五一主持稿篇1

開場語——

男：尊敬的各位領導

女：各位同事

合：大家好!

男：首先自我介紹一下，我是本次活動的主持人

女：我是

男：今天，我們相約這里，共同慶祝我們自己的節(jié)日——五一國際勞動節(jié)

女：今天，我們相約這里，用心感受真誠，暢想美好未來

男：讓我們共同祝愿每一位勞動者身體健康，工作順利

女：讓我們共同祝愿每一位青年朋友青春亮麗，朝氣蓬勃

男：很高興大家積極參與本次活動。

女：讓我們用熱烈的掌聲對大家的到來表示熱烈的歡迎

男：大眾精機有限公司，1999年成立至今已有13個年頭。

女：公司發(fā)展迅速，規(guī)模不斷擴大，這與公司領導和員工的共同努力是分不開的，謝謝大家

男：下面我們開始進行娛樂互動節(jié)目，首先我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘粋€小游戲。

女：游戲的規(guī)則是：現(xiàn)場每人分發(fā)兩張紙條，在其中一張上寫上誰做什么，比如：小王在吃飯，收起并放入一個容器中;另一張紙條上寫原因，收起并放入另一容器中。

每人在每個容器中各抽取一張紙條(抽中自己的不算，另抽)，然后挨個把自己抽到的紙條內(nèi)容大聲念出來。

男：(根據(jù)活動氣氛進行評論，總結)

女：我們趁熱打鐵，繼續(xù)游戲。

男：下面這個游戲比拼是力氣和技巧，適合男同胞，游戲很簡單，是扳手腕。游戲的要求是找張桌子當擂臺，一人做擂主，接收其他人的挑戰(zhàn)，進行扳手腕游戲。標準是擂主不用扳倒對手，只要保持10秒不被扳倒就算贏，而參加的人要在10秒內(nèi)扳倒擂主才算贏。假如參加游戲的人贏了的話，也可以代替原來的擂主，由此類推。

授予“大力士稱號”(300/元)

女：經(jīng)過力量大挑戰(zhàn)之后，我們玩一種知識與趣味并重的游戲，內(nèi)容分為趣味型和知識型兩大類，知識型主要是我們大眾公司的一些相關情況，趣味題是腦筋急轉彎。請聽題：(看題目單)

授予“智多星稱號”(50/元人)總計6人

男：玩完游戲，我們是不是應該換種娛樂方式啦?接下來，我們進入個人才藝表演階段，這里為大家又準備了多種形式的娛樂方式：

1、可以選擇乒乓球運動;

2、也可以繼續(xù)在現(xiàn)場自由k歌;

3、如果大家唱歌唱累了，還可以一起觀看電影。以上是我們活動的具體安排，請大家自由選擇，體育用具可到辦公室領取。

乒乓球設立男子組、女子組，獎項設1.2.3名，第一名：150現(xiàn)金，第二名100元現(xiàn)金;第三名：50元現(xiàn)金;共計600元(裁判待定)

結束語——

男：文化是企業(yè)發(fā)展之魂，員工是企業(yè)發(fā)展之源。

女：大眾是我們的家園，也是我們施展才華的大舞臺。

男：告別今天，我們將站在新的起點，

女：展望明天，我們用奮斗鑄造輝煌。

男：祝愿我們大眾精機的明天更好、更大、更強!

女：祝大家身體健康，萬事如意!

合：謝謝大家!

五一主持稿篇2

合：尊敬的老師們，親愛的同學們，大家早上好!

男：鮮艷的紅領巾在藍天下飄揚。

女：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋

男：我們沐浴著集體的陽光。

女：愛學習，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。

男：達芬奇曾經(jīng)說過：“勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠”。

女：的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。男：勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為二十一世紀的小學生，就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。

合：“勞動最光榮”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!

男：雖然我們只是一年級的小學生，但我們愛清潔、講勤儉，自己的事情自己管。我們二1班全體同學要做到：(全體齊背誦!)

會穿衣服和系鞋帶

會自己整理床鋪和書包

會自己洗腳、梳頭

會疊衣服和收碗筷

堅持每天做一件家務

女：高樓萬丈平地起。

男：滴水匯成的大江川流不息。

女：同學們，熱愛勞動吧，讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng)造美好的未來。

男：我宣布“勞動最光榮”升旗儀式到此結束，請大家按順序帶回!

五一主持稿篇3

女：尊敬的各位領導，各位來賓

男：親愛的朋友們

合：大家好!

女：火紅的五月，迸發(fā)著激情，因為它賦予我們勞動者應有的權利和自豪!

男：燦爛的五月，釋放著熱情，因為它賦予我們勞動者改天換地的光榮使命!

女：昨天我們揮灑汗水，創(chuàng)造了一個個奇跡

男：今天我們歡聚一堂，把勝利的喜悅品嘗!

