科技創(chuàng)新講座心得體會(huì)（篇1）

9月12日，我參加了晉江市科協(xié)舉辦的青少年科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)講座，感受頗深。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)介：

1、省科技中心葉主任在會(huì)議上傳達(dá)了《全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽》的有關(guān)精神，它是一項(xiàng)有20多年歷史的全國(guó)性青少年科技創(chuàng)新和科學(xué)研究項(xiàng)目的競(jìng)賽，它秉承著推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才涌現(xiàn)的根本宗旨，已成為目前我國(guó)面向全體在校中小學(xué)生規(guī)模最大、層次最高、最具有示范性和導(dǎo)向性的全國(guó)青少年科技教育活動(dòng)之一。舉辦這樣大型的青少年科普活動(dòng)不僅為眾多熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的青少年提供了科學(xué)展示和科技交流的舞臺(tái)，更重要的是通過這種競(jìng)賽與交流活動(dòng)的推動(dòng)，使廣大青少年的科學(xué)素養(yǎng)得到培養(yǎng)與提高。

2、廈門大學(xué)物理與機(jī)電工程學(xué)院周海光教授《青少年科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)》的講座，他結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)對(duì)如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明、如何選題及注意事項(xiàng)、泉州的參賽情況、詳細(xì)地介紹。

二、學(xué)習(xí)體會(huì)

這次學(xué)習(xí)使我對(duì)全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，通過聽專家的講座，使我對(duì)如何在學(xué)校開展相關(guān)的科技活動(dòng)有了一點(diǎn)頭緒：很多發(fā)明創(chuàng)造都是源自于生活中碰到的問題，學(xué)生能不能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，主要看他會(huì)不會(huì)思考，會(huì)不會(huì)探究。也讓我認(rèn)識(shí)到搞科技教育目的并非是為了讓學(xué)生在各類比賽中能獲獎(jiǎng)，而主要是培養(yǎng)學(xué)生善于思考、善于探究、善于創(chuàng)新、善于實(shí)踐的習(xí)慣。

三、幾點(diǎn)思考

我們學(xué)校的科技教育應(yīng)該如何開展，該如何營(yíng)造學(xué)校的科技教育氛圍？我想開展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)，學(xué)校首先要建立一支事業(yè)心強(qiáng)的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，有步驟、有計(jì)劃、有組織、有規(guī)模開展生動(dòng)有趣科普活動(dòng)。

根據(jù)目前我們學(xué)校的現(xiàn)狀，可先開展一些簡(jiǎn)單的、容易操作的科技活動(dòng)，如：“巧手創(chuàng)新，變廢為寶”、“小發(fā)明”、“科學(xué)幻想繪畫比賽”、“讀一本科技書”等等。通過這些活動(dòng)的開展在校園內(nèi)營(yíng)造濃厚的科技教育的氛圍。

此次講座使聆聽的老師受益匪淺，對(duì)今后指導(dǎo)學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動(dòng)有了完整的思路和方法，激發(fā)了輔導(dǎo)老師熱愛科學(xué)和參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的激情，認(rèn)識(shí)到只要勤奮，善于觀察、善于思考與探究，就能夠引導(dǎo)青少年學(xué)生取得良好的成績(jī)，提高學(xué)生們動(dòng)手動(dòng)腦和勇于實(shí)踐的能力。

科技創(chuàng)新講座心得體會(huì)（篇2）

攀爬過歲月的脊梁，科學(xué)的腳步在歷史的長(zhǎng)河中求索。于是，在山之陽、水之湄、海之濱綻放出一朵瑰麗的奇葩，讓世人以仰望的姿態(tài)注視。在一代又一代科學(xué)人的努力下，這朵花愈加的嬌美。然而當(dāng)人們驚羨它的美麗時(shí)，又可曾知道它背后的汗水與淚水。

《走近科學(xué)》講座將我們引入漫長(zhǎng)、奇妙的科學(xué)史。

當(dāng)人們將“地球是宇宙的中心”奉為真理時(shí)，當(dāng)人們的思想被宗教擺布的時(shí)候，一個(gè)聲音站出來說：“不，太陽才是宇宙的中心?！笔廊说某靶?、教徒的破害并沒有讓他屈從，而是愈益的堅(jiān)強(qiáng)。他用畢生的精力為“日心說”奔走呼喊。終于，在他雙眼失明后親手摸到了剛剛出版的關(guān)于“日心說”的著作。

科學(xué)正是需要這樣具有頑強(qiáng)品質(zhì)和敢于反抗精神的人。

科學(xué)的發(fā)展亦需要謙虛的品質(zhì)。牛頓曾經(jīng)說過：“如果我看得更遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?。”他也曾謙虛地稱自己是科學(xué)海邊拾貝的孩子。正是這樣一個(gè)在科學(xué)的海邊拾貝的孩子，在前人泛起的浪花中拾到了令人欣羨的貝殼。“墻角的花兒，當(dāng)它孤芳自賞時(shí)，世界便小了?！痹诓憠验煹目茖W(xué)海洋面前，惟有謙虛才能一覽它的壯闊。

科學(xué)是無國(guó)界的，它應(yīng)是全人類共享的財(cái)富。

當(dāng)人們敬佩居里夫婦歷經(jīng)數(shù)載發(fā)現(xiàn)鐳的不懈精神時(shí)，又怎能忘記小居里夫婦的無私和對(duì)世界和平做出的貢獻(xiàn)呢?“你們一定要搶先研制成核武器，維護(hù)世界和平。”當(dāng)小居里夫婦語重心長(zhǎng)地對(duì)中國(guó)科研人員說出這一番話時(shí)，世界為之折服了。這是怎樣的無私與博愛，它為人類和平進(jìn)程添上了濃墨重彩的一筆。

人類生活條件的進(jìn)步離不開科學(xué)的發(fā)展，維護(hù)人類和平亦離不開科學(xué)的發(fā)展。當(dāng)霍金的思維遨游在無邊的黑洞之間，我們的思維也正漫游在科學(xué)發(fā)展歷史的長(zhǎng)河中。科學(xué)改變生活。你熱愛生活嗎?那么請(qǐng)熱愛科學(xué)吧。

