寫心得可以記錄下個人的故事和情感，留住生活的印記和回憶，也可以為將來的生活提供借鑒和啟示。這里提供優秀的期中考試感悟讀書心得作文，方便大家寫期中考試感悟讀書心得作文參考。

期中考試感悟讀書心得作文篇1

我這次期中考試的成績非常不理想，語文只考七十八分，數學只考六十七分，但是這些都是我的錯現在我來與大家說說這為什么都是我的錯吧!

先說語文吧：“都是錯在填空了”。我母親星期六在家幫我復習了要背的、要聽寫、要默寫的全都幫我復習了而我還說：“我都會，我都會”。聽寫的時候我老是聽了一會兒又到電腦邊上玩一下，還說母親報錯了老是不聽背書時老是一下子起高音，一下子低音母親要我從新背老是埋怨說：“連著樣都要從新背，真倒霉。”就這樣在復習的時候老是不認真才考七十八分的。

說完語文在說數學怎么考這么差吧：“大家說考試中最容易的是數學怎么可能只考六十七分呢”?我說的是實話我真的只考六十七分應為父親在給我復習時我父親說：“這道題目是錯誤的”。我偏說：“是真確的”。我老是不虛心聽取別人的意見所以我才考六十七分的。

我知道了想要考試好就應認真聽取別人的好的意見這樣才可以讓自己的成績提高很多很多。

期中考試感悟讀書心得作文篇2

x學期的緊張學習生活已經落下了帷幕，我們也迎來了x考試，但無論考得是好還是不好，都要對自己這段時光以來的學習做出一個總結。

這次考試雖然比中考有些進步，但離我想考的成績還相差甚遠，我認真分析了原因：

1、在考試前我并沒有深入復習，只但是是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊生物跟地理，平時不善于積累。

3、復習沒有重點。

主要拉分的是地理。其實，地理一向是我這五科中最不理想的科目，我對此也十分的.著急，所以我在今后的學習中會更加重視地理學習。

相比之下英語算是我的強項，可這次發揮的也不是很令自己滿意，雖然考的分數在班里算高的，但也沒有發揮出自己應有的水平。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認為英語沒什么，靠自己的功底完全能夠應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，英語既是自己的強項，就更不能落下，就更就應跟著老師好好的學。說到數學，我認為我比以前認真了，解題的方法也基本掌握了些，以后在這方面還應加強。在物理的學習上，和數學有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還就應加強閱讀訓練，使自己的閱讀潛力有所提高。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更就應珍惜時光，為自己的目標而奮斗！

期中考試感悟讀書心得作文篇3

期中考試的成績下來了，我才剛剛八十分。這簡直是個恥辱，尤其是語文剛剛八十，站在b等的生死線上，一不細心就會落入無敵深淵的萬劫不復之地！！！！

我是如此的悲痛，明明已經用心做了可還是八十分，沒有一科到九十，我又是多么的自信，期待自我有個好成績。其中的原因有兩點請聽我一一說來：

一、那就是驕傲了，我認，并且我的作文一向很好為卷子很簡單，隨便寫幾下就行了我的作文一向很好。并且每次小考都能全對，這更曾加了我對語文的興趣。也曾多次被教師表揚，所以就飄飄然的驕傲起來。卷子發下來時這么多的差差在卷子上留下了雪白的印記。我很緊張，如果爸爸媽媽看見了我的卷子會怎樣想。他們含辛茹苦養育我14年，我卻不知好歹，拿著三張八十多分的卷子回報他們嗎不明白爸爸媽媽看到卷子后會不會哭，會不會從此冷落我，或者對我拳打腳踢。一向慈善的父母不知會有怎樣的舉動

二、不仔細教師以往說過語文考得不好沒有馬虎僅有不會。我卻不那么認為，我以往在語文考試因為沒看見一道題所以8分全扣！！這是多大的恥辱啊，可這一次我還是一如既往的沒審題，讓11分白白流走

下一次期末考試我必須要努力學習，爭取考得前10名，讓父母滄桑的臉上多一點開心的笑容。

期中考試感悟讀書心得作文篇4

“唉，一，二······還有幾天就考試了。”坐在書桌旁的我嘆息著。

期末考試快到了，大家都在為了能取得一個好成績而努力，老師也在抓緊復習，測驗的次數也在不斷增多。唉，我望著窗外自由飛翔嬉戲的小鳥，不禁心灰意冷。媽媽說，期末考試快到了，最重要的就是放松，放松，在放松，要以一個良好的心態去對待事物，這樣才會有好的效果。而現在，老師very(非常)瘋狂，上課不聽講，講，講，說累了就大手一揮，無窮無盡的卷子讓你眼花繚亂;學生very(非常)可憐，上課昏昏欲睡，跑神，跑神，再跑神，下課卻只有貴如黃金的十分鐘。

古人說：“一切向前看。”大人說：“一切向錢看。”小學生卻說：“一切向分看。”難道，分是萬能得嗎?小學生們只知道沉浸在書本中，卻忘了，自然才是最美的語言。《上下五千年》，《增廣賢文》，《時間簡史》誰又知多少?只有讀書讀書再讀書，學習學習再學習嗎?

期中考試感悟讀書心得作文篇5

親愛的老師、同學們：

上午好!

能在本次年級會上做學習方法介紹，我感到十分榮幸。下面請允許我將自己在如何提高學習效率方面所積累的經驗方法介紹給各位。

首先，要想從根本上提高學習效率，就要學會抓緊點滴時間來進行學習。在我們一天的學習生活中，我所歸納出的可以抓緊的時間共有四段，

第一段就是早晨到校后到早讀前的這段時間。所謂“一年之計在于春，一天之計在于晨”，早晨是我們的思維最活躍，頭腦最清醒的一段時間，雖然它很短暫，但只要合理利用起來，日積月累，也可以達到很好的學習效果。

第二段時間就在每節課間休息完畢后。當我們上完廁所、喝完水，準備好下一節課的學習用具后，不要就坐在位子上發呆，可以翻開書看一看，對上節課的知識點做一鞏固和復習，對下節課要講的新內容提前瀏覽和預習一遍，以便自己在下一節課上盡快融入課堂，聽講更有針對性。

第三段可以抓緊的時間在中午吃完午飯后。這一段時間內同學們除了在樓下做活動以外，尤其是考試之前，也可以安排在教室里靜靜地做一會兒功課，這樣還能消除內心的浮躁，一舉兩得。接下來，下午放學到家后到晚飯前的這段時間也是可以抓緊的。剛從學校回到家，頭腦里對老師今日所講的一些概念、知識還記憶得比較清晰，這時候如果能抓緊時間對功課進行及時的溫習，趁熱打鐵，對知識點的理解會更深刻，做起作業來也更輕松。

歸根結底，能不能很好地利用課余時間，還是要看我們能否養成珍惜時間來溫習功課的意識，有了這種意識，就有了學習的自覺性。

那么要想把新知識學會、學好，課堂上高質量的學習是必不可少的。如何在每堂課40分鐘內把握住更多的知識呢?

第一點，在認真聽講方面，我們要做到跟緊老師的思路，思想不分叉。不要因為這節課的某一點內容可能比較有意思而進入到自己感興趣的話題，與課堂脫節。為了防止這一點，我們就要時刻關注老師的板書和幻燈片，老師在講什么，我們就思考什么。另外，在課堂上如果遇到了自己沒有聽懂的問題，不要再在課上多花時間絞盡腦汁地去思索，可以先記下來，課下再與老師單獨討論，不要影響自己的聽課質量與聽課進度。

根據上述的經驗，我總結出：我們要爭取在課堂上做到“三多一少”，分別是多聽、多想、多寫和少交頭接耳。漫不經心是聽講的一大忌，認真地投入到課堂當中去，約束自己不和同學議論與課內無關的話題，是聽講質量的基本保障。

每節課上的內容繁多，我們不可能把它們一一記錄下來，這時候就需要我們學會抓住重點進行記錄。其實老師在經過每個實驗和推斷后所說的結論、總結或概述性話語，往往是每節課重要的知識點所在。另外，老師在幻燈片上用特殊顏色標注的概念也都是我們需多加注意的重點、易錯點，要趕緊在筆記上記錄下來。抓住這個規律后，我們就可以做到自覺地對知識點進行記錄并有針對性地進行鞏固復習了。

說到對重點概念的記錄，如何記好筆記對我們復習時的作用也是很大的。我們要想在復習時有的可參考，就得在課上要養成勤動筆的好習慣，筆不離手。好記性不如爛筆頭，遇到那怕再小的知識點，也要有意識地在筆記本或書上記下來，字跡清晰、工整，不偷懶。課下，最好還要對本節課的知識點進行梳理，用不同顏色的筆把自己認為最重要的知識點畫下來，或寫下本節課的中心思想，方便考試前的復習。認真地態度決定了筆記的質量，而筆記的質量就決定了復習的效果。歡迎來到演講稿范文

