考研感悟與心得800字
通過寫心得，人們可以對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行深入的思考和總結(jié)，從而對(duì)知識(shí)有更深刻的解和記憶，有助于鞏固學(xué)習(xí)成果。下面小編給大家提供一些考研感悟與心得800字參考，希望對(duì)大家寫考研感悟與心得800字有幫助。
究使得他在論水平方面比我們走得遠(yuǎn)了很多。除此之外，張老師對(duì)工作的認(rèn)真程度讓我們折服。在全市的“陽(yáng)光師訓(xùn)”活動(dòng)中，他為了給大家總結(jié)課堂中所存在的問題，光聽課記錄就翻閱了200多本。到各個(gè)地方學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收檢查時(shí)，他聽課后反饋從來(lái)不把問題藏著掖著，而是直言不諱，將問題一一列舉。使得有些老師不敢讓他聽課，還有人背后偷偷叫他“大魔頭”呢?但是大家都說(shuō)他工作認(rèn)真，一絲不茍，被指導(dǎo)的教師也能盡快在課堂教學(xué)方面提高。希望我們身邊多一些這樣的人，讓我們盡快地在教育教學(xué)路上成長(zhǎng)起來(lái)。
_中學(xué)的精彩我們耳熟能詳，短短幾年躋身于全國(guó)名校之列，靠的是真正的實(shí)力。學(xué)生自主管已不陌生，可是張_老師介紹的走班教學(xué)使我為之一振。對(duì)學(xué)生因材施教，使每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲，量力而行難道不是對(duì)人的一種尊敬嗎?這種以前只是在報(bào)紙上看到過的外國(guó)的教學(xué)模式，想不到_中學(xué)已經(jīng)付諸了實(shí)踐，這種學(xué)習(xí)意識(shí)和實(shí)踐精神令人刮目相看。我們做不到大刀闊斧的全校進(jìn)行改革，為何不能在自己的教學(xué)班內(nèi)分層分組實(shí)施教學(xué)活動(dòng)呢?
_一中的魏_老師已是第二次來(lái)_進(jìn)行交流了。她依然是那么健談、活潑，善于總結(jié)、富有經(jīng)驗(yàn)。從她身上，我看到了城里老師的壓力之重，更看到了城里老師對(duì)工作的敬畏。每天的聽力播放、閱讀指導(dǎo)、校本材料的編寫、的批改等占用了他們大量的時(shí)間，可是他們卻激情飽滿、臉上洋溢著一個(gè)做教師的自豪與幸福。我想，這種職業(yè)幸福感才是城市教師與鄉(xiāng)下教師最大的不同吧。
參與交流的還有_中學(xué)的劉_，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的周_。劉老師能將外出培訓(xùn)所學(xué)即時(shí)實(shí)踐運(yùn)用，這一點(diǎn)難能可貴。比如思維導(dǎo)圖，他的學(xué)生做得挺棒。我則是培訓(xùn)時(shí)激動(dòng)，回家不動(dòng)。周老師一上場(chǎng)，自信與干練的形象便映入我們眼簾。傾聽其漂亮的英語(yǔ)口語(yǔ)也是一種享受。
開研討會(huì)本身也是一種全市同學(xué)科教師的交流機(jī)會(huì)。見到老朋友是一種幸福，結(jié)交一些新朋友亦是一種快樂。學(xué)人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短就是一種收獲。其實(shí)、不斷的學(xué)習(xí)才是一種提高自己的真正路徑。
面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的社會(huì)形勢(shì)和繁重的就業(yè)壓力，同學(xué)們開始思考自己的未來(lái)前途。越來(lái)越多的同學(xué)考慮到考研深造。為了幫助大家看清形勢(shì)、解除疑惑、端正心態(tài)、樹立信心、規(guī)劃自己的未來(lái)，分團(tuán)委學(xué)習(xí)部于20_年x月_日晚上7點(diǎn)特邀我院_x老師、_x學(xué)長(zhǎng)、_學(xué)姐為我院做這次考研講座。
老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們從考研的意義、什么時(shí)候考研復(fù)習(xí)最佳、考什么樣的學(xué)校和專業(yè)等方面并結(jié)合自己的考研經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了精彩的講解。他們指出：考研并不困難，只要把你前面和后面那個(gè)人打倒就行了，那你就成功了。沒什么事是不可能，坦然面對(duì)你認(rèn)為的不可能的事，那你就成功一半了。決定了就要堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后就是勝利。不要盲目的復(fù)習(xí)，要有目標(biāo)、有策略的復(fù)習(xí)。我對(duì)匡俊學(xué)長(zhǎng)的一句話印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，后天很美好。考研的學(xué)習(xí)中，你只要有決心、恒心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，后天一定是美好的!
_x學(xué)長(zhǎng)和_學(xué)姐對(duì)考研的細(xì)心講解和鼓勵(lì)，使同學(xué)們更加堅(jiān)定了學(xué)好各門功課的信心，指引著大家走好大學(xué)之路。大家紛紛表示，今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都會(huì)認(rèn)真走下去。不拋棄不放棄就是他們的考研精神。此次活動(dòng)在大家熱烈的掌聲中落下帷幕。
這次考研交流會(huì)舉辦得很成功，對(duì)我的啟發(fā)很大，特別是后期的互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極提出不懂的疑問，主講人熱情地回答。將活動(dòng)推向高潮。活動(dòng)最后，好多同學(xué)都詢問主講人的聯(lián)系方式，以便下次遇到疑問能夠向他們尋求幫助。非常感謝幾位主講人為我院學(xué)生做的這次考研交流，他們?yōu)槲覀冊(cè)嚎佳械膶W(xué)生指出了方向。此次活動(dòng)也有欠缺之處：
1、事先沒有準(zhǔn)備好主講人的名字牌。
2、講座開始時(shí)，聽眾比預(yù)期的人數(shù)少，講座開始后才陸續(xù)來(lái)了一些聽眾。真心希望同學(xué)們能夠積極參與，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的熱情，為自己提供一個(gè)更廣闊的平臺(tái)，有更大的發(fā)展前途。
3、話筒有回音，使得同學(xué)們聽不太清楚。
以后的活動(dòng)中，我將會(huì)吸取這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重細(xì)節(jié)問題，做好全方位的準(zhǔn)備。
一、考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考的基礎(chǔ)階段（3月—6月）
此階段主要做的工作是夯實(shí)基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備工作，如了解考研常識(shí)，考研數(shù)學(xué)的考試內(nèi)容、考試大綱、考試教材資料，以及考研數(shù)學(xué)各大科目所占的比重，以及考生自己需要準(zhǔn)備考哪一類的數(shù)學(xué)如是考數(shù)學(xué)一還是數(shù)學(xué)二或者是數(shù)學(xué)三。
做好這些之后，再按照考研數(shù)學(xué)的考試大綱和教材順考試知識(shí)點(diǎn)，梳出各學(xué)科的論框架（高數(shù)，現(xiàn)代，概率與數(shù)統(tǒng)計(jì)），全面掌握考研數(shù)學(xué)所要求的基礎(chǔ)考點(diǎn)，訓(xùn)練科學(xué)的數(shù)學(xué)思維方式，為強(qiáng)化提高做好知識(shí)上和方法上的準(zhǔn)備，這個(gè)時(shí)候可以建議數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)來(lái)參加博聞的考研數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)班的學(xué)習(xí)。
二、強(qiáng)化階段（7—9月）
此階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)是熟悉考研數(shù)學(xué)的題型題目（以考研數(shù)學(xué)的歷年真題的`復(fù)習(xí)為主線全面展開復(fù)習(xí)備考），分清考研重難點(diǎn)，通過大量練習(xí)，歸納常見考研數(shù)學(xué)題型，總結(jié)解題思路和方法，同時(shí)你的考研數(shù)學(xué)的錯(cuò)題集以及復(fù)習(xí)備考的筆記。
三、提升階段（10—11月上旬）
這個(gè)階段考生們要做的是掌握重難點(diǎn)，總結(jié)各個(gè)學(xué)科的核心考點(diǎn)，從知識(shí)體系，解題思路，做題速度，解題技巧等各個(gè)層面予以加強(qiáng)，具體復(fù)習(xí)目標(biāo)如下：
1、結(jié)合考研真題解和把握考研數(shù)學(xué)的“三基”（真題至少在規(guī)定是時(shí)間內(nèi)做2到3遍）；
2、能夠?qū)佳袛?shù)學(xué)的命題方向有一定程度的熟悉和了解，熟練掌握中等難度考研試題的求解；
3、通過對(duì)真題的訓(xùn)練讓考生對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，同時(shí)查漏補(bǔ)缺。
四、模考演練，提高應(yīng)試能力（12月）
通過模考，真題演練再一次梳學(xué)科知識(shí)體系，重點(diǎn)考點(diǎn)及題型預(yù)測(cè)，掌握考場(chǎng)實(shí)際情況的應(yīng)變能力以及答題的順序，做題的熟練程度，準(zhǔn)確把握考研新動(dòng)向。同時(shí)調(diào)狀態(tài)、保證最大限度發(fā)揮已有的水平。
五、查漏補(bǔ)缺，考前一周
此階段應(yīng)該多看平常筆記、錯(cuò)題集，查漏補(bǔ)缺，對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)歸納并解決
此階段的復(fù)習(xí)建議：
（1）不要再繼續(xù)埋頭做題，應(yīng)多看之前做過的真題、錯(cuò)題集，它們更具針對(duì)性。
（2）可以做1套模擬題，保持做題手感，調(diào)后心態(tài)，以便以良好狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)。
（3）最后幾天回歸教材和筆記，重新熟悉基本概念、公式、定。
考研英語(yǔ)新題型的內(nèi)容介紹
?一、概念解讀
新題型又稱段落大意題，新題型的解答需要解文章的段落大意。考研英語(yǔ)新題型是一種以快速閱讀為完成條件的閱讀類題型補(bǔ)充。包括選詞填句題、排序題和小標(biāo)題選擇題三種題型，常考的為前兩種。
?二、考察類型
7選5填空：是一種特殊的完型填空，把一篇文章的5個(gè)地方挖空，要求根據(jù)文章內(nèi)容從給出的7段文字中選出正確的填到空白處，使語(yǔ)義對(duì)應(yīng)，上下流暢。
5選5排序：將一篇文章原有順序打亂，分為7-8個(gè)部分，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容將所列段落重新排序，其中有2-3段的位置已經(jīng)給出，填剩下5個(gè)。
6選5標(biāo)題：一篇文章給出6-7個(gè)概括句或小標(biāo)題，這些文字或標(biāo)題分別對(duì)應(yīng)文中某一部分，要求考生從中選出5個(gè)標(biāo)題填入文章空白處。
新題型雖然分很多種類型，具體的考法也不一樣，但是它們的考核目的是一樣的，都是考察考生對(duì)連貫性、一致性等語(yǔ)段特征以及文章結(jié)構(gòu)的解，要求考生從體上而不是細(xì)節(jié)上把握文章的內(nèi)容。
?三、做題步驟
(1)完形填句：
第一，通讀文章首段，迅速得知文章的大意。
第二，通讀選項(xiàng)，在每個(gè)選項(xiàng)下標(biāo)出該選項(xiàng)的大致意思，一遍做題時(shí)能迅速找到所需選項(xiàng)。
第三，根據(jù)各個(gè)空白處的所在位置，分析空白處的上下文，通過邏輯關(guān)系和語(yǔ)意內(nèi)容分辨出選項(xiàng)分別屬于文章那個(gè)部分，并嘗試與空白處的上下文有機(jī)的銜接起來(lái)，選出正確答案。第四，將所選選項(xiàng)帶回原文，檢查連貫性。
(2)排序題：
第一，通讀文章首段，大致了解文章的主旨，如果首段沒有確定，則應(yīng)通過閱讀個(gè)選項(xiàng)先確定首段。
第二，迅速瀏覽各個(gè)選項(xiàng)，重點(diǎn)閱讀各段首末句，概括出各個(gè)選項(xiàng)的大意，從而明確個(gè)文章大致內(nèi)容，了解各個(gè)選項(xiàng)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系。
第三，根據(jù)各個(gè)段落的邏輯關(guān)系給選項(xiàng)排序。第四，把文章按所選的順序帶進(jìn)文章，檢查段落順序是否合。
(3)小標(biāo)題選擇題
第一，先通讀各個(gè)選項(xiàng)，從選項(xiàng)中推斷出相關(guān)段落的大致內(nèi)容。
第二，細(xì)讀所考段落，抓住每個(gè)主題句和核心詞匯，正確答案常常是主題句的改寫。
第三，將從段落中提煉的主題句和選項(xiàng)對(duì)比，選出答案。
1認(rèn)清考研動(dòng)機(jī)，敢于突破，勇于沖刺。
2考研的科目為英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、政治、專業(yè)課，政治的學(xué)習(xí)時(shí)間要合分配，政治是最見效的學(xué)科，數(shù)學(xué)等貴在堅(jiān)持，要不斷的刷題。
3政治的復(fù)習(xí)流程為，第一階段：做肖秀榮1000題和紅寶書;第二階段：刷肖秀榮八套卷的選擇題;第三階段：背誦記憶肖秀榮四套預(yù)測(cè)卷所有大題。
4政治刷題階段推薦肖秀榮的書，不要亂買復(fù)習(xí)資料，最后預(yù)測(cè)卷的大題要都背下來(lái)。
5英語(yǔ)的復(fù)習(xí)階段為，第一階段：每天堅(jiān)持做閱讀題和背單詞;第二階段：做真題，并且熟讀真題，同時(shí)練習(xí)寫作。
6英語(yǔ)最好做真題，閱讀很重要，做題的同時(shí)要學(xué)透，單詞句型語(yǔ)法要掌握。
7數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)階段為，第一階段：復(fù)習(xí)高數(shù)課本和自學(xué)同濟(jì)五版線代課本，大三下學(xué)期要復(fù)習(xí)課后習(xí)題;第二階段：做真題與模擬題。同時(shí)要打好基礎(chǔ)。
8專業(yè)課的復(fù)習(xí)，一定要用所考學(xué)校指定的、正版的參考書。必要的時(shí)候可以去復(fù)印他們本校的期末考試題做。
9考研九月份以前要經(jīng)過三輪復(fù)習(xí)，第一輪要全面復(fù)習(xí)，第二輪要按照重點(diǎn)復(fù)習(xí)，第三輪因人而異，要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃。
10考研過程最重要的是堅(jiān)持，壓力太大時(shí)要適當(dāng)放松，提倡適當(dāng)?shù)腻憻捯蕴岣邔W(xué)習(xí)效率。
11決定好要考哪個(gè)大學(xué)后要提前了解學(xué)校的政策、分?jǐn)?shù)線、歷年錄取人數(shù)等相關(guān)信息。
12在面試以及聯(lián)系導(dǎo)師的過程中要有禮貌，給老師留下一個(gè)好印象。面試的過程中要有良好的心態(tài)，不會(huì)也不必慌張，同時(shí)介紹時(shí)要實(shí)事求是，不要過于夸大自己。
13考研本身并不難，難的是堅(jiān)持的過程，每天至少都要學(xué)一點(diǎn)，不能兩天打魚三天曬網(wǎng)。
14避免在游戲上花費(fèi)太多的時(shí)間。
15可以為自己找個(gè)“研友”，可以是不認(rèn)識(shí)的人，但需要是那種一直在學(xué)習(xí)，你看到他就想學(xué)習(xí)，不愿被落下的人。
16和已成功考到你中意學(xué)校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們多多交流。
此次活動(dòng)的成功是大家共同努力的結(jié)果，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助，感謝所有到場(chǎng)同學(xué)的配合，感謝科技部和宣傳部的支持，我們明年再見!
