勵志學習演講稿格式篇1

尊敬的各位領導，同志們：

大家好!聽了剛才幾個單位同志的發言很受啟發。作為教育系統，開展學雷鋒活動總體看有兩個特點：一是條件好——管轄學校師生多，受教育面大，利于擴大影響造聲勢;二是責任重——學習雷鋒志愿服務活動是加強青少年思想道德建設的重要載體，促進青少年健康成長的責任主要在學校、在教師。基于這兩點認識，教體局十分重視在全區中小學生中開展學習雷鋒志愿服務活動。

一是建立組織。教體局和各中小學都建立了相應的組織機構，成立了一批志愿服務隊伍，自上而下形成工作體系，及時傳達布置，確保認真落實。

二是響應號召。積極參加環境整治志愿服務，局機關、各中小學按照指定區劃，先后五次出動4000多人次，清理小廣告、清掃路面、鏟除垃圾，為整治城鄉面貌做出了積極貢獻。

三是堅持經常。利用重大節日開展學雷鋒志愿服務活動，3月5日和5月4日，局機關和中小學校志愿者都高擎校旗、團旗、隊旗到主街上打掃衛生、發放宣傳單、參加咨詢服務。

四是形成特色。各校不斷豐富志愿者活動內涵，第七中學成立了志愿護校隊，24小時輪流值班維護校園和師生安全;逸夫實驗小學開展了“日行一善”志愿服務主題道德實踐活動，用行動承傳雷鋒精神;濱河路小學生每人一本“道德銀行卡”，以加減分形式，隨時記錄學生校內外表現，好人好事層出不窮。其他三鎮小學在教體局和所在鎮團委的領導下，也積極開展學雷鋒志愿服務活動。

五是訓戰結合。在各校防火、防震等防自然災害疏散演練過程中，應急志愿分隊所有成員都在第一時間到達指定位置，組織同學有序疏散，遠離危險樓體。在“4.9”山火發生后，教體局及相關中小學校教師應急志愿分隊接到指令后連夜奔赴火場一線，參與滅火，提供后勤服務;在其后的防火工作中，教育系統志愿隊伍與澇洼灘村積極配合，查火種，觀火情，創作并錄制防火宣傳快板，沿村入溝反復播放，成為防火工作中的一個亮點。

通過今天參加區文明委組織的學雷鋒志愿服務推進會，我們感覺到前段的志愿服務活動還有一定的不足。一是被動活動比較多;二是校內比校外活動多;三是作為市級文明單位，引領帶頭作用發揮的還不夠。在下一步的工作中，我們在延續一些有益做法的基礎上，將以“三化”活動為重點，扎實全面做好如下工作：

一、志愿服務宣傳常態化。一是健全志愿服務組織。以教體局為統領，各校分工協作，樹立志愿服務“一盤棋”思想。二是及時調整充實志愿服務隊伍;尤其是在每學年第一學期新生入學后及時補充隊伍，保持志愿服務隊伍活動的延續性。三是豐富宣傳手段創設濃厚氛圍。充分利用每周一國旗下講話、主題班隊會、宣傳板報、游走字幕、《學校簡報》等形式手段，不斷夯實學習雷鋒精神的輿論和思想基礎。四是及時表彰典型引路。廣泛開展各類星級評比，大樹特樹身邊典型，讓身邊的事跡感染同學，讓身邊的典型帶動同學，形成人人參與志愿服務的濃厚氛圍。

二、志愿服務內容特色化。結合教育系統特點，重點開展兩項活動：一是開展“城鄉學校手拉手”活動。教體局將組織開展主城區中小學與各鎮小學志愿幫扶活動，每個學期都從主城區學校抽調黨員教師志愿服務隊，到三個鎮小學義務開展送教下鄉、電教指導等教學技能傳幫帶活動，共促教育均衡發展。二是在各校開展關愛貧困生活動。主要是以成立“志愿幫扶基金會”形式，每月末最后一天為自愿捐款日，號召教師獻愛心捐款物，號召同學們將節省下來的零花錢納入基金會，用于為貧困學生添置學習用具，代繳規定費用，幫扶貧困家庭學生完成學業。在這項活動中，堅決做到公正、公開，確實讓貧困生“解渴”。

