在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，可以寫一篇心得將其記錄下來。期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文怎么才能寫好？這里分享一些期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文，方便大家學(xué)習(xí)。

期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文篇1

在上周的星期四、星期五，我們進(jìn)行了期中考試。

這個(gè)星期，成績出來了，我迫不及待地一到了家，就拿著媽媽的手機(jī)看成績，我的總分是五百五十分，相對(duì)上次的期末考試來看，這次上升了三十多分，二十個(gè)名次。

語文試卷一百五十分的總分，我的成績是一百分，比上一次的期末考試退步了十分，原因是上課時(shí)，還不太認(rèn)真，往往有些地方?jīng)]有聽到，而試卷上卻有老師講過的題，而且作文上的字也寫得不太好。

數(shù)學(xué)和英語各是一百二十分的總分，成績分別是八十一分和九十三分，數(shù)學(xué)考得不好的原因是上課沒有認(rèn)真聽講，老師講過的題沒聽到，而試卷上出的也是原題。英語考得較好的原因是單詞記了幾遍，有些題目復(fù)習(xí)到了，但對(duì)語法和一些句子的翻譯還不太熟。

地理、生物、政治和歷史各是一百分的總分，我分別考了九十一分、七十三分、六十四分，其中歷史沒有及格。地理考得好是因?yàn)樯险n聽講比較認(rèn)真。生物還可以，是因?yàn)樵诹?xí)題，有些錯(cuò)題沒有及時(shí)更正，還是不會(huì)做。政治相對(duì)上次考試上升了十分左右，但也才剛剛過了及格線，主要是筆記沒記牢，記得也比較分散，往往背了一部分的筆記，又要翻幾頁到另一個(gè)地方記，印象也不太深刻。歷史沒有及格的原因是，上課時(shí)沒有認(rèn)真聽講，錯(cuò)了的題也沒有及時(shí)更正，導(dǎo)至了錯(cuò)的題目還不會(huì)做，講試卷時(shí)，也沒認(rèn)真聽，而且題目有的是老師講過的原題，在這里丟了分。

通過了這次的考試，我還需要加強(qiáng)數(shù)學(xué)、生物、歷史和政治，地理、語文和英也要練習(xí)，爭取在這次的期末考試中取得更好的成績。

期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文篇2

考試，考出好成績了，就異常的高興，考不好就哭喪著臉，回家等著吃皮帶炒肉絲吧!考試，也是讓人興奮的時(shí)刻，因?yàn)榭荚嚳梢詼y驗(yàn)出近來成績是個(gè)怎樣，如果不好，下次再加油，爭取考個(gè)好的成績出來。

今天下午，老師給我們說好要考試的時(shí)間了，啊!好激動(dòng)啊!萬一考不好怎么辦呀?真的好苦惱啊，“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈啊!”上天保佑我考個(gè)好成績啊!

努力不一定能成功，但仔細(xì)想想，或許會(huì)有很多收獲，每一次努力得結(jié)果總是失敗多于成功，我深知作為一個(gè)失敗者得滋味，從未有過把人踩在足低油然而生得勝利感，失敗那是一種悲傷、痛苦或是絕望得感覺，但有時(shí)我也會(huì)安慰自己，逆境反而更有利于自己得成長。失敗了我又能怎么樣!考不好已成定局，失敗歸失敗，過后還要繼續(xù)往前走，時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)倒流。我也不會(huì)再生!只有腳踏實(shí)地地往前走，才會(huì)記得在哪受過傷，坦然接受失敗，正真得認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中、生活中的失敗。才會(huì)從內(nèi)心激起學(xué)習(xí)得動(dòng)力和對(duì)成功的渴望，對(duì)成功的渴望當(dāng)然是取得理想成績最好得方法。不受外界得干擾，從內(nèi)心感悟成功、失敗，總結(jié)學(xué)習(xí)得方法、經(jīng)驗(yàn)，適當(dāng)?shù)馗淖冏约海θミm應(yīng)新的學(xué)習(xí)的環(huán)境哦!

經(jīng)過這次后，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)好每已課，決不放棄。哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)得進(jìn)步，也是我用汗水換取來的，在今后的兩個(gè)月里，我將重新制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我要和別人拼時(shí)間，比效率。穿別人得鞋走自己得路，讓他們找去吧!但愿這次考試能考叔個(gè)好成績來，也祝大家能考出個(gè)好成績來!

期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文篇3

考試后，我最關(guān)心的事莫過于各科的成績了。成績很不理想。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是檢測我們對(duì)知識(shí)掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時(shí)彌補(bǔ)。我們必須總結(jié)失分的原因，采取措施，加以補(bǔ)救。

這次考試不理想的原因如下：

1、考前沒有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。正如____所說，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。言外之意是沒有準(zhǔn)備過得事很難做好，而我卻沒有好好準(zhǔn)備，導(dǎo)致失分了。

2、平時(shí)沒有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后，沒有認(rèn)真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。

認(rèn)真彌補(bǔ)，加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)。

語文，要多看課外書，提高作文水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語文寫作占很多分。想要語文成績變好，首先要想法設(shè)法提高作文水平，這樣才能拿到高分。

數(shù)學(xué)，是我的一科也是最致命的一科。因?yàn)橛袝r(shí)做完卷子，沒有認(rèn)真檢查，導(dǎo)致失分。所以我們做數(shù)學(xué)的時(shí)候要細(xì)心、不馬虎、不掉以輕心。

英語，是我最薄弱的一科。特別是聽力和句型，所以我要在周末多聽英語，多做題目，不會(huì)就問，希望英語不再那么差。

政治，是我有史以來，考的的一次了。

物理，要多背物理公式，多做習(xí)題，不過不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。

這次考試雖然沒有考好，但是我相信，只要堅(jiān)持，我的成績一定有所提高。

世上無難事，只怕有心人。

期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文篇4

考試是測驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)，所以我們在學(xué)的過程中一定要認(rèn)真，一絲不茍，這樣一來，面臨考試我們就會(huì)迎刃而解。

通過這次期中考試，我沒有像我們班有些同學(xué)得滿分，但我知足了，因?yàn)檫@是靠我自己的努力得來的，不管最后的結(jié)果是怎樣，我始終有這樣一個(gè)想法，只要我努力了，我就是最棒的。

在我們學(xué)習(xí)的過程中，老師總會(huì)對(duì)我們說：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天賦。”我很認(rèn)同這句話，因?yàn)槲医?jīng)歷過，所以我認(rèn)同。在學(xué)習(xí)的過程中，我們必備的只有：踏實(shí)、認(rèn)真，只要這樣，面對(duì)任何一次考試，任何問題，我們才會(huì)解決，面對(duì)期末考試，我有信心，因?yàn)槲沂冀K在不斷的努力奮進(jìn)，所以我會(huì)成功。

通過這次考試，我更要發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎，我們要在學(xué)的過程中體會(huì)玩的快樂，我一定要好好學(xué)習(xí)，面臨考試我不再皺眉頭，而要把握考試的每一次機(jī)會(huì)。在這次考試中，我們班的確有很多同學(xué)不及格，老師并沒有灰心，而我卻感覺很過意不去，因?yàn)槲覀儊韺W(xué)校就是學(xué)習(xí)的，可我們的成績辜負(fù)了老師的一片苦心，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在九年級(jí)，每天早晚老師要加兩節(jié)課，為此老師非常辛苦，每天老師兒子在家中哭喊著要媽媽，而老師卻在課堂上孜孜不倦的為我們補(bǔ)課，我很感動(dòng)。每次上課老師都精心的準(zhǔn)備，提著小黑板，給我們分析的應(yīng)用題，久而久之我感覺老師疲憊了，聽到老師念到一張張不及格的卷子的人越來越多，我從心底里打算，一定要帶動(dòng)我們班同學(xué)好好學(xué)習(xí)，不讓老師傷心，不讓家長操心，這就是我的打算，學(xué)就要學(xué)的認(rèn)真，玩就要玩的痛快，我想今天每一位九年級(jí)的同學(xué)，作為這個(gè)學(xué)校的最高年級(jí)學(xué)生，我們又該為低年級(jí)的弟弟妹妹們做出怎樣的榜樣呢?讓我們六年級(jí)同學(xué)共同迎接20_年6月份的考試，讓我們帶著夢想去遨游知識(shí)的殿堂。同學(xué)們，奮進(jìn)吧，相信我們是最棒的!

期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文篇5

一眨眼，剛升上的初中已經(jīng)迎來了第一次期中考試，回頭看，仿佛昨天還在軍訓(xùn)，今天就考完了期中。

這次考試，先是讓我傷心，后是讓我驚喜，傷心是做題太粗心，不用心讀題，扣了不該扣的分，所以成績不太理想。讓我驚喜的是，這么不理想的成績，我竟然還考進(jìn)了全年級(jí)前五十名，真是讓我有點(diǎn)小僥幸。

先從數(shù)學(xué)說起，考了95分，我并不滿意，因?yàn)殄e(cuò)的那道題，老師之前有讓我們小組對(duì)答案，哪知道我們的答案都是一個(gè)錯(cuò)方法的答案，便誤認(rèn)為這個(gè)錯(cuò)答案是正確答案，才導(dǎo)致今天這個(gè)局面。這讓我感受到了平時(shí)小組討論，探究的重要性；下一個(gè)是語文，才考了89分，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，這是滿分120分的題，我扣了31分，這太開玩笑了吧，老師改題太嚴(yán)了，必須要有重點(diǎn)詞才行，沒有就算錯(cuò)，我明白了初中不是兒戲，不能用小學(xué)的心態(tài)來學(xué)習(xí)初中生活。

這一個(gè)是英語，可以說，我小學(xué)最差的是英語，很少考上90分，可哪知上了初中，我的英語越來越好，很少考到90分以下，上次英語考試還考了一百呢！可我知道，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這不，這次期中考有點(diǎn)驕傲，粗心地加了一個(gè)“s”，所以考了99分；令我傷心的就是文科，看著歷史，政治試卷上那一串的紅叉號(hào)，心里酸酸的，看看，這哪一個(gè)不是因?yàn)榇中拇笠猓瑳]讀好題所造成的，就拿政治的一道題來說，它問的是小亮的正確做法是，而我看成了小亮的做法是，這一下9分就全沒了！通過這次考試，我也明白了文科是我的弱點(diǎn)，理科是我的優(yōu)點(diǎn)，地理，生物一共才扣了一分，但是，我應(yīng)該取長補(bǔ)短，全面發(fā)展自己，不偏科。

這次考試，讓我明白了許多。所以，下次考試要注意，不能再犯同樣的錯(cuò)誤了，我相信，我努力了，一定會(huì)取得一個(gè)好成績。

期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文篇6

一、整體總結(jié)

首先，建議大家先對(duì)自己的期中考試整體情況做一個(gè)總結(jié)。建議同學(xué)們問自己幾個(gè)問題：

1.名次、成績是上升還是下滑?

2.如果上升，是因?yàn)轭}目適合你，還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實(shí)上升了。

3.如果下滑，問題又出在哪里。

二、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

兩種情況很可怕，一是根本不進(jìn)行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里。

首先，同學(xué)們拿到卷子后，應(yīng)對(duì)自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個(gè)全面的回想。此時(shí)你關(guān)注的，不應(yīng)只是錯(cuò)題，還包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題。這些題都是你的軟肋。

其次，同學(xué)們應(yīng)著重對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意的是，千萬不要就題論題。一道題錯(cuò)了，可能是你相關(guān)的知識(shí)體系就沒有搞清楚。

所以，同學(xué)們應(yīng)該做的是，由點(diǎn)及面，對(duì)這部分題涉及的知識(shí)做一個(gè)更深、更廣的復(fù)習(xí)。物理一道大題的受力分析又錯(cuò)了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在問題?

三、考試技巧總結(jié)

考試技巧的總結(jié)上，請同學(xué)也問自己幾個(gè)問題。

1.這次考試你的策略是什么?答卷時(shí)，時(shí)間安排是否合理?

2.有沒有出現(xiàn)填錯(cuò)答題卡，或者一些很明顯的低級(jí)失誤?如果有，怎么能記住這個(gè)血的教訓(xùn)?

