但是自從上了水老師的第一節語文課后，我發現我逐漸開始喜歡新的班集體了。水老師講課時課堂氣氛十分活躍，她時不時用幽默的語言把我們逗得開心地笑起來，讓我們在開心的同時掌握了知識。水老師講課十分生動，她帶我們朗讀課文時總是聲情并茂，很吸引人，我們上了一節四十分鐘的語文課，好像只過了十幾分鐘。

水老師也很負責任，她每天都要通過校信通把當天的作業發到家長的手機上，提醒家長督促孩子好好完成作業。水老師對我們的學習要求很嚴格，必須把當天的錯題改正確才能回家。水老師還提倡我們多看一些好的課外書，但是絕對不讓我們看漫畫，她每天在放學之前給我們留二十分鐘時間來看課外書。

二班是一個新組建的班集體，我一定要好好學習，天天向上，為我們的新集體添光彩。

班級活動日記篇2

今天我們班里發生了一件趣事，我們捧腹大笑，笑得我們肚子疼，頭也差點抬不起來了。

事情要從我們聽寫校對開始，林老師正在叫我們傳聽寫本時，一位同學突然指著電腦黑板笑了起來，那聲音“震耳欲聾”，嚇得我們全班都“跳了起來”。

我們順著那位同學指著的方向望去，發現了一位“大畫家”正在“畫畫”。“撲哧，哈哈哈哈!”震耳欲聾的聲音真的來了，原來是一只蒼蠅正在電腦黑板上走來走去。這時老師還沒有關閉寫字筆功能，于是蒼蠅便開始了“畫畫”。它發現這么多人指著、看著它，就更加“得意忘形”地畫了起來。走著走著，竟然走到了黑板最下面。“啪!啪!”蒼蠅“大畫家”搖身一變，變成了“電腦專家”，它熟練地打開了一個個軟件，最后差點把電腦關機掉!哈哈哈，笑死我啦!

與其說它是一只搞笑的蒼蠅，還不如說是只“天才蒼蠅”呢!

班級活動日記篇3

我們班的同學各個生性活潑開朗，因此在他們身上總會發生一些新鮮事，使我們的班級充滿了歡樂。

“吃”墨水的故事

一提起吃墨水，人們便會想起古人用吃的東西蘸墨水的故事，可我說的吃墨水可不是這么一回事。

上自習課，教師里靜極了，同學們都在認真的寫作業，不一會兒，教師里出現了一片笑聲，我回頭一看，原來是小茹一不小心把墨水弄到了嘴里。聽到了同學們的笑聲，小茹的臉立刻漲得通紅。她漱了很多次口，墨水才戀戀不舍的離開了她的嘴。

花臉的故事

一提起花臉，人們就會想起演戲的小丑，前幾天，小建就做了一次小丑。

一天，上英語課，已經上課了，可是還不見吳建國的蹤影，過了一會吳建國急急忙忙跑回教室，同學立刻哈哈大笑。因為小建的臉上黑黑的，有的同學說他像一只小花貓，還有的同學說他是在體驗生活，中午就去幫別人干活了。連一向嚴肅的英語老師也笑了起來。

理發的故事

理發當然是理發師的工作，不久以前，鵬鵬就做了一次理發師，給他自己理了一次發。

一次，鵬鵬不小心把口香糖弄到了頭發上，無論他怎么努力弄它都無濟于事。那塊口香糖就是舍不得離開他的發，一直粘著他的頭發。

萬般無奈，鵬鵬決定把它沾到口香糖的頭發剪掉，于是他就自己當了一次理發師，把頭發剪掉。因此，同學們一看到他的“杰作”就會忍俊不禁。

怎么樣這三件事夠新鮮吧!它們使我們班充滿了歡樂。我愛我們的班級。

班級活動日記篇4

我的班級不是最優秀的也不是最好的，但在我看來我的班級是團結，友愛，且令我幸福的。

我的班級是我第二個溫暖的港灣。家雖是我第一個溫暖的港灣，因為那里有親情會使我幸福，但也會發生矛盾，分歧，父母不可能事事理解我顧全我。我也會感到悲傷，寂寞。這時我的班級會下場小雨來滋潤我，這里有和我一般大的孩童，他們會理解我安慰我，我的心不再哭泣，不再感到彷徨。如沐春風般展開笑顏，不再沉陷在泥潭中。我可以在班級中找到方向，找到快樂。

