心得要寫出自己在學習過程中的收獲和感悟，包括思想、知識和技能等方面?？梢越Y合具體實例闡述自己的感悟和收獲。這里分享一些考試心得體會的作文下載，供大家寫考試心得體會的作文參考。

考試心得體會的作文篇1

上午終于考完閱讀，趙老師回來先對答案，有不少人錯了其中還有我，所以我該反思一下我為什么錯了。

考試的時候我有壞的習慣，我還有好的習慣，我就先說我好的習慣吧。好的習慣有做的時候我認真審題，審完題了以后我就開始認真做題了，還有做完一道題我就檢查。這就是我的好習慣我以后還要這樣子做題。

我的壞習慣就是做完卷子我就在那里玩沒有檢查因為我做題的時候我已經檢查過了所以我就不檢查在那里玩，趙老師對答案的時候我就錯了。我以后我一定會改掉這個壞習慣以后考完試就檢查不玩了。

我一定要改掉壞習慣，有更多的好習慣，我在上課時后認真聽講然后在下次考試考前10名。

考試心得體會的作文篇2

立刻又到了一年社工考試的時候。去年，在單位領導的鼓勵下我參加了社工師考試，并僥幸經過，也拿到心儀已久的證書，在那里跟大家分享一下考試心得，純屬一家之言，姑妄說之、姑妄聽之。

一、不要被社工師考試的低所迷惑

眾所周知，無論是官方有關的統計還是周邊同事的說法，社工師考試好像很低、很難，但你不要被這個表象所迷惑，聽我細細給你道來。網絡上有這方面的統計數字，好像是沒有超過20%的，比如2010年東莞為11.9%、2013年徐州不超過20%。乍一看很低，但這是有原因的，一是缺考的人多，去年我所在三個考場(每一門課的考場都不一樣)，缺考人員都在六七位的樣貌，也就是在20%以上;早早交卷的也有三五位的樣貌，又將近15%。二是應付的人多，有一部分參加考試的人是在應付，有應付家長的、有應付自我的、有應付領導的，根本就沒有認真備考。三是學習方法不對頭，這個我要在下邊專門講到。

總而言之、言而總之一句話，低是事實，但并不是，只要是認真準備、方法得當，兩個月的備考時間足夠，肯定能夠經過。

二、說點其他

一是關于考試目的。你參加社工師考試的目的是什么，如果說你是為了充實自我或者說為了多學點知識，那你還是要看我這篇文章了;如果說，你是為了經過考試、為了拿到證書，那你就繼續往下讀。

二是要不要報輔導班。這個要區別對待，因人而異，如果說你是一個自主學習本事很強的人，不用別人的監督就能自我搞掂;或者你平時工作不是異常緊張，有比較充裕的時間來備考，那就不需要報班，只需要買教材和真題就OK了，反之，則還是要報一個班。

三是關于教輔書。我不提議大家買很多的教輔書來讀，一則因為時間原因，時間短，僅有僅僅的兩個月，你不可能消化太多，教輔書太多容易分散你的注意力，成為一盤散沙，我認為你只需要買教材，還有就是五年真題，并且是必須。

三、各科的學習方法

本著從易到難的原則，當然這只是兄弟所見，不必須正確，我按照法律法規、實務、綜合本事的順序來逐一介紹。

一是關于法律法規

我認為，這門課是最簡單的，書中涉及的法律法規很多、很繁雜、有粗有細，如果說你要想全部掌握的話，我能夠負職責的告訴你：不可能，因為時間、精力都不允許同時也是沒有必要的。

那里邊你需要抓住這樣幾個重點：

1、民政的法規是重點。法規里邊涉及眾多行業，民政、司法、綜治、計生、社保等等，但你不要忘記，這個考試的組織者、出題者、人員使用者是民政部，所有關于民政的法規是當之無愧的重點。

2、新增加的資料是重點。這個不用說了吧，因為新增、所有必要、所以重點。

3、重點是重點。是不是覺著這是句廢話，錯。法規的考試原則是“重者恒重”，跟司考的原則是相同的，你需要從網上找一個課件聽聽教師劃重點然后結合真題來看，就能夠了。

把握以上三個重點，拿60分沒問題，當然還是要把教材通讀一遍，有個總體印象即可。

二是關于實務

說實話，實務這門課，我是在考前10天左右開始看的，教材也沒有做到通讀，因為書太厚了，感覺甚是繁雜，摸不著邊際，只是重點看了一下通用模式和日常沒有接觸過的概念，諸如抗逆力等等。還有一點就是中級的實務全是主觀題，沒有選擇題，所有你也沒必要死記硬背教材。

其實，實務說白了就是用社會工作的方法來解決實際問題，根本是要解決問題、核心是要用社會工作的方法。

答題的時候要注意這樣幾點：一是必須要用社會工作的方法，這一點很重要，是靈魂，首先你要明白社會工作方法的核心是“助人自助”，所有一切一切都要圍繞這一點，其他的課程也是一樣。二是條理必須要清晰，不要給閱卷教師找麻煩，不要讓教師從你的答案中找要點，因為教師很不容易的，天那么熱、每一天看那么多試卷，很煩的，所有你一要把要點直接告訴教師，用12345678分清楚，字跡盡可能工整，每一個要點都要另起一行，因為答題紙的留白足夠你用。三是要不厭其多，解決問題的途徑和渠道很多，你想到哪里就要寫到哪里，哪怕你自我都不相信他在現實中能有效，但理論上能夠，你就寫，因為不明白那一條就有可能碰上答題要點，你就能得分。總之要不停的寫，寫到交卷時間為止，寫滿，不留空白。四是能夠用土話，專業術語我們不必須能記住，什么通用模式啊等等，我全都忘記了，我就用土話、根據自我日常工作經驗和社會經驗(剛畢業的孩子可能就吃點虧)來答，這個答題方式有缺陷但總比不答要好的多。

做到以上四點，60分沒問題。

三是關于綜合本事

我認為這個是最難的，也是最核心的，我的復習時間基本上全部用在這門課上，分數還是最低的，73分。

那里我想說的僅有一句話：看書、看書、再看書;做題、做題、再做題;總結、總結、再總結。無他，唯用心耳!!!因為綜合本事是基礎、都是理論知識、是我們日常接觸不到的、是全新的東西。

首先要通讀教材，把書讀厚。你要認真地、逐字逐句的通讀教材，不能錯過一個邊邊角角，必須是通讀兩到三遍，要把書翻厚，那里邊有好多知識點都是需要記憶的、死記硬背的那種，并且不能有絲毫的差錯。因為這門課的考試是選擇題，選項會很刁鉆，來不得半點馬虎，切記。

其次要把書讀薄，考試的難點還不在是記憶，重點是理解，這就要求你把教材吃透，理解每一種理論的核心、每一種方法的要點，做到了然于胸。單純的記憶，你不可能經過這門課的考試，必須用一根繩子把所有的知識點連到一齊，像穿珍珠一樣。當然了，我們是為了60分嘛，你也不必要求太高，該舍棄的僅有舍棄。

最終是多選的答題技巧，多選題一共5個答案，至少有兩個正確答案，答對一個得0.5分，錯一個就不得分。我能夠負職責地告訴你，大部分的多選題，我都是選一個，確保0.5分就行了，不想得2分。

考試心得體會的作文篇3

好期待的暑假已經到來了。可我沒考好，哎......被老媽臭罵了一頓。

英語啊英語，你知道我有多討厭你嗎？畢業了，我可被你拉了后腿，我的平均分少了10多分??！英語你知道我有多恨你嗎？我想如果沒有英語的話，我的總分應該能上前二名，哎......英語你把我拉到了第六名，我狠你，我也狠我自己無能，英語來考個不及格，哎......我是第一次考這么差的，英語老師對我好失望好失望，我第一次看到那種眼神，我好怕好怕。

可數學是我的強項，我也才考了99分，沒能拿滿分。哎......我就錯了一道全班95%的人都會做題。我看到數學老師滿臉失望的表情，我好后悔，我為什么不仔細一點能？其他班都有滿分的，可我們班沒有，數學老師好失望??！

沒想到我這次語文還能考前幾名，不過也不算高，如果我的作文在加4分是話我就90分了。可我作文本來就差，在加上時間不夠寫的太快，字跡那么的潦草。白白扣了我10分。哎......語文老師也罵我寫字不好好寫。

回家讓爸爸媽媽哥哥姐姐們失望了``尤其是大哥和二姐，她們對我報太大希望了。他們要我考重點中學，可我沒考到，就差幾分。哎......

