心得是對自己學習或工作中遇到問題或實踐經驗的總結。什么才算好的讀書心得600字七年級的？接下來給大家分享一些讀書心得600字七年級的，供大家參考。

讀書心得600字七年級的篇1

自從開始軍訓，所做的每一件事，都讓我們明白我們不是被疼愛的小公主、小皇帝，以后只有靠自己，不可再有任何的依靠。

軍訓，或許就是考驗一個人吧，考驗他的獨立性、自覺性，還有吃苦耐勞的精神。如果真是那樣，我必須要完成教官說的每一個動作，做個真正的獨立、自覺、能夠吃苦耐勞的人。“吃得苦中苦，方為人上人。”為了自己完美前途，吃這么一點苦又算得了什么呢我必須要拿自己的行動來證實自己，證實自己不平凡，絕對不會輸給任何人。我是最棒的，我對自己充滿信心，永遠永遠都會。

鴉雀無聲的球場上同學們整齊的站著，組成了十幾個方陣，這是校園里一道靚麗的風景，球場上太陽照得茂密的大樹垂頭喪氣，太陽光無情的將矛頭直指我們，那洶洶的來勢又豈是薄薄的云盾能夠阻擋的同學們已是汗流浹背，看著同學們那濕透的衣服，都能夠擰出水來。

七天的軍訓生活雖然短暫，但我們仍然受益匪淺。當我們站在軍訓營地上訓練時，我才真正體會到什么是嚴。寒風不留情地迎面撲來，我們不能喊冷，更不能動一動，就這樣憑著頑強的毅力，默默堅持著，“好的開頭是成功的一半”但要獲得成功，其實還要好好地堅持到底。堅持意味著忍耐，最終，我們還是堅持到底了，也笑到了最后。因為我們有信心，有實力，所以優秀的成績便是給我的最好回報。

最后我們班十分幸運的或的了1等獎。7天的軍訓，在腦子里刻上了辛苦2字，在皮膚上涂上黑色的顏料，再心理上贈予毅力的獎品。

讀書心得600字七年級的篇2

如果說人生是一本書，那么，軍訓的生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，那么，軍訓的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，來回5天的軍訓是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。它讓我們懂得了很多道理，軍訓讓我學會了感恩，感悟了人生。

軍訓前，我們幾乎都是溫室里的花朵，嬌生慣養，弱不禁風。但5天的艱苦訓練，我們發生了變——意志更堅強了，體質更好了，更健康。

一節勵志感恩課，讓我們學會了感恩。在教官的深情言語中，我們不覺流下了眼淚，不知不覺想起了我們的父母，我們的老師，對我們嚴厲但卻很關心我們的教官。他們為了我們，默默無聞。我們總把平時父母的關心，對我們的好。當作是理所當然的。其實不是的，他們對我們好，是為了我們的成長，為了我們的未來，為了我們能不比別人差……，父母起早貪黑，那都是為了自己的兒女能更幸福、更快樂些；老師如同我們的父母一樣，關心我們，愛護我們，夜深了，老師經常在微微的燈光下，批改作業，為了我們，老師您辛苦了。教官對我們很嚴厲，但我們都知道，他是為了我們好啊。每天看著教官皺著嚴肅的表情，我們只要稍稍做得不好，他就會罵我們，其實我們更知道，他為了我們能學得更好，更標準，不得不用嚴厲的詞語，鼓動我們，讓我們更認真地學。

經過這幾天的軍訓，我想說的是：感恩的心，感想有你。感謝那些幫助過我卻不求回報的人，感謝父母，感謝老師，感謝教官，謝謝你們，你們辛苦了！我一定好好學習，將來用優秀的成績報答你們對我的愛！

軍訓告一段落，生活和學習卻仍在繼續，我們要以對軍訓的那種堅持到底的精神帶到學習，帶到生活，然后去迎接更美好的初中生活。

讀書心得600字七年級的篇3

蘇軾有句話：“故立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的。心目中的軍訓充滿著教官的訓斥；心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓更是無常地響起那集合口哨聲，心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜地去擁抱我向往已久的軍訓生活。

軍訓的感受像極了五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸。記得軍訓的第一天，教官讓我們在烈日炙烤后的塑膠跑道上站半個小時的軍姿。熱氣不斷地從地面往上透，腳底又酸又燙，汗水不斷地從臉上流下。雖然這很苦很累，但這何嘗不是一種戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。操場上，教官耐心地指導每一項動作，訓練場上，不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。各個連隊間的拉歌比賽，異常激烈，每一個人都使出渾身力氣，拼命地嘶喊著，完全忘記了天氣的炎熱、軍訓的艱苦，身于歡樂的海洋中。

從“站軍姿”、"向左轉、向右轉”等這些具體訓練項目中，給予我很多啟示。“站軍姿”，不僅要求我們擁有鐵的紀律，還要求我們擁有良好的精神風貌；“向左轉、向右轉”，講求的是配合與協調，一個團隊不僅要有配合，還要配合好，才能收到最好的效果。在軍訓過程中，我很慶幸在我們犯錯時教官總是耐心地教導，而不是那些所謂的“體罰”。

