八百字考研心得
寫心得要用簡潔明了的語言表達思想，避免使用過多的修辭手法和華麗的語言，以便更好地傳遞信息和經驗。寫八百字考研心得要注意什么？這里給大家提供八百字考研心得下載，供大家參考。
考研經驗貼以及各種沖刺計劃，可謂是考研人代代相傳的考研百科大全，沒有任何功利與脅迫，寫的是師兄師姐的一片冰心，讀的人更應該是汲取一份信心而不是徒生艷羨。如何合地運用經驗貼，獲得更大的受益，正是值得考生思考的?帶著這一疑問，老師跟大家一起做如下探討，愿幫助大家在浩如煙海的經驗貼中尋找到適合自己的成功寶典。
第一，讀實戰(zhàn)，置身考場，提高戰(zhàn)斗力
經驗貼是考研黨們在身經百戰(zhàn)之后所總結的一部部武功秘籍，在別人的經驗里汲取營養(yǎng)，是避免自己犯錯誤的一大利器。考研和高考的性質是不一樣的，除了二戰(zhàn)之外，你根本就沒有機會去通過多次考試來鍛煉自己的心狀態(tài)以及答題方法，所以，考研經驗貼這個時候起到了很至關重要的作用。當我們遇到經驗貼之后，一定要留心經驗貼中關于&t;時間規(guī)劃&t;、&t;任務量規(guī)劃&t;以及各種&t;參考消息&t;的內容，然后參考自身情況進行個性化設定。
第二，讀心態(tài)，直面他人脆弱點，鍛就強大心
備考期間，大多數(shù)人會感到焦慮無助，老師推薦你在感覺動力不足，焦躁不安的時候去讀一些經驗貼，因為你總能找到跟你相似的境遇。相同的問題，看他人是如何解決的。面對自身的負面能量，及時吸取前輩經驗，學會平和地對待困境，會是更加成熟的一種方式。掌握好自己的情緒和心態(tài)，是堅守自己不動搖的基礎，有了這些，你離成功會更進一步。
第三，用他人的方法，走自己的路
很多大牛經常會說：&t;一直被模仿，從未被超越&t;。的確，這個世界上跟隨者太多，但成功者卻沒有幾個，在效仿別人經驗方面，萬不可全盤照抄。每個人都有著不同的性格，知識積累，閱歷，生活習慣，等等，需要借鑒的是別人的經驗中適合我們的部分。曾聽一位考生說，他考研時曾經把一篇考研經驗貼作為療傷靈藥放于枕邊，感覺無力時就拿出來讀一讀，不是看學姐寫到的各種方法，而是體會學姐考研過程中的苦痛，感懷那位學姐的十分堅定和十二分努力，不斷激勵和鞭策自己不要懈怠。
以上就是老師為大家的考研經驗貼的正確打開方式，希望對大家有所幫助。當然，一千位讀者一千個哈姆雷特，大家要根據(jù)自己的實際狀況來決定自己的汲取程度及內容。
考研，最重要的一點，我覺得就是心態(tài)要端正,對自己的能力、自己未來的出路要有清楚的認識。明白了這一點，然后再定下考研的學校和專業(yè)。
考研的那些日子漫長而又充實。我考研的時候壓力很大，覺得一旦投入就沒有回頭路，我失去了找工作的黃金時間。前途那么渺茫，就像大海，看不到邊際。準備研究生的考試是一個比較艱難的階段,因為一方面這是一個打持久戰(zhàn)的過程，另一方面這又是一個鍛煉自己毅力的時侯。曾經有人對我說，如果考研的戰(zhàn)線拉的太長的話，那么在后面的時間里就會松懈掉，沒有當初的斗志。所以不用那么早就開始準備，通過我自己的經歷，我覺得這句話只有一部分是對的。戰(zhàn)線過長是會影響毅力，但是只要你在準備的過程中合安排，就不會出現(xiàn)這個情況。誠然，考研是一個痛苦的過程，很少有人說考研是快樂的，既然本身就是痛苦的，就不要以戰(zhàn)線長為借口來怠慢考研。考研就是要不留遺憾，要對自己說我要努力，不停的努力，天天努力。考研是對心志的一種磨煉。當你堅持不下去的時候，不妨提醒自己“天將降大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨”。
現(xiàn)在回想起來，考研壓力之所以大，是因為我們把結果看得太重，因為在我們考研的時候機會成本是很大的，我們無法做到真正的坦然。我們一遍遍地問自己考不上怎么辦，患得患失。直到現(xiàn)在我才突然明白，不要去思考結果，不要渴求別人給你答案，路是要自己走的，我們還年輕，就算考研失敗了又算得了什么?人的一輩子有那么多的起起伏伏，況且這還算是其中較為平坦的一段。
人生有很多值得我們永遠回憶和珍藏的東西，逝去的歲月見證著我們成長的軌跡。每經歷一件事，我們就比原來更加成熟。回想起過去這一年的辛苦和今日能夠順利考上研究生，頓時覺得之前所付出的一切是值得的。事實告訴我們夢想有多遠,我們就能走多遠。考研，就要把精力放在對想的追逐上，堅持夢想。
一、考研數(shù)學復習備考的基礎階段（3月—6月）
此階段主要做的工作是夯實基礎，做好準備工作，如了解考研常識，考研數(shù)學的考試內容、考試大綱、考試教材資料，以及考研數(shù)學各大科目所占的比重，以及考生自己需要準備考哪一類的數(shù)學如是考數(shù)學一還是數(shù)學二或者是數(shù)學三。
做好這些之后，再按照考研數(shù)學的考試大綱和教材順考試知識點，梳出各學科的論框架（高數(shù)，現(xiàn)代，概率與數(shù)統(tǒng)計），全面掌握考研數(shù)學所要求的基礎考點，訓練科學的數(shù)學思維方式，為強化提高做好知識上和方法上的準備，這個時候可以建議數(shù)學基礎薄弱的同學來參加博聞的考研數(shù)學的基礎班的學習。
二、強化階段（7—9月）
此階段的學習目標是熟悉考研數(shù)學的題型題目（以考研數(shù)學的歷年真題的`復習為主線全面展開復習備考），分清考研重難點，通過大量練習，歸納常見考研數(shù)學題型，總結解題思路和方法，同時你的考研數(shù)學的錯題集以及復習備考的筆記。
三、提升階段（10—11月上旬）
這個階段考生們要做的是掌握重難點，總結各個學科的核心考點，從知識體系，解題思路，做題速度，解題技巧等各個層面予以加強，具體復習目標如下：
1、結合考研真題解和把握考研數(shù)學的“三基”（真題至少在規(guī)定是時間內做2到3遍）；
2、能夠對考研數(shù)學的命題方向有一定程度的熟悉和了解，熟練掌握中等難度考研試題的求解；
3、通過對真題的訓練讓考生對自己的學習情況能夠有一個準確的定位，同時查漏補缺。
四、模考演練，提高應試能力（12月）
通過模考，真題演練再一次梳學科知識體系，重點考點及題型預測，掌握考場實際情況的應變能力以及答題的順序，做題的熟練程度，準確把握考研新動向。同時調狀態(tài)、保證最大限度發(fā)揮已有的水平。
五、查漏補缺，考前一周
此階段應該多看平常筆記、錯題集，查漏補缺，對易錯點歸納并解決
此階段的復習建議：
（1）不要再繼續(xù)埋頭做題，應多看之前做過的真題、錯題集，它們更具針對性。
（2）可以做1套模擬題，保持做題手感，調后心態(tài)，以便以良好狀態(tài)進入考場。
（3）最后幾天回歸教材和筆記，重新熟悉基本概念、公式、定。
考研是一個打持久戰(zhàn)的過程，考研路是漫長的，也是艱辛的，所以具備頑強的毅力和良好的心態(tài)是考研成功的重要條件。首先，要決定是否考研，自己一定要有清晰的目標，不要盲目的跟風，要充分考慮自己的實際情況，我當時是把自己考研的想法跟家人和朋友交流，然后再結合自己的職業(yè)規(guī)劃才做出考研的選擇。
其次是選擇專業(yè)和學校。我覺得學校的選擇要根據(jù)自己個人追求和體的實力進行衡量，要對自己的能力和自己未來的出路要有清楚的認識，確定一個適合自己的院校。對于專業(yè)的選擇，盡量不要跨考專業(yè)，跨考專業(yè)在復試過程中優(yōu)勢可能不會很大。如果前期自己還不能確定自己的考研方向，可以從基礎課開始復習，一邊復習一邊確定報考方向。
在確定好學校和專業(yè)之后，最好能夠聯(lián)系到你報考學校相應專業(yè)的師兄師姐，因為他們畢竟是過來人，不僅在專業(yè)課的學習上會給你有益的建議，而且還可以學習和借鑒他們初試和復試的經驗。最后講講我是如何復習的。
首先對于英語的學習
英語是我比較薄弱的科目，所以我是比較早備考英語。我覺得英語學習主要還是看你的詞匯量，從大三第二學期開始，我每天都會花一個小時來背單詞，早上半個小時，晚上半個小時。我是用默默背單詞這個軟件背單詞的，我覺得這個軟件非常好用，它會根據(jù)你的遺忘曲線來設置你背單詞的量和內容。閱讀解是英語考試中最主要的內容，對于這一方面的學習，我是跟何凱文的每日一句以及他的閱讀解課程。
