考研感想感悟心得體會800字
寫心得需要對所學知識和技能進行總結和反思，有助于提升自我修養和素質。考研感想感悟心得體會800字怎么寫，這里給大家分享考研感想感悟心得體會800字，供大家參考。
考研，最重要的一點，我覺得就是心態要端正,對自己的能力、自己未來的出路要有清楚的認識。明白了這一點，然后再定下考研的學校和專業。
考研的那些日子漫長而又充實。我考研的時候壓力很大，覺得一旦投入就沒有回頭路，我失去了找工作的黃金時間。前途那么渺茫，就像大海，看不到邊際。準備研究生的考試是一個比較艱難的階段,因為一方面這是一個打持久戰的過程，另一方面這又是一個鍛煉自己毅力的時侯。曾經有人對我說，如果考研的戰線拉的太長的話，那么在后面的時間里就會松懈掉，沒有當初的斗志。所以不用那么早就開始準備，通過我自己的經歷，我覺得這句話只有一部分是對的。戰線過長是會影響毅力，但是只要你在準備的過程中合安排，就不會出現這個情況。誠然，考研是一個痛苦的過程，很少有人說考研是快樂的，既然本身就是痛苦的，就不要以戰線長為借口來怠慢考研。考研就是要不留遺憾，要對自己說我要努力，不停的努力，天天努力。考研是對心志的一種磨煉。當你堅持不下去的時候，不妨提醒自己“天將降大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨”。
現在回想起來，考研壓力之所以大，是因為我們把結果看得太重，因為在我們考研的時候機會成本是很大的，我們無法做到真正的坦然。我們一遍遍地問自己考不上怎么辦，患得患失。直到現在我才突然明白，不要去思考結果，不要渴求別人給你答案，路是要自己走的，我們還年輕，就算考研失敗了又算得了什么?人的一輩子有那么多的起起伏伏，況且這還算是其中較為平坦的一段。
人生有很多值得我們永遠回憶和珍藏的東西，逝去的歲月見證著我們成長的軌跡。每經歷一件事，我們就比原來更加成熟。回想起過去這一年的辛苦和今日能夠順利考上研究生，頓時覺得之前所付出的一切是值得的。事實告訴我們夢想有多遠,我們就能走多遠。考研，就要把精力放在對想的追逐上，堅持夢想。
復習單詞不松懈
雖然每年都會有考研英語的新大綱發布，但根據以往的情況來看，考研英語的大綱不會有太大變化，所以，我們可以按照之前的復習思路和方法，進行認真復習。在英語的復習中，單詞和語法是復習的基礎，對于單詞的復習，必須每天都要進行，不能有絲毫的放松。建議利用一天中的早、晚吃飯時間和課間休息等零散時間進行記憶。而且，于單詞容易忘記，我們應該在解的基礎上進行循環往復的復習。就單詞記憶的內容來說，光記憶大綱列出的5500詞是不夠的，單詞的近反義詞、同根詞尤其重要。如果時間較短，或者是單詞書記不住的話，不妨試著把真題閱讀中遇到的生詞全都記下來，確保閱讀中的生詞全都吃透。只要做到這些，相信小伙伴們上了考場后一定可以過五關斬六將，因為從歷年真題來看，這些生詞在考場上再次遇到的幾率是非常大的!
閱讀復習是重中之重
閱讀的分值可謂在考研英語中占了“半壁江山”，平時不容忽視。而且其他的題型都可以看作是比較短的閱讀，閱讀部分做好了有利于份試卷分值的提升。在平時的復習中，小伙伴們一定要真正解、吃透。做到真題閱讀中的生詞最后都認識;閱讀中涉及到的語法長難句都能迅速的找出句子主干;對于閱讀中的題目，能分析清楚作者的命題思路，知道作者設定正確答案的思路是什么，設定干擾選項的思路又是什么，有什么規律;該如何去恰當的翻譯每一句話。只有參透了命題人的出題思路，我們在考研英語中才能“如魚得水”。此外，小伙伴們千萬不要將所有的閱讀都做完，一定要留2-3套供11-12月份在掐表的情況下，完成套題目的學習。這樣才能模擬全真考查，看我能不能在規定的時間內做完考題。因為任何模擬題的價值，都是比不上真題!
堅持的同時，調好心態
心態在個考研的過程中是非常重要的。在平時的備考中，不能因為今天做題感覺非常好，就洋洋得意;也不能因為今天做的不好，就妄自菲薄。因為考試還沒有進行，沒有到最后一刻，我就有機會去彌補自己的不足，從而獲得考研的成功。切忌患得患失!好好努力，相信自己一定可以的!
時光荏苒，白駒過隙。轉眼之間我已經是一名研二的學生了。回首過去的一年，我覺得還是比較充實而有意義的，在思想、學習、生活都有很多收獲。總的來說自己成熟了很多。在這里對自己過去一年的學習、生活、科研及社會工作等做一個小結，目的是總結經驗，發現不足之處，以利于今后繼續發揚優點，彌補不足，為將來適應社會做好準備，把自己的人生道路走得更穩、更好。
政治思想方面，我一直對自己高標準、嚴要求。雖然我還沒有加入黨組織，但是我始終以共產黨員的標準要求自己。我注意學習先進的政治論，關心國內國際大事，積極擁護黨和國家的各項路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規和學校的各項規章制度。同時，我清醒地意識到自己所擔負的社會責任。對個人的人生想和發展目標，我也有了相對成熟的認識和定位。
在學習方面，我在認真學習好專業課程，順利獲得研究生應完成的學分的同時，閱讀了大量與實驗室國內外相關的文獻資料，既開闊了視野，也使我對自己研究方向的內容以及個學科的結構有了進一步的認識。在英語學習方面，通過聽說課程學習過程中與外教的交流，培養了了較強的英語聽、說、讀、寫能力。
在生活方面，我一直以“為人處世和善、樂于助人”的精神要求自己，積極參加學校和學院的各項集體活動。研一加入院研究生會外聯部，通過一年的工作，鍛煉了自己的工作能力。今年五四青年節前夕被評為班級“優秀團員”。
上面我總結了自己過去一年的學習、工作和生活，主要是自己的收獲和今后要繼續發揚的優點。當然，我也存在一些不足之處，例如，有時工作還缺乏創新精神，這是我在以后要特別注意提高的地方。接下來的的日子，我應該更加努力學習，認真鉆研專業知識，爭取更好的成績。
該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業知識，在平時生活中，她為人處世和善、樂于助人，并積極參與各項集體活動。希望其在以后的工作和學習中，將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
一、注重基礎，構建知識體系
基本概念、基本方法、基本性質一直是考研數學的重點。概率統計的概念比較抽象，方法與性質也有相應的適用條件。有些同學在考場上，不知道試題要考查什么，該怎樣下手，不知道該用哪個公式。我們建議考生在復習中一定要重視基礎知識，要復習所有的定義、定、公式，做足夠多的基礎題來幫助鞏固基本知識。
概率統計的知識點是三大科目里較少的，以考查計算能力為主，其中的推導與證明也是計算性的。考生特別要根據歷年概率統計考試的兩個大題內容，找出所涉及到的≈39;概念與方法之間的聯系與區別。例如：事件獨立性與不相容的關系，隨機變量獨立與事件獨立的關系;分布函數與概率密度之間的聯系與差別;區間估計與假設檢驗之間的聯系。掌握他們之間的聯系與區別，對大家處其他低分值試題也是有助益的。
二、參照大綱，提高綜合能力
大綱作為指導性文件，對命題、應試雙方都是有約束力的。數學的復習要強化基礎，隨時參考適當的教科書，比如浙江大學版的《概率統計》。有的考生認為復習到這個階段就可以拋開課本搞題海戰術了，這是舍本逐末。建議大家要邊看書、邊做題，通過做題來鞏固概念、方法。同時，考生最好選擇一本考研復習資料參照著學習，這樣有利于知識能力的遷移，有助于在全面復習的基礎上掌握重點。
三、分類訓練，培養應變能力
近十年特別是近三年的研究生入學考試試題，加強了對考生分析問題和解決問題能力的考核。在概率統計的兩個大題中，基本上都是多個知識點的綜合。從而達到對考生的運算能力、抽象概括能力、邏輯思維能力和綜合運用所學知識解決實際問題的能力的考核。建議在打好基礎的同時，加強常見題型的訓練(歷年真題是很好的訓練材料)，邊做邊總結，以加深對概念、性質內涵的解和應用方法的掌握，這樣才能夠做到舉一反三，全面地應付試題的變化。
20__中國科學技術大學科大6系考研報考雜談__中國科學技術大學考研報考雜談
今天所有的復試都結束了，分享自己的考研經歷，希望以后的學弟學妹能從中找到自己的不足，多多完善，以優秀的狀態進入科大。
一、報考
首先，一定要區分自己是喜歡學碩還是專碩，科大的學碩和轉碩的培養方案差不多，而且不會出現導師歧視專碩的現象，所以一定要選擇好，如果你適合搞學術的，并且想讀博士的，搞論，那就報學碩吧!如果你想學到實用的東西，面向就業，那你更適合專碩，研一上的課應該差不多，學碩和專碩的主要區別是學碩要寫論文，如果不喜歡，希望慎重選擇。
二、報考資格
1你是211院校的么?如果不是也沒什么，那你初試就請考高一點，比如390+;如果是，那就太好了，你很適合。
2你本科成績好么?平均學分點多少?這個如果不好，而且不是211，那就慘了。
3你專業課好么?排除信號、通信、數字信號、計算機網絡、微機、語言這些初復試要考的科目。至少要有幾門比較好，因為面試就問這個。
4你本科做過什么能拿出來說的東西么?這個想必大家都做過，沒做過的話，以后有機會一定要好好學，因為這個也要問!
