中學生日記700字篇1

今年的10月1日是我國的國慶節。國慶節象征著這個國家、民族的凝聚力的功能。顯示力量、增強國民信心，體現凝聚力，發揮號召力，即為國慶慶典的三個基本特征。

每年國慶，各國都要舉行不同形式的慶祝活動，以加強本國人民的愛國意識，增強國家的凝聚力。各國之間也都要相互表示祝賀。逢五逢十的國慶，有的還要擴大慶祝。為慶祝國慶，各國政府通常要舉行一次國慶招待會，由國家元首、政府首腦或外交部長出面主持，邀請駐在當地的各國使者和其他重要外賓參加。

為什么談到國慶節呢，在中華民族上下幾千年的歷史中，都在渴望擁有一個獨立、自由、和平、富足的國家，這成了整個民族的夢想，而這個夢想在1949年10月1日終于實現了。而如今在新的一代領導人的帶領下，我們將實現更大的夢想，那就是讓中國更加繁榮富強，永遠屹立在世界的東方!

中國夢是民族夢，是大家共同的夢!那我的夢又是什么呢?我的夢就是成為一名出色的服裝設計師。設計出精美絕倫的服裝，讓全世界的人都知道一位叫李美萱的服裝設計師，那我該有多自豪啊!

中國夢，是全國人民的夢;中國夢，是我們實現偉大科技發展，實現我們宏圖的第一步;中國夢，是國民們夢寐以求的渴望;中國夢……

一個人的夢，是多么美好，是多么純凈。在心底遙不可及的地方。但只要你努力造出一把屬于通向你夢想的天梯，我想，這個夢早晚就會實現……

中國夢是千千萬萬個這樣的夢組成的，中國夢就像一棵大樹，枝葉茂密，我的夢，就是其中的一片嫩葉。

中學生日記700字篇2

新年即將來臨了，我知道大家一定非常喜歡過新年。因為大家可以貼春聯、看新年聯歡晚會、走親訪友……

記得去年新年快來臨時，我在家里學寫對聯，我站在一旁看大大家寫對聯，只見他們手拿一支毛筆，在墨水里蘸了蘸，然后就在紅紙上寫了幾個大字。具體內容我已記不清了。那一幅對聯寫得非常工整，我見了就對伯伯說：“能教我寫對聯嗎?”我清楚地記得伯伯問：“你會用毛筆嗎?你知道應該怎樣寫對聯嗎?”我搖了搖頭說：“不會。”于是他又說：“你今年又長大了一歲，居然連毛筆都還不會使用，趁著這個機會，我就教你幾招吧。”聽了伯伯的話，我高興地跳了起來。

伯伯告訴我，寫字時身子要坐直，不要趴在桌子上。然后又詳細地告訴我應該怎樣使用毛筆。聽了伯伯的一番話，我終于學會了使用毛筆的一些最為基本的方法。接著伯伯又讓我寫了幾個字給他看看。我寫了五個字：“我最愛中國”。寫得歪歪扭扭，大概是剛使用毛筆吧!伯伯見了笑了笑：“字倒是寫得不錯，就是筆畫不直。”

于是伯伯又教導我：“寫每個字時并不是要用同樣的力量，在寫每個字時，用的力量要有輕重變化，這樣寫出來的字就更有變化，看起來也更美觀。伯伯說完還示范地寫了幾個字讓我模仿。看著伯伯寫的字，就是挺舒服。我照著伯伯的樣子試著寫了幾個字，還真有進步，比剛才寫的看上去要好多了，我開心極了。

伯伯還告訴我，寫字要經常訓練，多去模仿名貼。寫得多了，字就越寫越好看。

在這個新年，我初步學了點寫毛筆字的技巧，真是比得了壓歲錢還更高興，還更實惠。

中學生日記700字篇3

一年一度的圣誕節來了，我和同學們開心極了。到了平安夜，我把收禮物的圣誕襪掛上了墻，等待圣誕老人的到來。上了床之后，我興奮地不想睡覺，但又不敢爬起來看圣誕老人，萬一他看見我就跑掉了怎么辦?