對于政治的學習
我是從暑假開始學習的。我買了肖秀榮的三件套，然后再跟著徐濤老師的強化課程，在強化課里面，徐濤老師很系統(tǒng)的幫你把個教材熟悉一遍，讓你捋清楚政治的大體框架，同時分清重難點，然后我再相應的進行做題，前期可以只用做選擇題。對于政治大題，后面只需背肖四肖八就可以了。
對于專業(yè)課的學習
我是跟著李揚的課程學習，我覺得他的解題技巧和解題方法都非常的好，特別是李揚高等代數(shù)的強化課對我的幫助非常的大。在聽完他每一節(jié)課后，我都會我的筆記，對于專業(yè)課的學習，一定要勤于做筆記，這對于后期的學習會大大提升你的學習效率。
考研的經歷讓我一生都受益匪淺，讓我體會最深的是：任何事，只有用心對待，腳踏實地地去做，堅持到底，才會有所收獲！
我在20__年研究生入學考試中政治去得了92分的優(yōu)異成績，每個人都有自己的學習方法，這里我就說一說我的政治復習方法，希望對學弟學妹們有所幫助。
復習政治是從文都暑期強化班開始的，在暑假重點聽了徐之明老師講的馬哲，馬哲是政治中最難解的，所以上課仔細聽老師的分析講解并做好筆記就十分重要了，并且課下要及時做好復習的工作。暑假基本上就只看了馬哲，用的是文都的講義，都是精華。把基礎打好，不要純粹的追求進度，這很重要。之后還有李海洋老師的課，是馬哲的提高班，如果前一階段的基礎沒有打好，這個課聽起來會很吃力的。十月份的時候買了本“超級紅寶書”，開始看毛中特和近代史，我認為考試大綱是最權威的，考試不會超出這個范圍，這本書我看了四五遍，第一遍看的比較慢，上面沒有標注重點，需要自己邊看邊畫邊解。每天大概看兩個小時，看的時候要把每段文字細化成題目，哪里可以出選擇，哪里可以出分析，做到心中有數(shù)。配合做了《梯度訓練》，其實做題也是為了把書看的更細，對知識點查漏補缺。接著是思修，聽的是蔣中挺老師的課，講的很好，思修比較簡單，只要聽聽課，平時注意一下選擇題，考前把老師畫的重點背背就可以了。
老師常說多選題得高分政治才能得高分，而多選題的高分是要在一遍遍看書中取得，往往對課本的熟悉程度和最后的分數(shù)是成正比的，我想要強調的就是一定要解書上的每段話，要在腦中構建起知識框架。把書看透后再做幾套真題，看看出題的陷阱，考試時認真閱讀題干，不要被陷進去，這就足夠了。
最后就是大家最關心的大題了，老師到最后都會劃重點，這個是要背的。同時也要知道答題的思路，這樣才能做到在考場上答題得心應手。在這里預祝大家20__年考研成功，只要有平時的努力加上考場上的自信，相信大家一定會取得令自己滿意的分數(shù)。
時光飛逝，轉眼之間畢業(yè)將至，回想考研的前后的過程，確實有一些心得值得分享。
大學的四年讓我學會了很多，提升了很多，但是隨著畢業(yè)的臨近，各種壓力和思考都隨之而來，越是接觸社會，接近現(xiàn)實，我就越能感到自己知識和經驗的匱乏。我覺得，我還需要繼續(xù)深造，來提升自己的綜合素質，增強自己的競爭力，于是在大三下學期開始之際我選擇了考研。
結合所學專業(yè)的情況以及自身的優(yōu)勢和劣勢，我最終選擇了報考北京大學新聞傳播學院的傳播學專業(yè)。確定了目標之后，我在最短的時間內調好自己，進入備考狀態(tài)。
專業(yè)課和公共課需要兼顧。專業(yè)課方面，我反復閱讀指定的參考書籍并關注相關的時事熱點，試著用書本上習得的傳播學論解釋現(xiàn)實生活。而公共課方面，于政治的基礎不錯所以我把重點放在了英語上英語的學習，因人而異，并沒有通用于每一個人的方法。在大學英語四六級備考過程中，我養(yǎng)成了適用于自己的一套學習方法，在考研的過程中我延續(xù)了這種方法，首先、對于單詞，不死記硬背，而是結合具體的語境和語義，把單詞放在文章中進行解。第二、反復做真題我深知考研英語的歷年真題是最權威的輔導資料將真題以自我測驗的形式反復練習并總結自己的易錯點。現(xiàn)在回想，依然覺得對于英語的復習，做懂真題至關重要。
考研的復習是一個漫長而孤獨的過程，中途會面臨各種各樣的變數(shù)和干擾，如何調好自己的心態(tài)，堅持下去是最大的挑戰(zhàn)。我沒有設定過于長遠或者繁重的目標，只給自己規(guī)定每天需要完成的任務，不會很多，但務必全部完成，這樣的方法使得看似毫無頭緒的復習變得輕松，另外，不熬夜、要午休也是我的準則，保證學習的效率，保證自己學習的每一分鐘都能有最多的收獲，這樣的策略使得體力和精神狀態(tài)都得到了保障，也是我最終能夠取得成功的重要因素。
二零x年的一月，我奮戰(zhàn)到了研究生考試的最后一刻，個過程里，我對自己的評價只有”認真”二字，認真的作出決定，認真的選擇學校，認真的復習，認真的答題，認真的等待結果，最終也認真的享受成功的喜悅。如今想來，所有的這些都是我寶貴的經歷和美妙的回憶。很多時候，人生其實只需要這一種非常簡單的精神，只要認真的對待，最終的結果就往往不會差。
確定做題順序
首先是確定做題順序，可以采用填空、計算、選擇、證明的順序。因為盡管選擇題的分數(shù)相對要少一些，但它們一般對基礎知識要求較高，選項迷惑性大，有時需要花很多時間去分析也難以取舍，而且有些選擇題的計算量也是很大的，如果在做題的開始就感覺不順而花太多時間的話，會影響考試的心狀態(tài)。證明題考查的是嚴密的邏輯推，難度也比較大。建議考生，把這兩類題型可以放在后面做，而先做相對簡單的。一般來說，平時復習的時候要盡量從自己薄弱的方面“榨取”分數(shù)，而正式考試時，先通觀個試卷，迅速客觀地評估自己的實力，明確哪些分數(shù)是必得的，哪些是可能得到的，哪些是根本得不到的，再采取不同的應對方式，才能鎮(zhèn)定自若，進退有據(jù)，最終從體上獲勝。
掌握做題方法
同學們可以先解答填空題，一般講填空題是基本概念，基本運算題，得分比較容易，當然試題中計算題或者證明題以平時看書或者參加輔導班老師所講的例題類似的也可以先做；其次做計算題；最后解單項選擇題，因為有些單項選擇題概念性非常強，計算技巧也比較高。提醒考生，求解單項選擇題一般有以下幾種方法：推演法；它適用于題干中給出的條件是解析式子。圖示法；它適用于題干中給出的函數(shù)具有某種特性，例如奇偶性、周期性或者給出的事件是兩個事件的情形，用圖示法做就顯得格外簡單。舉反例排除法；排除了三個，第四個就是正確的答案，這種方法適用于題干中給出的函數(shù)是抽象函數(shù)的情況。逆推法；所謂逆推法就是假定被選的四個答案中某一個正確，然后做逆推，如果得到的結果與題設條件或盡人皆知的正確結果矛盾，則否定這個備選答案。賦值法；將備選的一個答案用具體的數(shù)字代入，如果與假設條件或眾所周知的事實發(fā)生矛盾則予以否定。
本來想倒敘寫下考研的經過，不能說經歷，沒什么經歷，只有在無所事事的日子里過著有壓力生活的心路歷程，會順著來總結吧，給自己以后做事或是準備考試來個提醒。做決定前，多查相關的信息。決定后，不猶豫，不后悔，堅持往前走。考研的決定也不能說是倉促，只能說有逃避在里面，逃避找工作的壓力和迷茫，即使有感情的迷茫影響在。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，很多事不能急，尤其是感情的事，急不來，需要時間來相處和磨合。這個寒假他回來，我和他好像更熟悉了。
他們說要想在一起，就要有在一起的決心或者信心，我不知道我有沒有，不是讓我下決心就下決心，要堅定就堅定的，順其自然地往在一起的方向走吧。當時決定考研是因為他要回來工作，而我又想早點把書讀完，所以決定他回來工作我讀研。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，情況不斷變化，定不下來。我想能定下來的只有在一起的想法，但是不是決心，我也不知道，現(xiàn)在不想去想這個問題，想得我頭疼，就想這樣努力不逃避地去過每一天就行，能走到一起的時候自然就在一起了。開始到考前都要堅持不停地學習、練習，不要用多想來逃避。
