心得可以幫助人們反思自己的學習過程。通過總結自己的學習方法、思考方式、問題解決方式等。想知道如何寫出優秀的勞動心得的感悟嗎？這里為大家分享勞動心得的感悟，快來學習吧！

勞動心得的感悟篇1

革命的先驅——__認為：勞動是人的生活需要，人為生活而勞動；勞動創設了人的生命環境，人在勞動環境中生活；勞動給人以生命的真諦，人的勞動就是生活。__曾經說過：“蜘蛛的活動與織工的活動相似，蜜蜂建筑蜂房的本領使人間的許多建筑師感到慚愧。但是最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂臘建筑蜂房以前，已經在自己的頭腦中把它建成了，勞動過程結束時所要得到的結果，在這個過程開始時就已經在勞動者的表象中存在著，即已經觀念地存在著。”所以，我們學校展開了勞動教育，即勞育的活動。勞育就是從育人的生命意義上來展現的實踐本質，勞動教育的目的性既要體現對我們的全面教育，又要有教育目標的具體層次。以下，是我在勞育期間的總結。

通過這一階段的勞育，我認為勞動教育的主要內容是：

1、樹立學生正確的勞動觀點，使他們懂得勞動的偉大意義。

2、了解人類的歷史，首先是生產發展的歷史，是勞動人民創造的歷史；懂得辛勤的勞動是建設社會主義和共產主義的根本保證；勞動是公民的神圣義務和權利；懂得輕視體力勞動和體力勞動者，是數千年來剝削階級思想殘余；懂得把腦力勞動同體力勞動相結合的重要意義。培養學生熱愛勞動和勞動人民的情感。

3、養成勞動的習慣，形成以勞動為榮，以懶惰為恥的品質。抵制好逸惡勞、貪圖享受、不勞而獲、奢侈浪費等惡習的影響。學習是學生的主要勞動，教育學生從小勤奮學習，將來擔負起艱巨的建設任務。

并教育學生正確對待升學、就業和分配的問題。

學校開設勞育課讓我懂得了勞動不僅僅是為了金錢，底層的勞動者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動是有價值的，理應得到我們的尊重。勞育課改變了我的勞動觀念，幫我樹立正確做人生觀、價值觀及一個人對一份工作應有的態度。勞動教育能培養一個人的基本素培養一個人的生存本領，無論是在什么樣的環境下，生存是人的第一需要，人要想活著就必須學會勞動，學會怎樣干活。生物學家達爾文的進化論告訴我們適應環境者生存，不適應環境者被淘汰，要想適應環境人必須要有頑強的毅力，那股頑強的勁是從哪里來的呢？是從勞動中鍛煉出來的！人必須學會吃苦，如果他沒有吃苦耐勞的精神將一事無成，從古自今無論哪一位取得成功的人，他都付出了辛勤的汗水，重大科技新成就的出現本身就離不開辛勤的體力勞動，所以勞育的展開是必須的`。

經過勞育活動，我們有艱辛的付出，也有勞動后的回報，我們付出的是體力上的汗水，收獲的是精神上的升華。歐文先生曾經說過這樣一句話——“完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養起來的”，恰是勞育活動，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。勞育期間，我們每天從事的都是整理書籍、打掃一類簡單的勞動，在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認真，可能很多同學不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事，其實做什么事都需要腳踏實地，需要把每個細節做好，沒有在每件事情上的認真負責精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎？我們要培養的就是這種做事情干工作的良好品質。

勞育活動也讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題，對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它，我們應該做我們力所能及的事情，由此聯系到我們以后的工作，就業，對于應用型人才的我們需要靠雙手來創造生活，需要靠技能來創造明天，因此更需要具有吃苦耐勞的精神，大學勞育使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力，也讓我親身體會到了勞動的光榮感，不要像以前一樣輕視勞動。勞育讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞育活動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態度。勞育還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。

作為一名大學生我認為勞育活動是我們學習當中不可或缺的一部分，既能夠從中得到快樂又能夠從實踐中獲得更多的課堂上學不到的知識。這樣我們豈不“何樂而不為”呢。我們的學習生活也應該像彩虹這樣豐富多彩，不僅要學習，還要積極參加各類的勞動、活動。大家都知道我們的學習目的是為了服務于社會，因此我們更應該具有吃苦耐勞的習性，培養我們的動手能力，寓知識于勞動之中，多實踐！我們誰都不是一座孤島，可以與世隔絕，我們是社會中的一份子。

當今是一個多元化的社會，競爭激烈，各個招聘單位對應聘人員的要求都很高的，勞育活動恰巧給了我們一個鍛煉身心的機會！一份耕耘，一份收獲；一次勞動，一次成長。很感謝學院為我們安排勞育活動，使我們得以在勞動中逐漸成長。這一階段的勞育活動，更增加了我在以后社會競爭中的優勢地位，對我以后的人生起到了一個明顯的促進作用！

勞動心得的感悟篇2

為在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。

在暑假期間，我主動幫助父母分擔家務，下地除草，懂得父母的不易與艱辛，也懂得了勞動的`辛苦。“足蒸暑土氣，背灼炎天光”烈日下，身為家中的一員，我滿懷著期待，來到田間地頭，我低著頭彎著腰，卷起褲腿埋頭走進田間番茄基地大棚，用手除草十分考驗體力與耐力，我雖然汗流浹背，但是卻樂在其中。藍天白云下、沃土田間，充滿活力，處處洋溢著勞動的喜悅。

勞動創造未來，勞動創造幸福。“這次勞動教育實踐活動，我充分體會到父母的辛苦，也明白了有耕耘才會有收獲的真諦。”默默耕耘，書寫最美的青春。

勞動心得的感悟篇3

勞動是那么的辛苦，但得到的回報卻是甘甜的！每個人都應該多勞動，這樣才不會“長不大”，不是嗎？今天我拖了地板體會到了酸甜苦辣中“苦和甜”的滋味！這才體會到了“勞動的滋味”！

今天，媽媽叫我拖地板，我一點兒都不想拖。可是，媽媽偏要我拖，沒辦法，我只好硬著頭皮拿起了拖把。過了一會兒，我拖完一間房間，累的氣喘吁吁，滿頭大汗，汗水直往下流！我對媽媽說：“媽媽，現在可以休息一下了嗎？”媽媽說：“嗯，不錯，干得好！既然你那么棒，就順便拖一下書房吧！”我嘴里嘟囔著：勞動，原來那么辛苦啊！

但是“付出總有回報”！拖完后，看著干干凈凈的地板，我心里像吃了蜜糖一樣甜，我美美地想：看，我拖的地板多干凈啊！媽媽一定會表揚我的！于是，樂悠悠地走到媽媽身邊，撒嬌似的說：“媽媽，我拖完地板了，有沒有獎勵啊？”媽媽摸著我的頭，語重心長地笑著說：“你呀，真不懂事。媽媽每天拖地板，怎么沒見你給媽媽獎勵啊？”我低著頭，心里想：勞動是那么的辛苦，但得到的回報卻是甘甜的！每個人都應該多勞動，這樣才不會“長不大”，不是嗎？

今天我拖了地板體會到了酸甜苦辣中“苦和甜”的滋味！這才體會到了“勞動的滋味”！

勞動心得的感悟篇4

高爾基說過：“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”人們在勞動中逐步探索，勞動最光榮，勞動創造了人類輝煌的歷史。勞動是一種鍛煉，是一種美德，更是一種修養。

在這個勞動節中，我們每人都要勞動。世界上有千千萬萬的勞動者，他們是偉大的，是平凡的，更是無私的。當然，還是有一些人會不愿意勞動，愿意勞動的人真是越來越少，人們都已經忘記了“勞動最光榮”。其實勞動并不可恥，最可恥的是不勞動的人。

在我認為最為辛苦的勞動者是環衛工人與人民教師。在天還沒有亮時，是環衛工人提前為我們打掃好這個美麗的城市，讓它一塵不染。無論是寒冬酷暑還是春夏秋冬，環衛工人總是在工作中，他們是城市的美容師，勤勞的工作者。他們用掃把一掃就像是用畫筆給城市點綴一抹嫣紅，如果沒有他們，就沒有我們這個美麗的大家園。

人民教師也是同等辛苦。她們為祖國在栽培未來的花朵與棟梁。每天辛苦上課的是她們，每天備課的也是她們，每天給學生批改作業的更是她們。每天不辭辛苦的為我們付出去，卻從沒聽她們抱怨過。教師真是太偉大了!

生活中的勞動者無處不在，有面朝黃土的農民伯伯，一提起他們，我就想起了一首詩：春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。有過春節卻不能和家人團聚，依然在工作崗位中的火車司機;由被譽為：“白衣天使”善良的護士……更因為有了他們，我們的生活才可以得到便利;正因為有了這些勞動者，我們的世界才得以進步。勞動雖然很辛苦，但是在勞動的過程中你會感到快樂，只有勤勞的人才會創造出美好的生活，才能創造出美好的未來。現實生活中有很多勞動者，他們默默地工作著一心一意的為人服務著，他們因勞動而光榮，他們用勤勞的雙手托起這個平凡的世界。勞動最光榮!

