演講稿要能抓住聽眾的注意力，讓他們跟隨演講者的思路去理解所講內(nèi)容。寫好生命的演講稿題目有什么技巧？這里給大家整理生命的演講稿題目，方便大家學(xué)習(xí)。

生命的演講稿題目篇1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

在烈日驕陽(yáng)之下，一個(gè)衣衫破爛的人赤腳行走在被炙烤得發(fā)燙的街道上。他歪歪倒倒地前行著，看起來(lái)十分虛弱，好像生命正被一點(diǎn)點(diǎn)抽離他的身體，最終無(wú)力支撐，倒在街邊。他大口喘著氣，汗珠無(wú)力地淌著。

這時(shí)，一枚刺眼的銅錢掉落在他的面前，他向丟銅錢的人說(shuō)：“先生，我不是乞丐。”“可你很需要這枚銅錢，不是嗎?它能維持你的生命。”丟銅錢的人說(shuō)。“不，丟棄了尊嚴(yán)的生命，對(duì)我來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，我寧愿這樣死去。”施舍者無(wú)奈地?fù)u搖頭。虛弱的人依舊坐在地上，等待著生命的結(jié)束，他不理解任何人施舍的物品，最終他的生命消逝了。可那不食嗟來(lái)之食的品質(zhì)卻影響著人們。

安貝卡曾說(shuō)過(guò)：即使你窮得只剩一件衣服，也要將它洗得干干凈凈，讓自我穿起來(lái)有一種尊嚴(yán)。

失去尊嚴(yán)的生命，是茍活的，讓人鄙視的。生命要有意義，需要尊嚴(yán)的支撐。

在一臺(tái)充滿愛(ài)的呼喚的晚會(huì)上，炫目的燈光照在一張樸實(shí)的臉上，他就是徐本禹，他手里拿著愛(ài)心造型的獎(jiǎng)杯，講述著他“感動(dòng)中國(guó)”的生命歷程。他出生在一個(gè)窮困的家庭，靠著社會(huì)各界人士的資助，走出農(nóng)村，考上大學(xué)。

但就在他考上研究生后，應(yīng)對(duì)完美的前程，他卻選擇回到貧困的農(nóng)村，做一名教師，回報(bào)給予他無(wú)限關(guān)愛(ài)的社會(huì)。在艱苦的環(huán)境下，他想過(guò)退縮，在貧困的條件下，他也哭過(guò)，但孩子們渴求知識(shí)的眼神支持著他的選擇，他的生命也因他的選擇而綻放著愛(ài)的光彩。

生命的意義并不在于要做出多么偉大的事情，有時(shí)候只要在你得到別人的愛(ài)時(shí)，懂得也為別人付出你的愛(ài)，就會(huì)使你的生命充實(shí)而有意義。

在美國(guó)一家醫(yī)院的一間病房里，傳來(lái)許多人的哭泣聲。躺在病床上的是年僅13歲的小詩(shī)人斯特帕尼克，他的生命是如此的脆弱，可就在這脆弱的生命中，他珍惜著自我的每一分每一秒，把自我感受到的完美經(jīng)過(guò)他的詩(shī)傳達(dá)給全世界，讓人們分享他的歡樂(lè)。他在死前也不忘說(shuō)：“我要把心靈的歌聲唱給全世界。”

生命的意義不在于它的長(zhǎng)久。能在這有限的生命中，享受歡樂(lè)的人生，并給大家也帶去歡樂(lè)，這樣的生命是崇高的，不論是對(duì)自我或大家都有著重要意義。

生命的意義要在生活中去領(lǐng)會(huì)，每一個(gè)生命的降臨，都有其意義，若想要這意義更加深遠(yuǎn)，不僅僅要愛(ài)自我，更要愛(ài)別人，愛(ài)世界，把歡樂(lè)和期望帶給世界。

生命的演講稿題目篇2

在漆黑的夜里，我常常躺在床上，在想：生命到底是什么呢?反正人的生命是有限的，是不可能永遠(yuǎn)活在這美麗的世界，總有一天是會(huì)和親人、和世界說(shuō)再見(jiàn)的。那我們活在這個(gè)世界上還有什么意義呢?

有一天，我在書上讀了一則十分搞笑的故事：

在一間動(dòng)物園里，飼養(yǎng)員每一天都要喂一盤肉給大蟒蛇吃。這一天飼養(yǎng)員突然想看看給大蟒蛇吃雞會(huì)是怎樣的。于是他就關(guān)了一只活雞到蟒蛇的籠子里。

這只雞突然遭遇這飛來(lái)橫禍，可什么辦法也沒(méi)有，因?yàn)榇丝桃呀?jīng)在蟒蛇的大鐵籠了。可它一想，反正是一死，為什么要坐著等死呀!也去搏擊一番還有活命的機(jī)會(huì)呢。這樣把心一橫，它使勁飛起來(lái)，朝著大蟒蛇狠狠地啄去。大蟒蛇被這突如其來(lái)的猛烈攻擊，弄得措手不及，根本沒(méi)有還手之力，一個(gè)小時(shí)以后，蟒蛇最后被雞啄死了。

第二天，飼養(yǎng)員進(jìn)來(lái)看到這情景，十分吃驚，他被雞的勇氣感動(dòng)了，最后把這只雞放了。

這篇文章雖然很短，但使我受到很大啟發(fā)。正是因?yàn)椴粩嗟亟?jīng)受折磨，人才能變得堅(jiān)強(qiáng)。格林斯說(shuō)：人生成功的秘訣只有在那些在奮斗中尚未成功的人才明白。那就是挑戰(zhàn)人生的敗局，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

我們的生命是有限的，但卻能夠體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我們也要一樣在挫折面前不氣餒，在困難面前不低頭，盡自我的努力為國(guó)家、為社會(huì)發(fā)光發(fā)熱，實(shí)現(xiàn)生命的最大意義。

生命的演講稿題目篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

生命是值得珍惜的，是值得我們敬仰的，生命給世界帶來(lái)奇跡，也給世界帶來(lái)歡呼，生命給平凡的世界變得繁榮，帶來(lái)希望。

生命是脆弱的卻可以很堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)挫折和困難總是那么的不堪一擊，面對(duì)困難好像只有退縮，但是生命改變了這一切，它讓如“攔路虎”的困難不再可怕，不再覺(jué)得退縮才是唯一的出路。使困難成為前進(jìn)的動(dòng)力這是生命存在的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)希望和奇跡是生命存在的價(jià)值。

不怕路遠(yuǎn)，就怕志短;不怕緩慢，就怕常站;不怕貧窮，就怕惰懶;不怕對(duì)手悍，就怕自己顫。生命不是一場(chǎng)賽跑，而是一次旅行。比賽在乎終點(diǎn)，而旅行在乎沿途風(fēng)景。

生命存在的價(jià)值在于不斷地奮斗，生命是為了化解更多的人類未知密碼，生命是為了更好地造福于社會(huì)，造福于人類，生命要有遠(yuǎn)大的志向：得其志，雖死猶生，不得其志，雖生猶死。

我愛(ài)生活，為了它的美好，我與困難開始了競(jìng)爭(zhēng)。

誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們，與生活中的困難挫折就不會(huì)虛度年華，青春就不會(huì)褪色，生命會(huì)因此變得更加美好!