1、萬事開頭難。學不下去想干其他時，克制，打開書看，后面自然能有辦法看進去。
2、堅持不下去時。用考前那1個小時的復習時間里能看的重點來評估自己平時復習的進度。
3、抓緊時間，打牢基礎。不要覺得后面還有時間看，每看一點就爭取抓牢，小塊任務搞定，及時總結。
3、不要畏難。平時考前什么時候認真看或積累的都有用，注意方法，解總結。
4、考前一定不能太懶，把基礎打扎實，多練，減少考場出故障的機率。
在堅持的過程中，只要知道自己沒有停止努力就行，如果實在想測量自己的進步，就想在考前的一個小時你至今為止看的能一小時瀏覽完嗎？在學習的過程中，要想到關鍵時候或是考試時，也有可能就是你現(xiàn)在認真在解和練習的部分，所以請在過程中的每一小步都認真踏實地走。不想再記流水帳，紀錄這三個多月是怎么過的，我想前面的這幾點每天考后紀錄的，再想到這一路的放棄和堅持，我想以后再準備什么考試或是學習什么時，來看看自己用三多月和前兩天經歷的收獲吧。
時光飛逝，轉眼之間將至，回想考研的前后的過程，確實有一些心得值得分享。
大學的四年讓我學會了很多，提升了很多，但是隨著畢業(yè)的臨近，各種壓力和思考都隨之而來，越是接觸社會，接近現(xiàn)實，我就越能感到自己知識和經驗的匱乏。我覺得，我還需要繼續(xù)深造，來提升自己的綜合素質，增強自己的競爭力，于是在大三下學期開始之際我選擇了考研。
結合所學專業(yè)的情況以及自身的優(yōu)勢和劣勢，我最終選擇了報考北京大學新聞傳播學院的傳播學專業(yè)。確定了目標之后，我在最短的時間內調好自己，進入備考狀態(tài)。
專業(yè)課和公共課需要兼顧。專業(yè)課方面，我反復閱讀指定的參考書籍并關注相關的時事，試著用書本上習得的傳播學論解釋現(xiàn)實生活。而公共課方面，于政治的基礎不錯所以我把重點放在了英語上英語的學習，因人而異，并沒有通用于每一個人的。在大學英語四六級備考過程中，我養(yǎng)成了適用于自己的一套，在考研的過程中我延續(xù)了這種方法，首先、對于單詞，不死記硬背，而是結合具體的語境和語義，把單詞放在中進行解。第二、反復做真題我深知考研英語的歷年真題是最權威的輔導資料將真題以自我測驗的形式反復練習并自己的易錯點。現(xiàn)在回想，依然覺得對于英語的復習，做懂真題至關重要。
考研的復習是一個漫長而孤獨的過程，中途會面臨各種各樣的變數(shù)和干擾，如何調好自己的心態(tài)，堅持下去是最大的挑戰(zhàn)。我沒有設定過于長遠或者繁重的目標，只給自己規(guī)定每天需要完成的任務，不會很多，但務必全部完成，這樣的方法使得看似毫無頭緒的復習變得輕松，另外，不熬夜、要午休也是我的準則，保證學習的效率，保證自己學習的每一分鐘都能有最多的收獲，這樣的策略使得體力和精神狀態(tài)都得到了保障，也是我最終能夠取得成功的重要因素。
__年的一月，我奮戰(zhàn)到了研究生考試的最后一刻，個過程里，我對自己的評價只有”認真”二字，認真的作出決定，認真的選擇學校，認真的復習，認真的答題，認真的等待結果，最終也認真的享受成功的喜悅。如今想來，所有的這些都是我寶貴的經歷和美妙的回憶。很多時候，人生其實只需要這一種非常簡單的精神，只要認真的對待，最終的結果就往往不會差。
考研數(shù)學復習歸納
具體的學習方法
具體來說，考研數(shù)學基礎的掌握，可以通過以下方法：首先，大家要把考研數(shù)學復習全書上總結好的知識點認真掌握住。一般不同版本的復習全書上的知識點講解都很全面、詳細，還有例題講解當中總結出的解題技巧和方法，推導出的公式、定，都要重點記憶。其次，數(shù)學也要做筆記。于復習全書上的知識點過于詳細，在以后的第二、三輪復習中，就沒有時間去系統(tǒng)的看了，而且可能其中大部分你已經掌握了。這就需要你把其中精華的地方和自己掌握的不好的地方以及考試的常考知識點總結在一個本子上，這樣再復習的時候就可以直接看這個本子，會節(jié)省下很多時間，提高效率。而且復習間歇，可以隨時拿出來記一記、背一背。這些基礎知識如果一段時間不看就會有些生疏，用的時候拿不準。所以，要每天都攜帶在身上，就像英語單詞小冊子一樣，要經常溫習。
學會總結，善于歸納
大家要學會使知識系統(tǒng)化。善于總結也是需要十分強調的一點。因為很多同學做題的過程就到對過答案或是糾正過錯誤就結束了，一套題的價值也就到此為止了。因此大家在糾正完錯誤之后，需要再把這套試題從頭看一遍，總結一下自己都在哪些方面出錯了，原因是什么，這套題中有沒有出現(xiàn)你不知道的新的方法、思路，新推導出的定、公式等，并把這些有用的知識全都寫到你的筆記本上，以便隨時查看和重點記憶。對于大題的解題方法，要仔細想一想，都涉及到哪些科目和章節(jié)了，這些知識點之間有哪些聯(lián)系等，從而使自己所掌握的知識系統(tǒng)化，以達到融會貫通。只有這樣，才能使你做過的題目實現(xiàn)其最大的價值，也才算是你真正做懂了一套題。如果你能夠這樣做了，那么做過的題在以后的復習中如果沒有時間了，就不用再拿出來重新看了，因為你已經把要掌握的精華總結好了，只需看你的筆記本就K了。
考研數(shù)學復習的做題重點
各科目各有重點
對于導數(shù)和微分，其實重點不是給一個函數(shù)考導數(shù)，而重點是導數(shù)的定義，也就是抽象函數(shù)的可導性。對于積分部分，定積分、分段函數(shù)的積分、帶絕對值的函數(shù)的積分等各種積分的求法都是重要的題型，總而言之看上不好處的函數(shù)的積分常常是考試的重點。而且求積分的過程中，一定要注意積分的對稱性，我們要利用分段積分去掉絕對值把積分求出來。還有中值定這個地方一般每年都要考一個題的，多看看以往考試題型，研究一下考試規(guī)律。對于多維函數(shù)的微積分部分里，多維隱函數(shù)的求導，復合函數(shù)的偏導數(shù)等是考試的重點。，二重積分的計算，當然數(shù)學一里面還包括了三重積分，這里面每年都要考一個題目。另外曲線和曲面積分，這也是必考的重點內容。一階微分方程，還有無窮級數(shù)，無窮級數(shù)的求和等。充分把握住這些重點，同學們在以后的復習強化階段就應該多研究歷年真題，這樣做也能更好地了解命題思路和難易度，從而使個復習規(guī)劃有條不紊。
轉變做題方式
很多文科生做數(shù)學題很喜歡這樣的步驟：做題(有些人甚至是看題)、不會、看懂答案(或者看不懂)、結束，你是不是這樣呢?合適的方法是：做題、不會、把目前能計算或推導的結論寫出來，想想還差什么---看一眼答案，有些是一看就恍然大悟、那么就自己再重新算一遍，然后好好總結下為什么剛才沒算出來，是方法沒遇過還是要經過變形自己沒看出來，有時候一道題做不出來答案一看就是種超綱題或者偏題難題，提醒考生，數(shù)學一般考的都是最常見，最基礎的方法，所以那些冷門方法一律放棄，在復習過程中，大家一定要打好基礎，方法只是輔助，最重要的還是大家對于基礎的把握和延伸。這就要求考生在復習過程中要多做題，做題時要精益求精。
面對當前嚴峻的社會形勢和繁重的就業(yè)壓力，同學們開始思考自己的未來前途。越來越多的同學考慮到考研深造。為了幫助大家看清形勢、解除疑惑、端正心態(tài)、樹立信心、規(guī)劃自己的未來，分團委學習部于20_年x月_日晚上7點特邀我院_x老師、_x學長、_學姐為我院做這次考研講座。
老師、學長學姐們從考研的意義、什么時候考研復習最佳、考什么樣的學校和專業(yè)等方面并結合自己的考研經驗進行了精彩的講解。他們指出：考研并不困難，只要把你前面和后面那個人打倒就行了，那你就成功了。沒什么事是不可能，坦然面對你認為的不可能的事，那你就成功一半了。決定了就要堅持，堅持到最后就是勝利。不要盲目的復習，要有目標、有策略的復習。我對匡俊學長的一句話印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，后天很美好。考研的學習中，你只要有決心、恒心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，后天一定是美好的!
