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勞動心得體會與總結

時間: 新華 勞動心得

所謂心得就是工作或學習中的體驗和領悟到的東西,一般篇幅可長可短,結構比較簡單。寫好勞動心得體會與總結有什么技巧?這里給大家整理勞動心得體會與總結,方便大家學習。

勞動心得體會與總結

勞動心得體會與總結篇1

本周我班進行了一個下午的勞動,打掃了宿舍和教室還除了一下雜草,每名學生都能在自己的崗位上盡職盡責,而且勞動興趣濃厚,表現用心,不僅僅能夠認真的完成自己的本職工作,還能幫忙其他同學完成,構成了一個團結的群眾。在同學們的努力下順利完成了任務。同時也讓我們對校園衛生有了更深的感觸!校園是我們學習和生活的場所,校園衛生也時刻影響著學生的日常生活。透過這次勞動,讓學生們體會到了環境衛生的重要性,同時也體驗到了保潔人員勞動的`艱辛,更深一步體會了“苦盡甘來”的涵義。經過這一下午的勞動,我們明白了,此刻我們的安心的學習是由其他同學辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時光,好好學習。

校園禮貌離我們只有幾步之遙!在勞動周期間,我們深深體會到了不愛護校園衛生那些種種陋習給別人帶來的不便,對這種不禮貌的行為深惡痛絕。并督促自己養成良好的衛生習慣。為了學校的美麗,勞動周是我們就應做的貢獻。度過難忘的一周后,我們的收獲也是同樣的難忘!

勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。學校每年安排學生在學生進行勞動,讓我們更好的將理論與實踐結合、提升自身潛力與素質。經過這次實踐,我們學到的不僅僅僅是勞動方法,更是為人處事之道,團結就是力量!同學們累著并快樂著,經歷過越多,理解的就越多,就長大一點。

透過勞動實踐日活動,增強了學生的勞動觀念,更增強我班學生的勞動意識和團結協作的精神,鍛煉了學生的意志品格,讓我們懂得了就應珍惜每個人的勞動成果,尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學習和工作當中,構成良好的生活習慣和優良作風,提高我們的綜合素質。勞動日已經結束了,短短一下午的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的,我們不能就此停住腳步,我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發性的任務和要求,作為一個大學生我們不僅僅要在學習上刻苦鉆研,更就應在生活上嚴格要求自己,爭當國民表率,社會棟梁,真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人!

在這忙碌而充實的半天里,我們學會了很多,勞動不僅僅創造了美,也是腦力勞動和體力勞動的完美結合。它啟示我們無論做什么事情,都務必持之以恒,從自己做起。勞動如此,學習如此,工作也亦如此。任何一個良好習慣、行為的構成,都不是一朝一夕的事,都需要潛移默化的影響。在勞動中我們增近了對彼此間的認識,加深了相互之間的了解,也促進了同學之間的友誼。只有認定目標,腳踏實地,才能水滴石穿。讓我們把朝氣,活力,熱情灑滿校園,感動著你,也感動著我。

在這個過程中,在同學的努力下我們把19級電子信息工程系的名字留在校園的土地!相信大家會懷念這個“勞動日”的,因為至少我們一齊勞動過,我勞動,我快樂!

勞動心得體會與總結篇2

為期一周的勞動周結束了,然而在我的心里他卻已經成為我大學四年期間十分珍貴的一段歡樂時光。如果有人問及我大學里的勞動周是什么概念,我會語重心長的告訴他,這不僅僅僅是一次勞動,而是同學們對我們的大學的一份發自內心的感恩。四年的學習生活,四年的做人做事,我們的大學給予了我們太多太多。我們這一周的勞動更多的是在回饋我們的學校,回報一向以來為我們服務的教師和后勤保潔人員。

此次勞動周自6月1日至6月5日。我和我的五名同學很幸運地被安排到b區1號樓,在那里我們意外地遇到了原先在我們b6寢室樓工作的值班教師,所以我們工作很簡單地就開展了起來。而另一位值班的教師是一位幽默又可愛的男教師,雖然我不清楚他的名字,可是這位幽默可愛的教師已經答應送給我幾條小魚。參與b1保潔的兩位大姐都很好,不僅僅衛生打少的干凈,人又十分和藹,在我們勞動的過程發此刻她們身上其實有許多樸實又珍貴的優點。也許,在勞動的過程中學會與值班的教師以及保潔的大姐溝通和相處也是我們此次勞動周的一個重要目標。

勞動的過程必然會有辛苦作為調劑伴隨著我們,可是我們五名同學無論是男生或是女生都從未抱怨過,我們勞動在一齊,就算活臟了些、累了些,我們邊勞動邊聊天,歡笑聲一向伴隨著我們,誰都不會感覺到累。值班教師很心疼我們,每一天為我們安排的任務都不是很多,所以這一周的勞動,我們可謂收獲大于付出。

勞動周已經結束,然而我們在這一周勞動中收獲的歡樂、友情以及經驗都是最為珍貴的財富。我很珍惜這一周的勞動時間,因為我正在一點一點地理解那里面并不淺顯的好處。

勞動心得體會與總結篇3

我校以校園環境為實踐場所,在學生中展開了勞動周活動,為學生提供了一個實踐鍛煉的平臺,使學生在勞動過程中,不僅懂得了勞動人民的辛苦,更懂得了在集體中如何相互配合,加強了同學們的集體感,還使同學們得到了身體和精神上的提升。

在這個美麗而古老的校園里,一年的時間,我們已經完成了從新生到老生的轉變,也有了那份主人公的責任感。在就聽學長學姐說過,大二的時候有勞動周,渴望著它的到來,我們一起為這個“大家”做清潔……

偏偏在這個多雨又纏綿得秋九月,在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動周。和同學們散落在花園里,揀各處的垃圾,有說有笑,讓我仿佛回到小時候,無憂無慮,嘻嘻哈哈。原來,是自然,讓我們與心的距離貼的更近,讓我們返璞歸真,融到自然之中,重拾那份純真。

秋雨,姍姍而來,來的卻有些傷感。看著雨后積落的法國梧桐,厚厚的一層,將小徑鋪的嚴嚴實實,踩上去,雨水像收了委屈似的往外竄。我們拿著大掃帚,把它掃走,裝在垃圾桶里。我不知道那些葉子會被帶到哪里,而我的靈魂,仿佛被那些葉子帶走了。不是說“落葉歸根”么?不是有“落紅不是無情物,化作春泥更護花”么?為什么,我們不得讓它“死”得其所?如此這般,我們豈不比那些蕭瑟的秋風更討人厭?秋風掃落葉,那時黃葉命運軌跡的終點;而我們掃落葉,它將歸向何處?我望著被拉走的垃圾桶而發怔……

一個禮拜的時間,因為那些落葉,我的心無比酸楚。關于人生的,將來,我該如何思考,我禁不住在心底打了一個大大的問號……

在傷感的同時,我要感謝我們班的同學們。和同學們在一起勞動,即使有風有雨,即使手腳被凍得冰涼,課大家在一起相互配合,互相幫助,,也覺得心里暖洋洋的,樂融融的。喜歡和大家在一起配合時的默契,喜歡和大家在一起勞動時的團結,更喜歡喝大家在一起時的那份溫暖……在這個秋雨肆虐的季節,依然有那么一些情愫,可以溫暖心靈……

在勞動的時候,聽到有同學喊累,我覺得這種勞動程度,與我暑期的工作量相比,簡直就是九牛一毛,而正是通過這次勞動,使得我們這些平時在家里慣出來的“寶貝”也得到了一個鍛煉的機會,明白了勞動的辛苦,并不是嘴上功夫。當然,我們是一個集體,就少不了一些管理組織人員,他們的工作就不主要是勞動了,他們要組織我們勞動的,他們要喊“熱愛勞動”、“勞動光榮”……

一個禮拜以后,看到因為我們的勞動而更顯整潔的校園,心里的高興不是能以言表的,就仿佛一個藝術家看到自己完成的作品一樣。因為,我們都親自參與其中,所以我們每一個人都有權利為校園的清潔而自豪,因為我們勞動了,也從勞動中收獲了開心,得到了成長,更學會了對人生的思考。

勞動心得體會與總結篇4

5月1日是國際勞動節,勞動的人要休息,慶祝這個節日,那我這個平常不做什么勞動的小學生就要在家里主動勞動嘍。

這天早晨,我和爸爸媽媽起床吃過早飯就開始忙了起來。媽媽打開洗衣機準備開始洗衣服。我跑來跑去,一會兒給媽媽遞衣服,一會兒給媽媽遞洗衣粉,媽媽可高興了,說我是個好幫手。大衣服都讓媽媽洗了,那小衣服就該我洗了。我拿來一個小盆,往里面倒進了一些水,把襪子一只只放進盆里,它們像一只只小企鵝似的,跳進了澡盆里,我拿起肥皂,幫它們洗澡。不一會兒,它們就變得干干凈凈了。

洗完襪子后,我又去掃地。我拿起掃把,從客廳開始掃起。我仔細地掃著,一個小垃圾和一個小紙屑也不肯放過。掃完后,我又開始拖地,我把先拖把打濕之后,擰干,然后一間房一間房地拖。拖完地后,我叫媽媽來檢查我的勞動成果,媽媽說我干得非常好,鼓勵我下次繼續。

雖然我干了這么多活,但是我還是閑不住,想繼續干點什么。突然,我想到了:收拾房間!我每次在家里只知道亂擺東西,從來不知道收拾東西。今天我要來嘗試一下怎么收拾了。首先,我把不經常用的書放進書柜里,然后,把經常用的書放進了紙箱里;接著,我又把衣服疊好,放進衣柜里;最后,我把一些小雜物放進了雜物盒里。

“唉,終于干完了!”我長嘆了一口氣,坐在沙發上休息。媽媽見我坐下休息了,馬上坐到我身旁語重心長地說:“寶貝,今天你可體會到了勞動得辛苦了吧!其實勞動并不容易,所以國家才規定每年的5月1日為勞動節,讓勞動人民能夠休息,慶祝一下自己的節日。”

通過今天的勞動,雖然感覺有些累,但是心里還是感到很有成就感,同時也體會到了媽媽的辛苦。正是有了媽媽的辛苦勞動,家里才變得井井有條,干凈衛生。也正是因為有了辛苦勞動的農民伯伯,我們才有了糧食和蔬菜吃;有了辛苦勞動的建筑工人;我們才有了高樓大廈;有了辛苦勞動的醫務工作者,人們的健康和生命才有了保障。也正是有了無數各行各業辛苦勞動的人們,我們的生活才變得更加美好。我由衷地感嘆:“勞動最光榮”!

