1000字演講稿選擇
1000字演講稿選擇篇1
秦文君有言：“人的生命是一個(gè)燦爛的過程，每個(gè)人都是世上的一個(gè)過客，要做怎樣的過客，那是每個(gè)人的選擇。”心靈是一個(gè)人的根，人們的觀念在心靈深處徘徊而升華;心靈是一個(gè)人的靈魂，人們的舉動(dòng)因?yàn)樾撵`這個(gè)靈魂輾轉(zhuǎn)而改變。
面對(duì)人生的一次次選擇，我們應(yīng)始終保持一種熾熱溫暖的心靈、一種堅(jiān)毅不屈的心靈、一種純潔高尚的心靈，做出正確的選擇。
面對(duì)四川藏區(qū)一所孤兒學(xué)校急需老師，作為“傳到授業(yè)解惑”的胡忠謝曉君夫婦放棄天府之國的富足生活，主動(dòng)前往支教，主動(dòng)當(dāng)起了藏族娃娃們的老師、家長甚至是保姆。
為了這份心靈的選擇，他們堅(jiān)守藏區(qū)12年。“他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母”。這份心靈的選擇，“不是絕情，是極致的深情;不是沖動(dòng)，是不悔的抉擇。”這份心靈的選擇是“高原上怒放的并蒂雪蓮”，純潔高尚。這份心靈的選擇令全中國動(dòng)容。
“生存，還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問題”。莎士比亞的這個(gè)問題曾困擾了古代無數(shù)的哲人，但如今福島勇士用自己的選擇自己的行動(dòng)作出了回答，令世界感動(dòng)。
面對(duì)福島生靈涂炭的毀滅性災(zāi)害，“大多數(shù)人都在逃離福島，而你卻在奔向這片廢墟。”福島勇士為了千百萬國民的安全，面對(duì)生與死的選擇，他們義無反顧地選擇了用自己的身體筑起保護(hù)核電站的最后一道屏障，慷慨赴死，在所不辭。
這份心靈的選擇使他們成為為國為民的楷模，這份心靈的選擇奏響了蕩氣回腸的英雄凱歌，這份心靈的選擇大寫了生命的輝煌。
居里夫婦提煉出鐳后，許多國家都計(jì)劃興辦制鐳業(yè)，用于醫(yī)學(xué)。面對(duì)社會(huì)的需要，是立即申請(qǐng)制鐳的專利、獨(dú)占發(fā)明權(quán)，一舉成為金錢的擁有者?還是毫無代價(jià)地向世界公布他們的研究成果，甘心做一名清貧的科學(xué)家，造福人類?面對(duì)利己或利人的選擇，他們以崇高的科學(xué)精神，以一種平靜的微笑，選擇了無償公布研究成果，造福人類。
這份心靈的選擇彰顯了真正科學(xué)家的人格，這份心靈的選擇造福了全人類，這份心靈的選擇使他們的名字在歷史的長河中積淀，閃光，直至永恒。
舍棄小我，選擇大我;舍生取義，選擇崇高;舍棄為己，選擇利人利國利世界，這才是人們從心靈、從靈魂的大無畏的選擇，才能回答秦文君的選擇，做一個(gè)有靈魂的過客，讓生命燦爛，日月齊光。
1000字演講稿選擇篇2
有一個(gè)窮秀才，在他很小的時(shí)候父母就去世了，他為了能讓自己過上人上人的生活，就勤奮讀書，結(jié)果這個(gè)秀才的運(yùn)氣不好，空有一肚子的知識(shí)也沒能考上更別說當(dāng)官了，而別人的狗屁文章卻考了頭名當(dāng)了大官。
他很生氣，就想跑到廟里面找神仙理論，你說也巧呀，他可真就見到了神仙。他就問神仙，說：“神仙呀，為什么我空有一肚子的知識(shí)卻考不上哪。”這個(gè)神仙就說了，說：“你命中注定不能做管民的官，只能做官管的民。”這個(gè)秀才就納悶了，說：“這是為什么呢?”神仙就給了他兩個(gè)小包，說：“你啥時(shí)候能將這兩個(gè)小包里的東西悟透，你啥時(shí)候才能如愿以償”，說完這句話神仙就走了。
神仙走后，秀才就將這其中的一個(gè)小包打開，里面包著一塊石頭和一句話，石不石，此玉也!然后秀才又打開另一個(gè)小包，里面包著一塊玉和一句話，玉非玉，此石哉!秀才左看右看，就是不明白其中的道理，他就回到了自己的住處。
這樣一過就是二十年。有一天，他的兒子將其中的一個(gè)小包當(dāng)中的石頭拿來玩，一不小心將這塊石頭掉在了地上，奇跡發(fā)生了，這塊原不起眼的石頭變成了一塊晶瑩剔透的美玉，原來呀，這塊玉上面裹著一層厚厚的皮，經(jīng)他兒子這么一摔，把上面的皮給摔掉了，秀才立馬又把另一塊玉也摔在了地上，結(jié)果這塊玉上面也只是一層薄薄的玉皮，而里面包著的是一塊石頭，秀才悔恨自己當(dāng)初沒有將那兩個(gè)小包摔在地上，要不然早就當(dāng)上官了。秀才想來想去就是想不通，越想越氣，覺得自己被那位神仙給玩弄了，“不行，我今天就要和神仙去討個(gè)說法，看看神仙給我怎么解釋”。
他拿著這塊石頭和玉來到了原先來過的那間廟門口，廟門口的兩邊寫著一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：玉非玉假作真石不石時(shí)真亦假，石是石無為有玉是玉處有還無。秀才這才恍然大悟：“年輕時(shí)候?yàn)楣倏瘢搅死蟻頍o官望，大官小官坐官堂，唯有我是官文盲!”