_x學長和_學姐對考研的細心講解和鼓勵，使同學們更加堅定了學好各門功課的信心，指引著大家走好大學之路。大家紛紛表示，今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都會認真走下去。不拋棄不放棄就是他們的考研精神。此次活動在大家熱烈的掌聲中落下帷幕。
這次考研交流會舉辦得很成功，對我的啟發(fā)很大，特別是后期的互動環(huán)節(jié)，同學們積極提出不懂的疑問，主講人熱情地回答。將活動推向高潮。活動最后，好多同學都詢問主講人的聯(lián)系方式，以便下次遇到疑問能夠向他們尋求幫助。非常感謝幾位主講人為我院學生做的這次考研交流，他們?yōu)槲覀冊嚎佳械膶W生指出了方向。此次活動也有欠缺之處：
1、事先沒有準備好主講人的名字牌。
2、講座開始時，聽眾比預期的人數(shù)少，講座開始后才陸續(xù)來了一些聽眾。真心希望同學們能夠積極參與，增強學習的熱情，為自己提供一個更廣闊的平臺，有更大的發(fā)展前途。
3、話筒有回音，使得同學們聽不太清楚。
以后的活動中，我將會吸取這次活動的經驗與教訓，注重細節(jié)問題，做好全方位的準備。
考研數(shù)學備考成功的復習秘訣
第一、打好基礎
只有對基本概念深入解，對基本定和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點。近幾年數(shù)學答卷的分析來看，考生失分的重要原因不是說考題有多么難，更多的是對基本概念、定記不全、記不牢、解不準確，基本解題方法掌握不好而造成的失分。因此，考生們數(shù)學復習必須打好第一步的基礎，每年考研數(shù)學試題中都有60%以上的題目都在考查基礎知識的解與掌握，所以一定要重視基礎。但是很多同學不能夠重視這一點，總是好高騖遠，一味尋求技巧或者是摳難題，以為這樣才是提高數(shù)學成績的途徑。其實，考研數(shù)學中大部分是中擋題和容易題，所謂的20%的比較有難度的題目，其難度不過是簡單題目上的進一步綜合，并不是說有那么難。所以，同學們最重要的還是打好基礎!
第二、腳踏實地做題
只看不做，一做就錯，這是很多考生存在的問題，總以為看會了，知道了方法，自己就會做了，可是真正做起來的時候才發(fā)現(xiàn)不是那么回事。數(shù)學是一門嚴謹?shù)膶W科，容不得半點紕漏，在我們還沒有建立起來完備的知識結構之前，只看解題不親自動手做的復習必然難以把握題目中的重點。況且，通過動手練習，我們還能規(guī)范答題模式，提高解題和運算的熟練程度。正式考試時三個小時那么大的題量，本身就是對計算能力和熟練程度的考察，而且現(xiàn)在的閱卷都是分步給分的，怎么作答有效果，這些都要通過自己不斷的摸索去體會。因此，為了取得好的數(shù)學成績，建議同學們必須大量練習，充分利用歷年試題，重視總結歸納解題思路、套路和經驗。
第三、題前題后多思考
多做題就能提高成績，很多同學這樣認為，其實不然，做題的同時更要思考，舉一反三。做題，是要把個知識通過題目加深解并有機的串聯(lián)起來。數(shù)學的學習離不開做題，但從來不等于做題，抽象是數(shù)學的重要特征之一，在復習過程中，我們通過作題，發(fā)散開來對抽象知識點的內涵和外延進行深入解，這是非常必要的。做題的思路，必然應該是從解到作題歸納再回到解。因此，考生們要時刻目標明確、深入思考才識提高數(shù)學思維和數(shù)學能力的關鍵。
昨天晚上在多媒體教室舉行了考研經驗交流會，到場人數(shù)很多，但我卻認為辦得很不成功，考研經驗交流會感悟。偌大的教室，沒有音響，再加上坐在下面的同學的竊竊私語，所以效果可想而知，中間有段時間真是臺上和臺下形成兩個世界。
這場報告會的目的是為想考研的低年級同學提供咨詢和幫助，來聽報告的，我想應該都是想知道考研方面信息的人，但是有的到場的低年級同學卻在下面做著別的課程的作業(yè)。我一向認為一心不能二用，不知道對于這部分同學來說，做作業(yè)和聽報告二者他們都兼顧了嗎？還有的同學根本無暇顧及臺上報告者的內容，只顧自地在和周圍的同學做著交流，問及原因，說是聽不清楚。那么，我想問的是，你來到這里的目的是什么，如果覺得坐在后面聽不清楚的話，完全可以移動一下位置，到前面有空位的地方坐下，即使前面沒有可坐的空位，也可以到前面站著聽。因為這場報告會是在自覺自愿的基礎上進行的，你既然到了這里，就說明你想得到關于考研的信息，經驗故事《考研經驗交流會感悟》。這是你的目的，如果你的所作所為不是為你的目的服務的，那么你完全可以馬上離場，去別的地方做你想做的事情。
另外一點，就是關于組織問題。作為一場較為重要的全系性的活動，在組織方面應該考慮周到，在一個較大的教室里舉辦的活動，就應該準備有擴音設備，但場活動，話筒卻一直都不能用，可想而知坐在臺下的聽眾的反應。另外，在活動開始前，應該對作報告的同學有一個簡單介紹，比如考上了什么學校、什么專業(yè)，這樣以便聽眾更加了解作報告者的情況，從而更有針對性地提出問題。但是，主持人卻只是告知了一下每個人的姓名。每個人的感悟都是從他的經歷中得出的，所以在聽他的報告前，先了解他的經歷，是非常有必要的，因為這樣才更能對他的感悟有深入的思考，從而也能對他提供的信息做出合適的取舍，以便對個人有更大的啟發(fā)。當然，這不能說是主持人單個的原因，而是主辦方個的策劃與籌備問題。
這樣的活動不常有，所以舉辦之前，更應該多做準備，要么不舉行，要舉行的話，就要精心籌劃，辦出效果！其實，這也是關系一個集體的形象問題。
通過本次模考，暴露了近兩個月以來高三復習存在的問題，這是我第一次帶高三學生，對于高考還沒有太多的經驗，每次模考對我來說都是學習，尤其是這次召開的“師市歷史高考備考研討會”更讓我受益無窮，每位發(fā)言的老師，對于試卷分析既到位又深刻，讓我印象深刻的是羅老師，考點把握非常準確，而且知識點分析的很細致。還有常老師對于42題小論文的分析，這道題向來是難題，常老師把這道題解題思路分析很透徹，深入融合所學知識點。
這次考試成績非常不滿意，我也和學生交流了考試存在的問題：首先，對于文言文的題目，學生反應是不會翻譯，總糾結翻譯的對錯，而不會找關鍵的詞句。此外，學生普遍反應考的和學的知識沒什么關系，其實并非如此，說明學生不會靈活運用所學知識，不會聯(lián)系生活實際，知識點之間的邏輯還沒有掌握。不僅如此，學生不會利用時間，時空觀念不強，找不到對應考察的知識點。
這次考試雖然不想，但也給了我后期復習的方向，為了盡可能多的幫助學生有效提高成績現(xiàn)結合本次研討會中各位老師的建議，以及樊主任和李老師的指導，后期復習我準備從以下幾方面改進：
1、研究課程標準和課程說明，復習知識點要有所側重。
2、研究近幾年的高考卷，從中尋找到考試方向，并且要將歷史核心素養(yǎng)以及史觀融入平時的訓練中，讓學生有意識的去聯(lián)系，去解考什么，怎么考。
3、重視基礎知識的提高，不能面面俱到，要抓重點，課堂上反復強調，直到學生接受。可采取聽寫方式抓基礎。
4、在運用史料時，要選用得當準確的材料，并且問題設置時要注重引導學生。培養(yǎng)學生知識遷移的能力，歷史思辨能力，史料研讀能力。
5、在平時考試中，注重時效性，提高學生時間觀念，提高做題速度，還要加強文綜老師的配合。
1、點式學習
數(shù)學知識一系列的基本定義、基本定、基本方法組成，這些基本的知識點兩兩結合，三兩結合就能構成不同難度，不同層次的考題，但追根究底，若沒有對這些小知識點透徹的學習是不可能漂亮求解復雜問題的。所謂“不積跬步無以至千里”就是道所在。如何才能深刻解這些知識點的內涵呢?