我的班級是一個承載著我夢想的地方。又是一年夏天，教室外的知了還在不倦的叫著，一陣夏風拂過，只聽沙沙的寫字聲，同學們總是無奈地寫著作業聽著課。我要在我的班級里度過3年，我的汗水將要在這灑下，他它要去灌溉我夢想的種子。15歲，我要在這花季的年齡用我的青春來實現我的夢想，我要在我的班級里奮斗，我必須要殺開重圍去尋覓我的天堂，我的班級他辛勤耕種著我的夢想。

我的班級是我青春開始的地方。從小學懵懂無知到了初中也許會情竇初開。我的班級里有27個孩子，我們從互不認識到相知相伴，即是有緣千里來相見。我在我的班級里有著刻骨銘心的熾熱年花華，我總是同我的同學幻想著就算天塌下來也要先瘋一陣子，我們身在教室卻總是心在校外滿心的無奈。我的青春在我的班級啟航，它將更加絢麗多彩。未來充滿想象，但有我的班級有我的同學，我便不再害怕。

我的班級啊，我的同學啊，有你們相伴，我便安好。從此心無旁騖，勇往直前!

班級活動日記篇5

我們班有趣的事可多了，說也說不完，下面我就挑兩件寫一寫!

加入大家庭

一天，岳之陽媽媽突然問我：“嘿，李雪婧，加不加入‘大家庭’?”

“咦，什么?”我愣住了。“喏，岳之陽的團體!”“哦，阿姨你不會要我當岳之陽、張陳宇、朱行健的四妹吧?”我朝阿姨微笑了一下，又說：“阿姨，我不想加入，一、那是男孩子的團體，女孩子不能加入。二、按年齡來講，我應該比朱行健和張陳宇大，如果參加，也應該是二姐。三、岳之陽他們對我來說實在太弱，我推一下岳之陽，他都可能會倒，更不用說要保護我了。四、沒有女生的加入，別人會以為我鶴立雞群，我會遭到同學們的笑話!”我話剛落，阿姨就像事先準備好的，又說：“陳奕菲是岳之陽他們的五妹，要是你加入，那就比她大了!”阿姨的這句話點醒了我，陳奕菲曾獲得過許多榮譽，深受老師的喜愛，不過有些看不慣成績不是太好的同學，有時還有些小驕傲，如果能借這次機會告訴她，改正的話，那就太棒了!想到這兒，我不禁“垂涎三尺”，還是阿姨把我從“白日夢”中喚醒，最后為了同學我還是加入了。

男女有“幫派”

俗話說：男女有別。我們班也有嚴厲的規定哦。那就是：男女生各一幫，同桌(男女)之間畫好“三八線”。男生幫男生對付女生，但女生也毫不示弱，一起幫著對付男生。男生給的“同情禮”女生堅決不收，女生給的“示弱禮”男生也堅決不收。男生女生之間畫好“|”分間線，互相把對方當空氣看待，如果違規者必須“管教”。一次，岳之陽過生日，因為他是我大哥，所以我給了他許多顆用紙折成的小星星，沒想到姜芝昕竟然把我拉進了女廁所，告訴我了一系列男女生之間的規定，讓我不要給男生送禮物。也是從那時開始，我才知道有這樣一項規定的!

班級那些事，個個都出奇!

班級活動日記篇6

今天是一個不尋常的日子——教師節。看今朝、憶往昔，胡樂奕同學早就立誓要去看望自己小學時代的老師，這也讓我想起了小學班主任。那時我固執的認定她是世界上最好的老師，只可惜畢業那天未能好好和她道別。一問同學們，才知他們也有相同的感受。

為了感謝我們親愛的老師，大家特地準備了一個小驚喜：在每位任課老師走入教師的時候問候祝福。看著老師們漾出的笑容，大家都心照不宣地笑得特別香甜。

開學兩周以來，同學們的精神面貌好得令人感動，但據老師們反饋，我們的作業準確率并不高。還沒有完全進入狀態的同學要打起精神，擼起袖子加油干啊!