最后，再累也得挺，再苦也得受，這就是我們的軍訓生活，不苦不累，軍訓無味！

讀書心得600字七年級的篇4

歷史課程的專題式教學確實是我們感覺到新課改小新教材的難度，如何降低這種難度，體會如下：

第一，每一節在時間和空間上的跨度比較大，原有的歷史教學時序性和整體性較強，新課程則打破了原有的時間順序和空間范圍，雖然其體系上表現比較貫通，立體感比較強，但接受能力可能要降低，這就需要教師在教學中利用好各種教學資源做適當的引導，幫助學生整合、構建某歷史階段的框架體系。

第二，新教材內容更簡練，材料更豐富，能力培養更明顯、更具體，如何通過高中的歷史教學，增強學生的分析、比較、綜合、概括、評價等能力，是高中歷史教學的一個重要任務。而要完成這一任務，就需要教師具有廣博的歷史知識和較深的理論素質。首先，打鐵先需自身硬。我們也要首先更新我們的教學理念、模式。我們教師只有練好了自己的內功，才能在教學中運用自如，滿足學生的需要。其次，教學設計過程中，要凸出一個核心，圍繞這一核心主題對教材進行適當的整合，以增強專題教學的有效性。

其三，不能割裂各專題之間的聯系，教師要積極引導學生進行知識的遷移，打通中外歷史的關節，幫助學生構建歷史知識的點---線――面。同時，教師還要把歷史知識和現實中的社會熱點相結合，讓學生通過課堂的教學引發現實的思考，促成學生綜合素質的發展。其四，引領學生對相關歷史進行規律性的總結，讓學生學會主動地去探究他們內在的規律性的東西。

讀書心得600字七年級的篇5

暑假里，我閱讀了許多書。如：《海底兩萬里》、《窗邊的小豆豆》、《小學生作文》、《飄飄市長》……這些書給了我許多的知識與啟發。

《窗邊的小豆豆》這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的.笑聲和感動，我當然也包括其中，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為了20世紀全球最有影響力的作品之一。

課外書讓我廢寢忘食，有時哈哈大笑，有時沉默無語，有時進入了深深的思考。有個農民怕自己種的瓜被別人偷走，于是，在田頭立了一塊牌子，上面寫了一行字。有一天，一個過路人，碰巧看了牌子后，不慌不忙下地摘了兩個大西瓜，抱著就走，剛好被這個農民看見。農民指著那個人說：“站住，你偷了我的瓜還想逃之夭夭，真是膽大包天，現如今你被我逮到了，回頭看看牌子吧!”過路人說：“我看過了，上面寫著，‘下田偷瓜，發款十元’。我都還沒有問你要錢哩!”寫錯別字引出大笑話。要是不看書，哪會知道世間這奇趣怪聞?

課外書使我深深懂得了：智慧源于勤奮，天才出自平凡。苦經學海心不苦，勤攀書山志更勤。書如良藥，多讀可以醫治愚蠢，使人聰明。

書讀得多，知識面就廣，人就變得聰明能干。書是世上能人的智慧。多讀使我們提高了識別善惡美丑;明辨是非對錯的能力。使我們了解了五彩繽紛、絢麗多姿的世界，千奇百怪的故事。

我從小到大的夢想就是長大后當一名出色的老師。當老師，更要有許許多多的知識。如果老師沒有一桶水，怎么給學生一杯水呢?所以想當老師，多讀書、讀好書就顯得更為重要。

讓我們升起學習的船帆，開啟成功的遠航吧!

讀書心得600字七年級的篇6

今天，學校軍訓即將接近尾聲，一共有五天，今天，已經進行到了第四天了。

早上，明剛醒了，還沒起床，就感更到腳底的疼痛，今天，不光腳疼了，一站起來，恨快，小腿也傳來了疼痛，可我只能忍住，國為軍訓期間請假，等到初一年級軍訓時，還要跟著補訓。

到了操場后，第一時間就是占到了指定位置開始了20分鐘的軍姿定型，哎，只是腳疼，估計打報告也沒什么用，所以我就忍過了這20分鐘，腳火辣辣的疼。

上午，總算是熬過去了，但是，下午才是重點。

下午，很快就來臨了。一中午，根本沒緩過勁來，腳還是很疼，可又不想補訓，所以就沒請假。下午，頭頂大太陽，一會兒就出了汗。軍姿定型時，教官給我們減少了5分鐘，也就是15分鐘。

我可就忍著，終于結束了，然后，居然休息了15分鐘，可這時5分鐘，簡直是度分秒，總感覺一眨眼就過去了，我們之后離開陰涼處，回到了炙熱的位置上繼續訓練。

忍著腳痛，站在了可以煎雞蛋的指定位置上，繼續進行各項動作，這些運動非但沒有緩解我的腳痛，反而加重了我腳底的同桌。大概3：00開始，6：00才結束，但是，中間有一次休息交換，沒有讓休息，所以三個小時的訓練只休息了35分鐘。哎，我的腳好疼。