女：讓我們在五月放歌，讓我們?yōu)閯趧佣Y贊

男：讓我們向的明天獻上最美好的祝福!

女：區(qū)慶“五一”表先儀式暨文藝演出

合：現(xiàn)在開始

男：今天到場的有：在家的區(qū)四大家領導和處級干部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道辦事處、區(qū)直各部門的主要領導和分管工會工作的領導，歡迎你們!

女：區(qū)部分企事業(yè)單位的負責人，及區(qū)部分工會干部。歡迎你們!

男：下面我們歡迎?同事致辭!

女：歡迎!

(頒獎詞)

男：謝謝?熱情洋溢的致辭。下面請?同事宣讀“十佳農(nóng)民工”名單和五一勞動獎章獲得者名單。大家歡迎!

(串臺詞)

女：歌聲亮，舞姿翩，兒女笑開顏

男：手攜手，肩并肩，豪情似火勇向前。

女：朋友們，歡快的歌舞拉開了演出的序幕。

男：值此喜迎五一國際勞動節(jié)來臨之際，我們區(qū)總工會特地組織了這臺演出，展示我們廣大干部職工昂揚向上的精神風貌!

女：并獻上我們最誠摯的節(jié)日問候和最美好的祝愿!

(山丹丹開花紅艷艷)

男：五月的陽光紅似火，五月的花兒艷如陽。

女：讓我們的歌聲飄揚在五月的和風里，讓我們的笑容盛開在五月的鮮花中。請欣賞景伴歌《山丹丹開花紅艷艷》!

男：請欣賞。

(虎趣)

女：今年是我們傳統(tǒng)的虎年。今天我們的舞臺上也來了一群虎娃，他們充滿朝氣與活力，他們的動作夸男、有趣，展現(xiàn)出勞動者生機勃發(fā)的氣象。看，他們來了。

(激情的五月)

男：勞動者，一個光榮的稱號。鮮花點綴了你的芬芳人生，獎章表達了你的卓越功勛。五月的星空因為你而光彩奪目，五月的詩歌因為你變得更加瑰麗豪邁。讓我們把最美麗的詩篇獻給你，光榮的勞動者。請欣賞詩朗誦《激情的五月》。

(走進千家萬戶)

男：我記得有一首歌，里面有這么幾句：進了男家的門，解了趙家難。

女：我知道，接下來是：吃了百家的飯，了過百家的愿。

男：嗯。我覺得這正是區(qū)各級干部的寫照。在“黨員干部走進千家萬戶”活動，他們廣泛與困難群眾進行結對幫扶，在了解群眾、幫助群眾的實踐中進一步增進同群眾的感情。

女：是的。他們主動服務、主動盡責、主動履職，為群眾送去黨和政府的溫暖。他們

合：走進了千家萬戶。

(紅色記憶)

女：歷史不會忘記，生活在幸福中的我們更不會忘記，也不應該忘記，是昨天在林彈雨中浴血奮戰(zhàn)的先輩們用生命與鮮血換來了今天的和平與幸福，也許只有銘記了昨天，我們才能更加懂得珍惜今天。朋友們，讓我們珍藏這段《紅色記憶》。

(風采)

男：我們都說，勞動創(chuàng)造了美，美來自于勞動。其實，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，真正的美就蘊含在勞動者的心靈里，表現(xiàn)在他們勞作的動作里。今天，一群普通勞動者展示出他們最美的風采!

(歡樂的舞步)

女：聽!激情澎湃動人心弦的青春舞曲。看!飄揚的長發(fā)，時尚的舞姿，展示了青年勞動者對生命之舞的詮釋和對生活的無比熱愛。她們是一群快樂而幸福的舞者。讓我們一起隨著音樂起舞，踏出我們《歡樂的舞步》!

(環(huán)衛(wèi)情)

女：有一種芳香，四季永不變;

男：有一種花朵，四時永開放;

女：有一類人群，一生永相伴。

男：她們雖然沒有牡丹的高貴，沒有玫瑰的典雅，沒有百合的芬芳，但她們卻是第一個迎接春天的，是我們心中最美的迎春花。

女：請欣賞環(huán)衛(wèi)站職工自編自演的音樂情景劇《環(huán)衛(wèi)情》。

(勞動者之歌)

男：朋友們，提到五一，不知道你會想到什么?王進喜、郝建秀、時傳祥?一個個勞動者的名字我們已經(jīng)耳熟能詳。當然，縈繞在我們腦際的還有那一首首飽含贊頌之情的歌曲。今天，就讓我們縱情歌唱，唱響那一首首勞動者之歌。

(結束詞)

女：是一片熱土，在這里，祖先曾給我們留下燦爛的文化

男：是一塊勝地，在這里，前輩曾給我們留下過驕人的業(yè)績

女：讓我們在區(qū)委、區(qū)政府的堅強領導下，高舉中國特色社會主義

偉大旗幟，銳意進取，開拓創(chuàng)新，

女：朋友們，區(qū)“慶五一”表先儀式暨文藝演出到此結束!祝大家節(jié)日快樂!

