我讀過許多書，其中我最喜歡的一本書就是《小英雄雨來》。

這本書的主人公就是十二歲的兒童--雨來。他的家在晉察冀北部邊區，還有一道還鄉河，河邊又有一個小村莊叫蘆花村，雨來就是這個村子里的孩子。

在那個烽火不斷的年代里，有很多兒童英雄用他們稚嫩的肩膀擔起了時代的戰爭，雨來便是其中的一個。我特別佩服他，和我們一樣的年齡，他卻能用在哪缺吃少穿的年代，用他的機智勇敢的精神與敵人展開了靈活的戰斗。我想如果換做是我，在當時那么惡劣的情況下我能做的到嗎?

雨來很是勇敢，敢于與鬼子斗爭。有一次，雨來被鬼子抓進了鬼子的陣營，遭到了敵人的毒打生病了，但是他卻一點也不屈服，跟鬼子斗智斗勇，把鬼子整的團團轉。雨來的這種機智勇敢的愛國主義精神是值得而我們學習的。如今我們生活在這么幸福的年代里，更應該好好的珍惜這來之不易的生活，好好的學習科學知識，好更好的來報效我們的祖國，讓我們的祖國更加的繁榮強大。

我們從書上可以學習到很多知識，還可以學習到我們生活中所不明白的東西。所以我愛讀書，以后還會更好的多讀書。

《小英雄雨來》讀后感400字篇2

今天，我興高采烈地把一本《小英雄雨來》看完了?，F在就讓我來講一講讀了《小英雄雨來》有感。

雨來出生在晉察冀邊區的北部。那邊有一個村叫蘆花村，十二歲兒童雨來的出生地。因為媽媽生他時候，正好在下雨，所以媽媽把這個孩子取名叫雨來。雨來做事很冷靜，很堅強。一天，鬼子來掃蕩，雨來正在自己家中讀書，交通員李大叔忽然跑進來，二話不說，藏進缸下地洞里。雨來把缸搬回原處，剛走到堂屋里，鬼子就闖了進來。沒找到李大叔，就把雨來抓起來，試了好多招數，讓雨來說出李大叔的下落，但雨來仍沒有說。在無情的繩索和兇狠木棍的痛打下……他一聲不吭，默默的忍受著，時刻記著他在上夜大時學的第一句話：“我們都中國人，我們都愛我的祖國?！睔獾霉碜诱f：“拉出去，槍斃！”。當鬼子要槍斃雨來的時候，雨來趁鬼子不注意，以自己水性好的優勢，撲騰跳進了還鄉河。鬼子看見雨來不見了，連忙向水下開槍?？捎陙碓缫雁@到水底游到遠處去了。鄉親們都以為雨來被打死了，在還鄉河沿邊找雨來。當大家呆呆地站在河沿上時，雨來露出了小腦袋。

我們要從小養成愛祖國的理想，學習他的勇敢和機智。

《小英雄雨來》讀后感400字篇3

讀完《小英雄雨來》這篇課文，在我心中始終帶著一個問號：課文中的雨來跟一般的小朋友并沒有很大的差別，有時候還有點頑皮，可到了關鍵時刻，他為什么表現得如此機智、勇敢呢？

帶著這個疑問，我又從網上搜索了很多有關雨來的故事。這么多的事跡表明，這的確不是偶然的，更不是與生俱來的。后來，我終于注意到了這么一個細節：那是在夜校上課時，小雨來跟著老師大聲朗讀：“我們是中國人，我們愛自己的祖國！”這讓我頓時領悟過來，我明白了，那是一種信念，是小雨來在父母教育下，在老師的教導下形成的一種信念。人的心中一旦有了信念，就有了勇氣，就無所畏懼。

我還記得自己曾經在一篇作文中這樣寫道：堅強就是跌倒時站起來的勇氣。而現在，我更懂得信念就是經歷千百次的跌倒后，還能千百次地站起來的勇氣。在平時的學習生活中，我經常會碰到這樣那樣的困難。有時候，我挺了過去；但也有時候，我卻退縮了。因為我缺少的不僅是勇氣和堅持，最主要的是缺少堅定的信念。

英雄是怎樣煉成的？英雄的心中始終保持著堅定的信念。他可以經歷失敗，但他永遠不會失去信念，即使失去生命也在所不惜。所以，哪怕是再多的艱難困苦，他也能披荊斬棘，走向最終的勝利。