從這個(gè)故事可以看出，不管是做官的還是當(dāng)民的，最主要的是要認(rèn)清形式和分清真假，稍有不慎就會(huì)前功盡棄。由其是我們當(dāng)代的年輕人在擇偶方面更要慎重，稍不留神就會(huì)被披著美玉皮的石頭給坑騙，在這里本人衷心祝愿天下有情人終成眷屬，切不可放過眼前最美的而收藏天下最丑的，那一層薄薄的皮包著的不光是我們的命運(yùn)，更包著我們對(duì)美好生活的向往和憧憬，未來是屬于我們的!
1000字演講稿選擇篇3
命運(yùn)由自己決定，生活由自己選擇。
在人生的道路上遇到難題時(shí)，是進(jìn)還是退，是堅(jiān)持還是放棄，是一個(gè)永恒的話題。從古至今，在歷史的舞臺(tái)上，演繹了一幕幕悲喜劇......
在十字路口上，一切都很迷茫......
項(xiàng)羽，一個(gè)力能扛鼎的力士，一個(gè)豪氣沖天的霸王，是他手中的劍，結(jié)束了秦的暴政，也打破了秦軍不可戰(zhàn)勝的神話。我們佩服他的勇氣，敢以八千江東子弟兵為本。幾番征戰(zhàn)，浴血沙場。當(dāng)他站在秦朝皇宮前，宣告秦的滅亡時(shí)，我們會(huì)稱贊他的睿智。
榮譽(yù)背后，是異常艱難的抉擇：起義成功了，那還好說。若是起義不成功呢?滅九族、五馬分尸這些酷刑，就擺在自己眼前。我想：項(xiàng)羽那時(shí)的手肯定萬分沉重，因?yàn)樗耐辛颂嗟南Ｍc徘徊。
項(xiàng)羽也可以選擇平淡，過著祖輩們，那種面朝黃土北朝天的生活。
平淡地生，平淡地死，平淡地，在時(shí)間的長河中消失。
但他沒有，毅然決然地選擇了反抗。
歷史證明：項(xiàng)羽是對(duì)的，人，就要有冒險(xiǎn)的勇氣，摔倒了，再爬起來，努力向前沖。不管代價(jià)有多大!
李白，一個(gè)至今還在文壇上閃爍著光輝的名字，一個(gè)剛正不阿的詩仙，是你手中的筆，誕生出最美麗的詩篇，結(jié)出了最豐滿的碩果!
千里迢迢趕來，懷著雄心壯志走入朝廷，你期盼著自己的才華有所發(fā)揮，希望為國為民盡一點(diǎn)綿薄之力。
然而現(xiàn)實(shí)總是很殘酷，將你的理想擊得粉碎。朝堂之上，人心險(xiǎn)惡，率真的你卻沒有防備之心，于是，小人在皇上面前挖苦、貶低你。你，卻冷冷一笑，眼中，滿是蔑視。
最終，他們的目的達(dá)到了，你的仕途生涯結(jié)束了，面對(duì)那些竊笑的小人，你沉默了。良久，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，你走了出去，眼中，分明飽含著淚水。
李白也可以選擇低頭，迎逢權(quán)勢，這樣，就可以在朝堂上有自己的一席之地，獲得高官厚祿，不愁吃穿。
你沒有：“不與這些小人同流合污，我倒也輕松自在!”
你大步走了，夕陽的余輝，給你的背影鍍上了亮麗的色彩。
你游遍了大江南北，收獲了不盡的才思，作下了不朽的詩篇，至今仍留芬芳。
官，可不做，心，卻不能失。
事實(shí)證明：李白是對(duì)的，人，就要有放棄的決心，不管前面有多大的誘惑，該放手就放手，頭也不回向前走!
