心得是指個人在經歷某件事后，總結出的經驗和感悟，用簡短的40字說明心得，就是將所做、所聞、所感，用文字表達出來。這里提供優秀的勞動心得的總結，方便大家寫勞動心得的總結參考。

勞動心得的總結篇1

持續了三個多月的暑假終于結束了，這意味著我們即將踏上大學的門檻，突然有一種興奮的感覺。想到自己會成為一個獨立的成年人，想到自己終于可以擺脫過去12年的“社交”生活，走向自己的“獨居”生活，心理上有一種說不出的喜悅。

一直認為，能體會到“獨居”的人是一個成年人。但是接下來十天的專題課已經完全否定了我幼稚的想法。

來學校的第三天，我們開始了大一為期十天的軍訓生涯。不可否認的是，當我聽說我們的軍訓一天只有四五個小時，我們都避開了烈日，我暗暗享受了很久，輕輕嘆了口氣。“僥幸逃脫就好！”這十幾天我以為可以輕松上場，但我不知道，但還是沒有逃過這場災難。

軍訓教的動作和高中差不多，唯一不同的是氛圍。對，就是大氣。高中的時候，大家都是抱著玩的心態參加軍訓的。當時教官對我們很溫柔。想到這里，我只能用“魔鬼”來形容今天的教官。教官對我們真的很嚴格。我記得導師經常說的話:你要記住這是一個整體，不要在里面做個人動作。如果一個人犯了錯誤，你們都會受到懲罰...從此，“集體”這個詞不知不覺就進入了我的心里。

不是不知道集體榮譽感，而是很少把它當成一件事。在過去，個人主義是最流行的東西。但是現在，當人們總是因為個人錯誤而受到集體懲罰時，他們不得不把它當成一回事。因為被懲罰不是一件好玩的事。

說到軍訓，我最怕的就是以軍人的姿態站著。說起來丟人，這個最簡單的動作簡單到大家都不用學，但卻是我最不想做的事情。不能說是對一個人毅力的最好考驗。人是“動”的東西，也就是一個動態的東西。可見我們保持同樣的姿勢超過半個小時是很痛苦的。但是，即使不喜歡，也還是要去做。這是軍訓。其實站久了就知道了，只要不太注意，轉移注意力，站成軍人的姿勢也沒那么恐怖，可以習慣。

不要以為站著累了，蹲著舒服了，蹲完了，你會后悔的。真的，蹲著的時候全身的重量都落在右腿上，短時間是可以的&39;。長的話腿會麻。但是，當我蹲下來的時候，我的耳朵收到了一個非常有用的信息——我聽到一個教官說:“你要忘記你的右腿，你的右腳不是你自己的！”這句話真的很有用。我努力忘記右腿，效果真的很好。慢慢的，我忘記了我的累。其實這也是一個很好的教訓，就是說很多事情看起來很難，永遠達不到自己的目標，但是如果付諸實踐，就會發現，即使是最難的事情，也會變得更容易做，也就是每個人都要有邁出第一步的勇氣。俗話說“車到山前必有路，人到橋頭自然直”。所以，以后無論是學習還是步入社會，都不能在困難面前退縮。只要我們邁出第一步，就成功了一半。

這樣，軍訓真的很可怕。一點快樂都沒有嗎？當然不是！我們每天都有相當多的時間休息，所以自然有很多快樂！課間，教官會讓我們坐在一起，教我們唱軍歌。導師也會發揮自己的才華，和我們一起玩。這就是“魔鬼的溫柔”。休息的時候感覺很親近。其實我們都一樣。畢竟軍人也是人。我喜歡教官教的《軍中綠花》這首歌。尤其是軍訓的我，對這首歌更有感覺。

也許對于真正的訓練來說，我們的軍訓是微不足道的，但是這十天我們收獲了很多。十天，讓我知道了集體感情和團結的重要性。當然，以后也要記得要有努力的精神，不怕苦，不怕累…

軍訓結束了，但我們的大學生活才剛剛開始。未來，還有很多挫折等著我們。我會牢記這十天的教訓，把學到的東西運用到生活的每一個細節。

勞動心得的總結篇2

勞動創造人，勞動創造歷史，勞動創造光輝燦爛的人類文明!在每一腳，每一處都顯露出勞動的珍貴，有時雖是星星點點，卻那樣照耀人心。

勞動不止于辛苦，還帶有微微苦澀的甘甜且伴有初出井底首望遼闊天空的滋味，這部分都不是我從大家平常的學習日常所能觸摸到的。作為一名勞動者內心深處的，最平凡又殊于普通的感受。

假如有哪個問我：“哪個是最值得尊敬的人?”我第一個回答就是：“勞動者是最值得尊敬的人!”

平常日常各種電器和工具大家是用得那樣的心安理得，卻不知這部分東西背后摻滲著多多少少勞動工大家的汗水，只不過一味地覺得它們的存在是由于上帝偉大的賜予，所以從來不知曉也沒想過要去珍惜這部分東西。通過學工，大家才大悟道：原來勞動工大家就是賜予大家“寶物”的上帝。還讓大家意識到了事物的可貴性，告訴大家日常便捷大家的各種物品并不是是它們自己“從天而降”，而是有著這么一群人一錘一釘，一釘一錘地鑄造出來的，假如說世界的創造者除上帝還有第二的話，那樣就是他們了——偉大的勞動者們。體驗他們的勞動，教大家掌握用感恩的心態看待世物萬靈。

在春季，伴隨春季瀟瀟細雨的到來，我走在泥濘不堪的小路上，看見一位六旬的老爺爺正在給莊稼施肥，他沒滿懷愁緒的恨春季的到來給他增添沉重的擔子，而是辛勤的工作，臉上不時露出滿足的笑容。那是一片綠油油稻田，那稻田里有著大家將來的憧憬，這一點一滴的努力，在其他人的眼里，可能是一件微不足道的小事，但在大家日常卻是一顆顆流光溢彩的珍珠。

古時候埃及法老的陵墓就是無數埃及勞動大家辛勤的雙手建筑而成的。胡夫金字塔是海量金字塔中最的，它高達146.5米,邊長230米.據統計，建造這座金字塔一共用了230萬塊石料，每塊重達205噸，依據古希臘歷史學家羅多德的估算，修建胡夫金字塔一共用了30年時間，每年用工10萬人。建筑金字塔動用了很多的勞力，這么大的勞動力，都是古時候埃及勞動人民用我們的辛苦汗水筑成的，他們，與眾不同。

勞動，最光榮。

勞動心得的總結篇3

在剛剛過去的勞動周中，我想我們都是收獲頗豐。我們先后學習了天門冬的移植與仙人掌和蟹瓜蘭的嫁接，讓我們體會了自我做園藝的經歷，而后，我們又到學校中植樹，其過程更是令人難忘。

天門冬的移植過程相對簡單，只需要鋪好土，澆些水，一盤天門冬便能夠在精心養護下長出一株開外。可是仙人掌與蟹瓜蘭的嫁接過程卻并不順利。仙人掌上的刺被勞技教師仔細清理過，卻還是有些漏網之魚，在用園藝剪刀進行剪枝時，不細心將園藝教師刺到，可是，很快有同學幫教師清理了傷口，教師之即繼續教我們修剪蟹瓜蘭以便插入仙人掌的斷口處。而在修剪口教師又不慎劃傷，卻依然在教我們。在教師的看護下，我們完成了一盆又一盆的成品，歷經這些，我們也更清楚了，哪怕只是一盆盆栽也需要很多的時間與精力這個道理。

而之后的植樹過程更加讓我們體會到了在我們享受一片春綠時那背后的辛苦。我們按照教師的安排先由男生挖坑，再運來樹苗，后由男女生一起打水、培土、澆木，幾十棵樹，一棵樹四桶水，我們的足跡來來回回地走在水龍頭的樹從一之間。我們之間互幫互助，不分你我，在勞動中促進了友誼，使同學之間的距離更近。看著自我親手種下的樹苗，我們心中充斥著喜悅與成就感，同時也深深了解了種植樹木的不易。為我們以后愛護自然種下了種子，漸漸開出環保之花。

勞動心得的總結篇4

當了這么多年的學生，總是在打掃班級的衛生，在學校進行大掃除，這次回到家里，我也想參與一下家里的大掃除，替父母分擔一些家務。以前是因為學習任務重，所以父母一般都不讓我做家務，但是現在我已經進入大學了，可以學著做一些家務。不久之后我將會開始獨立生活，所以學習一下怎么做家務對我自己也有幫助，作為我們這個小家的一份子，我也有義務打掃衛生，保持家里的干凈整潔。