生命的演講稿題目篇4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

每一條生命，都如夜空中的流星，從無(wú)窮無(wú)盡的時(shí)間和空間中到來(lái)，轉(zhuǎn)瞬間散發(fā)著耀眼的光芒，又悄悄離去。留下的，也只有無(wú)窮無(wú)盡的時(shí)空。同樣的呱呱墜地，又同樣的悄然逝去。一樣的開始，一樣的結(jié)局，也正因此，我們才需要一個(gè)不一樣的過(guò)程，一個(gè)有意義的生命。

知了經(jīng)過(guò)幾個(gè)嚴(yán)寒、酷暑、才有了一個(gè)夏天的生命之音!曇花忍受了多久的寂寞獨(dú)立，才有了一個(gè)晚上的絕美花姿!他們的生命短暫卻迷人。可見(jiàn)生命的意義不在于長(zhǎng)短而在于生命的能量。正如同司馬遷所說(shuō)：“人，固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”我們當(dāng)然不愿意輕于鴻毛，那么怎樣的生命才叫有能量呢?我想不過(guò)二字，奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)二字，聽似高遠(yuǎn)，卻近在身邊。政客們安邦治國(guó)，這是奉獻(xiàn);科學(xué)家以科技造福人類，這是奉獻(xiàn);文學(xué)家用筆墨滋潤(rùn)人們的心靈，這是奉獻(xiàn);農(nóng)人們用汗水種出作物，這是奉獻(xiàn);清潔工用雙手換來(lái)清潔的環(huán)境，這何嘗不是奉獻(xiàn)呢?沒(méi)有高低貴賤，每一種奉獻(xiàn)都是平等的。沒(méi)有平凡偉大，每一個(gè)奉獻(xiàn)的生命都是可敬的。見(jiàn)人有難，伸手援助，你奉獻(xiàn)了你的善心與愛(ài)。恪盡職守，一絲不茍，你奉獻(xiàn)了你的能力。當(dāng)然，故意做作的付出不可叫奉獻(xiàn)。只有有著一顆奉獻(xiàn)之心的奉獻(xiàn)，才叫奉獻(xiàn)。

世界從來(lái)不是為了一個(gè)人而存在，相反，每個(gè)人都應(yīng)該為了世界而存在!我們享受這世界的美好，接受著無(wú)數(shù)人的愛(ài)，也承擔(dān)著社會(huì)給與我們的責(zé)任。我們不能讓愛(ài)我們的人失望，因此我們要為了他們而奉獻(xiàn)，我們必須回報(bào)給予我們一切的世界，因此我們要為了世界而奉獻(xiàn)。如果每一個(gè)人都樂(lè)于奉獻(xiàn)，那愛(ài)與美將充滿人間，如果每一個(gè)人都自私自利，那世界將變成冷漠的煉獄。為了我們的生命意義，為了愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人，也為了給予我們一切的世界，我們應(yīng)該奉獻(xiàn)。

讓我們每個(gè)人都升出自己的手，敞開自己的心，為世界奉獻(xiàn)我們的生命，讓生命散發(fā)光彩。

生命的演講稿題目篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

很多人都在追求自由，而真正的自由是在規(guī)則中才能追求到的。

沒(méi)有規(guī)則，交通便不能通暢;沒(méi)有規(guī)則，學(xué)校便不是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所;沒(méi)有規(guī)則，國(guó)家便難有和諧;沒(méi)有規(guī)則，世界將會(huì)是一片混亂。

不能將書私自帶出圖書館，是哈佛圖書館的規(guī)則。盡管在圖書館遇難后歸還已成珍稀的書，但是畢竟之前無(wú)視圖書館里的規(guī)則，開除出校就是必須的了。

一個(gè)人不管到哪里，不管做什么事情;不管你是身居要職，還是普通百姓;不管你是出于無(wú)意，還是出于善意，都得敬畏規(guī)則，唯有敬畏規(guī)則才能共建和諧。

敬畏規(guī)則，就是敬畏自己。

規(guī)則既然制定了，便需要我們每一個(gè)人都去遵守，沒(méi)有人有特權(quán)。不能在公共場(chǎng)所說(shuō)臟話、扔垃圾，這是公共環(huán)境的規(guī)則。從呀呀學(xué)語(yǔ)小孩到耄耋老人都得遵守這些規(guī)則。能夠遵守這些規(guī)則，也被認(rèn)為是有道德之人。然而，卻有人無(wú)視這些規(guī)則，逆規(guī)則而行。隨處吐痰，隨手扔垃圾，更有甚者隨處大小便。臟了環(huán)境事小，丟掉自己的形象，丟了周圍人的臉事大，更何況這是對(duì)公共規(guī)則的輕視，就像伸出手狠抽自己的臉?biāo)频兀屈c(diǎn)難得的人的尊嚴(yán)都丟沒(méi)了。在這里，敬畏公共環(huán)境的規(guī)則，便是敬畏我們自己。

敬畏規(guī)則，就是敬畏生命。

這里得說(shuō)說(shuō)“中國(guó)式過(guò)馬路”。說(shuō)實(shí)在話，說(shuō)“中國(guó)式過(guò)馬路”，作為一個(gè)中國(guó)人我心里是很不舒服的。但這是必須面對(duì)的一個(gè)事實(shí)。中國(guó)式過(guò)馬路已經(jīng)成了許多中國(guó)人的一種習(xí)慣，長(zhǎng)久以來(lái)，這種習(xí)慣凌駕于交通規(guī)則之上，只要想過(guò)馬路，就當(dāng)斑馬線和紅綠燈不存在，更當(dāng)過(guò)往車輛不存在，想過(guò)就過(guò)。這些人是否想到十字路口的頻頻發(fā)生的交通事故是因?yàn)槭裁矗欠裣脒^(guò)，在斑馬線處的斑斑血跡是因?yàn)槭裁矗枪飞媳粧伋鍪畮酌椎男腥耸资且驗(yàn)槭裁础Ｄ嵌际菍?duì)交通規(guī)則的漠視，無(wú)視紅綠燈，隨便橫穿馬路的緣由啊。在這里，漠視交通規(guī)則，就是漠視自己的生命，敬畏交通規(guī)則，就是敬畏自己的生命啊。