考試心得體會的作文篇4

關于此次數學考試不及格的問題，我在此遞交數學考試不及格的檢討書，由此來深刻反省我的錯誤，向您做出如實保證，并且提出誠懇改正措施，最大程度地彌補錯誤。

回顧錯誤經過，我在上一階段數學學習過程當中出現了嚴重的厭學問題，一度數學課幾乎沒有認真地聽，導致多門課程的知識點沒有掌握。最終導致了此次單元數學考試不及格，得到了全班最低分。

面對錯誤，我感到羞愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題，歸根結底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學習數學的重要性。

特此，我向您保證：

1、我今后一定提高自己對于數學這門學科的充分認識，努力提高自身學習素質，做到不偏學不偏科，不懈怠學習。

2、我一定努力進去，認真學習數學，提高數學成績，爭取在下階段數學考試當中取得好成績。

3、我必須充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面發展的好學生。

考試心得體會的作文篇5

經過一個學期的學習，我們的知識又增加了許多。今天，我們迎來了我們收獲果實的期末考。

緊張的期末考試終于結束了，我長長地舒了一口氣?；氐搅俗约旱慕淌?，教室里像炸開了鍋似的沸騰起來，“我們終于解放了!”“回家可以看電視了!”“金琦，你明天到我家玩吧!”同學馬佳寧邀請我明天到她家玩。這時，周老師來到教室跟我們對了答案。我覺得渾身不自在，錯的太不應該了，簡單的題怎么會錯哪?太大意了，審題不仔細。唉!不怨天不怨地只怨我自己太馬虎。馬虎啊!馬虎!你到底要跟我到什么時候?

我慢慢地走在回家的路上。此時，樹上的鳥兒也不再高唱了，好像躲著我這個馬虎大王。路邊的花兒沒有了笑容，為我的馬虎而難過。哎，回家怎能向爸爸媽媽交代。常言道：“落第學子喪門犬”，此時的我，或許也真是這樣吧!

我感悟到：真金不怕火煉，只要我平常學習認真，就不怕考試。我平時如果做題不馬虎，考試也不會出現馬虎的現象。我在心里對自己說：“不要在同一個地方跌倒!既然都考過了，好不好都已成現實，下次努力考好吧!不要再那么粗心，那么馬虎?！?/p>

考試心得體會的作文篇6

學習是自己的事，在短暫而漫長的人生中，必定會留下一個又一個腳印。每一次的考試，都是一個個深深的腳印。

我們都要反思。只有這樣，才能進步、成長。反思會讓我們認識到自己的不足，從而改正這些缺點。期中考試過了，我也該進行反思了。

這次的考試，班里以及年級的'人，都有很多掉了下來?？墒?，為什么有一些人一直保持著自己優秀的成績，而不落下來，原因有很多：一是穩，只有穩住心態，辦事才不會失敗，在考試以前，我們都太浮躁了，老師的言行根本就是耳旁風;二是細，細致觀察事物，看清他的思路，不管是易錯的還是不易錯的都要細致做，細會使我們成功;三是練，在我們玩的時間，優秀的學生都在學習，不停地練題目，達到了題型一看就知道的那種境界。做到這些，再加上上課認真學習，上課從不走神，那當讓就不會落下來。

我這次考試，考得并不好，既沒有達到老師的期望，也沒有搞定我的目標。我總是抱有僥幸的心理，總是以為考試前復習復習就行了，上課認真聽聽就行了的這種心理，以至于我考試的失利。段老師說的很對：“考試是為了錯題，找出自己的不足，從而改正!”如果只是為了考試，獲得好成績，從來不改錯，哪就永遠也不知道自己的問題所在，每一次考試都會在那丟分。

如果說學習是魚，好的學習方法便是水，沒有好的學習方法，就算現在學習再好，將來也會掉下去。

考試心得體會的作文篇7

人生如一把離弦的箭，眨眼間，就一去不復返?！}記

時間過得很快很快，從來不停下腳步等待。命運掌握在我們的手中，有我們自己刻畫一個人一生的姿態。

花兒總有凋謝的時候，人也如此，要珍惜年少時的時光。我并沒有常常珍惜生活中的點點滴滴，就如珍惜寶藏一樣，每一秒都是寶藏，而我卻浪費在娛樂上。許多人都沒有領略“寶藏”的真正含義。

經歷了這次期中考試，我才知道時間是寶貴的，要珍惜時間。這次數學，我沒有考好，心里有一種說不出的滋味，哎，我只考了72分。我開始自卑，好像天空沒有往常的湛藍，而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被撲滅，我對數學失去了希望。

我好像離開這個競爭的世界，希望沒有煩惱，但是失敗總是避免不了的，這是大自然給我們的考驗呀！對呀，失敗是成功之母，終于有一天，我會走向成功之路的！

此時，我懂了，我懂得要珍惜時間，把空余的時間用在學習上。六年級學習緊了，不能再像以前那樣。我又想起了我們學過的一篇課文—《做一個最好的你》：“……但是成功一向都不容易，許多時候，

你得咬緊牙關再堅持一下……”這篇課文，深深地銘記在我的心里。只要我們努力奮斗，就能獲得成功的。

“人之初，性本善?！边@句話告訴我們每個人生下來都是善良的，就跟我們的學習一樣，成績掌控在我們手中，命運由我們改變。

現在，烏云從我的心上飄過，雨過天晴，陽光普照大地，彩虹掛在天邊。自卑消失了，自信蕩漾在我的心頭。

加油！下次努力！

考試心得體會的作文篇8

光陰似箭，轉眼四年級上半學期已過了一半。期中考試結束了，運動會也閉幕了，各項活動都暫停一個段落。媽媽提示我總結期中考試的得失與前半學期學習的經驗與不足。

當拿發下來的試卷，看著那紅紅的兩位數字，雖在我的意料之中，卻也讓我感到意外與遺憾。我在深深思考，為什么每次總與100分擦育而過呢?我總結了兩個主要原因。

一是我平時練習不夠，不認真思考。如英語中的ON self c，在課文中都能找到原句，結果我硬是填成IN self c。還有一題是按課文內容判斷對錯，明明在原文中有，稍轉個彎就知道是錯的。但是我選 它是對的。我在想當時腦子去哪里了?

二是平時認真仔細的習慣沒養好，這樣習慣成自然，考試時自認為很細心了，結果還是會出錯。就如：這次數學考了99分。其中有一道解方程的題。9X=4。5 ，本應是X=0。5，結果我一個不小心，寫成 了X =0。6，于是扣1分，100分又一次從我身邊悄悄地溜走了。

三是做事不夠堅持。比如，記好詞句吧，我有時一天記很多，有時兩天不記一次，再集中記一次。這樣，一下子太多時會吸受不了。我應該堅持著每天少記一點，讓它能在我腦海里有印象。

雖說老師和媽媽有時也說我有進步了，但是我知道，那時她們在鼓勵我。我還得繼續努力。媽媽說的對，100分不是目的，只要我不斷在進步就好。我也覺得不能只總結經驗，不實際行動。既然找到了原 因，我就要對癥下藥。在下半學期的學習中，我決心要改掉以上的壞習慣，這樣才會更上一層樓。

考試心得體會的作文篇9

月考結果出來了，讓我大吃一驚。我原以為差得太差，看到成績單卻知道又破了記錄，成了班里第二名。要知道，從高一下學期到高二下學期，這一年多的時間里，第一第二名的位置從來就沒被撼動過，卻在今天被我打破了。再一次感覺到破天荒的不可思議，不是我考得好，而且全年級的集體同學都考的太差，我只是差的不太明顯。

英語和歷史考的太不盡如人意。歷史居然掛科，這讓我和我最愛的人情何以堪?他說很慚愧，因為沒把我教好。其實我覺得還是在我自己，如果我真的把知識點都很牢固地掌握了，那么即使走神即使談戀愛我也應該都能做對。沒有做對，而且錯了那么多的題，扣了那么多的分，歸根結底還是因為我學的不扎實。

其實談戀愛和學習并不沖突。之所以家長老師反對談戀愛，都是因為談戀愛會分心，影響學習。其實，只要處理好了學習和愛情之間的關系，還是有利于成長的。

當然，這并非在宣揚早戀。要知道，我今年已經十八歲，屬于成人了。在我的家鄉，像我這么大的小女孩，沒有考上學的，都已經相親結婚生孩子了，我不愿意過那樣的生活，我要走遠，走的更遠，去看更遠的遠方，用我的腳去丈量更長的路。而不是碌碌無為，年紀輕輕就為人父母，過早的體會人世辛酸。我還要去看看，不能枉活一場。跑遠了，還是繼續說成績。

每次考試，都是因為英語太差，拉我的后腿。對于我來說，英語就是短板。像木桶效應，只要英語提不上去，我就永遠無法拔尖。數學是我的優勢，可畢竟只是半邊天，要想打天下，我絕對不能太偏科。這段時間，我不能再急于求成，想全面的提高所有方面。我要抓住重點，找清提分點，比如聽力和完形填空，平時做完作業集中練習，多練習，多鞏固，多背多記。

