更新工作的思路隨著教育教學(xué)實(shí)踐,以及學(xué)校工作進(jìn)程的需要而有所進(jìn)步,目前正在設(shè)計(jì)制作各部門的具體欄目,以求提高工作的時(shí)效性,為教育教學(xué)的透明、接受監(jiān)督做好基礎(chǔ)平臺(tái)工作,我校目前部門網(wǎng)站已基本搭建成功,培訓(xùn)工作正在籌備中。

3、借用網(wǎng)絡(luò)論壇開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課的嘗試。目前很多老師在聽(tīng)傳統(tǒng)課上是專家,對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程的理解和聽(tīng)課方式還不熟悉,我們將在今后的網(wǎng)絡(luò)課的教案資料上加上聽(tīng)課手冊(cè)和技巧方面的help文檔,幫助各位教師適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課環(huán)境,提高聽(tīng)課過(guò)程以及課堂終端質(zhì)量的測(cè)評(píng),及時(shí)回饋有益的信息,幫助我們提高教學(xué)質(zhì)量,從而提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的聽(tīng)課質(zhì)量

2023年學(xué)校工作心得體會(huì)(篇3)

首先,認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

1、學(xué)校的水路已經(jīng)修好,保證學(xué)校開(kāi)始做大掃除和平時(shí)的供水;

2、學(xué)校的電路已經(jīng)修好,保證開(kāi)學(xué)時(shí)每節(jié)課的照明;

3、安排好每節(jié)課的桌子、凳子、老師辦公室,保證開(kāi)學(xué)正常上課;

4、安排時(shí)間將老師的書和學(xué)生的教材運(yùn)回來(lái),分發(fā)給各個(gè)班和老師,保證開(kāi)學(xué)正常上課;

5、安排時(shí)間在街上購(gòu)買辦公用品和學(xué)生用品,發(fā)放到各個(gè)班級(jí)和各個(gè)辦公室,保證開(kāi)學(xué)正常上課;

6、認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)收費(fèi)工作:嚴(yán)格宣傳收費(fèi),禁止一切亂收費(fèi),收取本學(xué)期學(xué)生作業(yè)費(fèi)用。

二、認(rèn)真做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理工作

1、管理和清理學(xué)校設(shè)備和教學(xué)儀器,補(bǔ)充丟失的,修復(fù)損壞的,提高教學(xué)儀器的利用率,充分發(fā)揮教學(xué)儀器的作用,為教師提高教學(xué)質(zhì)量做出貢獻(xiàn);

2、固定資產(chǎn)的管理和清理:在學(xué)年開(kāi)始時(shí)登記每個(gè)班級(jí)和房間的學(xué)校財(cái)產(chǎn),將責(zé)任交給負(fù)責(zé)人,在學(xué)年結(jié)束時(shí)進(jìn)行審查,讓學(xué)生、班主任和房間負(fù)責(zé)人簽字,并建立各種借還制度和補(bǔ)償制度。教師和學(xué)生必須愛(ài)護(hù)自己的學(xué)校和學(xué)校的所有公共財(cái)產(chǎn),特別是桌子、凳子、門窗、教室墻壁等。并拍攝故意損壞學(xué)校財(cái)物的照片。

第三,搞好食堂管理

1、食堂不得以盈利為目的,搞好服務(wù),保質(zhì)保量,物美價(jià)廉;

2、嚴(yán)格執(zhí)行定點(diǎn)采購(gòu)、驗(yàn)收和認(rèn)證制度,確保質(zhì)量?jī)?yōu)良;

3、認(rèn)真做好進(jìn)貨、出貨和加工工作,確保有賬可查;

4、食堂禁止出售冷食、變質(zhì)食品和發(fā)霉食品,防止食物中毒;

5、定期和不定期檢查食堂的清潔和質(zhì)量,并做好記錄;

6、善食堂各項(xiàng)管理制度;

7、定期組織食堂員工學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)和制度,確保其實(shí)施并做好記錄;

8、每天保存食物樣本以備將來(lái)參考

第四,做好宿舍管理

1、讓宿舍成為學(xué)生的家。

2、關(guān)心每個(gè)學(xué)生的日常生活、身心狀態(tài)。

3、做好出入境記錄,掌握每個(gè)居民的動(dòng)態(tài)。

4、建立生日卡,關(guān)心居民的生活。

5、完善生活教師和住宿生管理制度。

五、認(rèn)真做好資金管理

1、校經(jīng)費(fèi)支出合理合法,堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則,量入為出,用錢到刀刃上,不該用的堅(jiān)決不用;