下面是我近期在筆記本和教科書上進行的筆記記錄的照片，供各位參考和借鑒。

經過課上對知識點的學習，課下對概念的強化和鞏固就要通過作業來完成了。我所總結的能把作業完成得又快又好的方法一共有六點，分為寫作業前應做到的、寫作業時應做到的和寫作業的環境應做到的這三分方面。在寫作業前，

第一，每天在做作業前先把所有的概念、重點復習一遍，加深自己的記憶，再寫起作業來就會覺得容易許多，作業的正確率自然也會提高。

第二，一定有一些同學經常回到家后給其他同學打電話詢問作業的情況，不知道作業題怎么做，大大浪費了做作業的時間，降低了做作業的效率。這方面，我們在課上專心的聽講和認真的筆記就起到了作用。課上聽講一分鐘就相當于課下補習十分鐘的效果。

第三，我們要養成在離校前記清作業的習慣，自覺完成作業，不要等到

第二天早晨再補前一天的作業。在寫作業時，也就是

第四點，請同學們在平時做作業時多注意鍛煉自己的獨立性，做題時遇到困難不要馬上向其他同學求助，不然自己的自主解題能力根本沒有得到鍛煉，作業起不到效果，考試時也會吃大虧。最后在環境方面，

第五點，安靜的環境是集中注意力的關鍵，做作業時關閉電視機、收音機等外界干擾，給大腦一個安靜的思考空間，作業的正確率一定會大大提升。而

第六點，課桌上整齊的學習用具擺放也是可以為我們做作業的效率提供幫助的。把常用的工具書、課本碼放整齊，使用的時候不必東翻西找，自然節省了做作業的時間。

下面我將我的課桌展示給各位看。上面的用具簡單，擺放得也十分整齊，為我完成作業和復習功課提供了很大方便。

以上就是我在如何提高學習效率方面所積累的經驗和方法，供同學們在自己的學習生活中參考和運用。希望它能夠對同學們學習效率和成績的提高上有所幫助，也希望同學們都能夠找到適合自己學習方法，向著自己心目中的制高點揚帆起航。

謝謝各位!

期中考試感悟讀書心得作文篇6

一、整體總結

首先，建議大家先對自己的期中考試整體情況做一個總結。建議同學們問自己幾個問題：

1.名次、成績是上升還是下滑?

2.如果上升，是因為題目適合你，還是同水平的同學出現了失誤，還是自己的水平真實上升了。

3.如果下滑，問題又出在哪里。

二、知識點總結

兩種情況很可怕，一是根本不進行總結，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進行總結，這樣的結果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。

首先，同學們拿到卷子后，應對自己答這份卷子的情況進行一個全面的回想。此時你關注的，不應只是錯題，還包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋。

其次，同學們應著重對這部分知識進行復習。這里應該注意的是，千萬不要就題論題。一道題錯了，可能是你相關的知識體系就沒有搞清楚。

所以，同學們應該做的是，由點及面，對這部分題涉及的知識做一個更深、更廣的復習。物理一道大題的受力分析又錯了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在問題?

三、考試技巧總結

考試技巧的總結上，請同學也問自己幾個問題。

1.這次考試你的策略是什么?答卷時，時間安排是否合理?

2.有沒有出現填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤?如果有，怎么能記住這個血的教訓?

3.具體到每門學科。數學是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查，導致丟了一些不該丟的分等等。

通過考試技巧的總結，想必同學們自己就能明白，在這次考試中，如果你能怎樣安排時間、安排答題順序，就能取得更好的成績。把你總結的記下來，這都是你最寶貴的經驗。

期中考試感悟讀書心得作文篇7

考試的時間很短，仿佛在夢境之中一般，考試過后我還在每天晚上做著噩夢。天哪，這太可怕了，這是落到我頭上我可受不了。這是我在噩夢中驚醒后最常說的一句話。但是在星期一我接到數學考砸的消息后我反而平靜多了，怎么這么奇怪呢？不過管他呢，心里的一塊石頭終于落地了。噩夢也終于離我遠去。

是的，考試過去了，如夢幻般的過去了。那鮮紅的89仿佛在告訴我還要努力，那所有一切的對于考試的幻想全部在成績單發下的那一刻，成為泡影。我后悔啊，我嘆息但是這又有什麼用呢？

人生從無后悔藥可買，既然失敗了，就要學會去承受，只著眼于過去又有什麼用呢？只會忽視現在，當現在變成過去，所有的明天都變為現在，當下一次的考驗到來之時，你只會悲哀的發現你仍留在過去，不知進取。當你在未來的某一日輕輕翻開那早已成為歷史的第一次考驗時，你會發現你的一生始終是在嘆息聲中度過的。碌碌終身。

正如某位名人曾說過：人活著就要珍惜眼前，過去便讓他過去吧，今天的努力都等于在為你的明天鋪路，等你過完一個又一個今天，當昨天變為遙遠的歷史時，你終會發現你的一生都是充實的。

由此我想，考試過去就過去吧，不能只為這次考試嘆息，這只是一次小小的期中考試而已，在人生的路途中會經歷一個又一個的考試，人不能永遠沮喪下去啊！抬起頭，仰望天空，明天依舊輝煌。

試卷發下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語文成績有了歷史性的“突破”！離不及格只差那短短的一步之遙了。這個成績是空前的，可不知道是不是絕后的。

所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當初啊？古人云：“風蕭蕭兮，易水寒。”今我嘆：“考試結束兮，我玩完！”亡羊補牢，無濟于事啊。想不到自認優秀的我如今也會落到這般田地。說到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當然是自己不知道努力，沒有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習是釀成失敗的主要原料。當然，古往今來，凡成大事，離不開天時、地利、人和三者融匯。幸運女神這次從我身旁俏然而逝，沒有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會到了。

拿起試卷一看，觸目驚心！那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！

小小的考試透露出我內心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對我一個小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！

這次期中考試，我的成績創造了歷史新“高”，很不理想。我十分恐慌，心里像十五個吊桶打水——七上八下的，害怕媽媽責罵我！

好不容易聽完了老師講評試卷，終于放學了。我懷著忐忑不安的心情剛進家門，媽媽就問我考試的情況怎么樣？我不好意思的低著頭，把試卷遞給媽媽，眼睛不敢正看媽媽一眼。過了好一會兒，媽媽才說話，責怪了我幾句。后來，就跟我講解了試卷上許多做錯了的題目。唉，真是“枯木逢春猶再發，人無兩度再少年”啊！要是我好好聽老師講課時講的點點滴滴，就不會考得這么差了！記得老師還說了：“只差一分就進入年級前二十五名了。”就這重要的一分，把我拋在了年級第二十五名之外。

語文教師叫我放學后到寫字部去一趟，我以為老師會狠狠地批評我一頓。我把自己想得比螞蟻還小。放學后，一個人默不作聲、小心翼翼地來到了寫字部。然而，老師不但沒有罵我，還語重心長地講解試卷，讓我把做不出來的題目說了一遍，并問我到底是不會做，還是太馬虎了？臨走的時候，老師送給我一幅字畫，上面寫著“萬般皆下品，惟有讀書高”，還告訴我這是汪洙的詩句和詩句的意思。

種瓜得瓜，種豆得豆。我平時學習不認真，結果這次考試考了個差成績！亡羊補牢，為時未晚。我一定要記住這次的教訓，認真聽講，好好學習，爭取下一次考得更好的成績！

期中考試感悟讀書心得作文篇8

今日期中考試試卷發下來了，我這才明白數學考得83分、語文考得87分，我對這樣的成績十分不滿意，有許多不應當丟分的題目卻丟分了，為什么會丟那么多的分呢因為我考試時粗心，并且在寫完后試卷也沒有認真地檢查好，導致該得的分也白白地丟了。

應對這次考試的失敗，我心里好像打翻了五味瓶一樣，酸甜苦辣咸一齊涌上心頭，心境久久不能平靜，我真后悔平時上課不聽課，搞小動作，有時還和別人逗笑，作業不認真完成，基礎不牢固，沒有做到勤學勤練，所以此次考試我又未能考出好的成績，真對不起爸爸對我的期望，也對不起教師對我地諄諄教導。

親愛的爸爸，請原諒您不爭氣的兒子，敬愛的教師，請原諒您頑皮的學生，請允許我鄭重地向你們說：“對不起，我讓你們失望了;在今后的學習中，我將會更加努力，必須會用優異的成績來報答你們的。”

人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我不能左右天氣，卻能夠改變心境，我不能改變容貌，卻能夠展現笑容，我們不能改變世界，卻能夠改變自已。我會從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時己，為下一次考試做好準備。