歷史實在太差，選擇題錯了一半，要知道，若是高考，一道選擇題4分，多錯一道題都是要命的差距，而這類題都是細節的考察，要找準思路，多細心一點。

至于地理和政治，則多在于平時。地理更偏向于理科思維，地圖是地理的心臟，平時要多看地圖多記，多分析。不要抓細枝末節，不要刻意鉆牛角尖，要從大的方面去學習，最好與實際聯系在一起。其實我們所學的東西，都是為生活服務的。那些看似空虛蒼白的東西，都是將來我們搶奪社會資源的依靠和資本。

考試心得體會的作文篇10

期中考試終于考完了，至于成績我自己覺得應該算是還可以吧，但是對我那高要求的父母來說，真的算差了?？纪暌院?，老師還說，會把這次考試的成績單復印三十份讓我們每一個人都帶回家去讓家長簽名。我實在不敢想象父母看到我的成績以后會是什么表情。

昨天放學回來，媽媽問我考的怎么樣，我并沒有答話，混混過去了。媽媽我還可以應付一下，至于爸爸我實在應付不了，所以我還是希望爸爸最好不要問起，但事實總是與希望相反。在吃晚飯的時候，爸爸問：“超潔，這次期末考試考的怎么樣啊?！蔽矣仓^皮說：“語文89?！卑职值哪樕汕甾D陰，我又連忙接上：“全班第一?！卑职值哪樕庞辛撕棉D。“數學呢?”爸爸又問，我用蚊子大小的聲音說：“83?！蔽乙贿呎f心里一邊想：自己最拿不出手的就是這個數學成績了，爸爸不會罵我吧?沒等他再問，我連忙接下：“科學99也是全班第一，英語還沒改出來?！闭f這句話的時候，我才感到自己的聲音恢復了正常，爸爸點了點頭然后發表了一下他的意見：“語文成績第一不是因為你考的好而是因為被人沒發揮好才讓你占了上風。”我聽了連連點頭。“至于數學，”爸爸嚴厲地說，“考得那么差就是偏科了，你要好好的補一下數學?！蔽覈樀么髿庖膊桓页觥０职纸又f：“科學考得還不錯，你要保持住啊?！蔽疫€是點頭，心里的一塊石頭總算放下了。一吃完飯，我抓起書包就往自己的房間跑，我現在再也不想呆在客廳面對那兩張嚴峻的臉了。

我在自己的房間里，把自己放倒在床上想好好的放松一下。想一想這兩天的考試讓我承受的壓力確實夠大的，每天就是在復習，終于考好了終于可以好好睡一覺了。我閉上了雙眼，想休息一會兒，但我想的好像太簡單了，因為此是媽媽來了對我說：“超潔你看看你，為什么別的同學數學可以考90多分你卻只考了83分呢……”我已經夠累了，還要聽媽媽數落我我心有不甘還嘴道：“為什么我科學考了99別的同學不行呢?！眿寢屢幌伦訂】跓o語，被我轟出了門外，其實媽媽的話也的確能讓我反思一下，但我也太累了，躺在床上不一會兒我就睡著了。

考試心得體會的作文篇11

此次考試總體來說能夠用鉤哥(我們的語文教師)評價我們作文的三個詞來形容“聞者悲痛，見者流淚，慘不忍睹!”試卷發下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語文成績有了歷史性的“突破”!離不及格只差那短短的一步之遙了。這個成績是空前的，可不明白是不是絕后的。

所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當初啊?古人云：“風蕭蕭兮，易水寒。”今我嘆：“考試結束兮，我玩完!”亡羊補牢，無濟于事啊。想不到自認優秀的我如今也會落到這般田地。說到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當然是自我不明白努力，沒有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種.種惡習是釀成失敗的主要原料。當然，古往今來，凡成大事，離不開天時、地利、人和三者融匯。幸運女神這次從我身旁俏然而逝，沒有得到她的青睞，又怎能夠不落到失敗的深淵呢?能夠爬多高，就能夠跌多深，我算體會到了。

拿起試卷一看，觸目驚心!那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣!

小小的考試透露出我內心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我明白自我在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊!這也算是對我一個小小的'懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能夠憑著自我的那一份付出，去期待豐碩的收獲!

努力吧，剩下的時間不多了……

考試心得體會的作文篇12

轉眼間就迎來了期末考試，是這學期對我們最大的測驗。

考試的時候，我認認真真地去填寫每一份卷子?？纪陻祵W之后，我感覺題佷簡單，題題順利，認真地檢查了一次，確定全對之后，心中一直有一個希望數學考滿分。

考完語文之后，我感覺語文沒有數學好做。其中有一道題我想透了腦袋，也想不出答案。然后我蒙了一下寫到了卷子上，雖然那道題只是一分，但也是分?？隙ㄟ@次語文的成績不比數學好。英語也有一定的難度。品生和科學應改沒有大的問題，因為是開卷考試。

考試結束后，我發現大家臉上的表情各不相同，有的喜出望外，像是取得了優異的成績。有的緊鎖眉頭，像是受到了家長的批評……我也不例外，也是悶悶不樂的樣子。

這幾天，我總是恐慌不安。如果考好了每個人心里都是樂滋滋的，也會得到老師的表揚，還會實現我的一個愿望，媽媽答應給我買一個最新版的“____”的玩具。如果考不好不但不能實現愿望，一定還會受到老師和家長的批評……

希望我能取得優異的成績，為這學期畫上一個完美的句號。

考試心得體會的作文篇13

只要是考試，我不會特別緊張的(在考試前一個月)我只有在快考試那幾天加緊復習。因為我看了也是白看，看的過程中，一會看看別的課外書，要么就玩玩手機。所以根本學不進去。我在初中上學期的時候，像生物，地理都不聽，歷史和政治還聽聽。因為我對生物和地理都不感興趣，所以考試的時候生物和地理總不及格?，F在是進行初中一年級下學期了，我上生物和地理課特別認真地聽。筆記做得相當好，但是不知道為什么，我的生物分數一直不理想，地理成績上來了，別的同學跟我一樣，為什么我的成績就這樣呢?

還有，我的數學成績不太理想，雖然我也補數學，但還是不有效，在補習班題我大約都會。但是不知道為什么，一考試就掉鏈子。本來在小學時，我的英語成績挺好的。但是上了初中就不這樣了。我剛開始還以為初一英語挺簡單呢!想不到第一次月考英語只考了85分(滿分100)我們沒過90的都讓英語老師說了一頓。在下學期的時候，第一次月考我考的更慘只考了69分(滿分100)那次的題一大堆都是我們還沒學的，但是也出來了，還有我除了在快升初中的時候不了一個假期的英語外，我3、4年沒有補英語了，可能是因為這個原因吧!但是前些日子的期中考試英語成績上來了，所以沒有被老師說。

我們學校馬上要進行知識競賽了，還有快期末考試了，馬上就要是初二的學生了。我得在這次考個好成績。我要為了我的新手機而奮斗，因為我只要考好了，我就有新手機了，雖然答應我有一年多了，但是我還是沒有實現，但是沒關系，我的成績還是上來了。給點誘惑還是挺有用的，如果家長想讓孩子的學習成績上升，就給他點誘惑讓他完成，我想孩子們一定會努力完成的就像我一樣!

考試心得體會的作文篇14

窗外的天是灰蒙蒙的，我的心是沉沉的。坐在寫字臺前，我沒有絲毫復習英語的興趣，腦海里又浮現了放學前發試卷的情景。

蔡教師拿著一疊厚厚的試卷走了進來，我們明白，那是期末試卷。“許宣超99.5……“蔡教師開始報成績了。我的心怦怦跳個不停，滿懷期待……”張錦豪91.5“，多少?97.5吧?教師是不是看錯了?我怎樣會考這么差呢?怎樣會?怎樣會!

“還不是你平常粗心大意，不好好學習，沒有養成檢查的習慣。”一個聲音從我心底傳來。是啊，能怪誰呢?當然是我自我平常不好好學習，做事很粗心大意，馬馬虎虎，做試卷不來不去檢查，此刻哪里去買后悔藥呢?