勞動心得體會與總結篇5

最近,在我們小區里的小河邊的草地上,長出了一大片雜草。這些雜草遲早會把植物的養分搶光,破壞小區的風景。為了不讓這些雜草破壞環境,我們小區開展了一個“除草活動”,還要請我們參加呢!

早晨,我早早的就起床了。平時只看見“哆啦A夢”動畫片中的大雄被媽媽催著去拔草,我還沒有親自試過呢!不過今天,我終于有機會啦!當然,我可不會像大雄偷懶,哈哈!

來到社區,戴上手套,拿起鏟子,我們出發嘍!可是,剛出發,我就改變了想法……

“天哪,著太陽烤死我啦,還讓不讓人活啦!”我大聲地抱怨起來。其實我抱怨也不是沒有道理,誰讓著天這么熱,早知道俺就不來啦!唉,既然來了就算了,總不能當面打退堂鼓吧!

開始了!我一摸,土壤十分松軟,這蚯蚓大哥可真勤奮呀!既然土這么松,我就把鏟子仍在一邊,直接用手拔了起來,由于缺少經驗,我只知道用力拔,結果弄壞了好幾個蚯蚓大哥的窩,對不起啦!不過他們也沒來和我煩,趴在那兒不理我。蚯蚓大哥,你們真是“宰相肚里能撐船”啊,哈哈!

拔著拔著,我實在太累了,就拿出毛巾來擦汗。剛將毛巾拿出來,就有兩只頑皮的汗水娃娃跑進了我的眼睛里。好疼呀!我手上的毛巾也掉了。哇,我看不見啦,只好亂拔草了。等我眼睛好了,我一看,眼前的花草已經被我糟蹋得不成樣子了,囧啊!

拔草雖然累,但當我看見眼前那一排排鮮艷的小花和那一堆堆枯黃的雜草時的,我開心地笑了。說的對,還是勞動最光榮啊!

勞動心得體會與總結篇6

5月1日勞動節,我們家進行了一次大掃除。

爸爸把家里的窗戶擦得透亮潔凈好像沒有玻璃了,媽媽把地板拖的能照出人影了,我把我的房間整理的干干凈凈,奶奶還把我們的被子全拿出去曬。我又和媽媽出去買了一頂蚊帳,它像一個蒙古包,罩在了我的床上。

我很開心,我的家又變成新家了。

明年的5月1日,我還要和家人一起大掃除。

勞動心得體會與總結篇7

陽光明媚的午時,我來到外婆家,發現她家的陽臺被雜草“包圍”了!我決定展開一次“除草大行動”。

第一次:除青苔難度:20

瞧!外婆的陽臺簡直成了青苔的世界。地面上、墻壁上、甚至屋頂上,都藏有它的足跡。為了將它徹底除掉,我拿出了心愛的小鏟子,先輕輕地把它插入青苔底下,再重重地一刮,青苔就跟泥土“分家”了。一盞茶功夫后,青苔立刻“絕跡”。

第二次:除花壇草難度:50

外婆家陽臺上有許多花壇,但由于沒有好好打理,因而成了雜草的“樂園”。我先把鏟子插入土中,然后往上一鏟,緊之后把雜草的葉和莖剔出去,再翻翻土。俗作文話說,斬草要除根嘛!最終把葉和莖埋入土中,使土壤變得更加肥沃,讓它們化作春泥更護花,就大功告成了!

第三次:除墻上草難度:100

外婆家的墻角大概是因為年久失修,許多處都漏出了泥土,于是長出了草。我用鏟子先鋤了幾下,可根本無濟于事,鏟子在墻角毫無作用,根本除不干凈呀!雜草似乎看透了我的心思,隨著風朝我直做鬼臉。真是氣死我啦!我氣得直跺腳,不經意間用腳夾走了一叢雜草。這讓我大喜過望,隨即拿來一副手套,把它套在手上,用手把它們全部拔掉。哈哈,搞定!

今日的“除草大行動”最終圓滿結束。這讓我感受到了勞動的歡樂!

勞動心得體會與總結篇8

在向先進典型學習過程中,選擇有代表性的典型事跡結合自身特點和工作實際開展學習,用勞模的精神激勵自己,用勞模的事跡鼓舞自己,振奮精神,進一步強化工作事業心責任感,增強提高自身素質的緊迫感,真正在學習先進中有所啟迪、有所收益。針對工作的具體情況,認真分析自己的優長和不足,對照勞模人物的先進事跡,查找差距和問題,確定學習榜樣,制定學習計劃和措施。本著“如何立足崗位學勞模、趕先進、講奉獻、見行動”學用結合。用勞模的事跡增添信心,用典型的經驗提高素質,

用典型的業績振奮精神,把學習典型的過程轉化為做好本職工作的具體行動,從而把學習與實踐有機地統一起來。 四是結合崗位職責學。從事的工作不盡相同,具體承擔責任也不一樣,努力的方向和目標也千差萬別。要增強學習效果,就要在普遍學習勞模精神的基礎上,結合具體崗位職責搞好學習。相同行業、相同崗位上的先進典型的模范事跡,特別是自己身邊的典型,學習起來更加感到生動和親切,具有很強的直觀性,也有很強的說服力和吸引力。因此,在學習活動中,我立足行業特色,把學習全國勞模同學習身邊先進人物結合起來,使我學有方向、趕有目標,增強學習的實效性。

認真學習深刻領會勞模言論的精神實質,并用于工作生活的實踐,始終堅持不畏艱難、勇于進取的精神,以更高的標準要求自己,堅忍不拔,迎難而上,化壓力為動力、變挑戰為機遇,繪就人生最美好的畫卷。

自身實際、崗位職責開展學習活動,使學習更加緊貼實際、緊貼工作,提高自身積極性、主動性和創造性,使自己在學習活動取得實實在在的效果。為又好又快發展教育事業做出新的更大的貢獻。

勞動心得體會與總結篇9

“五一”勞動節即將來臨,對孩子進行“以辛勤勞動為榮”是教育極好的切入口,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,激發幼兒的勞動激情,培養幼兒的.勞動意識和勞動能力,平陽幼兒園蜜蜂班在4月24日開展了“各行各業和工具”的主題活動,使幼兒了解職業與工具的關系。

活動中,教師結合大班幼兒的年齡特點和接受能力,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,通過觀看視頻圖片,及角色扮演的形式來進行。首先,教師向幼兒介紹了五一勞動節的來歷,并通過看圖片猜職業,以一問一答的形式介紹了各行各業不同階層的勞動者,和他們使用的工具,并說出他們的辛苦,讓幼兒深知勞動是__光榮的事情,潛移默化的培養幼兒的勞動意識。其次,讓幼兒通過角色扮演來感受不同的職業勞動和辛苦。__后,通過游戲“同一種職業的工具找朋友”讓幼兒了解不同職業都有他們專門使用的工具。整個主題課過程中幼兒情緒飽滿,各個環節參與的都較為積極主動,幼兒更是對角色扮演的體驗更為感興趣,__終主題課結束在孩子自己對各行各業的講解中結束。

通過開展這一主題活動,不僅增強了幼兒理解勞動、尊重勞動、熱愛生活的情操,還培養幼兒從小懂得關心他勞動的意識,孩子們在活動中感受了勞動的辛苦,同時也體驗了勞動的樂趣,體會了勞動的真正意義。

勞動心得體會與總結篇10

說到童年,人們第一時間想到的肯定是:新鮮有趣,無憂無慮。可是,仔細發現,童年還有認真仔細的一面。為此,孩子的世界便才是如此多姿多彩。

今天(7月16日)的第一節課,便是我教的第一節英語課。課前,我提問了孩子們為什么要學習英語。他們一改平日的安靜,積極回答問題。在這一過程中,也提高了學生們要學好英語的意識。課上,他們便雄心勃勃地想要學好這一節英語課。第一部分我教的是英語單詞詞根記憶法。當教到新單詞的讀音時,發現他們有固定的發音發的不準確。我便認真仔細地教了他們每一個綴文的發音。他們也在努力糾正而且每一次都取得了一定的效果。第二部分是情景對話。剛開始,他們逗挺害羞的,不敢站上臺飾演。經過我和另外一個小老師的精彩示范和在我們的多次鼓勵下,孩子們終于站上講臺了。而且還用他們自己的方式向大家惟妙惟肖的展示了這段對話。在我看來,每一位孩子都有一顆想要認真學好的心,并且也希望得到更多的鼓勵與肯定。

第三節課是孩子們期待已久的葉脈設計大賽。經老師解說完葉脈的來源以及比賽規則后,他們便不約而同地各自組好了組合并拿到了葉脈。隨后,他們便開啟創新創意的大腦模式,開始構思作品的框架。組員共同商量完畢后,便開始分工合作。各種材料紛紛派上了用場。就這樣,領他們一筆一畫認真的描繪創作,各種有創意的作品從他們手中脫穎而出。牽動人心的蜻蜓,夢寐以求的`住宅地,草原中奔跑著的鹿鹿等作品均出自他們的手中。不得不說,從他們的作品中可以看出孩子們的內心世界是如此多姿多彩!

