我先拿了兩張紙，一張是桔色的，另一張是綠色的。我把桔色的紙對折，再在紙上畫一半的蝴蝶圖案，然后我把它剪下來。接著我在蝴蝶的背面貼上雙面膠，并把它貼在綠紙上。然后在綠紙上沿著蝴蝶的邊剪下來，注意：剪的時候要留0.5cm的綠邊。這時我就開始在蝴蝶翅膀上寫讀書名言“讀萬卷書，行萬里路。”結果在寫“行”時不小心多了一點，我有點后悔：早知道用鉛筆先寫，這樣還能改呢!媽媽很厲害，把那一點改成了葉子，我覺得這只蝴蝶是剛從樹上飛出來的呢!我高興地把蝴蝶搖了搖，蝴蝶也高興地向我扇了扇翅膀，我覺得它在向我招手，希望它能和我在書上交到好朋友。

做書簽日記篇2

星期五，我閑來無事，看到桌子上有彩紙、畫筆和打孔器，我想做一個書簽吧!

說做就做，我先挑選了一張淡黃色的彩紙，把它剪成了一個十厘米長，五厘米寬的長方形，開始在上畫小熊，我想做一個有好詞好句的書簽。我畫出了小熊的輪廓，但怎么也不像小熊，我畫了擦，擦了畫，經過幾次修改就大功告成啦!該給小熊涂色，我拿起水彩筆涂了起來，不一會就完成了。

哇!這只小熊已經栩栩如生了，我在正面寫了一些好詞，例如：視野所及、心不在焉、簌簌發抖、潺潺流淌、熠熠生輝、熠熠發光等，我還從網上抄下了許多好句寫在反面。

最后一道工序就是栓繩。在小紙條靠近頂部的中間位置，我用打孔器輕輕一按，小孔就打好了，從中穿一條綠絲帶，一枚漂亮的書簽制作成功!我舉著書簽左看看右看看，越看越喜歡，越看越愛不釋手。

我把書簽夾在一本書里，它將陪伴著我在知識的海洋里暢游。

做書簽日記篇3

今天，老師說要大家做書簽，以后讀書時用上書簽就方便極了.

說干就干，我來到座位上，先找出我最最喜歡的桔黃色，再畫上圖形.我左思右想，畫什么圖案好呢?終于我想到要畫坦克了，因為戰場上坦克最厲害了.

老師還告訴我說："坦克還象征著英勇無畏，非常棒的主意."我聽了越發喜歡做坦克書簽了.我開始細心地剪圖形，并時刻提醒自己要小心，不可以剪壞坦克書簽.剪出來了!多威武的.小坦克呀，用三個大輪子，頂著炮口，車身上還寫著"5389"號編號，最后在坦克蓋上打了一個小孔系上一條紅絲線，坦克書簽做成了.

每當看到我親手做的坦克書簽，就提醒自己要時刻勇往直前.

做書簽日記篇4

秋天慢慢向我們走來，秋葉隨著風翩翩起舞。不久后，那些枯黃的秋葉轉著圈緩慢的飄下來，地上變的一片金黃。忽然我有了做書簽的念頭。

我約上伙伴一起在小區里繞了一大圈，撿回了一些黃金葉的綠葉，還有許多說不出名字的漂亮的葉子，還撿了鳳凰花和很多很多其它的花。然后我們把許許多多嫩綠的樹葉和漂亮的花朵一起放進一本厚厚的書里，再壓上重物。過了幾天漂亮又平整的樹葉和花朵呈現在我眼前!我想，該開始做了吧。

我想了一想，決定做一個蝴蝶的形狀。我首先拿了一個鳳凰花做蝴蝶的頭部，四片嫩綠葉子來做翅膀

，再拿些康乃馨花瓣或菊花花瓣來做翅膀的點綴，最后，我把做好的書簽拿去請照相館的師傅幫我過塑!一個漂亮的書簽就這樣誕生了。看著這精致美麗的書簽，我開心地笑了。

做書簽日記篇5

書簽用于閱讀時，保護圖書的頁面不被褶皺;還可以在書頁中，以便下次翻閱時能夠順利找到該頁。今天的作文課上，老師就讓我們自己做一個合自己心意的書簽。

開始制作前，老師發了一張書簽圖片給我們參考，我邊參考邊設想：做片樹葉吧，又沒有新意，還是做五角星吧，比較有趣。主意定了，就開始動手了。老師發給我一張廢紙片和一把剪刀。我先用筆在紙片的白色面上畫了一顆星星;然后沿著線把星星剪下來，接著又寫了“愛學吧”和“學無止境”這幾個大字;涂上紅色;最后扎了一個洞，穿了一根線，一個書簽就大功告成了。

我做成的書簽是五角星的形狀，它包含的意思是：知識就像天上的星星，數也數不清，學也學不完。“愛學吧”和“學無止境”這幾個字的意思是勸大家要努力學習，知識是學不完的。我給書簽涂上了紅色的底色，意思有兩個：一是為了引人注目，二是為了祝福“愛學吧”培訓中心紅紅火火。反面的底色涂上黃綠綠色，讓它顯得珍貴一點。我再配上一條紅絲帶，是為了讓它更加精美。