第一節課是語文，大家分析各自感觸較深的課文句子，天馬行空的思維接連不斷，一堂課似乎過得很快。

第二節課的英語，MsZhou帶大家聽了英文歌曲MV，這是一首關于同情貧苦人民、呼吁人們互相幫助的歌，意境感很強，引人入勝呀!大家不由自主地站起來跟著唱，那種將高音吼出來的感覺真是酣暢淋漓。

下午的體活課正是活動活動老胳膊老腿的好機會。氣喘吁吁地跑完八百米后，同學們三五成群地如村口大爺一般侃天侃地，也不嫌茵茵綠草扎屁股直接坐在草坪上。下課后大家一齊涌向食堂，真是運動可以增加食欲呀。

晚自修秩序井然，只有小胖一直在座位上練習廣播操，大概是嫌自己動作不熟練，肉乎乎的憨態可掬。同學們寫字時統一挺直腰板向左歪著腦袋，真是整齊。

“走嘍!”，同學們飛出教室，月亮已升上樹梢。

等那太陽公公取而代之，我們嶄新的一天便又開始啦。

班級活動日記篇7

今天，是我來上育才小學的第一天，從原來的碧海小學一下子“搬家”到了育才小學，還有點舍不得原來的學校，有點不適應這里的作息習慣和課堂進度。

一下子來到了對我來說算是陌生的這里，我還不習慣，甚至有些討厭這里。還好，六(3)班的同學都十分熱情，使我很快的就融入了六(3)班這個大家庭，使我很快熟悉起來。也會和同學說說笑笑。不過，在上課的時候，我還是有一些跟不上這里的快節奏，比如有些時候，有些同學都已經寫到第二頁了，而我，只寫到了第一頁的二分之一。而我的同桌呢，是一個風風火火的女孩，她個子很高是女生中最高的，我們有些男生的個子都沒她高。她喜歡助人為樂，有時我沒帶東西她都會借給我，她經常和我們男孩子打成一片。她學習非常好，字也寫的很好，因為我的字寫的一點也不好，而她寫得卻又快又好，這點我很需要向她學習。

班級活動日記篇8

班級一天下來，發生了許多事。有的事大如斗，有的事細如沙。那我說三件事吧。

做操的時候，天空就已經掛著一副憔悴的臉色了。幾滴雨，從天空墜落，無力摔地在地面上，被操場貪婪的吞噬掉。隨時間的推移，更多的雨前仆后繼地砸向操場。到了物理課課間，雨又小了。下節是體育課。從教學樓走出，寒風迎面吹來。它冷徹心扉。見大家都把手揣進了荷包，我也這樣做了。

雨天跑步，也別有一番趣味。由于是長跑，我們班的同學們便三五成群，稀稀落落地散落在跑道上。體內的熱與外界的風雨之冷抗爭著，讓大家的感覺難以言喻。

雨中漫步是其一，小組介紹是其二。

由于半期考重新分了組，各位自然是群龍無首。經過昨天半天的商議后，在今天，成立了14個小組。每個小組都有自己的名字。有的名字一枝獨秀，有的則韻味十足。有幾個組都是“某某龍”。例如豹紋龍啦，蛇皮龍啦……當然，正常名字還是有的。我們組的“霡霂”和另一組的“逆路”就挺押韻的。

所謂“霡霂”，語出《詩經?小雅?信南山》。它的意思是小雨，正如今天的天氣。我希望我們組能以春雨之連綿，撼動江水之豪邁。再所謂“逆路”，即為“逆流”而上的路。他們要的，不是百舸爭流，是揚帆起航。這種逆流，是進步。比昨天好的自己，就是最好的你。

還有一個，就是持續了整天的掃錯除蒙大行動。

以往空蕩蕩的教室，意味著大家出教室去玩了，但今天不同。大家是去追各科老師對半期考試進行查漏補缺了。很明顯，半期之前，每個人心頭都點了一把火。但現在的考試一盆冷水下來，讓人心寒。找了老師的同學們，想必也是醍醐灌頂，已有了一個明確的目標吧。

剩下的趣事瑣事，我也不一一道來了。天上的繁星哪里數得清呢?挑幾顆最亮的摘下吧。

班級活動日記篇9

時光飛逝，日月如梭。我的小學生涯將慢慢離去，也就是說我將要離開一個團結友愛、互幫互助、積極向上的班級——六年十班。在這個班級中同學與我一同度過了學習生活中的第一道門，在班級中我感到自己很幸福，而且大家也認為作為十班人，同學們都感到幸福。

在這個大集體中我認識了我的XL老師，XL老師是我的語文老師，也是我的班主任。她總是戴著一副有框的眼鏡，很少戴無框的眼鏡，頭發經常扎成馬尾辮，大家都有所周知吧!XL老師曾獲得過長春市優秀教師，她能成為我的班主任我感到既自豪又幸福。

