從某件事情上得到收獲以后，常常可以將它們寫成一篇心得，這樣就可以通過不斷總結，豐富自己的思想。心得體會讀書800字怎么寫才規范？下面給大家分享心得體會讀書800字，希望對大家有所幫助。

心得體會讀書800字篇1

我記得彌爾頓曾經說過：“優秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，并為人類生活的進一步發展服務。”是的，正如彌爾頓所說，只有書籍才是最寶貴的財富，只有保留下來才能進一步發展人類的生活。它是寶貴的，是獨一無二的，也是一個人在生活中所追求的。

書，是人們生命中最寶貴的東西，它包含了人類的發展歷史，從古至今以來的文化累積，更包含了一個人的思想素質、行為舉止，表達能力等等。

是的，書就是這樣的一個存在，如果你想讓自己成功，你應該首先想到的是書！偉大的書！你是人類的靈魂，牽制著人們；你是人類的營養品，提供人類所需要的“食物”；你是人的家，在患難時給予幫助；你是人類的家園，給人溫暖。

書籍是人類的動力。有了書，人類可以發掘自己的潛力。

書的世界，是無限的，只有一直去探索，即便白了頭也要去探索書籍的奧秘；書沒有邊緣，但只要你努力去探索，你的層次就比別人高。在古代，讀書人都窮，但志不窮，他們比那些滿嘴粗俗的人要高得多，雖然在富裕的家庭，穿著華麗的長袍，非常優雅，但是他的品格和才能呢？現在很多公司都在尋找品格良好的人，即使是有家庭或者有學識的人，沒有品格的人是不會錄用的。品格也可以從書中學習和懂得。

沒有書，世界將是黑白的。沒有書，世界將會顛倒，沒有書，世界將充滿不文明，沒有書，世界就不會發展，就不會想如今這樣繁盛。時代的發展需要智慧，而智慧來自人類幾十萬年來不斷的積累，造就一本本厚重的書籍。即使你有很高的智商和天賦，如果你不讀書，到最后也是“泯然眾人矣”。如果沒有書，人與人之間就不會有交流，就不會有現在的21世紀科技發展時代。

是啊！有了書，你的生活將增添許多色彩，使生活更有活力！愛讀書，它會讓你探索另一個世界！

心得體會讀書800字篇2

自從學校開展“親子共讀”活動以來，給我們做家長的和孩子搭起了相互溝通的一個良好的平臺。

說句實在話，身為家長，平時總是借著“工作忙”“家務多”等借口來敷衍孩子，只要求孩子自己好好讀書，并沒有覺得自己應該起個模范帶頭作用，自從學校開展“親子共讀”活動以來，我的觀點徹底改變了。俗話說“言傳不如身教”，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣，家長就要給孩子樹立良好的榜樣，只要自己一有時間就讀書、看報，慢慢地，孩子就在潛移默化中被你感染，自然而然就知道讀書了。

因此，奉勸所有忙于工作的家長們，每天抽出一點時間，哪怕是十幾分鐘也好，跟孩子們一起讀書，一起討論，讓孩子融入到一個喜歡讀書，好讀書的環境里。不要推辭說沒有時間，有位偉人曾經說過“時間就像海綿里的水，只要你肯擠，總是會有的”。如果你嘗試一次和孩子共讀的機會，你就會希望有第二次、第三次漸漸地它會成為家庭的一項重要的不可缺少的集體活動，成為一家人良好的讀書習慣，你會受益匪淺的。

在親子共讀時間里，家長和孩子會成為朋友，會一起感受書中的喜怒哀樂，會一起討論書中內容。在這一時間里，孩子會暢所欲言，他會談故事的內容，會談讀完這個故事的感受，會談自己的想法和觀點慢慢地他會談到故事以外的事情，會談同學、朋友這時，你在他眼里不再是不可一世的爸爸，也不再是愛嘮嘮叨叨的媽媽，他不會再掩飾什么，隱藏什么，他會毫無顧忌的向你敞開心扉，談他所有認為該談的事情，高興地、傷心地、驕傲的、

沮喪的在這一時間里，家長和孩子之間沒有隔閡，可以向朋友一樣無話不談，家長可以走進孩子的心靈，零距離的感受孩子心理和思想的變化。

我認為親子共讀活動，是維系家長和孩子之間的一條紐帶，能增進父母和孩子之間的感情，父母可以在不知不覺中了解孩子的思想變化，能夠及時和孩子進行溝通。親子共讀活動，能讓孩子在書的海洋里自由的翱翔，增長豐富知識。讓我們為孩子營造一個愛書的環境，讓他們快樂讀書，快樂成長。

心得體會讀書800字篇3

播種一個習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一生成功。從書中我們了解了中國上下五千年的歷史，認識了許許多多家喻戶曉的民間豪雄。

讀書時我們要養成靜心的學習習慣，讀書可以引導你進入心靈的安定寧靜狀態，達到神閑意定的境界，在閱讀中獲得知識的力量，從而理性的面對并克服一切困難。說到這讓我想起《沉思錄》中的一段對話錄：“人總是想退隱鄉間、海濱、山林，或許每個人都曾經全心向往這種生活。但這完全是一種庸俗的想法，因為你盡可以隨時退隱到自己內心內心中去，沒有任何地方能比自己的心靈更為寧靜，更無煩憂；尤其是如果這個人的內心海闊天空，他只消靜心斂神，立刻就可以獲得完全的寧靜。因此讓你自己始終借助這種退隱來獲得內心的寧靜吧。”因此我們要追求靜心讀書的境界，從而獲得更多的知識。

《禮記·中庸》中講：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”博學是基礎，在此基礎上要進行審問、深思、明辨，把學思緊密結合起來，做到學而善思，思而善學，在靜定中領悟，在默念中體會。所以說靜心讀書也要帶上靜思。

古人常說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”這句話倒是用的恰到好處。其言可信書中的一句話，就如一盞明燈，照亮我們的眼睛。一個故事，就能啟迪心靈。書告訴我們偉人是如何在家道壁立等種種挫折下磨練出更堅強有力的翅膀，在湛藍的天空下展翅翱翔。所以書給了我一句贈言，挫折是天賜的禮物，我們不應怨恨，應該感激；書告訴我們自卑的人是折了翅膀的飛鳥，自卑使人退縮，使可能變成不可能，使不可能變成毫無希望，所以書鼓勵我們必須培養信心。自信讓生活充滿陽光，自信使不可能變成可能，使可能變成現實。在生活中，我們要勇于挑戰困難，不畏挫折，培養積極、自信的心。

讀書是一種幸福的體驗，閱讀能讓我們快樂的生活，安寧的學習。

心得體會讀書800字篇4

讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒。

身感乏累之時，我喜歡獨坐一室，休憩片刻，疲憊之身便會得以放松;心感焦慮之時，我則喜歡手捧一本好書，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安寧。你也可以投稿

在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福;這里有溫馨的寧靜，也有激情的舞動……

回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動。一路走來，山高水遠，我對好書始終保持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書在手頓感思緒萬千。我拜讀過古今中外燦爛的長卷，翻閱過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子，我充實，快樂，振奮!被蕩滌過的心靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱!

一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹;一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!而這些能力的獲得，只能信賴于書!只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書人求知若渴的心田;也只有讀書，我們才能引領更多的人多讀書，讀好書!你也可以投稿

我愛讀書。曾幾何時，我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神秘……我居高臨下，歷史長河里的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無余!

莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”的確如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會里止步;如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落后世界中停留;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發展!

