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讀書筆記怎么寫竊讀記

時間: 新華 讀書心得

讀書筆記怎么寫竊讀記篇1

今天,我學了一篇課文,題目叫做《竊讀記》,這篇文章講的是作者學生時代常去書店偷偷地讀書,因為她沒有錢去買書,她要趁店員和書店老板發現不了她的時候看書,如果一旦被書店老板發現就會被呵斥被趕出去,還可能會被眾人嘲笑。于是,她用自己的智慧既快樂又勞累地讀了一本又一本書,有時為了看完一本書,她要去好幾家書店才能讀完。她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。其中令我印象最深刻的是作者借雨天讀書。因為我們如果碰到下雨,都會不太高興,而作者卻十分開心,為的是能多看書,作者那如此的求知欲讓我為之震驚!

讀完這篇課文,我聯想到我自己平時讀書,碰到我喜歡的書,我可以讀上幾百遍都不厭煩,而碰到我不喜歡的書,讀幾遍都不情愿。但是我們的讀書環境比作者好,因為現在的所有書店都向我們敞開大門,書店里冬暖夏涼,寬敞明亮。一排排桌椅,為我們提供了舒適的讀書環境。我們可以在那里無憂無慮,自由自在地暢游在書海里,而不用擔心店員會給你臉色看。文章的最后一句話讓我感確很深:記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!這句話有著很深的含義:是的,糧食是哺育身體的,而書籍是哺育靈魂的精神食糧,它可以使我們增長知識,豐富我們的精神世界。

因此,我要向作者學習,珍惜現在的幸福生活,讀好書,好讀書!

讀書筆記怎么寫竊讀記篇2

讀了《竊讀記》這篇文章,我的腦海中不禁浮現出我的竊讀記的來龍去脈來……

那是幾星期前,我迷____一____篇言情小說,上面打著“兒童文學”的旗號。我被那勾魂的話語迷住了,可謂是:一日無書,百事荒蕪。可媽媽卻極力反對,她說這本書這不好,那不行。于是,我的竊讀記拉開了序幕……

我的竊讀記,第一招:被窩偷竊計

晚上睡覺,我躲進被窩點起夜明燈,打開書,一頁,二頁,我像饑餓的嬰兒,貪婪地吸吮著。可是,剛第一天晚上,媽媽就來了個檢查,發現被窩里透出光線,掀開被子,將我捉拿歸案,并好好地把我訓了一頓。看來,這不是長久之計啊!我的竊讀記,第二招:見縫插針計

媽媽可是個大忙人,一天到晚忙個不停,我可以借她去上班的時間如饑似渴地看啊!這可計劃剛開始還行得通,可過了一段,媽媽發現我最近不看那書了,覺得不大對勁,而我,自以為這個計劃天衣無縫,結果被媽媽輕而易舉擊敗了。那天,媽媽出去加班,我先堤防了一陣,剛想拿起書,媽媽突然回來,說手機忘拿了。哦!真是虛驚一場。媽媽走后,我便放松自如地看了起來,忘記了時間,忘記了一切,一猛地扎進了故事的海洋,沒想到,媽媽殺了個回馬槍,“呯!——”“吼吼——”一場“暴風雨”來臨了……

我的竊讀記,第三招:隱埋計

近日,表弟來我家,而我心愛的書也看得只剩下幾頁了,表弟的“從天而降”可真是天助我也!表弟幫我擋住了“風沙”我可以一邊幫他檢查作業,一邊看書,沒想到這最后一頁的緊要關頭,我的“內勤”向“外敵”透露了重要的機密——表弟把我的一舉一動匯報給了媽媽,我和媽媽展開了“巔峰對決”——談判。

媽媽苦口婆心地勸我:“孩子,言情小說可以學習其中的優美詞句,但你也不能這么猛了勁地看吧!媽媽是怕你走火入魔,墜入深淵,不能自拔!”最終,我們雙方都同意了,我會適當地看一些作文選,科學書,把握好看書的“度”。這場竊讀記落下了帷幕,我和媽媽都以滿意告終,我們母女倆還像經前那樣和睦相處,我們都開心地笑了……

