六年級讀書日記500字篇1

假期里我閱讀了很多書，我最喜歡的要數《寶葫蘆的秘密》這本書了。

《寶葫蘆的秘密》這本書主要講了這樣一個故事：王葆在一個偶然的機會里，得到了一個神奇得令人不可思議的寶葫蘆。這個寶葫蘆可以幫他做任何事，讓王葆覺得很幸福和快樂。

可王葆最后發現，不付出任何努力，要什么就有什么是不會給自己帶來幸福和快樂的，而是無聊和苦惱。最后他把寶葫蘆的秘密揭開了，他扔掉了寶葫蘆。

我曾經也幻想著擁有寶葫蘆這樣的寶貝，讓我變得神通廣大，想要的東西都能信手拈來：每次考試都可以名列前茅，每次作文都能拿高分，易如反掌的解決難題，競選班長也不會落選……

可現實中不會有這樣的神奇寶貝，成功的取得沒有捷徑，做任何事情都要通過自己的努力，才能獲得成功。

我特別喜歡王葆的老師說的話，“世上沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力”。新學期，我要加倍努力，讓自己變成一只名副其實的“寶葫蘆”。

六年級讀書日記500字篇2

讀書的滋味是什么?說不上來，要我說，酸甜苦辣咸，五味俱有。

酸：每當我挨了爸爸媽媽的罵時，再來讀書，心里總不是滋味酸溜溜的。

甜：每當得了獎，獲得爸爸媽媽的表揚，讀起書來，甜滋滋的。

苦：苦就像一杯沒調味的咖啡，喝起來麻麻的。而每當我拿起討厭的English book時，總巴不得早點結束讀英語，我恨不得馬上長出一對翅膀，飛到天空中去快樂的翱翔。

辣：每當我做錯了事，讀書時，心里有一種火辣辣的滋味。

咸：每當我沒經過父母同意，拿下那幾本“禁書”看，就有一種咸咸的滋味。

同學們，你們有過嗎?

六年級讀書日記500字篇3

《森林報》的作者是維比安基，生于1894年，逝于1959年，俄國著名兒童文學作家，《森林報》是他最著名的代表作。作者采用報刊的形式，以春夏秋冬十二個月為序，向我們真實生動地描繪出發生在森林里的喜怒哀樂。

讀過這本書后，我發現所有的動植物都是有感情的，它們共同生活在一起，靜謐中充滿了殺機，追逐中包含著溫情，每只小動物都是食物鏈上的一環，無時無刻不在為生存而逃避和獵殺，正是在這永不停息的'逃避和獵殺中，森林的秩序才得到真正有效的維護，生態的平衡才得以維持。

然而如果我們僅僅把自己當作俯視一切的自然秩序之上者，那么讀這本書中一定會失去很多感動與震撼的心靈體驗。

這本書還讓我知道了森林的新奇故事有很多一直等著我們去了解，去發現。也告訴我們要保護大自然，愛護大自然。森林已經并不是很蔥郁茂密了，所以我們要與那些破壞樹木的人作戰，也要與殺害小動物的人作戰，讓森林變得更和諧，更美麗。

六年級讀書日記500字篇4

我的讀書的滋味是這樣的：

我在讀書時就像在品味一杯上好的綠茶，雖然淡了些帶是很有滋味;讀書的滋味就像是在一次秘密的探險;雖然會有些膽戰心驚，但是去能發現你數不清的意想不到的東西;讀書的滋味就像在一艘船里周游世界，雖然辛苦了些，但能欣賞的各處的美景，再辛苦都不感覺到累。

我讀書的滋味就是這樣的，很普通，那你的讀書的滋味是什么樣的呢?

我讀書是快樂的!!!!

六年級讀書日記500字篇5

小時候，媽媽每天晚上睡覺前都要給我講故事。一年級的時候， 我會自己讀書了，可我還不喜歡讀書，找不到讀書的樂趣。現在，我已經是二年級的小伙子了，我愛上了讀書。之所以我喜歡上了讀書，我首先要感謝爸爸媽媽，因為是他們讓我愛上了讀書。

一年級時，他們知道我不喜歡讀書，就想盡辦法，用各種圖書來誘惑我。剛開始先讓我讀我喜歡的漫畫書， 逐漸地我對讀書有點興趣了。我發現班里的同學讀《小屁孩日記》，我就讓媽媽買了一本，我還要感謝這本書，這本書里面的內容非常有趣，我越看越想看，讀書的興趣就越來越濃了， 現在我讀《西游記》《水滸傳》等。這就是我喜歡上讀書的過程。

六年級讀書日記500字篇6

《朝花夕拾》是魯迅先生的名著，由十篇小散文構成。

它大膽并不直白的諷刺手法，以及真誠的緬懷情感，無不透漏這魯迅——這個現代作家的端正品行。但實，《朝花夕拾》很難讀懂。沒想到小小的一本書，會讓人頭疼那么久。但讀過后，確實也有了很大的成就感。

讀過《朝花夕拾》后，我最大的感觸是：要正派。想要一輩子快樂，首先學會做人。然后，要注意生活中的細節。日子是繁瑣的，一個人，一個舉動，可能就會讓我們感動很久，回味很久。

《朝花夕拾》中，大都是寫愛與回憶，其中給我感觸最大的是反抗舊勢力的散文《狗·貓·鼠》了。

這篇文章是針對“正人君子”的。魯迅譏諷他們散布的“流言”，也表述了對“貓”“盡情折磨”弱者、時而“一副媚態”等特性的憎恨。表現了魯迅對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。