有關感動的精彩演講稿篇1

老師、同學們：

近日，中央電視臺舉辦了20_感動中國十大人物的頒獎典禮。每年的“感動中國”活動，都是一次和好人的約會，是一次精神的盛宴，每一次觀看，感動都會在霎那間匯聚，給人以震撼。相信看了劉偉的故事大家一定也有同感，他的頒獎詞是：當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。劉偉用靈魂演奏生命音符的事跡至今記憶猶新。推選委員陸小華說： 腳下風景無限，心中音樂如夢。劉偉，用事實告訴人們，努力就有可能。今天的中國，還有什么勵志故事能趕上劉偉的鋼琴聲。

感動更要付諸行動。借此機會，我向全體學生提出“四有”：

一是有理想。愛因斯坦說：“每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。”從小學開始要學會對人生進行規劃，計劃每一天，落實每一天，收獲每一天。做一個有益于社會的“大寫”的人。

二是有道德。康德說過：“有兩樣東西，愈是持久地思考它們，對它們歷久彌新和不斷增長的魅力越加敬畏，這就是我頭頂的星空和我心中的道德律。”我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

三是有文化。當下是知識經濟的時代，知識可以改變命運，全體同學要珍惜時間、改進學法，希望你們養成良好學習習慣，為將來的學習打好基礎。

四是有紀律。“不以規矩，不成方圓”，良好的習慣是成功的一半，全體同學要樹立誠實守信、遵紀守法、公平正義的觀念，遵守一日常規，做一個文明的小學生。

老師、同學們，一年之計在于春，拼搏成就精彩人生。愿你們在這美好的時光里，放飛理想，滿懷激情地踏上新的征程，用你們的勤勞和智慧，創造每天充實、快樂的新生活!

有關感動的精彩演講稿篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是______，我演講的題目是《感恩父母，孝心無價》。

我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉，多少回含著感動的淚花暢想未來。有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一個人最應感恩，它就是——“媽媽”。

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我，媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我，媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。面對媽媽深沉的感情，聆聽媽媽殷切的心愿，我們應該學會感恩，應該學會感激。

讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿，如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。拿什么來感謝你，我的父母!父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。

相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。

可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心情。你就永遠無以言孝。有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。

“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。

趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦;也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信;也許是數以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。

只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊!趁你父母健在的時候，盡一份你的孝心。

我的演講完畢，謝謝大家!

有關感動的精彩演講稿篇3

親愛的老師、同學們：

大家好!

你們可知道為什么現在可以無憂無慮的生活?你們可知道為什么現在可以這么幸福?你們是否想過為什么可以想要什么就有什么嗎?想過這些美好的生活是從哪兒來的嗎?也許你們從來沒有想過。告訴你們吧!是你們的父母每天辛辛苦苦、拼命工作才得來的。也許你們常常寫“母愛或父愛是偉大的”，可你們平常細細體會過嗎?

雙休日做完作業的我們常會迫不及待地打開電視，看自己喜歡的電視節目。看著爸爸媽媽在一旁打掃衛生，也許你從來都不會想：爸爸媽媽好幸苦啊!只知道繼續吃著零食，若無其事地看著電視。只會埋怨他們關掉你的電視，讓你去看書、做作業。“可憐天下父母心”這句話是沒錯的。在一次突發其想中，我體會到了，深刻地體會到了。

那一天，我幫媽媽拖了一次地，還是媽媽洗的拖把。開始我興致勃勃，心想：今天一定要多幫媽媽做點事。可才剛拖了兩間房，我就腰酸背疼，明顯體力不支，便不太想做下去。媽媽看出了我的心思，便說：“你快去看書，媽媽來拖吧。”跑進臥室，躺在床上，突然想起了8歲那年的事：一天吃午飯，奶奶買了魚(我的最愛)，媽媽便對我說她喜歡吃魚骨頭不喜歡吃魚肉。我還小，不懂事，竟把所有的魚骨頭倒在媽媽碗里，高興地笑了。想著想著，我的臉刷一下紅的像個熟透的小番茄，淚水盈滿了眼眶。我好后悔，好慚愧啊!不停埋怨自己太任性了。以后，我每個星期天都幫媽媽拖一次地，幫她做做家務活。

一句“我愛你”“謝謝您”，我們都知道怎么說，可我們曾經對父母說過嗎?每天都讓他們快樂嗎?這幾個字對于我們來說不算什么，可對于父母，他們聽到就會認為我們長大了，會非常開心，覺得自己的幸苦沒白費。

同學們，請你們仔細回想回想，肯定也有和我類似的經歷，借今天這次“感恩父母”的機會，讓我們每個人回家都給爸爸媽媽一個擁抱，并對他們說：”爸爸媽媽，我愛你們!你們幸苦了!“

有關感動的精彩演講稿篇4

讓第一顆水滴的透明，留在你最深的心底;

讓第一縷微風的清新，成為我最深的回憶;

用所有夜晚的月光，為你迎來黎明;

用第一次想你時我的心情，寫下祝福的話語。

感動你我，感動中國，這世界有愛才轉動;感動你我，感動中國，這世界有愛才永恒。

林俊德，中國工程院院士，入伍52年，參加了我國全部核試驗任務，為國防科技和武器裝備發展傾盡心血，在癌癥晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。2012年5月4日，他被確診為“膽管癌晚期”。為了不影響工作，他拒絕手術和化療。5月26日，因病情突然惡化，他被送進重癥監護室。醒來后，他強烈要求轉回普通病房，他說：“我是搞核試驗的，一不怕苦，二不怕死，現在最需要的是時間。”5月31日上午，已極度虛弱的林俊德，心電儀上波動的生命曲線，從屏幕上永遠地消失了。這位軍人，完成了生命中最后的沖鋒。

大漠，烽煙，馬蘭。平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年。劍河風急云片闊，將軍金甲夜不脫。戰士自有戰士的告別，你永遠不會倒下!

