心得是對(duì)自己學(xué)習(xí)或工作中遇到問(wèn)題或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。怎么寫(xiě)好個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)？小編給大家分享一些個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)，方便大家學(xué)習(xí)。

個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇1

曾經(jīng)的我，對(duì)老師這一職業(yè)，那么的崇拜，那么的羨慕，那么的向往，夢(mèng)想過(guò)自己作為一名教師，而如今，我做到啦，一名初二年級(jí)的語(yǔ)文教師。這是我的第一份職業(yè)，也是我第一次站在講臺(tái)上，給同學(xué)們上課。老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人，老師是辛勤工作的園丁，老師是最無(wú)私的人……聽(tīng)到這么多贊美老師的句子，內(nèi)心有點(diǎn)兒小激動(dòng)，因?yàn)椋F(xiàn)在的我，也是一名人民教師。

每天早晨起來(lái)洗漱完畢，我都會(huì)立即到教室讓學(xué)生背誦重要文章或古詩(shī)，只有對(duì)文章熟讀熟背以后才能對(duì)文章有深刻的理解，所謂書(shū)讀百遍其意自見(jiàn)，應(yīng)該就是這個(gè)意思吧！看著同學(xué)們認(rèn)真的背誦課文，感到無(wú)比的欣慰，這種欣慰只有做了老師以后才能體會(huì)到，我的&39;老師也曾經(jīng)這樣對(duì)待我，但我當(dāng)時(shí)無(wú)法體會(huì)到老師的良苦用心，現(xiàn)在終

于明白老師的良苦用心啦！每次看到對(duì)同學(xué)們背書(shū)的情景都會(huì)想到曾經(jīng)的自己，但那畢竟都是過(guò)去啦，往事成風(fēng)，回憶畢竟是回憶，只能想想吧啦！現(xiàn)在最重要的是把這群孩子們教育好，努力讓他們?nèi)〉暮贸煽?jī)，成為社會(huì)的有用之才。

每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的，與眾不同的，都有優(yōu)點(diǎn)兒和缺點(diǎn)兒。就拿背書(shū)來(lái)說(shuō)吧，首先的說(shuō)一下我自己，初中我和他們一樣，背書(shū)背再背書(shū)，那時(shí)自己背書(shū)速度快慢，熟練和了解文章程度自己還算感覺(jué)良好吧！但現(xiàn)在不同啦，對(duì)于一遍文章自己不用背，僅僅聽(tīng)自己的學(xué)生背，在無(wú)形之中我自己就會(huì)背啦，并且還知道哪里容易哪里困難，因?yàn)槿绻屆恳晃煌瑢W(xué)會(huì)背必須自己親自抓，所以一遍文章你聽(tīng)上上百遍自然而然你就會(huì)背了。同時(shí)，在孩子們，背課文的過(guò)程中，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)有些孩子特聰明，一會(huì)就能背完，但也有一部分同學(xué)就是不會(huì)背，不是他們不背而是背啦實(shí)在是記不住，這也不能怨他們，因?yàn)槲乙苍沁@樣，天生的。面對(duì)這兩種學(xué)生，我是“哭笑不得”啊。

作為一名老師，要對(duì)學(xué)生有深刻的了解，尤其是自己所教的學(xué)生，只有對(duì)自己所教學(xué)生的心理和學(xué)習(xí)情況有深刻了解，才能因異施教，只有做到這幾個(gè)方面的老師，才能算得上一個(gè)合格的老師。

個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇2

用心傾聽(tīng)是對(duì)他人的尊重；用心傾聽(tīng)是一種真誠(chéng)；用心傾聽(tīng)是一種學(xué)習(xí)。傾聽(tīng)別人的分享快樂(lè)，你也會(huì)獲得快樂(lè)；傾聽(tīng)別人訴說(shuō)，你會(huì)獲得一顆真誠(chéng)的心；傾聽(tīng)別人的經(jīng)驗(yàn)，你會(huì)獲得一個(gè)更好的自己。

又到了聽(tīng)公開(kāi)的日子，我們到高一二部二班聽(tīng)備組長(zhǎng)的公開(kāi)。看到老師在講臺(tái)上將一節(jié)精彩的呈現(xiàn)，完整嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某探Y(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)潔明確的語(yǔ)言表達(dá)，燃起我對(duì)教師的敬仰之情。

反思是成長(zhǎng)的關(guān)鍵，在聽(tīng)結(jié)束后的反思更是讓我體會(huì)更多。收獲更多。

1）知識(shí)點(diǎn)的拓展與銜接。經(jīng)驗(yàn)豐富的教師在講解習(xí)題過(guò)程中帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)舊知識(shí)點(diǎn)，并且拓展在新學(xué)習(xí)中比較細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)，將知識(shí)聯(lián)系形成體系，避免繁雜混亂。

2）督促學(xué)生背基本規(guī)律和元素周期表。化學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)基本規(guī)律是基礎(chǔ)，元素周期表是研究化學(xué)的基本規(guī)律，教師要引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常識(shí)記，打好基礎(chǔ)。避免盲目追求做題多，做題快而導(dǎo)致正確率和效率低的情況。

）作業(yè)要適量。過(guò)多的作業(yè)會(huì)讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)困難，枯燥，做題的效率、正確率、學(xué)習(xí)效果都會(huì)下降。作業(yè)量較少不能有效的鞏固知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)，達(dá)不到基本的教學(xué)目標(biāo)。作業(yè)量要根據(jù)學(xué)生的具體情況和程內(nèi)容的難易程度做出相應(yīng)的調(diào)整。

4）堂氛圍上，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。下午學(xué)生容易疲憊困倦，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該讓學(xué)生參與到堂之中，在輕松之中有一點(diǎn)緊張感，引導(dǎo)學(xué)生投入到堂之中，減少堂中走神，瞌睡的現(xiàn)象。

）在教學(xué)環(huán)節(jié)的安排上，完整嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，邏輯性突出的授安排更易被學(xué)生接受，學(xué)生易形成清晰的知識(shí)體系。達(dá)到較好的教學(xué)效果。

6）在語(yǔ)言表達(dá)上，簡(jiǎn)潔清晰準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)在短時(shí)間內(nèi)向?qū)W生準(zhǔn)確的傳遞信息，提高堂教學(xué)效率的同時(shí)，也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

7）在授方式上，注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，小組討論，引導(dǎo)學(xué)生逐步加強(qiáng)獲取知識(shí)，總結(jié)整理知識(shí)的能力。

無(wú)論是平時(shí)聽(tīng)指導(dǎo)教師的還是公開(kāi)，無(wú)論聽(tīng)的是新授還是習(xí)題，每一次聆聽(tīng)都有一種震撼；每一次反思都有新的收獲；每一次總結(jié)都會(huì)讓我們成長(zhǎng)。作為實(shí)習(xí)生的我們，多聽(tīng)、多想才會(huì)成長(zhǎng)。

個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇3

轉(zhuǎn)眼間，半年的頂崗實(shí)習(xí)即將結(jié)束。在__中學(xué)的這段實(shí)習(xí)，是自己一段快速提升成長(zhǎng)的時(shí)期。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，幸好有帶指導(dǎo)老師的幫助，通過(guò)這半年的實(shí)習(xí)，自己學(xué)到了很多東西。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到工作要求的，實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多，實(shí)際的工作能力是書(shū)本上沒(méi)有辦法教授給我們的，必須要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強(qiáng)化。將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作能力，這樣才真正做到了學(xué)有所用。

以下是我在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的.，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作積極性和主動(dòng)性

實(shí)習(xí)，是開(kāi)端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

現(xiàn)在大學(xué)生實(shí)習(xí)難，就業(yè)難。只有充分的使自己得到全方面的學(xué)習(xí)與鍛煉，才能使自己在以后的工作于就業(yè)中脫穎而出。

努力學(xué)習(xí)，勤奮拼搏，全面提升自己，爭(zhēng)取更好的自己!

個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇4

頂崗實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)教師來(lái)說(shuō)，都是一步非常重要的棋，是我們師范類(lèi)學(xué)生將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過(guò)實(shí)習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，基本技能和專業(yè)知識(shí)，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力，而不僅僅是局限于書(shū)本的知識(shí)，理論的思維。這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會(huì)了作為一名教師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。

從第一次上講臺(tái)的緊張心跳和后來(lái)能站到講臺(tái)上的`揮灑自如，對(duì)每一個(gè)新手教師來(lái)說(shuō)都是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。記得在初二（6）班上第一節(jié)政治課的時(shí)候，我緊張得忘了喊學(xué)生坐下，連連說(shuō)錯(cuò)話，但是經(jīng)過(guò)十分鐘左右，我開(kāi)始漸漸鎮(zhèn)定下來(lái)了，很順利地完成了我這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。課后我和指導(dǎo)老師一起討論我的課堂，她給了很多意見(jiàn)和建議給我，我感到收獲很大。接下來(lái)的課我都能夠完成得很好。每上完一節(jié)課，我都會(huì)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，把總結(jié)得來(lái)的要點(diǎn)應(yīng)用到下一節(jié)課堂當(dāng)中。

學(xué)校也經(jīng)常組織一些教研活動(dòng)，例如到__中學(xué)《道德與法治》教材分析專家講座。同時(shí)去聽(tīng)聽(tīng)其他學(xué)校的老師上課我也得到不少的`啟示，我會(huì)在聽(tīng)課中學(xué)到的教學(xué)方式再用到我的課堂上，不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇5

支教生活轉(zhuǎn)眼即逝。在這半年里，我成長(zhǎng)了許多，成熟了許多，不再是以前的那個(gè)害羞而有點(diǎn)自卑的小女生。在那里，我找到了自我，感到了自己存在的價(jià)值，找回了自信。接下來(lái)就跟大家說(shuō)說(shuō)我的支教生活。

我支教的地方是忻府區(qū)三交學(xué)區(qū)上寺小學(xué)，一個(gè)偏僻的小山村。我們那會(huì)去的時(shí)候，天氣很熱，一開(kāi)門(mén)，那蛾子啊蚊子啊全飛進(jìn)來(lái)了。飛來(lái)飛去，要不就撞我們臉上了。不敢躺在床上，一躺下就發(fā)現(xiàn)有小蟲(chóng)子，特別是那種有二十多條腿的小動(dòng)物，伙食也不好。去了教室，黑板快和粉筆的顏色一樣白了。那粉筆一寫(xiě)就斷，真的挺艱苦的。但是我沒(méi)有難過(guò)，我在空間里寫(xiě)了這么一句話：既然選擇，就只顧風(fēng)雨兼程。這正好是一次歷練的機(jī)會(huì)。接下來(lái)，我的支教生活開(kāi)始步入了正規(guī)。

那么說(shuō)說(shuō)教學(xué)。我?guī)У氖撬哪昙?jí)的數(shù)學(xué)。學(xué)生存在普遍的一個(gè)問(wèn)題，就是回家不寫(xiě)作業(yè)。調(diào)查之后，才知道，有的孩子是單親家庭，爸爸在外打工，爺爺奶奶管不住孩子，有的孩子父母不識(shí)字，沒(méi)法監(jiān)督孩子做作業(yè)，還有的是父母不重視孩子的學(xué)習(xí)，嫌他們作業(yè)多，一放學(xué)，就讓孩子去放牛。針對(duì)這種情況，只有充分利用課堂時(shí)間，讓學(xué)生把作業(yè)在課上完成。在教學(xué)中，一定要心中有愛(ài)。當(dāng)你支教了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很容易喜歡上成績(jī)好的學(xué)生，但是又容易忽略成績(jī)差的學(xué)生。我就遇到了這種情況。當(dāng)我開(kāi)始講三位數(shù)乘以兩位數(shù)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)學(xué)生連加法和減法也經(jīng)常算錯(cuò)。

其他同學(xué)做題速度很快，而這兩個(gè)學(xué)生一節(jié)課連一道題也做不出來(lái)。當(dāng)時(shí)我就崩潰了。可最后想一想，他們那么小，連最簡(jiǎn)單的計(jì)算都不過(guò)關(guān)，那將來(lái)在社會(huì)上怎么生存呀。于是，上課我叫他倆上黑板做題，下面的同學(xué)做五道，我讓他倆做一道，下課讓他倆去辦公室做題，有了進(jìn)步就給予鼓勵(lì)，他倆現(xiàn)在進(jìn)步很大。，我感到非常欣慰。所以在教學(xué)中一定要重視差生，不要心急，要耐住性子叫他們，讓他們?cè)诿恳恍〔降那斑M(jìn)中樹(shù)立自信。

接下來(lái)說(shuō)說(shuō)班級(jí)管理，我們班有個(gè)小男生，人稱小霸王，他的指甲特別長(zhǎng)，其他同學(xué)悄悄告訴我：是專門(mén)打架用的，這個(gè)小男生數(shù)學(xué)特別好，但品德有問(wèn)題。有一次我們大掃除，他躲在廁所不出來(lái)，我讓學(xué)生叫出來(lái)，問(wèn)他為啥不掃，他說(shuō)沒(méi)掃帚，我指著遠(yuǎn)處：那不是 過(guò)去取!這個(gè)小孩竟然說(shuō) 取過(guò)來(lái)你掃啊?我當(dāng)時(shí)就懵了，這孩子咋這樣啊，。然后開(kāi)始批評(píng)他：首先我是你的老師，你應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重老師，。其次，你看其他同學(xué)都在積極勞動(dòng)，看你，雖然學(xué)習(xí)好，可是不愛(ài)勞動(dòng)，還經(jīng)常欺負(fù)其他同學(xué)，這不是老師眼里的好學(xué)生，好學(xué)生應(yīng)該是品學(xué)兼優(yōu)，你這樣子，老師怎么會(huì)喜歡你呢 ? 我把他罵哭了，過(guò)了一會(huì)，他也開(kāi)始勞動(dòng)了，而且很積極。下節(jié)上體育課的時(shí)候，我們做游戲，我拉住他的手，那小孩特別激動(dòng)，高興邊跳邊叫 老師拉著我的手 ......那會(huì)就覺(jué)得孩子的世界很單純，雖然不懂事，但需要我們耐心的教導(dǎo)。那會(huì)我真正體會(huì)到了教書(shū)育人的含義。

接下來(lái)說(shuō)說(shuō)與人交往方面。去了支教點(diǎn)我們交流最頻繁的是當(dāng)?shù)氐慕處熞约霸蹅円煌氯サ闹Ы躺．?dāng)?shù)氐睦蠋熖貏e熱心，只要跟他們處好關(guān)系，我們有困難，他們特別樂(lè)意幫助。比如在辦公室輪你值周了，你要主動(dòng)打掃干凈衛(wèi)生，給老師們倒點(diǎn)水啦。還有就是不要把電腦拿到辦公室里打游戲，也不要大聲的放流行歌曲。不要把自己看成是高高在上的大學(xué)生，他們無(wú)論在教學(xué)上，還是在生活中比我們的經(jīng)驗(yàn)豐富的多，虛心向他們請(qǐng)教，你會(huì)受益匪淺的。雖然在辦公室里開(kāi)玩笑可以給生活增添點(diǎn)樂(lè)趣，但是千萬(wàn)別過(guò)火。要堅(jiān)持適度原則。不像我們?cè)趯W(xué)校里，舍友間 同學(xué)間，相處久了，難免會(huì)以損人為樂(lè)，但去了那里，千萬(wàn)記住，必須在尊重他人的基礎(chǔ)上。

另外，和其他支教生也要處好關(guān)系。我們下去是不同系的同學(xué)聚在一起，個(gè)性又不同，難免會(huì)有摩擦。有的人說(shuō)，就半年，我不待理他，吵一架或者打一架半年之后就沒(méi)事了。干嗎吃虧的總是我，干嗎老讓著他呀。大家千萬(wàn)不要有這種思想，半年說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。我們相聚在一起就是緣分，就是親人。在那樣艱苦的環(huán)境下，需要相互鼓勵(lì)相互幫助，共同度過(guò)難關(guān)。我們下去的是五個(gè)支教生，四個(gè)女的，一個(gè)男的，我們相處非常融洽。雖然沒(méi)電視，但放了學(xué)我們自?shī)首詷?lè)，過(guò)的挺開(kāi)心的。有些事情比如沒(méi)倒垃圾啊 不打水啊 某句話沖的你啊 這些都不要放在心上。也許是他忘了或者他沒(méi)注意，一定要寬容，有的時(shí)候，自己確實(shí)受了委屈，但要學(xué)會(huì)忍。這也是成熟的標(biāo)志嘛!