怎樣辦，怎樣辦呢?我以后必須要好好做每一張試卷，不求快，但求好，細節決定成敗。我要從寒假開始，好好做課外作業，努力爭取100分。

想到那里，再看看窗外，我仿佛覺得天一下子明亮起來了……

考試心得體會的作文篇15

緊張的學習最終過去了，此刻我們面臨的就是期末大考試。

上課了，大家像風一樣的沖回教室，到了教室大家都在討論到底會考怎樣的題型了?大家的說話聲如爆炸的聲音一樣，這時語文監考教師走進教室，突然教室里變得鴉雀無聲。開始答題了，我們大家都十分緊張，可是大家又微笑起來，然后我就埋頭認真答卷，下課了，我也正好做完試卷，但我覺得有些題我沒有太大的把握……

批改卷子這段時間，我的心境十分激動，星期三就出成績了，我早早的來到學校，一看到我的成績就大吃一驚，為什么這些不該錯的題錯了呢?我想了老半天，最終明白了，原先是粗心造成的結果，還有平時掌握的知識不夠牢固，比如說：有些題是語文書上課文中的原話還錯，還有英語的He，She都搞錯，數學就是連計算也錯，實在太可惜了，雖然這次沒考好，可是我并沒有泄氣。

上半學期已經過去了，雖然考的不是那么夢想，可是我從失敗中吸取了很多經驗，爭取下半學期繼續努力，不要粗心，就必須能得到高分。

考試心得體會的作文篇16

俄語是本人的第二外語，但只有在俄羅斯學習生活，才在語言方面有質的突破，總結經驗如下：

1，國內學的是啞巴俄語，但國內的教育方法，使對語法的掌握非常的系統和扎實，有利于進一步學習俄語。

2，俄語和英語不一樣！英語和漢語的特點是語法簡單，因此，背單詞就可以突破語言，單純背單詞學習俄語我認為是大錯特錯，原因在于，俄語的性數格的變化以及單復句的用法變化非常多，同一個單詞在不同的用法中變化非常的大，因此，對于初學者最好的辦法是有計劃和步驟地進行學習

a，要重復但不要求記憶俄語袖珍詞典，目的是增加對于原型，重音，同根詞的敏感判斷朗讀能力??！

b，以閱讀文章促進對單詞語法的記憶理解把握，尤其生活文章，使對于日常常用的詞匯在閱讀中很好的把握。

c,語言環境極其重要，建議國內的朋友通過網絡尋找文章閱讀（解決亂碼問題在于重新設置編碼為西里爾文的），下載俄語語音視頻節目，結交俄羅斯朋友建立俄語氛圍。

d，不斷的翻譯俄文原文然后將其漢語部分轉換成俄文訓練。

e，收集俄語美文美句，記憶背誦成為交流的撒手锏。

f，利用一切現代化的工具為學習語言服務。

實踐中我發現，與俄羅斯人朝夕相處，效果最為神奇??！半年的俄語交流能力相當于正常人學幾年以上可得的能力??！

但要想真正的學好語言，在語音方面最好是俄羅斯人輔導，否則，你的語言不會登上大雅之堂。

詞匯量的擴大，對于交流能力的輔助作用十分明顯，因此，我主張大量的閱讀厚積薄發，不要急于求成。

考試心得體會的作文篇17

本學期我任教四年級兩個班的數學教學，我對新課程標準進行了系統的學習。根據新大綱的教學要求，我力求使自己的教學符合兒童的年齡特征，注重促進學生的學習遷移，培養創新意識，更注重在實踐活動中，使學生體驗數學與實際生活的聯系。教學的改革主要體現在課堂及課余時間上，在課堂上我注重加強學習能力和良好學習習慣的培養。而課余時間則注重讓學生“學以致用”，讓學生將數學運用到實際生活中。

在具體的教學過程中，我注重了學生細節的教育，加強了雙基的訓練，收到了一定的效果。

一、加強口算的學習。通過課前的3分鐘的口算練習，采用多種形式，讓學生通過他們自己喜愛的方式來練習，還不定期的舉行“速算手”比賽，激發他們的積極性。提高學生的口算技能，對于筆算也是提高和幫助。

二、加強乘、除數的兩位數的乘、除法筆算。學生在三年級時已經學習了乘、除數是一位數的乘、除法筆算，在原有知識及對法則理解的基礎上，我讓學生多加強鞏固練習，防止學生因粗心大意而計算出錯。但在實施過程中，發現學生的計算能力不好，特別是除法，甚至個別學生的乘法口訣還不會。因此，在教學之外，我讓學生天天練幾道計算題。計算題中還包括簡便計算，學生的漸變計算能力更是差，特別是乘法分配律。

三、應用題一直以來都是學生學習的一大難點，但對于兩個班的情況，更是特別，絕大部分學生的應用題的理解能力都差。針對這一情況，我讓學生多練、多想、多問，從量到質，逐步提高學生分析問題的能力，學生再也不像以前那樣懼怕應用題了。

四、增加實踐活動，培養學生體會數學應用數學的意識。設計一些與學生生活聯系比較緊密又蘊涵著數學問題的活動。使學生通過在活動中解決問題，感受、體驗、理解數學，又有利于培養學生從日常生活中發現數學問題的意識。

五、為了貫徹面向全體學生和因材施教相結合的原則，我還設計了一些帶有一定的難度的練習題，供學有余力的學生選做，以便更好地發揮他們的特長，培養他們數學能力。

總體來說，四年級的數學教學能夠有條不紊地開展工作，各方面都取得了收獲。

考試心得體會的作文篇18

時間過的可真快，一轉眼，期中考試就已經結束了。但是面對此次考試的成績，我卻怎么也開心不起來，因為在此次考試中我退步了很多名，成績很不理想。自從拿到成績單后，我的心情就十分的沉重。直到現在，我任然都沉浸在此次考試的悲痛中。但是我后來想了想，覺得這樣下去不行。我應該要從此次考試中吸取教訓，應該要重新振作起來，分析此次考試失利的原因，讓我在之后的考試中，重新考取到漂亮的成績。

分析了此次考試失利的原因，我覺得有以下幾點。

第一點，初二增設了幾門新科目，學習任務加大，學習難度也增大了不少。我本應該要更加努力和用功的學習才對，但是我反而還出現了放松的情緒，在學習上不但沒有以前用功，還經常在上課的時候開小差，走神，不聽課，所以我很多知識內容都沒有掌握好。到了考試的時候，再來臨時抱佛腳也已經晚了。

第二點，我偏科嚴重，特別是在一些理科的科目上，比如數學，比如物理，我覺得那些知識既難懂，又難學。所以，在上學期的學習中，我也沒有用心的去對待這些科目?？荚嚦煽兂鰜?，那些理科的成績自然要低很多。

第三點，我在考試中沒有掌握好方法。在此次期中考試的時候，我把大部分的時間都花在了一些難題上，最后難題沒有解出來，容易的題目也沒有時間去做了，白白浪費了很多分數。而且，在語文和英語的考試中，我連最后寫作文的時間都沒剩下多少，寫的十分的糟糕。

總結這次考試失利的原因，我要在接下來的時間里，徹底的改變自己。我還要為自己接下來的學習設定一個目標，那就是在下一次月考的時候，我一定要前進五個名次，不但要求自己各科成績做到及格，還要都達到八十分以上。

失敗乃兵家常事，這一次失敗不要緊，就當做是我下一次成功的墊腳石。一次考試失利也并不代表什么，我現在要做的就是馬上行動起來。抓緊時間投入到下一階段的學習里，珍惜接下來的每一分每一秒，利用一切可利用的時間來學習，來讀書，來讓自己吸取知識。把初二這學期的知識全部牢牢記熟，爭取在期末考試的時候打一個漂亮的翻身戰。我相信我自己一定能做到的！

考試心得體會的作文篇19

期中考試完了，我輕松了許多。但是，哪到卷子之后……

天哪，我只考了這麼點分回家一定很難交差。我的考試成績太差了：語文120，英語120，地理100……我死定了。媽媽肯定會把課程加高，一定會幫我多請幾個家教，然后……不……我不要這樣。祈禱我不會死得很難看就行了。可是，我回到家告訴媽媽成績后，她竟然說：“沒關系，下次考好一點。”我應了一聲。這時爸爸插了一句：“你期末考試時，門門考了500分我就給你買一臺蘋果4給你?！边@時我高興極了。我爽快的答應了他。

原來，考砸了沒有關系，下次考好就行了。

考試心得體會的作文篇20

情為你所系，心為你所想，力為你所傾，20__年的護士考試一去不復返，考試結束后，心中久久不能平靜，一直牽掛的還有----護士非在編人員考試成績。

窗外的天是灰蒙蒙的，我的心沉沉的，坐在電腦前，沒有絲毫的寫作興趣，腦海里又浮現出這次考試試題，我不敢再往下想，因為我知道我沒好好復習過，心里一直存在僥幸，成績一定很差，通知考試前的那幾天，看著別的同事都在埋頭復習，唯有我還在得過且過的混日子，對考試毫不重視。直到考試前一天，我才囫圇吞棗了一遍，便匆匆忙忙的去應考，想起來還真是后悔不已。

接下來的操作考試，我沒有坐以待斃，這次一定要好好努力。每天我利用下班后的空余時間，穿梭在臨床一線科室，跟著姐妹們練到很晚，眼看千遍不如手過一遍，人家用過的輸液器、注射器、液體、空瓶針劑等各種操作用物，我拿回來當寶，自己反復試用，抽液體的手勢、握注射器的姿勢，各種操作的規范，我都不厭其煩的一遍遍的練習，但是到了考場上還是緊張的手忙腳亂，基本流程沒做完時間就已經超過。