敬畏規(guī)則，就是敬畏人類自己。

天行健，地勢(shì)坤，這是天地自然的法則，所有草木蟲魚皆在遵守自然的規(guī)則。只有人，肆意的搜刮，無(wú)情的破壞;這還不夠，還對(duì)大氣任意排放有害氣體，對(duì)河流任意排放有害污水，對(duì)泥土任意丟棄有害物體。這不，全球氣候變暖了，各城市被霧霾肆虐了，熱帶雨林銳減了，土地大片沙漠化了，生物大量滅絕了，人類也將慢慢失去可以生活的家園了。請(qǐng)問(wèn)，這是為什么啊?這是人類自己不遵守大自然法則換來(lái)的惡果。敬畏大自然法則就是敬畏人類自己啊。

現(xiàn)在警醒還來(lái)得及。那城鄉(xiāng)清潔工程的實(shí)施，就是想讓我們每一個(gè)人在公共環(huán)境中重拾自己的尊嚴(yán);那酒駕處罰和不聽紅綠燈指示亂過(guò)馬路的處罰措施，就是想讓我們每一個(gè)人都能意識(shí)到要敬畏規(guī)則珍惜生命;那大量的植樹造林不就是為我們?nèi)祟愖约黑H罪的一大舉措嗎?

敬畏規(guī)則，是我們每一個(gè)人必須做到的。

生命的演講稿題目篇6

安全，它蘊(yùn)涵在戀人脈脈含情的話語(yǔ)中，妻子溫柔的笑臉上，兒女依依的期待中，母親虔誠(chéng)的祈禱里，它是一種希望，一種寄托，一種期盼。安全就如一根七彩的絲帶，連接著我們所有美好的愿望，聯(lián)系著你我的生死存亡。所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)重視安全，珍惜生命，用強(qiáng)健的體魄去延續(xù)生活的精彩!

針對(duì)我們電力企業(yè)，安全，已經(jīng)成為我們永恒的主題，尤為重要。從小的方面看，安全直接關(guān)系到每一位職工的生命和切身利益，從大的方面看，安全關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的興衰與存亡。沒(méi)有安全生產(chǎn)，企業(yè)就不能進(jìn)步。“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”，就是崗位員工對(duì)本崗位的安全生產(chǎn)負(fù)直接責(zé)任，說(shuō)明了安全生產(chǎn)對(duì)于我們每個(gè)人的重要性。其中“責(zé)”應(yīng)把它理解為“責(zé)任心”、“安全職責(zé)”、“安全思想認(rèn)識(shí)和安全管理是否到位”等。電力企業(yè)要安全生產(chǎn)，則需要我們每一位職工以主人翁精神，樹立起“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”乃至“安全生產(chǎn)，我的責(zé)任”的思想觀念，將平時(shí)看到的或自身存在的不規(guī)范行為和“三違”行為,都能夠?qū)ψ约赫f(shuō)：安全生產(chǎn)是我的責(zé)任，并勇敢地站出來(lái)進(jìn)行堅(jiān)決地制止，那么，安全生產(chǎn)工作就會(huì)有更為扎實(shí)的基礎(chǔ)。全體職工形成敬業(yè)、奉獻(xiàn)、愛(ài)崗的職業(yè)思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好的安全生產(chǎn)習(xí)慣，積極加強(qiáng)和提高自身的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)制度、規(guī)程的學(xué)習(xí),自覺(jué)按照職工崗位行為規(guī)范的要求去做，就會(huì)避免安全事故的發(fā)生。

我們電力人，只有安全才會(huì)有平安、幸福。平安就是工作順利，身體健康，家庭和睦，同事間相互關(guān)心，朋友間相互幫助。只有每一個(gè)電力人都平安，電網(wǎng)才能平安，只有電網(wǎng)平安，電力人才能幸福，經(jīng)濟(jì)才能發(fā)展，社會(huì)才能進(jìn)步。平安不是憑一個(gè)人或幾個(gè)人的努力就能實(shí)現(xiàn)，它需要我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力;需要我們有愛(ài)自己、愛(ài)人人的博大胸懷，需要我們?cè)谧约簫徫簧咸ぬ?shí)實(shí)做好本職工作。只有每個(gè)人都付出了努力，每個(gè)人都獲得了平安，我們的電網(wǎng)、我們的企業(yè)才會(huì)平安，我們才會(huì)幸福。愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)親人，愛(ài)身邊所有的人。

所以，在開始工作前，必須冷靜地思考安全的位置和分量，要在安全措施完善的環(huán)境中謹(jǐn)慎操作，遵章作業(yè),遵守企業(yè)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除不安全隱患。唯有這樣，才能保證自己的安全，才對(duì)得起家庭和企業(yè)，才能最大限度地發(fā)揮自己的光和熱。

平安是福!關(guān)注安全，安全生產(chǎn)6000天，我們一路走來(lái)，有風(fēng)有雨，有苦有甜，有歡樂(lè)也有淚水，共同見(jiàn)證了蓮花發(fā)電廠不平凡的發(fā)展歷程。6000天對(duì)我們蓮花人而言，是一段歷史里程碑，更是一個(gè)新征程的起點(diǎn)。讓我們攜起手來(lái)，唱響安全生產(chǎn)這首時(shí)代最激昂的主旋律。

生命的演講稿題目篇7

居安思危，是任何優(yōu)秀的民族、集體和個(gè)人所必備的思想。它存在于我們每一個(gè)熱愛(ài)生命的人心中，但是不僅需要我們牢牢記住，更需要我們?cè)谏睢W(xué)習(xí)中具體落實(shí)。

打開電視機(jī)，按到《中央新聞》的電視臺(tái)，每天因意外事故死亡的小學(xué)生竟然有幾百人，這其中包含溺水、車禍、觸電、燒傷、燙傷等。百，這個(gè)計(jì)數(shù)單位在數(shù)學(xué)中并不少見(jiàn)，可這里卻代表著活生生的生命啊!人的生命中最重要的是什么?是生命。沒(méi)有了生命，你擁有的一切都失去了意義。我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵、是國(guó)家的棟梁!這花兒一樣的年齡，是一個(gè)多么美好的階段啊!可是，就在那一瞬間里，便永遠(yuǎn)的消失了……生命真的可以當(dāng)作兒戲嗎?不可以，它只有一次!