勞動心得體會與總結篇11

星期六,我早早的醒了。躺在床上,回憶著老師說的話“回家以后,一定要幫父母做家務事,報答父母平時為我們做的事。”我繼續回憶母親為我做的每一件事。都是那么辛苦。

我想了想,我的媽媽平時又要上班,下午回來做家務,還要為我輔導,多么辛苦啊。我一定要幫她做一件事,讓我的媽媽周末好好休息一下。

我想,我還是先把衛生打掃干凈吧。便高高興興來到洗手間,拿拖把在水里打濕,等水少點兒了,我拿著拖把來到書房,看見爸爸在玩兒電腦,心里十分想玩,可又一想,一定要讓我的媽媽周末休息一下,就努力不讓自己看電腦,只在一旁拖地,可有禁不住去看,我急急忙忙拖好書房,逃命一般的出來了。

接下來我來到我的媽媽的房間,為了讓我的媽媽的房間非常干凈,我特地在拖把上放了洗衣粉,在我的媽媽的房間里瘋狂地拖來拖去。出了一身大汗,終于拖完了。我一看地板是花的,高興勁一下就消失得無影無蹤,十分灰心。時間一分一秒的過去了,我想了許久又開始拖了,這次我聰明點兒了,順著地板的紋路細細的慢慢拖,拖了沒多久,豆大的汗珠從腦門上流下,可我一點也沒覺的累,反而覺得開心,我稍作休息又開始拖了,過了沒多久我把我的媽媽的房間拖完了。

我看著閃閃發光,一塵不染的地板,十分開心,我突然看見有香水的瓶子,于是我拿起香水在我的媽媽的房間里噴了幾下,房間里頓時香氣四溢。我心想,我的媽媽看見自己的房間是那么干凈,那樣清香,心情也會十分好吧。

我的媽媽下班回來,進屋一看,本來一臉的疲憊,現在全沒了,變得就像天使一樣春風滿面。原來我的媽媽的心也容易被兒子的一小點兒的“成就”滿足的。“可憐天下父母心啊。”我這作兒子的心里樂開了花。

父母的愛是偉大的,他們一直在為了我們操勞。以前是我們小,還不懂的孝敬父母,可現在。我們應該去孝敬父母,報答為我們所做的一切。哎。我這才發現幫我的媽媽做事的感覺真好啊!

勞動心得體會與總結篇12

勞模精神是什么樣子的?你們又是如何理解的?在我理解中的勞模精神是勞動者的愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮斗、勇于革新、淡泊名利、甘于奉獻和孜孜不倦的埋頭苦干。

勞動者的這種精神讓我想到了國內著名橋梁設計專家人字形京張鐵路的設計者詹天佑先生,過去在海外的報紙上有一篇報道中說:“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒出世呢”,但詹天佑他做到了,他不怕被嘲笑,白天他翻山越嶺勘測線路,晚上他就在油燈下繪圖、計算,無畏艱難險阻,并修建起京張鐵路,讓大家中華民族于世界之林的,正是這種追求卓越、艱苦奮斗和孜孜不倦的創造精神。

勞模精神不只只不過存在大家的書本上和新聞中,更是存在大家的身邊,譬如和同學們朝夕相處的老師們。老師對學生的安全嚴格管理,事無巨細,苦口婆心,為學生們的的課程設置安排殫精竭慮,并時不時的對學生們進行春風化雨般的`深刻思想教育,對學生們的學習更是精益求精,如一個音符的錯誤、一個動作都不到位、一個作品的力度不夠、一個色彩都不均勻,一個讀音的不標準、一個教材書寫的不完美等等一些,這個老師都會細心地一個個糾正與輔導,其實老師不止是對學生的學習精益求精,而是對我們的需要更高,想要在自己崗位上盡職盡責,老師想把自己所會的全部教授給學生,這種兢兢業業、孜孜不倦的精益求精,不正是勞模精神嗎?

勞模的精神值得大家每一個人學習,大家常說,奮斗的青春最漂亮,的確,大家最美的樣子就是在為達成夢想時的那種揮灑汗水、風雨兼程和堅韌無畏,大家在前進中要用勤奮和自信之勞動精神筑造無悔的生活!

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勞動心得體會與總結篇13

勞模是廣大職工群眾的杰出代表,是我們學習的榜樣。多年來,我區衛生系統涌現出一批愛崗敬業、德技雙馨、勇于創新、甘于奉獻的市、區兩級勞模,如朱燕文、王海濱、劉福民、陳波、胡劍等多名同志,他們兢兢業業,奮戰在海曙衛生的第一線。

在五一勞動節即將來臨之際,局黨委向全系統干部職工發出如下倡議:

要向勞模學習,學習他們心系群眾的仁愛精神,始終堅持“以病人為中心”的服務理念,時刻牢記醫生的神圣使命,不論職位高低,不論貧富貴賤,不論恩怨親疏,都做到一視同仁,一切從病人利益出發,以真誠的微笑和嚴謹的服務來減輕病人的身心痛苦,做到“服務好”。

要向勞模學習,學習他們愛崗敬業的拼搏精神,堅持“對患者高度負責,對技術精益求精”的標準,在平凡的崗位上腳踏實地、孜孜不倦、努力精通專業知識,提高業務能力,以高度的責任感和使命感投入衛生工作中,讓患者和家屬感到放心,做到“質量好”。

要向勞模學習,學習他們踐行醫德的執著精神,始終堅持以提供“安全、有效、價廉”的優質服務為原則,合理用藥、合理收費、合理檢查、科學治療,自覺抵制商業賄賂和醫藥購銷中的不正之風,把加強自身修養,塑造良好品行放在首位,以厚德的.品質推進醫改的和諧發展,全心全意為人民健康服務,做到“醫德好”。

同志們,讓我們向勞模學習,向身邊的優秀典型學習,以“創先爭優”活動為契機,在全系統形成學習先進、爭當先進、趕超先進的良好氛圍,從我做起,從現在做起,從本職崗位做起,共同推進和深化“三好一滿意”活動,努力為群眾健康謀福祉,為海曙衛生發展貢獻我們的力量!

勞動心得體會與總結篇14

學校組織的社會實踐和勞動實踐,讓我從中學到很多很多的東西,也得到了許多深刻的待人接物、為人處世的道理。

我們學校把社會實踐和勞動實踐作為我們小學生走進社會進行實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區志愿服務,啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會和認知社會。 在敬老院中,我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的寂寞和孤獨,同時又使我們感到自己的幸福和一些自私、狹隘。

我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心,竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗,但我們很高興,因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。

公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動,也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感,塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己就是另一個雷鋒,心里有一種說不出的愉快和自豪。

處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體社會勞動和實踐,使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮和自豪。這些都是促進我努力改正自身錯誤,正確認識自己和評價自己新的思考。而現在,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講報酬認為是傻瓜,甚至有的“社會公益勞動”也變相要錢。在這種情況下,學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動,對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。

這次的社會實踐和勞動實踐讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。社會實踐和勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

學校這次組織的社會實踐和勞動,讓我懂得了勞動不僅能造福社會,而且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動,因為,那是我們小學生的勞動態度的一個特征。不記報酬也是我們小學生勞動態度的一個特征。我們講的公益勞動,就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動,自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力,是熱愛勞動的表現。

社區勞動實踐活動,提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會,增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動,更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些出生牛犢的小學生們,獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應它。

勞動心得體會與總結篇15

在這__個月的社會實踐中,我開始從最基礎的學起,因為掌握新事物的能力比較強,學起來也很快,可是畢竟是新手,做起事情來總是格格不入,但我并沒有因此而放棄,我相信吃得苦中苦,方為人上人。總有一天我會做得很好。我的工作是給客人安排坐位以及為他們介紹菜式,每天倒班制的工作,有時候做到凌晨一點,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來。除了基本的工作,我還會做些清潔整理房間什么的,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自己的努力做到,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自己的能力!

