大家好!

自信是戰(zhàn)鼓，是號(hào)角，是旌旗，催人勇往直前，大膽前進(jìn)日日精進(jìn)，自信的人生不一般，不一般的人生自信。

媽媽給我講過一個(gè)故事，一個(gè)大學(xué)生去考試。起先，他充滿信心的走進(jìn)考地，又信心十足地離開考場(chǎng)。他對(duì)自己充滿信心，等到發(fā)榜時(shí)，榜上卻沒有他的名字，他傷心極了，甚至還輕生。由于搶救及時(shí)，他被救活了。等到發(fā)榜后，統(tǒng)計(jì)的人才知道由于工作失誤寫錯(cuò)了。

本來榜上應(yīng)該有這位大學(xué)生的名字，但最終他還是沒有被錄取，那是因?yàn)樗狈ψ孕判摹?/p>

自信之歌回蕩在個(gè)人成長(zhǎng)過程中，回蕩在民族振興的奮斗之中。讓我們把個(gè)人自信提升為民族自信。在國(guó)際交往中，自覺展示我們中國(guó)人的氣度和風(fēng)采。

與自信有關(guān)的演講稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

成功學(xué)的創(chuàng)始人____說：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。”____也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們?cè)陂_始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直到勝利!”

自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力。或許可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”

同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。

國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力。空有滿腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。

____說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看。”這句話聽起來有些過火，但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。

同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來。時(shí)常見到有部分同學(xué)在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同。

所以說，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無(wú)的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。

與自信有關(guān)的演講稿篇3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。”奧里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們?cè)陂_始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直到勝利!”

自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力。或許可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”

同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。

國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力。空有滿腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。

網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看。”這句話聽起來有些過火，但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。

同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來。時(shí)常見到有部分同學(xué)在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同。

所以說，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無(wú)的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。

與自信有關(guān)的演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

首先，讓我們以沉痛的心情，向遭受7.8級(jí)大地震的四川災(zāi)區(qū)人民表示深切的同情，向參加抗震救災(zāi)的軍民百姓表示崇高的敬意！

我演講的題目是《用自信創(chuàng)造美好的明天》。

人只有自信，才能自強(qiáng)；只有自信，才能使人在困境中保持斗志，奮勇直前。如果缺乏自信，會(huì)使人放棄理想，渾渾噩噩，碌碌無(wú)為。

古今中外，哪一個(gè)強(qiáng)者不是滿懷自信？德國(guó)科學(xué)家第谷開始研究一個(gè)課題時(shí)很自信，搜集和整理了大量的資料；但卻因?yàn)槭バ判亩μ澮缓垺：髞恚_普勒利用第谷的資料，繼續(xù)奮斗，終獲成功，“開普勒定理”從而誕生。兩人得失，只有一步之遙，卻在有無(wú)信心之間。

大地震面前，黨中央決心舉全國(guó)之力抗震救災(zāi)，可見國(guó)人信心之大。期中考試已經(jīng)過去，同學(xué)們無(wú)論成績(jī)?nèi)绾危?qǐng)把自信留住。考得理想的同學(xué)要記住，自信不是自負(fù)，因?yàn)椴或湶辉辍⒁蝗缂韧沤凶鰞?yōu)秀；考得不理想的同學(xué)請(qǐng)不要灰心，不要把憂傷的目光停留在過去的失誤上；從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，用心聽講，前方仍會(huì)是一片大好春光。

同學(xué)們，我們應(yīng)該向抗震救災(zāi)的英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)忍不拔、誓奪勝利的精神。天下沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山！請(qǐng)相信自己吧！相信自己能夠以刻苦的努力，創(chuàng)造美好的明天！

與自信有關(guān)的演講稿篇5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是：《樹立自信走向成功》

如果有人問我：一個(gè)人在社會(huì)上立足，最不可缺少的品質(zhì)是什么?我會(huì)不假思索地說：自信。

曾經(jīng)有一個(gè)喜愛雕塑的青年，想拜一位雕刻家為師。但，正如雕塑家對(duì)自己的作品一樣，他招收徒弟的條件十分苛刻。整整五年，青年每塑好一件作品，都會(huì)拿去讓雕塑家過目，但雕塑家卻看也不看一眼，就將它毫不留情地打碎。有許多人認(rèn)為雕塑家不近人情，但，他的妻子卻不以為然，而是說了一句意味深長(zhǎng)的話：“只要信心沒有被打碎。”結(jié)果，青年最終如愿以償，且青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，超越了自己的恩師，獲得了成功!