在然后偷偷的告訴你們，10系比6系簡單，也許你們知道，但是進來以后做的東西都差不多，很坑有木有，今天六系刷了29個吧，10系貌似只刷幾個。安徽省普通一本畢業，非211，數學+專業課=246。額，被你們發現了，其實哥是個雜雜!
1都說總分不重要，科大只看數學和專業課的成績，可是來了之后只有人問我總分!囧。
2至于歷年真題，網站上都有，至于答案嘛，我和一個被買資料坑過的同學商量過了，準備免費公開，但是現在復試結束了，等開學吧，有學弟學妹要考的話，先看書吧。還有就是平時學習都要用心。
通過這次研修，進一步明確了教師專業化成長對教師個人成長的作用，在教學中多了些反思，很多時候考慮問題的時候都是說學生的多，很少能夠從自身出發，多問問自己究竟做了些什么，那些還需要改進等等。在教育這塊熱土中教師的職業道德對教師起著決定作用，也許態度決定一切就是如此吧。努力把學習的論知識轉化為實踐動能，使之有效地指導平時的教學工作。并在課例跟進后，用新的練習設計念指導我的教學，在不斷總結的基礎上重新發現，如此用心的循環往復，是因為培訓班的課例研究從有力，變得更加有心。同時，學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新念的引領下，不斷反思、調我的教育觀，正是這種換位思考，學會了信任學生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。
通過學習，我知道了課例研修旨在提高教師課堂教學質量，以改進和提高教師實際教育教學工作為首要目標。這種研修活動最終不是追求論上的產出，而在于教師實踐本身的改進。這種改進沒有終結的目標，因此，這種研修通過螺旋往復的過程來追求教育實踐的不斷完善。這種研修的過程是教師在行動中學習提高的過程。在這個過程中教師對自己的教學行為進行觀察與反思，通過與其他教師和專業研究人員的對話與交流，不斷地對自我和自我實踐加深解，并在解的基礎上提高自己。
課例研修的一般程序是：
⑴問題——發現自己教學中的一個問題。可能是一種個性問題，不具代表性的，也可能是一種共性問題。
⑵設計——設想一個解決的辦法，設計一個新的教學方案，寫一個新教案。
⑶行動——在教學中實施這個辦法，根據設計的新方案進行研討。（上研討課）
⑷反思——收集教學反應、調查教學實際效果。
⑸評議、研討、進行評估（分析成敗的原因）
⑹發現新問題，進行新一輪行動研究。
做課例要以主題為引領，只有抓住這根線，才能使課例這只風箏越飛越遠，越飛越高。做課例要從觀察點著眼，在課堂中洞察，在教學中取證，在研討中生成，在課例中積蓄。只有經過“三實踐兩反思“的磨礪，才能于“一團亂麻中出頭緒”，最后形成經驗，讓成長與成果同步。
考研作文,要有好的結構,閃光詞匯,有意義的對事物的看法
(1)關于好的結構,可以多研究歷年考研真題,可以發現,基本上是3段結構
其中第一段的種類有:描述圖表,闡述當前現象,描述卡通3類,另外觀點態度題沒有考過,大家可以考慮一下,主要是正反,或反正2方面觀點的描述,說明你同意的哪種觀點
第2段的種類有:闡明意義,闡明原因,另外觀點態度題,也是要你說明贊成或反對的
第3段的種類有:改進措施,及趨勢預測
每一段的寫法都可以有固定的句勢,這個要熟練掌握,其實不難,每段的寫法總結個2種,也就20個句子左右,著就解決了結構問題
(2)關于閃光詞匯,一,我們可以在我們以上所說的段落句勢中填加,畢竟這是我們要熟練掌握的二,我們應當掌握考研常用詞匯的替代,最爛的詞就是 iprat,very,als等等,必須掌握5種以上的表達方法三,不是太重要,自己挑幾個比較喜歡的單詞,考試時候能運用就運用關鍵是閃光詞匯建議的前2點,只要你準備好,考試時候是一定可以用上的
(3)關于有意義的對事物的`看法,這東西屬于世界觀和人生觀的方面,需要長期磨練,考研時候也不可能大幅度提高,關鍵在于考試時候 不要匆忙下筆,展開思維,多方面思考當然這涉及詞匯量的問題
因而我們可以發現,三點要求中,我們完全可以做到前面2點,這樣的話,20分的大作文上個及格分12分是絕對不是問題的
另外,我覺得大家復習作文時候最好拿真題的范文作為我上面所說的前2點練習,可以看看真題作文的范文基本上也就這樣的,只是它的第三點做的比較好我不贊成壓題,畢竟壓道的概率比較小,還有就是那些壓題作文的范文的思想方面即第三點未必比我們考生考慮全面真題出題是有套路的,我們按套路來,分為三段,每段怎么寫,基本上一看到作文題,文章大概的脈絡就清楚了,然后做閱讀時候遇到好的單詞留意一下,也是未嘗不可的方法
小作文,就那么十多種,多看看,知道每種應用文應該怎么寫就行
最后,考試時候一定要書寫規范,卷面工,這大概能有2分左右的影響
于各種原因吧，此處不詳述，福建兩個我也放棄了，大學時期我心態很自卑的，害怕這兩個也考不上，各種猶豫糾結，盡管萬般不舍，掙扎了一個月還是確認了云南大學。最后初試成績很好，可是一切都成定局，沒有勇氣再來一年，只好來邊疆了。
【云南大學審計碩士情況】
說下我在云南將近一個月的感受給報考的你們提供些參考，這邊自然環境不錯，昆明的春城美名不是虛得的，最近溫度一直是在十幾到二十幾度，除了有時曬點，確實不冷不熱的。在呈貢校區這邊，校園很大也很漂亮，可是我想強調的是讀研主要不該看這里。
云大是211，可是教學實力不是很強，我個人感覺不能和其他好的綜合性大學或者財經大學，可能好老師沒教到我吧……上了一個月課沒有太多研究生的感覺，管不是很嚴格。還有我比較了一下我其他同學讀審計碩士的，感覺這邊的課程安排比較松散，課程設計上是偏政府審計的，不像大部分學校注重社會審計的培養，我對這個也很不解。
云大審計和會計是在經濟學院，個人感覺這邊老師也是偏向經濟學財政學那個方向多，不是專業會計的趕腳。如果想要研究生文憑，報云大好像是個不錯的選擇。如果想要研究生要扎扎實實的補充自己專業，要一個濃厚的學習氛圍環境，報云大還是三思下吧。
另外，學習會計審計這種經濟類的專業會不會還是選擇一個經濟發展好的地方比較有利，大家考慮下吧。不過學習這件事確實也是靠自己，到哪里不能改變環境，那就改變自己。
最后，祝14考研的孩子都能圓夢，不辜負自己的付出。
有什么考研方面或者報云大方面的問題可以問我。
考研數學備考成功的復習秘訣
第一、打好基礎
只有對基本概念深入解，對基本定和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點。近幾年數學答卷的分析來看，考生失分的重要原因不是說考題有多么難，更多的是對基本概念、定記不全、記不牢、解不準確，基本解題方法掌握不好而造成的失分。因此，考生們數學復習必須打好第一步的基礎，每年考研數學試題中都有60%以上的題目都在考查基礎知識的解與掌握，所以一定要重視基礎。但是很多同學不能夠重視這一點，總是好高騖遠，一味尋求技巧或者是摳難題，以為這樣才是提高數學成績的途徑。其實，考研數學中大部分是中擋題和容易題，所謂的20%的比較有難度的題目，其難度不過是簡單題目上的進一步綜合，并不是說有那么難。所以，同學們最重要的還是打好基礎!
