傅雷家書的讀書筆記五百字
在這本書中,傅雷曾在信中對傅聰說:“家信有好幾種作用:第一、我的確把你當作一個討論藝術,討論音樂的對手。第二、極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養料,同時也可以間接傳布給別的青年。第三、藉通信訓練你的—不但是文章,而尤其是你的思想。第四,我想時時刻刻隨處給你做個警鐘,做面‘忠實的鏡。’不論在做人方面,在生活細節方面,在藝術修養方面,在演奏姿態方面。”從這句話中可以體會到傅雷對他的孩。非常關懷,并指引孩。走向成功。
而他的孩。也取得了成功,傅聰成為了鋼琴大師,而傅敏成為了英語特級教師。這說明了傅雷的教。非常成功。
最后,我用書中的一句話結束這篇文章:傅雷夫婦作為中國父母的典范,一生苦心孤詣,嘔心瀝血培養的兩個孩。傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師,是他們先做人、后成“家”,超脫小我,獨立思考,因材施教等教育思想的成功體現。
家書中父母的諄諄教誨,孩。與父母的真誠交流,親情溢于字里行間,給天下父母。女強烈的感染啟迪……
傅雷家書的讀書筆記五百字篇2
昨天大晚上的看完這本書,真的太難受了,每次看到“此信寫于一九六六年八月十二日,離凌霄兩周歲生日僅二天;離他們走上不歸路,也不過三周左右的時間。這是父母親給兒子兒媳的最后一封信。”真的不忍心看下去,好希望他們能繼續通信,等到傅雷能親眼看見凌霄的那天,想象如果那天到來,傅雷的文字會有多開心。
第一次看傅雷家書,看的是譯林版,傅雷和傅聰的書信一來一回,當時看只知道傅雷對兒子的諄諄教誨,第二次看更多的是體會傅雷對兒子的感情,要有多想念,才能讓爸爸多次寫信直言,想要兒子回信寄照片呀,每次看都好有感觸“有空多寫信來,我們太孤獨了,需要孩子的溫暖!”
大部分書信都是和兒子探討藝術,為他翻譯書籍,傳授自己的語言學習經驗,談到自己學習法文的時候“一切學問沒有速成的,尤其是語言”。教導他為人處事,特別是當傅聰想要換老師的時候,傅雷給傅聰提出一系列問題,要傅聰一一作答,在回答問題的過程中分析換老師的利弊,那封書信是我對“學做人”這個主題感觸最深的地方。
正如傅敏所提的,此書獻給一切“又熱烈又恬靜,又深刻又樸素,又溫柔又高傲,又微妙又率直”的人們。
傅雷家書的讀書筆記五百字篇3
傅雷,曾是一個很暴躁的人,妻子和兒子一旦做了錯事,哪怕一點點小事,就會遭到他的毒打,知道他40歲時父性才覺醒。
《傅雷家書》中的種種事情大到人生、藝術,小到吃飯、花錢,無不細致,這是一位父親對兒子的關愛與關懷,從這些家信中可以看出傅雷是一位對自己極為嚴格的人,有時還有些刻薄,傅雷給兒子立下的三個原則:不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍,這也凸顯出他愛國,令人欽佩。
《傅雷家書》中那一封封信,誰能想到傅雷是在怎樣艱難的環境下寫下的這些信,那個時代的生活,無人能忍受,但是這位父親仍然不忘教育他的兒子。他是一位多么稱職的父親。雖然他自己含冤而死,卻始終沒有抱怨,而是告訴他的兒子,要好好做人,報效祖國,將來成為國之棟梁,讓國家富強起來。這一封封家信讓我感受到濃濃的親情,一位父親對兒子的良苦用心和對祖國的熱愛與敬畏,并且還讓我明白了許多道理:不要被表面現象所迷惑,要學會自我反省;做人要正直善良,真誠待人……
這一封封書信,不僅是一位父親對兒子的關懷與關愛,還是他對自我的反省,像他這樣的人又有多少呢?哪怕是我或是已經進入社會,或是到老年的人,恐怕也很難做到這樣。這是一位多么偉大的父親!