心得體會讀書800字篇5

今天我看了一本書叫《米歐，我的米歐》，大體內容是這樣的：一個從孤兒院出來的小孩布賽，在養父母家里受盡了折磨，非常想見見自己的親生父親——因為養父母告訴他，他的親生母親剛剛生下他就死了。

有一天他被一種神奇力量帶到了“遙遠之國”，在那里他見到了自己的親生父親，他的父親恰好就是這個國家的一國之君，他稱布賽為“米歐，我的米歐”。但是有一個國家叫“域外之國”，這個國家的國王是個殘暴的騎士叫卡托，他有著一只鐵做的手和一顆石頭心，他部下的心都必須是用石頭做的。他經常去“遙遠之國”抓一些小孩變成鳥，已經有很多小孩變成鳥了，米歐要去阻止卡托。他騎著他的坐騎米拉米斯，帶著他唯一的朋友——丘姆-丘姆，拿著他那會隱身的斗篷來到了“域外之國”。他的坐騎米拉米斯被抓走了，但是他沒有哭。他要去找造寶劍的人，他歷盡千難萬險，在最高的山上，最深的山洞里找到了寶劍制造人。寶劍制造人給了他一把幾千年才做成的寶劍，米歐帶著它最終打敗了騎士卡托，找回了自己的馬米拉米斯，把變成小鳥的人變成了以前的樣子。然后他把寶劍扔到了湖水里，湖立刻變成了清澈的了，不是原來那可怕的湖了，是一個人見人愛的湖了。米歐回到了自己的國家，過上了幸福的生活。

我覺得米歐非常堅強，當他失去米拉米斯的時候，你想一下，他有多么痛心呀！他哭了，但有丘姆-丘姆的鼓勵，他不哭了。他下定決心救回自己的嗎，馬，經過激烈的戰斗，最終救出了自己的米拉米斯。

當他去找制造寶劍的人，和丘姆-丘姆走散的時候，你想一下，他是多么害怕呀！他吹起了笛子，他感覺自己不是那么渺小了。最后他在回去的路上又碰上了丘姆-丘姆，他們能見到對方，多么高興啊！

當他又看到自己的父王時，你想一下，他是多么幸福啊！

總而言之，我非常喜歡這本書。

心得體會讀書800字篇6

讀書使我們視野開闊，讀書使我們情趣高雅，讀書使我們學會思考，讀書使我們的人生更加豐富與充實。書籍是人類進步的階梯，也是人類寶貴的精神財富。歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話”。我酷愛讀書，生活中一有時間我就找書出來讀。我喜歡讀一些優秀的文學作品。這類書籍具有深刻的思想內容和教高的藝術水準。比如<<三國演義>>這部書中塑造了諸多有血有肉的英雄人物，如忠勇雙全的關羽，神機妙算的諸葛亮，老奸巨滑的曹操……他們在我腦海中留下了深刻的印象。讀了這些書，我們就能形象地知道真善美，假惡丑，什么樣的人生才是有價值的……在得到陶冶的同時，我們還會明白什么樣的文章才是真正出色的。

我還喜歡讀一些名人傳記，領袖人物，愛國先賢和科學家的傳記。這些書向我們展現了他們的成長足跡，奮斗的歷程和光輝歷程，表現他們高尚的情操和執著的追求。《海倫。凱勒傳》中海倫。凱勒的一生是一個奇跡，一個前所未有的奇跡。一個既看不見又聽不見的女子居然能取得如此驚人的成就。讀了這本傳記讓我更懂得珍惜自己的每一天，珍惜這寶貴的時間，學習海倫不屈不撓的奮斗精神。這類書曾經激勵了一代又一代的人走向成功之路，是我們寶貴的精神財富。讀這些人物的傳記我們也仿佛在聆聽他們的教誨，接受他們的思想，這對我們的成長是非常有意義的，另外，我還喜歡讀一些科普類的書，這類書通俗易懂，生動有趣，既可以學到各方面的知識，又可以啟迪智慧，幫助我們插上幻想的翅膀，去探索大自然的奧秘。

社會在不斷進步，科技在迅速發展，我們應該通過讀書來闊大自己的知識面，以適應這個日新月異的社會。讀的書越多，視野就越開闊，也就能增強自己的才干。讀書有這么多好處，我怎能不愛讀呢?

心得體會讀書800字篇7

今天是世界讀書日，一早起來，就在家里的小黑板上寫下“鐵馬冰河入夢來，萬卷書香潤童年”，下注世界讀書日，日期20_.04.23。拍照發到家長群，意在鼓勵孩子們讀書。

下午的班會課，我以此為主題，召開了主題班會。在黑板上寫下：你知道今天是什么日子嗎?同學們的回答讓我很是失望。只有一個同學回答：世界地球日。這是剛剛過去的日子，也許他關注了新聞。其他同學沒有知道的。更沒有一個孩子回答是世界讀書日，我七點十六分發到家長群里的內容，到今天下午兩點沒有人關注。原計劃讓孩子們談談讀書的體會，我臨時取消了。

我給他們講了自己對于讀書的體會，倡導他們認真讀書，將來成為有用于社會的人。

我問他們為什么世界設立讀書日，這可是一個全人類的節日。如果讀書不是關乎人類命運，全世界會倡導大家都來讀書嗎?讀書，能夠給人帶來愉悅的體驗，讀書能夠讓我們的智慧成長，讀書能推動社會前進，讀書能讓我們精神健康，讀書能給我們力量……。

記得給大家講過羅琳，就是那個英國女作家。她寫了全世界都喜歡的書，自己擁有的版費收入9000多萬美元。這是一個怎樣的數字啊，我們的父母打工，就算一月萬元，也需要六千年。這就是她的智慧掙得錢，體力勞動恐怕如何也不會在有生之年掙得到。我國的莫言獲得諾貝爾文學獎，獎金是750萬美元，這也一個很大數字。更別說比爾蓋茨，靠著自己的個人電腦系統，成為了全球首富，每年向世界捐款都達到兩億美元。愛因斯坦的書簽，都是美元的支票。他更是我們這個世界在二十世紀的最偉大的物理學家，沒有他我們今天的生活是不可想的。而這些人，都是讀書愛書的模范。

同學們：少壯不努力，老大徒傷悲。不能僅僅會背，還要理解其中意。書中自有黃金屋，書中自有千種粟，古人對我們的告誡。好好讀書，就能實現我們的夢想，努力吧!

心得體會讀書800字篇8

川流不息的車輛在公路上穿行著；我在一輛空蕩的大巴上不斷興奮著興奮著……

此行，是去我從前的家——那個自我懂事起便一直居住的地方。雖然，家，現在所居住的房子是那么稱心如意，比起那里要好得多，大得多；現在的房子是那么舒適。但是，我卻一直想著那里，念著那里……

今天，我終于回來了，在寒假快結束的前一天！

直直地立在門口，似乎真的不敢相信這一切真的`并非夢境，我甚至還咬了自己一口。呀！痛呀！這痛是真切的！幸福的快感也是濃濃；被圍繞著的痛，也漸漸化為了幸福……從心底美美的盛開著，狂喜啊！

看吧！屋前那條淺淺的排水溝，我記得，曾經養過的小蝌蚪被倒進去過；屋前那個排排坐的草坪，養過的不幸死去的小烏龜被埋葬在那里過；那窗戶，因為是在一樓，曾被附近調皮的男孩用石子打過，還吵得我不好練琴。

記得以前在院子里，最喜歡玩的游戲就是過家家。和小伙伴，三五成群，在草叢里摘幾片葉子，用手擠出翠綠的汁水，然后，把軟化的葉子捏成一個個小小的金字塔。之后，再在那些金字塔上涂一層被過濾的細沙子，讓這些金字塔固化，最后把金字塔小心的放在那種又大又硬的葉子上。接著，就可以吃了。

這些或快樂，或苦惱的回憶，此刻，卻有讓我舒心的魔力。

真是止不住思念啊！那滿滿的念化成了濃濃的粘稠狀的物體，似乎要從我眼里滾落出來了！內心那洶涌得如海的波濤般膨脹的情緒，在每時每刻無不拍打著，那快從眼里滾落出來的物體！我沒有空擋和那鬧騰的物體抗拒，因為我在用我所有的的精力，去認識去感知去用心愛周邊的熟悉或不熟悉的事物，有回憶或無回憶的東西……因為，我愛我的家啊！