男：朋友們，再見!

女：再見!

男：請各位領導上臺與演員合影留念!

五一主持稿篇4

任思怡/姜祝航：敬愛的老師，同學們大家好!206班“勞動最光榮”主題班會先在開始!

任思怡：今天是五一勞動節(jié)

姜祝航：今天是世界勞動者的盛大節(jié)日

任思怡：人類因為有了雙手，才獲得了豐碩的勞動果實

姜祝航：現(xiàn)在我們在這里舉行“手的禮贊”主題班會

任思怡：讓我們在這值得紀念的一天，留下深刻的記憶

下面請聽(傅顥)的詩朗誦“勞動之歌”

任思怡：歷史的車輪每天都用勞動去推進

姜祝航：人類的文明每頁都要用雙手去描繪

任思怡：下面請聽(王琪，金函羽)的詩朗誦“五月頌”

任思怡：一生中，最值得自豪的莫過于用自己的雙手創(chuàng)造了豐收的果實

姜祝航：讓我們從小開始，從一點一滴做起

任思怡：用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁

現(xiàn)在舉行猜謎答賽：

1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，長短不齊。

2：高高的個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結的果實數(shù)不清。

3：來到屋里，趕也趕不走，時間一到，不趕就走。

4：奇怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來，解開衣服看一看，顆顆珍珠露出來。

姜祝航：接下去由(王可瀅，王迎盈)給我們朗誦一首(勞動是塊巧克力)大家歡迎

任思怡：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒,歡樂與我們共享,幸福與我們共享,

讓我們一起為祖國干杯,讓我們?nèi)酁閯趧诱咭黄鸪?勞動最光榮由葉沁秋領唱)

任思怡/姜祝航:親愛的同學們,是勞動為我們帶來幸福的生活,所以我們要我們的雙手去勞動,用我們的雙手起釀

造更甜美的生活!206班"勞動最光榮"主題班會到此結束!謝謝大家!

(同29日下午內(nèi)容)更多互動自由發(fā)揮，或由工作人員機動增補。

五一主持稿篇5

（合）尊敬的老師，親愛的少先隊員朋友們：大家早上好。

(崔)本次升旗儀式由四.二譚彥中隊主持，我是主持人崔弘一銘。

（劉）我是主持人劉美彤。

（崔）親愛的同學們，5月1日是國際勞動節(jié)，這是全世界勞動人民自己的節(jié)日。

（劉）我們每年都歡快的慶祝這個節(jié)日，那么你知道它是如何誕生的嗎？

（劉）把五月一日定為國際勞動節(jié)，就是旨在動員并團結全世界無產(chǎn)階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現(xiàn)當家作主的權利而不懈斗爭。

（崔）同學們，我們也應該從小養(yǎng)成熱愛勞動的習慣，自己的事情自己做，學校的事情積極做，家里的事情自覺做，在勞動中培養(yǎng)熱愛勞動的感情，練就一雙勤勞而靈巧的雙手。

（劉）我們還要成為校園環(huán)境美的創(chuàng)造者。美麗的校園、整潔的教室、美好的環(huán)境需要我們用勞動去創(chuàng)造、去維護。

一、（合）宣布“用勞動創(chuàng)造美好校園環(huán)境”主題升旗儀式現(xiàn)在開始！

二、（崔）擔任本次升旗手的是我中隊的王思源和蘇婧璇兩位少先隊員，擔任護旗手的是我中隊的邢雨婷和張今迪兩位少先隊員。

王思源是我們中隊的體育委員。他活潑，熱情，好動，而且樂于助人。在中隊里不管誰遇到困難，他都會伸出援助之手。他學習好，在紀律上嚴格要求自己，興趣愛好也十分廣泛。他不僅是我們班級人人皆知的“體育小明星”，而且是我們學校足球隊的主力。在老師的帶領下，他積極組織、參與足球比賽，在每次校運會比賽中也都取得了優(yōu)異的成績。

蘇婧璇是我們中隊的文藝委員。她擅長舞蹈，積極參加各項活動，曾獲得不少榮譽。她遵守紀律，學習自覺認真，對老師布置的任務，她總是能出色地完成。她很珍惜升旗手這一榮譽，時時鼓勵自己，在各方面能精益求精，更上一層樓。她是我們隊員信賴的班干部。

