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200字榜樣心得

時間: 新華 培訓心得

一句話、一個村、一場18年的逆行;

一顆星、一個夢、一次不后悔的選擇……

《榜樣3》的播出讓我們認識了宋書聲,遇見了賀星龍,了解了王淑芳,走近了8個可親可敬的時代楷模,并不可避免地再一次被榜樣的力量所感,為榜樣的無私所動。

每一次觀看《榜樣》,總會有一股股熱流涌上心頭。但霎時的心潮洶涌,并不是榜樣的故事帶給我們的全部。《榜樣》專題片更像是一面鏡子、一把鑰匙,讓我們照見自己、打開心門,進而引導千千萬萬個“我們”走上對榜樣精神的續寫之路。

有人說,榜樣高高在上,離我們很遠,平凡如我延續不了。但我卻想,那些我們并不熟悉的人或事,之所以讓我們肅然起敬又心緒萬千,不正是因為他們與我們一樣普通而選擇又如此不凡。同樣是兒子、同樣是丈夫、同樣是母親,但在這些人的眼中,還有另一個身份讓他們更放不下,那就是——共產黨員。

因為黨員的信仰,宋書聲把一生都獻給了馬克思著作的編譯事業;因為黨員的宗旨,賀星龍從沒拒絕過老百姓的任何一次出診要求;因為黨員的擔當,李元敏把一家一檔都投入了曾經的“空殼村”;因為黨員的勇敢,印春榮從安逸的軍醫崗位毅然走上危險的緝毒一線;因為黨員的執著,一批批新隊員來到國測一大隊,踏上前輩們沒有走完的山山水水,用生命持續踐行著使命。

歲月無聲人有聲,榜樣不語自照人。榜樣的力量在于,它向我們訴說故事,卻不是冷冰冰的故事;向我們介紹英雄,但不是走不近的英雄。它讓我們意識到:穿越革命年代的紛飛炮火而走來的中國共產黨人從來沒有僥幸,帶領中華民族在世界上站起來強起來的黨的領導正是一種必然。因為這些苦難輝煌的歷史,并不是一些時間、地點和數字的簡單組合,而是由一個個活生生的人,一個個看似渺小卻可歌可敬的人所構成。他們,是這個時代的榜樣,也是照亮一代又一代共產黨人前進的力量。

時代需要榜樣,當代的中國更需要榜樣。當歷史虛無主義抬頭,西方自由主義橫行,各種過分崇尚自我,盲目追逐“鮮肉”的思潮侵蝕著我們的年輕一輩,我們還有什么理由不去打開真實的畫面,為時代真正需要的人正名,為值得傳承的初心發聲?

今天,我們是榜樣故事的旁觀者、聆聽者,明天,我們就該是榜樣精神的傳承者、續寫者。我們要續寫的,是領路人的虔誠與信念,更是跟隨者的感動與領悟。與其“瞬時感動”,不如“馬上行動”。續寫榜樣故事的“筆”,就在我們每個人的心中。

200字榜樣心得篇2

11月9日晚CCTV-1觀看了《榜樣3》,觀看中幾次感動落淚,沉甸甸的榜樣及事跡讓我感慨和思緒萬千,《榜樣3》的優秀共產黨員楷模,先進典型事跡激勵著我,怎樣從我做起,從小事做起,從本職崗位做起,爭做一名優秀的共產黨員和干部。

《榜樣3》是一部學習先進主義精神的教育片,為我們講述了幾位真心為民,踐行理想初心的共產黨員的事跡,讓我們感受到榜樣的力量。就像片里的一句話“榜樣照亮了時代,照亮了我們要走的路”它給予了我無法忘記的力量。里面每一個人物身上所傳達出來的那種堅毅,讓人體會到什么才是堅持初心的精神,什么才是對使命如同對待生命般重要。他們是普通人當中的不凡者,照亮我們要前進的方向,給我們做了很好的示范作用。那種堅持初衷的意義在他們的身上表現得淋漓盡致。

