聽完消防培訓講座心得體會
心得是個人在生活、工作和學習中通過觀察、反思和實踐所得到的獨特感受和經驗。心得是個人對特定事件或情境的深入理解和領悟,它有助于指導未來的決策和行動。這里給大家分享一些關于聽完消防培訓講座心得體會,供大家參考學習。
聽完消防培訓講座心得體會精選篇1
火既能給我們帶來光明,也會為我們制造禍患。為了使我們更加的了解防火意識,掌握自救能力,學校再次開展消防知識普及專題講座。
在此次消防知識普及專題講座中,詹才進教官利用PPT,通過近年來典型火災觸目驚心的事故案例,生動形象地解說了火災的危害性和帶來的嚴重后果,告誡大家一定要嚴格遵守消防法律、法規,杜絕不安全的用火、用電行為。詳細介紹了滅火器等消防器材的相關知識及操作方法與使用步驟,講解了火災逃生、自救、互救、呼救等急救知識。雖然只有一節課,但它卻給了我深刻的教育。學校為了讓我們更清楚的意識到消防安全的重要性,知道火災后逃離的方法,預防真正的火災向我們襲來。學校是那么的用心去布置,可是有些人就是不在乎。沒有遇到真正的火災,那是我們的幸運。平時從電視、電腦、手機、報刊雜志上的一些關于火災的新聞,都是那些有關人員不夠重視,所以造成的人員傷亡、損失慘重等現象,你一旦遇到了,后悔都來不及!如果你在商場、超市、公共場所等地方遇到火災,不要太過于著急,要冷靜下來,請不要忘記了安置在墻上的滅火器,雖說它不是很讓人注意,但是往往在火災迫在眉睫的時候,它就能派上用場,讓你從危險中脫離。
最后,我想請大家記住火災的重要性!因為火災,多少人因為疏忽它,失去了自己的親人;多少人因為疏忽它,損失了國家的巨大財產…...
聽完消防培訓講座心得體會精選篇2
消防知識是每個人都有義務去學的知識,學好消防知識與每個人的生命息息相關。學校要求觀看的消防安全知識視頻中那個在引發了義烏那場大火的九歲男生,他肯定不明白小孩子不能玩火,因玩打火機點燃了貨物,從而引發了一場特大的火災……由此可見對消防安全的無知造成了多大的傷害呀!
當消防姐姐打開那扇布置有火災廢墟的地方外面的門時,那里面的場景看得我出了一身冷汗,只見滿目瘡痍,場面觸目驚心:燒得變形電腦、電飯煲、滅火器……所有東西都變得面目全非,沒有一點原先的樣貌啦。我估計那里肯定還彌漫著難聞的燒焦味……這火災的后果,真的很嚴重啊!可是,有時候火也是我們人類的`朋友,它能夠幫我們炒菜,還能給我們帶來溫暖和光明……可見火也像楊紅櫻的作品《屬貓的人》中的風貓人一樣有時像魔鬼,有時像天使,看人類如何去使用它。
當我看到在游戲中找消防隱患環節時:發現畫面上有一個玩火的小孩子,他和那個玩打火機點燃貨物的男孩犯了一樣的錯誤,并且窗戶封死了,門也關緊了,這可是那可是會引發火災的大大隱患呀。另外,生活中還有更多的消防消防隱患,需要我們大家去發現,去注意去預防。小朋友們,如果遇到火災,我們應當怎樣做呢?對了,我們應當用濕毛巾或者濕衣服捂住鼻子和嘴巴……在消防安全視頻里都有講到這些知識喲。
最終,我個人覺得學校讓我們觀看這個資料不僅僅是讓我們增長知識,更是讓我們在今后更加重視消防安全,留意和發現生活中的消防隱患,做好消防措施。消防安全人人有責,期望大家學好消防安全知識,提高防火意識,關注消防安全,做到防患于未然。
聽完消防培訓講座心得體會精選篇3
安全工作是我校工作的重中之重,通過講座,同學們認識到安全事故的教訓是深刻的,“千里之堤,毀于蟻穴”,任何事情我們都要從大局出發,從小處著想,生命無法重來,安全不能等待。