勞動心得的感悟篇5

勤勞是我們中華民族的優良美德之一了，我們身為當代的青年大學生，就更加應該要繼承好、發揚好這一美德，所以我們身為大學生就應該要積極參加勞動，只有多勞動才能夠創造出更加美好的未來。我身邊有不少的同學都認為我們現在還是學生，最主要是的事情是學習，搞勞動這種事情不是我們需要操心的，那些以后出來工作上班再考慮完全來得及。我并不贊同這樣的觀點，在平時跟這類同學接觸的時候我也是這么跟他們說的，勤勞的人或許不會創造多么大的經濟財富，但是在同等條件下，勤勞的那一個人絕對會生活的更好，也絕對會創造出更大的精神財富。

拿我身邊每天在一塊接觸到的室友來說，他換下來的衣服都是堆在桶里面湊夠一桶了拿到樓下的洗衣機去洗的，無論是冬天多的衣服還是夏天單薄的一兩件衣服都是用洗衣機洗的，能用機器絕對不會用手洗，當然我并不是說用機器洗不好，而是我覺得有時候適當的勞動絕對是能夠給我們一些鍛煉的，比如以后去沒有洗衣機的地方生活了呢？難道就不洗了？在這一次的體育館打掃勞動活動中，我就發現了不少的同學都有這樣的問題，因為過段時間我們體育館要承包一個大的賽事，所以學校安排我們去打掃體育館，將所有的座椅都給擦一遍，雖然我心里是有點抵觸，但是也還能接受，畢竟可以加素拓分……我發現有很多的同學都是對這些勞動比較懈怠的，并不是因為不會做，而是覺得特別的累不愿意做，其實學校并沒有強制安排我們來弄，都是自愿報名的，我覺得自己報名參與了還是要好好的做吧，這也是負責人的表現，而我們中間部分同學就因為平時很少參加勞動，所以吃苦耐勞精神的竟然比較少算，在打掃過程中負責任的態度比較欠缺，有隨便應付和偷懶的情況存在，在結束回宿舍的'時候，我還聽到了有同學說手腳都酸了，我們報名的人是比較多的，所以每個人其實只要弄十分鐘左右就差不多了，也還是比較輕松的工作了，但是沒想到會有同學到了手腳發軟的地步了，這就是缺錢勞動的情況了。

我們參加勞動其實也是有不少的好處的，首先勞動可以鍛煉我們的體魄，讓我們變得更加健壯，再就是可以增加我們吃苦耐的精神，讓我們以后上班了能夠表現的更好，還有就是勤勞其實是一種好的品德，所以我們愛勞動的話，可以增加我們在別人眼中的形象，讓自己能夠更加受到別人的贊同。所以說，我們當代大學生，應該要多去參加勞動，比如去做一些兼職參加下實踐活動什么的都可以，既能夠增加自己的見識，還可以培養自己的能力。

勞動心得的感悟篇6

“_，快把油倒過來!”“_，快放蔬菜!”我們正在干什么呢?原來，我們班正在舉行班宴活動。

這天早上，同學們都帶上食材，帶上好心情早早地來到了學校。大家有的擺桌布，有的整材料，有的放工具，忙得熱火朝天，好像要大顯身手。我們組的大廚_已在一旁做好了準備，胸有成竹地拍了拍胸，像是在向別的小組示威。

萬事俱備，只欠東風，我們就等待著班宴會的開始。X老師舉高了手，笑瞇瞇地說:：“_班班宴會正式開始!”每一組的同學都忙開了。下令聲，榨油聲，切菜聲，像是正在唱著一曲班級大合唱。平時上的廳堂，下的廚房的_要拿出她的拿手絕活：素炒三丁。我們先把胡蘿卜，黃瓜，土豆切成丁，放在一旁。_一聲令下：“開火!倒油!”朱_和虞_經驗不足，忙活了半天，連這么點小事情都搞得一塌糊涂，最后還是_出馬，把事情安排得井井有條。沒一會兒，油鍋已開了。“接下來該放什么呢?”一個同學問。“把胡蘿卜，土豆，黃瓜都倒進來!”頓時，“哧”的一聲，油都濺了起來，大家都嚇得不知所措，尖聲大叫。_安慰著說：“沒關系啦!不會傷打人的，這種事情我見多了。”這時，我們定下神來。_拿起鍋勺，在那里熟練地翻炒著，慢慢地胡蘿卜變得更紅了，黃瓜顏色變淡了，只有土豆還是硬硬的，我們不知道該怎么辦才好。這時，X老師走了過來，看著我們鍋里的菜，說：“土豆不容易軟，黃瓜最容易熟，應該最晚放，放著了就算了，蓋上鍋蓋悶一會兒就行了。”幾分鐘后，我們掀開鍋蓋，一陣香味撲鼻而來，_用筷子戳了一下土豆，軟軟的，果真熟了。幾個小饞貓急忙用手夾起一塊，往嘴巴里一塞：“哇!好燙，真好吃!”然后，我們把煮熟的菜擺成花的.形狀，裝進了盤子里，這樣一盆素炒三丁就完成了。隨后，我們還做了水晶蝦仁、湯、炸雞柳……

再看看我們身后的小組，他們正在做紅燒獅子頭，做得有模有樣，不甘示弱，在一旁觀看的同學也垂涎欲滴……

“開飯了!”我們興奮地大喊道。“干杯!”這次活動，我體會到了勞動的快樂，雖然我沒有幫上什么大忙，但是重在參與。勞動真快樂!

勞動心得的感悟篇7

大學生勞動周作為一門課程，體現了對大學生勞動實踐的需求。在日益紛繁復雜的形勢下，大學生面臨的社會責任與社會壓力越來越大，而另一方面，作為大學生自身，缺乏動手實踐能力，缺乏勞動意識都是岌岌可危的現狀。因此在這樣的的形勢下，大學生勞動周課程體現了它價值的所在，為大學生搭建了一個平臺，切身感受勞動，懂得珍惜勞動成果。

在此勞動周開始實際，謹代表第四區，特立此保證書：在勞動課創優考核中，嚴守崗位，做到按時上下班，不遲到，不早退。不脫崗，串崗，輪崗。在工作期間，做到不擅自脫離工作崗位從事與工作無關的事情。勞動紀律，不做違紀違規的事，一切聽從指揮，服從安排，服從管理，尊重管理人員。若在崗期間有病假事假，做到嚴格按照審批程序。杜絕不經請假不不上課的情況發生。對于學校的公共設施和財產做到愛惜，愛護勞動工具，勞動服，雨衣等。對于具體的工作要求，做好本職工作，人生負責完成自己的工作任務，不留衛生死角，地面保持干凈，規定范圍內不留垃圾紙屑等，并保持好自己負責區域內的潔凈。每天清掃工作隨時做到保潔。在我們的工作小組中，做到同學之間和睦相處，互相幫助，特別是那男同學積極主動，幫助女同學，接收更多的活，做更多的事。做到講文明，講禮貌，工作上團結協作，樹立一個和諧良好的團隊形象，做一個文明的大學生。

在校的大學生活中，總會有很多讓你去嘗試的事情。勞動周可謂是讓我我們真正的體會到工作的辛苦，從而激勵我們以后更努力的學習，為以后的工作打下良好的基礎。正如馬克思所說：“真理來自事實研究和勞動實踐”。我想，我們應該感謝這樣的機會。一個星期的時間不短也不長，因此爭取的有限的時間里，努力出色的完成指定的任務，讓我們在實踐中體驗勞動的樂趣，在體驗中感受勞動的價值。用我們切身勞動維護校園清潔，保持校園干凈清新的環境，那是，“校園美容師”的稱謂也算是對我們的褒獎。

我相信也堅信，第四區的我們能不折不扣的完成任務，并且出色的完成任務。

勞動心得的感悟篇8

回家后我慢慢的思考，最后終于知道學校安排這個作業的目的是什么了，原來學校想要我們增強社會責任感和使命感，我也學到了一些處理問題的技巧，與人溝通的技巧，受益匪淺。

學校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。

這次的社區服務我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。

社區服務活動提高了我們的實踐能力，引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。更讓我們明白了學會獨立的重要性。獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。社區服務不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。積極為社區服務是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。

社區服務還可以鍛煉我們的實踐能力;增加學生與外界的交流，在實踐中發現真理的所在;讓學生們學會感受社會，體驗社會。

通過這次社區服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。在曲折中前進，在挫折中成長，相信只要我們細心觀察生活，我們每一天都是有收獲的，我們總是在進步。

勞動心得的感悟篇9

上學的時候我天天享受爸爸媽媽的照顧，放寒假了，我天天做家務，減輕媽媽的負擔。我看見茶機上有許多的灰塵，我用水把布子洗干凈，一點一點的擦干凈。擦完后，再把布子洗一洗，就開始了擦桌子，桌子擦完了，我累的滿頭大汗，氣喘吁吁，一不作，二不休，我又開始擦窗臺，這窗臺的灰可真多呀！把有灰塵的地方都擦干凈后，我又去掃地，掃完的地方就用拖布拖，一個地方一個地方的&39;拖，拖了好一陣子，終于拖得干干凈凈了。看著這明晃晃的地板，我心里樂開了花。想到媽媽平時每天都要做這些家務，體會到了媽媽的辛苦。

媽媽看到這明晃晃的地板，心情一下子開心起來，對我說：“我的寶貝女兒長大了，可以幫媽媽分擔一些家務活了，真棒！”我聽了更開心了。

我以后一定要多干些家務，雖然很累但是看見媽媽開心，我也非常開心！

勞動心得的感悟篇10

人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。

這次義務勞動使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。經過這次勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。

義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。

勞動使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。通過小組為單位的勞動，啟發了我們在義務勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解勞動的價值。我們小組的同學毫不嫌臟，仔細地打掃著，看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，都不因天氣寒冷而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。這次勞動課，我和三個女生負責打掃教學區的清潔衛生，可謂人少任務重。我們統籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時間，提高勞動效率，提高勞動質量。

勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發揚吃苦耐勞的優秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。

勞動培養了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。

勞動還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。義務勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加義務勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。