三、志愿服務范圍社會化。做為市級文明單位，我們有責任培育和弘揚文明道德風尚，起到示范引領作用。我們將在組織有序，確保安全的前提下，將學雷鋒志愿服務活動由校內延伸至社會，下步計劃開展的工作有：

1、發揮師資優勢服務街道社區。學校將主動與附近街道社區聯系，派出音、體、美教師定點對社區的文化體育活動進行指導幫扶。

2、在團員青年中廣泛開展“我是一名學生，我更是社會一員”文明禮儀服務活動。義務開展社會秩序維護活動，其中包括主城區中小學及北馬圈子中小學與鐵路車站派出所聯系，進一步拓展愛路護路志愿服務工作，維護鐵路設施和正常運營。

3、開展定點關愛活動。將對全區的敬老院及公益設施進行一次摸底，由居住較近的同學組成志愿服務小組，定期開展慰問和環保服務。

4、發揮“小手拉大手”優勢。由教體局統一印制發放《市民文明公約》《市民行為準則》、森林防火、交通安全、改善環境等內容的宣傳單，形成學生拉動家長、家長帶動鄰里、鄰里影響社會，形成全社會積極參與志愿服務、人人爭當文明市民的良好氛圍。

教體局將加強對上述具體志愿服務措施的組織領導和監管評價，讓活動項項都得到落實，讓項項活動都經得起檢驗，為礦區的兩個文明建設、兩個環境建設作出積極的貢獻!

勵志學習演講稿格式篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

"如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠的堅守崗位?"

雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這一顆螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉大。

在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的`小事做起，全心全意為人民服務。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。

有人說："雷鋒已經永遠離開了我們"，他真的離開了嗎?不，沒有!雖然他的身體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨著我們，激勵著我們……

去年吳菊萍阿姨舍身接小孩;有成千上萬的普通老百姓搶救動車事故受傷者，這些感人肺腑的事跡不正是雷鋒精神的體現嗎?作為中學生的我們，不僅要好好學習雷鋒精神，更要付出實際行動。

作為嘉外的一名學子，在學校里就要愛護學校的設施，保護學校的環境：在班級里要熱愛班集體榮譽。對同學要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。在美麗的校園里，看見垃圾，彎彎腰撿起來，是對學校的尊重，也為自己撿起了一份美德。一個國家，一個民族，不能沒有振奮的精神和高尚的品格;一個學校、一個集體，不能缺少積極向上的精神狀態。

勵志學習演講稿格式篇3

老師們，同學們，大家早上好，今天我國旗下講話的題目是《健康心態快樂學習》。

心理健康是現代人健康中的重要內組成部分，心理健康包括：1.充分的適應力;2.了解自己，并能準確的評價自己的能力;3.生活目標切合實際;4.不脫離現實環境;5.保持人格的完整與和諧;6. 善于從經驗中學習;7. 保持良好的人際關系;8. 適度地發泄情緒和控制情緒;9. 在不違背集體利益的前提下有限度地發揮個性;10. 在不違背社會規范的前提下，能恰當地滿足個人的基本需求。 我們作為中學生，心情的好壞常常會左右我們的心理健康，所以放松心情、樂觀學習就顯得尤為重要。下面給大家講一個故事，相信這個故事能給大家一點感悟，這個故事的名字叫做《人生的三重境界》，說以前有位名人，他曾經為我們的人生下過這么一個結論，他說，當你還是個孩子的時候，你看山就是山，看水就是水，當你長大成人的時候，你看山不是山，看水不是水，但是你變成一個老年人的時候，你似乎又回到了童年，你看山還是山，看水還是水。這個故事是什么意思呢?