陳斌強，初中語文教師。9歲時父親車禍去世，媽媽獨自撫養三個孩子長大。2007年，媽媽得了老年癡呆癥，喪失了日常生活能力。陳斌強回憶起多年來媽媽對自己的付出，他決定再困難也不會丟下媽媽。

為了能每天親自照顧母親，他每天用一根布條把母親綁在自己身上，騎著摩托車行駛30公里去學校上班。開始同事們都不太理解，說：“這樣帶在身邊照顧，一兩天倒可以，一年兩年怎么吃的消?”可陳斌強做到了，一連五年，風雨無阻帶著媽媽上班。

小時候，這根布帶就是母愛，媽媽用它背著你。長大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠了，但愛不會，它在兒女的臂膀上一代代傳承。

何月，年僅12歲的小學生。2012年4月，卻被查出患有高度惡性小腦膠質瘤，住院進行了第一次手術。9月初，病情突然復發二次入院，腫瘤已擴散至腦部組織。當聽說自己的生命只剩三個月時，她決定將自己的器官無償捐獻。11月17日凌晨零點10分，小何玥在醫院里走完了自己短短12年的生命歷程。父親根據她的遺愿將她的器官無嘗捐贈。“最美女孩”，完成了她“最美遺愿”。

正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。

張麗莉，初三班主任。2012年5月8日，放學時分，張麗莉在路旁疏導學生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向學生，危急時刻，張麗莉向前一撲，將車前的學生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。車輪從張麗莉的大腿輾壓過去。經過搶救，張麗莉被迫高位截肢。有人問張麗莉，“你后悔嗎?”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經28歲了，我已和父母度過28年的快樂時光。那些孩子還小，他們的快樂人生剛剛開始。”

別哭，孩子，那是你們人生最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀;她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。

我想，這一刻，有很多人淚落，為了他們平凡而偉大的事跡。

我想，這一刻，有很多人激情澎湃，為了心里蜇伏許久的豪情。

雖然，這只是一次評選，但卻點燃了全中國的熱情。

雖然，這只是普通的人物，但卻看到了中華民族的錚錚鐵骨。

有時候，我們需要這樣的感動，來喚醒心中的良知和激情。

有時候，我們需要這樣的人物，來引領我們走向新的輝煌。

記住這些名字吧，他們為我們樹立了楷模和榜樣。

記住這些面孔吧，他們為我們叫醒了內心的狂熱。

這一刻，他們感動了中國，感動了世界。

有關感動的精彩演講稿篇5

“曾經發生過的是不可能不記得，只是忘記了而已”，這是《千與千尋》中的經典，是啊，當我第一眼看到這個題目，我就確定了我將要寫誰，可能這件事給我的印象太深了吧，我在那一刻忘記了所 有的事情，可那一件卻偏偏一回憶，就全浮出了水面。

初中同學不知道我以前在冬天時嗓子會有一段時間說不出話來，一開始還勉強會發出點聲音，但卻粗粗的，像鴨子叫，后來便失聲了，便是拼勁力氣去喊也無濟于事，只能別人附耳過來，我不震動聲 帶的和他說話，就像說悄悄話一樣。

這是六年級下學期，春天剛剛驅走了一點點寒冷，但在這冬春交錯的季節，我感冒了，打了好幾個噴嚏后，咳嗽也纏上我了，接踵而來的便是嗓子啞了。那天，我因為上課被老師點起來回答問題點起來 ，窘迫不安的用嗓子啞后特有的“女低音”帶著一點大白鵝的聲音回答后，恨不得自己是土地公，一跳后便遁入地下，地上的什么都與我無關。可是我還是聽到了哄堂大笑的聲音。有羞有怒的坐下，耳 根子紅得發燙，甚至延伸到了脖子。

課間操回來，我悶悶不樂地低頭回到座位上。周圍的同學有說有笑，熱鬧非凡，我看到有人在和同學為一只筆而爭;有人在喝水之際還不忘插別人一段話;有人在互相打鬧，樂此不疲·····再看向 我的同桌，只顧與前面的人講話，完全把我晾在一邊，無視了我。教室里熱鬧極了，只有我這一角冷清，現在想來還覺得孤單不已。

壓抑著心中的難過，準備從抽屜里拿出下一節的書，可手卻摸到了一小包小包裝袋，正疑惑，拿出來一看，竟然是“金嗓子潤喉片”!我詫異極了，扭頭望了望四周，只見班上的“娘娘腔”章文如一只 驕傲的大紅公雞般昂著頭，朝我笑了笑，做出“ok”的手勢后，又和同桌聊天了。我感覺自己想泡在了溫泉里，溫暖極了，眼睛朦朧了，酸酸的，最終承受不住淚珠的負荷，落在了衣服袖上，開出了一 朵素色的白花。同桌轉過頭看我，問我怎么了，我沒有回答，只是摩挲著這袋藥。

在我最困難的時候，遞給我一雙手，這豈不令我感動?這件令我感動的事過去了許久，但既然發生過了，令我也感動過了，便難忘矣。

有關感動的精彩演講稿篇6

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好!今天我演講的題目是《母愛深深》。

世界上有很多的愛，但只有一種是無私的，偉大的，只有給予，不求回報，那就是——母愛。

母愛像天空般無邊無際,如大海般廣闊無垠,沐浴著愛的陽光,洋溢著無言的親情。因為有了母愛，我們才是快樂的，才是幸福的。

看過這樣一篇真實的報道，是去年報紙上登載的一篇文章。一輛進山觀光旅游的纜車上坐著一家人，其中母親的懷里抱著她不滿周歲的孩子。突然，行駛的纜車出了事故墜落向山澗。就在即將重重摔落到地上的一剎那，母親急中生智，把自己懷中的孩子高高舉起!等到救援的人員趕到時，母親早己死去，可她舉起的雙臂卻僵直地伸向天空，雙手仍舉著她的孩子。孩子在母親的雙手上安然地睡著覺，微笑掛在她甜甜的小臉上!在生死一瞬，母親想到的卻是自己的孩子!