科技創(chuàng)新講座心得體會(huì)（篇3）

這學(xué)期的科技課使我記憶深刻，我從課上明白了科技創(chuàng)新的重要性。我們生活在美好的二十一世紀(jì)，歷史的車輪正在向前飛速滾動(dòng)著，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)也不斷增加，為我們創(chuàng)造了無憂無慮的新世界。在這信息如此發(fā)達(dá)的年代，競(jìng)爭(zhēng)如此慘烈的環(huán)境，要想有一席之地，必須具有創(chuàng)新之觀念。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和信息時(shí)代，更是一個(gè)全面創(chuàng)新的時(shí)代。學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不論是對(duì)國(guó)家、民族，還是對(duì)學(xué)生個(gè)人的發(fā)展都是極其重要的。

經(jīng)濟(jì)時(shí)代和信息時(shí)代的到來，既對(duì)當(dāng)代學(xué)生的創(chuàng)新能力提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也孕育著當(dāng)代學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的珍貴契機(jī)。中國(guó)已正式加入了WTO，在更高層次和更廣泛領(lǐng)域直接面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化和新的貿(mào)易規(guī)則的挑戰(zhàn)、信息和資本市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。因此，大力推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，努力培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，造就一代適應(yīng)未來挑戰(zhàn)的高素質(zhì)人才，已經(jīng)成為新世紀(jì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代要求。從公元前1829年的蒸汽機(jī)車，一直到公元前1909年的燃油汽車，從公元前100年我們中國(guó)人發(fā)明的造紙術(shù)，到公元前1450年的活字金屬印刷機(jī)，科技創(chuàng)新在大踏步地向前邁進(jìn)。技術(shù)在不斷的發(fā)展，觀念在不停的更新，成果取得飛越的進(jìn)步。這些都是離不開創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新，就沒有進(jìn)步。無論是學(xué)術(shù)成果，還是企業(yè)經(jīng)營(yíng)，都不可以閉門造車，固步自封，夜郎自大。做學(xué)問的學(xué)者要更新自己的觀念，辦企業(yè)的企業(yè)家更要如此。為什么每年有很多企業(yè)宣布破產(chǎn)與關(guān)門呢?他們當(dāng)中不凡有大型企業(yè)，百年老店。然而同時(shí)還有很多企業(yè)卻在這競(jìng)爭(zhēng)的潮流中脫穎而出或成功轉(zhuǎn)型呢?成為后來者居上。主要原因是在決策層有沒有創(chuàng)新的觀念，敢不敢采取創(chuàng)新的觀念。成敗也就在一念之差，如何操作，完全在于人的觀念。當(dāng)然做學(xué)問的亦是如此，如果每次研究的課題都是一樣，誰會(huì)有興趣繼續(xù)研究呢?抱佛念經(jīng)那是和尚的事情。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)民族進(jìn)步的源泉，也是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必要保障。是誰使我們的生活變得如此美好?是科學(xué)技術(shù)，是它把我們的世界變得輝煌燦爛;是它讓全世界，甚至整個(gè)地球成為宇宙中一顆閃亮、耀眼的明亮之星。

作為一名研究生現(xiàn)在最重要的事就是努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大才能用智慧創(chuàng)造出更加先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，讓中國(guó)屹立于世界之巔。

科技創(chuàng)新講座心得體會(huì)（篇4）

不知不覺我已近快畢業(yè)了，現(xiàn)在回憶起來，這大學(xué)四年來的聽講座，我從中受益匪淺。還記得第一次去聽講座場(chǎng)景，那時(shí)的我還只是一個(gè)傻乎乎的大一新生，只是聽說聽講座可以加學(xué)分就去聽?，F(xiàn)在想想未免覺得有些荒唐，但卻就是這個(gè)看似荒唐的行為，讓我從此迷上了208那個(gè)有著濃濃的學(xué)術(shù)氣息的講學(xué)廳，讓我在大學(xué)的四年里不至于真的荒廢了一切!大學(xué)這四年，聽過多少講座，早已數(shù)不清;這四年，聽過多少講座，說都說不過來。每一次講座，都有可供我們借鑒的地方。教授們、講師們，每一位，無不是陸海潘江，他們那幽默、詼諧、睿智的言語一直回蕩在我的腦海里，激勵(lì)著我，指引著我。

雖然有一些講座的具體內(nèi)容我已忘記，但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。比如我聽過的趙玲玲教授關(guān)于“如何在面試中脫穎而出”的講座，聽完以后確實(shí)給了我很大的幫助。作為一名大四的準(zhǔn)畢業(yè)生，面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，那我們應(yīng)如何從中脫穎而出?除了高學(xué)歷的證書外，基本的面試技巧和職場(chǎng)禮儀也是我們邁向成功必不可少的一部分。一開始，趙玲玲教授講述決定第一印象要素中包括外表、舉止儀態(tài)、交談內(nèi)容。講座圍繞著主題簡(jiǎn)述以下四個(gè)方面：

一：提出男女正確的著裝方式。套裝、配飾選擇與色彩搭配均以簡(jiǎn)單、大方、穩(wěn)重為主，衣服的面料要選擇質(zhì)感好的。

二：簡(jiǎn)述正確的站姿、坐姿、行姿。如站時(shí)要挺胸收腹，行走時(shí)優(yōu)雅穩(wěn)健。三：從肢體語言方面提出建議。

四：簡(jiǎn)述應(yīng)聘面試時(shí)的禮儀，包括進(jìn)出門禮儀、交談禮儀、肢體禮儀。講座共分兩個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)是老師對(duì)男女生的穿衣禮儀、穿衣色彩的搭配以及站姿、坐姿、行姿進(jìn)行講解，還現(xiàn)場(chǎng)找了兩位同學(xué)手把手的教。第二環(huán)節(jié)是進(jìn)行如何化好面試妝的介紹，達(dá)到了講座的高潮。老師親自為現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)作模特，給大家做示范，從各個(gè)細(xì)節(jié)入手，仔細(xì)描述在職場(chǎng)中需注意的問題。又比如我聽過的王樂夫院長(zhǎng)關(guān)于《我的美麗祖國(guó)在長(zhǎng)春》的講座，聽完以后我確實(shí)是有很大的感觸。講座是關(guān)于周游方面的，旅游能給人帶來靈感，很多時(shí)候，有一些難題一直被困住了，久久不能得到解決，有時(shí)侯出去逛逛，也許久突