3.具體到每門學(xué)科。數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷Ｗ⒑竺娴哪车篮茈y的大題而沒有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。

通過考試技巧的總結(jié)，想必同學(xué)們自己就能明白，在這次考試中，如果你能怎樣安排時(shí)間、安排答題順序，就能取得更好的成績。把你總結(jié)的記下來，這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文篇7

本次期中考試已經(jīng)結(jié)束，為使以后的學(xué)習(xí)更為科學(xué)有效，特進(jìn)行了初三語文考試小結(jié)。

一、試卷分析

本次試卷題型和以前的試卷一樣，沒有偏題怪題，基礎(chǔ)知識(shí)為主，重視能力。本次試卷共分三個(gè)大題，積累運(yùn)用、閱讀、寫作。其中，選擇題考查的是字音字形、成語運(yùn)用、病句、文學(xué)常識(shí)；填空題考查的是詩詞、名著、課文內(nèi)容、仿寫；

二、考情分析

本次考試失分最嚴(yán)重的是選擇題第二題（成語運(yùn)用）；填空題第四題（名家名作），課內(nèi)閱讀第九題（人物描寫方法），第十題（人物的作用）；課外閱讀第11題（題目的轉(zhuǎn)換），第12題（詞語的作用），第15題第17題（文章內(nèi)容的&39;理解），第18、19題（文章主題的理解）。

三、薄弱環(huán)節(jié)

1、基礎(chǔ)知識(shí)夯得不牢。具體體現(xiàn)在：字音字形、成語運(yùn)用、文學(xué)常識(shí)、課文內(nèi)容。

2、審題不認(rèn)真，我因?yàn)閷忣}不仔細(xì)導(dǎo)致失分。比如：填空題第4題古詩文；寫作，本次作文根據(jù)題目適合寫成記敘文，而我寫成了議論文。內(nèi)容上應(yīng)側(cè)重寫“找回”，而不是寫別的。

3、學(xué)習(xí)語文的方法不科學(xué)。從卷面上看，我學(xué)得太死，不會(huì)變通，題目稍微一改，就不知怎么做了，記的全是死答案。

4、不會(huì)科學(xué)的去閱讀文章。拿過一篇文章來，讀完一遍，把握不住文章主題，看不懂內(nèi)涵，導(dǎo)致嚴(yán)重失分，比如課外閱讀《生活如椅子》，主題看不懂導(dǎo)致17——19題的失分，而這些分值高達(dá)16分！從卷面看，這些題的差距還是有的。

5、寫作能力不高。我的作文水平仍停留在初級(jí)階段，無論從構(gòu)思還是立意上都很平常，不夠新穎。

6、文學(xué)積累很少，甚至談不上積累。從填空題第四題上就看出來。

四、補(bǔ)救措施

1、重視基礎(chǔ)知識(shí)。

2、養(yǎng)成一套科學(xué)的學(xué)習(xí)語文的策略。可以通過大量的做題，在做題中積累經(jīng)驗(yàn)，查找不足，直到有所收獲。久而久之形成經(jīng)驗(yàn)。

3、重視寫作。一定要做到兩周一次作文，切實(shí)找到學(xué)習(xí)中存在的問題。

4、重視積累。做好讀書筆記。擴(kuò)大閱讀面。

5、訓(xùn)練做題審題能力。一定要做好單元檢測，在考察中尋找問題，解決問題。及時(shí)補(bǔ)救。

6、培養(yǎng)學(xué)生愛語文，學(xué)語文的興趣。

總之，我將從這次期中考試中查找不足，確定方向，爭取更大限度的提高！

期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文篇8

期中考試試卷發(fā)下來了，我一點(diǎn)也不開心。考試前我向媽媽保證我一定要考一百分，可是沒想到比上次期末考試還低了2分。

放學(xué)回來，媽媽讓我把卷子拿出來分析一下看看我錯(cuò)在哪里究竟該不該丟分。第一題是看拼音寫字：都是我們學(xué)過會(huì)寫的字可是我把“認(rèn)真”的“真”寫錯(cuò)了扣了0。5分。看來我是太不認(rèn)真了。第三題選擇正確的讀音我盡然把球賽讀成：qioushai……扣了1分該打該打，第九題的第二小題：輕輕的把鳥蛋送還。我把“輕輕”寫成了“經(jīng)經(jīng)”。第三小題：彎腰撿起一張紙，撿起的是你的美德，隨地吐一口痰，吐掉的是你的形象。我一著急就把“張”和“口”忘記寫了又扣了1分。如果我寫完后認(rèn)真檢查一下認(rèn)真讀一讀肯定這里是不會(huì)丟分的。錯(cuò)的最虧的是十二題：閱讀短文，回答問題。1、短文共有()句話。平時(shí)老師在課堂上教我們的辦法是先畫自然段，然后數(shù)句號(hào)。考試的時(shí)候我竟然老師的話丟在腦后，把5句話寫成了3句話。

通過以上的分析我做錯(cuò)的題都不是我真的不會(huì)，而是沒有認(rèn)真的讀題和細(xì)心的檢查。通過這次考試我發(fā)現(xiàn)自己有很多不足和需要改正的地方，在以后的學(xué)習(xí)過程中要改掉粗心、不認(rèn)真的壞毛病。養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講、不做小動(dòng)作、不發(fā)呆走神。作業(yè)要按時(shí)完成、認(rèn)真書寫、細(xì)心檢查的好習(xí)慣。還要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、多讀書多認(rèn)字的好習(xí)慣，提高閱讀能力，開拓自己的眼界。

媽媽、老師請相信我，我以后會(huì)更加努力!

期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文篇9

眼看著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的在流逝，可是自己身上還存在著很多的問題，一學(xué)期就過去了一半的時(shí)間，隨著自己前段時(shí)間學(xué)習(xí)的結(jié)束，期中考試又隨之而來，考試結(jié)束之后，對(duì)自己之前的學(xué)習(xí)和生活的回憶，以及結(jié)合自己考試的成績，也發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)上面一些好的地方以及一些不足和缺陷。也通過這次的考試，對(duì)自己下半期的學(xué)習(xí)有了一定的想法。

在學(xué)習(xí)上，我可以很自覺地完成自己的學(xué)習(xí)，在課堂上也可以跟著老師的教學(xué)進(jìn)度來學(xué)習(xí)，完成好自己的日常的學(xué)習(xí)的同時(shí)也會(huì)更好的去拓展和延伸自己的知識(shí)面，自己日常的學(xué)習(xí)也是非常的努力和刻苦，我在學(xué)習(xí)上也不需要老師和家人操心，自己完全有能力去主動(dòng)，積極的學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛和求知欲也是非常的強(qiáng)烈，所以一直以來，不管是這半學(xué)期還是之前的學(xué)習(xí)，我也都很好的去完成了，但是自己卻沒有一個(gè)很好的心態(tài)，我清楚的知道考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)情況的最為直接和準(zhǔn)確的方法，可是我每次面對(duì)考試的時(shí)候都會(huì)特別的緊張，所以自己在考試的過程當(dāng)中，都很難發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，很多在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中不會(huì)出錯(cuò)的題目和細(xì)節(jié)，在考試中總要失掉一些分?jǐn)?shù)，一直以來，不夠自信，也沒有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，是我所存在的最大的問題，所以我也需要去用心的改正自己的缺陷，盡可能的完善自己。

這次的期中考試給我最大的感受就是心態(tài)真的是很重要的一部分，只有當(dāng)自己的心態(tài)足夠的好，自己也可以很自信的參與到考試當(dāng)中去，我們才可以更好的完成自己的考試，在考試的時(shí)候才可以很好的展現(xiàn)出自己的真實(shí)水平，取得一個(gè)良好的成績，才可以更準(zhǔn)確和直觀的看出自己的問題。當(dāng)然現(xiàn)在的考試也已經(jīng)結(jié)束了，我也不用一直去糾結(jié)過去是什么樣子的了，既然出現(xiàn)了問題，就要去找到問題，并且在之后的生活的當(dāng)中認(rèn)真刻苦的改正，對(duì)自己好的地方也要去繼續(xù)維持和發(fā)揚(yáng)下去。

我知道自己平時(shí)的學(xué)習(xí)方式和在學(xué)習(xí)上的態(tài)度都挺好的，這也是自己所要繼續(xù)保持的地方，但是自己唯一的問題就是對(duì)于考試的心態(tài)以及自己在生活或是學(xué)習(xí)上的自信，這是我所需要去完善的。我也會(huì)在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，去盡自己最大的努力做好自己，不去在乎自己的成績，調(diào)整好自己的心態(tài)，相信自己，對(duì)自己有自信才能收獲到屬于自己的成功。

期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文篇10

三年級(jí)上學(xué)期我的語文考了97、5的好成績,我和爸爸媽媽都很開心，快開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)了，爸爸和我決定對(duì)上學(xué)期的語文學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，以利于下學(xué)期取得更好的成績。結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)情況以及卷子失分情況，我倆一致認(rèn)為語文取得較理想的成績，主要是我平時(shí)做好了以下幾點(diǎn)：

首先是做到了上課認(rèn)真聽老師講課，上學(xué)期爸爸反復(fù)教導(dǎo)我說：上課認(rèn)真聽講，比課余用幾倍的時(shí)間去學(xué)習(xí)還要效果好，我牢記了這句話，做到了上課認(rèn)真聽講，不懂的地方就及時(shí)問老師，較牢固的掌握了基礎(chǔ)知識(shí);其次是加強(qiáng)了寫作和閱讀訓(xùn)練，平時(shí)堅(jiān)持多動(dòng)筆寫日記，多做閱讀訓(xùn)練，取得了不錯(cuò)的效果喲!還有就是多背了許多課文和優(yōu)秀范文，爸爸一直強(qiáng)調(diào)說課本上的課文都是非常好的范文，一定要多背多記，這對(duì)寫作、閱讀、掌握基礎(chǔ)知識(shí)都非常有幫助，看來爸爸還對(duì)了呢!在我正陶醉的時(shí)候，爸爸卻對(duì)我上學(xué)期的語文學(xué)習(xí)提出了批評(píng)：有時(shí)候有驕傲的現(xiàn)象;學(xué)習(xí)自覺性不夠，需要家長進(jìn)行督促;課外閱讀量不夠，僅閱讀了老師布置的課外讀物。最后，爸爸要求我繼續(xù)堅(jiān)持上學(xué)習(xí)好的做法，努力改進(jìn)不足的地方，爭取下學(xué)期取得更好的成績。

期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文篇11

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，感覺剛踏入初一七班的教室剛不久，期中考試就如期而至了。七門課程呀！Oh，my?god!第一次一下考這么多課程，我真是感到壓力山大！

考試前，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，做了充分的準(zhǔn)備，可心里還是像個(gè)無底洞一樣，一點(diǎn)底也沒有。為了早起有精神，我早早躺下了，腦子里滿滿的忐忑……媽媽還在囑咐著什么，我只管一個(gè)勁的答應(yīng)著。唉！明天到底會(huì)怎樣啊？輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。要考數(shù)學(xué)了，我一遍遍地提醒自己，千萬要謹(jǐn)慎細(xì)心呀，這科我從小學(xué)就吃過不少粗心馬虎的虧呀！答題還算順利，我又從頭至尾仔細(xì)地檢查了一遍：單位該寫的都寫了吧，計(jì)算沒有看錯(cuò)符號(hào)吧，邊邊角角沒有漏掉題目吧……自我感覺良好而又時(shí)常打擊得我欲哭無淚的就是這數(shù)學(xué)了，為什么總是錯(cuò)那些不該錯(cuò)的呀？明明很認(rèn)真了呀！“就是做題少了，態(tài)度還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富！”媽媽說的或許有些道理。語文最頭疼的作文時(shí)刻到了，經(jīng)常寫到最后聽著交卷鈴聲匆匆結(jié)尾的我，這次居然奇跡般早早寫完作文，也能檢查一下前面的題了。初中語文考試時(shí)間居然夠用呢！或許是自己平時(shí)注意了質(zhì)量和效率并重的結(jié)果吧！功夫果然不負(fù)有心人呀！只是不知成績?nèi)绾巍Ｓ⒄Z是我比較有把握的一門課，這次也順利通過。政治、歷史、生物、地理都是第一次考試，一路考下來，倒是越考越順，越考越胸有成竹了。我感覺手里握著的不是筆，而是一把磨礪得錚亮的駁殼槍，每一道題目就像是一個(gè)敵人。我就像是神槍手，每一顆子彈消滅一個(gè)敵人。靜悄悄的教室里，卻成了我勇往直前，所向披靡的戰(zhàn)場。我越 戰(zhàn)越勇。筆在紙劃過的沙沙聲，就是“砰！砰！砰！”的槍林彈雨……“時(shí)間到了，收卷！”我收起“槍”離開考場，戰(zhàn)火紛飛的場面似乎還在我腦海中翻涌，翻涌，翻涌……

雖然戰(zhàn)果如何尚不得知，但我相信通過這段時(shí)間的努力，我的“槍法”不會(huì)差到哪去的。無論如何，我都會(huì)繼續(xù)操練我的“槍法”，練好真功夫，準(zhǔn)備迎接下一場鏖戰(zhàn)！鄭奕必勝！加油！

期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文篇12

當(dāng)我聽到這個(gè)成績著實(shí)讓我詫異的很，尤其是本班的平均分，更是讓我不知道說什么號(hào)的。老師你也不要太擔(dān)心了，以后又機(jī)會(huì)我們會(huì)把它提上去的。