最后就是火爐的問(wèn)題。明年開(kāi)學(xué)，有些地方還要生一個(gè)多月。有的同學(xué)說(shuō)生火爐的地方就是最艱苦的地方。其實(shí)我覺(jué)得有火爐的地方是最幸福的地方。我們一起下去支教的那些同學(xué)抱怨說(shuō)，暖氣太冷了，腳也凍了，每天都在感冒。我就告他們說(shuō)，我們生得火爐，可熱了，我穿一件秋衣都出汗，他們是羨慕嫉妒恨啊。其實(shí)，生火爐一點(diǎn)都不難，校長(zhǎng)告我說(shuō)：人要實(shí)，火要虛，生火爐要一步步來(lái)，先放柴，柴著了再放炭。我們那有個(gè)湖南的支教生，他以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)火爐，可學(xué)了幾次后，人家看的火爐可旺呢。而且經(jīng)常在上面煮掛面什么的，老夸火爐就是好。

其實(shí)，大家不要擔(dān)心自己會(huì)到不好的地方，哪里都一樣，關(guān)鍵在自己。最后，給大家?guī)c(diǎn)建議：一，要有同艱苦環(huán)境作斗爭(zhēng)的信心和勇氣。二要有寬容之心，忍一時(shí)風(fēng)平浪盡，退一步海闊天空。三是要耐心教學(xué)，認(rèn)真對(duì)待每位學(xué)生，不要把情緒帶到講臺(tái)上，不要三天打漁兩天曬網(wǎng)。每天腳踏實(shí)地的教學(xué)。

我相信，只要在座的各位擁有一顆積極樂(lè)觀的心態(tài)，支教生活一定是精彩的。最后祝大家支教快樂(lè)。

個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇6

我作為一名財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，已經(jīng)在__大學(xué)進(jìn)行了三年的學(xué)習(xí)，在這三年的學(xué)習(xí)中，我可以說(shuō)對(duì)財(cái)務(wù)管理已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)財(cái)務(wù)管理的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。可是結(jié)合社會(huì)實(shí)際工作來(lái)看，我會(huì)的這些專業(yè)知識(shí)似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。所以今年__月，我來(lái)到__公司進(jìn)行了為期x個(gè)月的實(shí)習(xí)。下面我從個(gè)人實(shí)習(xí)意義及對(duì)財(cái)務(wù)管理工作的認(rèn)識(shí)作以下匯報(bào)：

一、作為一個(gè)財(cái)務(wù)管理人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。

財(cái)務(wù)管理部門(mén)作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對(duì)其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。

從知識(shí)上講，財(cái)務(wù)管理工作是一門(mén)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實(shí)自己，掌握最新的財(cái)務(wù)管理準(zhǔn)則，稅法細(xì)則，法律知識(shí)及攻關(guān)經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對(duì)企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財(cái)務(wù)計(jì)劃，為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富。

從道德素質(zhì)講，財(cái)務(wù)管理工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財(cái)產(chǎn)，所以作為財(cái)務(wù)管理人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對(duì)于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅(jiān)決不從。__X曾經(jīng)講過(guò)“不做虛假賬”。這四個(gè)字代表了他對(duì)整個(gè)財(cái)務(wù)管理界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，將個(gè)人素質(zhì)提高到一個(gè)新的層面上來(lái)，是我們每一個(gè)財(cái)務(wù)管理人員都要努力思考的問(wèn)題。只有財(cái)務(wù)管理人員自身的道德素質(zhì)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有財(cái)務(wù)管理人員全體道德素質(zhì)提高，財(cái)務(wù)管理行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)才能夠發(fā)揮得更好。

二、作為一個(gè)財(cái)務(wù)管理人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

財(cái)務(wù)管理工作是一門(mén)很精準(zhǔn)的工作，要求財(cái)務(wù)管理人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。財(cái)務(wù)管理不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來(lái)反映問(wèn)題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對(duì)數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題彌補(bǔ)漏洞。

三、作為一名財(cái)務(wù)管理人員要具備良好的人際交往能力。

財(cái)務(wù)管理部門(mén)是企業(yè)管理的核心部門(mén)，對(duì)下要收__計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)財(cái)務(wù)管理信息，對(duì)內(nèi)要相互配合整理財(cái)務(wù)管理信息，對(duì)外要與社會(huì)公眾和政府部門(mén)搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門(mén)各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫做事高三級(jí)，做人低三分。

四、作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì)的新人，也要注下面是我通過(guò)這次財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的財(cái)務(wù)管理的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。

以前，我總以為自己的財(cái)務(wù)管理理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的財(cái)務(wù)管理人員，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，財(cái)務(wù)管理其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零!財(cái)務(wù)管理就是做賬。

其次，就是財(cái)務(wù)管理的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶。這為其一。財(cái)務(wù)管理的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，這為其二。在財(cái)務(wù)管理的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以財(cái)務(wù)管理制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了財(cái)務(wù)管理的規(guī)范性，這為其三。

登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是財(cái)務(wù)管理操作的一般順序和基本流程。

財(cái)務(wù)管理本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。由于財(cái)務(wù)管理行業(yè)的特殊性我只能參加財(cái)務(wù)部門(mén)中較為簡(jiǎn)單的&39;工作，如出納及幫助財(cái)務(wù)管理進(jìn)行帳目的核對(duì)等工作，但是，這幫助我更深層次地理解現(xiàn)在的企業(yè)財(cái)務(wù)管理，并且我對(duì)財(cái)務(wù)管理分錄、記帳、財(cái)務(wù)管理報(bào)表的應(yīng)用也有了進(jìn)步的掌握。不在局限于書(shū)本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。實(shí)踐暴露了我許多知識(shí)上的不足，也是對(duì)理論知識(shí)的一種補(bǔ)足。財(cái)務(wù)管理工作中的每一個(gè)步驟都是十分重要的，只要有一個(gè)部分出差錯(cuò)，那么就會(huì)牽連到其他的部分，所以財(cái)務(wù)管理真的不是簡(jiǎn)單的算算記記，這是一項(xiàng)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砘顒?dòng)。此外，我還結(jié)交了許多朋友、老師，我們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣鳎嗷ゴ龠M(jìn)。因?yàn)槲抑乐挥泻退麄兩钊虢佑|你才會(huì)更加了解財(cái)務(wù)管理工作的實(shí)質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這次的社會(huì)實(shí)踐中，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也改掉了很多毛病。知道掙錢(qián)的不容易，工作的辛苦，與社會(huì)的復(fù)雜多變。而為了適應(yīng)社會(huì)，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地!

個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇7

通過(guò)了一段日子的見(jiàn)習(xí)，如今的自身也是感受到做為幼兒教師的艱辛，與此同時(shí)也是搞清楚自身也有較長(zhǎng)的一段路要去走，才可以更快的帶孩子們?nèi)グl(fā)展，而這次的實(shí)踐也是感激帶親愛(ài)的老師給了我許多的機(jī)遇，我也是去把握住，與此同時(shí)也是要我獲得非常大發(fā)展，在這里也是就自身的實(shí)習(xí)工作來(lái)匯總下。

剛趕到幼稚園，見(jiàn)到小朋友們實(shí)際上我也是很焦慮不安，小朋友們也是有一些認(rèn)生，不太熟我，可是通過(guò)了一段日子，也是受到了我存在，想要來(lái)與我溝通交流與我做朋友，我也是積極主動(dòng)的和她們了解，做為教師，實(shí)際上也是要去認(rèn)識(shí)自己的學(xué)員，而教師也是這般的教大家，從開(kāi)始和小朋友們溝通交流，去掌握她們的一個(gè)狀況，了解她們喜歡什么，也是在學(xué)習(xí)方面有哪些艱難，與此同時(shí)在主題活動(dòng)當(dāng)中積極主動(dòng)的參加，一些艱辛的工作中自身也是想要來(lái)做，不可是和小朋友們弄成了一片，與此同時(shí)也是獲得了帶我的朋友教師的認(rèn)同，也是想要來(lái)教我，我也是在老師們的引領(lǐng)下學(xué)習(xí)到了許多，讓我明白了作為一名幼兒園教師，工作中的艱辛是一部分，與此同時(shí)也是和小朋友們一起成長(zhǎng)也是很有自豪感的事兒，而自身也是可以接納這一份艱辛，與此同時(shí)也是見(jiàn)到小朋友們的笑容，見(jiàn)到她們擁有好的習(xí)慣，明白專業(yè)知識(shí)，也是非常的'高興。

見(jiàn)習(xí)里邊，自身盡職的做自己該做的事兒，不論是簡(jiǎn)易的或是較為艱難的我全是去接納，我明白了這是我學(xué)習(xí)培訓(xùn)和鍛練的機(jī)遇，也是去愛(ài)惜，搞好了一件事情，也是明白了這件事情該怎樣的去搞好，也是有益于之后自身的一個(gè)工作中的，即使一些非常簡(jiǎn)單或是基本的事兒，我也是不容易感覺(jué)如何，工作中當(dāng)中原本便是有枯燥乏味的和反復(fù)的事兒，而自身做為見(jiàn)習(xí)，也是更需要多做，多去了解這類(lèi)工作的進(jìn)行是怎樣的，幼稚園的見(jiàn)習(xí)，我有了許多發(fā)展，與此同時(shí)也是了解在學(xué)校學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)理論也是可以讓自身更快的來(lái)開(kāi)展工作，而實(shí)踐活動(dòng)以后也是有很多的問(wèn)題而這類(lèi)問(wèn)題也是引導(dǎo)著自已去前行，去讓自身了解自身有多少的不夠，也是找到勤奮的一個(gè)方位，很是感謝本次的見(jiàn)習(xí)。

實(shí)習(xí)讓我明白了，要搞好幼兒教師并非那麼非常容易的事兒，可是和現(xiàn)在在學(xué)校的自身對(duì)比，也是愈發(fā)的有信心來(lái)搞好這一份作業(yè)了，我也是會(huì)再次的勤奮，也是信任我之后的工作中里面會(huì)做的更強(qiáng)來(lái)讓小朋友們獲得好的發(fā)展。

個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇8

一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，雖無(wú)承擔(dān)過(guò)什么重要的工作，但卻也堅(jiān)守本職，勤于學(xué)習(xí)，在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西與做人的道理。

一、實(shí)習(xí)的目的與要求

教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。

具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：

1、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作，并從理論的高度對(duì)教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù);

2、了解和熟悉學(xué)校的運(yùn)行。對(duì)師范類(lèi)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`;

3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。

二、基本情況

我和我的一些同學(xué)_月_日來(lái)到__中學(xué)，到_月__日實(shí)習(xí)結(jié)束。我被分到_班進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作，基本情況如下：

1、課堂教學(xué)：

完成數(shù)為六份，試講次數(shù)為六次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié);批改作業(yè)五次;監(jiān)考十場(chǎng);自習(xí)輔導(dǎo)十二課時(shí)。

2、班主任工作：

組織一次主題為“____”的班會(huì);組織本班學(xué)生與實(shí)習(xí)老師之間的籃球賽兩次;找學(xué)生單獨(dú)談心、了解情況__人次。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易啊!試教工作開(kāi)始以后，我每天的工作就是聽(tīng)優(yōu)秀化學(xué)教師的課——寫(xiě)教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí)，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的教學(xué)生知識(shí)如果我們僅僅只懂得書(shū)本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說(shuō)的好“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”。

上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書(shū)上沒(méi)有涉及到的知識(shí)，這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語(yǔ)言將它表達(dá)出來(lái)。

一路的艱辛與微笑，有所收獲，然所學(xué)是開(kāi)始，考驗(yàn)和抉擇馬上就要開(kāi)始，我們要奮斗不息、砥礪前行，多多實(shí)踐，用實(shí)踐給予我們所學(xué)的知識(shí)一個(gè)新的理念。

個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇9

頂崗實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)；頂崗實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)。

既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。此次的實(shí)習(xí)為我深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。

利用此次難得的機(jī)會(huì)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員和統(tǒng)計(jì)人員請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論和統(tǒng)計(jì)理論，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)。

利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的統(tǒng)計(jì)技能，從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì)施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎(chǔ)，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

今年的實(shí)習(xí)是在陶瓷生產(chǎn)企業(yè)。在領(lǐng)導(dǎo)們的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我所在的企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品銷(xiāo)往中國(guó)各地以及海外，深受廣大用戶一致好評(píng)。由統(tǒng)計(jì)局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，本著以積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，做好工作。在工作中：首先在思想上認(rèn)識(shí)工作的重要性、責(zé)任性，推進(jìn)統(tǒng)計(jì)工作向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展搞好統(tǒng)計(jì)。

其次在工作力度上，以謀劃工作機(jī)制，奪取統(tǒng)計(jì)工作的進(jìn)展，賦予工作效率，以認(rèn)清職任、明確任務(wù)、提高工作效率；然后在業(yè)務(wù)技術(shù)上，搞好經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的統(tǒng)計(jì)測(cè)算。就以經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的價(jià)值計(jì)量、增長(zhǎng)率的提高，均為做到數(shù)出有據(jù)的統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)則。我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷如下：緊緊圍繞本職工作的要求，以有序的工作機(jī)制，抓住工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

在理清工作思路的基礎(chǔ)上側(cè)重于工作中的三抓：抓重統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)、抓重統(tǒng)計(jì)測(cè)算、抓重統(tǒng)計(jì)調(diào)查，促使統(tǒng)計(jì)工作得到有條不紊地開(kāi)展。抓重統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)、力求質(zhì)量提高。抓重統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)是搞統(tǒng)計(jì)工作的首要之舉，也是體現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)技術(shù)得到有序進(jìn)行，更是為數(shù)據(jù)質(zhì)量提供正確依據(jù)。

就工作要求，力求抓重統(tǒng)計(jì)員的業(yè)務(wù)技術(shù)和工作基礎(chǔ)。在工作基礎(chǔ)的要求上：

一是抓住統(tǒng)計(jì)網(wǎng)點(diǎn)；

二是抓重產(chǎn)業(yè)播種量的構(gòu)成；

三是抓重產(chǎn)業(yè)樣本定量基礎(chǔ)。抓重統(tǒng)計(jì)總量、勤于經(jīng)濟(jì)測(cè)算。

就我這次陶瓷企業(yè)的實(shí)習(xí)來(lái)看，為加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)測(cè)算，還需作出了統(tǒng)計(jì)工作步伐。在工作中，緊扣著統(tǒng)計(jì)數(shù)值反應(yīng)的時(shí)效性、責(zé)任性。及時(shí)搞好統(tǒng)計(jì)總量上報(bào)。

個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇10

光陰似箭,日月如梭.轉(zhuǎn)眼間,愉快而又艱辛的頂崗實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了，在這兩個(gè)月里，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。且在這兩個(gè)月的時(shí)間里，在教案的準(zhǔn)備和書(shū)寫(xiě)上，在課堂的布置上，在課時(shí)的掌握上，都有了很大的提高。雖然兩個(gè)月的時(shí)間不長(zhǎng)，但感受頗多。讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂(lè)，更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任，在這兩個(gè)月里，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作；同時(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。現(xiàn)就本次實(shí)習(xí)心得如下：

一、了解學(xué)生

學(xué)生是教學(xué)的主體，課程活動(dòng)設(shè)計(jì)的首要目的是把學(xué)生吸引到教學(xué)中來(lái)，引導(dǎo)他們體驗(yàn)情感，培養(yǎng)能力，構(gòu)建自己的知識(shí)體系。因此，深入地了解學(xué)生是非常重要的，我們現(xiàn)在所面臨的學(xué)生好奇心強(qiáng)，有活力，情感單純而強(qiáng)烈，記憶力強(qiáng)，想象力豐富，處在形象思維強(qiáng)而抽象思維正在形成階段，由于學(xué)生們受到現(xiàn)代各種傳媒的影響，有較廣的知識(shí)面，對(duì)所學(xué)的內(nèi)容有一定的知識(shí)儲(chǔ)備。如果能根據(jù)學(xué)生們的情感和年齡特征，找到學(xué)生們感興趣的話題作為切入點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，再開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)，一定會(huì)得到很好的教學(xué)效果。