青春的路上，一切都由自己掌握，當(dāng)我們踏上一條路時(shí)，不應(yīng)后悔，迷霧，會(huì)散去，前方，是光明。
人生如詩，歲月如歌。
“一腳踏扁一個(gè)紫羅蘭”我們依然前行著，走著自己所選擇的路，跟隨著時(shí)間的腳步，逐漸長大。前途未知，心中卻不迷茫，因?yàn)橛腥苏f過：“層層黑夜是黎明的前奏”
1000字演講稿選擇篇4
大家好，我演講的標(biāo)題是《我選擇，我酷愛》。
記得一年前來到這里，第一次怯怯的站上講臺(tái)，看到十多少雙純摯稚嫩而又充斥盼望的眼光，我曉得這便是我的出發(fā)點(diǎn)，我苦惱過，悵惘過，但卻從未搖動(dòng)過。我深信通過不懈的盡力，本人必定能為孩子們的天空添抹一簇繽紛。
在這一年中，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子頑皮而賭氣，因孩子沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣而浮躁，雖然有時(shí)候也感到很累，很煩，但心里總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“如果我是孩子。如果是我的孩子”這樣的感情使我對(duì)孩子少了一份抱怨，多了一份寬容;少了一份奢求，多了一份懂得;少了一份責(zé)備，多了一份尊敬。這都是因?yàn)槲覠釔畚业氖聵I(yè)，愛好我的孩子們。
俗話說：學(xué)高當(dāng)師、身正為范。老師是孩子心目中最高尚，最有威望的模范。不走出校園的那一刻，從不知老師的思惟、信念和道德，以及態(tài)度，儀表和行動(dòng)等，對(duì)孩子的成長發(fā)生的耳濡目染影響有多大。記得上次大班進(jìn)行測試，我對(duì)孩子們說“假如哪位小朋友指算打滿分，老師就嘉獎(jiǎng)他2個(gè)小紅手。”考試停止后，晴晴小朋友到我眼前說：“馮老師你談話不算數(shù)，”這時(shí)我才想起自己說過的話，()我給忘了，他們卻放在心上了!于是我立刻實(shí)行了我的諾言，并報(bào)歉說“對(duì)不起，老師給忘了”，可孩子們看見自己的獎(jiǎng)品卻笑嘻嘻的說“不要緊”。這讓我看到了孩子們的世界時(shí)污濁、無邪、寬容、陽光的，老師在這個(gè)世界當(dāng)中起著引領(lǐng)的作用，不當(dāng)?shù)囊谎浴⒁恍小⒁痪湓挾紩?huì)給這個(gè)世界帶來瑕疵，我們要言傳身教用準(zhǔn)確的教導(dǎo)方法領(lǐng)導(dǎo)幼兒，讓他們的世界更陽光、更晶瑩。幼兒老師是太陽底下最輝煌殘暴的職業(yè)。我選擇、我自豪。
說到大班的測試這也使我對(duì)工作的態(tài)度有了轉(zhuǎn)變，在測驗(yàn)前幾天，我天天率領(lǐng)孩子溫習(xí)。同時(shí)我也看到了每個(gè)孩子都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，每個(gè)人都盡了自己最大的努力。當(dāng)考試成果出來的時(shí)候，我真的不敢信任，這是我教出來的學(xué)生嗎?他們每個(gè)人的成就都讓我覺得驕傲。也使我正真的清楚，一個(gè)人的生命是有限的，而我的幼教事業(yè)是常青的。我的性命在幼兒身上連續(xù)，我的價(jià)值在孩子身上體現(xiàn)。是他們讓我有了鐵杵成針的心態(tài)，讓我無悔我的取舍。
所以：我選擇，我熱愛。
1000字演講稿選擇篇5
人生兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，每個(gè)人最終都會(huì)回到原點(diǎn)。人生之路很長，望不到盡頭，在這路上最多的不是磕磕絆絆，不是坎坷無數(shù)，而是數(shù)不勝數(shù)的岔路口，那便是選擇。選擇給我們路上增添了幾抹不一樣的風(fēng)景，讓人在路上增添經(jīng)歷過的印記;選擇也給我們路上勾勒了不一樣的顏色，使人的一生更有意義，更有參與感。
人生的選擇是有雙面性的。這不是一道有著正確答案的的選擇題，沒有ABCD，沒有解析，它只能跟隨自己的心，自己最喜歡，最擅長的那一選項(xiàng)便是標(biāo)準(zhǔn)答案。所以當(dāng)你經(jīng)過一個(gè)岔路口時(shí)根本不必糾結(jié)，靜下來問問你的心，是哪一條，聽從心。選擇后不后悔，不回頭，堅(jiān)定地走下去，自己選的路，就算是刀路，就算是風(fēng)雨兼程，也要咬著牙走過，那是自己的選擇，不能停。比如放學(xué)回家的路，那是每個(gè)人最熟悉不過的路，從學(xué)校到家，不會(huì)只有一條，你是想快點(diǎn)回家寫作業(yè)抄近路，還是喜歡熱熱鬧鬧的行人多的商業(yè)街，這道題沒有答案，選哪一道路都沒有錯(cuò)，關(guān)鍵在自己。
人生的選擇是重要的，需認(rèn)真認(rèn)真思考。每個(gè)人都愛自己，都有一個(gè)未達(dá)目標(biāo)叫做自己變優(yōu)秀。沒有人愿意每天算計(jì)著手頭上的錢過日子;沒有人想每天靠體力，汗水來掙微乎極微的工資;也沒有人想兩眼放光的看著壁櫥里喜歡的東西，只好把喜歡藏在心底再搖搖頭離開。那就趁年輕的時(shí)候好好為自己人生考慮一下，能改變現(xiàn)狀的只能是自己，認(rèn)真地做出選擇。是選擇安逸還是努力，是選擇吃苦還是享受，是選擇學(xué)習(xí)還是打游戲。這些，沒有人可以幫你，自己發(fā)自內(nèi)心的選擇才是最重要的。趁著微風(fēng)拂過，小草萌發(fā)，萬物復(fù)蘇，一切剛開始的時(shí)候鄭重地為自己人生做出選擇。
