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四年級簡單生命作文

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四年級簡單生命作文篇1

在一塊發白的石頭上,經風雨侵蝕,暴露出滄桑的痕跡。上面,銘刻著生命的足跡。

一顆種子隨風而行,悄然落到石縫中,沒人注意它。這獨特生命伴著石頭,依偎在石縫中。

春雨瀝瀝,種子已經發芽。沙土向這弱小的生命刮來。他想過倒下,而又不甘心這樣懦弱。它茫然過,為什么命運如此悲慘??伤α讼聛怼oL雨中,它堅強了。

夏日炎炎,芽已抽出莖和葉。夏日的暴曬與大雨的灌溉感到了黑暗。它害怕,但云朵認真地為它撐傘??吹絼e的植物都開花長葉了,它開始悲嘆。夏日中,它懂得了關懷。

秋風蕭蕭,這矮小的植物已經分枝,它正享受著秋天的美好??粗鴿M地的落葉,它感到惋惜。它感到歲月流逝,嘆息整日沉睡的白石,它多么希望連石頭也能泛出嫩綠,充滿生機??!舒適中,它學會了關懷。

冬雪飄飄,它已成為一棵小樹,雪緩緩地飄落,它感到很冷,它想念從前舒適的生活。梅花在雪中傲放,它望著梅花,心里有種難以表達的滋味。冬雪中,它忍耐了許久。

我感到生命的力量如此偉大,人生又何嘗不是呢?在人生路上免不了遇到一些困難,一定要勇敢的面對,并從中吸取教訓。

四年級簡單生命作文篇2

幸福在哪里?其實在這世界上有許多事都藏有著幸福,只是我們都沒有發現。只要努力了解,就會發現幸福就在我們身邊。

世界還有許多人吃不飽、穿不暖,不能上學讀書,但是我們卻能三餐聞到香噴噴的飯菜,吃到營養的飯菜,還能輕松上學、讀書,無憂無慮,跟某些在角落孤苦無依的人比起來,我們是非常幸福的。之前新聞播報有一個孩子因為媽媽中風,每天必須要準時回家幫媽媽吃飯;還有的孩子為了要幫忙家計,夜深了還和殘障的媽媽一起在外面賣東西……類似的新聞不斷的發生,反觀我自己,真的幸福許多。

我每天在學校和老師,同學一起學習,下課時,和同學們玩耍,快快樂樂,放學回家,可以和家人一起吃飯、看電視和聊天,假日的時候,全家人一起出去游玩,既充實又快樂。

幸福在哪里?幸福就在我們日常的.生活中,只要過得充實、快樂、有意義,那么幸福就會常常在我們身邊,所以我們一定要好好珍惜自己所擁有的,好好的活下去,迎接每一次的幸福。

四年級簡單生命作文篇3

虹看到弧形的石橋,說:“我的大地上的朋友,你的生命比我長久?!?/p>

石橋回答:“你那么美,你在人們的記憶中是永恒的?!?/p>

不錯,彩虹的生命沒有石橋的長久,石橋也的卻沒有彩虹美麗,但是我認為石橋和彩虹的看法都是片面的。石橋固然不美,但它長久穩固的駕于兩橋之上,默默地彼此溝通,這是它生命的價值,彩虹的存在固然只是雨過天晴的瞬間,但它那瞬間的美麗卻給人們留下永久的回憶,這也是生命的價值。

正如裴多菲所說:“生命的多少用時間計算,生命的價值用貢獻計算?!鄙怯邢薜?,人生之途不過幾十年的道路,我們無法無限地延長它,無法獲得它的永存。但我們可以追求美好,可以奉獻自己的一切,幾十年默默地奉獻可以換來永恒。所以,生命的價值不在生命的本身,是在于奉獻,只要有所奉獻,不管是長久的默默無聞地奉獻,還是瞬間發出燦爛的光華,這樣的生命都是永恒的。

我們生活中有許多像石橋那樣,長久地默默奉獻這的人,不是嗎?