2、每月向?qū)W校和上級(jí)部門報(bào)告辦公費(fèi)用、代理費(fèi)和服務(wù)費(fèi);期末,費(fèi)用按時(shí)結(jié)算,還款工作做得很好。

3、每月做好食堂的收支賬目;

第五,進(jìn)一步完善值班護(hù)士學(xué)校制度

護(hù)理學(xué)校期間,護(hù)理學(xué)校值班人員堅(jiān)守崗位,盡職盡責(zé),維護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)。

第六,加大校園文化建設(shè)

1、加強(qiáng)文化宣傳和教室建設(shè),安排

2、完成教室和教學(xué)樓走廊、宿舍花園建設(shè)。

3、增加一些教學(xué)設(shè)施,60把辦公椅,60張課桌;教學(xué)用運(yùn)動(dòng)器材一萬(wàn)多元。

4、綠化校園,植樹(shù)種花種草,投資5000多元,采購(gòu)乒乓球桌兩張。

七、做好綜合管理,做好學(xué)校發(fā)展的后勤保障。

后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校的大局,服務(wù)于各個(gè)教育教學(xué)中心的工作。所以我們學(xué)校后勤人員可以從學(xué)校的整體工作出發(fā),聽(tīng)取每一個(gè)合理化建議,積極配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)校后勤的綜合管理體現(xiàn)在學(xué)校財(cái)務(wù)工作、學(xué)校物業(yè)管理、食堂和校車安全管理等多個(gè)方面。這些任務(wù)認(rèn)真落實(shí)到位,學(xué)校工作才能順利開(kāi)展。在資金管理方面,要嚴(yán)格控制資金,從學(xué)校大局出發(fā),千方百計(jì)增收節(jié)支,避免浪費(fèi)。在資金問(wèn)題上,能花的錢不要花,必須花的錢盡量少花,所購(gòu)商品要各地對(duì)比,為學(xué)校省下每一分錢。在學(xué)校生產(chǎn)管理中要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

總之,后勤工作的線索很多,很多都無(wú)法估計(jì)。根據(jù)學(xué)校的需要,及時(shí)處理,努力做好這項(xiàng)工作,為學(xué)校和全體師生的教育教學(xué)服務(wù)。

2023年學(xué)校工作心得體會(huì)(篇4)

一、全員參與,齊抓共管,構(gòu)筑安全管理體系

1、領(lǐng)導(dǎo)重視 措施有力

為進(jìn)一步做好安全保衛(wèi)工作,學(xué)校始終把安全工作列入首位,成立了安全工作委員會(huì),每月召開(kāi)一次安全工作例會(huì),負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)的行政副校長(zhǎng)每周召開(kāi)一次安全工作例會(huì)。分解、細(xì)化和落實(shí)各處室責(zé)任,研究安全和穩(wěn)定工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,以及落實(shí)上級(jí)的新要求。健全并完善了各項(xiàng)規(guī)章制度,獎(jiǎng)懲細(xì)則及各類預(yù)案。

2、制度保證 措施到位

①建立了安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé),行政副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

②簽訂了安全責(zé)任書。學(xué)校與處室負(fù)責(zé)人,年級(jí)主任、班主任、一線教師 的人員等層層簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。

③不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全了定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)值班、自行車管理、安全保衛(wèi)工作獎(jiǎng)懲細(xì)則、防火防盜、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),堵塞漏洞。

④建立學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校重新制訂、梳理和完善了應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練,提高了學(xué)校安全管理水平和應(yīng)急能力。每年學(xué)校都進(jìn)行了“防震、防火及自然災(zāi)害安全疏散演練”、“食物中毒安全演練”、“消防演練”等。

3、齊抓共管 群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與社區(qū)派出所、文保支隊(duì)、交警、消防、法院、衛(wèi)生防疫等部門通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校面向師生組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng),取得了良好的教育效果。

4、加強(qiáng)教育,增強(qiáng)能力

要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。因此抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校開(kāi)設(shè)了安全教育地方課程,做到了計(jì)劃、教材、師資三落實(shí)。以全國(guó)中小學(xué)安全教育周為契機(jī),對(duì)學(xué)生展開(kāi)安全教育,特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

①認(rèn)真做好安全教育日、安全周、安全月工作。在安全教育活動(dòng)期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文 件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開(kāi)展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

②開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行法制教育、主題班會(huì)、消防講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。通過(guò)《致家長(zhǎng) 的一封信》,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

二、居安思危,加大投入,強(qiáng)化監(jiān)督管理力度

加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改

學(xué)校每月將對(duì)全校進(jìn)行全面的安全檢查,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患及時(shí)研究,并由政教處下發(fā)《整改通知書》,限期整改。

