五四活動(dòng)演講稿600字
五四活動(dòng)演講稿600字篇1
各位老師,各位同學(xué):
早上好。今天我演講的主題是《高舉五四火炬,爭做優(yōu)秀青年》。
歷史將銘記這一天:1919年5月4日,無數(shù)中國青年走上街頭,為了自己的理想,為了國家的希望,他們滿腔熱血,他們一身正氣,他們義無反顧,組成x隊(duì)伍,站在時(shí)代的前方。
美哉青年中國,壯哉中國青年。
他們或與我們同齡,或比我們大幾歲,但他們都與我們一樣,有著滿腔的熱血,有著美麗的向往。
我們有一個(gè)共同的名字——青年。
鏡頭將鼎革在這一天:20x年8月8日,無數(shù)中國人聚焦于一個(gè)偉大的身影,他就是李寧。他高舉祥云,矯健地向前,再次引領(lǐng)我們重溫圣火傳遞的每一處大江南北:每位中國人傳遞時(shí)自豪的微笑,每位中國人加油時(shí)自豪的吶喊,一一展現(xiàn),一一回響。李寧手中的熊熊火炬更是燃燒了我們青年心中更旺的火焰:傳承奧運(yùn)的青春風(fēng)采,傳承祖國的青春風(fēng)采!
還記得嗎?當(dāng)x子欲奪下奧運(yùn)火炬時(shí),金晶柔弱的雙手爆發(fā)出的驚人力量?
還記得嗎?當(dāng)巴黎群眾舉著誣蔑中國的旗子時(shí),那個(gè)年輕女孩掩面發(fā)出的抽泣?
圣火激蕩,情感噴放,信念永恒,青春不老!
時(shí)代也正譜寫這一刻:20x年5月4日,這個(gè)意義深遠(yuǎn)的特殊時(shí)刻,我們正沿著前人的腳步篤定地走著,走著:
以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥,懷著一顆熾熱的愛國心,堅(jiān)定一個(gè)永恒的新年,成為一個(gè)優(yōu)秀的青年,首先請熱愛自己的祖國!
所以,請大家,請?jiān)谡镜拿恳晃磺嗄辏瑥倪@一個(gè)星期開始,從這一天開始,從這一刻開始,從此揚(yáng)帆,從此起航!
謝謝大家!
五四活動(dòng)演講稿600字篇2
各位老師、同學(xué)們大家上午好,我是初一六班的郭慧楠。今天我在國旗下演講的題目是:弘揚(yáng)五四精神。
五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。
我認(rèn)為愛國主義是五四精神的源泉,民主與科學(xué)是五四精神的核心,勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑,理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。因此,紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),發(fā)揚(yáng)五四精神,應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來,為振興中華民族而努力奮斗。
五四精神就是升華了的愛國精神。
如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四”絕不僅是一個(gè)歷史事件,它是一種精神,表現(xiàn)出青年人對(duì)我們民族熾熱的愛。
今天,我們這一代人有幸生活在改革開放的大好時(shí)代,面對(duì)新世紀(jì),我們責(zé)任重大,建設(shè)祖國的重任將別無選擇地落在我們這一代人的肩上。
為祖國付出并不是嘴上說的,而是用自己實(shí)際行動(dòng)去做的,我們還是青年,做不了什么驚天動(dòng)地的大事,只能認(rèn)真學(xué)習(xí)、多讀書。
五四青年節(jié)是一個(gè)屬于我們學(xué)生的節(jié)日,為此學(xué)校開展了讀書節(jié)活動(dòng),讀書節(jié)這一周,同學(xué)們開展了豐富多彩的讀書活動(dòng),每個(gè)人都帶著自己心儀的書來到學(xué)校里利用午休時(shí)間閱讀。在讀書節(jié)這一周,同學(xué)們過得豐富而又充實(shí)。
李大釗曾在《青春》一文中寫道:“沖決歷史桎梏,滌蕩歷史之積穢,新造民族之生命,挽回民族之危機(jī)。”今天的我們雖然無需面對(duì)國土淪喪,無需承受戰(zhàn)火硝煙,但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。我們今天是桃李芬芳,明天是社會(huì)的棟梁,要掀起中華騰飛的巨浪。
五四活動(dòng)演講稿600字篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我是x班的x,今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神,做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》
剛過完五一小假,我們又迎來了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。
有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神,需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神,就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進(jìn)步?
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,是未來社會(huì)的建設(shè)者,那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生,將來作一名有素質(zhì)的好公民!
五四活動(dòng)演講稿600字篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家下午好!
