歡度兒童節活動主持詞
歡度兒童節活動主持詞（篇1）
樸：尊敬的各位老師
慧：親愛的同學們
合：大家上午好！
姝：送去五月的芬芳
軒：迎來六月的時光
慧：我們的心像怒放的花朵
樸：蕩起一片歡樂的海洋！
姝：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
軒：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
慧：六月，是一支歌，一支幸福的歌
樸：我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——
合：“六一”兒童節！
姝：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
軒：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
慧：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，
樸：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
姝、軒：在這歡樂的日子里，
慧、樸：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！
姝、軒： 聽！悠揚的音樂已飄來；
慧、樸：看！曼妙的舞姿即將呈現；
姝：今天，我們相聚在一起，共同慶祝”六一”兒童節！
樸：下面我宣布：湘南學院附屬小學三年級166班“六一”聯歡會。
合：現在開始 ！
1、
軒：今天陽光明媚，今天晴空萬里。
姝：多少個日日夜夜，我們翹首以盼，一年一度的六一兒童節終于來了！
軒：你看，陳曉雨、何玥瑤、邱雨帆彈著歡快的鋼琴曲為我們演奏那動人的旋律。
合：掌聲有請！
2、
慧：英語是走向世界的工具，我們天天學英語，人人說英語，我們還會表演英語小節目呢，請看雷易兒的英語自我介紹。
3、
樸：斷橋是否下過雪，我望著湖面，水中寒月如雪，指尖輕點融解。有請劉祺軒為我們帶來《斷橋殘雪》
4、
姝：我們載歌載舞，舞起醉人的紅綢，一支優美的舞蹈即將上演。掌聲有請李鑫妮、李紫怡給我們帶來《影子舞》
5、
軒：花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。請欣賞張天麗為我們帶來二胡彈奏《荷塘月色》、《茉莉花》
6、
樸：六一是我們成長的節日，六一是芳香幸福的'吉祥日，在這個美麗的日子，讓我們放聲歌唱，盡情飛揚，有請李怡希、雷易兒為我們帶來《左手右手》
7、
慧：我們快樂，我們歌唱，我們激情飛揚，我們活力四射，請欣賞歌曲《青花瓷》
8、
姝：姿態優美的拉丁舞受到了很多人的喜愛，一度風靡全世界。下面就請大家欣賞唐馨怡同學帶來的拉丁舞表演。
9、
樸：在這個美好的時刻，我想大家的心情應該和我一樣，除了幸福的喜悅還有的是那份心中按捺不住的興奮。
慧：讓我們的心和快樂的音符一起律動，有請劉一卉為我們帶來《閃星星》 合：掌聲有請！
10、
姝：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。 軒：我們那樣那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今天的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。一段激情澎湃、活力四射的舞蹈《洗唰唰》奉送給大家。
11。
樸：在這愉快的節日里，我們歌聲飛揚，笑聲蕩漾，我們奇舞飛揚，歡聲笑語。 慧：張天麗同學也想用她動人的舞姿，表達她對大家的深情祝福，有請她為我們帶來《妞妞》
13
姝：火熱的歲月，是跳動的季節，繽紛的舞臺，流動著青春的旋律。
軒：激情的曲調，震撼人心！歌聲能打動人心，能振奮精神，下面有請我們最敬愛的何老師我們帶來《__ 》
合：掌聲有請！
樸：今天我們載歌載舞，神采飛揚，
慧：今天我們歡聲笑語，縱情歌唱。
軒：伴著美妙的音樂，我們放飛夢想，
姝：隨著跳動的音符，我們播種希望。
樸、慧：在歡笑中、在歌聲里
軒、姝：我們送走了又一個六一兒童節，
樸：讓我們好好學習，天天向上，
慧：以更好的成績、
軒：更美的歌喉、
姝：更優美的舞姿，
慧：去迎接下一個六一的到來，
樸：166慶?！傲弧眹H兒童節聯歡會，
合：到此結束。
合：同學們再見！
