六年級作文寫兒童節
童年是藍色的,四季是多情的,童年時代是七彩的、充滿歡樂的,在這段美麗的時光中,有多少記憶被珍藏在心里,成為終身最寶貴夢境。
時光飛逝,日月如梭,轉眼間,一年一度的“六一”兒童節在我們的盼望中終于到來了。在這鳥語花香的六月里,會不會發生些不一樣的新鮮事情呢?我們期盼著……
早晨,天空中陰云密布,似乎馬上就要下起傾盆大雨。但是,盡管如此,也不能阻止同學們過“六一”愉悅的心情。一進校園,立即就感受到節日的氛圍。一個大大的舞臺立在校園的大榕樹旁,教學樓里,每個教室都裝飾的絢麗多彩,從遠處看去,這就是個“七彩校園”,走進每個班的門前,才發現每個教室都布滿了許許多多氣球與彩帶,像是在開一個舞會。到了早上八點半的時候,我們的“六一”表演開始,首先由校長給大家致辭、頒發獎狀,然后就是精彩的節目表演,表演的類型很多,有經典弟子規誦讀,舞蹈表演,唱歌,跆拳道等等,讓我們看得目不暇接,臺下不時的響起熱烈的掌聲,真是一場賞心悅目的視覺盛宴。
到了下午,是班上個人才藝表演的時間,這是一個自我展示的機會。班里還邀請了家長們來觀看,大家都使出自己的看家本領,表演的節目也是應有盡有,有小組的,也有各人的,甚至還有老師的表演。唱歌的聲音是那么清脆、洪亮;跳舞的同學,舞姿是那么優雅、利索;演舞臺劇的同學,動作是那么有模有樣;還有說相聲的同學,說話是那么流利、風趣,展現了一道濃濃的中國風……表演結束了。
家長們為每位同學準備了一碗家鄉的特色——鹵水米線,味道好極了,同學們吃著,笑著,“六一”活動在大家的歡聲笑語中結束了……
六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉,是養育我的沃土,照亮我的太陽,“六一”兒童節更是那么的歡快。
六年級作文寫兒童節篇2
今天,是六一兒童節,是我們小學生的日子,也是我們最快樂的一個日子!
早在幾天前,同學們就開始討論了,有的同學說:“今年六一一定會有很多好吃的。”有的同學說:“一定有好多好玩的。”還有的說:“肯定會舉行游園活動---”我們越想越開心,心里期待著六一快點到來。
六一兒童節到了,我高興地不能再高興了。吃了早餐,迫不及待地來到學校,可是班級里卻鴉雀無聲,平日里的歡聲笑語今日卻變成了一個個沉默的身影。
我正感到奇怪,就在這時,語文老師走了進來,問道:“你們干嘛無精打采的呀?”同學們邊嘆氣,邊說:“因為六一兒童節沒了。”語文老師說:“雖然學校不會舉辦,但我會舉辦的呀!你們不用擔心。”大家一聽,高興得又連蹦帶跳起來。
下午,老師給我們發了牛奶、壽司、橘子……我們個個吃得津津有味。
很快就到了游戲環節,第一個游戲是“你演我猜”,就是一個人表演,一個人猜。我們這組派了白恩賚和林思綺一對好姐妹,第一個詞是跳舞,林思綺只比了一個經典動作,白恩賚就猜出來了。接著又進行了幾組比賽,經過激烈的比拼,我們組最終得了第一名,每位組員都得到了一個鉛筆盒。我們可開心了。
最搞笑的游戲要數“數數字“了!老師讓我們坐成一個大圓圈數數字,不是七的倍數就可以繼續數,如果是七的倍數就要喊“過”。要是不小心數到了,就要表演節目。我們的同桌王衛繽不小心數錯了,他竟男扮女裝跳了場舞,害的全班同學都笑得前仰后翻。
這就是我們班的不一樣的六一兒童節,雖然這次疫情讓我們沒法在學校里玩游園活動,但是在班級里我們也玩得非常開心!
我期待著明年的六一兒童節快點到來,沒有疫情,我們在學校里歡樂地做游戲……
六年級作文寫兒童節篇3
星期二,星期三,星期四……等啊!盼啊!終于等來了兒童節,盼來了六一匯演!