分析下此次考試或者是每次考試都會(huì)犯的錯(cuò)誤吧！

1、英語聽力：明明告訴自己要專心，可越是這樣越發(fā)無法將心思全部投入聽力當(dāng)中來，有時(shí)候甚至聽到下一題的時(shí)候，還在回想上一題是否正確，這個(gè)毛病必須克服。也就是這樣答案總是不確定的，在涂涂改改中就斷送了我那一分分寶貴的分?jǐn)?shù)。實(shí)在是平時(shí)應(yīng)該多訓(xùn)練才好。

2、單項(xiàng)選擇題：這個(gè)還好吧。有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)事態(tài)或語法的錯(cuò)誤。我會(huì)多做練習(xí)的。

3、完形填空：需要耐心，而我缺乏的就是耐心，專心理解吧。

4、閱讀理解：先看題目再讀文章，這是初中英語老師教我的，謝謝他，這個(gè)方法挺好的。帶著問題去邊讀邊找答案。更重要的是，讀文章時(shí)，不能被打擾，不能中斷，不能一心二用，心平氣和地做題才好。

呵呵，雖然我都知道這些方法，可是每次做題都會(huì)出現(xiàn)漏洞，希望老師多多指教。

班上的同學(xué)的時(shí)間都花到理科上面去了，所以考這個(gè)成績也是情有可原的吧，希望老師原諒。

再之，不質(zhì)疑老師的教學(xué)能力，只是紀(jì)律好，會(huì)更有效率。

期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文篇13

期中考試后不幾天分?jǐn)?shù)就要出來了，不確定自己能考試多少分，有點(diǎn)不安。

老師就要讀分?jǐn)?shù)了，放我聽到我的分?jǐn)?shù)后，就特別的失望。

作文扣了2分，閱讀題扣了1.5分，可見我讀書很少。放學(xué)一回家就寫作業(yè)，寫完作業(yè)我就去玩了。要知道課外閱讀這么重要，應(yīng)該寫完作業(yè)多讀書。我的字寫的也很馬虎了草。數(shù)學(xué)做的也很馬虎，有時(shí)家庭作業(yè)，媽媽一給我檢查，就錯(cuò)了三分之一。如果平常認(rèn)真寫作業(yè)，這次考試也不會(huì)這么差。

其中考試后，我一定要把我的缺點(diǎn)改正，換為優(yōu)點(diǎn)。我以后要認(rèn)真讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我要給自己寫一個(gè)作息表和計(jì)劃。下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，下次一定拿出好成績，做一個(gè)真正的自己。我的課外閱讀之所以錯(cuò)了，因?yàn)槲覜]有好好讀書閱讀能力比較差，所以題的內(nèi)容就理解錯(cuò)了。判斷題第四題不應(yīng)該錯(cuò)的題錯(cuò)了，這是課文里的內(nèi)容。我以后要認(rèn)真做題，看拼音寫漢字，我都扣了0.5分，我平常沒有認(rèn)真做題，寫的字太少了，我要積極改正我的錯(cuò)誤，并在改正本上重寫一遍。92.5分與82.5分整整差十分。我一定要努力。

這次考試，我一定要認(rèn)真思考，做出一個(gè)真的我，希望下次能考出好成績，我一定行，劉浩蕾，加油！

期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文篇14

落葉伴著秋風(fēng)送來累累果實(shí)，又是一個(gè)收獲的季節(jié)，我們大家都收獲著一份喜悅吧!或許那飄雪伴著寒風(fēng)正踏著冬的腳步緩緩走來，這樣的日子里，陽光會(huì)給大家最好的溫度，在這里，愿大家有一份好的心情，有一個(gè)甜美的微笑。

今天，能夠在這里與大家一起分享我的心情，我是很幸運(yùn)的一個(gè)，當(dāng)然也是很榮幸的一個(gè)了。

我們大概很小的時(shí)候就開始接觸語文了吧，準(zhǔn)確地說從第一句“媽媽”開始，這樣看來十幾年的功底蠻深厚的呢，可為什么水平會(huì)有差距呢，那就要看自己以后又沒有為此真正地付出過了，現(xiàn)在我在這里手拿稿子，心里會(huì)緊張，也許聲音會(huì)顫抖，可我私下里已經(jīng)作了很多努力了，所以仍相信自己做得好。學(xué)習(xí)語文首先要端正態(tài)度，要認(rèn)真地對(duì)待。有些同學(xué)認(rèn)為語文沒什么重要的，學(xué)不學(xué)無所謂，我課上不聽也能考90分以上，那么我只能說你是天才。對(duì)于我們這些不是天才的人，積累是一個(gè)重要的手段。現(xiàn)在學(xué)

習(xí)時(shí)間緊了，但我依然保留著寫日記的習(xí)慣，積累的多了，表達(dá)能力自然會(huì)提高，一定領(lǐng)悟生活的能力也會(huì)提高，寫日記并不是一份作業(yè)，而是自己學(xué)會(huì)品味這一天生活的能力，生活是學(xué)習(xí)語文最好的老師。

其次，做一定的練習(xí)也是必要的，任何科目都需要練習(xí)來鞏固知識(shí)的，語文自然不例外。初中時(shí)老師讓做閱讀吧，一天一篇，要表明日期，初二時(shí)間緊九科全開沒時(shí)間了怎么辦，把日期改改，騙騙老師。現(xiàn)在想想那是真不應(yīng)該。但后來，我還是堅(jiān)持下去了，做了幾本子的閱讀，一些解題技巧自然是掌握了，也積累了很多妙語佳句。

再有關(guān)于寫作方面，其實(shí)我們每一個(gè)人都是相當(dāng)棒的大文豪，生活便是一部書，我們寫著關(guān)于我們最真實(shí)的故事，每天都有美麗的事，我們?yōu)槭裁床豢隙ㄗ约旱膶懽魉侥?用自己的心靈去寫作，去寫生活中真實(shí)的事這不難，如果你覺得難，那么你該想想了，想想自己有真正融入生活嗎?我不提倡看作文書，我從未買過作文書，只是有時(shí)讀一篇散文罷了。讀文章關(guān)鍵是讀那些生活片斷所帶來的感動(dòng)，也可以學(xué)習(xí)它的構(gòu)思布局，但不要一味模仿，要形成自己的風(fēng)格。寫作要有“我”在，用心去寫了，每一篇都是好的文章，好的文采需要這樣子一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)來，好的靈感也要這樣來。

學(xué)習(xí)語文讓我們更好的享受生活，我始終相信一個(gè)能真正享受生活的人該是快樂的。學(xué)習(xí)語文讓我們體味那些精彩故事，收集更多的感動(dòng)。希望大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，輕松開心。

這是高一期中考試語文第一名__同學(xué)談學(xué)習(xí)心得，希望大家能夠從中得到借鑒。

期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文篇15

考試的時(shí)間很短，仿佛在夢境之中一般，考試過后我還在每天晚上做著噩夢。天哪，這太可怕了，這是落到我頭上我可受不了。這是我在噩夢中驚醒后最常說的一句話。但是在星期一我接到數(shù)學(xué)考砸的消息后我反而平靜多了，怎么這么奇怪呢？不過管他呢，心里的一塊石頭終于落地了。噩夢也終于離我遠(yuǎn)去。

是的，考試過去了，如夢幻般的過去了。那鮮紅的89仿佛在告訴我還要努力，那所有一切的對(duì)于考試的幻想全部在成績單發(fā)下的那一刻，成為泡影。我后悔啊，我嘆息但是這又有什麼用呢？

人生從無后悔藥可買，既然失敗了，就要學(xué)會(huì)去承受，只著眼于過去又有什麼用呢？只會(huì)忽視現(xiàn)在，當(dāng)現(xiàn)在變成過去，所有的明天都變?yōu)楝F(xiàn)在，當(dāng)下一次的考驗(yàn)到來之時(shí)，你只會(huì)悲哀的發(fā)現(xiàn)你仍留在過去，不知進(jìn)取。當(dāng)你在未來的某一日輕輕翻開那早已成為歷史的第一次考驗(yàn)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的一生始終是在嘆息聲中度過的。碌碌終身。

正如某位名人曾說過：人活著就要珍惜眼前，過去便讓他過去吧，今天的努力都等于在為你的明天鋪路，等你過完一個(gè)又一個(gè)今天，當(dāng)昨天變?yōu)檫b遠(yuǎn)的歷史時(shí)，你終會(huì)發(fā)現(xiàn)你的一生都是充實(shí)的。

由此我想，考試過去就過去吧，不能只為這次考試嘆息，這只是一次小小的期中考試而已，在人生的路途中會(huì)經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)的考試，人不能永遠(yuǎn)沮喪下去啊！抬起頭，仰望天空，明天依舊輝煌。

試卷發(fā)下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語文成績有了歷史性的“突破”！離不及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成績是空前的，可不知道是不是絕后的。

所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當(dāng)初啊？古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒。”今我嘆：“考試結(jié)束兮，我玩完！”亡羊補(bǔ)牢，無濟(jì)于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如今也會(huì)落到這般田地。說到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當(dāng)然是自己不知道努力，沒有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然，古往今來，凡成大事，離不開天時(shí)、地利、人和三者融匯。幸運(yùn)女神這次從我身旁俏然而逝，沒有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會(huì)到了。

拿起試卷一看，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)錯(cuò)叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對(duì)的沒對(duì)，該會(huì)的不會(huì)。今晚即將上演家庭不定項(xiàng)式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！

小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對(duì)我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！

這次期中考試，我的成績創(chuàng)造了歷史新“高”，很不理想。我十分恐慌，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，害怕媽媽責(zé)罵我！

好不容易聽完了老師講評(píng)試卷，終于放學(xué)了。我懷著忐忑不安的心情剛進(jìn)家門，媽媽就問我考試的情況怎么樣？我不好意思的低著頭，把試卷遞給媽媽，眼睛不敢正看媽媽一眼。過了好一會(huì)兒，媽媽才說話，責(zé)怪了我?guī)拙洹：髞恚透抑v解了試卷上許多做錯(cuò)了的題目。唉，真是“枯木逢春猶再發(fā)，人無兩度再少年”啊！要是我好好聽老師講課時(shí)講的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就不會(huì)考得這么差了！記得老師還說了：“只差一分就進(jìn)入年級(jí)前二十五名了。”就這重要的一分，把我拋在了年級(jí)第二十五名之外。

語文教師叫我放學(xué)后到寫字部去一趟，我以為老師會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓。我把自己想得比螞蟻還小。放學(xué)后，一個(gè)人默不作聲、小心翼翼地來到了寫字部。然而，老師不但沒有罵我，還語重心長地講解試卷，讓我把做不出來的題目說了一遍，并問我到底是不會(huì)做，還是太馬虎了？臨走的時(shí)候，老師送給我一幅字畫，上面寫著“萬般皆下品，惟有讀書高”，還告訴我這是汪洙的詩句和詩句的意思。

種瓜得瓜，種豆得豆。我平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，結(jié)果這次考試考了個(gè)差成績！亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。我一定要記住這次的教訓(xùn)，認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，爭取下一次考得更好的成績！

期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文篇16

真是光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼期中考試都結(jié)束了。

這次的期中考試，我覺得我語文和歷史考的不好。語文覺得考的不好的原因是基礎(chǔ)知識(shí)沒掌握好，閱讀有的也不會(huì)，作文也是瞎寫的，還有上課不認(rèn)真聽，練習(xí)題馬馬虎虎就做好了。歷史我因?yàn)樯险n不注意聽講，下課不復(fù)習(xí)，所以歷史考試的時(shí)候問答題全美寫啊啊啊。所以，從現(xiàn)在起我要加倍的努力，上課要專心聽講，回家要多做練習(xí)，爭取下次考出好成績。讓粗心，大意，馬虎。見識(shí)我的厲害，我要把它們趕走，不讓它們回來。這樣，我才可以又和我的分?jǐn)?shù)和成績的伙伴們聚在一起。

知識(shí)帶給我光明，細(xì)心帶給我分?jǐn)?shù)，專心帶給我成績，我要勤奮讀書，好好學(xué)習(xí)，天天向上。初中以來的第一次重要的考試來了、期中考試。

考前我激動(dòng)萬分，生怕考不好，挨家長和老師批評(píng)。可是有什么辦法呢？還是要面對(duì)的，努力復(fù)習(xí)吧。

考試開始了，我開始緊張，開始犯困。語文那一場，本身就不太會(huì)寫作的我只好亂寫一通、也沒怎么顧得上檢查，就交了；我最不會(huì)的就是歷史了，看一看問題，心想：不算太難，這還不好做。于是又寫了下去……其他的幾門學(xué)科還好，不算太難。

就這樣，短短兩天的期中考試過去了，這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時(shí)努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發(fā)揚(yáng)“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識(shí)，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績。

滴水可以穿石是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸，學(xué)習(xí)是一件苦差事，它既不生動(dòng)又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅(jiān)持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。