歡度兒童節活動主持詞（篇2）
男：各位領導各位老師，親愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨們。
女：可愛的同學們小朋友們。
合：大家好！
男：送去五月的芬芳 ，迎來六月的時光 。
女：我們的心像怒放的花朵 ，蕩起一片歡樂的海洋！
男：六月是孩子們的節日。
女：六月里充滿了歡聲笑語 。
男：六月的兒童歡天喜地 。
女：六月的陽光燦爛無比 。
男：六月是我們茁壯成長的季節 。
女：今天我們迎來了小朋友最開心的節日——六一兒童節
男：讓我們歡聚在美麗的校園，
女：一起慶祝自己的節日，
合：共同擁抱美麗的六月 。
（1、開場舞——蘆笙舞）
男：小迪姐，你知道苗族的代表樂器是什么嗎？
女：當然知道呀，是蘆笙。
男：對了，那么現在讓我們用一支充滿苗族風韻的《蘆笙舞》開始今天的快樂旅程吧。
（2、舞蹈——大家一起來）
女：剛才的表演精彩嗎？我們欣賞了一段民族舞蹈，大家想不想看一看現代歌舞呢？
男：那我們就把舞臺交給我們紅鷹實驗幼兒園大班的小朋友們，讓他們為我們帶來歌舞《大家一起來》。
女：讓我們一起揮動起雙手和大班的小朋友們一起舞動起來吧！
（3、千手觀音）
男：大家應該都還記得，在有一年春晚上，表演過非常精彩的一個舞蹈——《千手觀音》吧！大家想看現場版的嗎？今天，就由我們紅鷹實驗幼兒園大班的小朋友為大家表演《千手觀音》
（4、小合唱——魯冰花）
女：曾乾超，你小的時候最喜歡什么節日呢？
男：當然是六一兒童節啊？
女：為什么呢？
男：因為那天會穿上最漂亮的衣服和爸爸媽媽過節。
女：是呀，你看現在在舞臺下也來了許多我們紅鷹實驗幼兒園小朋友的爸爸媽媽們。
合：爸爸媽媽們，你們辛苦了。（鞠躬）
男：今天呀，我們紅鷹實驗幼兒園的老師帶來小合唱《魯冰花》，獻給所有在座的媽媽們。請欣賞。
（5、舞蹈—紅鷹之星）
男：感謝老師們帶來的.美妙的歌聲?，F在讓我們用最熱情的掌聲歡迎紅鷹實驗幼兒園中班的小朋友給我們帶來的舞蹈《紅鷹之星》。
（6、英語教學展示）
女：我想，大家一定都知道，我們紅鷹實驗幼兒園最大的特色之一就是英語教學，現在就由我們中班的小朋友來向大家展示紅鷹實驗幼兒園的英語教學成果吧。
（7、舞蹈——Nobody）
女：曾乾超，你知不知道這首歌：I want nobody nobody but you I want nobody nobody
男：當然知道呀，這不是《Nobody》嘛，這首歌以及舞蹈可以說是紅遍了全中國，難道今天我們紅鷹實驗幼兒園的小朋友會表演這支舞蹈嗎？
女：你答對了，今天我們可是有眼福嘍，現在我們紅鷹實驗幼兒園大班的小朋友就為我們帶來舞蹈《Nobody》
（8、民族舞—織夢）
男：剛才大班小朋友表演的《Nobody》，真的非常精彩呀，不過，現在我們的大班小朋友帶來同樣非常精彩的苗族舞蹈——《織夢》。
（9、手指速算）
男：小迪姐，你知道，我們紅鷹實驗幼兒園的特色是什么嗎？
女：當然知道呀，之前小朋友有為我們展示的英語教學呀~
男：除了這，還有呢？
女：是什么？
男：就是我們的手指速算了，小朋友學會了手指速算，能很快的算出100以內的加減。
女：真的嗎？
男：那當然，我們就有請紅鷹實驗幼兒園大班的小朋友為大家展示手指速算吧！
（10、歌舞——愛我你就抱抱我）
女：小朋友們手指速算真的非常厲害呀。我們紅鷹實驗幼兒園小班的小朋友同樣非常厲害喲！有請我們紅鷹實驗幼兒園小班的小朋友為我們帶來在今年春晚上表演過的非常精彩歌舞《愛我你就抱抱我》，有請。
（11、學生家長發言）
男：我們紅鷹實驗幼兒園的成功開辦得到了上級領導和廣大的鎮遠鄉親的大力支持，更得到了廣大的學生家長的積極認可，現在就有請學生家長上臺來為大家發言，有請高厲鵬的家長高山先生。
（12、時裝show）
男：小迪姐，今天除了唱歌，跳舞，還有什么更精彩的節目嗎？
女，當然有呀，你有看過時裝show嗎？
男：電視上常?？匆娧?，怎么了？
女：那，你有看到過小朋友們的時裝show嗎？
男：嗯！沒有呀！
女：今天就讓你看一場不一樣的時裝show吧，大家掌聲歡迎我們紅鷹實驗幼兒園大班的小朋友。
（13、表演——感恩的心）
女：六月是歡快的，小朋友們用他們的笑容給我們展示了一個喜悅的季節。
男：可是在六月之后，我們紅鷹實驗幼兒園大班的小朋友就將離開我們的幼兒園，走向小學的課堂，小朋友們都不舍離開紅鷹幼兒園這個他們曾經嬉戲和成長的園地。