開始做家務之后，我發現它可真的不是一件容易的事。之前我只打掃過教室衛生和學校公共區域的衛生，這些地方的擺設都比較的簡單，衛生死角也只有一些角落。但是家里完全不一樣，家里的衛生死角實在是太多了。家里有很多的家具，每個家具的底下都是衛生死角，有些輕一點的還可以移走，但是像沙發、茶幾這樣的大家具就沒辦法移開。有些家具離地面的距離太近，掃把和拖把都塞不進去，所以平常打掃的時候很難打掃到，長久下來，就積滿了一層厚厚的灰。

這次大掃除是我提議的，如果因為一點困難就想放棄的話，那就太沒有毅力了。所以就算遇到了重重阻礙，我也會堅持下來。對于那些大家具的死角位置，我也不會放棄打掃。我和爸爸媽媽我們三個人合力把這些家具移開，把底下的位置打掃干凈之后，再移回原處。等把所有的地方都拖干凈之后，我已經累到不想動了，但是媽媽說這還只是個開始。

接下來就是擦東西了，所有房間的窗臺、床頭燈、床頭柜、茶幾、電視柜，還有家具的頂上面，都是平常打掃衛生的時候不會打掃的，只有大掃除才會打掃。我一直認為家里應該很干凈，不會有多少的灰，但是擦的`時候才發現，灰太多了，沒擦多少抹布就臟兮兮的了。既然都開始打掃了，我就要把它做到最好。所有地方都擦完之后，我又換水再擦了一遍。看著所有地方都干干凈凈的，我感到非常的開心。

最難打掃的就是廚房了，到處都是油膩膩的，需要用洗潔精把每一個地方都擦好幾遍才能擦干凈。我是先用洗潔精全部擦一遍，再用專門清洗廚房去油污的清洗劑洗一遍，最后再用清水擦一遍。這樣一個流程走完之后，廚房就變得干干凈凈的。

我自己切身體會過之后才知道，做家務是多么不容易的一件事。我只做了這一次，而我媽媽是要天天做。以后我在家的時候，我一定要多做家務。

勞動心得的總結篇5

勞動節這天，漫長的夏天。藍天上漂浮著白云。這些白云有的連在一起，像銀色的波浪在海洋中翻滾;有些層重疊，像層層疊疊的山;有的形狀各異，像島嶼暗礁上盛開的海石花。在這樣一個繁花似錦、綠草如茵的好日子里，我跟隨媽媽、叔叔、嬸嬸來到了享有國家文化產業示范基地和國家4a級旅游景區榮譽稱號的中國恐龍之鄉，度過了一個快樂而有意義的五一節。

我一進大門，就聽到陣陣甜美的噴泉聲。找人氣，是迎賓春。快看!春天落地，叮叮當當，就像白衣少女擺弄琴弦，又像珍珠落入玉盤。在燈光下，泉水閃閃發光，真的很美。

沿著綠色的小路去中國恐龍博物館。這里有無數的恐龍化石，最吸引人的是三大市政廳的寶藏!它們都是在中國發現的：徐氏祿豐龍，1941年在云南祿豐出土。是中國發現的第一個恐龍化石;中國龍鳥，1996年在中國遼寧省北票市發現，體型小，壽命長，看起來像鳥;山東諸城出土的巨型山東龍，長15米，高8米，被譽為“中國龍王”。方法多種多樣，各有千秋。

接下來，我們來到嘻哈恐龍城，玩得很開心。很多刺激的游戲給我留下了深刻的印象，比如跳龍，搖滾恐龍蛋，巔峰快遞。最驚心動魄的是舞動的恐龍車：我看到鵝卵石地面上蜿蜒的鐵軌。幾個小顛簸后，恐龍車啟動了。剛開始我敢睜眼，路兩邊的樹迅速倒退，開得越來越高。我越來越害怕，趕緊緊緊閉上眼睛。車到頂，感覺飄在九霄云外，只聽耳邊風聲。突然，恐龍車沖了下來，仿佛掉進了深淵。我的心一沉，仿佛被繩子捆住了，提不起來。我的心都快跳出來了。太牛逼了!跳舞的恐龍車停了下來，我下了恐龍車。

一天的時間就像流水一樣，咔嚓一聲，媽媽按下了相機的快門，我希望這次快樂而充實的五一之旅成為我永久的快樂記憶…

勞動心得的總結篇6

為響徹國家關于加強新時代大中小學勞動教育的號召，我校為大一至大三各年級安排了為期一周的勞動教育課程。旨在培養學生熱愛勞動的正確意識和勞動光榮的思想態度。

在過去的一周里，我們班級絕大多數人都安排在了實訓中心打掃衛生。由于實訓中心剛剛完工不久，需要打掃的樓層比較多，負責人給同學分了組分別負責不同樓層的衛生清潔。每天都有不同的清潔任務：清潔樓道、樓梯、暖氣片、窗戶溝、門、窗臺等等，每天都很充實的在忙碌著。中途還安排了校醫院新生體檢的志愿者服務。

在這次勞動教育過程中，收獲了許多。雖然有時感覺很累，但看到原本布滿灰塵的樓層在我們組成員的分工協作下變得干凈整潔，心里充滿了成就感和自豪。同時，我們也更能體會到學校的保潔阿姨和叔叔們為給我們提供干凈整潔的生活環境所付出的&39;辛勤努力，我們應該尊重并感謝他們，要時刻提醒自己注意衛生盡量保持干凈整潔來減少他們的負擔。最重要的是，要樹立勞動光榮的正確思想觀念，培養熱愛勞動的意識，不做“言語上的巨人，行動的上的矮子”。

勞動心得的總結篇7

勞動是什么？勞動就是鍛煉！許多得同學在聽到要勞動得時候可能是第一反應就是抱怨，會覺得勞動特別得累，還會占用自己得時間，又會讓自己少一段休息和玩游戲的時間，其實適當的勞動不僅僅不會占用我們的時間，還會讓我們更好地珍惜時間。因為適當的勞動會讓我們知道工作是辛苦的，我們只有珍惜住時間好好學習，才能夠讓自己更好地工作，幫助自己避免以后從事更加勞累的工作，最重要的是參加勞動可以讓我們得到鍛煉，使得自己變得更加的強大！這就是勞動的意義。

在這一次的校園環境打掃活動的勞動中，我們參加活動的同學都從勞動中體會到了意義，知道了勞動的不容易，之后也會更加尊重勞動。因為這個季節正好是樹木長新葉子換掉舊葉子的季節，在加上風一吹，樹下又會堆積起以前樹葉，就會讓之前的清掃白費功夫了，所以學校的保潔阿姨和大叔這段時間的工作特別的累，因此學校就組織了這個活動，讓同學自己報名參與到校園的打掃中來，共同維護好校園環境，我和我的室友們就報名參與了這次的勞動，雖然最開始的時候是因為參加這個活動可以賺素拓分，但是勞動結束后的我們，才發現，原來勞動它有更大的意義，我們也完全忘卻了一季最開始是為了素拓分的目的。

我們校區的面積是比較大的，校園里面種植的又是樹葉比較多的樟樹，所以即使這才參加活動的同學非常的多，可是我們每個人的工作量依舊是比較大，再加上我們現在的大學生比較缺乏鍛煉，所以一次勞動下來，大家都是汗流浹背，累的要虛脫了，外面刮著大風都讓自己熱的要脫衣服。再看下大叔阿姨們氣定神閑的樣子，我就更加的羞愧了，平時沒有我們的幫助，他們每天的工作了可想而知了，可是他們都適應下來了，而且還不會覺得累，可是我們每個人現在負責的地方小多了，還是這么辛苦，我就更加的羞愧了。

這次的勞動雖然累是非常的累，但是給我的反思卻也是同樣的多，我們身為當代的大學生，是不是真的很少勞動了呢？不要求我們會插秧割禾，可是現在的大學生恐怕讓他做飯都不會了吧，平時也沒有參加什么勞動吧，鍛煉就更加了，所以才會在這樣小的勞動中（參加的人多，所以勞動小）累的不成樣子，可見我們身體體質之差了。這次的工作雖然特別的累，但是真的讓我得到了鍛煉，也讓我意識到了勞動的重要性，我們只有多參加勞動才會在之后遇到挑戰的時候，有更加強大的姿態去面對！

勞動心得的總結篇8

籌備了近一個月的由x文化站和x鎮x幼兒園聯合舉辦的慶“五一”親子運動會在20-年4月26日上午在x文化站內成功舉辦，本次運動會的口號是：我運動，我健康，我運動，我快樂。