張今頔是我們中隊的科學課代表。她上課大膽發(fā)言，認真聽講，學習一絲不茍。她心思細致，有耐心，總是幫助老師做一些力所能及的事情。她的作業(yè)干凈整齊，總是得到老師的表揚。她珍惜時間，刻苦學習，因為她知道：少壯不努力，老大徒傷悲。

邢雨婷是我們中隊的衛(wèi)生委員。每天清晨，她總是早早的來到學校，幫助值日生值日。在她眼中總有干不完的活，老師常夸她懂事勤勞。在這學期里，她進步很大，在學習上她有一種不服輸?shù)木瘛Ｏ嘈潘@種頑強的毅力一定能夠征服世界上任何一座高峰。

三、（崔）請中隊輔導員張欣老師和校外輔導員趙阿姨為升旗手護旗手佩戴光榮的升旗手護旗手綬帶。請升旗手護旗手步入光榮的升旗臺。國旗護衛(wèi)隊出旗、敬禮。

四、（合）升國旗、奏國歌、唱國歌。

五、（劉）有一首歌伴隨著我們，在東小的校園里回蕩，唱校歌。

六、（崔）我們的校風是樂學、創(chuàng)新、求美、健體

我們的學風是學會做人，學會學習，學會生活，學會合作，學會發(fā)展

我們的校訓是：學會做人、學會學習、學會合作、學會發(fā)展

七、請聽詩朗誦：《五一頌》

八、（劉）下面，請聽吳欣嶸演講《勞動最光榮》。

九、（崔）下面請衛(wèi)生老師劉紅老師做國旗下的教育講話！

（劉）謝謝劉紅老師。作為一名小學生，我們從小就要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。

（崔）我們要用主人翁的意識，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造我們美好的校園環(huán)境，進而創(chuàng)建我們自己的家園，這才是對“五.一”國際勞動節(jié)的紀念。

十、（合）宣布“用勞動創(chuàng)造美好校園環(huán)境”主題升旗儀式到此結束！謝謝大家。

五一主持稿篇6

主持人甲：各位領導，主持人乙：各位工友同事們!

主持人同：大家晚上好!

主持人甲：在這暖意融融的季節(jié)，我們迎來了火紅的五月。

主持人乙：在這多姿多彩的夜晚，我們要展示自己的風采。

主持人甲：今晚讓我們一起來，看看我們---人自己的才藝展示，看咱們?nèi)绾涡愠鲎约旱木省?/p>

主持人乙：你知道嗎?今天晚上所以的節(jié)目都是我們員工自己自編自導的，沒有外聘一個專業(yè)演藝人士，很原滋原味。

主持人甲：是呀，民族的就是世界的，個性的才有魅力，原創(chuàng)的更具親和力。我們的表演非專業(yè)，但是我們的情誼是最深刻的。

主持人甲：十幾個節(jié)目，十幾個風格，每個節(jié)目都是獨一無二的。

主持人乙：今晚我們員工自己的才藝最耀眼。真得會令我們刮目相看哦。

主持人甲：晚會過程中，我們還有互動游戲，有獎品哦。

主持人乙：有看頭，有盼頭，還有彩頭。哈哈。

主持人同：---員工才華表演晚會現(xiàn)在開始。

五一主持稿篇7

各位領導、各位來賓、現(xiàn)場和電視機前的各位觀眾，大家上午好!

和煦的春風吹遍大江南北，溫暖的陽光普照舉水南岸，百里平疇鋪開了希望的畫卷，英雄的團風聳立起創(chuàng)業(yè)者的豐碑。這里是勞動者的福地，這里是建設者的樂園;這里如詩如畫，這里如醉如癡。在“五一”國際勞動節(jié)即將來臨之際，縣總工會、縣文化體育局在這里隆重舉行慶祝“五一”國際勞動節(jié)詩歌朗誦會,參加這次詩歌朗誦會的選手共有28位，他們分別來自縣直機關各條戰(zhàn)線、各個部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每位選手帶給我們的都是獻給勞動者的頌歌，歡迎大家欣賞!

1、團風縣慶祝“五一”勞動節(jié)詩歌朗誦會現(xiàn)在開始，首先上場的是縣局的參賽選手郭霖、蔡準。他們參賽詩歌的題目是《五月的頌歌》，大家歡迎。

2、每一個花開的瞬間，都凝聚著汗水的揮灑，每一個前進的腳步，都靈動著生命的榮華，這就是紅五月的贊歌。下面請欣賞團風中學帶來的配樂詩朗誦《五月的贊歌》，朗誦者楊帆、盧琦。

3、是誰，用青春丈量了生命的寬廣，是誰，用汗水韜斂了太陽炙烈的光芒，是我們辛勤的勞動者，是勞動者用勤勞的汗水譜寫著生活的贊歌。請欣賞由縣實驗中學帶來的詩朗誦《五一贊歌》，朗誦者方亮、吳金濤。