期中考試感悟讀書心得作文篇9

對于初三上學期的學習，總結起來大致是夯實基礎、增強補弱以及在有限的時間里注意學習的效率。

一、夯實基礎

初三的課堂，很多時候是以復習為主。同學們最容易出現的狀態是什么都會，但一做就容易出錯的現象。很多時候，家長及同學都會歸納為馬虎、不認真等學習答題中的通病。而缺乏針對個人的深入分析。在這種時候的錯誤，進行深入的分析，我們可以明白自己在基礎上所缺乏的。進行夯實。基礎對于整個學習來說，是簡單的。可也是最深奧最不可缺失的。所謂萬變不離其宗。所有的重點難點的來源都是基礎。所以一個扎實的基礎是每一個同學都不可或缺的。

二、增強補弱

在平常的測試中，同學們可以迅速的找到自己的弱項，進行充電補充，讓自己在學習中不出現任何的明顯偏科弱項。在補弱的同時，針對于強項也要做到有目的性的進行鞏固優勢。做到培優補差。

三、注意效率

走進初三，中考就迫在眉睫。很多同學學___常大小考試成績不理想，很多時候是由于感覺離考試還遠就放松，離中考一近就放棄。步入初三離中考就已經很近，同學們要做到時間觀念緊迫。初三的學習生活必須做到爭分奪秒的同時做到時間的合理分配利用。在做題的同時做到做精題。

四、考前沖刺

在所有的大考前，狀元們都會無一例外的采取考前沖刺。考前沖刺不是指疲勞戰術，考前一天不吃不喝不睡。而恰恰相反的是，很多最后成績表現優異的學生在這一天，都會采取用一部分時間來看即將要考試的科目，不是找題做題，而是翻開筆記本找錯改錯。將自己以前犯過的錯誤再看一遍。避免重犯。然后就是像往常一樣，或者稍早一些進行休息。保存精力，應對考試。讓自己的水平在考試中得到最好的發揮，同時也在考試中找到真正屬于自己的薄弱項，方便自己考后有針對性的查缺補漏。

在以上所述的幾點中，前三點主要是針對同學們平日的學習目的進行的分析及提供的指導。而最后一點是針對同學們學習水平得到最好展示的指導。所有的學習，在現階段都主要會在考試中展現出來，所以同學們要注意到考前沖刺的重要性，務必做到學好的同時考好。平常測試展現優異的同時暴露問題，做到有針對的培優補差，實現突破。

期中考試感悟讀書心得作文篇10

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我們九年級全體師生在此舉行期中綜合評定表彰大會，作為教師代表，和同學們一起度過這人生旅途中激動的時刻，我感到很榮幸。

期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。而是新的開始，因為更大的挑戰正在迎接我們。今天借此機會和大家分享三句話！

第一句話：人生要有明確的目標。

看過西游記吧！唐朝年間，長安城的一家磨坊里，有一匹馬和一頭驢。馬在外面拉貨，驢在屋里拉磨。貞觀三年，馬被唐玄奘看中，跟隨唐僧前往西天求取真經。光陰似箭，17年后的一天，馬馱著經卷榮歸故里，說起了一路的坎坷：一望無際的沙漠、高聳入云的山峰、流沙河的洶涌、火焰山的酷熱？驢子聽后，既驚訝又羨慕：你真是了不起，走了那么遠的路，積累了如此豐富的經歷，這些是我連想都不敢想的事情。馬說：你錯了。其實這些年咱倆走的路差不多，在我日夜兼程的同時，你也在不斷地拉磨。只不過我是一直朝著一個方向行走，而你卻被蒙住眼睛，整天圍著磨盤打轉。這個故事的道理不言而喻。那么請問同學們，你是在朝著既定的目標努力前行，還是蒙著眼睛原地打轉呢？

第二句話：人生沒有失敗，只有暫時不成功。

人生沒有失敗，失敗只是因為兩個字：放棄。只要不放棄，你一定會找到一條適合你自己的成長道路。現在你們沒有必要因為這次考試結果而糾結痛苦，因為這場戰爭已經結束，更需要我們考慮的是如何研究這次成績的得失，如何打好下一場戰斗。期末考試的號角已經吹響。勇敢地面對現實，決不能放棄。每個人生活中、學習中都會遇到挫折。鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復始。請問當鐘擺向左擺時，是不是在積蓄一種向右擺的能量？表面向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時就是成功的開始。多次的失敗成就了自己頑強的戰斗力。你們只有現在碰到更多更大的困難，才能更快地成長，更快地進步。

第三句話：學習要勤奮，要堅持。

大家都經常說一句話：天上不會掉餡餅。要成功就必須有勤奮的耕耘。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是幻想。我想同學們清楚地記得，我們剛走進四中時，一切都是那么新鮮，對未來充滿了無限向往，可是經過了一年、兩年的磨練，大部分同學在我們四中母親的培養下收獲滿滿。可有些同學開始懈怠了，這時候，怎么辦？當然要堅持，學會學習，學會做人。“十年寒窗苦讀，一日功成名就”。還有半年，初中生涯就結束了。我們用哪些資本去迎接未來的挑戰，我們又怎樣去實踐創新？明年的今天我們又會在哪里讀書？這些都需要我們去思考。初中生活是我們人生中的一段特別重要的經歷。所以同學們要自主、積極的去學習，不要隨波逐流。播種過，也許依然不會有好的收獲，但不播種，永遠不會有收獲。

同學們，拼搏的人生才有進步，才有意義，將來才值得回味。

作為老師，我們也一定會把這次大會當作誓師的大會。在今后的工作中，繼續以滿腔的熱情、百分的努力，幫助同學們戰勝困難。本次大會之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆子，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信：你們的青春會因你們的健康成長而絢爛，老師和家長會因你們的學會學習而自豪；學校會因為你們的責任擔當而添彩。

最后祝所有的老師身體健康，工作順利！祝所有的同學在明年的中考中旗開得勝，金榜題名！長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！謝謝大家！

期中考試感悟讀書心得作文篇11

本次考試我任教的兩個班共102人參加考試，其中八(1)班平均分為73.4分，八(2)班平均分為72.07分，與年級平均分幾近一致。下面我以八(2)班為例，參加考試人數為51人，分析如下：

文言文閱讀：默寫的得分率為96.21%;詩詞鑒賞的得分率為65.67%;課內文言的得分率為84.48%;課外文言的得分率為51.29%。現代文閱讀：第一語段議論文的得分率為48.71%;第二語段小說的得分率為64.75%。寫作：得分率為77.84%。作文平均得分為31.14分，基本能做到語句通順，圍繞中心展開寫作，但是材料雷同。選材新穎、語言優美的文章少。

綜合以上情況來看，課外文言和現代文閱讀的得分率較低。主要原因是不能正確解釋詞義，未能讀懂題意找準切入點，未能整體把握文章內容、中心和結構，以及詞語在文章中的深層含義。具體情況如下：

題目序號問題所在準備采取的措施

第11(2)題未能正確解釋“及”的意思，導致失分。加強古漢語實詞的理解、背默和鞏固。

第12題未能正確理解、翻譯句中的關鍵字，以致選擇錯誤。加強古漢語實詞、句子的理解和運用。

第13題“表現”的內容應是具體的言行舉止;“感嘆的原因”應結合具體情境和人物的心理活動來回答。學生未能把握導致失分。多積累，加強答題能力訓練，讀懂題意，找準切入點。

第14題對詞序的層深遞進理解不清晰、不深入。加強審題訓練，加強詞語積累。

第16題學生概括、提煉中心論點的能力欠缺或誤將文末的結論當成中心論點，導致失分。指導學生理清文章思路結構，找準切入點。

第18題搞錯漢字的偏旁部首，導致失分。加強日常字詞積累。

第19題混淆小說的發展和高潮，或是表達不暢。學習整體把握文章內容及中心，理清思路;找準答題要點。

第22題未能準確理解“新”的深層含義。結合文本，學習把握在特定語境中詞語的含義。

針對在此次考試中出現的問題，在今后的教學中我們應做好以下幾項工作：

(一)抓基礎：詞語的積累，在具體的語言環境中理解詞意以及詞語的運用賞析。

(二)提高閱讀能力：學習從整體把握文章內容，提高概括能力等語文學習能力。

(三)提高審題能力：讀懂題目，明確回答問題的角度和方法。

(四)多積累：多閱讀、積累文章，多進行片段寫作訓練。

期中考試感悟讀書心得作文篇12

時間如白駒過隙，轉瞬即逝，感覺剛踏入初一七班的教室剛不久，期中考試就如期而至了。七門課程呀！Oh，my?god!第一次一下考這么多課程，我真是感到壓力山大！

考試前，我認真復習，做了充分的準備，可心里還是像個無底洞一樣，一點底也沒有。為了早起有精神，我早早躺下了，腦子里滿滿的忐忑……媽媽還在囑咐著什么，我只管一個勁的答應著。唉！明天到底會怎樣啊？輾轉反側，難以入眠。要考數學了，我一遍遍地提醒自己，千萬要謹慎細心呀，這科我從小學就吃過不少粗心馬虎的虧呀！答題還算順利，我又從頭至尾仔細地檢查了一遍：單位該寫的都寫了吧，計算沒有看錯符號吧，邊邊角角沒有漏掉題目吧……自我感覺良好而又時常打擊得我欲哭無淚的就是這數學了，為什么總是錯那些不該錯的呀？明明很認真了呀！“就是做題少了，態度還不夠嚴謹，經驗還不夠豐富！”媽媽說的或許有些道理。語文最頭疼的作文時刻到了，經常寫到最后聽著交卷鈴聲匆匆結尾的我，這次居然奇跡般早早寫完作文，也能檢查一下前面的題了。初中語文考試時間居然夠用呢！或許是自己平時注意了質量和效率并重的結果吧！功夫果然不負有心人呀！只是不知成績如何。英語是我比較有把握的一門課，這次也順利通過。政治、歷史、生物、地理都是第一次考試，一路考下來，倒是越考越順，越考越胸有成竹了。我感覺手里握著的不是筆，而是一把磨礪得錚亮的駁殼槍，每一道題目就像是一個敵人。我就像是神槍手，每一顆子彈消滅一個敵人。靜悄悄的教室里，卻成了我勇往直前，所向披靡的戰場。我越 戰越勇。筆在紙劃過的沙沙聲，就是“砰！砰！砰！”的槍林彈雨……“時間到了，收卷！”我收起“槍”離開考場，戰火紛飛的場面似乎還在我腦海中翻涌，翻涌，翻涌……

