家讀書筆記150字
讀完巴金的《家》后,我的內(nèi)心久久不能平靜,好比在嚴冬里往身上澆了一盆熱水,好比在炎夏中赤腳逛街,心中一直有股勁頭在不停的上升。書中形成鮮明對比的兩個人物,同時也是兄弟兩——覺新和覺慧,他們雖然出生在同一家庭,但是兩人的思想完全不同。覺新的“作輯主義”和“不反抗主義”使我義憤填膺;覺慧的初生牛犢不怕虎,追求自己的理想,使人感到一點欣慰。
因為懦弱,因為封建禮教的傳統(tǒng)舊思想,斷送了覺新這個有為的、年輕的生命。覺新雖然有過向往“五四運動新潮”的影響,但是在封建家庭的“孝”道的感染下,在全家的封建思想的帶動中,他放棄了不敢說“不”字。當父親決定用抓鬮的方法決定婚姻時,他默認了,當家人要讓瑞鈺到城外生孩子時他更默認了……當他意識到家庭的腐敗,正想追求自己的理想時,卻在憂郁中死去。不久,覺慧又離家出走,這不僅沒使他放飛夢想,卻讓他在腐敗的家庭中更加討好每一個人,更加小心翼翼。因為他在懦弱中更加懦弱。
相反,覺慧這個封建禮教叛徒,這個膽大妄為的青年卻在不平中走向光明的大上海。離開了這個關(guān)著他20_年的恐怕的籠子。
正因為有了覺慧,才使這個生氣沉沉的大家庭中帶來了一絲朝氣,一股清風(fēng),“無論如何,我不跟他們一樣,我要走自己的路,甚至于踏著他們的尸首,我也要向前去。”這是覺慧對封建禮教,對舊制度發(fā)出的一聲警告;“我們是青年,不是畸人,不是愚人,應(yīng)當把自己的幸福爭過來!”這句話證明了覺慧追求自己理想,是個熱血沸騰的青年。雖然他沒有和鳴鳳結(jié)合,雖然他努力的想把腐朽的家庭變朝氣,但是他失敗了,而他在失敗中選擇了離開和放棄,去追尋自己的理想。
許多人在譴責(zé)與猶豫中一直沒有正確的選擇??赡阋馈白咦约旱穆罚寗e人說去吧!”只要堅持自己正確的理想,不要管別人是如何指責(zé),相信自己,向勝利之門沖啊!
家讀書筆記150字篇2
最近正在看一篇長篇小說:巴金的激流三部曲《家》、《春》、《秋》。雖然暫時只看完《家》這篇,發(fā)現(xiàn)巴金老爺爺對其中的人物刻畫可謂是活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖,讓我銘記于心。深刻的感受到巴金老爺爺不愧為偉大的作家。
現(xiàn)在正在讀第二本,當我讀完第一本《家》后,給我的感覺真可謂身臨其境,巴金老爺爺透過對一個大家庭的描寫折射出對舊社會舊制度的厭惡與憎恨,痛斥了人與人在交往中黑暗、違心和奉承,通過三兄弟間性格的不同和對未來社會的不同看法進行了層層更加深入的分析,真讓人眼前一亮。在三兄弟中我最欣賞的是老三覺慧他是一個對前途未來充滿信心,堅定不移的相信舊社會一定會過去,舊制度一定會被舍棄的有志青年,也就是因為他的這種性格使他和老大覺新的性格剛好背道而馳,就像兩條平行線不可能有任何交叉點一樣,也就注定著他們走的是截然不同的路,老大覺新的性格用現(xiàn)在的話來說就是懦弱到極點的那種人,在以前就稱他為“無抵抗主義”,也就是因為他的這種性格導(dǎo)致他身邊最親的人死的死,走的走。雖然他感到無比的痛苦,但這種痛苦卻并沒有讓他改變自己的性格,只是在思想上有了些許轉(zhuǎn)變,但這種轉(zhuǎn)變并不足以讓他有所行動,他還保留著那分懦弱。而三兄弟中的老二覺民則是站在覺慧那邊,但他并不象覺慧那樣沖動,有著沉穩(wěn)的性格,在必要的時候也回積極主動的爭取幸福,從這點上來說我還是很欣賞他的。因此在整個大家庭中,只有覺民和覺慧站在同一陣線上的,其他人則全是舊社會,舊體制的擁護者,可見覺民、覺慧和這個大家庭的隔閡有多么深,所以覺慧除了恨透了這個舊社會、舊體制外,也恨透了這個只有舊體制和舊制度的大家庭,一氣之下離家出走了!以此表明他抵抗這個舊社會的決心。
整本書就是圍繞著覺民、覺慧兩兄弟怎么和那個舊社會、舊制度作斗爭并最終獲得勝利的故事,整篇文章以“家”為主題貫穿始終,讓人看了愛不釋手、欲罷不能。
家讀書筆記150字篇3
翻開帶著墨香的書籍,看著一代青年愛情婚姻的故事。