4、落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，電力工人懷著一顆感恩的心，用心血和汗水點亮了萬家燈火。下面請欣賞由縣供電公司帶來的詩朗誦《傾注你我心血，點亮萬家燈火》。朗誦者肖凡、方榮等。

5、我們歌頌祖國，我們贊美家鄉(xiāng)，我們熱愛勞動，我們追求成功，這就是團風38萬人民的頌歌。請欣賞革命老區(qū)賈廟人民的心曲《勞動禮贊》。朗誦者周高峰、汪艷芳。

6、地下脈動千萬條，是跳動著的五線譜，緊連著水廠工人的心，他們奏響了勞動者樂章，把愛奉獻給千家萬戶。下面請欣賞由縣建設局帶來的詩朗誦《水廠工人》，朗誦者：李牧。

7、團風，你用熾熱的胸懷、溫暖著創(chuàng)業(yè)者的信念，你用大地般的情懷，托起一片燦爛的明天。請欣賞由縣婦聯(lián)帶來的配樂詩朗頌《團風創(chuàng)業(yè)者的歌》，朗頌者肖春英。

8、成功是汗水澆開的花朵，輝煌是心血點染的征程。團風地稅人用不懈的追求，正邁向事業(yè)的高峰。請欣賞縣地稅局帶來的詩朗誦《團風地稅人》，朗誦者：羅想，王小偉。

9、春風輕撫著綠色的禾苗，春雨滋潤著廣婺的田野，農(nóng)技人員的辛苦勞作，為大地奉獻著最美的贊歌。請欣賞縣農(nóng)業(yè)局選送的詩朗頌《最美的贊歌》。朗誦者：李玉榮

10，我們不是偉人，我們也不是英雄，但我們擁有無怨無悔的人生，因為我們是平凡的養(yǎng)路工人。請欣賞縣交通局選送的詩朗頌《養(yǎng)路工之歌》，朗頌者：張媛、王鄂

11、大鵬展翅九萬里，扶搖直上沖云天，信合人帶著執(zhí)著、夢想與追求，向著更高、更遠、更輝煌的明天前行。請欣賞縣信用聯(lián)社選送的詩朗頌《信合禮贊》，朗頌者：吳超

12、團風，正在創(chuàng)新崛起，正在用創(chuàng)業(yè)者的激情演繹著從貧弱到富強，從封閉到開放，從保守到創(chuàng)新，從追趕到跨越的精彩嬗變，你的兒女永遠是您的光榮。請欣賞縣實驗中學選送的詩朗頌《光榮頌》，朗頌者：趙海濤等。

13、愛我團風，古老而充滿朝氣的名字;愛我團風，勤勞而勇敢的人民;愛我團風，用偉大的創(chuàng)造推進經(jīng)濟的展翅飛騰。請欣賞杜皮鄉(xiāng)選送的詩朗頌《愛我團風》，朗頌者：程志芳。

14、有一種事業(yè)，把共和國的光輝播撒到每一個角落;有一種人，把黨的溫暖傳送到千家萬戶。這就是我們的民政人。請欣賞縣民政局選送的詩朗頌《我們是民政人》，朗頌者：漆蓮。

15、有一雙手，將世間的疾苦消融，給暗淡的生命捧起一抹朝霞;有一雙手，讓患者和家屬感激的微笑盡情在綠色通道里渲暢。這雙手就是我們的白衣天使。請欣賞縣醫(yī)院選送的詩朗頌《白衣天使》，朗頌者：陳芳、趙洋。

16、人們，因為勞動而幸福，因為幸福而勞動，勞動是人類的天職，勞動是人類的本原，勞動創(chuàng)造了人類和世界。請欣賞縣畜牧局選送的詩朗頌《致勞動者》，朗頌者：袁曉穎。

17、有一團火，點燃著生命的光芒;有一團火，溫暖著顫動的心房，那天使之翼扇焰了希望的火炬，呈現(xiàn)著一道美麗的風景。請欣賞縣婦幼保健院選送的詩朗頌《天使之翼》，朗誦者：王蘭萍，熊麗娟。

18、世上有部永遠也寫不完的書，那便是母親，世上最應該記住的人，也應是母親，然而，最應該記取的最易忘記，有誰還能知道母乳的汁味?請欣賞縣廣電局選送的散文詩《母親》，朗頌者：夏夢玲。

19、勞動，創(chuàng)造一頁頁厚重的歷史;勞動，書寫一個個驚世的奇跡。我們站在紅五月的首端，書寫了團風經(jīng)濟和社會發(fā)展新篇章。請欣賞縣發(fā)改局選送的配樂詩朗頌《唱響紅五月的贊歌》，朗頌者：王翔、趙紅軍。