悄悄的平復了內心的情緒，我靜靜的走進了家門。我輕輕的走著，好怕弄的聲響大了，某些東西，很重要的東西嚇走了，或是回憶不見了又或是怕夢醒，雖然知道這是真實的，非常真切的。可是，幾年內，我無數次夢到這里，無數次夢醒，而夢醒之后，能抓住的只有些絲絲絮絮的夢影，淺淺淡淡的印記。我怕了，真的怕了……

家里的東西沒怎么變啊！從前搬走的還在，從前；留下的也乖乖睡著。我的家，我回來了……

心得體會讀書800字篇9

不知從何時起，心中有了一份對詩歌的向往，于是，隨風讀起了這“零碎的思想”。

翻開書，里面的文字立刻吸引了我。它的語句時而婉轉優雅，時而高昂激昂；它的語言真是優美，雖然沒有華麗的詞語，但也似乎讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情；而且它有種語言的魅力，不僅僅是因為語句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優美的詩，更因為它朦朧的詩意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩人細膩的心情，每一個字眼都蘊含著那樣深的&39;含義，

此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。冰心對母親的贊美有很多：“母親呵！我只要歸依你，心外的湖山！容我拋棄罷！”在這幾句簡短的話里看來，在她眼里母愛偉大無窮，她可以為了母親拋棄一切的身外之物。她也非常熱愛孩子，因為孩子的心靈是純潔無瑕的：“萬千的天使要起來歌頌小孩子，小孩子，他細小的身軀里，含著偉大的靈魂。”作者冰心的這幾句話就清晰的寫出了小孩的特點，天真的話語，蓬勃的生機，散發著生命的光彩，連天使也要忍不住贊美他們。冰心也把大自然描繪的非常生動，栩栩如生，給我們刻畫出它美麗的樣子：“清曉的江頭，白霧朦朦，是江南天氣，雨兒來了——我只知道有蔚藍的海，卻原來有碧綠的江，這是我父母之鄉！”這里用了好幾個描寫顏色的詞：白，蔚藍，碧綠。在簡短樸素的幾個詞語，就把大自然的景象生動地描繪出來了，可見作者的寫作水平不一般。冰心寫的文章也有一些哲理性：“墻角的花，孤芳自賞時，天地便小了！”這些話告誡我們，要放開胸懷和別人接觸，視野寬廣一些，不要自閉。

純靜之美，讀這些小詩，似乎很親切。因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優雅的詩句表現出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句；帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內在美，在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現。

冰心的詩含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨具匠心。我無法給生命定義，因為，每個人對生命的感悟都是不同的。總而言之，生命是短暫的。請珍惜你的生命，努力地追求，去奮斗，去拼搏吧！有付出，必定有收獲，使自己的生命發出耀眼奪目的光吧！

心得體會讀書800字篇10

很多人都說為了以后的人生，所以他們從小就刻苦專研，上課認真聽講，課后復習，整天泡在書中，成績很好。只是很多的大學生畢業后憑著他們優異的成績，找不到好的工作，沒有出頭之日。相反，那些學歷不高的人，卻在社會上過得很好。。。

那些很早就罷學的人，多數是因為覺得讀書沒趣，所以就在家鄉那混過了幾年，幾年的生活，他們沒有獲得新知識，卻擁有更多，與那些書呆子相比，他們擁有比書呆子更多的知識，書是死的，人是活的，與其死讀書，不如不讀書。多少學生因為讀書壓力過大而喪命，多少學生又因為讀書而失去什么。讀書，我們收獲的同時，卻也在失去。

現在的學生，上課不是睡覺就是說話，再不然就是開小差，很少人聽講，雖然在課堂上應該嚴肅點，但過分的嚴肅反而使學生覺得上課很累，對學習感到厭煩，絲毫提不起學習興趣。也許活躍的課堂并不是一件壞事，反而更有利于我們的學習，只有在愉快的心情下，我們的學習效果才能達到最佳。有趣的課堂更容易吸引人們的注意力，也可以提高寫作速度和水平。

學生上課睡覺不是學生的錯，應該怪教師講課沒有趣味性，不能把學生調到所講的內容上來，趕走瞌睡蟲。所以老師講課趣味性尤為重要，備課時應和學生的實際聯系起來。而老師講課不能只按照課本上的內容進行講解，不然全班終究全是書呆子。

傳統教學模式的環節：教師備課、教師講課(演員)、學生聽(觀眾)、學生做作業、教師批作業、學生改作業。

現在的教育，為了提高升學率，很多學校變成了監獄，學生是考試的機器。教學就是灌輸，學習就是接受!

現在大多數讀者都是集中在學生，而學生看書只是為了消磨無聊的時間，還有就是一些為了考試或者某個目的，然后才會去讀書。正所謂平時不學習，每逢考試就抄襲別人的。的確，現在的學生的作業，就一個字：抄。

讀死書，誰愿意啊?

在這個弱肉強食的社會中，多數人認為只有讀書，將來才有出息。只是，不是真心想讀書或者只會死讀書，那和不讀書有什么區別?

心得體會讀書800字篇11

《愛瑪》是簡·奧斯汀的作品。奧斯汀小說結構并不宏大，但作品中每一個人物都栩栩如生真實可信。他們或小氣或大度或勢利或坦蕩或卑微都被刻畫得淋漓盡致，即使過去了二百多年，這些人物似乎依然活在當下并且鮮艷奪目，這是簡·奧斯汀小說的魅力，相比《情感與理智》，《愛瑪》中的人物更加飽滿與可親。

愛瑪是一個上流社會未婚女子，她具有強烈的門第觀念，不需要正當職業，業余愛好是做媒，誰尊貴誰卑微誰與誰能配成一對兒，她拿著心中的那桿封建大秤在每一樁事上每一件服飾裝扮上每一個眼神顧盼間都要稱上一稱，誰與誰份量相等，誰與誰懸殊太大，整一個勢利婦女卻正當妙齡也不缺善良與同情心。她發誓自個兒絕不嫁人，理由是要服侍年老體弱的父親，其實是海的里男人沒一個配得上他。

《愛瑪》主要講述三個女人的故事，愛瑪、琪恩和海麗埃。愛瑪和琪恩年齡相當，都美貌如花才情橫溢，相比較而言，琪恩更具才氣，這個貧窮人家的女兒被寄養在上流社會家庭里，養尊處優中練就了優雅高貴的品性，待到談婚論嫁時琪恩顯然已有高不成低不就尷尬趨勢。愛瑪有時候羨慕她的品行妒嫉她的才情，有時候輕看她的出身與貧困。愛瑪習慣俯視琪恩，卻隱隱有傾佩之情，琪恩的人格魅力不在愛瑪之下，她們也有惺惺相惜之情，卻始終保持距離，這是窮與富的差距，世俗的眼光和心理是不可避免的。

海麗埃乏善可陳，不是出身名門是個棄兒，相貌中等偏上，愛瑪一心想把她調教成琪恩這樣的可人，并極力物色上流社會的紳士，欲成就百年之好，可惜海麗埃智商一般才情欠缺，沒有哪個紳士看好海麗埃，愛瑪欲將海麗埃嫁入上流社會的夢想一而再再而三地被破滅，最終弄明白那不過是一廂情愿。門第觀念堅如磐石，聰慧的琪恩有幸挪開磐石嫁入豪門，而資質一般的海麗埃即使善良賢惠卻始終欲嫁無門。想起海麗諾不禁讓人暗然神傷，如果在當時她有二萬磅作陪嫁，嫁個紳士是舉手之勞，比她更平凡更庸俗的艾而頓太太就是一個明證。

門當戶對，即使在當今，依舊根深蒂固也難被沖破。愛瑪理所當然要嫁給大戶人家，這個沒有懸念。

心得體會讀書800字篇12

進入高中，因為學習越來越繁重，我喜歡上讀書，尤其喜歡看雜志之類的書籍，因為內容很豐富，有各種類型的文章，讀來很讓人舒心。讀這一類的書籍，我可以忘記在學習中的煩惱，沉浸在書中的海洋里暢游。