總之,我們要經(jīng)常性地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),時(shí)刻繃緊安全穩(wěn)定工作這根弦,及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題, 這樣才能做好學(xué)校的安全工作,把學(xué)校建成和諧校園、平安校園。

2023年學(xué)校工作心得體會(huì)(篇5)

經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,既增長(zhǎng)了知識(shí)又讓我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友教師。使我覺(jué)得作為一名教師的快樂(lè)。

回首這一年的工作實(shí)踐,我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,而我也更加努力,本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。

作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。其中一個(gè)班的男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難。特別是因?yàn)槲沂且幻陆處煟鮼?lái)乍到,總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬” 的態(tài)度。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,通過(guò)不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開(kāi)始互相了解了。經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新教師,對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽(tīng)教師的課。而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽(tīng)你的教育的指導(dǎo)。

教師育人,身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識(shí)自我的角色定位。不但是應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人,而且是做一個(gè)怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的,既教書又育人。高爾基說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育孩子”。愛(ài)孩子是教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職,作為一名小學(xué)教師,當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。在職業(yè)活動(dòng)中,我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無(wú)論成績(jī)好壞,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。

雖然這一年的時(shí)間并不長(zhǎng),可我的心得體會(huì)卻頗深。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。一開(kāi)始每備一篇新課時(shí),我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文,我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多,而且似乎都很重要,但都講的話一方面課時(shí)不允許,另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn),我應(yīng)該如何取舍,

而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個(gè)課文得以連貫、流暢、圓滿呢,這是我備課中遇到的最大問(wèn)題。于是,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,認(rèn)真鉆研教材和教法,對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求,找出重點(diǎn)、難點(diǎn),并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列,進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí),我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,經(jīng)她們一點(diǎn)撥,我茅塞頓開(kāi)。此外,在備課的過(guò)程中,我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,提高學(xué)生的聽(tīng)課的興趣。

2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的'40分鐘,在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),教態(tài)自然大方,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題,注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況,我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),利用下午放學(xué)的時(shí)間,對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題,增強(qiáng)他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

4、多聽(tīng)不同老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教,教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽(tīng)君一節(jié)課,勝思一整天”之感。

以上是本人工作一年的一些心得體會(huì)。作為一名新教師,我時(shí)刻準(zhǔn)備著,勤于學(xué)習(xí),樂(lè)于教學(xué),用愉快的心情應(yīng)對(duì)每一天的工作。

2023年學(xué)校工作心得體會(huì)(篇6)

當(dāng)今的時(shí)代是一個(gè)知識(shí)和信息高速發(fā)展的時(shí)代,是社會(huì)在不斷變化的時(shí)代,為適應(yīng)新的形勢(shì)和時(shí)代發(fā)展的要求,加強(qiáng)對(duì)中職學(xué)生的思想道德教育,已成為中職學(xué)校工作的重中之重。而中職學(xué)校的班主任,在整個(gè)學(xué)校教育工作中具有特別重要的作用。現(xiàn)在,本人通過(guò)幾年的班主任工作,談一下職業(yè)學(xué)校的班主任工作。

一、培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)是中職教育的一個(gè)重要任務(wù),它具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

進(jìn)入職校后不少學(xué)生學(xué)習(xí)自信心不足,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,缺少學(xué)習(xí)方面的動(dòng)力,主動(dòng)性較差。由于沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,沒(méi)有掌握基本的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效率較低,還有呢,因?yàn)榧彝サ姆N種原因,讓他們不能正常的投入學(xué)習(xí),所以,作為職業(yè)學(xué)校的班主任,就應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的這些心理特點(diǎn),多關(guān)心學(xué)生,平時(shí)多與學(xué)生談心,了解學(xué)生的需求,幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)上的困難,同時(shí),對(duì)特殊學(xué)生特別是自信心不足的學(xué)生、心理有障礙的學(xué)生,更要多份愛(ài)心。例如我們班有一位女生,家庭有些貧困,膽子特別小,平時(shí)很少與其他同學(xué)一起玩耍,成績(jī)也不怎么好,平時(shí)上課看來(lái)也挺認(rèn)真的,可是,這成績(jī)就是沒(méi)見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn),于是,我就找她們寢室的同學(xué)了解情況才知道,她父母關(guān)系一直不好,家庭又沒(méi)有什么經(jīng)濟(jì)來(lái)源,父親對(duì)她的關(guān)愛(ài)特別不夠,這樣才讓她在初中時(shí)落下了課程,學(xué)習(xí)上也因此失去了動(dòng)力,沒(méi)有自信心,從而形成封閉式的思想狀態(tài),了解了情況后,我便組織她們寢室所有同學(xué)在學(xué)習(xí)上和生活上多關(guān)心她,幫助她,讓她擔(dān)任班上的班干部,積極參加學(xué)校和班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),同時(shí),我找了她的父母談話,把她的這種情況告知了他們,讓他們也多幫助她,最后通過(guò)我們所有人的努力,這位女同學(xué)重新找回了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,性格也變得活潑了,開(kāi)朗了許多,最終順利地畢業(yè),并且找到了很理想的工作單位。