雖然戰果如何尚不得知，但我相信通過這段時間的努力，我的“槍法”不會差到哪去的。無論如何，我都會繼續操練我的“槍法”，練好真功夫，準備迎接下一場鏖戰！鄭奕必勝！加油！

期中考試感悟讀書心得作文篇13

國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學習上的至理名言。興有在是常的學習上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，發揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學習上的.強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。

滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。

幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發奮讀書，終于成為一代詩仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢？這是一個時代留給我們的課題。朋友，請堅信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧！

“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這是戰國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。它充分的說明了在學習上，只有鍥而不舍地學習，才能達到金石可鏤的地步。同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧！

期中考試感悟讀書心得作文篇14

眼看著時間一點一點的在流逝，可是自己身上還存在著很多的問題，一學期就過去了一半的時間，隨著自己前段時間學習的結束，期中考試又隨之而來，考試結束之后，對自己之前的學習和生活的回憶，以及結合自己考試的成績，也發現了自己學習上面一些好的地方以及一些不足和缺陷。也通過這次的考試，對自己下半期的學習有了一定的想法。

在學習上，我可以很自覺地完成自己的學習，在課堂上也可以跟著老師的.教學進度來學習，完成好自己的日常的學習的同時也會更好的去拓展和延伸自己的知識面，自己日常的學習也是非常的努力和刻苦，我在學習上也不需要老師和家人操心，自己完全有能力去主動，積極的學習，對于學習的熱愛和求知欲也是非常的強烈，所以一直以來，不管是這半學期還是之前的學習，我也都很好的去完成了，但是自己卻沒有一個很好的心態，我清楚的知道考試是檢驗學習情況的最為直接和準確的方法，可是我每次面對考試的時候都會特別的緊張，所以自己在考試的過程當中，都很難發揮出自己的真實水平，很多在平時的學習當中不會出錯的題目和細節，在考試中總要失掉一些分數，一直以來，不夠自信，也沒有良好的學習心態，是我所存在的最大的問題，所以我也需要去用心的改正自己的缺陷，盡可能的完善自己。

這次的期中考試給我最大的感受就是心態真的是很重要的一部分，只有當自己的心態足夠的好，自己也可以很自信的參與到考試當中去，我們才可以更好的完成自己的考試，在考試的時候才可以很好的展現出自己的真實水平，取得一個良好的成績，才可以更準確和直觀的看出自己的問題。當然現在的考試也已經結束了，我也不用一直去糾結過去是什么樣子的了，既然出現了問題，就要去找到問題，并且在之后的生活的當中認真刻苦的改正，對自己好的地方也要去繼續維持和發揚下去。

我知道自己平時的學習方式和在學習上的態度都挺好的，這也是自己所要繼續保持的地方，但是自己唯一的問題就是對于考試的心態以及自己在生活或是學習上的自信，這是我所需要去完善的。我也會在以后的學習當中，去盡自己最大的努力做好自己，不去在乎自己的成績，調整好自己的心態，相信自己，對自己有自信才能收獲到屬于自己的成功。

期中考試感悟讀書心得作文篇15

期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種復雜心情的交織中，落下了帷幕。這次期中考試，我的成績并不好，原本我打算這次考試爭取全班前五名的，可由于我考試時的失誤，導致這一愿望落空。雖然成績相比與去年失誤時考得的十五名略有提高，可我自己總的實力并不只是停留在這一階段，因此，我對這次的成績，深感自責和慚愧。

這次考試，總的來說，每門都考得欠佳，其中社會和數學的錯誤尤為突出。這次數學考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動作慢加上自己從小養成粗心的毛病。使我未對前半部分進行詳細的檢查。以及自己平時做題時，總愛鉆難題，對較為簡單的題目未提高境警戒，所以對一些簡單而又容易出錯的題，導致考試時不容易留意難點，才做錯題。這次考試我所以的錯誤點全都是粗心，說明我做題不夠謹慎，今后要認真完成老師布置的任務，做好后要認真檢查，盡力使今后不再犯同樣的錯誤。至于社會，是知識點沒復習全，該背的沒背或背完后印象不深，考試時對一些題一知半解，所以才考得如此差勁。其他幾門，考得不好也不差，差強人意。

對于這次考試的教訓，我要從中吸取經驗，上課認真聽講，作業按時完成，還要每天制定嚴密的學習計劃。我要重裝旗鼓，卷土重來，爭取在下次的大考中，考出優異的成績，來回報父母，回報老師。相信自己，你可以的！

今后我的目標就是按照我上面所寫的去做，爭取在期末考試考入班級前十名；其次就是在年級的排名還要再努力，取得更好的名次。

期中考試感悟讀書心得作文篇16

真是光陰似箭，日月如梭。時間過得真快，一轉眼期中考試都結束了。

這次的期中考試，我覺得我語文和歷史考的不好。語文覺得考的不好的原因是基礎知識沒掌握好，閱讀有的也不會，作文也是瞎寫的，還有上課不認真聽，練習題馬馬虎虎就做好了。歷史我因為上課不注意聽講，下課不復習，所以歷史考試的時候問答題全美寫啊啊啊。所以，從現在起我要加倍的努力，上課要專心聽講，回家要多做練習，爭取下次考出好成績。讓粗心，大意，馬虎。見識我的厲害，我要把它們趕走，不讓它們回來。這樣，我才可以又和我的分數和成績的伙伴們聚在一起。

知識帶給我光明，細心帶給我分數，專心帶給我成績，我要勤奮讀書，好好學習，天天向上。初中以來的第一次重要的考試來了、期中考試。

考前我激動萬分，生怕考不好，挨家長和老師批評。可是有什么辦法呢？還是要面對的，努力復習吧。

考試開始了，我開始緊張，開始犯困。語文那一場，本身就不太會寫作的我只好亂寫一通、也沒怎么顧得上檢查，就交了；我最不會的就是歷史了，看一看問題，心想：不算太難，這還不好做。于是又寫了下去……其他的幾門學科還好，不算太難。

就這樣，短短兩天的期中考試過去了，這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著，就是美麗的。期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。

總結經驗教訓，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發揚“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。

滴水可以穿石是鍥而不舍精神的體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。

期中考試感悟讀書心得作文篇17

進入初中，一個完全陌生的學習環境，再加上現在社會的竟爭如此激烈，為了盡快適應新生活，并且迎頭趕上，為自己提幾點要求，作為初中的學習計劃。

“笨鳥先飛”

不管是不是“笨鳥”，須做好預習工作，對第二天老師要上的課程自己先看上一遍，對新課的內容有大致了解。把第二天老師講課當作復習，著重聽還不算很理解的重點難點，并記好應記筆記。

“學而時習之”

預習重要，復習也不可輕視。盡量抽出時間復習舊的知識。“學而時習之”、“溫故而知新”……古人也在提醒我們，只有掌握好老知識，才能為今后的學習打好基礎。

“知之為知之”

知道就是知道，不知道即為不知道，實事求是。遇到自己不能解決的問題，應及時虛心地向同學，老師請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那便是自欺欺人。

“揚長補短”

發揮自己的強項，即使再繁忙的初中生活，也不能丟了自己原來的特長，而弱項則需要不斷去彌補。像一座有些傾斜的房屋，只要多砌些磚，必能慢慢將它扶正，并樹立起積極向上的自信心態。

以上是最基本的學習計劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學習水平和年級排名，爭取向最高的境界奮進，創造一個屬于自己的初中三年。快樂學習也能成果輝煌，自信微笑，將打開我通向更燦爛的知識庫門的大道!