四年級簡單生命作文篇4

在一塊發白的石頭上,經風雨侵蝕,暴露出滄桑的痕跡。上面,銘刻著生命的足跡。

一顆種子隨風而行,悄然落到石縫中,沒人注意它。這獨特生命伴著石頭,依偎在石縫中。

春雨瀝瀝,種子已經發芽。沙土向這弱小的生命刮來。他想過倒下,而又不甘心這樣懦弱。它茫然過,為什么命運如此悲慘。可它挺了下來。風雨中,它堅強了。

夏日炎炎,芽已抽出莖和葉。夏日的暴曬與大雨的灌溉感到了黑暗。它害怕,但云朵認真地為它撐傘??吹絼e的植物都開花長葉了,它開始悲嘆。夏日中,它懂得了關懷。

秋風蕭蕭,這矮小的植物已經分枝,它正享受著秋天的美好??粗鴿M地的落葉,它感到惋惜。它感到歲月流逝,嘆息整日沉睡的白石,它多么希望連石頭也能泛出嫩綠,充滿生機??!舒適中,它學會了關懷。

冬雪飄飄,它已成為一棵小樹,雪緩緩地飄落,它感到很冷,它想念從前舒適的生活。梅花在雪中傲放,它望著梅花,心里有種難以表達的滋味。冬雪中,它忍耐了許久。

我感到生命的力量如此偉大,人生又何嘗不是呢?在人生路上免不了遇到一些困難,一定要勇敢的面對,并從中吸取教訓。

四年級簡單生命作文篇5

生命的力量

在我們的生活中,有許許多多生命的力量,它也許是死里求生的飛蛾,也許是沖破堅硬的外殼,茁壯成長的香瓜子,也許是??其中,一個大青蘿卜和一盆綠蘿,卻給了我極大的震撼!

在20__年得一個周六,我和爸爸正在興高采烈地玩排球的時候,突然“嘭”的一聲,我聽見哪兒有點兒不對勁,連忙轉過頭來,之間我家綠蘿上的'一根藤被沉重的排球給壓斷了。我想:啊!怎么辦呢?網易這根藤活不了了,那咋辦?我心里愧疚極了。然而,當周日早晨我再起來看它時,昨日的傷疤處已經長出了一個飽滿的小綠芽。在塑料袋里的大青蘿卜,它既沒有土地媽媽的精心照料,也沒有水滴姐姐的細心呵護,卻長出了大白根和小綠葉。

綠蘿和青蘿卜之所以能在逆境中頑強地生存,原來是因為生命的力量??!有時候我觸摸自己的脈搏,心里總是為之一振,這就是我自己的生命,媽媽生我、祖國養我的生命,我沒有任何理由去糟踐它,我一定要努力學習,為祖國的飛速發展貢獻出自己的一份微薄的力量!

四年級簡單生命作文篇6

我時常被周圍的人和事物感著。有了花草樹木才有生命的喝彩,藍藍的天,白白的云,才能一望無際,所以我在感動的生命中成長。學會感悟生命,時時刻刻都在上演自己的生命。

我的朋友告訴我,生命是崎嶇坎坷的路,路上有荊棘讓你度過,路上也有鮮艷的花和嫩綠的草陪著你。想想這成長的路上,有著許多的煩惱,挫折,成功什么的。是啊,友人的話很對,生命是條坎坷的`路。

老師告訴我,生命是充滿遺憾的,又充滿拼搏,拼搏中有許多對手較量,這并不可怕,可怕的是戰勝自己??粗蠋煹拿纨嫞尹c了點頭,生命真得地一場無休止的戰爭。

父母告訴我,生命如盤重要的棋,要象小卒子一樣,勇敢的前進。是的我要做一個無名的小卒,要生命的苦海中默默的前行。

生命有如風雨雷電。象風,它告訴我生命是如此的輕盈;象雨,它告訴我生命在旦夕是這樣的淋漓盡致;象雷,它告訴我生命是如此的強盡有力;象電,它告訴我是如此的亮麗透明。

自然界的生物,它們每時每刻就在演義自己的生命。大千世界,生命是多姿多彩的。然面對我來說,生命是首交響曲,是顆感恩的心。

為了生命,我要發奮努力;為了生命,我要學會感悟。

四年級簡單生命作文篇7

我常常在想:生命的意義是什么?直到一只蚊子闖進了我的視線,它才給了我答案。

那天,我坐公交車去上學,正在座位上沉思。窗前的一只蚊子吸引了我,我想或許它能幫我解惑。于是,我仔細觀察起來。

那只蚊子正飛來飛去,時不時靠在玻璃上。過了一會兒,我才看明白它的舉動,原來它是想撞開玻璃,飛出窗外呀。

蚊子從地面飛向空中,然后加速撞擊玻璃,之后被彈到地面。它見玻璃沒碎,就快速飛起來,再撞。就這樣,倒了再撞,撞了再倒,從來都不停歇。

終于,它在被玻璃反彈回來的時候,不動了。我想:它一定是累了,在地上歇會兒吧。算了,我讓它飛走吧!于是,我打開窗戶,讓它飛出去,可它依然不動,我用東西挑了挑它,也沒有任何反應。

這時,我才意識到它死了,我還是想滿足它的愿望,就把它放了出去。

連一只蚊子,為了實現自己的目標,都能不惜一切代價,何況我們這些朝氣蓬勃的小學生呢?我想生命的意義就是為了實現目標,不懈奮斗吧!

