200字學習演講稿
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!我是五二班的薛薈文。今天我演講的題目是《學習雷鋒好榜樣》。
“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨”在很小的時候,老師就教我們唱這首歌,那時我還小,不理解歌詞的含義。現在我終于明白,雷鋒為什么幾十年來一直被人們傳唱,他永遠活在我們心中!
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小螺絲釘,你是否永遠堅守著你自己的崗位……”每一次想起雷鋒,就想起這一段話,因為這段話是雷鋒叔叔常說的一句話,雖然雷鋒叔叔已離我們遠去,但他的這段話卻一直印在我的心中。
雷鋒叔叔非常節儉,一雙襪子補了又補,穿了又穿,一直舍不得扔。我們現在的生活富裕了盡管不用像他穿打補丁的襪子,節儉的精神還要有,我們雖然沒有為家里掙錢的義務,但有節約的義務。不亂花錢、不浪費紙張、不浪費水……身邊的一件件小事處處給我們留下了這樣的機會。
雷鋒叔叔還特別助人為樂,他把幫助別人看成一種享受快樂的方式。我認為作為一名小學生助人為樂的前提是學會自理。想想看,一個人要連自己也管不好怎樣幫助別人呢?我們首先要經常幫家人做一些力所能及的小事。另外同學生病時為他送去親切的問候,教師節為老師送上溫馨祝福等。我認為這都是雷鋒精神的一點小小體現。作為少先隊員,我們一定要用實際行動向雷鋒學習。我們能做的還有很多很多。“你快樂,所以我快樂”應成為我們每個人的想法,因為幫助別人是快樂的,它給你帶來滿足和自豪。哪怕不留名,你也會得到雙倍的快樂,這種快樂是他人無法體會到的。
學習雷鋒,我們應該從平時生活的每件小事做起。從我做起從點滴做起,讓三月的陽光更加明媚,讓身邊的人們更加幸福,讓雷鋒的精神灑遍神州大地;讓雷鋒精神代代相傳;讓雷鋒永遠活在我們的心中!
我的演講到此結束,謝謝大家。
200字學習演講稿篇2
尊敬的各位學校領導、各位老師、親愛的各位同學:
大家好!
首先,非常感謝學校領導和老師給我提供這個與大家一起交流學習經驗的機會。雖然我在這次期中考試中的某些學科取得了相對較好的成績。但是學習方法和過程與同學們大同小異,只是重點把自己如何進行有效學習、養成良好習慣的幾點體會羅列出來,與大家交流與共勉。
首先、要養成良好的“聽課習慣”。我覺得,能否抓住課堂——即:能否聚精會神、專心致志地聽講對學習結果的影響是第一位的。上課時,老師不僅用語言傳遞信息,還會用動作、表情傳遞信息,用眼神與我們交流。因此,我們也要盡可能的調動自己所有的感官參與到聽課進程中——時刻緊跟老師的講解思路——主動地去獲取、理解、思索、記憶,然后通過練習與鞏固——把老師所講的內容真正內化到自己的腦海里。當然,做好筆記也是聽講過程中極為重要的一環,好記性不如爛筆頭——學習過后的知識點的遺忘對每個人來說都是不可避免的。所以,在聽講的時候,請同學們盡量不要放下你手中的筆,一是認真把老師強調的重點在課本上畫出來,二是及時把老師在黑板和多媒體課件中的重要板書記錄下來,以備鞏固和復習之用。
其次,要養成及時復習的習慣。就是課下一定要對學過的知識及時加以鞏固。而認真完成老師布置的作業無疑是復習鞏固的最有效手段。初中相對于小學來說,一個顯著的特點就是科目增多,作業量也有所增大,但如果連作業也不去認真對待和保質保量的完成,不僅會造成當天的學習內容不能被全部消化,恐怕還會影響到下一個知識點的學習。不求甚解、淺嘗輒止是最可怕的養成習慣和學習態度。如果做完作業還有余暇,可以再翻閱、追憶或檢查一下當天所學的知識點是否都已經掌握,如果還有不明白的地方,可以記錄下來,到第二天及時請教老師和同學。
再次:要養成多閱讀的習慣。開卷有益,課余時間一定要多讀一些有意義的課外書籍。因為多讀書不僅能開闊視野,豐富自己的精神世界,還可以提高自己的閱讀理解能力和寫作能力。這幾次考試中,我的政治選擇題和語文閱讀理解題都丟分不少,想來就是因為小時候沒有多讀書的原因——因為我從小就是個電視迷,閑暇時可以盯著電視整整看上一個上午。但現在我通過某些信息了解到:看電視是完全不能代替看書的:電視畫面給出的是全方位的直觀信息,根本用不著大腦進行理解和思索,而看書則不然,不僅能鍛煉你的理解能力,還能培養你的思維想象力。況且,書本里一些人物的思想、內心活動的細節描寫是電視畫面難以表現的。
最后,一定要有恒心將良好的養成習慣堅持下去,“冰凍三尺非一日之寒”,好的學習成績的取得絕非一日之功,不能三天打魚,兩天曬網。要擁有持之以恒的精神——認認真真地聽好每一堂課,認認真真地完成每一份學案,認認真真地做好每一次作業,認認真真地糾正每一個錯誤,認認真真地對待每一次考試。
以上只是我個人在學習過程中收獲的一點兒心得和體會,希望對同學們今后的學習能有所啟迪或幫助。
最后,衷心的感謝班主任以及我們的科任老師對我們的辛勤培養!