為了增強教職工的消防安全意識,促進大家消防安全的技能提升,10月19日,__幼兒園邀請__消防協會的專業人員來園舉辦了一次消防知識培訓,我園全體保教人員參加了培訓,收到良好的效果。
“在濃煙中逃生的時候,是應該低姿彎腰,還是匍匐前進?” “濃煙情況下,怎樣正確利用手中金貴半瓶水?”“車中遇突發意外但找不到安全錘,可就近用何物品砸開車窗?”“油鍋起火,用什么辦法救火最好?”培訓人員用一系列與日常貼近的安全常識問題拋磚引玉,引起教工們熱烈的.討論與互動。在此基礎上,又重點從躲避火災煙霧、燃氣消防、電器消防三個方面詳細講解了防火減災的原理和方法,并對常用消防器材、用具的使用進行介紹和演示。貫穿前后,培訓人員都在讓教工們明白一個重要觀點:火災通常情況下不是天災,而是一些行為錯誤引發的災害,許多慘重災難的發生也不是人力不可抗拒的,而是許多不安全因素湊到一起造成的。因此,要想防火減災,增強日常安全意識,懂得安全知識刻不容緩,消防潛意識應該成為每個人必備的基本素質。
這次消防培訓是一次全體教職工的安全教育學習,它不僅讓教工們學到和掌握到了一些實用的消防知識和方法,還進一步增強了每個人頭腦中居安思危、“防患于未然”的思想,對校園平安、人人有責、安全防范、防微杜漸起到強化和促進作用。
聽完消防培訓講座心得體會精選篇4
星期二晚上的消防知識講座生動有趣。原以為講座類的活動都是枯燥無味的,都是一個主講人坐在臺上,用上多媒體課件,把要講的內容顯示在屏幕上,然后照本宣科地把內容講出來。孰不知,主講人是一個帥小伙,是省消防隊的一個教官,他沒有用多媒體課件,只帶來幾樣消防設備,如滅火器、防毒面具等。整個講解過程,主講人都是站著講的,沒有帶稿子,居然是口若懸河,滔滔不絕。語言生動有趣,所舉事例時而引起老師們的深思,時而引起老師們的嘆啘,時而引起老師們一陣大笑。講解火災中如何逃生時,邊講邊演示,幽黙風趣的語言和動作羸得了老師們一陣陣掌聲。一個小時的講座輕松愉快地過去了,老師們也對消防知識增加了了解,對消防安全也開始重視起來。
聽了這次講座后,我想到如果我們每一位教師都能像這位消防教官那樣上課,把枯燥無味的知識上得生動有趣,學生們肯定會喜歡上課。這豈止是一堂消防知識講座,這簡直就是為我們老師上了一堂別開生面的教育課!
聽完消防培訓講座心得體會精選篇5
我們學校開展了一次消防演習,旨在讓我們在火災真正來臨時,學會有序逃生。
那天,我們每個人都帶了一條小毛巾,因為我們以前做過這個練習,我經常從電視上學習,所以我更清楚逃生的步驟和方法:如果在家里,應該立即找到火源,撥打119,向救援人員解釋家庭住址,家里還有誰。然后自救,如果向外逃生,身上起火,應該就地打滾。如果家里的煙很嗆,應該打開窗戶通風,并向外呼救。當你能逃出戶外時,用濕毛巾捂住口鼻,爬出地面。
只有掌握了這些知識,我才能在演習中冷靜下來。
在消防隊員來之前,我們先測試了一下。逃到操場后,旅輔導員老師告訴我們,整體感覺和動作都比較準確,但我們的一些學生在演習過程中笑,態度不嚴肅,不能真正投入火災現場?;氐焦ぷ鲘徫缓?,王老師也告訴了我們缺點和缺點,讓我們嚴格要求自己,就像火真的來了一樣。
沒想到,第二次并沒有我們想象的那么簡單。為了模擬火災現場,煙霧彈被放在一樓的大廳和二樓的平臺上。因為我們五樓的一扇窗戶沒有關上,位置錯了,煙霧沿著小縫隙進來,整個走廊充滿了煙霧,窒息了我們不敢說話。
刺耳的警報響起,旅輔導員老師在喇叭里提醒我們,火來了,趕緊逃生。我們按照事先學好的.動作要領,捂住口鼻,俯下身子,慢慢向下跑。然而,低年級的學生撤退得有點慢,我想:如果火真的來了,他們撤退得這么慢,我們早就烤成人肉片了!