四年級簡單生命作文篇8

我曾經懷疑過,人活著是為了什么?是為了一場考試?是為了考好大學……直到我看到《人生不設限》這本書,才找到了答案。

作者是位殘疾人,一出生就沒有四肢,當人們以為他會整日悲傷中度過,不會有任何成就時,他暗自努力,用積極的態度面對這些障礙,去克服它們。他就是來自澳大利亞的力克·胡哲。

他雖然沒有了四肢,但卻取得了非凡的成就。我能想到有人會嘲笑他,有人會瞧不起他,但他用自己的努力,證明他依然可以很棒。他順利讀完大學,并獲得了學位,還到各國進行勵志演講。

他也有絕望過,很多公司都不收這樣的員工,但他永不放棄,活出不受限的生命奇跡。當他走上演講臺的那一刻,全世界都為他鼓掌,他并不是輕易就能站上這個舞臺,他背后不知付出比別人多幾倍的汗水。

他這么努力,我還有什么不努力的理由呢?人活著就是要朝自己的目標前進。力克?胡哲的故事告訴我們:無論你處在怎樣的境遇里,你都不能放棄,放棄了,就會活得一塌糊涂;有了一種永不放棄的精神,朝著夢想勇往直前,你就一定能到達理想的終點!

生命的意義,在于努力活出自己的精彩!

四年級簡單生命作文篇9

我常常在想,生命的意義是什么呢?直到一個仙人球的出現才解開了這個謎團。

在媽媽公司里的草坪上,不知道什么時候出現了一個圓滾滾的仙人球。這個仙人球碧綠碧綠的,看起來十分有活力。它渾身長滿了刺,活像一只刺猬。

這一個禮拜沒有下過一滴雨,盡管公司門口的保安人手挺多,但是他們還是不愿意去澆水。

當我再次來到草坪時,已經有一些植物枯死了,活下來的也是半死不活的樣子,唯獨那個仙人球還是顯得那么活力四射,就像是有人單獨給它澆過水一樣。

一次,除草的人在除草時,一不小心將仙人球割成了兩半,一半直接飛了出去,剩下來的那一半,經過幾天暴曬,肉也爛得不成樣子。我看著它的慘狀,不禁嘆息生命就這樣結束了,帶著淡淡的憂傷便離開了。

令人意想不到的是,一段時間后,仙人球竟然奇跡般地好了,只是刺還沒有長出來,但它看上去還是充滿了生機。

植物即使受到重創,也還是頑強地活了下來,我突然恍然大悟,生命的意義不就在于不斷進取,力爭上游嗎?

在我眼里,我覺得世界上的一切都是那么美好,我要充分享受好這美好的生活。

四年級簡單生命作文篇10

樹,砍斷紙條還能再生;草,燒了還能再長。一粒種子,可以掀翻壓著它的石頭,頑強的向上生長。不管是動植物還是人,都有頑強的生命力,下面我們來說一說吧。

有一天,媽媽在家里栽了一棵石榴苗,過了幾天,石榴苗兒長出了一片新葉子;又過了幾天,開始刮起了大風,不一會兒就下起了雨,當我看到石榴苗兒時,心想:風這么大,雨這么多,石榴苗兒肯定會讓風雨吹倒??墒俏覜]想到的是:石榴苗兒不僅沒有被風雨吹倒,反而更頑強了,長得更高了。幾天后,又一場災難來了,鄰居到我家來玩,順便把他家的小狗帶來了。這只小狗看見我家有一顆石榴苗兒,便跑上前去,一會兒向前,一會兒向后,嘴里還不停地汪汪叫著,忽然,小狗把石榴苗兒的葉子咬掉一片,鄰居看了連忙把小狗帶回家,我心里想:石榴苗兒剛長出兩片葉子,又讓小狗咬掉了一片,這次石榴苗兒肯定死了。事實總是和我想象的.相反:石榴苗兒又長出了兩片葉子,又長高了很多,這是我才發現石榴苗兒有很頑強的生命力;從此以后我便每天給石榴苗兒澆水,施肥;有過一段時間,石榴苗兒長成了一棵高大的石榴樹。

從此,我下定決心:我也要向石榴苗兒學習,學習他頑強的生命力,熱愛生命。

四年級簡單生命作文篇11

星期六的早晨,陽光普照大地,一束耀眼的光透進玻璃,照射在我的床上,暖和極了。“快起床了,等會我們要去你外婆的`菜地里幫忙?!眿寢尳形移鸫舱f:“再不起來,我們不等你了?!?/p>