《小英雄雨來》讀后感400字篇4

周六，我坐在書房靜靜地默讀中篇小說《小英雄雨來》，幾乎看了一天。講的是在那戰火紛飛，炮聲隆隆地抗日戰爭時期，晉察冀邊區的少年雨來，聰明勇敢，游泳本領高強，為了掩護區交通員李大叔脫險，機智地同日寇英勇斗爭的故事。

讀后感受很深，浮想聯翩。

首先，雨來在上夜校時受到了愛國主義的教育，有一顆反抗日寇，熱愛祖國的心，這是最珍貴的。他在夜校跟著老師輕聲念著：“我們是中國人，我們熱愛自己的祖國......."雨來是這樣學的，也是這樣做的，我應該學習小英雄雨來這種學用一致的精神。

第二，生活在革命家庭中的雨來，在危急關頭毫不慌張，他沉著、勇敢地掩護了李大叔，并機智地把敵人引開，如果沒有一顆熱愛祖國的心，是無法做到這一點的，小英雄雨來是多么令人佩服啊!

其三，雨來和鬼子進行不屈的斗爭，在鬼子面前拒絕哄騙利誘，機智巧妙地回答鬼子的盤問，在鬼子威脅毒打下始終堅強不屈，可歌可泣，令人贊嘆不已。

最后，雨來在鬼子的槍口下巧妙逃生，表達了雨來的機智勇敢，這一切，如果沒有一顆熱愛祖國的心是絕對辦不到的。

讀《小英雄雨來》后，使我了解了抗戰年代人們的生活，我要學習小英雄雨來勇敢機智的品質，這本書使我受到了一次深刻的愛國主義教育。

《小英雄雨來》讀后感400字篇5

四年級下冊的課文中有一篇叫《小英雄雨來》，大家一定還記得吧？它，是我記憶最深刻的一篇課文，雨來的聰明可愛，使我深深的感動。

今天，我要推薦的書和這篇課文有關，也叫《小英雄雨來》。這本書講述了雨來和鬼子斗志斗勇、并把鬼子搞得團團轉的故事。淋漓盡致地刻畫了雨來可愛、機智、勇敢、愛國寧死不屈的形象，讓讀者覺得十分親切、有趣。

雨來機智、勇敢具體體現在許多句子中，如：“一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人,我們愛自己的祖國。”這是一處細節描寫。鮮血滴在“我們是中國人,我們愛自己的祖國?！睅仔凶稚?，表明了雨來誓死保護交通員和敵人斗爭到底的決心與堅強的意志；體現了中國人民不惜用鮮血和生命保衛祖國的決心。

課文里這樣的句子還有很多很多，再比如 “我們是中國人,我們愛自己的祖國。”這句話在文中出現了3次。這是雨來能夠掩護革命干部，同日寇作斗爭的思想基礎，正是因為雨來對祖國深切的愛，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。句子在文中的位置不同，所表達的情感也有所不同，最深的情感在第三處，寫出了雨來當時內心的感受。

這本書為我們廣大讀者淋漓盡致的刻畫出了一個機智、勇敢、寧死不屈、富有愛國主義精神的英雄少年——雨來躍然紙上。

朋友們，你們能不被小英雄雨來的那種美德感動嗎？

《小英雄雨來》讀后感400字篇6

自從學了《小英雄雨來》這片課文，我就對雨來有很深的映象，這次大隊部要我們看紅色電影，我早就想好了題目，就看《小英雄雨來》。

我認為雨來是個熱愛自己祖國的孩子。雨來原本是個調皮、不愛學習的孩子。上課的時候，經常趁老師不注意的時候逃課出去玩，但是后來在老師和同學的幫助下改正了缺點。在一次課堂上，日本鬼子闖進了雨來他們的學校，綁架了雨來他們的老師，還教雨來他們學唱日本國歌，而雨來他們不但不唱，還笑話日本國歌難聽。

當雨來和同學們得知日本鬼子要把老師帶去日本的時候，雨來決定救出老師。最后雨來和同學們齊心協力，憑著個自己的優勢打敗了日本鬼子，救出了老師。

看完這部電影后，我心底有很深的觸動，除了憎恨日本鬼子外，我還深深的感受到我們現在的生活比雨來那時的舒服的多，他們那時的教室十分簡陋，看起來好像隨時要坍塌一樣，而我們的教室粉刷的干干凈凈。他們那時穿的衣服破破爛爛的，而我們的的衣服都是嶄新的，有一點舊了就要扔掉……

在這么多的對比之下，對于今天這樣的幸福生活，我們不正應該加倍珍惜嗎?

《小英雄雨來》讀后感精選6篇400字