軍訓，四天了，明天終于要結束了，但是，為什么我感覺我的腳疼的向陽廢了一樣呢？

讀書心得600字七年級的篇7

烈日灼灼，操場上一眼望去，盡是穿著軍裝的教官和學生排成整齊的隊列，洋溢著滿滿的青春氣息。時而是教官循循善誘的教導聲，時而是學生如地震般的踏步聲，時而是學生穿云裂石的口號，很慶幸，我是其中的一員，我經歷了這一切，也很感激，軍訓讓我體會到了軍人的感受——每天重復枯燥的生活與艱苦的訓練。

雖然軍訓生活是乏味、是艱苦的，但這也是人生的體驗最佳良機。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”軍訓之中，正是如此，其中有酸楚的眼淚，有苦咸的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂的笑聲。都說集體的利益高于一切，放在我們32連最合適不過了，開始訓練時，大家還有些松松垮垮，但聽到表現好的連隊可以自行解散休息時，個個顯得精神抖擻，再苦再累也硬撐著。整齊的腳步，高昂的口號聲中，我體會到了團結的快樂，經過一下午的訓練，最終受到總教官的表揚時，大家都為自己的付出而感到快樂。

不論是孟子的“天時地利人和”，還是范暉的“同舟共濟，患實共之”，說的都是人與人之間都要團結協作。在這個集體中，我們學會了相互包容，彼此諒解，學會了忍讓，中華民族的傳統美德盡顯無疑，而我們也在團隊中真正實現了自我價值

軍訓時光短暫而又漫長，感受最多的就是堅持不懈，不放棄的精神。記得在《誰動了我的奶酪》中看到這樣一句話：“如果我無所謂，我會怎么做？”現在我想，我要做勇敢的女孩，如果我是勇敢的，我就無所畏懼，那么我沒有理由放棄努力，堅持下去堅持到底，沒有日曬雨淋沒有狂風暴雨，怎么會有屬于自己的風雨彩虹，怎么會有屬于自己的精彩天地！生命不息奮斗不止，所以要堅持！ 

讀書心得600字七年級的篇8

我已經是二年級的學生了，但我不禁回想起我們軍訓的快樂時光。想想那時候的快樂，想想那時候的快樂，想想那時候的無知。我不禁想起了我們的老師。我們是我們老師的第一批學生。那時，我們一起起床，一起疊被子，一起洗臉。一切似乎都很自然，我們忘記了孤獨感。

我們的教練是一位英俊的年輕人。我們都像兄弟姐妹。當其他班級仍以軍人的姿態站立時，我們就在樹蔭下休息。當其他班級在跑步時，我們喝水，在草地上玩耍。

在我們休息的時候，老師給我們講了他在軍營里的故事。當我們問教練為什么要當兵時，他幽默地告訴我們：男人沒有理由保衛國家。之后，他告訴我們：那是因為家里沒辦法，所以他去參軍了。當時，我們被一個像老師這樣的好人在童年時竟然如此調皮所震驚。

當我們向老師索要QQ號碼時，他毫不猶豫地給了我們。在過去的一年里，我們保持著聯系，關系非常好。

第一次軍訓時，我們的教練去了體育館。我和我的好朋友去見我的老師。老師很感動。今年他沒有看到他變得幽默。他還有一個綽號叫“香楓哥哥”，因為他噴過香水，走了過去，風聞到了老師的香味，聞起來很舒服！

雖然初中第一天的六天很短，但它們給我留下了許多美好的回憶。我真的很想回到那個時代，再次體驗軍事訓練的樂趣。

讀書心得600字七年級的篇9

在短短的三天的軍訓中，我明白了許多道理，讓我最刻苦銘心的就是責任心了。

“你用有了責任心就代表著你擁有了完美，你只有完美了，才能擁有責任心。”這是每個教官都常說的一句話。

在這次軍訓中的領導力與責任心的活動中，我們全校的同學都哭了，因為，我們看到小領袖因為我們的錯誤而受罰。因為我們不能努力做到完美，所以哭了。最后，我代表全班上臺發言：“謝謝你們，曾關心過我，為我承擔過責任的人。父母們，老師們，讓我們自己承擔責任吧!我們已經長大了，需要自己承擔責任了。”說到這時，本來已止住淚水的我再一次的淚流滿面。從那一刻開始，我也對自己說：“加油吧，爭取做一個有責任心的人吧。有了責任心會使你更加完美。”

我一定要記住大宋老師的提醒：人是會老的，人是會累的，自己承擔自己所犯下的錯誤，也一定要做好每一件事。我們不再讓小領袖為我們作出無謂的犧牲，不再讓身邊的人替我承擔責任。讓別人替自己承擔責任，只能使自己感到慚愧。責任心猶如你的朋友，你沒了朋友，就很孤獨，正如你沒了責任心，不能更完美。不完美的人往往缺少責任心，缺少責任心的人往往不完美。

在軍訓中，我懂得了什麼叫責任心，就是要努力學習，為自己爭光，為父母添彩，我們一起向成功邁進吧!