這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負家長和老師對我們的期望。

勞動心得的感悟篇11

勞動教育已經過去一大半，沒有了第一天的熱情，更多的是堅持與責任。得知自己被分到寢室樓覺得很輕松，到真正干活的時候才發現有很多小細節需要注意。保潔阿姨非常認真，手把手教我們怎么樣干活，把她的經驗傳授給我們，這些小技巧在生活中非常實用，每次勞動完，保潔阿姨的工作服都濕透了，真的很辛苦，體會了才知道看起來很簡單的小事也需要用心去做。看到干凈整潔的環境，成就感油然而生，所有的疲憊都值得了。

這次勞動課看似簡單，其實意義重大，使我體會到勞動工作者的辛苦，更加珍惜他人的勞動成果，培養吃苦精神。

勞動心得的感悟篇12

五月，是勞動者的節日。在“五一”國際勞動節來臨之際，劉胡蘭中隊按照活動方案，對全體隊員進行了“勞動最光榮”的特別教育活動。

在放假前布置了體驗教育活動之勞動最光榮勞動訪談。即引導、組織學生在五一節期間對勞動者進行采訪，采訪的對象可以是家人、老師，也可以是不認識的，工作崗位比較特殊的勞動者，并組織學生做好訪談記錄。

學生們利用假期時間，按村別以小組為單位深入到集市、醫院等地方去采訪各行各業的勞動者。孩子們積極參與，真正深入社區，與勞動者零距離接觸，學到了許多在學校沒學過的社會實踐知識。在采訪中，孩子們不僅積淀了課外知識，而且增強了與人溝通、交往的能力。

通過此次活動，學生體會了勞動者的.辛苦，懂得要珍惜別人的勞動果實，明白勞動光榮、不勞動可恥的道理。從而都能學會尊重每一個勞動者，同時真正做一個愛勞動的人。進一步增強了學生的勞動觀念，培養了勞動技能和勞動習慣，充分發揮了學生創新精神與實踐能力，促進學生全面發展，為學生搭建了體驗生活的舞臺，讓學生體會了勞動者的艱辛，過了一個有意義的五一節。

勞動心得的感悟篇13

今天是五一勞動節，一個全世界勞動者的節日。一早大，我吃完早飯就來到了小區所在的社區廣場，一排排綠色的冬青樹，一朵朵嬌艷的月季花……美麗的景色讓我心曠神怡，我和許多在社區娛樂的小朋友們嬉笑逗樂，快樂極了，

當我準備走的時候，發現廣場上多了許多垃圾紙屑，給美麗的小區涂上了丑陋的“風景線”，影響了我們的社區形象，怎么辦呢?我想起來老師的話，美麗從自我做起，從身邊做起，美麗的家園需要每一個人都作出努力。

我決定把社區打掃一下，我飛快的跑回家，拿了掃帚和垃圾桶，開始掃了起來，剛開始的時候掃的滿天飛塵，很是嗆人，辛辛苦苦打掃好的地方又被風刮得很臟，

畢竟沒怎么干過，清理了一段時間，我有點不想干了，這時我想起了爸爸經常對我說的話：“無論做什么事情，都要動腦筋想辦法，要巧干不要蠻干，只要用心，什么困難都會被克服”，我仔細觀察了一下，原來是風向不對，經過我的認真思考，決定改變打掃的方式，順著風勢打掃，既掃的干凈，又沒有浮塵刮起。一個個豆大的汗珠從額頭上流了下來，但我依然堅持著掃完。

看著打掃完干干凈凈的社區，我的心情無比舒暢，看見老人和小朋友們在愜意的玩耍，呼吸著新鮮的空氣，抬頭遠望碧藍的天空，飛翔的小鳥嘰嘰喳喳，仿佛在夸獎我呢，我心里是多么的高興啊!

社區活動是很有意義的一項活動，既能鍛煉我們的身體，還可以培養我們勞動的熱情，更可以讓我們的德智體得到全面發展，這是多么愉快的活動啊!

現在，我向同學們發出倡議：多多參加社區活動吧，從點滴做起，共同創造我們美好的社區家園環境!

勞動心得的感悟篇14

在我心中，勞模是個光輝的字眼，他們是無處不在的，他們就是在平凡崗位上兢兢業業工作的勞動者們，他們用自己樸實的勞動創造著奇跡，創造著祖國的現在與未來。他們或許沒有多么超常的能力，沒有多么高深的學問，但是在他們身上有著對工作無限的熱情，有著對社會無限的責任感，就是這種熱情與責任感，成就了他們的不平凡。

在我心中，也住著一位勞模，這位勞模不是別人，她就是我的奶奶。讀到這里，你可能會心存疑惑，別急，且聽我細細道來。

一次放學，奶奶來接我回家。路上，突然聽到：劉老師、劉老師的喊聲，我們扭頭一看，從車里下來一位阿姨向我們走來。奶奶疑惑道：你是?劉老師，你不記得我了，我是你以前的學生王娟呀!當時你待我就像媽媽一樣，我最喜歡你啦!我聽了十分驚訝，都三十年了，還能認出自己小學的班主任，可見奶奶在她心中留下了深刻的印象。阿姨激動地敘述著老師諄諄教誨眼眶里閃著霧氣。從阿姨的言語中我聽到了奶奶以前教書認真，關愛學生同時也感受到了阿姨對奶奶濃濃的敬重和喜愛之情。

回到家后，我急切地翻看奶奶教書時的照片及證書，不禁目瞪口呆，奶奶獲得的獎狀和榮譽證書不計其數。有市級模范教師、市級先進教育工作者、區級師德標兵、優秀教師、教學能手呀!奶奶真厲害!真是教師模范呀!心中油然而生一種敬佩自豪之情。奶奶現在雖然退休了，但是她還不忘學習，在家一有時間就戴著她的老花鏡讀報看書，時不時地還拿筆做著記錄，奶奶最喜歡看燒菜的書籍，然后按照書上的方法做菜給我們吃，非常可口。我現在明白了，為什么奶奶會講那么多的故事，會說那么多有趣的事。我要向奶奶學習，多讀書，多學習，豐富自己的知識!

奶奶不僅以前工作認真、一絲不茍，現在退休在家仍然是勤勞樸實，是我們家里的勞動模范，更是我們學習的榜樣。

奶奶每天天不亮就起床，如果你住在我家，早上你就會聽到叮叮當當的響聲，那是奶奶在家里做早餐。吃完早飯，再送我上學，然后回家洗衣服;中午放學再到學校接我和小哥哥，到家后一開門馬上沖進廚房，開始和鍋碗瓢盆進行大戰，馬不停蹄地燒中飯給我們吃，吃過午飯洗刷好后，就又送我和小哥哥上學;晚上放學奶奶接我回來后，就更瘋狂了，把飯菜做好后，開始了清潔工作，家里的每個死角都被奶奶用旋風般的速度掃了一遍，接下來是用拖把橫掃千軍，每一粒灰塵都被奶奶穩穩的粘在了拖把上，把家里清掃地一塵不染。奶奶就像一個陀螺，每天忙個不停，非常辛苦，我很心疼奶奶，總勸奶奶歇歇，休息一下，奶奶總是溫和地說：沒事，我能忙得動。

有時候一覺醒來上衛生間，奶奶房間的燈還在亮著。我從門縫里看到奶奶靠在床頭邊勾鞋。奶奶說：天冷了，要為我們每人勾一雙棉鞋。奶奶勾鞋用的線有很多種顏色，勾的鞋有很多種圖案。奶奶做任何事情都非常認真，精益求精。有時候你會發現奶奶把勾好的鞋拆了，把勾鞋的書拿出來，對照著再重新打一遍，直到十分滿意為止。奶奶勾的鞋子很結實、很漂亮、也很溫暖。

奶奶是我最敬佩的人，她很平凡、很普通，但在我眼里，她卻很偉大。她就是我心中的勞模。

勞動心得的感悟篇15

眼看五一節來臨，人們都不禁有些高興，因為店里的物品都比往日便宜一些。本來想趁這個機會和同伴們一起去街上購物的，可臨時別人又叫媽媽插秧，爸爸也去磚廠做工了，我便離不開身，只好留在家里。

面對這一時間空蕩蕩的家，一種責任感在我心頭油然而生。我環顧了一下屋內，可真夠雜亂的!首先任務我先把床上山丘班的被子整疊齊，再把床單撫弄得沒一點褶皺，而后把雜亂的物件也整理一番或物歸原處;桌子中央的暖瓶被請到了桌子的一角，幾個散落在桌子的杯子也都回到了“宿營地”，幾把隨處放的椅子也擺放得整整齊齊，梳妝臺和寫字臺上雜亂無序的東西也被我分門別類地放到了一塊兒……還別說，屋內頓時整齊，寬敞了許多，也感覺很舒服，可謂井然有序。

接著，我又收拾出一大堆的臟衣服，開始一件一件地搓洗，洗著洗著開始有些心煩起來。手背有些酸脹。可轉念一想，不就是幾件衣服嗎，比做功課輕松多了!自己勸慰著自己，一鼓作氣，堅持把衣服洗完。之后，我長出了一口氣，頓時體會到了輕松舒暢的感覺。

雖然今天是五一節我沒有去逛街，但我覺得這一天過得很充實，很滿足，這一天就是我在家里度過的五一節。

勞動心得的感悟篇16

“拔草護綠美校園。”廣播里傳來曹老師優美動聽的聲音，大家都在干什么呢？原來，“海萌娃”勞動節開幕啦！

我們在俞老師的帶領下來到操場，三五成群的雜草雄赳赳氣昂昂地站著，好似在向全世界炫耀自己的“高大”。雜草一棵比一棵長得高，一棵比一棵長得壯。而一旁的草坪沒精打采地耷拉著腦袋，非常委屈地看著一旁的雜草拼命吸收自己的養分，卻無能為力。看著那些雜草蠻橫的樣子，我不顧三七二十一地想為青草們奪回本該屬于自己的地盤。