二、制定出詳細(xì)的班規(guī)和班級(jí)目標(biāo),培養(yǎng)一批有力的班干部團(tuán)隊(duì),調(diào)動(dòng)全班同學(xué)共同管理好本班的積極性,當(dāng)好班級(jí)的主人。

一個(gè)班級(jí)要管理好,必須要有一個(gè)全班同學(xué)都認(rèn)可的班規(guī),開(kāi)學(xué)初,我便給全班確定好班級(jí)目標(biāo),同時(shí)和全班同學(xué)一起制定出詳細(xì)的班規(guī)。建立起完善的班干部,如班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)是班級(jí)管理體制的主管;管理本班的總體情況,學(xué)習(xí)委員、各科代表主管學(xué)習(xí);各科科代表負(fù)責(zé)本學(xué)科作業(yè)和學(xué)習(xí)情況,把班長(zhǎng)同學(xué)的建議匯總,和科任老師交流,提高教學(xué)的有性,團(tuán)知書負(fù)責(zé)學(xué)校及班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,紀(jì)律委員主管紀(jì)律等等。另外,我們班還每天派一位同學(xué)負(fù)責(zé)協(xié)助紀(jì)律委員管紀(jì)律,每天由這位同學(xué)向班主任報(bào)告當(dāng)天的紀(jì)律情況,這樣班級(jí)中每一位同學(xué)都能成為管理者,形成一種人人平等,人人有責(zé),相互牽制,相互競(jìng)爭(zhēng),相互促進(jìn),相互交融的良好環(huán)境。它的好處是能夠調(diào)動(dòng)所有同學(xué)的積極性、主動(dòng)性,人人有事做,使每一個(gè)同學(xué)都能成為班級(jí)的管理者,從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生自主管理班級(jí)的目的。

三、充分的鼓勵(lì)和信任學(xué)生

現(xiàn)在的中職教育大力推廣成功教育,具有重要的意義。作為中職學(xué)校的班主任應(yīng)該充分地信任學(xué)生,相信學(xué)生,在他們遇到困難、失敗的時(shí)候,鼓勵(lì)和安慰他們,幫助他們改正錯(cuò)誤,重新找到自信,重新定位新的目標(biāo)。這樣能夠喚醒學(xué)生的生命感、成功感和價(jià)值感,讓學(xué)生的潛力得以充分的發(fā)揮,因此,現(xiàn)在班主任應(yīng)該大膽地信任學(xué)生,給他們?yōu)樽约鹤鍪?、做主的機(jī)會(huì)。這樣才能讓他們?cè)谝院蟮纳詈凸ぷ髦挟?dāng)好社會(huì)的主人。例如,我們班上以前有一位學(xué)生因打架被給予處分,家長(zhǎng)責(zé)罵他,同學(xué)疏遠(yuǎn)他,成績(jī)也一落千丈,看到這種情況之后,我找他談了話,給他講了好多道理,鼓勵(lì)他,相信他在以后會(huì)和其他同學(xué)一樣的優(yōu)秀,并默默地幫助他。幫助他改正懶惰的習(xí)慣,用一顆平和而寬容的心去對(duì)待身邊的人,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力,我發(fā)現(xiàn)他真的變化很大,進(jìn)步了很多,三個(gè)月后撤消了處分,并且升入了大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

四、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),實(shí)現(xiàn)全班同學(xué)共同進(jìn)步

當(dāng)今的職校生學(xué)習(xí)成績(jī)差異較大,特別是在專業(yè)課上更為明顯,在提倡素質(zhì)教育的今天,我們面對(duì)有差異的學(xué)生,如何讓每個(gè)學(xué)生得到發(fā)展,是擺在每個(gè)教育工作者面前的重要而困難的課題。因此,我班開(kāi)展的一幫一活動(dòng),主要體現(xiàn)在專業(yè)課上,技能較強(qiáng)的學(xué)生主動(dòng)找一位技能較差的同學(xué),實(shí)施幫助,在期末考試后,全班進(jìn)行評(píng)比,對(duì)進(jìn)步的學(xué)生及幫助的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),并在家長(zhǎng)會(huì)上給予表?yè)P(yáng)。通過(guò)“一幫一”活動(dòng),可以讓成績(jī)差的同學(xué)獲得進(jìn)步,同時(shí)也提高了成績(jī)較好學(xué)生的能力,讓他們也學(xué)會(huì)了如何當(dāng)好“老師”,培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,從而讓全班同學(xué)共同進(jìn)步。