讀書心得600字七年級的篇10

經過5天軍訓，我能感受到一個當兵的辛苦，能知道他們不怕苦不怕累的精神。

軍訓的第一天，炎熱的天氣，我們在太陽底下度過了一天，初步認識了教官、同學、班主任。那時的教官說，我們這些學生也算半個兵。那時我知道當兵的辛苦。

一天很漫長的過去了，那天學站軍姿站了一天，站的我的腳都起泡了。雖然不是很久，但是已經超過了我的極限。如果是當兵的人，那就應該站3、4個小時。看，這就是當兵的辛苦。

轉眼間，過了3天。昨天好像是第一天似的。明天就要比賽了。此時的我更平時的我不一樣了，煥然一新。不管多辛苦多累3天還是過了，在著4天的時間里我學會了站軍姿、蹲下起立、敬禮...我們雖然很辛苦，但是教官的嗓子了比我們更辛苦。

難忘的一天終于來了。轉眼間就到了我們班，此時的天氣不是很好，開始下了毛毛雨，但是不是暴雨，黃老師說了盡管下暴雨也不能動。我們班的比賽完了，我覺得應該可以進入前5名，因為我覺得我們的動作很好，沒有多余的動作。開始評分了，可惜我們沒有進入前5名。

軍訓了幾天，雖然我們沒有進入前5名但是我覺得已經可以了。不管輸贏，重于參與嗎！經過幾天軍訓我感受到了當兵的辛苦，吃盡了所有苦頭，看透了一切，軍訓是鍛煉身體，吃苦耐勞，能屈能伸...這幾天的辛苦我覺得是值得的。

讀書心得600字七年級的篇11

陽光傾瀉在迷彩服上，激起一圈斑斕的光暈，耳邊仿佛又回響起了那整齊的踏步聲。

時光回轉。在教官的帶領下，我們學習著如何站軍姿：“口要閉，頸要直!軍姿是一個軍人最基本的素養。”在這樸素的話里，滿懷著激勵和諄諄教導。在烈日的炙烤下，我們雙肩酸痛，雙腿麻木，咬牙堅持著。但我們不抱怨它的艱苦，這是在磨煉我們像樹一樣堅挺向上、不屈不撓的意志。

在軍訓時，我們和教官同甘共苦。教官一發現我們的動作不標準，便耐心給我們示范，爭取讓我們把每一個動作做好。“現在還有誰不會嗎?”大家早已疲憊不堪，教官卻還不肯罷休：“再做一遍!”我們的教官以最嚴厲的標準要求著我們。

難忘那些懲罰：雙手撐于地面，雙腿也撐著。“都給我撐好了，堅持住!”教官下達命令。漸漸地，腰酸背痛，汗水止不住地往下流。但這種懲罰卻給了我們一個尊嚴，一種力量，一股不向任何權勢卑躬的品質。僅僅是五天，教官卻給了我如此震撼的感動。他帶給我的，是那份紋絲不動的忍耐，是那份細節決定成敗的一絲不茍，更是那作為一名軍人應有的盡心盡責。

痛并快樂著。休息時，那一陣陣鏗鏘有力的歌聲便隨之響起，這種新奇的體驗還是前所未有。大家將所有的勞累與煩惱都化為嘹亮的歌聲。我們每一個人臉上都微笑著，這微笑的力量感動著周圍的一切。只要我們用心去發現，幸福與快樂便時常蕩漾在那身絢麗的迷彩上。

人只有在挫折中才能變的成熟，堅強。我們需要的是一種勇氣，一種信心，更是一種堅持。

“向前!向前!”軍訓結束了，我也收藏好珍愛的迷彩。軍訓只是我們漫長人生的一步，經歷磨煉后，希望未來能擁有一片屬于自己的絢爛的星空!

讀書心得600字七年級的篇12

在這個炎熱的暑假，我讀了許許多多有趣的、好玩的故事書，例如：《小香咕全傳》、《倒霉男孩兒走著瞧》等等這些書。

今天，我就來給大家介紹《小香咕》這套書。這套書一共有15冊，里面的人物有：香露、香拉、香咕、胡馬麗花、外公、外婆、小貓小秧秧和大狗路易駒等等。

香露是大姐、是“老大”，所有的表妹都該歸她管。她能吃能喝，肚子里像藏著個大冰箱。她的腦子也好，計謀不斷，她不想計謀時就愛想明天該穿什么衣服出門，她的衣服掛在最大的.櫥里，她認為櫥里放了誰的東西這櫥就該歸誰。