在這個大集體中我還交了許多朋友，其中就有我們班四大笑星，有笑就抽風了的小金子;有笑聲很魔性的觀哥;有邊笑邊搗蛋的“二哈”;還有一笑就像缺了眼睛一樣的“楊貴妃”。

這四位中與我最好的小伙伴就是觀哥了。我觀哥是一位非常有毅力的人，他從180斤減掉了20斤，連XL老師都很佩服，我們胖孩子都用羨慕的眼神看著觀哥，是觀哥帶動了我要減肥的信心，我現在已經減了5、6斤了。雖然我沒有觀哥減得那么多，但是從觀哥告訴我的減肥方法與辛苦的天數來看，讓我知道了堅持就可能成功，成功不是輕易就可以獲得的，是要通過自己的不懈努力獲得來的。我與班里每一個人都是朋友，而且關系還不錯，XL老師說我“小陶啊!你就是老幼皆宜型的，你跟誰都能玩上”。

這就是我生活的班級，生活在六年十班我感到幸福，時光不老，我們永不散場。

班級活動日記篇10

在我初一的時候，我們班發生了許多令人難忘的趣事。

在體育課上，我們最快樂，有的時候，由于下雨或下雪的緣故，不能上外堂。我們在教室里上課，體育老師就給我們講笑話，我們聽得很高興，每次都非常期待他的到來，只聽見走廊中有腳步的聲音，我們猜想，一定是我們的體育老師，他輕輕的推開教室的門，快速的走向講臺，拿出他精心準備的笑話冊子，找了找，然后，表情進入了講笑話中，我們也認真的聽著。有時，他也在黑板上寫，以便我們明白。講的好笑的地方，我們就哈哈大笑，一邊笑一邊說，大家笑的那么天真，笑的那么燦爛，老師也不由自主的露出了燦爛的笑容。他給我們講的笑話，是最有趣的，能讓我們在垂頭喪氣中變得精神抖擻。

在上外堂的時候，我們更熱鬧一些。男生們打籃球，雖然我們不會打，但看上去很好玩。他們分為兩隊，看看哪對能成為最后的贏家。有一個男生熱得滿頭大汗，他還依然在打。有一回他拿著球，快速的跑向籃架，單被對方阻止，他連忙抱緊球，原地轉了一圈，然后瞄準籃筐，投了出去，籃球在空中飛轉，大家都盯著球看，最終球進了。有的人歡呼起來，有的人垂頭喪氣，有的累的蹲下休息。以便有利于待會的精彩表現，接下來繼續打，直到下課的鈴聲響起后，他們才戀戀不舍的離開。

當然我們女生也玩游戲，但不是像男生那樣的游戲，我們只是玩一些簡單的游戲，也或者我們不玩游戲，只是在樹底下聊聊天，因為那是夏天，我們女生比較怕曬，都急著下課，終于等到那悅耳的下課鈴聲了。

班級活動日記篇11

在學校里要數哪個班最調皮，答案必須是我們班，因為……

愛八卦的班級

對于我們這個年代來說，八卦是每個學校的一道“風景線”，我們班不僅下課在八卦，就連上課我們也停不下來。

“陳迪!你看看你!父母都是醫科大學畢業的，智商高!而你呢?遺傳到他們什么了?”(陳迪很多作業都做不來)老師正在開玩笑地對陳迪說，有人跳出來說：“顏值!他遺傳了父母的顏值(意思就是說他丑)!簡直就是我們的班‘一枝花’!”聽到這話，全班開始了八卦的旅程，數學課就變成了八卦課，“哦～!”就這個字，75個人拖長了聲音，只剩下跟著我們大笑的老師和臉紅得像猴子屁股的陳迪!

愛笑的班級

笑!又在笑!我們班整天都在笑，一件小事都可以笑，更何況大事呢?這不，可憐又可愛的唐小寶給大家帶來了“笑料”。

這時剛好下課，唐小寶不知咋的搶了一個女生的筆，那個女生就滿教室“追殺”他，“哎喲!”聽到這個聲音，你以為是哪個女生把他抓住并揍了一頓?NO!完全錯誤，是他鞋子一打滑，一不小心，“飛”了出去，在地上做了個“烏龜”狀!那個女生見機把筆搶過來，帥氣的頭也不回地走了，只留下唐小寶可憐又孤獨的龜影，頓時，“哈哈～哈哈～”我們的笑聲在整棟教學樓里回蕩。

愛玩撲克的班級

“炸了!四個二”對!你沒有聽錯，這就是一個從六年級的班級里傳來的聲音!