看!舞蹈節目一個接一個,美妙的舞姿像一朵朵花兒綻放。讓我印象最深刻的節目是詩歌朗誦——《我們畢業了》。那觸人心弦的一句句話語,深深地印在我的心里。在場觀賞的人,沒有一個不被他們的語言所感動,沒有一個不被他們對學校、對老師的眷戀之情所觸動。幕后款款而來的,是和他們相處了六年的班主任——葉老師,老師的朗誦,讓空氣中酸酸的氣氛又猛漲了數倍,原先強忍的情緒,終于控制不住了,一下子傾瀉而出。那一聲聲朗誦猶如一首悲傷的曲子,那種憂傷的語調,仿佛看到了兩年后的自己。一想到自己,只有兩年就畢業了,忍不住鼻子一酸,嘴巴一癟,眼淚就像大雨一樣“嘩嘩嘩”地往下滑。他們雖然畢業了,但永遠都有一個溫暖的家——大荊三小。我在心里輕輕的告訴自己:我要好好珍惜現在的時光,好好珍惜在“家”的每分每秒。
傷感的情緒尚未褪去,精彩的拉丁迎面而來。舞者一上臺,臺下就瘋狂歡呼起來。燈光瞬間熄滅,全場立即寂靜。聽,勁爆的音樂響起來了,臺下的歡呼響起來了。看,那一支支突然閃冒出的亮著銀光的棒子在操場上空揮舞著,像光的海洋,像燈的世界。怎么沒看到我們班的人呢?我正納悶時,只見舞臺中間,閃現出一波舞姿帥氣的人。哇!那穿著酷炫黑衣的,帥帥舞姿的正是我們班的潘凝旖。看著在臺上淋漓展現自我的她,忍不住為她歡呼,忍不住為她鼓掌。聽著那振奮人心的節奏,看著那有力的舞蹈,心中想要跟著節奏搖擺的小火苗“噌噌噌”地往上冒,真想上去耍一把。
你聽,動人的音樂還在繼續;你看,精彩的節目仍在演繹。這次的兒童節,真是令我難忘的一個日子。
六年級作文寫兒童節篇4
今天是六一兒童節,我收到了三份禮物。第一份禮物是一套陀螺。它是爸爸的朋友送的。我好喜歡,一看標牌,128元。哇,價格真的挺貴的!
第二份禮物是青少年宮的陶藝和飛機模型體驗。我做的陶藝是給鉛筆做個漂亮的發型,個人制作效果覺得還不錯。我做的飛機是綠色的,還可以飛。嘿,體驗真的挺贊的。
第三份禮物是樂清書城講故事的獎品。晚飯后,我們一家人在書城三樓看書時,爸爸聽到了小朋友們講故事的聲音,一打聽原來是六一書城推出的一個活動講故事比賽。盡管我之前并不知道,也沒有準備過,但還是參加了。媽媽說,只要能站在那里講就可以了,不用管結果怎樣。我想,這就是“重在參與”的意思吧。我講了個《農夫與蛇》的故事,故事基本上能流暢地講下來,就是我那只手啊,不聽使喚,也不知道該放在哪里。最后,我還是得到了一片掌聲和媽媽的一個大拇指。書店的服務員阿姨獎給我一個筆袋、一支花做的圓珠筆和一個飛盤。啊,收獲真的挺多的!
今天我收獲多多,非常開心。我真希望每天都是六一兒童節!
六年級作文寫兒童節篇5
春節,說起來大家都知道,是農歷中一年的第一天,也就是一月初一。以往的人們從凌晨開始,鞭炮聲就響一天,但是隨著人們生活水平的提高,漸漸忽視了傳統的習俗,吃餃子這個習俗習慣確是永恒不變的。
大年初一,我們一家來到奶奶家過春節。進到大院里,就看到門前貼上一對紅色的紙,紅紙上面寫滿了字,那就是春聯!傳說華夏族的首領黃帝,很重視捉鬼的故事,便制定了一個節目的儀式:每當除夕時,各家各戶在自家門口立下兩個桃木神像,在門上畫老虎,以此來避邪,求得來年的平安。漢朝以后,門旁的桃木神像逐漸演變、簡化為桃木板,這就是“桃符”。我國歷史上最早的對聯出現在五代十國。由此以后,逐漸演變成我們現在所見的對聯。