對于一個孩子來說，幾乎所有的事情都是他第一次經歷的，老師和家長教他什么，他才知道什么，他可能學的不是太好，但正常情況下他是不會故意弄錯的，這就叫看山就是山，看水就是水。當這個孩子慢慢長大的時候，隨著見識的增加，他的思想會變得越來越復雜，他甚至不敢輕易的相信自己的眼睛，因為很多的東西，即使你親眼見到的也未必是真的，比如劉謙的魔術現在在電視上非常火，每個人都愛看，但是沒有人相信他看到的是真實的，因為我們知道魔術都是假的，只不過劉謙變魔術的方法非常巧妙而已，而且他喜歡用語言來分散大家的注意力，這就叫做掩人耳目，那這個時候我們作為一個觀眾，我們達到的境界就是“看山不是山，看水不是水”。那人生的最后一重境界，也就是人生的最高境界就是“看山還是山，看水還是水”，什么意思呢?當這個孩子變成了一個老人的時候，他會好好的反省自己的人生，我什么地方做的是對的，什么地方做的不對，如果他是一個善良的老人的話，他一定會把以前做的不對的地方加以改正，會想盡一切辦法彌補過失，因為他知道自己的人生已經不多了，必須盡快的改正和彌補，他不想給自己的人生留下一個罵名，是白的就要讓它白，是黑的就要讓它黑，我們學歷史的時候會發現，很多干了一輩子壞事的人，到最后還是會主動承認自己的過錯，反省自己的得失，這就叫做看山還是山，看水還是水。

這個故事我已經講完了，從表面上看，它似乎和放松心情沒有什么關系，但是大家現在是不是都有一種感覺，感覺心情放松，沒有一點波瀾，這就叫做心如止水，非常的平靜，非常的舒服，好像來到了一個平靜的湖面上，為什么會有這樣神奇的效果呢?因為這個故事除了說明了人生的過程之外，還說明了另外一個道理，我們每天都在學習知識，也在學習怎么去做人，那么到底該怎么去做人呢?其實，我們沒有必要刻意去學習怎么做人，同樣也可以很好的做人，我們初三學生現在要迎接的是中考，這就需要我們盡量的放松心情，其實，只要我們的心情本身就比較放松的話，或者不是非常緊張的話，我們就沒有必要刻意的去學習怎么放松，因為一切事物都有其必然的發展規律，順其自然有時會比人為修飾更好。沒有方法時恰恰就是最好的方法。我希望同學們能在心中和我一起讀這句話：“靜能生安，安而后定，定能生慧，慧而后悟。”

最后，愿大家每天都有個好心情。做一個陽光自信、追求卓越、身心健康的樹人學子。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

勵志學習演講稿格式篇4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

這次被選為走讀生優秀學生代表，我感到十分榮幸。下面我將介紹自己在新學期連連取得進步的學習方法。

幾乎所有老師都曾提到過，上課不好好聽講，下課上補習班補多少節課都不管用。所以，一天上八節課，要提高效率掌握課上四45分鐘的時間。另外，筆不離手。我們都沒有“最強大腦”，動筆寫可增強記憶。思路要跟著老師走，一心一意投入學習。撿一根筆的工夫，你可能錯過英語的一個知識點，亦或是正確解題的思路。

我很重視作業，對于我來說，那是一個查漏補缺的大好時機。我一般會花較長的時間寫作業，好像是把復習和寫作業合并了。我從不以應付老師為目的去完成作業，如果我感到自己的水平還有待提高，即使老師沒有布置作業，我也會自己去做一些練習。

做題馬虎，這似乎是分低的永恒借口。在歷次考試過后，我會專門找出那些實在不該錯的題，然后算出分數。最多的一次竟到了15分。這是一個多么大的錯誤，它將激勵我，提醒我做完題后要檢查。在之后的考試中，想到那白白浪費的15分，我會感到慶幸，因為這次考試我將十分留心，不會再犯之前同樣的錯誤了，這也是我總是取得進步的原因。

作為一個走讀生，在家學習的時間相對來說較長一些，因此我會做出合理的時間規劃，同時提高自己的抗誘惑能力。當我在學習過程中有了其他與學習無關的念頭時，我馬上會同住宿生比較，保證和住宿生有同樣的學習時間。

期末統考馬上來臨。如果地球上沒有地球引力，那么我們就無法腳踏實地。有壓力才有動力，有動力才會進取。合理利用時間，提高學習效率。沖刺期末，青春無悔。

勵志學習演講稿格式篇5

尊敬的教師、親愛的同學們：

你們好！我是來自高二（1）班的李秀堅。首先我要感激今日讓我能站在那里參加此次活動的所有人。今日我所要演講的主題是《感恩的心》。

有人說，感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統美德，像忠貞報國、勤勞勇敢、尊老愛幼、團結合作。但我感到，感恩也是一種美德。感激父母，生我們養我們，給予我們愛；感激教師，授予我們知識，教我們做人的道理；感激朋友，風雨陪伴，給予我們最真摯的友誼。