香拉得到大人的寵愛，又小又嬌，但表姐們卻沒有一個不煩她的，暗地里抱怨大人們不公平。香拉沒有朋友，有了心里話就對一頭叫“小木頭”的豬講。不過從來沒有人見過小木頭，她也從不告訴別人小木頭長什么樣，也許她把小木頭藏在最秘密的地方。

香咕是一個聰明伶俐的小女孩，到哪里都帶著布娃娃小飯。她的爸爸去航海了，媽媽又走掉了，只有馬莎姨媽疼她，抱她時，緊得像綁人一樣。馬莎姨媽帶小香咕去吃法國大餐，還給她買漂亮的公主裙，以為這樣小香咕會忘記找媽媽，可是小香咕無時無刻在想念自己的爸媽，她想爸媽的時候，心里會長出一顆仙草，不停地晃動著。

胡馬麗花的爸爸叫胡驕，他是個富翁，可惜是個脾氣很壞，不喜歡小孩的人。胡馬麗花比她爸爸溫和多了，常常說：“我隨便。”她委曲求全，處處聽香露的指揮。

我相信小香咕里面的人物會深受你們的喜歡，陪伴大家歡度暑假的好時光。

讀書心得600字七年級的篇13

今天，可以用一個詞來形容，就是“大汗淋漓”。

早上，我們從宿舍老師和藹的起床聲中睜開了朦朧的雙眼，快速起床洗漱，但因為前晚表現不好。早上被罰跑了幾圈，呀！當時心里就想“哎，再也不搗亂，不說話了！！”之后，便去吃早餐。幸虧老師叮囑了要好好吃飯，不然之后的軍訓就熬不過去了！

集合完畢，我們就坐校車去了彩虹本部參加初一軍訓的開營儀式，認識了新教官并且換上了軍訓服。之后進行了簡單的系列訓練后就坐著校車返回了秦陽學校。在返回學校的路上，同學們都在想回去終于能休息了，然而我們并不知道，回來了還要在操場上訓練啊！

中午，回到教室吃完午飯，打掃完衛生，我們回到宿舍進行午休。雖然感覺身體有點累，卻還是睡不著，這是因為我期待著下午的軍訓。

下午，我期盼已久的軍訓終于到來了！隨著哨聲，我們迅速跑到了操場集合，教官給我們講了一些注意事項后便開始了長達三小時的軍訓。我是九連的一員，我們的連長英姿颯爽，有時候還挺有趣的，嘻嘻！在訓練中連長教給我們齊步走，蹲姿等一系列簡單的動作……之后參謀長來學校檢查我們下午訓練的成果，他希望我們再接再勵，繼續加油！

今天一整天雖然有點苦，有點累，但卻是十分充實，我們期待今后的軍訓時光！加油吧！

讀書心得600字七年級的篇14

通過聆聽三年級數學老師張燕的精彩課程，我深受啟發。張老師是一位年青的教師，儀表端莊，面對很多聽課的老師自然大方，她講的長方形和正方形周長計算讓我親身領略了她對教材的深刻解讀，感受著她對課堂的準確把握，體會著她對學生的密切關注。她在開啟學生智慧大門的同時，也讓我學到了很好的教學方法和新的教學理念。

下面將我的體會說一些：

1.教師在教學過程中創設的情境，目的明確，為教學服務。

教學引入結合學生的生活，從讓學生給賀卡圍花邊引出問題引出新課，為新課做了很好的鋪墊。

2、我深刻地感受到了初中數學源于生活，體現于生活。

本節課老師始終引導學生從生活出發來理解知識，運用知識，新課首先讓學生動手拼圖從感性上認識長方形的周長與它的長和寬有關系，再運用多媒體拼圖驗證長方形的周長與長方形的長與寬有關系，從而推到出長方形的周長計算公式和正方形周長計算公式。然后教師又引導學生結合生活運用公式計算解決實際問題。

3.教師駕馭課堂的能力很強

在本節課中教師不但駕馭教材的能力強，應變能力也很強，學生在練習中出現了一點小失誤，教師立刻引導學生糾正錯誤。

4.本節課教師注重發揮學生主體作用，讓學生在動手實踐、合作交流中自主探索。

實踐出真知，只有真正自己動手參加，才更能體會到其中的道理。

通過聽課，我深深認識到自己在教學方式上的不足，今后定將更加努力，提升自己的教學水平，做一名合格優秀的人民教師。為實現自己的人生理想，更為促進中國教育事業的發展。

讀書心得600字七年級的篇15

今天，我們軍訓已經三天了，雖然也很累，而且，我的衣服也濕了，但是我們到了回報。

早上，還是跑圈開始的，但是，跑了兩圈，讓我很累，下來的軍姿定型，原本是20分鐘，教官說，因為我們今早集合快，所以，讓我們只站了15分鐘，這是今天的第一個回報，是我們自己“掙”來的。

下午，軍姿定型沒減少，也沒有增加，也是20分鐘，練習了

稍息與立正，跨立與立正以及蹲下與起立與起，也不知道練了多久，反正我的腳底一直疼，腳底像火燒一樣，可我一直忍著，“報告”終是說不出口，我終于熬到了哨響，然后才休息了20分鐘。

