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消防安全知識講座心得體會范文下載

時間: 曉芬 講座心得

心得是個人在追求夢想和目標中獲得的體會和領悟,它有助于堅定信念、勇往直前。心得是個人在自我探索和成長中獲得的體驗和收獲,它有助于認識自我、發掘潛力,實現自我價值。這里給大家分享一些關于消防安全知識講座心得體會范文下載,供大家參考學習。

消防安全知識講座心得體會范文下載

消防安全知識講座心得體會范文下載(精選篇1)

本周五下午,學校舉辦了一次消防安全培訓課程。此課程對我的觸動很大,安全無小事。

常用的滅火器:干粉滅火器(紅色罐裝)、液體滅火器(不銹鋼罐裝)、滅火彈(類似于大型電燈泡)

水基滅火器很有意思,不僅可以滅火還是防護。遇到大火可以朝自身噴淋,起到防護隔熱作用。而上面的開關,那一根鋼針需要在自由的情況才能變成,如果上面的把手壓著,反而拔不出來。(很多人遇到火災的.時候,急中出錯)。滅火彈可以用作,電路插板,或者冰箱,煤氣灶旁邊(防止人不在的時候著火,只要有明火燃燒到其引線,其自動爆炸自動滅火。很神奇吧,我也是第一次見過和聽過。此處暴露了我消費安全知識的缺乏~)

逃生用:防毒面罩(里面,外面各有兩個塞子,火災發生的時候,能夠有效防護有毒顆粒和濃煙對人體的影響,火災現場有效使用時間30min。足夠逃生了)

車載滅火器:長方體小黑盒子,通常吸在車前蓋的發動機處。如果發生火災,或者汽車內部自燃。其會自動爆炸滅火。看起來效果還不錯。

所以現在在高層生活的居民,一定要做好消防安全防護。建議樓層不高于17層。遇到極端情況,小火則滅,大火則逃。

急救安全常識。1min/120頻率,右手背鉤左手,左手掌根部垂直按壓胸口,一秒2~3下。通常配合人工吹氣5組即可,一組30下左右。人工呼吸,排除口腔異物,口包口,捏住鼻子正常吹氣2~3s左右,然后松開鼻子。接著繼續接著鼻子,繼續吹氣。一共4~5個循環。即可。

消防培訓的老師,上課舉例很多的火災的例子。我們不能寄希望于所有外部救援,我們也要學會自救。從最通常的安全防火的意識做起。建議生活在高層的朋友,也檢查一下家里是否配備好防火逃生器材。

培訓的老師說的好,安全和健康對于一個人來說比任何事物都重要。然而我們卻很少愿意花錢在這方面做防護,也許不經意的一個滅火器或者防毒面罩能挽救巨額的資產及寶貴的生命。

消防安全知識講座心得體會范文下載(精選篇2)

通過這次消防安全培訓,全校教職工提高了安全防范意識,掌握了很多安全教育的知識,收獲頗豐,現總結如下:

這次學習教職工們不但掌握了一些消防安全工作的基本理論知識,還給我們的生活習慣帶來了一點提醒。火災的危害,在日常工作中往往被人民忽視,總是存在僥幸心理,往往要等到發生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。而要不使火災造成危害,做好預防工作是最重要的,“預防為主,防消結合”才是消防工作的主要方針。消除火災隱患、提高防火意識,不作口頭文章,以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

消防安全教育培訓內容包括:有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程;各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。除了定期的培訓之外,還要經常組織進行防火檢查,發現火災隱患,要記錄在案并及時研究整改。

消防安全工作要做到,不為隱患留空隙。千里之堤,毀于蟻穴。火災的防范要從大處著眼,但應該從小處做起。細節不輕易引人注重,如老化的絕緣材料、放錯了位置的設備,隨手扔得的煙頭等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的.不注重、不小心引起的,這些輕易被忽略的細節很輕易成為小事故的放大器,使得小火釀成大禍。

消防工作是一項復雜的系統工程,它廣泛涉及到社會的各個領域,與社會進步,經濟發展和人民群眾生活緊密相關,一旦發生火災,不僅造成財產的損失,而且易造成人員傷亡,影響社會的安定,因此,做好消防工作,是直接關系到國家和人民生命財產的一件大事。在以后的生活中,我們要把學到的消防知識充分運用到生活工作中去,更加努力的提高消防知識水平,為保證教師學員生命的安全貢獻一份自己的力量。

消防安全知識講座心得體會范文下載(精選篇3)

為了進一步加強我們的消防安全意識,星期四下午學校組織全校師生去看消防安全教育的演練和介紹。

那天下午,我們全校一行人去了一個消防基地。一進去,我們先看見了各種消防器材,例如:防火衣、滅火器、生命探測儀、水槍等。然后我們看見了可以升高滅火的云梯消防車;之后我們去參觀了消防員叔叔們的宿舍;最后我們有一個消防員阿姨介紹各種消防器材的用處,例如報警的各種報警器等。我們還看見了被火燒的房屋的樣子,讓我感觸很深消防安全觀后感及心得消防安全觀后感及心得。那天的參觀讓我知道:忽視一時釀火災,痛楚一生追悔遲.我們要避免這種一時的忽視,避免痛楚一生追悔遲的.結果,就要學會消防安全知識,提高消防安全意識。一個個實事也都證明了這樣的必要性。而且我們最重要的一點,就是要多看有關消防的書籍。火常常是無情的,但這種無情也有多是由于我們自己造成的,為何呢?由于我們偶然的小忽視就會造成一場大火。如大人們將未熄滅的煙頭扔在森林里;有些頑皮的孩子將火柴或者打火機拿去玩耍;有些人在過年時將煙花爆竹放在易燃物品旁邊……這些都可能造成火災事故的產生。