現(xiàn)在是初夏，天氣也逐漸的熱起來(lái)了，溺水事件也頻頻發(fā)生。大多數(shù)學(xué)生喜歡成群結(jié)伴地到河涌、江河中游泳、嬉戲，麻痹大意，忽視了安全的重要性。稍不小心，一個(gè)鮮活的生命就永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界。最近，在胡宅鄉(xiāng)的岙里村就有一條活生生的生命離開了人世，他才10歲!下面的故事更加觸目驚心，就在前不久的清明節(jié)，一個(gè)小孩在河邊玩耍，一不小心掉到了水中，后來(lái)一家人下去救，一個(gè)接一個(gè)結(jié)果都……七條生命的這么沒(méi)了，防溺水不是兒戲!

不能忽視的還有交通事故：大多數(shù)學(xué)生騎自行車上下學(xué)，有的學(xué)生為了貪圖方便，不顧馬路上是否有來(lái)往車，橫沖直撞;還有的學(xué)生，不走人行橫道，橫穿馬路。去年，在尖山鎮(zhèn)就發(fā)生了一件令人悲痛欲絕的事。奶奶接到孫子后，在車站等車準(zhǔn)備回家，這看起來(lái)挺平常的，可就在奶奶的一個(gè)轉(zhuǎn)身悲劇就發(fā)生了。孫子在過(guò)馬路的時(shí)候沒(méi)注意車輛，結(jié)果被車子壓到攆了過(guò)去，據(jù)目擊者報(bào)告當(dāng)時(shí)孩子的腦漿都流了出來(lái)。

他們離開了他們的朋友、離開了他們的親戚、離開了我們、離開了這個(gè)世界……

這些事情發(fā)生只是一瞬間的事，不管是否預(yù)料到，它都會(huì)突如其來(lái)。一個(gè)小學(xué)生的死亡對(duì)世界來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是失去了一個(gè)人，而對(duì)他(她)的父母來(lái)說(shuō)，失去的卻是整個(gè)世界。生命就像一只蠟燭，跳躍著生命的光;生命就像一朵盛開的花，綻放著生命的美麗。生命代表著一切，讓我們珍惜它，熱愛(ài)它吧!

我也是一名學(xué)生，這些血的教訓(xùn)一次又一次地告訴我們生命是無(wú)價(jià)的，脆弱的生命經(jīng)不起安全事故的傷害。誠(chéng)然，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中也要處處注意安全，并要把“不怕一萬(wàn)、就怕萬(wàn)一”的安全思想意識(shí)融入學(xué)習(xí)、生活之中，共同建設(shè)一個(gè)和諧、美好的社會(huì)!

安全是生命的唯一保證。我們要永遠(yuǎn)把“安全”二字銘記在自己的心中!

生命的演講稿題目篇8

親愛(ài)的叔叔阿姨們：

大家好！

我叫劉源。我是我們礦務(wù)局第__年的應(yīng)屆畢業(yè)生。前幾天剛參加高考，正在焦急的等待成績(jī)。

考前得知自己要舉辦這個(gè)“安全主題演講”，于是下定決心在積極準(zhǔn)備高考的同時(shí)參加這個(gè)活動(dòng)。因?yàn)槲沂乔f(wàn)萬(wàn)礦工的孩子之一，我父親劉俊山現(xiàn)在在朱家河煤礦二隊(duì)工作。因?yàn)閺母赣H和工友們經(jīng)歷的很多故事中，留給我的感動(dòng)的故事太多，沉重的經(jīng)歷太多，向舅舅表白的心太多。今天放下手頭的志愿者名單，放棄了和同學(xué)朋友的交流和玩耍。不同的媽媽姐姐交了朋友，只想上臺(tái)把心吐給舅舅們。

也許你的孩子比我小，就像調(diào)皮搗蛋的小精靈。也許它們比我大，是快樂(lè)成長(zhǎng)的花骨。但在很多礦工子女的記憶中，幾乎從他們開始懂事的那一天起，他們就有了更多的擔(dān)憂、憂慮和越來(lái)越重的欲望，那就是祝愿從事煤礦生產(chǎn)的父親永遠(yuǎn)平安健康。

我是礦工的孩子，我知道他們的感受。常說(shuō)女兒是父母的小棉襖，她是最知心的人，懂得愛(ài)父母。從父親不上班時(shí)全家人焦慮的表情，從家人聽到事故報(bào)告后吃不下睡不著的煎熬，我覺(jué)得父親的平安對(duì)全家人來(lái)說(shuō)是一件無(wú)處不在的大事。

從學(xué)前班到高三，我們一路走來(lái)。我們有些同學(xué)因?yàn)楦赣H的意外而心碎，變得憂郁、不快樂(lè)。他們的學(xué)習(xí)成績(jī)每況愈下，不能過(guò)早地繼續(xù)上學(xué)，以承受生活的艱辛。更嚴(yán)重的是，少數(shù)人失去了親人，缺乏紀(jì)律，導(dǎo)致了渾濁、自毀和犯罪。這一切能怪孩子嗎？

聽同學(xué)說(shuō)張爸爸出事了，單位賠了四五萬(wàn)。比起對(duì)親人造成的創(chuàng)傷和打擊，比起家庭破裂分開會(huì)付出的代價(jià)，不值一提！

那年，我一個(gè)女同學(xué)的爸爸出了車禍。我和幾個(gè)好朋友一起趕到她家去看她。過(guò)去的她變得呆滯麻木，美麗的笑臉哭得像個(gè)淚人。一個(gè)像云雀一樣美麗的聲音已經(jīng)哭啞了，她不得不照顧她快要痛苦死去的母親。單位來(lái)送賠償?shù)臅r(shí)候，我同學(xué)沖過(guò)去搶過(guò)錢扔在門口，嘶啞著嗓子喊：“我要爸爸給錢。”爸爸，我們不能沒(méi)有你。不是讓我們好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大嗎？但是我們變得有才華后你在哪里，爸爸？“每一個(gè)字都撕心裂肺，那聲音足以讓地球動(dòng)起來(lái)。所有在場(chǎng)的人都很難過(guò)，流下了眼淚。

悲劇讓我終生難忘，悲傷讓我更懂得：世上有無(wú)數(shù)的錢，很少能再得到；世界上只有一個(gè)父親，卻很難找到他的失落。礦工叔叔，可能說(shuō)到錢，你現(xiàn)在也不富裕。就像我家一樣，媽媽失業(yè)，爸爸一個(gè)人上班，姐姐哥哥上學(xué)。生活很拮據(jù)，但我們有一個(gè)完整的家，無(wú)盡的歡樂(lè)和無(wú)限的希望。每個(gè)人在陽(yáng)光下都有自己的家，你是家的支柱；每個(gè)人都有自己的親人，你是他們最關(guān)心的。平安是福，健康是樂(lè)。和我父母一樣，你們都期待著成龍和一個(gè)女人成為鳳凰，但一個(gè)和平的家是我們克服困難、向大海學(xué)習(xí)的動(dòng)力。一定要珍惜生命，時(shí)刻注意安全。當(dāng)安全感與掙錢發(fā)生沖突時(shí)，你寧愿沒(méi)有錢，也絕不讓孩子失去親愛(ài)的父親。