休息結束后，繼續練的是稍息與立正，跨立與立正以及敬禮與禮畢，唉，訓練的時間那叫一個長，可休息的時間卻感覺很短，不過今天一下午的訓練沒有白費，因為教官看我們認真，所以我們得到的回報。

三個課時結束了，第四個課時的時間，我們用來了“休息”，不過，可不是一直坐著。

我們16個班分成了兩組，分別是1～8班、9～16班。我們先是每組來兩個班進行了簡單的會操表演，然后，我們兩組又進行了一場“拉歌”賽。

場面上一組、二組現在扔炸彈，這場面甚是激烈，一組(我們）要二組唱，二組又要一組唱，二組的九班同學甚是堅定，說不唱就不唱，雙方僵持不下，最后，我們一起唱了“我相信”這首歌。

今天，我們得到了應有的回報。

讀書心得600字七年級的篇16

教師是人類靈魂的工程師。如今的教師已不僅僅是簡單的"傳道授業解惑者"更是學生完美靈魂的塑造者培養有道德有思想有才能有潛力的學生是我孜孜以求的理想。

從教二十余年所教學生逾千看著他們學習成長感受他們的歡笑淚水體味他們的成功挫折我深深地體會到肩頭的責任：教師是一項神圣的職業它能成就學生夢想國家的.未來人類的進步。讀罷《給教師的一百條新建議》猶如醍醐灌頂要塑造學生首先要塑造教師自己的靈魂。

塑造自己的靈魂教師要正確定位職業。首先要把教育作為享受把奉獻作為樂趣。用樂觀無私的心態看待我們職業便會從中發現無盡的快樂汲取工作的熱情收獲成功的喜悅。"甘心服務眾生如同令人敬仰的人他們用服務獲得價值來提升自己。"這就是教師無私而高尚的人格。"心手同一神色坦然帶著那些感人的喜氣他們把陽光帶給所有人因而他們的心中也是陽光。"這就是教師平和而真實的快樂。

其次要把教師演變成領袖畏懼轉變成愛戴。時代在進步學生的思想更成熟見識更豐富觀念也更超前僅僅用嚴格的管教難以使他們心悅誠服。畢竟教師與學生之間"貓捉老鼠"的關系早已過時了。

面對更有主見的現代學生亦師亦友的關系才更利于對他們的指導。要讓學生們心甘情愿地接受領導只有不斷提升教師自身的學識與人格魅力贏取學生們的欽佩以領袖的身份指引學生踏上正確的方向用人性化的方式進入學生內心"引導心靈與精神的提升"。不怒而威師生融洽。"人性化的教師是溫暖的如同陽光;人性化的教師是靈動的如同甘露。"這樣美好的教師足以征服每一個學生。

讀書心得600字七年級的篇17

青春，是斑斕的;青春，是豐富多采的;青春，有苦笑淚樂。隨著時光轉眼流逝，小學六年的生活成為了記憶。我們邁進了初中的生活。軍訓是成為邁進初中大門的第一站。

在炎炎的夏日里，太陽沒有了往日的慈祥。每一位同學都在烈日下訓練，即使有一些同學的身體不適，也只是休息一會就又堅持訓練，沒有人愿意放棄，操場上散發著我們的青春與活力、自信與拚搏。

短暫的六天軍訓生活雖然結束了，但它也使我們逐漸成長起來。軍訓不僅鍛煉了我們的意志和耐力，也培養了我們團結協作和集體觀念。它將成為我們一生中的寶貴財富。

通過這次軍訓，我知道了人的一生不可能是一帆風順的，總要面對許許多多的困難和坎坷，我們不能放棄，只有堅持不懈，在挫折中變得成熟，在困難中變得堅強。

從教官的身上，我看到了他們對祖國的熱愛，他們把自己的青春奉獻給了祖國，從他們身上看到了保衛祖國的那份責任和義務、無悔和驕傲。

以前，在一本書上看過這樣一段話：櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝獨秀;荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景。

我想說，人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為軍訓中的一顆亮星，我愿成為那顆最亮的星!!!

讀書心得600字七年級的篇18

一個明媚春天的早晨，女孩佛恩阻止了爸爸去殺死一只落腳小豬，它便是我們故事的主人公——威爾伯，威爾伯就和佛恩快樂的生活在一起。直到——

小豬長大一些時，大人們把威爾伯送到了朱克曼家的谷倉里。他在那兒結識了聰明漂亮的朋友——夏洛。

后來，威爾伯得知自己將在圣誕節時被殺掉，然后做成熏肉火腿!夏洛當然不想讓她最愛的朋友死去，于是，夏洛結網織字，與威爾伯創造了一段美好的友情。最后，她用一條妙計幫威兒伯免去了性命之災。然而，當大家都沉浸在喜悅的氣氛中時，夏洛的生命卻即將走到盡頭……