通過這次考試，我總結了一下不足之處，還是由于自己臨床經驗不足，沒有去更多的實踐，又加上心里素質特別差。最重要的的原因還是平時接觸少，自己又比較懶惰，沒有主動的習慣，閑暇時間還想著玩手機、網購等。對于操作練習也不是很多，所以考試時缺乏熟練、規范，明明會做，但由于過度緊張，害怕做錯，這樣就影響了操作速度，在別人看似很簡單的操作讓我搞的一塌糊涂。

在接下來的這一年，我會好好努力，吸取教訓、勤學苦練，爭取在明年的考試中脫穎而出。

考試心得體會的作文篇21

這次能順利通過考試，要特別感謝商祺的老師，尤其是徐老師和楚老師，還有和我同期的同學們，特別是班委的同學對我的幫助，感謝他們。從我個人來說，有幾個比較深刻的體會：

第一是培訓的課程最好都要上，不要落。老師會在課堂上結合書本理論講一些實際工作中的案例，講考試中的難點，還會有針對性地讓學員實際操作。尤其是案例題要注意老師的分析，這其實也是我們考試時做技能題的技巧。

第二是要花時間看書和老師發的輔導資料，這一點很重要。要把所有題目都做一遍，尤其是課后的習題對我們答簡答題很有幫助。老師發的資料里的分析題要花時間研究，重點在于答題的思路和方法，不能死記硬背。我一共看了三遍書。我看書的體會是要注意講究方法。

前兩遍書是在培訓的過程中看的。第一遍通篇瀏覽，建議仔細看，所有內容都看，但不要求記憶?？磿臅r候最好把書上的理論和實際工作中的經歷對照，這樣書上的理論比較容易理解。另外在實際工作中遇到相同的工作內容馬上聯想學到的理論，去開展和完善自己管理的工作，邊學邊干，邊干邊學，這樣理論部分更容易掌握，技能部分也在實際工作中熟悉和掌握，又對自己的工作有很好的指導。除了在工作中加強對技能題的熟悉和掌握外，看第一遍書我把重點放在對方案設計題、案例分析題的研究上，掌握做這類題目的技巧。

看第二遍之前，我先把書上的內容按照考試的不同要求，比如要求掌握、熟悉還是理解或者只是了解即可，用XYZ標記出來，這樣做的好處是看書的時候知道哪一塊內容應該怎么看，比如要熟悉掌握的知識性的東西就一定要記憶，理解性的內容就只要結合實際理解掌握就可以了?？吹诙闀业闹攸c是反復記憶一定要掌握的知識點，這個不能投機取巧。對知識的記憶我的方法是反復看幾遍，然后在上下班走路坐車的時候，工作中休息的時候想起來就記一下，如果能隨時記起來的我就不再看了，記不起來的再翻書。至于實操部分是一直要跟自己的實際工作結合。

第三遍是在考試前一周看的。有選擇性地看。先不看書，而是把整本書的內容在腦子里過一遍，哪一章都有哪些重點內容，這些內容又具體包括什么。在書上都有些什么題目，答案是什么。想得起來能直接答出來的我就不再看書了，想不起來，對某個題目還不知道怎么答的我就把那一部分的內容反復看，看到不用書可以直接答題為止。因為前面看過兩遍了，所以不需要花什么時間，主要是鞏固。

第三個體會是平時的學習一定要多思考，多動腦筋。多想幾個為什么，學得就比較快，也掌握得比較牢。另外，學習的時候一定要和實際工作中的經歷和體會結合。在上面我也說過了。工作中的實際經驗和自己經常思考積累的心得和體會是對我們的技能題的考試有很大幫助。在這一點上我有特別深刻的體會。

能不能考好，我覺得關鍵還在于平時的努力，要認真聽課，認真看書，多思考，同時還要注意平時的積累。像商祺的網站就是一個很好的平臺，里面有很豐富的內容，包括一些比較好的人力資源管理的書籍的內容，一些好的文章，帖子。人力資源其實是一個系統的工程，它包括的內容很多，我們在平時要多看一些相關的書籍和資料，這對我們的考試和工作都有益。在看書的時候也不能一章章內容孤立地看，這些內容都是相互聯系的，一定要聯系起來看，有系統的思維。

至于考試答題，我的體會是選擇題不會答的可以先空著或者選一個答案，做一個標記，不要浪費太多的時間思考，因為時間很緊。簡答題只要簡單回答關鍵內容就可以，條理要清晰，不要長篇大論，這樣會浪費時間。技能題把理論和實際工作中的經驗結合答會比較好。尤其是方案設計題、分析題實際上就是把相關的理論、原理和實際經驗體會的結合。因為實際上方案設計題它是沒有標準答案的，只要你的方案合情合理。

只要平時的功課做好了，考試前一天晚上休息好，考試的時候放輕松，把握好時間，相信考試應該不會有什么大問題。

以上僅僅是我的一點體會，和各位分享，希望對大家有所啟發。我覺得學習還是要注意方法，每個人都有不同的特點，找到適合自己的方法最重要。

到商祺公司參加培訓，我真的覺得受益良多。商祺的老師不僅把人力資源的理論教給我們，也很重視對我們的思維的引導和開發。從我個人來說，我覺得這一點比通過考試拿到證更重要。再次感謝所有老師在培訓過程中對我的幫助和支持，祝愿在座的各位順利通過考試，取得理想成績！

考試心得體會的作文篇22

這是考試的前一天晚上，我躺在被窩里，一遍又一遍的背著，老師為我們班同學總結的考試習題，要知道這可是我開學第一次的考試，我可不能考砸了。

過了不一會兒，我背著背著就睡著了，媽媽見狀就把我的書拿走，還幫我把被子掖好。第二天，媽媽照常把我喊起床，洗完了臉刷完了牙，吃了一口早飯，爸爸就送我去上學了。來到學校，我快速的走向班級，放下書包，就背起了考試用的習題。時間過得可真快，不一會說數學老師就拿著數學卷紙走了進來，說了一些考試應該注意的地方就發卷紙了。

我一拿到卷紙就快速的看了一眼一些應用題，那些題全是按照老師發的習題的類型出的，可是我還是有些題不太會做，剛好我的前面就是在班級里學習一向很好的同學，只要我瞄一眼就知道答案了不是嗎？于是我便拿起筆把自己會的題先做了，可是在我正想抄答案的時候，心里就有個聲音說：”不要抄，要靠自己的水平答題，如果抄了老師就不會知道你的那些題不會，也就不會把你那方面水平提高了!"就在我思考它的話的時候,心底又有一個聲音說:"你一定要抄，不然你的成績不及格你的媽媽可是會罵你的！”我的思緒一下子又混亂了，這時我突然想起數學老師說過的一句話:不管做什么事，一定要用自己的真實水平，不要欺騙別人，這樣只會害你自己。"于是我便認真讀題，把不會的題做了，雖然考試的結果可想而知，可這對自己的心靈提升了。我通過這次考試知道了，什么事情都要通過自己的真才實學，不可以照搬照抄，這對自己的心靈也是一種提升。

考試心得體會的作文篇23

時間總是很匆匆，這不，又是一眨眼的功夫，期中考試結束了。英語99分、語文98分。數學96.5分，是我這次期中考試的成績，也算是我幾個月來的努力成果吧。

總體上來講，本次考試還是比較理想，沒有出現以前常犯的毛病，比如：計算錯誤、不認真讀題、抄錯題等，這是讓我感覺欣慰的，但通過這次考試我也發現了一些問題，我們班很多平常成績不怎 么突出的同學，在這次期中考試中，不論分數多與少，都有一些進步，進步的一位同學，語文竟然考到了全班第一。這給我也起到了推動的作用，也激起了我要更加努力的信心，如果只是停留在原 地的話，那么不論成績再怎么好，也終將被后來者所超越。

現在的考試，除了課本上的基礎內容必考以外，有一些題型比較新穎，更講究技巧性，只是在基礎題上稍微變化了一點，就足以讓同學們一個個目瞪口呆了。針對這樣情況的出現，我要在下學期買 一些同步的練習題，增加自己的做題量，對各種題型的題做出不同的理解，寫出正確的答案。

成績已經屬于過去，我要面對的更多是未來?？荚囍?，有反思，有總結，而我更要重視的就是預習與復習。以前只是覺得自己提前預習效果不怎么明顯，現在想想是我自己還不夠用心。對于復習 ，老師引導復習到哪里我就復習到哪里，不能夠自己獨自復習?，F在，我對自己過去的做法有些慚愧，預習是為了提前對內容有所了解，老師講課時就比較容易理解與接受，復習是為了鞏固知識讓它更 加夯實。如果能夠認真做到了預習與復習，那么考出好成績不就容易多了嗎。

一次考試就是對自己一次全方面的檢測，在接下來的學習生活中，我要做到的就是：讓自己更加努力與勤奮一些吧!