二．初為人師，為人師表

教育實(shí)習(xí)開(kāi)始以前，院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我院的全體實(shí)習(xí)生進(jìn)行了動(dòng)員，并結(jié)合以往教育實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，向?qū)嵙?xí)生進(jìn)行了熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表的教育培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。因?yàn)榻處熆梢哉f(shuō)是學(xué)生的榜樣，他的一舉一動(dòng)，都在影響著學(xué)生的身心。在教育實(shí)習(xí)中，我盡量做到為人師表，主要表現(xiàn)如下：

1．投身于教育實(shí)習(xí)中，真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，這還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)習(xí)老師，這之間需要付儲(chǔ)一定的努力。首先，在實(shí)習(xí)第一周，聽(tīng)了帶隊(duì)教師及其他教師的一些課，為第二周正式上課做了一些必要的準(zhǔn)備。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，勇于創(chuàng)新，進(jìn)行新教法嘗試。然后，開(kāi)始上課，而在這期間，我又與其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行交流，吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足。

2．在實(shí)習(xí)中，我不僅僅只限于教學(xué)工作，而且根據(jù)中學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)展了大量有益的活動(dòng)，豐富了實(shí)習(xí)生活。我們和學(xué)生，我們即是實(shí)習(xí)老師，又是學(xué)生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當(dāng)。我與學(xué)生交朋友，空余時(shí)間和學(xué)生一起玩，做好學(xué)生的思想工作。與學(xué)生打成一片，加強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情，而在上課、考試時(shí)，對(duì)他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴(yán)肅度，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。

三．做老師容易，做好老師難

做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。首先，要管理好整個(gè)班集體，提高整體教學(xué)水平。然后，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。

實(shí)習(xí)工作就要結(jié)束了，但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會(huì)，對(duì)于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。在以后的工作上我會(huì)有爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。相信今后無(wú)論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷，都會(huì)覺(jué)得是快樂(lè)的，而且永遠(yuǎn)銘記于心！

個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇11

俗話說(shuō)：在家千日好，出門(mén)半招難！意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自己的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自己一個(gè)人去解決。

在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自己！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立！學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的.引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。

今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇12

其實(shí)，自己早就想在頂崗實(shí)習(xí)第50天的時(shí)候?qū)戇@篇文章。但是今天看完日歷，不禁感嘆一聲：不知不覺(jué)，我頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)2個(gè)月，整整60天了，頂崗實(shí)習(xí)的旅途已經(jīng)過(guò)了一半。沒(méi)有任何觸碰與察覺(jué)，時(shí)間就這樣悄無(wú)聲息地在我的指尖快速地流過(guò)……

回憶過(guò)去，自己從沒(méi)有想到過(guò)有一天能夠站在三尺講臺(tái)，從沒(méi)有想過(guò)能夠?yàn)槿藥煴恚瑐鞯绞跇I(yè)解惑，自己更沒(méi)有想到過(guò)能聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生喊自己老師好……這一切的沒(méi)想到伴隨著9月1日的來(lái)臨將要逐步實(shí)現(xiàn)。

9月1日，是我去實(shí)習(xí)學(xué)校的第一天：陌生的學(xué)校，既陌生又熟悉的6位同伴。坎坷的路途中充滿了歡聲笑語(yǔ)。我們?cè)诩?dòng)地心情中揚(yáng)帆起航。簡(jiǎn)單的安頓與休息，我的頂崗實(shí)習(xí)正式開(kāi)始。

稚嫩的臉龐與求知的眼神構(gòu)成了我頂崗實(shí)習(xí)的主旋律，對(duì)新老師的憧憬與歡喜則是我頂崗實(shí)習(xí)正式拉開(kāi)帷幕的前奏。每一次給學(xué)生上課，可以看出他們對(duì)于這節(jié)課的期待：期待我的課堂他們能夠?qū)W到更多的知識(shí)，期待我的課堂他們能夠有別樣的體會(huì)，期待我的課堂他們能夠有新的發(fā)現(xiàn)。

第一次的自我介紹，他們讓我感動(dòng)：抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)，而不是議論這個(gè)新老師；第一次上課，他們讓我驚訝：表現(xiàn)出極高的求知欲，而且整節(jié)課都非常配合，非常遵守紀(jì)律；第一次錄課，他們讓我驕傲：上課積極性很高，非常聽(tīng)話，回答問(wèn)題之前能夠經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考；第一個(gè)教師節(jié)，他們讓我幸福：雖然沒(méi)有聽(tīng)到課堂上的“老師好”，但是課間的問(wèn)好聲不絕于耳。

這些可愛(ài)調(diào)皮的孩子讓我愛(ài)恨交加，愛(ài)他們的天真與可愛(ài)，恨他們不能理解我的良苦用心。或許，隨著年齡的增長(zhǎng)，他們能夠逐漸理解我的良苦用心，這些可愛(ài)調(diào)皮的孩子，有你們真好……

但是，在相處的開(kāi)心中也夾雜著心酸。每每被問(wèn)到什么時(shí)候走或者你能教到我們什么時(shí)候的問(wèn)題時(shí)，平靜的心已經(jīng)難以和前一秒相比，不舍與無(wú)奈夾雜在我的心，同時(shí)也夾雜在他們的心靈中。

回想這60天的時(shí)光，有囧境，有開(kāi)心，有不舍，有感動(dòng)。細(xì)數(shù)這60天的時(shí)光，腦海中還依稀浮現(xiàn)出我頂崗實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感慨這60天的時(shí)光，太多的遺憾與失誤，但是我會(huì)在在反思中得到成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中繼續(xù)努力……

個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇13

在沒(méi)有上課主要就是聽(tīng)課備課這段時(shí)間里，我們聽(tīng)了一位生物組組長(zhǎng)李老師的課，李老師帶的是高三而且這節(jié)課主要是講解基因的表達(dá)這一小節(jié)的習(xí)題。而且這節(jié)課的主要過(guò)程就是先大概回顧，然后把重要的考點(diǎn)提煉講解例題加深印象，最后有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)撥（方法技巧）。再講解習(xí)題時(shí)，并不是老師學(xué)生們講為什么對(duì)或不對(duì)，而是讓同學(xué)自己說(shuō)答案，自己對(duì)選項(xiàng)一一分析，老師再困難的點(diǎn)上稍加提示。有的同學(xué)可能基礎(chǔ)不太好對(duì)某些選項(xiàng)理解不了老師都是耐心的解答。

我覺(jué)得李老師的這種方式挺好的，找同學(xué)講解既可以讓同學(xué)自己思考又能讓他們緊張起來(lái)集中注意力，對(duì)比較難得點(diǎn)再提示可能讓同學(xué)記憶更深。有的人覺(jué)得習(xí)題課挺容易的不就是對(duì)答案然后把錯(cuò)的講講嘛！其實(shí)不然，如果這么簡(jiǎn)單那人人都學(xué)會(huì)了，怎么還會(huì)有學(xué)生不懂呢！再習(xí)題課上才更能發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)知識(shí)存在的盲點(diǎn)誤區(qū)，這樣在接下來(lái)的.課堂上才會(huì)有重點(diǎn)的上課。所以一個(gè)簡(jiǎn)單的訂正過(guò)程也是會(huì)給人很大的啟發(fā)的。

課堂不僅僅是學(xué)習(xí)新知的過(guò)程，也是養(yǎng)成良好習(xí)慣樹(shù)立正確價(jià)值觀的過(guò)程。在我們聽(tīng)課的時(shí)候，我就看見(jiàn)兩個(gè)男生在下面用腿互相拌，老師就看了他倆一眼他倆就停下了。我認(rèn)為上課學(xué)生搗亂有兩個(gè)原因，一是學(xué)生本身自制力不好，管不住自己；二是老師講得課沒(méi)有那么生動(dòng)，不夠吸引人。但是就這節(jié)課來(lái)看，是學(xué)生自己管不住自己，因?yàn)楹髞?lái)他們都是好好聽(tīng)課的。對(duì)于上課搗亂的學(xué)生，能不說(shuō)話制止他們的就用眼神提醒，因?yàn)檫@樣既能維護(hù)他們的面子又能不耽誤大家的課上時(shí)間。所以就算上一堂習(xí)題課，需要掌握的知識(shí)和課上處理事情的能力都是很重要的，稍微不小心就會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得沒(méi)面子，或者讓自己跟學(xué)生站到對(duì)立面上，這都是不盡人心的結(jié)果。我們應(yīng)該學(xué)著既讓學(xué)生尊重又讓學(xué)生親近，這樣才能更深入的了解和幫助學(xué)生。

作為一名老師要時(shí)時(shí)刻刻能想到怎么樣才會(huì)對(duì)學(xué)生的提高有幫助，不僅僅是學(xué)習(xí)上的，對(duì)以后應(yīng)對(duì)生活中的事情也是有幫助的。

個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇14

實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月了，現(xiàn)在處于實(shí)習(xí)的中期階段，我褪去了初來(lái)乍到和初為人師的雙層的新鮮與興奮，日子也逐漸變得井然有序，平靜如水。伴隨著這樣的實(shí)習(xí)生活狀態(tài)，我的心理狀態(tài)仿佛也隨之進(jìn)入了一個(gè)平靜期:剛開(kāi)始備課、聽(tīng)課和上課足以讓我手忙腳亂，到現(xiàn)在我已經(jīng)能夠波瀾不驚，泰然處之了。雖然說(shuō)這的確是一種膽量與心理上的雙重成長(zhǎng)，但最近這種松弛的心理卻讓我又陷入了新的小小窘境。

就在本周六，由于上傳頂崗實(shí)習(xí)生教學(xué)錄像總是失敗，加之課程的緊迫，我在下午的一節(jié)語(yǔ)文課上竟然出現(xiàn)了短暫的大腦空白，一時(shí)語(yǔ)塞。當(dāng)時(shí)，我看著底下一雙雙眼睛向我投來(lái)的目光，雖然沒(méi)有嘲諷、沒(méi)有質(zhì)疑，有的只是等待與奇怪，但我卻如芒刺在背一般，心慌的厲害。一種不能上好一堂課、無(wú)法把想講的內(nèi)容說(shuō)明白的負(fù)罪感與愧疚感霎時(shí)間將我籠罩住，我只能在學(xué)生和指導(dǎo)老師等待的沉默中磕磕巴巴的講完那個(gè)環(huán)節(jié)，這是我在實(shí)習(xí)兩個(gè)月以來(lái)第一次感到如此窘迫，就連老師的巡回指導(dǎo)聽(tīng)評(píng)課時(shí)我都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這樣的狀況。講完課后，我極其愧疚的看向坐在教室后排的指導(dǎo)老師，老師的目光溫和地看著我，沒(méi)有責(zé)怪，沒(méi)有氣憤，但這種失敗感還是將當(dāng)時(shí)的我完全吞噬了。課下我向老師道了歉，因?yàn)槲疑钪@樣的情況在課堂上出現(xiàn)是非常不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，作為一名老師在課堂上不能專心致志地引導(dǎo)學(xué)生，又何求學(xué)生能夠聚精會(huì)神聽(tīng)講呢？究其原因，我知道是我最近的心理出現(xiàn)了懈怠與疲憊，我開(kāi)始逐漸失去那種新官上任三把火的雷厲風(fēng)行與豪情壯志，我開(kāi)始不再像實(shí)習(xí)伊始那樣重視每一節(jié)課，我開(kāi)始對(duì)自我要求放松，正是由于這些原因，我備的&39;這節(jié)課才會(huì)欠缺準(zhǔn)備，出現(xiàn)了這樣的錯(cuò)誤。教師的職業(yè)倦怠感好像過(guò)早地出現(xiàn)在了我的身上，如若不是這次錯(cuò)誤，我不知道什么時(shí)候我才能真正的發(fā)覺(jué)自己的變化，所以這也可以說(shuō)是“塞翁失馬，焉知非福”了。昨天發(fā)生的錯(cuò)誤使我意識(shí)到我必須重新更正我自己的心態(tài)，我將時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。無(wú)論是新授課、復(fù)習(xí)課還是習(xí)題課，每一堂課我都不應(yīng)該放松，更不該隨隨便便的就去上課。在以后的實(shí)習(xí)工作中，我會(huì)把每節(jié)課都認(rèn)真?zhèn)浜茫M力確保課堂教學(xué)順暢無(wú)誤，把我要講的知識(shí)準(zhǔn)確的傳遞給九班十班的學(xué)生們。

因此，我決定這兩天要反思調(diào)整一下我的心態(tài)，再多聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，學(xué)習(xí)老師怎樣在課堂上與學(xué)生交流和向?qū)W生傳授知識(shí)的方式，給自己一個(gè)重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。東漢崔子玉的《座右銘》中說(shuō)“行之茍有恒，久久自芬芳”，我會(huì)像初始那樣一絲不茍地對(duì)待我今后的每一堂課，將每一堂課上到最好。

個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇15

有句話說(shuō)得特別有道理，時(shí)間就像是一趟駛向未知的遠(yuǎn)方的列車(chē)，這趟列車(chē)一直在開(kāi)，而且開(kāi)得飛快。一轉(zhuǎn)眼，我的大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，我已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間的頂崗實(shí)習(xí)，比起大學(xué)生活，這段時(shí)光短暫而充實(shí)，給了我一種不一樣的感覺(jué)。

在畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束之后，我開(kāi)始了踏入社會(huì)的第一步——頂崗實(shí)習(xí)，在選擇職業(yè)的時(shí)候，我反復(fù)思考了很久，結(jié)合所在城市本專業(yè)的行情和自身的學(xué)習(xí)情況家庭情況考慮，我決定放棄自己所學(xué)專業(yè)從事其他行業(yè)從頭學(xué)起。然而遺憾的是之前并沒(méi)有專門(mén)對(duì)職業(yè)有點(diǎn)了解，對(duì)于自己真正適合什么職業(yè)我也并不是很清楚。所幸大學(xué)時(shí)期以兼職的身份在一家傳媒公司有過(guò)半年的新媒體方面的工作經(jīng)歷，于是我在簡(jiǎn)歷中具體描述了這一方面的情況。然后開(kāi)始網(wǎng)新媒體方向發(fā)展，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間的工作經(jīng)歷讓我覺(jué)得目前新媒體行業(yè)的行情似乎不錯(cuò)。

于是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的查看公司、投簡(jiǎn)歷、面試之后，我來(lái)到了__公司從事新媒體編輯職位，我對(duì)這一職位是比較滿意的，因?yàn)槲移匠１容^喜歡看書(shū)，對(duì)文字類(lèi)型的工作還是有一點(diǎn)向往。

工作第一周的時(shí)候，我從一無(wú)所知的狀態(tài)在部門(mén)主管的帶領(lǐng)下開(kāi)始慢慢上手，第二周的時(shí)候我已經(jīng)能夠自己獨(dú)立完成一套流程，只是在工作效率上還稍有欠缺。到第三周的時(shí)候我開(kāi)始逐漸上手，工作效率有了初步的提高，直到第四周，我的工作情況基本合格，此時(shí)距剛進(jìn)入公司實(shí)習(xí)已經(jīng)接近一個(gè)月了，我已初步形成了一套自己的工作方式。

現(xiàn)如今我在這家公司已經(jīng)做了三個(gè)月了，順利結(jié)束了學(xué)校的頂崗實(shí)習(xí)，開(kāi)始向正式員工過(guò)渡。在這期間我有了不少收獲，通過(guò)實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了在崗位學(xué)習(xí)和在學(xué)校學(xué)習(xí)的區(qū)別，在學(xué)校學(xué)習(xí)是有老師帶著的，老師考慮的是全體學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，有時(shí)候會(huì)對(duì)差生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。但是在公司并不是這樣，主管只會(huì)給大家一個(gè)大致的任務(wù)，而完成任務(wù)的整個(gè)過(guò)程全由個(gè)人自己安排，需要高度的自覺(jué)與規(guī)劃能力，而至于任務(wù)沒(méi)法完成的人，等待他們的將會(huì)是公司的淘汰，這個(gè)問(wèn)題讓我意識(shí)到了社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)性與殘酷性。但同時(shí)也正是工作崗位上需要的高度自覺(jué)性，讓參與工作的人開(kāi)始拉開(kāi)差距，甚至越拉越大，這也讓我了解到這個(gè)社會(huì)不會(huì)虧待努力的人。