本次運動會的目的是激發幼兒與家長對體育運動的熱愛之情，增強體質，培養幼兒勇敢堅強的意志品質;其次，通過玩游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

在本次運動會中，幼兒收獲了快樂與成功，家長們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現了“運動快樂”這個主題，所以我們各級部在體育游戲設計上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點，非常有趣味性。活動當天，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運動是如此的快樂。為了籌備這次運動會，x文化站的職工與x鎮x幼兒園的老師們都十分辛苦。因為運動會開場舞蹈展示，所以每天都努力練習，只為把孩子們和自已的一面展現給家長們。運動會當天，老師們都拿出的狀態，與孩子和家長一起游戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風采。

我們小班級部玩的游戲是《森林探險》《袋鼠運球》和《接力云水》，我們小班的游戲目標大多是鍛煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡能力，在這些游戲中，家長與幼兒都積極配合，遵守規則，并牢記友誼第一比賽第二的原則，在會場上展現了自己的風采。

此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中學會了競爭，學會了堅持，學會了為別人喝彩。x文化站在以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學習機會，相信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。

勞動心得的總結篇9

“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗。”2018年4月30日，習近平總書記回信勉勵中國勞動關系學院勞模本科班學員時強調指出：“全社會都應該尊敬勞動模范、弘揚勞模精神，讓誠實勞動、勤勉工作蔚然成風。”

諄諄話語，殷殷囑托，煥發奮斗激情，指明前進方向，激發起億萬中華兒女為“兩個一百年”奮斗目標貢獻更大力量。

愛崗奉獻、創新引領——讓勞模精神、勞動精神、工匠精神成為時代主旋律。

“走在時間前面的人”王崇倫、“當代雷鋒”郭明義、“鐵路小巨人”巨曉林、“金牌焊工”高鳳林……

一個個閃亮的名字，見證著中國工人勇攀高峰的堅定志向和堅韌品格，折射出“勞動模范”的價值追求和對勞模精神的時代詮釋。

“要為勞動模范更好施展才華、展現精神品格提供全方位支持，使他們的勞動技能、創新方法、管理經驗能廣泛傳播，充分發揮示范帶動作用。勞動模范要珍惜榮譽、謙虛謹慎、再接再厲，不斷在新的起點上為黨和人民創造更大業績。”習近平總書記強調。

在會議座談和基層考察調研中，習近平總書記站在實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢的全局高度，對大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神多次作出一系列重要指示，內涵十分豐富，意義重大深遠。

以勞動圓夢，以奮斗啟航。

廣大勞動群眾將更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，凝聚智慧和力量，在共和國的光輝史冊上創造更加驕人的業績，書寫更加絢爛的華章。

勞動心得的總結篇10

20__年9月至今，對于我這樣一個勞動保障的新人來說，是學習鍛煉的半年，也是收獲的半年。在過去的這幾個月里，我不斷的學習著勞動保障的新舊政策與報表、臺賬的建立。

根據我社區的實際情況，目前主要工作是為村民辦理失地農民的養老保險與城鄉居民養老保險，為退休人員辦理退休手續。還有未參加失地養老保險的人員的醫療保險。

繼20__年我村977人參加失地農民養老保險，還有部分符合參保的年青人，或在外打工，或認為太年青沒必要買，或對政策不明淅。針對這些情況，我們社保工作組先后幾次上門做工作進行再次宣傳。通過我們的努力，又有159人辦理了2010年失地農民養老保險補繳補建手續，些次繳費共計111萬余元。桑棗 1組屬新征地，在上門宣傳新政策以后，全組232人，符合參保的185人，正式參保132人，第一批繳費共計128萬余元。另外為29名60 歲以上的老人與23名60歲以下的人員辦理了城鄉居民養老保險。

根據年審《領取養老保險待遇資格證》工作具體要求，為社區新退休的6人辦理了《養老資格證》。

時間過得很快，總結這幾個月的工作，很緊張也很充實，為社區居民辦事的過程中更是如履薄冰。至此今年社保的辦理暫先告一段落，還有很多不足之處，還有很多要學習的地方，在今后的工作中，我將繼續努力工作，不斷提高自身業務服務水平，在宣傳的過程中要更加耐心、細致解釋。對廣大居民群眾提出的問題認真做好記錄及時解決，建立健全各類臺賬，今全還需要為業務人員、退休人員、個體勞動者、靈活就業人員和自由職業者做好各項服務工作，為社區的發展和建設多做貢獻。

勞動心得的總結篇11

“五一”，是全世界勞動者的節日。這一天濃縮了血與火的歷史，這一天飽含著勞動者的滄桑，這一天集結了春天的溫暖。讓五月的精神典藏。

我們要用滿腔的熱情贊美，贊美勞動;我們用肺腑的真誠歌唱，歌唱家鄉。一年年春去春歸，一季季花開花落，你用如椽之筆再次把武清的歲月點亮。尋著纖夫的第一聲號子，追著岸邊的第一縷陽光，你從運河的歷史中走來，你從大唐消失的繁華里走來。

我們用一腔熱血無畏地探索，挖掘一切發展的元素，加快轉型，推動跨越，再造輝煌。過去的一年，武清的GDP狂飆突進，超過千億。兩區五園，分秒必爭，創造著目不暇接的奇跡。新城開發、舊城改造、同步上演恢宏的樂章。“京津衛星城、美麗新武清”

砥勵奮進，字字閃亮。

牽華燈萬盞、攜一溪清泉、種千里綠草、辟萬畝荷塘;郊野公園、森林公園、綠博園、桃花園、百花園……如詩如畫，馥郁馨香;圖書館、博物館、書畫院、影劇院，文化·矩陣，藝術磁場;佛羅倫薩小鎮、威尼都、創意米蘭，NBA中心、達倫多購物廣場，吸引了多少關注的目光。當夕陽又落，華燈初上，多少南來北往的商旅把裝滿幸福的行囊背回家鄉。

“九橫九縱”的路網，讓自由馳騁變得平平常常;暢達的高速公路、飛躍的高速鐵路，讓武清打開了通向全球的視野。當國際馬拉松大賽的槍聲將在沸騰的五月又一次打響，當人們把參與其中當成一種生命的體驗和向往，此刻，有多少驕人的成績寫入武清的歷史，又有多少精彩傳奇的故事，書寫武清美妙動人的華章。

時空更迭，幾度春秋，地毯、絹花走出小小農莊，越過大海茫茫。斗轉星移，寒來暑往，武清自行車走向世界，走向四面八方。這不再是縹緲的幻影，這不再是虛幻的夢境，這是一部由武清所有勞動者共同創作的交響……

流年，歲月，時光，世世代代的勞動者，把心完全交給了黎明、交給了夢想。在這方揮灑汗水的熱土上，我們堅實地走，動情地唱，每個人都在用激越的心跳來感知雍陽大地，每個人都在用不懈的拼搏為家鄉增光。

讓我們在這鮮花盛開的五月一起分享節日的喜悅讓我們在這激動人心的時刻，飽含深情地歌唱。歌唱勞動——是勞動創造了今天的一切，歌唱勞動——是勞動給了我們前進的力量。

愿這美麗悠揚的勞動者之歌，迎著朝霞，飛向遠方!

勞動心得的總結篇12

人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都應該值得表揚與學習的。這是開學后的第十二周，也是我們班級的勞動周，在這周的11月20號，我們在年級辦張永強老師的組織下，我們專業的班級將學校劃分為幾個區域來分組打掃。我們組有三個人，負責打掃03棟六層的內圍衛生。不湊巧的是這一周的溫度降得很快，異常的冷，但依然不減我們對勞動的熱情，和對學校衛生負責到底的態度。所以即使風忽忽的刮，我們還是熱情飽滿的認真工作著，頂著寒冷的天氣，不怕冷不怕辛苦，將06棟樓的走廊、樓梯、洗衣房和廁所打掃的干干凈凈，不僅廁所沒異味了，走廊也好干凈，和沒打掃前簡直是兩個地方啊。看著被我們打掃的干干凈凈的宿舍樓，心里高興的不得了。

這次義務勞動的實踐，通過小組為單位的勞動，啟發了我們在義務勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解勞動的價值。我們小組的同學毫不嫌臟，仔細地打掃著宿舍樓，看著走廊、樓梯、廁所和洗衣房的清潔，看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，都不因天氣寒冷而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累，也讓我們對自己的以后要講究衛生，不隨意制造垃圾下了決心。