節目里有90高齡的老黨員宋書聲,一輩子從事馬列主義著作的翻譯工作,所譯的《共產黨宣言》一直沿用至今;有帶領村民致富的村書記杰米拉,有致力于北斗衛星技術的專家王淑芳,有衛國戍邊的邊防緝毒指戰員印春榮......尤其讓我感動的是那個摩托醫生,山西臨汾的賀星龍,村民籌錢上的衛校,就是想學成歸來服務村民,20個村,服務4600民眾,12年磨破了8個大帆布背包,村民賒賬10多萬,他把賬本付之一炬,多么樸素的情懷啊。十年如一日的初心,奉獻自己和不怕任何艱難險阻的精神。

捫心自問,作為一名教師,他們的奉獻精神、身上的淳樸和忠于自己內心的高度責任感,他們把困難當作人生路上的一塊石子,一切為了人民服務的本心這是我所缺乏的。要鑄就教師的人生品格,修煉先進的共產主義世界觀、人生觀、價值觀;在教育崗位上,時時刻刻都要對自己所從 事的工作以檢查和總結。同時也要加緊業務學習,不斷更新知識,以適應現代教育教學的需要。

總之,教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。

200字榜樣心得篇3

焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣。焦裕祿同志用自己的實際行動,塑造了一個優秀共產黨員和優秀縣委書記的光輝形象,鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。我們今天加強作風建設、改進干部作風,就要深入學習、大力弘揚焦裕祿精神,結合新的實際把焦裕祿精神發揚光大。

1.以焦裕祿為鏡,就要像焦裕祿那樣一切為了人民,真正把老百姓放在心上

黨與人民的關系是共產黨始終要認識和處理的根本的關系,這個關系決定著黨的興衰成敗與生死存亡。共產黨對這個關系的回答其實非常簡單,就是為人民服務,簡稱“為民”。

“為民”就要堅持一切為了群眾的立場。立場問題是一個根本問題,它決定著我們想問題、辦事情、做決策的出發點。焦裕祿認為,共產黨的干部不是老百姓的父母,而是老百姓的兒子,不僅如此,還要做聽人民話的孝子。他心里裝著群眾,一心為了群眾,忍受病痛的折磨,風里來、雨里去,真正把老百姓當做親人,把群眾的冷暖放在心上,竭盡全力解決老百姓遇到的生產生活難題。

“為民”就要堅持人民的主體地位。人民群眾是創造歷史的動力,是我們力量的源泉。群眾是真正的英雄,群眾中蘊藏著巨大的創造精神。焦裕祿在治理“三害”的過程中,緊緊依靠群眾,從群眾那里學習經驗,然后在全縣加以推廣。實踐反復證明:只有堅持問政于民、問需于民、問計于民,到人民中去,虛心拜人民為師,從人民的偉大實踐中汲取智慧和力量,才能更好地為人民謀利益、謀幸福。

“為民”就要把人民是否滿意作為評價和檢驗工作得失的標準。任何人都會非常在意人們對自己人品和行為的評價,干部更是如此。如何衡量、考核干部的政績?不能是上級說了算,也不能僅看數字,而是要傾聽老百姓的意見,這樣就不會出現只對上邊負責而不對老百姓負責的現象。焦裕祿在蘭考只有475天,在他去世49年后,老百姓仍然懷念他,這足以說明,焦裕祿是人民的兒子,他的所作所為都是為了人民的利益。實踐反復證明:只有把人民放在心上,人民才會把我們放在心上;只有把群眾當親人,群眾才會把我們當親人。毛澤東在《延安文藝座談會上的講話》中指出:“我們的問題基本上是一個為群眾的問題和一個如何為群眾的問題。”如何解決好這兩個問題,仍然是我們今天黨的建設面臨的重要任務。