20、我們以盤古開天般的氣概，把歲月的長河裁剪;我們以夸父逐日般的追求，將生命的烈火點燃，團風交通的騰飛，已成為21世紀一道亮麗的風景線。請欣賞縣交通局選送的詩朗頌《交通禮贊》，朗頌者：周何方。

21、五月的陽光溫暖柔和，五月的花香飄醉著歡樂，我們是光榮的勞動者，在五月的懷抱里放歌。請欣賞縣畜牧局選送的詩朗頌《五一勞動者之歌》，朗頌者：董琦。

22、是誰，用公平正義詮釋著法律的;是誰，用忠誠和無私托起了天平的兩端。是你，共和國的人民法官。請欣賞縣選送的詩朗頌《人民法官贊歌》，朗頌者：漆峰。

23、我們頌揚五月，我們崇尚勞動，我們擁有創(chuàng)造歷史的氣魄，我們是新一代的團風人。請欣賞縣實驗小學選送的詩朗頌《五月的頌歌》，朗頌者：劉敏、汪震杰。

24、我見過你，你像朝陽，為幸福者涂抹亮色，你似晚霞，給愁苦人送去余暉，你見證了團風的發(fā)展和壯大。請欣賞縣司法局選送的詩朗頌《我見過你》，朗誦者：朱曉君。

25、勞動，以母親的方式，教給我們什么是生命，勞動者光榮的韻律，從母親肺腑傳出，唱響千年。請欣賞縣選送的詩朗頌《勞動光榮，創(chuàng)造偉大》，朗誦者：占翠。

26、是誰，用辛勤的汗水哺育了春日破土的嫩苗?是誰，似和煦的春風溫暖了我們的心靈?是您，光榮的人民教師。請欣賞團風鎮(zhèn)選送的詩朗頌《我們是光榮的人民教師》，朗頌者：涂靜等。

27、你是“金色盾牌”，用言行捍衛(wèi)了自己的莊嚴承諾;你是“鋼鐵衛(wèi)士”，用血肉之軀守護著千家萬戶的幸福安寧。你，就是我們光榮的人民警察。請欣賞縣局選送的詩朗頌《警察之歌》，朗頌者：張瓊。

28、人民警察，是正義和勇敢的化身，是和諧和平安的使者，是忠誠和熱血的姣兒，是老百姓的忠誠衛(wèi)士。請欣賞縣局選送的詩朗誦《我自豪，我是人民警察》。朗頌者：張先超

(結束語)

高山欣起舞，江水盡情歌，在這美好的時節(jié)，讓我們在縣委、縣政府的正確領導下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實-，以大干“項目效益年”活動為契機，以“三強”戰(zhàn)略為目標，大力推進“六區(qū)”建設，用勤勞的雙手共同締造團風輝煌的明天。團風縣慶祝“五一”國際勞動節(jié)詩歌朗誦會到此結束，謝謝大家!

五一主持稿篇8

女：尊敬的各位領導，各位來賓

男：親愛的朋友們

合：大家好!

女：火紅的五月，迸發(fā)著激情，因為它賦予我們勞動者應有的權利和自豪!

男：燦爛的'五月，釋放著熱情，因為它賦予我們勞動者改天換地的光榮使命!

女：昨天我們揮灑汗水，創(chuàng)造了一個個奇跡

男：今天我們歡聚一堂，把勝利的喜悅品嘗!

女：讓我們在五月放歌，讓我們?yōu)閯趧佣Y贊

男：讓我們向的明天獻上最美好的祝福!