讀書筆記怎么寫竊讀記篇3

《竊讀記》文章中有在雨天裝作不喜歡雨,卻在心里想讓雨下得更大以便我光明正大的看書;當然也不免做白日夢了,因自己的家庭的貧困而買不起一碗熱熱的面條,一張舒服的沙發;只能咽下口水,靠著書柜,抹起眼睛看書。在文章的最后一段說“腳站得有些麻木,我卻渾身輕松”和“記住你們是吃飯長大的也是讀書長大的”可以體會出來作者雖然很累,但很快樂,作者已經全身心投入到書本上了,同時也告訴我們一個道理讀書和吃飯一樣,都是人生必不可少的。

在我們周圍幾乎沒有像作者這樣非常貧困的孩子了,這樣便體現出我們現在的生活是多么的幸福、美好啊!現在有許多孩子家里的書都快堆成山了,可有的瞧都不瞧,更別說抱著書看到腿腳發酸了,卻只是撿著好玩的而對學習無用的書看。和作者林海音相比還不如換一換,這種人真是浪費了這寶貴的看書時間。莎士比亞曾經說過:“書籍是人類的營養品。”高爾基也說過:“我撲在書籍上,就像是饑餓的人撲在面包上。”讀書不僅僅可以拓寬我們的知識面,還可以提高我們的寫作水平。

林海音在又懼怕又快樂的復雜心情竊讀,在這里,我想到了那些貧困山區里的孩子有書讀嗎?他們能看到這么多中外名著嗎?或許他們連竊讀的機會都沒有吧!

食物是人們的物質需求,而書籍哺育的是我們心靈的需求。讓我們養成讀書的好習慣吧,一生都與好書“談話”吧!

讀書筆記怎么寫竊讀記篇4

我情不自禁的一遍又一遍地讀著《竊讀記》,每一遍都有新的體會,每一遍都有不同的感受,敬佩、感動、慚愧

合上書,閉上眼,面前總有一個和我差不多光景的小女孩趁人不注意的時候擠進書店,急切的找到自己心愛的書,欣喜若狂的打開,猶如一匹餓狼,貪婪的讀了起來。我似乎也隨著她快樂、懼怕、饑餓,甚至會感到隱隱的腿酸。我知道是她那強烈的求知欲感動著我,是她那執著的讀書精神讓我敬佩。

曾幾何時,我也是一個非常愛讀書的孩子。記得我三、四歲時還認不了幾個字,卻總是捧著一本小故事書,連問帶猜的讀了一遍又一遍,到最后竟然可以一字不漏管瓜爛熟的背誦下來。可隨著我漸漸長大,卻失去了那份讀書的熱情,丟掉了那份對書的渴望,總是有千萬個看似合理的借口:只玩一小會兒,等一下再讀吧;作業太多明天再讀吧家里的各類書籍都成了擺設。相比《竊讀記》里的小作者,我不能不覺得慚愧。

文章的最后一段鼓勵我們:你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。一個人既要糧食哺育身體,又要書籍來哺育靈魂。這也讓我想起了許多古人的話:鳥欲高飛先振翅,認求上進先讀書。室有詩書神清爽,腹有詩書氣自華。我們唯有多讀書,讀好書,才能通向智慧的殿堂!

《竊讀記》讓我成長,給我力量,更堅定了我讀書的信念!