在高中，我最喜歡的就是利用下課的十分鐘去拿一本雜志閱讀，里面的故事真的很讓人歡喜。各種各樣的文體，我感到特別的豐富有趣。雜志書內容繁多，讓我的眼睛享受到了一場視覺盛宴。有時候上完課，會突然感覺到難受，那個時候捧上一本雜志，感覺所有的不開心都消散了。尤其是現在進入高二，學習更加的艱難，只有在書中，我才能覺得很開心，不需要去想那些讓自己不開心的事情。我喜歡雜志的原因，不僅是因為它里面的內容豐富，還是因為它可以讓我有很多的寫作的收獲，書里面有許多的素材，為我的寫作提供了很多的方便。在還未看雜志的時候，我的作文總是很困難，但是自從接觸了雜志之后，我的寫作能力提高了很多，以前寫作花費時間要好幾小時，現在我寫作文時間縮短了很多，而且文章的質量也提高咯好多。因而讀雜志，讓我各方面得到一定的提升，讓我在高中的學習中也沒有感覺到寸步難進，反而讓我越來越上手。

我購買的很多雜志里面，很多的感情類的文章，在讀后，我的理解力會有一些提高，尤其是長期的閱讀，讓我的感情也越發的細膩。有一些雜志，是偏向于素材類的，里面會收錄很多的別人寫的文章，還有很多的新聞實事，這在很大程度讓我學習語文也變得簡單很多。高中的生活因為有了可讀的書籍，讓我覺得沒有那么的難熬，反而覺得生活很多時候都是有趣的。課桌里的那些雜志讓我的生活越來越豐富，人也變得越來安靜，不會總是很毛躁了。做事情會多一些思考，行為方面也都有一些改變，在書中我的思想境界有了很大的提升。讀書是我除學習之外最喜歡做的事情，我在自己喜歡的雜志里找到與自己心靈產生共鳴的東西，讓自己能夠越來越寧靜。讀書是一件讓人感覺快樂的事情，在閱讀的過程中享受書中世界帶給自己的美好，不會再覺得生活是無趣的了。在剩下的高中時間里，我依舊還會去讀書，讓自己從書中獲取更多的知識，讓自己變得更加好。

心得體會讀書800字篇13

我是一只書蟲，而且我對“書”這食品的要求還真挺高的呢。

那些粗制濫造的書我是不吃的，吃了我就會渾身難受。那些所謂的“書籍”，根本就算不上是“書”!無論封面怎樣精美，插圖怎樣華麗，但只要內容貧乏，那就是一本無用的書。因為書籍是給人帶來享受，讓人們了解知識，擁有快樂的——哪怕我只是一只書蟲，但我吃了書后，也會體會到書中的樂趣。

只有那些已經得到你們人類所認可的書籍名著，才是我真正的糧食、“生命之泉”。就算那些書的封面很粗糙，沒有一張插圖，但只要內容豐富、充實，那就是一本好書——我的糧食。

還記得當初第一本令我垂涎三尺的書，就是那一本《水滸傳》了。

那本書的封面很單調，并沒有花哨的圖畫與插圖，卻足足有人類手掌半扎的厚度;5公分左右。從第一章《洪太尉誤開伏魔殿》至最后一章《宋江之死》我已早已啃了個“滾瓜爛熟”。那在作者施耐庵筆下紛紛栩栩如生的梁山泊一百單八將與前任梁山泊總領“晁蓋”早是爛熟于我心間——及時雨宋江的講義氣、孝順;花和尚魯智深的勇敢;豹子頭林沖的武藝高超;黑旋風李逵的魯莽;智多星吳用的聰明機智……停駐在我心間已多時。有時，一些疑難字句會使我哽咽，但我仍是以你們人類也擁有的堅持不懈的精神克服了過來。盡管書已被我啃食掉了，可是書的消逝卻無法消除我對書的記憶。

最近，我在啃食的書是張之路創寫的“神秘系列”之一——《非法智慧》。這是一本集友情、親情、正義、懸疑、恐怖一身的好書。全書一氣呵成，我僅幾天就看了這本書的一半了。前幾天，我正在慢慢悠悠地啃食《非法智慧》時，忽然感到肚子里一陣疼痛，原來是我啃到了《非法智慧》一恐怖的情節了。之后，那一情節就不停地在我的：“腦湖”(因為我的腦子比較小)中映現。可見，這本書對我的影響有多么大呀!

我是一只快樂的小書蟲，我每天都暢游在書的海洋里……

心得體會讀書800字篇14

西塞羅曾說：“受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。”在我所知道的記憶最深的就是葉圣陶筆下的稻草人，它就是這樣的一個“施恩的人”。在葉圣陶童話的童話中，它擁有人的心靈，盡職盡責，而且還有一種可貴的品質——善良。

文章敘述的是一個老太太的園子里擺放著一個稻草人，他幫著老太太驅逐害蟲。直到一天漆黑的夜晚，他親眼目睹了三件事：好不容易風調雨順，可老太太種的稻子卻被吃光了。河上有一只船，一位漁婦的兒子得了病，一直叫喊著喝茶，可那漁婦給他喝水又繼續在河里捕捉魚。另一位婦女的丈夫賭錢把家全敗光，最后還要賣掉她，最后他跳河自盡了。

最后稻草人摔倒在地上，他不愿再看見這個災難深重的世界，因為他空有善良，但卻無能為力。他想要去幫助所有需要幫助的人，但他終究只是一捆捆稻草做成的，在泥土中，無法動彈。讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個稻草人的形象一直都揮之不去，不幸的老婦人也一直在我心頭縈繞。雖然稻草人的善良感動我，但我也替她們感動悲哀。

葉圣陶的《稻草人》讓我們深刻地領會到了三十年代中國農村中風雨飄搖的人生百態。稻草人十分善良，善良不需要太多的詮釋，它就猶如寒風中的一把火把，失意時候別人口中的一句安慰，痛苦時他人的一絲撫慰，無助時的一點點支援......把善良留給他人，也留給自己。中國臺灣小說家張大春的《城邦暴力團》里有這樣一句話：“你不覺得這個世界上的人根本不注意自己的鄰居嗎?”這句話，給我帶來很深的思考，在物質文明極大豐富的今天，人與人之間的距離卻日漸疏遠，彼此的關系開始暗淡，有時甚至讓真理和道德走向淪喪，讓善良蒙上了一層塵埃。

只要人人都獻出一點善良，這個世界會變得更加溫馨、和諧。稻草人擁有善良的心，無能為力，但我們卻可以，為了不讓稻草人的悲劇重演，從現在起，我們不僅要有一顆善良的心，還要多行善事，努力用我們的善良改變世界，讓世界變成一個真正美好的世界。

心得體會讀書800字篇15

他是一個堅強的勇敢的漂流者。沒錯，他-魯濱遜是英國小說家丹尼爾.笛福筆下的一名主人公，出于笛福1719年所創作的虛構長篇小說《魯濱遜漂流記》。 《魯濱遜漂流記》采用當時風靡一時的紀時性航海回憶錄的文學體裁;主人公則以當時一名因過失被流放荒島的水手的原形。

他是個永不疲倦.永不安生的行動者，是當是不斷擴張.不斷攫取的資本主義原始積累時期的社會的典型產物，他不屑守成，傾心開拓，三番五次地離開小康之家，出海闖天下;他理智明達，勤于勞動并擅于勞動。他遭遇海難流落到荒島上以后，不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所，種植糧食.馴養家畜.制造器具.縫紉衣服，把荒島改造成了井然有序的欣欣向榮的家園。他流浪多年，歷經千辛萬苦，終于獲取了一筆可觀的財富，并且收服一位忠心的仆人“星期五”，完成了他那個時代的典型英雄人物的創業歷程。