女：區(qū)慶“五一”表先儀式暨文藝演出

合：現(xiàn)在開始

五一主持稿篇9

B：喜慶的禮炮在藍天上凱旋。

C：今天的---波光粼粼、群鳥鳴響。

D：今天的---姹紫嫣紅、百花綻放。

A：鮮花涌動，歌聲涌動，--大地涌動成了一片歡樂的海洋！

B：心潮涌動，激情涌動，--大地涌動成了一片希望的天空！

D：超常規(guī)、跨越式發(fā)展激動著--人的心房！

A：港城一體，---的建設，--人正乘風破浪，揚帆遠航！

合：--在奮起，--正展翅飛翔！

B：我們用智慧與激情讓中國最美的--城市更加絢麗多姿。

C：我們用滿腔的敬意贊美，贊美--！

D：我們用肺腑的真誠歌唱，歌唱--！

A：我們用鮮花與彩虹一起描繪--絢麗的圖景。

B：我們用歌聲劃出--黎明詩意的飛揚！

C：我們用器樂敲擊肅中的節(jié)奏；

D：我們用舞步旋轉---的歡欣。

A：由--市---、--市---主辦，--市青少年宮承辦的“慶五一少兒文藝演出”。

合：現(xiàn)在開始！

A：千里綠江，奔騰浪飛；

B：萬頃黃海，蒼茫潮涌。

C：江海交沖，積遼東之圣土；

D：天地造化，鑄華夏之名城。

合：中國最美的邊境城市——--！

A：請欣賞配樂詩朗誦《日出--》。

B：溫柔多情的倫巴，給我們帶來美的享受。

C：激情熱烈的恰恰，給我們帶來青春的活力。

D：讓我們一起隨之起舞，沸騰吧！

合：讓我們一起來享受異國風情吧！

A：請欣賞拉丁舞《---》。

表演者：---、---等。

指導教師：---。

C：無論刮風下雨，它都能在墻角一隅淡然的佇立。

D：在花兒的世界里，它不比四君子的的剛毅，但卻在柔柔的嫵媚中有著矜持的頑強和清雅脫俗。

A：它不為流俗而動，依然保持了固有的原始的簡單，一色的白，一心的堅持，一生的自持，成就了偉大而無私的愛。

B：請欣賞歌伴舞《香水百合》。

D：伴著優(yōu)美舞曲，把我們引進一個悠久歷史的文明古國；

A：走進這個神秘的國度，你將會被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引；

B：古典的音樂，婀娜的舞姿，美麗的天竺少女款款而來；

C：讓我們領略一下激情四射，帶有異域風情的--舞蹈；

D：請欣賞舞蹈《--之花》！

表演者：---。

指導教師：---。

A：看，操場是我們快樂無限的廣場；

B：校園是我們健康成長的家園；

C：課堂是我們放飛理想的天堂；

D：為了實現(xiàn)自己的理想和抱負，同學們，鍛煉身體向前沖。

A：請欣賞舞蹈《向前沖》！

表演者：---。

B：今天我們每個人都把吉祥的祝福帶到了演出現(xiàn)場；

C：今天我們每個人都把動人的歌聲送給你、我、他。

D：由--市青少年宮聲樂班學員組合的一支夢幻隊，將用一組風格炯異的歌曲聯(lián)唱送上他們的祝福！

A：希望大家在歌聲中陶醉；

B：希望大家在歌聲中共享和諧、幸福、快樂！

C：請欣賞歌曲聯(lián)唱：

⒈團團圓圓；

⒉做棵小樹；

⒊灰姑娘；

⒋祖國最親，媽媽！

表演者：---、---等

D：請欣賞歌曲聯(lián)唱：

⒈我仰望五星紅旗；

⒉五色花；

⒊小音符；

表演者：---、---等。

指導教師：---。

A：少年世界是淅瀝瀝的春雨，嘩啦啦的小溪。

B：少年的眼睛，清爽、明麗。是熱烘烘的炭火，暖乎乎的溫泉。

C：少年的心田，和煦、溫暖。是翠綠綠的秀竹，拔挺挺的小樹。

D：少年的身軀，茁壯、錦簇。是機靈靈的小鹿，撲楞楞的飛鴿。

合：少年的身影，是天邊邊的彩虹，山尖尖的青松！

A：請欣賞男女聲二重唱：天邊邊，山尖尖！

表演者：---。

指導教師：---。

B：小花映紅了我的笑臉，蹦床蹦出了朵朵浪花。

C：風箏快樂著我的天空，秋千蕩起一片云霞。

D：小草染綠了我的田野，木馬伴隨我走遍天涯。

A：冰燈點亮我美麗向往，積木搭起心中的童話。

B：請欣賞小合唱《我在愛里過家家》。

表演者：---、---等。

指導教師：---。

C：假如我是一縷陽光，我會幫小花變的更紅。

D：假如我是一縷陽光，我會讓小草長的更綠。

A：假如我是一縷陽光，我會把小朋友變高。

B：假如我是一縷陽光，我會讓人們的心更溫暖。

C：請欣賞大合唱：《快樂陽光》。

表演者：---、---等。

指導教師：---。

D：不管我心中裝著什么；

你總是用動聽的語言來表達。

不管你訴說著什么；

我的手指總能準確地讀懂你。

這就是電子琴——會吟詩的朋友。

請欣賞電子琴獨奏：《----》。

表演者：---。

指導教師：---。

A：古箏是中國最古老彈弦樂器之一，古人曾用詩歌描述民間箏歌場面：“夫擊甕叩，彈箏搏，而歌乎鳴鳴，快耳目者，真秦之聲也。”

請欣賞古箏二人奏：《---》。

表演者：---、---。

指導教師：---。

B：大提琴的聲音，渾厚敦實，又細膩深邃，大提琴的聲音像一條河，隨著這條河流淌的是我的生命，我的激情.是我無法忘卻的回憶。

請欣賞大提琴獨奏：---。

表演者：---。

指導教師：---。

C：琵琶是我國特有的民族樂器，它曲調(diào)幽雅，旋律動聽，深受大家的喜愛，古人曾贊譽琵琶是：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。