確定做題順序
首先是確定做題順序，可以采用填空、計(jì)算、選擇、證明的順序。因?yàn)楸M管選擇題的分?jǐn)?shù)相對(duì)要少一些，但它們一般對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)要求較高，選項(xiàng)迷惑性大，有時(shí)需要花很多時(shí)間去分析也難以取舍，而且有些選擇題的計(jì)算量也是很大的，如果在做題的開始就感覺不順而花太多時(shí)間的話，會(huì)影響考試的心狀態(tài)。證明題考查的是嚴(yán)密的邏輯推，難度也比較大。建議考生，把這兩類題型可以放在后面做，而先做相對(duì)簡(jiǎn)單的。一般來(lái)說(shuō)，平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候要盡量從自己薄弱的方面“榨取”分?jǐn)?shù)，而正式考試時(shí)，先通觀個(gè)試卷，迅速客觀地評(píng)估自己的實(shí)力，明確哪些分?jǐn)?shù)是必得的，哪些是可能得到的，哪些是根本得不到的，再采取不同的應(yīng)對(duì)方式，才能鎮(zhèn)定自若，進(jìn)退有據(jù)，最終從體上獲勝。
掌握做題方法
同學(xué)們可以先解答填空題，一般講填空題是基本概念，基本運(yùn)算題，得分比較容易，當(dāng)然試題中計(jì)算題或者證明題以平時(shí)看書或者參加輔導(dǎo)班老師所講的例題類似的也可以先做；其次做計(jì)算題；最后解單項(xiàng)選擇題，因?yàn)橛行﹩雾?xiàng)選擇題概念性非常強(qiáng)，計(jì)算技巧也比較高。提醒考生，求解單項(xiàng)選擇題一般有以下幾種方法：推演法；它適用于題干中給出的條件是解析式子。圖示法；它適用于題干中給出的函數(shù)具有某種特性，例如奇偶性、周期性或者給出的事件是兩個(gè)事件的情形，用圖示法做就顯得格外簡(jiǎn)單。舉反例排除法；排除了三個(gè)，第四個(gè)就是正確的答案，這種方法適用于題干中給出的函數(shù)是抽象函數(shù)的情況。逆推法；所謂逆推法就是假定被選的四個(gè)答案中某一個(gè)正確，然后做逆推，如果得到的結(jié)果與題設(shè)條件或盡人皆知的正確結(jié)果矛盾，則否定這個(gè)備選答案。賦值法；將備選的一個(gè)答案用具體的數(shù)字代入，如果與假設(shè)條件或眾所周知的事實(shí)發(fā)生矛盾則予以否定。
20__中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)科大6系考研報(bào)考雜談__中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)考研報(bào)考雜談
今天所有的復(fù)試都結(jié)束了，分享自己的考研經(jīng)歷，希望以后的學(xué)弟學(xué)妹能從中找到自己的不足，多多完善，以優(yōu)秀的狀態(tài)進(jìn)入科大。
一、報(bào)考
首先，一定要區(qū)分自己是喜歡學(xué)碩還是專碩，科大的學(xué)碩和轉(zhuǎn)碩的培養(yǎng)方案差不多，而且不會(huì)出現(xiàn)導(dǎo)師歧視專碩的現(xiàn)象，所以一定要選擇好，如果你適合搞學(xué)術(shù)的，并且想讀博士的，搞論，那就報(bào)學(xué)碩吧!如果你想學(xué)到實(shí)用的東西，面向就業(yè)，那你更適合專碩，研一上的課應(yīng)該差不多，學(xué)碩和專碩的主要區(qū)別是學(xué)碩要寫論文，如果不喜歡，希望慎重選擇。
二、報(bào)考資格
1你是211院校的么?如果不是也沒什么，那你初試就請(qǐng)考高一點(diǎn)，比如390+;如果是，那就太好了，你很適合。
2你本科成績(jī)好么?平均學(xué)分點(diǎn)多少?這個(gè)如果不好，而且不是211，那就慘了。
3你專業(yè)課好么?排除信號(hào)、通信、數(shù)字信號(hào)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)、語(yǔ)言這些初復(fù)試要考的科目。至少要有幾門比較好，因?yàn)槊嬖嚲蛦栠@個(gè)。
4你本科做過什么能拿出來(lái)說(shuō)的東西么?這個(gè)想必大家都做過，沒做過的話，以后有機(jī)會(huì)一定要好好學(xué)，因?yàn)檫@個(gè)也要問!
在然后偷偷的告訴你們，10系比6系簡(jiǎn)單，也許你們知道，但是進(jìn)來(lái)以后做的東西都差不多，很坑有木有，今天六系刷了29個(gè)吧，10系貌似只刷幾個(gè)。安徽省普通一本畢業(yè)，非211，數(shù)學(xué)+專業(yè)課=246。額，被你們發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)哥是個(gè)雜雜!
1都說(shuō)總分不重要，科大只看數(shù)學(xué)和專業(yè)課的成績(jī)，可是來(lái)了之后只有人問我總分!囧。
2至于歷年真題，網(wǎng)站上都有，至于答案嘛，我和一個(gè)被買資料坑過的同學(xué)商量過了，準(zhǔn)備免費(fèi)公開，但是現(xiàn)在復(fù)試結(jié)束了，等開學(xué)吧，有學(xué)弟學(xué)妹要考的話，先看書吧。還有就是平時(shí)學(xué)習(xí)都要用心。
我參加了新東方__年的考研英語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)班，在__年1月份的考研中取得了75分的成績(jī)。這個(gè)分?jǐn)?shù)不算很高，但是相對(duì)于我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間精力，我已經(jīng)對(duì)此很滿意了，所以非常感謝成都新東方學(xué)校的老師對(duì)我的指導(dǎo)和幫助。
英語(yǔ)作為一門外語(yǔ)學(xué)科，最基礎(chǔ)的當(dāng)然是單詞。作為一名工科的學(xué)生，背單詞一直是我最頭疼的問題，每次看到一本本那么厚的單詞書就讓我感到很煩躁。但是新東方教會(huì)了我最快捷高效的記憶單詞的方法，那就是只背真題詞匯。沒錯(cuò)，就是在歷年真題中找出生詞，然后抄寫下來(lái)反復(fù)背誦。考研的個(gè)過程中我都沒有看過單詞書，就是靠著新東方的這種背真題單詞的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且我感覺在正式考試的時(shí)候效果非常好。
考研英語(yǔ)和四六級(jí)在題型上最大的區(qū)別就是沒有聽力，所以閱讀和作文就顯得尤為重要。首先是閱讀，考研英語(yǔ)閱讀題目量不多，但是分值很重。所以一定要保證正確率，不用盲目追求速度。閱讀首先還是要有詞匯量，就是歷年真題中的單詞要盡量多掌握。然后就是句子分析，這方面新東方的培訓(xùn)講得很透徹，只要用心聽都沒問題，而且還順便把翻譯拿下了。最后就是一些做題的小技巧，新東方的老師都會(huì)總結(jié)的很細(xì)致，記好筆記有空多看兩眼就行。
作文也是考研時(shí)很重要的項(xiàng)目，不求文采飛揚(yáng)，也要中規(guī)中矩。考研歷年來(lái)題型就幾種，每一種練習(xí)幾篇就行了。最重要的是背模版，尤其是一些長(zhǎng)難句和閃光句子，老師會(huì)給你很多，挑幾個(gè)自己比較喜歡、覺得能用的比較好的記住，然后不論什么題目，都想辦法把句子套進(jìn)去就行了。
至于完形填空，有了以上的大基礎(chǔ)，填一填就沒有太大問題。有了單詞和句子分析的基礎(chǔ)，翻譯和閱讀也不會(huì)太離譜。
只要考試的時(shí)候放松心態(tài)，把自己會(huì)的東西發(fā)揮出來(lái)肯定就能取得滿意的結(jié)果。
最后祝所有考研學(xué)子都能取得滿意的成績(jī)!
應(yīng)對(duì)當(dāng)今不容樂觀的社會(huì)發(fā)展局勢(shì)和繁雜的就業(yè)問題，學(xué)生們剛開始思索自身的將來(lái)發(fā)展前途。愈來(lái)愈多的同學(xué)們充分考慮考研進(jìn)修。為了更好地協(xié)助大伙兒認(rèn)清局勢(shì)、消除疑慮、擺正心狀態(tài)、堅(jiān)定信心、體規(guī)劃自身的將來(lái)，分團(tuán)委學(xué)習(xí)部于20年x月日夜里7點(diǎn)特聘全院李老師、張師兄、李師姐為全院做此次考研具體指導(dǎo)專題講座。
教師、師兄師姐們從考研的實(shí)際意義、何時(shí)考研復(fù)習(xí)最好、考哪些的院校和技術(shù)專業(yè)等層面并融合自身的考研工作經(jīng)驗(yàn)開展了精彩紛呈的解讀。她們強(qiáng)調(diào)：考研并不艱難，要是將你前邊和后邊那人擊倒就可以了，那你就成功了。沒什么事是不太可能，接受現(xiàn)實(shí)你認(rèn)為的不可能的事，那你就取得成功一半了。決策了就需要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持不懈到最終便是獲勝。不必盲目跟風(fēng)的復(fù)習(xí)，要有總體目標(biāo)、有對(duì)策的復(fù)習(xí)。我對(duì)匡俊師兄的一句話印像十分刻骨銘心：今日很枯燥，明日很枯燥，后天性很幸福。考研的學(xué)習(xí)中，你要是有信心、毅力、和恒心，即便今天枯燥，明天是枯燥，后天性一定是幸福的!