然來了靈感，一切難題都因迎面而解。旅游還能使人的心胸更加寬廣，在很多情況下，喜歡旅游的人心胸都是比較寬廣的，并不是因?yàn)槠湫男貙拸V才喜歡上旅游，而是在旅游的過程養(yǎng)成的一種氣質(zhì)。愛旅游的人，在游山玩水的過程中，和各種各樣的人打交道，和各式各樣的事接觸，漸漸地人也就變得大氣，而這種大氣會(huì)讓別人覺得更樂意與之相處。

在這大學(xué)的四年里，我很慶幸自己能堅(jiān)持去聽了那么多各種各樣的講座，我也在這過程中不斷的豐富自己，完善自我，為自己即將到來的職業(yè)生涯積聚著能量，我希望終有一天，我也能像我的老師們一樣，以自己豐富的學(xué)識(shí)、不俗的談吐去滋養(yǎng)我的學(xué)生們!

科技創(chuàng)新講座心得體會(huì)（篇5）

北京中軟有限公司是一家國(guó)內(nèi)大型綜合性軟件與信息服務(wù)企業(yè)，具有極高的市場(chǎng)感召力和客戶忠誠(chéng)度，以領(lǐng)先的技術(shù)、豐富的經(jīng)驗(yàn)、精湛的服務(wù)在中國(guó)it行業(yè)享有極高的聲譽(yù)。這次中軟有限公司來我校舉行的科技講座讓我大有啟發(fā)，中印象最為深刻的便是公司的信息科技服務(wù)這項(xiàng)，讓我感受頗深。

中軟有限公司的信息科技服務(wù)包括很多項(xiàng)，包括應(yīng)用開發(fā)、企業(yè)應(yīng)用集成、軟件產(chǎn)品工程以及嵌入式軟件、數(shù)據(jù)處理等，這些項(xiàng)目在中軟公司中算是與我們所學(xué)的專業(yè)聯(lián)系比較大的。通過公司的宣傳人員帶來的公司資料以及發(fā)言人對(duì)公司科技狀況的描述，讓我們?cè)诹私庵熊浌救宋睦砟钜约爸鲗?dǎo)技術(shù)的同時(shí)，也更加深刻的認(rèn)識(shí)到了我們所學(xué)的某些認(rèn)為不重要的專業(yè)課的重要性，而且也改變了我學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的一些態(tài)度。先是那些不同類型，不同風(fēng)格的程序設(shè)計(jì)語言，我認(rèn)為學(xué)會(huì)了這些，以后能做的也就只有程序設(shè)計(jì)員了。我們都知道程序設(shè)計(jì)人員的辛苦，在那些“外行”人的眼中，程序員的一貫形象就是邋遢，而且給人一種比較頹廢的感覺，我真的不想以后長(zhǎng)期以這種形象來實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。可是聽了這次講座以后，我覺得，以前那些用來形容程序員的詞語應(yīng)該得淘汰了，但是必須得承認(rèn)的是做程序員真的是很辛苦。程序員很“靈巧”，因?yàn)樗麄兇┰接诓煌脑O(shè)計(jì)語言之間，在享受代碼帶來的快樂的同時(shí)也享受著不同設(shè)計(jì)語言所具有的魅力；程序員很“有愛心“，因?yàn)樗麄冊(cè)谕瓿勺约汗ぷ鞯耐瑫r(shí)，考慮的不僅僅是任務(wù)的完成，還得站在客戶的角度進(jìn)行人性化的思考；程序員很”時(shí)尚“，因?yàn)樗麄儾徽撌裁磿r(shí)刻都在關(guān)注著最前沿的科技信息以幫助他們產(chǎn)生設(shè)計(jì)靈感，若說的比較婉轉(zhuǎn)的話，現(xiàn)今社會(huì)的科技進(jìn)步還真的是少不了程序員的辛苦奉獻(xiàn)。說到以后要從事的職業(yè)，自然就提到了畢業(yè)后面臨的就業(yè)問題。我以前的想法是計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)了，除了軟件開發(fā)就是搞搞計(jì)算機(jī)硬件的研究或是網(wǎng)絡(luò)研究，大概我們所處的地位只能是說在it行業(yè)屬于“藍(lán)領(lǐng)”吧，可是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來只要我們付出足夠的努力，就算是金領(lǐng)，我們也有可能實(shí)現(xiàn)的啊。現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的雖然面面俱到，可是都是一些很基礎(chǔ)的東西，若是不加以深究，就業(yè)形勢(shì)也是不容小覷啊。因?yàn)橛?jì)算機(jī)是一門很講求實(shí)際操作的科目，首先最基本的要求就是要具有一定的代碼編寫能力，試想我們現(xiàn)在僅僅是進(jìn)行一些書籍的閱讀與學(xué)習(xí)，但是沒有自己去親手敲寫代碼，我們便不會(huì)體會(huì)到編寫代碼所帶來的樂趣，更不會(huì)具備編寫代碼的能力了。其次比較基本的是閱讀代碼的能力，以后在工作的過程中一定會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的，若是看不懂同事編寫的代碼，理解不了他的編寫思路，那么還怎么合作啊。有了以上兩項(xiàng)的基礎(chǔ)，我們就得進(jìn)一步要求編寫的效率問題了。我們可以有多種方法去解決同一個(gè)問題，同樣，為了實(shí)現(xiàn)同一個(gè)功能，我們也可以由很多種方法，如運(yùn)用的設(shè)計(jì)語言的不同，實(shí)現(xiàn)的具體思路不同等，這是我們優(yōu)先考慮的就是效率問題，選擇何種設(shè)計(jì)語言會(huì)簡(jiǎn)化代碼的編寫量，選擇何種設(shè)計(jì)思路會(huì)用最簡(jiǎn)便的方法、最少的代碼最優(yōu)的實(shí)現(xiàn)功能等，這些都是我們?cè)谝院蟮墓ぷ鬟^程中會(huì)遇到的問題。要想以后使自己的工作更加輕松，從現(xiàn)在開始我們就要積累知識(shí)。首先要開始培養(yǎng)的便是代碼的編寫能力，雖然我們平時(shí)上課會(huì)比較忙，沒那么多時(shí)間去閱讀課外書籍，可是我們可以完全利用我們所學(xué)習(xí)的教科書，爭(zhēng)取將所學(xué)過的代碼都能自己親手敲一遍，因?yàn)榻炭茣线x取的程序基本都是經(jīng)典代碼，在敲寫代碼的過程中不僅會(huì)鍛煉我們閱讀代碼的能力，而且還會(huì)培養(yǎng)出我們自己的設(shè)計(jì)思路，使自己的思路更加開闊，思維更加嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯更加清晰。不要覺得敲代碼浪費(fèi)時(shí)間，只要能堅(jiān)持下去，久而久之，這看似“無用”的工作會(huì)讓你受益匪淺的。其次是如果有機(jī)會(huì)的話盡量多的參與到項(xiàng)目中，因?yàn)轫?xiàng)目就像是一些模擬演練，更能讓你體會(huì)到代碼的靈活應(yīng)用，如何編寫會(huì)讓產(chǎn)品功能實(shí)現(xiàn)的更加完美，如何編寫會(huì)縮短代碼編寫量，如何編寫會(huì)使代碼更加賦予靈巧性?？偠灾a的編寫是永遠(yuǎn)有用的，只是問題在于耐心以及堅(jiān)持。現(xiàn)在的同學(xué)們普遍比較缺乏的是堅(jiān)持，尤其是敲寫代碼這種乏味的學(xué)習(xí)方式，所以一般都容易半途而廢，總之原因有很多，一方面覺得通過敲寫代碼來學(xué)習(xí)見效慢而且比較浪費(fèi)時(shí)間，另一方面我們的自制力比較差，面對(duì)著電腦可能比較難以利用有效的學(xué)習(xí)資源。