多么刻骨銘心的心理歷程啊!這母愛深入骨髓，融入血脈，牽動著每一顆神經。真摯深切的母愛散播在空氣中，令人悴然心碎。母愛的深，母愛的醇，母愛的濃，母愛的久，令其他任何一種情感都遜色三分。

也許，在座的朋友們和我一樣，會有一個很普通的母親，她沒有驕人的面孔，沒有華麗的外衣，沒有出色的工作和事業;也許，她閑下來就會整日嘮嘮叨叨地讓你好好學習，讓你好不心煩;也許你會覺得，她的卑微有時會讓你在同學面前抬不起頭來;也許，你會在某天某日和她爭論不休……

我們家很多年前，開了一個毛衣加工店。記得有一次要過年了，店里生意很忙。而我卻讓母親給我織一件羊毛衫。母親因為忙，耽擱了。不懂事的我，認為母親不愛我了，和母親吵了起來，口不擇言地說母親是老巫婆!氣得母親哭了起來。那天夜里，母親沒有回家睡覺，我以為她在生我的氣。第二天早上，等我醒來時，我發覺我的床前竟放著一件嶄新的羊毛衫。原來母親一夜未眠，連夜為我織了這件羊毛衫!看著母親那雙因熬夜而紅腫的眼睛和疲憊的面容，我一下子哭了。

“慈母手中線，游子身上衣……”每當念起這首詩時，我的眼前就會浮現出母親那疲憊的面容，禁不住心里一陣陣疼痛!

“誰言寸草心，報得三春暉”，這份沉甸甸的母愛，我永遠記在心中。

母親，生命來自您，含辛茹苦、風霜雪雨中交織著你不知疲倦的身影。請讓我，為您按摩你勞累的雙肩，為您洗刷飯后的碗筷，為您洗凈換洗的衣服，讓您輕松輕松;讓我為您舒展您擰起的眉頭，為您摘掉鬢邊的白發，讓您的笑容永遠綻放在我的心中;讓我輕執您的雙手，和您享受一次我們的春天!

母愛深深，深深母愛，為母愛喝彩在我們每個人的心中!

有關感動的精彩演講稿篇7

大家好!

同學們，在這個世界上，在成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功!

一個嬰兒生下來，沒有人會問是生下一個國家主席還是一個部長;是生下一個老板還是一個打工仔;是生下一個教授還是一個流浪漢，人們只會問：是個男孩還是個女孩?是個少爺還是個千金?對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都是未知數，沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上也只有男女之別。然而，隨著時間的推移，環境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，關鍵在于你有沒有一顆永遠不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!

人活世上，誰不希望能有作為于社會，回報于家庭，慰藉于自己?可是，歲月的風霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木失望，心無愛恨，漠然無情，不思進取，怯于奮爭。現實中，大多數的我們是怎么做的呢?

訂的計劃和目標總是堅持不了幾天;連一個人獨處一個人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的屁股后面轉，白白消磨了大好時光;困一點，累一點，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，你能說全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會成功!同學們，不要擔心努力后的結果如何，得不得到回報，請你記住一句話：盡心就是優秀，盡力就是成功!所以人生在世，什么都可以沒有，但就是不能沒有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內心有時也會充滿豪情，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關鍵的時候，在最需要勇氣的時候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯過了有利時機耽誤了大好前程。其實，勇氣這個東西，不需要花錢買，很多時候，你想有它就有。

那么，在這個新學期的開始之時，讓我們繼續全力以赴我們心中的夢，在不久的將來在一個讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢!

有關感動的精彩演講稿篇8

尊敬的老師、親愛的同學們：大家上午好!

我是九(6)班的王瑩，我今天講話的題目是《帶著感動出發》 時光匆匆走過兩年，還記得當年剛入校的那群孩童嗎?如今已成長為青澀的少年，在時間的洗禮中向著他們人生中的第一個重大的轉折點奮起努力。

兩年來，我們所有人在學習的道路上都取得了長足的進步，這得感謝學校給予的良好的學習環境，其中也不乏各科老師對我們孜孜不倦的教誨，還有生活老師給我們無微不至的關懷——

俗話說“滴水之恩，當涌泉相報”，學校和老師對我們的關愛和付出，感激之情我們已無法用言語表達。如今我們已九年級了，我相信考出令家長和老師驕傲的成績，才是最好的回報方式。馬上就是期中考試了，在這里我們有如下幾點建議，希望可以讓同學們在緊張的學習之余找到更加適合自己的學習方法，考出更好的成績：

一、課前預習，抓好重點。七年級到九年級，學業越來越繁重，課程免不了十分緊張，在漸漸加深的知識和越來越快的上課進度中，課前預習是提高聽課效率的好辦法。從預習中我們可以抓住難點、重點，以便于在課堂上能夠更好的接受與理解知識。

二、總結錯誤，汲取經驗。錯誤就像失敗，學會總結才能真正走到成功的彼岸。經驗是累積起來的，比如我們可以將錯誤的題目用不同顏色的筆記在本子上，并寫下錯誤的原因，這樣既方便復習也便于理解題目。