走進廚房,看到奶奶正在包餃子,我們便過去幫忙,爸爸搟餃子皮,奶奶調餡,媽媽和我則負責包,于是我們開始忙碌起來,大家分工合作,一會兒豐盛的飯菜就做好了,我們都品嘗著自己的勞動成果。俗話說“舒服不如倒著,好吃不如餃子”,正月初一早上煮一鍋熱氣騰騰的餃子,一家人圍在一起吃早飯,象征著新年團團圓圓,生活幸福美滿。
吃完飯后都來到自家院子里放鞭炮,現在的人們放的都是煙花,煙花在空中形成各種圖案,讓人大飽眼福。只見一束束火樹銀花飛入空中,幾秒后綻放成一朵鮮艷的花,這實在是美極了。一天就在人們的歡聲笑語中度過了。
到了晚上,一家人圍坐在電視機前看喜劇節目。我們津津有味地看著,那精彩的場面,使我們看了忍不住哈哈大笑。光陰似箭日月如梭,不一會兒就到了十點,我剛想讓電視機休息一下,可爸爸又打開了一部抗日電視劇。電視機透過的光照到爸爸臉上,他仿佛蒼老了許多。我們一家人此刻解除了一天的疲勞,十分輕松愜意。
看到這里,我開始想,現在的春節通過電視機就可以看到全國各地的過年習俗大家甚至不用出門就可以了解到是不是很有趣?我認為傳統的習俗文化,我們必須傳承,但也要與時俱進,與時代的潮流相結合,緊跟國際腳步,同時發自內心的欣賞傳統文化的魅力。
“一年之計始于春”春是一年的開始,我想這就是春節的含義,寓意著新的一年又長了一歲,要更加懂事,熱愛學習,善解人意了。
六年級作文寫兒童節篇6
今天我鎮為了慶祝六一舉行了大型文藝匯演,我們三所小學和一所中心幼兒園全體師生,部分家長都齊聚在湯神廟鎮中心小學大操場上,操場上可以說是人山人海……
首先是鼓號隊開場。鼓號隊莊嚴的入場,滿堂紅,喝彩聲,掌聲不斷。
接著升國旗。我們都摘下帽子,敬著禮,在場的所有人都站了起來,唱起了國歌,顯得非常莊嚴。看著那火紅的五星紅旗冉冉升起,我的心中自豪無比。
然后中心校張旭講話,對我們寄予厚望。接著組織頒獎儀式。當然少不了我登臺領獎了!我用激動心接過張校長親手發的獎狀。暗下決心,今后要更加努力,爭取下次還來領獎!
文藝匯演開始了。一個比一個精彩。我覺得最有趣的就是那個小品《我的爸爸》。里面的情節十分搞笑,最逗的一段就是老師把那道挖水渠的題說出來時,兩位家長都快把我逗得笑岔氣兒了,"十噸水泥建一個水渠,100噸水泥能建多少水渠?"第一個家長說,"你要是給我100噸水泥,我能給你建80個——但是質量我可不保證啊。"老師問他是干啥的,他說,"我包工頭兒啊。"這時老師又和第二個家長說這道題,家長就說,"那建水渠,你咋不建呢?讓我兒子建去呢?"然后倆家長嘮了起來,"你是干啥的","我包工頭兒","你干啥的?"我殺豬的","你給我去一邊子去",笑的大伙肚子都疼了。看到最后我明白了,父母的陪伴和孩子有著很大的關系,所以希望以后所有的爸爸媽媽都多陪陪孩子行嗎?
最后一個是我們中心小學合唱隊的表演唱《春曉》"春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。"仿佛把我帶到了剛上一年級時,那時我們就背的這首詩,我費了九牛二虎之力才背下來,令我記憶猶新。這首詩用表演唱形式表達出來更有韻味呢!仿佛我們穿越到唐朝,和孟浩然一起歌唱春天的美好!
就這樣,今年的六一在戀戀不舍中圓滿的結束了,我還期待著下次六一。唉!多么想一直在童年里生活著呀!
六年級作文寫兒童節篇7
看了這個題目你一定會感到奇怪,兒童節應該是最愉快的節日才對啊!嘿嘿!其實是因為我們學校里的同學在黨校里過兒童節時瘋狂過度,所以使它成為最瘋狂的節日啦!
六一兒童節一大早,我來到校門口,一看,天哪!地上、樹上、門上、教學樓上,全是彩帶和泡沫,難道這就是那些同學留給學校的兒童節禮物?這也太瘋狂了!