參加義務勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。

這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負學校及黨組織對我們的要求。

勞動心得的總結篇13

勞動創造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下，一棟棟教學樓里外煥然一新--從垃圾散亂到窗明幾凈，蜿蜒幽曲的林蔭小道因為我們的清理而顯得整潔開闊，這些凝聚了我們無盡的心血。

勞動培養了吃苦耐勞的精神。當清晨的第一縷陽光射向窗臺的時候，我們已經開始忙碌了。一個小時，二個小時風雨之后的校園因為我們而變得美麗，也許是天公不作美，在勞動這周我們都頂著烈日，可我們無怨無悔。同時大家互幫互助使我們又深刻的&39;認識到團結就是力量，眾人拾柴火焰高。

勞動使我們明白了無論做什么事情都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此！只有認定目標，腳踏實地，才能繩鋸木斷，水滴石穿我們會在以后的人生道路上發揚吃苦耐勞的精神。正視一切挫折與困難，不屈不撓，勇往直前。

勞動培養了我們的社會實踐能力。勞動是我們認識到：課本知識是遠遠不夠的，我們應當投身社會實踐，去經歷風雨，去見識世界，去豐富我們的人生閱歷。因為今天我們是桃李芬芳，明天我們是社會的棟梁。健全的人格、廣博的知識、強壯的體魄、創新的意識、合作的精神等是構成生命華章的要素，是參與競爭的實力。

勞動還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分，三十六行行行出狀元。每一個人都應該在自己的工作崗位上兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享樂在后。努力做一個合格的社會主義新人，為社會主義建設事業添磚加瓦。

靈臺空射，一粒沙里看出一個世界，一朵花里演繹出一座天堂。一周的勞動如白駒過隙，但它使我們的思想發生了質的飛躍，它讓我們早日屏棄了那些錯誤的思想，從而樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀。我們會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險。我們應當保持人格的純正而自警；為防止人格的下滑而自律；為追求人格的升華自勵！

在這一周的勞動體會中，的確給了我們身心的鍛煉，作為勞動中的一員這更是讓我們感言頗多。在勞動課后，我們全班同學分三組對這次勞動進行了討論總結，這讓我們對勞動有了更新的詮釋，更新的認識和理解。

勞動心得的總結篇14

人類起源于勞動。勞動是人類最基本的實踐活動，它不僅創造了人類本身，而且創造了精神財富和物質財富，保證了人類的延續和發展。__同志指出:“學校要給學生參加勞動的機會，勞動是教學，是政治思想課……”值周勞動班是學校對學生進行思想道德教育、勞動教育、紀律教育、責任意識教育、提高學生綜合素質的一項重要實踐活動。每個班級每學年至少要承擔一周的勞動值周工作。

目前，學生中不愛勞動、不會勞動的現象有所抬頭，貪圖享受、奢侈浪費的現象也比較嚴重。原因是多方面的，其中忽視勞動素質教育是一個重要原因。通過在勞動中進行思想政治和品德教育是我國教育的優良傳統。在勞動過程中逐步滲透德育，具有行知合一的最佳效果，與陶行知先生所提倡的“人之成德乃在于力行”的主張相符。毫無疑問，將思想政治品德教育融入勞動教育是培養一代新人的一條重要途徑。可見，勞動課必須滲透德育教育，作為教師，應該充分認識這種獨特而全面的功效，有意識給以強化。

一、以德育為主題，樹立健康的勞動觀

在目前重智力輕勞技的大背景下，學生心目中逐漸形成這樣的觀念:只要把學習成績搞好，其他什么都不用做。在家庭教育中，很多學生力所能及的勞動也被家長代勞。這些都導致學生缺乏責任心，在學校的勞動中表現為對日常勞動和值日工作能不做就不做，有時勉強做一下，也是敷衍了事。自私自利的多，主動為班級集體做事的少。“勞動創造了人類。”試想，一個人連最起碼的勞動技能都沒掌握，自己的生活都成問題，怎能為社會做出貢獻呢?還談什么愛祖國、愛人民?

勞動課中的德育目標是樹立學生正確的勞動觀，包括勞動觀點、勞動態度和勞動習慣的培養。讓學生在勞動過程中獲得勞動的成就感，讓學生懂得勞動的重要性，體會到勞動的艱辛，產生熱愛勞動的思想感情。在這個教育過程中要傾注自己的情感，寓勞動教育與德育一體，從而達到教書育人的目的。在勞動中，讓學生感受到保持環境的整潔需要靠我們的辛勤付出，勞動并不可恥，只有通過自己的勞動才能換來別人的賞識，服務別人，快樂自己。只有體現到勞動的辛苦后，才能在以后的日子里養成講究衛生的習慣。一系列的德育活動，可以促進學生養成正確的勞動態度和習慣，促進學生養成堅強的勞動意志，提高學生的勞動素質，樹立熱愛勞動的思想觀念。而實踐證明在勞動課中，恰如其分的對學生進行熱愛勞動的教育，還可以激勵學生刻苦學習，讓學生明白，學習是辛苦的，可是勞動更要付出汗水與艱辛。

二、培養勤勞儉樸、節約利廢的優良品質

隨著生活水平的提高，許多的家長正在代替或剝奪孩子的勞動權利，“蜜罐中長大的一代”享受著衣來伸手、飯來張口的小皇帝待遇，養成了吃要口味、穿要名牌的不良習慣。作為中華民族的優良傳統之一的勤勞儉樸，他們感受較少。時下，校園中對糧食、衣物和學習用具隨意浪費丟棄、不會洗衣服、花錢無節制的現象比比皆是，正是這一社會現狀的體現。甚至有的.學生厭學，覺得即使外出打工也比在學校學習要自由、舒服得多。如何改變學生的這種認識?通過勞動課來進行教育不失為一個好方法。勞動課可以使學生體會到勞動的辛苦，從而感受到父母的艱辛和自己幸福生活的來之不易，讓學生在思想上認識勞動的可貴，養成勤儉節約的好習慣。

三、培養團結協作的集體主義精神

人處于群體之中，學習、工作、生活的過程都是與人合作的過程，正如歌中所唱:“人字是相互支撐的”。教師注重培養學生的合作能力、協作精神、主動團結意識能使學生在自主的基礎上正常發展，在勞動課中，由于實際需要經常要開展分組勞動，在勞動中會遇到需要分工的情況，這正是培養學生合作精神的最佳時機。在勞動過程中作為老師一要創設條件，造成生生互助的氛圍，分組便于學生相互學習，相互交談，相互評論，相互協作，二要善于發現那些不畏辛苦和善于謙讓、寬容別人的同學，及時總結，予以表揚，引導學生向互相合作的方向發展，有助于學生及早認識個人在集體中的正確地位，對于將來適應社會工作，協調各種人際關系有很大的潛在價值。

充分發揮勞動課的德育功能，可以克服目前普遍存在的德育教育空洞說教、被動灌輸的問題，讓學生在自主活動中體驗、感悟道德境界，提高分析判斷能力，主動遵從道德規范。同時，要增強教師的德育意識，注意德育工作的客觀性、真實性和參與性，充分發揮勞動課的德育功能，將德育教育融入勞動課中。

勞動心得的總結篇15

勞動的光榮勞動就是幸福的開始，就是引領我們生命意義的上升。

把自己春天一樣在大地上展放，在暖暖的陽光里與陽光一起明媚、一起燦爛是我們一生的夢想。

勞動，是我們生存和延續之本，勞動是多么神圣不可侵犯的權利！勞動的快樂，如長風在我生長的平原滾過，明快、輕盈又五月，是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節；是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。

蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的&39;懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。

五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮涌動的時節，執子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空；五月是老年人的節日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節日。

勞動心得的總結篇16

一學期的大學勤毅課又結束了。在我看來，感恩的心和燦爛的微笑才是我們每次勞動后的工作宗旨。現在，我走在我們的校園里，感到無比的欣慰，因為這里有我們勞動時的身影，看到因為我們的勞動而更加整潔美麗的校園，就仿佛一個藝術家看到自己完成的作品一樣。因為，我們都積極的參與其中，也從中收獲了開心，得到了成長，更學會了對人生的思考。

每次勞動都會讓我學到許多在課堂上學不到的東西，我學會了自理與自立，學會了與他人合作，學會了如何做一名合格的大學生。每次對校園的打掃，我們都是用實際行動回報了這個陪我們走過了兩年時間的小家。我們長時間在教室里學習，我們的身體都處于亞健康的狀態，身體素質還有待提高。而每一次實踐勞動剛好鍛煉了我們的身心，使我們的心無比的明亮。在勞動過程中，同學之間的情意增進了，加深了相互之間的了解，同學們彼此看到另一個不被大家熟悉的而又真實的自己。同時，我們也體會到了為學校服務的工作人員的辛苦，也讓我們對這個校園多了一份熱愛和責任。雖然每一次的勞動平常得不能再平常，但卻有十分重要的意義。