“自信是邁向成功的第一步。”自從我愛上了打籃球之后，對(duì)這句話就有了更深刻的理解。

從小，我就是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的男孩，每當(dāng)看到籃球場(chǎng)上高年級(jí)的哥哥生龍活虎地在籃球場(chǎng)上穿梭，籃球一次次劃出一道道優(yōu)美的曲線而落入籃筐后博得陣陣喝彩，我總是羨慕不已，可是看到那碩大的籃球和好幾米高的籃筐，我畏懼了，我想：我肯定做不到，于是無(wú)奈地?fù)u著頭走開。

這學(xué)期的一節(jié)體育課傷，我看見幾個(gè)同學(xué)在打籃球。我站在球場(chǎng)旁籃球滾到了我的腳邊，我便舉起球投了一個(gè)。“當(dāng)”的一聲，球落在了籃筐的邊緣，然后順勢(shì)落入了監(jiān)筐，進(jìn)了!球竟然進(jìn)了!這個(gè)球讓我對(duì)籃球的信心倍增，一口氣打了整整一節(jié)體育課的籃球。下課后，當(dāng)我滿頭大汗地走進(jìn)教室，已是開始愛上了打籃球了，心想：唉，以前為什么不打籃球呢?都是自卑在作怪啊!后來，我主動(dòng)要媽媽給我買了籃球，每天下午的活動(dòng)時(shí)間都會(huì)約同學(xué)去打籃球，籃球水平穩(wěn)步步提升。在體育課上，我這個(gè)曾不愛表現(xiàn)的人也和其他愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)一樣，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情地?fù)]灑著自己的汗水。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中我憑著自信和拼搏獲得了跳高比賽的第二名。在此，我要向你們真誠(chéng)的說一聲：同學(xué)們，自信吧!沒有自信，誰(shuí)也不可能成功!

老師們，同學(xué)們，請(qǐng)相信：有了自信，才會(huì)擁有自我，才會(huì)擁有成功!謝謝大家!

與自信有關(guān)的演講稿篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

有信心的人，往往可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。

記得語(yǔ)文讀本里有一篇關(guān)于自信的課文講到了“皮格馬利翁效應(yīng)”。哈佛大學(xué)的心理學(xué)家羅森塔爾在加州一所學(xué)校對(duì)這一經(jīng)典效應(yīng)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：他讓校長(zhǎng)隨機(jī)抽出兩位教師和兩個(gè)班級(jí)，并告訴他們是本校最好的教師，挑選出來的最好的學(xué)生。一年后，這兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生成績(jī)是全校最優(yōu)秀的。這也是著名的“羅森塔爾效應(yīng)”。其實(shí)兩位老師并不是最好的，學(xué)生也未經(jīng)優(yōu)選。能獲得佳績(jī)無(wú)疑是因?yàn)閮晌焕蠋煋碛心芙毯脤W(xué)生的強(qiáng)烈信心，兩班的學(xué)生也擁有學(xué)好知識(shí)的強(qiáng)烈信心。可見，在學(xué)習(xí)中、生活中，我們?nèi)裟苊刻齑_認(rèn)自己是很棒的，讓自信像陽(yáng)光一樣布滿校園，就能讓你獲得滿滿的力量。

就像李白，得意時(shí)他說“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，失意時(shí)也能大唱：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”

君子以自信修身健心。它可以如李白的仰天大笑，也可以如員半千的自命不凡，五百年黃河一清，五百年自有圣人出，我就是圣人啊!這樣的自信，讓普通人受不了，但正也是這樣的自信的人創(chuàng)造出了燦爛的盛唐氣象。

員半千、李白這些人，完全不受世俗的約束，什么都想說，什么都敢說，他們敢這么張揚(yáng)，敢于最大限度聲明和展現(xiàn)自己的才華，同樣也有賴于統(tǒng)治者開明的文化政策，在盛唐時(shí)代，像李白這樣的人，是一群人，他們都具有著爆棚的才華和超級(jí)的自信，這個(gè)自信看上去那么耀眼甚至并不合群，但是，也正是這么一群人乃至一代人的自信和奮發(fā)，才能夠創(chuàng)造出輝煌的盛唐氣象。

再說說不自信的人吧。尼克松就是一個(gè)因缺乏自信而毀掉了自己的政治前程的人。提到尼克松，就不得不提到一件事，尼克松在大選中以歷史上最具壓倒性的一場(chǎng)優(yōu)勢(shì)勝出獲得連任。他以贏得超過60%普選票的優(yōu)勢(shì)擊敗麥戈文。所有人都對(duì)他寄予厚望。然而，尼克松本人卻很不自信，他害怕重蹈過去幾次失敗的覆澈。在自卑心理的作祟下，他干了一件導(dǎo)致自己的公眾聲望直接跌人谷底的蠢事一吩咐手下的人潛人競(jìng)選對(duì)手總部的水門飯店，在對(duì)手的辦公室里安裝了竊聽器。這個(gè)丑聞?wù)痼@了整個(gè)世界，直接影響了他在美國(guó)人民心目中的地位。此事成了他一生都抹不掉的政治污點(diǎn)。由此可見自信有多么重要啊!