為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間雖然短暫，但我卻從中收獲到了不同的東西，這對(duì)我的實(shí)習(xí)和成長(zhǎng)是非常重要的，我珍惜這次機(jī)會(huì)，我也慶幸自己沒(méi)有浪費(fèi)這個(gè)機(jī)會(huì)！

個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇16

聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。10月31日河北師范大學(xué)巡回指導(dǎo)老師陳金海老師在第25期邯武涉實(shí)習(xí)分隊(duì)的駐縣教師任婷婷的帶領(lǐng)下來(lái)到武安市第三中學(xué)。耳東陳，陳世美的陳，巡回指導(dǎo)老師非常幽默的帶領(lǐng)我們進(jìn)入此次指導(dǎo)總結(jié)。有以下六個(gè)方面。

1、陳老師對(duì)我們實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)老師進(jìn)行了肯定。課前清晰明了的將學(xué)習(xí)目標(biāo)在黑板上列舉出來(lái)，這也提到了一個(gè)問(wèn)題那就是有關(guān)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，是否符合新課程標(biāo)準(zhǔn)，是否貼切于該學(xué)習(xí)班級(jí)的學(xué)生。

2、對(duì)于板書(shū)的設(shè)計(jì)，主副板書(shū)的書(shū)寫(xiě)。三中的實(shí)習(xí)生在板書(shū)的時(shí)候?qū)τ谡n題的板書(shū)還好，將本節(jié)課的課題板書(shū)出來(lái)，但是還需要注意的就是層次關(guān)系，章、節(jié)、目、框等。就整堂課而言三維目標(biāo)有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀。

3、講課的過(guò)程中將抽象的文字具象化。如：太平天國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)史，枯燥的文字可以通過(guò)圖例來(lái)展現(xiàn)出來(lái)，簡(jiǎn)潔清晰；在有關(guān)新聞稿的理解上，可以通過(guò)相關(guān)視頻（香港回歸）來(lái)進(jìn)行講解。

4、小組的運(yùn)用。陳老師在1993年開(kāi)始了班級(jí)課堂學(xué)習(xí)小組的課題，也為我們提供了寶貴的資料。對(duì)于小組調(diào)控，可以將相同或是不同的問(wèn)題給到不同的小組，最后進(jìn)行總結(jié)。也可以是效仿“連坐法”等。

5、教師的教態(tài)。在授課過(guò)程中，教師的神情動(dòng)作以及語(yǔ)言的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。泰山崩于前而面不改色，張弛有度，抑揚(yáng)頓挫。切記語(yǔ)速過(guò)快。

6、在設(shè)置問(wèn)題方面，老師需要考慮問(wèn)題是否貼切本節(jié)課的關(guān)鍵點(diǎn)，學(xué)生回答時(shí)是否會(huì)引發(fā)課堂的負(fù)面效果。對(duì)于回答問(wèn)題的學(xué)生給出合理的評(píng)價(jià)。如：“這位同學(xué)很好的進(jìn)行了總結(jié)，需要注意......”

通過(guò)陳老師的指導(dǎo)，以及對(duì)我的美術(shù)課的一些建議使我如夢(mèng)初醒。課題帶入很快，多少是因?yàn)橐恍┚o張。導(dǎo)入的過(guò)程中多在學(xué)生的角度進(jìn)行思考，將抽象的文字具象化。對(duì)于課件的圖片的尺寸上如何調(diào)整。在講授過(guò)程中一定要注意自己言語(yǔ)，多字少字問(wèn)題，還有就是豐富自己的課外知識(shí)。書(shū)到用時(shí)方恨少，學(xué)生如果需要一滴水，作為老師則需要有一桶水。

很感謝駐縣老師和巡回指導(dǎo)老師對(duì)我們實(shí)習(xí)生的授課提出寶貴的指導(dǎo)意見(jiàn)，此次前來(lái)體現(xiàn)出對(duì)我們師范生的重視，也為我們注入了動(dòng)力。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。相信在此次指導(dǎo)后我們實(shí)習(xí)生的課堂效果有了一個(gè)蛻變。

個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇17

懷著緊張不安和期待的心情來(lái)到了頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)校，到了這里，既開(kāi)心又憂愁。開(kāi)心的是，這里的老師們都很好相處;憂愁的是，一直準(zhǔn)備的都是高中的知識(shí)，到了這里卻是教初中，關(guān)鍵還沒(méi)有指導(dǎo)老師。

現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始了正式的講課，學(xué)生們都很聰明，接受能力也比較強(qiáng)。可是，我感覺(jué)自己講的課一點(diǎn)都不好，真正上課講知識(shí)的時(shí)候，特別枯燥。而且，上下過(guò)渡的也很不自然。反正就是講的非常不滿意。我覺(jué)得課講的不好，心理和語(yǔ)言表達(dá)這方面有一定的.影響，知識(shí)方面的掌握這點(diǎn)也很重要。有些知識(shí)點(diǎn)，我感覺(jué)自己也不太了解，再給學(xué)生講的時(shí)候又怎么可能梳理的清楚呢!百度的知識(shí)點(diǎn)，各說(shuō)各的，感覺(jué)可信度又不太高。不過(guò)，我感覺(jué)主要的方面還是自己備課備的不充分，如果備課特別好的話，在講課時(shí)自然而然的就能講好了。我覺(jué)得在這方面我做的不夠好，還有就是利用網(wǎng)絡(luò)資源不夠，剛開(kāi)始時(shí)沒(méi)有無(wú)線，想看教學(xué)視頻也看不了。現(xiàn)在能看了卻搜不到。

但是，這群孩子們都很可愛(ài)。在路上遇到時(shí)都喊老師好，老師好。有的孩子真的是一點(diǎn)印象都沒(méi)有，有時(shí)候連是哪個(gè)班級(jí)的都認(rèn)不出來(lái)。但是，在課下他們都很尊重老師。聽(tīng)到那聲老師好，真的是滿滿的成就感。他們是我的第一批學(xué)生，也許將會(huì)是我最后一批學(xué)生。我教會(huì)了他們知識(shí)，他們教會(huì)了我成長(zhǎng)。我很感謝這些可愛(ài)的孩子，是他們讓我走上講臺(tái)不再緊張害怕。雖然第一節(jié)課我緊張的有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，但是他們也包容了我的這些缺點(diǎn)。

在培訓(xùn)的時(shí)候，有位老師說(shuō)，學(xué)生和老師最好保持一點(diǎn)距離感，因?yàn)榫嚯x產(chǎn)生美嘛!我也不知道以后的我會(huì)不會(huì)跟我的學(xué)生成為朋友，但是目前看來(lái)，他們好像都不怕我。這一點(diǎn)我覺(jué)得挺不好的。畢竟，我是老師。還要安排一些作業(yè)要做，如果他們保持著這種狀態(tài)，以后的工作又怎么能好好的開(kāi)展下去呢!我以后會(huì)在課堂上多加注意，不能一味的對(duì)他們溫言細(xì)語(yǔ)，該嚴(yán)厲的時(shí)候還是要嚴(yán)厲的。只有這樣，他們?cè)谡n堂上才能好好的聽(tīng)講。認(rèn)真的做筆記。

當(dāng)然，我也希望在課堂下他們能把我作為朋友。互相尊重，互相理解。我相信我的學(xué)生都是一群可愛(ài)的孩子。跟他們說(shuō)道理他們也都能理解。希望以后的某一天，在一起討論老師的時(shí)候還能想起他們的初一生物老師來(lái)。

個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇18

實(shí)習(xí)的生活總是過(guò)得很快，因?yàn)楹艹鋵?shí)。在這里我認(rèn)識(shí)了很多富有個(gè)性的學(xué)生，也是我實(shí)習(xí)最重要的見(jiàn)證人。相比較我當(dāng)年的初一生活，我覺(jué)得現(xiàn)在的學(xué)生們都比較早熟，或者自以為早熟，給我的感覺(jué)不像是初一的學(xué)生，像是初三甚至有我高中那屆的影子。我也經(jīng)常聽(tīng)辦公室其他教師分析，這些孩子們真是一屆不如一屆，他們是被家里寵著長(zhǎng)大的，不知道什么叫做辛苦，自然不懂得珍惜。更有的教師說(shuō)，這些孩子們?nèi)狈Φ牟皇侵R(shí)，是該學(xué)會(huì)如何做人。這點(diǎn)雖然有些主觀性過(guò)強(qiáng)，但是我心底并不反對(duì)。最起碼我所在的初中正是這樣的所在。孩子們不懂得珍惜，他們浪費(fèi)著一天又一天，浪費(fèi)著家長(zhǎng)的撫養(yǎng)和老師們的付出；他們不懂得尊重，基本上每天都會(huì)有老師反映有學(xué)生上課頂撞老師甚至辱罵老師，這到底是教師職業(yè)道德不規(guī)范還是學(xué)生們不懂尊師重道；他們還不懂得體諒，似乎每個(gè)班里愛(ài)搗亂的孩子看到老師們?cè)绞前l(fā)怒越是疲憊他們?cè)绞情_(kāi)心，似乎老師是他們上輩子的仇人一樣；他們不懂得包容，我擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間，每天處理同班同學(xué)打架的事故平均三起，孩子們脾氣似乎很大，就因?yàn)槟悴恍⌒呐隽宋乙幌拢揖偷脩换厝ィ粊?lái)二去兩人就惱怒成羞，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

我的上述觀點(diǎn)并非針對(duì)個(gè)別人，只是我所在的實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)，也并非不代表這些孩子們沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，只是此刻我只是希望，在未來(lái)的教育中，能夠不僅僅只是重視成績(jī)，也不僅僅是表面上的德育，更要注重教會(huì)孩子們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幨拢嬲淖龅降掠屆總€(gè)學(xué)生都成為優(yōu)秀的人才！

個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇19

緊張

那天，我踏入了藥房，十多雙好奇的目光注視著我，陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的工作流程，不得不讓我平靜似水的心有些緊張。主任讓我給大家做自我介紹，我深吸口氣，微笑著告訴了老師們我的姓名，我的學(xué)校，我所學(xué)的專業(yè)……表面鎮(zhèn)靜自若，心卻嘣嘣跳。那一刻，我多想謝謝我的學(xué)校，我的系部，我的老師，我的班級(jí)，是他們給我提供了鍛煉自己的平臺(tái)，讓我即使緊張也不怯場(chǎng)。

第一天，指導(dǎo)老師便讓我開(kāi)始操作了，配藥。我對(duì)藥品所放的位置并不清楚，所以都是老師在指導(dǎo)我，剛開(kāi)始的時(shí)候，很緊張，生怕出錯(cuò)，藥的特殊性，讓我不得不謹(jǐn)慎，一個(gè)小錯(cuò)誤，可能就危害他人的性命，所以，認(rèn)真負(fù)責(zé)是我到藥房實(shí)習(xí)學(xué)到的第一件事。

好奇

學(xué)校和外面大不一樣，這也是學(xué)校要求我們?cè)陧攳弻?shí)習(xí)一年的原因之一。在好奇心驅(qū)使下，我不斷實(shí)踐，從實(shí)踐中學(xué)到了很多。我喜歡中藥，但并不想把我一年的時(shí)間都放在中藥房里，對(duì)西藥房，中藥庫(kù)，西藥庫(kù)，煎藥房的好奇，讓我想了解它們，所以一年里，中藥房，西藥房，中藥庫(kù)，西藥庫(kù)，煎藥房都留下了我快樂(lè)的腳步。

中藥房是個(gè)很忙的地方，每天都要接收很多處方，我們要對(duì)處方進(jìn)行審核，調(diào)配，發(fā)藥……有時(shí)候忙的連喝水的時(shí)間都沒(méi)有。不過(guò)，這樣的工作卻讓我樂(lè)在其中，不僅因?yàn)檫@份工作是我所愛(ài)的，更因?yàn)椋@里的每位老師對(duì)我都超好，工作學(xué)習(xí)上指導(dǎo)我，生活中照顧我，超給力的，這樣的關(guān)心呵護(hù)，讓我想起了我大學(xué)的老師們，我是幸運(yùn)的，有愛(ài)我的父母，有關(guān)心我的老師們和朋友，真心謝謝你們。在藥房，從剛開(kāi)始的一無(wú)所知，到慢慢認(rèn)知，每天都有收獲，每天都有進(jìn)步。

喜悅

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間雖短，但受益匪淺，讓我喜悅。

喜悅一收獲知識(shí)通過(guò)一年實(shí)習(xí)，我嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真工作，積極維護(hù)我們學(xué)校的良好形象；理論聯(lián)系實(shí)際，虛心請(qǐng)教，與帶教老師共同商量處方方面的問(wèn)題，進(jìn)行處方分析，擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了自己的思維方法，讓我對(duì)中、西藥房的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；進(jìn)一步了解了藥庫(kù)和制劑室的工作任務(wù)，鞏固了所學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)了新知識(shí)，切實(shí)體會(huì)到了頂崗實(shí)習(xí)的真正意義。

喜悅二得到肯定工作中，我認(rèn)真規(guī)范操作、積極配合帶教老師，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作，藥房衛(wèi)生我負(fù)責(zé)，老師的文件我?guī)兔φ恚蠋焸冇忻ξ規(guī)停o帶教老師們留下了深刻印象，得到眾多老師的交口稱贊。我所在的醫(yī)院是所中醫(yī)院，為了讓醫(yī)院的醫(yī)生們?cè)黾俞t(yī)學(xué)知識(shí)，醫(yī)院里特邀請(qǐng)中醫(yī)專家到醫(yī)院里授20多天的課。這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們實(shí)習(xí)生是沒(méi)有要求參加的，面對(duì)這個(gè)學(xué)習(xí)大好機(jī)會(huì)，我是不想錯(cuò)過(guò)的，可我只是個(gè)實(shí)習(xí)生，在老師們的同意下，我有幸成為其中的一員。

院長(zhǎng)和老師們的肯定讓我又想起了我們藥學(xué)系我愛(ài)的主任，班主任還有老師們，是他們的鼓勵(lì)，肯定，讓我相信自己，讓我有今天，謝謝我的老師們教給我的不僅是書(shū)本上的知識(shí)，還有人生，我會(huì)加油，不讓我的家人，我的學(xué)校，我的系部，我的老師們，還有更多愛(ài)我的人失望，謝謝您們——老師。我一定努力達(dá)到我所向往的目標(biāo)。

個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇20

一、前言

十一月十八號(hào)結(jié)束課程之后我們迎來(lái)了第一次真正接觸社會(huì)的挑戰(zhàn)，為期兩個(gè)月在華潤(rùn)蘇果的實(shí)習(xí)就是讓我們更多的接觸社會(huì)，了解社會(huì)，同時(shí)也對(duì)我們所學(xué)專業(yè)有了更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。超市的實(shí)訓(xùn)讓我知道，我不再是溫室里的花朵，老師父母不可能在包容著我們，除了努力做好工作，細(xì)心仔細(xì)，更是同樣重要，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總是有一步之遙的，任何事情都要考慮周全。工學(xué)結(jié)合讓我們更好的認(rèn)識(shí)自己，為以后招聘要求中“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”做好準(zhǔn)備。

二、實(shí)習(xí)目的

此次在華潤(rùn)蘇果的實(shí)訓(xùn)我自己制定了目標(biāo)：

1、接觸更多的人提高自己的交際能力。

2、了解并熟悉蘇果的運(yùn)營(yíng)模式。從電子商務(wù)學(xué)員角度學(xué)習(xí)一個(gè)商業(yè)實(shí)體的商業(yè)流程，為以后在商業(yè)方面學(xué)習(xí)以及以后商務(wù)工作做積累。