謝謝大家!
200字學習演講稿篇3
各位老師,各位同學:
早上好!俗話“活到老,學到老”,人離不開學習,生命不息,學習不止。學習可以充實生活,發展身心,促使個人得到全面發展和提高。要學好,就得講究科學的學習方法。愛因斯坦總結自己獲得偉大成就的公式是:成功=刻苦努力+正確方法+不說空話。那么,如何講究學習方法,提高學習效率呢?我認為可以從以下四方面著手:
1、注重聽課環節。我們的大部分時間是在課堂中度過的。聽課時要抓住各學科的不同點,帶著問題聽,聽清內容,集注要點,抓住關鍵,注意力要集中,全神貫注地聽老師講解,跟著老師的講課思路走,大膽積極地發言,表達出自己的看法和想法,千萬不能思想開小差。課堂上的“分心”,是學習中最大的敵人。
2、抓緊復習環節。德國的心理學家艾濱浩斯,通過實驗發現人的遺忘規律是先快后慢,因此,每上完一節課,每學完一篇課文,一個單元,一冊書都要及時復習,學完一課復習一次,學完一個單元復習一次。通過這種步步為營的復習,形成的知識聯系就不會消退。
3、獨立完成作業環節。獨立完成作業是深化知識,鞏固知識,檢查學習效果的重要手段,也是復習與應用相結合的主要形式。切不可一下課就搶著做作業,作業一完,萬事大吉。更不可以,課上根本沒聽懂,下課也不問,作業抄襲后向老師交差完事。
同學們,我們即將迎來期中考試,我希望大家掌握并運用科學的學習方法,在學習活動中節省時間,提高學習效率,在期中考試中取得好成績。
200字學習演講稿篇4
老師、同學們:
早上好!
今天,我們二(6)班國旗下講話的題目是——《養成良好的學習習慣,做優秀的小學生》。
首先請同學們聽一個故事:在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景:一根小小的柱子,一截細細的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象。這是為什么呢?因為在大象還是小象的時候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎,直到長成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時,也不掙扎。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習慣綁住。
而對我們小學生來講,具有良好的學習習慣尤為重要。那我們該養成哪些學習習慣呢?
1、養成早讀的習慣。早上空氣新鮮,大腦清新,我們可以讀課文、背名篇、記單詞。俗話說得好,“一年之計在于春,一日之計在于晨”我們抓緊早晨的黃金時間,日積月累,就會有意想不到的收獲。
2、養成專心聽講的習慣。在課上要專心聽老師講課,聽同學發言,還要勇于發表自己的意見;課堂35分鐘很重要,因為老師講的都是學習重點。
3、養成獨立完成作業的習慣。獨立思考、善于思考的習慣十分重要,它是取得好成績的制勝法寶。同時,養成自學的習慣,也是一個優秀學生身上特有的魅力。
4、養成預習、復習的習慣。做到學習有計劃、有檢查。學貴有恒,只要你堅持不懈地認真預習、復習功課 ,你一定會有巨大的收獲。
5、養成不懂就問的習慣。如果問題得不到解決,問題就會越積越多,學習的道路就會有攔路石擋著。
同學們,昨天的習慣,已經造就了今天的我們;今天的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起,從今天做起,養成良好的學習習慣,做一個優秀的小學生,共同創造輝煌的未來!
我們的講話完了,謝謝大家!