讀書筆記怎么寫竊讀記篇5

這幾天我讀到這樣一則故事,題目是《竊讀記》,這一則故事的作者是林海音女士。

林海音女士,一有時間就去書店看書,躲在一角,一頁,兩頁,貪婪地讀著。她很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!這種讀書的滋味,讓她懼怕被發現,所以她把自己隱藏起來。當書店的日光燈亮起來的時候,才合上書,依依不舍地把書放回去。

在現實生活中,我們每一個人都面臨著一個非常現實的問題——書的征服,是你征服書?還是書征服你?亦或是書與你之間正在相互征服之中。

這是一個非常有意思的問題,答案是多種多樣的。但是,不管答案是什么,都包含著一個意思——成長。

或許書征服了你,那意味著你被書迷住了。這時的你,沉迷在書里忘了吃飯;忘了玩耍;忘了時間......祖先的遺訓,先哲的思想,人類幾千年的文明,都通過書向你灌輸,默默影響著你,教育著你,陶冶著你......在這樣的氛圍里,你會長大。

或許是你與書的互相征服,那就更有意思了。你的腦海中會浮出各種各樣的問題。一個問題解決了,又出現了新的問題,問題層出不窮,征服永無止境,你的每時每刻都處于成長之中。

讀書筆記怎么寫竊讀記篇6

《竊讀記》是臺灣籍作家林海音所寫的一篇文章。讀完這篇課文后,我感觸很深。

這篇課文樸實而又感人,以“竊讀”為線索,以作者放學后急匆匆地趕到書店,到晚上依依不舍地離開的.時間順序和藏身于眾多顧客,借雨天讀書兩個場景的插入,細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與復雜滋味,表現了作者對書的熱愛和對書的渴望。

當我讀到課文中主人公,放學后匆匆地從學校趕到書店,急切地跨進店門,渴望知識的場景時,我被深深感動了。我每天也是匆匆地離開學校,可心里想的是寫完作業,吃一頓豐盛的晚餐!

和書中的主人公相比,我是多么不知道珍惜時間啊。尤其是當我讀到主人公在人群中,讀書的恐懼和在借雨天讀書的快樂時,我和作者相比,我是多么幸福呀,我們現在的書店寬敞明亮,各種書籍應有盡有。而且所有書店都向我們敞開著大門,我們在那里可以無憂無慮,自由自在地暢游在書的海洋里。我有什么理由不珍惜今天的美好時光呢?

因此,我要像冰心奶奶所說的:“讀書好,讀好書,好讀書。”好書是生活中最寶貴的財富之一,誰擁有知識,誰就是精神上的富翁。我愿意成為精神上的富翁!讓我們養成愛好閱讀的好習慣,一生都與好書相伴吧!

讀書筆記怎么寫竊讀記篇7

我們已經是五年級的小學生了,開學上的第一課就是由著名作家林海音所寫的一篇文章,他就是——竊讀記。

這本書的主人公就是林海音,那時還是一位小女孩,她非常酷愛讀書,但口袋里沒有錢,實在買不起她心中所愛一些書,所以她不得不偷偷跑去竊讀。

每當放學之后,她都會跑到靠近飯店旁的一家書店去看書,她每天都會來,人越多她越高興,因為這樣就不會被書店老板發現了,因為人多,小女孩就可以從大人的腋下鉆過去,可是她為什么會害怕被書店老板發現呢?是因為像她這樣經常光顧而從不購買書的人幾乎沒有,所以書店老板要把她趕出去。

這位小女孩非常酷愛讀書,有時想讀也讀不到,想想我們現在,有的讀卻不要讀,比起這位小女孩,我們幸福多了,對于她來說,讀書就是享受,一本課外書有多么的來之不易啊!所以我們也要像這位小女孩一樣珍惜每一本來之不易的書,她每天都會去書店看書,再看看我們現在,放學后就是看電視,玩電腦,怎么可能會想小女孩這樣快讀書呢!

所以我們要向她學習!熱愛讀書,好好讀書!

讀書筆記怎么寫竊讀記篇8

本文大部分講的都是指作者小時候為了看書很辛苦,例如每次去,書店的人非常多,必須得從大人的腋下擠過去,還得擔心書是否會賣光,在看書時雖然因為能讀書而快樂,但又怕會被書店老板發現,被訓斥或被趕出去,在看書時腿腳還會站麻木,還要受食物的引誘。

然而,我最欣賞的還是坐著那種喜愛讀書,不怕辛苦的精神,我們現在的生活條件比作者那時候好,但我們為什么不能把玩電腦的時間拿一點來看書呢?

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