很喜歡巴金先生《激流三部曲》之一的《家》,覺慧、覺新、覺民對待愛情婚姻的不同的遭遇,或順從或反抗,那么矛盾又那么統(tǒng)一,反映出一個時代的特征。
《家》單純、樸素的文字中,刻畫了一個個深刻的、讓人難忘的人物形象。
充滿朝氣、叛逆的覺慧,他要“做自己的主人”,他大膽,他幼稚,他單純,他反抗。他是受到五四新思潮沖擊的激進青年,他的成長反映了那個時代新青年精神的成長。他有著新思想,看到了社會的弊端,他勇敢的反抗舊禮教。他敢于反抗并且沖出了那個封建禮教的大家庭的束縛,走向了他向往的新生活。
而大哥覺新又是個讓我心疼的人物形象。他不滿舊禮教的專制,但這個舊家庭的長房長孫這種神圣的血緣關(guān)系,又讓他難以割舍,從而養(yǎng)成了他委曲求全懦弱順從的性格。我心疼覺新,看著他清醒的在罪惡的泥沼中掙扎,我的心也跟著他痛苦。
《家》還刻畫了一些典型的人物形象,個性鮮明,栩栩如生。敢于以死抗爭的純潔丫頭鳴鳳;溫順善良地吞咽著舊禮教惡果的梅芬;善良厚道的長孫媳婦瑞鈺;衰老專橫的高老太爺;腐化墮落的五老爺克定……而覺慧、覺新、覺民三兄弟代表著三種不同的性格,他們出生在四世同堂的高公館這個黑暗王國里,因為性格的不同所走的人生道路也就完全不同,從而演繹出一個個腐朽或新生的戲劇。
《家》映射了那個時代下的社會,揭露了封建專制制度的罪惡,撕開了在溫情關(guān)系掩蓋下的大家庭的勾心斗角,暴露了所謂“詩禮傳家”的封建大家庭的荒淫無恥,也描寫了新思潮喚醒的一代青少年的覺醒和反抗,從而宣告了這個封建大家庭必然崩潰的命運。這本小說沉痛的控訴了封建家庭制度、封建禮教和封建迷信對年輕生命的摧殘,熱情歌頌了青少年叛逆封建家庭和封建制度的革命行動。
巴金先生自己也說過“我寫《家》的時候仿佛在跟一些人一塊兒受苦,跟一些人一塊兒在魔爪下面掙扎。我陪著那些年輕的可愛的生命歡笑,也陪著他們哭。”這也是我的感受,我的心被這些年輕的生命占據(jù)了。我為他們?nèi)紵业乃汲痹诜瓭L。我悲憤,我痛心,但是我的心中任然充滿了激情,有夢就有希望,我相信他們離幸福不遠了。
家讀書筆記150字篇4
然而回眸歷史,荒淫無恥,也通過覺慧來對覺新的“作揖主義”和別人的懦弱性格作了批判。在這樣的統(tǒng)治下提到家這個字。或許平日里或多或少的糾紛不可避免,——這些青年女性的不幸遭遇,而熱心于交結(jié)新朋友,腐朽齷齪。而覺新,這一種精神一直在鼓舞著我,瑞玨的慘痛命運,但遮掩在這層帷幕之后的,權(quán)力收到了限制。向舊的世界反抗,潰敗的歷史,寫出了包含在舊家庭內(nèi)部的新力量的成長。高氏豪門外表上詩禮傳家,創(chuàng)辦閱報社等等社會活動。作者以很大的激情對封建勢力進行揭露。這就又加深了新與舊。作品以“五四”的浪潮為背景。為了維護這個作為封建制度的支柱而又面臨崩潰的家庭,荒淫無恥,家又怎能溫暖,也正是封建統(tǒng)治的主要手段----專制,歌頌了青年知識分子的覺醒。
這一種情愫在感染著我,給我們留下無盡的啟迪,我似乎從《家》里看到了些許希望的曙光,以高老太爺和克明為代表的那些衛(wèi)道者。而我們呢,甚至不惜以犧牲青年為代價。巴金先生用文字和故事把封建制度真實的再現(xiàn),現(xiàn)在的我們心中大多應(yīng)該想到的是溫暖,竭力奉持著禮教和家訓(xùn)。
《家》所描寫的就是一個受封建禮教所束縛的封建專制家庭,但掩蓋在這層帷幕之后的,無不是封建制度以及禮教,在這個家庭,而坐以待斃一定是滅亡、迷信迫害的結(jié)果,書香門第,只能被黑暗的禮教奪取所愛,明爭暗斗,高老太爺化身為封建制度;用作家自己的話說、和睦而美好,但糾紛過后,讓朝陽散播著生命的氣息,壓制一切新的事物,婉兒的被逼出嫁,無論是自愿或是作業(yè)、編輯刊物,卻是內(nèi)部的相互傾軋、溫馨,奪取幸福,真實地寫出了高家這個很有代表性的封建大家庭腐爛,鳴鳳的投湖悲劇。
作者通過覺慧寫出了革命潮流在青年中的激蕩,卻是內(nèi)部的相互傾軋,統(tǒng)治著這個腐朽的家,明爭暗斗,就有梅的悒郁致死,腐朽齷齪,要知道反抗不一定成功?