三、好文好鉆，鍥而不舍。只要功夫深，鐵杵磨成針。首先我們要愿意花時間與經歷在這些問題上面，充分運用自己的才能與理解，真正的“鉆”到題目里面，將其琢磨透徹。其次我們還要發揚“不恥下問”的精神，堅決不能遺留問題，不懂就問，否則問題就會越積越多，最終成為我們背不動的包袱，影響學習的進度。

四、自主思考，及時復習。復習可以加深我們對一天課程的理解，防止遺忘。它就像種一棵樹，不光要把根基扎實地埋進泥土里，還要記得給它澆水施肥。少了后者樹很快就會枯死。所以對于新接受的知識，復習了總結了，才是真正學到手了。

作為一名陽光下的初中生，我們還應學會調整心態，以輕松平常的心態去迎接人生的一次又一次考驗，生活就是這樣，不僅有春日融融，也有嚴酷的寒冬，人生在世，不可能春風得意，事事順心，我們作為朝氣蓬勃的青少年，美好的明天在迎接我們，等著我們去努力、創造實現自己的理想，這一次小小的考驗又算得了什么呢。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，不經歷風雨怎能見彩虹，只要我們盡力了，一切就順其自然。坦然面對，更重要的是調整心態、厲兵秣馬，自信地面對下一次考驗的到來。

同學們，我們是多么幸福啊，學校里有關心我們，教給我們知識和做人道理的敬愛的老師們，家中有愛護我們，對我們照顧得無微不至的父母，正是他們無私的奉獻為我們鋪墊出美好的人生之路，我們要懂得珍惜、學會感恩，讓我們帶著感動出發。

希望同學們做學習的主人，充分發揮復習中的主動性、創造性、思考性，提高復習效率。祝同學們期中考試取得好成績。 我的講話完畢，謝謝大家!

有關感動的精彩演講稿篇9

兒時的選擇，讓我從事了中學教師這個職業。不經意間，九年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。我不敢說自己有多么地熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我依然堅守著自己教書育人的承諾。不，應該說我們實驗中學每個老師依然堅守著這個承諾，依然堅守著自己做個好老師的夢想。因為我們心中有愛，有責任，因為我們習慣了這種日復一日的忙碌而充實的生活，因為這樣的生活已經成了我們快樂與幸福的根源。

我自信，我是一個好老師，因為我的心中有愛，因為我把這種愛化作了一腔熱情。但是，我想大聲吶喊：“我們婁葑二小的每一位老師何嘗不都是好老師呢?”無論歲月如何變遷，你們熱情依舊，無論工作多么繁忙，你們依然富有青春和活力。你們起早貪黑，以校為家，愛生如子。

今天，站在這里，回想和你們相處的點點滴滴，那一個個如碎玉珍珠般跳動的感人故事，便如午夜的點點繁星，清晰地浮現在眼前。但今天，我更想說說我的辦公室同事，他們身上閃爍的那種對于教育，對于學校，對于孩子的愛與責任，時常讓我感動萬分，讓我充分理解了作為一名教師的真諦。

我們辦公室四男四女，論年齡我最小，論工作時間我最短，因而辦公室的大哥大姐們身上值得我學習的地方真是太多太多，與他們一起走過的日子很充實也很幸福……

先來說說王老師吧，他是一位有著近二十二年教齡的老教師，但是他對教育的熱情絲毫不比青年教師遜色。時常看到他在中午課后把學生叫到身邊循循善誘地輔導，時常看到他為了校園網的建設而和艾琦反復討論，時常看到他在bqq上提醒老師們積極撰寫論文，為自身專業成長不斷加油，時常看到他一遍遍查看老師的博客，看看全校又獲得了多少篇精華帖。在王老師身上，我看到了老教師的沉著與穩重，更看到了他對教育永不衰退的熱情!

老顧，辦公室同事都這樣稱呼他，因而我也喜歡這樣叫他。擔任畢業班教學，壓力之大可想而知。但老顧并沒有因為忙了、煩了、累了而放棄他班中的那幾個差生。有好次在辦公室，我聽到他為了一個單詞的發音，反反復復、不厭其煩地教學生，為了一個句型跟學生講了一遍又一遍。更讓我感動的是，老顧為了提高那幾個學困生的成績而放棄自己周末休息的時間到學校來給他們補課，而且一補就是足足一上午。老顧就是這樣，每當學生遇到挫折時，他總是和風細雨化解開學生心中的煩惱，揚起前進的風帆;而當學生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時，他又在學生耳邊及時敲起警鐘，讓他們明白“百尺竿頭，更進一步”的道理。

再來說說志華和項清吧，在他們身上讓我真正感受到了年輕人的朝氣與蓬勃。德育處、少先隊工作多而雜，但他們總能安排得井井有條。就拿最近的鼓號隊訓練來說吧，近兩個月的訓練，付出了他們許多的汗水與心血，盡管口令喊得喉嚨都啞了，小號吹得嘴皮都破了，每次兩三小時的訓練站得他們腰酸背疼，但從沒聽到他們有半句怨言。反而常在辦公室聽到他們為了哪個學生的動作不到位而傷腦筋，為了隊形走不好而發愁，為了鼓號隊員們穿什么服裝而四處奔波。看著鼓號隊員們因他們的努力而有所進步，而更優秀，志華和項清心頭涌現的一定是欣慰、是幸福、是快樂!

這就是我們辦公室的男老師們，這就是我們辦公室優秀的男老師們。因為他們心中有愛，有對學生的愛，有對學校的愛;因為他們胸中有熱情，有對工作的熱情，有對教育事業的熱情，因而他們生活中的每一天是光亮的，是幸福的。

再來說說我們辦公室的女老師吧，佩芳是學校教導處、教科室雙主任，教研、科研要她忙碌，要她操心的事很多，但她總能安排得妥妥當當，服服貼貼。每次有青年教師出去賽課，她總是召集組內老師集體備課，討論教案，努力在研討中發揮集體的力量，為的是讓每一位參賽老師都能上出精彩的課來，為的是讓每一堂課上的學生目光越來越亮，小手越舉越高，朗讀越來越美，思考越來越深刻，發言越來越精彩!