女：在此，我們紅鷹實驗幼兒園的全體小朋友帶著真誠的心，來表達自己對幼兒園，對老師的，對家長們的感恩，請大家欣賞《感恩的心》 。
（音樂中獨白）風是愛的呼喚，雨是情的交融，最愛我們的人，最牽掛我們的人，永遠是我們的父母，我們滿懷感恩的心，感謝生我們，養我們的父母。
（結束）
男：帶著六月的花香，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歌唱！
女：展望未來的一切，珍惜美好的六月，因為這夢幻般的世界，都來自六月的孕育！
男：六月，我童年的搖籃，我童年的夢想
女：六月，養育我的沃土，照耀我的太陽！
男：今天，我擁抱美好的六月
女：明天，再創輝煌的六月
男：讓我們一起祝福紅鷹實驗幼兒園的明天
合：更美好！
女：紅鷹實驗幼兒園慶六一文藝匯演到此結束！感謝各位家長來賓的光臨！讓我們——
合：明年六一再相會！
歡度兒童節活動主持詞（篇3）
孩：親愛的小朋友們。
合：大家好！
老：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛。
孩：連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒著我們：
合：六一兒童節——來到了
老：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送
孩：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田
老：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血。她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜。
愛的小朋友們，今天是我們的節日。今天是全世界兒童的節日。
老：在這美好的時刻，讓我代表紅果果舞蹈培訓中心全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀。孩子們在幼兒園一天天的成長，這一切都離不開廣大家長對我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝。
老：六一的鮮花絢麗多彩！六一的陽光燦爛奪目！
孩：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽；
老：我們歡聚一堂，共度這美好時光！
孩：我們是那么開心我們是那么幸福我們是那么激動我們是那么期盼
老：開心、幸福、激動、期盼的紅果果舞蹈培訓中心慶六一活動，童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，請欣賞__班小朋友表演的舞蹈《____》
孩：老師對我們無微不至的照顧，永遠記在我們的心間，老師對我們的愛，永遠在我們的心田，在這個美好的`日子，老師們用他們的舞蹈為我們慶祝節日，請欣賞舞蹈《____》
孩：七色光，七色光，讓我們一起飛向遠方，讓我們打開智慧大門，共同創造友誼，請欣賞__班舞蹈《____》
歡樂的時間總是過的很快
老：在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
孩：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年！
老：紅果果舞蹈培訓中心慶“六一”文藝匯演到此圓滿結束！讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀！
合：謝謝大家！讓我們明年再相聚！
合：共同描繪建國小學美麗的明天。
主持人乙“快樂童心，暢想六一”兒童節文藝匯演到此結束。
歡度兒童節活動主持詞（篇4）
一、開幕詞
男：尊敬的老師們，
女：親愛的叔叔阿姨們、同學們：
合：大家上午好！
男：伴著花的芬芳，迎著初升的朝陽，
女：“六一”這個屬于我們少年兒童自己的節日，又來到了我們身旁。
男：今天的風兒格外清新，吹拂著孩子們燦爛的笑臉。
女：今天的校園彩旗飄舞，飛揚著孩子們心頭的喜悅。
男：在這個歡樂的'日子里，讓我們懷揣一顆感恩的心，
女：感謝社會各界對我們的關愛，
男：感謝父母的養育之恩，
女：感謝老師的辛勤教誨！
合：讓我們共同祝愿：所有的小伙伴們節日快樂！
合：米易縣第一小學校四年級六班慶“六一”活動現在開始！
二、文藝表演
男：伴著燦爛的陽光，我輕輕地走來。