200字學習演講稿篇5
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!我們初一五班的王哲,今天我演講的題目是《學雷鋒樹新風》
說到雷鋒的名字,大家可能都不陌生,他是一個生前不知做多少好事的人。我做的好事與雷鋒比起來,那就是一粒芝麻和一個西瓜相比較——微不足道,可是最令我自豪的就是這粒芝麻的光澤,這粒芝麻讓我明白學雷鋒的真諦——那就是為別人服務。
一次想起雷鋒,就想起這一段話。他,一個身高一米五四的人,用自己的行動塑造一座豐碑;他,一個幾代長工的孩子,以自己堅定的信念,詮釋中華民族幾千年的傳統美德;他,一個小學畢業的年輕戰士,用自己的熱情,帶動整個班乃至全國的戰士和人民,把學習變成一件樂事,把道德變成一總習慣;他,一個年僅二十二歲的大男孩,以自己的堅韌,把渺小與偉大完全融合,把普通與高尚完美結合,把短暫的一生變成永恒的歷史。
“有的人活著,他卻死;有的人死,他卻永遠活著。”他活在我們每個人的心中,伴在我們每個人的靈魂旁。每一年,每一天,都有一代又一代不知名卻深深觸動我們靈魂的人涌現。他們所做的,也許并沒有轟轟烈烈的`大事,只是舉手之勞,但在他們身上,都能找到雷鋒的蹤跡,都能尋到中華的美德。
“什么是光榮的,有臉面的,什么是可恥的,危害社會他人的。”這些關于什么是榮什么是恥的概念的話,從小時候,父母就已經經常對我們說,但是我們是否真正做到呢?“己所不欲,勿施于人”這句話的意思是顯而易見的:自己不想做的事情也不要強加給別人。這句話充分的說明以服務人民為榮,以背離人民為恥,現在的大多數青少年把自己不想做的事情推給別人。但是他們沒有想過,連自己都不想做的事情讓給別人做,難道別人就喜歡做嗎?這同時也是一種自私的心理。這也說明現在的青少年都只為自己著想。
雷鋒的優秀品質值得我們學習,讓我們大家以雷鋒為榜樣做一個有道德的人。好好學習,長大后做一個對社會有用之人。
200字學習演講稿篇6
親愛的同學們:
早上好!今天我演講的題目是:提高自我學習水平。
自信心是學習的源動力,是提高學習水平的基本條件。在學習過程中,自信所迸發出來的勇氣和毅力,可以幫助克服學習中的種.種困難和障礙,可以最大限度地幫助挖掘自身的潛力,去完成學習任務。
“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超過他”,經常給自己這種積極暗示,你就會充滿活力、朝氣蓬勃,學習成績就會得到快速提高。
自信不是盲目的,同學們應學會冷靜分析自己的學習情況,分析總分成績名次的高低、穩定性,分析特長學科的成功經驗,分析短腿學科、成績不穩學科的形成原因,分析學習狀態、學習潛力、投入時間等情況。
在此基礎上根據自己的實際水平,正確定位自己的奮斗目標,制定清晰的學習計劃,并持之以恒地督促自己執行落實。送同學們一句話“想得好是聰明,計劃得好更聰明,做得好是最聰明又是最好——拿破侖”。
高中生的學習任務是十分繁重的,要出色地完成各種學習任務,必需提高學習效率。高效學習的根本不是搞題海戰術,而是提高自己的學習能力,包括自學能力、閱讀寫作能力、書寫能力、創設情景能力、提出研究課題能力、假設猜想能力、質疑批判能力、總結反思能力等。
一個有較強學習能力的學生,如果能在安排各學科的學習中做到主次分明、詳略得當、循序漸進、螺旋上升,他的學習過程一定是高效的,他的學習一定是愉快的。
每個人的學習都離不開老師的指導和同學的幫助,一個成功的學習者必定是一個善于借助老師和同學力量的人。
老師的點撥標準、規范、到位,盡管語言表達上缺乏時代氣息。對老師要施以“纏”字決,沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止,決不能一知半解簡單的點點頭微笑著把自己給忽悠了。在培優補缺這一學習活動中,應主動預約老師,預先提出輔導課題。
同學間的互助學習是不可缺少的一個學習環節,但仔細研究學習成功的同學的學習秘訣或許更重要。要追上這些同學,你得挖掘出他們的優秀學法為己所用。要超越這些同學,你得奮勇拼搏有所開拓創新。
同學們!相信自己是優秀的,這是×中學學子的自信,這是×中學的實力源泉。
我的演講完畢,謝謝大家!