說干就干，帶上太陽帽，擼起袖子，拿著小鏟子，向那些雜草鏟去。一棵長得很茂盛的雜草仿佛正在梳理著自己金黃的頭發，像電影里的古惑仔，我看了實在不順眼，一把揪住了它的黃毛，那棵雜草仿佛在哀求：“求求你了，饒過我吧，以后再也不會跟青草搶營養了！”我毫不留情地將它連根拔起，再抖抖雜草身上的泥土，丟入了烏黑的塑料袋中。

我接二連三地拔了好幾棵，不一會兒，眼前的草坪干凈多了，雜草都進入了我的黑色垃圾袋中。還有一顆野菜型的雜草沒有拔掉，它長著大大的葉子，莖很粗壯，無情地霸占著一大塊地方，正享受著溫暖的陽光。我一把抓住向上拔了一拔，可是它紋絲不動，我兩只手一起拔，它還是沒有離開的意思。我有點急了，使出全身力氣，小臉都漲得通紅，還是沒能拔出來。一旁的林智萱看見了，連忙過來說：“我用小鏟子來幫你吧！”我們一個來拔，一個鏟，齊心協力終于把這顆“霸王草”鏟除了。

看著整干凈整潔的操場，老師笑了，同學們笑了，可愛的綠茵場上的小草也笑了。

勞動心得的感悟篇17

這幾天通過觀看錄制的華泰聯合證券研究所首席經濟學家陸磊(擁有10來年央行政策研究室工作經歷)給基金公司基金經理們的講座，受益匪淺，覺得在陸磊老師6個小時的講座學到的宏觀經濟學知識比在復旦上半年宏觀經濟學課程學的東西還多。總結歸納起來學到的心得有如下幾點：

第一，學校中學的宏觀經濟學理論背后都有隱含的假設條件，而課堂講授知識時過分地注重教條式經濟理論和經濟學公式的背誦和記憶，忽視了這些經濟理論所隱含的假設條件以及邏輯推理過程，結果是運用這些理論分析并預測中國經濟宏觀經濟運行時會產生很大的偏差和錯誤。如，在宏觀經濟學理論中投資需求與利率成反比關系，也就是說當利率上升時，投資需求減少，反之則相反。這個關系成立的前提條件是投資部門主要是私有部門，他們做出的投資決策是理性的，它會權衡投資項目的收益率與貸款利率之間的大小，如果貸款利率提高，那么那些收益率較低的項目由于無利可圖而終止。但在中國國有企業占據了中國的大半江山，它們存在著道德風險，即這些國企的管理層做出投資決策的出發點考慮的是自己通過做項目可以撈多少灰色收入，項目做下來能為地方政府貢獻多少GDP，而不是考慮做這個項目企業可以賺多少錢，風險有多大。這樣的結果是國有部門的投資需求與貸款利率的關系并不大，即使投資項目收益率低，甚至連銀行貸款也還不了，國企仍舊有強烈的投資需求，因為只要有投資，國企官員就可以撈更多灰色收入，可以為自己升職提供更多的政治資本，至于這個項目能掙多少錢并不是考慮的主要因素，即使項目不掙錢，國企短期內也沒有破產風險，銀行和地方政府都會為國企掏腰包。這樣，在中國這種經濟環境下，由于國企在投資中占主導地位，利率上升，投資需求并不會下降。總之，在應用經濟理論分析各種經濟政策的效應時，一定要注意這些理論的前提假設和邏輯推理與中國的經濟環境是否相符，否則將導致錯誤的結論。

第二，短期經濟預測所涉及的因素太多，很難去把握，而中長期因素相對而言比較容易確定，今后投資中對那些宏觀經濟分析師對中國經濟的短期波動的預測不用太當回事，而把眼光放在確定性的中長期經濟前景上。陸磊的中國短期經濟波動預測的分析框架主要包含了三個主要因素：

(1)宏觀經濟變量的微觀基礎，也就是構成消費需求、投資需求、政府投資需求以及凈出口(國外需求)的微觀基礎，如凈出口方面對美國的出口為主要決定因素，那么美國消費的復蘇對中國凈出口影響較大，投資需求中國有企業對GDP的影響較大，那么在投資需求的分析中應分析國有企業對相關經濟變量的反應函數;

(2)經濟和政治制度基礎，主要指經濟是政府主導還是市場主導，如中國、日本等出口導向型經濟政府主導為主，而美國等西方國家是市場主導型經濟，分析寬松貨幣政策對不同國家經濟影響時要考慮不同的經濟制度下貨幣政策的效應;第(3)政策偏好和政策取向，指的是政府在當下的經濟環境下是以保經濟增長為主、還是以調節收入分配為主等哪個政治目標為主。不同階段，經濟波動中的主導因素完全不同，如當下經濟狀況，市場普遍認為經濟增長的主導因素是政府調節經濟結構(即收入分配)為主，在這種情況下，房地產市場受到打壓，而民營經濟通過創業板等融資渠道得到發展，在這種實體經濟情況下，股市也出現了主板市場估值偏低，而創業板等公司估值偏高。

沒有對中國經濟的長時間觀察以及深厚的政府關系資源，很難判斷短期經濟波動哪個因素起主導作用;即使有以上資源預測短期波動正確性的概率也比較低。對于投資而言，投資應該是做正確概率大的事情，做相對確定的事，所以中國經濟短期波動方面花費精力要少一點。中國經濟的中長期發展分析框架主要是分析勞動力、資本、技術等因素的收益能否持續提高，同時要看中國制度改革能否使這些要素充分利用。從勞動力要素來看，自1999年以來大學擴招的大學生(2010年畢業大學生將近600萬)是為今后10年經濟發展的主力軍，只要這部分大學生能夠實現充分就業今后10年的經濟發展問題不大;資本要素經過30年改革開放的積累中國是不缺的，技術要素要取決于全球創新活動的成果。制度方面而言，看過《改革開放30年》的就知道經過1990年南巡講話以后，經濟發展已經成為政治階層的共識(CommonSense)，我對中國高層為經濟發展而做出的制度改革有信心總之，中國未來10年經濟的中長期發展前景我認為是比較確定的，至于短期的經濟波動，我認為比較難把握，因而今后的投資中這種把握性不大的判斷花的精力要少一點。

最后，通過學習了解了中國央行和政府的決策機制，對中國經濟決策體系有了更深的認識。央行的首要目標是控制通貨膨脹，對于GDP是否增長則是次要目標，當發生了通貨膨脹，那么央行要承擔責任，而如果經濟上行，發改委等部門受到獎勵，與央行無關;同樣，經濟下行，發改委等部委受到懲罰，也與央行無關。對于加息，央行只有建議權，沒有決策權，決策權在國務院，加息既是調節通脹的工具，也是調節收入(政治)的手段，所以央行不能決定加息，而由國務院負責是否加息。

勞動心得的感悟篇18

11月28日我們開展了我們的公益勞動，我們勞動的內容是打掃圖書館及附近的校道。雖然這看似一個很普通很簡單的勞動，卻使我從中產生以下心得。

首先，此次活動增強了我的服務意識。勞動中我更加深刻地了解到要牢記黨的根本宗旨，樹立全心全意為人民服務的思想的重要性。這不是從口上說說就行，還要從實際勞動中體現出來。作為黨課培訓的對象，我們應該時刻牢記吃苦在前，享受在后。雖然我們是在學校中進行的勞動，這也是為同學服務的表現。我們每一位同志都十分認真地對待著。我們在認真學習增強黨性修養的同時還要時刻謹記用實際行動來樹立黨的形象，保持黨的先進性。

其次，我們要起到帶頭作用。要有“團結、拼搏、務實、創新”的工作態度，要有“領頭、嚴己、開拓、實干”的工作精神，雖然此次勞動只有我們在進行著，但是我相信，在我們的帶領下會有很多同學向我們學習的。此次雖然是一次平凡的勞動，但在我們每一位同志的心中卻是一件不平凡的事情，我們的每一位同志都是黨的形象的體現和代表，我們都以黨員的標準嚴格地要求自己。

黨的形象是好是壞，人民心中有一桿秤:形象好，就會得到人民廣泛的認可和支持;形象不好，人民就會感到不滿和失望。所以，形象問題不是個小問題，直接關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡。雖然我還沒有成為一名黨員，但是我的思想和行動告訴我:我要用黨員的標準嚴格要求自己，要樹立好良好的形象，努力做到讓自己滿意，讓同學滿意。

最后，我認為此項活動不僅僅給我帶來感觸，我相信，我的每一位同志也能從中有所收獲。我們牢記黨課上學習的:

1、保持先進性，發揮先鋒模范作用。

2、在思想和行動下都要全心全意為人民服務。

3、積極起到帶頭作用，要肯干、愛干，并且做到吃苦在前，享受在后。

以上就是我從此次勞動中得到的一些感受和體會。

勞動心得的感悟篇19

勞動讓我們認識到，無論做什么事情，都堅持下去，只有學會堅持下去，才能達到目標。在勞動過程中，我們不怕辛苦，一點一點地努力，最終取得令人滿意的成果。在學習、工作、生活中也是如此，前進的道路總是不順利，我們總是遇到困難和挫折，我們應該做的是勇敢面對，不畏懼，不退縮，向目標前進，我們可能成功。