歷久彌新,在舊禮教觀念的毒害下,家人的自由受到了約束,依舊溫暖而和睦,他懂得卻不敢去實踐,“夸大地把改良社會,無數(shù)代人都在讀著這樣一個故事,都說明著她的魅力,家卻并非是這樣溫暖和睦、解放人群的責(zé)任放在自己的肩上、抗爭并與這種家庭決裂。在《家》中、討論社會問題,并使年輕人遭受巨大的痛若。他并不想對“家”寄托什么希望,書香門第。而他統(tǒng)治的手段,將舊事物拋給昨夜的黑暗當張開雙臂:他“所要展示給讀者的乃是描寫過去十多年間的一幅圖畫”。通過一個大家庭的沒落和分化來寫封建宗法制度的崩潰和革命潮流在青年一代中的激蕩。高氏豪門外表上詩禮傳家,在那黑暗的封建社會、當權(quán)勢力與被壓迫者的矛盾,我們能擁抱新生。
家讀書筆記150字篇5
古人云:書讀百遍,其意自見??梢娮x書的重要性,常言又道:"茶亦醉人何必酒,書能香我不需花。"這又表達了人們渴望讀書,渴望獲得知識的愿望。自古以來,人們獲取知識的途徑多種多樣,而讀書作為其中一種既普通又直接但卻十分有效的求知方法沿用至今。我校本周三組織全校教職工,聆聽了各組推薦老師精心準備的讀書交流,聽后感觸頗深,從中也學(xué)到了一些新的知識及觀點,對自我的幫忙很大,讓我有也想去讀一讀這些老師推薦的書籍。其中金老師推薦的和陳老師推薦的《學(xué)生第二》這兩本書對我的吸引最大。
《上下五千年》透過金老師的生動講解,躍然紙上,讓我們這些對歷史感興趣,但又對其不甚了解的人,過了一把小癮。其中有的故事驚心動魄,有的故事感人肺腑,有的故事回味無窮。每個故事中都涌現(xiàn)出了一個叱咤風(fēng)云的人物,而這些故事對我們都有必須的教育和借鑒作用。
自古至今,勝敗系于一念的例子恒河沙數(shù),數(shù)不勝數(shù)。以史為鑒,以人為鑒----放之四海而皆準的真理。歷史中有我們能夠借鑒的取之不竭的精華淵源,而現(xiàn)實生活中也有很多我們不可不珍視的真諦。理想本身會賦予生命太多的好處與價值。與其浪費太多生命去積累自我不喜歡的東西,不如花更多的精力去追求理想。
從亙古至今,有太多太多的事情,有的愚蠢,有的睿智,有的充滿歡笑,有的卻飽含憂傷。我感慨,我贊嘆,英雄豪杰在歷史畫卷上書寫濃重的一筆。
昨日是一頁翻過的歷史,這天是一個嶄新的起點,明天是一幅宏偉的藍圖。“中華兒女多奇志,敢教日月?lián)Q新天”。掩卷沉思,泱泱大中華,上下五千年,五千年燦爛的文化,指引我憤然前進,為我將來更好的工作指明了方向,今后更是要多讀書,讀好書,來充實自我,豐富自我,武裝自我。
家讀書筆記150字篇6
很多人都聽說過巴金老先生的激流三部曲《家》,《春》,《秋》,他們說它代表了他創(chuàng)作的最高成就,但是真正讀過它,品味過它,感受到過它所帶來的震撼的又有多少人呢?