第二、腳踏實地做題
只看不做，一做就錯，這是很多考生存在的問題，總以為看會了，知道了方法，自己就會做了，可是真正做起來的時候才發現不是那么回事。數學是一門嚴謹的學科，容不得半點紕漏，在我們還沒有建立起來完備的知識結構之前，只看解題不親自動手做的復習必然難以把握題目中的重點。況且，通過動手練習，我們還能規范答題模式，提高解題和運算的熟練程度。正式考試時三個小時那么大的題量，本身就是對計算能力和熟練程度的考察，而且現在的閱卷都是分步給分的，怎么作答有效果，這些都要通過自己不斷的摸索去體會。因此，為了取得好的數學成績，建議同學們必須大量練習，充分利用歷年試題，重視總結歸納解題思路、套路和經驗。
第三、題前題后多思考
多做題就能提高成績，很多同學這樣認為，其實不然，做題的同時更要思考，舉一反三。做題，是要把個知識通過題目加深解并有機的串聯起來。數學的學習離不開做題，但從來不等于做題，抽象是數學的重要特征之一，在復習過程中，我們通過作題，發散開來對抽象知識點的內涵和外延進行深入解，這是非常必要的。做題的思路，必然應該是從解到作題歸納再回到解。因此，考生們要時刻目標明確、深入思考才識提高數學思維和數學能力的關鍵。
昨天晚上在多媒體教室舉行了考研經驗交流會，到場人數很多，但我卻認為辦得很不成功，考研經驗交流會感悟。偌大的教室，沒有音響，再加上坐在下面的同學的竊竊私語，所以效果可想而知，中間有段時間真是臺上和臺下形成兩個世界。
這場報告會的目的是為想考研的低年級同學提供咨詢和幫助，來聽報告的，我想應該都是想知道考研方面信息的人，但是有的到場的低年級同學卻在下面做著別的課程的作業。我一向認為一心不能二用，不知道對于這部分同學來說，做作業和聽報告二者他們都兼顧了嗎？還有的同學根本無暇顧及臺上報告者的內容，只顧自地在和周圍的同學做著交流，問及原因，說是聽不清楚。那么，我想問的是，你來到這里的目的是什么，如果覺得坐在后面聽不清楚的話，完全可以移動一下位置，到前面有空位的地方坐下，即使前面沒有可坐的空位，也可以到前面站著聽。因為這場報告會是在自覺自愿的基礎上進行的，你既然到了這里，就說明你想得到關于考研的信息，經驗故事《考研經驗交流會感悟》。這是你的目的，如果你的所作所為不是為你的目的服務的，那么你完全可以馬上離場，去別的地方做你想做的事情。
另外一點，就是關于組織問題。作為一場較為重要的全系性的活動，在組織方面應該考慮周到，在一個較大的教室里舉辦的活動，就應該準備有擴音設備，但場活動，話筒卻一直都不能用，可想而知坐在臺下的聽眾的反應。另外，在活動開始前，應該對作報告的同學有一個簡單介紹，比如考上了什么學校、什么專業，這樣以便聽眾更加了解作報告者的情況，從而更有針對性地提出問題。但是，主持人卻只是告知了一下每個人的姓名。每個人的感悟都是從他的經歷中得出的，所以在聽他的報告前，先了解他的經歷，是非常有必要的，因為這樣才更能對他的感悟有深入的思考，從而也能對他提供的信息做出合適的取舍，以便對個人有更大的啟發。當然，這不能說是主持人單個的原因，而是主辦方個的策劃與籌備問題。
這樣的活動不常有，所以舉辦之前，更應該多做準備，要么不舉行，要舉行的話，就要精心籌劃，辦出效果！其實，這也是關系一個集體的形象問題。
首先考研英語有英語(1)與英語(2)之分，滿分都是一百分，這里我主要說的是英語(1)的內容。
英語的學習大家都知道是從單詞開始的，在準備考研的前幾個月我建議大家首先就是先把單詞給解決了，這里可以用一到兩個月的時間背單詞，單詞書我覺得市面上主流的單詞書都差不多，諸如《紅寶書》，《戀念有詞》等。
自我感覺，如果英語基礎好的同學可以買本《紅寶書》，之后就開始死記硬背，記了兩三遍之后單詞這塊也就足夠應對考試了。基礎單詞要牢記，不常用的單詞只需認識即可。基礎單詞就是寫作常用到的1000到2000個單詞之間足矣。
至于英語基礎一般的同學，我的建議是跟著老師的講的單詞課來背單詞，這樣可以達到事半功倍的效果，相信我，真的比自己死記硬背強的多得多。這樣一來單詞書就不能隨意先擇了，肯定要在網上找各個考研名師的單詞課，然后試聽一段時間，看看哪個老師的講課風格適合自己，按照自己的喜好來買單詞書。
主流的講單詞老師有朱偉老師《戀念有詞》 劉曉燕老師《你還在背單詞嗎?》屠皓民老師《屠屠講單詞》等 我個人是強烈推薦屠皓民老師的課，從不廢話都是干活。
英語單詞大家盡量要在五月份結束，在此期間也不要忘記在語法上花點時間，單詞語法不能分開，單詞死的，語法是活的。
關于考研英語的語法我建議大家沒必要像高中一樣拿本語法書就開始狂背，考研英語，與高考英語有著本質的區別這點同學們一定要牢記，考研英語是考同學們的英語應用能力，學習考研英語語法只是為了能夠看懂考試文章的內容，從而快速找到正確答案，因此我們最終的目的是為了看懂文章的內容。
在此我推薦田靜老師的語法課，她的課講得很是細膩，所以時間比較，如果同學們的有足夠的時間建議都聽完，如果時間是在不夠用建議，直接聽屠屠老師的單詞課，兩三天就能結束，而且一如既往的干貨滿滿，劉曉燕老師的語法課也是可以的，大家要是時間充裕，建議都試聽一下，找到適合自己的，最終覺得哪位老師教的好，買上配套的語法書，相信自己在6月份的時候已經打下了一個堅實的基礎，屆時在做英語真題的時候就會從容不迫，得心應手了。
考研是一個打持久戰的過程，考研路是漫長的，也是艱辛的，所以具備頑強的毅力和良好的心態是考研成功的重要條件。首先，要決定是否考研，自己一定要有清晰的目標，不要盲目的跟風，要充分考慮自己的實際情況，我當時是把自己考研的想法跟家人和朋友交流，然后再結合自己的職業規劃才做出考研的選擇。
其次是選擇專業和學校。我覺得學校的選擇要根據自己個人追求和體的實力進行衡量，要對自己的能力和自己未來的出路要有清楚的認識，確定一個適合自己的院校。對于專業的選擇，盡量不要跨考專業，跨考專業在復試過程中優勢可能不會很大。如果前期自己還不能確定自己的考研方向，可以從基礎課開始復習，一邊復習一邊確定報考方向。
在確定好學校和專業之后，最好能夠聯系到你報考學校相應專業的師兄師姐，因為他們畢竟是過來人，不僅在專業課的學習上會給你有益的建議，而且還可以學習和借鑒他們初試和復試的經驗。最后講講我是如何復習的。
首先對于英語的學習
英語是我比較薄弱的科目，所以我是比較早備考英語。我覺得英語學習主要還是看你的詞匯量，從大三第二學期開始，我每天都會花一個小時來背單詞，早上半個小時，晚上半個小時。我是用默默背單詞這個軟件背單詞的，我覺得這個軟件非常好用，它會根據你的遺忘曲線來設置你背單詞的量和內容。閱讀解是英語考試中最主要的內容，對于這一方面的學習，我是跟何凱文的每日一句以及他的閱讀解課程。
對于政治的學習
我是從暑假開始學習的。我買了肖秀榮的三件套，然后再跟著徐濤老師的強化課程，在強化課里面，徐濤老師很系統的幫你把個教材熟悉一遍，讓你捋清楚政治的大體框架，同時分清重難點，然后我再相應的進行做題，前期可以只用做選擇題。對于政治大題，后面只需背肖四肖八就可以了。
對于專業課的學習
我是跟著李揚的課程學習，我覺得他的解題技巧和解題方法都非常的好，特別是李揚高等代數的強化課對我的幫助非常的大。在聽完他每一節課后，我都會我的筆記，對于專業課的學習，一定要勤于做筆記，這對于后期的學習會大大提升你的學習效率。
考研的經歷讓我一生都受益匪淺，讓我體會最深的是：任何事，只有用心對待，腳踏實地地去做，堅持到底，才會有所收獲！
政治共分為哲學與政治經濟學、思想概論、中國近現代史、思想道德修養、時事政治。政治選擇題50分，分析題也是50分。
政治復習不用著急，甚至是暑假的政治輔導班都不用他，我政治復習是在十月份以后開始的，開始的時候就買了本任汝芬的序列一每天抽出一個多小時的時間看，其實看過之后也就沒有印象了，關鍵是把政治解著看。看完一遍課本之后我就做任汝芬的序列二，幾乎每道題都是從課本上查的，這樣就幾乎又把課本看了一遍。不過任汝芬的序列三序列四也都挺好的，還有他的最后的十套模擬題。
我考研最后幾天就把那十套題的選擇題給快速的連做帶背的給做了一遍。最后考試的時候還真遇到在任汝芬序列一到四上的不少重題。最后我把肖秀榮的最后四套卷給好好做了一下，每天上午走出教室找地方把每套題后面的5個大題也都給背下來了，最后背的嗓子發炎，后老干脆就一邊吃金嗓子喉寶一邊背。于他的那四套卷子中每道題的知識量很大，完全可以拆成兩道甚至三道，因此涵蓋的知識點還是非常多的。所以，我政治答題的思路及內容基本上都是來源于那四套卷子。
不過政治中中國近現代史最好解，也最好掌握，所以序列二中的近現代史后面的分析題我也背了一遍，考試的時候多少也用上了。政治分析題沒有標準答案，只要你回答的言之有即可，分數的差距一般都出現在選擇題上。其中時事政治部分文登的老師肖秀榮發的講義中給總結的很好，基本上就不用再看別的了。
馬克思哲學與政治經濟學最難最抽象但它總共只有十幾分，所以即使看不懂也別太在意了，我當時看這塊的時候每次都是看一會就睡著了，最后即使看懂了也很快就忘了。
做政治選擇題的時候，我覺得很多答案都在題目中，所以我做政治選擇題時就使勁的分析題目要求，有時候甚至圈出句子中的主謂賓，看看問題到底是想問哪一方面目標是誰。答案就向題目靠，向題目聯想，只要能聯系的上的我就選，若答案實在是無論怎么也跟題目聯系不到一塊的時候就不選。對于分析題，總之政治答題盡量的說，說的越多越準確就越好，說了就有分，不說就沒分。
我在20__年研究生入學考試中政治去得了92分的優異成績，每個人都有自己的學習方法，這里我就說一說我的政治復習方法，希望對學弟學妹們有所幫助。
復習政治是從文都暑期強化班開始的，在暑假重點聽了徐之明老師講的馬哲，馬哲是政治中最難解的，所以上課仔細聽老師的分析講解并做好筆記就十分重要了，并且課下要及時做好復習的工作。暑假基本上就只看了馬哲，用的是文都的講義，都是精華。把基礎打好，不要純粹的追求進度，這很重要。之后還有李海洋老師的課，是馬哲的提高班，如果前一階段的基礎沒有打好，這個課聽起來會很吃力的。十月份的時候買了本“超級紅寶書”，開始看毛中特和近代史，我認為考試大綱是最權威的，考試不會超出這個范圍，這本書我看了四五遍，第一遍看的比較慢，上面沒有標注重點，需要自己邊看邊畫邊解。每天大概看兩個小時，看的時候要把每段文字細化成題目，哪里可以出選擇，哪里可以出分析，做到心中有數。配合做了《梯度訓練》，其實做題也是為了把書看的更細，對知識點查漏補缺。接著是思修，聽的是蔣中挺老師的課，講的很好，思修比較簡單，只要聽聽課，平時注意一下選擇題，考前把老師畫的重點背背就可以了。
老師常說多選題得高分政治才能得高分，而多選題的高分是要在一遍遍看書中取得，往往對課本的熟悉程度和最后的分數是成正比的，我想要強調的就是一定要解書上的每段話，要在腦中構建起知識框架。把書看透后再做幾套真題，看看出題的陷阱，考試時認真閱讀題干，不要被陷進去，這就足夠了。
最后就是大家最關心的大題了，老師到最后都會劃重點，這個是要背的。同時也要知道答題的思路，這樣才能做到在考場上答題得心應手。在這里預祝大家20__年考研成功，只要有平時的努力加上考場上的自信，相信大家一定會取得令自己滿意的分數。
面對當前嚴峻的社會形勢和繁重的就業壓力，同學們開始思考自己的未來前途。越來越多的同學考慮到考研深造。為了幫助大家看清形勢、解除疑惑、端正心態、樹立信心、規劃自己的未來，分團委學習部于2012年3月13日晚上7點特邀我院陳木森老師、匡俊學長、朱書梁學長、陳倩學姐和夏安琪學姐為我院做這次考研講座。
老師、學長學姐們從考研的意義、什么時候考研復習最佳、考什么樣的學校和專業等方面并結合自己的考研經驗進行了精彩的講解。他們指出：考研并不困難，只要把你前面和后面那個人打倒就行了，那你就成功了。沒什么事是不可能，坦然面對你認為的不可能的事，那你就成功一半了。決定了就要堅持，堅持到最后就是勝利。不要盲目的復習，要有目標、有策略的復習。我對匡俊學長的一句話印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，后天很美好。考研的學習中，你只要有決心、恒心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，后天一定是美好的!