人生的選擇出現(xiàn)在每時(shí)每刻，要牢牢抓住每個(gè)時(shí)機(jī)。人生的選擇有很多，就比如現(xiàn)在的高中選科，這是青春的我們第一次自己把握的重大選擇，有些人理科好，便會(huì)毫無顧慮的選擇了全理，又有的人文科好但是大學(xué)專業(yè)率不高陷入了糾結(jié)，這也是處于每一科都沒有學(xué)精的同學(xué)的所糾結(jié)的問題。當(dāng)然這也沒有正確答案，問問自己只要自己喜歡，自己擅長，貼近自己的夢想，這就是最好不過的選擇，重要的不是選擇，是選擇后自己會(huì)不會(huì)努力。如果一些人開端的選擇都糾結(jié)不清，以后便會(huì)有選大學(xué)，填志愿，選專業(yè)，選工作等等一大批的問題隨之而來，選擇恐懼癥不知不覺的便纏身了。
我們的人生說長不長，說短不短，最重要的是有意義，誰也不想當(dāng)不為人知的路人甲。做好每一個(gè)自己真心的選擇，這便有了努力的方向，成功的縮影。做人生的選擇，問自己內(nèi)心。
1000字演講稿選擇篇6
3月12日是一年一度的植樹節(jié)。今年的這一天，又即將到來，午后的閑暇時(shí)光，我在樹蔭下享受難得的陽光。忽然記起去年的這個(gè)時(shí)候，我們作為長沙晚報(bào)的小記者們?nèi)チ宋挥陂_福區(qū)青竹湖科技園進(jìn)行植樹活動(dòng)。
原本以為植樹是件很簡單的事，我們?cè)诜N樹的過程中卻出現(xiàn)許多問題，發(fā)生許多趣事，上演了一幕三部曲。
選坑
種樹的老師告訴我們：想要種好樹，先要選好坑。我們的隊(duì)伍在不平整的土地上艱難行走著，互相攙扶著前進(jìn)，形成一道亮麗的風(fēng)景線。一到目的地，我們就各自為政，激烈地“搶”坑。這個(gè)坑已經(jīng)有“主”了，那個(gè)坑不太好，我們誰都不讓誰，一心只想選個(gè)最好的坑，讓自己的樹苗能茁壯成長。搶來爭去，我們終于選好了坑，開始植樹。
種樹
植樹開始了!我們領(lǐng)來鏟子、化肥和水，當(dāng)然還有樹!這樹可不一般，我們一個(gè)人根本就不可能把樹抬起，費(fèi)了九牛二虎之力才把樹“拖”到坑邊。種樹還沒開始，樹就給了我們一個(gè)下馬威，但我們沒有因此泄氣，反而更有了信心。
拿著鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)地鏟土。鏟土需要很大的力氣，我們都沒有喊累，像接力賽一樣，一個(gè)接一個(gè)地鏟。拿肥料時(shí)，大家都不怕把手弄臟，捧起肥料“喂”樹。大家都在不懈的努力，雖然大汗淋漓，卻都很快樂。
拔“竹”
樹栽好了，我們也順利“完工”了。就在我們準(zhǔn)備收工時(shí)，一根竹子引起了我們的注意。有同學(xué)說，她家以前也種過樹，可因?yàn)榕赃叺囊安輰I養(yǎng)都吸收走了，導(dǎo)致樹死了。聞?dòng)嵑螅覀儧Q心拔“竹”留樹，不讓竹子將樹的營養(yǎng)吸收走了。
我們使盡渾身解數(shù)，拔的拔竹子，鏟的鏟土，想方設(shè)法將它從樹的身旁挪開。遺憾的是，最后我們沒能將竹子拔出來，但我們很歡欣，因?yàn)槲覀優(yōu)樽约簞趧?dòng)的結(jié)晶——樹——奉獻(xiàn)了最大的努力。
當(dāng)我們離開那里的時(shí)候，我們最后為小樹添了水，記者姐姐為我們送來了服務(wù)愛心卡——“見證小樹的成長”。時(shí)隔一年，我還記得清當(dāng)時(shí)，我們用黑色水性筆在上面歪歪扭扭寫下的幾個(gè)名字。時(shí)光如白駒過隙，倏爾就是一年，去年的這個(gè)時(shí)候，我選擇與我的伙伴們共同見證小樹的成長，感受過那種“面朝黃土背朝天”的艱辛，但是今天，我還有過在記憶的深處觸碰與懷念過那顆小樹么。
很多事情在當(dāng)時(shí)看來是一輩子都可以的，但是你會(huì)知道，隨著時(shí)光的推移，很多東西就這樣跟著風(fēng)中搖擺不停的風(fēng)鈴聲一起飄遠(yuǎn)了。熹微的光線下，黯淡那些原本堅(jiān)定不移的選擇，你，還會(huì)有珍惜么。
1000字演講稿選擇篇7
電影《小鬼當(dāng)家》讓人看后樂不可支。劇中的壞蛋無論多狡猾，最終都被小鬼捉弄得慘不忍睹。不是小鬼本領(lǐng)大，而是他臨危不慌，鎮(zhèn)定自若，使他屢屢化險(xiǎn)為夷。在生活中我們也會(huì)遇到一些麻煩事兒，這時(shí)也應(yīng)該鎮(zhèn)定，只有鎮(zhèn)定才會(huì)想出辦法。
時(shí)光回到我五歲那年。五歲時(shí)的我就像一只剛剛會(huì)飛的鳥兒，對(duì)外面的世界充滿了好奇。這一年的夏天，爸爸媽媽帶我去青島。走在青島的大街上，我瞧瞧這兒，看看那兒，熱鬧的街景讓我眼花繚亂。嘿，我發(fā)現(xiàn)路邊花圃里開著一排白里泛紫，紫中還透著銀光的可愛小花。好漂亮!我不由得蹲下身子，盯著它看個(gè)沒完。喜愛繪畫的我陶醉在這銀紫色的光澤中。聞一聞，花里還透出陣陣芳香，香氣中似乎也有一股淡淡的銀紫，真太美了……