可是通過這次的科技講座使我明白，以后能創(chuàng)造出多少的價(jià)值并不完全取決于學(xué)校的學(xué)習(xí)，自己的學(xué)習(xí)態(tài)度也很重要的。假如對(duì)計(jì)算機(jī)沒有興趣，即使考試成績(jī)很好，將來也不一定在it行業(yè)有很好的發(fā)展。北京中軟國(guó)際有限公司為我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)——參加培訓(xùn)。中軟有限公司培訓(xùn)機(jī)制：微軟授權(quán)高級(jí)技術(shù)培訓(xùn)中心（cpls）、sun授權(quán)java教育培訓(xùn)中心（asec）、 sun java高級(jí)技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地（中國(guó)獨(dú)家）、 ibm軟件部授權(quán)培訓(xùn)中心等。中軟etc是支持中軟高速發(fā)展的人才戰(zhàn)略組成部分，軟件及外包業(yè)務(wù)快速發(fā)展的重要人才支撐平臺(tái)。中軟etc由中軟國(guó)際培訓(xùn)事業(yè)部發(fā)展而成，以“中軟總公司計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心”為基礎(chǔ)，隨著中軟外包業(yè)務(wù)的飛速發(fā)展，為了滿足各分公司急速增長(zhǎng)的用人需求，中軟etc投重金研發(fā)了專門針對(duì)大學(xué)生的準(zhǔn)員工“5r”實(shí)訓(xùn)課程體系，并在北京、無錫、長(zhǎng)沙、廈門、重慶等地建立了3000平米以上的軟件人才實(shí)訓(xùn)基地，年培訓(xùn)規(guī)模達(dá)20__0人次。中軟人才培養(yǎng)基地是中軟國(guó)際etc準(zhǔn)員工實(shí)訓(xùn)的平臺(tái)，是中軟ect人才戰(zhàn)略的重要組成部分；中軟國(guó)際為企業(yè)自身的發(fā)展培育人才，以中軟的準(zhǔn)員工為培訓(xùn)目標(biāo)，力求通過實(shí)訓(xùn)的學(xué)員能最快速度進(jìn)入“企業(yè)級(jí)應(yīng)用”的工作狀態(tài)。人才培養(yǎng)基地從設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)空間到安排實(shí)訓(xùn)課程，完全參照中軟國(guó)際的辦公環(huán)境來設(shè)置，一人一個(gè)獨(dú)立工位，每個(gè)辦公間有獨(dú)立的會(huì)議室供各個(gè)小組討論和評(píng)審。教學(xué)中通過復(fù)原中軟的經(jīng)典項(xiàng)目為主線，完全遵循企業(yè)的上下班考勤制度，采用高效的工作溝通方式，讓準(zhǔn)員工近距離感受真正的國(guó)際化企業(yè)的工作環(huán)境和管理模式，實(shí)現(xiàn)新員工與企業(yè)的“零距離”對(duì)接。在北京中軟有限公司所開設(shè)的培訓(xùn)課程中，比較熱門培訓(xùn)課程有：紅帽linux培訓(xùn)、嵌入式開發(fā)培訓(xùn)、oracle培訓(xùn)等。對(duì)于畢業(yè)生來說，未畢業(yè)之前都有一個(gè)很美好的想法，就是能順利的找到理想的工作，包括工作性質(zhì)、工作環(huán)境等都能符合自己的要求，可是又有幾人如此幸運(yùn)呢。因?yàn)榇髮W(xué)四年在校學(xué)習(xí)的知識(shí)只是基礎(chǔ)，而企業(yè)的要求是直接能上崗，做實(shí)際的工作，將自己所擁有的只是綜合運(yùn)用，所以要想在計(jì)算機(jī)行業(yè)有所發(fā)展，想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想或是價(jià)值，參加培訓(xùn)或許是個(gè)不錯(cuò)的選擇，為了能在自己所喜歡的知識(shí)上進(jìn)行深究，對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)全面的進(jìn)行綜合，比起進(jìn)入社會(huì)自己慢慢摸索快的許多?？纯慈缃竦男畔⒖萍计髽I(yè)人才需求，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來編程經(jīng)驗(yàn)才是最重要也是最基本的，其次才是良好的團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新及解決具有挑戰(zhàn)性的問題充滿激情，良好的算法基礎(chǔ)及系統(tǒng)分析能力、工作細(xì)致認(rèn)真并富有耐心，有良好的學(xué)習(xí)能力和質(zhì)疑習(xí)慣、掌握軟件/硬件工程基礎(chǔ)知識(shí)、精通web應(yīng)用開發(fā)、熟悉j2ee體系、思維邏輯清晰，有鉆研精神，對(duì)現(xiàn)有程序邏輯、代碼具有快速學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立研究問題的能力，熟悉常用的設(shè)計(jì)模式、精通數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法等。我們可以多看一些招聘信息，通過對(duì)比，就能發(fā)現(xiàn)自己還有哪些地方做的不夠好，從而能更加明白自己要努力的方向。其實(shí)不同的`職位得具有不同的能力，不管你有什么樣的技能，但腳踏實(shí)地是唯一也是必不可缺的基石，所以從現(xiàn)在開始，為了自己的將來，為了自己的夢(mèng)想，提前開始自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，一步一步嚴(yán)格的要求自己，我相信只要自己能堅(jiān)持下去，未來的你絕對(duì)是成功的。