女：踏著歡快的旋律，我輕輕地走來。
男：帶著無限的期盼與祝福，迎著蓓蕾的芬芳，我與孩子們一起走向這歡樂的舞臺！
合：我們在如花的歲月里相聚，我們在如歌的季節里相約，相聚六月，相約六月，我們在六月里放歌！
男：六月是火紅的，因為六月是我們自己的節日。
女：六月是靚麗的，因為六月是我們激情歲月的象征。
合：六月是青春的，因為六月是我與孩子相守終生的印證。今天是六一兒童節，我要用真情與孩子們放歌這似水的年華，多彩的歲月！
女：瞧，一群活潑的天使向我們走來了，請欣賞他們為我們帶來的詩朗誦《一路走來》。
男：今天是我們共同的節日，讓我們來玩一個有趣的游戲《擊鼓傳花》。
游戲規則是：大家坐好，其中一人拿花，一人背著大家擊鼓，鼓響傳花，鼓停花止?；ㄔ谡l手中，誰就表演一個節目，節目可以是唱歌、跳舞、猜謎等，如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過猜拳決定勝負，負者表演。當表演完成后，花又從這個表演者開始傳遞。希望大家能玩得開心，玩得盡興。
女：最后請全體同學起立，我們一起表演唱《讓愛傳出去》。
三、結尾：
男：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹
女：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天男：有一句話，說的是少年強則國強。
女：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
男：不管怎樣，春天孕育著未來，
女：無論如何，少年憧憬著希望。
男：新世紀的太陽正照耀著我們前進，
女：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。
男：托起閃亮的金星，未來靠我們去創造。
女：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
男：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠；
女：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。
男：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。
女：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，“我們能做得更好”！
合：四年級六班慶“六一”活動到此結束。謝謝大家！
歡度兒童節活動主持詞（篇5）
甲：尊敬的各位領導，各位老師，
乙：親愛的同學們：
合：大家下午好！
甲：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。
乙：今天我們要迎來一個快樂而有意義的節日------六一國際兒童節。這是屬于我們六年級同學的最后一個兒童節，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
甲：六月是蒲公英飄下的季節，六月是青蘋果誘人的季節。
乙：六月是火紅的石榴花點燃的季節，六月是歌聲飛揚的季節。
甲：六月，是童年的搖籃。六月是童年的夢鄉。
乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽。
甲：帶著六月的鮮花。
乙：披著六月的陽光。
合：在這快樂的日子里，我們盡情的奔跑、跳躍，擁入青春的懷抱。
甲：今天是個特殊的日子。標志著我們告別兒童時代，步入青少年時代。
乙：今天是屬于我們自己日子。
合：因為今天是六一國際兒童節。
甲：在這個屬于我們自己的節日里，讓我們代表學校全體六年級同學，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向一直關心支我們的校領導表示衷心的感謝。
乙：讓我們用速度表達我們的誠意，讓我們用吶喊詮釋我們心中崇高的理想。
甲：現在，我宣布__小學慶六一趣味體育比賽；
合：現在開始！
乙：擔任本次比賽的裁判長是__老師，裁判組成員為全體六年級科任老師。希望大家比出風格，賽出友誼！
甲：下面有請、裁判長__老師宣布比賽要求。
甲：年的時光是快樂的。
乙：美好的回憶總是令人難忘。
甲：今天，我們用自己的方式表達自內心的幸福。