不知過了多久，當(dāng)我從花兒的色彩與芳香中醒過來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已不在身邊。只剩下我一個(gè)小人孤零零站在都市的繁華中。一陣茫然。“爸爸媽媽呢?去哪兒了?我丟了!”此念一起，一股焦急感頓時(shí)涌了上來。環(huán)顧左右，急得我直跺小腳丫。我沒有目的地胡亂跑著、尋找著。“也許就在前面?也許馬上就會(huì)回來?也許……”我設(shè)想著諸多假設(shè)，來安慰自己。可是力不從心，越想越急，越急越害怕。“不會(huì)有壞人把我搶走吧?!我可是在電視上見過的。怎么辦呀?”想到這兒，我的淚水一下子流了下來。我縮在路邊的臺(tái)基上，抹著眼淚。再看看路邊的花，那些花一點(diǎn)兒也不美了。
淚水愈流愈多。我一會(huì)兒把小臉兒埋在臂彎里哭泣，一會(huì)兒又抬起頭來瞅瞅，希望奇跡的出現(xiàn)。時(shí)間一分一秒地過去，太陽已慢慢的向西滑落。此時(shí)我仿佛聽見有人在哭泣，正納罕那會(huì)是誰和我一樣也迷路了?結(jié)果發(fā)現(xiàn)正是自己。我哭得更痛了。
“有《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》嗎?”路邊的書亭前有人問老板。這聲音使我馬上想起了我最愛看的小人書，想起了湯姆和哈克遇到的困難、險(xiǎn)情，他們鎮(zhèn)定面對(duì)的故事。比起他們的磨難，我的迷路又算什么?!“鎮(zhèn)定!鎮(zhèn)定!”我鼓勵(lì)自己。
我已不再哭泣，抹干眼淚，一種前所未有的力量充溢著我的心。一旦鎮(zhèn)定下來，我馬上想起了爸爸媽媽和幼兒園老師的話，“有危險(xiǎn)找警察。”想到此，我一下子從地上彈了起來，向十字路口的警亭奔去。
本來不善言辭的我，勇敢地說明了情況。一位警察阿姨親切的把我拉到警亭里，陪我說著話。另外一個(gè)警察叔叔根據(jù)我說的手機(jī)號(hào)和爸爸聯(lián)系。不到半小時(shí)，我便迎來了爸爸媽媽。大人們說了許多感謝和叮囑的話，我只記得警察阿姨稱贊我：“從來沒見過迷路后這么鎮(zhèn)定的孩子!”嘻嘻，那是她沒見到我剛才的失魂落魄。
從此以后，每當(dāng)我遇到困難，都會(huì)想到五歲時(shí)的迷途經(jīng)歷。它讓我坦然，讓我鎮(zhèn)定。讓我有信心，讓我有力量。我想，今后的日子里，無論面對(duì)什么樣的迷途，我都要選擇鎮(zhèn)定。
1000字演講稿選擇篇8
有一個(gè)十分勤奮的青年，很想在各個(gè)方面都比身邊的人強(qiáng)。經(jīng)過多年的努力，仍然沒有長進(jìn)，他很苦惱，就向智者請(qǐng)教。智者叫來正在砍柴的3個(gè)弟子，囑咐說:“你們帶這個(gè)施主到五里山，打一擔(dān)自己認(rèn)為最滿意的柴火。”年輕人和3個(gè)弟子沿著門前湍急的江水，直奔五里山。等到他們回到時(shí)，智者正在原地迎接他們---年輕人滿頭大汗、氣喘吁吁地扛著兩捆柴，蹣跚而來;兩個(gè)弟子一前一后，前面的弟子用扁擔(dān)左右各擔(dān)4捆柴，后面的弟子簡單地跟著。正在這時(shí)，從江面駛來一個(gè)木筏，載著小弟子和8捆柴火，停在智者的面前。年輕人和兩個(gè)先到的弟子，你看看我，我看看你，沉默不語;唯獨(dú)劃木筏的小徒弟，與智者坦然相對(duì)。智者見狀，問:“怎樣啦，你們對(duì)自己的表現(xiàn)不滿意?”“大師，讓我們?cè)倏骋淮伟?”那個(gè)年輕人請(qǐng)求說，“我一開始就砍了6捆，扛到半路，就扛不動(dòng)了，扔了兩捆;又走了一會(huì)兒，還是壓得喘但是氣，又扔掉兩捆;最后，我就把這兩捆扛回來了。但是，大師，我已經(jīng)很努力了。”
“我和他恰恰相反，”那個(gè)大弟子說:“剛開始，我倆各砍兩捆，將4捆柴一前一后掛在扁擔(dān)上，跟著這個(gè)施主走。我和師弟輪換擔(dān)柴，不但不覺得累，反倒覺得簡單了很多。最后，又把施主丟棄的柴挑了回來。”
劃木筏的小弟子接過話，說:“我個(gè)子矮，力氣小，別說兩捆，就是一捆，這么遠(yuǎn)的路也挑不回來，因此，我選擇走水路……"智者用贊賞的目光看著弟子們，微微頷首，然后走到年輕人面前，拍著他的肩膀，語重心長地說:”一個(gè)人要走自己的路，本身沒有錯(cuò)，關(guān)鍵是怎樣走;走自己的路，讓別人說，也沒有借，關(guān)鍵是走的路是否正確。年輕人，你要永遠(yuǎn)記住:選擇比努力更重要。
感悟
我一向都認(rèn)為選擇比努力更重要，但到底有誰能夠深刻的明白，選擇就應(yīng)怎樣去選，我們這天的結(jié)果，來自于你昨日的選擇，同樣，你這天的選擇，也必將導(dǎo)致你明天的結(jié)果。
人生當(dāng)中，不做任何選擇本身也是一種選擇，選擇本身是一種潛質(zhì)，為什么同樣的選擇，有的人結(jié)果很好，而有的人結(jié)果就不好。區(qū)別在于他們?cè)谶x擇的過程當(dāng)中標(biāo)準(zhǔn)不一樣，因此能夠肯定一件事情，選擇是一種潛質(zhì)!
