責任演講詞600字篇1

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家上午好!

今天我演講的題目是關于責任。

八月末，我們走進了同一所學校，同一個班級，成為了同班同學，眨眼之間，已經過去一個多月了，我相信，同學們一定對這所學校，對這個班級，長生了或多或少的感情，我也相信，大家對這所學校，對這個班級產生了一種責任感。

有一句話說得好：“一滴水只有進入大海才不會被蒸發。”現實生活中也是這樣，我們就像一滴水，班級也就像一個湖泊，只有我們融入班級中，才能發揮出我們最大的力量，又有一句話說得好：‘人心齊，泰山移，眾人拾柴火焰高”等等也都蘊含著這個道理。

既然我們要這個集體中，那么我們也要對班級有所貢獻，要對班級有責任感。有人可能會問，怎樣才算有責任感呢，怎樣才能對這個班級有所貢獻呢?其實很簡單，這些事情有大有小，比如說，早上，但我們去操場做操時，我們可以隨手關燈，這就是怎任感;當我們周圍有垃圾時，彎下腰，撿起這個垃圾，放在垃圾桶內，這也是怎任感;但班級中有事情是，我們一起出謀劃策，這還是怎任感。你不必為班級做多大貢獻，你只需要做好身邊的小事情就可以。再舉一個例子，馬上就要運動會了，在賽場上，為班級爭取一個好成績，為班級添光，這更是一個責任感，所以，我們做好每一件小事，即使我們的責任。

同學們一起為班級爭光吧。

責任演講詞600字篇2

親愛的老師、同學們：

大家早上好!

我先給大家講一個故事：1920年，有一位11歲的美國男孩在踢足球時不小心踢碎了鄰居家的玻璃，人家索賠12.50美元。闖了大禍的男孩向父親認錯后，父親讓他對自己的過失負責。他為難地說：“我沒錢賠人家。”父親說：“我先借給你，一年后還我。”從此，這位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，經過半年的努力，他終于掙足了12.50美元還給了父親。這個男孩就是后來成為美國總統的里根。他在回憶這件事時說：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了什么叫責任。”

責任心是一種非常重要的素質，是做一個優秀的人所必須的。請同學們想一想，在學習生活中，你是一個有責任心的人嗎?你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應別人的事，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人，你會感到內疚并勇敢承擔責任嗎?你能認真學習，按時完成學習任務嗎?

做人必須要有責任感。一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現在具體行動中。一個學生在課堂上認真聽講，努力學習是對自己負責的表現。平時注意勤儉節約，不亂花錢是對家庭負責的表現。把水潑在教室里，自己用拖把將水擦干凈，這是對班級對同學負責的表現。走到水池邊看到水龍頭開著水嘩嘩地流，伸手把水龍頭關上;白天發現走廊上的電燈亮著，隨手把燈關掉;把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱，這是對學校負責、對社會負責的表現。

同學們，太陽有照耀大地的責任，雨露有滋潤萬物的責任。人有履行義務的責任.那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責任心,對社會有擔當的好少年!

責任演講詞600字篇3

我是七(6)班的代表劉振榮，今天我演講的`話題是“盡到一位港僑學生的責任”。

責任是每個人都必需的，責任會使我們成熟，也會讓我們成長，責任也會讓我們走向成功。作為港僑學生來說，我們也要對學校負起責任來，從你一進校門，港僑的學生就能負起的責任，我為此感到自豪，因為我是一名港僑中學的學生。

在學校里，我們就要負起責任，應當從遵守校規做起，不做有損學校聲望，違反校規的事，要多做有益于學校的事，在學校外面也要體現出港僑學生文明得體的道德品質。

說到責任，當然還要努力學習文化知識，在考試中去優異的成績，為校爭光，這樣可以體現出港僑學生的掌握知識的程度，也體現出了港僑實行生本教育的作用，這也是一種責任。

我們還要盡到打掃衛生，清潔校園的責任，我們要好好打掃衛生使我們的家園港僑更加美麗干凈。在學校里，感恩老師，禮貌用語也是我們身負的責任，這讓人體會到我們港僑學生的文明素質。

除了在學校里做港僑學生的責任，在家里也要做到孝順父母，感恩父母的責任，例如給他們倒杯茶，捶捶背，在社會上我們要做到文明用禮，有自尊，樂于助人等等，這此都是我們作為港僑學生要盡到的責任。

責任感不僅是個人成長，成功的必備因素，同時也是一個集體，

一個學校發展進步的巨大推動力，我們應該培養自己的責任意識，提高我們的責任行為，真正做到一個負責的港僑學生。希望我們在共同盡職的努力下，把班級，把學校建造的更加美好!