在此首先感謝院領(lǐng)導(dǎo),院團(tuán)委能夠提供這次機(jī)會(huì),讓我們回望過去的“五四”,抓住現(xiàn)在的“五四”,展望未來的“五四”,來一起交流,探討21世紀(jì)青年人的發(fā)展方向,奮斗目標(biāo)和歷史使命。
“五四精神”代表:誠實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛的,互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。
有信心、勇氣和自己所積累的能力去肩負(fù)21世紀(jì)的中國,去肩負(fù)人民的使命,民族的未來,乃至整個(gè)星球……
從這一刻起,從現(xiàn)在起,從今天起,從每一件小事做起,明確“五四精神”;明確青年人的責(zé)任和使命;明確自己的奮斗目標(biāo)。要不是的提醒自己,要不是的回望“五四”,要不是的去奮斗,去檢查自己的言行是否一致,要嚴(yán)格要求自己,一步一步的提高自己的能力和文化素養(yǎng)。
作為跨世紀(jì)的一代青年人,我們有責(zé)任更有義務(wù)將老革命家的“五四精神”遺產(chǎn)帶入新的世紀(jì),我們不但要繼承,還要發(fā)揚(yáng)和挖掘“五四的潛力”,用自己的實(shí)際行動(dòng)讓全世界各族人民知道中國的跨世紀(jì)青年有信心和能力將中華民族矗立在世界東方,讓中華民族屹立于世界民族之林。
再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委給我這次演講的機(jī)會(huì)!我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
五四活動(dòng)演講稿600字篇5
各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天是“五四”青年節(jié),我們青年人的節(jié)日,很高興能夠參加本次的演講比賽。我的演講題目是《年輕的我們,要拼搏!》
1919年5月4日,幾千名愛國學(xué)生在_集會(huì),舉行聲勢浩大的__。“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”的口號(hào)響透了大江南北。于是乎,一場中國歷空前強(qiáng)勢的愛國運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈的爆發(fā)了,它引領(lǐng)了中國革命進(jìn)入新的歷史潮流!
時(shí)光荏苒,歲月如梭,1919年的青春年少已不再回,但是“五四”的精神卻傳承下來,“自強(qiáng)不息,敢于拼搏”的精神激勵(lì)一代代青年人為國家,為社會(huì),以及對(duì)美好自由的向往,不懈的奮斗!
今天,站在這里,我不想高談闊論的說著,作為在校大學(xué)生的我們應(yīng)該如何的努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),報(bào)效國家,報(bào)效社會(huì)。我個(gè)人的觀點(diǎn),這理論太大了,很不符合實(shí)際,有些扯淡。在80,90后中間房子,車子問題都不用說,就連就業(yè)吃飽穿暖的溫飽問題都難以解決,何談報(bào)效國家,社會(huì)呢!所以,我覺得在新的時(shí)期,“五四”的精神就是“自強(qiáng)不息,敢于拼搏‘!說白了,只要我們每一個(gè)人在自己的位子上努力做到,那就是對(duì)國家,對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)!
五四青年節(jié),我們自己的節(jié)日,它現(xiàn)在的紀(jì)念意義在于緬懷歷史后,告訴我們:我們年輕,我們有活力,我們應(yīng)該努力奮斗!
最后我想說的是,生命再怎么粗糙,我們都應(yīng)該很驕傲的活著!給自己一個(gè)機(jī)會(huì),努力地去嘗試,最后成功的一定是你!
同學(xué)們,相信自己,我們一起拼搏,在路上!
謝謝大家聽我的演講!
五四活動(dòng)演講稿600字篇6
尊敬的各位老師、各位同學(xué):
大家好!
一段崢嶸歲月,化為起伏變化錯(cuò)落的歷史光影,如風(fēng)景在身邊閃動(dòng)。
當(dāng)?shù)蹏髁x敲碎了千年的美夢,當(dāng)封建主義榨干了人民的血汗,大地的胸膛里傳來了一個(gè)民族的呻吟。歷史的舞臺(tái)從此寬闊,民族的命運(yùn)從此改寫。
你以無悔的青春翻開了時(shí)代的篇章,你以無悔的青春塑造了不屈的歷史,你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。
青春,是一曲動(dòng)人的旋律。無悔,是因?yàn)樗璩鎳璩拍睿璩硐耄璩杂伞?/p>
五四青年,當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上,就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。
我以為青春易逝,循望它的蹤跡,革命年代,它在戰(zhàn)場上的鮮血里流淌,和平年代,它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚(yáng)。原來青春不滅,哪里有需要,哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)的青春。
是誰在祖國的邊疆上堅(jiān)定的駐守?是誰在雪災(zāi)中修路掃雪,維持治安,日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手?在那些晃動(dòng)的身影中,我看到閃亮的青春。這些,不正是五四精神的縮影嗎?不求揚(yáng)名,只為奉獻(xiàn)。
成長的道路或許曲折,但我們用博大來釋懷憂愁,用無私來獲取快樂。信念是青春的指路燈,理想是青春的導(dǎo)航標(biāo)。
沒有信念的青春是迷茫的,沒有理想的青春是空虛的,沒有奮斗的青春是毫無意義的,作為當(dāng)代的青年人,理應(yīng)承擔(dān)起振興興祖國,繁榮民族的職責(zé),而唯有充實(shí)的自己,才能貢獻(xiàn)更有價(jià)值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談,行動(dòng),才是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大體現(xiàn)。
人生的五月,我們乘風(fēng)破浪,人生的五月,我們展翅翱翔。我用青春描繪時(shí)代的畫卷,我用青春唱響時(shí)代的旋律,我用青春揚(yáng)起時(shí)代的風(fēng)帆。奉獻(xiàn),是我無悔的青春。
五四活動(dòng)演講稿600字篇7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
四月的芳菲悄然落盡,不知道是不是為五月這個(gè)悲壯的日子默哀呢?令萬紫千紅為之動(dòng)容的五四,再次到來。今天,我懷著無比崇敬的心情,向1919年,發(fā)動(dòng)那場起義的五四烈士,為造就了我們?nèi)缃衩篮蒙畹挠⑿壑乱宰畛绺叩木匆狻?/p>
縱使光陰荏冉,縱使白駒過隙,但歷史不會(huì)忘記,不會(huì)忘記那一年,那群錚錚鐵骨的年輕人,在怎樣的迫害中挺身而出。人們不會(huì)忘記,那群拋妻棄子的.工人們,用怎么樣的勇氣維護(hù)那一片名為祖國的土地。或許,他們沒有經(jīng)歷槍林彈雨,或許他們沒有馬革裹尸,但是,誰說只有戰(zhàn)死疆場的才是英雄?誰說的只有搖旗吶喊的才算士兵?在國家危難時(shí)刻,在眾人緘默時(shí),勇敢的發(fā)出一聲足以讓世人驚醒的怒吼的,就是英雄。
我們遺憾,英雄無名。可又有什么好遺憾的呢?談起他們的時(shí)候,誰能不驕傲的說一句:這,就是我們中華兒女!