乙：我們是出巢的小鷹，明天將飛的很高很高。
甲：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
乙：胸懷天下，我們踩著師長的`肩膀，站得更高，看得更遠。
甲：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，回報老師的辛勤教誨。
乙：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。
甲：擁抱這美好的六月，明天我們再創六月的輝煌！
乙：在這五彩斑斕的六月里，我們將用行動，向祖國媽媽交上一份出色的答卷！
合：__小學慶六一趣味體育比賽圓滿結束！
甲：祝同學們快樂成長！
乙：祝老師們工作愉快！
合：祝__小學明天更美好！謝謝大家！
歡度兒童節活動主持詞（篇6）
女：親愛的爸爸，媽媽，爺爺，奶奶
男：親愛的老師，阿姨合：大家好！
女：六月是鮮花盛開的，六一是我們共同的節日。
男：六月是撒滿陽光的，六一是我們最快樂的一天。
合：我們，要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為自己的節日增光添彩。
女：今天是個開心的日子，就讓我們鑼鼓響起來，火火的歌謠唱起來，請欣賞舞蹈《開門紅》。
男：快樂的兒童節，我們縱情歌唱，快樂的兒童節，我們心情多舒暢，聽快樂的舞曲已奏響，請欣賞舞蹈《動感早晨》。
女：我們就像彩虹，五顏六色，請欣賞舞蹈《彩虹的約定》。
男：愛護環境人人有責，我們要熱愛地球，請欣賞環保時裝秀。
女：我們是天使，我們什么也不怕，請欣賞小班小可愛給我們帶來的舞蹈《不怕不怕》
男：老師的愛像陽光，普照每一顆心靈，請欣賞大—1班舞蹈《Bamboo》
女：請小班小朋友給我們帶來詩歌朗誦。
男：多美的詩歌?。∵B小動物們也來湊熱鬧，請欣賞《十二生肖》。
女：你們看過邁克杰克遜嗎？瞧，小邁克來，請欣賞中班小朋友帶來的動感舞蹈《dangerous》。
男：每個孩子都是媽媽的'小公主，請欣賞話劇《白雪公主》。
女：我們是一群快樂的女孩，掌聲有請大—2班女生給我們帶來熱烈動感的表演《gee》。
男：欣賞完動感舞蹈，請聽大—1班給我們帶來的兒歌串燒。
女：如果說祖國是我們共同的家，那么家里不可少的是媽媽，媽媽給予我們生命，為我們擋風避雨，是我的避風港，請欣賞兒歌表演《我的好媽媽》。
男：在成長的路上你追我趕，我們幼兒園的小朋友信心滿載向前沖，請欣賞舞蹈《向前沖》。
女：時間像飛鳥，滴答滴答向前跑，轉眼間我們的學前班小朋友就要畢業，親愛的老師，阿姨，我們多么不舍，請欣賞《畢業歌》。
合：六月，我們童年的夢鄉，養育我的沃土，今天，我們擁抱美好的六月，明天再創輝煌，陽光幼兒園慶六一文藝匯演到此結束，感謝各位家長的光臨，讓我們明年“六一”再相會！
歡度兒童節活動主持詞（篇7）
師：你知道我們幼兒園的特色節目是什么?
幼：當然是我們的時裝表演了!聽說我們的時裝模特隊多次在市里表演，受到一致好評!
師：那我們還等什么，趕快擦兩我們的眼睛，用每秒一萬次的掌聲有請她們閃亮登場!
看，陽光跳躍著為我們祝福;
(李)：聽，舞動著身姿為我們歌唱;
(袁)：我們天岳中心幼兒園的小寶貝們個個聰明可愛;
(李)：瞧，幼一班一群最酷、最炫的小寶貝將為我們帶來動感舞蹈——《酷炫寶貝》讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，
(劉)：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，
(袁)：親愛的爸爸媽媽，
(唐)：親愛的老師，
(李)：感謝您，陪伴我們的快樂童年，
(袁)：感謝您，為我們付出的.辛勤勞動，
(唐)：感謝您，與我們共同慶祝節日，
(劉)：天岳中心幼兒園20__年慶六一文藝匯演至此結束，祝小朋友們節日快樂!：乘著風兒的翅膀，聆聽著鳥兒的歌聲，踏著時間的旋律，--學前班的孩子們離畢業的日子也越來越近了，可是孩子們還有許多心里話要對老師講，你們看，他們來了!
結束語：
六月，是童年的搖籃;
六月，是童年的夢鄉;
六月，是童年的太陽;
六月，帶給了我們金色的童年六月!
帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，我們舞蹈，我們歡唱。
我們展望未來的一切，擁抱美好的六月，明年在創六月的輝煌!
童年只有一個，把最美好的獻給孩子!