張師兄和李師姐對(duì)考研的仔細(xì)解讀和激勵(lì)，使學(xué)生們更為堅(jiān)定不移了學(xué)精每門課程的自信心，引導(dǎo)著大伙兒走穩(wěn)大學(xué)之路。大伙兒反響強(qiáng)烈，將來(lái)的考研之途無(wú)論多艱辛、多艱辛都是會(huì)用心走下來(lái)。不拋下永不放棄便是她們的考研精神實(shí)質(zhì)。本次主題活動(dòng)在大伙兒掌聲雷動(dòng)中完美收官。
此次考研座談會(huì)舉行得很取得成功，一件事的啟迪非常大，尤其是中后期的互動(dòng)交流階段，學(xué)生們積極主動(dòng)明確提出不明白的疑惑，授課人激情地回應(yīng)。將主題活動(dòng)引向高潮迭起。主題活動(dòng)最終，許多同學(xué)們都了解授課人的聯(lián)系電話，便于下一次碰到疑惑可以向她們給予幫助。特別感謝幾個(gè)授課人為全院學(xué)員做的此次考研溝通交流，她們?yōu)榇蠹以嚎佳械膶W(xué)員強(qiáng)調(diào)了方位。本次主題活動(dòng)也是有缺乏之處：
1、事前沒有準(zhǔn)備好授課人的姓名牌。
2、專題講座剛開始時(shí)，觀眾比預(yù)估的總數(shù)少，專題講座剛開始后才相繼來(lái)啦一些觀眾。真心實(shí)意期待學(xué)生們可以積極開展，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的激情，給自己出示一個(gè)更寬闊的服務(wù)平臺(tái)，有更大的發(fā)展前景。
3、麥克風(fēng)有回聲，促使學(xué)生們聽不太清晰。
之后的主題活動(dòng)中，我可能汲取此次主題活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，精益求精難題，搞好多方位的提前準(zhǔn)備。
時(shí)光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)是一名研二的學(xué)生了。回首過去的一年，我覺得還是比較充實(shí)而有意義的，在思想、學(xué)習(xí)、生活都有很多收獲。總的來(lái)說(shuō)自己成熟了很多。在這里對(duì)自己過去一年的學(xué)習(xí)、生活、科研及社會(huì)工作等做一個(gè)小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)做好準(zhǔn)備，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。
政治思想方面，我一直對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。雖然我還沒有加入黨組織，但是我始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我注意學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治論，關(guān)心國(guó)內(nèi)國(guó)際大事，積極擁護(hù)黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí)，我清醒地意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任。對(duì)個(gè)人的人生想和發(fā)展目標(biāo)，我也有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。
在學(xué)習(xí)方面，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)課程，順利獲得研究生應(yīng)完成的學(xué)分的同時(shí)，閱讀了大量與實(shí)驗(yàn)室國(guó)內(nèi)外相關(guān)的文獻(xiàn)資料，既開闊了視野，也使我對(duì)自己研究方向的內(nèi)容以及個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，通過聽說(shuō)課程學(xué)習(xí)過程中與外教的交流，培養(yǎng)了了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫能力。
在生活方面，我一直以“為人處世和善、樂于助人”的精神要求自己，積極參加學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)集體活動(dòng)。研一加入院研究生會(huì)外聯(lián)部，通過一年的工作，鍛煉了自己的工作能力。今年五四青年節(jié)前夕被評(píng)為班級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)員”。
上面我總結(jié)了自己過去一年的學(xué)習(xí)、工作和生活，主要是自己的收獲和今后要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然，我也存在一些不足之處，例如，有時(shí)工作還缺乏創(chuàng)新精神，這是我在以后要特別注意提高的地方。接下來(lái)的的日子，我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識(shí)，在平時(shí)生活中，她為人處世和善、樂于助人，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
考研數(shù)學(xué)備考成功的復(fù)習(xí)秘訣
第一、打好基礎(chǔ)
只有對(duì)基本概念深入解，對(duì)基本定和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點(diǎn)。近幾年數(shù)學(xué)答卷的分析來(lái)看，考生失分的重要原因不是說(shuō)考題有多么難，更多的是對(duì)基本概念、定記不全、記不牢、解不準(zhǔn)確，基本解題方法掌握不好而造成的失分。因此，考生們數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)必須打好第一步的基礎(chǔ)，每年考研數(shù)學(xué)試題中都有60%以上的題目都在考查基礎(chǔ)知識(shí)的解與掌握，所以一定要重視基礎(chǔ)。但是很多同學(xué)不能夠重視這一點(diǎn)，總是好高騖遠(yuǎn)，一味尋求技巧或者是摳難題，以為這樣才是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的途徑。其實(shí)，考研數(shù)學(xué)中大部分是中擋題和容易題，所謂的20%的比較有難度的題目，其難度不過是簡(jiǎn)單題目上的進(jìn)一步綜合，并不是說(shuō)有那么難。所以，同學(xué)們最重要的還是打好基礎(chǔ)!
第二、腳踏實(shí)地做題
只看不做，一做就錯(cuò)，這是很多考生存在的問題，總以為看會(huì)了，知道了方法，自己就會(huì)做了，可是真正做起來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)不是那么回事。數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，容不得半點(diǎn)紕漏，在我們還沒有建立起來(lái)完備的知識(shí)結(jié)構(gòu)之前，只看解題不親自動(dòng)手做的復(fù)習(xí)必然難以把握題目中的重點(diǎn)。況且，通過動(dòng)手練習(xí)，我們還能規(guī)范答題模式，提高解題和運(yùn)算的熟練程度。正式考試時(shí)三個(gè)小時(shí)那么大的題量，本身就是對(duì)計(jì)算能力和熟練程度的考察，而且現(xiàn)在的閱卷都是分步給分的，怎么作答有效果，這些都要通過自己不斷的摸索去體會(huì)。因此，為了取得好的數(shù)學(xué)成績(jī)，建議同學(xué)們必須大量練習(xí)，充分利用歷年試題，重視總結(jié)歸納解題思路、套路和經(jīng)驗(yàn)。
第三、題前題后多思考
多做題就能提高成績(jī)，很多同學(xué)這樣認(rèn)為，其實(shí)不然，做題的同時(shí)更要思考，舉一反三。做題，是要把個(gè)知識(shí)通過題目加深解并有機(jī)的串聯(lián)起來(lái)。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)離不開做題，但從來(lái)不等于做題，抽象是數(shù)學(xué)的重要特征之一，在復(fù)習(xí)過程中，我們通過作題，發(fā)散開來(lái)對(duì)抽象知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延進(jìn)行深入解，這是非常必要的。做題的思路，必然應(yīng)該是從解到作題歸納再回到解。因此，考生們要時(shí)刻目標(biāo)明確、深入思考才識(shí)提高數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)能力的關(guān)鍵。
本來(lái)想倒敘寫下考研的經(jīng)過，不能說(shuō)經(jīng)歷，沒什么經(jīng)歷，只有在無(wú)所事事的日子里過著有壓力生活的心路歷程，會(huì)順著來(lái)總結(jié)吧，給自己以后做事或是準(zhǔn)備考試來(lái)個(gè)提醒。做決定前，多查相關(guān)的信息。決定后，不猶豫，不后悔，堅(jiān)持往前走。考研的決定也不能說(shuō)是倉(cāng)促，只能說(shuō)有逃避在里面，逃避找工作的壓力和迷茫，即使有感情的迷茫影響在。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，很多事不能急，尤其是感情的事，急不來(lái)，需要時(shí)間來(lái)相處和磨合。這個(gè)寒假他回來(lái)，我和他好像更熟悉了。
他們說(shuō)要想在一起，就要有在一起的決心或者信心，我不知道我有沒有，不是讓我下決心就下決心，要堅(jiān)定就堅(jiān)定的，順其自然地往在一起的方向走吧。當(dāng)時(shí)決定考研是因?yàn)樗貋?lái)工作，而我又想早點(diǎn)把書讀完，所以決定他回來(lái)工作我讀研。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，情況不斷變化，定不下來(lái)。我想能定下來(lái)的只有在一起的想法，但是不是決心，我也不知道，現(xiàn)在不想去想這個(gè)問題，想得我頭疼，就想這樣努力不逃避地去過每一天就行，能走到一起的時(shí)候自然就在一起了。開始到考前都要堅(jiān)持不停地學(xué)習(xí)、練習(xí)，不要用多想來(lái)逃避。
1、萬(wàn)事開頭難。學(xué)不下去想干其他時(shí)，克制，打開書看，后面自然能有辦法看進(jìn)去。
2、堅(jiān)持不下去時(shí)。用考前那1個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間里能看的重點(diǎn)來(lái)評(píng)估自己平時(shí)復(fù)習(xí)的進(jìn)度。
3、抓緊時(shí)間，打牢基礎(chǔ)。不要覺得后面還有時(shí)間看，每看一點(diǎn)就爭(zhēng)取抓牢，小塊任務(wù)搞定，及時(shí)總結(jié)。
3、不要畏難。平時(shí)考前什么時(shí)候認(rèn)真看或積累的都有用，注意方法，解總結(jié)。
4、考前一定不能太懶，把基礎(chǔ)打扎實(shí)，多練，減少考場(chǎng)出故障的機(jī)率。
在堅(jiān)持的過程中，只要知道自己沒有停止努力就行，如果實(shí)在想測(cè)量自己的進(jìn)步，就想在考前的一個(gè)小時(shí)你至今為止看的能一小時(shí)瀏覽完嗎？在學(xué)習(xí)的過程中，要想到關(guān)鍵時(shí)候或是考試時(shí)，也有可能就是你現(xiàn)在認(rèn)真在解和練習(xí)的部分，所以請(qǐng)?jiān)谶^程中的每一小步都認(rèn)真踏實(shí)地走。不想再記流水帳，紀(jì)錄這三個(gè)多月是怎么過的，我想前面的這幾點(diǎn)每天考后紀(jì)錄的，再想到這一路的放棄和堅(jiān)持，我想以后再準(zhǔn)備什么考試或是學(xué)習(xí)什么時(shí)，來(lái)看看自己用三多月和前兩天經(jīng)歷的收獲吧。
考研經(jīng)驗(yàn)貼以及各種沖刺計(jì)劃，可謂是考研人代代相傳的考研百科大全，沒有任何功利與脅迫，寫的是師兄師姐的一片冰心，讀的人更應(yīng)該是汲取一份信心而不是徒生艷羨。如何合地運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)貼，獲得更大的受益，正是值得考生思考的?帶著這一疑問，老師跟大家一起做如下探討，愿幫助大家在浩如煙海的經(jīng)驗(yàn)貼中尋找到適合自己的成功寶典。
第一，讀實(shí)戰(zhàn)，置身考場(chǎng)，提高戰(zhàn)斗力
經(jīng)驗(yàn)貼是考研黨們?cè)谏斫?jīng)百戰(zhàn)之后所總結(jié)的一部部武功秘籍，在別人的經(jīng)驗(yàn)里汲取營(yíng)養(yǎng)，是避免自己犯錯(cuò)誤的一大利器。考研和高考的性質(zhì)是不一樣的，除了二戰(zhàn)之外，你根本就沒有機(jī)會(huì)去通過多次考試來(lái)鍛煉自己的心狀態(tài)以及答題方法，所以，考研經(jīng)驗(yàn)貼這個(gè)時(shí)候起到了很至關(guān)重要的作用。當(dāng)我們遇到經(jīng)驗(yàn)貼之后，一定要留心經(jīng)驗(yàn)貼中關(guān)于&t;時(shí)間規(guī)劃&t;、&t;任務(wù)量規(guī)劃&t;以及各種&t;參考消息&t;的內(nèi)容，然后參考自身情況進(jìn)行個(gè)性化設(shè)定。
第二，讀心態(tài)，直面他人脆弱點(diǎn)，鍛就強(qiáng)大心
備考期間，大多數(shù)人會(huì)感到焦慮無(wú)助，老師推薦你在感覺動(dòng)力不足，焦躁不安的時(shí)候去讀一些經(jīng)驗(yàn)貼，因?yàn)槟憧偰苷业礁阆嗨频木秤觥Ｏ嗤膯栴}，看他人是如何解決的。面對(duì)自身的負(fù)面能量，及時(shí)吸取前輩經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)平和地對(duì)待困境，會(huì)是更加成熟的一種方式。掌握好自己的情緒和心態(tài)，是堅(jiān)守自己不動(dòng)搖的基礎(chǔ)，有了這些，你離成功會(huì)更進(jìn)一步。
