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《自卑與超越》讀書筆記心得感想

時(shí)間: 小龍 讀書心得

《自卑與超越》讀書筆記心得感想(精選篇1)

我一直都覺得自己是一個(gè)自卑的人,雖人我在人前會(huì)表現(xiàn)的大大方方,但其實(shí)就是為了掩飾自己的自卑。

我曾以為優(yōu)秀的人是不會(huì)自卑的,但后來慢慢的發(fā)現(xiàn)身邊一些我認(rèn)為比我厲害很多的人,他們都會(huì)有自卑的時(shí)候,畢竟山外有山,人外有人。也許只有井底之蛙不會(huì)自卑吧。

阿德勒在《自卑與超越》里面也說,我們每個(gè)人都有不同程度的自卑感,因?yàn)槲覀兌枷胱屪约焊鼉?yōu)秀,讓自己過更好的生活。

所以自卑不全是無益的,反而可以促使我們進(jìn)步。

但并不是越多越好,太過于自卑的話,會(huì)對(duì)生活失去信心,凡事都不敢做,這樣的話是很難進(jìn)步的。而且可能也會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生自卑情結(jié),從而通過錯(cuò)誤的方式來獲取優(yōu)越感。

什么是自卑情結(jié)?

阿德勒說:“如果在面對(duì)一個(gè)棘手的問題時(shí),一個(gè)人感覺自己無能為力,由此產(chǎn)生的情緒就叫作自卑情結(jié)。”

我曾經(jīng)有一個(gè)同事,總是喜歡在我們面前夸耀自己擁有的東西,比如去哪里旅行了,買了什么好東西,去哪個(gè)高檔餐廳吃飯了等等。我們聽后其實(shí)并不羨慕,反而覺得她挺悲哀的,通過炫耀來獲得優(yōu)越感和存在感。這是這種優(yōu)越感是虛的,并不能減少她的自卑感。

阿德勒說:“因?yàn)樽员案袝?huì)讓一個(gè)人感到焦慮,因此,他就會(huì)尋找優(yōu)越感來補(bǔ)償自己的情緒,但是,這樣做的目的并不是解決問題,而是將真正的問題掩藏起來。于是,他的活動(dòng)受到了限制,他會(huì)致力于如何避免失敗,而不是努力解決問題。困難所帶給他的只剩下彷徨、猶豫和退卻了。”

所以,還是要對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),知道自己有哪些不足,但并不因此而自卑,而是努力去改善。比如最近挺火的視頻號(hào)集結(jié)來一群來自全球各地,各行各業(yè)優(yōu)秀的人,真的感覺每時(shí)每刻都在被碾壓,他們真的是太優(yōu)秀了,分享的很多東西,我之前連聽都沒有聽過,差距實(shí)在太大。但是如果因此因此而裹足不前的話,那么這一輩子就注定是平庸的了。所以我調(diào)整好自己的心態(tài),努力在自己的領(lǐng)域精進(jìn),不盲目和別人攀比,而是和昨天的自己比,只要自己在不斷進(jìn)步就好。

最后引用楊絳先生的一句話:“無論人生上到哪一層臺(tái)階,階下有人在仰望你,階上亦有人在俯視你,你抬頭自卑,低頭自得,唯有平視,才能看見真實(shí)的自己。”

《自卑與超越》讀書筆記心得感想(精選篇2)

可能我對(duì)好多事物的理解都是錯(cuò)誤的,比如“自卑”這個(gè)詞,本來我覺得這就是一個(gè)貶義詞呀,可當(dāng)我看了《自卑與超越》這本書后,它告訴我,這只是一個(gè)狀態(tài),它本身并沒有錯(cuò),而為什么被很多人認(rèn)為不好,是因?yàn)闊o數(shù)的人無法用正確的方法去面對(duì)它,以至于造成了很多不好的影響。比如很多自卑的人,會(huì)用某方面的優(yōu)越感來遮掩自卑感,而不是努力改變自己,讓自己變得更好。

自卑的確是一個(gè)不太好的狀態(tài),但是這本書告訴我,自卑的狀態(tài)是可以改變的,而且自卑的人如果能超越自我,那么甚至可以獲得比常人更大的成就,因?yàn)樗麄兂3P枰伎迹谝粋€(gè)更低的狀態(tài)下進(jìn)行提升,他們常常需要給自己打氣,不斷得從失敗中爬起來,這會(huì)讓他們擁有常人難以擁有的堅(jiān)韌品質(zhì),我想這也是這本書的名字里為什么會(huì)“超越”兩個(gè)字吧。