期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文篇17

這個(gè)學(xué)期的第十周，我們進(jìn)行了期中考試，考完試后，我懷著充滿信心又忐忑不安的心態(tài)等待著考試成績的到來。我在心里猜測：應(yīng)該是理想的分?jǐn)?shù)吧！我得意洋洋的。但，我其中有幾道題沒做呢！我又擔(dān)心起來……

終于熬到了發(fā)試卷的時(shí)候了，我屏住呼吸，等待著，開始發(fā)試卷了。我的心怦怦地跳著，就像裝了十幾只兔子。我左顧右盼，還是沒有我的試卷。終于傳到了我的試卷，我迫不及待地瞧了瞧分?jǐn)?shù)，110分，我一下子蹦了起來，這是數(shù)學(xué)試卷，我又看了看英語試卷，真是雙喜臨門啊！竟是107分，我臉上露出了滿意的笑容。我又看了語文試卷，我一下子呆住了，臉上的笑容一下子僵硬了，怎么才67。5分啊！對(duì)了！政治還沒看呢！也許政治會(huì)好點(diǎn)。我一看，這一看不要緊，卻讓我大跌眼鏡，真是禍不單行啊！我的心情就像股市一樣，剛升上去了，又狠狠地跌下來。這可是其中考啊！不是一般的小考。但畢竟，數(shù)學(xué)和英語有進(jìn)步啊！但語文和政治呢？怎么辦``````我的大腦在做著激烈的斗爭，我不知道該高興還是該悲傷。

回到家后，我臥在床頭，翻來覆去，思考語文和政治為什么會(huì)這么差。是上課沒認(rèn)真聽講嗎？是課堂筆記做的不夠嗎？是老師布置的作業(yè)沒認(rèn)真完成嗎？還是``````經(jīng)過一夜的反省和思考，我找到了考不好的原因。語文是課外知識(shí)不豐富，而政治則是老師叫背誦的一些重要內(nèi)容沒有認(rèn)真去背誦。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我決定每天堅(jiān)持看課外書，豐富自己的課外知識(shí)，而政治的一些重要內(nèi)容多去背誦。

經(jīng)過這次期中考，我認(rèn)識(shí)了自己的不足，但我知道，失敗并不可怕，我們吸取了失敗的教訓(xùn)后，就能打敗失敗，獲得成功。

考試已經(jīng)結(jié)束，大家一定也有一些獨(dú)特的感受吧，不知道大家有沒有總結(jié)整理自己的感受，有沒有反思自己考試的表現(xiàn)，有沒有總結(jié)考試的經(jīng)驗(yàn)。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的“學(xué)生期中考試心得體會(huì)八篇”，希望對(duì)大家有所幫助。

期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文篇18

考試成績下來，令我大吃一驚！以前認(rèn)為考試必須會(huì)是全班甚至是年級(jí)第一名的我，在試卷發(fā)下來之后，第一反應(yīng)是呆若木雞！我的總分581分，全班第15名，年級(jí)53名！

我認(rèn)真看試卷，英語，數(shù)學(xué)倒不錯(cuò)，可語文一言難盡。語文成績沒有上一次測試好，看了一下試卷，都是書本上的知識(shí)，我沒有用心去記，沒記牢！

我此時(shí)此刻站在黑暗中，只感到大人對(duì)我的期望和我自我的信心在消失，消失。回想起大人們對(duì)我的期望，回想起大人們對(duì)我遇到困難時(shí)幫忙我度過難關(guān)的&39;耐心，回想起大人們對(duì)我的關(guān)懷。我腦袋“嗡”，一下子炸開了！整個(gè)世界用鄙視的眼光看著我，并且毫不客氣地嘲笑我。世界突然沉寂了，恍然間，我的另一種信心戰(zhàn)勝了我的絕望——這是一次期中考，還沒到期末考試呢，我的機(jī)會(huì)還是很多很多的呀！！古人不是說過失敗是成功之母嗎？圣人千慮可有一失呢！我立刻茅塞頓開，心中的大門緩緩打開了，一絲明亮的光射入了我心中。

人生道路不會(huì)一帆風(fēng)順的，人們難免不會(huì)遇到困難與挫折，不一樣的人會(huì)用不一樣的看法來對(duì)待他們！！應(yīng)對(duì)困難與挫折，大致有三種人：第一種是膽怯懦弱的人。他們一旦遇到挫折和困難，就放下目標(biāo)，結(jié)果一事無成。第二種是意志不堅(jiān)定的人，他們在困難面前拼搏一陣之后，取得一點(diǎn)點(diǎn)成績之后便很滿足于已有的成績，或者是在突發(fā)的困難面前屈服，不能克服新的困難，放下目標(biāo)，放任自流。第三種人意志堅(jiān)強(qiáng)，有堅(jiān)定的信念，他們勇敢應(yīng)對(duì)挫折困難，不達(dá)目的誓不罷休，他們會(huì)將絆腳石變成墊腳石，從而經(jīng)過努力到達(dá)成功的彼案！

經(jīng)過這次遺憾的考試，我愿做第三種人，遇到困難毫不退縮，知難而上，對(duì)取得的成績不驕傲，再接再厲，勇于攀登，直達(dá)我心中的夢想！總之，在今后的學(xué)習(xí)過程中我要課前預(yù)習(xí)，課上專心聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，要集中精力，全神貫注，全心全意來學(xué)習(xí)！

期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文篇19

期中考試已圓滿結(jié)束，我在本次考試中獲得七年級(jí)組第一名。成績的取得與學(xué)校的栽培和老師的教育是分不開的，同時(shí)也是對(duì)我努力的肯定、付出的回報(bào)，更是我奮起勃發(fā)的動(dòng)力。成績只是定格現(xiàn)在，已屬過去，而我，更應(yīng)以飽滿的熱情，百分之一百二十的努力投入到新的學(xué)習(xí)中去。

首先，我們要養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)、按時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。提前預(yù)習(xí)，有助于我們梳理、了解知識(shí)內(nèi)容，形成對(duì)知識(shí)的初步認(rèn)識(shí)。不會(huì)的地方做出標(biāo)記，上課時(shí)結(jié)合預(yù)習(xí)內(nèi)容和疑問去聽講，自然能夠起到事半功倍的效果。而按時(shí)復(fù)習(xí)則可以讓我們鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)確掌握知識(shí)，并能夠在熟悉中舉一反三，溫故而知新，拓展更多的知識(shí)。其次，課下認(rèn)真完成作業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不抄襲，按時(shí)按質(zhì)按量完成。老師一般都會(huì)根據(jù)當(dāng)天所講的知識(shí)而布置作業(yè)，可以起到幫助我們復(fù)習(xí)和消化所學(xué)知識(shí)的作用。如果做作業(yè)遇到不會(huì)的問題一定要和老師交流商討，而不能抄襲，最好不要讓自己在作業(yè)上留下疑問。再次，史地生政四科需要背誦的內(nèi)容都很多。而很多同學(xué)不認(rèn)真背誦這四科，致使總成績較低，拉開名次。所以我們不僅要多背，而且要用合理的方法背誦，比如遇到較長的段落要背誦時(shí)，我們可以把一段分割成各小點(diǎn)，這樣有助于我們記憶;還比如有些簡短的句子可以只記住關(guān)鍵詞，這樣比較省時(shí)省力。在考試中，我們也要審好題并善于把問題轉(zhuǎn)化為自己腦海中的知識(shí)，靈活掌握，不死記硬背。最后，我們要以認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)待每次考試，全力以赴，不馬虎，經(jīng)常有同學(xué)因馬虎而丟掉各種意想不到的、不該丟掉的分?jǐn)?shù)，造成許多遺憾。從小媽媽就告誡我“踏實(shí)，是學(xué)有所成的根本，馬虎，是求知的大敵”。今日，我也同樣把這句話送給在座的所有同學(xué)們，希望我們共勉，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，勤奮學(xué)習(xí)，不留遺憾，不虛年華。

今天，我與同學(xué)們分享了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，也祝愿大家秣馬厲兵，在今后的考試中取得令自己滿意的成績。勤勉于心，為自己加油，有志者，事競成，向老師向家長向自己交一份滿意的答卷。

期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文篇20

本次期中考試的成績不是很好，我應(yīng)該認(rèn)真的想想自己的問題出現(xiàn)在哪個(gè)地方。我更應(yīng)該把這次考試當(dāng)成一次教訓(xùn)，明白自己的真正實(shí)力和別人色差距，并把這次考試和以后的考試做對(duì)比。

這次考試數(shù)學(xué)語文和英語的口語成績都比較差，道法和地理的成績相對(duì)好一點(diǎn)，生物和歷史這兩科的概念沒有背，上課也沒有人真的聽講。

數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來仔細(xì)看完后，發(fā)現(xiàn)自己后面的大題都是錯(cuò)的，老師上課講的東西也似懂非懂；計(jì)算能力也很差，很多題都沒有見過，所以我應(yīng)該多做題，有問題及時(shí)去找老師同學(xué)解決疑惑，做到對(duì)每節(jié)課的鞏固。

語文的&39;字詞也錯(cuò)了很多，后面的閱讀題答得更不好，對(duì)名著閱讀一部分的內(nèi)容一概不知，說明了我平時(shí)閱讀太少。在上課時(shí)我也有時(shí)會(huì)做一些和課堂無關(guān)的事，我應(yīng)該改掉這個(gè)壞習(xí)慣提高聽課的質(zhì)量。

英語的聽力是考的最不好的，同時(shí)也是最值得我努力的。再考試時(shí)總有些單詞是我認(rèn)識(shí)它它卻不認(rèn)識(shí)我，都是學(xué)過的卻不會(huì)，我應(yīng)該多背單詞增加詞匯量。

地理和生物的概念背的不好，地理的選擇題答得不好，對(duì)五種地形不熟，生物對(duì)顯微鏡的使用方法這一部分不熟悉。在課后不要先跑出去玩，應(yīng)該想想老師今天上課講了什么，重難點(diǎn)是什么。

雖然這次考試的成績不是很好，但是我相信經(jīng)過我的努力下次一定能夠有一個(gè)理想的成績。

期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文篇21

親愛的家長朋友們：

你們好!俗話說“一回生二回熟，三回四回老朋友”，

今天雖然是我們第二次正式見面，但平時(shí)上學(xué)放學(xué)接送孩子時(shí)和有的家長已經(jīng)見過很多次了，所以我們應(yīng)該說是老朋友了。老朋友見面，說話也就更方便，今天家長會(huì)開始之前，我想給大家讀一篇我在本周一博客上寫得一篇文章，讀完之后，我想推心置腹的和大家聊一聊我的想法。

(讀“孤獨(dú)的期中考試”。)

孤獨(dú)的期中考試

上周五，我們班進(jìn)行了語文期中考試。

天氣很冷，考試時(shí)一小男生舉著手對(duì)我說：“老師，我手凍僵了，寫不了字了。”趕緊走到他面前，又是哈氣又是搓手，暖和過來了接著考。今年天氣也真有點(diǎn)怪，才陰歷九月底，我們這兒溫度就到了5度以下，看著孩子們用通紅的小手艱難的一筆一劃的書寫，我真有了停止考試的念頭。可想著別的班早已考完了，想著早就宣布本周五考試，孩子們已準(zhǔn)備了很久，我只好硬著頭皮堅(jiān)持和孩子們一起考試。

考完后，我用三個(gè)小時(shí)，坐在辦公室里認(rèn)真的批改學(xué)生的試卷，為考得好的學(xué)生感到自豪，為由于粗心而做錯(cuò)題的同學(xué)感到惋惜。為平時(shí)訓(xùn)練抓住了某個(gè)題目而暗自竊喜(我用得可是從二班三班拿過來的試卷)。露瑤同學(xué)考了82分，可她已經(jīng)盡力了，明天要好好表揚(yáng)表揚(yáng)她;思成同學(xué)又是第一名，可真不簡單啊;吉祥這孩子，就差兩分及格，以后還得給他好好開開小灶，不然他就要掉隊(duì)了;看圖寫拼音這道題普遍丟分嚴(yán)重，看來這方面還有所欠缺啊……

周一，將試卷發(fā)了下去，要孩子們帶回家改錯(cuò)并讓家長簽字。孩子們有的歡喜有的愁。這些可愛的孩子，不用灰心，老師會(huì)和你們一起努力的!