第三，用他人的方法，走自己的路
很多大牛經(jīng)常會(huì)說(shuō)：&t;一直被模仿，從未被超越&t;。的確，這個(gè)世界上跟隨者太多，但成功者卻沒有幾個(gè)，在效仿別人經(jīng)驗(yàn)方面，萬(wàn)不可全盤照抄。每個(gè)人都有著不同的性格，知識(shí)積累，閱歷，生活習(xí)慣，等等，需要借鑒的是別人的經(jīng)驗(yàn)中適合我們的部分。曾聽一位考生說(shuō)，他考研時(shí)曾經(jīng)把一篇考研經(jīng)驗(yàn)貼作為療傷靈藥放于枕邊，感覺無(wú)力時(shí)就拿出來(lái)讀一讀，不是看學(xué)姐寫到的各種方法，而是體會(huì)學(xué)姐考研過程中的苦痛，感懷那位學(xué)姐的十分堅(jiān)定和十二分努力，不斷激勵(lì)和鞭策自己不要懈怠。
以上就是老師為大家的考研經(jīng)驗(yàn)貼的正確打開方式，希望對(duì)大家有所幫助。當(dāng)然，一千位讀者一千個(gè)哈姆雷特，大家要根據(jù)自己的實(shí)際狀況來(lái)決定自己的汲取程度及內(nèi)容。
考研，最重要的一點(diǎn)，我覺得就是心態(tài)要端正,對(duì)自己的能力、自己未來(lái)的出路要有清楚的認(rèn)識(shí)。明白了這一點(diǎn)，然后再定下考研的學(xué)校和專業(yè)。
考研的那些日子漫長(zhǎng)而又充實(shí)。我考研的時(shí)候壓力很大，覺得一旦投入就沒有回頭路，我失去了找工作的黃金時(shí)間。前途那么渺茫，就像大海，看不到邊際。準(zhǔn)備研究生的考試是一個(gè)比較艱難的階段,因?yàn)橐环矫孢@是一個(gè)打持久戰(zhàn)的過程，另一方面這又是一個(gè)鍛煉自己毅力的時(shí)侯。曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)，如果考研的戰(zhàn)線拉的太長(zhǎng)的話，那么在后面的時(shí)間里就會(huì)松懈掉，沒有當(dāng)初的斗志。所以不用那么早就開始準(zhǔn)備，通過我自己的經(jīng)歷，我覺得這句話只有一部分是對(duì)的。戰(zhàn)線過長(zhǎng)是會(huì)影響毅力，但是只要你在準(zhǔn)備的過程中合安排，就不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)情況。誠(chéng)然，考研是一個(gè)痛苦的過程，很少有人說(shuō)考研是快樂的，既然本身就是痛苦的，就不要以戰(zhàn)線長(zhǎng)為借口來(lái)怠慢考研。考研就是要不留遺憾，要對(duì)自己說(shuō)我要努力，不停的努力，天天努力。考研是對(duì)心志的一種磨煉。當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，不妨提醒自己“天將降大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨”。
現(xiàn)在回想起來(lái)，考研壓力之所以大，是因?yàn)槲覀儼呀Y(jié)果看得太重，因?yàn)樵谖覀兛佳械臅r(shí)候機(jī)會(huì)成本是很大的，我們無(wú)法做到真正的坦然。我們一遍遍地問自己考不上怎么辦，患得患失。直到現(xiàn)在我才突然明白，不要去思考結(jié)果，不要渴求別人給你答案，路是要自己走的，我們還年輕，就算考研失敗了又算得了什么?人的一輩子有那么多的起起伏伏，況且這還算是其中較為平坦的一段。
人生有很多值得我們永遠(yuǎn)回憶和珍藏的東西，逝去的歲月見證著我們成長(zhǎng)的軌跡。每經(jīng)歷一件事，我們就比原來(lái)更加成熟。回想起過去這一年的辛苦和今日能夠順利考上研究生，頓時(shí)覺得之前所付出的一切是值得的。事實(shí)告訴我們夢(mèng)想有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。考研，就要把精力放在對(duì)想的追逐上，堅(jiān)持夢(mèng)想。
不久前，有一個(gè)女孩在南開大學(xué)復(fù)試結(jié)果公示的宣傳欄旁和朋友相擁而泣，她就是化學(xué)化工學(xué)院152—1的楊冬至，以總分351的成績(jī)考入南開大學(xué)馬克思主義學(xué)院。
考研本就是一條布滿荊棘的道路，跨專業(yè)考研更是令不少人望而卻步，而楊冬至卻毅然選擇從高分子材料與工程專業(yè)跨專業(yè)考取思想政治教育專業(yè)的研究生。她說(shuō)：“學(xué)生會(huì)主席的身份使我接觸到很多輔導(dǎo)員，他們大多學(xué)思想政治教育專業(yè)出身，我很羨慕和敬佩他們待人接物的態(tài)度和談吐氣質(zhì)。我在學(xué)生會(huì)任職期間也曾有幸代表學(xué)院參加過學(xué)校的青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，這使我萌生了跨專業(yè)考研的念頭。后來(lái)得知馬克思主義的相關(guān)專業(yè)近幾年越來(lái)越受重視，許多高校該專業(yè)的研究生也在擴(kuò)招，我便在網(wǎng)上查詢了相關(guān)資料，包括就業(yè)前景、專業(yè)論文等方面，最終下定決心報(bào)考思想政治教育專業(yè)的研究生。”
楊冬至回憶道：“我身邊同學(xué)的考研方向基本都是本專業(yè)，而我卻選擇了文科專業(yè)，這讓我與身邊同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思維路徑都有所不同。當(dāng)別人都在討論專業(yè)課題目時(shí)，我在研究思想政治教育論與方法；當(dāng)別人在看高數(shù)時(shí)，我在反復(fù)刷馬克思主義基本原的哲學(xué)視頻，這讓我有種孤立無(wú)援的感覺。”但不論有多大的困難，楊冬至堅(jiān)持下去的決心始終沒有動(dòng)搖。
“如果用兩個(gè)詞來(lái)概括我選擇跨專業(yè)考研并一路堅(jiān)持下來(lái)的原因，那就是熱愛和信念。”復(fù)試時(shí)，老師問楊冬至為什么選擇跨專業(yè)考研，她給出了這個(gè)答案。楊冬至始終懷揣著最簡(jiǎn)單、最真摯、最熱烈的夢(mèng)想，矢志不渝地追尋自己的人生之路。
考研初期，楊冬至做了很多準(zhǔn)備。“針對(duì)專業(yè)課，首先要打好基礎(chǔ)，多看課本，把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行。還有最重要的就是做真題，可以先開卷做，把近十年的真題按章節(jié)出來(lái)，重要的章節(jié)后期可以多復(fù)習(xí)。另外，于思想政治教育專業(yè)時(shí)政性強(qiáng)，我還仔細(xì)研讀了在與專業(yè)相關(guān)的會(huì)議中國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的演講稿。這些全部結(jié)束之后就要回歸課本，這時(shí)候最開始的筆記就發(fā)揮功效了。”她笑道。
分享考研經(jīng)驗(yàn)，楊冬至認(rèn)為，在做考研決定時(shí)就要對(duì)自己負(fù)責(zé)，可以聽取別人的意見，但是一定要自己做決定。其次，在備考的過程中要有很強(qiáng)的目標(biāo)性，不要調(diào)目標(biāo)讓目標(biāo)來(lái)適應(yīng)自己，而是應(yīng)提升自己讓自己去接近目標(biāo)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間畢業(yè)將至，回想考研的前后的過程，確實(shí)有一些心得值得分享。
大學(xué)的四年讓我學(xué)會(huì)了很多，提升了很多，但是隨著畢業(yè)的臨近，各種壓力和思考都隨之而來(lái)，越是接觸社會(huì)，接近現(xiàn)實(shí)，我就越能感到自己知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的匱乏。我覺得，我還需要繼續(xù)深造，來(lái)提升自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力，于是在大三下學(xué)期開始之際我選擇了考研。
結(jié)合所學(xué)專業(yè)的情況以及自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，我最終選擇了報(bào)考北京大學(xué)新聞傳播學(xué)院的傳播學(xué)專業(yè)。確定了目標(biāo)之后，我在最短的時(shí)間內(nèi)調(diào)好自己，進(jìn)入備考狀態(tài)。
專業(yè)課和公共課需要兼顧。專業(yè)課方面，我反復(fù)閱讀指定的參考書籍并關(guān)注相關(guān)的時(shí)事熱點(diǎn)，試著用書本上習(xí)得的傳播學(xué)論解釋現(xiàn)實(shí)生活。而公共課方面，于政治的基礎(chǔ)不錯(cuò)所以我把重點(diǎn)放在了英語(yǔ)上英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，因人而異，并沒有通用于每一個(gè)人的方法。在大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)備考過程中，我養(yǎng)成了適用于自己的一套學(xué)習(xí)方法，在考研的過程中我延續(xù)了這種方法，首先、對(duì)于單詞，不死記硬背，而是結(jié)合具體的語(yǔ)境和語(yǔ)義，把單詞放在文章中進(jìn)行解。第二、反復(fù)做真題我深知考研英語(yǔ)的歷年真題是最權(quán)威的輔導(dǎo)資料將真題以自我測(cè)驗(yàn)的形式反復(fù)練習(xí)并總結(jié)自己的易錯(cuò)點(diǎn)。現(xiàn)在回想，依然覺得對(duì)于英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，做懂真題至關(guān)重要。
考研的復(fù)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的過程，中途會(huì)面臨各種各樣的變數(shù)和干擾，如何調(diào)好自己的心態(tài)，堅(jiān)持下去是最大的挑戰(zhàn)。我沒有設(shè)定過于長(zhǎng)遠(yuǎn)或者繁重的目標(biāo)，只給自己規(guī)定每天需要完成的任務(wù)，不會(huì)很多，但務(wù)必全部完成，這樣的方法使得看似毫無(wú)頭緒的復(fù)習(xí)變得輕松，另外，不熬夜、要午休也是我的準(zhǔn)則，保證學(xué)習(xí)的效率，保證自己學(xué)習(xí)的每一分鐘都能有最多的收獲，這樣的策略使得體力和精神狀態(tài)都得到了保障，也是我最終能夠取得成功的重要因素。
二零x年的一月，我奮戰(zhàn)到了研究生考試的最后一刻，個(gè)過程里，我對(duì)自己的評(píng)價(jià)只有”認(rèn)真”二字，認(rèn)真的作出決定，認(rèn)真的選擇學(xué)校，認(rèn)真的復(fù)習(xí)，認(rèn)真的答題，認(rèn)真的等待結(jié)果，最終也認(rèn)真的享受成功的喜悅。如今想來(lái)，所有的這些都是我寶貴的經(jīng)歷和美妙的回憶。很多時(shí)候，人生其實(shí)只需要這一種非常簡(jiǎn)單的精神，只要認(rèn)真的對(duì)待，最終的結(jié)果就往往不會(huì)差。
復(fù)習(xí)單詞不松懈
雖然每年都會(huì)有考研英語(yǔ)的新大綱發(fā)布，但根據(jù)以往的情況來(lái)看，考研英語(yǔ)的大綱不會(huì)有太大變化，所以，我們可以按照之前的復(fù)習(xí)思路和方法，進(jìn)行認(rèn)真復(fù)習(xí)。在英語(yǔ)的復(fù)習(xí)中，單詞和語(yǔ)法是復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，對(duì)于單詞的復(fù)習(xí)，必須每天都要進(jìn)行，不能有絲毫的放松。建議利用一天中的早、晚吃飯時(shí)間和課間休息等零散時(shí)間進(jìn)行記憶。而且，于單詞容易忘記，我們應(yīng)該在解的基礎(chǔ)上進(jìn)行循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí)。就單詞記憶的內(nèi)容來(lái)說(shuō)，光記憶大綱列出的5500詞是不夠的，單詞的近反義詞、同根詞尤其重要。如果時(shí)間較短，或者是單詞書記不住的話，不妨試著把真題閱讀中遇到的生詞全都記下來(lái)，確保閱讀中的生詞全都吃透。只要做到這些，相信小伙伴們上了考場(chǎng)后一定可以過五關(guān)斬六將，因?yàn)閺臍v年真題來(lái)看，這些生詞在考場(chǎng)上再次遇到的幾率是非常大的!
閱讀復(fù)習(xí)是重中之重
閱讀的分值可謂在考研英語(yǔ)中占了“半壁江山”，平時(shí)不容忽視。而且其他的題型都可以看作是比較短的閱讀，閱讀部分做好了有利于份試卷分值的提升。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，小伙伴們一定要真正解、吃透。做到真題閱讀中的生詞最后都認(rèn)識(shí);閱讀中涉及到的語(yǔ)法長(zhǎng)難句都能迅速的找出句子主干;對(duì)于閱讀中的題目，能分析清楚作者的命題思路，知道作者設(shè)定正確答案的思路是什么，設(shè)定干擾選項(xiàng)的思路又是什么，有什么規(guī)律;該如何去恰當(dāng)?shù)姆g每一句話。只有參透了命題人的出題思路，我們?cè)诳佳杏⒄Z(yǔ)中才能“如魚得水”。此外，小伙伴們千萬(wàn)不要將所有的閱讀都做完，一定要留2-3套供11-12月份在掐表的情況下，完成套題目的學(xué)習(xí)。這樣才能模擬全真考查，看我能不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完考題。因?yàn)槿魏文M題的價(jià)值，都是比不上真題!