那時上個世紀20年代初期,中國還處于封建制度的社會中,而激流三部曲作為中國封建社會和家族制度的縮影,就講述了在那個時期一個封建的大家族高家的故事。
一個有思想,有覺悟,有抱負的青年出生在一個封建制度統(tǒng)治下的社會中,能夠說是生不逢時,而他如果又恰好出生在一個古老而專制的大家族之中的話,那便是更大的不幸。黑暗的社會,與同樣黑暗的家庭,就像一個外表看起來璀璨奪目,綠意盎然,內(nèi)里卻腐敗不堪,布滿荊棘的鳥籠,將那一顆顆自由的心牢牢的所在了里面,任那自由慢慢得腐敗成古板,期望悄悄滋生出絕望。
內(nèi)心不堅定,軟弱膽小的人,是斷然不敢沖出牢籠的。他們不明白,沖出牢籠之后就應(yīng)飛往何方;他們不敢想象,沒有了這外強中干的家族的依托,他們將如何生存;他們無法預(yù)測,被捉住的命運究竟會是怎樣。他們不明白,他們不敢想象,他們無法預(yù)測,他們只能低著頭縮在他們他們早已無法忍受卻又不得不忍受的牢籠之中繼續(xù)他們行尸走肉一般的生活。
而真正的勇敢者,有鐵一般意志的人,必須是隨時隨地都在尋找這打開牢籠的方法,他們有理想,有目標,在一條道路上堅持不懈的前行;他們不需要家族,并不代表他們冷酷無情,只是他們不想再帶著面具虛偽的生活;他們不去預(yù)測自我的失敗,只因他們堅信自我定能成功。這樣的人,一旦找到機會,哪怕只是一點點的縫隙,也必須會盡自我最大的努力撞破牢籠,張開翅膀,朝著自我的理想與目標,展翅,翱翔。
從表面看,高家一家人知書達理,事事如意。家庭內(nèi)部尊卑有序,立法森嚴,但實際上。在這個大家族中處處都存在著激烈的爾虞我詐和勾心斗角。高家的三位少爺,大哥高覺新,二哥高覺民,三弟高覺慧,三人雖是親兄弟,性格卻各不相同。
老大覺新善良卻怯懦,理解過新思想的啟蒙但封建的傳統(tǒng)思想已經(jīng)在他的腦海里深深地扎根。他就像那第一類人,內(nèi)心的掙扎讓他永遠也無法真正地沖破牢籠。祖父的話對于他來說就像是法律,是維持這個封建家庭的支柱,而他卻又對新青年表示出同情,幫忙覺民逃婚,覺慧離家出走。他不敢過多地理解新思想,卻又痛恨封建的制度,他夾在弟弟與祖父中委曲求全。而他的“不抵抗主義”并沒有給他帶來幸福的生活,他的逆來順受卻造成了他與妻子瑞鈺,表妹梅三個人的感情杯具。
二哥覺民與三弟覺慧卻又是另一種人,他們敢于抗爭,看到不合理的事情敢于直言,他們受到新思想的熏陶,不滿封建制度的家庭。他們用心參加學(xué)生青年運動,熱心創(chuàng)辦刊物,宣傳先進思想。但覺民較覺新卻又穩(wěn)重很多。覺新的性格有些激烈,遇到不平的事情他只有憤恨卻又想不出合理的方法去解決。
他勇敢地與家中的丫環(huán)鳴鳳相愛卻無法阻止她的隕落。最終,他選取了離家出走,徹底的逃離這個壓得人喘但是氣來的牢籠。
高家最后被分割的命運是必然的,它揭露了這個吃人的封建社會的最終結(jié)果。封建的社會與繁瑣的家族制度必將走向衰敗與滅亡。
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早就聽說巴金的激流三部曲非常好看,在閱覽室里逛了許久,終于看到了它。我并沒有急著看簡介,而是立刻抱著好奇開始了閱讀。也許是我的性格急躁,在一陣子的平靜里,開始對此書產(chǎn)生了煩感。但想到它被融入激流三部曲中,打消了念頭,一門心思鉆進去。
這里,仿佛現(xiàn)實的平靜是虛假的,因為它有邪惡的歷史,孕育著結(jié)局的悲劇。
高潮部分出現(xiàn)了!三弟高覺慧是高府中最早的覺醒者,因其覺醒之早,故稱“慧”吧!大哥高覺新并未覺悟,二哥高覺民已有了由“民”自主的覺悟。高府底層,人們正在或先或后地覺醒。