祝礦工叔叔們永遠(yuǎn)幸福安康，祝礦山發(fā)展蒸蒸日上。我們用學(xué)術(shù)上的成功實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，你用安全和健康支撐我們的天堂。好嗎？

謝謝，再見(jiàn)！

生命的演講稿題目篇9

目前天氣還很熱，個(gè)別學(xué)生會(huì)有去游泳消暑的想法，盼望每一個(gè)同學(xué)牢記這句話：“生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，每個(gè)人沒(méi)有理由不珍惜生命、留意安全。”

下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)游泳中的安全常識(shí)。

一、游泳小常識(shí)：（五點(diǎn)）

1、必需在家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）的帶著下去游泳。單身一人去游泳最簡(jiǎn)單出問(wèn)題，假如你的同伴不是家長(zhǎng)（成年人），在消失險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥當(dāng)?shù)木戎?/p>

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲乏，身體無(wú)力都不要去游泳，由于上述病人參與游泳運(yùn)動(dòng)，不但簡(jiǎn)單加重病情，而且還簡(jiǎn)單發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)在每月特殊期間均不宜游泳。

3、參與猛烈運(yùn)動(dòng)后，不能馬上跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的狀況下，不行以馬上下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫(kù)，有急流處，兩條河流的`交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō)，但凡水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等狀況下，也不宜游泳。

二、游泳過(guò)程中應(yīng)留意的問(wèn)題：

1、應(yīng)當(dāng)相互照顧、相互關(guān)懷，而不應(yīng)當(dāng)相互嬉水，或戲弄對(duì)方。一起去游泳，假如有人提前上岸，要告知同伴，一起去游泳應(yīng)當(dāng)一起回家。

2、但凡到自然游泳場(chǎng)所（如江河、水塘、水庫(kù)）游泳，應(yīng)當(dāng)有家長(zhǎng)、親人的帶著。特殊強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

3、要留意休息，不要長(zhǎng)距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。假如感到身體不適，要告知同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。

4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(zhǎng)，潛水的距離誰(shuí)更遠(yuǎn)。這樣做很簡(jiǎn)單發(fā)生危急。

三、游泳中的緊急狀況及自救。

1、抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過(guò)低或游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持冷靜，不慌張。

2、一般處理方法。

（1）假如發(fā)覺(jué)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)立刻停頓游泳，馬上上岸休息，并對(duì)抽筋部位進(jìn)展按摩。

（2）假如在深水中發(fā)生抽筋，且自己無(wú)力處理，而四周又無(wú)同伴時(shí)，應(yīng)向岸邊呼救，千萬(wàn)不要驚慌。

再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來(lái)人呀！”

四、溺水的急救

發(fā)覺(jué)溺水者如何將其救上岸。

方法一：可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

方法二：若沒(méi)有搶救器材，大人可以入水直接搶救。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己，然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采納側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。溺水者由于逃命潛意識(shí)會(huì)掙扎、會(huì)死死勒緊搶救者，搶救者應(yīng)有充分預(yù)備、并避開。

特殊強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)覺(jué)有人溺水，盡量不要下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進(jìn)展?fàn)I救。未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參與搶險(xiǎn)等危急性活動(dòng)。”這也是學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶著。

五、面對(duì)洪水時(shí)如何應(yīng)對(duì)

1、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)留意往高處逃；

2、盡力躲避大浪；

3、盡量抓住浮托物；

4、揮動(dòng)艷麗衣物呼救。

生命的演講稿題目篇10

尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

生命的意義是什么?

不止一次的問(wèn)自己。可是窮盡一切思維也沒(méi)有辦法得出答案，直到有一天看到了有關(guān)畢淑敏的一篇演講稿。

這位睿智而感性的女學(xué)者，用肯定的口氣告訴我們：生命是沒(méi)有任何意義的。

或許，所有的人在一開始，對(duì)比庶民的話存在疑慮。使得，從我們出生，我們的父母、老師、長(zhǎng)輩不止一次的循循教導(dǎo)我們：生命是精彩的，生命是有意義的，我們要怎樣怎樣。

的確，從一開始我們就被這樣的理論洗腦了，這種理論已經(jīng)在我們的腦海里根深蒂固了。人，往往是由先入為主的思想左右了我們的思維，以至于不會(huì)轉(zhuǎn)彎不知道怎么轉(zhuǎn)彎。

生命是沒(méi)有任何意義的。正是因?yàn)樯菦](méi)有任何意義的，所以我們才要讓它有意義，所以我們才開始了實(shí)踐。我們學(xué)習(xí)、奮斗不正是為了讓我們的生命更有意義嗎?

生命最初是沒(méi)有意義的。當(dāng)一個(gè)赤裸裸的嬰兒剛剛降臨在這個(gè)世界時(shí)，你能說(shuō)他來(lái)到這個(gè)世界的意義嗎?你能說(shuō)他來(lái)到這個(gè)世界是為了干什么來(lái)嗎?

所以，生命最開始時(shí)是空白的，是一張不加任何雜質(zhì)的白紙，至于以后，你想在這張白紙上是畫是寫是折，隨你。要想成就一張名作還是只是一個(gè)紙團(tuán)，也隨你。

生命的演講稿題目篇11

尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

生命是為何而生的呢?生命的意義又是什么呢?

有一次，我捕回來(lái)許多小魚、小蝦。第二天，我發(fā)現(xiàn)除了一條小蝦，別的小魚都死了。到了第四天，小蝦也奄奄一息了，它只能飄在水面上隨著水流上下波動(dòng)著。但每次當(dāng)它要沉下去的時(shí)候，它都努力的扭動(dòng)著身體，讓自己浮一會(huì)兒。我不忍心看著小蝦掙扎，于是就用手碰了一下盆壁，激起一股水花，它高興極了，更加努力的扭動(dòng)著身體，不讓水流停止下來(lái)。

到了晚上，它又沉入了水底，慢慢的它用盡全身的力氣又一次躍起來(lái)，它好像發(fā)出了一聲嘆息，最后沉入了水底，再也不動(dòng)了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)它的腹中都是沒(méi)有孵化出來(lái)的蝦卵，我的心中不禁涌出一陣感動(dòng)，生命是如此的脆弱，而這只母蝦又是如此的珍惜生命，哪怕到了生命的盡頭也要努力拼搏一回，更令我驚訝的是，這只母蝦試圖用自己的生命去換取小蝦卵的生命，那一次次努力的躍起，都傾注著它全身的力氣，只為給小蝦卵一次呼吸的機(jī)會(huì)。

一只小蝦如此珍惜生命，更何況我們?nèi)祟惸?我們應(yīng)該從這只小蝦身上有所感悟，珍惜生命，珍惜每一天!