不知從什么時候，班里的男女同學都愛上了撲克，一到下課或者英語、美術之類的雜課，就是我們的天下!準確的說是我們玩撲克的天下，個個以迅雷不及掩耳之勢從桌柜里取出撲克玩起來，什么“斗地主”啊，“干瞪眼”啊，“炸金花”啊，我們班人人都會!而且個個都是高手，一打一個準!更有些同學覺得我們班可以取掉門口的“六年四班”掛上“澳門賭場”真希望改改班風，讓大家遠離“賭博”!

……

什么八卦、笑料、撲克……我們班級樣樣精通，這些真我班添了許多逸聞趣事，豐富了我們的生活啊!

班級活動日記篇12

新周新氣象。時光飛逝，光陰似箭，不知不覺間，三周的光陰如溪間的流水一去不復返，而我們高二五班也從一盤散沙變成了“半盤散沙”。

同學們之間收獲的不僅僅有友誼，還有逐漸加深的默契。換作三周前，課間時，班里絕對不會有現在熱鬧：幾個同學扎堆在一起討論一道作業難題，本周打掃值周的同學一下課，馬上沖到講臺上擦黑板，手忙腳亂的整理粉筆，兩三個課代表跑到辦公室里抱回作業后，四人合力在短短一個課間就發完了全班的作業。

如此巨大的變化，在短短三周內，在同學們不知不覺間發生了。我們之間逐漸有了一條若隱若無的羈絆，當然這些改變更離不開老師們的努力：熱心負責的金老師，幽默風趣的郭老師，和藹可親的李老師等等。多虧了高二五班每個人的付出，這個班級正在變得越來越像一個大家庭，我們正在逐漸成為一個集體。

又到了周一，我們剛到教室，就按照新排的座位表重新互換座位。早到的同學們會熱心地將桌兜里的課本練習冊順手搬到他們主人的新座位上，而非將桌兜里的書隨意清空，亂放在別的地方，表現得與自己漠不相關。在這里，我看到了集體中同學們之間的助人為樂，此雖舉手之勞，但“皇天后土實所共鑒”。請相信，贈人玫瑰，手有余香。

今天給我印象最深刻的還當屬龔老師的物理課，因為調課原因老師不得不在一天之中兩個最容易犯困的時間段來講解最近物理課上的難點。當講完早上的課時龔老師發現還有相當一部分同學正處于“云里霧里”的狀態，下午午休剛一結束，她就急急火火地趕到教室，將知識點難點再次不厭其煩地，耐心地講了一遍。她還給每個同學自己思考的時間，可以向周圍的學霸們請教，解答疑難疑點。在這里，我看到了集體之中同學們之間的相互幫助、相互扶持與老師對同學們細心仔細的教導，我感受到了來自集體的溫暖，來自集體的關懷，來自集體的愛。

愿今后的高二五班越來越好，成為一個更好，更團結，一同進步的集體!

班級活動日記篇13

已是晚上8點30分，我準備完成這個班級日志了。

窗外布滿了黑暗，我甚至都看不到天。我心情復雜，是由我身后的作業引起的。我大概是不再記人了，而把現在所看到的記在這兒，包威銘、吳青禾在走動大概是收作業吧，小東指著書本、講粗話，跟程澤鈺強笑著、叫喚著。這個晚上我管得又使我難過，我不想阻止有事的人在交流，但我的“善良”使班里鬧亂，我思考大概我們班是這樣：知錯犯錯，不在絕對“危險”下不收住，這是一個令我傷心又無奈的班風。實不相瞞，我有個扎心的往事，就是回想起我的小學團體，這些團體總是有那么點的差，小學班里“魚龍混雜”，有被開除又轉回來的同學，有不聽話致全校老師皆知的，當然也有至今我也會贊嘆的好生，但也不足以支持整個班。在小學合唱社團里，也是如此，整個社團也不怎么自律。好，不再說了，可是我害怕這個班……回顧一下，軍訓隊列展示、 運動會都是靠后的名次，這也無奈又令人傷心。這是個嚴肅的問題，嚴肅到我寫不下去了……

下課鈴響了，同學們都走了。我抱著沒寫完的日志，我是嚴肅、焦慮、又堵心啊，我對自己也有不滿，主要是作業完成的慢，今天又這么多作業還沒寫完，又是老師眼中的不像話、過分的學生，今天我的心情很不好，大概是由我的作業沒有做完而影響的吧……

我說：大家都想讓這個班變好吧，這里不許說不。我極大地希望我們一零三班是一個多么優秀的班級，需要大家共同努力，做自律的自己，我也更需要努力，不再做“過分”的學生，從明天開始再不有人“知錯犯錯”，控制自己，共建一個強大的集體，加油!