但在轉眼間，初中生活已經過了一大半，針對過去的學習生活，我做出總結，讓以后的學習成績有更大的進步。

初一上

初一上的時候對學校中的環境還是陌生，與同學、老師之間的交流難免欠缺。在自己的心中保留著一些問題卻又不善于表達出來，使得學習成績只能屈與中等。所以，針對初一上時我的表現我認為今后我應該敢于質疑，并將不懂的問題與同學、老師交流、探討。在探索的過程中自然就會進步

初一下

初一下我的學習成績提高了不少，但體育卻不行。期末考時，體育讓我的排名下降了不少。針對這點，我加強了自己鍛煉的決心，經常鍛煉，不僅利于身體，還磨練了意志，使自己勤奮。

初二上

初二上時我吸取前2個學期的教訓，取得了不錯的成績。在體育方面我不僅a了，而且長跑取得了滿分;在學習方面，由于我在鍛煉身體時培養的勤奮精神，讓我在這學期中努力學習，期末考得至班級前三。我想我應該保存這個狀態，與此同時提高語文成績，因為我在期末考中語文僅考了131，是考數學及英語拉上來的，要是提高了語文成績，我定能取得更大的進步。

我一定會漸漸掌握最好的學習方法，在剩下的一半的學習生活中使自己更加優秀。

期中考試感悟讀書心得作文篇18

眼看著時間一點一點的在流逝，可是自己身上還存在著很多的問題，一學期就過去了一半的時間，隨著自己前段時間學習的結束，期中考試又隨之而來，考試結束之后，對自己之前的學習和生活的回憶，以及結合自己考試的成績，也發現了自己學習上面一些好的地方以及一些不足和缺陷。也通過這次的考試，對自己下半期的學習有了一定的想法。

在學習上，我可以很自覺地完成自己的學習，在課堂上也可以跟著老師的教學進度來學習，完成好自己的日常的學習的同時也會更好的去拓展和延伸自己的知識面，自己日常的學習也是非常的努力和刻苦，我在學習上也不需要老師和家人操心，自己完全有能力去主動，積極的學習，對于學習的熱愛和求知欲也是非常的強烈，所以一直以來，不管是這半學期還是之前的學習，我也都很好的去完成了，但是自己卻沒有一個很好的心態，我清楚的知道考試是檢驗學習情況的最為直接和準確的方法，可是我每次面對考試的時候都會特別的緊張，所以自己在考試的過程當中，都很難發揮出自己的真實水平，很多在平時的學習當中不會出錯的題目和細節，在考試中總要失掉一些分數，一直以來，不夠自信，也沒有良好的學習心態，是我所存在的最大的問題，所以我也需要去用心的改正自己的缺陷，盡可能的完善自己。

這次的期中考試給我最大的感受就是心態真的是很重要的一部分，只有當自己的心態足夠的好，自己也可以很自信的參與到考試當中去，我們才可以更好的完成自己的考試，在考試的時候才可以很好的展現出自己的真實水平，取得一個良好的成績，才可以更準確和直觀的看出自己的問題。當然現在的考試也已經結束了，我也不用一直去糾結過去是什么樣子的了，既然出現了問題，就要去找到問題，并且在之后的生活的當中認真刻苦的改正，對自己好的地方也要去繼續維持和發揚下去。

我知道自己平時的學習方式和在學習上的態度都挺好的，這也是自己所要繼續保持的地方，但是自己唯一的問題就是對于考試的心態以及自己在生活或是學習上的自信，這是我所需要去完善的。我也會在以后的學習當中，去盡自己最大的努力做好自己，不去在乎自己的成績，調整好自己的心態，相信自己，對自己有自信才能收獲到屬于自己的成功。

期中考試感悟讀書心得作文篇19

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

你們好！

指縫太寬，時光太瘦。隨著時光的流逝，不知不覺我們就一起渡過了大半個學期了，在老師們的辛苦教育下，讓我有機會能夠站在這里和同學們分享我的學習經驗和心得，我感到非常榮幸。拿破侖說過：不想當將軍的士兵不是好士兵。不想考第一的學生不是一個好學生。是啊，哪個學生不想考好呢？但是，要想考好是需要一個良好的學習習慣作為基礎的。以下是我從這次考試過程中所吸取的一些教訓，希望能夠對大家有所幫助。

首先要弄清楚，學習是一個持續、連續的過程。還記得以前的我總是“三天打魚，兩天曬網”，結果是沒有哪次考試是我滿意的。結果是各科成績總是停滯不前，一度讓我困惑不已。通過一段時間的調整，我深深的感受到合理有序的安排每天的學習至關重要，對于每科的學習前后要有連貫性，如果其中一個環節出了問題，就會導致下一個環節，最終就是打亂仗，出現消化不良。

其次，學習一定要善于抓重難點，主動的在自己的薄弱環節下功夫，做到自己不會的一定要先看、多看，概念、規律、單詞與詞組必須熟記，多多利用黃金時間和零碎時間，一般來說，零碎時間可用于記憶，還有一點就是學習不僅在于你所花時間的絕對值，還在于你的學習效率，因而要充實每一天，事實上，一天的充實換來的是踏實，休息質量會提高，玩的時候也痛快。另外建議大家，有針對的做一些限時專項訓練，對于解題能力的提高很有效，你完全可以試試。

另外，就是及時的查漏補缺。自己前面已經學過的還沒有掌握好的知識點，直接會影響到新課的聽講，不解決這個問題就會出現惡性循環。關于這點，我建議大家準備一個糾錯本，將典型錯誤改正剖析，并時常看看，做到溫故而知新。

“失敗是成功之母”，這是亙古不變的真理，只有善于回顧過去，才能推進前進的步伐。我的語文學習經驗是

語文學習是一個漫長的過程，會遇到無數的困難。但作為一名學生來講，這些是必須克服的。其實語文不僅要靠平時老師的講課，還需要自己去課外積累。有很多人學習語文怕閱讀和作文，其實這都是有方法的。閱讀有很多種類型，也會出很多種題型，要把所有的基礎題全都弄懂，然后就是聽老師講，自己再買本閱讀書反復地練，不斷堅持，時間一長，自然就掌握閱讀了。學會了閱讀，作文也就簡單了，可以通過閱讀時學到的知識來寫好作文，那些好詞好句與特殊的作文方法掌握起來也就容易得多，作文也自然可以寫好，每天要拓展20分鐘以上，復習20分鐘以上，預習20分鐘。相信每天這樣認真一定能取得好成績，考出好分數！

我的數學學習經驗是

1、上課認真聽講，認真做筆記，不管老師提出什么問題，你會不會，都要舉手，這叫敢于嘗試。課下，不懂得問題要向同學或老師請教，直到把問題弄懂為止。

2、做作業前先復習當天學到的知識，在認真做作業。做作業時不翻書，獨立完成。不會做的獨立思考，實在做不出來就去向家長請教。

3、課后認真復習，歸納、熟悉、學習老師在上課時總結出來的重難易錯點。

4、考試時不要太自信（這是我的認為），做到98％的自信就夠了，那剩下的2％呢，要好好的利用，利用它來認真的、細心的檢查卷子。當你寫完試卷時，千萬不要以為就大功告成了，一定要認真地檢查幾遍，把原答案蒙住，重新算一遍，是一個有效的方法。

想要學好數學，就需要多做題，細心審題。做題不一定是要做很難的奧數題，做些課內的拔高題即可，要按自己的程度來選擇題目的難易，如果你覺得你這一塊掌握的很好了，你便可以暫時放一下，去做一些你覺得掌握的不夠熟練的題。正所謂“熟能生巧”，不光要做，而且要吸收，要會舉一反三才行。

另外考試的時候，如果你覺得題目太長，而只匆匆帶過的話，是肯定不行的，這樣不助于你理解題意，粗心的可能性也更大一些。讀題時，一定要細致的分析每個字的意思，有些字可能讀音相同，但含義卻相差十萬八千里，這時你可要看仔細了。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，當題目中有很多數據時，你也可以畫一張表格，或者把數據一一列出來，避免出錯。我的英語學習經驗是

一、每天讀透一篇閱讀理解，不放過一個單詞和句子，才能真正掌握英語。

二、每天務必聽半小時錄音帶。

三、建立錯題本，收集你所寫錯的題目，并保證快速復習一遍。

四、多讀，多背。

五、增加“三量”、“入耳量”、“入眼量”、“出口量”，每天苦練。

六、一天多次朗讀英語，只需3—5分鐘。

七、寫日記。

學好英語就是要培養興趣，有興趣才有動力，最重要的還是培養語感，循序漸進，這樣才能取得成功。讓我們一起努力吧！做一個四好少年。真誠地感謝辛勤教我們的老師，祝各位老師工作順利，同學們學習進步！天天向上！我的演講完畢，謝謝！

期中考試感悟讀書心得作文篇20

五年級數學期中考試已結束，有我命題有我批改，但兩個班成績都不理想，現在應該找找問題的原因，如一位教育家所說：“當學生成績不好時，不要怨天尤人，要問問自己是否已經做得夠好。任何一種教學手段一直以來也許都很有效，但是今后不見得依然有效，必須不斷地學習和改變，適應發展的形勢。不要為失敗尋找理由，而要為成功尋找方法。”。他說的非常好，除了兩個班客觀因素外，更應該從自己做起。