五、做好就業(yè)指導(dǎo)工作和擇業(yè)教育

隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,和企業(yè)也在在斷地改革,這也給職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)提出了很多新的問(wèn)題,如何正確引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和成才觀,幫助學(xué)生做好擇業(yè)準(zhǔn)備,確立正確的擇業(yè)意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生成功地走向社會(huì),盡快實(shí)現(xiàn)“角色”轉(zhuǎn)變,這是我們班主任的重要任務(wù)。因此,班主任盡早地幫助學(xué)生確定目標(biāo)、認(rèn)識(shí)自我,樹(shù)立正確的職業(yè)觀,培養(yǎng)學(xué)生要有較強(qiáng)的責(zé)任感,另外,在班上,可以邀請(qǐng)企業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生作就業(yè)指導(dǎo),把企業(yè)的思想融入學(xué)生心中,把企業(yè)的要求和需求提前讓學(xué)生知曉,這樣才能讓學(xué)生打有準(zhǔn)備之仗,才能更好地塑造自己完善自己更好地去適應(yīng)社會(huì)。

2023年學(xué)校工作心得體會(huì)(篇7)

班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作的教師,在完成教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),又肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代的重任。因此,在培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展需要人才的事業(yè)中,班主任起著較為重要作用。班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基層組織,是教師和學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的最基本的組織形式。學(xué)校中的教學(xué)工作和思想品德教育工作主要是通過(guò)班級(jí)來(lái)進(jìn)行的。班主任在工作中如何讓學(xué)生得到全面、健康的發(fā)展提高,這是一門藝術(shù)。

班主任對(duì)班級(jí)的治理是通過(guò)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,組織井然有序的課堂教學(xué)和開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的。班級(jí)治理既要調(diào)動(dòng)起學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)的積極性,又要注重發(fā)揮班干部放手治理的主動(dòng)性和責(zé)任心。班干部是班級(jí)的核心,是班主任的得力助手,班干部在班級(jí)治理中的核心作用發(fā)揮出來(lái)了,班主任就能從繁忙的工作中解脫出來(lái),既培養(yǎng)鍛煉了班干部又提高了班級(jí)治理效益。

作為班主任,不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),而且要關(guān)心兒童的生活,記得有一次,我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué),開(kāi)始總是少言寡語(yǔ),不與同學(xué)接觸,我就找該學(xué)生談心,并讓全班同學(xué)主動(dòng)與該學(xué)生接觸,從學(xué)習(xí)到生活給其以無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。一段時(shí)間以后,該學(xué)生不但與全班學(xué)生融為一體,還和我這個(gè)教師交上了朋友

要培養(yǎng)班風(fēng),首先要確定班級(jí)奮斗目標(biāo),它是一個(gè)班級(jí)的努力方向,班主任要把全班學(xué)生的心凝聚起來(lái),靠的就是目標(biāo),經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng),創(chuàng)造良好的氛圍,給學(xué)生以榮譽(yù)感,從小培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。(班主任)在教育教學(xué)中,常有學(xué)生犯這樣那樣的錯(cuò)誤,我們不能因?yàn)閷W(xué)生的錯(cuò)誤就對(duì)學(xué)生辱罵或進(jìn)行體罰,對(duì)學(xué)生的辱罵就是心靈施暴,它可使學(xué)生的人格受到欺侮,嚴(yán)重的可造成其他后果。我們班主任應(yīng)時(shí)時(shí)注重不要給學(xué)生施暴。前蘇聯(lián)聞名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò),自尊心是一種非常脆弱的東西,對(duì)待它要極為小心,要小心得像對(duì)待玫瑰花上顫抖欲掉的露珠。教育成功的秘密在于信任學(xué)生,只有尊重學(xué)生人格,顧及學(xué)生的自尊心,學(xué)生才能信任老師

當(dāng)今時(shí)代變化很快,科技進(jìn)步日新月異,國(guó)內(nèi)國(guó)際新變化,綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,我們面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇,又面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn),我們的責(zé)任就是遵循黨的教育方針,把學(xué)生培養(yǎng)成適應(yīng)社會(huì)需要的接班人。