每一個(gè)擁有自信的人，都是懷揣夢(mèng)想的人。他們高昂著驕傲的頭，用不可阻擋的光芒刺激著那些碌碌無(wú)為的自卑者。或許你身邊就有這樣的人，或許，你就是這樣的人。

自信是有主見的表現(xiàn)，越有主見的人越自信。價(jià)值產(chǎn)生信心，信心產(chǎn)生熱忱，而熱忱則征服世界，有了自信，我們就能毫無(wú)畏懼地面對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)，就能堅(jiān)定不移地開辟新天地，創(chuàng)造新奇跡。

與自信有關(guān)的演講稿篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《我自信、我成功》。

老師們、同學(xué)們，成功是我們每個(gè)人的夢(mèng)想，但成功不是說出來的，不是高喊“我要成功”你就能成功的，成功是一種堅(jiān)持后的登高望遠(yuǎn)!然而自信，是戰(zhàn)勝困難的利劍;自信，是到達(dá)理想彼岸的小船;自信，是走向成功的墊腳石。一個(gè)人只要擁有了自信，就意味著向成功邁出了第一步。記得在20__年的7月份，我參加了甕安縣的教師招考，我落榜了，一直自信的我迷惑了，氣餒了，當(dāng)時(shí)我也曾想放棄過，可我的親人和朋友們都安慰我說：“別灰心，要相你信自己，你一定能行的，一定能成功的，這次沒考上，沒關(guān)系，下次再來吧”。是啊，我才考一次，怎么能灰心呢?于是我就開始四處去參加招考，雖然每次都以失敗而告終，但我隨時(shí)都對(duì)自己說：“我一定行，一定能成功，爭(zhēng)取下次一定考上”。終于在20__年的7月份，我考上了，在9月份我站在了三尺講臺(tái)，成為了一名光榮的人民教師。

這些經(jīng)歷讓我明白：我成功的取得，源于自信給我的勇氣和力量。自信使我渡過一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。但“自”信的關(guān)鍵在于我們自己，如果你總認(rèn)為自己不行，那么你是無(wú)法得到自信的，更不可能成功的，自信的秘密是相信我們自己有能力，相信“天生我才必有用”，我們每個(gè)人只要對(duì)自己充滿自信心，就能戰(zhàn)勝種.種困難而獲得成功。

同學(xué)們，自信是成功的基石!有了自信，失敗不再追隨我們，成功不再躲避我們;有了自信，生活更加充實(shí)有趣，學(xué)習(xí)更富有生機(jī)，工作更加有激情。自信，是一顆火熱的太陽(yáng)，使我們感受到了它的溫暖;自信，是心底的一顆寶珠，你什么時(shí)候用它，它什么時(shí)候就會(huì)發(fā)光;自信，更是征途的導(dǎo)航燈，照亮著我們前行的路，指引著我們跨過一道道艱難的門檻!

自信吧!同學(xué)們!因?yàn)橛辛俗孕牛覀儾艜?huì)擁有自我，才會(huì)擁有成功，才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生!為了你心中的夢(mèng)想，為了你的成功，馬上行動(dòng)起來，用你的自信，開拓出一片自己的天空;用你的自信，搭起一條通向成功的云梯;用你的自信，鑄就你輝煌燦爛的明天!!!

謝謝大家!

與自信有關(guān)的演講稿篇8

“相信自我，這是成功的秘訣”名言也這樣說，的確，努力是成功的階梯，而信心卻是建造階梯的力量。

小時(shí)候老師曾對(duì)我講過一則故事：鐘表上的針被人們視為堅(jiān)持不懈的精神，而這背后的小螺絲、轉(zhuǎn)輪等卻一向被人們忽視。換個(gè)角度，努力是鐘針，它也是人們一向的追求，而忽略的自信卻是努力背后的支持者，人們一昧追求努力，相信只有努力才能成功，而信心，正是人們所缺的。

就在身邊的一個(gè)例子：母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)孩子要努力，否則會(huì)沒出息。考試考砸了，家長(zhǎng)首先說的是：“你平時(shí)那么懶，努力一點(diǎn)肯定能考好······

“盲目地努力”成為家長(zhǎng)教育的目標(biāo)，他們要求孩子努力學(xué)習(xí)，卻忘了給孩子找回自信的提示。

而與家長(zhǎng)相反的，是一場(chǎng)演唱會(huì)的彈琴演奏家，在演出前，他付出了努力，但他沒有忽略了自信。演奏時(shí)，他帶著努力的成果和一顆自信的心上場(chǎng)了，隨著琴聲的回響，他的自信與努力伴起了舞，舞蹈與音樂的優(yōu)美把他領(lǐng)上了獎(jiǎng)臺(tái)。

當(dāng)一個(gè)人擁有自信與努力時(shí)，他就是成功的主宰者，只要自信與努力相互配合，那么，成功將離他越來越近。

在我們成長(zhǎng)的道路上，努力的確是前提條件，但如果沒有信心，就算多么努力，終究不能到達(dá)目的，只會(huì)在人生的海洋中徘徊;而當(dāng)我們有了自信，就等于有了目標(biāo)，即使慢慢的航行，也總有一天會(huì)到達(dá)目的地。

沒有自信的人的生活是黑暗的，有自信的人將會(huì)被引進(jìn)一個(gè)光明的世界，讓我們尋回自信吧!走向光輝的明日!