聽完消防培訓講座心得體會精選篇6
我通過消防知識講座的學習,讓我受益,我懂得了許多消防知識,如:用電安全、防火安全等。我知道了一些滅火的方法,如:火勢較小時,可用水或滅火器滅火,火勢較大時,不要慌忙,可打火警電話119,同時要說明著火的地點。
用電安全常識有:
1、家庭用的'保險絲,不要用銅絲或鐵絲代替。
2、在家庭中外出時關閉家中所有電源開關,放學時關閉教室里的電源。
3、平時要注意電視機不能一次開機時間太長。
4、濕手不能摸開關、插頭。
防火安全常識有:
1、發生火災,不圍觀,迅速離開火災場地。
2、中小學生不參與滅火活動。
3、如果在火災之中,采取必要的自救措施,如:用濕毛巾捂住口鼻,沿墻角匍匐前進。如火勢不大,用濕棉被或濕毛巾裹在身上,沖出火災區。如果火勢較大,想辦法進入衛生間或廚房。如果確實要跳樓逃生,最好用身體貼著墻壁往下滑,以免發生意外。
聽著一則則揪心的報道,我久久不能平靜?;馂牡奈:?,人人都懂,但是日常生活中卻往往被忽視,被麻痹、僥幸心理代替,往往要等到確實發生了事故造成了損害,才會回過頭來警醒。消防工作應該是以消除火災隱患,提高防火意識為目的,不能做口頭文章,要以實際行動和措施來切實做好。
我認為消防工作應該做到安全第一,預防為主。還要常抓不懈,加強培訓和演練,提高防范意識。消防工作不是一時的,不是喊喊口號,走形式,要把消防工作當成重中之重,常抓不懈,警鐘長鳴。
聽完消防培訓講座心得體會精選篇7
為進一步提升云師大商學院教育學院全體師生的消防安全意識,提高火災防控能力和突發災害事件應變能力,學會正確使用滅火器和各類消防設備設施。教育學院于20_年4月9日下午15:00組織我院教職工及全體學生通過“中國消防”微博觀看了“大學消防公開課”直播。全院共計3113名學生進行了學習,并積極參與了互動。
防火安全無小事,安全教育不放松。公開課上,省消防安全主講人首先為師生們講解了為什么在宿舍禁止使用大功率電器的原因和存在的`隱患;其次,結合真實的案例、引人深思的實驗和場景再現,主講人告誡在校師生需提高警覺,并高度重視消防安全;最后,主講人向師生們介紹了在生活中用電防火需要注意的事項、火災現場自救、正確逃生技巧,及如何使用滅火器等消防安全知識。
專業、科學、干貨滿滿的公開課讓師生受益匪淺。會后,學生們表示,“通過觀看直播,漲知識了”。
隨著各高校即將陸續開學復課,同學們又即將回到久違的校園,通過了解宿舍、食堂、圖書館這些重點場所的消防安全知識,讓廣大師生進一步了解了消防的具體知識,為我院今后的持續性、常態化消防安全教育奠定了基礎,我院今后將進一步加大消防安全教育,做到安全問題無死角,確保學校和廣大師生的安全。