我曾經(jīng)也是一個(gè)自卑者,在溝通這個(gè)方面。我一直不知道如何與別人交流,會(huì)因?yàn)樽约旱脑挓o法逗笑別人而感到沮喪,也會(huì)因?yàn)檎也坏皆掝}而覺得自己不是一個(gè)擁有有趣靈魂的人。曾經(jīng)我一度認(rèn)為這輩子就這樣了,可是常常覺得不甘心,好不容易來世間走一遭,怎么能這樣算了呢?于是我瘋狂的查資料,看書,我不相信還有用心學(xué)不會(huì)的東西,事實(shí)上正是如此,我慢慢得學(xué)會(huì)了如何溝通,如何正常的聊天,雖然有的時(shí)候還是會(huì)找不到話題,但已經(jīng)好多了。

小時(shí)候,身邊的人都說“這小子很聰明”,那時(shí)的我覺得,我只要稍微努力一點(diǎn),就能把這件事做好,要么是覺得剛剛懂了一點(diǎn)就不再深入學(xué)習(xí)了,覺得這知識(shí)太簡(jiǎn)單了,可后來我錯(cuò)了,我才發(fā)現(xiàn),我的聰明也僅僅是和大家一樣,我剛剛學(xué)就能明白的,他們也都明白,而我不明白的,他們也明白。我明白了不要光想著“我以前不會(huì)只是因?yàn)槲覒校灰覍W(xué)就一定能學(xué)好”這樣的話,這是最無用的,若是我們懶人可以靠這個(gè),那對(duì)于那些十分努力的人是極其不公平的,就如同一個(gè)漂亮的女孩子已經(jīng)不希望別人再告訴她“你很漂亮了”,就如一個(gè)本來很努力的孩子,你卻告訴他你是因?yàn)樘熨x好才成功的,而忽視了他的努力,也許他本身并不比別人聰明,只是他比別人努力很多很多。我們更需要重視努力,而不應(yīng)該總是盯著天生的東西,這東西本來就已經(jīng)無法改變了,從出生的那一刻起。

有一句話不是挺好的么,成功是99%的汗水加上1%的天賦,99%的汗水其實(shí)比1%的天賦要重要得多,畢竟天賦改不了,而汗水可以自己打拼,大家都是平凡人,誰也不比誰聰明多少,而且天賦這東西,我個(gè)人感覺也分為天生的天賦,和后天的天賦,我們要多找找學(xué)習(xí)的方法,比如背個(gè)英語(yǔ)單詞,你強(qiáng)行記憶和我聯(lián)想記憶,肯定不一樣,可能有的人就覺得我天賦好,其實(shí)不然,我只是用對(duì)了方法,這個(gè)方法就是后天可以形成的天賦。主觀上,我是認(rèn)可大部分的東西都可以形成后天天賦的,問題是我們?nèi)绾稳ふ疫@樣的方法。

今天是假期第四天,我在家看書,可以說只有一點(diǎn)點(diǎn)收獲,有一點(diǎn)沮喪的同時(shí),我也很高興,這說明了,我正在做一件不是那么容易被別人超過的事情,也許一開始會(huì)很難,很慢,但只要堅(jiān)持做下去,一定能有所改變的,我還有一個(gè)想法,我希望從自己從一個(gè)小白到最后的聊天能手的過程,整理出一套天賦模型,可以教給以后有同樣困惑的人。

《自卑與超越》讀書筆記心得感想(精選篇3)

如果你問一個(gè)人“你自卑嗎?”多半別人可能會(huì)說“不,我不自卑。”可是每個(gè)人心里或多或少會(huì)有一點(diǎn)自卑。可能不是在現(xiàn)在,是在過去。也可能只是針對(duì)某一方面。但這種情結(jié)不會(huì)伴隨一生。人非常聰明,會(huì)尋找方法讓自己擺脫這種自卑情結(jié)。尋找自己的優(yōu)越感。

我的自卑感是從上大學(xué)開始的,這種自卑源自于對(duì)比。來自小縣城,一心只知道讀書,在見識(shí)到了廣闊的天地時(shí)感覺到自己的渺小。別人會(huì)討論自己從來沒聽說過得名牌衣服、會(huì)用自己從來沒見過的護(hù)膚品、會(huì)討論各種自己不知道的時(shí)事要聞、會(huì)在講臺(tái)上自信滿滿的用英文演講、會(huì)在辯論會(huì)場(chǎng)上激情澎湃、會(huì)嘲笑我?guī)е鴸|北口音的英語(yǔ)發(fā)音、會(huì)第一時(shí)間把院系的各大要聞,各種關(guān)系打聽的清清楚楚。這對(duì)一個(gè)每天只知道學(xué)習(xí),完全沒有抬頭看過世界的高中生來說是巨大的沖擊,可這只能是沖擊。