當我讀完了這篇小說后，使我明白了一個道理：“從根本上說，人里不開社會，也離不開健康的自我。”是荒島經驗使魯濱遜那些被描述“原罪”和人類本性的欲望明白無誤地顯示出其社會性的本質。魯濱遜的生存環境改變了：一自然為伴，與山水林木相守，孤獨的生活形成某種宗教隱修的環境，迫使他和自我.和自然及神對話。為他走出荒島融入社會有另好的基礎。

在漫長的人生道路上，有著很多的困難險阻，也有許多磨難與坎坷會阻擋自己的腳步，使自己不能前進，如果永不放棄任何事物都會被你自己征服。

題目就叫永不放棄，放棄是一個念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神。現實生活中我們往往會自覺不自覺地選擇前者，因此，我們極易成為普通的沒有一點棱角的人，而有些人卻堅定得近乎倔強地選擇了后者，這種人雖是少數，但他們卻往往能贏得大多數人的掌聲。

心得體會讀書800字篇16

書藉是人類知識的結晶，是社會進步的階梯，是精神的生活盛宴。讀書是我們最有利的知識武器，通過書本我們可以充分利用業余時間，學到新的東西，擴展新的思路，讀書對于我們好處有以下方面：

一、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，

牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學巨人的虛懷若谷自然值得我們學習，我們還可以從中學到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關系，好比記憶對于個人的關系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發現，記載了古今歷代所積累的知識和經驗。只有認真的學習前人的經驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點。書本是前人智慧的結晶，是他們的研究成果和經驗的體現，通過對他們的學習，發現對自己有用的東西。在前人經驗的基礎上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說……二、讀書開闊人的視野

書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯系的，現代的許多實踐都證明了各種信息的相關性，如果只知道一個領域的信息，必然會有礙于自身的發展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。就像做股票的人都應了解當今的政治經濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎者在復旦做講演時就曾說過，現代科學已沒有明顯的界限，你必須對相關的科學都有所了解才行。

在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范，他雖然只上過中學，但由于他發奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學習和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共產主義運動和準確的傳播科學共產主義理論有很大的幫助。從它的經歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。

心得體會讀書800字篇17

德國大詩人說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。”經典名著能給人以啟迪，特別有益于我們青少年的成長。通過閱讀《假如給我三天的光明》這本書，我深深地感受到主人公海倫珍惜生命和自強不息的精神。作者海倫自幼患病雙目失明、兩耳失聰。然而她在家庭教師薩利文的精心指導下，奇跡般地學會了讀書、識字、說話。二十歲時為歷第一位獲得文學學士的聾啞人，被美國《時代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像之一。

在書中海倫簡單地介紹了如果給她三天光明她會做些什么。首先，她要看看世界上的人，看看曾經教過她的老師，特別是薩利文老師，因為是她給予她人生的幫助。第二天她要好好感受自然，用眼睛欣賞它的美。第三天，她要體會普通人的生活，感受生活的變化。這三天，她不想錯過任何細節;這三天，她要感受人的一生經歷;這三天，她渴望一切正常的事物。

這本書使我品味到人生的真諦，了解世界的廣闊。這本書讓我第一次用眼睛感受到老師的熱情、同學的親切、家長的關愛和其他善良的人們對我的幫助。沒有他們的關心，我是不可能成長成現在這個樣子的。這本書讓我第一次看見自然的美，聽見自然的聲音。例如夕陽下的自然美景，和那潺潺流水聲。這本書讓我第一次用眼睛體會到事物和人的成長變化。我看到了我是如何從牙牙學語的小孩是成長為一個合格的六年級的小學生。我看到了一顆弱不禁風的小樹苗是如何長成參天大樹的。

對于一個聾啞人來說，海倫已經很成功了。但她一生的遺憾是：聽不見世界上奇特的聲音，看不見一切美好的事物。所以她寫了《假如給我三天光明》這本書，通過它來述說自己美好愿望，希望健全人能像她一樣珍惜光明。

我真羨慕我是自己是個健全的人，可反過來想我這些耳聰眼明的人是不是更加要珍惜光明和聲音呢?而不是非要等到黑暗和寂靜來臨時才會覺得他們的可貴。同學們，從今天起，珍惜周圍的一切事物，珍惜光明與聲音!精彩地生活下去!

心得體會讀書800字篇18

今天，我為大家介紹一本由郭敬明寫的《幻城》。這本書主要講的是：冰雪帝國里國王的長子卡索是一名幻術師。他和他的弟弟櫻空釋是幻雪帝國唯一僅存的兩個幻術師。在卡索的帝國疆域上居住著很多很多的種族，例如幻術師、占星師、巫樂族、巫醫族等等。他和弟弟櫻空釋曾經因為幻雪帝國戰火接連不斷而流亡凡世30年。冰族幻術的靈力是用頭發的長短來衡量，卡索和弟弟從小就天賦很高。卡索的弟弟櫻空釋為了完成自己這一生最大的夢想——讓哥哥重獲自由，而苦練火族的幻術。最后，卡索因不知道弟弟所做的一切是為了幫他獲得自由，親手殺了弟弟櫻空釋。知曉真相后的卡索追悔莫及。在得知幻雪神山里的神——淵祭，有著能令人起死回生的隱蓮，卡索不顧大臣們的反對，與片風（風族精靈，善風系召喚術）、月神（冰族，從小掘棄白魔法，專攻黑魔法，善暗殺）、皇柝（巫醫族，從小掘棄黑魔法，專攻白魔法。善療傷，巫醫族的王）、遼濺（冰族，劍士，善進攻，原東方護法遼雀之子）、潮涯（巫樂族，善巫樂，繼承上古神器無音琴，巫樂族的王）和星軌（冰族，占星師，真實身份為擅長暗殺的西方護法）踏上了艱險的、幾乎是有去無回的尋找隱蓮的路途。在見到淵祭之前，他們首先要戰勝大祭司封天以及東方（青龍）護法侵刃司戰斗，北方（白虎）護法星晝司占星，南方（朱雀）護法蝶澈司巫樂，西方（玄武）護法星軌司暗殺。

最后，經歷了千磨萬擊的卡索見到了淵祭，也成功復活了自己的弟弟，只不過，自己的弟弟已成為了火族的王子罹天燼。兩人相見時，為時已晚，卡索已經自殺，罹天燼瞬間找回了自己的記憶，但看見哥哥自殺，悲傷過度，吐血身亡。

在這本小說里，兄弟兩人因為一次誤會，被分離到兩個世界。卡索原本能重獲自由的的唯一希望再次破滅。這一別，就是來世，也只是在戰場上以敵對的身份再次的，短暫的相見。這讓我意識到有些人，只要錯過，就再也無法重新相見……

神異的人物、神秘的法術、神奇的情節，想說的實在太多，如果你想知道更多關于《幻城》一書的精彩，就趕快開啟屬于你的《幻城》之旅吧！

心得體會讀書800字篇19

燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，今天的時光一但失去了，明天它還會再回來嗎?

古往今來，人們都在感嘆人生的短促，時光流逝的迅速。從孔老夫子的“逝者如斯夫!不舍晝夜”，到曹操的“對酒當歌，人生幾何?”到現在各種各樣有關光陰消逝的描述，人們總害怕時光的消逝，總時時在珍惜時光，時時在描述時光的飛逝，然而很少人會像朱自清那樣，用詩一般形象精煉、富有抒情性和節奏感的散文，于灑脫之中感悟時光的匆匆!