2.以焦裕祿為鏡,就要像焦裕祿那樣求真務實,為老百姓辦實事、辦好事

“務實”是“為民”的基本要求。要真正為人民服務,必須堅持實事求是、求真務實的作風。

“務實”就要像焦裕祿那樣在“求真”上下工夫。實事求是是我們黨的思想路線,要真正為老百姓辦實事、辦好事,就必須在“求真”上下工夫,不求真,不知道老百姓需要什么;不求真,不知道事物發展的規律,就會陷入盲目決策,就難以真正務實。焦裕祿有一句名言:吃別人嚼過的饃沒味道。只有深入實際,掌握第一手資料,自己心里才踏實。為了摸清蘭考“三害”的規律,他走了120多個大隊,查風向、探水流,終于找到了治理“三害”的辦法。這與現在一些干部坐著汽車轉、隔著玻璃看,形成鮮明的對比。從實際出發,實事求是是我們黨的優良傳統,弄虛作假一害自己,二害群眾。老百姓對弄虛作假深惡痛絕,學習焦裕祿精神,要同假冒偽劣現象作堅決的斗爭。

“務實”就要像焦裕祿那樣為老百姓辦實事、求實效。當前妨礙務實的主要是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。“四風”的要害是價值觀錯位,違背了黨的性質和宗旨。焦裕祿是務實的典范,為了讓縣委們了解災情,他在蘭考火車站召開會,為了摸清“三害”災情,他帶領干部下鄉,與農民同吃同住同勞動。正是因為他深入第一線,從人民群眾中汲取智慧,才找到了治理“三害”的正確對策。

“務實”就要像焦裕祿那樣敢于負責、敢于擔當。干部意味著責任,意味著擔當。老百姓把權力賦予我們,就是讓我們承擔責任。焦裕祿具有為人民利益敢于負責、敢于擔當的品質,只要是為了人民的利益,他都敢于站出來,敢于明確表態:出了問題我負責!這與那些相互推諉、久拖不決的作風形成了鮮明的對比。共產黨人的精、氣、神來自高尚的責任,沒有了責任心,就難以克服求真務實遇到的困難和風險。

3.以焦裕祿為鏡,就要像焦裕祿那樣清正廉潔,一身正氣清白做人

權力具有為公與為私兩重屬性。清正廉潔是共產黨人權力觀的基本特征。

“清廉”就要像焦裕祿那樣正確處理“公”與“私”的關系。很多腐敗分子往往把公共權力當做謀取私利的工具,這種權力觀的顛倒,就是混淆了公與私的邊界。有些干部錯誤地認為,我是這個地方、這個單位的官員,那么這個地方、這個單位的一切都是我的,我想怎么用就怎么用,這種顛倒是最根本的顛倒。公與私是絕對不能混淆的,在這方面,焦裕祿要求自己非常嚴格。他的女兒焦守鳳要找工作,很多單位把招工表送到家里,焦裕祿都把表一一送了回去,后來守鳳自己到郵電局報了名,被錄用了,焦裕祿卻讓守鳳到醬菜廠工作,并親自幫助守鳳挑著擔子送醬油;他的兒子看戲沒有買票,說是焦裕祿的兒子,工作人員就讓進去看了,焦裕祿對這種“看戲不拿錢”的行為進行了嚴肅的批評。在焦裕祿看來,當干部不僅不能占公家的便宜,而且還要有甘于吃虧的精神,能吃虧、常吃虧、善吃虧,群眾才能跟隨我們,如果自己處處占便宜,那就會失去群眾。古人云:貪如火,不遏則燎原;欲似水,不遏則滔天。現在一些貪官,動輒貪污幾十萬、幾百萬,甚至上千萬,就在于心中只有私利,貪欲使他們走上了不歸路。

“清廉”就要像焦裕祿那樣正確認識“義”與“利”的關系。在發展市場經濟條件下,如何處理“義”與“利”的關系,是每個黨員干部必須面對的問題。這里所說的“義”,就是共產黨人的理想、奮斗目標,以人為本的價值觀,這里的“利”就是個人的利益。共產黨人應把人民利益放在最高位置,反對見利忘義。焦裕祿是正確處理“義”與“利”關系的楷模,他始終把人民的利益放在首位,他家庭困難,組織上要給他補助,被他堅決退回;他多次資助困難群眾,正是他的“大義”贏得了群眾的愛戴。