考試心得體會的作文篇24

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”教師踩著鈴聲進入教室，嚴肅的說：“此刻，我來念念你們考砸的分數！”同學們臉上有的眉飛色舞，有的緊皺眉頭，有的焦急不安，還有的垂頭喪氣，后悔不已。這時，我心里也隱隱的焦急和不安著。

“郭靜怡！92。5！”我心里一驚：我以為我會拿全班最高分，沒想到我卻考成了這樣！卷子一發下來，我就急忙在卷子上找錯題。唉，由于粗心馬虎，我整整丟了7。5分。

我主要錯在了一道漫畫題上，其實也就是看圖寫一句話而已，我竟然把坐在沙發上的一個小男孩看成了一個疊好的被子上放著的一個花皮球！也太不著邊了吧，如果前后聯系起來仔細分析的話，結果也就不會是此刻這樣了。

這次的期中考試給我留下了深深的思索?？偨Y這次教訓，最難能可貴的“認真仔細”還沒有融入到我的學習生活中，這種習慣容不得一絲的粗心馬虎，摻不得半點的松懈和僥幸。

認真仔細是一種學習態度，認真仔細是一種職責，我會在以后的學習中養成認真仔細的良好習慣！

考試心得體會的作文篇25

時間過得飛快，還有11天就要上戰場了，考前除了認真學習以外，不要有其他的想法，因為2級的通過率全國平均水平只有25%—35%。那么2級的通過率為什么這么低了，原因我總結有以下幾方面：

1、首先是個人的思想不太重視，以為考前報報佛腳，靠老師押押題目，或者考試時做點“小動作”就萬事大捷了，除不知，考試涉及到的書本太多，而且時間又緊，你要是對書本不非常熟悉的話，就是給你開卷考試，也不會通過的；

2、考試的答案缺少嚴格意義上的唯一，在我所做的選擇題目中間很多選標準答案就是錯誤的，100題里面平均有5個答案就是錯的，這就給想得到高分設置障礙；

3、考試的題目有一定的難度，考試考的好細，有很多在書本上屬于一、（1）下面的①也要記好；我統計一下，書本上涉及到這方面記憶知識點有552個；另外，我發現2級的考試除了書本外，還有相當的部分是4、3級書本上的，比如今年上半年的組織機構圖表題實際上是4級課本的，還有20分是《基礎知識》上的，那上面的“公文、計算機、勞動法”再加《職業道德》及其綱要都是考試的內容；

4、答案的迷糊性，整個書本的知識體系不統一，相互滲透，不同級別的教材之間，章節之間，關于某個知識點，可能都有講述，但是在意思上表示不一定一致，這也就增加了答案的迷糊性，比如：人力資源費用項目和人工成本費用就要好好區別；

5、大量的方法之間的優缺點一定要好好記憶，如績效考核的方法、崗位評價的方法、培訓的方法、招聘的方法、都要好好記憶，而且這上面最容易出現多選題和改錯題目；

6、由于大家都是在職人員，時間很有限，沒有太多的時間去充分準備，這也是制約通過率的一個客觀原因；

7、國家對于這個考試通過率有意識的限制，企業人力資源管理師考試雖然是紙筆測驗，但更側重于能力測試，在國家職業資格標準中明確指出，對于企業人力資源管理師的能力要求是具備在企業中處理突發事件的能力，即作為一名企業的高層管理人員有能力參與企業戰略的制定，并將企業的發展戰略分解為人力資源管理戰略并實施。這就要求考生能夠從宏觀上把握企業人力資源管理的發展趨勢，對企業經營管理中出現的問題提出切實可行的解決方案，并提出實施的方法。所以在答題的過程中，是根據題目中給出的背景知識，設身處地地為企業提出解決問題的方法，而不是機械地對應到教材的某一問題，將書上的內容照抄。也就是說考生若沒有一定的經驗也是很難通過的；

8、有很多人以為自己有了經驗，就會通過，其實這也是主觀輕視的另個表現，要知道經驗也有對錯之分。錯誤的經驗可能會引起更加嚴重的后果，還有即使你的經驗是對的，但是經驗本身就是擴散性的，多緯度的，大家只有結合書本中的知識緯度，才有可能答好論述題；

總之，要想通過這個考試，必須熟悉書本、有一定的工作經驗，再加上科學的應試技巧；好了，考試很快就要到了，感謝大家浪費時間看了我的羅索話語，我是報考今年2級的，希望我們同勉！一同順利過關！

考試心得體會的作文篇26

不久前我們經歷過期中考試，當然那么重大的考試每位同學都用盡全力去復習了。對于同學們來說，期中考試的結束就是比獲得大獎還要高興的事情，因為令人難熬的復習終于完畢了，人人都會有一種放下心中大石的感覺。我想在每個重要考試結束后，同學們都會放松一段時間，對學習上的東西不再那么緊迫，當然這也是我的體驗。但是時間好像并不想放過我們，這次期中考試之后，又要迎來期末考試，我們又開始拼命的復習了，又要開始戰斗，時間真的不放過我們！每個同學都抱怨，為什么時間那么緊?。孔屛覀兺娴臅r間都沒有！在這里，我認為時間是太緊了，但是如果我們從期中考試結束后并沒有放松自己反而還繼續努力復習的話那么我想時間就沒有那么緊了，因為這在以后的復習中已經分擔了一部分了。

從復習這里我又不得不提到語文考試了。為什么？理由很簡單：就是因為我們在期中考試的時候復習時間不夠用，有某部分同學忽略了語文，使我們班的成績下降，也讓老師生氣了。為什么會有這種想法呢？現在科目太多了，而且他們想到語文是文科，只要會背會默就可以了，其他的也只要記熟課文的筆記就OK了，根本不用花太多的時間啊，這就是同學們忽略語文的原因。我要鄭重申明一下：這種想法是錯誤的！

我在期中考試的時候語文也是只考到88分，也不太理想。但是我想要在以后的時間中能夠做得比之前更好，上課更專心，作業完成的更漂亮，課堂紀律更優秀，而且能勇躍發言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考試中能取到理想的成績，這是我在之前小結中對老師的承諾，這并不是只說不做，我要像“聞一多先生”一樣——言行一致，說了就做。應該說這是我必須要做的。我也開始進行語文的復習了，在通過自己復習語文，能夠從中看到自己對語文的不足有哪些，例如在課后理解中有不懂的地方，課外的填空也毫無知處；還有作文也寫得不好……這就是我們能發現并且能做到更好的地方。從上課來說，我們也可以增加課外知識，如“既望”——農歷16日，“望”——農歷15日等；在電腦上或是筆記中，我們可以看到文章作者所表達出來的感情，從中明白課文中心思想，懂得自己對文章的理解，就能提高對課后閱讀的理解，同時還能提高作文水平，何樂而不為呢？

語文對我們是很重要的，我們需要重視語文，看清語文，讀懂語文，明白語文！

考試心得體會的作文篇27

我對今次數學質量檢測的成績很不滿意，因為我原本的目標分是90分以上的，結果只考到了79分，我太讓爸爸媽媽、老師失望了。

考試的時候，一開始，老師一發到試卷給我們，我們都說這份試卷很難，但是做起來的時候很容易，我做完之后，沒有認真檢查試卷，只顧著玩，我計算題錯了一題，都是因為粗心大意才這樣的，填空題第十小題，自己沒有分清楚這到題，就扣了2分，判斷題第四小題我錯了扣了2分，選擇題我第二第四第五小題我錯了，足足扣了我6分，第二小題我沒有搞清楚數量關系式就亂填，解決問題第六小題我扣了6分，發展題我錯了扣了2分，我扣了這么多分，那么我這七周的心血不就廢了嗎?都是我上課沒有集中精神聽老師講課。

黃老師請你原諒我吧!我相信我下一次測驗或考試一定會取得很棒的成績不會讓爸爸媽媽、黃老師失望，爸爸媽媽辛辛苦苦的賺錢供我讀書，黃老師就給我上課，以后我會認真聽課，不會讓爸爸媽媽、黃老師擔心我。

考試心得體會的作文篇28

時間過得真快，四年級期中考試一眨眼就結束了。這意味著四年級半學期已經結束了。我這次考試的成績是：語文95分、數學98分、英語96分，遠遠低于我的目標：語文

99、數學100、英語100的好成績。這次考試我英語主要錯誤就出在基礎的知識沒有掌握好，到了四年級就忘記了;數學就出在沒有認真審題和沒有反復思考;語文就出在閱讀理解沒有認真讀懂全文，真正理解其中的資料。

透過這次考試，我意識到了自身的不足。英語要掌握好基礎知識，要多寫、多讀、多背;數學要掌握多種解題方式，靈活運用，融會貫通，才能取的好成績，語文要加強閱讀理解的訓練。