《鋼鐵是怎樣煉成的》書中的主人公保爾?柯察金由這樣一句話：“人生屬于人們的只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：我把自己的整個生命和精力都獻給了世界上最壯麗的好事業——為全人類的解放事業而斗爭!”我們不是保爾，可我們也應珍惜時間，不應該碌碌無為。

人們總是把事情往明天推，正如清朝詩人錢鶴灘的《明日歌》的一句話：“百年明日能幾何，請君聽我明日歌”是啊，一百年里能有多少個明天呢?少年易老，時光易逝，此時不上，更待何時。

“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我又能夠做什么呢?”這不單單是作者的對時光流逝的感嘆，更是人們對青春不再的感慨。是的，我們又能夠做些什么呢?“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了”。在此我也有同樣的感慨，三年，在迷迷糊糊之中便過去了，雖知時光的匆匆，卻又無奈時光的飛逝。光陰一去不復返，“為什么偏要白白走這一遭啊?”這是一個看似平常而思之肅然的問題。作者沒有正面回答，但答案是明確的，肯定的，不能白活一回。

“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”讀到這里的時候，我思緒萬千，卻霎時面紅耳赤。是啊，人生是一段長長的旅程，卻又仿佛一陣微風吹過，再也留不住時間的腳步。

天黑了，有再亮的時候，可那是昔日的亮光嗎?春天過了，四季輪回，有在現的時候，可那是昨日的春天?日子一天天過去，浪費了多少，我下定決心：在接下來的明天里，從這一秒開始珍惜時間。

心得體會讀書800字篇20

“一點燭火瑩，兩頁書香漫”。人的一生長路漫漫，怎能不有書香常伴?

我們熟知，“書籍是人類進步的階梯”，卻常常不知書籍是喚醒人類大腦，滋潤心靈，認識自我的良藥。缺少知識，讀書時間匱乏，往往對事物的認知淺薄，對問題的看法片面，并不是說我們讀了多少書，就有多少智慧。很多時候，書籍作為一種工具幫我們認識世界，發展自己，帶給人類進步，卻不能抵擋生活帶給我們的煩惱憂愁。不過，正是因為有了書籍，我們才能夠在百般聊賴時走進書中的精彩世界，打開大腦的閘門，洞悉智慧。

讀書的多少并不是目的。一本好書，可以常伴你一生，當然，是因為好書值得多讀，反復琢磨，每讀一遍，都有一遍的收獲，在不同的時期，站在不同的立場去讀，感受自然不一樣。“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”，一千遍閱讀，就有一千遍感想，我們從書籍中挖掘到的就越多。讀的精，讀的深，才是領略書籍的重要訣竅，切不可貪圖快捷，囫圇吞棗。不過面對書中的糟粕文化，更重要的是懂的辯識和摒棄，一味地汲取，不曉得擇優棄劣，是錯誤的閱讀方式。

讀書多少并不是炫耀的渠道。很多人為了得到別人的認可，瘋狂的閱讀，“如饑似渴”，沒有一點規劃，更沒有一點選擇，只是為了向別人展示，“我是個愛讀書的人，看我多有文化”，這是一種愚昧的想法。讀書多的人，從不會向別人炫耀自己的學識，他的修養，全都融在了一身淡雅高潔的氣質里。閱讀是我們修身養性不可少的一種方式，沖動時，躁郁時，靜下心來閱讀是一個不錯的選擇。

三毛說，讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的。在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。我們的一生，生死存亡，沒有人能夠逃避，很多人跟著附和，“生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠方的田野”。我們的遠方，便在書里。閱讀不是一個階段性的生活方式，而應該是伴隨人生長河流淌的陶冶情操，修身養性的最佳方式。

人生苦短，書香有路，擇一本好書，伴你世間苦短，何嘗不是一件趣事?

心得體會讀書800字篇21

在“親子共讀”中讓我感觸最深的是貴在堅持。每日為工作和家務勞碌的我幾乎沒有陪孩子看過課外書。后來，在學校開展“親子共讀”活動后，為了做好家庭教育與學校教育相一致的培養目標和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一個時間和孩子一起閱讀，做孩子閱讀的榜樣，使之成為習慣。我是利用晚飯后，家庭作業完成后的時間，每晚20分鐘至30分鐘，雙休日每天早晚共同閱讀一小時左右，就這樣經常去和孩子交流，鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容復述出來，把自己的觀點和看法講出來，然后與孩子一起分析、討論、發表看法，對孩子進行教育。

以下是我對近段時間親子共讀的幾點體會:一、順應孩子的心理特點，選好孩子愛看的書，是孩子對書產生好感，除了老師要求的讀刊外，可根據孩子現有的知識水平，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮，內容豐富有趣，符合兒童想象和思維特點的書。

二、不易對孩子的閱讀過程管的太死，我家孩子缺乏耐心和持久力，不專心，一般都是我讀他聽，過幾天習慣了，他就會自己產生興趣了，主動讀書。

三、把閱讀選擇的權利教給孩子，家長只需觀察、了解、引導，不宜過多干涉，如果讓孩子完全按照你的計劃，那注定是不會長久的，要讓孩子形成自己的愛好和興趣。

四、親子共讀為孩子建立良好的榜樣。和孩子一起讀書時時不時的提出一些問題，讓孩子把自己的看法和觀點說一下，然后和他一起討論、分析，會發現他每天的閱讀水平都會進步。

我發現，通過親子閱讀，也讓孩子在平時講話和理解能力上，有了明顯的提高。有的時候，他的一番講話能讓我們大吃一驚，從來沒想到他的話里能夠迸出一些不常用的語句，問他是從哪里學來的，他總是很自豪地說是從書里。總之，作為家長，陪孩子多玩多讀是提高孩子素質的一種方式。我很感謝學校組織了這樣的親子閱讀活動，親子閱讀使我與孩子得到了很好的溝通與交流，同時也讓我體會到了兒童文學的魅力，拉近了與孩子之間的距離。而孩子也將在知識的海洋中開闊自己的視野。

心得體會讀書800字篇22

人生就會有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。

習慣鑄造人格”，若養成良好的習慣便可鑄造品德高尚的人格。我喜歡讀書，現讀書已成為我養成的良好習慣，我愿意將我的讀書的心得體會，與大家分享! 我喜歡讀書獲得的快樂。因為讀好書就像與名人圣賢促膝談心，聆聽教誨，何 雄 不充實?讀書如與知音 演 閑聊神侃，心不設防， 娛 口無遮攔，何不舒暢? 呀 與作者思想碰撞，偶有 英 靈感之花，茅塞頓開， 預 何不驚喜?俗話說得好 薪 ，人生得一知己，足矣 廢 。博覽群書如得知音無 弧 數，有知音的理解與共 晰 鳴，何不滿足?讀書者 垣 足不出戶，天下大事無 途 一不曉，如何不聰? 義 如何讀書才能樂?必 餐 須是不為功名利祿而讀 倫 ，若你是為升官發財而 慧 讀書定是無樂可言。快 扇 樂的讀書應是“乘其興 規之所適”。古人云：“ 巡 讀書太樂則散漫，太苦 點 則枯燥乏味。”這兩者 銜 都可能導致精神偏枯如 晨 癡，失去讀書的真樂。 儈 讀書不能盡信書，也不 倘 能沉迷于書中不能自拔 推 。書，各有其趣，各有 忌 不足。作者的認識，情 舀 緒各有偏頗。如有的憤 級 世妒俗、慷慨激昂，有 傍 的高談闊論、天馬行空 透 。如果長期沉迷于某 一 頭 類書可能走火入魔，不 促 能自拔。書能移性情， 雜 故君子應博覽群書、相 透 互參照，以免偏聽不明 僵 。情志誤譴。讀書若信 職 書，不如無書。

讀 玩 書有樂必有苦，正所謂 唁 好書難覓、知音難求。 震 這何嘗不是一種痛苦呢 亞 ?讀書之所以苦，是因 悼 為你急切想了解作者思 局 想卻往往晦澀難解、意 廄 深難測;又因為外界精 幟 彩的世界太喧嘩吵鬧， 共 讀書的冷板凳難坐;還 哪 因為與遙遠的知音無緣 菩對話或相見恨晚，書友 泉 天南海北難相聚。

心得體會讀書800字篇23

假期，學校布置了讀書談體會，粗略瀏覽推薦書目，專心閱讀教育專著《《給教師的一百條建議》、《教育的55個細節》、《愛的教育》等，邊看邊與平時教育相比較，有了感觸，有了共鳴。這些書在教我們如何當一個好老師的同時，也教會了我們如何做人。