正確的選擇來自于正確的決定。正確的決定來自于過去的經(jīng)驗(yàn)。過去的經(jīng)驗(yàn)來自于過去的經(jīng)歷。
因此，人分三種:
智慧的人，能夠在別人的經(jīng)歷當(dāng)中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
聰明的人，能夠在自己的經(jīng)歷當(dāng)中不斷的反省與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
愚蠢的人，他們從來都不知道也不懂得去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
因此，人生只要你不放下就沒有絕對(duì)好處上的失敗，只有經(jīng)歷。經(jīng)歷必會(huì)導(dǎo)致經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)必將導(dǎo)致最終的結(jié)果，因此，用用心的心態(tài)去應(yīng)對(duì)你生命當(dāng)中的每一次經(jīng)歷，正因它們都是財(cái)富!
1000字演講稿選擇篇9
人生路漫漫，我們選擇宏偉的目標(biāo)，毅然奮進(jìn)。在前進(jìn)中我們披兩肩霜花，灑一路豪歌，譜寫了一曲又一曲優(yōu)美的樂章。選擇，我們?cè)高x擇美麗的人生。
花兒面對(duì)更替變換的四季選擇綠意盎然的春天，青松面對(duì)遼闊的大地選擇峻峭懸崖，臘梅面對(duì)大地選擇了冰天雪地的北國，大自然是豐富多彩的，與眾不同的精靈們都有著與眾不同的選擇。
智者信仰著真理選擇桀驁不馴，勇者渴望超越選擇了奮斗不息，善者祈禱和平選擇了舍生取義。是什么樣的人就有什么樣的選擇，但無論是什么選擇，我們都要讓它成為我們的驕傲。
擇一顆熾熱的心，可廣交天下之友;擇一顆平和的心，可以享受“采菊東籬下”的悠閑;擇一顆博愛的心，可挑起萬家憂樂的重任;擇一顆不凡的心，可以作出驚世的創(chuàng)舉。
陶淵明不為五斗米而折腰，選擇了歸園田居，享受著“飛鳥相與還”的樂趣;孟子面對(duì)生與義，主張“舍生取義”，才有了我們今天的正義觀。今天不少的大學(xué)畢業(yè)生，一走出校門便選擇了落后的西北地區(qū)，這是他們的有價(jià)值的選擇，是無悔的青春心!
雄鷹搏擊藍(lán)天，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，無愧于心地選擇，我們就是雄鷹，我們就是海燕。
此岸?彼岸?
有兩個(gè)被困在小島上的人。
一個(gè)在被困的第二天選擇游回去，另一個(gè)選擇等候營救。一個(gè)星期后，被困的人缺食而死，另一個(gè)回到了陸地和家鄉(xiāng)。
這兩種截然不同的結(jié)果，是他們選擇的不同釀就。結(jié)果因人而異，是因?yàn)檫x擇因人而異。正因?yàn)檫@樣，世界才變得形形色色，各具不一。
我們背著行囊上路，要選擇要放什么樣的食物;我們停在十字街頭，要選擇向左還是向右;我們抄筆做題，要選擇是正確還是錯(cuò)誤;我們遇上困難虎，要選擇是跨越還是停駐。人生中有太多的事讓我們抉擇，我們的大腦也時(shí)常會(huì)應(yīng)接不暇，這時(shí)我們就要用心去選擇了，心會(huì)告訴你，哪個(gè)是正確的選擇。
人們常說，有正必有反，這句話我們不能否定。正反兩面的事物代表著利弊兩把劍。如果你一不小心，選中了黑色弊劍，沒關(guān)系，將它放下，再操起白色利劍。如果沒有覺察到你的錯(cuò)誤而在進(jìn)行選擇，那么請(qǐng)你先聽聽你的心是如何取舍。
我也曾經(jīng)選擇過一把“弊劍”。那時(shí)的我厭惡學(xué)業(yè)，喜歡自我放縱，結(jié)果遭到諸多不滿，得到家人的失望。我聽到心在叫我，它說要振作，它說要努力奮進(jìn)，它說要重新選擇。于是，我選擇拋棄那個(gè)討厭的我，找回好學(xué)活潑、乖巧的我。漸漸地，我成績一路上升。我又重新拿到了利劍，登上了成功路。
人是生活在兩座島嶼之間，在夾縫中喜怒哀樂，在島嶼間不斷徘徊。它們一座叫“成功的彼岸”，一座叫“失敗的彼岸”。無論你最后登上了哪一座山，無論結(jié)果怎樣，一定要先聽聽你的心的述說，它會(huì)教你如何選擇。
1000字演講稿選擇篇10