班級活動日記篇14

12月17日 星期一 天氣：霾這次把太陽也帶來了

又是一個忙碌的星期一，和往常一樣，早讀、朝會、但我們絲毫沒有發現，黃老師進教室后，臉色竟比今早的陰霾還難看……

朝會過后，一般還會剩下十幾分鐘，這種時候，黃老師一般會解決一些雜事，或讓我們做些小練習，但今天卻沒有，黃老師沒有像往常一樣坐在板凳上，我和旁邊的任某“確認過眼神”，發現板凳上有很多污水印(都是洗黑板時弄的)，我大概知道了什么，黃老師臉上沒有絲毫表情，用了一種很奇怪的口吻說道：“這個教師凳上面，有這么多污點點，這是擦黑板留下的，擦黑板把講臺地板板凳弄臟了，這是技術的問題，那為什么不在弄臟后第一時間處理干凈呢?現在已經干了怎么坐嘛?”黃老師語速越來越快，語調越來越快，聲音越來越大，著實把我嚇了一激靈。黃老師話鋒一轉，重新回到了之前的語氣，指著窗戶到：“今天早上，我來的時候，已經有很多人來了，可是窗戶還沒有開……值日班長在干嘛，在我之前來的人在干嘛?”黃老師詰問道，被點到名的同學自然羞愧難當(包括我)，全班頓時變得安靜起來，我們被問得啞口無言。

黃老師又用一種極有抑揚的聲調語重心長道：“一個人的責任感，不僅要體現在大事大非上，更是要體現在細節上，比如彎腰撿起自己身邊的垃圾，早上來主動開窗戶通風，弄臟教師凳要及時弄干凈……在學校，我們不僅要學知識，更是要學習如何去承擔自己相應的一份責任，如何去處世，成績并不代表一切，我們都應該成為一個有素養的人。”

這節“班會課”，也許是我上過最短的，但卻是我上過對現在的我們最有教育意義的，或許我們還不夠成熟，但當我們真正地把對集體負責作為一種習慣，五班將會變得更好!……

也許以前的班級日記是記錄我們在學校的趣聞，但今天注定是沉重的一天!

班級活動日記篇15

在那里，花兒可以盡情綻放它的多姿，鳥兒可以自由翱翔于天際，小魚兒可以盡情舞動它的身姿。因為，在那里有足夠的芬芳。那里，是哪?是我們溫暖和諧的家!

家中的每一個孩子都有著不同的性格與愛好。但是每個孩子都愛我們共同的媽媽。媽媽對每個孩子都是一樣充滿著關愛，請允許我這樣稱呼您，親愛的老師。

“今天地滑，大家都牽著手，小心點走”放學時，老師擔心的說著。我和我的同學嘉璐一起走，在下坡時，她提醒我：“一定要將手放在外面，不然就把你的大牙摔掉了呦!”即使當時天很冷，但我內心立即就涌上了一股暖流，溫暖著我。我更緊得握著她的手。為了防止滑倒我們走得很慢，可偏偏老天不給面子，只聽“嘭”的一聲，嘉璐一屁股坐在了雪地上。見狀，周圍的同學都來幫忙將她扶起，左一句右一句的詢問情況，我看嘉璐慢慢地回過神來了，便調侃道;“咦?讓我好好看看，大牙是否還在?”同學們聽了都哈哈大笑，就連嘉璐自己都臉紅的笑了。

我們班還有一對非常有特色的姐弟，不得不說，人家的腦袋長得真聰明。兩個人的數學成績都非常的優秀，而且都非常有熱心。但兩人卻總是有摩擦發生。記得有一次，一道很難的數學題，別人都還沒有思路，但他們倆都開始搶上了，班級調皮的昊民說：“這可怎么辦才好，大的姐姐應該讓弟弟，可是也應該女士優先呀!”逗得班級充滿著笑聲。這時，只見一“臥龍”穩步走向講臺，拿起粉筆就開始講題，結果最終，姐弟二人誰都沒講成題。因為臥龍的崛起，為班級的數學課增添了不少樂趣。