“這道題該這樣解，明白了嗎?”“如果你有不明白，趕快來問郭老師。”時常在辦公室聽到建芬這樣提醒學生。一位敬業愛生的好老師啊，常常很晚了還看到她給學生輔導時的忙碌身影;常常看到她為了一節公開課而反復研討，常常看到她為了學校老師的課務調動而心生煩惱……

還有小奚，走路時常是連奔帶跑，或許是性格使然，或許是她實在太忙碌。可在她身上總有揮不干的汗，使不完的勁。每每開學，她總是忙成熱鍋上的螞蟻;每當活動，總有她離不開的身影。學校的每一條走廊、每一塊櫥窗、每一面墻，都有她智慧的結晶，都有她灑下的汗水與心血!再說輔導學生畫畫吧，比賽的時候自然不用說，忙得不亦樂乎;沒有比賽的時候，她手上的那幾個“小畫家”也總是緊盯著她。再忙再累也沒聽過她有半句怨言，這就是小奚，在她身上，我看到了二小人那種一貫秉承的精神：自加壓力!

而我呢，當我在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候，當我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當我在節日里收到學生溫馨的祝福和問候的時候，當我看到學生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我足夠了，因為這是很大一筆寶貴的精神財富。

親愛的老師們，這就是我和我的辦公室同事們，我們甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”，用愛感動每一天!

有關感動的精彩演講稿篇10

在這個社會上，總有一些不能改變的道理。有公德心，并且幫助過人們的人，總會被人所記住，并給予回報;但沒有公德心，有傷害過人們的人，總會被人唾棄，最后傷害的還是自己。在人生這個簡單卻又美麗的舞臺上，走上的人的事跡各不相同。有的是為國家人民奉獻;有的是對貧窮的人幫助;有的是熱愛自己的工作所奉獻……

現在的社會都主張“扶貧濟困”，可是隨著經濟的發展，人們的消費水平也是越來越高，所以這個項目只有經濟水平較好的人們，或國家來實現。你曾想過，一個生活簡陋，是一個采石場的普普通通的工人也是這樣的一個人，他捐錢為嬰兒治療白血病，他擠出生活上的支出，讓一個月薪只有300多元家庭的孩子上學。你可以問他為什么要用自己的血汗錢去幫助別人，可是他就是這樣一個人，他叫——郭明義。他，30年如一日熱心公益事業，幫助身邊弱勢困難群體化解矛盾，給300余個瀕臨絕望和無助的困難家庭帶來新的希望。他用大愛營造一個溫暖祥和的環境。他是180多名特困中小學生的資助者;他無償獻血累計相當于自身總血量的10倍;他從身邊小事做起好事多得數不清。看完他的事跡后，我一直在想：如果社會上再多一些這樣的好心人會怎樣?如果社會上再少一些對貧窮的歧視會怎樣?

其實我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動著別人，也感動著中國。中華民族之所以逐漸富強起來，也是因為這些有太多的有道德，有品質的中國人。

也許作為一個平凡的人，無力去做一些感天動地的事情，但如果我們每個人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們會成為一個感動中國的人。而我們的家庭，集體，祖國也就越來越好了。

有關感動的精彩演講稿篇11

各位老師、各位同學，大家早上好!

在我演講之前，我想問大家一個問題。前段時間，我們學校進行了一場轟轟烈烈的活動，大家知道是什么嗎?沒錯，那就是感動五中人物評選。因此，今天我演講的主題是----感動生命。

說實話，一開始我只簡單地將它當作一個形式，認為只是走過場，并沒有真正去關注自己的從前。但是，當一位位同學站在講臺上真情流露時，我深深地被感動了。伴隨著決堤的淚，我與大家一起分享曾經的點點滴滴，就好象一起翻閱了自己成長的頁碼，而那用淚水和感動交匯的篇章，在那瞬間凝滯成最為雋永的一頁。可以說，誰也沒有想到這個活動會帶給我們如此真實而平凡的感動。同學們在周記中也激情澎湃----

有人說：“將生命中的感動儲存起來，我們會發現自己成了世上最富有的人。”

有人說：“只要你活得幸福，那么你身邊愛你的人也會跟著幸福。因此，為了那些感動，為了那些愛我們的人，要勇敢地生活下去，要微笑著面對生活。你要相信217班有足夠的肩膀讓你靠。

更有人說：“感動不是因為偉大，而是因為愛。“

多有情感的話語啊，你是否也深有感觸呢?那么，好好享受五中帶給我們的感動吧。

人之所以偉大在于他有思想，因此，在我們享受感動的同時，我們也要創造感動來回報學校。

一走進教室，你就會注意到，我們的后墻五彩繽紛，那里有“溫馨之家“，一張張充滿笑容的照片，記載著入學以來的美好回憶;那里有”夢想之星“，一顆顆金色的星星寄寓著一個個美麗的大學夢，成為我們學習的推進器。

我們班的生日賀卡一直是感動的代言人，當生活委員將寫滿全班每一位同學親筆祝愿的賀卡送給過生日的同學和老師時，感動之情溢于言表。每天中午的勵志演講不僅鍛煉了大家的膽量，更激發了聽眾的熱情。每周的班會課，讓同學們進一步認識了自己，了解了他人，為今后的發展奠定了良好的基礎。

在老師的無私奉獻下，在家長的殷切期盼下，在同學們的刻苦拼搏下，我們在學習和活動中取得了不錯的成績，我們沒有辜負五中對我們的期望。

在相互的感動中，我們用燃燒的心、怒放的生命點燃了希望的柴薪，照亮了黑暗的日子。我們用嘹亮的號角在這里宣誓：要腳踏實地、扎扎實實、勤奮努力，為實現一年半以后的金色輝煌而拼搏!請相信，今天我因五中而感動，明天五中因我而感動!