陳老師、匡俊學長、朱書梁學長、陳倩學姐和夏安琪學姐對考研的細心講解和鼓勵，使同學們更加堅定了學好各門功課的信心，指引著大家走好大學之路。大家紛紛表示，今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都會認真走下去。不拋棄不放棄就是他們的考研精神。此次活動在大家熱烈的掌聲中落下帷幕。
這次考研交流會舉辦得很成功，對我的啟發很大，特別是后期的互動環節，同學們積極提出不懂的疑問，主講人熱情地回答。將活動推向高潮。活動最后，好多同學都詢問主講人的聯系方式，以便下次遇到疑問能夠向他們尋求幫助。非常感謝幾位主講人為我院學生做的這次考研交流，他們為我們院考研的學生指出了方向。此次活動也有欠缺之處：1、事先沒有準備好主講人的名字牌。2、講座開始時，聽眾比預期的人數少，講座開始后才陸續來了一些聽眾。真心希望同學們能夠積極參與，增強學習的熱情，為自己提供一個更廣闊的平臺，有更大的發展前途。3、話筒有回音，使得同學們聽不太清楚。
以后的活動中，我將會吸取這次活動的經驗與教訓，注重細節問題，做好全方位的準備。
考研數學復習歸納
具體的學習方法
具體來說，考研數學基礎的掌握，可以通過以下方法：首先，大家要把考研數學復習全書上總結好的知識點認真掌握住。一般不同版本的復習全書上的知識點講解都很全面、詳細，還有例題講解當中總結出的解題技巧和方法，推導出的公式、定，都要重點記憶。其次，數學也要做筆記。于復習全書上的知識點過于詳細，在以后的第二、三輪復習中，就沒有時間去系統的看了，而且可能其中大部分你已經掌握了。這就需要你把其中精華的地方和自己掌握的不好的地方以及考試的常考知識點總結在一個本子上，這樣再復習的時候就可以直接看這個本子，會節省下很多時間，提高效率。而且復習間歇，可以隨時拿出來記一記、背一背。這些基礎知識如果一段時間不看就會有些生疏，用的時候拿不準。所以，要每天都攜帶在身上，就像英語單詞小冊子一樣，要經常溫習。
學會總結，善于歸納
大家要學會使知識系統化。善于總結也是需要十分強調的一點。因為很多同學做題的過程就到對過答案或是糾正過錯誤就結束了，一套題的價值也就到此為止了。因此大家在糾正完錯誤之后，需要再把這套試題從頭看一遍，總結一下自己都在哪些方面出錯了，原因是什么，這套題中有沒有出現你不知道的新的方法、思路，新推導出的定、公式等，并把這些有用的知識全都寫到你的筆記本上，以便隨時查看和重點記憶。對于大題的解題方法，要仔細想一想，都涉及到哪些科目和章節了，這些知識點之間有哪些聯系等，從而使自己所掌握的知識系統化，以達到融會貫通。只有這樣，才能使你做過的題目實現其最大的價值，也才算是你真正做懂了一套題。如果你能夠這樣做了，那么做過的題在以后的復習中如果沒有時間了，就不用再拿出來重新看了，因為你已經把要掌握的精華總結好了，只需看你的筆記本就K了。
不久前，有一個女孩在南開大學復試結果公示的宣傳欄旁和朋友相擁而泣，她就是化學化工學院152—1的楊冬至，以總分351的成績考入南開大學馬克思主義學院。
考研本就是一條布滿荊棘的道路，跨專業考研更是令不少人望而卻步，而楊冬至卻毅然選擇從高分子材料與工程專業跨專業考取思想政治教育專業的研究生。她說：“學生會主席的身份使我接觸到很多輔導員，他們大多學思想政治教育專業出身，我很羨慕和敬佩他們待人接物的態度和談吐氣質。我在學生會任職期間也曾有幸代表學院參加過學校的青年馬克思主義者培養工程，這使我萌生了跨專業考研的念頭。后來得知馬克思主義的相關專業近幾年越來越受重視，許多高校該專業的研究生也在擴招，我便在網上查詢了相關資料，包括就業前景、專業論文等方面，最終下定決心報考思想政治教育專業的研究生。”
楊冬至回憶道：“我身邊同學的考研方向基本都是本專業，而我卻選擇了文科專業，這讓我與身邊同學的學習方法和思維路徑都有所不同。當別人都在討論專業課題目時，我在研究思想政治教育論與方法；當別人在看高數時，我在反復刷馬克思主義基本原的哲學視頻，這讓我有種孤立無援的感覺。”但不論有多大的困難，楊冬至堅持下去的決心始終沒有動搖。
“如果用兩個詞來概括我選擇跨專業考研并一路堅持下來的原因，那就是熱愛和信念。”復試時，老師問楊冬至為什么選擇跨專業考研，她給出了這個答案。楊冬至始終懷揣著最簡單、最真摯、最熱烈的夢想，矢志不渝地追尋自己的人生之路。
考研初期，楊冬至做了很多準備。“針對專業課，首先要打好基礎，多看課本，把知識點進行。還有最重要的就是做真題，可以先開卷做，把近十年的真題按章節出來，重要的章節后期可以多復習。另外，于思想政治教育專業時政性強，我還仔細研讀了在與專業相關的會議中國家領導人的演講稿。這些全部結束之后就要回歸課本，這時候最開始的筆記就發揮功效了。”她笑道。
分享考研經驗，楊冬至認為，在做考研決定時就要對自己負責，可以聽取別人的意見，但是一定要自己做決定。其次，在備考的過程中要有很強的目標性，不要調目標讓目標來適應自己，而是應提升自己讓自己去接近目標。
考研英語新題型的內容介紹
?一、概念解讀
新題型又稱段落大意題，新題型的解答需要解文章的段落大意。考研英語新題型是一種以快速閱讀為完成條件的閱讀類題型補充。包括選詞填句題、排序題和小標題選擇題三種題型，常考的為前兩種。
?二、考察類型
7選5填空：是一種特殊的完型填空，把一篇文章的5個地方挖空，要求根據文章內容從給出的7段文字中選出正確的填到空白處，使語義對應，上下流暢。
5選5排序：將一篇文章原有順序打亂，分為7-8個部分，要求考生根據文章內容將所列段落重新排序，其中有2-3段的位置已經給出，填剩下5個。
6選5標題：一篇文章給出6-7個概括句或小標題，這些文字或標題分別對應文中某一部分，要求考生從中選出5個標題填入文章空白處。
新題型雖然分很多種類型，具體的考法也不一樣，但是它們的考核目的是一樣的，都是考察考生對連貫性、一致性等語段特征以及文章結構的解，要求考生從體上而不是細節上把握文章的內容。
?三、做題步驟
(1)完形填句：
第一，通讀文章首段，迅速得知文章的大意。
第二，通讀選項，在每個選項下標出該選項的大致意思，一遍做題時能迅速找到所需選項。
第三，根據各個空白處的所在位置，分析空白處的上下文，通過邏輯關系和語意內容分辨出選項分別屬于文章那個部分，并嘗試與空白處的上下文有機的銜接起來，選出正確答案。第四，將所選選項帶回原文，檢查連貫性。
(2)排序題：
第一，通讀文章首段，大致了解文章的主旨，如果首段沒有確定，則應通過閱讀個選項先確定首段。
第二，迅速瀏覽各個選項，重點閱讀各段首末句，概括出各個選項的大意，從而明確個文章大致內容，了解各個選項之間的內在邏輯關系。
第三，根據各個段落的邏輯關系給選項排序。第四，把文章按所選的順序帶進文章，檢查段落順序是否合。
(3)小標題選擇題
第一，先通讀各個選項，從選項中推斷出相關段落的大致內容。
第二，細讀所考段落，抓住每個主題句和核心詞匯，正確答案常常是主題句的改寫。
第三，將從段落中提煉的主題句和選項對比，選出答案。
一、先從閱讀下手
哲學上講，要抓住主要矛盾。考研英語也是同。建議大家在復習的時候要先從閱讀下手。當然做閱讀有一個必備的前提那就是掌握大量單詞。合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土。只有不斷擴充我們的單詞量，才能讓我們在閱讀英語文章時得心應手。
為什么要先從閱讀下手？
攻克閱讀對于其他幾項有提綱挈領的作用。閱讀中會涉及到各種句型短語，我們的英語語感也在閱讀能力的提升中不知不覺中得以建立，這種看似非常玄妙的能力在英語考試中往往會起到意想不到的作用。
如何攻克閱讀？
首先江湖上廣為流傳的一個方法是把英語閱讀全篇翻譯成漢語。對于這種方法是仁者見仁智者見智。當然如果你有大量的時間和頑強的毅力可以試試這個方法。不過，無論用什么方法，做英語閱讀的根本是完完全全地解篇文章。把題作對不是終點，在點滴積累中提高自己的閱讀能力才是王道。
閱讀練習需要長期不間斷地努力。閱讀練習在質不在量。建議大家可以每天做2篇閱讀，并且一定要完全吃透這兩篇文章。
同學們在做閱讀的時候，可以把自己不認識的以及解模糊的單詞、讀不通的句型打上記號。等大家把自己做錯的題弄懂以后，就可以回過頭來處帶記號的單詞和句子。最后要把文章再快速瀏覽一遍，達到快速解篇文章意思的程度。做到這些才算徹底吃透一篇英語閱讀。
二、攻破完形填空