通過本次社會實踐活動,我鍛煉了自己的能力,在實踐中得到成長;但在實踐過程中,我有時也表現出了孩子氣,處理問題不成熟等問題。回到學校我會更加要珍惜在校學習的時光,努力掌握更多的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

勞動心得體會與總結篇16

懷著無比激動的心情走進大學,才發現沒有想象中的浪漫與激情,更多的是無聊與迷茫。這學期有勞動周,心里升起了一絲光芒。經過一周的勞動周我也學到了很多。

第一天我們去搬桌子,在上下樓的過程中雖然很累,但也給了我們彼此親近的機會,我們互幫互助讓彼此更了解對方,使整個班級更團結。

接下來我們去整理消防栓,剛開始時整理時,又累又慢,后來整理多了,就找到技巧了。這不僅使我知道干什么事是有技巧的,而且也明白了分工合作的重要。

整理好了,我們就去打掃衛生,去籃球場,體育場。垃圾雖然不多,但是卻很難清理,我們拿著棍子把垃圾捅出來,然后再掃,我希望以后我們都能保護環境,不去制造垃圾,不去給美麗的校園添加“防腐劑”。

一周結束了,總結會上同學們都說了自己的感想,都收獲了屬于自己的經驗。在此感謝代我們的老師,你們總是帶頭干活給我們做了很好的榜樣,更重要的是,使我們認識到團結的力量。

勞動心得體會與總結篇17

勞模精神是什么樣子的?你們又是怎么理解的?在我理解中的勞模精神是勞動者的愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮斗、勇于創新、淡泊名利、甘于奉獻和孜孜不倦的埋頭苦干。

勞動者的這種精神讓我想到了我國著名橋梁設計專家人字形京張鐵路的設計者詹天佑先生,曾經在國外的報紙上有一篇報道中說:“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢”,但是詹天佑他做到了,他不怕被嘲笑,白天他翻山越嶺勘測線路,晚上他就在油燈下繪圖、計算,無畏艱難險阻,并修建起京張鐵路,讓我們中華民族于世界之林的,正是這種追求卓越、艱苦奮斗和孜孜不倦的創造精神。

勞模精神不僅只是存在我們的書本上和新聞中,更是存在我們的身邊,比如和同學們朝夕相處的老師們。老師對學生的安全嚴格管理,事無巨細,苦口婆心,為學生們的的課程設置安排殫精竭慮,并時不時的對學生們進行春風化雨般的深刻思想教育,對學生們的學習更是精益求精,如一個音符的錯誤、一個動作都不到位、一個作品的`力度不夠、一個色彩都不均勻,一個讀音的不標準、一個教案書寫的不完美等等一些,這個老師都會細心地一個個糾正與輔導,其實老師不僅是對學生的學習精益求精,而是對自己的要求更高,想要在自身崗位上盡職盡責,老師想把自身所會的全部教授給學生,這種兢兢業業、孜孜不倦的精益求精,不正是勞模精神嗎?

勞模的精神值得我們每個人學習,我們常說,奮斗的青春最美麗,的確,我們最好看的樣子就是在為實現夢想時的那種揮灑汗水、風雨兼程和堅韌無畏,我們在前進中要用勤奮和自信之勞動精神筑造無悔的人生!20__勞動模范事跡心得范文2

五一勞動節到了,除了享受假期時光之外,我還特別關注了勞模的話題,觀看了他們的先進事跡。他們工作和生活中的點點滴滴,都讓我感動,催我奮進。他們在最平凡的崗位上創造了最不平凡的成績,我們應該學習他們的事跡,更應該學習他們身上的勞模精神!

勞模精神包含的東西有很多,我們學習勞模精神到底該學習什么呢?通過學習勞模們的事跡,我總結出了三點學習的方向,第一要學習勞模的創新精神;第二要學習勞模們在平凡的崗位上默默無聞的奉獻精神;第三要學習勞模們的無私無畏拼搏精神。學習勞模精神,不能只是一句簡單的口號,也不能只在五一的時候才提起,我們度過的每一天,每一項工作都應該有這種精神。

五一勞動節作為國際性的節日,除了有勞模的事跡精神值得我們學習之外,還有很多深刻的寓意值得我們學習。從國際性的角度來看,勞動節的意義在于勞動者通過斗爭和不屈的奮斗精神,爭取到了自己的合法權益,是人類文明民主的歷史性進步。

勞模是一面鮮明的旗幟,勞模的事跡對于廣大的勞動者來說是一種非常現實和直觀的教育引導。認真學習勞模的精神品質,始終堅持不畏艱難、勇于進取的精神,以更高的標準要求自己,堅忍不拔,迎難而上,化壓力為動力、變挑戰為機遇,并用于工作和生活中是我們學習勞模精神的最終目的。

勞動心得體會與總結篇18

十天的上海之行步入了尾聲。回憶起幾天的活動經歷,這大概是我經歷過的最有趣,最有意義最能鍛煉集體情感的一次集體活動了。我們真正做到了“走進社會,體驗生活,豐富情感,提升能力”,在東方綠舟的實踐活動也成為了我們步入社會,步入集體生活的第一步。幾天的活動很精彩,很辛苦,很疲累,也很感動。我真正體會到了集體生活的魅力與快樂,也感受到了集體對于個人的重要意義。

還記得在去上海社會實踐之前同學們拎著大包小包的行李懷著無比興奮的心情在學校的操場上聽著校長的演講等待著踏出學校校門的第一步,來迎接期盼已久上海之行。校長的演講結束了,同學們就像離弦的箭再也安定不下來,迫不得已的上到學校的校車上,準備到火車上的東西。

我們乘坐的是綠皮火車,我們很不解為什么不坐飛機或做和諧號呢?綠皮火車的速度很慢,要從長春到上海足足需要兩天半的時間。就是說這十天的上海之行要有一般都搭在這綠皮火車上了,可能是這個原因,我到最后還跟著“綠巨人”產生了感情了呢。

在火車上的這幾天我們可一點也沒閑著,語文老師給我們準備了笠翁對韻一共七首,英語老師給我們準備了英語課文,數學老師給我們準備了數學題,以至于我們在火車上“不亦樂乎”。

經過了漫長的火車之旅我們終于到達了我們此次的活動地點東方綠舟,東方綠舟給我的第一印象就是很干凈,被綠色壞繞著。我們穿上了迷彩服站在未來廣場上聽著一個教官的致辭。這個教官的嘴里只有一句話吸引了我的注意那就是,有的人說這個未來廣場是末日廣場。這句話不緊一起了我的注意,還引起了所有同學的注意。這個教官的致辭完事之后,我們就開始回到了各自的寢室在教官的指點下把自己的內務整好。

一轉眼四天就過去了,在這四天里我懂得了很多,我懂得了團隊精神是多么的重要,但我懂得的更多的是做人的道理這幾天教官那充滿無效哲理的話語都深深銘記在心,教官的付出是導致我們成功的最重要的一點。教官的嗓子喊啞了,我們的知識豐富了。教官用這短短的四天里交給了我們團隊的力量是多么的強大,教官讓我們這一盤散沙慢慢的匯聚在一起,就像我們在東方綠舟里看的電影里的一句話一樣,如果中國團結起來的話,那一定會是一個真正可怕的巨人。

在東方綠舟的最后一個晚上,是一個充滿感激,和依依不舍得晚上。我們班在這個晚上還有幾個同學哭了出來,就像我們寢室的一個同學同學,在他的眼淚里映出來了這四天教官的身影,我們當中有誰不想念教官,有誰不舍不得教官。我們和教官的情感已經密不可分,這個晚上我們的腦海中全是我們和教官在一起的時光,一件一件浮現出來,我們舍不得離開東方綠舟,更舍不得教會我們做人道理的教官!

第二天早上我們還是告別了教官,盡管我們在不舍在不想離開這個鳥語花香的地方,但我們還是要離開。我相信等我們長大了之后都會回來再一次觀看我們在這里的點點滴滴,和我們的教官。

上海社會實踐就這樣的結束了,使我受益匪淺,使我們團結在一起。

勞動心得體會與總結篇19

__年,__從學校分配到__郵電系統工作,從此便與通信事業結下了一生情緣。憶往昔崢嶸歲月,__從基層做起,作過報務員、機務員、業務員、中層管理人員,一步一個腳印,在黨和人民的培養下,逐步成長,在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。她主要先進事跡如下:

__年電移分營,__擔任__移動公分司副經理,崗位發生了變化,但她依然保持著一顆樸實而拼博的心靈,因為__深知移動通信是個新型行業,擺在__和她的團隊面前的是底子薄、基礎差,百廢待興的局面,要不辜負企業和全縣人民的期望,縮小__城鄉數鴻溝,幫助廣大農民朋友信息致富,任重而道遠。就這樣,__抱著對移動事業的熱愛、擔著造福于民的重責、懷著大展鴻圖的壯志,帶領__移動一幫人,與時俱進,開拓進取,大力提升服務質量,不斷完善網絡覆蓋,持續深化精細管理,著力保持企業穩步發展,網絡規模、客戶規模,由小變大,實現了一個又一個的跨越。轉瞬已是十多年光陰,一份耕耘,一份收獲,如今,__移動已擠身全省十強,精神文明建設成績斐然,獲得全國“溝通100”百佳營業廳、省級文明單位、省級文明衛生單位、省級模范職工之家、省級巾幗文明示范崗、市級消費者信得過單位、銀行員工先進事跡、縣級目標管理紅旗單位等榮譽,得到了上級公司和社會各界的高度肯定,而__也被上級公司聘任為__移動的經理。先后任__縣婦聯執委、__市第四屆、第五屆婦女代表大會代表、__市第五屆人大代表、__市抗冰救災先進個人、市優秀共產黨員、__縣三八紅旗手等榮譽稱號。__的生命因銳意奮斗而不虛此生,事業因獻身移動而大放異彩。

作為__移動的帶頭人,改變__農村通信落后面貌,加大__的網絡建設力度,完善全縣的網絡信號覆蓋,為企業的業務發展奠定堅實的基礎,為社會經濟發展鋪路這是我的職責所在。曾記得,99年7月電信與移動拆分獨立運營,那時的移動是何等的狀況:一無獨立的院落住所,二無完善的網絡設施,人員力量也相對薄弱,全縣基站總數不足二十余個,信號覆蓋率僅。20%左右。真正用得上手機的只是極少數的一部分人,而大部分人對移動手機的渴求只能是望洋興嘆,讓所有夢想持有手機的人能真正用得上手機,讓移動的信號傳遍__的山山水水、角角落落這是我當時最大的愿望。正因為如此,為了早日改變__落后的通信狀況,__不辭辛勞,不怕困難,在全市建設計劃偏緊的情況下,一次又一次的爭取到了上級公司的政策和項目,得到了各級地方政府的支持和幫助,引進幾百套設備和幾億元資金,用于__的通信建設,完成龐大的通信網絡的構建。經過幾年的艱苦創業,__的網絡規模居全市第一,__移動基站總數已達227個,全縣信號覆蓋率達98%以上,客戶規模位居全省十強,有力地推進了__的信息化建設,__的山山水水留下了我的足跡,在四千四百多平方的土地上撒下了__和同事們辛勤的汗水,移動信號的覆蓋范圍從最南邊海拔1000多米的烏云界到最北邊熱市的白鶴山林場,西安鎮的觀音尖、牛車河的瓦兒崗、龍潭的梨樹埡等一些偏遠山區均實現了信號的連續覆蓋,特別是風景區和重要防洪地帶給予信號的加強。為集團單位解決了一些信息化問題,為農民群眾發家致富奔小康起到了鋪路搭橋的作用,滿足了農民群眾日益增長的通信需求,也極大地促進了農村地區移動業務的發展。