1、在教育教學過程中，某個階段心中已經制定了基本計劃，但問題是你不能預先計劃一切，需要按照學生相應的接受能力、意見和反應行事。

2、讓活潑民主的教學氛圍使每個學生都有掌握知識的滿足感，調動了學生參與實踐的積極性，產生了樂學的情緒。哪怕學生答非所問，也能耐心地給予指導和評價，還常常把學生問答中的錯誤當作寶貴的資源利用起來，了解學生的認知范圍、程度和學習態度、習慣、思考方式，并將生成的信息及時整合到教學流程中，調整教學進度，改進方法，保證教學過程暢通無阻，實現預定的教學目標。

3、必須從根本上改變學生的學習習慣，讓“逼”他們學轉化成我“要”學，必須讓學生能靜下心去學，以“學習”為樂，以“學習習慣好”為榮，形成良好的學風。

4、盡最大努力補差

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，為這兩個班，為這批孩子們，我必須盡我到五小以來最大的努力，為孩子們，為家長交一份滿意的答卷、

期中考試感悟讀書心得作文篇21

這個學期的第十周，我們進行了期中考試，考完試后，我懷著充滿信心又忐忑不安的心態等待著考試成績的到來。我在心里猜測：應該是理想的分數吧！我得意洋洋的。但，我其中有幾道題沒做呢！我又擔心起來……

終于熬到了發試卷的時候了，我屏住呼吸，等待著，開始發試卷了。我的心怦怦地跳著，就像裝了十幾只兔子。我左顧右盼，還是沒有我的試卷。終于傳到了我的試卷，我迫不及待地瞧了瞧分數，110分，我一下子蹦了起來，這是數學試卷，我又看了看英語試卷，真是雙喜臨門啊！竟是107分，我臉上露出了滿意的笑容。我又看了語文試卷，我一下子呆住了，臉上的笑容一下子僵硬了，怎么才67。5分啊！對了！政治還沒看呢！也許政治會好點。我一看，這一看不要緊，卻讓我大跌眼鏡，真是禍不單行啊！我的心情就像股市一樣，剛升上去了，又狠狠地跌下來。這可是其中考啊！不是一般的小考。但畢竟，數學和英語有進步啊！但語文和政治呢？怎么辦``````我的大腦在做著激烈的斗爭，我不知道該高興還是該悲傷。

回到家后，我臥在床頭，翻來覆去，思考語文和政治為什么會這么差。是上課沒認真聽講嗎？是課堂筆記做的不夠嗎？是老師布置的作業沒認真完成嗎？還是``````經過一夜的反省和思考，我找到了考不好的原因。語文是課外知識不豐富，而政治則是老師叫背誦的一些重要內容沒有認真去背誦。經過這次教訓，我決定每天堅持看課外書，豐富自己的課外知識，而政治的一些重要內容多去背誦。

經過這次期中考，我認識了自己的不足，但我知道，失敗并不可怕，我們吸取了失敗的教訓后，就能打敗失敗，獲得成功。

考試已經結束，大家一定也有一些獨特的感受吧，不知道大家有沒有總結整理自己的感受，有沒有反思自己考試的表現，有沒有總結考試的經驗。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的“學生期中考試心得體會八篇”，希望對大家有所幫助。

期中考試感悟讀書心得作文篇22

本次期中考試已經結束，為使以后的學習更為科學有效，特進行了初三語文考試小結。

一、試卷分析

本次試卷題型和以前的試卷一樣，沒有偏題怪題，基礎知識為主，重視能力。本次試卷共分三個大題，積累運用、閱讀、寫作。其中，選擇題考查的是字音字形、成語運用、病句、文學常識；填空題考查的是詩詞、名著、課文內容、仿寫；

二、考情分析

本次考試失分最嚴重的是選擇題第二題（成語運用）；填空題第四題（名家名作），課內閱讀第九題（人物描寫方法），第十題（人物的作用）；課外閱讀第11題（題目的轉換），第12題（詞語的作用），第15題第17題（文章內容的&39;理解），第18、19題（文章主題的理解）。

三、薄弱環節

1、基礎知識夯得不牢。具體體現在：字音字形、成語運用、文學常識、課文內容。

2、審題不認真，我因為審題不仔細導致失分。比如：填空題第4題古詩文；寫作，本次作文根據題目適合寫成記敘文，而我寫成了議論文。內容上應側重寫“找回”，而不是寫別的。

3、學習語文的方法不科學。從卷面上看，我學得太死，不會變通，題目稍微一改，就不知怎么做了，記的全是死答案。

4、不會科學的去閱讀文章。拿過一篇文章來，讀完一遍，把握不住文章主題，看不懂內涵，導致嚴重失分，比如課外閱讀《生活如椅子》，主題看不懂導致17——19題的失分，而這些分值高達16分！從卷面看，這些題的差距還是有的。

5、寫作能力不高。我的作文水平仍停留在初級階段，無論從構思還是立意上都很平常，不夠新穎。

6、文學積累很少，甚至談不上積累。從填空題第四題上就看出來。

四、補救措施

1、重視基礎知識。

2、養成一套科學的學習語文的策略。可以通過大量的做題，在做題中積累經驗，查找不足，直到有所收獲。久而久之形成經驗。

3、重視寫作。一定要做到兩周一次作文，切實找到學習中存在的問題。

4、重視積累。做好讀書筆記。擴大閱讀面。

5、訓練做題審題能力。一定要做好單元檢測，在考察中尋找問題，解決問題。及時補救。

6、培養學生愛語文，學語文的興趣。

總之，我將從這次期中考試中查找不足，確定方向，爭取更大限度的提高！

期中考試感悟讀書心得作文篇23

期中結束了，這給我留下的則是深深的思索。

這一學期我升入了初中，雖然我盡了最大的努力，但我的成績還是不大理想。我的語文考了96分、數學87分、英語考了100分、歷史98分、生物93分、地理91分，政治分數還沒有公布，估計在90分以上。最讓我不理想的是數學，在卷子發下來以后，有好幾道題我都不會做，就因為這幾道題，拉了我的分數。

語文成績還算是不錯，在班里是第一，這次的考試讓我覺得自己還是學的不扎實。以前的考試是粗心出錯了，可這次的考試有好多題是不會錯了的。

這次的考試我們班有四門功課100的.，這使我覺得自己有很多不足，讓我覺得以后必須更加努力學習，靈活掌握知識，要奮起直追趕上和超過比我學習好的同學，學習同學們好的學習方法，加倍適應初中的學習環境，這就是我的感想!

期中考試感悟讀書心得作文篇24

這次期中考試的題目不是很難，但是由于我的粗心大意，不該錯的題錯了好幾道，因此沒有達到預期的效果———滿分（100+5），只考了90分。

這次考試的時間挺長，本可以好好檢查的。但是我卻認為這么容易的卷子，自己肯定全對，不需要檢查了。于是剩下的時間我就東看西看，自己玩自己的，白白浪費了大量寶貴的時間。沒考好的另一個重大問題是：我太粗心了，解決問題的第三題的長乘寬乘高的積我算出來是“144”，可我卻寫成了“114”，讓老師扣去了5分。你們說我是不是太粗心了？

以前，我也是這樣對待這些考試，沒有一次得滿分。就連最后一道挑戰題，我自己通過思考、分析，計算出正確結果是“15”。可后來聽到有同學悄聲說是“30”，就不假思索的改了答案。事后得知自己原來的答案才是對的，后悔不已。

今天，老師叫我們寫期中考試的體會，我終于找到了每次考不好的原因。我決心改正所有的壞習慣，做到考試時認真檢查，相信自己，不隨便聽信別人的考試信息。小小的考試為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。相信我，我會努力的。一分耕耘，一分收獲！耕耘越多，收獲越多。

期中考試感悟讀書心得作文篇25

一、整體分析：

這次期中考試，生物試卷共50分，試卷由四個大題組成，分選擇題填空題、分析回答和實驗探究。突出考察學生基礎知識的掌握情況和實驗的能力。就試卷內容來看，題量比較適宜，難易程度體現了教材的重點、難點，沒有偏題、怪題，覆蓋面比較廣，知識點多且靈活，更能與生活實際中的問題密切結合。對發展學生智力，提高學生能力有所幫助。我帶的三個班，一、二、三班成績并不是很好，我分析了下試卷和學生失分原因。