一般也需要分三步：一、這個點在講什么?二、這個點揭示了什么?三、這個點如何使用?例如，中值定里有一個拉格朗日中值定，從以上三個層次解就是：一、講切線與兩端點連線的問題;二、揭示了導數(shù)與函數(shù)的內在關系;三、可以用來溝通函數(shù)與導數(shù)，出現(xiàn)在不等式證明及中值定證明題目中。
2、線式學習
在掌握好第一步單個知識點的學習后，就好比我們手里有有一把珠子，要想便于攜帶需要把這些散珠穿起來，這就是線式學習。那么這條穿珠子的線是什么呢?我認為應該是各章節(jié)之間的聯(lián)系。至于如何找到這條線，其實不難，大家手頭的教材的編排都是按照一定的邏輯關系進行的，我們只需深刻解教材的編排方式就可以將珠子穿起來了。當然，每個人的水平又是不同的，有人解的深刻，有人解就淺見一些，不過，只要多下功夫，“讀書百遍，其意自現(xiàn)”。
3、面式學習
過線式學習，我們已經把知識做成了一根根線，現(xiàn)在需要把這些線織起來。線與線之間的聯(lián)系就需要站高一些來看了，各個章節(jié)是要解決什么問題，綜合起來又是要解決什么問題，這需要較高的抽象綜合能力，分析問題的能力。
例如，從體上看高等數(shù)學，首先研究函數(shù)極限連續(xù)，那這是在說明高等數(shù)學研究的對象及使用的工具，以極限的手段研究連續(xù)函數(shù);后續(xù)研究導數(shù)及其應用以及中值定，這是進入一元函數(shù)微分學的，一元函數(shù)微分學學清楚了后邊多元微分的學習就可以輕松進入，對比學習即可;再者就是一元函數(shù)積分學的學習，這是個積分學的基礎，后續(xù)多元的積分學，包括二重積分、三重積分、曲線面積分從本質上說要想計算出來都要轉化成一元函數(shù)的積分來處等。
一、先從閱讀下手
哲學上講，要抓住主要矛盾。考研英語也是同。建議大家在復習的時候要先從閱讀下手。當然做閱讀有一個必備的前提那就是掌握大量單詞。合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土。只有不斷擴充我們的單詞量，才能讓我們在閱讀英語文章時得心應手。
為什么要先從閱讀下手？
攻克閱讀對于其他幾項有提綱挈領的作用。閱讀中會涉及到各種句型短語，我們的英語語感也在閱讀能力的提升中不知不覺中得以建立，這種看似非常玄妙的能力在英語考試中往往會起到意想不到的作用。
如何攻克閱讀？
首先江湖上廣為流傳的一個方法是把英語閱讀全篇翻譯成漢語。對于這種方法是仁者見仁智者見智。當然如果你有大量的時間和頑強的毅力可以試試這個方法。不過，無論用什么方法，做英語閱讀的根本是完完全全地解篇文章。把題作對不是終點，在點滴積累中提高自己的閱讀能力才是王道。
閱讀練習需要長期不間斷地努力。閱讀練習在質不在量。建議大家可以每天做2篇閱讀，并且一定要完全吃透這兩篇文章。
同學們在做閱讀的時候，可以把自己不認識的以及解模糊的單詞、讀不通的句型打上記號。等大家把自己做錯的題弄懂以后，就可以回過頭來處帶記號的單詞和句子。最后要把文章再快速瀏覽一遍，達到快速解篇文章意思的程度。做到這些才算徹底吃透一篇英語閱讀。
二、攻破完形填空
很多人會建議考研黨在英語考試的時候將完形填空留在最后再做，因為完形不僅題量大，而且每個空的分值較低。當然完形具體在什么時候做完全可以視自己情況而定。
完形填空考查的除了一些固定搭配，還有重要的一項就是在近義詞中選出正確選項。近義詞的辨析一直都是讓人非常頭疼的一類題，要想做對它，要求我們平時背單詞的時候要多關注詞的英文解釋，以及它在句子中的具體使用情況。
三、后期準備翻譯和作文
翻譯和作文這兩項可以放在中后期進行準備。同學們可以給自己規(guī)定每天必須翻譯幾個句子。同時在進行翻譯和作文練習的時候，一定要注意多加總結歸類，不能讓練習流于表面。
很多建議如果不加以實行終究就只是紙上談兵，沒有現(xiàn)實意義，希望同學們能夠找到適合自己的方法，并把這些方法應用到自己的實際備考中去。
應對當今不容樂觀的社會發(fā)展局勢和繁雜的就業(yè)問題，學生們剛開始思索自身的將來發(fā)展前途。愈來愈多的同學們充分考慮考研進修。為了更好地協(xié)助大伙兒認清局勢、消除疑慮、擺正心狀態(tài)、堅定信心、體規(guī)劃自身的將來，分團委學習部于20年x月日夜里7點特聘全院李老師、張師兄、李師姐為全院做此次考研具體指導專題講座。
教師、師兄師姐們從考研的實際意義、何時考研復習最好、考哪些的院校和技術專業(yè)等層面并融合自身的考研工作經驗開展了精彩紛呈的解讀。她們強調：考研并不艱難，要是將你前邊和后邊那人擊倒就可以了，那你就成功了。沒什么事是不太可能，接受現(xiàn)實你認為的不可能的事，那你就取得成功一半了。決策了就需要堅持不懈，堅持不懈到最終便是獲勝。不必盲目跟風的復習，要有總體目標、有對策的復習。我對匡俊師兄的一句話印像十分刻骨銘心：今日很枯燥，明日很枯燥，后天性很幸福。考研的學習中，你要是有信心、毅力、和恒心，即便今天枯燥，明天是枯燥，后天性一定是幸福的!
張師兄和李師姐對考研的仔細解讀和激勵，使學生們更為堅定不移了學精每門課程的自信心，引導著大伙兒走穩(wěn)大學之路。大伙兒反響強烈，將來的考研之途無論多艱辛、多艱辛都是會用心走下來。不拋下永不放棄便是她們的考研精神實質。本次主題活動在大伙兒掌聲雷動中完美收官。
此次考研座談會舉行得很取得成功，一件事的啟迪非常大，尤其是中后期的互動交流階段，學生們積極主動明確提出不明白的疑惑，授課人激情地回應。將主題活動引向高潮迭起。主題活動最終，許多同學們都了解授課人的聯(lián)系電話，便于下一次碰到疑惑可以向她們給予幫助。特別感謝幾個授課人為全院學員做的此次考研溝通交流，她們?yōu)榇蠹以嚎佳械膶W員強調了方位。本次主題活動也是有缺乏之處：
1、事前沒有準備好授課人的姓名牌。
2、專題講座剛開始時，觀眾比預估的總數(shù)少，專題講座剛開始后才相繼來啦一些觀眾。真心實意期待學生們可以積極開展，加強學習的激情，給自己出示一個更寬闊的服務平臺，有更大的發(fā)展前景。
3、麥克風有回聲，促使學生們聽不太清晰。
之后的主題活動中，我可能汲取此次主題活動的工作經驗與經驗教訓，精益求精難題，搞好多方位的提前準備。
我參加了新東方__年的考研英語強化培訓班，在__年1月份的考研中取得了75分的成績。這個分數(shù)不算很高，但是相對于我在英語學習上花費的時間精力，我已經對此很滿意了，所以非常感謝成都新東方學校的老師對我的指導和幫助。
英語作為一門外語學科，最基礎的當然是單詞。作為一名工科的學生，背單詞一直是我最頭疼的問題，每次看到一本本那么厚的單詞書就讓我感到很煩躁。但是新東方教會了我最快捷高效的記憶單詞的方法，那就是只背真題詞匯。沒錯，就是在歷年真題中找出生詞，然后抄寫下來反復背誦。考研的個過程中我都沒有看過單詞書，就是靠著新東方的這種背真題單詞的方法進行學習，而且我感覺在正式考試的時候效果非常好。
考研英語和四六級在題型上最大的區(qū)別就是沒有聽力，所以閱讀和作文就顯得尤為重要。首先是閱讀，考研英語閱讀題目量不多，但是分值很重。所以一定要保證正確率，不用盲目追求速度。閱讀首先還是要有詞匯量，就是歷年真題中的單詞要盡量多掌握。然后就是句子分析，這方面新東方的培訓講得很透徹，只要用心聽都沒問題，而且還順便把翻譯拿下了。最后就是一些做題的小技巧，新東方的老師都會總結的很細致，記好筆記有空多看兩眼就行。
作文也是考研時很重要的項目，不求文采飛揚，也要中規(guī)中矩。考研歷年來題型就幾種，每一種練習幾篇就行了。最重要的是背模版，尤其是一些長難句和閃光句子，老師會給你很多，挑幾個自己比較喜歡、覺得能用的比較好的記住，然后不論什么題目，都想辦法把句子套進去就行了。
至于完形填空，有了以上的大基礎，填一填就沒有太大問題。有了單詞和句子分析的基礎，翻譯和閱讀也不會太離譜。
只要考試的時候放松心態(tài)，把自己會的東西發(fā)揮出來肯定就能取得滿意的結果。
最后祝所有考研學子都能取得滿意的成績!