堅(jiān)持的同時(shí)，調(diào)好心態(tài)
心態(tài)在個(gè)考研的過程中是非常重要的。在平時(shí)的備考中，不能因?yàn)榻裉熳鲱}感覺非常好，就洋洋得意;也不能因?yàn)榻裉熳龅牟缓茫屯苑票 Ｒ驗(yàn)榭荚囘€沒有進(jìn)行，沒有到最后一刻，我就有機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)自己的不足，從而獲得考研的成功。切忌患得患失!好好努力，相信自己一定可以的!
首先考研英語(yǔ)有英語(yǔ)(1)與英語(yǔ)(2)之分，滿分都是一百分，這里我主要說(shuō)的是英語(yǔ)(1)的內(nèi)容。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)大家都知道是從單詞開始的，在準(zhǔn)備考研的前幾個(gè)月我建議大家首先就是先把單詞給解決了，這里可以用一到兩個(gè)月的時(shí)間背單詞，單詞書我覺得市面上主流的單詞書都差不多，諸如《紅寶書》，《戀念有詞》等。
自我感覺，如果英語(yǔ)基礎(chǔ)好的同學(xué)可以買本《紅寶書》，之后就開始死記硬背，記了兩三遍之后單詞這塊也就足夠應(yīng)對(duì)考試了。基礎(chǔ)單詞要牢記，不常用的單詞只需認(rèn)識(shí)即可。基礎(chǔ)單詞就是寫作常用到的1000到2000個(gè)單詞之間足矣。
至于英語(yǔ)基礎(chǔ)一般的同學(xué)，我的建議是跟著老師的講的單詞課來(lái)背單詞，這樣可以達(dá)到事半功倍的效果，相信我，真的比自己死記硬背強(qiáng)的多得多。這樣一來(lái)單詞書就不能隨意先擇了，肯定要在網(wǎng)上找各個(gè)考研名師的單詞課，然后試聽一段時(shí)間，看看哪個(gè)老師的講課風(fēng)格適合自己，按照自己的喜好來(lái)買單詞書。
主流的講單詞老師有朱偉老師《戀念有詞》 劉曉燕老師《你還在背單詞嗎?》屠皓民老師《屠屠講單詞》等 我個(gè)人是強(qiáng)烈推薦屠皓民老師的課，從不廢話都是干活。
英語(yǔ)單詞大家盡量要在五月份結(jié)束，在此期間也不要忘記在語(yǔ)法上花點(diǎn)時(shí)間，單詞語(yǔ)法不能分開，單詞死的，語(yǔ)法是活的。
關(guān)于考研英語(yǔ)的語(yǔ)法我建議大家沒必要像高中一樣拿本語(yǔ)法書就開始狂背，考研英語(yǔ)，與高考英語(yǔ)有著本質(zhì)的區(qū)別這點(diǎn)同學(xué)們一定要牢記，考研英語(yǔ)是考同學(xué)們的英語(yǔ)應(yīng)用能力，學(xué)習(xí)考研英語(yǔ)語(yǔ)法只是為了能夠看懂考試文章的內(nèi)容，從而快速找到正確答案，因此我們最終的目的是為了看懂文章的內(nèi)容。
在此我推薦田靜老師的語(yǔ)法課，她的課講得很是細(xì)膩，所以時(shí)間比較，如果同學(xué)們的有足夠的時(shí)間建議都聽完，如果時(shí)間是在不夠用建議，直接聽屠屠老師的單詞課，兩三天就能結(jié)束，而且一如既往的干貨滿滿，劉曉燕老師的語(yǔ)法課也是可以的，大家要是時(shí)間充裕，建議都試聽一下，找到適合自己的，最終覺得哪位老師教的好，買上配套的語(yǔ)法書，相信自己在6月份的時(shí)候已經(jīng)打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，屆時(shí)在做英語(yǔ)真題的時(shí)候就會(huì)從容不迫，得心應(yīng)手了。
周四晚聽了場(chǎng)海文考研的講座，感受深刻。首先，講座開始時(shí)老師是通過問問題的方式熱場(chǎng)。根據(jù)現(xiàn)在在校大學(xué)生普片存在的問題，感覺到迷茫，目標(biāo)不明確，從而問出他們的需求。然后列舉了往屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，讓在校大學(xué)生看到畢業(yè)后的就業(yè)壓力。通過問問題，問出痛苦，然后將其痛苦擴(kuò)大化。
互動(dòng)過程中，很多同學(xué)都存在這樣的現(xiàn)象。當(dāng)老師問到他，你畢業(yè)以后要干什么?回答是找一份好的工作。那你覺得怎么樣的工作在你看來(lái)才算好呢?這時(shí)很多同學(xué)就答得很籠統(tǒng)了，多數(shù)提到的都是薪水。假如說(shuō)自己連畢業(yè)后要干什么，能干什么，都不知道的話，那么如何朝著一個(gè)方向奮斗。
接下來(lái)老師就開始介紹考研的一些課程，例如:數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治輔導(dǎo)班。然后列舉了一些考研的好處：1讀研不像本科，可以邊讀邊在學(xué)校代課兼職。2讀研能進(jìn)一步深造你的專業(yè)技能，使你的專業(yè)更上一層樓。這就是銷售過程當(dāng)中，問出痛苦，然后對(duì)癥下藥吧。
但是考研就能解決就業(yè)難的問題嗎?讀了研究生，畢業(yè)以后就能找份好工作嗎?這些都是我們每個(gè)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)該考慮的問題。在平日里我問了一些即將參加考研的同學(xué)，你們?yōu)槭裁纯佳心?有以下幾種答案:1就業(yè)壓力大讀了研能找個(gè)好工作。2想考回自己的家鄉(xiāng)。3高中時(shí)候想考某個(gè)大學(xué)，但是沒有考上，現(xiàn)在想考回去。4覺得自己專業(yè)不好找工作，也就只有考研了。種種原因，歸根結(jié)底還是反應(yīng)出一個(gè)問題，沒有一個(gè)明確清晰的目標(biāo)。
結(jié)合我自身的問題，我覺得自己首先應(yīng)該把心態(tài)擺正。現(xiàn)在大學(xué)生一抓一大把，不要認(rèn)為自己有多牛，多了不起。我所在的學(xué)校并不是什么“985”“211”院校，所以更應(yīng)該擺正心態(tài)。其次，不管我以后從事什么樣的工作，我都會(huì)充實(shí)的做好自己活在當(dāng)下。因?yàn)槲抑溃?成功是因?yàn)閼B(tài)度。2找方法，而不是找借口。3沒有失敗，只是暫時(shí)沒有成功。4命運(yùn)在自己的手里，而不是在別人的嘴里。5我們不改變壞習(xí)慣，它將控制我們一生。6你越努力，你的運(yùn)氣就越好。7如果事情無(wú)法改變，就改變自己。8有夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
命運(yùn)掌握在自己的手里，所以一切的一切都你來(lái)決定。
通過本次模考，暴露了近兩個(gè)月以來(lái)高三復(fù)習(xí)存在的問題，這是我第一次帶高三學(xué)生，對(duì)于高考還沒有太多的經(jīng)驗(yàn)，每次模考對(duì)我來(lái)說(shuō)都是學(xué)習(xí)，尤其是這次召開的“師市歷史高考備考研討會(huì)”更讓我受益無(wú)窮，每位發(fā)言的老師，對(duì)于試卷分析既到位又深刻，讓我印象深刻的是羅老師，考點(diǎn)把握非常準(zhǔn)確，而且知識(shí)點(diǎn)分析的很細(xì)致。還有常老師對(duì)于42題小論文的分析，這道題向來(lái)是難題，常老師把這道題解題思路分析很透徹，深入融合所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。
這次考試成績(jī)非常不滿意，我也和學(xué)生交流了考試存在的問題：首先，對(duì)于文言文的題目，學(xué)生反應(yīng)是不會(huì)翻譯，總糾結(jié)翻譯的對(duì)錯(cuò)，而不會(huì)找關(guān)鍵的詞句。此外，學(xué)生普遍反應(yīng)考的和學(xué)的知識(shí)沒什么關(guān)系，其實(shí)并非如此，說(shuō)明學(xué)生不會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，不會(huì)聯(lián)系生活實(shí)際，知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯還沒有掌握。不僅如此，學(xué)生不會(huì)利用時(shí)間，時(shí)空觀念不強(qiáng)，找不到對(duì)應(yīng)考察的知識(shí)點(diǎn)。
這次考試雖然不想，但也給了我后期復(fù)習(xí)的方向，為了盡可能多的幫助學(xué)生有效提高成績(jī)現(xiàn)結(jié)合本次研討會(huì)中各位老師的建議，以及樊主任和李老師的指導(dǎo)，后期復(fù)習(xí)我準(zhǔn)備從以下幾方面改進(jìn)：
1、研究課程標(biāo)準(zhǔn)和課程說(shuō)明，復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)要有所側(cè)重。
2、研究近幾年的高考卷，從中尋找到考試方向，并且要將歷史核心素養(yǎng)以及史觀融入平時(shí)的訓(xùn)練中，讓學(xué)生有意識(shí)的去聯(lián)系，去解考什么，怎么考。
3、重視基礎(chǔ)知識(shí)的提高，不能面面俱到，要抓重點(diǎn)，課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，直到學(xué)生接受。可采取聽寫方式抓基礎(chǔ)。
4、在運(yùn)用史料時(shí)，要選用得當(dāng)準(zhǔn)確的材料，并且問題設(shè)置時(shí)要注重引導(dǎo)學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移的能力，歷史思辨能力，史料研讀能力。
5、在平時(shí)考試中，注重時(shí)效性，提高學(xué)生時(shí)間觀念，提高做題速度，還要加強(qiáng)文綜老師的配合。
隨著近年來(lái)“考研熱”的持續(xù)升溫，已有越來(lái)越多的“落榜生”選擇二次或者多次考研。考生選擇再戰(zhàn)考研之前，一定要對(duì)自己的情況做綜合分析，并不是所有考生都適合二次或者多次考研。一般情況下，有三種考生是適合考研的：
第一，自身所學(xué)專業(yè)限制性很強(qiáng)、就業(yè)面很窄、本科學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力很弱的考生，這類考生亟須通過考研來(lái)增加求職競(jìng)爭(zhēng)籌碼;
第二，不著急就業(yè)、想繼續(xù)深造，但因?yàn)檎Z(yǔ)言或者經(jīng)濟(jì)等原因，只能選擇在國(guó)內(nèi)讀研的考生;
第三，名校情結(jié)非常濃重、而且自我約束力比較強(qiáng)的考生。
考生有過一次考研失敗的經(jīng)歷后，往往再次考研時(shí)目的性非常明確，但是這并不是決定考研成功的最關(guān)鍵因素，因此，如何提高成績(jī)最為必要。
對(duì)于這類考生，建議復(fù)習(xí)時(shí)不妨分為五個(gè)階段：第一階段做基礎(chǔ)知識(shí)回顧;第二三階段強(qiáng)化訓(xùn)練;第四階段系統(tǒng)復(fù)習(xí);第五階段沖刺補(bǔ)考。當(dāng)然，考生要根據(jù)個(gè)人情況安排適合自己的復(fù)習(xí)時(shí)間段。小編提醒大家，調(diào)劑成功的同學(xué)不在失利考生范圍內(nèi)，最全的調(diào)劑攻略戳。
考研落榜步入職場(chǎng)
有機(jī)構(gòu)曾對(duì)大學(xué)生畢業(yè)后的流向做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，其中94%以上畢業(yè)后會(huì)進(jìn)入商界、3%左右會(huì)進(jìn)入政界、2%左右會(huì)在學(xué)術(shù)界發(fā)展，最后成為國(guó)家科學(xué)研究與創(chuàng)造前沿的學(xué)者。因此，對(duì)于考研失利的考生來(lái)說(shuō)，大部分都會(huì)轉(zhuǎn)入職場(chǎng)。
在求職大軍中，考研失利的學(xué)生占了很大一部分比例。一些學(xué)生在經(jīng)歷過考研失利的“重創(chuàng)”后，甚至?xí)谇舐氈斜憩F(xiàn)出一些不自信。作為成年人，不要被這點(diǎn)失敗給嚇蒙了，要知道，你的職業(yè)生涯還沒開始呢，比考研失利更大的挫折可能還在后頭。
應(yīng)屆生在求職時(shí)，既不能失去自信，又不能失去客觀、性。應(yīng)屆生求職時(shí)應(yīng)合展現(xiàn)自己的價(jià)值，即使有些預(yù)期短時(shí)間內(nèi)難以達(dá)到，也完全可以通過科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃一步步實(shí)現(xiàn)。
很多企業(yè)對(duì)考研失利的學(xué)生并不排斥，求職者如果能把考研堅(jiān)持下來(lái)了，說(shuō)明其有一定的恒心和毅力，這也是他們非常看重的。
通灌今年考研政治各學(xué)科內(nèi)容的調(diào)和變化，我們可以看到，大體上今年的調(diào)以在馬原和毛中特居多，近代史和思修法基僅做了一小部分的調(diào)和知識(shí)點(diǎn)的增加，因此在新大綱公布后，考生在政治的復(fù)習(xí)上可以注意以下幾個(gè)問題。
1、了解學(xué)科特色，明確大綱要求
大綱中對(duì)于政治各學(xué)科考試的內(nèi)容和側(cè)重都各有不同，馬原要求考生在解原的基礎(chǔ)上能夠?qū)⒄撆c實(shí)踐相結(jié)合，因此在應(yīng)對(duì)馬原的大綱變化時(shí)，我們應(yīng)該注重宏觀的把握原的內(nèi)容和內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，注重今年大綱的嚴(yán)謹(jǐn)表述，避免出現(xiàn)邏輯混亂，提高自己對(duì)問題的分析及原的`運(yùn)用掌握能力。而對(duì)于毛中特來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該緊跟時(shí)代步伐，清晰把握當(dāng)前社會(huì)的動(dòng)態(tài)，尤其要注重把握今年新增考點(diǎn)的部分，要懂得新增考點(diǎn)與當(dāng)前社會(huì)運(yùn)行之間的緊密聯(lián)系，無(wú)論在細(xì)節(jié)和論的宏觀運(yùn)行上都要及時(shí)予以關(guān)注。近代史和思修今年的大綱變動(dòng)不大，而且就其學(xué)科特點(diǎn)來(lái)講，對(duì)于考生復(fù)習(xí)的難度并未增加，考生只要在既定的復(fù)習(xí)規(guī)劃基礎(chǔ)上，對(duì)于調(diào)的部分予以關(guān)注即可。