威爾伯一開始不太能接受夏洛，他覺得夏洛殘忍、冷酷，因為她嗜血。但在威爾伯和她相處的日子里，他發現夏洛不但聰明漂亮，而且忠實、正直，有一顆真誠的心……

威爾伯曾經問過夏洛：你為什么要幫我的忙呢?要知道，我從來沒有為你付出過什么啊?!夏洛回答說：我之所以幫你，是因為我愛你，再說，這樣也許能提高我生命的價值吧……

是呀，生命是什么啊?!人活著就該做一些有意義的事，為自己喜歡的人付出;為別人做一些力所能及的事，人的一生只為自己打拼;只是一昧的去尋求自己的欲望是毫無意義的。換種方式說，人生不就是場戲嗎，我們生來，最后死去，“圖得一世安寧，只得紅顏漸去”也是沒有意義的。你想，多幫一個人，就多一份別人對你的感激與尊敬，更重要的是這樣能提高自己生命的價值……

《夏洛的網》“教”我了許多道理，真讓我收獲不小啊!

讀書心得600字七年級的篇19

8月25日，我踏上了中學的第一步。迎接我的是連續四天的軍事訓練。這次軍訓讓我感受到了軍訓生活的艱辛和歡樂。

事實上，軍事訓練非常無聊。整個上午，在老師的指導下，我們練習了休息、立正和原地轉身的基本要領。然而，軍事訓練是令人高興的。它會讓你在炎熱的陽光下感受微風的舒適。

首先，練習軍事姿態。學生們整齊地站在那里，沒有人累。教練先給我們看，然后讓我們反復練習。據說演出最后會被報道。大家認真聯系，認真準備，努力為班級爭光。

經過幾天的艱苦訓練，我們終于迎來了排隊報到的表現，并立即來到了我們班。在“一步一步”的指揮下，學生們一步一步地向前走。我們都昂首向前看。我們勇敢無畏。我們不必看。我們都知道我們走得很好。

這次軍事訓練教會了我們很多東西helliphellip站立姿勢，這不僅給了你們中國人民不屈不撓的脊梁，也給了你們龍的后代無限的毅力。轉身的實踐體現了集體主義的偉大。如果你不積累小河，你就不能成為河流和海洋。沒有我們每個人的努力，就不可能有一支完整、高素質的團隊，我們今天付出的是青春和汗水，我們在未來收獲的將是豐碩的。訓練的每一個動作都讓我深深體會到團結的力量、合作的力量和團隊精神的重要性。我相信這會讓我受益終生。只要你努力，總有一天會出來的！

讀書心得600字七年級的篇20

北京太大也太神秘。我用了我人生頭十九年的歲月也只是比沒到過北京的人知道的略多一點兒。利用假期，我看以北京為背景的小說。我讀書不純，因為我不是因為喜讀書兒讀書，我是有動機的。但我的動機卻又很單純：只想在有人取笑我不像北京人的時候，我可以道出一些不為眾人所知的，幫我挽回些“北京人的面子”。

讀北京的故事，我能想到的最有資歷的作者就是老舍了(因為我能想到的作者本就很少)。最終選定了的是反映抗日時期小羊圈胡同生活的《四世同堂》。

雖然有些小動機，但這次讀書也真讓我知道了很多“新鮮事兒”。比如天安門前的廣場久已有之，我在這之前都愚蠢的以為它是新中國的后話;又比如知道了一種叫“冰碗兒”的小吃。那是一種消夏冷飲，有類似冰激凌的功效：純潔的瓷碗兒上先墊好一層剔透又玲瓏的冰塊兒，再鋪上青青的.滴著露的嫩荷葉。瓷碗、冰塊、荷葉，這三樣兒，好就好像化妝的“打底”，真正的主角兒才要出場呢。核桃仁兒，菱角仁兒，杏仁兒，藕片兒舒舒服服的躺在荷葉為辱，冰塊為墊，瓷碗為板的冰床上。件件都是清新，口口盡是爽脆。這是白玉，水晶和翡翠聯袂捧出的藝術珍品。我雖沒親眼見過，也未親口嘗過，但是書中的文字已在我的腦袋里繪出了形象，流出了滋味兒。

可是再怎么說，畢竟我是喝北京的水長大的(雖然不知道是不是永定河水，反正必定是北京的水)。不是有說“一方水土養一方人”么?所以我的北京生活與書中的正常人家的相比較，應該相同多過相異吧。這也許也正是我看的入迷的原因。不僅是“知新”更有“溫故”的作用。

讀書心得600字七年級的篇21

一、認真備課，備好課是上好課的前提。

認真備好每一節課，要翻閱教材、教參、教輔用書，力爭做到把老師知道最多的知識，教材中所蘊含的所有要點，知識的重點、難點和關聯點都備出來，有條列地傳授給學生。同時平時還要多看與歷史有關的期刊雜志、影視作品，還有網絡資料。這樣講課時就能使學生視野開闊，更好地感受活生生的歷史。如果有些學生正好也看過那部影視作品，那你的講課就更能引起他們的共鳴，他們學習歷史的興趣就更濃。