200字學習演講稿篇7
各位老師,各位同學:
早上好。今天我是初三(3)班梁翠嫦,今天演講的題目是《感悟學習》。
學習就像一個無邊無際的海洋,那樣寬廣,那樣偉大,而我們就像一艘小船,在這茫茫的大海中尋找彼岸,而上天對它的考驗將是無數次可怕的暴風雨,小船只有兩種選擇:一、在困難面前退縮,在浩瀚的大海中掙扎,最后中有沉下海去,永遠找不到彼岸!二、永不言敗,不為艱難,迎難而上,勇往直前,最后到達成功的彼岸,享受到成功的樂趣,我們跟小船一樣,命運是掌握在自己手里的,結果是如何只有靠我們去努力,去奮斗。
我們學習中雖然苦,有許許多多的挫折,困難,等著我們,所以我們要勇敢面對困難,挑戰困難,永不言敗,那么成功離我們就不遠了。成功是要付出努力的,付出汗水的,沒有能隨隨便便成功的,所以我們應該付出不懈的努力去學習。
學習要有不怕困難,永不言敗的精神,還要有勤奮的努力,著名科學家愛迪生曾說過:“天才就是1%的靈感加上99%的汗水,但那么%的靈感謝是最重要的甚至比那99%的汗水更重要。”即使我們的成績不是很好,但只有心想要學習,那我們就可以笨鳥先飛,所謂“勤能補拙”沒有人一出生就是天才,他們都是經過辛苦的努力,才會成功的。所以我們不能坐等自己那天突然變成天才,而是要點燃自己的力量之火,尋找自己的天才之路,努力奮斗。
在學習的路途中還要有遠大的理想,有明確的目標,堅定的決心,這樣踏實地一步一個腳印走向自己的目標。實現自己的夢想,不管在路途中遇到多大挫折,我們要有堅強的毅力,不臨陣退縮!
想在學習中獲得成功,也不是不可能的,只要我們有堅強的意志和明確的目標。
在我們獲得成功之后,還應記得:勝不驕,要繼續努力,不要因為一時的成功而得意忘形,這樣才會不會使自己一步錯,步步錯,而遺憾終生。
最后祝同學們學習進步。
我的演講完畢,謝謝大家。
200字學習演講稿篇8
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!今天是5月30日,再有三個星期,九年級將要中考,再有一個月,七、八年級將要迎來升級考試。因此,學習要成為我們今后一段校園生活的主旋律。今天,我要講的題目就是:“快樂學習”。
古人云:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟” “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”提到學習,人們往往強調了學習之苦,而忽略了學習之樂。學習是快樂的。學習語文,我們感受著祖國語言文字的魅力;學習數學,我們的思維變得縝密;音樂課上,優美的音樂陶冶我們的情操??仔細想來,學習生活是那樣的豐富多彩,在學習中,我們享受著成功的喜悅,快樂地成長。
那么,怎樣才能快樂學習呢?端正的學習態度是快樂學習的前提。養成良好的學習習慣是快樂學習的基本保障。為了取得良好的學習效果,我們應該養成以下學習習慣。
一是課前預習的習慣。預習,就是上課前的自學。也就是在老師講課前,自己先獨立地學習新課內容,使自己對新課有初步理解和掌握的過程。可以在書上作記號,還可以提出自己不理解的問題。課前預習可以讓我們在課堂上變得更自信。我們也可以在預習中摸索出一些自學方法。
二是上課專心聽講、積極思考問題、主動發言、勤做筆記的習慣。南宋哲學家、教育家朱熹提出讀書要心到、眼到、口到,其中心到就是指專心聽講。要取得好成績,必須利用好課堂上的四十五分鐘,提高聽課效率。只有專心聽講的同學,才會真正走進課堂。
三是認真完成作業的習慣。作業是檢查學習效果、加深理解記憶、提高思維能力的有效手段。獨立思考、認真書寫、理解提高是對待作業的正確態度。
四是及時復習的習慣。俗話說:“復習是醫治遺忘的靈丹妙藥。”復習是課堂的延續,及時有效的復習可以加深對知識的理解和掌握。
考試是對我們綜合學習情況的重要檢測手段。許多同學往往粗心大意,考試中不審題的現象屢見不鮮。試卷做好后不檢查的大有人在。因此,第五,我們要養成考試中認真審題、仔細答題、用心檢查的習慣。
課本的知識是非常有限的,它遠遠不能滿足我們的需求。這就要求我們從小養成主動閱讀和積累的習慣。通過閱讀和積累,開拓視野、豐富知識、培養能力。
快樂是幸福的源泉,學習是獲得快樂的途徑,唯有每天不斷地充實自我、在知識上不斷地擷取,才能夠讓我們感到進步,享受到學習的樂趣。同學們,愿你們每天都能快樂學習,健康成長!謝謝大家!