勞動實踐過程中，使我認識到“團結就是力量”的道理。我們統籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時間，提高勞動效率，提高勞動質量。維護好校園環境，是我們做為學校一份子的責任。美化校園，為校友們與各界朋友營造一個美好的形象，舒服的環境，感到我們學校是一個培養學生好素質良好環境，使來到這里的每一個人看到這樣好的校園環境，都會有一個美好深刻的印象在腦海中回蕩。

一學期的勞動實踐如白駒過隙，但它使我們的思想發生了質的飛躍，促使我們早日摒棄那些“小太陽”的思想。無論做什么事情，都必須持之以恒，勞動如此，學習更是如此，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。作為一名大學生，我們應該從小事做起，從平凡事做起，以小見大，以平凡見不平凡，用自己的心做好每一件事情，認真負責，端正好態度，積極向上，努力拼搏，為自己以后在工作中打下一個牢固基礎，為自己未來的幸福生活鋪就扎實的踏腳石，為自己美好的明天創下輝煌的成就而努力。

勞動心得的總結篇17

對于小學勞動課這一學科，很多人都不明白它的真正含義，它究竟是一門怎樣的課程?要教給學生什么?怎么教?勞動課與綜合實踐課又怎樣的關系?這些都是我在實際的教育教學中所關心并長期探討的主要問題。帶著這些問題，今年三月中旬，自己有幸來到著名的__區汝河路小學，在這里參加了__區勞動課優質課的聽課活動，首先很感謝學校領導能給予自己這次寶貴的學習提高機會，安排了這么好的學習借鑒機會，另為評教師充分的準備，大膽的實踐嘗試，也給我們指明了一個很好的學習探索方向。這次聽課活動對自己的觸動很多，作為一名支教的教師，在本次活動中受益也很多，現在談一下自己的體會：

小學勞動課是：通過自我服務勞動、家務勞動、公益勞動和簡單的生產勞動和教育和實踐，使學生初步學會一些基本的勞動知識的技能，逐步培養正確的勞動觀念、良好的勞動習慣，以及熱愛勞動和熱愛勞動人民的感情。

小學綜合實踐課作為一門以學生自主實踐探究為主的課程，側重于對學生進行綜合能力的訓練，采用多種方法，充分強調學生的活動主體性，調動學生學習興趣，使學生能夠充分擴展視野，發展能力。這門課程要求教師要基于學生的直接經驗，使課程內容緊密貼近學生自身生活與社會生活，讓學生在課程中學會自主實踐和探索，以培養學生的創新能力。

一、課題的選擇從學生實際和興趣出發。

課堂的主體是學生，對于勞動課更是如此，如何真正發揮和體現學生的主體性，激發學生主動探究的興趣，課題的選擇便顯得尤為重要。勞動課課題的選擇上要避免大而空洞，主題確定要小，教師引導學生從日常生活中發現自己感興趣的問題，從他們自己的生活經驗出發，從個體的學習生活、家庭生活、社會生活或自然生活中自主地提出具有生命力的鮮活的活動課題，這樣就使學生的目標感更強，而且更容易在短時間內完成。春暉小學老師的《泥塑》一課，就把同學們每天都要打交道的泥的制作搬上了課堂，同學們積極性非常高，動手欲望強烈，整個課堂都彌漫著一種學習創作的氛圍;幸福路小學李娜的《剪染紙》，王小玲的《折餐巾花》;齊禮閆小學羅明軍的《橡筋動力模型賽車》;京廣路小學的林麗的《編織吉祥結》;隴海中路小學海三霞的《設計制作公益廣告牌》等。另外，課堂過程中可以采用主動參與、主體體驗、探究、調查等主要活動方式，使學生在諸如體驗自然、志愿服務、觀察、實驗、調查、手工制作、探究等一系列的活動中發現和解決問題，體驗和感受生活。

二、教師的指導貫穿每一個環節，作用不容忽視。

勞動課強調學生是活動的主體，要通過學生的自主學習和實踐活動獲得直接經驗，但這并不意味著教師是學生活動的旁觀者。恰恰相反的是，教師更應該成為學生活動的指導者、組織者、領導者，而且還要與學生共同開展探究實踐的過程。勞動課的過程一般包括：引題——實踐探究——經驗分享——成果發表等幾個階段，教師的指導任務貫穿學生活動的全過程，其中最重要的就是要教給學生各種獲取知識的方法，培養學生各種能力。在實施過程中，教師及時了解學生的探究進度，給予鼓勵、啟發，推進學習的不斷深入。伴隨活動過程的展開，教師要有針對性地進行指導、點撥與督促。

如幸福路小學李娜老師執教的《剪染紙》一課，教師對于染紙的方法指導貫穿在學生的操作之中，使學生在實際操作中遇到問題后立即得到解決之法，事半功倍，學生的注意力在不知不覺中始終集中在課堂活動中。所以在活動中通過經驗分享，師生交流活動的體驗與感悟，反思活動過程，可以促使學生認識與情感的升華。這樣由教師引導學生參與到扎扎實實的實踐活動過程，會讓學生終身受益。最后教師要多鼓勵學生，不管是能力強的還是弱的學生，只要他們在自己原有的基礎上有所進步就應該給予肯定，很多時候教師的一個眼神、一個首肯都會對學生產生極大的影響和鼓舞。

三、勞動活動重視過程的經歷，而非最終結果。

著名教育家陶行知早就提出“做中學，學中做”理論，勞動活動的真正主體是學生，我們必須千方百計地為學生創設各種有利于實踐的環境，讓學生“說”與“做”統一，將學生想的付諸于實際行動，結合實際活動內容，放開手腳讓學生走出課堂，走向社會(社區)，走向大自然，讓學生親歷活動過程，自己去調查、考察、訪談、收集整理資料，研究或寫研究報告。我們關注的焦點是學生都經歷了哪些過程，在活動過程中發現了什么問題，他們又是如何想方設法地解決問題的;

在實踐中獲得了何種體驗;與他人交往和合作的如何;在活動過程中是否被激發出個性化的創造性表現。這次所聽的勞動課程，教師都非常注重對學生動手能力的培養，另外還有不少老師在課前布置學生在規定的表格中調查相應的內容，有了自己的親身實踐和親身感受，學生在課堂上自然有話可說，有事可論，所以只有關注的方向落在實踐活動的過程中，才能真正體現勞動課是一門以學生的經驗與生活為核心的實踐課程。在遇到問題時，啟發思路、補充知識、介紹方法和線索，引導學生探索和創新才是正確的方向，而不是將學生的研究引向結論，或把教師的主管經驗強加給學生。

四、勞動課活動中要做到全員參與。

勞動課活動中培養的是學生創新精神和實踐能力，無論能力高低，教師都要確保每一個學生都能找到自己實踐的位置并激發學生的活動興趣，充分給予每一個學生自主活動和表現自己的機會，鼓勵每一個學生都能積極參與活動，讓每一個人都對研究活動有所貢獻，讓每一個學生分享和承擔研究活動的權利和義務，體驗獲得研究成果的快樂。勞動課實際在潛移默化中也是培養學生的團隊合作意識，讓每一位學生盡自己所能的發揮自己所起的作用，從而形成一種合力以促成結果的完成，而不單單只讓幾個能力強的學生控制和把持著局面。在這次我所聽的七位老師的課中，每位老師都做到：每一位孩子都有至少一次的回答問題或參與活動的機會，有些甚至有三四次，這樣一來，學生的學習積極性得到了照顧和體貼，對于課堂的關注度也會更高。

在本次活動中，自己從這些優秀教師身上學到了很多的東西，也發現了自己在今后的課堂上應該努力的方向：在教學過程中，應該加強對孩子的突發問題的處理能力;謹記學生是學習的主體，而我們教師是輔助者和指導者。勞動課超越書本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，需要我們進一步努力探索、開發適合自己班級的勞動課題，讓課程落在實處，從而真正體現勞動課課程的價值!

勞動心得的總結篇18

剛聽說這周是勞動周的時候感覺很新鮮，勞動周能干點什么呢，我們又能從中學到什么呢？剛開始我們是帶著迷惑和不解開始一周的勞動的。周一時，平易近人的趙老師帶領我們開始了一周的勞動之旅。同志們開始干活啦，comeon!