2、按部就班訓(xùn)練，先客觀再主觀
廣大考生無(wú)需將精力放在集中研讀大綱上面，只需要將今年發(fā)生變動(dòng)的部分作出標(biāo)記，根據(jù)各學(xué)科的特色，在現(xiàn)有講義的基礎(chǔ)上做一個(gè)標(biāo)注和調(diào)。在接下來(lái)的政治的復(fù)習(xí)上考生依然要注重的這一階段的習(xí)題訓(xùn)練，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，將變動(dòng)考點(diǎn)以及新增考點(diǎn)予以關(guān)注和訓(xùn)練，從而實(shí)現(xiàn)在客觀題的知識(shí)點(diǎn)掌握上量到質(zhì)的突破。同時(shí)，將客觀題的知識(shí)點(diǎn)做一個(gè)有效記憶及知識(shí)合，在保證客觀題訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，開啟主觀題的對(duì)接，通過歷年真題及模擬題，訓(xùn)練自己對(duì)材料的解讀能力，知識(shí)點(diǎn)選取的準(zhǔn)確性以及運(yùn)用原分析解決問題的能力，進(jìn)一步深化對(duì)相關(guān)考點(diǎn)的解以及對(duì)命題思路的把握。
總之，在政治的復(fù)習(xí)中，希望廣大考生要做到條清晰，重點(diǎn)突出，客觀加強(qiáng)，主觀提升，淡定，沉穩(wěn)，堅(jiān)持，拼搏，從而在政治的戰(zhàn)場(chǎng)上最終獲取自己想的成績(jī)。
昨天晚上在多媒體教室舉行了考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，到場(chǎng)人數(shù)很多，但我卻認(rèn)為辦得很不成功，考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)感悟。偌大的教室，沒有音響，再加上坐在下面的同學(xué)的竊竊私語(yǔ)，所以效果可想而知，中間有段時(shí)間真是臺(tái)上和臺(tái)下形成兩個(gè)世界。
這場(chǎng)報(bào)告會(huì)的目的是為想考研的低年級(jí)同學(xué)提供咨詢和幫助，來(lái)聽報(bào)告的，我想應(yīng)該都是想知道考研方面信息的人，但是有的到場(chǎng)的低年級(jí)同學(xué)卻在下面做著別的課程的作業(yè)。我一向認(rèn)為一心不能二用，不知道對(duì)于這部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，做作業(yè)和聽報(bào)告二者他們都兼顧了嗎？還有的同學(xué)根本無(wú)暇顧及臺(tái)上報(bào)告者的內(nèi)容，只顧自地在和周圍的同學(xué)做著交流，問及原因，說(shuō)是聽不清楚。那么，我想問的是，你來(lái)到這里的目的是什么，如果覺得坐在后面聽不清楚的話，完全可以移動(dòng)一下位置，到前面有空位的地方坐下，即使前面沒有可坐的空位，也可以到前面站著聽。因?yàn)檫@場(chǎng)報(bào)告會(huì)是在自覺自愿的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，你既然到了這里，就說(shuō)明你想得到關(guān)于考研的信息，經(jīng)驗(yàn)故事《考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)感悟》。這是你的目的，如果你的所作所為不是為你的目的服務(wù)的，那么你完全可以馬上離場(chǎng)，去別的地方做你想做的事情。
另外一點(diǎn)，就是關(guān)于組織問題。作為一場(chǎng)較為重要的全系性的活動(dòng)，在組織方面應(yīng)該考慮周到，在一個(gè)較大的教室里舉辦的活動(dòng)，就應(yīng)該準(zhǔn)備有擴(kuò)音設(shè)備，但場(chǎng)活動(dòng)，話筒卻一直都不能用，可想而知坐在臺(tái)下的聽眾的反應(yīng)。另外，在活動(dòng)開始前，應(yīng)該對(duì)作報(bào)告的同學(xué)有一個(gè)簡(jiǎn)單介紹，比如考上了什么學(xué)校、什么專業(yè)，這樣以便聽眾更加了解作報(bào)告者的情況，從而更有針對(duì)性地提出問題。但是，主持人卻只是告知了一下每個(gè)人的姓名。每個(gè)人的感悟都是從他的經(jīng)歷中得出的，所以在聽他的報(bào)告前，先了解他的經(jīng)歷，是非常有必要的，因?yàn)檫@樣才更能對(duì)他的感悟有深入的思考，從而也能對(duì)他提供的信息做出合適的取舍，以便對(duì)個(gè)人有更大的啟發(fā)。當(dāng)然，這不能說(shuō)是主持人單個(gè)的原因，而是主辦方個(gè)的策劃與籌備問題。
這樣的活動(dòng)不常有，所以舉辦之前，更應(yīng)該多做準(zhǔn)備，要么不舉行，要舉行的話，就要精心籌劃，辦出效果！其實(shí)，這也是關(guān)系一個(gè)集體的形象問題。
通過這次研修，進(jìn)一步明確了教師專業(yè)化成長(zhǎng)對(duì)教師個(gè)人成長(zhǎng)的作用，在教學(xué)中多了些反思，很多時(shí)候考慮問題的時(shí)候都是說(shuō)學(xué)生的多，很少能夠從自身出發(fā)，多問問自己究竟做了些什么，那些還需要改進(jìn)等等。在教育這塊熱土中教師的職業(yè)道德對(duì)教師起著決定作用，也許態(tài)度決定一切就是如此吧。努力把學(xué)習(xí)的論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作。并在課例跟進(jìn)后，用新的練習(xí)設(shè)計(jì)念指導(dǎo)我的教學(xué)，在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上重新發(fā)現(xiàn)，如此用心的循環(huán)往復(fù)，是因?yàn)榕嘤?xùn)班的課例研究從有力，變得更加有心。同時(shí)，學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)我的教育觀，正是這種換位思考，學(xué)會(huì)了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來(lái)的驚喜和力量。
通過學(xué)習(xí)，我知道了課例研修旨在提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，以改進(jìn)和提高教師實(shí)際教育教學(xué)工作為首要目標(biāo)。這種研修活動(dòng)最終不是追求論上的產(chǎn)出，而在于教師實(shí)踐本身的改進(jìn)。這種改進(jìn)沒有終結(jié)的目標(biāo)，因此，這種研修通過螺旋往復(fù)的過程來(lái)追求教育實(shí)踐的不斷完善。這種研修的過程是教師在行動(dòng)中學(xué)習(xí)提高的過程。在這個(gè)過程中教師對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行觀察與反思，通過與其他教師和專業(yè)研究人員的對(duì)話與交流，不斷地對(duì)自我和自我實(shí)踐加深解，并在解的基礎(chǔ)上提高自己。
課例研修的一般程序是：
⑴問題——發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的一個(gè)問題。可能是一種個(gè)性問題，不具代表性的，也可能是一種共性問題。
⑵設(shè)計(jì)——設(shè)想一個(gè)解決的辦法，設(shè)計(jì)一個(gè)新的教學(xué)方案，寫一個(gè)新教案。
⑶行動(dòng)——在教學(xué)中實(shí)施這個(gè)辦法，根據(jù)設(shè)計(jì)的新方案進(jìn)行研討。（上研討課）
⑷反思——收集教學(xué)反應(yīng)、調(diào)查教學(xué)實(shí)際效果。
⑸評(píng)議、研討、進(jìn)行評(píng)估（分析成敗的原因）
⑹發(fā)現(xiàn)新問題，進(jìn)行新一輪行動(dòng)研究。
做課例要以主題為引領(lǐng)，只有抓住這根線，才能使課例這只風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。做課例要從觀察點(diǎn)著眼，在課堂中洞察，在教學(xué)中取證，在研討中生成，在課例中積蓄。只有經(jīng)過“三實(shí)踐兩反思“的磨礪，才能于“一團(tuán)亂麻中出頭緒”，最后形成經(jīng)驗(yàn)，讓成長(zhǎng)與成果同步。
考研是一個(gè)打持久戰(zhàn)的過程，考研路是漫長(zhǎng)的，也是艱辛的，所以具備頑強(qiáng)的毅力和良好的心態(tài)是考研成功的重要條件。首先，要決定是否考研，自己一定要有清晰的目標(biāo)，不要盲目的跟風(fēng)，要充分考慮自己的實(shí)際情況，我當(dāng)時(shí)是把自己考研的想法跟家人和朋友交流，然后再結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃才做出考研的選擇。
其次是選擇專業(yè)和學(xué)校。我覺得學(xué)校的選擇要根據(jù)自己個(gè)人追求和體的實(shí)力進(jìn)行衡量，要對(duì)自己的能力和自己未來(lái)的出路要有清楚的認(rèn)識(shí)，確定一個(gè)適合自己的院校。對(duì)于專業(yè)的選擇，盡量不要跨考專業(yè)，跨考專業(yè)在復(fù)試過程中優(yōu)勢(shì)可能不會(huì)很大。如果前期自己還不能確定自己的考研方向，可以從基礎(chǔ)課開始復(fù)習(xí)，一邊復(fù)習(xí)一邊確定報(bào)考方向。
在確定好學(xué)校和專業(yè)之后，最好能夠聯(lián)系到你報(bào)考學(xué)校相應(yīng)專業(yè)的師兄師姐，因?yàn)樗麄儺吘故沁^來(lái)人，不僅在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上會(huì)給你有益的建議，而且還可以學(xué)習(xí)和借鑒他們初試和復(fù)試的經(jīng)驗(yàn)。最后講講我是如何復(fù)習(xí)的。
首先對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)
英語(yǔ)是我比較薄弱的科目，所以我是比較早備考英語(yǔ)。我覺得英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要還是看你的詞匯量，從大三第二學(xué)期開始，我每天都會(huì)花一個(gè)小時(shí)來(lái)背單詞，早上半個(gè)小時(shí)，晚上半個(gè)小時(shí)。我是用默默背單詞這個(gè)軟件背單詞的，我覺得這個(gè)軟件非常好用，它會(huì)根據(jù)你的遺忘曲線來(lái)設(shè)置你背單詞的量和內(nèi)容。閱讀解是英語(yǔ)考試中最主要的內(nèi)容，對(duì)于這一方面的學(xué)習(xí)，我是跟何凱文的每日一句以及他的閱讀解課程。
對(duì)于政治的學(xué)習(xí)
我是從暑假開始學(xué)習(xí)的。我買了肖秀榮的三件套，然后再跟著徐濤老師的強(qiáng)化課程，在強(qiáng)化課里面，徐濤老師很系統(tǒng)的幫你把個(gè)教材熟悉一遍，讓你捋清楚政治的大體框架，同時(shí)分清重難點(diǎn)，然后我再相應(yīng)的進(jìn)行做題，前期可以只用做選擇題。對(duì)于政治大題，后面只需背肖四肖八就可以了。
對(duì)于專業(yè)課的學(xué)習(xí)
我是跟著李揚(yáng)的課程學(xué)習(xí)，我覺得他的解題技巧和解題方法都非常的好，特別是李揚(yáng)高等代數(shù)的強(qiáng)化課對(duì)我的幫助非常的大。在聽完他每一節(jié)課后，我都會(huì)我的筆記，對(duì)于專業(yè)課的學(xué)習(xí)，一定要勤于做筆記，這對(duì)于后期的學(xué)習(xí)會(huì)大大提升你的學(xué)習(xí)效率。
考研的經(jīng)歷讓我一生都受益匪淺，讓我體會(huì)最深的是：任何事，只有用心對(duì)待，腳踏實(shí)地地去做，堅(jiān)持到底，才會(huì)有所收獲！
面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的社會(huì)形勢(shì)和繁重的就業(yè)壓力，同學(xué)們開始思考自己的未來(lái)前途。越來(lái)越多的同學(xué)考慮到考研深造。為了幫助大家看清形勢(shì)、解除疑惑、端正心態(tài)、樹立信心、規(guī)劃自己的未來(lái)，分團(tuán)委學(xué)習(xí)部于2012年3月13日晚上7點(diǎn)特邀我院陳木森老師、匡俊學(xué)長(zhǎng)、朱書梁學(xué)長(zhǎng)、陳倩學(xué)姐和夏安琪學(xué)姐為我院做這次考研講座。
老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們從考研的意義、什么時(shí)候考研復(fù)習(xí)最佳、考什么樣的學(xué)校和專業(yè)等方面并結(jié)合自己的考研經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了精彩的講解。他們指出：考研并不困難，只要把你前面和后面那個(gè)人打倒就行了，那你就成功了。沒什么事是不可能，坦然面對(duì)你認(rèn)為的不可能的事，那你就成功一半了。決定了就要堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后就是勝利。不要盲目的復(fù)習(xí)，要有目標(biāo)、有策略的復(fù)習(xí)。我對(duì)匡俊學(xué)長(zhǎng)的一句話印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，后天很美好。考研的學(xué)習(xí)中，你只要有決心、恒心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，后天一定是美好的!