有關感動的精彩演講稿篇12

敬愛的老師，親愛的同學：

在這個世界上，有許許多多的讓人感動的人，有許許多多讓人感動的事。他們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心。

一天，我看到電視上有一個沒有雙臂的孩子，他是因為一次高壓電的點擊失去雙臂的，他需要用腳做手的事情。

他的夢想是當音樂家，因為受到了打擊，他一向悶在家里，和他相伴的是一臺電子琴，剛開始的時候，因為他的腳趾張不開，在彈這個鍵時，一向帶動別的鍵，但他沒有放棄，他每一天都要把腳趾放在柜子邊沿，使勁地壓，直到壓開為止，經過一個月的努力，他的腳趾最終能夠自由活動了。

可是新的問題又出現了，琴鍵有兩種顏色，有時按了白鍵，就要立刻按黑鍵，速度跟不上，他每一天出去跑步，提高腳的速度，一個音樂教授明白了，被他而感動，決定要幫忙他，經過兩年的時間，他成了一名音樂家。

這是個多么感人的故事呀!有付出才有收獲嘛!從中我明白了一個道理：人只要有毅力，就算是一個殘疾的人，就會成就一番大事業的。

有關感動的精彩演講稿篇13

同學們：

還沒等我在這講臺上站好，大家就笑了。為什么?因為我是差等生。差等生怎么突然登上大雅之堂了呢?

在分數面前，尤其是在數學和英語考試卷子面前，我的確是差等生。我也承認對枯燥的公式、定理毫無興趣，我也承認多次在課堂上想起我家那八條美麗的金魚，甚至當數學老師講課時，我畫了四張約翰遜百米沖刺的漫畫。

我想，沒有差等生就沒有優等生，就像沒有平地也就不存在高山一樣。任何一所學校，任何一個班級，如果非要按分數多少排隊的話，那么就準會有前數第一名和倒數第一名。

我不明白，為什么我的座位總在最后一排;為什么我幾次舉手要回答老師的提問，而總也不被叫起，特別是在觀摩教學的時候;為什么許多老師一提到我，不叫我的名，而只說“啊，那個差等生”。

我不明白，為什么同學不跟我討論學習、對作業答案?是不是懷疑我說 1 + 2 = 3 也是錯的，要不為什么每當我提一個問題，就有人臉上立刻“晴轉多云”，冷冰冰地對我說“這也不懂”。

我不明白，為什么父母不愿到學校開家長會;為什么動不動就打就罵，甚至不再給我那盞臺燈和寫臺的一角，好像只等我畢業第二天就去領取個體營業執照了事。

我不明白，為什么在勞動時的臟活和累活面前，大家忽然想起了我，而我又受寵若驚似地拼命沖上去;為什么在校運動會上，我居然成了“為集體爭光的英雄”，大家為我鼓掌、歡呼，而我又“不怕犧牲”地奪取了兩枚“金牌”。可是，一回到課堂上，我就如同用完的痰孟，被踢到班級的角落里。

我上述的“不明白”，其實也很明白，就因為我是差等生。

升學考試快到了，我請大家幫幫我。

老師，你不能不管我，我也是你辛辛苦苦培養的學生啊，你能看著一個決心爬出泥潭揮動雙手那樣無助的孩子，而不再全力地拉他一把嗎?

同學們，不要丟下我，我與你們同窗共讀多年，是你們學生時代無論如何也抹不去的記憶中的一個學友啊!你能眼睜睜看著一只掉隊的孤雁而無動于衷嗎?

爸爸媽媽呀，我要繼續上學，請不要再數落我、挖苦我，給我一點力量，給我一點愛，給我一盞臺燈的光明吧!

我是差等生，但我并非天生的愚笨;我是差等生，但這并非是命中注定;我是差等生，但我不是記分冊上的一個符號，我是一個有血有肉有靈魂的人。

我是差等生，但我相信，不是一切種子都找不到生根的土地，不是一切真情都流失在人心的沙漠里，不是一切落后都永遠屬于已經覺醒的弱者。

我祈盼著，祈盼著在老師和同學的幫助下，順利闖過升學考試這一關，還能和大家一起學習，因為我從心眼里不愿離開你們，不愿離開這個集體這個家。我的好老師，我的好同學，你們呢?

有關感動的精彩演講稿篇14

尊敬的老師、同學們：

大家好!

今日晚上，我像往常一樣打開電腦，來到班級博客。無意中看到了兩位同學的父親的事跡，讓我為之震撼。

一位是劉越同學的父親，他是南通爆破第一人。他今日之所以有如此大的成就，全都是靠自學成材的。

上大學時，他爭分奪秒地刻苦學習爆破知識，從不放過任何一條難題。工作后，他仍然每一天堅持鉆研爆破知識。他說：“我在學習，犯罪分子也在學習，不能落后啊!”。工作中，他遇到過許多次驚險的場面，可是，每一次他都憑借自我的智慧和力量化險為夷。他深知爆破工作的危險性，也明白家人對他的擔心，但他仍然堅守崗位，舍小家，保大家，執著地奉獻在自我熱愛的崗位上。他和拆彈專家王百姓一樣是人民的保護神!

