最近，讀了《雷鋒車的故事》這本書，不諳世事的我也被書中的人和事深深地打動了！因為書中的人和事就在我的家鄉----海濱城市連云港。雖然我還小，但也是港城的市民，為身邊有這樣一群人而感到無比的自豪！

讀了《雷鋒車的故事》這本書，雷鋒車的感人故事始終縈繞在我的眼前，鐫刻在我的心田，也在蕩滌著我幼小的心靈。這本書真實記述了上個世紀的1963年起，港城的“雷鋒車”車組從幾根木扁擔、一輛平板車“起家”，先后5代、500多名“雷鋒車”手49年如一日堅持不懈學雷鋒，累計行程17萬多公里，免費運送老弱病殘旅客26萬人次，義務運送行包22萬余件的動人事跡。這本書用“雷鋒車”手們可歌可泣的無私行動，彰顯了“雷鋒車”手們不僅盡心盡力扶老攜幼、風雨無阻接送旅客，更是“以雷鋒為榜樣，把旅客當親人”，為南來北往的人們排憂解難，無怨無悔，讓旅客切身感受到“在家千日好，出門也不難”的奉獻精神。正是這種奉獻精神，讓一代又一代的“雷鋒車”手們用全心全意、始終如一為民服務的愛心行動，鑄就了“寧愿自己千般苦，不讓旅客一時難”的永恒承諾，唱響了一曲曲“大愛連云港”的時代頌歌，為港城輸送著永不枯竭的正能量。

現在的我還是個小學生，我的夢想是好好學習、全面掌握“服務人民、奉獻社會”的真本領。還要用我力所能及的行動向“雷鋒車”手們學習，認真踐行“雷鋒精神”。《雷鋒日記》里說：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。”弘揚“雷鋒精神”要靠你、要靠我、要靠全社會的不懈努力。所以，我們要像“雷鋒車”手們那樣，不折不扣地做“雷鋒精神”的傳承人。

教師紅色經典讀書心得體會【篇2】

上周三，學校組織辦學雷鋒小報，因電腦上不上網，查不到關于雷鋒的具體事跡，只好請媽媽給我買了本《雷鋒的故事》書。

當時我也沒怎么注意看，心想：一本故事書有什么好看的？那比得上我的漫畫書吸引人？后來在媽媽的強迫下，我只好硬著頭皮，漫不經心地翻起來，不料，書中的故事漸漸吸引、感動了我，使我對這本書的印象來了個三百六十度大轉彎，于是我捧著這本書細細品味起來。

雷鋒出生在一個貧苦農民家庭中，他的爺爺被地主逼死，爸爸被鬼子打死，哥哥、弟弟相繼病死，媽媽被迫自盡，只剩下孤苦伶仃，無依無靠的雷鋒只好在六叔奶奶家生活。在雷鋒幼小的心靈中對苦難萬惡的舊社會產生了痛恨。解放后，雷鋒上了小學，后來當了鄉政府通訊員并且加入了共產主義青年團。

雷鋒那默默無聞，無私奉獻，不怕苦、不怕累、不怕犧牲的勇敢精神深深感動了我。正如他在日記中寫得那樣，“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。他是這樣寫的，也是這樣做的。

夏季洪水暴發時，他冒著生命危險把拖拉機開到安全地方，淋得自己發高燒一周不能下床。大雨中，他不顧個人安危，迎風冒雨護送老人小孩，幫助單位轉移器材……，雷鋒做得的無名好事數也數不盡，列也列不清，最后在他指揮助手倒車時，被身后突如其來的粗木頭打暈，大腦出血奪取了他年僅22歲的寶貴生命。

雷鋒叔叔是時代的楷模，是我們學習的榜樣，他雖然離我們而去了，但是他的英雄事跡永遠激勵、感動著我，在學校，我要爭去做一名活雷鋒。

教師紅色經典讀書心得體會【篇3】

這個假期，我讀了《雷鋒車的故事》和其它幾本好書，這本書說了一個車組里18個熱心助人的故事，因為這種品質就如雷鋒一樣，所以起名為“雷鋒車”。“雷鋒車”組五十年如一日，堅持不懈學雷鋒，免費運送旅客26萬人次，行包22萬余件，為旅客送去了春天般的溫暖。

其中有一篇文章是這樣的：一輛去往南京的客車上，一位年輕的女乘客突然臉色蒼白，牙關緊咬，昏厥在車座上。在這危急的時刻，副駕駛員李偉撥通了“120”的急救電話，了解情況后，“120”的值班，為了爭取時間，直接將車開到最近的醫院進行救治。王保柱和李偉在爭得所有乘客的同意后，立即下車詢問了附近醫院的路線，火速開往洪澤縣朱壩鎮的一家醫院。在醫院里，馬保柱和李偉忙里忙外，又是掛號，又是交費，又是拿藥，忙得不亦樂乎。在緊急救治后，這位女乘客逐漸恢復了正常，因為去南京有急事要辦，于是繼續上路了。上車后，馬保柱將這位女乘客安排到了前排的位置，倒好熱水方便她服藥……遲到南京時，沒有一個乘客有怨言，反而都在稱贊馬保柱和李偉關心乘客的精神，直到女乘客把感謝信送到連汽公司時，他們倆也只字未提。