陳老師、匡俊學(xué)長(zhǎng)、朱書梁學(xué)長(zhǎng)、陳倩學(xué)姐和夏安琪學(xué)姐對(duì)考研的細(xì)心講解和鼓勵(lì)，使同學(xué)們更加堅(jiān)定了學(xué)好各門功課的信心，指引著大家走好大學(xué)之路。大家紛紛表示，今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都會(huì)認(rèn)真走下去。不拋棄不放棄就是他們的考研精神。此次活動(dòng)在大家熱烈的掌聲中落下帷幕。
這次考研交流會(huì)舉辦得很成功，對(duì)我的啟發(fā)很大，特別是后期的互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極提出不懂的疑問，主講人熱情地回答。將活動(dòng)推向高潮。活動(dòng)最后，好多同學(xué)都詢問主講人的聯(lián)系方式，以便下次遇到疑問能夠向他們尋求幫助。非常感謝幾位主講人為我院學(xué)生做的這次考研交流，他們?yōu)槲覀冊(cè)嚎佳械膶W(xué)生指出了方向。此次活動(dòng)也有欠缺之處：1、事先沒有準(zhǔn)備好主講人的名字牌。2、講座開始時(shí)，聽眾比預(yù)期的人數(shù)少，講座開始后才陸續(xù)來(lái)了一些聽眾。真心希望同學(xué)們能夠積極參與，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的熱情，為自己提供一個(gè)更廣闊的平臺(tái)，有更大的發(fā)展前途。3、話筒有回音，使得同學(xué)們聽不太清楚。
以后的活動(dòng)中，我將會(huì)吸取這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重細(xì)節(jié)問題，做好全方位的準(zhǔn)備。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)歸納
具體的學(xué)習(xí)方法
具體來(lái)說(shuō)，考研數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的掌握，可以通過以下方法：首先，大家要把考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書上總結(jié)好的知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真掌握住。一般不同版本的復(fù)習(xí)全書上的知識(shí)點(diǎn)講解都很全面、詳細(xì)，還有例題講解當(dāng)中總結(jié)出的解題技巧和方法，推導(dǎo)出的公式、定，都要重點(diǎn)記憶。其次，數(shù)學(xué)也要做筆記。于復(fù)習(xí)全書上的知識(shí)點(diǎn)過于詳細(xì)，在以后的第二、三輪復(fù)習(xí)中，就沒有時(shí)間去系統(tǒng)的看了，而且可能其中大部分你已經(jīng)掌握了。這就需要你把其中精華的地方和自己掌握的不好的地方以及考試的常考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)在一個(gè)本子上，這樣再?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)候就可以直接看這個(gè)本子，會(huì)節(jié)省下很多時(shí)間，提高效率。而且復(fù)習(xí)間歇，可以隨時(shí)拿出來(lái)記一記、背一背。這些基礎(chǔ)知識(shí)如果一段時(shí)間不看就會(huì)有些生疏，用的時(shí)候拿不準(zhǔn)。所以，要每天都攜帶在身上，就像英語(yǔ)單詞小冊(cè)子一樣，要經(jīng)常溫習(xí)。
學(xué)會(huì)總結(jié)，善于歸納
大家要學(xué)會(huì)使知識(shí)系統(tǒng)化。善于總結(jié)也是需要十分強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)做題的過程就到對(duì)過答案或是糾正過錯(cuò)誤就結(jié)束了，一套題的價(jià)值也就到此為止了。因此大家在糾正完錯(cuò)誤之后，需要再把這套試題從頭看一遍，總結(jié)一下自己都在哪些方面出錯(cuò)了，原因是什么，這套題中有沒有出現(xiàn)你不知道的新的方法、思路，新推導(dǎo)出的定、公式等，并把這些有用的知識(shí)全都寫到你的筆記本上，以便隨時(shí)查看和重點(diǎn)記憶。對(duì)于大題的解題方法，要仔細(xì)想一想，都涉及到哪些科目和章節(jié)了，這些知識(shí)點(diǎn)之間有哪些聯(lián)系等，從而使自己所掌握的知識(shí)系統(tǒng)化，以達(dá)到融會(huì)貫通。只有這樣，才能使你做過的題目實(shí)現(xiàn)其最大的價(jià)值，也才算是你真正做懂了一套題。如果你能夠這樣做了，那么做過的題在以后的復(fù)習(xí)中如果沒有時(shí)間了，就不用再拿出來(lái)重新看了，因?yàn)槟阋呀?jīng)把要掌握的精華總結(jié)好了，只需看你的筆記本就K了。
面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的社會(huì)形勢(shì)和繁重的就業(yè)壓力，同學(xué)們開始思考自己的未來(lái)前途。越來(lái)越多的同學(xué)考慮到考研深造。為了幫助大家看清形勢(shì)、解除疑惑、端正心態(tài)、樹立信心、規(guī)劃自己的未來(lái)，分團(tuán)委學(xué)習(xí)部于20__年x月__日晚上7點(diǎn)特邀我院王老師、張學(xué)長(zhǎng)、李學(xué)姐為我院做這次考研指導(dǎo)講座。
老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們從考研的意義、什么時(shí)候考研復(fù)習(xí)最佳、考什么樣的學(xué)校和專業(yè)等方面并結(jié)合自己的考研經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了精彩的講解。他們指出：考研并不困難，只要把你前面和后面那個(gè)人打倒就行了，那你就成功了。沒什么事是不可能，坦然面對(duì)你認(rèn)為的不可能的事，那你就成功一半了。決定了就要堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后就是勝利。不要盲目的復(fù)習(xí)，要有目標(biāo)、有策略的復(fù)習(xí)。我對(duì)匡俊學(xué)長(zhǎng)的一句話印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，后天很美好。考研的學(xué)習(xí)中，你只要有決心、恒心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，后天一定是美好的!
張學(xué)長(zhǎng)和李學(xué)姐對(duì)考研的細(xì)心講解和鼓勵(lì)，使同學(xué)們更加堅(jiān)定了學(xué)好各門功課的信心，指引著大家走好大學(xué)之路。大家紛紛表示，今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都會(huì)認(rèn)真走下去。不拋棄不放棄就是他們的考研精神。此次活動(dòng)在大家熱烈的掌聲中落下帷幕。
這次考研交流會(huì)舉辦得很成功，對(duì)我的啟發(fā)很大，特別是后期的互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極提出不懂的疑問，主講人熱情地回答。將活動(dòng)推向高潮。活動(dòng)最后，好多同學(xué)都詢問主講人的聯(lián)系方式，以便下次遇到疑問能夠向他們尋求幫助。非常感謝幾位主講人為我院學(xué)生做的這次考研交流，他們?yōu)槲覀冊(cè)嚎佳械膶W(xué)生指出了方向。此次活動(dòng)也有欠缺之處：
1、事先沒有準(zhǔn)備好主講人的名字牌。
2、講座開始時(shí)，聽眾比預(yù)期的人數(shù)少，講座開始后才陸續(xù)來(lái)了一些聽眾。真心希望同學(xué)們能夠積極參與，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的熱情，為自己提供一個(gè)更廣闊的平臺(tái)，有更大的發(fā)展前途。
3、話筒有回音，使得同學(xué)們聽不太清楚。
以后的活動(dòng)中，我將會(huì)吸取這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重細(xì)節(jié)問題，做好全方位的準(zhǔn)備。
1、夯實(shí)論基礎(chǔ)
2017年春節(jié)過后，我們的政治學(xué)科第一輪復(fù)習(xí)就可以提上日程了。首先要對(duì)論知識(shí)有一個(gè)全面、清晰、精準(zhǔn)的把握，當(dāng)然這是一個(gè)漸進(jìn)的過程，可以分為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、強(qiáng)化復(fù)習(xí)和沖刺復(fù)習(xí)三個(gè)階段。我們的政治學(xué)科主要考查五大部分內(nèi)容，這就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)中始終做到兩個(gè)明確：一個(gè)是在微觀上對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的含義、內(nèi)容和意義有清晰的把握;另一個(gè)則是在宏觀上對(duì)每一門甚至多門學(xué)科的相關(guān)概念和原的內(nèi)在聯(lián)系做到融會(huì)貫通，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)不僅要做到認(rèn)知解，同時(shí)要學(xué)會(huì)深刻運(yùn)用。
2、把握前沿信息
政治的學(xué)科特點(diǎn)使得政治大綱知識(shí)點(diǎn)每年都有一定程度的變化，最新的時(shí)事新聞、最新的考試大綱，最常考的重難點(diǎn)內(nèi)容，都要求我們盡可能在第一時(shí)間獲取了解，這些前沿信息都會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)調(diào)你的復(fù)習(xí)計(jì)劃，避免多走路、走彎路，從而使我們的復(fù)習(xí)更有針對(duì)性和時(shí)效性。因此，在夯實(shí)論基礎(chǔ)的同時(shí)，把握“信息”很重要。例如本次考題中出現(xiàn)的“工匠精神”、英國(guó)脫歐、G20峰會(huì)、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等知識(shí)點(diǎn)，這些時(shí)事熱點(diǎn)需要我們?cè)谌粘５狞c(diǎn)滴中不斷積累，如果我們平時(shí)可以把這些內(nèi)容當(dāng)做常識(shí)來(lái)了解，那么在復(fù)習(xí)的過程中就會(huì)變得容易和輕松，復(fù)習(xí)政治就不會(huì)那么枯燥乏味。
3、精做歷年真題
考生在個(gè)復(fù)習(xí)過程中，不僅要勤學(xué)，而且要多練。我們的政治復(fù)習(xí)最終要落腳到會(huì)做題、會(huì)運(yùn)用的程度。這就要求我們潛心研究歷年真題。真題可以說(shuō)是歷年考研政治最權(quán)威的試題，對(duì)考生復(fù)習(xí)具有導(dǎo)向作用。政治命題考核的知識(shí)點(diǎn)是什么?知識(shí)點(diǎn)命題的方式是什么?各類型試題應(yīng)如何應(yīng)答?諸如此類的問題是大多數(shù)考生都面臨而又把握不準(zhǔn)的共同問題。結(jié)合歷年試題、答案要點(diǎn)及其分析來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，既能熟悉命題特點(diǎn)和答題規(guī)范，又能了解評(píng)卷方式及自己存在的差距，是考生取得政治高分的最佳途徑。同時(shí)，真題還可以更有效地指導(dǎo)自己的應(yīng)試能力。多年來(lái)的試題雖然會(huì)在內(nèi)容、題型等方面有所變動(dòng)和調(diào)，但總會(huì)含有某些穩(wěn)定的、普遍的、反復(fù)出題的共性問題。因此，考生必須重視歷年試題，以此指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)并提升自己的答題能力。
考研復(fù)習(xí)需趁早，學(xué)習(xí)方法很重要。最后，預(yù)祝即將迎戰(zhàn)2018年考研的廣大學(xué)子，復(fù)習(xí)之路都能攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝!