生命的演講稿題目篇12

世間一切事物都有它的價(jià)值，它或平凡或耀眼，卻都有自己存在的意義。記得那一天我看到了一個(gè)問(wèn)題：生命的價(jià)值是什么?這看似普通的問(wèn)題卻使我為之一振，陷入了沉思。

其實(shí)這句話又怎能算錯(cuò)?人的一生，生老病死誰(shuí)能幸免。出生到死亡，無(wú)論你這一生多么輝煌，最后都一樣只剩一具冰冷的尸骨。這樣說(shuō)來(lái)，的確如此。但是更多的人還是在為這短暫的生命染上絢麗的色彩。是啊，盡管每個(gè)人都知道，有生就有死，那又能怎么樣呢?這依舊不能改變我們對(duì)生活的熱愛(ài)與追求。生命的價(jià)值不是在于你這一生有多成功，也不是在于你這一生有多璀璨，而在于你是否有努力。

雖然努力了不一定成功，但成功一定離不開努力。如果你努力了，那么就算沒(méi)有成功，你也問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)槟愕膬?nèi)心得到了充實(shí)，反之，如果你沒(méi)有努力，那么結(jié)局必定是失敗的，你也無(wú)力辯解。人的一生，即使你沒(méi)有成功，不代表你沒(méi)有努力，只要努力過(guò)的人生，那么一定不留遺憾，不需要?jiǎng)e人的肯定與稱贊，也不需要太多的掌聲與鮮花，你戰(zhàn)勝的一個(gè)個(gè)困難，就是對(duì)命運(yùn)沉默而鏗鏘的回答。當(dāng)一個(gè)人從命運(yùn)的逆境中從容的走出來(lái)時(shí)，就是呈獻(xiàn)給生活最美的姿容，就是完美演繹了給坎坷命運(yùn)的一道恬淡的風(fēng)景。在我看來(lái)，他們的人生也一樣成功。在命運(yùn)的天平上，不會(huì)有誰(shuí)輕誰(shuí)重，也沒(méi)有誰(shuí)的價(jià)值會(huì)比誰(shuí)低，每個(gè)人都是等價(jià)的，就是看你如何演繹自己的生命價(jià)值。

現(xiàn)在的我們，還是一個(gè)中學(xué)生，未來(lái)還有太多的路要走，當(dāng)然，困難是不能避免的，沒(méi)有困難又怎么鍛煉自己的意志?沒(méi)有困難又怎么有恒心和毅力?沒(méi)有困難又怎么會(huì)成功?人的一生，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。但是要讓這短暫的生命張顯出它最高的價(jià)值，又談何容易。未來(lái)的路，充滿著未知與新奇，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著擁抱未來(lái)，擁抱明天，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難就退縮，只有迎難而上，不懼怕任何風(fēng)雨，才能攀登上高峰，才能鳥瞰自己成功的路，才能為生命的價(jià)值重重的添上一筆。

冬天的梅花因?yàn)椴晃穱?yán)寒所以開出了冬日最美的花朵，它有自己的價(jià)值。

剛出生的雛鷹因?yàn)樽约哼h(yuǎn)大的理想而努力飛翔，它有自己的價(jià)值。

初春的綠葉因?yàn)閷?duì)生命的渴望而抽出了生機(jī)盎然的那抹綠，它有自己的價(jià)值。

作為中學(xué)生的我在為自己的美好未來(lái)而努力奮斗，我有我自己的價(jià)值。

生命的價(jià)值取決于你怎么樣看待它，他可以因?yàn)槟愣凶约旱墓饷ⅲ部梢砸驗(yàn)槟愣兊明鋈粺o(wú)光，但只要你努力過(guò)，生命之花就會(huì)為你綻放，命運(yùn)的光環(huán)也會(huì)為你而點(diǎn)亮。人的一生那么短暫，青春易逝，我一定要抓住時(shí)光，追逐著時(shí)光的腳步，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，總是來(lái)不及做到，但我相信，十年后我便有了十年的堅(jiān)持。這樣，我的生命價(jià)值又怎會(huì)低于他人?

“天空沒(méi)有鳥的蹤跡，但我已飛過(guò)。”并不是每一朵花的盛開都是為了收獲豐碩的果實(shí)，它也可以綻放屬于它的價(jià)值;同樣，我們的努力目的也不止是成功，最重要的是內(nèi)心的充實(shí)。只要把人生的價(jià)值綻放在自己一生的路途中，那便是無(wú)憾的人生。

沒(méi)有一朵花會(huì)因?yàn)樽詈蟮牡蛄愣婚_放，明明還沒(méi)有開始努力就要輕言放棄的人，他的生命才是沒(méi)有價(jià)值的。

生命的演講稿題目篇13

你們好。現(xiàn)在正直三月~四月之間。這樣的天氣給我們帶來(lái)了病毒的困擾。現(xiàn)在，很多地方最熱門的話題就是“流行性感冒”簡(jiǎn)稱“流感”。流感這種說(shuō)它殺傷力強(qiáng)不是，說(shuō)它殺傷力弱也不是。它只不過(guò)是一種會(huì)隨著飛沫和空氣到處傳染的小病毒罷了。那為什么它們會(huì)對(duì)人類造成那么大的影響呢?因?yàn)椋谙愀垡呀?jīng)有三名兒童因患上“流感”而在短時(shí)期內(nèi)造成死亡。所以我們不能忽視它。

流感和平常的感冒病毒不同，而染上了這種病的人的病征也不同。而且，染上了平時(shí)的感冒只要幾下工夫就能康復(fù)。而感染上流感就不單要吃藥那么簡(jiǎn)單了，他好了以后還會(huì)有可能落下病根呢!流感的傳染速度十分快，特別是在人多的公共場(chǎng)所。所以，大家只要稍不留神，隨時(shí)會(huì)有可能染上流感。

流感潛伏期短，傳播迅速，起病急驟。主要表現(xiàn)為畏寒發(fā)熱，頭痛，咳嗽，伴有咽喉痛。嚴(yán)重的會(huì)引起肺炎等并發(fā)癥。請(qǐng)大家做好預(yù)防工作。