五四運(yùn)動(dòng)早起遠(yuǎn)去,五四精神卻將永存。我們新一代大學(xué)生,應(yīng)該擔(dān)負(fù),不,是必須擔(dān)負(fù)起將五四精神傳承并發(fā)揚(yáng)下去的責(zé)任。我們必須腳踏實(shí)地,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),完善自身文化建設(shè)。要知道,當(dāng)今時(shí)代,文化和發(fā)展才是真正的主題。國家競爭都是綜合國力的競爭。文化,作為一種軟實(shí)力,是綜合國力的重要組成部分。現(xiàn)在的我們,幸福的我們,不要流血犧牲的我們,有什么理由不學(xué)好文化知識(shí),報(bào)效祖國,回憒社會(huì)呢?
那些在國家危難關(guān)頭奮不顧身的英雄們,那些被貼上永垂不朽標(biāo)簽的英雄們。你們?yōu)槲覀優(yōu)⑾碌臒嵫覀円琅f感受的到它的溫?zé)帷D銈優(yōu)槲覀兞飨碌暮顾覀円琅f聞的到它的苦澀。最后,我想說,我也只能說:我,再次象你們致敬。
五四活動(dòng)演講稿600字篇8
各位老師同學(xué)們:
大家好!
1919年4月底,眼巴巴企望的巴黎和會(huì)并未預(yù)想中的“公理”,郁積的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動(dòng),青年知識(shí)分子和青年學(xué)生洪流中的先鋒。
次打破的壓制的政治活動(dòng)。從對(duì)外,全國的不許簽字對(duì)日本讓步的和約,并引起美國國會(huì)的不批準(zhǔn)和約,以至于最后日本不將青島與膠濟(jì)路退還于。對(duì)內(nèi)呢,全國學(xué)生的聯(lián)合,青年學(xué)子們打破了官廳教職員的尊嚴(yán),文字上與都放,而文學(xué)革命思想革命的潮流,也排山倒海的跟著來了。
在五四運(yùn)動(dòng)中,愛國主義是最深厚的精神底蘊(yùn)。__年前“外爭國權(quán),內(nèi)懲_”的怒吼已然淡去,但“振興”的青春壯歌卻一脈相傳,回響不絕。
__年來,“愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”,薪火相傳,歷久彌新,將五四鑄成一枚徽章,戴在挺立時(shí)代潮頭的青年胸前。
紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),目的在于弘揚(yáng)五四精神,肩負(fù)歷史使命,要理想,立志報(bào)國;要勤奮學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐;要在實(shí)踐中鍛煉品格,磨練意志,在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)做人;要守時(shí)守信,做文明的公民;既有理想,又要著眼于現(xiàn)實(shí),從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻(xiàn),在知識(shí)時(shí)代,需要為追求光明和自由而拋頭顱,灑熱血,但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神,仍應(yīng)弘揚(yáng)。
有人說,19世紀(jì)是英國人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國人的世紀(jì),而21世紀(jì),人的世紀(jì),幾十年來的艱苦建設(shè),已了“乘長風(fēng),破萬里浪”的迅猛發(fā)展,但不要忘記,仍然發(fā)展中的,許多地方有待和發(fā)展,要想富強(qiáng),就努力,而希望就寄予在代人身上。撫今追昔,更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大“五四”精神,反省“五四”歷程。繼往開來,依然任重道遠(yuǎn)。這應(yīng)該是當(dāng)代青年學(xué)子的使命。正如那句話所說的那樣:“革命尚未,同志仍需努力!”讓一起努力!為建設(shè)祖國的力量!