首先，我見到了我們市的英語教研員張__老師。他流利、地道的英語發(fā)音彰顯了一個英語老師特有的魅力。不斷的學習與研究使得他在論水平方面比我們走得遠了很多。除此之外，張老師對工作的認真程度讓我們折服。在全市的“陽光師訓”活動中，他為了給大家總結課堂中所存在的問題，光聽課記錄就翻閱了200多本。到各個地方學校進行驗收檢查時，他聽課后反饋從來不把問題藏著掖著，而是直言不諱，將問題一一列舉。使得有些老師不敢讓他聽課，還有人背后偷偷叫他“大魔頭”呢?但是大家都說他工作認真，一絲不茍，被指導的教師也能盡快在課堂教學方面提高。希望我們身邊多一些這樣的人，讓我們盡快地在教育教學路上成長起來。
__中學的精彩我們耳熟能詳，短短幾年躋身于全國名校之列，靠的是真正的實力。學生自主管已不陌生，可是張__老師介紹的走班教學使我為之一振。對學生因材施教，使每一個學生學有所獲，量力而行難道不是對人的一種尊敬嗎?這種以前只是在報紙上看到過的外國的教學模式，想不到__中學已經付諸了實踐，這種學習意識和實踐精神令人刮目相看。我們做不到大刀闊斧的全校進行改革，為何不能在自己的教學班內分層分組實施教學活動呢?
__一中的魏__老師已是第二次來進行交流了。她依然是那么健談、活潑，善于總結、富有經驗。從她身上，我看到了城里老師的壓力之重，更看到了城里老師對工作的敬畏。每天的聽力播放、閱讀指導、校本材料的編寫、的批改等占用了他們大量的時間，可是他們卻激情飽滿、臉上洋溢著一個做教師的自豪與幸福。我想，這種職業(yè)幸福感才是城市教師與鄉(xiāng)下教師最大的不同吧。
參與交流的還有__中學的劉__，實驗中學的周__。劉老師能將外出培訓所學即時實踐運用，這一點難能可貴。比如思維導圖，他的學生做得挺棒。我則是培訓時激動，回家不動。周老師一上場，自信與干練的形象便映入我們眼簾。傾聽其漂亮的英語口語也是一種享受。
開研討會本身也是一種全市同學科教師的交流機會。見到老朋友是一種幸福，結交一些新朋友亦是一種快樂。學人之長、補己之短就是一種收獲。其實、不斷的學習才是一種提高自己的真正路徑。
通灌今年考研政治各學科內容的調和變化，我們可以看到，大體上今年的調以在馬原和毛中特居多，近代史和思修法基僅做了一小部分的調和知識點的增加，因此在新大綱公布后，考生在政治的復習上可以注意以下幾個問題。
1、了解學科特色，明確大綱要求
大綱中對于政治各學科考試的內容和側重都各有不同，馬原要求考生在解原的基礎上能夠將論與實踐相結合，因此在應對馬原的大綱變化時，我們應該注重宏觀的把握原的內容和內在的邏輯聯(lián)系，注重今年大綱的嚴謹表述，避免出現(xiàn)邏輯混亂，提高自己對問題的分析及原的`運用掌握能力。而對于毛中特來說，我們應該緊跟時代步伐，清晰把握當前社會的動態(tài)，尤其要注重把握今年新增考點的部分，要懂得新增考點與當前社會運行之間的緊密聯(lián)系，無論在細節(jié)和論的宏觀運行上都要及時予以關注。近代史和思修今年的大綱變動不大，而且就其學科特點來講，對于考生復習的難度并未增加，考生只要在既定的復習規(guī)劃基礎上，對于調的部分予以關注即可。
2、按部就班訓練，先客觀再主觀
廣大考生無需將精力放在集中研讀大綱上面，只需要將今年發(fā)生變動的部分作出標記，根據(jù)各學科的特色，在現(xiàn)有講義的基礎上做一個標注和調。在接下來的政治的復習上考生依然要注重的這一階段的習題訓練，在現(xiàn)有的基礎上，將變動考點以及新增考點予以關注和訓練，從而實現(xiàn)在客觀題的知識點掌握上量到質的突破。同時，將客觀題的知識點做一個有效記憶及知識合，在保證客觀題訓練的基礎上，開啟主觀題的對接，通過歷年真題及模擬題，訓練自己對材料的解讀能力，知識點選取的準確性以及運用原分析解決問題的能力，進一步深化對相關考點的解以及對命題思路的把握。
總之，在政治的復習中，希望廣大考生要做到條清晰，重點突出，客觀加強，主觀提升，淡定，沉穩(wěn)，堅持，拼搏，從而在政治的戰(zhàn)場上最終獲取自己想的成績。
經過此次高中語文新課標新高考網絡培訓，使我獲益匪淺。同時，我也深深感受到新高考對語文教師有了更高的要求。教師必須不斷學習，不斷優(yōu)化知識結構，繼而來改進教學方式，進一步提升教學能力。
一、語文教師必須具有良好的文學素養(yǎng)。這要求語文教師要不斷學習，尤其是要打通文史哲、藝術等學科之間的知識結構。同時，在課堂教學中要有傳授知識的能力，注重培養(yǎng)學生的語言建構與應用能力、審美鑒賞與創(chuàng)作能力等。這要求，語文教師在授課中要不斷凸顯學生的主體地位，多創(chuàng)設真實的語言運用情境，注重開展學生的語言應用與表達活動，同時教室還要善于運用各種現(xiàn)代教育技術手段，盡量把課上得生動活潑，繼而來拉近課堂與實際生活的距離，讓學生體會語文學科的無限魅力。
二、語文教學組織形式要靈活多變。教師要嘗試教學方式的多元化。變學生的被動學習為主動學習。新高考背景下的語文教學，語文教師要引導學生形成自主、合作、探究的學習方式。在實際教學過程中，要充分關注學生的學習時段：課前的預習、課中的學習、課后的復習。并倡導多元的學習評價方式，盡量以鼓勵為主，激勵學生在學習中體會到無限的樂趣。
三、語文教師要積極參編適合自己學生的各類精品課程。像我本人喜歡現(xiàn)代詩，故參編《中外現(xiàn)代名詩選讀》精品課程，并獲得寧波市第七屆優(yōu)秀精品課程。在實際的課堂教學中，我配合學校開設課程，培養(yǎng)大量的詩歌鑒賞與寫作的學生，取得一定豐碩的成果。
四、新高考背景下，語文教師更要注重學生閱讀，尤其是經典文學作品原著閱讀。我在班級中大量添置經典名著，并進行二周一次的名著閱讀輔導課，讓他們學會本書閱讀的技巧，同時懂得如何摘抄經典段落，并歸類素材，為以后的高考作文的寫作積極準備，同時在一定的程度上提升了學生素養(yǎng)。
總而言之，新高考改革為語文課程改革提供了一些機遇，也對語文教師提出了更高的要求。教師只能不斷進行探索，在反思中創(chuàng)新，才能適應新高考的要求了。
1、夯實論基礎
2017年春節(jié)過后，我們的政治學科第一輪復習就可以提上日程了。首先要對論知識有一個全面、清晰、精準的把握，當然這是一個漸進的過程，可以分為基礎復習、強化復習和沖刺復習三個階段。我們的政治學科主要考查五大部分內容，這就要求我們在復習中始終做到兩個明確：一個是在微觀上對每一個知識點的含義、內容和意義有清晰的把握;另一個則是在宏觀上對每一門甚至多門學科的相關概念和原的內在聯(lián)系做到融會貫通，對于知識點不僅要做到認知解，同時要學會深刻運用。
2、把握前沿信息
政治的學科特點使得政治大綱知識點每年都有一定程度的變化，最新的時事新聞、最新的考試大綱，最常考的重難點內容，都要求我們盡可能在第一時間獲取了解，這些前沿信息都會在最短的時間內調你的復習計劃，避免多走路、走彎路，從而使我們的復習更有針對性和時效性。因此，在夯實論基礎的同時，把握“信息”很重要。例如本次考題中出現(xiàn)的“工匠精神”、英國脫歐、G20峰會、供給側結構性改革等知識點，這些時事熱點需要我們在日常的點滴中不斷積累，如果我們平時可以把這些內容當做常識來了解，那么在復習的過程中就會變得容易和輕松，復習政治就不會那么枯燥乏味。
3、精做歷年真題
考生在個復習過程中，不僅要勤學，而且要多練。我們的政治復習最終要落腳到會做題、會運用的程度。這就要求我們潛心研究歷年真題。真題可以說是歷年考研政治最權威的試題，對考生復習具有導向作用。政治命題考核的知識點是什么?知識點命題的方式是什么?各類型試題應如何應答?諸如此類的問題是大多數(shù)考生都面臨而又把握不準的共同問題。結合歷年試題、答案要點及其分析來進行復習，既能熟悉命題特點和答題規(guī)范，又能了解評卷方式及自己存在的差距，是考生取得政治高分的最佳途徑。同時，真題還可以更有效地指導自己的應試能力。多年來的試題雖然會在內容、題型等方面有所變動和調，但總會含有某些穩(wěn)定的、普遍的、反復出題的共性問題。因此，考生必須重視歷年試題，以此指導自己的復習并提升自己的答題能力。
考研復習需趁早，學習方法很重要。最后，預祝即將迎戰(zhàn)2018年考研的廣大學子，復習之路都能攻無不克、戰(zhàn)無不勝!