科技創(chuàng)新講座心得體會(huì)（篇6）

5月14日晚上，校區(qū)在20__報(bào)告廳隆重舉行了20__—20__年度大學(xué)生課外科技活動(dòng)心得暨表彰大會(huì)。出席大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有，西南大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)，榮昌校區(qū)管委會(huì)主任王永才、校區(qū)管委會(huì)副主任朱漢春，校區(qū)正處級(jí)調(diào)研員李林華，綜合辦公室主任趙智華，教學(xué)辦主任曾仁權(quán)，科技辦主任向釗，校區(qū)團(tuán)委書記王熹及各系部黨政負(fù)責(zé)人。與會(huì)的還有項(xiàng)目指導(dǎo)教師和全體參賽選手，學(xué)生干部等。

大會(huì)在雄壯的國(guó)歌聲中拉開帷幕。隨后，校區(qū)團(tuán)委書記王熹為20__——20__年度大學(xué)生課外科技活動(dòng)作心得。在心得中，王熹書記認(rèn)為活動(dòng)的成功開展離不開校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、各職能部門的積極配合、以及指導(dǎo)教師和參賽學(xué)生的不懈努力。同時(shí)，王書記指出了活動(dòng)的不足，希望今后校區(qū)各部門繼續(xù)支持，老師和同學(xué)共同努力，產(chǎn)出更多高水平的作品，推動(dòng)校區(qū)大學(xué)生課外科技活動(dòng)向更高層次發(fā)展。接著校區(qū)正處級(jí)調(diào)研員李林華宣讀了《20__—20__學(xué)年度大學(xué)生課外科技活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單》和《20__年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽重慶賽區(qū)本科組獲獎(jiǎng)名單》。校區(qū)管委會(huì)副主任朱漢春宣讀了《20__——20__學(xué)年度大學(xué)生課外科技活動(dòng)立項(xiàng)備案名單》。隨后與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為各獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)，包括20__——20__年度大學(xué)生課外科技活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品和20__年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽作品在內(nèi)的12件作品獲得了表彰。獲獎(jiǎng)學(xué)生代表鄒娜和指導(dǎo)教師代表魏述永在大會(huì)上先后發(fā)言，從學(xué)生和老師的角度暢談了參加大學(xué)生課外科技活動(dòng)的感受。

大會(huì)最后，王永才副校長(zhǎng)作了重要講話，代表學(xué)校對(duì)長(zhǎng)期以來關(guān)心和支持校區(qū)發(fā)展的各系部各單位表示衷心感謝，向積極參加校區(qū)大學(xué)生課外科技活動(dòng)的老師和同學(xué)表示親切的問候，向在此次活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的同學(xué)老師表示祝賀。同時(shí)提出了三點(diǎn)希望：

第一，希望校區(qū)各部門共同努力，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)新氛圍，為大學(xué)生提供良好的創(chuàng)新實(shí)踐條件；

第二，希望老師們更新人才培養(yǎng)觀念，在教書育人過程中積極探索培養(yǎng)創(chuàng)新人才的新方法；

第三，希望同學(xué)們以課外科技活動(dòng)為良好的平臺(tái)，著力養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思維模式。

王校長(zhǎng)還鼓勵(lì)大學(xué)生將創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力，進(jìn)一步提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。

據(jù)悉，20__—20__年度大學(xué)生課外科技活動(dòng)共計(jì)對(duì)122項(xiàng)大學(xué)生科技項(xiàng)目立項(xiàng)備案，資助項(xiàng)目60項(xiàng)，其中有農(nóng)學(xué)類9項(xiàng)，綜合類8項(xiàng)共17個(gè)項(xiàng)目在校區(qū)立項(xiàng)。在參賽同學(xué)和指導(dǎo)老師的共同努力下，經(jīng)過專家組嚴(yán)格評(píng)審，產(chǎn)生了一等獎(jiǎng)項(xiàng)目2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)項(xiàng)目3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)項(xiàng)目5項(xiàng)。在20__年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中，校區(qū)獲得重慶市本科組一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)的良好成績(jī)。