另一位是李良同學的父親，他是我們班無人不知、無人不曉的人物。自從建了班級博客，李良的爸爸就忙開了。一會兒幫我們整理分類作文，一會兒美化班級博客，一會兒又要把我們的活動照片發到博客上，所以，他被我們譽為“班級博客的大功臣”。

可就是這樣一位樂于助人、富有童心的父親，他也有煩心事。他在班級博客上給兒子的一封信中寫到，因為小時候家境不好，養成了節儉的好習慣，而他的兒子李良卻經常因為一輛賽車不惜和他翻臉。

他為了不讓李良在烈日、嚴冬、風雨中等待，每一天都早早地來到學校門口等待李良放學。他小時候一向是班長，每當他看到自我的兒子在所有同學都放學之后被教師留在教室里“奮筆疾書”時，臉上常常是恨鐵不成鋼的表情……唉，李良真是“生在福中不知福”，他的爸爸給他創造了這么好的學習條件，他竟然不懂得珍惜，上課不認真聽講，下課不及時完成作業，他這樣的行為怎能不讓做父母的寒心?可憐天下父母心，即便如此，李良的爸爸也沒有放棄，他一面緊抓兒子的學習習慣，一面培養兒子的學習興趣，他真是一位難得的好父親!

一口氣看完了這兩位父親的動人事跡，時候也不早了，我依依不舍地關掉了班級博客，心里還在想著這兩位令我震撼的父親，雖然他們的事跡不一樣，但相同的是他們都有一顆執著的愛心!

有關感動的精彩演講稿篇15

尊敬的老師，親愛的同學們：

我是佛子山小學五年級的___，今年十歲，《中國精神頌》里面的小故事我都認真的看完了。

也許我還太小，里面的一些故事讓我感動之余，也讓我為之驚奇，甚至我還會動用想像力去問，《27年寫成本草綱目》的李時珍為什么不找10個伙伴，這樣用2.7年就可以完成《本草綱目》;愚公為什么不搬走自己，卻非要去動幾十萬年也難得搬走的大山;《砍樹留鄰》里的那兩家人為什么要用砍樹這種違法的方式來換和平。或許因為他們生活的年代久遠了，他們的行為讓我不解，但我還是為他們孜孜以求的品格而沉醉。

但是書中袁媛、馬鵬飛等小英雄就像我身邊的同學一樣親切，他們的故事就像發生在我身邊一樣的真實，讓我感動!

8歲的袁媛在父母因煤氣中毒暈倒時，她有點兒害怕，但是沒有哭，她想起起老師在生存教育課上教的自救知識，馬上實施起來：第一步，她迅速地關上液化氣閥門;第二步，她打開了家里的門窗;第三步，她撥打了110，120電話求助。袁媛的果斷勇敢贏得了寶貴的搶救時間，()將父母從死亡線上拉了回來。

13歲的馬鵬飛從5歲起就開始做“家長”，父母離異不知去向，5歲的他開始燒水做飯，擔負起了照顧生病的奶奶的重任，而馬鵬飛還沒有因此耽誤學習。貼在馬鵬飛床頭的作息時間從早上5：00到深夜23：30密密麻麻寫滿他這一天需要做的事情，至今已經堅持了9年。他說：“奶奶把我照料，我照顧奶奶是理所應當的”。

其實在我身邊，就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學，他們在學習中遇到困難的時候，不逃不躲，勇敢地面對并解決它;在生活中遇到困難的時候，不會被困難嚇倒，積極思考，勇于嘗試，最后困難總是迎刃而解;還有的同學是低碳生活擁護者，他們是家里和學校里的節水節電小小監督員;特別是我們同學中有好多像馬鵬飛哥哥一樣的留守兒童，他們在家里幫爺爺奶奶分憂，在學校認真學習、團結同學，自強不息，快樂健康成長。

這些我身邊看得見、摸得著的同學就是我心中的英雄。他們從身邊的小事做起，堅持在生活中少浪費一滴水，少折一枝花，多種一棵樹，多讓一次座……這些點點滴滴無不是中國精神的體現，無不是為今日成功的中國添彩。

同學們，我們在感動之時，也要向這些小英雄學習;學習他們，讓我們攜手為明天輝煌的中國而奮發進取!

有關感動的精彩演講稿篇16

各位尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好!今天我演講的題目是感動與生命同在。

時光流逝，當我們驀然回首之時，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。其實，在生命的長河中，每時每刻都有感動存在。父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動;朋友的信箋、一條祝福的短信是溫暖心靈的感動，感動是什么?或許感動中國人物評選能帶給我們最好的詮釋。正是因為他們，因為他們無比高尚的靈魂與精神使得一個個平凡的夜晚不再一般，使得十三億中國人為之動容，為之傾心。今天讓我們再一次邂逅這些感動中國，中國感動。2015年度獲獎人物中，有一諾千金，照顧殘疾家人20多年的堅強老人朱邦月;有40多年來收養多個民族孤兒，用母性光輝譜寫民族團結之歌的維吾爾族老人阿里帕。有20多年如一日，義務保護滇池環境的生態衛士張正祥;還有何東旭，方招等英勇救人的“90后”大學生群體。在我們所生活的這片紅土高原之上，也冥存著這樣一份感動。 “生命只有一次，滇池只有一個，他把生命和滇池緊緊地綁在了一起。他是一個戰士，因為有這樣的人，人類的風骨得以傳承挺立。”他，就是滇池衛士張正祥。張正祥，一位普通農民，以其對“母親湖”滇池、西山深深的愛情，三十年一如既往地保護家鄉生態環境的感人事跡，登上了領獎臺。感動了十三億中國人。他說：我是靠滇池、西山養大的，它們對我有養育之恩，我對它們有很深的感情，誰傷害它們，我就跟誰過不去……張正祥所以這么執拗地守護滇池和西山的生態環境，基于一種單純而樸素的感情。他成為一個獨立作戰的戰士，巡邏、抗爭、受辱、流血….,成了家常便飯。被人稱為：“一個農民的滇池保衛戰”、“一個人的戰斗”。保護滇池勇者無敵。堅持換來了滇池自然保護區內33個大、中型礦、采石場和所有采砂、取土點的封停。各位，我堅信每一個人在聽到他的事跡后心中總會有一絲波瀾，總會有一絲冥動，這種難于言表的意味便是感動。我們感動于面對貪婪、愚昧和兇殘的困境，他堅持信念，勇敢不屈不撓的斗爭，我們感動于熱愛祖國的山山水水不是一句空話，他是中國真正的環保大使。面對感動可能一千個人有一千個答案。感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。也許，感動是夏日一縷涼爽的清風，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動我們的心開始變得明亮、寬敞、純凈。感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷，而是一種內心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。當你在感動別人的時候也會讓自己感動。所以 各位同學，請騰出一點點時間來回味一下那一次次讓你無法忘懷的感動吧!那個時刻，你的精神家園將開滿美麗動人的花朵。并指引著你走向前方。之于生活，九零后的我們將在感動之中成長，進而我們將學會感恩。或許只是輕輕地對身邊的老師說一句感謝，對操勞的父母道一聲問候，對朝夕相處的同學說一聲珍重，在感動的同時，只要用心感知，定將收獲無限!謝謝大家，我的演講到此結束!