一、做一個不斷進取的教師

海納百川，才有了大海的浩瀚無邊。一個真正優秀的教師，就應該是一個不斷進取的教師，向前輩學習，向優秀者學習，甚至向我們的學生學習。“教育在歷史上第一次在為不可知的未來服務，教師和學生間的代溝從來沒有像今天那么大，教師第一次不得不拋去因經驗豐富而擺出的架子，虛心向孩子學習。這是我們怕見到而不得不見到的一幅圖景。教師此時有‘一桶水’也是不夠用的”(《給教師的一百條新建議》)，面對我們的學生，面對他們突然冒出的新花樣、新想法，我們常常會發出感嘆：現在的學生啊，我們常常有無所適從的感覺。這時，你的腦海里應敲響警鐘：你已經落后于你的學生了。在教育新形勢下，做一個與時俱進的教者，學習是唯一的途徑：學習，學習，再學習;以平常的心態對待學習，不急功近利，不心浮氣躁;從錯誤中學習，在合作中學習，在探究中學習。

二、做一個寬容的.智者

在《給教師的一百條建議》中有一條就是寬容在《中國教師缺什么》一書中有這樣一句話我很欣賞：土地寬容了種子，才擁有了收獲;大海寬容了江河，才擁有了浩瀚;天空寬容了云霞，才擁有了神采;人生寬容了遺憾，才擁有了未來。寬容意味著承認兒童的差異，承認兒童的未完成狀態。教育應從寬容開始。寬容地對待自己的學生，你會得到退一步海闊天空的喜悅;教師寬容地對待自己的學生，意味著他的教育思想更加深刻，教育手段更加成熟;教師寬容地對待自己的學生時，就是科學地看待教育過程。正如陶行知先生說的：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生。”

對待工作如此，對待人生也是如此人生在世，難免有許多不如意，同事相處、朋友相交，難免有一些誤會，但如果能用寬容的心對待一切，那么，你就是生活的智者。

通過假期靜心讀書使我受益不淺，并體會到作為教師，尤其要多讀教育類書籍。愿讀書能讓我們的人生充滿智慧。

心得體會讀書800字篇24

何為書?以物質價值來看，它和紙張的價值是等同的，那為什么書籍被譽為“人類進步的階梯”呢?書籍和紙張最大的區別便是那些文字。一本書真正的價值不是看它用的紙張的質量，而是看其記載的文字的意義。那文字有意義，這書便是好書，反之，文字無意義，那書便等同廢紙。廢紙是不可以陪伴一個人的，所以，能夠伴一個人成長的，都是好書。

最令我感受至深的是一本家喻戶曉的偵探小說《福爾摩斯探案集》。作者柯南·道爾被稱為偵探懸疑小說的鼻祖。在他的筆下，一篇篇精彩絕倫的案件一個比一個觸動人心，當然，福爾摩斯總能想出解決的辦法，這一點必定要歸功于他那冷靜對待事物的方法。無論是再離奇，再不可思議，他都會比別人更先靜下來，整理頭緒，心里是非常平靜的。在我們現在的社會中，有幾個人會這樣認真對待思考問題?平靜身心，也是我們要向大偵探福爾摩斯學習的。但是，福爾摩斯也不是沒有失敗過，他也有挫折，失敗過四次，三次敗于幾個男人，一次敗于一個女人，這也很明顯的表明，這世界上沒有人是東方不敗，也沒有人是常勝將軍。但是在福爾摩斯最憂愁的時候，他不會像其他人一樣借酒消愁，也不會自暴自棄，而是悠閑的拉著小提琴，來調節自己的心態，在音樂中找回原來的自己。這也是這個人物成功的一點，也讓我在困難面前想到了他，不悲觀，不退縮，平靜地面對事實。

一本好書真的能讓人感悟到很多很多，就像《福爾摩斯探案集》真的使我很受益，小到清茶淡水，大到人生哲理。好書是心靈的血脈，而讀一本好書就是為身體換來全新的血液。現在對我來說，書就是我生活的推進器，它給我啟迪，給我目標，給我生活的動力，推進我向前。

讀好書，好讀書，讀好書，這是我讀書的目標。一本好書有它無限的魅力，能夠吸引全球的目光。讓好書陪伴你的成長，讓好書陪伴我們的生活，啟迪我們一生的智慧。

心得體會讀書800字篇25

為期一個月半的迎接“世界讀書日”系列活動，在學校領導的指導和全體師生的參加與關注下，已在4月23日順利、圓滿結束了。

在這第_個“世界讀書日”來臨之際，學校開展主題為“讓我們在世界讀書日里展翼飛翔”的讀書活動，目的是“讓讀書成為同學們的習慣，讓書籍滋養大家的心靈，讓書香溢滿我們的校園”，同時也希望今日的讀書能為今后的進步、發展和終身學習奠定基礎!

在活動期間，學校在教學樓開辟“讀書角”和安置折疊的座椅，為同學們提供了良好舒適的&39;閱讀環境，同時為營造活動開展的氛圍和擴大同學們對古今中外文學的視野，學校還編制了23版的“中國文學長廊”、10版的“外國文學長廊”以及兩版諾貝爾文學獎獲得者的專欄，并將它們布置在教學樓走廊的墻面上，廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學獎獲得者的情況。

除此之外，學校開展了多種與讀書相關活動，并取得了良好的效果以及涌現了一批表現突出的班級和個人。

語文組和年級組開展的’讀書心得”征文比賽，(共有96人獲獎、其中張佳旭、陳夢兒、黃婷、張暄、譚斐、黃嘉慧、郭紫晗、田珈彤獲得初一年級一等獎;初二年級一等獎有蔡曉晴、司徒海瀅、李婉儀、陳子男、劉懿晨、賴靜怡、李樹芬、夏鈺珊)。

讀書“手抄報”評比(也有96人獲獎其中一年級一等獎：陳思琪、袁雪靜、曾嘉灃、羅睿迪、覃小冰、張心怡、何蘇淳、田珈彤;初二是：吳秀寧、戚文婷、李婉儀、陳子君、胡蝶蘭、王曉晴、楊倩熒、夏玉珊等同學)。

捐獻圖書活動(共捐獻了880本圖書，其中二(5)班捐有168本)。

學校還根據同學們到圖書館借書的情況，評出了八個“讀書好班級”(其中二(1)班借出112本，獲得讀書好班級還有初一4、6班，初二1、3、4、5班)，同時還評出十九名“讀書積極分子”(其中呂一豪同學借出17本)。

本次“世界讀書日”系列活動雖然已經結束了，但學校的讀書活動仍將繼續下去。我們將在這次活動的基礎上，加大力度提高師生讀書的管理制度，加快速度改建圖書館、閱覽室的建設，積極改善讀書的良好環境和創設讀書優越條件，激勵師生多讀書、讀好書，努力提高學校師生讀書的積極性與長效性。

心得體會讀書800字篇26

《格林童話》這本書是由雅可布.格林和他的弟弟威廉.格林合寫的，你們可能以為他們只寫童話，那你就大錯特錯了。他們研究范圍涉及到語言學、哲學、文藝學等諸多領域。

他的故事素材來源于三種，第一種是巫術/神魔童話，如《石竹》、《白雪公主》、《熊皮人》等;第二則是動物以及動物與人的故事，如《小紅帽》、《狼和七只小山羊》、《貓和老鼠交朋友》等;第三是常人童話就像中國的“民間故事”一樣，《月亮》、《三兄弟》等都是這類作品。

他寫作的特點也有三點。首先，格林童話充滿了浪漫詩意的想象。比如，月亮可以一小塊一小塊地被剪下來;一睡就是一百年;胖仆人能一口將大海的水喝干……。其次，這些童話充滿了耐人尋味的溫馨。因為格林兄弟早年喪父，青年喪母，兄弟倆人相依為命，共同經受了人世間的憂患困苦，因而更加懂得人間的溫情，如《三兄弟》……。最后，也是格林童話最為突出的特點，就是贊美勇敢、機智的人物，善與惡，美與丑的對比，宣揚善良必將戰勝邪惡的主題，其中最有名的就是《灰姑娘》和《白雪公主》了。

故事大多圍繞四個主題敘述的。好有好報，惡有惡報;誠實守信;貪心貪婪;心地善良。善有善報，惡有惡報典型作品有《小紅帽》，大灰狼雖然吃了小紅帽和她的祖母，但被獵人剪開了肚子，最后死了，小紅帽和她的祖母也得救了。誠實守信的代表作有《青蛙王子》，小公主雖然答應和青蛙成為朋友，可真正要她做，她卻猶豫不決，不守信用。貪心貪婪的典型作品是《漁夫和他的妻子》，因為漁夫妻子無止境的貪婪，最后還是使自己一無所有。心地善良的代表作有《金鵝》，白發矮人只所以總是幫助小傻瓜，都是由于小傻瓜心地善良的緣故。

這些精彩的童話故事確實告訴了我們很多道理。生活在一百多年前的格林兄弟能寫出這么多，這么好膾炙人口，流芳白世的作品，真讓人敬佩呀!