希望大家都能健健康康。

生命的演講稿題目篇14

面對(duì)死亡很少有人能夠坦然，無(wú)論是誰(shuí)，總想享受這個(gè)美好的世界久一些。生老病死，本是人生不可避免的路程，可是安全事故卻又無(wú)形地給人的生命加上了一道枷鎖。

在安全極度關(guān)注的今天，我希望少幾顆無(wú)辜的心因?yàn)榘踩鹿识h(yuǎn)離人間。在實(shí)際工作中嚴(yán)格遵守“三不傷害”的原則，確保職工以飽滿的熱情，努力的工作態(tài)度，在各自不同的崗位奉獻(xiàn)自己的聰明才智，為企業(yè)的發(fā)展與輝煌貢獻(xiàn)自己一份力量。

20__年是“安全生產(chǎn)年”，安全月很快也將到來(lái)，今年全國(guó)安全生產(chǎn)月主題為“關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展”。讓我們永遠(yuǎn)牢記安全責(zé)任，警鐘長(zhǎng)鳴，高高興興上班來(lái)，平平安安回家去，讓每個(gè)歡樂(lè)的家庭更加歡樂(lè)！

生命的演講稿題目篇15

尊敬的各位評(píng)委、老師、同學(xué)們：

大家好!(躹躬)我是來(lái)自10數(shù)控一班的李佩堯，今天我給大家演講的主題是《生命的價(jià)值》。

在這里我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“世界上什么東西最寶貴呢?”有人說(shuō)是時(shí)間，有人說(shuō)是金錢，也有人說(shuō)是愛(ài)情……有很多答案。但是我認(rèn)為世界上最寶貴的是生命，因?yàn)樯鼘?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次。

記得一個(gè)夏日的午后，狂風(fēng)大作，雷雨交加。我坐在窗前，無(wú)意間看見(jiàn)一株小草，經(jīng)受著風(fēng)雨的折磨，但是它卻倔強(qiáng)( jue 四聲jiang四聲)地挺立著。那抹鮮亮的綠色就如一面旗幟，在風(fēng)雨中舞動(dòng)。第二天，小草在陽(yáng)光下又抬起了頭，那抹綠色在陽(yáng)光下昂揚(yáng)蓬勃。我被小草堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神震撼了。

小草從不屈于路人的踐踏，不屈于強(qiáng)者的重壓，不屈于烈日的灸烤，不屈于風(fēng)雨的襲擊。假如生命是草，我們決不要因此自卑，要毫不吝(lin四聲)惜地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的綠，大地將因此而充滿青春的活力。

其實(shí)，所有的生命都與小草一樣，會(huì)受到種.種壓力與磨難。生命總是在抗?fàn)幹袑で蟀l(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。也許有人會(huì)問(wèn)：“生命的價(jià)值何在?”對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答，每個(gè)人都有各自的理解。

有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的男孩,常常悲觀的地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣沒(méi)有人要的孩子,活著究竟有什么意思呢?”院長(zhǎng)總是笑而不答。一天,院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭,說(shuō)：“明天早上,你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣,但不是“真賣”，記住,無(wú)論別人出多少錢,都絕對(duì)不能賣.

第二天,男孩蹲在市場(chǎng)角落,意外地有好多人要向他買那塊石頭,而且價(jià)錢越出越高.回到院里,男孩興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告,院長(zhǎng)笑笑,要他明天拿到黃金市場(chǎng)去賣.在黃金市場(chǎng),竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭 最后,院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示.結(jié)果,石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍,更由于男孩怎么都不賣,竟被傳揚(yáng)為稀世珍寶男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院,將這一切稟報(bào)院長(zhǎng).院長(zhǎng)望著男孩,徐徐說(shuō)道:生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義.一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜,惜售而提升了它的價(jià)值,被說(shuō)成稀世珍寶,你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義，有價(jià)值!

生命可貴，每一個(gè)人都要正確對(duì)待它，找好自己的位置，并對(duì)自己說(shuō)：“我很重要。”勇敢地承受種.種壓力，接受磨練和鍛煉，尋求新的發(fā)展空間，不斷實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，讓生命之樹綴滿香甜的果實(shí)!

謝謝大家!(躹躬)

生命的演講稿題目篇16

虹看到弧形的石橋，對(duì)她說(shuō)：“我的大地上的姐妹，你的生命比我長(zhǎng)久。”石橋回答：“你那么美，你在人們的記憶中必然是永恒的。”

不錯(cuò)，彩虹的生命沒(méi)有石橋長(zhǎng)久，石橋也的確沒(méi)有彩虹美麗，但是我認(rèn)為虹與橋的看法都是片面的。石橋固然不美但是長(zhǎng)久地穩(wěn)固地架于兩岸之上，默默地把彼此溝通，這是它生命的價(jià)值;彩虹的存在固然石是雨過(guò)天晴的瞬間，但它那瞬間的美麗卻給人們留下了永久的記憶，這同樣石生命的價(jià)值。

正如裴多菲所說(shuō)：“生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。”生命石有限的，人生之途不過(guò)十幾年的道路，那我們無(wú)法延長(zhǎng)它，更無(wú)法求得它永存。但是我們可以追求美好，可以奉獻(xiàn)自己的一切，十幾年默默的奉獻(xiàn)足以換的永恒的生命;一次轟轟烈烈的壯舉，一次瞬間美好的展現(xiàn)，也可以說(shuō)石生命的永恒，所以，生命的價(jià)值不在于生命的本身，而在于奉獻(xiàn)。只要有所奉獻(xiàn)，不管石長(zhǎng)久的默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，還是在短暫的瞬間發(fā)出燦爛的光華，這樣的生命都是永恒的。

我們生活中有許多人正是像石橋那樣，長(zhǎng)久地默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一切。也許你還記得《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》中描寫的那次壯烈的松骨峰戰(zhàn)斗。在那些帶火撲敵的烈士中有一位名叫李玉安的英雄，然而，人們發(fā)現(xiàn)這位“烈士”至今還活著。他被救以后，回到家鄉(xiāng)黑龍江，當(dāng)了一名普通的糧庫(kù)工人，幾十年來(lái)，一直勤勤懇懇地工作著，絲毫沒(méi)有向別人透露自己的過(guò)去。直到1990年，當(dāng)人們知道他就是松骨戰(zhàn)中的英雄的時(shí)候，許多人大為不解，甚至為他沒(méi)能得到應(yīng)有的待遇而感到遺憾。李玉安舍棄了自己本可得到的各種優(yōu)厚的待遇，而選擇了做一名普通工人，默默地奉獻(xiàn)自己畢生的精力。這長(zhǎng)久的默默奉獻(xiàn)充分體現(xiàn)了他生命的價(jià)值。

還有的人生命雖然不長(zhǎng)久，但是在短暫的生命中，卻閃現(xiàn)出燦爛的火花，永久地留在人們的記憶中，這不也是他生命的不朽價(jià)值麻?我國(guó)現(xiàn)在作曲家《義勇軍進(jìn)行曲》的作者聶耳，只經(jīng)歷了人生中的二十個(gè)春秋，但是他留給我們的是民族的精魂，又有誰(shuí)能夠忘記他呢?大詩(shī)人裴多菲也只走過(guò)了短短的二十幾年的道路。然后他的詩(shī)篇為后人世代傳送，這難道不是他生命的永恒嗎?