謝謝大家。

責任演講詞600字篇4

古人云:天下興亡，匹夫有責。19世紀，列夫托爾斯泰說:一個人若是沒熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心;20世紀，中國面對列強欺凌，我們的總理周恩來發出“為中華之崛起而讀書”的誓言，這就是責任;21世紀的我們，無論在什么崗位上，無論扮演什么樣的角色，做好自己的事就是我們的責任。

作為新世紀的大學生，在21世紀的征途中，我們同樣需要這種以天下為己任的責任感，同樣需要這種用泰山用黃河塑造起來的精氣神，“大鵬一日同風飛，扶揺直上九萬里”——長江的雄闊我們具有源遠流長的信念，黃河的洶涌賦予了我們激情澎湃的理想，當我們擁有大海般的胸懷并將青年學子的責任灌注于水滴般的細節時，我們的社會，我們的國家，我們的民族就一定能夠在這波瀾壯闊的春潮中，展現給世界驚濤般的氣象! 在座的各位，我相信你們是不會做那些只在其位不謀其政、做一天和尚撞一天鐘的人，要相信我們今天是社團人，明天還是社團人，將來走出社團后，我們還是社團人，是他給了我們一個展翅高飛的機會，是他給予了我們成就的種子。 今天，我以社聯為平臺，堅持執著的鍛煉自己，以便讓自己飛得更高，走得更遠。

但不管怎樣，我都將要永遠感恩于我的社團之家，是他磨練了我的雙翅，是他讓我飛得更高。假如將來我有什么成就的話，那么這就要歸功于我的第二母親——社團聯合會。 同學們，假若明天來臨，我們還能在社團這面旗幟下共同奮進，那么我將插上新生的翅膀，展翅的高飛，在藍天和白云間自由的翱翔。

假若明天來臨，還能得到各位評委與同學們的理解與支持，那么我將跨出負責任的雙腳，奔向社團之家與祖國的懷抱! 謝謝大家，我的演講完畢!

責任演講詞600字篇5

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家上午好!

同學們，今天我和大家談談責任。

責任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什么要背負呢?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。

20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他非凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”

償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。

責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世。

責任，讓即將沉淪的浪子回頭;責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。

責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。

愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝。

責任演講詞600字篇6

各位同學、各位老師：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《做一個有責任心的人》。責任意識是當今社會最重要的公民意識，是體現一個國家國民素質高低的重要標志，也是當前推行素質教育的重要內容。責任心是一種非常重要的素質,是做一個優秀的人所必須的。請同學們想一想,在學習生活中,你是一個有責任心的人嗎 ?你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應別人的事,你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人,你會感到內疚并勇敢承擔責任嗎?你能認真學習,按時完成學習任務嗎?

同學們，學會負責，就是要形成自主觀念，學會自主選擇，對個人的行為負責;學會負責，就是要形成正確的國家觀和人生觀，認識到“天下興亡，匹夫有責”的重要性，對祖國負責，對人民負責;學會負責，就是要樹立遠大理想，有強烈的歷史責任感，對時代負責，對未來負責;學會負責，就是要不斷增強責任意識，培養負責任的行為，養成負責任的習慣。做人必須要有責任感。同學們，讓我們在以后的學習和生活中做到：愛自己，對自己負責，做一名全面發展的人;愛父母，對父母負責，做一名孝敬父母的人;愛他人，對他人負責，做一名團結互助的人;愛集體，對集體負責，做一名有益于集體的人;愛社會，對社會負責，做一名服務于社會的人;愛祖國，對祖國負責，做一名立志報國的人。同學們，如果我們人人都能主動承擔責任，并立刻行動起來，而不是推脫責任，天下哪有不興盛的國家?哪有不進步的學校?讓我們從小事做起，從愛家愛校做起，從勤奮學習，努力提高自己的素質做起，真正做一個有責任心的人!我的講話完了，謝謝大家!

我的講話完了，謝謝大家!

責任演講詞600字篇7

職責并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，職責作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什么要背負呢?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。

20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他非凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有職責的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有職責，但在道義上，我有職責，我應當還錢。”

償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最終一筆“債務”時，他輕嘆：“此刻我最終無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的職責，而給世界留下了一筆真正的財富。

職責的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通可是這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世。

職責，讓即將沉淪的浪子回頭;職責，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。

職責是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。

愿我們所有的人都把職責之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝。

責任演講詞600字篇8

古人云:天下興亡，匹夫有責。19世紀，列夫托爾斯泰說:一個人若是沒熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是職責心;20世紀，中國應對列強欺凌，我們的總理周恩來發出“為中華之崛起而讀書”的誓言，這就是職責;21世紀的我們，無論在什么崗位上，無論扮演什么樣的主角，做好自我的事就是我們的職責。