記得__年初的一場突如其來的五十年未遇的特大暴風雪襲卷了南方大地,電力中斷,道路封堵,__縣15個移動通信基站因冰雪而中斷服務、70多根光纜桿路因積雪過多而倒塌、20多個基站的設施受到不同程度的損壞。面對__移動成立以來最為嚴峻的通信保障考驗,__在上級公司和__縣委、縣政府的正確領導下,毫不猶豫地投入到了這場抗冰保通信的戰斗中去,帶領__移動一幫人冒著嚴寒和生命危險,頂著風雪,克服了交通癱瘓,電力中斷等困難,日以繼夜,爭分奪秒地展開通信恢復工作。大年三十那天,海拔700多米高的董家灣基站成為了全縣最后一個因電力中斷而停止運轉的基站,董家灣基站地勢險惡,沿著一條羊腸小道,平日里上去都要大費周折,何況是在冰雪封凍了一個多月的情況下,條件之惡劣可想而知,為了使山區的客戶在最需要與遠方親人聯系時候,一種強烈的使命感和責任感油然而生,就在大年三十的早上,__和同事們在家家燃放鞭炮聲的時候,趟上了前往董家灣的征程。冰雪覆蓋下的董家灣積雪達一米多深,平日里的那條羊腸小道早已不見蹤影,__和同事們拿著鐵棍、抬著油機在凜冽的寒風中緩緩地向山頂爬去。二個多小時過去了,當我們登上山頂時,腳已凍的麻木,全身都蓋上了一層厚厚的冰層,可顧不得休息,就馬上投入到基站設備檢修恢復作中去,當轟鳴的馬達聲響起時,__和同事們站在白雪皚皚的高山上,望著山下喜慶的大地,心中涌現出一種特別神圣的感覺,好想永遠就這樣站著,和身后的鐵塔一樣,默默守護著這片寧靜的土地.

勇擔社會責任以企濟民盡其所能全力回報社會。

__在專注于通信建設的同時,時刻未忘勇擔社會責任,以企濟民,在自己的工作崗位上盡其所能的回報社會。__年,在縣委宣傳部的具體指導和協助下,__移動公司為全縣近百個單位、居委會、13個鄉鎮及300多個行政村興建了422個宣傳閱報欄,為黨的政策方針及時傳播到千家萬戶疏通了渠道,有效緩解了農村偏遠地區信息不靈、通達不暢、、宣貫不力的問題;積極響應國家加快新農村建設的號召,為豐富廣大。農民朋友的業余生活,加強農村地區的精神文明建設力度,__移動公司在省、市公司的統一部署下,在__到__年連續二年的時間里,與電影公司合作并全額贊助了電影下鄉活動,在全縣近40個鄉鎮循環播放電影100多場,場場爆滿,得到了當地政府部門和廣大農民朋友的熱烈歡迎和一致好評;大力援助點村,促進新農村建設。自__年開始,公司先后援助了牯牛山鄉的蒼灣村、雙溪口鄉的大公村、牛車河鄉真龍橋村、太平橋鄉的譚家鋪村四個點村。__對點村的工作高度重視,多次帶領黨支部成員到點村指導黨建工作和新農村建設,親自制訂規劃,在單位資金緊張的情況下拔出了十萬多元支援村里的基礎設施建設,修公路,建產業基地;大力宣傳點村黨建工作和新農村建設中的新人新事,為點村制作了專門的宣傳欄,__電視臺、__電視臺、《__日報》和縣新農村建設簡報多次報道了點村情況,收到了很好的社會效果。

她是__人民的女兒,是__的員工,她深愛著這片土地,深愛著移動事業,會為移動通信更美的明天而更加努力!

勞動心得體會與總結篇20

五一勞動節是全國人民勞動的節日,五一勞動節的到來意味著勞模表彰大會的&39;舉行,舉行勞模表彰大會的意義在于讓人們學習勞模身上的愛好敬業、艱苦創新、開拓進取和甘于奉獻的杰出精神。勞模也叫勞動模范,在社會主義建設的事業中能力突出卓著的勞動者,然后經過民主評選,有關部門審核和政府審批后被授予的榮譽稱號,這是中國最高的榮譽稱號之一。每個時期的勞模都有他不同的突出貢獻,每個勞模都在平凡的崗位上不斷勞動付出,創造價值,他們身上熱情于工作,積極探索、無私奉獻的精神值得我們每個人去學習它,并且弘揚勞模精神。

勞動是世界上不可缺少的必備條件,沒用人們的付出,就沒有科技創新的時代,沒有人們的付出,就沒有今天各種各樣的美食。勞動沒有高低貴賤之分,只要是靠自己付出的人們都值得尊重。勞模精神是指引我們每個人努力奮斗的方向,我們要學習勞模身上的精神品質,在平凡的工作生活中給社會做出不平凡的貢獻,如今社會的快速發展需要依靠每個勞動者的付出,在這關鍵時期,我們任何時候都需要人們努力團結,愛國的堅定信念是前進的動力,我們要弘揚時代特征的勞模精神。

我們要學習勞模精神,勞模是我們勞動的模范榜樣,我們要向他們看齊,樹立自身的愛好敬業、為國為民的精神品質,不斷在自己的崗位上開拓創新、不畏艱難的為國家貢獻出自己的一份力量,在平凡的崗位上盡心盡責,做好本職工作的同時積極探索。

隨著時代的變化,勞模被人們賦予的越來越多的時代內涵,但不管是生產者還是創造者,他們同樣的核心價值一直沒有變化,他們身上都有著勇于創新、愛好敬業、無私奉獻、對工作對社會負責的精神品質。正是因為他們的無私奉獻,在平凡的崗位上兢兢業業才有了今天科技創新的時代,每個時期的勞動模范都值得任何一個去學習的榜樣,我們的學習不能單憑口紅,而且要付出我們的行動去證明去超越。

勞動模范向廣大勞動者展示了作為勞動者應該具備的風貌與品格,勞動模范就是廣大勞動者的先進代表,我們要像他們一樣爭做新時代的奮斗。

勞動心得體會與總結篇21

勞動,是可以讓我們去鍛煉下身體,可以讓我們都體會到勞動的一個辛苦,更加懂得去珍惜別人的勞動相關成果,而這次一個暑假,我也是跟隨家里去參與了一些勞動,在勞動之中,我也是有了一些收獲和感觸。

勞動一天下來,整個人仿佛都不是自己的了,全身上下都是酸痛的,我以前從來沒有這種的體會,在勞動的時候我雖然也是累,但是也是興奮的,結果回到家里之后也會特別的累特別的痛苦,而第二天都不想起來了,這種感覺讓我也是體會到別人勞動是天天在重復,那么其實是更累的,而我一天就有些承受不了,也是讓我知道我們平時所吃的東西。

所用的東西都是別人辛苦勞動而得來的,更是要懂得去珍惜,勞動的果實并不容易獲得,我還只是一天的勞動,更何況比這更累的事情,我也是聽父母說過,我們的學習自己都是感覺辛苦,但是父母確是也經歷過,告訴我學習其實并不是那么的辛苦,長大后就會發現還有更多辛苦的事情,只是我現在還不是那么的懂得,不過也是知道,勞動的確是不容易,而自己也是以后無論做什么事情,別人給予的,付出的,自己都是要想到這一天的。勞動,要去珍惜。

同時勞動也是可以鍛煉我們的身體,雖然很累,但是過了幾天之后我恢復了,卻是發現自己的身體更好了,其實也是完全要多去勞動,在家的時候,我也是會幫父母做一些家庭的勞動,并沒有那么的辛苦,但是也是可以減少他們的負擔,自己還得到鍛煉,更加的懂得生活是怎么樣的,而不是埋頭去讀書,那樣對于生活也是有很多的不了解。

而勞動卻是讓我對家里有了更多的了解,清楚做好一個衛生的工作就不是那么容易的,而父母每天去上班,回來之后還要給我去做飯,打掃一個衛生,他們辛苦,以前我是感覺不那么的深刻,但是此次自己參與了就發現,真的不容易。

看到自己收拾干凈一新的房子,我也是感到有成就感,勞動是會讓人感覺到有快樂和滿足的,而自己去動手去做的,更是讓我是感觸到,其實平時自己學習完了,也還是要去多幫助父母做一些勞動,去減少負擔的同時,自己也是可以去收獲到快樂。勞動同時也是告訴我們去做一個事情,不能是半途而廢,像打掃屋子,如果只打掃了一半累了,就不干了,其實和沒打掃沒有太多的區別,但是堅持了下去,一個房間一個房間的去打掃干凈了也是可以看到自己的一個勞動成果,也是會得到肯定的。

通過勞動,也是讓我養成了一個好的習慣,懂得做一些事情,不但是要去堅持,同時也是一種責任,一種義務,而勞動自己也是要經常的去做,不但鍛煉了自己,也是讓自己得到成長有了收獲。好的習慣是可以讓我們終身受益的,很多的事情,做起來其實都是很辛苦不容易的,但是只有自己愿意堅持下來,那么才會有更多的收獲。

勞動心得體會與總結篇22

我是一名普通的工人,在我心里任何一份工作都來之不易。珍惜崗位,做好工作,讓自己成為一個對家庭、對社會有用的人,做一個自食其力、自強自立的人,是我踏上工作崗位最初的價值觀。

說心里話,環衛工作很辛苦,苦臟累不談,社會地位也不高,以馬路為家、以掃帚為伍、以灰塵為友、以垃圾為伴。我原是燈具廠的裝配工,某年下崗后到環衛處工作。一開始,我心里是亂極了,心中常敲起退堂鼓。可每當回頭,看到被自己清掃過的路面干凈整潔時,我又有了成就感,再看看單位里的老環衛工人們,我想到三百六十行,行行都要有人去干,如果馬路沒人掃、垃圾沒人運,城市不就變成垃圾場了嗎?