勞動也培養了我們的責任感，認識到作為這個社會的一員，我們有義務為社會發展建設獻出自己的力量。在今后的職場中，我們同樣要保持高度的責任感，不僅要考慮自己的利益，還要考慮大局，盡責任，認真工作，回報社會，成為對國家、社會有用的人才。

勞動創造了文明和財富，促進了人類的發展，史前進。李大釗說：人生求樂的方法，不要太尊重勞動。所有的樂境，都可以從勞動中得到，所有的苦境，都可以從勞動中解放。勞動是人類生存和發展的基本條件，我們必須認識到勞動的重要性和榮譽，大力倡導熱愛勞動、尊重勞動、尊重勞動的良好社會風氣。

中國共產黨作為先進組織，是中國先進生產力和先進文化的代表。倡導熱愛勞動的美德、黨員、入黨積極分子等團體應發揮領導作用。目前，全黨開展的保持共產黨員先進教育的活動是加強黨的執政能力的需要，也是加強共產黨與眾多勞動者聯系交流的需要，黨員深入大眾，發揮其表現力作用，積極實踐愛勞動、尊重勞動、尊重勞動的精神。

作為現代大學生，我們應該以獨特的熱情和活力積極投入勞動。參加更多的義務勞動，在鍛煉自己的同時為他人服務。

勞動心得的感悟篇20

熱愛勞動是中華民族的傳統美德。勞動是美好的，光榮的。拉?喬乃尼奧里曾說：“勞動是產生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。”

11月6日上午，我們黨校提高班經管八班的全體成員在校園里進行了義務勞動。由于在我們的校園中經常存在自行車擺放亂的現象，影響校園的美觀，并存在安全隱患，所以我們把這次義務勞動的內容定為擺放自行車。

在勞動過程中，每一位同學都干得非常認真。大家扶起了一輛輛被風吹倒在地上的自行車，把停放不整齊的自行車擺正。經過一陣忙碌，一排排自行車變得井然有序。看到這樣的成果，我們都非常開心。雖然勞動的過程是辛苦的，但是勞動的果實是甜美的。我們用自己的勞動使校園變得更加整潔而美麗，并且消除了一些安全隱患，這讓我們看到了我們勞動的價值和意義。

義務勞動培養了我們吃苦耐勞的能力，更增進了我們團結合作的精神。現在學生中獨生子女越來越多，大多數在家里嬌生慣養，過慣了衣來伸手、飯來張口的生活，來到大學里，離開家，離開自己的父母，投入到集體生活中來，特別需要鍛煉與其他同學交流、溝通和合作的能力，培養團結的精神，增強為他人服務的意識。而義務勞動正可以給同學們提供這樣的機會。

雖然在這樣寒冷的天氣中用雙手去搬自行車有些辛苦，但是同學們沒有一個偷懶，每個人都積極主動地投入到勞動中去，為校園環境建設奉獻出自己的力量。在這樣的義務勞動中培養自己的勞動能力和吃苦耐勞的精神對我們以后走向社會是很有幫助的。每一個工作崗位都需要踏實勤奮、吃苦耐勞的人，沒有哪個公司想聘用一個游手好閑、懶惰的人。“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”我們現在多參加一些勞動，多讓自己把握一些鍛煉的機會，可以為以后走上工作崗位勤奮踏實地干好自己的工作打下良好的基礎。

勞動讓我們認識到，無論做什么事情，都必須持之以恒，只有學會堅持，我們才能達到目標。在勞動的過程中，我們不畏辛苦，一點一滴的努力，最終換來令人滿意的成果。在學習、工作和生活中也都是如此，前進的道路總不是一帆風順的，我們總會遇到一些困難和挫折，而我們應該做的，是勇敢地面對，不畏懼，不退縮，向著目標不斷邁進，只有這樣，我們才可能收獲成功。

勞動還培養了我們的責任心，讓我們認識到，作為這個社會的一員，我們有義務去為社會發展建設奉獻出自己的一份力量。在以后的工作崗位上，我們同樣要保持高度的責任心，不能只為自己的利益著想，而要顧全大局，盡職盡責，兢兢業業，回報社會，做一個對國家、對社會有用的人才。

勞動創造了文明和財富，它促進人類的發展，推動著歷史前進。李大釗這樣表述它對勞動的看法：“我覺得人生求樂的方法，莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。”勞動是人類生存和發展的基本條件，我們必須認識到勞動的重要性和光榮性，大力倡導熱愛勞動、尊重勞動、崇尚勞動的良好社會風氣。

中國共產黨作為一個先進的組織，是中國先進生產力和先進文化的代表。倡導熱愛勞動的美德，黨員以及入黨積極分子等群體應該起到帶頭作用。當前，全黨開展的保持共產黨員先進性教育的活動，是加強黨執政能力的需要，也是加強共產黨與廣大勞動人民聯系交流的需要，黨員應該深入到群眾中去，發揮出其表率作用，積極踐行和倡導熱愛勞動、尊重勞動、崇尚勞動的精神。

作為當代大學生，我們應該以特有的熱情和活力，積極投入到勞動中去。多參加一些義務勞動，在鍛煉自己的的同時也服務他人。

勞動心得的感悟篇21

我還挺期待有社會實踐活動的，因為我想看看自己到底能不能做好，而且我想體驗實踐的感覺。而鄰居家的奶奶剛好就是社會工作者，她退休后就做起了環衛工人，她說能領到生活補貼，更重要的是能保衛我們的生活環境，是很喜歡的工作。我也想試一試。

我秉著干活要趁早的心理，一大早就起了床，過去奶奶家時，沒想到奶奶已經在等著我了，還特地給我準備了一套專業的工作服裝，穿上工作服，領了打掃工具，我們就氣勢昂揚的上班啦!

剛開始掃還覺得輕松地不當回事，早晨人很少，車子也很少，沒什么噪音，安靜的可以聽到鳥兒的叫聲。我看到奶奶在低著頭很認真仔細的掃這落葉和灰塵，我也趕忙停止發呆，認真掃起來。

好不容易，終于將河邊的小道打掃干凈了，我的心情又開心起來!接著是要跟奶奶去掃__路那一帶。剛走到要清潔的地點就已經沒什么力氣了，專注力和激情也被無聊和累磨得消失殆盡。但是奶奶還是和開始一樣，仔仔細細，兢兢業業的。我想一個老人家都能堅持，那我作為一個青少年怎么能被這么一點困難打倒?我拿起掃把也繼續“唰唰”的掃起來。在我們的努力下，街道干凈美觀看起來平凡無奇的街道也賞心悅目起來。

經過這次社會實踐，我跟著奶奶學到了掃地的一些技巧，其次，我意識到了環保的重要性，環保不是靠環衛工人打掃打掃衛生就好了的，還需要大家來一起維護，做的不亂丟，垃圾分類扔到垃圾桶里。同時，我體會到了基層勞動人民、社會工作者的辛苦，但我也學到了堅持和毅力，事情開始是很容易的，堅持確實最不容易的。

現在終于真正明白學校的用意了，我也開始熱愛勞動起來，我想起之前的生活都是懶惰，不想事情的，現在想來都有些羞愧，現在我認識到了勞動的重要性，我會改變的，這次的活動真有意義。

勞動心得的感悟篇22

勞動節五天的假期一眨眼就過去了，雖然這次的五一，我沒有跟家人出去旅游，也沒有跟朋友一起出去玩，但是這次的五一對我來說，卻是我度過的所有假期中最有價值和意義的一次假期。因為，在這個假期里，我通過我自己的勞動，收獲到了很多樂趣，也體會到了我爺爺奶奶平日里的辛苦，更加的讓我懂得了去體貼他們，孝敬他們。

五一勞動節的第一天，我們一家來到了我鄉下的爺爺奶奶家。因為在假期的前幾天里，奶奶打電話來說爺爺最近的身體不好，想讓我過去多陪陪他，所以我們一家人就果斷放棄了原定出省旅行的計劃，開車來到了鄉下。還沒到家，我就看見奶奶早已等在了家的大馬路旁邊。進了爺爺奶奶家后，我才看到躺在床上不停在咳嗽的爺爺，看到爺爺生病的樣子，我心里也忍不住難受起來，想為爺爺做點什么。

后來經過我父母的提點，讓我知道了我可以為我爺爺奶奶干一些家務活。于是二話不說，我拿起抹布就干了起來。開始里里外外的從臥室，擦到客廳，再從客廳擦到廚房。因為鄉下的條件不是很好，很多東西都舊了，擦起來也特別費勁，那一個下午我就在擦各種家具和餐具中度過了。雖然累了一下午，但是在第二天的時候，我要繼續幫爺爺奶奶做家務的熱情任然不減，又開始了新一輪的打掃。

在這一天的上午，我先是幫奶奶喂了雞，后又幫奶奶打掃了雞圈，在打掃雞圈的時候，我的內心是很崩潰的，因為雞圈里到處都是雞屎，而且還到處彌漫了難聞的臭味。但是看到奶奶辛苦的樣子，我又趕緊搶過了奶奶手里的工具，不顧臟的干了起來。在下午的時候，我就開始進行里里外外的拖地任務，把整個房間都拖得干干凈凈，明晃晃的。到了晚上要睡覺的時候，我才發現我的腰痛的厲害。我這才干了一天就腰痛，更何況爺爺奶奶歲數還這么大，他們每天都要干這么多的活，還不加上田地里的農活。