如今一周的勞動已經結束，在這一周內我們有艱辛的付出，也有勞動的回報，我們的付出是體力上的汗水，收獲是精神上的升華。這短短的一周內我們雖然為學校盡的只是微不足道的一點力，但是我們班在勞動中收獲了很多，我們班集體配合積極勞動，大家不怕累，不怕苦，發揮出一種團結協作的精神，也表現出我們機制1201班集體榮譽感。歐文先生曾經說過這樣一句話——“完善新人應該在勞動之中為了勞動而培養起來的”。恰是這周勞動周，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。勞動周期間，我們擦玻璃、掃操場、掃樓道、撿垃圾、托樓梯。雖然這些只是一些簡單的勞動，一些瑣事，需要的只是耐心和細心。但是我們都是認真對待。

古話說：“一屋不掃何以掃天下”，我們在勞動周期間不光為校園清潔，同時我們把宿舍也整理的井井有序，干干凈凈、整整潔潔。其實做什么都需要腳踏實地，需要把每個細節做好。沒有在每件事情的認真負責精神，任何事情都不會辦好。而我們正要培養這種做事情認真負責的良好品質。

這次勞動也讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在學校的大學生，獨立培養和社會的洗禮是多么重要，在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，由此聯系到我們以后的工作，就業，對于應用型人才的我們需要靠雙手才創造生活，需要靠技能創造明天，因此更需要有吃苦耐勞的精神。這次勞動使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要像以前輕視勞動，勞動讓我們親身體會到了艱辛和勞動創造世界的真理，避免我們形成好逸惡勞的壞習慣。

這次勞動還培養了我們的責任心，增強了我們班級的集體觀念和團結協作精神。是我們同學們感受到大家庭的溫暖。經過這次勞動周我們明白了勞動人民的艱辛不易，認識到：職業沒有高低貴賤之分，我要在我自己的崗位生，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人！

勞動心得的總結篇19

今天是一年一度的國際“五一“勞動節”，但對我來說，是我過的最特別的“五一”。一個”，在這個五一我成了真正的勞動者，知道了勞動的意義。我參加了村里的集體勞動——修路。

原來我們村的路是一條土路，平時崎嶇不平，表面有一層薄薄的灰塵。風一吹，塵土飛揚，人走在路上既不能呼吸，也不能說話，更不能睜眼。人在下雨的時候出行，穿普通的鞋子會被泥卡住，穿雨鞋會走慢，不小心會被泥卡住。汽車和拖拉機在泥濘中打滑，無法移動。自行車再也走不動了，只要一上路就沾滿泥巴，大人還能背，學校的孩子也推不動，扛不動。每個人都羨慕城市里的道路。

今天村長在村里吹喇叭喊我們村要修路。每個人都興奮地從家里跑到街上，成群結隊地說話。過了一會兒筑路隊來了，開著挖掘機，叉車，鏟土機，壓路機？村民主動幫筑路隊清理街上的柴火和爛磚，我也跑去做一些？

力所能及的事情。村長看到孩子們非常活躍和勤奮，高興地主動給孩子們頒獎。課間休息時，村長搬來一盒冰淇淋，這是我們期待的獎品。你一定很失望吧！雖然很普通，但我一點也不失望。相反，我很開心。今天的冰淇淋嘗起來很甜，因為它是我勞動的&39;成果。我愿意每天參加修路。我希望這條路能盡快修好，這樣我們就可以像城市里的人一樣風雨無阻。

這是我有生以來最有意義的“五一”。勞動節，勞動改變了人們的生活，給我帶來了快樂，讓我感受到了這個節日的真諦。

勞動心得的總結篇20

一、勞動教育是素質教育重要的組成部分

多年來，勞動教育被邊緣化，被排斥，從家庭到學校，人人都認為勞動教育與孩子成長沒關系，因為考試沒有它，升學不需要它。久而久之，勞動教育退出了學校教育的舞臺。除非上級行政部門或有關單位來檢查此項工作，學校搞點臨時花樣點綴一下，它的教育內容與實際功能已悄然消失。于是，一批又一批“衣來伸手、飯來張口”的懶兒們成長起來了。于是，一批又一批到了而立之年的“80后”還在家務活中啃老。大家都知道素質教育的最終目標是使受教育者在德智體美勞諸方面得到發展。也就是說，勞動教育是素質教育的重要因素，沒有勞動教育是不完整的教育。素質教育應該“以勞育人，以勞促體，以勞促智，以勞促素”。所以，讓勞動教育回歸，培養學生正確的勞動觀念與素養，形成勞動習慣，并使學生掌握一定的勞動技能是素質教育的重點。

二、實踐性是勞動教育的第一特性

勞動教育的第一特性就是實踐性，沒有實踐就無法體現勞動教育的效果，所有勞動教育光說不做等于白說，光說不練等于沒練。正因如此，教師和家長要根據學生的年齡特點選擇適合的勞動項目，在實踐中通過動腦、動手、動力、出汗、出智慧，最后，才能將知識轉化為能力，才能培養學生的創新意識；也才能讓學生在實踐合作之中體驗到相互合作所帶來的快樂，更能在實踐中體驗到成功，體驗到勞動的真正價值。實踐是勞動教育的最好途徑。每一個教育工作者，每一位家長都應該讓孩子在勞動實踐中得到鍛煉，得到成長。當然，對勞動教育內涵的理解要寬泛。

三、教給孩子勞動方法讓孩子會勞動

現在的孩子，由于長時間不勞動，沒有勞動的意識、方法、技巧，所以教給孩子必要的勞動技能和勞動方法勢在必行。勞動課和其他學科一樣，要培養孩子觀察、動手、動腦的習慣，最后形成勞動技能，提高素質。這里，勞動方法的學習掌握非常重要。所以，教師和家長要耐心幫助孩子掌握每一項勞動的方法，使孩子會勞動、巧勞動、動腦勞動、認真勞動、創新勞動。凡是勞動就要出力，凡是出力就會勞累，這是當下孩子最忍受不了的。怎樣讓孩子走出因身體不適而不想再勞動的瓶頸，是每一個教師和家長應思考的問題。要把勞動教育和思想教育有機地結合起來，讓孩子在勞動教育中茁壯成長起來，這是歷史賦予我們的教育任務。

四、讓勞動成為習慣，讓習慣成為品質

勞動是中華民族的傳統美德，是中國人民幾千年來傳承的優良品質。自古以來，勤勞、節儉、辛勤已成為一代又一代的習慣。如何讓這一中華民族的傳統美德代代相傳，永放光輝，是我們每一個位教育者與家長應該認真思考、努力研究的課題。讓勞動教育回歸學校教育之中。

勞動心得的總結篇21

最近一段時間，一些城市推行了一項義務勞動的政策，即享受“低保”的居民，凡有勞動能力者在領取“低保”前必須參加社區的義務勞動。對待此項政策輿論界眾說不一，贊成者有之，反對者有之，雙方各有道理。就義務二字的涵義而言，它包括了三個方面的意思：一是公民或法人按法律規定應盡的責任;二是道德上應盡的責任;三是不要報酬的行為。上面所說的義務勞動應該是第三種意思，也就是不給報酬的勞動，而且帶有一定的強制性色彩。筆者認為，對享受“低保”的居民是不是應該參加義務勞動的爭論意義不大，我們應該考慮的是：每一個公民是不是都有參加義務勞動的義務?誰更應該承擔參加義務勞動的義務?

勞動是一切財富的源泉，勞動也是人類社會和人本身進步的根本要求，熱愛勞動不僅是社會主義思想所倡導的一種美德，也是我們中華民族的傳統美德。我們是社會主義國家，理所當然地應該在全社會大張旗鼓地倡導熱愛勞動、尊重勞動、崇尚勞動的社會風氣，勞動、包括義務勞動應該成為每一個公民的義務。

新中國成立以后的相當長的一段時間內，隨著勞動者社會地位的提高以及黨和政府的宣傳、鼓勵、號召，極大地激發了廣大人民勞動的熱情，社會主義勞動競賽和義務勞動蔚然成風，促進和加快了我們國家建設的步伐。然而，伴隨著市場經濟的發展，剝削階級的思想也在不斷地侵蝕著人們的靈魂，熱愛勞動的美德已經離我們越來越遠，甚至連一些基本的勞動義務也必須靠經濟、行政等手段來誘導和強制。筆者絕不否認勞動的商品屬性，但當一切勞動都標上價格用金錢來交換時時，這個社會就必須是走向墮落。實現國家的富強和民族的振興，我們還應該在全社會大力提倡熱愛勞動的美德!