3、磨練自身耐心！

三、實(shí)習(xí)時(shí)間

20__年__月__日-20__年__月__日

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

華潤(rùn)蘇果-江蘇經(jīng)貿(mào)學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地

五、實(shí)習(xí)部門(mén)、

華潤(rùn)蘇果百貨部文體課

六、實(shí)習(xí)內(nèi)容

2010年蘇果實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售規(guī)模368億元，網(wǎng)點(diǎn)覆蓋江蘇、安徽、山東、湖北、河北、河南等六個(gè)省份（2011年將拓展至江西），網(wǎng)點(diǎn)總數(shù)1905家。2011年蘇果的品牌價(jià)值評(píng)估達(dá)100.06億，蘇果超市是江蘇最大的連鎖超市企業(yè)，在全國(guó)連鎖企業(yè)當(dāng)中已連續(xù)11年位列前十強(qiáng)，全國(guó)快速消費(fèi)品零售企業(yè)前四強(qiáng)。在南京，蘇果超市占據(jù)著超市業(yè)態(tài)50%以上的市場(chǎng)份額，是江蘇省超市零售業(yè)最大的商貿(mào)流通企業(yè)，現(xiàn)在已成功開(kāi)發(fā)出具有蘇果特色的購(gòu)物廣場(chǎng)、社區(qū)店、標(biāo)準(zhǔn)超市、便利店、好的便利店，五種業(yè)態(tài)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

雖然是學(xué)員但是要拿理貨員的要求對(duì)待自身，除了掌握所銷(xiāo)售的物品方面的知識(shí)，相關(guān)銷(xiāo)售之間的聯(lián)系，更重要的是為顧客服務(wù)時(shí)和善、親切的態(tài)度，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求執(zhí)行公司的促銷(xiāo)計(jì)劃，檢查價(jià)格簽，回答顧客提問(wèn)并協(xié)助他們，按商品陳列要求整理排面，如果缺貨應(yīng)及時(shí)補(bǔ)貨，如果廠家來(lái)貨應(yīng)及時(shí)通知理貨員（學(xué)員是不能收貨的）

剛開(kāi)始進(jìn)入我們文體課，我除了懷著一份激情其他什么也沒(méi)有也什么也不會(huì)，什么都要從頭學(xué)起。在我們課長(zhǎng)的教導(dǎo)以及課里師傅的幫助下，我在之后的工作日里逐漸熟悉了我們文體課的工作。我們不同于賣(mài)場(chǎng)里的促銷(xiāo)員，促銷(xiāo)員們往往只要管理和銷(xiāo)售好各自自己的商品，而我們要關(guān)注整個(gè)課室的情況。

在蘇果工作一段時(shí)間后，我了解到在蘇果每十四天為一個(gè)檔期，在各個(gè)檔期內(nèi)各貨物價(jià)格、陳列也不盡相同，對(duì)價(jià)格及擺放要做適度調(diào)整，以及對(duì)各個(gè)貨物數(shù)目也要做一次詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，即為盤(pán)貨。各種貨物價(jià)格由商家作出決定是否進(jìn)行活動(dòng)價(jià)或是正常價(jià)。而陳列則是根據(jù)促銷(xiāo)活動(dòng)將促銷(xiāo)產(chǎn)品放于端架或地堆等顯出。比如圣誕節(jié)商品商家會(huì)通知我們將貨物促銷(xiāo)及買(mǎi)一送一等等。

不同的崗位有不同需要注意的東西，一開(kāi)始在玩具那塊，很多家長(zhǎng)在星期六星期天會(huì)帶著小孩過(guò)來(lái)玩，這時(shí)候會(huì)有人想買(mǎi)而要試玩具看質(zhì)量是否合格，這就需要拆東西，一開(kāi)始自己笨手笨腳的，可是慢慢的拆的多了也就習(xí)慣了，面對(duì)不同的客人都要以良好的心態(tài)對(duì)待他們，有些客人在試過(guò)商品之后會(huì)來(lái)一句：我再看看，這話聽(tīng)著就傷心，但是沒(méi)有辦法顧客是上帝。有些“上帝”會(huì)蠻不講理，旁邊的師傅通常會(huì)和我們講離這些顧客遠(yuǎn)一點(diǎn)，最后無(wú)論怎么樣都是你的錯(cuò)，但是一般碰到這種事情都是交給領(lǐng)導(dǎo)的。

平時(shí)的工作就是上貨，每次檢查排面會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)好多商品是被人拆過(guò)的，這時(shí)候我們課長(zhǎng)就會(huì)讓我們?nèi)拥酵素泤^(qū)，倉(cāng)庫(kù)里面有存貨區(qū)和退貨區(qū)，而且不準(zhǔn)貨物隨地堆放，退貨區(qū)每個(gè)廠家會(huì)有相應(yīng)的箱子只要放到相應(yīng)的地方就可以了。有事廠家會(huì)出新貨，然后要去打標(biāo)價(jià)簽，以前看見(jiàn)標(biāo)價(jià)簽就頭疼，0705、1116每種都有不同的功能，在排面上的標(biāo)價(jià)簽效果也不同，所以我們使用要慎之又慎。

每次盤(pán)點(diǎn)之前會(huì)發(fā)現(xiàn)好多理貨員阿姨在那抄商品的貨號(hào)，然后抄完之后就由我們?nèi)グ倌晗到y(tǒng)錄入，我們師傅平時(shí)是抄缺貨的然后去百年系統(tǒng)要貨，因?yàn)楫吘故菍W(xué)員不能放心讓我們干，但是還是能學(xué)到東西。

七、實(shí)習(xí)感想

在此次的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢(shì)，當(dāng)我認(rèn)真工作起來(lái)就會(huì)很投入但是當(dāng)有時(shí)我遇到挫折的時(shí)候我就會(huì)手足無(wú)措，缺乏靈活性，畢竟還是學(xué)校里的學(xué)生，做起事情來(lái)缺乏老道，每一次與顧客的接觸就是我認(rèn)識(shí)自身問(wèn)題一次絕佳的機(jī)會(huì)。我想這一次的實(shí)訓(xùn)，會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里，畢竟那是我第一次感到進(jìn)入社會(huì)工作的感覺(jué)，好好的工作是要擁有知識(shí)、能力還要有持之以恒的決心。沒(méi)有足夠的知識(shí)、能力是根本無(wú)法在社會(huì)上立足的而沒(méi)有決心，你的一切都是徒勞，紙上談兵是不會(huì)成功的。這次實(shí)習(xí)是一次難得的檢驗(yàn)我們理論基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)的大好機(jī)會(huì)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)不多，如何在實(shí)習(xí)中學(xué)到自己想學(xué)的東西這一切的一切就在自己的心中，責(zé)任二字是我收獲的東西，以前欠缺耐心，可是這兩個(gè)月讓我知道責(zé)任同樣重要。社會(huì)上不會(huì)因?yàn)槟闶菍W(xué)員而對(duì)你降低要求。我們只能自我勉勵(lì)。

以前，很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作也不愿在校讀書(shū)，而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，為的就是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量。書(shū)本知識(shí)是很重要的。社會(huì)實(shí)踐也是很重要的。社會(huì)上有課本上學(xué)不到的東西，那就是經(jīng)驗(yàn)，為人處世的經(jīng)驗(yàn)，想想自己再過(guò)一年就要真正走向社會(huì)，參加工作，也許這次實(shí)訓(xùn)將會(huì)是我們新的開(kāi)始吧，這也就意味著自己的成熟。我會(huì)在今后的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中，不怕困難，勇于戰(zhàn)勝困難，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

過(guò)早的接觸社會(huì)是讓們有一個(gè)危機(jī)意識(shí)，溫室里花朵的我們不能一輩子都在溫室里，畢竟要接受社會(huì)的洗禮。隨著蘇果超市的實(shí)訓(xùn)尾聲的接近，我開(kāi)始不舍，這里的一切一切似乎與我都熟悉了，成了我生活中必不可少的一些東西。在這學(xué)到的不光是東西，更是一份感動(dòng)！

八、致謝

這次的實(shí)習(xí)也讓我懂得了感恩，我要感謝我們課的周宏斌課長(zhǎng)，在一開(kāi)始進(jìn)課室，是他指導(dǎo)著我，讓我有機(jī)會(huì)接觸的更多，也學(xué)會(huì)了更多。曹師傅、奇葩姨、促銷(xiāo)阿姨們，雖然平時(shí)打打鬧鬧的過(guò)去了但是真的謝謝他們?cè)诠ぷ魃辖o我的幫助和支持以及生活上的照顧，讓我明白集體真的很重要，我會(huì)永遠(yuǎn)記著他們，記著這次實(shí)習(xí)帶給我的感受。

個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇21

通過(guò)本月的會(huì)計(jì)崗位實(shí)習(xí)，讓我意識(shí)到應(yīng)加緊充分掌握業(yè)務(wù)知識(shí)，還應(yīng)具有足夠的細(xì)心和耐心，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到各崗位之間相互配合的重要性。

作為一名會(huì)計(jì)主管，需要對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程熟練掌握，具有扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底。會(huì)計(jì)主管崗位幾乎是整個(gè)銀行工作中最綜合化的崗位，工作內(nèi)容涉及方方面面，前臺(tái)有事可以找你，后臺(tái)有事也可以找你，上級(jí)下來(lái)檢查要找你，客戶咨詢也會(huì)找你，另外，每月還會(huì)有各種各樣的報(bào)表需要編制。所以，會(huì)計(jì)主管的工作面非常廣，需要負(fù)責(zé)的地方很多。這就需要在這個(gè)崗位上有著扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，否則很難勝任這個(gè)崗位。

以前認(rèn)為在柜員崗位上需要足夠的細(xì)心和耐心，其實(shí)，在會(huì)計(jì)崗位上更是如此。每天的傳票都會(huì)檢查好幾遍，還要時(shí)刻對(duì)現(xiàn)金、機(jī)具和重要空白憑證進(jìn)行監(jiān)督管理，為的是核查各類(lèi)業(yè)務(wù)差錯(cuò)、事故和違規(guī)行為，分析原因，督促改進(jìn)工作，并落實(shí)各項(xiàng)會(huì)計(jì)規(guī)章制度，做好營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)的內(nèi)部控制建設(shè)，防范會(huì)計(jì)操作風(fēng)險(xiǎn)。

通過(guò)柜員和會(huì)計(jì)兩個(gè)不同崗位的實(shí)習(xí)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到各個(gè)崗位都是相互關(guān)聯(lián)的，是一個(gè)有機(jī)整體，所以也理解了團(tuán)隊(duì)配合的重要性。實(shí)習(xí)柜員時(shí)總是不夠細(xì)心，經(jīng)常忘記蓋章，顛倒流水號(hào)，忘記折角驗(yàn)印等，并且對(duì)此并不在意，總是認(rèn)為會(huì)計(jì)會(huì)幫我們完善這些不足。現(xiàn)在才明白，如果每個(gè)人都能把自己的工作做得完美些，那么會(huì)計(jì)的工作量必定會(huì)減輕很多，進(jìn)而避免了很多無(wú)謂的失誤，也在一定程度上提升整個(gè)銀行的工作效率和質(zhì)量。

隨著實(shí)習(xí)的不斷深入，讓我學(xué)習(xí)了很多的業(yè)務(wù)知識(shí)，同時(shí)也清醒認(rèn)識(shí)到自己的很多不足，無(wú)論是業(yè)務(wù)能力，還是工作態(tài)度和方法上，都有很多亟待改進(jìn)的地方，所以我應(yīng)充分利用好這寶貴的實(shí)習(xí)時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和鞭策下，努力鉆研業(yè)務(wù)，擺正工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法，使自己能夠勝任各個(gè)崗位的工作。

個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇22

20__年12月6日，我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開(kāi)學(xué)校的班車(chē)那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥?lái)充滿希望，希望在那里能大展拳腳，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。那時(shí)候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺(jué)得我當(dāng)時(shí)是那么的幼稚，不可能你剛出來(lái)什么都沒(méi)有就讓你做好的崗位。

是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是充滿艱辛和挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來(lái)到實(shí)習(xí)地面對(duì)建筑工地時(shí)，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了到__公司頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說(shuō)，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，因?yàn)槲抑廊酥挥性谄D苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來(lái)你的生命無(wú)可比擬，我自然也比例外。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開(kāi)始，我要經(jīng)歷的還有很多。到了__公司__項(xiàng)目之后，盡管他們很快就幫我們把食宿問(wèn)題解決啦，但那里生活習(xí)慣和在學(xué)校的時(shí)候相差太大，吃的很不習(xí)慣。住宿也沒(méi)有學(xué)校好，一時(shí)之間很難適應(yīng)。但是我始終沒(méi)有被困難打倒，并且較快的&39;適應(yīng)了那里的生活。

在工作方面深深感悟到施工安全是一項(xiàng)常抓不懈的工作，安全、環(huán)境、職業(yè)健康這已被列為施工企業(yè)各項(xiàng)工作的第一位，從項(xiàng)目的招投標(biāo)開(kāi)始，到整個(gè)工程的竣工驗(yàn)收，始終是橫貫我們工作中的一條主線，是企業(yè)的生命線，安全工作事無(wú)巨細(xì)。現(xiàn)將近幾個(gè)月來(lái)工作總結(jié)如下：

1、在分公司領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的幫助支持下，嚴(yán)格要求自己以“做一名合格的安全員”作為自己工作的動(dòng)力，實(shí)習(xí)期間我在行動(dòng)上處處想著全局利益積極上進(jìn)，協(xié)助同事認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強(qiáng)有關(guān)安全生產(chǎn)法規(guī)、決定、條例，扎實(shí)作好安全的學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)在__公司的管理特點(diǎn)和工作環(huán)境。在管理中敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)安全意識(shí)和職業(yè)道德，對(duì)安全意識(shí)淡薄、經(jīng)驗(yàn)不足、怕麻煩、惰性思想作祟的苗頭通過(guò)安全日活動(dòng)、生產(chǎn)運(yùn)行分析會(huì)一起學(xué)習(xí)安全方面技能和知識(shí)予以糾正，同時(shí)我積極吸取分析事故教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷增進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高，只要利于企業(yè)發(fā)展利于安全生產(chǎn)的自己身先立足。

2、在我的師傅__也就項(xiàng)目安全經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真對(duì)人員進(jìn)行職能監(jiān)督，堅(jiān)持工作日每天給將要工作的工人開(kāi)早會(huì)，告知他們今天的工作內(nèi)容和在工作中可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)，在計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、考核生產(chǎn)工作中，杜絕習(xí)慣性違章行為，使自己能掌握分管的任務(wù)以及威脅安全生產(chǎn)的重大隱患與薄弱環(huán)節(jié)能夠及時(shí)的指出并糾正。

3、認(rèn)真履行職責(zé)，把同事交給我的任務(wù)認(rèn)認(rèn)真真的完成，不斷的做筆記，記錄有關(guān)注意事項(xiàng)，把事情條理化，把該記錄的問(wèn)題記錄清楚，在每天開(kāi)工作票是認(rèn)真問(wèn)清大家將要工作地點(diǎn)時(shí)間內(nèi)容并仔細(xì)記清不容半點(diǎn)馬虎。

4、我每天保持上午和下午至少各一次的對(duì)項(xiàng)目所有在施工程的安全巡檢，以期能夠及時(shí)了解現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)情況。同時(shí)，我還參加項(xiàng)目每周三由總工帶隊(duì)，并組織相關(guān)部門(mén)人員參加的對(duì)項(xiàng)目部轄區(qū)所有現(xiàn)場(chǎng)施工區(qū)域、加工區(qū)和辦公區(qū)進(jìn)行的全面性的安全監(jiān)督檢查。

5、積極主動(dòng)做好對(duì)應(yīng)急預(yù)案編制、演練、安全交底和總結(jié)工作，認(rèn)真做好公司開(kāi)展的專題活動(dòng)以及其他的一些安全生產(chǎn)活動(dòng)，并保證將這些活動(dòng)有效的落到實(shí)處。

6、正確處理好人際關(guān)系。我的師傅常說(shuō)：安全工作就是一項(xiàng)得罪人的工作，但是安全工作又是一項(xiàng)需要現(xiàn)場(chǎng)施工的每個(gè)人參與的工作，所以要想做好安全工作，就一定要正確處理好人際關(guān)系。在日常的工作中，同領(lǐng)導(dǎo)、同事、施工人員的交流比較多，有可能存在這樣或那樣的問(wèn)題，難免出現(xiàn)摩擦。這就要求我擺正態(tài)度，積極避免此類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生。年輕人很容易在工作中表現(xiàn)得心浮氣躁，在處理問(wèn)題的時(shí)候就很可能考慮不夠周全，頭腦一沖動(dòng)做出不理智的事情，在工作中我努力避免。正確處理好與其他同事的關(guān)系，積極樂(lè)觀的幫助有困難的同事。