我一下子掀開了被子,穿好衣服,就和媽媽們出發了,到了菜地,在我眼前展現出來的是綠油油得一片,整齊的菜畦里,有小白菜、菠菜、韭菜等等。

我正聞著韭菜味發呆,一只花色的蝴蝶從我的眼前掠過,我一驚,伸手準備捉住它,可是,蝴蝶飛的太快,眨眼功夫就和我拉開了幾米遠。于是,我緊追不舍,我正要停下時,蝴蝶盡然也停下了,可它是停在花朵上。我躡手躡腳地靠近了它,用力一踩,把蝴蝶踩到了,我把它拿起,發現它沒死,一動不動地忍受著劇痛。

這時,我將手輕輕地松開,看它能不能飛,這只蝴蝶盡然鼓動著雙翅!緩緩地飛向了遠處……

我靜靜地站在那望著蝴蝶飛向的地方,我擔心飛不動掉進水溝里,可它越飛越遠,我想多么小的生命,卻被我摧毀,可它沒有退縮,還是那么頑強的活了下去,所以我以后要保護那些弱小的生命,讓他們遠離危險!

四年級簡單生命作文篇12

我常常想,生命的意義到底是什么呢?

清晨,我來到花園里散步,一棵大柳樹映入眼簾,那翠綠的顏色馬上把我吸引住了。

我突發奇想,聽說把柳樹折下一根柳枝,過不了幾天,就會生根發根,成為一棵新的柳樹。不如,就來實驗一下吧!

我從柳樹上折下枝條,插在旁邊的草地上。

幾天過后,我又原路返回,來到之前插柳的地方,原來的小枝苗,

已經復活了,以后會長成參天大樹了。

我不可思議地看著這一切,眼里充滿了驚訝,周圍綠茵茵的.草地上抹上了幾朵粉紅,鳥兒們從遠方到來,像是為這場生命的奇跡唱一首動聽的贊歌。

我家旁邊有一塊工地,那里全是破碎的玻璃和電板,今天,我又從那走過。

荒涼的工地上添了幾抹新綠,它們在工地上,不屈向上,茁壯成長。

那竟然是小草!小小的種子竟有如此氣魄。通過這兩個事例,我明白了生命的意義就是勇氣。

我們的生命雖然十分短暫。但是,每個人都有生命,只有一次,所以十分寶貴,柳樹,小草它們都讓自己的生命體現出了無限價值,我們為什么不可以呢?

四年級簡單生命作文篇13

生命啊,這是一個多么熟悉且陌生的詞啊,人類的生命只有短短數十載,卻又是那么漫長,生前不管你是如何權勢滔天,死后也終歸只是一杯黃土罷了!

從我們呱呱落地那一刻,生命的齒輪已經開始轉動,時間的流逝,我們遇到了許多第一次,第一次走路,第一次叫媽媽,第一次尿床,第一次自己吃飯,第一次上學,第一次遇到挫折,第一次戰勝挫折……這一切的酸甜苦辣,是生命帶給我們的,是她讓我們有了這精彩的一生,啊,生命啊,難道我們不該向你獻上我們崇高的敬意?

世上每一朵花每一棵樹都有其存在的理由,花兒用她芬芳的氣味回饋生命,大樹用他甜美的果實回饋生命,而我們只能在這有限的生命里創造無限的價值來回饋生命!

生命,雖短暫但卻長久,短暫的是那匆匆數十載,長久的是那無限的價值。在這短暫卻又長久的生命中,用我們的雙手創造無限的價值吧!

四年級簡單生命作文篇14

杏林子寫的《生命生命》這篇課文使我們終生受益。是啊,杏林子寫的《生命生命》中主要意思是讓我們珍惜生命,不讓生命白白流失。

杏林子的寫的作文中說到過這樣一句話,我可以好好的'使用它,也可以白白的浪費它。這句話可以讓我們想到,如果世界的人全部都是不珍惜生命,只會浪費生命。那這個世界不就變成了一個沒有房屋、沒有漂亮的衣服,只有在虛度年光的人,那將來的世界會怎么樣,會是一個死人的世界嗎?為什么要這么說,因為那個時候的人不去努力,所以才有今天的遭遇。

雖然剛剛哪個只是我的假設,可是如果所有人真得那樣的話,該怎么辦,可是還好我們沒有那樣。就應為沒有那樣所以才有我們今天的美好生活。

所以我們以后要更加努力,讓我們更加努力,讓我們的未來過得更加美好。讓我們一起加油吧!