二、抓住常規教學，認真地上好每一節課，力求提高課堂效率。這是對教師的最基本要求，也是對教師的最高要求。抓住課堂教學主陣地，認真組織課堂教學，積極調動學生學習的積極性，一定要抓住課堂上的40分鐘，提高課堂教學效率，這是提高教學質量的關鍵所在。

三、教給學生一些學習方法，讓學生養成良好的學習習慣，能在教學工作中起到事半功倍的效果。

平時的教學中，在傳授知識時，也要教給學生一些學習方法，比如概括、歸納、比較、判斷等諸方面的綜合能力，讓學生養成勤于復習舊知，善于總結歸納，做題條理清晰，規范等良好的學習習慣，教師平時訓練的好，不致于在考試中顧此失彼。

四、抓好學生的知識點的過關檢查，及時反饋，做到功在平時。上好課，注重提高課堂教學效率的同時，也要對學生掌握的知識及時反饋，過關檢查，在每一節上課前，老師就要對學生所學的舊知進行復習

提問，這樣既檢查了學生以前知識的&39;掌握情況，又起到新舊知識的銜接的承上啟下作用。可謂是一舉兩得。

以上這些是我個人的一些心得。總之，歷史教學不是一朝一夕的事，需要我們每位歷史教師堅持不懈，勇于創新，為祖國的教育事業做出應有的貢獻。

讀書心得600字七年級的篇22

安徽省骨干教師置換脫產研修初中歷史班在華南師大舉辦，我有幸成為其中一員。十年后重返大學校園，重新走進課堂聆聽教授專家們的教誨，仿佛時光倒流，讓我感觸頗多。作為一名一線的中學歷史老師，我深感教書育人責任之重大，同時也認識到自己知識的陳舊與不足。在這樣一個信息時代，知識更新日新月異，只有終身學習才能跟上時代的步伐。

不知不覺時間已過了一個多月了，在這些天里我們既緊張又忙碌，既快樂又充實，盡管也有些不適應，也有點想家。但我還是克服困難，認真地聽課，汲取知識的養料。

在這里我感受到來自華南師大繼續教育學院熱情周到的服務，聽到了各位專家學者精彩地講述，被他們的博學、嚴謹和人格魅力所折服。如駱龍衍老師的《生命的平衡——做一個幸福的老師》，結合當前社會熱點問題和教師自身的困惑，尋求最佳的解決途徑，怎樣達到生命的平衡，做一個幸福的老師;劉琴老師的特色"動漫教學"的指導與交流;黃牧航教授的《初中歷史教學新視野》，開拓了老師教學新思路，有利于指導教師的教學實際;劉良華教授的《教師的專業智慧》，用幽默智慧的語言，向大家展示了他的博學和睿智，讓學員們留下了深刻的.印象······各種思想在這里碰撞與融合，洗滌了我的頭腦，震顫了我的心靈，讓我獲益匪淺。

通過這次學習，不僅開闊了我的眼界，而且豐富了我的頭腦，既學到了知識，更看見了不足。真是不虛此行!所謂"高山仰止，景行行止，雖不能止，然心向往之"。"它山之石，可以攻玉"。相信在未來漫長的教學道路上，我的個人教學理論和業務水平會因為這次的國培學習，不斷得到提升和發展。

讀書心得600字七年級的篇23

說起軍訓，我的腿腳又開始酸疼起來，今天，是學校軍訓的第二天，可我已經受不了了。

早上，400米的操場一圈，跑起來，軍訓就開始了，跑后，第一課時不變，永遠是軍姿定型，唉，半個小時的時間簡直是度日如年，好不容易熬過了軍姿定型卻只休息了十分鐘，這還不是重點，重點是接下來的訓練。

接下來練的是稍息、跨立與報數。稍息還好，就是老師總讓我們聽的，要么是稍息的動作，要么就是站軍姿。我很奇怪，為什么許多事都是這樣，總是看著容易，做起來難呢？站軍姿站的我腿腳酸疼，哪怕是放學了休息一晚上，第二天起來一下地腿酸不疼了，可腳底很疼，而且只要站久了就會疼，每當腳底疼得不得了時，我總習慣忍著，到哪里不舒服時那句“報告(老師）”總憋在嘴中，說不出來。這就讓我疼個半死，而跨立時也跟稍息一樣。

下午，也是從軍姿定型開始的，不過，只站你20分鐘，這要比上午好許多，下午，我使勁忍住了，很癢，我也忍住沒動一下，這或許算一個良好的開端吧。

接著，還是稍息、跨立不過報數換成了指針轉法，也就是向左右后三個方向轉，這一下午練的，和上午沒有多大區別，一會兒就停，一會兒就停的，我的腿腳都是酸疼的，不知過了多久，終于熬到了結束。哎！累死我了，腿腳還是我的嗎？