心得體會讀書800字篇27

讀到同志的《領導干部要愛讀書、讀好書、善讀書》。這篇文章針對性的提出了要求領導干部要愛讀書、讀好書、善讀書讀完這篇文章對我觸動很大，想法頗多，自身漸漸地發現在實際的工作中需要學習的東西太多了。結合自己的工作經歷，談談我的心得體會。

一、要愛讀書,理論結合實踐,為經濟建設貢獻力量

書籍是人類知識的載體，是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯。我們要深刻認識到領導干部的讀書學習水平在很大程度上決定著工作水平和領導水平，真正把讀書學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求，自覺做到愛讀書、讀好書、善讀書，積極推動將學習運用到工作之中。求知的方式無外乎三種：一是在工作實踐中不斷積累學習，二是向前人請教學習，三是從書本上學習。在這三種方式中，讀書學習是基本也是最佳的方式。

當今社會正處于一個知識爆炸，信息海量的時代，只有不斷的從書本中獲得新的知識，才能跟上時代發展前進的步伐。讀書學習是提升工作能力的奠基石，需要牢固樹立終身學習的觀念，把學習作為一種神圣的職責，一種精神德境界，一種自身的追求，自覺從“要我學”向“我要學”轉變，從“零星學”向“系統學”轉變，從“一般學”向“深入學”轉變，真正形成勤奮好學的良好習慣。自覺把學習融入工作，融入生活，做到少一些應酬多一些閱讀，少一些娛樂多一些思考，少一些空談多一些實踐。我們應該充分地擠時間學、下苦功學，堅持鍥而不舍、持之以恒，發揚擠勁、鉆勁、韌勁，先易后難、由淺入深,循序漸進、水滴石穿的精神干勁。堅持干什么、學什么、缺什么、補什么，有針對性地學習掌握做好業務技能，履行崗位職責必備的各種知識，努力使自己真正成為行家能手、業務精英。盡心做好自己的本職工作，提高業務技能，精通統計知識，使服務行為規范化、制度化，才能更好地滿足服務單位多層次的需要。這既是我們的工作責任，也是我們應該承擔的義務，更是我們滿足社會的根本和前提。

二、要讀好書,增強工作能力,努力服務廣大人民群眾。

人的學習追求應當是無止境的，但人的精力是有限的，我們不可能把所有的書讀完。我喜歡讀一些經典著作，覺得那是一種精神境界的享受，是一種與古今中外。

心得體會讀書800字篇28

還記得《歐也妮葛朗臺》中，老葛朗臺在臨死前貪婪地搶金屬十字架，正是這最后一抬手使他送了命。這樣一個杯具，不禁讓我思索，倘若最后他不是貪婪地搶十字架，而是讓歐也妮給他讀幾頁詩歌，不明白他的死相還會不會那么猙獰。同樣是臨終時刻，在臨終前幾小時，----還起身，在護士的幫忙下，讀了二十幾頁的《楚辭》。兩相比較，我不禁要說：讀書要與生命同行。

讀書之于青年，意在使其成長，催其奮進。青年時期的我們，對知識的渴求就像大旱中的秧苗求水一樣，書籍就像甘霖，極大地滿足了青少年的需求。同時，書籍也為青少年打開了一片廣闊天地。《巴黎圣母院》里寫的法國大革命，《套中人》中的沙皇俄國，《活著》中寫的解放戰爭、時期，《平凡的世界》中的農村改革開放初期盡管你沒有經歷過這些時期，但是書籍能帶領你遨游古今、縱橫八方。有人曾說：要么旅行，要么讀書，身體和靈魂，務必有一個在路上。青年人，請快出發去尋找自我的路吧!

讀書之于中年，意在使其沉穩。人到中年，經驗閱歷都較青年豐富許多，精力較老年也旺盛許多。這便造成了一個后果悸動，抑或稱為躁動。中年人往往是有精力去做一些事的，但是限于經驗閱歷，他卻不會去做，心卻在不停地躁動。這時便需要書香來平復心境。俗語云：少不讀《水滸》，老不讀《三國》。然而卻沒給中年人讀書加以限制，這可能意味著太多書都適宜中年人閱讀。一本書，一杯茶，些許午后的陽光，讓中年人躁動的心得以平復、沉靜下來。非寧靜無以致遠。

讀書之于老年，意在體味幸福。一位白發蒼蒼的老者，兒孫事業學業尚未完成，老者形單影只，一份孤寂落寞油然而生。這時，一本書，一杯茶，陪老人度過一天的閑散時光，讓老人體味書中人的幸福。不知不覺，已近黃昏，買菜做飯，等兒孫團聚，共進晚餐，體會一家人的幸福。叮咚當幸福來敲門，兒孫歸來，一份幸福感自然也就來了。

高爾基說：書籍是人類進步的階梯。誠然，人由生到死的過程就是在不斷學習、不斷進步的過程。讀書吧，讓書籍與生命同行!

心得體會讀書800字篇29

陶行知常說：“在我的教育里，小孩和青年是最大，比什么偉人還大。”“尊重學生”，作為教師，對學生的愛首先要尊重學生，尊重學生的人格和個性。師生在人格上是平等的，教師不能憑個人好惡而好惡之而褒貶之，絕不能傷害學生的自尊心，把“差生”視為“朽木”。有的教師口誅之余，施以體罰，更是辱人之舉。任何一種體罰都是使學生肉體痛苦，它不僅于事無補，反教學生精神倍受刺激，以致他們會摔破罐，撐破船。陶行知最最反對體罰，他準確地說明了體罰的危害：“體罰是權威制度的殘余，在時代的意義上說它已成為死去的東西，它非但不足以使兒童改善行為，相反地，它是將兒童擠下黑暗的深淵。”罰非愛，而是對學習的傷害。作為現代學校的教師，我們要記住陶行知的話：“我們奮斗的工具是愛力不是武力。”動武，意味著教師自身的失職。

當然，愛不是放縱，愛里有紀律，愛里有教育。作為現代的教師，在看到學生出現了不良生活和思想傾向時，能去及時送上關懷與指導，這樣學生才能在承受“師愛”的過程中找到前進的路。

老師們，熱愛自己的學生吧！當我們對學生產生“恨鐵不成鋼”的思想感情而一時不理智地做出有傷學生人格的事，是否想到這學生也許是一塊特殊的鐵塊，需要更多的愛去熔煉鍛造呢？當一些學生輟學，是否反思自己將愛灑向他的心間去了呢？有一個鄉村女教師為走訪學生翻山越嶺，不幸摔傷，但第二天又冒雪走訪了，她硬是以滿腔的愛找回20多個輟學生。我們能否用自己的愛將孩子牢牢留住，不讓他們流失呢？

教師愛學生，就不能沒有自我克制，“怒”是必須要“制”的，否則既無補于事又傷神傷身，久之反倒說明自身無能。要注意克服自己情感上的弱點，“把你的生命放在學生的生命里”，樂其所樂，憂其所憂，用自己的愛引導他們走向光明、走向未來。