我以后要認真審題，靈活運用所學到的知識。英語要經常朗讀，復習學過的資料，掌握好基礎知識，溫故知新。語文要多讀課外書。爭取在期末考試到達自我的目標。

考試心得體會的作文篇29

我叫雷森皓，是一名在讀本科生。由于準備出國讀研究生，我在20__年的7月來到武廣VIP定制學習中心報名參加了一期45天的5人班培訓。在參加這一期培訓之前，我從未接觸過雅思考試，對考試的形式和內容沒有絲毫的了解，可以說是一張白紙。我的英語基礎不是非常出眾，CET4586分，CET6512分。經過1個半月的培訓，我在11月的雅思考試中考出了7分的成績，除了自己的努力，離不開老師的幫助。

雅思考試分為4個部分，也就是大家熟知的聽力、閱讀、寫作和口語。我個人的經驗認為，雅思能否拿到高分，關鍵在于聽力和閱讀要拿到高分（也就是兩項要在7分左右），寫作和口語要保證一個穩定的成績（兩項最好不要低于6分）。根據中國學生的一般情況，也是聽力閱讀這兩項輸入性的單項分數較高，寫作口語兩個輸出性的項目分數較低。同樣地，我覺得在雅思學習的過程中聽力和閱讀的取得大的進步要比寫作和口語容易的多。我的聽力閱讀都考到了。7.5分，寫作6.5分這個成績我個人還是很滿意的，但是口語沒有發揮出最好的水平，只有5.5分。

聽力沒有別的訣竅，主要就是要多多練習。最好的練習方法就是聽寫，也就是聽錄音，寫下錄音稿。做這些不難，但是要堅持下來就不是那么容易了。實力是決定成敗的基本因素，但是聽力考試也有它的技巧。雅思聽力考試不同于托福考試，是可以提前瀏覽考試題目的，所以一定要學會把握題目的關鍵詞，帶著問題去聽段子。聽聽力的時候心態一定要淡定，如果有一個題沒聽清也不能慌亂，果斷放棄去聽后面的題，把損失控制到最小。

數學是多功能學科，邏2113輯性、系統性都5261很強。學習掌握數學知識，應該有比較科4102學的學習方1653法。方法得當，可以“功夫不負有心人”，事半功倍；方法不對，就會“費力不討好”，事倍功半。學習有效果，就會越學越有興趣；學習成績總是提不高，就會慢慢喪失學習信心。是否掌握較為科學的學習方法，是學習成敗的關鍵。特別是剛跨入新學習階段的一段時期內，隨著學習科目的增多和學習節奏的加快，更要及時調整學習方法，使之適應新階段的學習要求。否則就會掉隊，就會落后。我們應該學會管理自己的學習，掌握較為科學的學習方法。結合多年的教學體會，我們認為，較為科學的學習方法，主要體現為下述五個基本環節。

一、作好課前預習，掌握聽課主動權

“凡事預則主，不預則廢”。課堂就是戰場，學習就是戰爭，不能打無準備的仗。如果第二天有數學課，第一天就要進行充分準備。一方面要通讀教材中的相關內容，看看哪些是懂得的，是已經學過的知識；哪些是不懂的，是要通過老師講解才能理解的新知識。把不懂的部分標注清楚，進行初步思考，把需要解決的問題提出來。另一方面還要對教材后邊的習題初做一遍，把不會做的題做上記號，一起帶到課堂去解決。這樣做，就會增強聽課的目的性，掌握聽課的主動權，提高聽課的效果。長期堅持預習，還能培養讀書的習慣，形成自學的能力。

二、專心聽講，做好課堂筆記

聽課要提前進入狀態。課前準備的好壞，直接影響聽課的效果。正式上課鈴聲未響，老師尚未走進教室之前，就該把有關的課本（包括筆記本，練習本）和文具事先擺放在桌面上，等待老師的到來。不要指望老師站在講臺上等大家慢慢翻箱倒柜，找這找那。老師進入教室，就應該帶著預習過程中需要解決的問題，專心聽講。還要掌握老師講課的規律，圍繞老師講課質點，積極思考，踴躍回答老師提出的問題。特別是課堂練習和課內作業，要爭取回答得又迅速又準確。還要抓住老師講課要領，做好課堂筆記，記下老師講課的要點，重點、難點、關鍵和典型例證。還要記下尚未聽懂的問題，以便課后繼續鉆研或是請老師給予輔導。

三、及時復習，把知識轉化為技能

復習是學習過程的重要環節。復習時，要再次閱讀教材，回想當天所學的內容，追憶老師講課的過程，再現課堂所學的知識，讀懂老師已講的例題，（這些例題通常對完成作業有較強的啟發和示范作用），理解和記憶基本的定義、定理、公式、法則（這些就是必須掌握的知識點）。當天及時復習，能夠減少知識遺忘，易于鞏固和記憶。經常復習能使知識系統化、不斷加深對知識的理解，掌握知識之間的相互聯系。同時，只有系統化了的知識，才有利于運用，才有利于實現從知識到技能的過渡，才有利于掌握更新的知識。復習要有計劃，既要及時復習當天功課，又要及時進行階段復習。

考試心得體會的作文篇30

期中考試過去了，我的成績和名次較月考都有了較大進步，月考時我總分631分，排名269名，這次期中考試，我總分727.5，排名65名。雖然成績是進步了，但我自己知道，我在學習中還有很多不足之處，希望通過這次總結明確我的不足之處，并加以改正。

我的成績之所以有了進步，是因為在月考中獲得了珍貴的經驗教訓，重視上課聽講、認真做筆記及錯題整理，較頻繁地復習。

我仍存在的不足是：

第一，我的&39;復習工作沒有做到位，對錯題及錯題本的溫習不多，以至在考試前仍在緊張地翻閱錯題本，這也導致了我對所做過錯題的理解和總結不夠充分，在考試中遇到與所做過的題類似的試題時，也不能夠及時的反應和聯想，導致做題速度慢甚至有的題做不出來。因此在今后的學習中，我不僅要認真做好錯題整理工作，還要及時的翻閱反思錯題，從中獲得更多的靈感和其實。

第二，我的基礎知識還不夠牢固，在英語單詞、語文課文及理科概念等方面存在較大的缺陷，所以，以后我會更加重視基礎知識，加強背誦和理解，減少和避免在本不該失分的地方丟分。

第三，我上課回答問題及下課提問題的積極性不夠。不敢回答問題，使我存儲著對知識的模糊理解，是我做題過程中的巨大隱患，因此，以后我會更積極地參與上課的問題回答，下課積極向老師提出自己不理解的問題，尋求解答。我相信，改正了這三點不足，我的成績仍然會不斷進步。

另外，在八科的考試中，最令我不滿意的是化學成績。在月考時，我的化學成績是94分，而此次我的化學成績卻只有82分。這使我不得不反思自己。第一，因為粗心大意的毛病，我的兩個化學式沒有配平，我因此失去了4分。第二，對學過的知識點我沒有進行認真地整理和復習，化學學科的知識比較零散，缺乏復習整理使我對學過的知識有些遺忘，對做過的題型和總結的方法也記憶不清。因此，在今后化學學習中，我會更認真地學習新知識，更多地整理和復習舊知識，在下次考試中一定把化學成績提到90分以上。

希望我通過這次的考試總結，查漏補缺，找到自己的不足之處并加以改正，更有效率地學習，在下次考試中取得更好的成績。

考試心得體會的作文篇31

一個學期結束了，很有必要靜下心來，經過期末考試重新審視一下自我這半年的教學工作。

這次試卷重視學生綜合素質與本事的測試，評價形式比較靈活，基本體現了新課標的評價要求。從考試成績情景來看，總體上是令人滿意的，因為到達了全班合格的要求，也就實現了我給自我定下的目標――不讓一個孩子掉隊!可是和其他平行班比，在優秀率和平均分上都有差距。我不想說住宿班的學生特殊，正因為特殊，才需要教師具體情景具體分析，做到因材施教。從這次期末成績的差距折射出的平時教學上的問題，我想主要表此刻以下幾個方面：

首先是自我的教學方式和方法，總以為語文是熏陶和漸染的過程，或多或少的忽視了基礎知識的學習，異常是對于學習基礎差的學生，還需要加強這方面的教學，還是應當培養學生良好的學習習慣，有了好的紀律，才可能有良好的教學效果，表面上的熱熱鬧鬧混雜了不少渾水摸魚不肯思考和讀書的學生，也許我和學生一樣，都該踏踏實實的走好每一步，先教好學好最基本的，然后才能夠加深和拓展教材的資料;也許是自我的課堂有點務虛了，還是要實實在在的從字詞句篇開始，點點滴滴打下基礎，至于情感的熏陶，哲理的感悟，美文的享受應當循序漸進。

其次是學生的學習態度和策略。本此考試類型仍然是積累，閱讀，寫作三大塊，本次失分最多的是閱讀。閱讀題著眼于檢測學生閱讀方法與態度及知識面的本事，雖然我平時已經注重給學生們在這一方面的練習與指導，可是學生在課內閱讀中有幾題做的還是不夠好。從學生那里了解到：有的是因為沒有接觸過的題目不會做，有的是粗心、不仔細。