同學間的真情，三年的共同時光，都使我們的家溫暖而和諧。

班級活動日記篇16

一個下著傾盆大雨的早上，烏黑的云沒給大地留下一縷陽光，我的心情也淋得濕濕的。雨聲擋不住清脆鈴聲的到來，“丁零零――”給同學們帶來一絲絲解放。

由于下著雨，同學們都只能乖乖地呆在教室里。教室比往常下課安靜多了，沉悶的氣氛得我喘不過氣來。我無聊地環顧四周，一位拿著書的同學引起了我的注意。

她把書本放在同桌面前，誠懇地問：“這題我不懂，能教教我嗎?”同桌沒有拒絕她期待的目光，熱情地拿起書，思考起來。

不一會兒，同桌輕輕放下書，微微皺著眉頭，顯然她也不是很明白。“呃，我認為是這樣……”“同桌說。

“可是……”她說。

“那大概是這樣的吧……”

“好像也不太對，因為……”

“這倒也是……”

“你說這樣行嗎?……”

“有點道理，但是我覺得呢……”

她們你一言我一語地說開了，我在一旁目不轉睛地看著，覺得不只同桌是在幫助她，更是她們在一起探討，互相幫助。我用手指圍成一個四邊形的框，想象著攝影角度。

啊，宛如一幅畫……

“哦!我知道了，是這樣，是這樣……”思考良久之后，同桌受到她們討論結果的啟發，茅塞頓開，終于研究出了正確答案。

“謝謝!”兩個甜甜的道謝聲爭先恐后地鉆進我的耳朵。心滿意足的她拿回了書，嘴角邊洋溢著的微笑久久不肯離去。

“丁零零――”耳熟能詳的鈴聲又再次響起。那幅溫馨的畫不知什么時候刻在我的腦海里。看看窗外，依然是滂沱大雨，我心中的那份潮濕，已被一股溫暖溶化了。

班級活動日記篇17

班上發生的趣味事情太多太多了，可是有一件事情到此刻一想起就想笑。

因為三年級要做廣播體操，李教師就叫我們提前練習一下，在練習的過程中，發生了許多趣味的事情，剛開始練習的時候同學們不熟悉，有的同學左手左腳像木偶一樣好笑，該抬左手抬成右手，有的.同學有氣無力的，該打直的時候是彎著的，像蚯蚓一樣。

過了幾天，經過大家的刻苦練習，同學們都學會了，這一天教師看著我們做得十分整齊還挺高興的，可是教師一背對著給我們做示范時，同學們就可是有點不聽話了，各做各的，十分亂就像“群魔亂舞”，還有一些調皮的男同學在教師背后做“鬼臉”，有的同學想笑都憋住，怕教師轉身看見，把臉憋得通紅。過了一會兒，教師好像感覺到什么，轉身一看，看見同學做得十分亂，還沒看清楚，同學們看見教師，又做得整整齊齊。教師以為眼睛花了，又轉過身做起示范來，她哪里明白別的同學搞得怪，僅有同學們明白，他們想說又不敢說，那個情景真的是太搞笑了。

可是調皮歸調皮，該認真的時候大家都認認真真地做，因為我們是一個團結的班團體，大家都不會給班級丟臉。

班級活動日記篇18

清晨，一抹陽光透過窗戶照進了寬敞的教室，同學們按時地背著書包，來到整潔的教室。我對新班級充滿著憧憬和向往，“一日之計在于晨”，四一班的清晨被一種安靜、和諧的氣氛籠罩著，新的一天開始了。

四一班是一個溫馨的大家庭。同學們在新的大家庭里其樂融融、和諧相處，快快樂樂地度過每一天。當同學遇到困難的時候，大家都主動伸出援助之手。因為友好，新分班的同學很快由陌生變得熟悉。

四一班也是一個學習氣氛濃郁的大家庭。同學們在大家庭里一起學習，一起上課，一起在知識的海洋里盡情遨游。上課時，認真聽課，老師提出了問題，大家躍躍欲試，爭先恐后地回答問題。下課時，大家提出不會的問題，同學們總是熱情幫助解答。

四一班就是一個團結的大家庭。在運動場上，同學們團結一致有激情，場下的拉拉隊齊心協力喊得最響亮;在教室布置上，我們用心打理，整潔而富有特色的班級教室，體現了我們年輕飛揚的心.