總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì)。因此，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)。

個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇23

隨著現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展，倉(cāng)庫(kù)的管理也隨之發(fā)展，倉(cāng)庫(kù)的管理已經(jīng)成為關(guān)系企業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要因素，它調(diào)節(jié)企業(yè)的合理用料生產(chǎn)，生產(chǎn)的陳本控制，以及原料的節(jié)約節(jié)儉。而企業(yè)也越來(lái)越重視倉(cāng)庫(kù)的管理，通過(guò)倉(cāng)庫(kù)的管理工作來(lái)促使企業(yè)的健康生產(chǎn)，以求達(dá)到降低生產(chǎn)成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。很多企業(yè)在尋求倉(cāng)庫(kù)的信息化管理，使倉(cāng)庫(kù)的管理簡(jiǎn)單化，方便化，當(dāng)然現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)還做不到信息化管理，但總體上在向這個(gè)方面努力，相信不久的將來(lái)倉(cāng)庫(kù)的信息化管理必將普及，將極大地推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。

一、實(shí)習(xí)目的

將學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，豐富我們的工作經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)工作環(huán)境與氛圍。同時(shí)鍛煉我們獨(dú)立生存與工作的能力，堅(jiān)強(qiáng)我們的意志，在工作與人交流，不斷學(xué)習(xí)，提高交際水品。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

20__年11月至今

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

漯河市源匯區(qū)漯舞路188號(hào)

四、實(shí)習(xí)單位和部門(mén)

漯河華強(qiáng)塑膠有限公司儲(chǔ)運(yùn)中心

漯河華強(qiáng)塑膠有限公司成立于1998年7月，是以生產(chǎn)、銷(xiāo)售商用、農(nóng)用、家用和食品包裝吹塑制品為主的大型塑膠企業(yè)。公司占地面積300畝，擁有10萬(wàn)平方米的標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)廠房，產(chǎn)品暢銷(xiāo)全國(guó)各地。公司注冊(cè)資金4680萬(wàn)元，總資產(chǎn)2.5億元，最高年產(chǎn)量15萬(wàn)噸，年產(chǎn)值15億元。公司現(xiàn)有員工8000余人，管理人員300余人，技術(shù)人員120余人，擁有高級(jí)職稱者26人，中級(jí)職稱53人。公司產(chǎn)品主要分為家用吹塑制品系列、農(nóng)用吹塑制品系列、食品包裝用系列和商超、集市購(gòu)物袋系列等，公司的“民樂(lè)”、“愛(ài)趣購(gòu)”商標(biāo)深受廣大消費(fèi)者認(rèn)可和喜愛(ài)，是行業(yè)內(nèi)的知名品牌。儲(chǔ)運(yùn)中心負(fù)責(zé)運(yùn)輸公司的尋找，運(yùn)輸價(jià)

格的談判，備貨、發(fā)貨以及倉(cāng)庫(kù)的管理。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

20__年11月我在網(wǎng)上投了簡(jiǎn)歷，應(yīng)聘來(lái)到了漯河華強(qiáng)塑膠有限公司，在儲(chǔ)運(yùn)中心當(dāng)了一名倉(cāng)管員。

第一天的工作我都是在忐忑不安中度過(guò)的，我感覺(jué)我什么都不會(huì)，害怕自己出錯(cuò)，但一天過(guò)后我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心都是多余的，因?yàn)槲也](méi)有獨(dú)立做什么事，都是在學(xué)習(xí)，原來(lái)剛來(lái)公司必須經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，才能獨(dú)立去完成自己的工作，不然很容易出錯(cuò)。

但我只培訓(xùn)了三天，由于當(dāng)時(shí)公司正處于業(yè)務(wù)最好的時(shí)期，工作比較繁忙，我就被安排獨(dú)立工作。我們部門(mén)是儲(chǔ)運(yùn)中心，倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存和貨物的運(yùn)輸我們都要管理，我第一件工作是安排我去備貨，也就是指揮搬運(yùn)工把要發(fā)出的貨物，即塑料制成品，從倉(cāng)庫(kù)里搬運(yùn)出來(lái)，其中最容易出錯(cuò)的就是產(chǎn)品的規(guī)格和數(shù)量，我們根據(jù)客戶的訂單備貨，規(guī)定的有規(guī)格和數(shù)量，要做到絲毫不差，但由于公司的塑料制品規(guī)格眾多，有一百多種，而每個(gè)規(guī)格區(qū)別很小，所以很容易造成備貨的出錯(cuò)，這個(gè)就必須細(xì)心。讓搬運(yùn)工用電瓶車(chē)把貨物搬到發(fā)貨的大棚里，我就拿著訂單對(duì)照，每一種規(guī)格清點(diǎn)無(wú)誤后記錄下來(lái)，在搬運(yùn)工去拉貨的時(shí)候我還要重新清點(diǎn)一遍，以免發(fā)生錯(cuò)誤。有的訂單上有幾十個(gè)規(guī)格，有的規(guī)格就一兩件產(chǎn)品，這樣的情況特別容易出錯(cuò)，這一天的工作雖然遇到點(diǎn)小困難，但總體還不錯(cuò)，我沒(méi)有出錯(cuò)，我感覺(jué)很高興。

接下來(lái)第二件事就是裝車(chē)，既把貨物裝到車(chē)上，發(fā)往各個(gè)客戶所在地。聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，就是把貨裝進(jìn)車(chē)上，但其實(shí)遠(yuǎn)比這個(gè)麻煩。首先要去請(qǐng)來(lái)保安，然后與保安共同檢查數(shù)量與訂單是否吻合，客戶名稱是否準(zhǔn)確，運(yùn)輸車(chē)牌號(hào)與訂單上是否一致，一切無(wú)誤后開(kāi)始指揮搬運(yùn)工搬來(lái)履帶機(jī)進(jìn)行裝車(chē)，在旁邊檢查，看通過(guò)履帶機(jī)的產(chǎn)品的規(guī)格訂單上是否有，每個(gè)規(guī)格的產(chǎn)品至少要看到一件，并從訂單上劃掉，以確保準(zhǔn)確。遺憾的是在這件工作上，我出錯(cuò)了，其中的一個(gè)訂單，總數(shù)我檢查是正確的，但規(guī)格卻錯(cuò)了，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，并受到了批評(píng)

和罰款。當(dāng)時(shí)我感到很委屈，因?yàn)檫@個(gè)更多的是備貨的原因，備貨出錯(cuò)了，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)還是我自己不夠細(xì)心，不然肯定能發(fā)現(xiàn)，這也是一個(gè)教訓(xùn)吧，提醒我以后工作要更細(xì)心。在隨后的幾天工作中，我更加細(xì)心，多查幾遍，一次錯(cuò)也沒(méi)有出，我還是很滿意的。

兩個(gè)多星期就這樣過(guò)去了，我感覺(jué)到一點(diǎn)奇怪，我應(yīng)聘的是倉(cāng)管員，但我干的都是物流上的工作，和跟單也有些相似。但這種情況并沒(méi)有存在太久，幾天后公司正式?jīng)Q定對(duì)倉(cāng)庫(kù)的管理進(jìn)行改革，改革以前的管理辦法，試行新的管理辦法，我才知道公司早就決定進(jìn)行倉(cāng)庫(kù)的改革，所以才召我們這批人，而我們作為管理的試行者，也必將遇到更多的困難。

先簡(jiǎn)單說(shuō)一下公司的成產(chǎn)流程，從外面買(mǎi)來(lái)塑料粒子并存入倉(cāng)庫(kù)，但這些原料不能直接用，生產(chǎn)需要原料時(shí)，配方部會(huì)制訂配方，然后由拌料處進(jìn)行配料攪拌，所以說(shuō)都是拌料處的司機(jī)去倉(cāng)庫(kù)拉原料。公司的一個(gè)現(xiàn)狀是以前倉(cāng)庫(kù)的管理松散，拌料處兼管原料倉(cāng)庫(kù)，所以司機(jī)亂用料，用好料，用新料，造成原料的浪費(fèi)與生產(chǎn)陳本的提高。公司讓我們進(jìn)行管理以達(dá)到原料的合理利用。

說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，試行起來(lái)還是有很多困難。首先是倉(cāng)庫(kù)鎖了，鑰匙歸我們部門(mén)管，而拌料處的用料時(shí)間很不確定，記得試行第一天八點(diǎn)的時(shí)候，我去開(kāi)倉(cāng)庫(kù)的門(mén)，外面停了幾輛拉料車(chē)，司機(jī)都在抱怨，而我卻是剛剛上班。其次，每次拉料的數(shù)量要清點(diǎn)，有時(shí)候拉的多，碼放不整齊，浪費(fèi)的時(shí)間就多，司機(jī)也抱怨，因?yàn)樗麄兪前此系膰嵨凰愎べY，所以他們想多拉點(diǎn)。最后就是上班的時(shí)間不確定，試行期間，我有時(shí)早上六點(diǎn)上班，有時(shí)八點(diǎn)，有時(shí)十二點(diǎn)，對(duì)此我也很苦惱。還好這些困難都不會(huì)存在太久，一切都在慢慢的完善。

在接下來(lái)的一段時(shí)間內(nèi)，試行規(guī)定越來(lái)越完善，所以給我的工作也帶來(lái)了極大地方便，雖然困難仍然存在。首先的困難就是拌料處與我們儲(chǔ)運(yùn)中心的協(xié)調(diào)問(wèn)題，為了杜絕浪費(fèi)，拌料處的用料是有規(guī)定限制的，這個(gè)數(shù)量由我們倉(cāng)管控制。但拌料處用料帶有很大的隨機(jī)性，生產(chǎn)用料不夠時(shí)他們就必須來(lái)拉料，就容易超過(guò)我們的限制。因此公司規(guī)定超過(guò)限制的必須由拌料處主任簽字，帶來(lái)了很多麻煩。最后經(jīng)過(guò)與拌料處的統(tǒng)一，每天的領(lǐng)料單分成兩份，我們倉(cāng)庫(kù)

與拌料處各持一份，既一式兩聯(lián)，這樣就很容易達(dá)成一致。其次的困難就是原料的盤(pán)點(diǎn)問(wèn)題，倉(cāng)庫(kù)的原料一旬一盤(pán)點(diǎn)，采購(gòu)部要根據(jù)我們的數(shù)據(jù)來(lái)制訂采購(gòu)原料種類(lèi)及其數(shù)量，公司也要據(jù)此核算成本。但是倉(cāng)庫(kù)很大，原料存儲(chǔ)量也很大，因此我每次盤(pán)點(diǎn)的時(shí)候都是提前兩個(gè)小時(shí)到，四個(gè)小時(shí)才能盤(pán)點(diǎn)完畢，然后回到辦公室，進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入，把所有數(shù)據(jù)輸入到電腦中，然后分別發(fā)給配方部，采購(gòu)部，以及總辦公室和生產(chǎn)副總，涉及很多方面，因此我每次都要核查數(shù)據(jù)好幾遍，以免發(fā)生錯(cuò)誤。最后，就是工作的環(huán)境問(wèn)題，生產(chǎn)一天二十四小時(shí)不停，剛來(lái)時(shí)夜里氣溫很低，而且沒(méi)有暖氣，我被凍感冒了，我向主任反映了這個(gè)情況才解決了電暖氣的問(wèn)題，還有倉(cāng)庫(kù)停電了兩次，開(kāi)始的時(shí)候電工不在，最后打電話給主任才找來(lái)了電工。

又一次，公司規(guī)定讓部門(mén)的人員必須進(jìn)入車(chē)間工作一天，了解生產(chǎn)。來(lái)公司這么久我才真正知道塑料袋的大概生產(chǎn)過(guò)程，進(jìn)入車(chē)間看到都是忙碌的生產(chǎn)工人，我啥也不會(huì)，主動(dòng)跟他們學(xué)習(xí)，就跟著他們后面幫忙，車(chē)間都是機(jī)器生產(chǎn)，我也就是裝料，看著機(jī)器。很快一天就這樣過(guò)去了。

就這樣，不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快每天重復(fù)做同樣的事，領(lǐng)單子，清點(diǎn)數(shù)量，輸數(shù)據(jù)，與拌料處領(lǐng)班，主任交流，核對(duì)。中間有個(gè)小插曲，來(lái)公司一個(gè)多月時(shí)，人事部叫我去面試內(nèi)招的區(qū)域經(jīng)理，應(yīng)該是想讓我先去學(xué)習(xí)下吧，但由于我們部門(mén)人手不夠，主任不許我走，錯(cuò)過(guò)了一個(gè)機(jī)會(huì)，感覺(jué)還是有點(diǎn)小遺憾吧。日子一天一天這樣的過(guò)，雖然有點(diǎn)單調(diào)，閑的時(shí)間很多，但總體上還是有所收獲。

六，實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)至今，收獲很多，也感慨頗多，工作了，一切跟在學(xué)校都不一樣了，天差地別，一切都得慢慢適應(yīng)，慢慢學(xué)習(xí)，當(dāng)然也學(xué)到了很多。

首先我了解了倉(cāng)管的具體工作與職責(zé)以及操作流程。

1、按時(shí)開(kāi)關(guān)倉(cāng)庫(kù)門(mén),到崗后巡查倉(cāng)庫(kù)，檢查是否有可疑情況，發(fā)現(xiàn)情況要及時(shí)匯報(bào)，注意開(kāi)關(guān)倉(cāng)庫(kù)的照明設(shè)施。

2、檢查倉(cāng)庫(kù)的消防設(shè)施，消防栓不能被貨物擋住。

3、負(fù)責(zé)發(fā)貨。發(fā)貨時(shí)，一定要嚴(yán)格審核領(lǐng)用手續(xù)是否齊全，并要嚴(yán)格驗(yàn)證審批人的簽名式樣，對(duì)于手續(xù)欠妥者，一律拒發(fā)。如需借料，必須出示接料單。

4、監(jiān)督入庫(kù)卸料，引導(dǎo)車(chē)輛進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)，在指定處卸下原料，并碼放好，通知質(zhì)檢部來(lái)取樣檢測(cè)。

5、做好月底倉(cāng)庫(kù)盤(pán)點(diǎn)工作，及時(shí)結(jié)出旬月庫(kù)存數(shù)報(bào)配方部、質(zhì)檢部和總辦，做好各種單據(jù)報(bào)表的歸檔管理工作。

其次，說(shuō)說(shuō)倉(cāng)管實(shí)習(xí)的意義所在。

1、倉(cāng)管實(shí)習(xí)可以讓我真正了解倉(cāng)管的工作職責(zé)和具體工作，打破了我以前的觀念，認(rèn)為倉(cāng)管就是坐在倉(cāng)庫(kù)門(mén)口看倉(cāng)庫(kù)的，知道了倉(cāng)管的工作遠(yuǎn)不止此。

2、在課堂上我們學(xué)過(guò)倉(cāng)儲(chǔ)，所以這也是一個(gè)檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)，把自己的學(xué)習(xí)知識(shí)與具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，運(yùn)用自己的知識(shí)為工作服務(wù)。

3、真正進(jìn)入社會(huì)開(kāi)始工作，與人交流很多，我的工作需要與各部門(mén)協(xié)調(diào)，所以鍛煉了自己的交際水平，學(xué)會(huì)了技巧。

4、讓自己體會(huì)到了社會(huì)生存的壓力，直面社會(huì)，鍛煉自己的心智。

最后談一下自己的感想。

1、工作中特別需要細(xì)心，需謹(jǐn)慎，粗心大意會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果，倉(cāng)管工作中對(duì)數(shù)字要求很?chē)?yán)格，報(bào)表的數(shù)字出錯(cuò)會(huì)涉及很多方面，帶來(lái)嚴(yán)重后果。

2、社會(huì)工作中的工作技巧學(xué)校書(shū)本上是學(xué)不來(lái)的，有些需要日積月累，書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合需要一個(gè)過(guò)程，有時(shí)還會(huì)有所沖突，要靠自己摸索解決

3、工作了，與人交流越來(lái)越多，要特別注意處理好同事的關(guān)系，好的人際關(guān)系和工作關(guān)系特別重要，可以提高工作效率，愉快的工作。

4、自己經(jīng)驗(yàn)的缺乏，很多看似簡(jiǎn)單的事，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，總是困難重重，不知道怎么解決，容易出錯(cuò)。