科技創(chuàng)新講座心得體會(huì)（篇7）

今天，我們榮幸地邀請(qǐng)到國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部電子政務(wù)評(píng)審組主任委員、國(guó)家軟件評(píng)測(cè)中心主任王克照同志和省信息中心研究員王存祥同志來我市指導(dǎo)信息化建設(shè)工作。剛才，王主任作了一場(chǎng)深刻而又通俗的講座，使我們對(duì)信息化和電子政務(wù)的重要意義有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)當(dāng)今世界信息化的發(fā)展趨勢(shì)和電子政務(wù)的最新進(jìn)展有了更加全面的了解，聽后深受啟發(fā)，受益匪淺。在此，我提議，讓我們以熱烈的掌聲向王主任表示衷心的感謝！

近年來，我市的信息化建設(shè)發(fā)展迅速，呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)。特別是去年在省信息產(chǎn)業(yè)廳、財(cái)政廳和保密局的關(guān)心、支持下，我市成為全省惟一縣級(jí)信息化建設(shè)試點(diǎn)市。5月17日，在全國(guó)上下同心協(xié)力共同防治“非典”的非常時(shí)期，我市在全省縣（市、區(qū)）中，率先采用電視會(huì)議系統(tǒng)，召開了全市三夏生產(chǎn)暨防汛抗旱工作電視會(huì)議；7月份，我市全面建成了連接全市21個(gè)鎮(zhèn)街、共110余個(gè)單位的大型城域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了黨政機(jī)關(guān)辦公網(wǎng)互聯(lián)互通；9月份，我市對(duì)《黨政辦公系統(tǒng)》進(jìn)行全面升級(jí)改造，并同時(shí)開通了《視頻服務(wù)系統(tǒng)》和《可視網(wǎng)絡(luò)電話系統(tǒng)》，實(shí)現(xiàn)了面向全球400人同時(shí)在線的視頻直播和可視通話；10月18日，我市成立了信息化發(fā)展有限責(zé)任公司，走上了一條以政府注冊(cè)資本為基礎(chǔ)，以企業(yè)化經(jīng)營(yíng)和資本運(yùn)作發(fā)展信息化，支持信息化的新路子。12月，“數(shù)字滕州”電子政務(wù)工程順利通過了省信息產(chǎn)業(yè)廳組織進(jìn)行的評(píng)審。有關(guān)專家一致認(rèn)為，我市信息化建設(shè)已處于全國(guó)縣級(jí)市領(lǐng)先水平，并建議向全國(guó)縣級(jí)推廣。全市部分鎮(zhèn)街和部門在信息化建設(shè)方面也都有了長(zhǎng)足的發(fā)展。短短一年間，我市的信息化建設(shè)之所以本資料權(quán)屬文秘__嚴(yán)禁復(fù)制剽竊發(fā)展得如此迅速，得益于市委、市政府的高度重視，建立健全了一個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)靈活而有效的運(yùn)行體制和一支強(qiáng)有力的信息化建設(shè)隊(duì)伍；得益于市級(jí)班子領(lǐng)導(dǎo)和各鎮(zhèn)（街道）、市直各部門主要負(fù)責(zé)同志積極響應(yīng)市委、市政府號(hào)召，大力加強(qiáng)自身信息化建設(shè)并帶頭應(yīng)用。更是得益于國(guó)家、省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家的大力支持，為我們指明了發(fā)展方向，提供了寶貴資金，創(chuàng)造了良好環(huán)境，給予了全方位的技術(shù)指導(dǎo)和無私幫助。在此，我代表滕州市委、市政府向尊敬的王主任、王總工，向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)滕州信息化建設(shè)的大力支持表示最誠(chéng)摯的謝意！

科技創(chuàng)新講座心得體會(huì)（篇8）

江雷院士現(xiàn)任中國(guó)科學(xué)院化學(xué)研究所研究員，分子科學(xué)中心學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，現(xiàn)兼任北京航空航天大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院院長(zhǎng)。通過了解，江雷教授主要有以下幾個(gè)方面的研究：

(1)通過向自然學(xué)習(xí)，研究多種生物體表面特殊浸潤(rùn)性，揭示了生物體表面超疏水性的形成機(jī)理，為相關(guān)仿生界面及智能材料的設(shè)計(jì)制備提供依據(jù);

(2)仿生制備超疏水界面材料，并實(shí)現(xiàn)多功能化組合的超疏水表面，又同時(shí)將不同種類的特殊浸潤(rùn)性如：超疏油/超疏水(超雙疏)、超親油/超親水(超雙親)、超疏油/超親水、超疏水/超親油組合，建立仿生超疏水界面材料體系;

(3)通過系統(tǒng)研究界面材料結(jié)構(gòu)和特性規(guī)律，提出了“納米界面材料的二元協(xié)同效應(yīng)”，創(chuàng)造性地將仿生微納米復(fù)合結(jié)構(gòu)與外場(chǎng)響應(yīng)性分子設(shè)計(jì)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了在單一或多重外場(chǎng)控制下材料表面浸潤(rùn)性的可逆變化;

(4)通過將單一物性(浸潤(rùn))的二元(親/疏)設(shè)計(jì)理念推廣到其它物性體系，提出了仿生智能多尺度界面材料的設(shè)計(jì)方案，為仿生界面材料體系的發(fā)展提供了新方法。