總之,創(chuàng)新教育下的班主任工作是光榮而艱的,在班主任具體工作中,把握學(xué)生的心理特點(diǎn),做到“情”、“理”并舉,“嚴(yán)”、“寬”同施,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,從小明辨是非。

2023年學(xué)校工作心得體會(huì)(篇8)

為了更好的完成畢業(yè)論文的寫作,按照學(xué)校的要求,我來(lái)到__物流快遞公司為期x個(gè)月的實(shí)習(xí),在這x個(gè)月的學(xué)習(xí)中我有許多的感觸和領(lǐng)悟,學(xué)習(xí)到了很多東西,進(jìn)步很大,尤其是對(duì)物流定義里的物流的各個(gè)環(huán)節(jié)間的緊密關(guān)系更加理解,下面是這段時(shí)間的實(shí)習(xí)心得。

物流是將運(yùn)輸,裝卸搬運(yùn),倉(cāng)儲(chǔ),流通加工,配送,包裝,信息處理等基本因素實(shí)施有機(jī)結(jié)合的過(guò)程,其中的每個(gè)環(huán)節(jié)緊密相連,環(huán)環(huán)相扣,缺一不可。在我每天的工作中我就體會(huì)到這一點(diǎn),我在公司實(shí)習(xí)的崗位是小件員,每天的主要工作就是派件和收件,在這其中可以說(shuō)對(duì)物流各因素的關(guān)系更加了解。

我工作的交通工具是電動(dòng)車,它是我運(yùn)輸?shù)慕煌üぞ?,公司發(fā)的背包相當(dāng)于我的“快遞倉(cāng)庫(kù)”,我每天出庫(kù)后都要裝卸搬運(yùn),然后要對(duì)貨物的收件人進(jìn)行電話聯(lián)系,有異常信息急時(shí)反饋處理,最后就是派送,在這個(gè)環(huán)節(jié)中更要注意合理優(yōu)化資源。只有把這幾個(gè)環(huán)節(jié)緊密的貫穿在一起,提供才能按時(shí)完成派送任務(wù)只有這樣才不會(huì)導(dǎo)致貨物晚點(diǎn)。

在送件的同時(shí)會(huì)有客戶打電話要你去取件,這時(shí)你要在得知取貨信息__分鐘內(nèi)完成取貨任務(wù),在取貨環(huán)節(jié)中你要把客戶的快遞進(jìn)行合理包裝,要信息處理最后把貨物安全送回自己所在的操作點(diǎn)。

以上就是我每天要做的最主要的工作,它很好的把物流的各個(gè)因素聯(lián)系在一起,物流的過(guò)程是一個(gè)整體的過(guò)程,它的各個(gè)環(huán)節(jié)的合理優(yōu)化配置是物流順利進(jìn)行的前提條件和重要保障。物流就是a至b的過(guò)程,但是要想在最短的運(yùn)輸時(shí)間,最低的物流成本,和最安全的運(yùn)輸方式達(dá)到目的地就要很好的銜接物流的七大要素。

實(shí)習(xí)結(jié)束了,雖然這段時(shí)間風(fēng)吹雨淋感到很辛苦,但是獲得對(duì)書本上的理論知識(shí)有更加深刻的了解,有了非常好的一次社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),不但有益于我的設(shè)計(jì),更有益于我以后的發(fā)展道路。

2023年學(xué)校工作心得體會(huì)(篇9)

以校為本,是教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。校本教研是實(shí)施新課程改革的重要內(nèi)容,是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力,是促進(jìn)教育教學(xué)提高的有效形式。

本學(xué)期,我校堅(jiān)持“以校為本”的教研形式,以課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象充分發(fā)揮學(xué)校、教師和教研專業(yè)人員的作用,把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體,在重視教師個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí),特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用,強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作,互相學(xué)習(xí),彼此支持,共同分享經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校為教師之間進(jìn)行信息交流,經(jīng)驗(yàn)分離和專題討論提供平臺(tái),倡導(dǎo)科學(xué)精神和實(shí)事求是的態(tài)度,營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力督促和全體教師的共同努力之下,我校的校本教研工作開(kāi)展得如火如荼,取得顯著的效果。

開(kāi)展校本教研活動(dòng),其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)及教育觀念的轉(zhuǎn)變,激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣,增強(qiáng)教師駕馭教材的能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育理論的意識(shí),使教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化。為了達(dá)到這個(gè)目的,我校制定了一系列的校本教研計(jì)劃方案,并由專人負(fù)責(zé),加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的教研指導(dǎo)和管理監(jiān)督。