考試心得體會的作文篇32

__年秋季學期已經結束，__年1月5日、1月6日兩天，按照相關要求，我校組織了期末考試，在學校領導的指導下，在廣大教師的努力下，這次考試順利完成?，F將考試工作總結如下：

一、成績分析

成績統計：

從成績統計看，六一班語文考得較好，其它年級的語文考得都很不理想，個性是一年級語文的平均分只有56.07分，一年級、二年級、三年級及六二班數學考得較好，而其它年級都考得不好，英語科五年級考得較好，其它年級考得很不理想，如六二班英語及格率只有10%，無優生，平均分只有35.25分。能夠看出，本次考試總體都不太理想，個性是英語學科考得較差，針對出現的問題，下學期需要學校加強管理，需要老師多下工夫加以補救。

二、改善辦法

這些問題的存在學校要高度重視，認真總結，發現問題，及時整改。針對以上存在的狀況，我想我們在新的學期里要做好以下工作：

1、嚴抓各科教學計劃落實。學期開學后，我們要嚴抓各類計劃的制訂，要求各部門、科任教師在一周內制訂好本學期的各項工作計劃，要保證教學工作具有科學性、計劃性、可行性。同時制定各類教學計劃時，要注意和加強可操作性。

2、進一步完善了教學常規檢查制度。要求教師做到備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，負擔要“輕”，質量要“高”，并將從課前準備、課堂教學、作業與輔導、教學評價等方應對教師的常規教學進行指導性管理。促使各學科教師進一步把握好教材，向課堂40分鐘要質量，提高我校的教育教學水平。

3、抓備課。如何提高備課質量是教師上好每一堂課的關鍵。要求做到：環節齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規范、習題適當、反思跟上。每一堂課，都力求做到“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確?！?/p>

4、抓課堂。如何上好一堂課，教導處繼續組織全員聽課活動，讓大家聽，大家評，“說長道短”，“評頭論足”，幫忙尋找不足，幫忙改善，促使每一位教師的課堂教學質量意識不斷提高。

5、抓反潰主要抓作業和單元檢測，新的學期我們將進行作業批改的檢查，作業布置要做到資料精、形式活、質量高，提倡分層布置，所布置的作業要以培養和提高學生的各方面的潛力為基點，作業批改做到及時，認真，學生數少的班級要做到面批，錯的要當場指導學生改正，當場復批，努力做到每一個學生都能過基礎關。

6、、加強學習，引領成長。業務學習做到有計劃、有目標、有安排、有考勤、有記載。繼續抓實“五個一”，即要求教師每學期看一本好書、教師每周寫一篇教學反思、每月寫一篇能體現個人水平的創新教案，每學期上一節觀摩匯報課，寫一篇有價值的教學論文。

7、加強隨堂聽課。新的學期，教務處將不定時走進課堂，深入教學第一線，以隨時發現問題，及時加以指導、改善。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學設想、看教師課后作業設計、問學生掌握狀況等，并做好記載，提出建設性意見，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學潛力，從而追求課堂教學的有效性。

8、認真組織開展好每次的教研活動。要求教研組精心組織，定時間、定人員、有針對性，確保教研活動有成效，讓全體教師都能受益。加強群眾備課，透過群眾研討，提高教師對教材的整體把握潛力。在下學期的教學工作中，我們將繼續摸索提高教學質量之路，在實踐中反思，在反思中改善，在改善中提高，爭取獲得更好的成績。

考試心得體會的作文篇33

這次的期中考試已經結束了，我也應該回到家好好反思反思了，這次期中考我為什么考差，原因到底出在哪里。

在這次期中考的前幾天，我都在復習語文和英語，卻忘記了去復習科學，忘記了去把該背的`東西，于是我在科學考試的前一天去拼命的復習科學，科學上的很多知識要點我還沒有掌握，現在知道也已經晚了。

語文和英語我雖然很努力的去復習，可是復習的都是有關閱讀理解的訓練，沒有去復習基礎知識，使得這次語文的基礎部分扣了十來分 ，英語我也沒有去復習單詞，學過的單詞也已經忘了，使得這次英語的寫單詞部分扣了許多分。

我總結了一下我這次考試考差的的原因，1、我沒有去復習應該復習的基礎知識2、我沒有給自己定個目標來激勵自己，使自己沒有信心考得好成績。

經過這次期中考的教訓之后，我一定要好好學習，在下次的月考中取的好成績，不再讓我們班上的男同學掃地了。

考試心得體會的作文篇34

上周五我校進行了語文期末考試，今天考試成績揭曉，整體情況不錯，大部分同學能把平時學習的`知識認真的運用到考試當中，有幾個基礎不大好的同學不大理想。本次試題簡約而不簡單，對于細心地孩子來說問題不大，幾乎沒有多大難度，對于掌握知識不扎實，基礎不牢固的幾個同學無疑也是一次挑戰。我就本次的試題情況簡單做個總結。

一.~第一題是按順序默寫整體認讀音節?；敬箦e誤。有個別同學有漏掉或者順序顛倒的情況。也有拼錯的情況，對這一塊還有一部分同學掌握不扎實。

二、第二題是連線題?？疾鞂W生的二類字的認識。這個題出現錯誤的情況比較多。只要認識字，這題做起來沒有難度，因為平常經常復習所以這個題做的普遍都不錯。有個別孩子對字掌握不夠好出現誤連錯連情況。90分以上的孩子幾乎這個題全對。

三、第三題考察孩子一類字生掌握的情況出現錯誤的極少。

四、第四題考察學生對生字的靈活運用。給漢字加一筆變成新字。其中錯誤做多的是把“?！奔右还P，應該變成“生”有幾個同學寫成“先”這是不對的，其他的幾乎沒有出現錯誤。

五、第五題和第四題一樣主要考察學生對文字的靈活運用。兩個字連線組成新字這個題出現錯誤的極少，只要兩個字能組成新字就可以。

六、第六題考察孩子的書寫筆順，這個題出現的問題不少。在整個試卷當中錯誤較多，說明同學們在書寫上沒有嚴格按照筆順來寫。在以后的教學中我會加倍重視，家長在家也要嚴格監督。出現倒插筆現象及時糾正。

七、組詞。這個題出現錯誤較多的情況是?！昂汀苯M詞組成“和你、和我、你和、我和”這樣嚴格來說不算正確。最好組“和好、和氣”等

八。第八題主要考察對課文的背誦及運用。。大部分做的不錯，錯誤較多的是第2小題。秋姑娘摘下片片楓葉給(她)(的)(好)朋(友)(們)(寫)信.因為空比較多，也個別同學填的有些亂，不過細心地孩子寫完再讀一遍很容物看出錯誤。

九、第九題考察學生同音字的運用，第1小題沒有錯的，出現錯誤最多的是第2小題“漁歌”的“漁”選成了“魚”對這兩個字的辨析還是不大熟練。

十、第十題考察學生的課外閱讀能力。這個題出現錯誤的極少，因為短文相對平時做的題來說很簡單。有個別粗心的同學數句子時把第1小題問題后面的題號都數上了，所以出現錯誤。

我在以后的教學中會根據考試中出現的各種情況，嚴格要求學生。讓學生學到更多的知識和技能。感謝家長對我們工作的大力支持!

考試心得體會的作文篇35

期中考試已經結束，為了總結經驗，修正不足，以利于今后的教育教學工作的開展，現對本次考試做以下總結：

本次數學考試題目能緊扣新課程理念，從概念、計算、應用和動手操作方面考查了學生的雙基、思維、解決問題的能力，可以說全面考查了學生的綜合學習能力。平均分90分，及格率98%，優秀率86%。在這次考試中，大多數學生對所學知識能夠基本掌握。當然，也有個別學生思維不夠靈活，不夠嚴密，考試時的心理素質不大好，成績也不夠理想。整張試卷在考查基礎知識的同時，也滲透了對學生行為習慣的考查。有些題雖然很容易，但沒有良好的學習習慣，沒有細心、認真審題的習慣，也很容易出錯。例如，口算不夠熟練，運算符號看錯導致失分;解決問題存在的主要問題是一部分學生缺少一定的分析能力，看不出題中隱藏的干擾條件，今后應加大解決問題的教學力度，著重對班里的中等生以及后進生在如何分析信息和問題上多加以指導。

改進措施：

1、加強口算訓練，培養學生做計算題的正確率。

2、圍繞知識點多設計各種類型的練習，培養學生的應變能力和思維的靈活性。

3、認真指導學生閱讀應用題，能找出題中的已知條件和所求問題。教給學生思考解決問題的方法，逐步培養學生解答應用題的能力。

4、把好單元檢測關，及時查漏補缺，彌補不足。

5、加強檢查對錯的習慣培養，提高學生的學習能力。