四年級簡單生命作文篇15

大家知道生命是什么嗎?許多人都會說不知道,其實我也不知道,但看了以下故事,大家就知道了。

我們班黎冠雅在外婆家玩,突然看到幾只小螞蟻,一時好奇,認為這只螞蟻好可愛,就用手去觸摸它,感覺這只螞蟻摸著好舒服,突然,她想起來螞蟻那么小,應該會死吧!可是,她卻感覺手底下有什么東西在動,仔細一看,原來小螞蟻沒有死,便立刻放了它。螞蟻面對人類巨大的`手指,應該一按就死定了,可是,螞蟻盡然敢與比它大無數倍的人類抵抗,如果我們換位思考,如果是人類,被嗯一下,大概已經死了,怎么會繼續反抗呢?這種精神難道不值得我們人類學習嗎?

“野火燒不盡,春風吹又生”。小草,大家都認識,它讓人用火焚燒,讓人用腳踐踏,卻怎么也無法徹底死亡,這不就是頑強的生命力嗎?如果讓我們人類被踐踏數次,被焚燒數次,那一定早就小命不保了。

我想在也明白了:生命就是對死亡發出挑戰;對疾病發起挑戰;對危險發起挑戰。

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四年級簡單生命作文篇16

生命是什么,我正在探索。

一天,我仰臥在地上,有一只螞蟻從我身旁爬過,我忍不住想捉弄它。我拿起一根樹枝,把螞蟻翻了過來。它的腳到處亂蹬,肥肥的身體晃來晃去,但就是起不來。它滑稽的動作把我逗得捧腹大笑,肚子都笑疼了。此時,我的腦海里閃過一個問題:為什么螞蟻能努力的獲得翻身的機會呢?我想這是因為小小的螞蟻身上那種頑強的毅力。這是我始料不及的,我突然對小小的螞蟻肅然起敬,忍不住幫它脫離了“險境”。

我在科學課外書上得知,一種樹,它一開始長得很慢,陽光都被上面的植物擋住了。可是,它并沒有放棄,努力地吸收著上空射下來的一絲陽光,不屈向上,茁壯成長,最后,它就是長得的一個。它讓我又明白了一次,生命就是毅力、是勇氣!

我明白了生命是什么。于是,我下定決心,一定要讓我的生命更加光彩有力!

四年級簡單生命作文篇17

人物專訪《一個站著死的男孩》真實地報道了一位13歲身患絕癥的男孩渴望生存,渴望學習,與病魔頑強做斗爭的感人事跡。

13歲,正是鮮花的年齡,小男孩卻不幸患上了骨癌。父母不敢相信這個事實,從沒有在他面前透露出半點病情信息??陕斆鞯乃褟母改傅谋砬橐约懊γβ德档那樾沃校庾R到自己病情的嚴重性,但他裝作沒事一樣,不讓父母擔心。手術前,醫生含糊的對男孩說:“萬一不好……”可他顯得比醫生還泰然自若,似乎漫不經心,用手撫摸著病腿,干脆地說:“為了早日回到學校,醫生叔叔,截肢好了?!?/p>

事實上男孩真的`失去了一條腿。在一年的嚴冬,無情的癌細胞大面積轉移到他的肺部,男孩無藥可治了。

讀到這里,我真恨自己不能快點長大成為醫生,恨自己不能發明好藥,為他解除痛苦,讓他獲得新生。小男孩走了,但他那求知的渴望和面對絕境都不放棄的精神,卻給我極大的震撼。

今后,我還會遇到許多困難和挫折,但小男孩的到最后一刻都不言棄的頑強精神,將永遠激勵著我努力攀登,一步步走向成功的彼岸。13歲的年華雖然短暫,卻給人留下深刻的啟迪,這不正是小男孩短暫生命的意義嗎?

四年級簡單生命作文篇18

我的一生始終保持著這樣一個信念:生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不在于爭取——巴金。

比如說:一只蚊子和一只蒼蠅的生命是非常短暫,還有密蜂,可是一但,我們企圖用手拍死它們的時候,它們卻拼命地飛走了。我看見了,覺得她們很熱愛生命,絕不讓生命白白流失。

人的生命是有限的,可是為別人服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。這句話應用在密蜂身上,雖然蜜蜂的生命很短暫,但是它可以用短暫地生命,為世界上的花兒傳遞花粉,幫助花兒茁壯成長,如果,沒有密蜂傳遞花粉,就沒有我們個五彩的世界。

生命是頑強的。每個蒲公英音,都帶著一個小小的種子,到了和適的地方——生根發芽。

我們要像蜜蜂學習,同時我們也要保護生命,從現在開始,從我做起:珍惜生命,熱愛生命。

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