1.我校本期的校本教研采取教師自主學(xué)習(xí),課題研究,集中探討,教學(xué)反思,教學(xué)論壇,教學(xué)觀摩,案例分析,技能訓(xùn)練等多種形式進(jìn)行。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和最佳途徑之一,教師是直接的受益者,教師的積極主動(dòng)的個(gè)性化教研就來(lái)源于校本教研,教師要學(xué)習(xí)前沿教育理論,掌握多媒體技術(shù)輔助教學(xué),注重學(xué)科整合,教師個(gè)人要積極投身到校本教研之中,只有這樣,才能提高自身的教研水平。我校把組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位,制定方案,確定專題,改進(jìn)教學(xué)方法,采取多樣的學(xué)習(xí)形式,使教師不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng),不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。

在校本教研中我們?cè)趯W(xué)習(xí)中做到了“四個(gè)結(jié)合”,即理論學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用結(jié)合,課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄與本校的課堂教學(xué)應(yīng)用結(jié)合;課后反思與校本教研經(jīng)驗(yàn)交流結(jié)合;校本教研與教師的業(yè)務(wù)能力考核結(jié)合。每位教師都有自己的理論學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),通過(guò)課后反思進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,通過(guò)校本教研解決教學(xué)疑難困惑,使學(xué)習(xí)、應(yīng)用、反思、交流提高融為一體。

3.重視教學(xué)反思。

隨著新課程的逐步推進(jìn),人們?cè)絹?lái)越重視教師的自我反思與行動(dòng)研究的重要性。教學(xué)反思是教師對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過(guò)程,常寫教學(xué)反思,對(duì)教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié),要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄。

(1)記自己一節(jié)課的成敗之處,在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善,逐步提高自身的教學(xué)水平。

(2)記教學(xué)中的疏漏與失誤,從主觀上找原因,使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。

(3)記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑,這往往是一節(jié)課的難點(diǎn),將解決方法記錄下來(lái),不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

(4)記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見(jiàn)解,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,是教材內(nèi)容的實(shí)踐來(lái)看,通過(guò)他們自己切身的感覺(jué),常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見(jiàn)解,將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來(lái),豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。

(5)記教學(xué)再設(shè)計(jì),每節(jié)課后,對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié),根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會(huì)和從學(xué)生中反饋的信息,及時(shí)修訂教案,提高自己的教學(xué)能力。學(xué)校適時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑,將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中,并將反思列入教師考評(píng)。

4.強(qiáng)化教師培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)理論水平

本學(xué)期,我校充分利用培訓(xùn)資源,多渠道進(jìn)行教師培訓(xùn)。我校曾多次請(qǐng)進(jìn)修校輔導(dǎo)員來(lái)我校對(duì)教師進(jìn)行教材教法培訓(xùn),業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)。充分利用校本教研進(jìn)行課堂教學(xué)培訓(xùn),新課改經(jīng)驗(yàn)交流等,學(xué)校為各科教師提供外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),拓寬任課教師的知識(shí)面。

5.強(qiáng)化校本教研管理。

我校成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了詳細(xì)的校本教研考評(píng)辦法,建立開(kāi)展校本教研的激勵(lì)機(jī)制,把教師參加校本教研的情況作為對(duì)教師教學(xué)常規(guī)考評(píng)的一個(gè)重要方面,充分調(diào)動(dòng)教師參與校本教研的積極性。

本學(xué)期,我校加強(qiáng)了校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo),重質(zhì)量,重過(guò)程,講實(shí)效,不搞形式。領(lǐng)導(dǎo)組的成員分工明確,校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全校的管理工作,教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)研究的全部工作,教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確本學(xué)科的目的任務(wù),討論并確定分年級(jí)教學(xué)要求等。對(duì)平時(shí)積累的材料和研修的足跡,進(jìn)行及時(shí)歸檔,健全檔案管理。

對(duì)于每周教研活動(dòng)的具體情況都要進(jìn)行記錄,各教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)認(rèn)真做好每次教研記錄,教導(dǎo)處工作人員加強(qiáng)對(duì)人員的點(diǎn)名,保證按時(shí)出勤,每次教研活動(dòng)結(jié)束后,對(duì)出勤情況都有詳細(xì)記錄,對(duì)聽(tīng)課記錄及時(shí)檢查,對(duì)評(píng)課表述課表及時(shí)整理,使校本教研工作不斷改進(jìn),促進(jìn)校本教研深入開(kāi)展。