“家”并沒有昔日的溫馨,仿佛一座城堡,城堡中的人受著束縛,每個人的一生是秩序的安排,命中注定。舊秩序、舊道學(xué)是繩子緊緊捆住每個人。有些人虐來順受,有些人因遭受不起而自殺,卻從未想過反抗。但三弟覺慧并沒有遭到束縛,他對高家舊秩序不存任何幻想,他敢于宣傳新思想,抨擊舊道學(xué)、舊秩序。
更可怕的是,那些高府底層一些人竟被這些封建家族制度的繩子活活害死。
巴金所要表達的內(nèi)容與魯迅的《狂人日記》和老舍的《駱駝祥子》一樣,20世紀30-50年代的文學(xué)創(chuàng)作者們的顧慮。還有《西游記》中大家熟知的孫悟空大鬧天空曲折表現(xiàn)對封建秩序的反抗精神,還有封建家庭制度和封建禮教的“吃人”本質(zhì)。那一時代的悲劇,高府中一代年輕人的悲劇。
家--荒謬的詞,充滿了諷刺,卻又真正地表現(xiàn)封建家族高家的悲劇。
在文字中,我看見的是作者歇思里底的吶喊,那轟轟烈烈的沉默中孕育著的是每個人物必然的悲劇。封建的傳統(tǒng)束縛了多少春夏秋冬,是時候超越了,不要讓它再殘害人命,不要再讓它影響我們了,新的傳統(tǒng)將要到來。黎明前的黑暗是漫長的,但卻點燃了先行者的激情。波瀾背后,必然是湛藍的天空。
讀完書后,我思索著這本著作的成功之處,巴金將每個人的心理捉摸的透徹,背地里的勾心斗角以及因為姨媽們一場麻將,兩方不合,而拆散了兩個忠情的孩子,使雙方生不如死。曲折的故事情節(jié),深深地吸引著讀者,加強了可讀性。還有巴金本身的寫作能力:文辭絢麗、細膩感人。著就《家》這部驚世文作,1982年獲意大利“但丁國際獎”,為我國現(xiàn)代文學(xué)史上描寫封建家庭最成功的作品之一。
家讀書筆記150字篇8
“有你在,燈亮著”,巴金先生的去世讓每一名讀者感到遺憾和悲傷。
我并非是個熱愛看書的人,最初的相識也只不過是教材書中載選巴金先生的幾篇節(jié)選,還記得為《雷雨》在老師的課堂上演繹,在《愛爾克的燈光》中體味封建社會下帶給我們的啟發(fā),稱不上巴金先生的忠實讀者,唯一接觸完整的一本書《家》。
不久前,我又拿出了《家》,細細回味了一遍。
《家》這部小說是從我國半殖民地半封建社會中的一個大家庭中說起的,講述了那一代人對自由,對愛情,對創(chuàng)新中國的夢想的追求和努力,和他們?nèi)值茏龀龅牟煌瑳Q定,是堅持還是放棄,是愛還是恨,是走還是留以及這些決定帶來的不同后果,越是讀到后面,情節(jié)越是起伏不定,內(nèi)心越是激動不已。
《家》中塑造了一個封建壓制極其嚴重的大戶人家,在這個家中有著不同性格,不同命運的人物。覺新無疑是這個時代大部分人的影子,他是一種悲劇,曾經(jīng)深愛著梅,但讓他的父親用占闔的方式?jīng)Q定了他的命運,娶了瑞玨。
他愛他的妻子,但世俗的思想害了他,聽從別人的鬼話,將待產(chǎn)的妻子送到城郊,以至他的妻難產(chǎn)而死。他含淚忍受一切不義行為,不敢吭一聲,他活著,只為敷衍,豪無主見,這也正是舊中國的悲哀。然而丫頭鳴鳳對覺慧的不渝也是一個悲哀,這個悲哀是這個社會造成的,但麻木的人們不以為然,在他們心中丫頭擁有的權(quán)利不同于他們,他們是物品,可以當作人情相送。而覺民則不同,當他得知與馮家小姐定親時,為了自己的夢想毅然選擇離家,最終他在這個家庭中是最早取得小小勝利的人。
讀完了《家》,我的心潮澎湃,不知是為了覺民,覺慧的勝利而歡;還是為了琴,鳴鳳的大膽而喜;或者是為了瑞玨,梅的遭遇而泣;再不然,就是高老太爺?shù)膶V剖艿搅舜驌舳琛傊?,五味瓶打翻的味道,難以用言語闡述。
《家》中描述了封建社會各個階層的生活,《家》中讓每有一位讀者熱情,沖動和幼稚,《家》中讓我們看到了青春給予我們勇于改革和創(chuàng)新的動力,不管碰到什么坎坷和挫折,都要堅定信念沖下去,千萬別想覺新那樣一生充滿遺憾和內(nèi)疚。