火是美麗的,使人們看到光亮;火是仁慈的,在冬日里給人們帶來暖和;火是無私的,給人們帶來美味的熟食。但是,火又是殘暴的,它使多少雄壯的建筑倒下變成廢墟,他奪走了多少人的生命!生命只有一次,假設失去它,就再也不可能回來了,因此,我們要正確的對待身邊的安全,建立安全無小事的意識消防安全觀后感及心得讀后感、觀后感。危險常伴于你身邊,一旦你稍不留心,就有可能奪走你那寶貴的生命。所以大家一定要把安全長記心中,重視安全,防范于未然。

消防安全知識講座心得體會范文下載(精選篇4)

為增強我校全部師生的消防安全意識和提高應急處置技能,努力推動消防工作,積極創建“平安校園”,我校于20__年11月9日舉行了“119消防宣傳日”活動。通過為期一天的活動,美滿地完成了預定的活動內容,強化師生消防意識,采取有效措施,徹底排查整改火災隱患。

一、認識到位、安排有序

為了此次活動得到順利有序展開,學校成立了以校長為總指揮、副校長為副總指揮、行政人員及班主任為成員的“119消防宣傳日”活動領導小組,并根據我校學生的實際情形,制定了詳實的活動方案和應急預案,明確了活動的時間、地點、內容、目標、要求等,做到了全面布置,積極營建濃厚的消防安全宣傳教育氛圍。

二、精心組織、活動順利

(一)“119消防宣傳日”期間集中展開了四項活動。

1、中、小學分部各制作標語2幅、各班辦理消防安全黑板報1期、集中上消防知識安全課1節。

2、懸掛消防宣傳圖片進行展覽,各年級各班分時段輪番參觀。

3、舉行防火器材演練。

4、全面排查整治消防安全隱患。

(二)以“119”消防日宣傳活動為契機,進一步建立健全消防長效機制。

完善了消防教育、消防設施等消防管理制度的落實,并制定了學校安全工作預案,使學校消防安全管理工作得以保證,增進了學校消防安全向規范化邁進。

三、廣泛參與,重視實效

(一)學校訂消防安全工作的`責任意識得到了提高。學校訂安全工作的意識在逐年增強,對消防工作的重視度也越來越高,根據學生實際,通過自查,根據學校的實際情形,針對性的展開消防主題活動。

(二)學校消防宣傳活動做到了全員參與,工作真正的落到了實處。全部師生均認識到消防安全的重要性和緊急性,均建立起了“消防安全,人人有責,人人盡責”的意識,都能積極主動地去掌控消防知識和消防技能,將消防安全工作長期不懈地強抓不放松。

消防安全知識講座心得體會范文下載(精選篇5)

通過這次學習,讓我深入的認識到了消防安全的重要性和必要性,也給自己啟發了消防安全思維,增加很多的知識和實際性理論知識,讓我在提高消防安全認識的同時也抓住落實工作,增強了消防安全意識感和使命感,參加這次培訓讓我有幾點體會:

一、認清消防安全的重要性。

火災的產生是現實生活中最常見的、最突出,而從麻痹和認識不到所引發的,忽視而忽視所造成的,也是危害最大的一種災害,是直接關系到人民生命安全,財產安全大大問題,所以我們要時刻提示,謹慎安全消防隱患與存在的問題和漏洞,必須做到位,做到徹底,“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的'保證”,堅固建立“安全第一、預防為主”的思想,將安全生產工作放到尊重生存權,尊重人權的高度,本著對社會、對公眾負責的態度,明確責任,狠抓落實。在消防安全中要警長鳴,做到居安思危,防患于未然,防范于隱患,確切做到安全為天的理念。

二、加強消防常識的學習。

災害無情,火更無情,當我們被困在火場內生命遭到要挾時,在等待消防救助的時間里,如果我們能利用保護自己的方式來為自己采取一些自救措施,那是非常必定的,利用一些物體和地勢采取有效的辦法,讓被動變為主動,給自己生存和逃脫一些生氣,要采取果斷的、有效的、必定的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時里要多掌控一些消防基本常識、基本消防要點,作為一位消防工作人員,必須學會有關廣泛消防知識,吸取各個案例消防火災體會,和一些自救,疏散人流,及時采取消防果斷措施,利用滅火器減少生命和財產缺失。

三、消防安全工作要做到“三個抓”,不為隱患留間隙

第一是要“抓重點”。觸及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外,還要常常組織進行防火檢查,發覺火災隱患,要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務消防隊,不僅可以及時撲滅前期火災,更重要的是通過義務消防隊的組織,將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。

第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區常常是最輕易被忽視的地區,但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產安全隱患不同,后者只會產生在特定的時間和地點,但前者卻可能顯現在校園的每一個角落。

第三是要“抓細節”。千里之堤,毀于蟻穴。火災的防范要從大處著眼,但應當從小處做起。細節不輕易引人重視,如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不重視”、“不謹慎”引發的,這些輕易被忽視的細節很輕易成為小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。

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