歡度兒童節活動主持詞（篇8）
開頭：
甲：敬愛的校長，尊敬的各位老師，
乙：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，
甲：親愛的同學們，少年兒童朋友們，
合：大家下午好！
甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，
乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節即將來臨
甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們
合：六一兒童節快樂！
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩
乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目
甲：為了歡慶今年的六一國際兒童節，我們__小學的同學做了精心準備
乙：同學們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節目
甲：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的'旋律，展示少年兒童的爛漫風采
乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現修文學子良好的藝術修養
合：小學慶六一文藝表演開始，
甲：下面由請一年級的小朋友為我們做精彩演出
下面由請二年級的小朋友為我們做精彩演出
下面由請三年級的小朋友為我們做精彩演出
下面由請四年級的小朋友為我們做精彩演出
下面由請五年級的小朋友為我們做精彩演出
結尾：
甲：敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學們
乙：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹
甲：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天
乙：有一場夢，說的是少年強則國強。
甲：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
乙：不管怎樣，春天孕育著未來，
甲：無論如何，少年憧憬著希望。
乙：新世紀的太陽正照耀著我們前進，
甲：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來靠我們去創造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
甲：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠；
乙：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。
甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動
乙：我們將用行動迎接北京奧運的到來
甲：我們將用微笑歡迎八方來客。
乙：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，“我們能做得更好”！
合：本次六一兒童節到此結束！
歡度兒童節活動主持詞（篇9）
甲：尊敬的老師們！
乙：親愛的同學們！
甲：可愛的少先隊員朋友們！
合：大家節日好！
乙：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
乙：奶奶說，六月是孩子們的節日。
甲：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。
乙：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地。
甲：老師說，六月的陽光燦爛無比。
乙：我們說，六月是我們茁壯成長的季節。
合：讓我們共同擁抱美麗的六月。
甲：我們聆聽過世紀的第一聲鐘響，
乙：我們擁抱過新千年的第一縷曙光；
甲：今天，當鮮紅的太陽躍上的.平線時，
乙：我們將迎來萬分激動的時刻。讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節日。
合：這是多么歡樂的一天?。∵@是多么幸福的一天??！
甲：“__”兒童節慶祝表彰主題會現在開始。
男：尊敬的爺爺、
女：奶奶、
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老師、小朋友們
女：六月的朝陽，氣候宜人，鮮花盛開。
男：六月的朝陽，草長鶯飛，生機盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節日的盛裝，
男：“六一”，這個屬于我們的節日，既將過去。
女：在這歡樂、美好的日子里，
男：爸爸媽媽、帶著關懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們小朋友向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
女：__小學慶六一節目匯演到此結束，謝謝。
歡度兒童節活動主持詞（篇10）
女：親愛的爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，
男：親愛的老師，阿姨。
合：大家好!
女：六月是鮮花盛開的，六一是我們共同的節日。
男：六月是撒滿陽光的，六一是我們最快樂的一天。
合：我們，要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為自己的節日增光添彩。
女：今天是個開心的`日子，就讓我們鑼鼓響起來，火火的歌謠唱起來，請欣賞舞蹈《__》。
男：快樂的兒童節，我們縱情歌唱，快樂的兒童節，我們心情多舒暢，聽快樂的舞曲已奏響，請欣賞舞蹈《__》。
女：我們就像彩虹，五顏六色，請欣賞舞蹈《__》。
男：愛護環境人人有責，我們要熱愛地球，請欣賞環保時裝秀。
女：我們是天使，我們什么也不怕，請欣賞小班小可愛給我們帶來的舞蹈《__》，
男：老師的愛像陽光，普照每一顆心靈，請欣賞大-1班舞蹈《__》。
女：請小班小朋友給我們帶來詩歌朗誦。
男：多美的詩歌啊!連小動物們也來湊熱鬧，請欣賞《__》。
女：你們看過邁克杰克遜嗎?瞧，小邁克來了，請欣賞中班小朋友帶來的動感舞蹈《__》。
男：每個孩子都是媽媽的小公主，請欣賞話劇《__》。
女：我們是一群快樂的女孩，掌聲有請大2班給我們帶來熱烈動感的表演《__》。
男：欣賞完動感舞蹈，請聽大1班給我們帶來的兒歌串燒。