中國共產黨是__事業的領導核心，是先進生產力和先進文化的代表。在全社會倡導熱愛勞動的美德，黨員干部應該成為表率。因此，每一個黨員、特別是黨員領導干部應該在做好本職工作的同時，積極參加義務勞動并形成制度。這不僅是我們黨的光榮傳統，也是新時期、新形勢對黨和黨員干部提出的新要求。只有從黨員干部做起率先參加義務勞動，才能在全社會逐步形成熱愛勞動的良好風氣。

要使黨員干部率先參加義務勞動并成為制度必須做到以下幾點：一是提高認識。應該看到，黨員干部率先參加義務勞動絕不是權宜之計，它既可以在群眾中樹立黨員干部的良好形象，提高黨的威信，也可以對群眾起到示范和帶頭作用，同時還可以通過義務勞動教育和鍛煉黨員，從這個意義上講，這將是一個民心工程、民德工程和黨建工程。

二是解決實際。各地和各部門的黨組織都應該從本地區和本部門的實際出發，把黨員義務勞動的著眼點放在解決群眾實際問題上，通過黨員干部的義務勞動切實解決了群眾的實際問題和實際困難，這樣才能收到好的效果。三是形成制度。各級黨組織都要制定計劃，定期組織黨員參加義務勞動，每個黨員每年都要有一定量的義務日，并作為對每個黨員干部的考核內容之一。四是不走形式。要把黨員干部義務勞動落到實處，切不可擺樣子、走形式，特別是要防止借義務勞動之名搞變相補貼、聚餐、游玩等不正之風。制度五是堅持持久。不能搞一陣風，堅持不斷就會形成習慣，也自然會影響和帶動全社會。

黨員干部義務勞動一旦形成制度、堅持下去，那么，熱愛勞動的社會風氣就會形成，黨的威信也會提高。

勞動心得的總結篇22

在眾多辛勤的勞動者中，有一部分人為國家、為社會做出了巨大的貢獻。所以，為表彰這些杰出的勞動者，國務院基本上每5年表彰一次全國勞動模范和先進工作者。勞動模范也就是我們熟知的“勞模”，其中的全國勞動模范是中國勞動者的榮譽稱號。與此同級的還有“全國先進生產者”、“全國先進工作者”稱號。他們的事跡被社會廣為傳頌。例如全國的勞動模范鐵人王進喜，他為我國石油工業的發展拼命、忘我的工作。他曾經冒著刺骨的嚴寒帶頭跳進冰冷的泥漿池里，用身體攪拌泥漿，壓住了井噴，最終打出了大慶第一口油井。他的精神不僅感染了鉆井隊的隊員，還傳遍了全國，為中國的勞動人民樹立了不怕吃苦、艱苦奮斗的榜樣。而饒英躍、付海泉等知名勞動模范們也是在各自的崗位上艱苦卓絕地工作，用自己的雙手創造出了不俗的業績，以自身的勞動來感染身邊的每一個人。他們身上體現出的精神正是我們需要的勞模精神。

勞模精神包含著熱愛勞動、追求知識、努力創造的價值取向，這些取向都以勞動模范為承載者和實踐者，是凝結勞模精神的導向。勞模精神，實際上折射出一個時代的人文精神，反映出一個民族在某一個時代的人生價值和思維道德取向。它簡潔而深刻地展示著一個時代的精神的演進與發展;它凝重而浪漫地體現著一個民族的時代的思想與情愫。它是我們的寶貴財富，是激勵全國各族人民應對各種挑戰和機遇，是艱苦創業、團結奮斗、勇往直前的強大精神力量。回首新中國走過的幾十年風風雨雨，勞模所體現出來的人文精神，代表著一個時代的`價值觀、道德觀和精神風貌，同時還展示了中華民族頑強拼搏、自強不息的崇高品格，體現了我們偉大的民族能夠與時俱進、開拓創新的精神風貌。無論時代變遷，每一個時期的勞模都具有不同的內容和特點，但他們又有共同點，那就是主人翁的責任感和艱苦創業的精神，忘我的勞動熱情和無私奉獻的精神，良好的職業道德和愛崗敬業的精神，這些集中體現了中國廣大勞動者的先進思想和精神風貌等優秀品質。勞模精神過去是、現在也仍然是。勞模精神引領著時代精神，勞模價值創造社會價值。每一個時代的勞模都有其特點，但無論時代如何變遷，永遠不變的是勞模精神的本質。

對于大學生來說，我們應該借助榜樣的力量，學習榜樣的精神，從而更好地在日后的學習中努力拼搏，刻苦學習。大學生在學習勞模、弘揚勞模精神之前，首先要從內心尊敬勞模及勞模精神，但同時也應認識到勞模精神并不是高不可攀的，它就生長于每一個具有普遍優秀品質的勞動者的心中。我們在以后不一定皆能為勞模，但我們皆能踐行勞模精神。從現在做起，踏實地學習、生活，做好自己當下的事情及本職工作，這就是我們大學生貫徹勞模精神的最基本方式。也許這樣的勞模精神很平凡，但勞模精神的本質就是一種起于平凡的不平凡精神。沒有驚天動地的業績，但可以把每一件事情都做得盡心盡力、不留遺憾。勞模精神是一種水滴石穿的堅韌精神，沒有驚濤駭浪的沖動，但日復一日、年復一年的堅守，終將放射出耀眼的光彩。

勞動心得的總結篇23

星期六，我早早的醒了。躺在床上，回憶著老師說的話“回家以后，一定要幫父母做家務事，報答父母平時為我們做的事。”我繼續回憶母親為我做的每一件事。都是那么辛苦。

我想了想，我的媽媽平時又要上班，下午回來做家務，還要為我輔導，多么辛苦啊。我一定要幫她做一件事，讓我的媽媽周末好好休息一下。

我想，我還是先把衛生打掃干凈吧。便高高興興來到洗手間，拿拖把在水里打濕，等水少點兒了，我拿著拖把來到書房，看見爸爸在玩兒電腦，心里十分想玩，可又一想，一定要讓我的媽媽周末休息一下，就努力不讓自己看電腦，只在一旁拖地，可有禁不住去看，我急急忙忙拖好書房，逃命一般的出來了。

接下來我來到我的媽媽的房間，為了讓我的媽媽的房間非常干凈，我特地在拖把上放了洗衣粉，在我的媽媽的房間里瘋狂地拖來拖去。出了一身大汗，終于拖完了。我一看地板是花的，高興勁一下就消失得無影無蹤，十分灰心。時間一分一秒的過去了，我想了許久又開始拖了，這次我聰明點兒了，順著地板的紋路細細的慢慢拖，拖了沒多久，豆大的汗珠從腦門上流下，可我一點也沒覺的累，反而覺得開心，我稍作休息又開始拖了，過了沒多久我把我的媽媽的房間拖完了。

我看著閃閃發光，一塵不染的地板，十分開心，我突然看見有香水的瓶子，于是我拿起香水在我的媽媽的房間里噴了幾下，房間里頓時香氣四溢。我心想，我的媽媽看見自己的房間是那么干凈，那樣清香，心情也會十分好吧。

我的媽媽下班回來，進屋一看，本來一臉的疲憊，現在全沒了，變得就像天使一樣春風滿面。原來我的媽媽的心也容易被兒子的一小點兒的“成就”滿足的。“可憐天下父母心啊。”我這作兒子的心里樂開了花。

父母的愛是偉大的，他們一直在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂的孝敬父母，可現在。我們應該去孝敬父母，報答為我們所做的一切。哎。我這才發現幫我的媽媽做事的感覺真好啊！

勞動心得的總結篇24

這次的社會勞動，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執著、堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。

想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。

勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發揚吃苦耐勞的優秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。

勞動還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發生了質的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發有為！

勞動心得的總結篇25

暑假里，我在家里自己閑著沒有事情干，就想幫媽媽做一點家務，可是干什么呢？掃地？地上連一顆灰塵也沒有；拖地？地板干凈的發光；洗碗？沒有碗要來清洗。那我來干什么呢，對了！就幫媽媽熬一次飯吧！

昨天做的是一次大米飯，今天做什么飯呢？那就來熬一次小米飯吧！先往里面倒入多少的.水呢，想不到還沒有熬上飯，“攔路虎”就出來了。如果就這樣隨便倒水，水少了就稠了，水多了就稀了。怎么辦？哦！我知道了，就倒入少量的水吧，如果不成功，下一次就吸取教訓了。水開了，把事先準備好的一勺小米倒進去。