要想使自己的復(fù)習(xí)得到一個(gè)顯著的效果，那么制定一個(gè)科學(xué)的復(fù)習(xí)方法就是非常有必要的了。但是需要注意的是，各階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃都制定完成之后，還有一個(gè)很重要的步驟，那就是將復(fù)習(xí)方法與計(jì)劃同既定的目標(biāo)相結(jié)合，達(dá)到一個(gè)互相檢測(cè)的目的。在這個(gè)過程中，如果發(fā)現(xiàn)實(shí)際的效果并不是想的，那么就應(yīng)該及時(shí)的改正自己的方法，使自己的復(fù)習(xí)效果顯著起來(lái)。所以，方法的制定和復(fù)習(xí)效果的檢測(cè)是不能分開的。那么究竟應(yīng)該怎么去制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，怎么去考查自己的復(fù)習(xí)效果呢，下面就為廣大的考生朋友們做一些介紹。
建立知識(shí)結(jié)構(gòu)樹
在以前復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該制定出自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)樹了。在拿到考研政治書的時(shí)候，看著目錄就能把知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)。在大綱的基礎(chǔ)上，建立一個(gè)所有知識(shí)點(diǎn)的樹狀圖，將所有的知識(shí)點(diǎn)羅列出來(lái)。
加強(qiáng)解題思路，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)
能將記憶的論點(diǎn)用于分析題；能熟悉小知識(shí)點(diǎn)，會(huì)選正排誤。做高質(zhì)量的模擬題和真題。通過做選擇題熟悉并細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，通過主觀題的解析學(xué)會(huì)一些解題的技巧，通過實(shí)際的運(yùn)用，鞏固一些重要的知識(shí)點(diǎn)，將解和記憶有效的結(jié)合在一起。
試題模擬沖刺
這個(gè)時(shí)候，考點(diǎn)應(yīng)該都已經(jīng)基本熟悉了。通過對(duì)其的記憶，對(duì)要考的知識(shí)點(diǎn)要全部記在心里，然后通過做題，全面考查自己的復(fù)習(xí)效果，做到提高自己的復(fù)習(xí)效果。按照自己構(gòu)思把一些基礎(chǔ)的`知識(shí)點(diǎn)快速過目一遍，看一篇知識(shí)點(diǎn)就可以做一套模擬題，此來(lái)發(fā)現(xiàn)問題，并且最終解決這些問題，使自己在最后的考試中不會(huì)被難倒。
知識(shí)點(diǎn)考查
這個(gè)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考察應(yīng)該在馬哲強(qiáng)化階段完結(jié)之后，這個(gè)時(shí)候主要看的是自己的復(fù)習(xí)成效，是要沿著以前方法繼續(xù)復(fù)習(xí)下去，還是換新的復(fù)習(xí)方法，都是這個(gè)時(shí)候決定的。找一套自己從未做過的馬哲的試題，在做完之后進(jìn)行自我的評(píng)分。通過分?jǐn)?shù)，就可以看出你這段時(shí)間的復(fù)習(xí)效果究竟怎么樣。最后根據(jù)結(jié)果，選擇出最適合自己的方法。
經(jīng)過此次高中語(yǔ)文新課標(biāo)新高考網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我獲益匪淺。同時(shí)，我也深深感受到新高考對(duì)語(yǔ)文教師有了更高的要求。教師必須不斷學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，繼而來(lái)改進(jìn)教學(xué)方式，進(jìn)一步提升教學(xué)能力。
一、語(yǔ)文教師必須具有良好的文學(xué)素養(yǎng)。這要求語(yǔ)文教師要不斷學(xué)習(xí)，尤其是要打通文史哲、藝術(shù)等學(xué)科之間的知識(shí)結(jié)構(gòu)。同時(shí)，在課堂教學(xué)中要有傳授知識(shí)的能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言建構(gòu)與應(yīng)用能力、審美鑒賞與創(chuàng)作能力等。這要求，語(yǔ)文教師在授課中要不斷凸顯學(xué)生的主體地位，多創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言運(yùn)用情境，注重開展學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用與表達(dá)活動(dòng)，同時(shí)教室還要善于運(yùn)用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段，盡量把課上得生動(dòng)活潑，繼而來(lái)拉近課堂與實(shí)際生活的距離，讓學(xué)生體會(huì)語(yǔ)文學(xué)科的無(wú)限魅力。
二、語(yǔ)文教學(xué)組織形式要靈活多變。教師要嘗試教學(xué)方式的多元化。變學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。新高考背景下的語(yǔ)文教學(xué)，語(yǔ)文教師要引導(dǎo)學(xué)生形成自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。在實(shí)際教學(xué)過程中，要充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)段：課前的預(yù)習(xí)、課中的學(xué)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)。并倡導(dǎo)多元的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式，盡量以鼓勵(lì)為主，激勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)到無(wú)限的樂趣。
三、語(yǔ)文教師要積極參編適合自己學(xué)生的各類精品課程。像我本人喜歡現(xiàn)代詩(shī)，故參編《中外現(xiàn)代名詩(shī)選讀》精品課程，并獲得寧波市第七屆優(yōu)秀精品課程。在實(shí)際的課堂教學(xué)中，我配合學(xué)校開設(shè)課程，培養(yǎng)大量的詩(shī)歌鑒賞與寫作的學(xué)生，取得一定豐碩的成果。
四、新高考背景下，語(yǔ)文教師更要注重學(xué)生閱讀，尤其是經(jīng)典文學(xué)作品原著閱讀。我在班級(jí)中大量添置經(jīng)典名著，并進(jìn)行二周一次的名著閱讀輔導(dǎo)課，讓他們學(xué)會(huì)本書閱讀的技巧，同時(shí)懂得如何摘抄經(jīng)典段落，并歸類素材，為以后的高考作文的寫作積極準(zhǔn)備，同時(shí)在一定的程度上提升了學(xué)生素養(yǎng)。
總而言之，新高考改革為語(yǔ)文課程改革提供了一些機(jī)遇，也對(duì)語(yǔ)文教師提出了更高的要求。教師只能不斷進(jìn)行探索，在反思中創(chuàng)新，才能適應(yīng)新高考的要求了。
1、點(diǎn)式學(xué)習(xí)
數(shù)學(xué)知識(shí)一系列的基本定義、基本定、基本方法組成，這些基本的知識(shí)點(diǎn)兩兩結(jié)合，三兩結(jié)合就能構(gòu)成不同難度，不同層次的考題，但追根究底，若沒有對(duì)這些小知識(shí)點(diǎn)透徹的學(xué)習(xí)是不可能漂亮求解復(fù)雜問題的。所謂“不積跬步無(wú)以至千里”就是道所在。如何才能深刻解這些知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵呢?
一般也需要分三步：一、這個(gè)點(diǎn)在講什么?二、這個(gè)點(diǎn)揭示了什么?三、這個(gè)點(diǎn)如何使用?例如，中值定里有一個(gè)拉格朗日中值定，從以上三個(gè)層次解就是：一、講切線與兩端點(diǎn)連線的問題;二、揭示了導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的內(nèi)在關(guān)系;三、可以用來(lái)溝通函數(shù)與導(dǎo)數(shù)，出現(xiàn)在不等式證明及中值定證明題目中。
2、線式學(xué)習(xí)
在掌握好第一步單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)后，就好比我們手里有有一把珠子，要想便于攜帶需要把這些散珠穿起來(lái)，這就是線式學(xué)習(xí)。那么這條穿珠子的線是什么呢?我認(rèn)為應(yīng)該是各章節(jié)之間的聯(lián)系。至于如何找到這條線，其實(shí)不難，大家手頭的教材的編排都是按照一定的邏輯關(guān)系進(jìn)行的，我們只需深刻解教材的編排方式就可以將珠子穿起來(lái)了。當(dāng)然，每個(gè)人的水平又是不同的，有人解的深刻，有人解就淺見一些，不過，只要多下功夫，“讀書百遍，其意自現(xiàn)”。
3、面式學(xué)習(xí)
過線式學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)把知識(shí)做成了一根根線，現(xiàn)在需要把這些線織起來(lái)。線與線之間的聯(lián)系就需要站高一些來(lái)看了，各個(gè)章節(jié)是要解決什么問題，綜合起來(lái)又是要解決什么問題，這需要較高的抽象綜合能力，分析問題的能力。
例如，從體上看高等數(shù)學(xué)，首先研究函數(shù)極限連續(xù)，那這是在說(shuō)明高等數(shù)學(xué)研究的對(duì)象及使用的工具，以極限的手段研究連續(xù)函數(shù);后續(xù)研究導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用以及中值定，這是進(jìn)入一元函數(shù)微分學(xué)的，一元函數(shù)微分學(xué)學(xué)清楚了后邊多元微分的學(xué)習(xí)就可以輕松進(jìn)入，對(duì)比學(xué)習(xí)即可;再者就是一元函數(shù)積分學(xué)的學(xué)習(xí)，這是個(gè)積分學(xué)的基礎(chǔ)，后續(xù)多元的積分學(xué)，包括二重積分、三重積分、曲線面積分從本質(zhì)上說(shuō)要想計(jì)算出來(lái)都要轉(zhuǎn)化成一元函數(shù)的積分來(lái)處等。
20__中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)科大6系考研報(bào)考雜談__中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)考研報(bào)考雜談
今天所有的復(fù)試都結(jié)束了，分享自己的考研經(jīng)歷，希望以后的學(xué)弟學(xué)妹能從中找到自己的不足，多多完善，以優(yōu)秀的狀態(tài)進(jìn)入科大。
一、報(bào)考
首先，一定要區(qū)分自己是喜歡學(xué)碩還是專碩，科大的學(xué)碩和轉(zhuǎn)碩的培養(yǎng)方案差不多，而且不會(huì)出現(xiàn)導(dǎo)師歧視專碩的現(xiàn)象，所以一定要選擇好，如果你適合搞學(xué)術(shù)的，并且想讀博士的，搞論，那就報(bào)學(xué)碩吧!如果你想學(xué)到實(shí)用的東西，面向就業(yè)，那你更適合專碩，研一上的課應(yīng)該差不多，學(xué)碩和專碩的主要區(qū)別是學(xué)碩要寫論文，如果不喜歡，希望慎重選擇。
二、報(bào)考資格
1你是211院校的么?如果不是也沒什么，那你初試就請(qǐng)考高一點(diǎn)，比如390+;如果是，那就太好了，你很適合。
2你本科成績(jī)好么?平均學(xué)分點(diǎn)多少?這個(gè)如果不好，而且不是211，那就慘了。
3你專業(yè)課好么?排除信號(hào)、通信、數(shù)字信號(hào)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)、語(yǔ)言這些初復(fù)試要考的科目。至少要有幾門比較好，因?yàn)槊嬖嚲蛦栠@個(gè)。
4你本科做過什么能拿出來(lái)說(shuō)的東西么?這個(gè)想必大家都做過，沒做過的話，以后有機(jī)會(huì)一定要好好學(xué)，因?yàn)檫@個(gè)也要問!
在然后偷偷的告訴你們，10系比6系簡(jiǎn)單，也許你們知道，但是進(jìn)來(lái)以后做的東西都差不多，很坑有木有，今天六系刷了29個(gè)吧，10系貌似只刷幾個(gè)。安徽省普通一本畢業(yè)，非211，數(shù)學(xué)+專業(yè)課=246。額，被你們發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)哥是個(gè)雜雜!
1都說(shuō)總分不重要，科大只看數(shù)學(xué)和專業(yè)課的成績(jī)，可是來(lái)了之后只有人問我總分!囧。
2至于歷年真題，網(wǎng)站上都有，至于答案嘛，我和一個(gè)被買資料坑過的同學(xué)商量過了，準(zhǔn)備免費(fèi)公開，但是現(xiàn)在復(fù)試結(jié)束了，等開學(xué)吧，有學(xué)弟學(xué)妹要考的話，先看書吧。還有就是平時(shí)學(xué)習(xí)都要用心。