所以趁著這個機會，我要幫爺爺奶奶做更多的事情，到了第三天，我開始下田地干農活，到了第四天，我開始學著為爺爺奶奶準備做一次飯。假期的第五天，我就回去了。雖然，在這個假期里，我沒有休息一天，都在勞動中度過了。但是能幫爺爺奶奶分擔了這么多家務活，我心里是十分甜蜜和幸福的。

勞動心得的感悟篇23

回顧20__年，在金荷社區黨總支、工作站的正確領導下，廣大工作人員樹立強烈的責任感和事業心，通過自己不懈的努力。，樹立積極向上的工作態度和艱苦創業的精神，社區勞動保障圓滿完成上級下達的各項任務目標。

一、全年完成(新增就業人員216人、下崗人員再就業72人、就業困難對象人員就業12人、新增非正規組織3個、參加創業培訓人員6人、下崗失業人員培訓80人)。對轄區安全工作經常下去排查，尤其對轄區5家煙花炮竹經營戶加大安全宣傳，認真督察，消除安全隱患，到目前為止沒有發生一起安全事故。只有這樣，才能做到干一行、愛一行、專一行，努力成為本行業的行家里手，始終具有高昂的工作熱情和干勁，在接待服務對象時，要做到語言文明、態度溫磬、要熱情服務居民，竭盡全力地把本職工作做好。履行好自己的職責、在辦理業務事項時，應該辦的、要趕快辦，不該辦的，說明情況，承諾的事情要堅決落實。要不斷探索創新，從為開展業務出發，提供最佳服務。

二、摸清情況 抓住重點 事事有回應

克服浮躁心態，珍惜自己的崗位。始終把“今天工作不努力，明天努力找工作”當作自己的座右銘。摸清情況，抓住重點，在當前激烈的市場競爭中，如果心浮氣躁，這山望著那山高，不珍惜現在的崗位那勢必會影響自己的工作積極性和工作才能的發揮，就有被淘汰出局的危險。共產黨員要帶頭克服這種心態，并影響和帶動周圍的同志樹立愛崗敬業、恪盡職守的思想，任何職業都有無窮的奧秘，哪行哪業都有施展才華的舞臺，服務居民就要做到事事有回應。

展望20__年我將做好如下工作：

一、拓寬渠道，廣開門路，促進就業工作。就業是民生之本，事關社會和諧穩定，我將從網格的實際情況出發，按照資源共享、共駐、共建的原則，積極發動轄區單位、挖掘潛力，全面做好就業與再就業工作，把各項優惠政策落實到位。

二、明確職責和任務，作好勞動保障工作，作為社區工作者和網格責任人，要始終把黨和政府的各項優惠政策宣傳、落實、服務到居民的橋梁和紐帶，我將努力做好廣大下崗失業人員、退休人員及各類弱勢群體的管理與服務，做到“三六、三有、五送”。“三六”.即：“六清、六必須、六本帳”。“三有”即失業人員、退休人員進入社區“有人問”、“有人管”、“有人幫”。“五送”即：為失業人員“送政策”、“送觀念”、“送服務”、“送技能”、“送崗位”。尤其為廣大就業困難人員實施重點援助，多渠道搜集社區就業崗位，拓寬就業渠道，促進其再就業。

三、及時掌握退休人員的動態信息，了解退休人員的需求，為其有的放矢地提供服務，加強對企業退休人員的社會化管理，使他們真正享受到“老有所養、老有所樂、老有所托”。

四、努力做好低保和醫保工作，進一步加強城鎮低保工作，一是加強動態管理，切實做到低保對象有進有出，實現公開、公平、公正和應保盡保，嚴格按照以收入確定低保對象，按支出實施分類施保的原則，對低保對象中有重病、高殘等喪失勞動能力人員的特困家庭給于重點保障，提高救助標準，努力將低保邊緣的全部納入，做到應保盡保，積極開展各種形式的宣傳活動，提供醫保在居民中的影響力，使這項惠民政策真正深入人心，人人受益。

總之，在今年的工作中，我將進一步努力學習提高自身素質和服務質量，以服務社區居民謀利益為己任，充分發揮社區勞動保障平臺，搞好就業再就業服務方面的基礎作用，大力實施再就業援助，本著為居民解憂，真情服務的工作理念，扎實開展工作，認真做好勞動保障工作，使社區各項服務工作更上一個臺階。

勞動心得的感悟篇24

這幾天的勞動，我明白了許多道理。勞動改造人。我想應當是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自我。勞動中，我明白了許多自我的不足之處。當我走進辦公室，不明白干什么。看上去很干凈整齊。在現實中，去找工作，老板請了人是減輕負擔，幫忙企業的，什么事都要老板說了什么，然后再去做，假如我是老板這樣的辦事效率我也不要。也許叫我勞動不難，但要做得好就不是那么容易了。

到第二天還是做同樣的工作。假如我不去認認真真再做一遍，就發現不了窗臺又有灰了，工作也不一樣，我是學會計的，每一天的工作都差不多，但不能馬虎，必須每一天認真對待。“一分耕耘，一分收獲”僅有自我體驗了才會明白。自我付出了多少，就得到多少回報。僅有認真做了，才能看見干凈的桌椅。這次勞動并不是很難，想想父母每一天都要工作，我們只要坐教室里學習，沒有負擔。父母辛苦掙錢供我們讀書。我們應當珍惜眼前的生活。想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一桌子熱年圍在一齊吃著你做的菜，心里會很幸福高興。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，僅有自我不斷克服困難才會成功。做事要認真塌實。

認真學習了，會有好成績；認真工作了，會有成果，經過自我的努力付出，付出過了不管結果如何，那個過程自我肯定是受益的。在其中學到了些新知識，看見了自我的不足之處。我只會按部就班，缺乏鍛煉自我，不夠靈活。這是在這次勞動中我的認識。

勞動心得的感悟篇25

學校組織的社會實踐和勞動實踐，讓我從中學到很多很多的東西，也得到了許多深刻的待人接物、為人處世的道理。

我們學校把社會實踐和勞動實踐作為我們小學生走進社會進行實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區志愿服務，啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會和認知社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的寂寞和孤獨，同時又使我們感到自己的幸福和一些自私、狹隘。

我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。

公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己就是另一個雷鋒，心里有一種說不出的愉快和自豪。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體社會勞動和實踐，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮和自豪。這些都是促進我努力改正自身錯誤，正確認識自己和評價自己新的思考。而現在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“社會公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。

這次的社會實踐和勞動實踐讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。社會實踐和勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

學校這次組織的社會實踐和勞動，讓我懂得了勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為，那是我們小學生的勞動態度的一個特征。不記報酬也是我們小學生勞動態度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。

社區勞動實踐活動，提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的小學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。

勞動心得的感悟篇26

__，男，漢族，生于1969年1月，__省岷__雪鹽化有限公司總經理，被評為2010年__省災后恢復重建先進個人。

2008年5月12日下午14時28分，突如其來的地震使剛駛出廠區的__在車里也感覺到地動山搖，持續三分鐘左右的強震后，呈現在__眼前的是路邊村民房舍坍塌，四處一遍廢墟，人們急匆匆逃生，哭喊一片。面對這樣的慘景，__首先想到的不是逃生，不是縣城的家人，而是車間的員工和公司財產安全，他沒有絲毫猶豫，與總經理一道迅速折返來到生產車間，指揮全體員工通過安全通道等就近距離撤離現場，疏散至空曠安全地帶由于撤離及時，全廠未發生一起人員傷亡事故。

面對被滾石砸垮的生產車間、住宿房和設備儀器，__來不及傷感，迅速組織和指揮人員搭建臨時帳篷。100多號人擠身在一個用油布搭成的狹小空間里，廠房沒了，設備毀了，沒有吃的，和外界又聯系不上，大家憂心忡忡，甚感迷茫。這時候__站起來，鼓勵大家不要被眼前的困難嚇倒，要堅定信心，“人定勝天”，并向大家保證：有國家和政府的關懷、幫助，我們一定能夠克服困難，竭盡全力，在最短的時間內恢復公司各項工作的正常運轉。鑫鹽化工定能走出困境，重新挺立起來。狂風暴雨中大家滿懷希望，肩并肩、背靠背渡過了一個難忘的夜晚。

第二天一早，__現場召開領導干部會，抗災自救，安排受損檢查;并親自帶隊從垮塌的住房里搜集被淹沒的糧食、衣物等，暫時解決職工生活吃飯和保暖問題。施工單位有2名在震中受傷的員工，因是外來打工者，舉目無親。危難中宋總和大家向他們伸出了援助之手，不僅幫助包扎療傷，還騰出一席之地讓他們容身。友好的善舉，贏得了所有員工的好感。

5月14日，為解決被困在棉簇溝所有員工的衣食住行問題，__冒著隨時會被飛石擊中的危險，在交通阻斷的情況下，徒步20公里趕赴縣城，四處奔波，為員工爭取帳蓬和生活物資。在組織物資的運送途中，車窗玻璃多次被飛石擊碎，但他毫不畏怯，以一個軍人的氣概勇往直前。當夜幕降臨時，他才想起自己的家人還杳無音訊，極度疲憊的他在茫茫人群中尋找，所幸家人無恙，他放心了。

5月22日，在政府和集團公司的幫助下，公司對員工進行疏散，身擔重任的__義無反顧地作了留守人員，而他此時在都__堰的年老父母因地震房屋倒塌，尚棲身在簡陋的帳蓬里，可他沒向領導提出一絲的要求。