傅雷家書的讀書筆記五百字篇4
《傅雷家書》不僅僅是一部飽含親情的家書,他更是家長與孩子共處的經典范例。
相信看過此書的人們都會發現,這是一本“神奇”的書!音樂方面,我們可以從貝多芬、肖邦的名字中了解各種各樣的世界名曲;語言方面,我們又因傅雷是位學貫中西的作家而得福,可以學到不少中西方文化甚至英文單詞……
當然,重點不止以上這些,最重要的是,傅雷作為一位父親,對他的兒子傅聰的.感情與態度,與常人大有不同。
傅雷是一位沉著、理性又富有智慧的人,在平日里,他永遠以朋友的身份與傅聰進行著書信往來,談人生,談藝術,談古今,談哲理……他那富有智慧的大腦常常令我在讀書時擊節稱賞,忘我地大叫一聲:“哇!怎么這樣有遠見?”當他聽說兒子每天在異國他鄉獨自練琴八小時,他便告誡傅聰要把心態放平,放松下來才會有更好的收獲;當他聽說兒子將面臨考試,他便勸說他不要再沒命地練琴,保持身體健康才能超常發揮;當他一天天寫著信,卻收不到傅聰的回信時,他便立刻心急如焚……
在某一封家書中,傅雷終于收到了傅聰的回信,他說:“多少天的不安,好幾夜三四點醒來睡不著覺,到今天才告一段落。你的第八封信與第七封信相隔整整一個月零三天。”由此可見,精確數字的背后,是傅雷的認真,嚴謹的性格體現,更是一位父親望穿秋水般的思念與牽掛。
正所謂,可憐天下父母心呀!傅聰一定很感謝他那如師似友的父親吧!我想。
傅雷家書的讀書筆記五百字篇5
對我而言,《傅雷家書》實在是一本好書。
初讀此書,會感到乏味,無趣,因為我覺得這只是一堆雜亂的書信,甚至連成書都太過牽強。但是,讀完我才恍然大悟,這并非只是父子之間瑣碎的家常話,這其中包含了許多。
這是傅雷對于兒子傅聰的牽掛之心,也是父親深沉而又嚴格的愛,傅雷是一位文化素養,高學識淵博的父親,他能夠理智的教育孩子,幫助孩子,他總是會預料到一切,可能發生之事,給兒子提出建議,當然也愛說些瑣事家常。
其次,書中所有書信內容,都很具有文采,雖只是普通,日常的來往書信,卻又像極了精雕細琢,不過倒也符合他作家,翻譯家的身份。誠然,如果讓我用心去花很多時間來寫一篇作文,我也決不會有傅雷所寫的信那樣優美。
像傅雷夫妻一樣,我的父母何嘗不是對我關懷備至,他們對我的愛,雖然沒有傅雷那樣文采飛揚,但卻沒有比傅雷夫妻少任何一點對子女的關心。我曾厭倦父母的嘮叨,認為其不值得一聽,但也可謂是天縱之才的傅聰,也是在父母的嘮叨中成長的。現在,我也意識到父母的嘮叨,是十分可貴的,因為除了父母之外,沒有人會花時間來關心你的生活了。對于父母理應該是尊重和感激。
“家書始于墨跡,墨跡止于絕筆。”這是書中序言的一句話,的確如此,這本書不僅僅是書信,也包含了傅雷的大半生,書,我們毒的盡,可人,我們讀不完。
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傅雷作為一個優秀的翻譯家,文學家,藝術家,對兒子的教育是必不可缺的。在他寄給傅聰的信中,我們常常可以發覺其中細致入微的指導,和一片真誠的望子成龍的心境。
在信中,藝術一直是一個不變的話題,他就像父子之間溝通的橋梁。傅雷在信里談論古今中外藝術家,發表自己對音樂作品的評論,抒發對古詩詞的感悟,可以看得出,他在各個方面都有的不俗的.造詣,為富聰的學習指明方向。而在傅聰面臨不同的選擇時,傅雷總會勸說傅聰把藝術和學習放在第一位,肩負起重要的責任來。
傅雷的教育是言傳身教的。他曾在信里說過:“我想時時刻刻,隨處給你做個警鐘,做面忠實的鏡子不論是在做人方面,在生活細節方面,在藝術修養方面,在演奏姿態方面。”而他也確實做到了以身作則。傅雷多次因為連夜的不停歇的工作,累垮了自己的身體,連寫信都吃力。他還習慣在讀書中做筆記,經常拿來與家人分享。
傅雷還非常注重兒子愛國情懷的培養,經常在信中交流中華傳統的優秀文化,談論古詩詞,常常提醒他不忘祖國,心系國家。在1957年傅雷參加中央全國宣傳工作會議后,明顯能感覺到他將兒子與黨聯系了起來,更萌發了一種讓兒子為國效力的期望。
《傅雷家書》中一紛紛飽含深情的書信,是傅雷為我們留下的文藝瑰寶,寄托了他與家人團聚的愿望。他對兒子充滿期望的赤子之心,直到現在都奕奕生輝。