“清廉”就要像焦裕祿那樣正確認識“主”與“仆”的關系。干部是人民的公仆,而公仆的本質就是為主人——人民服務。焦裕祿身為縣委書記,卻絲毫沒有書記的“架子”。正是公仆的情懷、公仆的責任使他擺正了自己的位置,正確地使用手中的權力,撲下身子,廢寢忘食地為群眾服務。他常說,共產黨員應該在群眾最困難的時候,出現在群眾的面前;在群眾最需要幫助的時候,去關心群眾、幫助群眾。焦裕祿患肝癌,肝區痛得直不起腰,即使這樣,他仍然用手或硬物頂住肝部,堅持工作、下鄉,直至被縣委強行送進醫院。焦裕祿的事跡告訴我們:對廣大干部來說,以人為本的執政理念必須通過正確行使權力得到體現。干部手中的權力屬于人民,而不屬于自己。現在有少數干部把公權視為私權,高高在上,脫離群眾,濫用職權、以權謀私。鐵的事實證明:主仆關系一旦顛倒,必然迷失自我,失去方向,跌入腐敗的泥潭,斷送自己的政治生命。為了避免權力的異化和變質,對掌握各級權力的領導干部來說,就應當像焦裕祿那樣,自覺做人民的公仆,抵制市場經濟和改革開放條件下的各種誘惑,講黨性、重品行、作表率。只有牢固樹立正確的公仆觀,才能真誠傾聽群眾的呼聲,真實反映群眾的愿望,真情關心群眾的疾苦,也只有這樣,才能真正得到群眾的擁護。

 

200字榜樣心得篇4

榜樣的力量是無窮的,它能飄進人的心里,凈化人的心靈。不信?聽我講個身邊真實的故事。

一天傍晚,我佇立在窗前,注視著美麗的晚霞景色。眼看著鋪蓋在每一個小城角落的金沙剛要消失,我向離家不遠的小橋處瞥了一眼,我的目光就被那位拉車的老伯吸引住了。那位老伯黑黝黝的體膚,瘦得皮包骨。看著他拉著后面的“超級重型三輪車”,他該怎樣對會他身后的大怪物啊!突然,有一個穿著時髦的婦人向橋頭走去,我卻在想:這會與電影中的一樣嗎?一個美貌女子在經過乞丐一個面前時,并對他大吼一聲:“嘿,乞丐那么多錢有什么用?全給我吧!”當小婦人逐漸地靠近那個老伯,出乎我意料的是,那位小婦人悄悄地在后面幫著那位老人推車!我看到:那位老伯的衣衫濕透了,那位小婦人的衣衫也濕透了。可是,她全然不顧.幫著老伯推車,形成一道很美的風景線。過了一會兒,他們終于都到達了橋頂。正當小婦人悄悄地離開時,那位老伯轉了過頭,微笑地說:“我就知道是你在后面幫我了,換了平時,我才不會這么快就到達橋頂呢。你是一個好人。”“我是很樂意的。”那位婦人說完轉身就走了。在風中,她那被掛破了口的小裙在自豪地搖曳著。

原來,榜樣,其實就在我身邊。只要本著一顆明亮的心,我們將會發現更多身邊的榜樣……

200字榜樣心得篇5

在我們生活中,有許多值得我們學習的榜樣。榜樣的身上我們學到了許多。如:

鏡頭一:冬天的早晨,北風毫不留情的吹向路人臉上。一天,我急步飛奔的向學校跑去。突然,一個身影在我眼前出現。心想:“這么冷的天,睡起這么早。”慢慢的,身穿橘色的人慢慢向我逼近。啊!原來是清潔工阿姨在打掃衛生。“去學這么早啊!”她向我招手問道。恩!這么早就開始掃衛生啊!是啊!為了讓人們有個好的環境,我們辛苦點算什么。聽了這些話,心里不由一陣,多么好的清潔工阿姨!她為了讓人們在舒適,干凈的環境中,卻犧牲自己的熱被窩起來為人們創造美好環境。隱約中,我看到了她臉上被冷風吹過。當我再想問她時,她忙綠的身影又漸漸地離我遠去,看著她遠去的背影,我有說不出的感慨。