二、卷面分析：

1、選擇題共20個，共占20分，錯誤較多的有：8小題、10小題、14小題、18小題、22小題，主要是消化系統和呼吸系統的內容，理解性較強，學生掌握情況不好。

2、填空題共10分，量大知識點多，基礎知識純記憶的占三分之一，三分之二是理解記憶，其中有關人體生殖系統和消化系統的內容學生錯誤較多，所以填空題失分率相應較高。

3、識圖題中消化系統圖中，學生對于最大的消化腺和淀粉蛋白質最終分解成什么沒有掌握牢固，導致失分。出錯多的是呼吸系統示意圖，理解不夠到位，出錯多。

4、實驗探究題，程度好的學生動手能力強理解能力強，幾乎不錯，能力差的學生對實驗題還有一定的陌生，對實驗原理不熟悉，極易混淆，或者說學生知道原理，但是不會用。只知道淀粉遇碘變藍，不知道清水加饅頭其實還是淀粉。

三、教學反思

通過本次考試，對前一段教和學作簡要的總結反思：

1、學生基礎知識掌握不夠牢,有的學生升入初中還不會學習,還不適應初中的學習和考試。

2、考試時學生審題不清,例如填空題第二小題,有好多學生沒有看清題就寫。

3、學生生活經驗常識少,動手操作聯系實際生活的能力差。

4、生物課一周兩節課，課時少，任務重，對七年級學生來說理解能力有限，對課本理解不到位，很難在不理解的基礎上去記憶。

5、在以后的教學中，應重視基礎知識的教學,突出能力培養,加大重點知識的落實力度。

6、注重學生學習方法的指導,學會審題做題,學會學習。

7、倡導科學教法,激發學生學習生物的積極性,并從思想上重視生物課。

期中考試感悟讀書心得作文篇26

期中考試總算在辛苦地復習、考試中結束了。成績還好，但并不是自己理想中地成績。

英語考得還好，就是都敗在聽力上。被整整扣了五分。老師說了，這次聽力是在我們練習聽力的書上抽出來考的，聽完懊悔死了。看來，在聽力這方面，我還需要加強，多練，多聽。

數學考得不是很好。很多都錯在計算上，還有一題是太亂，沒算出來。所以以后考數學的時候一定要格外仔細計算，做題思路要認真，理清。

物理也是考得不錯的科目。這次分為機考、筆試兩部分。筆試只扣了一分，考得挺好。重點在機考。也就是填空、選擇方面扣了3分，這些需要搞明白，為什么錯，要怎么做，防止下次犯同樣的錯誤。

政治考得不大理想。選擇只錯一題。而分析題扣了較多分數。說明這是我的薄弱之處，需要改善，加強。要做到上課認真聽講，做好筆記。考試答題全面、清楚。盡量準確，避免因細節丟分。

語文這次沒有進行期中測驗，但這并不代表可以放松。因為這樣等到期末考試時會更加“殺”你個措手不及。所以，從現在就要開始抓緊背誦、整合。

上面時我考完期中考試對各科目的反思、總結。這次我的期中考試成績還算一般，自己覺得可以發揮得更好。但是必須做好以上提及的極端不足之處。在這段時間，取長補短，好好學習，力爭上游。爭取在期末考試考出更理想的成績。

期中考試感悟讀書心得作文篇27

各位家長、同學們：

大家好！

我是__。作為學生，主要任務就是學習，我很高興能與大家分享我對提高學習效率的想法。

我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才能主動學習，為夢想打拼！這樣不僅能培養孩子的積極性，還能培養孩子的耐心。

上課認真學習，積極回答問題也是非常重要的。一節課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費寶貴的時間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。

假期里認真復習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識復習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學習就會有很大的幫助;積極預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。

同學們，這只是我的個人想法，為了美好的明天，加油吧！

期中考試感悟讀書心得作文篇28

期中考試已經介紹了，成績的好壞早已不重要，重要的是我從考試中學到了什么，認識到自己的身上有哪些不足以及今后的努力方向。作為文科生，腦子的好壞并不重要，只要肯努力，肯下功夫去背各科知識點，在考試中就能取得自己的理想成績。但這恰恰是我的弱點所在，在日常生活中我是比較懶的，每次都是到考試前才瘋狂地背各科知識點，但效果往往不盡如人意。在之前的學習中，我每天只是局限于寫完作業，更不要用說什么認真復習、預習了，總是邊翻著書邊做作業，并沒有發揮出作業的價值。課上總是聽一會兒，玩一會兒，很少能專心致志地聽一堂課，課下也沒有做課外題的習慣，對知識并沒有深入地掌握。每一次的考試都能使我很清醒地認識到與別人之間的差距，使我放松的神經能再一次緊張起來，不斷完善，提升自己。

通過這次的考試，我已經找出了自己學習中存在的不足，并調整了一下的學習方法。我覺得，學習并不一定是天天死看書本，重點是要努力提高自己學習效率，提高自己的課上吸收率，每天爭取把當天的所學知識鞏固一遍，在做作業之前，要先把書本看一遍，這樣才能達到寫作業的真正目的所在。

高中學習才剛剛開始不久，未來的路還很長，我相信自己可以不怕困難，昂首挺進，向自己的目標前進。

期中考試感悟讀書心得作文篇29

考試成績下來，令我大吃一驚！以前認為考試必須會是全班甚至是年級第一名的我，在試卷發下來之后，第一反應是呆若木雞！我的總分581分，全班第15名，年級53名！

我認真看試卷，英語，數學倒不錯，可語文一言難盡。語文成績沒有上一次測試好，看了一下試卷，都是書本上的知識，我沒有用心去記，沒記牢！

我此時此刻站在黑暗中，只感到大人對我的期望和我自我的信心在消失，消失。回想起大人們對我的期望，回想起大人們對我遇到困難時幫忙我度過難關的&39;耐心，回想起大人們對我的關懷。我腦袋“嗡”，一下子炸開了！整個世界用鄙視的眼光看著我，并且毫不客氣地嘲笑我。世界突然沉寂了，恍然間，我的另一種信心戰勝了我的絕望——這是一次期中考，還沒到期末考試呢，我的機會還是很多很多的呀！！古人不是說過失敗是成功之母嗎？圣人千慮可有一失呢！我立刻茅塞頓開，心中的大門緩緩打開了，一絲明亮的光射入了我心中。

人生道路不會一帆風順的，人們難免不會遇到困難與挫折，不一樣的人會用不一樣的看法來對待他們！！應對困難與挫折，大致有三種人：第一種是膽怯懦弱的人。他們一旦遇到挫折和困難，就放下目標，結果一事無成。第二種是意志不堅定的人，他們在困難面前拼搏一陣之后，取得一點點成績之后便很滿足于已有的成績，或者是在突發的困難面前屈服，不能克服新的困難，放下目標，放任自流。第三種人意志堅強，有堅定的信念，他們勇敢應對挫折困難，不達目的誓不罷休，他們會將絆腳石變成墊腳石，從而經過努力到達成功的彼案！

經過這次遺憾的考試，我愿做第三種人，遇到困難毫不退縮，知難而上，對取得的成績不驕傲，再接再厲，勇于攀登，直達我心中的夢想！總之，在今后的學習過程中我要課前預習，課上專心聽講，課后及時復習，要集中精力，全神貫注，全心全意來學習！

期中考試感悟讀書心得作文篇30

期中考試完后，這個成績讓我哭笑不得，心情沉重。雖然平均分穩住了，80分以上的同學也超過大半數以上，卷子中的基礎題也不像以前到處高掛紅燈，但是尖子生不見了。85分到90分的區間一抓一大把，可是卻沖不過90那條線。

其實，說到這，不得不說說我們的學情以及教研室對我們的訓示。全縣所有五年級段學生中，后20％的學生，我們占了大數。而且學生的基礎普遍不夠扎實。因此，教研室也相當重視，要求我們先扶困，減少后20％的人數。正因為此，在教學中，我比較注重基礎的落實與掌握。卻也相應地忽略了培優，或者說在培優上，我還不知道該怎么做。

翻了翻他們的卷子，基礎題還是沒有百分之百的正確率，總還是會出一些小差錯，課外的閱讀題閱讀能力還需要加強，作文普遍都扣了4、5分，更因為今年卷子中加了5分的沖浪島。而這次的卷子這道5分的題目，竟然出了5道腦筋急轉彎的題目，他們當然是這里也扣分，那里也失分，最后分數就過不了那條線了。

而2班尖子生卻一抓一大把，甚至是我們幾個班的總和。仔細想一想，雖然本來學生之間存在差距，但這在平時的教學中也也是有跡可循的。記得去年一次和周老師的一起磨課中，我們同樣選擇的是《大自然的啟示》這篇課文。而思路完全不同，我是注重課堂的流暢及思路，她是注重“練”。

學習語文就是要提高學生的語文素養，而這語文素養的提高就是在不斷地接觸語文材料，不斷地內化語言的過程中完成的。正像我們學校一篇文章不僅要知道它寫了什么，還要知道是怎么寫的，更要學著寫一寫。我想我的課堂參與最多的是第一環節，接著是第二環節，最后一環節是常常被我忽略的。

期中考試感悟讀書心得作文篇31

時間在一天天的流逝，我們一天天的長大。這是我在小學階段的最后第二次期中考試了，雖這樣說，可成績還是不見的提高。為此，我對這次考試做了以下的總結：

語文：

1、基礎知識失分。在讀課文時，也要仔細看清楚每一個字，老師上課講課文時一定要認真聽講，防止基礎不牢固。周末可以找一些為自己打基礎的習題，也可以順便鍛煉自己的仔細度。

2、緊張而導致失分。做語文試卷時，我總是容易太過于緊張而導致心里想的與筆下出來的文字有所不同。

數學：

1、計算題失分。做試卷時，題目看得不仔細，把乘法當成了除法算了。

2、考慮問題不周全而失分。沒有看請題目，和老師說的相似的題目混起來了。

3、公式一定要熟記，會靈活運用，舉一反三。做題目時，總要多考慮一點，把所有的要素、可能性都考慮到了。

英語：

1、聽力失分。做聽力時，要首先聽清楚聽力內容并理解，有需要時可以把一些關鍵詞簡單的記下來。最后聽清題目，才提筆寫答案。

2、翻譯句子失分。首先應該確定大意，再把詞組的意思大概拼湊，串聯起來，單是不能按照中國式的說話方式來翻譯。

總結完自己的半個學期以后，我突然都發現了我的問題。我以后一定會注意這些問題，然后都力爭上游!