可見(jiàn)，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，或如石橋長(zhǎng)久地默默付出，或如彩虹展現(xiàn)瞬間的美好。只要你奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)便是生命的永恒，便是生命的價(jià)值。

生命的演講稿題目篇17

“玉不琢，不成器。”玉石只有經(jīng)得住精雕細(xì)琢才能展露光芒，人只有受得了千錘百煉才能彰顯價(jià)值。若想在人生的航路上一路順風(fēng)，等待你的，便只有平庸的淺灘。

經(jīng)受打磨，使人生如竹般堅(jiān)韌，創(chuàng)造價(jià)值。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。”越王勾踐戰(zhàn)敗于吳王后，褪下黃袍，像仆人一樣身著布衣，在柴草房中工作。他受饑寒交迫，受人侮辱，國(guó)難當(dāng)頭卻身不由己。面對(duì)如此磨練，他臥薪嘗膽，以膽之苦念國(guó)之辱;他招兵買馬，在千磨萬(wàn)擊之中仍不忘復(fù)興祖國(guó)。終于，磨練之中他用堅(jiān)韌唱出了“三千越甲可吞吳”的絕唱，留下了千古明君之美譽(yù)的輝煌。他原是一代國(guó)君，只曉于帳中運(yùn)籌帷幄;可造化弄人，上天給予他致命的痛擊，他卻能在千磨萬(wàn)擊中不彎身軀。正是因?yàn)槊\(yùn)的打磨，他才能從中學(xué)到古書上沒(méi)有的一課，磨練自己的意志，名垂青史，創(chuàng)造出了不凡的價(jià)值。

付出艱辛，使團(tuán)隊(duì)如光般閃耀，創(chuàng)造價(jià)值。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”正如中國(guó)女排，她們經(jīng)歷了11年的低迷期，從不間斷訓(xùn)練。女排姑娘們一次又一次飛身魚躍救球，一次又一次帶傷參加比賽。在國(guó)家經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱、物質(zhì)匱乏的年代，她們利用最簡(jiǎn)陋的條件開展“魔鬼訓(xùn)練”;遠(yuǎn)赴里約征戰(zhàn)，主辦方提供的訓(xùn)練場(chǎng)地和時(shí)間條件不能滿足中國(guó)隊(duì)需要，她們就自己聯(lián)系了位于貧民窟附近的場(chǎng)地加練……終于，她們付出的艱辛帶來(lái)了金牌的榮耀，更讓不畏磨難，付出艱辛的女排精神傳遍世界。從白手起家到鑄就輝煌，靠的是付出艱辛;從低谷再到巔峰，靠的仍是付出艱辛!

不斷磨礪，使國(guó)家如山般巍然，創(chuàng)造價(jià)值。清朝末年，中國(guó)由東方雄雞淪為東亞病夫。侵略者們?nèi)琊I狼般瓜分著祖國(guó)的領(lǐng)土，剝削著我們的同胞。在國(guó)家歷難、岌岌可危之際，千萬(wàn)英雄挺身而出，煎熬地度過(guò)了一段又一段歲月。建國(guó)之際，千萬(wàn)磨礪為我們積累了經(jīng)驗(yàn)，使人民更加團(tuán)結(jié)。中國(guó)又重新站起來(lái)了!不斷磨礪助力中國(guó)成為繁榮、安全的“一帶一路“強(qiáng)國(guó)，引領(lǐng)世界，使中華人民有了依靠，有了底氣。可我們不能忘記那千萬(wàn)次磨礪所帶來(lái)的傷痛與教訓(xùn)，惟有不斷經(jīng)受磨礪，才能使人民愈加堅(jiān)定團(tuán)結(jié)，樹立國(guó)威，為祖國(guó)與千萬(wàn)人民創(chuàng)造價(jià)值。

“狂風(fēng)吹開我道路，日月照我征途，無(wú)論它通向何方;不管它通向何方，光輝將邀我前往!“

朋友，請(qǐng)掛滿風(fēng)帆，闖入那巨浪，穿過(guò)那雷霆，經(jīng)受磨礪，駛向光輝的彼岸吧!

生命的演講稿題目篇18

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《安全在我心中》。

安全像什么?安全像忠實(shí)的保護(hù)神，日日夜夜守護(hù)在我們身邊，讓生命之樹挺拔青翠;安全像什么?安全像脆弱的心靈，一瞬間，也可能支離破碎;安全像什么?安全像一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們：珍愛(ài)生命、注意安全。每天去上學(xué)，父母總不忘提醒我們：安全第一，學(xué)習(xí)第二;上課時(shí)，老師常常教導(dǎo)我們，校內(nèi)校外要注意安全。我們常常把他們的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，而這所謂的耳旁風(fēng)正是對(duì)我們關(guān)愛(ài)的叮嚀!

每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)的路上，放眼望去，好多同學(xué)不遵守交通規(guī)則，比如走在機(jī)動(dòng)車道上、橫穿馬路、走逆行道，更有甚者還在車流不息的`馬路上追逐打鬧。多么危險(xiǎn)的行為啊。人的生命是嬌脆的，一個(gè)不留神就有可能發(fā)生危險(xiǎn)。所以我在此倡議：上學(xué)、放學(xué)路上，我們一定要走人行道，并且靠右行;橫穿馬路時(shí)，要走斑馬線，注意來(lái)往車輛;禁止在路上追逐打鬧等等。希望大家能共同遵守，共同珍愛(ài)我們的安全!

安全似乎離我們很遠(yuǎn)，又似乎離我們很近，遠(yuǎn)如在天邊，近如隔咫尺。安全到底在哪里?是的，安全其實(shí)就在我們自己的心里。生命只有一次，只有珍愛(ài)生命，時(shí)時(shí)事事注意安全，我們才能平平安安地度過(guò)一生。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!