科學(xué)創(chuàng)新并不是什么新鮮的話題，尤其進(jìn)入21世紀(jì)以來，各種有關(guān)科技創(chuàng)新的討論已成為街談巷議，但我們真的明白什么是創(chuàng)新嗎?向江雷院士與我們分享了他自己在科學(xué)研究工作中的切身經(jīng)歷和體會(huì)，使我們意識(shí)到創(chuàng)新離我們其實(shí)并于不遙遠(yuǎn)，諾貝爾獎(jiǎng)也并不是什么可望而不可及的星辰，有的時(shí)候它甚至可能直接來源于某次實(shí)驗(yàn)過程中的一個(gè)意外。換言之，他認(rèn)為創(chuàng)新并不源于對(duì)創(chuàng)新的刻意追求，對(duì)比一下，就不難發(fā)現(xiàn)我們國(guó)家以體制求創(chuàng)新的做法，恰恰實(shí)在扼殺創(chuàng)新精神，刻意追求創(chuàng)新終將不可避免地走上了模仿甚至抄襲之路。從江雷院士報(bào)告的字里行間，我體會(huì)到他與美國(guó)同行的合作更多體現(xiàn)的是鼓勵(lì)大膽想象和敢于犯錯(cuò)，我想一個(gè)寬松而包容的社會(huì)環(huán)境可能會(huì)好于一個(gè)刻意強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的制度。教授深入淺出、幽默風(fēng)趣，令在座的同學(xué)們時(shí)而發(fā)笑，時(shí)而思考，不但在思路上開拓的大家的眼界，也鼓勵(lì)了大家在科研道路上的信心。

科技創(chuàng)新講座心得體會(huì)（篇9）

從我們決定參與科技創(chuàng)新活動(dòng)到選定好課題再到一步步完成課題，這一路走來是開心和痛苦并存。為了能夠達(dá)到預(yù)期的效果，我們?cè)谇靶兄新拿髦斑M(jìn)。依稀記得我們幾個(gè)人在研定實(shí)驗(yàn)方案時(shí)的激烈討論，記得大家為了了解課題的研究現(xiàn)狀廢寢忘食的查閱文獻(xiàn)，找到了創(chuàng)新的地方。

通過這次科技創(chuàng)新我學(xué)到了不僅僅只是提高自己的實(shí)驗(yàn)技能，更不是簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì)使用實(shí)驗(yàn)器材，更多的是學(xué)會(huì)了思考，懂得了科研之路的艱辛，更懂得了堅(jiān)持不懈，持之以恒是成功的關(guān)鍵。在選題的過程中最重要的就是找到查閱大量文獻(xiàn)，了解好研究現(xiàn)狀之后找出關(guān)鍵點(diǎn)，及時(shí)將自己的想法和組員交流，今早的告知導(dǎo)師，看看導(dǎo)師的意見如何。有時(shí)候?qū)煹囊庖姴⒉皇呛艹墒?，但是?dǎo)師的關(guān)鍵點(diǎn)和導(dǎo)向是正確的，當(dāng)自己和導(dǎo)師有了不同意見時(shí)應(yīng)用事實(shí)來說明，有事實(shí)才能進(jìn)一步研究，也更能讓大家信服。

除了以上所說的，我還的除了以下的結(jié)論：

首先我們需要明白的一個(gè)道理就是科研之路甚是辛苦，更是寂寞難耐，我們必須耐得住寂寞，有時(shí)在做實(shí)驗(yàn)的過程中需要花費(fèi)掉我們所有課外時(shí)間，甚至連休息日也要用上，此時(shí)就更需我們調(diào)整心態(tài)，安心地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

其次，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)的過程中時(shí)刻記錄實(shí)驗(yàn)過程中的關(guān)鍵步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，只有記錄好相關(guān)的結(jié)果才能便于日后進(jìn)一步的展開科研工作，還有就是要把每個(gè)人總結(jié)說出來相互交流。記得我們?cè)谧鼋瘘S色葡萄菌群的特性時(shí)在操作中一個(gè)不小心染了菌，所有的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都浪費(fèi)了，所以在第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)我們特別注意嚴(yán)格消毒，特別注意每一步的操作，最終達(dá)到了預(yù)期的效果，也為我們下一步的研究提供了可靠的參考價(jià)值。

還有讓我記憶猶新的就是在添加試劑時(shí)應(yīng)該要記清楚每一步所要加的試劑，還要注意量的多少，只有這樣才能夠的出比較正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

整個(gè)的研究過程雖然已經(jīng)結(jié)束了，可是也增加了我們組員之間的友誼，現(xiàn)在我們還時(shí)常就學(xué)習(xí)上的新知識(shí)，新理論進(jìn)行討論，生活上遇到困難時(shí)能夠相互的幫助，很好的將我們的友誼繼續(xù)下去，我相信在日后想起這么一段研究過程我們的面帶微笑的。

科技創(chuàng)新講座心得體會(huì)（篇10）

從高一年級(jí)加入了__科技俱樂部，開始我的科學(xué)研究活動(dòng)，轉(zhuǎn)眼到現(xiàn)在已經(jīng)有兩年多了。二載光陰，雖不甚長(zhǎng)，感悟頗多。

在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，我最大的收獲就是交流能力。這其中，不僅僅是同學(xué)之間的交流，還有與老師、教授之間的交流。

與同學(xué)的交流，是樂趣，更是學(xué)習(xí)。譬如在我最初研究阿基米德多面體的時(shí)候，就曾經(jīng)與學(xué)長(zhǎng)__同學(xué)進(jìn)行過大量的交流。__曾經(jīng)研究過“足球”的構(gòu)造問題，因此對(duì)于幾何有很深的研究。在與他的交流過程中，我們就從“足球”說起，一步步拓展思路，最后基本上是自己摸索出了阿基米德多面體的定義（即我的論文第一稿，《復(fù)正多面體的研究》）。其間，我還有幸借到了__的數(shù)學(xué)書，在許多我們平時(shí)看來“絕對(duì)正確”的敘述旁__都有自己的想法，有的是質(zhì)疑，有的是自己的引申與拓展。這一點(diǎn)對(duì)我的觸動(dòng)頗大——原來平常見到的許多我們?cè)缫阉究找姂T的現(xiàn)象，只要加以進(jìn)一步的思考，就可以得到許多新鮮的感悟；我們身旁并不缺乏可以研究的東西，而只是缺乏發(fā)現(xiàn)可以研究的東西的眼光。于是在這之后，我也努力鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力，這不僅僅對(duì)我的研究影響很大，還使我對(duì)許多課本上的知識(shí)有了進(jìn)一步的了解認(rèn)識(shí)，使我的求知質(zhì)疑的能力有很大的提高。當(dāng)然，我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在這一方面，我還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐，做一個(gè)有心人。