5、最后就是學(xué)習(xí)，不論到哪都要學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自己工作生活中所需要的技巧，不恥下問(wèn)，向老員工請(qǐng)教學(xué)習(xí)，可以學(xué)到很多東西。

個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇24

實(shí)習(xí)的第二個(gè)月過(guò)去了，我也感覺(jué)到自己跟第一個(gè)月的差別了，總體的一個(gè)感覺(jué)就是真的成長(zhǎng)了。

首先在上課時(shí)敢于和學(xué)生進(jìn)行眼神的交流了，以前上課總是無(wú)意識(shí)地把自己的頭揚(yáng)的很高，那并不是我想要的效果。可能是受內(nèi)向性格的影響，跟不熟悉的人交流總是會(huì)感覺(jué)到距離的存在，也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始養(yǎng)成了一個(gè)抬下巴的毛病，即使在跟別人說(shuō)話時(shí)眼睛是看著對(duì)方的，但是下巴仍然是揚(yáng)起的，以至于讓別人誤以為我那是輕蔑的眼神。還記得彥娟聽(tīng)我課后的第一感覺(jué)：你是高高在上的，學(xué)生在下面仰視著還是有高差。我知道自己是往下看了但看得只是黑壓壓的頭頂，并不知道他們的反應(yīng)具體如何。現(xiàn)在，終于能低下頭，敢于大大方方地和學(xué)生進(jìn)行眼神的交流，敢于對(duì)著前面的學(xué)生點(diǎn)頭微笑，敢于直視單個(gè)的某一個(gè)同學(xué)了。其次敢于在課堂上發(fā)揮自己的另一面威力了，作為一個(gè)新老師一直覺(jué)得做一個(gè)和藹的好脾氣的老師，用溫柔的方式打動(dòng)學(xué)生的心靈是最好的渠道。但是，實(shí)踐的結(jié)果表明，有些學(xué)生可以接受，還有一大部分學(xué)生是需要老師去嚴(yán)格管教的。嚴(yán)師出高徒，還是永遠(yuǎn)不變的真理，尤其是現(xiàn)在的孩子們一般都是獨(dú)生子女，農(nóng)村多的也就是再有一個(gè)兄弟姐妹，并且處于青春期的他們自制力還不是很強(qiáng)，對(duì)于自己目標(biāo)的追求還是沒(méi)有太多的動(dòng)力，需要我們老師去給予引導(dǎo)，給予關(guān)懷，因此學(xué)生們犯了錯(cuò)誤或者有什么小毛病的還是需要我們提出幫他們冷卻那一顆顆不安的心。

這一個(gè)月過(guò)去了，少了上個(gè)月的興奮浮躁，多起來(lái)的是靜心思考，是課堂上更深層地與學(xué)生溝通交流，靜坐常思自己之過(guò)，為的就是有個(gè)更好的進(jìn)步。

個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇25

對(duì)于教學(xué)，我是一張白紙，沒(méi)有半點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。我們雖沒(méi)有當(dāng)過(guò)老師，但有多年的學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)生的心理和教學(xué)，利于教學(xué)活動(dòng)的展開(kāi)。近半年的頂崗實(shí)習(xí)，我已不再像初來(lái)乍到時(shí)那樣，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，幾個(gè)月的教學(xué)工作，多多稍稍積累了些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

1教學(xué)技能的提高，在教學(xué)上我是新手，不知道教學(xué)活動(dòng)怎么設(shè)計(jì)。在最迷茫的時(shí)候，有個(gè)好辦法，一是指導(dǎo)老師，二是聽(tīng)課。指導(dǎo)老師是我教學(xué)路上的重要引領(lǐng)人，積極邀請(qǐng)指導(dǎo)老師聽(tīng)課，教學(xué)技能提高很快，從發(fā)音到課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)，指導(dǎo)老師都會(huì)“毫不留情面”的指出錯(cuò)誤，常言說(shuō)“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，尤其是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新手，有些錯(cuò)誤和細(xì)節(jié)，都是自己沒(méi)辦法發(fā)現(xiàn)的，這時(shí)，就需要一位名師指點(diǎn)迷津，就像打仗一樣，有軍師的坐鎮(zhèn)，勝算會(huì)更大。第二個(gè)途徑就是聽(tīng)課，他山之石，可以攻玉。只有不斷學(xué)習(xí)才能進(jìn)步，經(jīng)驗(yàn)靠積累，也可以借鑒。在斷在的時(shí)間里，提高最快的方法就是聽(tīng)課，模仿好的教學(xué)方法。牛頓說(shuō)他偉大是因?yàn)椴仍诹司奕说募绨蛏稀Ｎ覀儾皇莻ト耍鼞?yīng)該學(xué)習(xí)他人的有用之法，提高自己。

2課堂管理技能的提高

學(xué)生的思想活躍，不受約束，隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)老師預(yù)想不到的情況，比如一次上課，學(xué)生問(wèn)過(guò)好坐下后，一個(gè)學(xué)生突然來(lái)了一句：“老師，你又換發(fā)型啦?”隨即，班里的學(xué)生哄堂大笑，

我準(zhǔn)備好發(fā)火了，腦海突然閃過(guò)一個(gè)單詞“haircut”，于是我忍住了火，問(wèn)學(xué)生知道英文怎么說(shuō)發(fā)型么?學(xué)生立刻安靜了下來(lái)，認(rèn)真的看著我，我在黑板上寫(xiě)上“haircut”,并解釋“hair”是頭發(fā)，“cut”是剪，把頭發(fā)剪了，就會(huì)有新發(fā)型。然后領(lǐng)讀了這個(gè)單詞，課堂的氣氛從哄鬧回到學(xué)習(xí)中。學(xué)生需要引導(dǎo)，老師的一切努力都以教學(xué)為目的，這是我自己的'一點(diǎn)體會(huì)。

3教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)技能的提高

初一的學(xué)生貪玩，不可能整節(jié)課都全神貫注的聽(tīng)講，課堂講效率，也要講方法，張弛有度，才能保證課堂質(zhì)量。為了抓住學(xué)生的注意力，我會(huì)加一些活動(dòng)，小組討論，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，都解決不了的問(wèn)題，老師解決。還可以通過(guò)游戲，練習(xí)口語(yǔ)，寓教于樂(lè)。角色扮演是學(xué)生喜歡的活動(dòng)，在角色扮演中，學(xué)生可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，去模仿去表演，既學(xué)到了知識(shí)，又體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

二育人方面

1教師的職責(zé)是教書(shū)育人，德育也是教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)。我始終把德育貫穿在教學(xué)中，在講以生日為話題的課時(shí)，留了一個(gè)非紙質(zhì)的作業(yè)，制作一張卡片，寫(xiě)上自己和父母的生日，第二天上課，大多學(xué)生都制作了卡片，學(xué)生利用手中的卡片完成目標(biāo)語(yǔ)言的聯(lián)系后，我把話題轉(zhuǎn)向父母，在做卡片之前你是否知道父母的生日，我相信父母肯定知道你的生日，我希望同學(xué)們?cè)诟改干盏哪翘於妓鸵患Y物，表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，知道愛(ài)，是我想告訴學(xué)生的。那一節(jié)課，學(xué)生在最后聽(tīng)得很認(rèn)真，應(yīng)該是領(lǐng)會(huì)到了我的用意吧。

2與學(xué)生交流要注意言辭。學(xué)生的心很敏感，很脆弱。有一次課上，我請(qǐng)一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生回答問(wèn)題，無(wú)論怎么引導(dǎo)，那個(gè)學(xué)生也回答不上來(lái)，這時(shí)，就有學(xué)生開(kāi)始起哄，“老師。你不用解釋了，對(duì)牛彈琴。”我愣了下，說(shuō)“安靜，我相信每個(gè)人都能學(xué)會(huì)。”我繼續(xù)不放棄的引導(dǎo)，最后那學(xué)生還是說(shuō)出了答案。那學(xué)生坐下后，我在班里說(shuō)的第一句話是“要學(xué)會(huì)尊重同學(xué)，互幫互助，共同進(jìn)步。”我不知道那天我處理的方式是不是合適，我想讓學(xué)生知道，無(wú)論什么時(shí)候，都要尊重他人，為他人著想。學(xué)生的想法還很天真，有時(shí)不經(jīng)意的行為就傷害了身邊的人。我要做的就是盡力引導(dǎo)他們，該做什么，不該做什么。

頂崗期間的感悟，不僅僅是以上的只言片語(yǔ)，而我學(xué)到的也只是滄海一粟，我堅(jiān)信一點(diǎn)：謙虛的人，才能更快的進(jìn)步。無(wú)論以后工作在什么崗位上，我都會(huì)虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇26

從學(xué)校出來(lái)我一直在溫嶺宏鑫摩托車(chē)有限公司頂崗實(shí)習(xí)，他注冊(cè)于20__年，注冊(cè)資本為5萬(wàn)元，公司經(jīng)營(yíng)范圍有摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)銷(xiāo)售；機(jī)械配件制造，銷(xiāo)售經(jīng)營(yíng)品牌主要為：豪爵鈴木、嘉陵、隆鑫等。我司還有滿意的售后服務(wù)。

時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間一年一度的高考，中考都已經(jīng)結(jié)束了，而我的頂崗實(shí)習(xí)也接近尾聲了，我將真正的告別了大學(xué)生涯，而學(xué)校也將引進(jìn)一批優(yōu)秀的人才。

以前在校時(shí)候，總以為每天操作類(lèi)似的，做的都快不耐煩，就覺(jué)得每天做的如果會(huì)了的話，那出去工作也應(yīng)該會(huì)得心應(yīng)手，正如所有的工作一樣，掌握了規(guī)律，一樣畫(huà)葫蘆準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的財(cái)務(wù)人員應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。往往現(xiàn)實(shí)是殘酷的，自己想象的與現(xiàn)實(shí)差別很大，一開(kāi)始上手工作接觸的東西不多，還是在那沾沾自喜，這些在學(xué)校的時(shí)候偶爾都會(huì)看到過(guò)，接觸過(guò)，怎么著憑借著那些記憶也能把它解決掉，可等時(shí)間久了，接觸的東西多了，遇到的問(wèn)題也多了才發(fā)現(xiàn)，我應(yīng)該講究它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性，不能一味地注重理論，否則其它一切都為零。

每當(dāng)空閑時(shí)分，都會(huì)有很多感慨，回憶起過(guò)往的一切，仿佛都在昨日發(fā)生似的，以前在學(xué)校的時(shí)候常聽(tīng)那些工作人說(shuō)很想再回學(xué)校讀書(shū)，在校期間真的是比現(xiàn)在幸福多了。當(dāng)初我只是聽(tīng)聽(tīng)而已的，不盡為然，現(xiàn)在我也深深體會(huì)了他們的感慨，也能了解了他們當(dāng)時(shí)的心情，哎，一切盡在不言中。

同時(shí)在工作上，我也學(xué)到了很多，讓我懂得了很多事情的處理方法。在這其中，知道了預(yù)提貨物時(shí)，要把貨款打到廠方，廠方才會(huì)發(fā)貨，這也算現(xiàn)實(shí)社會(huì)，一定要有貨款收全了才發(fā)貨，在這之前，要填寫(xiě)現(xiàn)金繳款單，一聯(lián)是回單，一聯(lián)是貸方傳單，在繳款單上填寫(xiě)好本公司的戶名，賬號(hào)和應(yīng)付金額，還有一式三聯(lián)的電匯憑證，分別為回單，借方憑證和匯款依據(jù)，在憑證上面填寫(xiě)好匯款人和收款人的全稱，帳號(hào)，匯入地點(diǎn)，匯入行名稱和金額。等廠里發(fā)貨了，要填寫(xiě)產(chǎn)品入庫(kù)單，并送商品入庫(kù)和旬報(bào)表等。記得有一次很好笑的，而且印象也很深刻，那次弄的我真的是很無(wú)語(yǔ)，很多小廠都會(huì)接受承兌匯票，可是杭州豪鈴有限公司居然不接受承兌匯票，他只收現(xiàn)金，弄得我把填好的承兌匯票被退回，真的是無(wú)法表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情。

不止在工作上，而且從素質(zhì)上講，會(huì)計(jì)工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財(cái)產(chǎn)，所以作為財(cái)務(wù)人員一定要把握好自己辦事的尺寸，首先自己要做到安分守己，其次對(duì)于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅(jiān)決不從。朱镕基通知曾見(jiàn)過(guò)“不做假”。這四個(gè)字代表了他對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，將個(gè)人素質(zhì)提高到一個(gè)新的層面上來(lái)，是我們每一個(gè)會(huì)計(jì)人員都要努力思考的問(wèn)題。只有財(cái)務(wù)人員全體道德素質(zhì)提高，會(huì)計(jì)行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)才能發(fā)揮得更好。

當(dāng)然，工作中也會(huì)遇到很多坎坷，這時(shí)如果靜下心來(lái)想想，只要用心地做，一切都會(huì)迎刃而解，要切記粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心，細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

這次頂崗實(shí)習(xí)是我大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程的最后實(shí)踐環(huán)節(jié)了。這也讓我在理論上和實(shí)踐上的新的認(rèn)識(shí)，并在進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。由于會(huì)計(jì)行業(yè)的特殊性我只能參加財(cái)務(wù)部門(mén)中較為簡(jiǎn)單的工作，如出納及幫助會(huì)計(jì)進(jìn)行賬目的核對(duì)等工作，但是這幫助我更深層次地理解現(xiàn)在的企業(yè)會(huì)計(jì)，并有進(jìn)一步掌握。不再局限于書(shū)本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。實(shí)踐暴露了我許多知識(shí)上的不足，也是對(duì)理論知識(shí)的一種補(bǔ)足。會(huì)計(jì)工作中的每一個(gè)步驟都是十分重要的，只要有一個(gè)部分出差錯(cuò)，那么就會(huì)牽連到其他的部分，所以會(huì)計(jì)真的不是簡(jiǎn)單的算算記記，這是一項(xiàng)十分平謹(jǐn)?shù)墓芾砘顒?dòng)，工作前先做好個(gè)人工作計(jì)劃。井井有條地進(jìn)行。此外，我還結(jié)交了很多新老同事，我們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣鳎嗷ゴ龠M(jìn)。因?yàn)槲抑乐挥泻退麄兩钊虢佑|你才會(huì)更加了解會(huì)計(jì)工作的實(shí)質(zhì)，經(jīng)驗(yàn)，方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

現(xiàn)今社會(huì)是經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會(huì)計(jì)越重要。由此會(huì)計(jì)工作也開(kāi)始變得更加重要，對(duì)會(huì)計(jì)人員的自身要求也越來(lái)越嚴(yán)格了。時(shí)代不斷的變化更新，我們的工作也在日益健全，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，我們要不斷完善自己，強(qiáng)化自己，開(kāi)拓新的視野，在不同的經(jīng)驗(yàn)中磨練出超凡的自我“適者生存，不適者淘汰”這一直是古往今來(lái)不變的定律，因此我們要適應(yīng)社會(huì)，不被社會(huì)淘汰的話，需要自身的不斷學(xué)習(xí)和努力，這樣才能在復(fù)雜多變的社會(huì)里生存，使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇27

轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，真有點(diǎn)舍不得。細(xì)細(xì)回想20__年10月8日我們踏上頂崗的征程。10月8日一大早，系主任就來(lái)送我們出發(fā)。當(dāng)?shù)巧峡蛙?chē)，我們就漸漸遠(yuǎn)離了陽(yáng)泉師專，前往一個(gè)新的環(huán)境。車(chē)在路上行駛了兩個(gè)多小時(shí)，才漸入郊區(qū)境，一會(huì)就到了郊區(qū)教育局。在那里我們將要見(jiàn)到所要任教的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也是在那里，我們一行六十多人又將被分往不同的地點(diǎn)。我所要去的是郊區(qū)桃苑學(xué)校，兩點(diǎn)鐘我們才抵達(dá)桃苑學(xué)校，安排好宿舍。從十月八號(hào)起，我們二個(gè)人將在這里度過(guò)將近半年的實(shí)習(xí)生活。轉(zhuǎn)眼間，我們的實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，在這段時(shí)間里，我感到我的綜合素質(zhì)在各方面都得到很大的提高，而且，我也為這的教學(xué)工作開(kāi)展進(jìn)了自己的一份力量。