請欣賞琵琶齊奏：《---》。

表演者：---。

指導教師：---。

D：長笛為吹孔氣鳴樂器，廣泛用于現(xiàn)代管弦樂隊，有時用于軍樂，也常用于獨奏、重奏。它的聲音具有清新、透徹，高音活潑明麗，低音優(yōu)美悅耳，有人喻為長笛是大自然的聲音。

請欣賞長笛演奏：

⒈四小天鵝；

⒉幽默曲；

⒊山丹丹開花紅艷艷。

表演者：---、---。

指導教師：---。

A：二胡是我國具有悠久歷史的民族樂器，它既適宜表現(xiàn)深沉、悲凄的內(nèi)容，也能描寫氣勢壯觀的意境。有人說“二胡是中華民族音樂皇冠上的明珠”，真可謂，悠悠”二胡聲濃濃中國情。

請欣賞二胡齊奏：《楊州小調(diào)》。

結束語：

A：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在春風中欣然等待。

B：激揚著理想的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

C：走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩。

D：走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

合：來吧！朋友，走進春天，走進中國最美的城市——--。

A：由--市---、--市旅游局主辦，--市青少年宮承辦的“慶五一文藝演出”；

合：到此結束。

B：祝爺爺、奶奶；

C：叔叔、阿姨；

D：哥哥、姐姐；

合：身體健康，萬事如意，節(jié)日快樂！再見！

五一主持稿篇10

男：尊敬的各位領導

女：各位同事

合：大家好!

男：首先自我介紹一下，我是本次活動的主持人--

女：我叫--

男：今天，我們相約這里，共同慶祝我們自己的節(jié)日——五一國際勞動節(jié)

女：今天，我們相約這里，用心感受真誠，暢想美好未來

男：讓我們共同祝愿每一位勞動者身體健康，工作順利

女：讓我們共同祝愿每一位青年朋友青春亮麗，朝氣蓬勃

男：很高興大家積極參與本次活動。

女：讓我們用熱烈的掌聲對大家的到來表示熱烈的歡迎

男：山東三川集團有限公司由肥城水泥機械廠發(fā)展而成，1999年組建為山東三川集團。

女：公司發(fā)展迅速，規(guī)模不斷擴大，這與公司領導和員工的共同努力是分不開的，謝謝大家

男：下面我們開始進行娛樂互動節(jié)目，首先我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘粋€小游戲。

女：游戲的規(guī)則是：現(xiàn)場每人分發(fā)兩張紙條，在其中一張上寫上誰做什么，比如：小王在吃飯，收起并放入一個容器中;另一張紙條上寫原因，收起并放入另一容器中。每人在每個容器中各抽取一張紙條(抽中自己的不算，另抽)，然后挨個把自己抽到的紙條內(nèi)容大聲念出來。

男：(根據(jù)活動氣氛進行評論，總結)

女：我們趁熱打鐵，繼續(xù)游戲。

男：下面這個游戲比拼是力氣和技巧，適合男同胞，游戲很簡單，是扳手腕。游戲的要求是找張桌子當擂臺，一人做擂主，接收其他人的挑戰(zhàn)，進行扳手腕游戲。標準是擂主不用扳倒對手，只要保持10秒不被扳倒就算贏，而參加的人要在10秒內(nèi)扳倒擂主才算贏。假如參加游戲的人贏了的話，也可以代替原來的擂主，由此類推。

女：經(jīng)過力量大挑戰(zhàn)之后，我們玩一種知識與趣味并重的游戲，內(nèi)容分為趣味型和知識型兩大類，知識型主要是我們集團公司的一些相關情況，趣味題是腦筋急轉彎。請聽題：(看題目單)

男：玩完游戲，我們是不是應該換種娛樂方式啦?接下來，我們進入個人才藝表演階段，由于各種原因，本次活動的報名情況較少，所以我們?yōu)榇蠹矣譁蕚淞硕喾N形式的娛樂方式：1、可以選擇臺球對戰(zhàn);2、可以選擇乒乓球運動;3、可以進行羽毛球比賽;4、也可以繼續(xù)在現(xiàn)場自由k歌;5、如果大家唱歌唱累了，還可以一起觀看電影。以上是我們活動的具體安排，請大家自由選擇，體育用具可到辦公室領取。

結束語——

男：文化是企業(yè)發(fā)展之魂，員工是企業(yè)發(fā)展之源。

女：三川是我們的家園，也是我們施展才華的大舞臺。

男：告別今天，我們將站在新的起點，

女：展望明天，我們用奮斗鑄造輝煌。

男：祝愿我們?nèi)瘓F的明天更好、更大、更強!

女：祝大家身體健康，萬事如意!

合：謝謝大家!