感恩教師，在人生的十字路口，是教師向我們伸出了熱情的雙手，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。是教師讓我們看到了廣袤無垠的天空，是教師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是教師豐富了我們的心靈，開發了我們的.智力；為我們點燃了期望的光芒，給我們插上了夢想的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋里。當我們變成遨游在天空中的雄鷹，當我們變成游動在大海里的蛟龍，這都是教師的功勞，默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華。您的恩情，我們將銘記于心，所以我們要用“心”來感激您——我最敬愛的教師。

感恩父母，父母的關愛是最無私的，允著母親的乳汁離開了襁褓，揪著父母的心，邁開了人生的第一步。在父母無微不至的關懷中茁壯成長，父母不知為我們花費了多少心血與汗水。永遠我都記得，在我肩上的雙手，風起的時候有多么溫熱；永遠我都記得，伴我成長的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福、歡樂。父母的愛，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山，對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會多少呢？我們又能報答多少呢？

感恩朋友，人們常說，戰友與同學的情意是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。幾年，雖然僅有短短的一瞬間，可我們一齊歌唱友愛、歌唱期望、歌唱拼搏、融進了深情厚意。朝霞中，我們攜手進校；夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡樂的足跡。多少個朝朝暮暮，沉淀了我們。

滴水之恩，當涌泉相報！

我感激我的父母，感激我的教師，感激我的同學，感激身邊所有的人，感激他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心。

感恩，從你我做起！從心做起！

勵志學習演講稿格式篇6

尊敬的老師，親愛的同學們、

大家好！

我叫，今天能有機會站在演講臺上，競選學習委員這個職務，感到非常榮幸和激動！

學習委員，無可非議，學習成績必須過硬，讓大家心服口服，才不至辱沒這個職務！在這方面，本人雖不敢說一枝獨秀，但也可以說出類拔萃！首先，本人做到了上課積極回答老師問題，課后認真完成各科作業、其次，三年來，本人各次各科大小考試全為a，尤其是上學期期末，本人以395分的總成績，躍據全班第二名。再次，本人還利用業余時間參加各項課外培訓及大獎賽，并僥幸榮獲18項殊榮，如、和諧中國英語風采大獎賽省級一等獎，希望之星英語大賽市級一等獎，尤其是本人的文學作品屢屢在中國小作家征文大獎賽中榮獲一等獎，年年被評為“校級三好學生”，時間關系，不一一列舉，想必大家對本人的這些成績也是有目共睹，所以，單從這一點，本人已完全具備競選學習委員的資格。

另外，委員，就是干部的意思。也就是說，委員需具備領導人的才能，還要嚴于利己，吃苦在前，享受在后！要時時刻刻心中裝著班集體，護著全體同學。要把集體的利益看得比自己的生命還要重要！在為班集體效力這方面，本人也做到了以下幾點、

一、曾多次利用業余時間為班級做板報，豐富同學們的精神食糧

二、班里沒有垃圾箱，主動從家中帶來紙箱供同學們使用

三、升國旗，莊嚴神圣，為不給三一班丟人，我迎著寒風一次又一次的練習，終于當著全校師生的面，徐徐將國旗升起

四、在全校舉辦的“法制小故事比賽”中，在全班同學都沒有準備的情況下，三一班險些就無人登場，關鍵時刻，是本人挺身而出，雖然面臨著緊張的期末考試，但是為了班集體的榮譽，也倉促上陣。。。。。。向其他班級證明，三一班永遠是不可戰勝的。。。。。。最終贏得了校級三等獎的榮譽。

五、在學校舉辦的“慶十一詩歌朗誦比賽”中，本人也把稿子背的滾瓜爛熟，為的是不給辦集體抹黑，終于我們集體獲得了校級一等獎。

六、在__年校級運動會上，還帶病堅持參加了乒乓球比賽，榮獲校級男子組第四名的好成績。。。。。。這樣的實例是數不勝數，都說群眾的`眼睛是雪亮的，我想老師同學們心中也一定有一桿稱，若是一個不熱愛集體的同學，怎么可能做到這些？要是一個沒有愛心及責任心的孩子，怎么可能做到這些？所以，本人認為，這個學習委員本人當之無愧！綜以上兩點，學習委員這個職務非孫博涵莫屬！若大家不選我，請拿出更加合適的理由或更加比我優秀的人選來說服我！