當(dāng)天晚上，我一直把手機(jī)放在口袋里，因?yàn)槲蚁胫隙〞?huì)有家長打電話來和我交流交流孩子的考試情況的，這是期中考試啊!可直到11點(diǎn)我的手機(jī)自動(dòng)關(guān)機(jī)，也沒有一個(gè)家長打來電話。

第二天，我急急的翻看收上來的試卷，只有一個(gè)家長在試卷上寫了意見，其他試卷均只有一個(gè)家長的名字，有的孩子錯(cuò)題還是原封不動(dòng)的放在那里，可家長的簽名卻赫然供在試卷最上方……

突然很灰心，為在寒風(fēng)中堅(jiān)持的孩子，為在考試之后冥思苦想的我……

這只是一個(gè)孤獨(dú)的戰(zhàn)場，場上只有我和孩子們……

聽了我的文章，不知大家心里有些什么感受?可能有的家長會(huì)覺得很冤枉：我平時(shí)很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)啊，只不過這次沒和老師交流罷了;我的孩子考了80多分，已經(jīng)很不錯(cuò)了;老師，我孩子的作業(yè)我已經(jīng)按您的要求每天簽字了呀;我每天都問孩子作業(yè)了，他都說已經(jīng)做完了……

那么，今天，家長會(huì)的第一內(nèi)容我想先給大家介紹一下本次期中考試的基本情況：

本次期中測試的內(nèi)容是拼音、識(shí)字一和語文園地一的綜合知識(shí)。這學(xué)期語文共測試了兩次，我這里有一個(gè)學(xué)生成績記錄本，兩次測試學(xué)生的成績，在班上的名次我都做了詳細(xì)的記載，本想在考試后將學(xué)生考試的名次寫在試卷上，讓家長了解一下孩子在班上的位置，但考慮到孩子太小，如果公布排名會(huì)給孩子帶來壓力，所以在試卷上沒有寫清名次，但做為老師，每一個(gè)學(xué)生在班級(jí)中所占的位置是非常清楚的，我想：作為一個(gè)家長，自己孩子的學(xué)習(xí)在班上處于一個(gè)什么位置也應(yīng)該非常清楚，這里，我只將各個(gè)分?jǐn)?shù)段的情況作一下說明，散會(huì)后如果有家長想了解孩子的具體位置的可以到我這里來看一下。本次期中考試90分以上的22名同學(xué)，80到89分的__名同學(xué)，70到79分的__名同學(xué)，60到69分的__名同學(xué)，不及格的共3名同學(xué)，其中兩名同學(xué)58分，一名同學(xué)40多分。各位家長可以對(duì)照此分?jǐn)?shù)段大致了解一個(gè)自己的孩子處于一個(gè)什么位置。當(dāng)然，一次測試也說明不了什么，關(guān)鍵問題是，測試過后，家長要和孩子在一起找找丟分的原因，看看自己的孩子在那方面的知識(shí)不過關(guān)，把這個(gè)漏洞補(bǔ)起來，這樣我們測試的目的也就達(dá)到了。就像我們在第一次家長會(huì)上說過的一樣，一個(gè)知識(shí)漏洞就像孩子前進(jìn)路上的一個(gè)小坑，有一個(gè)坑不可怕，咱們下起拿起鐵鍬填把土就行了，怕得就是坑太多，到了高年級(jí)，想補(bǔ)坑卻無從補(bǔ)起了。在這里，我想借此機(jī)會(huì)反問各位家長一句：拿到試卷后，您和孩子一起分析問題了嗎?想辦法補(bǔ)坑了嗎?如果沒有，下一次測試過后，咱們亡羊補(bǔ)牢，千萬不要一味的責(zé)怪孩子，也不要置之不理。考試過后我期待著在座各位的電話，期待著在座各位的來訪，期待著您在試卷上的簽字……

第二個(gè)方面，我想談?wù)劶彝プ鳂I(yè)。

目前，我們家庭作業(yè)的類型主要有預(yù)習(xí)、背誦、寫生字、語文課堂作業(yè)、快樂語文1+1。這些作業(yè)我已經(jīng)擺到了每個(gè)學(xué)生的課桌上，請各位家長翻看一下自己孩子的作業(yè)，主要看看每一次作業(yè)的題目是否做完整了，每一課書上是否有已預(yù)習(xí)和已背的人簽字，每一次老師批改過后錯(cuò)的題是否已經(jīng)改正了。給大家三分鐘，將每一種作業(yè)都翻看一下。

以上作業(yè)要求全部達(dá)到的家長請舉手。

下面我想說說這些要求沒做的危害：

1、不預(yù)習(xí)，第二天上新課時(shí)你的孩子會(huì)跟不上上課的節(jié)奏，因?yàn)槲业恼n是按學(xué)生已預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上的。

2、不背誦，所學(xué)的知識(shí)沒有積累，眼前的損失是不會(huì)做考試中的原文填空題，長遠(yuǎn)的損失是不會(huì)寫作文。

3、寫生字不改錯(cuò)，這個(gè)字下次就還會(huì)寫錯(cuò)。

4、語文課堂作業(yè)、快樂語文1+1作業(yè)不做完，應(yīng)該掌握的&39;知識(shí)點(diǎn)就沒有掌握，而且還特別容易養(yǎng)成孩子簡單的題就做，難的題就不做的壞習(xí)慣。老師批改之后不改錯(cuò)，那就等于這次作業(yè)你白做的，因?yàn)闀?huì)做的你還是會(huì)做，不會(huì)做的你還是不會(huì)做，不僅做作業(yè)沒有意義，那我每天花幾個(gè)小時(shí)批改作業(yè)也變得毫無意義。本來，作為老師，我只需要改語文課堂作業(yè)就行了，快樂語文1+1屬于課外作業(yè)，應(yīng)該由家長批改。我也曾做過這樣的要求，但從收起來的作業(yè)來看，很多家長根本就沒有批改，考慮到有的家長可能確實(shí)不會(huì)改，后來我就想我辛苦一點(diǎn)，改就改吧，于是每天再忙，我都會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來改快樂語文。有時(shí)改不完還帶回家改，可我辛辛苦苦改了之后孩子回家不改錯(cuò)，家長也不督促學(xué)生改錯(cuò)，那我的辛苦有什么意義呢?所以，今后，我如果發(fā)現(xiàn)我改的作業(yè)發(fā)下來學(xué)生不改錯(cuò)，我就不再改學(xué)生的作業(yè)，因?yàn)楦牧艘矝]有意義。這點(diǎn)我希望各位家長檢查孩子作業(yè)時(shí)一定要督促孩子把上一次作業(yè)的錯(cuò)題改過來。

第三，我想對(duì)各位家長提以下幾個(gè)要求：

1、每天的家庭作業(yè)家長必須檢查簽字。家長確實(shí)拿不準(zhǔn)的題目，可以留著不做，但只要是孩子做的題目，每一道題都要檢查過關(guān)，不可馬虎。

2、每次做語文課堂作業(yè)和快樂語文之前一定要督促學(xué)生改錯(cuò)，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有一次沒改錯(cuò)，課堂作業(yè)我會(huì)繼續(xù)改，但快樂語文你的孩子的作業(yè)我就不會(huì)再批改了。交由家長批改。

3、每一天的作業(yè)，每一門的作業(yè)都必須不折不扣的完成，有一門不完成，第二天我會(huì)電話通知你來校和孩子一起補(bǔ)作業(yè)。

要求不多，可有點(diǎn)狠，可能有的家長會(huì)覺得我說話有點(diǎn)不留情面，可是，明白事理的家長一定能理解，因?yàn)槲艺f這一切的目的只有一個(gè)，那就是為了您的孩子好。因?yàn)椋业暮⒆佑?3個(gè)，而你的孩子只有這一個(gè)或兩個(gè)。什么都可以補(bǔ)，錢可以再掙，今天的工作以后也可以做，可唯有時(shí)間不等人，也許有一天，您有了錢，也有了時(shí)間，可您的孩子再也不會(huì)有時(shí)間去讀另一年級(jí)。許多年之后，當(dāng)你和你的孩子回過頭來，你會(huì)覺得，幸虧那時(shí)候李老師那么狠狠的逼我和我的孩子。

期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文篇22

考試在焦慮，喜悅，悲傷等種.種復(fù)雜心境的交織中，落下了帷幕。這次期中考試，我的成績并不好，原本我打算這次考試爭取全班前八名的，可由于我考試時(shí)的失誤，導(dǎo)致這一愿望落空。雖然成績相比與去年失誤時(shí)考得的二十名略有提高，可我自我總的實(shí)力并不只是停留在這一階段，所以，我對(duì)這次的成績，深感自責(zé)和慚愧。經(jīng)過反思察覺到了自身有許多的不足之處，也明白了自我在課余時(shí)的努力還是不夠。

第一點(diǎn)就是書寫的問題，我的字寫得不是很好以后要加以改正，第二點(diǎn)就是檢查的問題每當(dāng)考試的時(shí)候我都不能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，我以后要加強(qiáng)這樣的練習(xí)，做完作業(yè)后就要檢查，要養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，第三點(diǎn)就是粗心的問題，這是最讓我頭痛的我看看那些粗心錯(cuò)的題，真不明白當(dāng)時(shí)是怎樣想的，在以后的日子里，我做題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整。

我以后要更加的努力，要在課下多下功夫。期中考試雖然考的不是異常好，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓自我失望。

期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文篇23

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是__，緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束了，我的心情非常激動(dòng)。雖然我取得了令人滿意的成績，但是這次成績的取得，離不開一切幫助過我的人。在這里，我要感謝細(xì)心呵護(hù)我的父母，感謝耐心教導(dǎo)我的老師，感謝默默關(guān)愛我的同學(xué)們，是你們給了我信心和力量，

在此除了感謝你們，我更想和大家一起交流一下學(xué)習(xí)方法。

1、好成績離不開正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。一位作家說過：“態(tài)度決定一切。”一個(gè)擁有良好學(xué)習(xí)態(tài)度的人，才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是我們自己的事，認(rèn)真的去對(duì)待，只有這樣我們才能把成績提高上去。

2、好成績離不開正確的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為語文關(guān)鍵是“記憶”，語文知識(shí)可分為四個(gè)部分：字、詞、句子和文章。學(xué)習(xí)一個(gè)“生字”，想想它怎么寫怎么讀，能組成什么詞，造成什么句子，在哪篇課文中出現(xiàn)，能幫助我們記憶。對(duì)于數(shù)學(xué)關(guān)鍵是“理解”，我們應(yīng)該勤動(dòng)腦，多思考。其實(shí)學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的是錯(cuò)題更正。只要我們把作業(yè)、練習(xí)冊、考卷上的錯(cuò)題掌握了，弄懂了。我們的成績自然而然也就上去了。當(dāng)然你也可以根據(jù)自身情況，采取適合自己的方法。我相信一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)使你終身受益。

3、好成績離不開勤奮。偉大的發(fā)明家——愛迪生，曾經(jīng)說過：“天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”天才在于勤奮。學(xué)習(xí)需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。但我認(rèn)為應(yīng)該在學(xué)習(xí)任務(wù)完成后才能去開心的玩。如果我們每天多學(xué)一點(diǎn)，多記一點(diǎn)，將來我們的成績肯定能提高一大截。因此我們要抓住平時(shí)的每一分每一秒，用于學(xué)習(xí)。

我的暫時(shí)成功歸功于這些因素。雖然這次期中考試，給我?guī)砹顺晒Φ南矏偅也粫?huì)沉迷于一次小小的成功中，這一次成功已成為過去，一切從零開始，今后我會(huì)加倍努力，讓我的人生寫下更多輝煌而又燦爛的篇章！謝謝大家！

期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文篇24

親愛的老師、同學(xué)們：

上午好!

能在本次年級(jí)會(huì)上做學(xué)習(xí)方法介紹，我感到十分榮幸。下面請?jiān)试S我將自己在如何提高學(xué)習(xí)效率方面所積累的經(jīng)驗(yàn)方法介紹給各位。

首先，要想從根本上提高學(xué)習(xí)效率，就要學(xué)會(huì)抓緊點(diǎn)滴時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)。在我們一天的學(xué)習(xí)生活中，我所歸納出的可以抓緊的時(shí)間共有四段，

第一段就是早晨到校后到早讀前的這段時(shí)間。所謂“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，早晨是我們的思維最活躍，頭腦最清醒的一段時(shí)間，雖然它很短暫，但只要合理利用起來，日積月累，也可以達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。

第二段時(shí)間就在每節(jié)課間休息完畢后。當(dāng)我們上完廁所、喝完水，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用具后，不要就坐在位子上發(fā)呆，可以翻開書看一看，對(duì)上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)做一鞏固和復(fù)習(xí)，對(duì)下節(jié)課要講的新內(nèi)容提前瀏覽和預(yù)習(xí)一遍，以便自己在下一節(jié)課上盡快融入課堂，聽講更有針對(duì)性。

第三段可以抓緊的時(shí)間在中午吃完午飯后。這一段時(shí)間內(nèi)同學(xué)們除了在樓下做活動(dòng)以外，尤其是考試之前，也可以安排在教室里靜靜地做一會(huì)兒功課，這樣還能消除內(nèi)心的浮躁，一舉兩得。接下來，下午放學(xué)到家后到晚飯前的這段時(shí)間也是可以抓緊的。剛從學(xué)校回到家，頭腦里對(duì)老師今日所講的一些概念、知識(shí)還記憶得比較清晰，這時(shí)候如果能抓緊時(shí)間對(duì)功課進(jìn)行及時(shí)的溫習(xí)，趁熱打鐵，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解會(huì)更深刻，做起作業(yè)來也更輕松。

歸根結(jié)底，能不能很好地利用課余時(shí)間，還是要看我們能否養(yǎng)成珍惜時(shí)間來溫習(xí)功課的意識(shí)，有了這種意識(shí)，就有了學(xué)習(xí)的自覺性。

那么要想把新知識(shí)學(xué)會(huì)、學(xué)好，課堂上高質(zhì)量的學(xué)習(xí)是必不可少的。如何在每堂課40分鐘內(nèi)把握住更多的知識(shí)呢?