很多人會建議考研黨在英語考試的時候將完形填空留在最后再做，因為完形不僅題量大，而且每個空的分值較低。當然完形具體在什么時候做完全可以視自己情況而定。
完形填空考查的除了一些固定搭配，還有重要的一項就是在近義詞中選出正確選項。近義詞的辨析一直都是讓人非常頭疼的一類題，要想做對它，要求我們平時背單詞的時候要多關注詞的英文解釋，以及它在句子中的具體使用情況。
三、后期準備翻譯和作文
翻譯和作文這兩項可以放在中后期進行準備。同學們可以給自己規定每天必須翻譯幾個句子。同時在進行翻譯和作文練習的時候，一定要注意多加總結歸類，不能讓練習流于表面。
很多建議如果不加以實行終究就只是紙上談兵，沒有現實意義，希望同學們能夠找到適合自己的方法，并把這些方法應用到自己的實際備考中去。
經過此次高中語文新課標新高考網絡培訓，使我獲益匪淺。同時，我也深深感受到新高考對語文教師有了更高的要求。教師必須不斷學習，不斷優化知識結構，繼而來改進教學方式，進一步提升教學能力。
一、語文教師必須具有良好的文學素養。這要求語文教師要不斷學習，尤其是要打通文史哲、藝術等學科之間的知識結構。同時，在課堂教學中要有傳授知識的能力，注重培養學生的語言建構與應用能力、審美鑒賞與創作能力等。這要求，語文教師在授課中要不斷凸顯學生的主體地位，多創設真實的語言運用情境，注重開展學生的語言應用與表達活動，同時教室還要善于運用各種現代教育技術手段，盡量把課上得生動活潑，繼而來拉近課堂與實際生活的距離，讓學生體會語文學科的無限魅力。
二、語文教學組織形式要靈活多變。教師要嘗試教學方式的多元化。變學生的被動學習為主動學習。新高考背景下的語文教學，語文教師要引導學生形成自主、合作、探究的學習方式。在實際教學過程中，要充分關注學生的學習時段：課前的預習、課中的學習、課后的復習。并倡導多元的學習評價方式，盡量以鼓勵為主，激勵學生在學習中體會到無限的樂趣。
三、語文教師要積極參編適合自己學生的各類精品課程。像我本人喜歡現代詩，故參編《中外現代名詩選讀》精品課程，并獲得寧波市第七屆優秀精品課程。在實際的課堂教學中，我配合學校開設課程，培養大量的詩歌鑒賞與寫作的學生，取得一定豐碩的成果。
四、新高考背景下，語文教師更要注重學生閱讀，尤其是經典文學作品原著閱讀。我在班級中大量添置經典名著，并進行二周一次的名著閱讀輔導課，讓他們學會本書閱讀的技巧，同時懂得如何摘抄經典段落，并歸類素材，為以后的高考作文的寫作積極準備，同時在一定的程度上提升了學生素養。
總而言之，新高考改革為語文課程改革提供了一些機遇，也對語文教師提出了更高的要求。教師只能不斷進行探索，在反思中創新，才能適應新高考的要求了。
周四晚聽了場考研的講座，感受深刻。首先，講座開始時老師是通過問問題的方式熱場。根據現在在校大學生普片存在的問題，感覺到迷茫，目標不明確，從而問出他們的需求。然后列舉了往屆畢業生的就業情況，讓在校大學生看到畢業后的就業壓力。通過問問題，問出痛苦，然后將其痛苦擴大化。
互動過程中，很多同學都存在這樣的現象。當老師問到他，你畢業以后要干什么？回答是找一份好的工作。那你覺得怎么樣的工作在你看來才算好呢？這時很多同學就答得很籠統了，多數提到的都是薪水。假如說自己連畢業后要干什么，能干什么，都不知道的話，那么如何朝著一個方向奮斗。
接下來老師就開始介紹考研的一些課程，例如：數學、英語、政治輔導班。然后列舉了一些考研的好處：
1、讀研不像本科，可以邊讀邊在學校代課兼職。
2、讀研能進一步深造你的專業技能，使你的專業更上一層樓。這就是銷售過程當中，問出痛苦，然后對癥下藥吧。
但是考研就能解決就業難的問題嗎？讀了研究生，畢業以后就能找份好工作嗎？這些都是我們每個應屆大學畢業生，應該考慮的問題。在平日里我問了一些即將參加考研的同學，你們為什么考研呢？有以下幾種答案：
1、就業壓力大讀了研能找個好工作。
2、想考回自己的家鄉。
3、高中時候想考某個大學，但是沒有考上，現在想考回去。
4、覺得自己專業不好找工作，也就只有考研了。
種種原因，歸根結底還是反應出一個問題，沒有一個明確清晰的目標。
結合我自身的問題，我覺得自己首先應該把心態擺正。現在大學生一抓一大把，不要認為自己有多牛，多了不起。我所在的學校并不是什么“985”、“211”院校，所以更應該擺正心態。其次，不管我以后從事什么樣的工作，我都會充實的做好自己活在當下。因為我知道：
1、成功是因為態度。
2、找方法，而不是找借口。
3、沒有失敗，只是暫時沒有成功。
4、命運在自己的手里，而不是在別人的嘴里。
5、我們不改變壞習慣，它將控制我們一生。
6、你越努力，你的運氣就越好。
7、如果事情無法改變，就改變自己。
8、有夢就會實現。
命運掌握在自己的手里，所以一切的一切都你來決定。
時光飛逝，轉眼之間將至，回想考研的前后的過程，確實有一些心得值得分享。
大學的四年讓我學會了很多，提升了很多，但是隨著畢業的臨近，各種壓力和思考都隨之而來，越是接觸社會，接近現實，我就越能感到自己知識和經驗的匱乏。我覺得，我還需要繼續深造，來提升自己的綜合素質，增強自己的競爭力，于是在大三下學期開始之際我選擇了考研。
結合所學專業的情況以及自身的優勢和劣勢，我最終選擇了報考北京大學新聞傳播學院的傳播學專業。確定了目標之后，我在最短的時間內調好自己，進入備考狀態。
專業課和公共課需要兼顧。專業課方面，我反復閱讀指定的參考書籍并關注相關的時事，試著用書本上習得的傳播學論解釋現實生活。而公共課方面，于政治的基礎不錯所以我把重點放在了英語上英語的學習，因人而異，并沒有通用于每一個人的。在大學英語四六級備考過程中，我養成了適用于自己的一套，在考研的過程中我延續了這種方法，首先、對于單詞，不死記硬背，而是結合具體的語境和語義，把單詞放在中進行解。第二、反復做真題我深知考研英語的歷年真題是最權威的輔導資料將真題以自我測驗的形式反復練習并自己的易錯點。現在回想，依然覺得對于英語的復習，做懂真題至關重要。
考研的復習是一個漫長而孤獨的過程，中途會面臨各種各樣的變數和干擾，如何調好自己的心態，堅持下去是最大的挑戰。我沒有設定過于長遠或者繁重的目標，只給自己規定每天需要完成的任務，不會很多，但務必全部完成，這樣的方法使得看似毫無頭緒的復習變得輕松，另外，不熬夜、要午休也是我的準則，保證學習的效率，保證自己學習的每一分鐘都能有最多的收獲，這樣的策略使得體力和精神狀態都得到了保障，也是我最終能夠取得成功的重要因素。
__年的一月，我奮戰到了研究生考試的最后一刻，個過程里，我對自己的評價只有”認真”二字，認真的作出決定，認真的選擇學校，認真的復習，認真的答題，認真的等待結果，最終也認真的享受成功的喜悅。如今想來，所有的這些都是我寶貴的經歷和美妙的回憶。很多時候，人生其實只需要這一種非常簡單的精神，只要認真的對待，最終的結果就往往不會差。
考研是一個打持久戰的過程，考研路是漫長的，也是艱辛的，所以具備頑強的毅力和良好的心態是考研成功的重要條件。首先，要決定是否考研，自己一定要有清晰的目標，不要盲目的跟風，要充分考慮自己的實際情況，我當時是把自己考研的想法跟家人和朋友交流，然后再結合自己的職業規劃才做出考研的選擇。
其次是選擇專業和學校。我覺得學校的選擇要根據自己個人追求和體的實力進行衡量，要對自己的能力和自己未來的出路要有清楚的認識，確定一個適合自己的院校。對于專業的選擇，盡量不要跨考專業，跨考專業在復試過程中優勢可能不會很大。如果前期自己還不能確定自己的考研方向，可以從基礎課開始復習，一邊復習一邊確定報考方向。
在確定好學校和專業之后，最好能夠聯系到你報考學校相應專業的師兄師姐，因為他們畢竟是過來人，不僅在專業課的學習上會給你有益的建議，而且還可以學習和借鑒他們初試和復試的經驗。最后講講我是如何復習的。
首先對于英語的學習
英語是我比較薄弱的科目，所以我是比較早備考英語。我覺得英語學習主要還是看你的詞匯量，從大三第二學期開始，我每天都會花一個小時來背單詞，早上半個小時，晚上半個小時。我是用默默背單詞這個軟件背單詞的，我覺得這個軟件非常好用，它會根據你的遺忘曲線來設置你背單詞的量和內容。閱讀解是英語考試中最主要的內容，對于這一方面的學習，我是跟何凱文的每日一句以及他的閱讀解課程。
對于政治的學習
我是從暑假開始學習的。我買了肖秀榮的三件套，然后再跟著徐濤老師的強化課程，在強化課里面，徐濤老師很系統的幫你把個教材熟悉一遍，讓你捋清楚政治的大體框架，同時分清重難點，然后我再相應的進行做題，前期可以只用做選擇題。對于政治大題，后面只需背肖四肖八就可以了。
對于專業課的學習