再比如研究阿基米德多面體過程中另一位對(duì)我?guī)椭艽蟮耐瑢W(xué)，郭一鳴，在看過我的初稿后也曾與我進(jìn)行了大量的交流，他常常提出許多問題，一些是質(zhì)疑性的，促使我的研究向更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆较蚋倪M(jìn)；而另一些則是啟發(fā)性的，是我的研究思路有了很大的拓展。__最擅長(zhǎng)的除了數(shù)學(xué)，還有化學(xué)，所以他對(duì)于晶體結(jié)構(gòu)等方面很有研究。在與他的交流過程中，我就學(xué)到了許多包括晶體空間結(jié)構(gòu)、晶體空間鑲嵌的知識(shí)，可謂受益匪淺。后來，郭一鳴還與我一起在查閱了英文原版資料后，在學(xué)校給其他同學(xué)講解歐拉多面體公式，這無疑也是對(duì)我們個(gè)人能力的很好的鍛煉。

與老師的交流，學(xué)習(xí)的成分就更多了，而且不但是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，還學(xué)習(xí)一種做人、做學(xué)問的態(tài)度。記得在參加“明天小小科學(xué)家”終評(píng)活動(dòng)第一天的項(xiàng)目展示時(shí)，__教授就給我講了一堂課。從圖形的對(duì)稱到兩個(gè)圖形對(duì)偶性，還有不同的'圖形之間的變換關(guān)系。這些內(nèi)容都是在平常課堂的學(xué)習(xí)中所學(xué)不到的，真正讓我有醍醐灌頂?shù)目旄?。再如第二天的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，還是前一天的幾個(gè)評(píng)委，然而交流的內(nèi)容卻已不限于我的研究項(xiàng)目。從生活點(diǎn)滴到社會(huì)百態(tài)，從數(shù)理科學(xué)到哲學(xué)文藝，真可謂是包羅萬象。我談，教授們也談，每個(gè)人都發(fā)表自己的觀點(diǎn)看法，交流、并且探討。如果說第一天的項(xiàng)目展示是一個(gè)向評(píng)委們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的過程，那么第二天的“面試”就是一個(gè)向評(píng)委們學(xué)習(xí)為人處事的過程。

還有平常與__教授的交流溝通。__教授是科技俱樂部的指導(dǎo)教授之一，一直對(duì)我?guī)椭屑印奈易畛踅佑|應(yīng)用數(shù)學(xué)，并且就學(xué)校圖書館的書籍?dāng)[放問題進(jìn)行研究的時(shí)候，他就對(duì)我的研究方法、論文寫作的規(guī)范等方面進(jìn)行了大量細(xì)致的指導(dǎo)。后來研究阿基米德多面體，劉教授更是多方尋找相關(guān)資料，給予我很大幫助。__教授強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)槐Ｊ氐难芯繎B(tài)度，從潛移默化中傳達(dá)著為人的品德，這無疑是我的一筆精神財(cái)富。

另外，對(duì)于科技創(chuàng)新活動(dòng)，我還有一些個(gè)人的感悟。余秋雨先生在《雨夜詩意》一文中寫了這樣一句話：“人生許多關(guān)節(jié)點(diǎn)的出現(xiàn)常常由于偶然。種種選擇發(fā)端于一顆柔弱的心，這顆心不能不受到突發(fā)性情景的執(zhí)意安排。無數(shù)偶然中隱伏著必然，換言之，堂皇的必然中遍布著偶然。人生長(zhǎng)途延伸到一個(gè)偶然性的境遇，預(yù)定的走向也常常會(huì)扭轉(zhuǎn)。”偶讀至此，與我心頗有觸動(dòng)。我常常在想，自己是多么的幸運(yùn)：如果不是科技俱樂部__老師伯樂慧眼（不好意思，其實(shí)我可并非什么寶馬良駒），從多少默默的會(huì)員中挑出了我，使我得以在多少名師大家的指導(dǎo)下發(fā)展研究能力；如果不是在學(xué)生會(huì)宣傳部當(dāng)干事的時(shí)候與學(xué)長(zhǎng)田昊樞共事了一年；如果不是平常有郭一鳴一樣的同學(xué)能夠隨時(shí)相互交流學(xué)習(xí)……如果不是這一切，我也許現(xiàn)在依然在科技創(chuàng)新的殿堂外徘徊。古語有云：“近朱者赤，近墨者黑?！逼鋵?shí)正是如此，正是因?yàn)樵谖业闹車性S許多多優(yōu)秀的師長(zhǎng)同學(xué)，正是因?yàn)橛羞@么多人的幫助與關(guān)懷，我才能在科學(xué)研究的路上走這么遠(yuǎn)，走這么快。

因此我就想，21世紀(jì)正是一個(gè)講求科技創(chuàng)新的世紀(jì)中華民族的崛起渴望著擁有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的人才。雖然說，人才的培養(yǎng)重要的還是個(gè)人的努力，但是毋庸置疑的是，環(huán)境的力量仍不容忽視。而學(xué)校、科技俱樂部、各類科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制乃至整個(gè)社會(huì)就正是這樣的環(huán)境。我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲疑硖庍@樣一個(gè)積極的環(huán)境，但是在許多地方，有許多我的同齡人則未必有如此的幸運(yùn)。正如在參加“明天小小科學(xué)家”終評(píng)活動(dòng)時(shí)，我的室友__所說：“有一些地方，學(xué)校并不鼓勵(lì)（創(chuàng)新活動(dòng)）。”我想，倘使有一天，整個(gè)國(guó)家都能夠積極倡導(dǎo)培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才，全社會(huì)都能夠鼓勵(lì)扶持科技創(chuàng)新活動(dòng)，那么，中華民族的崛起便是指日可待的。