第一點(diǎn)，在認(rèn)真聽講方面，我們要做到跟緊老師的思路，思想不分叉。不要因?yàn)檫@節(jié)課的某一點(diǎn)內(nèi)容可能比較有意思而進(jìn)入到自己感興趣的話題，與課堂脫節(jié)。為了防止這一點(diǎn)，我們就要時(shí)刻關(guān)注老師的板書和幻燈片，老師在講什么，我們就思考什么。另外，在課堂上如果遇到了自己沒有聽懂的問題，不要再在課上多花時(shí)間絞盡腦汁地去思索，可以先記下來，課下再與老師單獨(dú)討論，不要影響自己的聽課質(zhì)量與聽課進(jìn)度。

根據(jù)上述的經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出：我們要爭取在課堂上做到“三多一少”，分別是多聽、多想、多寫和少交頭接耳。漫不經(jīng)心是聽講的一大忌，認(rèn)真地投入到課堂當(dāng)中去，約束自己不和同學(xué)議論與課內(nèi)無關(guān)的話題，是聽講質(zhì)量的基本保障。

每節(jié)課上的內(nèi)容繁多，我們不可能把它們一一記錄下來，這時(shí)候就需要我們學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)進(jìn)行記錄。其實(shí)老師在經(jīng)過每個(gè)實(shí)驗(yàn)和推斷后所說的結(jié)論、總結(jié)或概述性話語，往往是每節(jié)課重要的知識(shí)點(diǎn)所在。另外，老師在幻燈片上用特殊顏色標(biāo)注的概念也都是我們需多加注意的重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，要趕緊在筆記上記錄下來。抓住這個(gè)規(guī)律后，我們就可以做到自覺地對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記錄并有針對(duì)性地進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)了。

說到對(duì)重點(diǎn)概念的記錄，如何記好筆記對(duì)我們復(fù)習(xí)時(shí)的作用也是很大的。我們要想在復(fù)習(xí)時(shí)有的可參考，就得在課上要養(yǎng)成勤動(dòng)筆的好習(xí)慣，筆不離手。好記性不如爛筆頭，遇到那怕再小的知識(shí)點(diǎn)，也要有意識(shí)地在筆記本或書上記下來，字跡清晰、工整，不偷懶。課下，最好還要對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，用不同顏色的筆把自己認(rèn)為最重要的知識(shí)點(diǎn)畫下來，或?qū)懴卤竟?jié)課的中心思想，方便考試前的復(fù)習(xí)。認(rèn)真地態(tài)度決定了筆記的質(zhì)量，而筆記的質(zhì)量就決定了復(fù)習(xí)的效果。歡迎來到演講稿范文

下面是我近期在筆記本和教科書上進(jìn)行的筆記記錄的照片，供各位參考和借鑒。

經(jīng)過課上對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，課下對(duì)概念的強(qiáng)化和鞏固就要通過作業(yè)來完成了。我所總結(jié)的能把作業(yè)完成得又快又好的方法一共有六點(diǎn)，分為寫作業(yè)前應(yīng)做到的、寫作業(yè)時(shí)應(yīng)做到的和寫作業(yè)的環(huán)境應(yīng)做到的這三分方面。在寫作業(yè)前，

第一，每天在做作業(yè)前先把所有的概念、重點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，加深自己的記憶，再寫起作業(yè)來就會(huì)覺得容易許多，作業(yè)的正確率自然也會(huì)提高。

第二，一定有一些同學(xué)經(jīng)常回到家后給其他同學(xué)打電話詢問作業(yè)的情況，不知道作業(yè)題怎么做，大大浪費(fèi)了做作業(yè)的時(shí)間，降低了做作業(yè)的效率。這方面，我們在課上專心的聽講和認(rèn)真的筆記就起到了作用。課上聽講一分鐘就相當(dāng)于課下補(bǔ)習(xí)十分鐘的效果。

第三，我們要養(yǎng)成在離校前記清作業(yè)的習(xí)慣，自覺完成作業(yè)，不要等到

第二天早晨再補(bǔ)前一天的作業(yè)。在寫作業(yè)時(shí)，也就是

第四點(diǎn)，請同學(xué)們在平時(shí)做作業(yè)時(shí)多注意鍛煉自己的獨(dú)立性，做題時(shí)遇到困難不要馬上向其他同學(xué)求助，不然自己的自主解題能力根本沒有得到鍛煉，作業(yè)起不到效果，考試時(shí)也會(huì)吃大虧。最后在環(huán)境方面，

第五點(diǎn)，安靜的環(huán)境是集中注意力的關(guān)鍵，做作業(yè)時(shí)關(guān)閉電視機(jī)、收音機(jī)等外界干擾，給大腦一個(gè)安靜的思考空間，作業(yè)的正確率一定會(huì)大大提升。而

第六點(diǎn)，課桌上整齊的學(xué)習(xí)用具擺放也是可以為我們做作業(yè)的效率提供幫助的。把常用的工具書、課本碼放整齊，使用的時(shí)候不必東翻西找，自然節(jié)省了做作業(yè)的時(shí)間。

下面我將我的課桌展示給各位看。上面的用具簡單，擺放得也十分整齊，為我完成作業(yè)和復(fù)習(xí)功課提供了很大方便。

以上就是我在如何提高學(xué)習(xí)效率方面所積累的經(jīng)驗(yàn)和方法，供同學(xué)們在自己的學(xué)習(xí)生活中參考和運(yùn)用。希望它能夠?qū)ν瑢W(xué)們學(xué)習(xí)效率和成績的提高上有所幫助，也希望同學(xué)們都能夠找到適合自己學(xué)習(xí)方法，向著自己心目中的制高點(diǎn)揚(yáng)帆起航。

謝謝各位!

期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文篇25

時(shí)間飛逝，不知不覺中，進(jìn)入學(xué)習(xí)部已學(xué)期過半。然而在這短短的幾個(gè)月中，學(xué)習(xí)部帶給我很多，是個(gè)人能力的提高，是團(tuán)隊(duì)合作的快樂，是無比珍貴的友情…。回首近幾個(gè)月以來走過的路程，無數(shù)的閃光點(diǎn)交織成絢麗的光源。自己在成長，這個(gè)光榮的部門也在不斷走向成熟…。依稀記得當(dāng)時(shí)，經(jīng)過層層篩選和個(gè)人不懈努力，不負(fù)眾望加入學(xué)習(xí)部，成為學(xué)習(xí)部的一員。在這過程中學(xué)會(huì)了很多東西，接觸了很多人和事，不斷鍛煉了自己，提高了自己的工作能力。

兩個(gè)月來，學(xué)習(xí)部一直來都是以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、靈活的管理方法，指導(dǎo)學(xué)辦各專業(yè)學(xué)習(xí)委員。作為學(xué)習(xí)部的一員，我時(shí)刻圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)這個(gè)永恒的主題，優(yōu)化育人環(huán)境，服務(wù)全學(xué)辦同學(xué)，促使良好發(fā)展。在短短的一年里，我秉著以全心全意為廣大學(xué)生服務(wù)為導(dǎo)向來指導(dǎo)自己工作，并在此基礎(chǔ)上不斷得到了完善，且取得不少成就，先將做下個(gè)人在學(xué)習(xí)部期間的工作總結(jié)：

首先是我們的第一個(gè)見面會(huì)，在初次見面會(huì)上，大家積極發(fā)言，自我介紹，在相互熟悉之后，氣氛也開始活躍起來，敞開心扉的聊天，聊一聊在重醫(yī)的感受，還有對(duì)彼此的評(píng)價(jià)，感覺大家都好真誠，把自己內(nèi)心的話都說出來了，增進(jìn)了彼此之間的了解，也增進(jìn)了感情。

之后是我們的部門聚餐，雖然寒風(fēng)凜冽，但是大家依然熱情高漲，全體人員邊吃著，邊聊著，沒有任何拘束，在餐桌上，大家聊著重慶的美食，聊著學(xué)習(xí)的快樂……聊得不亦樂乎。回校的路上，大家絲毫不顧及天氣的寒冷，依然熱火朝天得說著，笑著!很開心能有這樣的同事，這將會(huì)是很難忘的一段回憶!我很慶幸能夠進(jìn)入學(xué)習(xí)部，我將更加堅(jiān)信自己的信念，一定要努力的走下去，更加努力的去工作。其次是在我們學(xué)辦舉行的舞會(huì)工作中，從舞會(huì)的準(zhǔn)備到舞會(huì)的閉幕，我們部門的干事一直堅(jiān)守陣地，積極參與準(zhǔn)備工作，我們從吹氣球，到搬桌子，到裝飾場地……雖然看似微不足道，但是同事們都積極參與，快樂參與!在閉幕的那刻，同事們?nèi)耘f不顧疲乏的身體，努力為學(xué)辦干實(shí)事，絲毫沒有怠慢的意思，即使在最后一刻，同事們也堅(jiān)守自己的本分。通過此次的舞會(huì)我們學(xué)習(xí)部各個(gè)成員之間都增加了進(jìn)一步的了解，增進(jìn)了每位部員之間的感情，增加了部門的凝聚力與向心力，使得整個(gè)部門之間更加的團(tuán)結(jié)更加的具有集體主義感，為以后我們部門的工作奠定了一個(gè)良好的精神基礎(chǔ)以及活動(dòng)的廣闊平臺(tái)。

在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我學(xué)到了很多很多，我逐漸了解了本部門的工作，還有其它部門的一些工作，在學(xué)習(xí)部，我學(xué)到了很多東西，不僅在做事方面，還有在思考問題方面都有了進(jìn)步，我學(xué)會(huì)了該如何去工作去學(xué)習(xí)，進(jìn)一步擴(kuò)展了自己在各個(gè)方面的知識(shí)，完善了自己在各個(gè)領(lǐng)域之間的不足與缺陷，知道了如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，知道如何去與人交往如何在各個(gè)方面進(jìn)一步的展現(xiàn)自己，知道了這個(gè)社會(huì)上的很多很多事情，了解了自己，清楚了社會(huì)，知道自己該如何去走自己的路。

學(xué)習(xí)部讓我在這學(xué)期成長了很多，也讓我更有勇氣去面對(duì)一些困難，以后我應(yīng)該大膽的做事，不能畏首畏尾，這樣才能突破自我，才有創(chuàng)新，加油!