我是跟著李揚的課程學習，我覺得他的解題技巧和解題方法都非常的好，特別是李揚高等代數的強化課對我的幫助非常的大。在聽完他每一節課后，我都會我的筆記，對于專業課的學習，一定要勤于做筆記，這對于后期的學習會大大提升你的學習效率。
考研的經歷讓我一生都受益匪淺，讓我體會最深的是：任何事，只有用心對待，腳踏實地地去做，堅持到底，才會有所收獲！
通過本次模考，暴露了近兩個月以來高三復習存在的問題，這是我第一次帶高三學生，對于高考還沒有太多的經驗，每次模考對我來說都是學習，尤其是這次召開的“師市歷史高考備考研討會”更讓我受益無窮，每位發言的老師，對于試卷分析既到位又深刻，讓我印象深刻的是羅老師，考點把握非常準確，而且知識點分析的很細致。還有常老師對于42題小論文的分析，這道題向來是難題，常老師把這道題解題思路分析很透徹，深入融合所學知識點。
這次考試成績非常不滿意，我也和學生交流了考試存在的問題：首先，對于文言文的題目，學生反應是不會翻譯，總糾結翻譯的對錯，而不會找關鍵的詞句。此外，學生普遍反應考的和學的知識沒什么關系，其實并非如此，說明學生不會靈活運用所學知識，不會聯系生活實際，知識點之間的邏輯還沒有掌握。不僅如此，學生不會利用時間，時空觀念不強，找不到對應考察的知識點。
這次考試雖然不想，但也給了我后期復習的方向，為了盡可能多的幫助學生有效提高成績現結合本次研討會中各位老師的建議，以及樊主任和李老師的指導，后期復習我準備從以下幾方面改進：
1、研究課程標準和課程說明，復習知識點要有所側重。
2、研究近幾年的高考卷，從中尋找到考試方向，并且要將歷史核心素養以及史觀融入平時的訓練中，讓學生有意識的去聯系，去解考什么，怎么考。
3、重視基礎知識的提高，不能面面俱到，要抓重點，課堂上反復強調，直到學生接受。可采取聽寫方式抓基礎。
4、在運用史料時，要選用得當準確的材料，并且問題設置時要注重引導學生。培養學生知識遷移的能力，歷史思辨能力，史料研讀能力。
5、在平時考試中，注重時效性，提高學生時間觀念，提高做題速度，還要加強文綜老師的配合。
在華中師范大學攻讀碩士學位的兩年研究生生活，是我生活壓力最大、經濟負擔最重、學業收獲最多的求學階段。在老師的關心、同學的幫助和自身的努力下，我的研究生生涯可謂是風風火火、無怨無悔。
思想方面
關心時事政治，關心學校的改革與發展;擁護黨的路線、方針和政策，能認真執行學校、院的決議;尊敬導師、團結同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質和思想修養;能遵守國家法律、法令和學校各項規章制度。作為一名中共黨員和一名學生干部，我始終努力學習、積極工作，充分發揮學生干部的模范帶頭作用。
學業方面
我的研究方向為應用語言學，主要研究興趣為現代漢語語法、社會語言學、文化語言學。我學術思想活躍，學習目的明確，態度端正，學風良好，勤奮好學，刻苦鉆研，成績優秀;早已經通過國家英語六級考試;以第一作者的身份在《漢語學習》、《語文建設》、《語文教學與研究》、《華中師范大學學報》、《海南師范學院學報》和《文學教育》等國內期刊上發表與語言學專業有關的學術論文數篇。我強烈的研究愿望和較強的研究能力，得到了導師組的一致賞識。
工作方面
我曾任華中師范大學研究生會學術部助，文學院研究生會05級分會主席。20__—20__學年度，我和學術部的干部們依次把蔡勖副校長、書法家張九賦先生、音樂評論家臧藝兵教授、法學家周葉中教授、哲學博導郭齊勇教授等邀請到了“百年求索·名師講壇”，讓廣大研究生拓寬了知識面，領略到了名師的風范。我擔任了湖北省研究生英語演講比賽初賽、復賽的工作人員。在漢語語法專題國際學術研討會、第二屆華文教學國際論壇上，我還擔當了志愿服務者。我的工作積極性和組織協調能力也得到了學校的認可，連續兩年被評為校級“優秀研究生干部”。
所謂天道酬勤，我的汗水沒有白流。這些年，我獲得了很多令同齡人羨慕的榮譽和成果，榮獲優秀研究生干部、研究生優秀獎學金、優秀畢業研究生等榮譽。隨著畢業的鈴聲即將敲響，這些閃耀的光環也將變成一個個淡白的零。是啊，一切都從零開始。本著“老老實實做人”、“踏踏實實做事”的原則，我會不停地努力，追求在未來的工作中“百尺竿頭更進一步”。
時光飛逝，轉眼之間畢業將至，回想考研的前后的過程，確實有一些心得值得分享。
大學的四年讓我學會了很多，提升了很多，但是隨著畢業的臨近，各種壓力和思考都隨之而來，越是接觸社會，接近現實，我就越能感到自己知識和經驗的匱乏。我覺得，我還需要繼續深造，來提升自己的綜合素質，增強自己的競爭力，于是在大三下學期開始之際我選擇了考研。
結合所學專業的情況以及自身的優勢和劣勢，我最終選擇了報考北京大學新聞傳播學院的傳播學專業。確定了目標之后，我在最短的時間內調好自己，進入備考狀態。
專業課和公共課需要兼顧。專業課方面，我反復閱讀指定的參考書籍并關注相關的時事熱點，試著用書本上習得的傳播學論解釋現實生活。而公共課方面，于政治的基礎不錯所以我把重點放在了英語上英語的學習，因人而異，并沒有通用于每一個人的方法。在大學英語四六級備考過程中，我養成了適用于自己的一套學習方法，在考研的過程中我延續了這種方法，首先、對于單詞，不死記硬背，而是結合具體的語境和語義，把單詞放在文章中進行解。第二、反復做真題我深知考研英語的歷年真題是最權威的輔導資料將真題以自我測驗的形式反復練習并總結自己的易錯點。現在回想，依然覺得對于英語的復習，做懂真題至關重要。
考研的復習是一個漫長而孤獨的過程，中途會面臨各種各樣的變數和干擾，如何調好自己的心態，堅持下去是最大的挑戰。我沒有設定過于長遠或者繁重的目標，只給自己規定每天需要完成的任務，不會很多，但務必全部完成，這樣的方法使得看似毫無頭緒的復習變得輕松，另外，不熬夜、要午休也是我的準則，保證學習的效率，保證自己學習的每一分鐘都能有最多的收獲，這樣的策略使得體力和精神狀態都得到了保障，也是我最終能夠取得成功的重要因素。
二零x年的一月，我奮戰到了研究生考試的最后一刻，個過程里，我對自己的評價只有”認真”二字，認真的作出決定，認真的選擇學校，認真的復習，認真的答題，認真的等待結果，最終也認真的享受成功的喜悅。如今想來，所有的這些都是我寶貴的經歷和美妙的回憶。很多時候，人生其實只需要這一種非常簡單的精神，只要認真的對待，最終的結果就往往不會差。
1、夯實論基礎
2017年春節過后，我們的政治學科第一輪復習就可以提上日程了。首先要對論知識有一個全面、清晰、精準的把握，當然這是一個漸進的過程，可以分為基礎復習、強化復習和沖刺復習三個階段。我們的政治學科主要考查五大部分內容，這就要求我們在復習中始終做到兩個明確：一個是在微觀上對每一個知識點的含義、內容和意義有清晰的把握;另一個則是在宏觀上對每一門甚至多門學科的相關概念和原的內在聯系做到融會貫通，對于知識點不僅要做到認知解，同時要學會深刻運用。
2、把握前沿信息
政治的學科特點使得政治大綱知識點每年都有一定程度的變化，最新的時事新聞、最新的考試大綱，最常考的重難點內容，都要求我們盡可能在第一時間獲取了解，這些前沿信息都會在最短的時間內調你的復習計劃，避免多走路、走彎路，從而使我們的復習更有針對性和時效性。因此，在夯實論基礎的同時，把握“信息”很重要。例如本次考題中出現的“工匠精神”、英國脫歐、G20峰會、供給側結構性改革等知識點，這些時事熱點需要我們在日常的點滴中不斷積累，如果我們平時可以把這些內容當做常識來了解，那么在復習的過程中就會變得容易和輕松，復習政治就不會那么枯燥乏味。
3、精做歷年真題
考生在個復習過程中，不僅要勤學，而且要多練。我們的政治復習最終要落腳到會做題、會運用的程度。這就要求我們潛心研究歷年真題。真題可以說是歷年考研政治最權威的試題，對考生復習具有導向作用。政治命題考核的知識點是什么?知識點命題的方式是什么?各類型試題應如何應答?諸如此類的問題是大多數考生都面臨而又把握不準的共同問題。結合歷年試題、答案要點及其分析來進行復習，既能熟悉命題特點和答題規范，又能了解評卷方式及自己存在的差距，是考生取得政治高分的最佳途徑。同時，真題還可以更有效地指導自己的應試能力。多年來的試題雖然會在內容、題型等方面有所變動和調，但總會含有某些穩定的、普遍的、反復出題的共性問題。因此，考生必須重視歷年試題，以此指導自己的復習并提升自己的答題能力。
考研復習需趁早，學習方法很重要。最后，預祝即將迎戰2018年考研的廣大學子，復習之路都能攻無不克、戰無不勝!