有關感動的精彩演講稿篇17

心頭躍動的，是靈魂的音樂，是生命的音符。

劉偉，一個追逐夢想的男孩，十歲那年的一次事故，讓他失了雙臂，打碎了他成為足球運動員的夢想。上天不讓他自由飛翔，他就給自己插上隱形的翅膀。于是，汗水托起了他的身形，堅忍成就了他的力量。功夫不負有心人，終于他在殘疾人游泳錦標賽上奪得兩金一銀。還想著在20--年的殘奧會上拿一枚金牌的劉偉又被厄運糾纏，病魔奪走了他繼續運動的夢想，卻束縛不住他拼搏的心。他又開始追逐自己的音樂夢想，失去了雙臂，他就用雙腳彈鋼琴，他用自己的努力向人們訴說奇跡。《中國達人秀》的舞臺上，一曲《夢中的婚禮》震驚全場;而后，他又走進了維也納的金色大廳，向全世界展現了一個中國男孩的傳奇。

當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。

他用奮斗演繹精彩，用夢想點亮人生，用偉大的精神鑄就不朽，用偉大的感動溫暖人心，用靈魂的音符演奏生命的旋律。劉偉，是堅強中的感動。在我們身邊經常有一些人會因為遇到了挫折而心灰意冷，甚至失去活下去的勇氣。要知道，經歷風雨，才會綻放最絢爛的彩虹;承受磨難，才會開出最美麗的花朵。

劉偉的事跡讓我感動，讓我沉思。這些年來，我學過畫畫、學過舞蹈、學過鋼琴，然而每一次學著學著，就感覺越來越難，于是我厭煩了，放棄了。現在，想到劉偉，我臉紅了。我深知，感動更需要行動，現在我已經開始了漫漫書法之路，這一次，我相信自己，一定會堅持下去。

有關感動的精彩演講稿篇18

值周一直是疲乏而大家又期待的一項工作。作為值周長，可以說我是幸運的，我不需要像其他同學那樣每天及時的去上崗，不需要向其他同學那樣每天去站一個崗，既枯燥又無味，不需要向其他同學那 樣因為站崗而耽誤吃飯。作為值周長，經過我這幾天的視查，我有很多感觸。其中最令我感動的莫過于一件事，通過這件事也是我看到了一班同學的熱情，一班同學的悔過，一班同學的愛心，和一班同 學對現在的珍惜。

我對這件事記憶很深刻，那是在星期四的晚上，因為初一三班又扣了一份兒來找分，大部分我們班的值周生都為初一三說情，尤其看到王健同學那么維護初一三班，當時我真的很生氣，也很震驚。也 許是承受不了，也許是太震驚，我哭了，哭得很傷心。

看到我哭了，很多同學來安慰我，我真的感到好溫暖。像李悅銘，冷傲，王舒，徐夢荷，張語珊，還有金卉，每一個人我都記得清清楚楚，我也會永遠的記住他們對我的關懷與關心，我在這里再次的 感謝他們。

后來，白可來了。我真為原來和現在的一班而感到幸運，有這樣一個負責有擔待的班長，我相信我們班一定會越來越好。他帶全班同學向我道歉，當時真的好感動。他向我解釋了為何原一班同學這么 希望三班得旗。白可說原一班的同學很后悔初中時對鄒老師的態度。想想看，來到一班以后，聽到很多學生都提到鄒老師的好，而更讓他們心里感到難受的是現在的鄒老師再見到他們時都是笑呵呵的。 每次看到鄒老師的微笑，他們似乎都能想到自己以前不該的行為。他們唯一能做的就是希望鄒老師的班能得旗，讓這個班級成為全校最好的班級，讓鄒老師可以省一些心。看到一班同學的苦心，我為鄒 老師而感到高興，也為我們一班有這樣好的同學而驕傲。雖然王健同學有些沖動，但是這些都說明了他的后悔，和想彌補的心情。我想在這里說，王健，你真的令我很感動。

不僅如此，我還了解到原來一班的一些男同學和女同學每天去幫初一三班和初一四班當值日生，這些都突出他們的悔過。同樣，一班的同學，你們真的令我很感動。

也正因為如此，他們現在對林老師以及其他所有科的老師都報有一顆感恩的心。他們以他們最真誠的心去面對他們所有老師，他們不但了解了“彌補過去”，還學會了“珍惜現在”，還是一句話，他 們真的令我感動!

這么多優秀的人才我有足夠的信心我們一班是最棒的，在我心中也是最完美的。