假如今天本人僥幸被選中，本人將不負重望，努力做到以下幾點、

一、首先把自己總成績依然保持在前五名之內

二、其次在班上實行“一幫一”制度，讓好生帶差生，爭取全班共同進步

三、協助各位課代表搞好各科別的管理

四、幫助各位大組長、小組長認真檢查每一位同學的每一項作業，保證連一個錯字都不漏掉

五、對于生病的同學，做好家訪和補課工作，爭取不讓一個同學掉隊

六、不定時的給差生講解“學習的重要性及學習方法”，讓他們從思想上高度重視學習，并為之努力

時間關系，今天本人就向大家匯報這么多，懇請老師和同學們給與投票支持，不勝感謝！如若今天僥幸被選中，本人將努力實現今日所有承諾，若不幸被落選，本人也決不氣餒，只能說明我做的還不夠好，本人將會在以后的日子里改掉缺點和不足，更加嚴格的要求自己，爭取明年再為大家效力。當然，如果老師和同學們覺得還有其他職務更適合本人，本人也將不挑不撿，不負重托，努力做好該職務職責范圍內的一切工作，寬厚待人，爭做老師的勤務員，同學們的公仆和貼心人。

我的演講完畢，謝謝大家！

勵志學習演講稿格式篇7

三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。

說起雷鋒，大家肯定都不陌生，四十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

他是一個無私奉獻的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那慈祥的心，還是會永久留在我們心里的。他的那種艱苦樸素，一心為國的精神值得我們學習;那種自強不息，舍己救人的精神值得我們學習;那種助人為樂、為民服務的精神同樣值得我們學習。在這次“學雷鋒，樹新風”的活動中，我們班的全體成員都用心地參與進來了。

記得有一次，我和我們組的值日生一齊打掃衛生，倒垃圾時發現樓下垃圾桶旁有一堆垃圾，散發出一股難聞的氣味，我對同學說:“咱把這兒打掃干凈吧”可他們卻頭一搖，嘴一瞥地說:“這又不是我們的包干區，我才不干呢”說完便飛也似的跑回了教室。等他們再次走下來時，那堆垃圾已經被我打掃得干干凈凈的了，看到我累得滿頭大汗，他們都不好意思地低下了頭，臉也紅得像個大蘋果。我對他們說:“雷鋒出差一千里，好事做了一火車，我們要向雷鋒學習，決不能只停留在嘴上，要體此刻實際行動上。”

總之，類似這樣的事例，我們班真是舉不勝舉，我想，在這陽光明媚的三月，在這充滿生機的春天，我們每一個同學都要時時刻刻牢記“一滴水只有放進大海才永久不干，一個人只有把自己融入群眾，才有力量。”為他人、為群眾、為社會作出應有的貢獻，從點滴做起，全心全意為人民服務，做和諧社會的合格小公民。

同學們，讓我們反思一下，在學習中你是否一遇到困難就回避是否認真完成了作業生活中你是否主動關心過身邊有困難的同學是否自覺撿起地上的紙屑

同學們，我們向雷鋒學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起。撿起地上的一片紙屑，你就是環保小衛士;幫忙一個有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，刻苦學習，你就是一個愛學習的小標兵;見到父母，老師問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子。同學們讓我們以這次活動為動力、讓我們今后對待同學要像春天般溫暖，對待學習要像夏天般的熱情，對待自身缺點要像秋風掃落葉一樣——毫不留情。讓我們乘著和煦的春風，唱起《學習雷鋒好榜樣》，用實際行動來譜寫一曲又一曲春天的贊歌。

我的演講完畢，謝謝大家!

勵志學習演講稿格式篇8

親愛的同學們：

大家好!