面對當前嚴峻的社會形勢和繁重的就業壓力，同學們開始思考自己的未來前途。越來越多的同學考慮到考研深造。為了幫助大家看清形勢、解除疑惑、端正心態、樹立信心、規劃自己的未來，分團委學習部于20__年x月__日晚上7點特邀我院王老師、張學長、李學姐為我院做這次考研指導講座。
老師、學長學姐們從考研的意義、什么時候考研復習最佳、考什么樣的學校和專業等方面并結合自己的考研經驗進行了精彩的講解。他們指出：考研并不困難，只要把你前面和后面那個人打倒就行了，那你就成功了。沒什么事是不可能，坦然面對你認為的不可能的事，那你就成功一半了。決定了就要堅持，堅持到最后就是勝利。不要盲目的復習，要有目標、有策略的復習。我對匡俊學長的一句話印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，后天很美好。考研的學習中，你只要有決心、恒心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，后天一定是美好的!
張學長和李學姐對考研的細心講解和鼓勵，使同學們更加堅定了學好各門功課的信心，指引著大家走好大學之路。大家紛紛表示，今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都會認真走下去。不拋棄不放棄就是他們的考研精神。此次活動在大家熱烈的掌聲中落下帷幕。
這次考研交流會舉辦得很成功，對我的啟發很大，特別是后期的互動環節，同學們積極提出不懂的疑問，主講人熱情地回答。將活動推向高潮。活動最后，好多同學都詢問主講人的聯系方式，以便下次遇到疑問能夠向他們尋求幫助。非常感謝幾位主講人為我院學生做的這次考研交流，他們為我們院考研的學生指出了方向。此次活動也有欠缺之處：
1、事先沒有準備好主講人的名字牌。
2、講座開始時，聽眾比預期的人數少，講座開始后才陸續來了一些聽眾。真心希望同學們能夠積極參與，增強學習的熱情，為自己提供一個更廣闊的平臺，有更大的發展前途。
3、話筒有回音，使得同學們聽不太清楚。
以后的活動中，我將會吸取這次活動的經驗與教訓，注重細節問題，做好全方位的準備。
考研數學復習的做題重點
各科目各有重點
對于導數和微分，其實重點不是給一個函數考導數，而重點是導數的定義，也就是抽象函數的可導性。對于積分部分，定積分、分段函數的積分、帶絕對值的函數的積分等各種積分的求法都是重要的題型，總而言之看上不好處的函數的積分常常是考試的重點。而且求積分的過程中，一定要注意積分的對稱性，我們要利用分段積分去掉絕對值把積分求出來。還有中值定這個地方一般每年都要考一個題的，多看看以往考試題型，研究一下考試規律。對于多維函數的微積分部分里，多維隱函數的求導，復合函數的偏導數等是考試的重點。，二重積分的計算，當然數學一里面還包括了三重積分，這里面每年都要考一個題目。另外曲線和曲面積分，這也是必考的重點內容。一階微分方程，還有無窮級數，無窮級數的求和等。充分把握住這些重點，同學們在以后的復習強化階段就應該多研究歷年真題，這樣做也能更好地了解命題思路和難易度，從而使個復習規劃有條不紊。
轉變做題方式
很多文科生做數學題很喜歡這樣的步驟：做題(有些人甚至是看題)、不會、看懂答案(或者看不懂)、結束，你是不是這樣呢?合適的方法是：做題、不會、把目前能計算或推導的結論寫出來，想想還差什么---看一眼答案，有些是一看就恍然大悟、那么就自己再重新算一遍，然后好好總結下為什么剛才沒算出來，是方法沒遇過還是要經過變形自己沒看出來，有時候一道題做不出來答案一看就是種超綱題或者偏題難題，提醒考生，數學一般考的都是最常見，最基礎的方法，所以那些冷門方法一律放棄，在復習過程中，大家一定要打好基礎，方法只是輔助，最重要的還是大家對于基礎的把握和延伸。這就要求考生在復習過程中要多做題，做題時要精益求精。
本來想倒敘寫下考研的經過，不能說經歷，沒什么經歷，只有在無所事事的日子里過著有壓力生活的心路歷程，會順著來總結吧，給自己以后做事或是準備考試來個提醒。做決定前，多查相關的信息。決定后，不猶豫，不后悔，堅持往前走。考研的決定也不能說是倉促，只能說有逃避在里面，逃避找工作的壓力和迷茫，即使有感情的迷茫影響在。現在發現，很多事不能急，尤其是感情的事，急不來，需要時間來相處和磨合。這個寒假他回來，我和他好像更熟悉了。
他們說要想在一起，就要有在一起的決心或者信心，我不知道我有沒有，不是讓我下決心就下決心，要堅定就堅定的，順其自然地往在一起的方向走吧。當時決定考研是因為他要回來工作，而我又想早點把書讀完，所以決定他回來工作我讀研。現在才發現，情況不斷變化，定不下來。我想能定下來的只有在一起的想法，但是不是決心，我也不知道，現在不想去想這個問題，想得我頭疼，就想這樣努力不逃避地去過每一天就行，能走到一起的時候自然就在一起了。開始到考前都要堅持不停地學習、練習，不要用多想來逃避。
1、萬事開頭難。學不下去想干其他時，克制，打開書看，后面自然能有辦法看進去。
2、堅持不下去時。用考前那1個小時的復習時間里能看的重點來評估自己平時復習的進度。
3、抓緊時間，打牢基礎。不要覺得后面還有時間看，每看一點就爭取抓牢，小塊任務搞定，及時總結。
3、不要畏難。平時考前什么時候認真看或積累的都有用，注意方法，解總結。
4、考前一定不能太懶，把基礎打扎實，多練，減少考場出故障的機率。
在堅持的過程中，只要知道自己沒有停止努力就行，如果實在想測量自己的進步，就想在考前的一個小時你至今為止看的能一小時瀏覽完嗎？在學習的過程中，要想到關鍵時候或是考試時，也有可能就是你現在認真在解和練習的部分，所以請在過程中的每一小步都認真踏實地走。不想再記流水帳，紀錄這三個多月是怎么過的，我想前面的這幾點每天考后紀錄的，再想到這一路的放棄和堅持，我想以后再準備什么考試或是學習什么時，來看看自己用三多月和前兩天經歷的收獲吧。
首先，我見到了我們市的英語教研員張__老師。他流利、地道的英語發音彰顯了一個英語老師特有的魅力。不斷的學習與研究使得他在論水平方面比我們走得遠了很多。除此之外，張老師對工作的認真程度讓我們折服。在全市的“陽光師訓”活動中，他為了給大家總結課堂中所存在的問題，光聽課記錄就翻閱了200多本。到各個地方學校進行驗收檢查時，他聽課后反饋從來不把問題藏著掖著，而是直言不諱，將問題一一列舉。使得有些老師不敢讓他聽課，還有人背后偷偷叫他“大魔頭”呢?但是大家都說他工作認真，一絲不茍，被指導的教師也能盡快在課堂教學方面提高。希望我們身邊多一些這樣的人，讓我們盡快地在教育教學路上成長起來。
__中學的精彩我們耳熟能詳，短短幾年躋身于全國名校之列，靠的是真正的實力。學生自主管已不陌生，可是張__老師介紹的走班教學使我為之一振。對學生因材施教，使每一個學生學有所獲，量力而行難道不是對人的一種尊敬嗎?這種以前只是在報紙上看到過的外國的教學模式，想不到__中學已經付諸了實踐，這種學習意識和實踐精神令人刮目相看。我們做不到大刀闊斧的全校進行改革，為何不能在自己的教學班內分層分組實施教學活動呢?