這是一份從此打破我生活規律的工作,從當上環衛工人的第一天起,無論三伏酷暑還是數九嚴寒,無論風雨交加還是漫天飛雪,凌晨四點出發,四點半上馬路清掃已固化成我的“生理鬧鐘”。雖然每天凌晨三點多時都會自動醒來,但我還是設置了三遍鬧鈴,整整十七年,從沒有過遲到記錄。

一個寒冬的夜里,我丈夫接到通知要立刻出車,6歲的孩子患感冒無人照顧。我急得像熱鍋上的螞蟻,為不影響工作,我用厚厚的衣服把孩子裹好,帶著孩子到路上上班。我掃一段,就抱起孩子換個地方,讓他坐在路邊等我。當掃到最后一段再回頭抱孩子時,孩子已在路邊睡著了。在那個寒冷的冬夜里,他眉毛上掛著雪白的霜,小臉燒的通紅,卻睡的那么香甜。看到此情此景,我的淚水“嘩”的流了下來,覺得太對不住孩子了……

環衛工作看似簡單,但持久干好并不容易。十多年來,我抱著積極主動的態度,耐心、用心、細心去做,對待工作就像做自己家里的事一樣。我用三尺掃帚丈量成果的同時,也用筆記記錄成長,從走上環衛崗位至今,我記錄的工作筆記已有12本,30幾萬字,酸甜苦辣、是非得失,盡錄其中。

“馬路難道能掃一輩子?”這樣的困惑曾經多次閃過我的心頭,這一路過來,伴隨辛勞付出的同時,讓我收獲的幸福也越來越多。保潔區域的干凈衛生、服務單位和居民百姓的不斷贊譽、同事的認可和領導的肯定,讓我得到了答案,“人生的價值在于勞動和奉獻。”

勞動心得體會與總結篇23

按照省公司下發了黑郵創爭〔20_〕7號文件,在全局開展向身邊典型學習活動,通過認真學習《全省郵政“為民服務創先爭優”先進事跡選編》內容,結合工作實際,本人談一下心得、談體會。

勞模就是一面鮮明的旗幟。勞模的模范事跡對廣大職工群眾是一種非常現實、非常直觀的教育和引導,是形象、生動的學習教材。學校抓住區關于開展向身邊勞模學習活動的有利時機,大張旗鼓地學習先進人物、宣傳模范事跡、推廣典型經驗,努力營造學勞模、趕勞模、當勞模的濃厚氛圍,旗幟鮮明地鼓勵和支持職工爭當先進模范、爭創優良業績,為事業又好又快發展作貢獻。在學習勞模中,我注意做好“四個結合”。

一、結合實際情況學。不同的工作情況不同,任務不同、特點也不相同;即使相同的工作,在不同的形勢和環境不盡相同,目標和任務也各有側重。因此,在學習勞模活動中,我針對工作的不同特點和實際情況開展學習活動。在學習中突出產業特點,抓住當前工作發展中的突出問題和難點,學習借鑒先進勞模的有益做法,學習技術能手、行業標兵的典型事跡和先進經驗,為郵政事業發展貢獻力量。——腹有詩書氣自華。面對新情況新問題的不斷出現,我要象勞模那樣,在學習中開闊眼界、增長見識,在學習中更新知識、提高素養,才能使自己站得更高一些、看得更遠一些,從而不斷提升自己及時發現問題、透徹分析問題和科學解決問題的水平,才能成為敢干事、會干事、干成事、不惹事。通過學習培養濃厚深重的文化底蘊和崇高的人格魅力,從而肩負起歷史賦予我們的神圣使命,為郵政企業又好又快發展做出自己的貢獻。

二、結合工作重點學。各個工作在不同時期任務不同、工作也各有側重。在學習勞模活動中,緊密結合科室近期工作重點,學習勞模人物立足本職、建功立業的奉獻精神和不畏困難、開拓進取的創新精神,總結勞模在工作中創造出來的鮮活經驗和成功做法。通過學習勞模,進一步煥發了我的勞動熱情,激發創造活力,集中聰明才智,在實際工作中充分發揮主觀能動性,確保工作任務的圓滿完成。

三、結合自身實際學。在向先進典型學習過程中,選擇有代表性的典型事跡結合自身特點和工作實際開展學習,用勞模的精神激勵自己,用勞模的事跡鼓舞自己,振奮精神,進一步強化工作事業心責任感,增強提高自身素質的緊迫感,真正在學習先進中有所啟迪、有所收益。針對工作的具體情況,認真分析自己的優長和不足,對照勞模人物的先進事跡,查找差距和問題,確定學習榜樣,制定學習計劃和措施。本著“如何立足崗位學勞模、趕先進、講奉獻、見行動”學用結合。用勞模的事跡增添信心,用典型的經驗提高素質,用典型的業績振奮精神,把學習典型的過程轉化為做好本職工作的具體行動,從而把學習與實踐有機地統一起來。四是結合崗位職責學。從事的工作不盡相同,具體承擔責任也不一樣,努力的方向和目標也千差萬別。要增強學習效果,就要在普遍學習勞模精神的基礎上,結合具體崗位職責搞好學習。相同行業、相同崗位上的先進典型的模范事跡,特別是自己身邊的典型,學習起來更加感到生動和親切,具有很強的直觀性,也有很強的說服力和吸引力。因此,在學習活動中,我立足行業特色,把學習全國勞模同學習身邊先進人物結合起來,使我學有方向、趕有目標,增強學習的實效性。

認真學習深刻領會勞模言論的精神實質,并用于工作生活的實踐,始終堅持不畏艱難、勇于進取的精神,以更高的標準要求自己,堅忍不拔,迎難而上,化壓力為動力、變挑戰為機遇,繪就人生最美好的畫卷。

學習的目的在于應用。因此,我既注重搞好學習,更做好學習成果的轉化。通過學習活動,進一步提高自身素質、工作能力。學習中,堅持“高標準、創一流、有新意、無止境”的工作理念,弘揚“艱苦奮斗,愛崗敬業,樂于奉獻,求嚴創新”的精神和“腳踏實地、雷厲風行、頑強拼搏、優質高效”的工作作風。堅決克服重形式、輕內容,重布置、輕落實,重學習、輕轉化的形式主義,緊密結合工作實際、工作重點、自身實際、崗位職責開展學習活動,使學習更加緊貼實際、緊貼工作,提高自身積極性、主動性和創造性,使自己在學習活動取得實實在在的效果。為又好又快發展教育事業做出新的更大的貢獻。

勞動心得體會與總結篇24

毛澤東同志說過,人活著是要有點精神。勞動模范是民族的精英、人民的楷模、時代的先鋒。長期以來,廣大勞模以平凡的勞動創造了不平凡的業績,鑄就了“愛崗敬業、爭創一流,艱苦奮斗、勇于創新,淡泊名利、甘于奉獻”的勞模精神,豐富了民族精神和時代精神的內涵,是我們極為寶貴的精神財富。全國各族人民都要向勞模學習,以勞模為榜樣,發揮只爭朝夕的奮斗精神,共同投身實現中華民族偉大復興的宏偉事業。黨的干部,作為從工農群眾成長起來的領導核心,肩負著團結帶領廣大人民群眾全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢的神圣職責和光榮使命。因此,正如 強調的,領導干部更加需要帶頭發揚勞模精神,帶頭踐行勞模精神。

勞模精神,說到底,就是真抓實干精神。真抓才能攻堅克難,實干才能夢想成真。我們要在全社會大力弘揚真抓實干、埋頭苦干的良好風尚。黨員干部,特別是領導干部,尤其應該在真抓實干上當先鋒、做表率,要出實策、鼓實勁、辦實事,不圖虛名,不務虛功。然而令人遺憾的是,少數干部為官一任,不是腳踏實地、老實肯干,而是作風漂浮、工作不實,不會出實策,不想鼓實勁,不能辦實事,滿足于吹吹打打,搞形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風,不但敗壞了黨風政風,還令老百姓深惡痛絕,反映強烈,影響極壞。領導干部帶頭發揚勞模精神,就是要能夠靜下心來、沉下身子、彎下腰來,真抓實干,踏實肯干,立足本職、干好本職,在真抓實干中服務人民、造福人民、取信于民。

弘揚勞模精神,尊重勞動創造,不是一句口號,也不是只在五一勞動節的時候,才提起、才強調。它必須體現在每一天、落實在每一項工作中。這就要求我們各級各地黨員干部,特別是領導干部,要時時刻刻崇尚勞動、造福勞動者和勞動模范,讓辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動成為每個人的自覺行動和終生追求。各級黨委、政府和工會組織要高度重視勞模、關心愛護勞模,支持勞模發揮骨干帶頭作用,幫助勞模解決生產生活中的問題,廣泛宣傳勞模先進事跡,使勞模精神不斷發揚光大,使真抓實干精神落地生根。