在今后的日子里，我們將成長為一個個各方面都優秀的少年，朝氣蓬勃，一起在知識的天空中展翅飛翔!

班級活動日記篇19

光陰荏苒，三年的初中生活已經結束了。可我是和我的班集體一起長大的啊!讓我怎能不留戀呢?

三年時光，也長也短，許許多多往事已隨時光悄悄流逝而漸漸淡忘了，但在我心靈深處卻有一縷怎么也揮不開、擦不掉的記憶，讓我總也不能忘記。

初二時全校舉行秋季運動會，我報名參賽的項目是初中女子800米長跑。比賽開始了，全班同學目送我走向比賽場地。

生活委員還跑來把一塊巧克力塞在我手里，說：“爭第一啊!”我笑著點點頭，從他的目光中，我感到了信任和希望。我充滿自信，邁著大步，站到了隊伍的最前面。我相信，第一是我的。

200米過去了，400米又過去了，我的腿有些軟了，稍微放慢了步子。突然一陣助威聲傳進我的耳朵里，看臺上我們班同學都站起來了，有的還站在凳子上。

我的心跳得快極了，為了我們班集體，我要爭第一!我使勁擺臂，用勁向前沖，幾乎要摔倒了。吶喊聲沒有停，我已聽不清他們在喊什么了。

還差200米，我發現后面的選手要追上來了，喘著粗氣，我想甩她，可是力不從心。我奮力跑著，恨不得一步跑到終點，只覺得后邊那位選手一陣風似地超過我去……比賽終于結束了!我名列第二。

我哭了，我們班的同學跑過來，扶著我回到座位上，給我披上衣服，大家鼓勵我，安慰我，說：“第二也很不錯。”我的淚水更像斷了線的珠子，不停地往下流。 生活委員又買了一瓶汽水送到我面前，說：“在我們心中，你得的是第一。我們愛的是你那盡心竭力。”我不哭了，和大家一起笑，一起大喊，為別的同學加油。 這件事已經過去好久了，我沒有忘，更沒有忘的是那56顆一起跳動的心啊!這樣一個班集體，讓我怎能不留戀?我愛我的班集體，愛那56顆紅心，愛那份盡心竭力。

心中默默地祝福，愿大家總是盡心竭力，愿大家的明天更燦爛，更光明!

班級活動日記篇20

咳、咳、咳，我來了，今天來談談咱們班的階層現狀，先別問我班內為何會有階層，階層立場不只有社會上才有嗎?NO.NO.NO，哪里有壓迫，哪里就有反抗，哪里就必然有斗爭，有斗爭就存在站隊問題，所以，根據自己的觀點判斷就形成了階層立場。

首先，分析君王階層———班主任級，君主;顧名思意就是掌控最高權力，大有君要臣死臣不得不死的威嚴。還好我們的班主任是體察民情的明君。

其次，說說丞相階層———班長。可謂一人之下，萬人之上。傳授著君主的指示，管理著寵大的隊伍。看是讓人羨慕，實則格外辛勞。

接著，郡首階層，———各大委員。一手掌權，卻又無軍權，管理中遇到難題，碰到釘子就無可奈何，只好面承上級，反應情況。

之后，紙老虎階層———各位高官的狐朋狗友，憑借朝內有人，狐假虎威，若遇上個兇神惡煞，就灰溜溜地投降舉手了，也正是“墻上蘆葦，頭重足輕跟底淺;山中竹筍，嘴尖皮厚腹中空”。

再次，地主階層———組長類別，職權不大，恰大有喜好指手劃腳的本領，憑著自已小小權力，把手下掌控的三五小兵擺弄的團團轉。像這種階層何德何能擔復興大任，做時代新人。

最后，奴隸階層，———無官一身輕的大眾學生，他們雖然因種.種因素未能戴上任何頭銜，但是是群體的大多數，個個都是精英骨干，事事心知肚明，俗話說“得人心者得天下”。我們只是分工不同，目標一定是一樣的。都在做著中華民族偉大復興的同一個夢想。

我的分析也許浮淺，但是很大程度上給各個階層敲響了警鐘。愿各階層有則改之，無則加冤。