總的來說，工作是忙碌的、辛苦的，但卻又是充實(shí)和快樂的，和大家一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動(dòng)成功的喜悅，這種合作的快樂讓人回味。我為自己能在學(xué)習(xí)部這樣一個(gè)大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。同時(shí)，也希望下學(xué)期在大家的共同努力下，學(xué)生會(huì)的工作能做得更好。在新的一年里，我還要繼續(xù)努力，爭取取得更大的成績。

期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文篇26

期中考試完后，這個(gè)成績讓我哭笑不得，心情沉重。雖然平均分穩(wěn)住了，80分以上的同學(xué)也超過大半數(shù)以上，卷子中的基礎(chǔ)題也不像以前到處高掛紅燈，但是尖子生不見了。85分到90分的區(qū)間一抓一大把，可是卻沖不過90那條線。

其實(shí)，說到這，不得不說說我們的學(xué)情以及教研室對(duì)我們的訓(xùn)示。全縣所有五年級(jí)段學(xué)生中，后20％的學(xué)生，我們占了大數(shù)。而且學(xué)生的基礎(chǔ)普遍不夠扎實(shí)。因此，教研室也相當(dāng)重視，要求我們先扶困，減少后20％的人數(shù)。正因?yàn)榇耍诮虒W(xué)中，我比較注重基礎(chǔ)的落實(shí)與掌握。卻也相應(yīng)地忽略了培優(yōu)，或者說在培優(yōu)上，我還不知道該怎么做。

翻了翻他們的卷子，基礎(chǔ)題還是沒有百分之百的正確率，總還是會(huì)出一些小差錯(cuò)，課外的閱讀題閱讀能力還需要加強(qiáng)，作文普遍都扣了4、5分，更因?yàn)榻衲昃碜又屑恿?分的沖浪島。而這次的卷子這道5分的題目，竟然出了5道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，他們當(dāng)然是這里也扣分，那里也失分，最后分?jǐn)?shù)就過不了那條線了。

而2班尖子生卻一抓一大把，甚至是我們幾個(gè)班的總和。仔細(xì)想一想，雖然本來學(xué)生之間存在差距，但這在平時(shí)的教學(xué)中也也是有跡可循的。記得去年一次和周老師的一起磨課中，我們同樣選擇的是《大自然的啟示》這篇課文。而思路完全不同，我是注重課堂的流暢及思路，她是注重“練”。

學(xué)習(xí)語文就是要提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，而這語文素養(yǎng)的提高就是在不斷地接觸語文材料，不斷地內(nèi)化語言的過程中完成的。正像我們學(xué)校一篇文章不僅要知道它寫了什么，還要知道是怎么寫的，更要學(xué)著寫一寫。我想我的課堂參與最多的是第一環(huán)節(jié)，接著是第二環(huán)節(jié)，最后一環(huán)節(jié)是常常被我忽略的。

期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文篇27

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

指縫太寬，時(shí)光太瘦。隨著時(shí)光的流逝，不知不覺我們就一起渡過了大半個(gè)學(xué)期了，在老師們的辛苦教育下，讓我有機(jī)會(huì)能夠站在這里和同學(xué)們分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，我感到非常榮幸。拿破侖說過：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。不想考第一的學(xué)生不是一個(gè)好學(xué)生。是啊，哪個(gè)學(xué)生不想考好呢？但是，要想考好是需要一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為基礎(chǔ)的。以下是我從這次考試過程中所吸取的一些教訓(xùn)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

首先要弄清楚，學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)、連續(xù)的過程。還記得以前的我總是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，結(jié)果是沒有哪次考試是我滿意的。結(jié)果是各科成績總是停滯不前，一度讓我困惑不已。通過一段時(shí)間的調(diào)整，我深深的感受到合理有序的安排每天的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，對(duì)于每科的學(xué)習(xí)前后要有連貫性，如果其中一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)導(dǎo)致下一個(gè)環(huán)節(jié)，最終就是打亂仗，出現(xiàn)消化不良。

其次，學(xué)習(xí)一定要善于抓重難點(diǎn)，主動(dòng)的在自己的薄弱環(huán)節(jié)下功夫，做到自己不會(huì)的一定要先看、多看，概念、規(guī)律、單詞與詞組必須熟記，多多利用黃金時(shí)間和零碎時(shí)間，一般來說，零碎時(shí)間可用于記憶，還有一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)不僅在于你所花時(shí)間的絕對(duì)值，還在于你的學(xué)習(xí)效率，因而要充實(shí)每一天，事實(shí)上，一天的充實(shí)換來的是踏實(shí)，休息質(zhì)量會(huì)提高，玩的時(shí)候也痛快。另外建議大家，有針對(duì)的做一些限時(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練，對(duì)于解題能力的提高很有效，你完全可以試試。

另外，就是及時(shí)的查漏補(bǔ)缺。自己前面已經(jīng)學(xué)過的還沒有掌握好的知識(shí)點(diǎn)，直接會(huì)影響到新課的聽講，不解決這個(gè)問題就會(huì)出現(xiàn)惡性循環(huán)。關(guān)于這點(diǎn)，我建議大家準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本，將典型錯(cuò)誤改正剖析，并時(shí)常看看，做到溫故而知新。

“失敗是成功之母”，這是亙古不變的真理，只有善于回顧過去，才能推進(jìn)前進(jìn)的步伐。我的語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是

語文學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，會(huì)遇到無數(shù)的困難。但作為一名學(xué)生來講，這些是必須克服的。其實(shí)語文不僅要靠平時(shí)老師的講課，還需要自己去課外積累。有很多人學(xué)習(xí)語文怕閱讀和作文，其實(shí)這都是有方法的。閱讀有很多種類型，也會(huì)出很多種題型，要把所有的基礎(chǔ)題全都弄懂，然后就是聽老師講，自己再買本閱讀書反復(fù)地練，不斷堅(jiān)持，時(shí)間一長，自然就掌握閱讀了。學(xué)會(huì)了閱讀，作文也就簡單了，可以通過閱讀時(shí)學(xué)到的知識(shí)來寫好作文，那些好詞好句與特殊的作文方法掌握起來也就容易得多，作文也自然可以寫好，每天要拓展20分鐘以上，復(fù)習(xí)20分鐘以上，預(yù)習(xí)20分鐘。相信每天這樣認(rèn)真一定能取得好成績，考出好分?jǐn)?shù)！

我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是

1、上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，不管老師提出什么問題，你會(huì)不會(huì)，都要舉手，這叫敢于嘗試。課下，不懂得問題要向同學(xué)或老師請教，直到把問題弄懂為止。

2、做作業(yè)前先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)，在認(rèn)真做作業(yè)。做作業(yè)時(shí)不翻書，獨(dú)立完成。不會(huì)做的獨(dú)立思考，實(shí)在做不出來就去向家長請教。

3、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，歸納、熟悉、學(xué)習(xí)老師在上課時(shí)總結(jié)出來的重難易錯(cuò)點(diǎn)。

4、考試時(shí)不要太自信（這是我的認(rèn)為），做到98％的自信就夠了，那剩下的2％呢，要好好的利用，利用它來認(rèn)真的、細(xì)心的檢查卷子。當(dāng)你寫完試卷時(shí)，千萬不要以為就大功告成了，一定要認(rèn)真地檢查幾遍，把原答案蒙住，重新算一遍，是一個(gè)有效的方法。

想要學(xué)好數(shù)學(xué)，就需要多做題，細(xì)心審題。做題不一定是要做很難的奧數(shù)題，做些課內(nèi)的拔高題即可，要按自己的程度來選擇題目的難易，如果你覺得你這一塊掌握的很好了，你便可以暫時(shí)放一下，去做一些你覺得掌握的不夠熟練的題。正所謂“熟能生巧”，不光要做，而且要吸收，要會(huì)舉一反三才行。

另外考試的時(shí)候，如果你覺得題目太長，而只匆匆?guī)н^的話，是肯定不行的，這樣不助于你理解題意，粗心的可能性也更大一些。讀題時(shí)，一定要細(xì)致的分析每個(gè)字的意思，有些字可能讀音相同，但含義卻相差十萬八千里，這時(shí)你可要看仔細(xì)了。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，當(dāng)題目中有很多數(shù)據(jù)時(shí)，你也可以畫一張表格，或者把數(shù)據(jù)一一列出來，避免出錯(cuò)。我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是

一、每天讀透一篇閱讀理解，不放過一個(gè)單詞和句子，才能真正掌握英語。

二、每天務(wù)必聽半小時(shí)錄音帶。

三、建立錯(cuò)題本，收集你所寫錯(cuò)的題目，并保證快速復(fù)習(xí)一遍。

四、多讀，多背。

五、增加“三量”、“入耳量”、“入眼量”、“出口量”，每天苦練。

六、一天多次朗讀英語，只需3—5分鐘。

七、寫日記。

學(xué)好英語就是要培養(yǎng)興趣，有興趣才有動(dòng)力，最重要的還是培養(yǎng)語感，循序漸進(jìn)，這樣才能取得成功。讓我們一起努力吧！做一個(gè)四好少年。真誠地感謝辛勤教我們的老師，祝各位老師工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天向上！我的演講完畢，謝謝！

期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文篇28

一、考試宗旨

舉行這次期中考試旨在檢測半個(gè)學(xué)期來學(xué)生語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和基本能力的訓(xùn)練情況，為調(diào)整下階段教學(xué)工作指明方向。

二、考試內(nèi)容

基礎(chǔ)知識(shí)考試力求突出基礎(chǔ)性，內(nèi)容涵蓋拼音、識(shí)字、辨詞、寫句、課文內(nèi)容回顧；能力檢測重在閱讀和寫作兩個(gè)方面，也體現(xiàn)在寫句中，主要檢查學(xué)生的理解分析能力、審題能力、運(yùn)用能力和想象、表達(dá)能力。同時(shí)檢測學(xué)生課內(nèi)外語文知識(shí)的積累情況。

三、考試情況分析

1、拼音。讀拼音寫詞語都是必須會(huì)讀會(huì)寫的生字，大多數(shù)學(xué)生能正確書寫，但仍有少數(shù)學(xué)習(xí)不主動(dòng)的學(xué)生寫錯(cuò)比較少用的詞，如“侍候”，筆畫多的詞，如“隱蔽”。有個(gè)別極差生，這道題錯(cuò)誤率很高，如熊晨晨只得了2.5分/10，其主要原因是她平時(shí)貪玩，學(xué)習(xí)漂浮。查字典中少數(shù)同學(xué)還把音序填錯(cuò)。

2、辨字組詞，補(bǔ)充完整詞語。正確率較高，主要錯(cuò)誤在于寫錯(cuò)別字，還有少數(shù)學(xué)生對(duì)形近字辨別不清，如“沸”和“佛”、“薄”和“簿”，這說明學(xué)生對(duì)生字的學(xué)習(xí)和掌握功夫下得不夠。

3、辨析近義詞比較簡單，只有個(gè)別粗心的學(xué)生有錯(cuò)誤。填關(guān)聯(lián)詞主要錯(cuò)在第3題，原因是弄不清前后分句的關(guān)系而錯(cuò)選關(guān)聯(lián)詞語，這也可以看出學(xué)生對(duì)句子意思缺乏分析理解，填詞后沒有去讀一讀、想一想。以后要強(qiáng)調(diào)答題后要讀一讀，并養(yǎng)成習(xí)慣。

4、句子的測試稍有難度，比如修改病句，是今年剛出現(xiàn)的一類題型。修改病句時(shí)找不準(zhǔn)錯(cuò)誤，或修改不準(zhǔn)確，如學(xué)生把“插滿了五顏六色的紅旗”中的“五顏六色”刪除了，而句子中的“的”字沒有刪去，這也說明學(xué)生修改后沒有去讀一讀。

5、按課文內(nèi)容填空，平時(shí)特別貪玩作業(yè)完成不及時(shí)不認(rèn)真的那么幾位同學(xué)錯(cuò)誤率較高，主要原因反映在寫錯(cuò)別字或是對(duì)課文內(nèi)容不熟。

6、閱讀方面，稍有難度，比如給帶點(diǎn)的詞找同義詞，同學(xué)們不知道“動(dòng)人”的同義詞就是“迷人”或“漂亮”。回答問題是談平平這類智商特低學(xué)生的弱項(xiàng)，主要原因還是在于學(xué)生沒有掌握理解的方法，學(xué)生不知道從短文中找相關(guān)的內(nèi)容去反復(fù)讀讀、思考、分析、歸納答案，而是見問題就害怕，根本不去做它（要命）。要么答得不規(guī)范，不準(zhǔn)確，要么完全錯(cuò)誤。實(shí)際上，問題也好，詞語解釋也好都可以從文中找到內(nèi)容進(jìn)行理解歸納的`，在以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

7、寫作方面反映了幾個(gè)問題，一是寫作前沒有認(rèn)真審題，而寫出了完全偏題的作文，比如，王琴的作文不是寫一件事的記敘文而是寫了一種植物。二是一部分學(xué)生寫不出東西或者表達(dá)語言不規(guī)范，不確切，不生動(dòng)。三是錯(cuò)別字、病句多。四是中心不明確。

期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文篇29

緊張的期中考試結(jié)束了，下了考場以后，大家深深呼了一口氣，緊接著，教室里出現(xiàn)了唉聲嘆氣的聲音。

為什么唉聲嘆氣呢？這是因?yàn)椋纪暝囈院螅瑢W(xué)們都迫不及待地想知道自己到底考得怎么樣，于是便紛紛地對(duì)著答案。我也不例外，當(dāng)我與同桌對(duì)完答案后，我整個(gè)人都屬于低落狀態(tài)，心想：唉，這回考慘了，回家等著挨訓(xùn)吧！

英語，這是一個(gè)曾讓我引以為傲的學(xué)科，在這次考試中，一個(gè)紅紅的68.5刺傷了我的眼，這仿佛在我孤獨(dú)無助時(shí)又給我雪上加霜。那天，我整個(gè)人就可以用一蹶不振來形容。我不愿理所有人，連家也不想回，因?yàn)槲液ε旅鎸?duì)他們充滿期待的表情。那天，我哭了，很少在學(xué)校哭的我，伏在課桌上小聲地哭了起來，誰也不知道。

因?yàn)槲业拇中暮婉R虎，導(dǎo)致數(shù)學(xué)只考了73分，如果，我當(dāng)時(shí)能好好檢查，就不會(huì)犯如此低級(jí)地錯(cuò)誤，成績也應(yīng)該在80分以上。

如果，我能好好復(fù)習(xí)，沉下心來聽講，我的語文成績也不會(huì)一直上不去。如果，我看書時(shí)認(rèn)真、仔細(xì)地記下好詞好句，不粗讀的話，我的作文也不會(huì)顯得如此平板白條。

歷史和政治，我這次考得還行。但如果不是媽媽督促我認(rèn)真地復(fù)習(xí)、背誦的話，我想，我一定不會(huì)考到這個(gè)分?jǐn)?shù)的。

這次的馬虎，導(dǎo)致我這次在學(xué)校的排名只有601名，這使我非常難過。看到父母失落、有些恨鐵不成鋼的面孔，我覺得我對(duì)不起他們，也對(duì)不起我自己……

可是，后悔又有什么用呢？我要把后悔轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，迎接下一次考試！記住，世上沒有賣“后悔藥”

期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文篇30

我這次期中考試的成績非常不理想，語文只考七十八分，數(shù)學(xué)只考六十七分，但是這些都是我的錯(cuò)現(xiàn)在我來與大家說說這為什么都是我的錯(cuò)吧!