__一中的魏__老師已是第二次來進行交流了。她依然是那么健談、活潑，善于總結、富有經驗。從她身上，我看到了城里老師的壓力之重，更看到了城里老師對工作的敬畏。每天的聽力播放、閱讀指導、校本材料的編寫、的批改等占用了他們大量的時間，可是他們卻激情飽滿、臉上洋溢著一個做教師的自豪與幸福。我想，這種職業幸福感才是城市教師與鄉下教師最大的不同吧。
參與交流的還有__中學的劉__，實驗中學的周__。劉老師能將外出培訓所學即時實踐運用，這一點難能可貴。比如思維導圖，他的學生做得挺棒。我則是培訓時激動，回家不動。周老師一上場，自信與干練的形象便映入我們眼簾。傾聽其漂亮的英語口語也是一種享受。
開研討會本身也是一種全市同學科教師的交流機會。見到老朋友是一種幸福，結交一些新朋友亦是一種快樂。學人之長、補己之短就是一種收獲。其實、不斷的學習才是一種提高自己的真正路徑。
周四晚聽了場海文考研的講座，感受深刻。首先，講座開始時老師是通過問問題的方式熱場。根據現在在校大學生普片存在的問題，感覺到迷茫，目標不明確，從而問出他們的需求。然后列舉了往屆畢業生的就業情況，讓在校大學生看到畢業后的就業壓力。通過問問題，問出痛苦，然后將其痛苦擴大化。
互動過程中，很多同學都存在這樣的現象。當老師問到他，你畢業以后要干什么?回答是找一份好的工作。那你覺得怎么樣的工作在你看來才算好呢?這時很多同學就答得很籠統了，多數提到的都是薪水。假如說自己連畢業后要干什么，能干什么，都不知道的話，那么如何朝著一個方向奮斗。
接下來老師就開始介紹考研的一些課程，例如:數學、英語、政治輔導班。然后列舉了一些考研的好處：1讀研不像本科，可以邊讀邊在學校代課兼職。2讀研能進一步深造你的專業技能，使你的專業更上一層樓。這就是銷售過程當中，問出痛苦，然后對癥下藥吧。
但是考研就能解決就業難的問題嗎?讀了研究生，畢業以后就能找份好工作嗎?這些都是我們每個應屆大學畢業生，應該考慮的問題。在平日里我問了一些即將參加考研的同學，你們為什么考研呢?有以下幾種答案:1就業壓力大讀了研能找個好工作。2想考回自己的家鄉。3高中時候想考某個大學，但是沒有考上，現在想考回去。4覺得自己專業不好找工作，也就只有考研了。種種原因，歸根結底還是反應出一個問題，沒有一個明確清晰的目標。
結合我自身的問題，我覺得自己首先應該把心態擺正。現在大學生一抓一大把，不要認為自己有多牛，多了不起。我所在的學校并不是什么“985”“211”院校，所以更應該擺正心態。其次，不管我以后從事什么樣的工作，我都會充實的做好自己活在當下。因為我知道：1成功是因為態度。2找方法，而不是找借口。3沒有失敗，只是暫時沒有成功。4命運在自己的手里，而不是在別人的嘴里。5我們不改變壞習慣，它將控制我們一生。6你越努力，你的運氣就越好。7如果事情無法改變，就改變自己。8有夢就會實現。
命運掌握在自己的手里，所以一切的一切都你來決定。
隨著近年來“考研熱”的持續升溫，已有越來越多的“落榜生”選擇二次或者多次考研。考生選擇再戰考研之前，一定要對自己的情況做綜合分析，并不是所有考生都適合二次或者多次考研。一般情況下，有三種考生是適合考研的：
第一，自身所學專業限制性很強、就業面很窄、本科學校競爭力很弱的考生，這類考生亟須通過考研來增加求職競爭籌碼;
第二，不著急就業、想繼續深造，但因為語言或者經濟等原因，只能選擇在國內讀研的考生;
第三，名校情結非常濃重、而且自我約束力比較強的考生。
考生有過一次考研失敗的經歷后，往往再次考研時目的性非常明確，但是這并不是決定考研成功的最關鍵因素，因此，如何提高成績最為必要。
對于這類考生，建議復習時不妨分為五個階段：第一階段做基礎知識回顧;第二三階段強化訓練;第四階段系統復習;第五階段沖刺補考。當然，考生要根據個人情況安排適合自己的復習時間段。小編提醒大家，調劑成功的同學不在失利考生范圍內，最全的調劑攻略戳。
考研落榜步入職場
有機構曾對大學生畢業后的流向做了一個統計，其中94%以上畢業后會進入商界、3%左右會進入政界、2%左右會在學術界發展，最后成為國家科學研究與創造前沿的學者。因此，對于考研失利的考生來說，大部分都會轉入職場。
在求職大軍中，考研失利的學生占了很大一部分比例。一些學生在經歷過考研失利的“重創”后，甚至會在求職中表現出一些不自信。作為成年人，不要被這點失敗給嚇蒙了，要知道，你的職業生涯還沒開始呢，比考研失利更大的挫折可能還在后頭。
應屆生在求職時，既不能失去自信，又不能失去客觀、性。應屆生求職時應合展現自己的價值，即使有些預期短時間內難以達到，也完全可以通過科學的職業規劃一步步實現。
很多企業對考研失利的學生并不排斥，求職者如果能把考研堅持下來了，說明其有一定的恒心和毅力，這也是他們非常看重的。
要想使自己的復習得到一個顯著的效果，那么制定一個科學的復習方法就是非常有必要的了。但是需要注意的是，各階段的復習計劃都制定完成之后，還有一個很重要的步驟，那就是將復習方法與計劃同既定的目標相結合，達到一個互相檢測的目的。在這個過程中，如果發現實際的效果并不是想的，那么就應該及時的改正自己的方法，使自己的復習效果顯著起來。所以，方法的制定和復習效果的檢測是不能分開的。那么究竟應該怎么去制定自己的復習計劃，怎么去考查自己的復習效果呢，下面就為廣大的考生朋友們做一些介紹。
建立知識結構樹
在以前復習的基礎上，每個同學都應該制定出自己的知識結構樹了。在拿到考研政治書的時候，看著目錄就能把知識點聯系起來。在大綱的基礎上，建立一個所有知識點的樹狀圖，將所有的知識點羅列出來。
加強解題思路，強化知識點
能將記憶的論點用于分析題；能熟悉小知識點，會選正排誤。做高質量的模擬題和真題。通過做選擇題熟悉并細化知識點，通過主觀題的解析學會一些解題的技巧，通過實際的運用，鞏固一些重要的知識點，將解和記憶有效的結合在一起。
試題模擬沖刺
這個時候，考點應該都已經基本熟悉了。通過對其的記憶，對要考的知識點要全部記在心里，然后通過做題，全面考查自己的復習效果，做到提高自己的復習效果。按照自己構思把一些基礎的`知識點快速過目一遍，看一篇知識點就可以做一套模擬題，此來發現問題，并且最終解決這些問題，使自己在最后的考試中不會被難倒。
知識點考查
這個對知識點的考察應該在馬哲強化階段完結之后，這個時候主要看的是自己的復習成效，是要沿著以前方法繼續復習下去，還是換新的復習方法，都是這個時候決定的。找一套自己從未做過的馬哲的試題，在做完之后進行自我的評分。通過分數，就可以看出你這段時間的復習效果究竟怎么樣。最后根據結果，選擇出最適合自己的方法。
應對當今不容樂觀的社會發展局勢和繁雜的就業問題，學生們剛開始思索自身的將來發展前途。愈來愈多的同學們充分考慮考研進修。為了更好地協助大伙兒認清局勢、消除疑慮、擺正心狀態、堅定信心、體規劃自身的將來，分團委學習部于20年x月日夜里7點特聘全院李老師、張師兄、李師姐為全院做此次考研具體指導專題講座。
教師、師兄師姐們從考研的實際意義、何時考研復習最好、考哪些的院校和技術專業等層面并融合自身的考研工作經驗開展了精彩紛呈的解讀。她們強調：考研并不艱難，要是將你前邊和后邊那人擊倒就可以了，那你就成功了。沒什么事是不太可能，接受現實你認為的不可能的事，那你就取得成功一半了。決策了就需要堅持不懈，堅持不懈到最終便是獲勝。不必盲目跟風的復習，要有總體目標、有對策的復習。我對匡俊師兄的一句話印像十分刻骨銘心：今日很枯燥，明日很枯燥，后天性很幸福。考研的學習中，你要是有信心、毅力、和恒心，即便今天枯燥，明天是枯燥，后天性一定是幸福的!
張師兄和李師姐對考研的仔細解讀和激勵，使學生們更為堅定不移了學精每門課程的自信心，引導著大伙兒走穩大學之路。大伙兒反響強烈，將來的考研之途無論多艱辛、多艱辛都是會用心走下來。不拋下永不放棄便是她們的考研精神實質。本次主題活動在大伙兒掌聲雷動中完美收官。
此次考研座談會舉行得很取得成功，一件事的啟迪非常大，尤其是中后期的互動交流階段，學生們積極主動明確提出不明白的疑惑，授課人激情地回應。將主題活動引向高潮迭起。主題活動最終，許多同學們都了解授課人的聯系電話，便于下一次碰到疑惑可以向她們給予幫助。特別感謝幾個授課人為全院學員做的此次考研溝通交流，她們為大家院考研的學員強調了方位。本次主題活動也是有缺乏之處：
1、事前沒有準備好授課人的姓名牌。
2、專題講座剛開始時，觀眾比預估的總數少，專題講座剛開始后才相繼來啦一些觀眾。真心實意期待學生們可以積極開展，加強學習的激情，給自己出示一個更寬闊的服務平臺，有更大的發展前景。
3、麥克風有回聲，促使學生們聽不太清晰。
之后的主題活動中，我可能汲取此次主題活動的工作經驗與經驗教訓，精益求精難題，搞好多方位的提前準備。