平安夜的凌晨，我耳朵旁響起了微弱的腳步聲，可能是圣誕老人來了。于是，我一直在等待拆禮物時間的到來，時間嘀嗒嘀嗒地過去，終于天亮了。我飛速穿好衣服，去掏一掏襪子里有沒有東西。結果我發現了一張紙條，上面顯示幫我找到禮物的線索。我按照提示的地方在家里的各個角落尋找。我的心都快激動地蹦出來了，迅速地又在書架的下方找到了一張紙條，指引我又到了下一個地點——陽臺最大的植物旁。我找來找去找不著，呼喚媽媽來幫忙。結果媽媽一來，我就突然發現了大大的綠葉下藏著一張白白的小紙條。后來，我又在粘土旁，冰箱旁，植物旁找到了各個紙條。看來圣誕老公公在跟我捉迷藏呢!最后一張紙條提示禮物在衣柜的最大轉角處。我猜想圣誕老公公會不會送我喜歡的樂高呢?我迫不及待地打開衣柜，驚奇地發現，圣誕老公公送我的竟然是一個更大的龍貓書包。圣誕老公公的紙條上寫著因為我學習很勤奮，所以給了我一個更大的書包能裝更多的書，希望我明年好好努力。

媽媽說今天是圣誕節，我們出去好好玩一番。我很喜歡捏粘土，所以設計做了一幅漂亮的龍貓圣誕粘土畫。上面有藍藍的天空，地上是白茫茫的雪地，大龍貓和小龍貓還有小煤球一起在放一大群氣球。這是我辛苦了三個小時所做的作品，非常好看。爸爸和媽媽還去書店買了許多書，其中有一本是送我的圣誕禮物，我非常喜歡這本書。

我還去陶藝店試做著了一個小葫蘆瓶。我覺得做陶瓷很有趣，因為可以做自己喜歡的形狀，還可以在瓶上畫上喜歡的圖案。

回家的路上，我真希望時光倒流……

中學生日記700字篇4

小時候，我是一個什么都不懂的“小可愛”。還記得有一次，爺爺過生日，爸媽帶我去爺爺家，路上他們一再叮囑我說：“今天爺爺過生日，你可要老實點，不要打碎碗或杯子，不要胡說，給爺爺敬酒一定要說祝壽的話。”我點點頭，把他們說的每一句話都記住了。

來到爺爺家，客人們已經來齊了，大家坐在桌旁，準備吃飯，就等爸媽和我。那天中午的飯菜真多，我第一個動筷子，正當我吃得津津有味時，媽媽向我使了個眼色，我心領神會，立刻站起來，雙手舉杯對著爺爺說：“祝爺爺生日快樂!像……”下面該說什么一時忘記了。我想了想，之前在百科書上看過，烏龜是一種長壽動物，而且爺爺房間里也有一幅“瑤池金龜圖”，于是接著說道：“祝爺爺像烏龜一樣長壽!”我本以為大家會夸我懂事，可出乎意料，大家面面相覷，爸媽羞得無地自容，弄得我不知所措，爺爺幫我解圍道：“童言無忌!沒關系!”回家后，我被爸媽狠狠地批評教育了一番。直到上小學，我才明白我當時的行為多么天真、可笑。

現在，我不再是那個冒失的“小可愛”，我是一名懂事的初中生了。我不再像小時候那么年幼無知、幼稚調皮，在家里我能幫父母做家務，在學校里我是老師的好幫手，在外面也能樂于助人。

幾天前，我放學回家，走進小區里的小道，剛下過大雨，地上到處都是積水。突然前面一個騎自行車的小孩因為路滑從車上摔了下來，那是個拐角處，沒有什么人。我見那個小孩好像摔得不輕，急忙上前把他扶了起來，并扶起他的自行車，同時問他摔得嚴重不嚴重。他十分感激地說：“謝謝你!我就是右手摔破點皮，沒事，你先走吧。”我十分高興，這是頭一回有陌生人謝我，我回答道：“不用謝，我先走了，你慢點。”那小孩沖我笑了笑。

現在，我們都長大了，很多事能自己解決。但我們還有許多人生道理需要學習……只有不斷學習，我們才能健康的成長。

中學生日記700字篇5

或許是因為生在秋天，我對秋天總有一種莫名的喜愛與眷戀。哲人說。秋天是死亡與新生交替的季節。秋果和秋葉，似乎是秋的代表作，也是秋的象征。盛秋時節，氣候宜人，是很受人喜愛的。