先說語文吧：“都是錯(cuò)在填空了”。我母親星期六在家?guī)臀覐?fù)習(xí)了要背的、要聽寫、要默寫的全都幫我復(fù)習(xí)了而我還說：“我都會(huì)，我都會(huì)”。聽寫的時(shí)候我老是聽了一會(huì)兒又到電腦邊上玩一下，還說母親報(bào)錯(cuò)了老是不聽背書時(shí)老是一下子起高音，一下子低音母親要我從新背老是埋怨說：“連著樣都要從新背，真倒霉。”就這樣在復(fù)習(xí)的時(shí)候老是不認(rèn)真才考七十八分的。

說完語文在說數(shù)學(xué)怎么考這么差吧：“大家說考試中最容易的是數(shù)學(xué)怎么可能只考六十七分呢”?我說的是實(shí)話我真的只考六十七分應(yīng)為父親在給我復(fù)習(xí)時(shí)我父親說：“這道題目是錯(cuò)誤的”。我偏說：“是真確的”。我老是不虛心聽取別人的意見所以我才考六十七分的。

我知道了想要考試好就應(yīng)認(rèn)真聽取別人的好的意見這樣才可以讓自己的成績提高很多很多。

期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文篇31

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是五年級(jí)的劉炎坪，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們班的全體學(xué)生。

面對(duì)考試成績，有喜有憂，有歡笑也免不了淚水。然而勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，所以我們不必沾沾自喜，不必喜出望外。

對(duì)于考試失利的同學(xué)，我覺得沒必要灰心。所謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”在人生中你想求勝還是求敗？我想沒有人想求敗的。要牢記“失敗是成功之母親”。失敗并不可怕，可怕的是你的從此不再努力。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，我們不要因?yàn)樯畹囊稽c(diǎn)點(diǎn)失利而去埋怨。你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為期末考試早作準(zhǔn)備。

在這里，我覺得我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)上應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

2、全面發(fā)展，不偏科。同時(shí)，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。

3、學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個(gè)晚上，不如有效率地學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。

4、在保持獨(dú)立思考的同時(shí)，要虛心地向老師請教，與同學(xué)交流。

5、要專心致志，就是全身心的投入，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，朝三暮四，都將導(dǎo)致一知半解，學(xué)而無獲。

6、興趣，興趣是我們最好的老師，我們一定要對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，這樣才能讓我們熱愛學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。同學(xué)們，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！謝謝大家，我的講話完了！

期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文篇32

期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們此刻要做的就是認(rèn)真總結(jié)，用心反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來。

這次期中考試不僅僅給我們查找自我不足的機(jī)會(huì)，還讓我們明白自我的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與潛力編成的魚網(wǎng)必須已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期盼，在努力中期盼，在期盼中努力，終究會(huì)迎來期望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才最后取得最后的成功，不就應(yīng)只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。

期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。

一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成?是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研?是否注意答題規(guī)范，書寫整潔?

二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問：應(yīng)對(duì)作業(yè)，應(yīng)對(duì)壓力，是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?

同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊此刻，只有善于總結(jié)，才能贏得未來。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻能夠改變情緒，我們不能改變?nèi)菝玻瑓s能夠展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻能夠改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)己，為下一次考試做好準(zhǔn)備。

期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文篇33

這次期中考試，我班的總體表現(xiàn)跟以往差不多。但是，也反映出了一些問題。結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)，總結(jié)如下：

（一）學(xué)習(xí)的靈活性欠佳，知識(shí)掌握比較單一

我班學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力很弱，理解能力教差，這一點(diǎn)在平時(shí)的班級(jí)活動(dòng)和工作中也表現(xiàn)明顯。由此可見學(xué)好語文的重要性。任課老師都會(huì)夸獎(jiǎng)我們班的學(xué)生“挺乖的”，但是這樣的“乖”很難跟上課改的要求。其實(shí)，也從一個(gè)側(cè)面反映出了學(xué)習(xí)上的惰性。所謂“勤能補(bǔ)拙”，我班的學(xué)生似乎還未意識(shí)到這一點(diǎn)。這也讓我這個(gè)班主任十分煩惱。

（二）班級(jí)互助學(xué)習(xí)的氣氛有待提高

曾經(jīng)有學(xué)生向我建議要開展“一幫一”的活動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我考慮到很多同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不好，擔(dān)心這樣會(huì)影響到本身的學(xué)習(xí)情況，就未采納。現(xiàn)在，從形成良好的學(xué)習(xí)氛圍來看，互助學(xué)習(xí)還是有必要的。在討論中互助，在互助中促進(jìn)。當(dāng)然，可能會(huì)有一些不自覺的學(xué)生會(huì)不正當(dāng)?shù)乩没ブ鷮W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。所以，相應(yīng)的班級(jí)制度要跟上。

（三）競爭意識(shí)要加強(qiáng)

這次考試中，我班有兩位同學(xué)進(jìn)入了年級(jí)前十名，另有一名同學(xué)進(jìn)入了年級(jí)前二十名。這是我班有史以來在年級(jí)排名中取得的最好的成績。這大大鼓舞了那幾個(gè)具有競爭實(shí)力并要求上進(jìn)的同學(xué)。但是，這樣的同學(xué)在我們班絕對(duì)不占多數(shù)。當(dāng)（1）班很多同學(xué)擠到辦公室里來查看自己的排名的時(shí)候，我班卻沒有一個(gè)同學(xué)來主動(dòng)關(guān)心。雖然名次不是唯一判斷學(xué)習(xí)優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)，但不可否認(rèn)它會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力起到一定的積極作用。其實(shí)，在我們班里也有相關(guān)的競賽和表彰活動(dòng)，可是總覺得影響力不是很大。可能和班干部尤其是學(xué)習(xí)委員的表現(xiàn)有關(guān)系。還是要通過堅(jiān)持不懈的活動(dòng)去逐漸增強(qiáng)同學(xué)們的意識(shí)。

期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文篇34

轉(zhuǎn)眼間期中考試就在匆匆地2個(gè)上午中度過了，成績出來了，我看到自己某些地方的不足。

一、語文：在基礎(chǔ)知識(shí)方面掌握得比較透徹。比如，對(duì)錯(cuò)別字的判斷，對(duì)成語造句的理解與對(duì)古詩詞的默寫；在閱讀的方面分為了兩方面：

1、課文閱讀，因?yàn)橛行┑胤皆趶?fù)習(xí)的時(shí)候沒有顧及到，以致在一些課文基本理解的題目上失分較多。

2、課外閱讀，在這次期中考中的課外閱讀題可能是我以往多次測驗(yàn)接觸較多的主題，所以讓我在做這些題目的時(shí)候反觀來說較為放松，也較為流暢，不會(huì)遇到太大的瓶頸；在作文方面，我覺得在平時(shí)的積累與練習(xí)不夠，應(yīng)該多閱讀好的文學(xué)作品，以提高自己的寫作水平，也應(yīng)該多壓迫自己，提高自己的寫作速度，好讓在考試中能有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備與檢查。

二、數(shù)學(xué)：本來是自己最擔(dān)心的科目，但是考完之后自我感覺還算不錯(cuò)，可能是因?yàn)轭}目的難度降低了的緣故吧。但即使這樣我仍是十分擔(dān)心會(huì)寫錯(cuò)一個(gè)數(shù)字，算錯(cuò)一道題，因?yàn)槌３Ｔ跀?shù)學(xué)的測驗(yàn)與考試上，粗心大意則成為了我失分最根本的原因。在選擇題與填空題方面，我發(fā)覺自己對(duì)課本的知識(shí)了解得仍不夠全面，不夠透徹。而反觀在計(jì)算題上面，我認(rèn)為這次的題目相對(duì)而言較為簡單，但我仍是十分謹(jǐn)慎小心地完成一道道的題目。對(duì)于這次的期中考，我對(duì)于N的規(guī)律仍是十分的頭痛，自己了解了，卻不知如何表達(dá)。

三、英語：我認(rèn)為這次的英語考試跟以往相比，所不解的題目仍是大同小異。

1、聽力，在聽力方面沒有太多根本的問題，但仍是對(duì)于一些最根本的單詞沒能一時(shí)間反應(yīng)過來；

2、選擇題，整體來說在做選擇題的時(shí)候，我是帶著兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)的心情來完成，大多的題目都是靠著平時(shí)在課堂上所做筆記，或是復(fù)習(xí)時(shí)的模糊記憶來完成，沒有太大的把握；

3、閱讀題，這次考試，由于時(shí)間較為充分與自己已經(jīng)掌握了一些基本的閱讀方法，以致在試后與老師、同學(xué)所對(duì)的答案沒有太大的出入；

4、填空題，在平時(shí)對(duì)于詞組的掌握較為熟悉，但在考試上卻不能靈活運(yùn)用；

5、作文，在英語寫作上的問題與填空題所犯的錯(cuò)誤基本相同，英語詞組的積累與運(yùn)用不夠全面。

通過對(duì)這次期中考的分析與總結(jié)，我意識(shí)到自己在平時(shí)的積累與練習(xí)不夠。我認(rèn)為除了在平時(shí)課堂上與課后的積累與練習(xí)，也應(yīng)該多利用一些課余玩樂的時(shí)間來總結(jié)課本知識(shí)，針對(duì)自己的弱點(diǎn)加以練習(xí)。

初一的生活快樂嗎？我想不完全是，但至少它是很刺激的。考試多了，結(jié)果多了；奮斗多了，成果多了。我認(rèn)為在成功的那一剎那是最刺激的。但要想感受這份刺激，首先就要有目標(biāo)，朝著目標(biāo)去努力。對(duì)我來說，在這初中生活的第一個(gè)學(xué)期中，我有兩個(gè)目標(biāo)，第一個(gè)就是我要爭取早一天當(dāng)團(tuán)員，佩帶上光榮的團(tuán)徽；第二個(gè)就是努力學(xué)習(xí)，考得一個(gè)自己滿意的成績。我知道現(xiàn)在離我的目標(biāo)還有一段距離，但是我會(huì)盡我最大的努力去實(shí)現(xiàn)它的。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗！

期中考試心得總結(jié)體會(huì)作文篇35

期中考試已經(jīng)介紹了，成績的好壞早已不重要，重要的是我從考試中學(xué)到了什么，認(rèn)識(shí)到自己的身上有哪些不足以及今后的努力方向。作為文科生，腦子的好壞并不重要，只要肯努力，肯下功夫去背各科知識(shí)點(diǎn)，在考試中就能取得自己的理想成績。但這恰恰是我的弱點(diǎn)所在，在日常生活中我是比較懶的，每次都是到考試前才瘋狂地背各科知識(shí)點(diǎn)，但效果往往不盡如人意。在之前的學(xué)習(xí)中，我每天只是局限于寫完作業(yè)，更不要用說什么認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)了，總是邊翻著書邊做作業(yè)，并沒有發(fā)揮出作業(yè)的價(jià)值。課上總是聽一會(huì)兒，玩一會(huì)兒，很少能專心致志地聽一堂課，課下也沒有做課外題的習(xí)慣，對(duì)知識(shí)并沒有深入地掌握。每一次的考試都能使我很清醒地認(rèn)識(shí)到與別人之間的差距，使我放松的神經(jīng)能再一次緊張起來，不斷完善，提升自己。

通過這次的考試，我已經(jīng)找出了自己學(xué)習(xí)中存在的不足，并調(diào)整了一下的學(xué)習(xí)方法。我覺得，學(xué)習(xí)并不一定是天天死看書本，重點(diǎn)是要努力提高自己學(xué)習(xí)效率，提高自己的課上吸收率，每天爭取把當(dāng)天的所學(xué)知識(shí)鞏固一遍，在做作業(yè)之前，要先把書本看一遍，這樣才能達(dá)到寫作業(yè)的真正目的所在。

高中學(xué)習(xí)才剛剛開始不久，未來的路還很長，我相信自己可以不怕困難，昂首挺進(jìn)，向自己的目標(biāo)前進(jìn)。