可是這時候，又有一個“攔路虎”跳了出來，需要開多大的火候呢？開大了不行，開小了就太慢了。這個問題急得我團團轉，不如先開大火，等快熟了的時候，開小火候著。哈哈！終于解決了！

經過漫長的熬制，終于，噴香的小米飯出鍋了。哈哈！不稠不稀，不多不少正正好。啊！聞起來就很香，我自己恨不得一口氣把它喝完，全家人都說好喝，我覺得這是我喝過最好的飯。

這次做家務，我體會到了家長們的艱辛，我以后會多幫家長做家務的。

勞動心得的總結篇26

學會做家務，是一個使自己擺脫依賴的過程。像我們這一代青少年，在日常生活中具有很強的依賴性，首先是對父母的依賴，其次是對于環境的依賴。人生之路是漫長的，誰也難免置身逆境，不是書讀好了就萬事大吉，擺脫對于他人和環境的依賴，可以使自己不論將來處境是優或劣，都能夠從容應付。因此，擺脫任何形式的依賴，在任何時候對于任何人，都是促進個體心理成熟、建立自我的過程。

通過做家務，我深深地理解和體會到了父母做家務的辛勞，我也學會了為他人著想，學會了孝順長輩，體貼父母。過去的我經常喜歡指手畫腳地挑毛病，而現在的`我很少挑毛病，脾氣也好多了。我想，這是因為通過自己動手做事，深入體會到了往日父母為自己操持一日三餐、衣食住行的繁瑣和辛苦，從而也增進了對父母的理解，并且學會了感激與體貼父母。

勞動心得的總結篇27

我家的“勞模”就是我的媽媽，她可是個大忙人，從早忙到晚，家里事事都由她來料理。

早上，天還沒亮，媽媽就起來了。如果你住在我家，早上你就會聽到叮叮當當的響聲，這是媽媽在家里做早餐，到了七點媽媽把早餐做完了，就匆匆忙忙的換上工作服去上班了。當我起床時總是不見她的身影，只留下還有點點暖的早餐。

中午，媽媽每天都按時回家。一開門馬上沖進廚房，開始和鍋碗瓢盆進行“大戰”，過了一會兒飯煮好了，媽媽以“閃電”般的速度把飯吃完，馬上沖去上班，等到老爸回來時媽媽早已經消失了，只剩下了飯菜擺在了桌面上。

到了晚上媽媽更瘋狂了，把飯做好后，開始了清潔工作，家里的每個死角都被老媽用“旋風”般的速度掃了一遍，接下來是用拖把“橫掃千軍”每一粒灰塵都被老媽問穩穩的粘在了拖把，接著媽媽還不能休息繼續接著干活，洗碗啊，洗衣服啊，掛衣服啊，一直忙到睡覺。

我的老媽呀!你什么時候才可以休息一會啊!

勞動心得的總結篇28

我的身材不胖不瘦，烏黑的頭發上扎著一個羊角小辮，頭發下面長著兩條柳葉兒眉，炯炯有神的大眼睛十分有神。

班里有許多愛勞動的小同學，我想也是其中的一個，無論是做什么事，我做的都很麻力。

有一次，放學了，不到一會兒，同學們都走光了，只有我和侯燕峰沒走，我們正想收拾好書包就要走呢，一看，值日生都逃跑了，我們只好放下書包。拿起掃把就開始掃地，我們掃掃地，脫脫地，掃掃衛生區，我們一會兒就掃完了，掃的一干二凈。我們掃完地，倒了垃圾，就急忙跑上樓，背上書包，關了燈，鎖了門，回家了。在回家的路上，我倆不約而同地說到：“不許告訴別人!”

還有一次上午9：30分的時候，爸爸媽媽在干活，到了10：36分的時候，爸爸媽媽累的腰酸腿疼，我看了看，急忙跑上去，說：“爸爸媽媽，活我干吧!"“好哇!女兒真的長大了。”我笑了一下，就急忙那起掃把，津津有味地干了起來。我一連干了1個小時還沒歇一會兒。到了11：40分媽媽下床去做飯做晚飯，就喊我們起來吃飯，爸爸急忙下床，跑過去就坐在椅子上等。媽媽把端到桌子上，就對我說：“寶貝，把掃把放那兒，過來吃飯吧!"我跟那沒聽見一個勁地掃地。“吃飯吧。”我說：“等一會兒。”媽媽生氣的不得了，從我手里奪過掃把，說：“快去吃飯!”我只好悶悶不樂地去吃飯了。

我非常愛勞動，你們想像我一樣愛勞動嗎?

勞動心得的總結篇29

今年，我局決定從3月份起在全系統開展以“優質服務、優化環境，工作爭排頭、雙評爭位次”為主要內容的“雙優雙爭”主題教育活動，通過學習，使我對這項活動有了很深體會，現將自己的心得體會小結如下：

一、加強學習，提高認識，是實踐“雙優雙爭”活動之首要任務

當前，我們首要的任務是加強學習，使自己思想和這一活動保持高度一致。通過學習會議和文件精神，使我對此次活動有了深刻認識，認識到這次活動是我局貫徹落實縣委十二屆五次全體（擴大）會議、全縣黨建工作會議暨開展“雙優”活動動員大會精神的延續活動，十分有利于我局提高局機關和下屬各事業單位作風和效能建設，全面推動我縣勞動保障工作又好又快發展，這次活動開展的十分及時，非常有必要，也是我局各項工作更上一層樓的助動劑，確保我縣勞動保障工作的領先位次，為地方經濟建設和社會穩定作出更大貢獻。我們每個人必須將思想提高這一高度，加強學習，為身體力行這一活動積累力量。

二、研究活動內容，找準排查重點，是實踐“雙優雙爭”活動之根本所在

我們必須明確知曉此次活動的重要內容、方法和步驟，找準排查重點，方能使每一位工作人員面貌一新，服務于廣大干部職工，創優勞動保障工作。通過學習，使我知道此次活動從3月份起，到年底結束，歷經四個階段：學習動員，集中教育階段；排查整改，建章立制階段；提升效能，爭先創優階段；檢查驗收，總結提高階段。通過季季有活動，月月有重點，使每個人都能融身其中，自我深入開展八查，即一查中心意識，二查服務質量，三查服務態度、四查工作作風，五查行政行為，六查工作紀律，七查涉企收費，八查廉潔從政，通過排查，使每個人找準自己的差距所在，分析原因，切實整改，以便更好地開展優質服務。

三、身體力行，優質服務，是實踐“雙優雙爭”活動之最終目的

通過此次活動，我們將解決了全系統中心不突出、精力不集中、制度不落實、服務質量不高的問題，使全系統形成保位爭先的強烈氛圍，增加服務大局的意識，通過開展業務培訓、服務競賽活動、崗位練兵、優質服務窗口創建等活動，使我們每個工作人員增強服務本領，優化環境，為企業和群眾提供更加優質的服務，做到群眾、企業和社會各界滿意，促進各單位在“雙評”活動中位次處于前列，各項工作在全市中處于領先地位，為我縣“奮戰四年全面達小康，爭先蘇北躍進前八強”作出我們應有的貢獻。

勞動心得的總結篇30

最近，我公司各項生產任務較重，為加強科室人員和車間一線員工的相互了解，進一步促進車間生產工作，我響應公司號召，于3月x日按要求在指定的外用洗劑車間參加勞動，任務是清洗瓶子和成品包裝的工作。短短一周的.工作體驗，雖然繁重、勞累，卻也感觸頗多。

通過這次勞動，我對車間一線生產有了切身體會。封閉車間里、空氣流通不好，工作量大，就是在這種環境下，他們日復一日地堅持工作，并且工作熱情高漲，每個人雖然汗流浹背，仍能堅持認真工作，塑造了我們公司一線工人的良好形象。

通過這次勞動，我認識到了車間和科室崗位各有各的特點，各有各的工作側重點。各崗位的職責要求是不一樣的，無法簡單的用等號來衡量。所以只有通過相互理解、相互支持、相互學習、相互溝通，增進了解，增強相互之間配合，共同提高公司各項業務水平。

通過這次勞動，融洽了科室與車間職工的關系。增加了相互之間的理解與認可，同時也激發了我的崗位熱情和責任感。看到一線職工揮汗如雨，有條不紊的工作熱情，我更加強堅定了“干一行、愛一行、專一行”的工作信心，決心認真做好自己的本職工作，以加倍的責任心和細心，通過公司內刊及時報道發生在我們幸福身邊的人和事，將公司內刊《西安幸福報》辦得更好，有不足之處請領導和同事們悉心指教和多加諒解，謝謝。