然而我最愛的還是深秋。孟浩然“愁因薄暮起，興是清秋發。”王唯“寒山轉蒼翠，秋水日潺媛。”許渾“遙夜泛清瑟，西風生翠蘿。”都是寒秋佳作。讀來不免有一層淡淡的涼意。那是秋特有的幽冷與寂靜。也為涼秋蒙上了輕紗般朦朧的詩意。

天涼了，這時秋葉的枯黃逼退了翠綠，如果說盛秋的枯黃色還“尤抱琵琶半遮面”的話。這時它便是“守得云開見月明”了。要是恰巧一陣風吹過，一經樹梢，枯葉便如一只只黃蝶輕巧地悠悠落地，樹下便如鋪上了一幅百蝶圖，倒給這蕭瑟的氣氛以一點凄美的慰藉。多美呀，葉兒象樹的第二批果實，完整地奉獻給了大地。

天涼了，晨起經常與秋霧打個照面。這秋霧可跟別的霧不一樣，是秋姑娘在給大自然化妝呢。霧很清涼，恰到好處使人感受到深秋的寒冷意味。英美的詩人認為，霧很輕，附在小貓的足上。我還覺得，秋霧還總比別的霧濕潤些，象牛奶的蒸氣一樣，霧中迷蒙的濕氣鉆進眼睛里，涼涼的象剛洗過眼一樣。

江南的深秋是一半陰一半陽的。這是因為陰天總和晴天平分每個日子。晨暮的秋意，在正午熱量稀薄的陽光映襯下。是更加明顯了。

去翻翻古往今來的名家名篇，每一個都吟詠過這寒秋。也許寒秋本身就是一種意境，且先不管她各種各樣冷艷的體態和謎一樣的面容，單是她清冷的氣質，就能醉了人的心，奪了人的魂。

現在的生活節奏可是越來越快了。熱鬧的春天，喧燥的夏天，冬天倒是不錯，又總讓人帶著些許懶惰和倦意。秋無疑是最讓人清醒而沉著的季節，而深秋則是其中最富于哲理的一段。我沉醉與這一段凄冷的日子。涼了，涼了，越來越富于涼意，給冬以一個完美的連接和過渡，給浮躁的心靈以冷靜和沉思。無怪乎郁達夫先生要特特地贊一番秋景了。

中學生日記700字篇6

今年的跨年夜，我沒有選擇和同學一起跨年，我選擇了自己在家里和我的日記本待在一起，在零點零零分的時候，用鋼筆在日記本上寫下“你好20—”。

之所以選擇自己靜靜地跨年，是因為20—年一到，我就是一個還有半年畢業的學生了。這對于我來說，20—年顯得更加珍重一些，我愿意把這樣更珍重的年份留給陪伴我最多的日記本，讓自己在與日記本的獨處里感受20—年的到來，感受自己一點點的蛻變。

“你好20—”。沒有嘆號，也沒有句號，我在日記本寫下了“你好20—”。沒有了標點的限制，使得“你好20—”保留了更大的可能性，可以是短短的一個詞語，也可以是一個充滿無限可能的句子，這讓我看著不由得更加憧憬起20—來。20—年，我希望自己能夠考上理想的大學;20—年，我希望自己能夠在考大學的過程里非常勤奮努力，不給自己留下任何遺憾;20—年，我還希望自己可以給用自己的好成績給把爸爸媽媽一個完美的回報，讓他們明白我始終珍惜且感恩著他們對我的好。

20—年，會是一個不一樣的年吧?我在日記本上用心寫下一個個自問自答的句子，把這些當成是我和20—年，當成是我和時間的對話，我希望這樣的時候可以雋永的留在我的日記本里，讓我可以在未來回想的時候知道自己用過的心，和對畢業班這一年的珍重。我在日記本上書寫著我對20—年的暢想，也書寫著自己過往的思緒，在這有著“愛您愛您”寓意的20—年，我希望自己能夠學會如何去愛人，如何去表達我對爸爸媽媽的愛，表達我對世界的愛。

寫完所有對20—年的暢想和憧憬，我重新回看了自己剛剛寫下的文字，我知道這是一個舊我到新我的蛻變，在20—年我將蛻變成一個大學生，完成我的成年禮。如果可以，我希望我的成年禮也是20—充滿愛意的。