我提心吊膽地來到樓梯口,突然聽到一個小同學對他的同學喊:別上去!上面危險!嗯嗯?上面真的很危險嗎?我半信半疑地走了上去。就在我剛剛跨過最后一個臺階的那一剎,我就立馬呆若木雞,樓上白花花的一片,就像剛剛下過一場暴雪一樣。
我清醒過來后,就馬上走進教室,沒想到教室里的同學更瘋狂,都把彩帶往別人身灑,我理所當然地成為了他們的新攻擊目標。他們拿起彩帶,向我灑來。我一邊跑,一邊叫:殺人啦!,還一邊撿起地上的彩帶,向他們扔去。我靈機一動,想出一個好辦法:把彩帶掃成一堆,再撿起來。(畫外音:你也這么瘋狂)嘿嘿!我要將瘋狂進行到底嘛!我和同學們繼續瘋狂著,度過了瘋狂的一上午。
今年的六一兒童節,最瘋狂的節日。
今天就是六一節啦!我非常高興。
早上刷好牙,洗好臉、吃好早飯,我馬上就去整理東西:一個袋子、一本課外書、還有兩件雨衣。準備就緒,我馬上拿起袋子和雨衣,說了聲:媽媽再見。就急匆匆的沖下了樓梯。坐上爸爸的車就走了
終于到校了。可校園里只有三三兩兩的學生在走動著。我很納悶,心想:今天是六一節,同學們該不會遲到了吧,我還是到教室里去看看吧!等我走進教室才明白:原來同學們因下雨的關系沒出來。這時,陳老師來了,她指揮班長林童把大家帶進多功能大廳。我們找好位置坐下。這時,一位大姐姐和大哥哥走上臺為我們做了六一節的報告。隨后,我們舉行入隊儀式,老師讓我們帶上紅領巾,我不會打結,所以只好打個死結。接著,我們唱隊歌,表示對紅領巾的尊重。最后,進行表演。我最擔心的就是泥娃娃了,因為那是我們班級表演的節目,如果表演不好的話那么我們可要丟臉丟到家了。美好的時光總是那么短暫。馬上就放學了。
回到家我看著紅領巾。心想:紅領巾是紅旗的一角,那么就表示我們是祖國的接班人。所以我一定要努力學習,為偉大的祖國做貢獻。
六年級作文寫兒童節篇8
今天我非常高興,因為今天是六一兒童節。今天我一大早就起了床,吃好飯,喝好水。6:30我們就去學校了。
來到學校,我看見才有幾個同學來,所以我認為還早著呢。誰想到,才過了幾分鐘老師就叫我們去隊伍里。隊伍一共分兩組:男一組女一組。我們老師教了我們口號,(在路上喊的)。那些道具是舉起來搖的。我們來到了隊伍(升旗的地方),看見有許多人已經到了。我們焦急的排在隊伍當中,靜靜的等待著隊伍的出發。“嘟嘟嘟”,只聽一聲號響,我們的隊伍出發了!
我們開始了。的路非常長。由于我們喊著口號,許多人都來圍觀,汽車還主動給我們讓路呢!
到了大禮堂,我們找到地方坐下以后,老師卻說:“大家兩個人一個椅子。”當我不清楚這是為什么的時候,老師又插了一句:“因為這些椅子不夠。”我們大家開始看節目了,節目有:舞蹈、情景劇、大合唱。還開了一次會呢。
今天真好玩,真希望每天都是六一兒童節啊!
六年級作文寫兒童節篇9
今天是六一兒童節,也是我們本周在學校上課的最后一天。
一大早我就起床了,吃完早飯我看時間還早,我就拉著媽媽來到超市買零食,沒一會兒我就選好了幾種我喜歡的零食,有薯片、大瓶可樂、奧利奧、芒果干和小熊餅干……
我把零食放進書包里,還拿了兩個小口袋裝垃圾,從超市里出來,我就背起書包來到了教室。還是跟往常一樣,我把作業交給小組長,然后把書包放到課桌里面,再拿出語文書大聲地朗讀。突然,我想起今天我還要打掃衛生,我拿起掃把就往足球場跑去。把那里打掃干凈后,我立馬回到教室,這時,班主任鄧老師已經來了,我喊了一聲報告才進來。
鄧老師組織大家把桌子拉開,然后讓大家把零食拿出來,我們的六一活動就要開始啦!接下來有請主持人上場,小小主持人們按順序組織了一個又一個有趣的活動。我們玩了一個好玩的游戲,叫擊鼓傳花。這個游戲的規則是隨著節奏,傳遞的物品停在誰那里誰就上來表演一個節目。第一輪結束了,球停在了周一帆那里,他給大家表演了一個非常搞笑的節目,讓同學們哈哈大笑。第二輪開始了,我剛把球傳給另一個同學,節奏就停下來了,“中獎”的是我的朋友王豐晨,他上來表演了一個翻滾,動作干凈利落,贏得了大家熱烈的掌聲。
這快樂的一上午很快就過去了。
下午,我們放假了。我約了幾個好朋友去體育館玩,我們來到體育館就開始玩抓人的游戲,玩累了我們就到對面的小店買可樂喝,就這樣我們一直玩到六點才回家。
今年這個“六一”兒童節,我過得真開心。