隨著災情的平緩，為把地震災害造成的損失減少到最低程度，__積極組織開展災后的生產自救工作，多次就恢復生產、職工生活保障和市場開發等方面進行具體部署。并現場勘察，對廠房、設備等進行了全面檢查，對廠房毀損嚴重的部位拿出初步解決方案，力求在最短的時間內恢復生產。在政府的幫助和支持下，2008年6月13日在工作和生活條件尚極差的情況下，__帶領員工進場清理，他們開始打響一場特殊的戰斗———抗震救災，生產自救，鑫鹽化工成為__州內首家恢復重建的企業。

在__的帶領下，首先緊鑼密鼓地修建員工住宿板房，為震災后迅速恢復生產提供保障;重建被砸垮的廠房，搶修和維護受損的設備，經過全體員工艱苦奮戰，距“5.12”僅僅2個多月，2008年8月18日，寂寥已久的棉簇溝再度響起了機器的轟鳴聲，裊裊青煙向世人宣布“岷__雪”從廢墟中再次站立起來了，一期生產線恢復生產;2008年11月20日順利完成二期3.75萬噸氯酸鈉技改項目;2009年8月18日三期1.5萬噸高氯酸鉀生產線投運，共解決災區就業人員300多人，目前公司規模達到氯酸鈉6.25萬噸，高氯酸鉀1.8萬噸，成為中國最大氯酸鹽基地，。

在積極自救的同時，__沒有忘記應有的社會責任，他積極向集團公司建議，大力支援和幫助地方建設，抽調人力物力為__縣城新建應急超市;為村鎮改造水渠;捐贈水泥和木材;并為抗震救災先進單位捐贈一年的《__經濟日報》;樹立“岷__雪”愛心品牌，每銷售1噸產品就向災區人民捐贈10元錢……

__，一位普通的，他用自己的實際行動詮釋了人生的價值：“進取、奮斗、奉獻、創新”，要擁有拓荒牛一樣吃苦耐勞、勇于開拓、勇往直前的精神。

為了企業的做大做強、為了地方經濟的發展，__作出了積極貢獻。

勞動心得的感悟篇27

為全面貫徹黨的教育方針，落實中共中央、國務院《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》和省委、省政府《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見》要求，全面落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，根據《河南省教育廳辦公室關于開展全省學生“勞動教育周”活動的通知》要求，林州市第二實驗小學圍繞“勞動淬煉成長實踐創造幸福”勞動教育周主題，結合學校實際精心組織開展了豐富多彩、身體力行的主題教育系列活動。活動過程趣味盎然，讓學生動手實踐、出力流汗、接受鍛煉、磨煉意志、培養了學生正確勞動價值觀和良好勞動品質。

一、主題宣傳“愛勞動”

學校通過“在勞動中成長，在奮進中前進”主題升旗儀式讓學生了解勞動節的由來、勞動的意義，認識身邊的勞動人民，培養從小熱愛勞動、為他人、為集體服務的意識，激發熱愛勞動、珍惜勞動成果的情感。

二、紅領巾廣播站里“頌勞動”

勞動者偉大，勞動者光榮，勞動者最值得歌頌，學校紅領巾廣播站推出五一“致敬勞動者！”特別節目。

三、拿起畫筆“贊勞動”

來自筆墨的禮贊，用畫筆和文字記錄最美的勞動者！

四、耕讀教育，知行合一

“田家少閑月，五月人倍忙。”詩人白居易描寫了一幅盛春時節的勞動美景，同時也表達了作者對勞動人民崇敬之情。大隊輔導員和隊員們來到學校的“耕讀勞動實踐園”，通過生動的農耕實踐知識指導讓隊員們深刻體會勞動能創造美好生活，勞動能創造美好未來。

五、家務我來做，爭當小標兵

為了增強隊員們的勞動意識，培養他們熱愛勞動、主動勞動的良好習慣，學校在五一勞動節期間開展了“紅領巾愛勞動，爭做勞動小標兵”特色勞動實踐活動，希望隊員們在家勞動的同時，習得生活技能，感受父母辛勞，樹立“勞動淬煉成長實踐創造幸福”的思想，做德智體美勞全面發展的新時代好少年。

（一）勞動小標兵做飯小達人

勞動節這天，隊員們通過“我為父母做道菜”活動，用自己實際行動慶祝勞動節，表達對父母的感恩之情。看，他們以自己的方式唱響了勞動之歌，一道道菜肴早已溢出了誘人的香氣。煎、炒、烹、炸，小廚神們大顯身手，紛紛亮出了自己的絕活。

熟練有序的準備，還是孩子的你們總是給家長和老師太多的驚喜，不知不覺中你們已經長大了……

（二）勞動小標兵家務小能手

隊員們認真細致地整理房間、洗衣服、掃地、拖地、澆花，努力做到自己的事情自己做，家人的事情幫著做，爭當家務勞動小能手。

勞動知感恩，自己親自做家務，才能體會父母的辛勞，從中懂得感恩。

（三）勞動小標兵種植小達人

田間地頭也有我們隊員的身影，新時代的少年勞動，不只是在與“泥土”為伍，而是在參與勞動的過程中通過流汗出力來樹立心中的勞動精神，讓我們崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動！

或在父母的指導下，學習農田勞作技巧，或獨立勞動，隊員們體驗著農田生活，感受著蔬菜、莊稼的綠意。“面朝黃土背朝天”、“汗滴禾下土”不再是空洞的詩句，而是真實的經歷與感悟。

六、熱愛勞動“凈校園”

學校充分發揮勞動教育資源作用，開展了校園清潔集體勞動實踐活動，使師生能夠身體力行地參與勞動，做到人人有事做，事事有人做。

七、勞模大講堂開講

在會議室舉行“勞模大講堂”勞動教育主題活動，讓師生近距離接觸勞動模范、聆聽勞模故事、領悟勤勉敬業的勞動精神，爭做新時代的奮斗者。

主講嘉賓

李俊麗，林州市課改標兵、林州市優秀教師、安陽市勞模、安陽市優秀班主任、安陽市語文學科帶頭人、河南省優質課教師、河南省優秀班主任、河南省名班主任工作室主持人、河南省德育先進個人。

活動伊始，由元蘇琳主任介紹勞模大講堂參會領導及主講嘉賓。

少先隊員代表為參會嘉賓及主講嘉賓敬獻紅領巾以表達崇高的敬意。

李俊麗主任以“學習勞動精神爭做時代新人”為題，結合自己的親身經歷，通過樸實又感人的語言講述了多年來工作及生活中遇到的一些困難，又是怎樣通過自己的堅持不懈、不斷追求、辛勤勞動不斷在平凡的崗位上數年如一日的做出一個又一個不平凡的事跡。參會師生真切感受到一名人民教師的心路歷程，也見證了一名光榮的人民教師的執著堅守。

勞模大講堂活動讓隊員們沐浴了一場精神的洗禮，更加深刻地感悟到勞模精神、工匠精神、時代精神。大家紛紛表示，今后無論在我們的校園里，還是在日常的生活中，都會營造學習勞模、尊重勞模、崇尚勞模、爭當勞模的良好氛圍，奏響“勞動最光榮”的時代強音。

八、勞動主題隊會，加強思想引導

各中隊精心設計“勞動淬煉成長，實踐創造幸福”隊會活動，中隊輔導員幫助隊員們了解各行各業勞動者的故事，尋找身邊榜樣，體會勞動的意義，以及平凡工作者背后的偉大，號召隊員們將“勞動最光榮”的美德傳承下去。

勞動是孩子們成長必修課，勞動讓孩子們擁有好生活，勞動精神應成為每個人的精神底色。此勞動實踐周活動，是聚焦新時代勞動教育的重要舉措。在今后的教育教學工作中，我們將繼續通過活動，弘揚勞動精神，培養學生責任心，在勞動中淬煉成長，在實踐中創造幸福！

勞動心得的感悟篇28

勞動教育是國民教育體系的重要內容，是學生成長的必要途徑，具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值，直接決定社會主義建設者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。因此，我們必須采取有效措施切實加強大中小學勞動教育，積極探索具有中國特色社會主義勞動教育模式，使學生感知勞動樂趣、體會勞動光榮，促進學生理解和形成馬克思主義勞動觀，讓學生在勞動教育中全面成長。

加強勞動教育，需把握教育內涵。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。勞動是一種深層次的認知體驗，是通過動手實踐、出力流汗、經受磨煉后，體會到的苦盡甘來的成就感。新時代的勞動教育不僅要培養學生吃苦耐勞、埋頭實干的勞動精神，還要在勞動實踐中，引導學生發現問題，圍繞問題展開研究，整合所學知識，解決實際問題，變單一的體力勞動為具有思維含量的創造性勞動，提升學生認知矛盾、解決矛盾的能力和創新精神。

勞動心得的感悟篇29

勞動教育對人的一生是極為重要的，我們國家也一直以培養社會主義建設者和接班人為目標。近年來社會上出現的重智輕勞、不勞而獲、好逸惡勞等不良風氣，對青少年產生消極負面影響，導致一些學生勞動觀念淡化、勞動習慣弱化、勞動能力退化，加強勞動教育，成為落實立德樹人根本任務亟待補齊的短板。所以無論是學校教育還是家庭教育，我們都應該讓孩子們明白勞動伴隨人一生重要的意義，告訴他們勞動有方式的不同，但絕對沒有貴賤之分。

在學校教育當中，我們應該以培養學生勞動教育觀念，鍛煉學生的動手實踐操作能力為主。可以在上課的時候培養他們勞模精神、工匠精神，也可以設立勞動月、勞動周多給學生們實踐的機會，讓他們親身體驗勞動的快樂；在家庭教育當中，我們也可以鼓勵孩子們隨時隨地堅持不懈的勞動，樹立崇尚勞動的家風。這樣孩子們才會明白勞動之于人的意義，才會懂得勞動，尊重勞動，熱愛勞動。總之，為了教育的可持續發展，為了培養社會主義建設者和接班人，我們都應該來重新定義勞動教育的內涵，重新認識勞動教育的價值。