鏡頭二:宜陽的三路公交慢慢向我開來。踏上公交車,哇!車上的人真多啊!在做幾個人都要超載了。突然,一個老人在呻吟,哎呦!怎么回事,車停了下來,車上的人紛紛涌來。打下一跳,原來是老人腿抽筋了。車人沒有愿意為老人讓座。在此時突然一個七八歲的小女孩起身為老人讓位。而她卻站在了擁擠的人群之中。此時的她是那么小,沒人會注意而她身上高尚的品德是那么耀眼。小女孩年紀那么小,那么懂事。在他身上看到了謙恭禮讓的高尚品德。他是我們學習的榜樣。

在茫茫人海中,每個角落都有一位值得我們學習的榜樣。在他們身上我看到了中華民族的優秀品德,看到了人類的光輝,人世間的真善美。

榜樣,離我必不遙遠,榜樣,我們觸手可及,榜樣就在我們身邊。

200字榜樣心得篇6

我們每個人都在成功,每個人內心中都有干事創業的夢想和激情,這種激情似火苗,它可以燃燒成熊熊火焰,給追逐夢想的人提供無限的能量,也可能逐漸變小,甚至最終熄滅,讓人沒有前進的方向。

一個人干事創業的激情來自多個方面,有成功人士的引領示范,有偶像明星的榜樣力量,有親人朋友的殷切期待,還有擺脫貧困落后的命運抗爭。總之,一個人要激情滿滿,總是有一股力量在支撐或是一股力量在吸引。

當前,對于體制內的眾多上班族而言,的確干事創業的激情正呈現下降趨勢。少數人認為,機關單位仍然是干多干少一個樣,都各自領自己的“干工資”,要想努力工作多掙“幾個子兒”也不可能;職務上升通道狹窄,一時半會兒看不前景,產生沒有奔頭、沒有念頭的消極心理。

要想讓一個人時刻激情飛揚、斗志昂揚、神采飛揚,這不僅需要個人對職業的認可,更需要有完善的獎勵激勵機制,打破“吃大鍋鈑”的現狀,讓干多干少不一樣,干與不干更不一樣。要讓愿干者、能干者看想希望,得到實惠。

美國著名心理學家馬斯洛認為,人類的需要是分層次的,由低到高。它們是:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實現需求。需要層次理論告訴我們,一個人基本的物質生活如衣食住行等是淺層次需要,但也只有基本滿足淺層次需求后,人才會去追求更高層面的自我實現。

實現中華民族偉大復興的中國夢,需要有更多的人心懷夢想,追逐夢想。激情不是天生的,也不會長期不變的,激情需要激發,健全的獎勵激勵機制將會激發更多人持續葆有干事創業的激情,滿血狀態迎接每一天。

200字榜樣心得篇7

相信許多人都吃過蘑菇但卻沒種過蘑菇吧。這個學期我們學校開展了種植菌類植的科普活動,由學生來親身體驗種植的樂趣和艱辛,我榮幸成為了其中的一員。

種蘑菇可不是件易事,就拿稻草消毒來說吧。

那天我們來到菌類種植大棚,這時我們哪里知道接下來的工作有多累。

本以為拿漚好的稻草來消毒是小菜一碟。勞動開始了,我們把蓋稻草的塑料薄膜揭開時,四周立刻彌漫著一股股難聞的臭氣,大家都紛紛皺起眉頭,而我則捂著鼻子退得遠遠的,躲開了臭氣的攻擊。

甘老師帶領著高一年級的幾個同學,不怕臟不怕臭,堅持干活。他們拿著鐵鍬、耙子,一鏟一鏟的往麻袋里裝。拉著袋口的兩個同學所站的位置正好是臭氣熏天的地方,他們只戴了一次性口罩,怎么忍受得了呢?