期中考試感悟讀書心得作文篇32

這周四、五兩天進行了期中考試，雖然試卷并沒有發下，但個人認為考得比較差，所以心情既如低谷般低落，又如鐘擺一樣懸著。

據我估計，首先，我的語文在閱讀分應該丟得十分嚴重，其原因應為考試時過于緊張，沒有用心去閱讀，沒有認真加以分析，實在不該。在作文中丟的分應該也比較多，由于感覺時間緊，基本上沒有利用寫作技巧和修辭。以后應加強知識的積累，用心去閱讀分析。在考試的時候，總覺得時間不夠，所以寫得非常快，沒怎么思考，就已劉翔百米賽跑般寫完了。

在數學方面，因為大意就丟掉了較多分數，而應用題由于知識缺陷導致嚴重失分，并且知識遷移能力也不強，應該做到不懂就問，勤學多練。平時鍛煉自己，強迫自己養成細致認真的習慣;把課堂學習放在學習的中心地位，并學有余力地積極發展興趣愛好;考試前做好充分準備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的如赤壁之戰一樣激烈的戰役。

英語方面，由于自己基礎差，練習又還不夠，單詞沒有用心去記，應該考得極差，英語是我相當的弱項，今后我將著重于這方面的學習和操練。還有自己的書寫也應盡量做到規范。

通過這次考試，我得到了磨練、反省自我的機會；我明白了“失敗是成功之母”這句經典名言；我懂得了“人外有人，天外有天”的道理。我將加強反思自己平時的學習態度和學習品質，認真對考試中的失誤或錯誤進行歸因分析，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。“態度決定一切”，“細節決定成敗”，俗話說“吃一塹，長一智”，我應看到問題表象后的實質，并不斷地改善自己的學習行為，爭取從失敗走向平靜，從平靜邁向成功，從成功奔向光輝的頂峰。

期中考試感悟讀書心得作文篇33

時光飛逝，轉眼間，期末考試就要來臨了，可是我還沒對期中考試作一個系統的反思與總結。于是拿出期中試卷，再回首，感觸良多……

看著卷子上那鮮艷的對勾與紅叉，不禁陷入了沉思。這次成績雖比上次有很大的進步，但是離我的承諾目標還是差4分，于是我在試卷中瘋狂地搜尋有沒有4分是我不該扣的，但找完以后我呆住了，我竟然有7、8分不該扣——語文因一筆畫不標準扣一分；英語，因審題不清扣三分；政治，因缺少細節扣一分；地理、生物因知識要點記得不準確牢固扣三分……看似每科只失誤了一點，但零零散散就把我的總分從比目標分數高幾分拉到差4分。想起這來讓我悔恨不已，看來還真是細節決定成敗啊！

至于現在來追究期中的分數已然無用，重點在期末的改進。我決定吸取期中的教訓，抓好每一個細節，復習一個知識點就掌握一個，不要看似面面俱到，其實面面俱不到。每一句話甚至每一個字之中都有分，要做到分分必爭，只要是會的必須都拿到滿分，不能再像期中那樣漏洞百出。其次，就是多做題多練兵，提高審題能力，否則即便會的再多，但只在題目外圍徘徊就和不會做一樣不得分。

良好的開始是成功的一半，現在我已成功了一半，而剩下的一半還得靠接下來的努力實施，加油吧！為期末的進步而奮斗！

期中考試感悟讀書心得作文篇34

期中考試結束了，我有點忐忑不安，擔心考試成績不理想。因為考試期間我一直在發燒并嘔吐，然而結果卻出人意料：我的語文取得了全班最高分，數學和英語也獲得了滿分。

我低頭看看左手拇指，好像看見爸爸在說：“你的主題不明確，沒有把摔傷事件上升到校園安全問題，寫作水平有待提高。”我又看看食指，它代表我的偶像張老師：“你的思路過于老套，毫無新意！”再看看中指，數學舒老師似乎在說：“你的動作太慢，這樣以后會很吃虧的！”無奈的我只好望著無名指，十年后的我對我說：“我當初就是因為慢，才落到今天這個下場！”這時小指動了動，我仿佛看見校長在鼓勵我：“不要辜負我的期望，做一個合格的園嶺人。”

一次考試結束了，也代表著另一段旅程即將開始。我低頭看看右手拇指，它似乎在問我：“你將來想干什么？”我從小的理想就是當一名教師。這時食指問我：“你的知識能力足夠嗎？你現階段在干什么？”我正努力學習呢！中指又問我：“你在學習中有什么感想和困難？”我總是覺得時間不夠用。無名指說：“那你要想一想怎樣合理安排時間才能成為一名合格的教師。”小指接著說：“你的壞習慣會不會影響你實現自己的理想呢？”

這個晚上，我第一次失眠了，我一直在思考。

期中考試感悟讀書心得作文篇35

三年級上學期我的語文考了97.5的好成績,我和爸爸媽媽都很開心，

快開始新學期的學習了，爸爸和我決定對上學期的語文學習進行總結，以利于下學期取得更好的成績。

結合平時學習情況以及卷子失分情況，我倆一致認為語文取得較理想的成績，主要是我平時做好了以下幾點：

首先是做到了上課認真聽老師講課，上學期爸爸反復教導我說：上課認真聽講，比課余用幾倍的時間去學習還要效果好，我牢記了這句話，做到了上課認真聽講，不懂的地方就及時問老師，較牢固的掌握了基礎知識;其次是加強了寫作和閱讀訓練，平時堅持多動筆寫日記，多做閱讀訓練，取得了不錯的效果喲!還有就是多背了許多課文和優秀范文，爸爸一直強調說課本上的課文都是非常好的范文，一定要多背多記，這對寫作、閱讀、掌握基礎知識都非常有幫助，看來爸爸還對了呢!

在我正陶醉的時候，爸爸卻對我上學期的語文學習提出了批評：有時候有驕傲的現象;學習自覺性不夠，需要家長進行督促;課外閱讀量不夠，僅閱讀了老師布置的課外讀物。

最后，爸爸要求我繼續堅持上學習好的做法，努力改進不足的&39;地方，爭取下學期取得更好的成績。

轉眼間，半個學期又過去了。我們距離中考又進了一步，距離高中又進了一步，距離長大也進了一步。

本學期我在學習方面被評為“跳水員”，也就是說成績不穩定。

在初三的上半學期，我們初步學習了化學。雖說是初步，但我們也學了不少的東西，即了不少的公式，還進行了了不少的默寫和測驗。我在這門學科上的成績不太穩定，因為化學是一門需要仔細的學科，而我卻有些馬虎。

在物理方面，我上過基礎提高班，也考過年級第一。原因也許是開始時有些驕傲，對其放松了;也許是之前學的東西有些糊涂。但后來態度認真了，成績也就上去了。

在英語方面，我覺得自己還算穩定，因為在英語班的緣故，每次考試都在后幾名。大家的英語基礎都比我好，想要追上大家并超過有些難度，但是我還是會好好學英語，最起碼減小和大家的差距。

數學就得靠多做題，在做題的過程中就會掌握技巧。也許我有些懶，總是不愿意做數學題，自然技巧也就掌握不好，數學也就比別人差了，

想學好數學，從做題做起。

語文，我不知道該怎么說，反正我有努力的學。我欠缺的也許就是作文上對感情的表達和理解力吧。這兩樣不是說提高就能提高的，要培養，也就是說上課要更認真地聽講。

開始覺得歷史和政治學得還可以，其中閉卷一考，傻眼了，才知道自己這兩科學得并不太好。雖說會考時歷史政治開卷考，但老師說了，不好好學就算是開卷也不一定考得好。

總的說，開始時我是不緊不慢的學，等有了危機感之后才開始用功。我會一直用功到中考的。