勞動心得的感悟篇30

陳玉申同志的事跡告訴我們，九江就是一片沃土，只要你是一顆健康的種子，只要你能腳踏實地，有不斷進取的決心，你的人生將會綻放出最耀眼的光芒。平凡并不可怕，只要有一顆不斷進取心，只要堅持，就會有成功的一天。

所以我要養成健康、積極、負責任的心態和處事風格，努力鉆研本職工作，勤勉敬業，務實擔當，帶領車間全體員工努力工作，為企業發展做出突出貢獻。

我認為最應該向陳玉申同志學習的是把工作當事業。扎根現場，答案永遠在現場，到掌握第一手資料。今后我要多在現場與職工打成一片，多發現問題，多掌握現場變化，不盲目指揮，不拿己見當真理，改變官僚作風。

(世界八大奇跡是哪些？世界八大奇跡包括埃及的金字塔、奧林匹亞宙斯神像、羅德島太陽神巨像、巴比倫空中花園、阿爾忒彌斯神廟、摩索拉斯陵墓、亞歷山大港燈塔、秦始皇陵兵馬俑。)還有就是學習陳玉申同志的大局意識，受得了埋怨和委屈。今后我要拋棄個人榮辱，為了公司利益，從大局著想，在集體中發揮正能量，榮辱不驚，以陳玉申大哥為榜樣，做一個有理想、敢擔當的新時代九江人。

以前我做錯事總是習慣找客觀理由或者別人毛病，這樣的思想阻礙著自己的進步。從陳玉申身上，我學到了不推卸責任、勇于擔當，有問題先找自身原因，先從自身解決問題。

要向陳玉申一樣提高自身站位。只有以企業的利益為出發點，才能創造更多價值;只有設身處地站在上級領導的角度上思考，才能正確理解上級意圖;只有站在全局的角度上看問題、處理問題，才能做出正確的判斷和正確的決策。所以一定要提高自身站位才能顧全大局。

以陳玉申為鏡，對照鏡子提高自己，一是更加努力的學習，提高自身的專業知識，不斷提高自己管理能力，在實踐中磨練自身的意志，盡快成長為愛崗敬業、專業精湛的有用之才。二是在精神上向“勞模”靠攏，學習勞模的無私奉獻、勇擔重任的精神，努力踐行爭先文化，擯棄以前的落后思想，以前總認為下班了就沒事了，缺少對工作的熱情，以后要逐漸轉變思想，將工作當成事業來干。三是發揚主人翁精神，把工作上所有的抱怨轉化成行動的動力，企業存在諸多不足，正是我們班段長行動的方向。不做踢皮球的高手，要做解決問題的能手。

勞動心得的感悟篇31

上周我們班級進行了為期一周的勞動，在這一周里我的任務是打掃宿舍樓，在開始的第一天我們就感到了勞動的艱辛，但是一切都得堅持。

當一周的勞動結束了，我們切切實實是在作為一名普通的勞動者在揮灑汗水的。我深深感受到了工作人員的艱辛和不容易，更會注意以后自己的行為。

我們是大學生還沒有走向社會，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的勞動周，使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動周也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態度。

勞動者每天都付出辛勤的勞動，為我們營造了一個舒適的學習環境，讓我們每天有著一個好心情行走在校園里。勞動創造財富，而我們的勞動就是營造了了美麗的校園環境相對于勞動成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動需要互相幫助有合作精神。這樣才能發揮出每個人最大的特點和優點。

在這個認識和學習的過程中，我深刻體會到，平日里以為政府官員悠閑自在的想法是不可取的，政府部門作為服務群眾的機構，每一位工作人員都必須認真扎實地掌握好每一條法律，每一個辦事流程，著實處理好每一件事情。只有這樣，才能真正為群眾辦實事，辦好事。

這一星期的勞動增強了我們對社會的認識。我既學到了知識，同時也豐富了自己的社會閱歷。在局里接觸到事情遠比想象中的多，有些生活小事，平時根本不屑一顧的，在這里都可能成為有待解決的群眾困難。通過跟同事們學習處理這些問題，我又在一定程度上提高了自己的為人處事能力。讓我們接觸、了解社會，增強我們的社會適應能力。而學校組織的勞動周，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的社會，對于我們這些大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。為以后步入社會打下堅實的基礎。只有現在了解社會才能在今后順利的融入到社會里。

勞動心得的感悟篇32

盼望著，盼望著，公益勞動周終于到來了。

這是大學生活中第一次公益勞動周。大家對第一次勞動顯得十分期待，早在十一月，“勞動周”開始逐漸出現在同學們日常談話的字里行間，文化對人的影響是潛移默化的，優秀的文化總是在不知不覺中感染著人們的思想，我的胃口，無形中被吊了起來。在哪兒勞動？怎么樣勞動，為什么勞動？

我很幸運，被分配到了本學期我實訓時所使用的課室。站在實訓室窗口，我深沉地望向曾在其上辛苦奮斗兩星期的桌子，眼里盡是昔日學習的景象。我伸出右手，緩慢的將窗戶打開，時間從里頭躥了出來，在我的指縫間輕巧跳躍，在我的視野里一晃而過，消失得無影無蹤。我的頭從打開的窗子里探進去，大門依然緊鎖，我們仍然沒有鑰匙。

勞動是實現自我價值的重要途徑。經過分工，我們三個人各司其職，將碩大的實訓室劃分為三個小部分。我能看見灰塵，細密的灰塵覆蓋在桌子上；我還能看見乳白色的水紋，水紋在顯示器上、在鍵盤上。水壺被我輕輕地擰開，水潑灑在桌子上，我抽出紙巾，讓它的邊角輕輕觸碰到水，這樣既不會讓水馬上被吸干，也不會讓紙巾過分濕潤。紙巾掠過桌面，在灰塵中劃出一道道光亮的痕跡，顯示器與鍵盤的水紋在濕潤的紙巾下銷聲匿跡，我注視著鍵盤，手漸漸停下。“一個月前，我們在這實訓，該不會也這么臟吧？”我說著，臉上的表情開始凝滯。

打掃教室，讓我奉獻出了我自己的價值，也讓我陷入了思考。打掃完教室之后，我的額頭上出現了一層晶瑩的汗珠，在廣東燥熱的冬季里，這沒什么奇怪。誰讓我感到疑惑的是，為什么我們的冬季一年比一年熱，亦或是來得一年比一年晚呢？很大程度上，我認為這和生態環境有著密切聯系。

改變永遠不會一蹴而就。環境變好不會“忽如一夜春風來”，而是要經歷“積土成山，積水成淵”的漫長過程。中午吃飯前，我在校門口的煌上煌買鹵味時，讓店員不用放塑料手套，在打包餃子時，我讓老板不用給我一次性筷子。雖然他們會投來不解與詫異的眼神，但我的內心卻綠意盎然。這綠，是環保的綠。

打掃衛生，雖然是一件普通的小事，但它背后折射出來的卻是一個人的環保觀，一個人對生活的態度。“故不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”，只有每一個人都認真對待每一件看似普通的小事兒，我們的生活環境、局部小氣候、生態環境才有迎來質變的可能。

勞動心得的感悟篇33

通過暑假在家做家務我也是感受到平時父母的辛苦，讓我也是明白他們是有多么的不容易，自己也是以后要多幫他們做一些家務，平時父母也是工作之后還要回來做家務，而自己確是做完作業就只顧著玩，沒有去考慮這些，我也是感到有些羞愧，之前的.自己也是太懶惰了，也是對于父母的辛苦沒有看到，很對不起，不過以后也是不會了。

其實做家務也是源于自己在看電視，然后看到比我還小的孩子也是愿意去幫助家里，我想我也是要去做，于是晚上的時候我來洗碗，開始做一些家務的時候也是比較的生疏，特別是拖地這一塊也是很累，還拖得不是那么的干凈，雖然在學校也是做過一些衛生工作，但是工具也是不太一樣，而且家里本來東西也是多，所以讓我也是折騰了好久，不過雖然辛苦但是也是讓我更加的明白，父母原來每天都要做的事情，可是自己卻一件都是沒有幫他們做的我也是很慚愧，雖然也是學習，但是休息的時候我也是要好好的做一些家務給他們減輕一下負擔，并且做完家務其實也是鍛煉了自己的身體。

通過家務勞動，我也是對于家里的事情有了更多的了解，平時父母沒有怎么讓我做，也是由于我有作業要做，不希望我辛苦，但是而今做完之后我也是更愿意和父母一起來做家務了，也是可以多和他們交流，把我的想法告訴他們，不再像之前那樣，自己一個人躲在書房里面看書的。勞動也是讓我的身體得到了鍛煉，讓我更理解了這些辛苦也是可以讓家里變得更加的漂亮干凈，其實學習也是如此，只有努力才會有收獲，以前的自己雖然學習不錯，但是也是不太愿意吃苦，遇到一些難題我也是沒有那么努力的去做，會有逃避的心理，但是這樣就永遠做不會了，就像家務，如果不做，那么家里就不會干凈，甚至還會越來越臟的，一直在那里，直到你去把事情做完。

此次家務勞動，我也是明白，自己要繼續的努力學習，多一些認真，父母以前不讓我勞動，讓我學習，我確是沒有好好的去珍惜這些時間，以后的學習我也是要做的更好才能對得起父母給予我的期待，同時也是要陪著他們一起做勞動，去把家里整理得更加的漂亮整齊從而讓我們生活的更好。