6.齊抓共管,成績(jī)顯著。

經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,我校的教研工作取得了較好的成績(jī),課題研究取得了階段性的收獲,校本研訓(xùn)成績(jī)斐然:申麗萍執(zhí)教的品德與社會(huì)課《通訊的種類與發(fā)展》在區(qū)小三科課堂教學(xué)團(tuán)體對(duì)抗賽中榮獲一等獎(jiǎng);?;垸i老師執(zhí)教的科學(xué)課在小三科課堂教學(xué)團(tuán)體對(duì)抗賽中榮獲一等獎(jiǎng);胡俊芳老師執(zhí)教的英語(yǔ)課在小三科課堂教學(xué)團(tuán)體對(duì)抗賽中榮獲二等獎(jiǎng);同時(shí),申麗萍執(zhí)教的品德與社會(huì)課《愛(ài)護(hù)交通設(shè)施》在市小三科課堂教學(xué)團(tuán)體對(duì)抗賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

在新的學(xué)年里,我們要繼承上學(xué)年校本教研中的成功做法,汲取成功經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)。使集體備課經(jīng)常化,校本教研制度化,網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化。在備課上,采用同科集體辦公,集體備課的方法,每一節(jié)都要集體研究,把教學(xué)中的困惑解決在集體備課中,把教學(xué)中疑難問(wèn)題以表格的形式拿到教研組去研究,通過(guò)研究,制訂出解決問(wèn)題辦法和措施,使問(wèn)題得到解決。使我校的教研工作形成自己的特色,走出適合我校實(shí)際的校本教研之路。我們相信沒(méi)有最好,只有更好!

2023年學(xué)校工作心得體會(huì)(篇10)

校園安全是學(xué)校一切工作的基石。學(xué)校是育人的場(chǎng)所,也是青少年主要的成長(zhǎng)空間,然而學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境中的不安全因素及隱患比比皆是,學(xué)生受傷害事故更是頻頻發(fā)生,不僅給學(xué)生本人及其家庭帶來(lái)了無(wú)可挽回的痛苦和損失,由此引起的糾紛更是糾纏不清,往往帶來(lái)巨大困擾,甚至影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

從家庭而言,學(xué)生是家長(zhǎng)的掌上明珠,是整個(gè)家庭的小太陽(yáng),尤其是現(xiàn)在學(xué)生多為獨(dú)生子女,學(xué)生安全牽動(dòng)著家庭每個(gè)成員的神經(jīng)。一個(gè)小生命的夭折,將使父母失去精神支柱,使家庭暗無(wú)天日。因此,安全意識(shí)必須樹(shù)牢:一人安全,全家幸福;安全第一,生命至上;安全為天,預(yù)防為主。在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先、警惕在前。在安全的問(wèn)題上,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要做到人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。無(wú)論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,只要出問(wèn)題,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,溺水事故、意外傷害事故,追逐打鬧偶發(fā)事故,輕則傷及身體,重則危及生命,它們?cè)斐傻膫κ遣荒芙邮艿摹?/p>

從社會(huì)而言,孩子是家庭的希望,是祖國(guó)的花朵與未來(lái)。學(xué)校安全工作涉及萬(wàn)千家庭,關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。生命不保,何談教育?何談發(fā)展?何談幸福?保護(hù)他們的安全,責(zé)任重于泰山。確保學(xué)生安全是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和有力保障,是辦好讓人民滿意教育的根本前提,是落實(shí)群眾路線的必要要求,也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)涵。

從學(xué)校而言,安全工作是學(xué)校的頭等大事,是教育改革和發(fā)展的基本前提。一個(gè)沒(méi)有安全保障的學(xué)校,絕對(duì)是一個(gè)不合格的學(xué)校。一個(gè)不具備安全意識(shí)的校長(zhǎng)和老師,絕對(duì)不是一個(gè)稱職的校長(zhǎng)和老師。因此,學(xué)校應(yīng)把安全教育放在重中之重的位置,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大會(huì)小會(huì)強(qiáng)調(diào)安全,老師課前課中課后講安全,必須讓學(xué)校每一位師生時(shí)時(shí)刻刻都繃緊了安全這根弦。學(xué)校要不斷完善安全管理工作制度,要堅(jiān)持開(kāi)展安全教育和演練,提高學(xué)校應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的能力,增強(qiáng)師生的安全意識(shí)、應(yīng)急逃生與自救的技能。同時(shí),要與公安機(jī)關(guān)及綜治部門積極配合,增強(qiáng)學(xué)校安全工作的針對(duì)性和有效性,查漏補(bǔ)缺,防患未然,切實(shí)做好學(xué)校安全工作。

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