勞動心得體會與總結篇25

作為一名高校生我認為志愿去參與勞動以及活動是我們學習當中不行或缺的一部分,既能夠從中得到歡樂又能夠從實踐中獲得更多的課堂上學不到的學問。這樣我們豈不"何樂而不為&39;呢。上周我們班集體去藥用植物園做義務勞動了,說是勞動也是挺輕松的:拔拔野草、松土、關心種植人員種寫藥類植物等等。不過我見大家都挺來勁的也都干的熱火朝天的,有說有笑的,不乏讓我想到了以前在家里跟著爸爸媽媽去地里干活的那些情景,那真的是一種樂趣!這也使得我感受很深:那些種植人員非常的辛苦,即便把種子播下去了,待到發芽后又得去細心照看,培土,鋤草,施肥......或許我們真的只有通過參與勞動與活動才能夠從中體會更多,知道他們的不簡單。作為自小在農村長大的孩子來說,大部分的同學都會深有感受,對于城市的孩子可能會有些生疏,究竟沒有親眼見過或是親自去做過,不會有很深的感受。去參與勞動和活動對他們而言無疑是一個好的機會,可以讓他們更好的了解勞動人民。3月15日,我隨校同學會生活部的分支伙管會的主任以及理事們志愿去參與了"走進食堂&39;的義務勞動,我們都很熱忱地去參與這樣的活動,雖然只是去擦擦桌子,玻璃,墻壁,掃地等,但是我們做的很快樂,大家齊心協力一下子就打掃好好幾個食堂了,還開玩笑說:"男女搭配,干活不累&39;。我們還得到了后勤的夸獎,盼望我們身臨其境多參與這樣的勞動。假如每次都有這樣的勞動我還是很愿意去做的,同學除了學習之外,參與勞動以及一些活動也是特別有意義的!常言道:勞動是最光榮的!

回顧逝去來預科將近一年,這一年的準高校生活即將接近尾聲了。回顧逝去的點點滴滴,在這些日子里有過高興有過難過,得到了也失去過。究竟一切不是那么的完善,學會知足,"走自己的路讓別人去說吧&39;這始終都是我所喜愛的。我不會太在意別人對自己的看法,當然他人的批判還是的虛心接受的。當自己想去做的時候就大膽的去做,不要刻意的想別人是怎么想的。生活就像是七色的彩虹,五彩繽紛。我們的學習生活也應當像彩虹這樣豐富多彩,不僅要學習,還要樂觀參與各類的勞動,活動;不僅要從家里到學校,兩點一線,不停息的來回,還要走出家門,校門,去大自然中,去社會中實踐。大家都知道我們的學習目的是為了服務于社會,因此我們更應當開闊我們的&39;視野,培育我們的實踐力量,寓學問于勞動之中,多實踐!我們誰都不是一座孤島,可以與世隔絕,我們是廣褒大陸中的一份子。當今是一個多元化的社會,競爭激烈,各個聘請單位對應聘人員的要求都很高的:社會實踐是必不行少的。一個真正的高校生只有通過學習理論學問和實踐才算是一個合格的高校生。

通過這兩次的義務勞動,使我的學習生活更加的充實,豐富了,我盼望以后在社會中,高校里仍舊能夠去參與更多的勞動與活動,去實踐更多。

勞動心得體會與總結篇26

為提升我行員工服務水平,加強我行員工的服務理念,樹立我行良好社會形象,展示我行優質文明服務制度化,規范化。我行組織我們學習了__正昆教授關于服務禮儀的講座習,我受益匪淺,結合實際工作,下面我談一談個人的一點心得體會。

1、在職業道德方面,我們要愛崗敬業,尊重自身,尊重自己的職業,尊重自己的單位,尊重服務對象,精通業務,堅守崗位,勤奮工作,團結協作。

2、在服務意識方面,要有自知之明,善解人意,了解客戶的需求,要不厭其煩,堅信客戶永遠是正確的。

3、我們作為服務人員,要有健康心態,因為生命是寶貴的,生活是美麗的,我們擁有好的心態才能把工作做好。

4、__正昆教授教育我們做任何事情都要善始善終,不能半途而廢。

5、我們作為服務人員,一定要修飾好儀表,主要莊重、簡單、大方為主,切忌坑臟不堪,特變是衣服,忌諱衣冠不整。

6、我們要給客戶提供干凈舒適的環境,一定要把不潔之物徹底清掃干凈,所以我們每天早上打掃衛生,保持行里的整潔,給客戶提供舒適的環境。

勞動心得體會與總結篇27

這一天,大多數的人暫別了勞動崗位。也有人把這一天過成了和平常一樣繁忙,比如白衣天使、交警、清潔工、服務員……他們,都是麥田里的守望者。用汗水,把五月一日的天空和大地,擦洗得格外明亮,格外美麗。

這一天,停止了勞動的人們,把去往遠方的夢想,像鴿子一樣放飛。也有歡樂的人群,潮水一樣涌入家門口的公園、商場、圖書館、健身房……享受暫時的輕松和久違的甜蜜。人們輕盈的步履,歡欣的笑容,無聲地爆破了,心中那座職場的大山;也稀釋了,生活本身的沉重。

有人選擇在這一天喜結良緣,也有天使在這一天幸福地降臨人間。

萬物在這一天性情溫和:山青水明,草綠花紅……

勞動心得體會與總結篇28

社會是勞動教育的大課堂,要發揮好社會在勞動教育中的支持作用,充分利用和挖掘社會資源優勢,開放實踐場所,增加勞動體驗,加強宣傳引導,促進學生德智體美勞全面發展。

一要建立多種多樣的勞動教育基地。

勞動教育基地是開展勞動教育的重要實踐場所。要充分開發、利用社會資源,為學生構筑良好的勞動教育基地,如農村地區可以適當安排相應土地、山林、草場等作為學農實踐基地,城鎮地區可以聯合一批企事業單位和社會機構,設立“第二課堂”和實訓基地,作為學生參加生產勞動、服務性勞動的實踐場所。

二要開展豐富多彩的勞動教育實踐活動。

各類社會組織要結合勞動節、植樹節、學雷鋒紀念日、志愿者日等時間節點,聯合學校組織開展學生生活技能展示活動、社區義務勞動、植樹節活動、學雷鋒志愿服務活動等,使學生在豐富多彩的實踐活動中理解勞動創造價值,培養學生的志愿精神、服務意識和奉獻品格。

三要注重多渠道地加強宣傳引導。

各類社會組織既要用好板報、櫥窗、橫幅等傳統媒介,又要用好微信、微博、短視頻等新媒介,大力宣傳辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動的典型人物和事跡,營造“熱愛勞動、尊重勞動”“勞動光榮、創造偉大”的社會風尚。

勞動心得體會與總結篇29

晴朗的天氣向往著美好的一天!今天是5.1節,媽媽準備包餃子吃,我高興地一蹦三尺高,因為我特別愛吃餃子。

媽媽說:“航彥呀,快來幫媽媽包餃子。”我想:我不會包餃子怎么辦,可我又想:平時看媽媽包餃子時,不就是把餡兒裝進餃子皮里嗎?我猶豫了一會兒說:“好呀!”

說干就干,我挽起袖子,一手拿著皮,一手拿著筷子夾了餡兒放在皮中間,對折,然后使勁一捏。忽然,我覺得手粘糊糊的,一看,原來用力過猛,餃子皮破了,真是皮破肉綻呀!我趕緊搶救,用了一個皮隨便包成一個肚子鼓鼓的“大胖子”水餃將軍。

我自言自語說道:“這真是‘大難不死’呀!”我想試著把它放在桌子上,可它就是不站住,我試了幾次,可都失敗了,我只好對它說:“誰讓你平時不勞動,長得那么胖,現在連衣服都穿不上了,算你幸運,好吧,讓你躺下來休息休息吧!”

媽媽看我包餃子的樣子,不禁哈哈大笑起來。之后,媽媽語重心長地對我說:“航彥,包餃子也不是一件容易的事呀,你跟著媽媽學吧。”媽媽手把手的教我包餃子,我奮力地學,沒一會兒,我就學會了包餃子,我包了一個餃子給媽媽看,媽媽說我包得特別棒!夸得我心里美滋滋的。

中午,吃著自己親手包的餃子,雖然包得不怎么好看,但我覺得這些餃子比天下最好吃的餃子還好吃,因為那是我親手包的。

勞動心得體會與總結篇30

按照省公司下發了黑郵創爭文件,在全局開展向身邊典型學習活動,通過認真學習《全省郵政“為民服務創先爭優”先進事跡選編》內容,結合工作實際,本人談一下心得、談體會。

一是結合實際情況學。不同的`工作情況不同,任務不同、特點也不相同;即使相同的工作,在不同的形勢和環境不盡相同,目標和任務也各有側重。因此,在學習勞模活動中,我針對工作的不同特點和實際情況開展學習活動。在學習中突出產業特點,抓住當前工作發展中的突出問題和難點,學習借鑒先進勞模的有益做法,學習技術能手、行業標兵的典型事跡和先進經驗,為郵政事業發展貢獻力量。腹有詩書氣自華。面對新情況新問題的不斷出現,我要象勞模那樣,在學習中開闊眼界、增長見識,在學習中更新知識、提高素養,才能使自己站得更高一些、看得更遠一些,從而不斷提升自己及時發現問題、透徹分析問題和科學解決問題的水平,才能成為敢干事、會干事、干成事、不惹事。通過學習培養濃厚深重的文化底蘊和崇高的人格魅力,從而肩負起歷史賦予我們的神圣使命,為郵政企業又好又快發展做出自己的貢獻。