隨著近年來“考研熱”的持續(xù)升溫，已有越來越多的“落榜生”選擇二次或者多次考研。考生選擇再戰(zhàn)考研之前，一定要對自己的情況做綜合分析，并不是所有考生都適合二次或者多次考研。一般情況下，有三種考生是適合考研的：
第一，自身所學專業(yè)限制性很強、就業(yè)面很窄、本科學校競爭力很弱的考生，這類考生亟須通過考研來增加求職競爭籌碼;
第二，不著急就業(yè)、想繼續(xù)深造，但因為語言或者經濟等原因，只能選擇在國內讀研的考生;
第三，名校情結非常濃重、而且自我約束力比較強的考生。
考生有過一次考研失敗的經歷后，往往再次考研時目的性非常明確，但是這并不是決定考研成功的最關鍵因素，因此，如何提高成績最為必要。
對于這類考生，建議復習時不妨分為五個階段：第一階段做基礎知識回顧;第二三階段強化訓練;第四階段系統(tǒng)復習;第五階段沖刺補考。當然，考生要根據(jù)個人情況安排適合自己的復習時間段。小編提醒大家，調劑成功的同學不在失利考生范圍內，最全的調劑攻略戳。
考研落榜步入職場
有機構曾對大學生畢業(yè)后的流向做了一個統(tǒng)計，其中94%以上畢業(yè)后會進入商界、3%左右會進入政界、2%左右會在學術界發(fā)展，最后成為國家科學研究與創(chuàng)造前沿的學者。因此，對于考研失利的考生來說，大部分都會轉入職場。
在求職大軍中，考研失利的學生占了很大一部分比例。一些學生在經歷過考研失利的“重創(chuàng)”后，甚至會在求職中表現(xiàn)出一些不自信。作為成年人，不要被這點失敗給嚇蒙了，要知道，你的職業(yè)生涯還沒開始呢，比考研失利更大的挫折可能還在后頭。
應屆生在求職時，既不能失去自信，又不能失去客觀、性。應屆生求職時應合展現(xiàn)自己的價值，即使有些預期短時間內難以達到，也完全可以通過科學的職業(yè)規(guī)劃一步步實現(xiàn)。
很多企業(yè)對考研失利的學生并不排斥，求職者如果能把考研堅持下來了，說明其有一定的恒心和毅力，這也是他們非常看重的。
一、注重基礎，構建知識體系
基本概念、基本方法、基本性質一直是考研數(shù)學的重點。概率統(tǒng)計的概念比較抽象，方法與性質也有相應的適用條件。有些同學在考場上，不知道試題要考查什么，該怎樣下手，不知道該用哪個公式。我們建議考生在復習中一定要重視基礎知識，要復習所有的定義、定、公式，做足夠多的基礎題來幫助鞏固基本知識。
概率統(tǒng)計的知識點是三大科目里較少的，以考查計算能力為主，其中的推導與證明也是計算性的。考生特別要根據(jù)歷年概率統(tǒng)計考試的兩個大題內容，找出所涉及到的≈39;概念與方法之間的聯(lián)系與區(qū)別。例如：事件獨立性與不相容的關系，隨機變量獨立與事件獨立的關系;分布函數(shù)與概率密度之間的聯(lián)系與差別;區(qū)間估計與假設檢驗之間的聯(lián)系。掌握他們之間的聯(lián)系與區(qū)別，對大家處其他低分值試題也是有助益的。
二、參照大綱，提高綜合能力
大綱作為指導性文件，對命題、應試雙方都是有約束力的。數(shù)學的復習要強化基礎，隨時參考適當?shù)慕炭茣热缯憬髮W版的《概率統(tǒng)計》。有的考生認為復習到這個階段就可以拋開課本搞題海戰(zhàn)術了，這是舍本逐末。建議大家要邊看書、邊做題，通過做題來鞏固概念、方法。同時，考生最好選擇一本考研復習資料參照著學習，這樣有利于知識能力的遷移，有助于在全面復習的基礎上掌握重點。
三、分類訓練，培養(yǎng)應變能力
近十年特別是近三年的研究生入學考試試題，加強了對考生分析問題和解決問題能力的考核。在概率統(tǒng)計的兩個大題中，基本上都是多個知識點的綜合。從而達到對考生的運算能力、抽象概括能力、邏輯思維能力和綜合運用所學知識解決實際問題的能力的考核。建議在打好基礎的同時，加強常見題型的訓練(歷年真題是很好的訓練材料)，邊做邊總結，以加深對概念、性質內涵的解和應用方法的掌握，這樣才能夠做到舉一反三，全面地應付試題的變化。
考研英語新題型的內容介紹
?一、概念解讀
新題型又稱段落大意題，新題型的解答需要解文章的段落大意。考研英語新題型是一種以快速閱讀為完成條件的閱讀類題型補充。包括選詞填句題、排序題和小標題選擇題三種題型，常考的為前兩種。
?二、考察類型
7選5填空：是一種特殊的完型填空，把一篇文章的5個地方挖空，要求根據(jù)文章內容從給出的7段文字中選出正確的填到空白處，使語義對應，上下流暢。
5選5排序：將一篇文章原有順序打亂，分為7-8個部分，要求考生根據(jù)文章內容將所列段落重新排序，其中有2-3段的位置已經給出，填剩下5個。
6選5標題：一篇文章給出6-7個概括句或小標題，這些文字或標題分別對應文中某一部分，要求考生從中選出5個標題填入文章空白處。
新題型雖然分很多種類型，具體的考法也不一樣，但是它們的考核目的是一樣的，都是考察考生對連貫性、一致性等語段特征以及文章結構的解，要求考生從體上而不是細節(jié)上把握文章的內容。
?三、做題步驟
(1)完形填句：
第一，通讀文章首段，迅速得知文章的大意。
第二，通讀選項，在每個選項下標出該選項的大致意思，一遍做題時能迅速找到所需選項。
第三，根據(jù)各個空白處的所在位置，分析空白處的上下文，通過邏輯關系和語意內容分辨出選項分別屬于文章那個部分，并嘗試與空白處的上下文有機的銜接起來，選出正確答案。第四，將所選選項帶回原文，檢查連貫性。
(2)排序題：
第一，通讀文章首段，大致了解文章的主旨，如果首段沒有確定，則應通過閱讀個選項先確定首段。
第二，迅速瀏覽各個選項，重點閱讀各段首末句，概括出各個選項的大意，從而明確個文章大致內容，了解各個選項之間的內在邏輯關系。
第三，根據(jù)各個段落的邏輯關系給選項排序。第四，把文章按所選的順序帶進文章，檢查段落順序是否合。
(3)小標題選擇題
第一，先通讀各個選項，從選項中推斷出相關段落的大致內容。
第二，細讀所考段落，抓住每個主題句和核心詞匯，正確答案常常是主題句的改寫。
第三，將從段落中提煉的主題句和選項對比，選出答案。
面對當前嚴峻的社會形勢和繁重的就業(yè)壓力，同學們開始思考自己的未來前途。越來越多的同學考慮到考研深造。為了幫助大家看清形勢、解除疑惑、端正心態(tài)、樹立信心、規(guī)劃自己的未來，分團委學習部于20__年x月__日晚上7點特邀我院王老師、張學長、李學姐為我院做這次考研指導講座。
老師、學長學姐們從考研的意義、什么時候考研復習最佳、考什么樣的學校和專業(yè)等方面并結合自己的考研經驗進行了精彩的講解。他們指出：考研并不困難，只要把你前面和后面那個人打倒就行了，那你就成功了。沒什么事是不可能，坦然面對你認為的不可能的事，那你就成功一半了。決定了就要堅持，堅持到最后就是勝利。不要盲目的復習，要有目標、有策略的復習。我對匡俊學長的一句話印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，后天很美好。考研的學習中，你只要有決心、恒心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，后天一定是美好的!