作為新世紀的大學生，在21世紀的征途中，我們同樣需要這種以天下為己任的職責感，同樣需要這種用泰山用黃河塑造起來的精氣神，“大鵬一日同風飛，扶揺直上九萬里”——長江的雄闊我們具有源遠流長的信念，黃河的洶涌賦予了我們活力澎湃的夢想，當我們擁有大海般的胸懷并將青年學子的職責灌注于水滴般的細節時，我們的社會，我們的國家，我們的民族就必須能夠在這波瀾壯闊的春潮中，展現給世界驚濤般的氣象!在座的各位，我相信你們是不會做那些只在其位不謀其政、做一天和尚撞一天鐘的人，要相信我們今日是社團人，明天還是社團人，將來走出社團后，我們還是社團人，是他給了我們一個展翅高飛的機會，是他給予了我們成就的種子。今日，我以社聯為平臺，堅持執著的鍛煉自我，以便讓自我飛得更高，走得更遠。

但不管怎樣，我都將要永遠感恩于我的社團之家，是他磨練了我的雙翅，是他讓我飛得更高。假如將來我有什么成就的話，那么這就要歸功于我的第二母親——社團聯合會。同學們，假若明天來臨，我們還能在社團這面旗幟下共同奮進，那么我將插上新生的翅膀，展翅的高飛，在藍天和白云間自由的翱翔。

假若明天來臨，還能得到各位評委與同學們的理解與支持，那么我將跨出負職責的雙腳，奔向社團之家與祖國的懷抱!多謝大家，我的演講完畢!

責任演講詞600字篇9

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

一名學生，肩上擔著的最重的責任就是學習。從邁進校門的那一刻起，這個責任就已屬于我們，在學涯里度過的不是短短的幾年，而是十幾年!這是一種義務，同時相當于扛上了未來的責任。這段時間，是拼命熬出來的，是艱苦的，是沒日沒夜埋在書海里的。學習不只是上上課，寫寫作業，更是能夠把知識爛熟于心，并不單單只為一個成績，而是為未來的路鋪墊腳石。每向前走一步，都需要恒心與毅力，每向上攀爬一步，都要經歷嚴峻的考驗。假設人生這條路需要走一百步，那么這一百步都是苦的。既要顧及當下，又要展望未來，未來的責任一直重重的壓在肩頭。

一名教師，肩上擔著的最重的責任就是教學。從踏進教室的那一刻起，這個責任就已屬于她們。她們清晨就來到學校，在燈下批改作業到很晚，她們為了能夠提高同學們的成績，準備課件和教案，她們教導學生學習，監護學生的安全。這，是一種責任。

一名工人，肩上擔著的最重的責任就是生產。從邁進工廠的那一刻起，這個責任就已屬于他們。這是一種義務，同時相當于扛上了責任。在工廠里的時間，是勞累的，是艱苦的，是沒日沒夜的。生產不只是完成生產任務，而是所生產的零件能夠對人民有益，能夠因努力工作得來的薪水養家糊口。生產零件，要求一絲不茍，每一步都要認真仔細。責任，就這樣擔在工人肩頭。

每個人都擔任著不同的責任，為自己，為家人，為社會，為人民。對于責任，應給予堅定的態度!

責任演講詞600字篇10

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

有一天，一位叫波爾的天神問上帝：“上帝，什么是責任?”上帝說：“人間里有答案，你到人間走一趟吧!”于是，波爾開始了他的旅程。

波爾來到了一座學校，只見學校門口站著一位女老師，他正在對位小學生進行思想教育。一小時過去了，而這個小學生卻對女老師不理不睬。波爾走上前問道：“這學生根本就對你不理不睬，你為什么還這么鍥而不舍地教育他呢?”女老師微笑著用溫和的語氣說：“這是我的責任。”布爾明白了，原來鍥而不舍地教育學生就是責任。

波爾又來到了一家餐廳，看見一位服務員拿著各種各樣的飯菜一一遞給客人。波爾走上前問道：“你為什么不讓他們自己拿飯菜呢?作”服務員輕聲說：“這是我的責任。”布爾明白了，原來遞給客人的飯菜就是責任。

最后，波爾來到一座漂亮的公園。看見一位年邁的老爺爺在吃力地掃地。波爾大步走上前問：“請問您怎么這么堅持地掃地?”老爺爺回答道：“這是我的責任。”波爾明白了，原來堅持掃地就是責任。

波爾回到天界，結束了他的旅程，上帝問：“現在你知道什么是責任了吧!”“我知道了!”波爾自豪地說，“鍥而不舍地教育學生就是責任;給客人遞飯菜就是責任;堅持掃地就是責任!”上帝贊許的點點頭說：“其實這些都只是責任的一部分，責任是無處不在、無時無刻的，做好你自己應該做的事，就是你的責任。”