首先十分榮幸，能有這樣一個機會，與同學們一齊交流學習的心得與見解。

在我們平時的學習生活中，如何才能做到完全理解與消化知識呢?其實很簡單，上課認真聽講就行了。其實說簡單卻又不簡單，課堂上又有哪幾個人能真正做到一節課四十五分鐘，不開小差，用腦子，用心去聆聽教師所傳授的知識呢?上課，必須“寸步不離”地跟著教師的思路走，可能你一走神，一個新的知識點可能已與你擦肩而過了。

至于復習和預習，我反倒認為是次要的了，但并不是不重要。“溫故而知新”嘛，其實我們每一天在做家庭作業時，就是對知識很好的復習與運用。所以我提議，每一天回家先把各科知識看一遍，把書拿出來讀，然后在做作業。最終能夠預習一下明天要學得知識。同時，我也想強調一點，讀死書是沒用的，我想沒人想讓自我變成書呆子。要注意勞逸結合，壓力能夠化為動力，但不能太大，適當給自我減減壓。能夠定一些關于學習的趣味報刊，讓自我多笑笑，別整天塌著臉，心境好，學習效率自然高。前不久，學校舉行了一場期中測驗，相信還有很多人對這次的成績耿耿于懷。我認為，考試分數、名次固然重要。但自我對錯誤的發現與糾正更重要。在你還在為某些細節扣了分而懊惱不已時，別人可能已經開始認識錯誤，努力學習了。這樣，你已經被甩在后面了。我們必須要知錯就改，不要一向糾結在卷面分數上。

每一次的考試，我們能夠不和別人比，就和我們自我比，看看提高了沒有，如果退步了，得想想錯在哪里，下次要注意。學習本來就是一個發現自我潛能，不斷超越自我的過程。雖然很漫長，但不能急躁，要認真走好每一步，步子不要邁太大，不然反倒會摔跤。寧可一小步一小步，穩穩地，腳踏實地地走。只要有一個良好的學習態度，總會成功的。

學習有苦，更有樂，是一個苦樂交織的過程。學習固然枯燥，但我們要學會尋找學習中的樂趣。期望大家能多看到學習歡樂、趣味的一面，拋開煩惱和不愉快，真心投入到學習中。

這些是我對學習的個人見解和提議，期望對同學們有幫忙，畢竟每個人的思維都不一樣，只要每個人找到屬于自我的學習方式，認真刻苦地學習。我相信，天道酬勤，只要付出辛勤的汗水就必須能收獲豐碩的果實。

我的演講完畢，多謝大家!

勵志學習演講稿格式篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是雷鋒精神在我身邊。

每每提及雷鋒，我的耳邊就回響起雷鋒那樸素而又發人深醒的話語。每每吟誦那一句句熱血澎湃、催人奮進的誓言，我就想起了我們__班的一個個活雷鋒。

有一種學習叫見縫插針。作為班長的__認真負責，從不用居高臨下的態度面對同學，每當同學有難，第一個沖去幫忙的總是她。在學習上，也是毫不懈怠。忙忙碌碌深入鉆研的身影不正是雷鋒“釘子”精神的現實寫照嗎！

有一種永恒叫無私奉獻。看！我們的勞動委員__又在領導大家去打掃清潔區，每當他“同學們，加油干”的口號響起時，我們心中的熱情就猛上心頭。干活最賣力的也是他，每當他回來時，總是一副汗流夾背，揮汗如雨的樣子，但臉上卻總是樂呵呵地笑著，仿佛能為班級作出貢獻便是他的快樂。

有一種約束叫嚴格自律。作為副班長的__，他總是認真對待每一件事，誠實有信，上課認真聽講，按時完成作業，摒棄攀比虛榮的思想，發揚艱苦樸素的作風。

有一種行為叫團結協作。力量從團結來，榮譽從集體來。班級生活中，各個小組間和睦相處，公平競爭。眾人拾柴火焰高，只要大家同心協力，定能將前進路上的一塊塊絆腳石變為墊腳石。

驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉星移，移不走雷鋒的無私精神；歲月流逝，逝不去我們的不盡熱忱。讓我們牢記雷鋒的話語，將雷鋒精神時刻銘記在心，從點滴小事做起，在日常生活、學習中自覺實踐雷鋒精神，爭做__的“小雷鋒”！

我的演講完畢，謝謝大家！