有一個(gè)非常勤奮的青年，很想在各個(gè)方面都比身邊的人強(qiáng)。經(jīng)過多年的努力，仍然沒有長進(jìn)，他很苦惱，就向智者請(qǐng)教。
智者叫來正在砍柴的3個(gè)弟子，囑咐說：“你們帶這個(gè)施主到五里山，打一擔(dān)自己認(rèn)為最滿意的柴火。”年輕人和3個(gè)弟子沿著門前湍急的江水，直奔五里山。
等到他們返回時(shí)，智者正在原地迎接他們——年輕人滿頭大汗、氣喘吁吁地扛著兩捆柴，蹣跚而來;兩個(gè)弟子一前一后，前面的弟子用扁擔(dān)左右各擔(dān)4捆柴，后面的弟子輕松地跟著。正在這時(shí)，從江面駛來一個(gè)木筏，載著小弟子和8捆柴火，停在智者的面前。
年輕人和兩個(gè)先到的弟子，你看看我，我看看你，沉默不語;唯獨(dú)劃木筏的小徒弟，與智者坦然相對(duì)。智者見狀，問：“怎么啦，你們對(duì)自己的表現(xiàn)不滿意?”“大師，讓我們?cè)倏骋淮伟?”那個(gè)年輕人請(qǐng)求說，“我一開始就砍了6捆，扛到半路，就扛不動(dòng)了，扔了兩捆;又走了一會(huì)兒，還是壓得喘不過氣，又扔掉兩捆;最后，我就把這兩捆扛回來了。可是，大師，我已經(jīng)很努力了。”
“我和他恰恰相反，”那個(gè)大弟子說，“剛開始，我倆各砍兩捆，將4捆柴一前一后掛在扁擔(dān)上，跟著這個(gè)施主走。我和師弟輪換擔(dān)柴，不但不覺得累，反倒覺得輕松了很多。最后，又把施主丟棄的柴挑了回來。”
劃木筏的小弟子接過話，說：“我個(gè)子矮，力氣小，別說兩捆，就是一捆，這么遠(yuǎn)的路也挑不回來，所以，我選擇走水路……” 智者用贊賞的目光看著弟子們，微微頷首，然后走到年輕人面前，拍著他的肩膀，語重心長地說：“一個(gè)人要走自己的'路，本身沒有錯(cuò)，關(guān)鍵是怎樣走;走自己的路，讓別人說，也沒有錯(cuò)，關(guān)鍵是走的路是否正確。年輕人，你要永遠(yuǎn)記住：選擇比努力更重要。” “一只鳥能選擇一棵樹，而樹不能選擇過往的鳥”，這句話我覺得很有道理，鳥要選擇一棵樹是必然的，選擇哪棵樹則是偶然的，除非鳥不能飛或者只剩了一棵樹，人的生活就像一棵樹，一般來說，生活不會(huì)選擇人，只有人去選擇生活，或者說去適應(yīng)某種生活方式。
選擇，對(duì)于人生來講非常重要，可惜好多人在明白什么是正確的選擇時(shí)，往往已經(jīng)太遲了，人生路上，關(guān)鍵是要明白自己想要什么。每個(gè)人都要結(jié)合自身素質(zhì)和條件、興趣和特長，去選擇自己的人生目標(biāo)，走出一條適合自己的人生之路，如果選擇了一條正確的道路，那么人生旅途就可以少許多的煩惱和遺憾。
1000字演講稿選擇篇11
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該如何選擇友情與生命呢?
我讀過一篇文章— 《浮冰》，那是在俄羅斯的小村莊里，有五個(gè)漁民，由于經(jīng)常一起捕魚，他們結(jié)拜為兄弟，發(fā)誓同生共死，患難與共。在一個(gè)冬天的早晨，五人去釣魚，他們鑿開冰塊，開始釣魚。過了一會(huì)兒，老大發(fā)現(xiàn)冰已經(jīng)裂開，老二老三都驚慌地大叫，只有老五不知道，因?yàn)樗簧聛砭褪敲@啞人，這時(shí)老四鎮(zhèn)靜地說：“都不要?jiǎng)樱迩f喊救命。”除了老五，其他人都喊救命，可是沒有一個(gè)人聽到他們的呼救。前面就是大海，如果沒有船經(jīng)過，他們會(huì)死的，老四說：“不管怎樣都不能丟下他，指了指老五。老五還在專心地釣魚。一個(gè)小時(shí)過去了，來了一艘船，當(dāng)船長得知他們是俄羅斯人，就說有錢的才能上去，老大上去了，老二騙他們說扣子是金的，結(jié)果被人扔下船，凍死了。老四罵完他們，回頭看了看老五，羨慕他什么都不用擔(dān)心，浮冰進(jìn)入大海后，航道中有浮標(biāo)，老三悄悄爬了上去，浮標(biāo)已容不下第二個(gè)人，后來又來了一艘船，老四求救，船長說只可以救一個(gè)人，并且這個(gè)人在船上的人做生意期間要做他們的奴隸，上船后，還要唱歌，老四同意了，然后扭頭對(duì)五弟說：“兄弟，大難臨頭各自飛啊。”只剩下了聾啞人老五，他這時(shí)一看，只剩自己了，便從箱子里拿出了一團(tuán)黑色的橡皮圈，他吹完氣，橡皮圈膨脹變成了橡皮船......