我被他們的精神所感動。看著稻草逐漸變少,我心中的內疚感也逐漸增多,我也是種植蘑菇小組的一員呀,怎能袖手旁觀呢?想到這兒我不知哪來的勇氣,沖了上去和他們一起干活,哪怕敞開的袋口里冒出陣陣熱氣,臭氣熏得我汗如雨下,可這次我并沒有退卻。

就這樣一袋兩袋三袋……漚好的稻草全部被我們裝進袋子,然后放進大鍋里消毒。

經過這件事我終于明白,我也可以成為一個不怕臟不怕臭勇敢的孩子!

200字榜樣心得篇8

“帶著泥土的芬芳,閃爍著智慧的光芒”。近日,通過共產黨員網觀看了《踐行群眾路線的好榜樣——100部優秀黨員教育電視片》,片中每一個好榜樣的先進事跡都感人至深、發人深思、催人奮進。這百名優秀黨員涵蓋了農村、街道社區、機關、國有企業、事業單位、學校、非公有制經濟組織和社會組織等領域和方面,是開展教育實踐活動、學習先進典型和榜樣的生動教材。  黨的以來,從全局和戰略的高度,緊密結合新形勢新任務,對做實做深做細做透群眾工作提出了一系列新思想、新論斷、新要求。圍繞保持黨的先進性和純潔性,深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動,收到了卓有成效的效果,其中“踐行群眾路線的好榜樣” 分別用各自的方式充分詮釋了“黨的群眾路線”的內涵,起到了廣泛的教育模范作用。

向好榜樣看齊,就要做到堅定理想信念。理想信念是共產黨人精神上的“鈣”,補足這個“鈣”就有了政治靈魂、政治定力。“泥腿書記”楊善洲甘于清貧,他一輩子忠于黨的事業、一輩子全心全意為群眾謀利益,最根本的是他有正確的理想信念,有科學的世界觀、人生觀、價值觀,有著共產黨人的堅定信仰和崇高追求。向楊善洲同志看齊,就要用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦,深入學習系列講話精神,提高政治敏銳性、政治鑒別力和政治定力,堅定道路自信、理論自信、制度自信,做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。

向好榜樣看齊,就要做到為民務實清廉。為民務實清廉是黨的群眾路線教育實踐活動的主題,是踐行群眾路線好榜樣的精神實質。“最美村官”裴春亮回村為報恩,把自己賺的辛苦錢拿出來為村民蓋別墅、修水渠、建溫棚。他不求名利,不圖報答,有一骨子里的愛民情懷。向裴春亮同志看齊,就要堅持全心全意為人民服務的宗旨,恪守公仆情懷,進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系。躬身實踐,從眼前做起,從小事做起,把大事辦好,把小事辦實,得到廣大群眾的擁護。

向好榜樣看齊,就要敢于擔當負責。敢于擔當是共產黨人的鮮明品格,從肯本上考驗黨員干部的價值取向和精神狀態。“拼命書記”文建明身患肝癌,先后19次手術,可他始終不忘關注農民疾苦,千方百計化解社會矛盾,忠實履行著一個黨的農村基層干部應盡的職責和擔當。向文建明同志看齊,在面對急難險重任務時,要敢于迎頭而上;在面對改革難題時,要敢于涉險灘;在面對損害群眾利益事件時,要敢于斗爭。

“身教重于言傳,具體強于抽象”,中央組織部黨員教育中心攝制的《踐行群眾路線的好榜樣——100部優秀黨員教育電視片》為發現先進典型、培育先進典型、宣傳先進典型樹立了示范帶動作用。讓這些好榜樣貼近群眾、可親可信、學有榜樣、趕有目標,對于抓好第二批教育實踐活動,努力取得群眾滿意的更好實效具有十分重要意義。

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