我來(lái)這的第二周才登上講臺(tái)，剛來(lái)的時(shí)候因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以剛來(lái)的那幾天一直在聽(tīng)課中度過(guò)。我不僅去聽(tīng)實(shí)習(xí)老師的課，而且去聽(tīng)當(dāng)?shù)乩蠋煹恼n，當(dāng)然在聽(tīng)當(dāng)?shù)乩蠋煹恼n的時(shí)候主要是聽(tīng)數(shù)學(xué)課。他們講課各有各的特點(diǎn)，有許多值得我學(xué)習(xí)的方面。比如說(shuō)，荊老師在講特殊三角函數(shù)的那幾個(gè)值的記法時(shí)，采用手指來(lái)當(dāng)向?qū)В菢蛹确奖阌钟腥ぁＫ阅枪?jié)課是我在聽(tīng)課過(guò)程中，印象最深的課中的一節(jié)。

直到十月十八號(hào)，我才登上講臺(tái)，開(kāi)始了我在桃苑的第一節(jié)課，學(xué)校給我安排的是六年級(jí)72班的數(shù)學(xué)，學(xué)校校長(zhǎng)把我交給小學(xué)部的荊老師后，就跟著荊老師。原本是荊老師帶著這個(gè)班，我來(lái)以后我們一起帶一個(gè)班，我是在臺(tái)上講，荊老師在下面聽(tīng)，有什么不對(duì)的荊老師會(huì)指導(dǎo)我。剛開(kāi)始心里特別緊張，尤其在十七號(hào)晚上備課的時(shí)候，生怕哪里出現(xiàn)紕漏耽誤明天的課程進(jìn)度。雖然以前在學(xué)校也進(jìn)行過(guò)教學(xué)實(shí)踐，但是，這次畢竟才是真真正正的登上講臺(tái)。為了來(lái)桃苑學(xué)校的第一節(jié)課，我整整準(zhǔn)備了兩個(gè)小時(shí)，反復(fù)的進(jìn)行練習(xí)。第一次登上講臺(tái)心里很緊張，而且聲音都有點(diǎn)打顫，，但是不一會(huì)就將自己調(diào)整好，沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的羞澀。隨著教學(xué)的進(jìn)一步進(jìn)行，上課前的那種緊張全部消失了。每天我可以自然的、面帶微笑的面對(duì)他們。

原來(lái)備課也是一門(mén)藝術(shù)，第一節(jié)課我備了兩個(gè)小時(shí)，總是反復(fù)記憶。而且講課的內(nèi)容都是按教案設(shè)計(jì)一步一步進(jìn)行，課上內(nèi)容稍微一改變就進(jìn)行不下去了。在這一段時(shí)間的訓(xùn)練中，備課成了一件輕松事。不管課堂上內(nèi)容改變有多大，我都能靈活應(yīng)用了。，有時(shí)可以完全脫離教案進(jìn)行授課。進(jìn)行教學(xué)的這段時(shí)間，對(duì)我真的是一個(gè)很好的鍛煉，不僅備課，而且板書(shū)設(shè)計(jì)也比以前好了很多。剛來(lái)的時(shí)候上的那幾節(jié)課，一節(jié)課下來(lái)黑板上都是密密麻麻的粉筆字。數(shù)學(xué)課上數(shù)字應(yīng)該占主要地位，但我的課上好像在教他們認(rèn)識(shí)漢字。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的教學(xué)實(shí)習(xí)，雖然字還是不大好看，但是板書(shū)設(shè)計(jì)改進(jìn)了不少。我不僅在教學(xué)中提升了自己，而且在處理與學(xué)生的關(guān)系中也使自己得到了鍛煉。在課堂上不僅要保留老師的威嚴(yán)，而且要保留大哥哥的關(guān)懷，不能總嚴(yán)厲，也不能總放任他們，畢竟他們正處于青春叛逆期，自控能力不是太好。

這幫孩子可愛(ài)、好學(xué)，但基礎(chǔ)很差，所以在教學(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到一些困難，有時(shí)一道題講兩三遍，他們還處在朦朧階段。有時(shí)我也無(wú)可奈何，但沒(méi)有辦法，只有反復(fù)說(shuō)重點(diǎn)，加深他們的記憶。有時(shí)，我會(huì)自己去翻閱一些資料，總結(jié)一些知識(shí)點(diǎn)或者將某種題型歸納到一起講，這樣容易形成對(duì)比，記憶也比較深刻。在處理習(xí)題的過(guò)程中，我的知識(shí)也拓寬了，好多自己以前模糊的東西，在經(jīng)過(guò)一遍的教學(xué)后突然變得明朗了。

在這里，我收獲了快樂(lè)，真的舍不得這里的孩子，過(guò)幾天就是元旦了，有孩子和我說(shuō)星期五您別走，我們有驚喜送給您，我很高興。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將伴我一生，做為我最寶貴的一筆財(cái)富。

個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇28

實(shí)習(xí)時(shí)間：__月11日—__月25日

地點(diǎn)：__

主題：__

調(diào)查報(bào)告：

一、在口腔科實(shí)習(xí)半月學(xué)到的知識(shí)：

1、認(rèn)識(shí)器械、材料及它們的用法。

2、了解了其他常見(jiàn)病的護(hù)理及預(yù)防原則。

3、熟悉了常用醫(yī)療無(wú)菌，污染物品的處理方法。

4、積累了與患者溝通的技巧，提高了自己的覺(jué)悟。不足之處。

5、門(mén)診病歷的書(shū)寫(xiě)方法。

二、臨床經(jīng)驗(yàn)：

1、做根管治療時(shí)患者若張嘴時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，可在其嘴角涂抹凡士林，防止嘴角裂。

2、加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓。

3、瘺管，口腔及頜面部皮膚形成瘺管，大量炎性肉芽組織增生，處之易出血，長(zhǎng)期排膿，有死骨形成。

5、若無(wú)炎性滲出或符合根充指征，就可行根管充填。瘺管會(huì)慢慢消退。

6、最好每一次擴(kuò)管都要用酒精棉球擦拭擴(kuò)大針，以防止污染其他根管，同樣擦拭牙膠尖。

7、前牙開(kāi)隨用球鉆，熟練后可用裂鉆。

8、擴(kuò)管時(shí)若患者疼痛劇烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。

三、常用知識(shí)：

1、口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于18歲以上的患者服用，年齡較小者應(yīng)適當(dāng)減量。

2、拔牙時(shí)除詢問(wèn)患者是否有高血壓、心臟病、糖尿病等病史外，還應(yīng)詢問(wèn)是否患有感冒，感冒患者抵抗力低下易導(dǎo)致創(chuàng)口感染

3、拔牙后不能漱口，因?yàn)樽詠?lái)水中含有許多細(xì)菌。

四、口腔小手術(shù)飲食問(wèn)題：

1、術(shù)后2—4小時(shí)，進(jìn)食無(wú)渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。

2、術(shù)后4小時(shí)至次日可食半流食和軟食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥湯等。

3、術(shù)后三天開(kāi)始進(jìn)食高蛋白飲食。

五、總結(jié)：

在口腔科實(shí)習(xí)的半個(gè)月學(xué)到了很多知識(shí)。明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。見(jiàn)到了———病的臨床表現(xiàn)，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，體會(huì)了整體護(hù)理實(shí)施的關(guān)鍵所在。加強(qiáng)了對(duì)常見(jiàn)藥物的計(jì)量用法。進(jìn)一步學(xué)習(xí)了對(duì)齲、牙髓炎、尖周炎的癥狀、治療方法。積累了與患者溝通的技巧。熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和身為一個(gè)醫(yī)師的基本工作職責(zé)。時(shí)間雖然短暫，卻開(kāi)闊了眼界。在此謝謝各位老師的關(guān)愛(ài)及教育。在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取理論結(jié)合實(shí)踐，早日做一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師。

個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇29

在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活以來(lái)。我學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多從生活中沒(méi)發(fā)獲得到的知識(shí)和道理。回顧實(shí)習(xí)期間以來(lái)，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在實(shí)習(xí)期間里，我有失落過(guò)，煩惱過(guò)，悲傷過(guò)。有時(shí)覺(jué)得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過(guò)來(lái)，告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡，但是我會(huì)努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒，我會(huì)不懈努力。

在這幾個(gè)月的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此我要努力獲取更多的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力，我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要自己努力過(guò)，成功是不會(huì)拒絕你的。

一、個(gè)人表現(xiàn)

1、嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度。上班伊始，我認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，并牢記于心，時(shí)刻提醒自己嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度。如堅(jiān)持每天上班提早到單位，打掃辦公室衛(wèi)生，為同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)干凈的工作環(huán)境。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識(shí)。我在辦公室經(jīng)常看一些關(guān)于寫(xiě)作的書(shū)籍，參考一些機(jī)關(guān)文件及以往的資料，試著寫(xiě)一些心得體會(huì)，并向前輩老師請(qǐng)教寫(xiě)作相關(guān)的知識(shí)。

3、主動(dòng)與同事交流，了解單位情況，聽(tīng)取同事對(duì)自己的批評(píng)和建議。

4、積極參加單位組織的活動(dòng)，如負(fù)責(zé)幫助國(guó)培計(jì)劃。

二、個(gè)人收獲

首先，心態(tài)的轉(zhuǎn)變。要知道作為一個(gè)即將面臨畢業(yè)的大四學(xué)生，通常對(duì)自己的今后，感到很迷茫，而且有一種眼高手低的通病。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)鍛煉，讓我認(rèn)清了自己，并改掉眼高手低的毛病，真正地從基礎(chǔ)做起，從小事做起。

其次、對(duì)自己的崗位有了初步的認(rèn)識(shí)。教務(wù)處作為一個(gè)綜合性地科室，擔(dān)負(fù)著上情下達(dá)、下情上報(bào)、對(duì)外交往和后勤服務(wù)等繁重工作，處于協(xié)調(diào)各部門(mén)、連接領(lǐng)導(dǎo)和基層的樞紐地位，是學(xué)校的信息中心、服務(wù)中心、參謀中心、運(yùn)轉(zhuǎn)中心和指揮中心。做為教務(wù)處的一員，不是簡(jiǎn)單的往凳子上一坐，聽(tīng)聽(tīng)電話，發(fā)發(fā)文件，需要的是眼活手快、會(huì)寫(xiě)能跑。因此，今后我要加強(qiáng)這方面的鍛煉與學(xué)習(xí)。

第三、適應(yīng)新的工作環(huán)境。以往自己總是很懶，不愿意做事，總感覺(jué)什么事一定會(huì)“船到橋頭自然直”，因此實(shí)習(xí)期間吃了不少的苦。經(jīng)過(guò)同事們的幫助，自己漸漸的適應(yīng)了新的工作環(huán)境，也學(xué)到了學(xué)校書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)——與同事相處的'方法和積極地工作態(tài)度。

三、認(rèn)識(shí)自己的不足

經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，收獲良多，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不足。在工作上，有時(shí)比較粗心大意，不夠細(xì)心，干事謹(jǐn)慎有余，以至于縮手縮腳；在生活上，對(duì)于自己要求不太嚴(yán)格，在學(xué)校的一些壞毛病沒(méi)有徹底改正，自己做錯(cuò)事時(shí)，帶有一種得過(guò)且過(guò)的心態(tài)；在寫(xiě)作上，基礎(chǔ)比較薄弱，腦子里裝的東西少，寫(xiě)東西時(shí)需要輔助工具，比如電腦等，不能獨(dú)立的完成寫(xiě)作。

四、今后努力的方向

1、加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高寫(xiě)作能力。多看有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)籍，經(jīng)常閱讀文件。

2、積極參加自學(xué)考試，從中提高自己的認(rèn)知水平，改變心態(tài)。

3、愛(ài)崗敬業(yè)。

最后，其實(shí)在我看來(lái)，做任何工作，不外乎要好好的生活。所以，我對(duì)自己定的標(biāo)準(zhǔn)是，竭盡全力的做好自己應(yīng)該做的事，同時(shí)也要盡最大的力量保證自己的身體健康，保障自己良好的生活狀態(tài)。

坦白講，這是我過(guò)的最充實(shí)的一次實(shí)習(xí)，之所以說(shuō)充實(shí)，而不是單純的累，是因?yàn)槲覍W(xué)到了很多我渴望的知識(shí)，補(bǔ)充了很多我需要的技能，得到了心理上極大的滿足。

生活于我，就像一杯淡香飄遠(yuǎn)的清茶，值得靜下心來(lái)，拋開(kāi)雜念，細(xì)細(xì)品味。很開(kāi)心自己能在邁出大學(xué)校門(mén)之前，這樣標(biāo)準(zhǔn)化的過(guò)了一段職業(yè)人的生活，對(duì)自己的專業(yè)、工作態(tài)度以及心態(tài)都是一次很好的磨練。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是新的生活正在慢慢展開(kāi)。正是有了這次“職業(yè)人”的經(jīng)歷，在最后一年的大學(xué)生活中，我會(huì)好好把握每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有意識(shí)的鍛煉自己職業(yè)化的思維模式，以真正的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己。這樣，在我一年后脫離了母校光環(huán)的時(shí)候，能夠真正的在這個(gè)挑剔的社會(huì)上擁有自己的一席之地。

最后，還是要感謝一個(gè)人__老師。這個(gè)老師對(duì)我的影響很大，他不是一個(gè)人，而是很多個(gè)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)私的幫助過(guò)我的人們。他們是師長(zhǎng)，是朋友，是同事，是每一個(gè)在我的成長(zhǎng)道路上為我指明方向的人。沒(méi)有他們，我不能這樣健康的成長(zhǎng)。

個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇30

這是我第二次調(diào)動(dòng)了，真心舍不得我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)一起實(shí)習(xí)的小伙伴們，但是沒(méi)有辦法，只能聽(tīng)從學(xué)校的安排。我是在9月24日調(diào)到__中學(xué)來(lái)的，據(jù)說(shuō)__中學(xué)是__縣最好的初中，原本我的期望值很高來(lái)著，在車(chē)上，看著縣城離我越來(lái)越遠(yuǎn)，村落離我越來(lái)越近，我就知道，快到了。其實(shí)__中學(xué)的條件和實(shí)驗(yàn)中學(xué)也差不多，就校園大了一些，但是也更偏僻。剛來(lái)到這里還十分不習(xí)慣，慢慢的也適應(yīng)了。這個(gè)學(xué)校不愧為_(kāi)_縣最好的初中，老師的責(zé)任心真的很強(qiáng)，學(xué)習(xí)氛圍也很好。班主任們每天五點(diǎn)就起床，和同學(xué)們一起跑操，我每天早上也要早起，因?yàn)槊刻於加杏⒄Z(yǔ)的早讀，我需要到班級(jí)里面督促他們，其實(shí)學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性很強(qiáng)，不需要我的督促，每個(gè)人都自己很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

我剛來(lái)就給我分配了工作，要我?guī)С醵蓚€(gè)班的英語(yǔ)，第一天在__中學(xué)上課，今天感覺(jué)好像還可以，在教室門(mén)口，我跟負(fù)責(zé)的老師簡(jiǎn)單的介紹了一下，他就說(shuō)跟同學(xué)們見(jiàn)見(jiàn)吧，我有些矜持的走了進(jìn)去，同學(xué)們之前就有所耳聞，給了我很熱烈的掌聲，問(wèn)我姓什么，看著下面期待好奇的那些臉龐我笑著一一答復(fù)，開(kāi)場(chǎng)有些活躍我之前用英語(yǔ)準(zhǔn)備的幾句漂亮的臺(tái)詞也忘記用了，還是自然點(diǎn)好些呢!這樣更真實(shí)更容易和同學(xué)們接近隨后去了辦公室，問(wèn)負(fù)責(zé)人要了份學(xué)生名單，手抄了份，這樣先對(duì)名字有個(gè)大概的印象再對(duì)號(hào)入座會(huì)更容易些。很佩服我之前的一個(gè)實(shí)習(xí)老師，教了我們兩三天就都能叫出我們?nèi)嗟拿郑苁菂柡ΑＦ鋵?shí)這些同學(xué)都好可愛(ài)，讓我想到我讀書(shū)時(shí)的單純時(shí)代，真的好懷念啊。