二是結合工作重點學。各個工作在不同時期任務不同、工作也各有側重。在學習勞模活動中,緊密結合科室近期工作重點,學習勞模人物立足本職、建功立業的奉獻精神和不畏困難、開拓進取的創新精神,總結勞模在工作中創造出來的鮮活經驗和成功做法。通過學習勞模,進一步煥發了我的勞動熱情,激發創造活力,集中聰明才智,在實際工作中充分發揮主觀能動性,確保工作任務的圓滿完成。

三是結合自身實際學。在向先進典型學習過程中,選擇有代表性的典型事跡結合自身特點和工作實際開展學習,用勞模的精神激勵自己,用勞模的事跡鼓舞自己,振奮精神,進一步強化工作事業心責任感,增強提高自身素質的緊迫感,真正在學習先進中有所啟迪、有所收益。針對工作的具體情況,認真分析自己的優長和不足,對照勞模人物的先進事跡,查找差距和問題,確定學習榜樣,制定學習計劃和措施。本著“如何立足崗位學勞模、趕先進、講奉獻、見行動”學用結合。用勞模的事跡增添信心,用典型的經驗提高素質

勞動心得體會與總結篇31

學校要充分發揮在勞動教育中的主導作用,把加強新時代勞動教育作為立德樹人的&39;重要工作,貫穿于學校教育全過程,推動勞動教育進課堂、進教材、進頭腦。

一要整合教學內容,實現大中小學勞動教育貫通一體化。學校要根據教育目標,針對不同學段學生的特點,從勞動意識、勞動體驗到勞動創造進行全面布局、整體設計,各有側重、循序漸進、螺旋上升地開展新時代勞動教育。小學低年級要注重勞動意識啟蒙教育,小學中高年級要注重勞動習慣養成教育,初中要注重勞動知識、技能教育,高中要注重職業勞動體驗教育,中等職業學校要注重工匠精神培育,高等學校要注重創新創業教育。

二要突出實踐教學,強化勞動實踐和勞動教育。小學低中年級要以校園勞動為主,通過開展做好個人衛生、打掃校園清潔、種植綠色植物等,讓學生感知勞動樂趣,培養勞動意識。小學高年級和中學可以適當走向社會、參與集中勞動,通過組織學生積極參加農場生產勞動、社區服務勞動、公益志愿勞動、基地實踐勞動等,使學生養成吃苦耐勞的品質和志愿奉獻的精神。高等學校要組織學生走向社會、以校外勞動鍛煉為主,通過開展實習實訓、專業服務、社會實踐、勤工助學等,增強學生誠實勞動意識,積累職業經驗,提升就業創業能力。

三要提升保障能力,確保勞動教育長效開展。學校要加大對勞動教育人力、物力、財力等支持力度,多渠道拓展實踐場所,多角度健全經費投入機制,多舉措加強人才隊伍建設,多方面強化安全保障,著力提升勞動教育支撐保障能力,推動勞動教育扎實長效性開展。

勞動心得體會與總結篇32

人類起源于勞動。勞動是人類最基本的實踐活動,它不僅創造了人類本身,而且創造了精神財富和物質財富,保證了人類的延續和發展。- 指出:“學校要給學生參加勞動的機會,勞動是教學,是政治思想課……”值周勞動班是學校對學生進行思想道德教育、勞動教育、紀律教育、責任意識教育、提高學生綜合素質的一項重要實踐活動。每個班級每學年至少要承擔一周的勞動值周工作。

目前,學生中不愛勞動、不會勞動的現象有所抬頭,貪圖享受、奢侈浪費的現象也比較嚴重。原因是多方面的,其中忽視勞動素質教育是一個重要原因。通過在勞動中進行思想政治和品德教育是我國教育的優良傳統。在勞動過程中逐步滲透德育,具有行知合一的最佳效果,與陶行知先生所提倡的“人之成德乃在于力行”的主張相符。毫無疑問,將思想政治品德教育融入勞動教育是培養一代新人的一條重要途徑。可見,勞動課必須滲透德育教育,作為教師,應該充分認識這種獨特而全面的功效,有意識給以強化。

一、以德育為主題,樹立健康的勞動觀

在目前重智力輕勞技的大背景下,學生心目中逐漸形成這樣的觀念:只要把學習成績搞好,其他什么都不用做。在家庭教育中,很多學生力所能及的勞動也被家長代勞。這些都導致學生缺乏責任心,在學校的勞動中表現為對日常勞動和值日工作能不做就不做,有時勉強做一下,也是敷衍了事。自私自利的多,主動為班級集體做事的少。“勞動創造了人類。”試想,一個人連最起碼的勞動技能都沒掌握,自己的生活都成問題,怎能為社會做出貢獻呢?還談什么愛祖國、愛人民?

勞動課中的德育目標是樹立學生正確的勞動觀,包括勞動觀點、勞動態度和勞動習慣的培養。讓學生在勞動過程中獲得勞動的成就感,讓學生懂得勞動的重要性,體會到勞動的艱辛,產生熱愛勞動的思想感情。在這個教育過程中要傾注自己的情感,寓勞動教育與德育一體,從而達到教書育人的目的。在勞動中,讓學生感受到保持環境的整潔需要靠我們的辛勤付出,勞動并不可恥,只有通過自己的勞動才能換來別人的賞識,服務別人,快樂自己。只有體現到勞動的辛苦后,才能在以后的日子里養成講究衛生的習慣。一系列的德育活動,可以促進學生養成正確的勞動態度和習慣,促進學生養成堅強的勞動意志,提高學生的勞動素質,樹立熱愛勞動的思想觀念。而實踐證明在勞動課中,恰如其分的對學生進行熱愛勞動的教育,還可以激勵學生刻苦學習,讓學生明白,學習是辛苦的,可是勞動更要付出汗水與艱辛。

二、培養勤勞儉樸、節約利廢的優良品質

隨著生活水平的提高,許多的家長正在代替或剝奪孩子的勞動權利,“蜜罐中長大的一代”享受著衣來伸手、飯來張口的小皇帝待遇,養成了吃要口味、穿要名牌的不良習慣。作為中華民族的優良傳統之一的勤勞儉樸,他們感受較少。時下,校園中對糧食、衣物和學習用具隨意浪費丟棄、不會洗衣服、花錢無節制的現象比比皆是,正是這一社會現狀的體現。甚至有的學生厭學,覺得即使外出打工也比在學校學習要自由、舒服得多。如何改變學生的這種認識?通過勞動課來進行教育不失為一個好方法。勞動課可以使學生體會到勞動的辛苦,從而感受到父母的艱辛和自己幸福生活的來之不易,讓學生在思想上認識勞動的可貴,養成勤儉節約的好習慣。

三、培養團結協作的集體主義精神

人處于群體之中,學習、工作、生活的過程都是與人合作的過程,正如歌中所唱:“人字是相互支撐的”。教師注重培養學生的合作能力、協作精神、主動團結意識能使學生在自主的基礎上正常發展,在勞動課中,由于實際需要經常要開展分組勞動,在勞動中會遇到需要分工的情況,這正是培養學生合作精神的最佳時機。在勞動過程中作為老師一要創設條件,造成生生互助的氛圍,分組便于學生相互學習,相互交談,相互評論,相互協作,二要善于發現那些不畏辛苦和善于謙讓、寬容別人的同學,及時總結,予以表揚,引導學生向互相合作的方向發展,有助于學生及早認識個人在集體中的正確地位,對于將來適應社會工作,協調各種人際關系有很大的潛在價值。

充分發揮勞動課的德育功能,可以克服目前普遍存在的德育教育空洞說教、被動灌輸的問題,讓學生在自主活動中體驗、感悟道德境界,提高分析判斷能力,主動遵從道德規范。同時,要增強教師的德育意識,注意德育工作的客觀性、真實性和參與性,充分發揮勞動課的德育功能,將德育教育融入勞動課中。

勞動心得體會與總結篇33

“太好啦!”“太好啦!”你聽,同學們都非常高興,你猜,同學們為什么這么高興?原來是一年一度的暑假悄悄地來臨了,我們又要進入假期了。

今天,我早早地其了床,起床后,我發現媽媽正要洗衣服,我想:老師說過假期應該幫助爸爸媽媽干家務。想到這里,我跑道媽媽面前說:“媽媽,我來幫您洗衣服吧!”媽媽笑著說:“正好我要出去,那你幫我洗吧!”。我聽了,愉快地答應了。

我先做準備工作。我先把一個盆子拿了過來,又拿點洗衣粉,再把要洗的衣服拿了過去。

我拿了一件我的衣服開始洗,我先把衣服放在裝滿水的盆子里,又放進了點洗衣粉,我想:這么點洗衣粉一定不夠,要不一邊搓一邊放洗衣粉吧。于是,我一邊搓一邊洗衣服,盆子里堆滿了泡沫,好象小朋友正在吹泡泡。我心不在焉地左看看右看看,過了一會,我一看放了非常多,怎么辦?我只好趕快把衣服擰出來,用清水涮了很多次,總算水清了。我趕快把衣服搭了。我在搭衣服的時候,我發現衣服上有一個油點,我想:該洗還是不該洗,這時候我心理出現了兩個小人,一個說洗,一個說不用洗。我看了看衣服,衣服好象說:“你沒把我洗干凈,你真是個小馬虎。”經過我的思想斗爭,我又把衣服耐心地重新洗了一遍。我看到經過我洗的衣服那么漂亮,我感到非常自豪。

我通過這件事情,懂得了無論做什么事情都應把它做認真作仔細。

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