張學長和李學姐對考研的細心講解和鼓勵，使同學們更加堅定了學好各門功課的信心，指引著大家走好大學之路。大家紛紛表示，今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都會認真走下去。不拋棄不放棄就是他們的考研精神。此次活動在大家熱烈的掌聲中落下帷幕。
這次考研交流會舉辦得很成功，對我的啟發(fā)很大，特別是后期的互動環(huán)節(jié)，同學們積極提出不懂的疑問，主講人熱情地回答。將活動推向高潮。活動最后，好多同學都詢問主講人的聯(lián)系方式，以便下次遇到疑問能夠向他們尋求幫助。非常感謝幾位主講人為我院學生做的這次考研交流，他們?yōu)槲覀冊嚎佳械膶W生指出了方向。此次活動也有欠缺之處：
1、事先沒有準備好主講人的名字牌。
2、講座開始時，聽眾比預期的人數(shù)少，講座開始后才陸續(xù)來了一些聽眾。真心希望同學們能夠積極參與，增強學習的熱情，為自己提供一個更廣闊的平臺，有更大的發(fā)展前途。
3、話筒有回音，使得同學們聽不太清楚。
以后的活動中，我將會吸取這次活動的經驗與教訓，注重細節(jié)問題，做好全方位的準備。
首先考研英語有英語(1)與英語(2)之分，滿分都是一百分，這里我主要說的是英語(1)的內容。
英語的學習大家都知道是從單詞開始的，在準備考研的前幾個月我建議大家首先就是先把單詞給解決了，這里可以用一到兩個月的時間背單詞，單詞書我覺得市面上主流的單詞書都差不多，諸如《紅寶書》，《戀念有詞》等。
自我感覺，如果英語基礎好的同學可以買本《紅寶書》，之后就開始死記硬背，記了兩三遍之后單詞這塊也就足夠應對考試了。基礎單詞要牢記，不常用的單詞只需認識即可。基礎單詞就是寫作常用到的1000到2000個單詞之間足矣。
至于英語基礎一般的同學，我的建議是跟著老師的講的單詞課來背單詞，這樣可以達到事半功倍的效果，相信我，真的比自己死記硬背強的多得多。這樣一來單詞書就不能隨意先擇了，肯定要在網上找各個考研名師的單詞課，然后試聽一段時間，看看哪個老師的講課風格適合自己，按照自己的喜好來買單詞書。
主流的講單詞老師有朱偉老師《戀念有詞》 劉曉燕老師《你還在背單詞嗎?》屠皓民老師《屠屠講單詞》等 我個人是強烈推薦屠皓民老師的課，從不廢話都是干活。
英語單詞大家盡量要在五月份結束，在此期間也不要忘記在語法上花點時間，單詞語法不能分開，單詞死的，語法是活的。
關于考研英語的語法我建議大家沒必要像高中一樣拿本語法書就開始狂背，考研英語，與高考英語有著本質的區(qū)別這點同學們一定要牢記，考研英語是考同學們的英語應用能力，學習考研英語語法只是為了能夠看懂考試文章的內容，從而快速找到正確答案，因此我們最終的目的是為了看懂文章的內容。
在此我推薦田靜老師的語法課，她的課講得很是細膩，所以時間比較，如果同學們的有足夠的時間建議都聽完，如果時間是在不夠用建議，直接聽屠屠老師的單詞課，兩三天就能結束，而且一如既往的干貨滿滿，劉曉燕老師的語法課也是可以的，大家要是時間充裕，建議都試聽一下，找到適合自己的，最終覺得哪位老師教的好，買上配套的語法書，相信自己在6月份的時候已經打下了一個堅實的基礎，屆時在做英語真題的時候就會從容不迫，得心應手了。
周四晚聽了場海文考研的講座，感受深刻。首先，講座開始時老師是通過問問題的方式熱場。根據(jù)現(xiàn)在在校大學生普片存在的問題，感覺到迷茫，目標不明確，從而問出他們的需求。然后列舉了往屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，讓在校大學生看到畢業(yè)后的就業(yè)壓力。通過問問題，問出痛苦，然后將其痛苦擴大化。
互動過程中，很多同學都存在這樣的現(xiàn)象。當老師問到他，你畢業(yè)以后要干什么?回答是找一份好的工作。那你覺得怎么樣的工作在你看來才算好呢?這時很多同學就答得很籠統(tǒng)了，多數(shù)提到的都是薪水。假如說自己連畢業(yè)后要干什么，能干什么，都不知道的話，那么如何朝著一個方向奮斗。
接下來老師就開始介紹考研的一些課程，例如:數(shù)學、英語、政治輔導班。然后列舉了一些考研的好處：1讀研不像本科，可以邊讀邊在學校代課兼職。2讀研能進一步深造你的專業(yè)技能，使你的專業(yè)更上一層樓。這就是銷售過程當中，問出痛苦，然后對癥下藥吧。
但是考研就能解決就業(yè)難的問題嗎?讀了研究生，畢業(yè)以后就能找份好工作嗎?這些都是我們每個應屆大學畢業(yè)生，應該考慮的問題。在平日里我問了一些即將參加考研的同學，你們?yōu)槭裁纯佳心?有以下幾種答案:1就業(yè)壓力大讀了研能找個好工作。2想考回自己的家鄉(xiāng)。3高中時候想考某個大學，但是沒有考上，現(xiàn)在想考回去。4覺得自己專業(yè)不好找工作，也就只有考研了。種種原因，歸根結底還是反應出一個問題，沒有一個明確清晰的目標。
結合我自身的問題，我覺得自己首先應該把心態(tài)擺正。現(xiàn)在大學生一抓一大把，不要認為自己有多牛，多了不起。我所在的學校并不是什么“985”“211”院校，所以更應該擺正心態(tài)。其次，不管我以后從事什么樣的工作，我都會充實的做好自己活在當下。因為我知道：1成功是因為態(tài)度。2找方法，而不是找借口。3沒有失敗，只是暫時沒有成功。4命運在自己的手里，而不是在別人的嘴里。5我們不改變壞習慣，它將控制我們一生。6你越努力，你的運氣就越好。7如果事情無法改變，就改變自己。8有夢就會實現(xiàn)。
命運掌握在自己的手里，所以一切的一切都你來決定。
要想使自己的復習得到一個顯著的效果，那么制定一個科學的復習方法就是非常有必要的了。但是需要注意的是，各階段的復習計劃都制定完成之后，還有一個很重要的步驟，那就是將復習方法與計劃同既定的目標相結合，達到一個互相檢測的目的。在這個過程中，如果發(fā)現(xiàn)實際的效果并不是想的，那么就應該及時的改正自己的方法，使自己的復習效果顯著起來。所以，方法的制定和復習效果的檢測是不能分開的。那么究竟應該怎么去制定自己的復習計劃，怎么去考查自己的復習效果呢，下面就為廣大的考生朋友們做一些介紹。
建立知識結構樹
在以前復習的基礎上，每個同學都應該制定出自己的知識結構樹了。在拿到考研政治書的時候，看著目錄就能把知識點聯(lián)系起來。在大綱的基礎上，建立一個所有知識點的樹狀圖，將所有的知識點羅列出來。
加強解題思路，強化知識點
能將記憶的論點用于分析題；能熟悉小知識點，會選正排誤。做高質量的模擬題和真題。通過做選擇題熟悉并細化知識點，通過主觀題的解析學會一些解題的技巧，通過實際的運用，鞏固一些重要的知識點，將解和記憶有效的結合在一起。
試題模擬沖刺
這個時候，考點應該都已經基本熟悉了。通過對其的記憶，對要考的知識點要全部記在心里，然后通過做題，全面考查自己的復習效果，做到提高自己的復習效果。按照自己構思把一些基礎的`知識點快速過目一遍，看一篇知識點就可以做一套模擬題，此來發(fā)現(xiàn)問題，并且最終解決這些問題，使自己在最后的考試中不會被難倒。
知識點考查
這個對知識點的考察應該在馬哲強化階段完結之后，這個時候主要看的是自己的復習成效，是要沿著以前方法繼續(xù)復習下去，還是換新的復習方法，都是這個時候決定的。找一套自己從未做過的馬哲的試題，在做完之后進行自我的評分。通過分數(shù)，就可以看出你這段時間的復習效果究竟怎么樣。最后根據(jù)結果，選擇出最適合自己的方法。