馬保柱和李偉也是“雷鋒車”組的一員，他們真是名副其實的“活雷鋒”，他們一直兌現著：“寧愿自己千般苦，不讓旅客一時難”的諾言。其實，助人不算什么，關鍵是堅持，這才是真正的“好人”。我們要學習雷鋒，學習他樂于助人的無私精神。當你真正幫助到別人時，自己也會感到愉快，在你回憶的時候，這是一個難忘的經歷。

教師紅色經典讀書心得體會【篇4】

雷鋒可愛之處很多，讓我來給大家講講雷鋒的可愛之處吧!

自信

雷鋒很自信。1955年的一天，鄉里組織了農民掃盲識字活動，決定把沒有進過學堂的爹爹、婆婆和中青年農民都號召起來，參加夜校和識字班，在每一個村子里都掃文盲。消息傳開后，人們的積極性可高啦，報名也十分踴躍。可是難題也出現了。去哪里找那么多的老師呀?這件事讓雷鋒知道了，雷鋒告訴同學們，同學們說：“我們......能行嗎?”因為在家里都是孩子聽大人的話，現在我們小孩子當他們的“先生”，他們能聽話嗎?雷鋒說：“肯定能行!”于是，雷鋒去找鄉長，鄉長一聽這個主意好，這樣就可以解決眼下一個難題了。這樣，夜校因為雷鋒的自信辦起來了......

樂于助人

雷鋒入隊后，他的部隊首長叫他去旅順。車上的旅客很多，服務員忙上忙下，一刻也沒有閑著。雷鋒想幫服務員干點事也好，于是他輕手輕腳打掃了整個車廂一遍，又挨個兒給旅客送水。這時有一位老大娘找不到座位，雷鋒就把自己的座位讓給老大娘......

還有一次，檢票處有一位老大娘吃飯時不小心把車票和錢丟了，雷鋒就幫老大娘把票補上了......

堅強

雷鋒入隊不久，他們就開始訓練了。他們先扔手榴彈。手榴彈對大圓肚子的人來說是“小菜一碟”，可手榴彈一抓在雷鋒的手里，感到特別的沉。不管雷鋒有多大的力氣，還是不過國家的標準，經過雷鋒的努力，他個個訓練都過了關。

我覺得，雷鋒值得我們學習。他是我們的好榜樣。以后我要戒掉嬌氣、懶氣向雷鋒叔叔看齊。

教師紅色經典讀書心得體會【篇5】

近段時間，我懷著激動的心情，認真閱讀了《雷鋒的故事》這本書。的確，雖然雷鋒叔叔的一生是短暫的，但是他的精神長存，永遠是中華民族精神文明建設的指路座標。

縣委書記的愛人托雷鋒幫孩子買一頂帽子，隨手掏給他五元錢。可是，雷鋒叔叔把買來的帽子交給縣委書記的愛人時，卻找還她七元錢。這是怎么回事呢？原來是縣委書記的愛人把兩張五元的錢當成一張給了雷鋒。雷鋒叔叔不為蠅頭小利所動，視誠信如金，微笑著對縣委書記的愛人說：“您把兩張五元的新票子當成一張給了我，花三元錢買了一頂帽子，正好找回七元嘛！

上面的這個故事讓我深深地感動了。須知，在上世紀六十年代，五元錢并不是小數目（這是我從爺爺奶奶經常講的故事中知道的），可以辦很多事情。那時候，五元錢可能比現在的五千元作用更大。我還知道，雷鋒叔叔那時候生活并不富裕，卻能夠恪守中華民族視誠信如金的優良傳統美德。僅憑這一點，雷鋒叔叔就將永遠是我的榜樣。

現在，我們的社會正處于轉型期，多元的價值觀相互碰撞，利己主義，拜金主義相對抬頭，整個社會的誠信體系岌岌可危。蘇丹紅、地溝油、毒膠囊等制假售假的事件層出不窮，真的讓人憂心忡忡，感到誠信已如黃鶴般一去不復返了。

令人欣慰的是，黨和政府從來都沒有放松對精神文明精髓的誠信構建，大力倡導構建誠信社會，收到了顯著的成效。全國各地都涌現出了許多誠信做人，以誠信為本的先進事例，真的讓我感慨萬千。

古人云：人無信不立。我想：這是社會的基本道準則。現在，我們西昌正在搞“雙創”活動，更需要我們從小事做起，從自身做起，視誠信如金，提高西昌的知名度和軟實力。