在這個(gè)故事中,我們明顯看出,老大他們丟下老五走了,為的只是自己的生命能夠繼續(xù),老四更是虛偽,罵別人背信棄義,自己呢?苦苦祈求別人,寧愿做別人的奴隸,老五最后能得以生還,更是說明了他們放棄誓約的錯(cuò)誤選擇.故事中的老五是一個(gè)細(xì)心的人,他想到了一切,如果他們能夠用一種方式告訴老五這些事,也許他們?cè)缇涂炜鞓窐?自由自在的在自己家和親人聊天呢。
孟子說過：“生，亦我所欲也;義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。”友情，有時(shí)候比生命還要珍貴，也許友情能夠使一個(gè)人再獲生命呢。每個(gè)人都有朋友，朋友和自己是不可分離的，和友情相比，生命有時(shí)候會(huì)顯得非常渺小。
在友情和生命的選擇中，我們應(yīng)該選擇那一個(gè)呢?我想聽完上面的故事，你已經(jīng)有了自己的答案。一個(gè)沒有友情的生命是枯燥的，乏味的。一個(gè)背信友情而茍活的人，其內(nèi)心肯定是不會(huì)安寧的。其實(shí)友情與生命并不是相悖的，就像《荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾》中的荀巨伯一樣，友人勸他走他都不走，還愿意用自己的生命來代替友人的生命，感動(dòng)的胡賊都撤軍而回，一座郡城得以存活。這樣既贏得了友情，又獲得了生命，不是更加完美嗎?
生命固然可貴，在珍惜生命的同時(shí)，也顧及一下別的吧。
1000字演講稿選擇篇12
我們每個(gè)人都有選擇的權(quán)利，每個(gè)人都有不同的選擇。因?yàn)樗幍沫h(huán)境不同，他們的選擇也會(huì)有所不同。而不同的選擇會(huì)給他們帶來不同的前程，你的選擇也會(huì)決定你是死是生。
我們不一定要選擇平順的生活，然而有些人覺得困難造就人才。例如，司馬遷本可以隱退江湖，平平安安的過完下半輩子，但是他依然選擇了不同尋常的道路，最終著作史記;還有李時(shí)珍，你可以說他明明可以看別的醫(yī)書來查找藥的藥性但是他卻拿自己當(dāng)試驗(yàn)品，自己食用，最終著作了本草綱目;其實(shí)你也可以想想抗戰(zhàn)英雄，他門本可以全身而退，但是卻用生命來換取了國家的存亡……這些都可以體現(xiàn)出他們的勇敢，他們雖然選擇了困難，但是給我們后人帶來了更多輝煌的選擇。
或許人們的一個(gè)小小的選擇，會(huì)給他們帶來一大筆財(cái)富。有這么一則故事，說是一個(gè)寒冷的冬天，一家三口過著省吃儉用的日子，生活也勉強(qiáng)過得去。有一天女兒聽到門口有敲門聲，她匆匆的去開了門。發(fā)現(xiàn)門口有三個(gè)老人，這三個(gè)老人看上去像是乞丐。女兒問他們要干什么，其中一個(gè)老人開始介紹了自己。原來這三個(gè)老人分別叫幸福、財(cái)富和地位，但他們想要住在這個(gè)人家中，但只能進(jìn)去一個(gè)。女兒想了想交上爸爸媽媽一起商議，首先媽媽說讓財(cái)富進(jìn)來，因?yàn)檫@樣就不再過艱苦的日子了。但爸爸說有了財(cái)富會(huì)沒有地位的，所以應(yīng)該讓全家都要有一個(gè)好的地位。但女兒卻說這些都不是什么，她選擇了幸福，因?yàn)樗X得這一切都要比物質(zhì)上的事物更重要。全家人一致決定選擇幸福，他們敞開了大門讓幸福進(jìn)來。但沒有想到的是，三個(gè)老人一起進(jìn)來了。原來有了幸福，其他的東西都會(huì)具有，所以他們的選擇是正確的。真是因?yàn)樗鼈冋_的選擇，才換取了全家人更加幸福。
人們對(duì)于未知的道路一片渺茫，因?yàn)樗麄冇袝r(shí)候會(huì)面對(duì)前方的分岔口茫然。然而上帝對(duì)待每個(gè)人都是有回報(bào)的，如果你在此之前，有著不懈的努力，那么他就會(huì)給你一雙可以透視的慧眼。這雙眼睛會(huì)給你帶來前方的路端，讓你清楚的明白你該選擇哪一條道路。而對(duì)自己的人生沒有努力的人，則會(huì)對(duì)此作出錯(cuò)誤的選擇，最終導(dǎo)致他的碌碌無為。
人們最終都會(huì)有相同的選擇，就像我們剛出生時(shí)候一樣，走向同一條道路：生者選擇死亡，死者選擇長眠。但我們?yōu)槭裁床辉谖覀冇猩曜鞒稣_的選擇，讓我們?cè)诨钪臅r(shí)候綻放輝煌呢?因?yàn)檫@樣才能使碌碌無為的人感受到當(dāng)年他錯(cuò)誤的選擇，回想起最初的選擇，真的很重要......