我憑借多年學(xué)習(xí)積累的自信篤定自己可以很快趕上。我用了整整三個(gè)月像剛學(xué)英語(yǔ)的孩子一樣糾正每個(gè)發(fā)音。每天早上六點(diǎn)起床去河邊讀英語(yǔ)。找各種機(jī)會(huì)練習(xí)英語(yǔ)交流。參加口才藝術(shù)課程,參加辯論賽徹夜準(zhǔn)備。制定一年的提升計(jì)劃。泡在圖書管理看各類之前沒聽說過的書。聽BBC、聽VOA,參加社團(tuán),積極投身其中,學(xué)習(xí)法語(yǔ)。軍訓(xùn)時(shí)也不放松。一切都那么充實(shí),一切都在像好的方向發(fā)展。

就在我覺得一切變得越來越好時(shí)一件事情發(fā)生了。我戀愛了。這種從未體驗(yàn)過得感覺讓我放棄了一切計(jì)劃,每天沉浸其中不能自拔。一年后一件更可怕的事情發(fā)生了,我失戀了,這次打擊是致命的,讓我對(duì)自己徹底失掉自信,在自卑中苦苦掙扎了六年。直到六年后我才找回了當(dāng)初那個(gè)陽(yáng)光自信,積極向上,永不服輸?shù)淖约骸N以敢夥窒碇昕嗫鄴暝慕?jīng)歷,以及慢慢找回自信的過程。

這件事之所以會(huì)產(chǎn)生致命的打擊是因?yàn)樗谝淮巫屢粋€(gè)優(yōu)等生意識(shí)到,這個(gè)世界上不是所有事情努力就會(huì)有結(jié)果。終有自己無論怎么努力都無法改變的事。例如自己不能理解為什么一個(gè)跟自己談戀愛的人還要跟前女友勾勾搭搭。不能理解為什么一個(gè)前女友有足夠的底氣給自己打電話叫板。我當(dāng)時(shí)給自己唯一的解釋就是他不愛我,并且漸漸的意識(shí)到讓一個(gè)不愛自己的人愛上自己是不可能的。這種關(guān)系過于消耗人的能量,只能果斷舍掉。

關(guān)系是舍掉了,但是這段關(guān)系給自己留下的影響和印象卻如影隨形。1它讓我產(chǎn)生了深深的無力感,讓我覺得有些事情你再努力都沒有用。2它讓我覺得自己不可愛,讓我覺得任何了解自己的人都不會(huì)喜歡自己。不敢在別人面前展現(xiàn)真實(shí)的自己,生怕自己哪句話說錯(cuò)了別人就會(huì)討厭自己。

自卑感的獲得是一瞬間的事,但是把它驅(qū)逐出去卻是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過程。不會(huì)因?yàn)閯e人告訴你你很棒就變得自信。也不會(huì)因?yàn)榭戳艘恍╇u湯和道理就能重得自信。他是一個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)建起的過程。就像建一座房子,需要一塊磚一塊磚的壘上去,直到有一天自己抬頭發(fā)現(xiàn)自信的小屋已經(jīng)建起來了。這里的每一塊磚都各不相同。有的磚代表你做成功的一件事,有的磚代表你跟好友一次愉快的出行,有的磚代表家人的理解與支持,有的磚代表別人的肯定與表?yè)P(yáng)。可能開始有很久都?jí)静黄鹨粔K磚,也可能有一天突然明白了很多事,壘了很多磚。

對(duì)我來說你最初的自信重建,環(huán)境很重要。在一個(gè)相對(duì)平和溫暖的環(huán)境里一點(diǎn)點(diǎn)的建立自信。從剛開始的聽別人說,自己不敢插話,到漸漸的成為其中一員。慢慢給自己定位,同時(shí)不斷的提升自己的專業(yè)和業(yè)務(wù)能力,確保言之有物,至少做到準(zhǔn)確,專業(yè)。讓自己一點(diǎn)點(diǎn)的,從小的困難克服到大的困難。是打怪升級(jí)的過程。幸運(yùn)的是又遇到了一個(gè)引我上路的人生導(dǎo)師。漸漸的這段自卑的經(jīng)歷就這么過去了,而我也對(duì)自己有了更清晰的認(rèn)識(shí)和定位,不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)人的話和態(tài)度對(duì)自己產(chǎn)生懷疑。

自卑是一種經(jīng)歷,克服自卑是重新認(rèn)識(shí)自我的過程,是超越的過程。相信每個(gè)人都能克服內(nèi)心對(duì)自己的不認(rèn)同,接受所有人都有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)。沒有人是完美的,相信即使不夠完美,人生也可以很精彩。

《自卑與超越》讀書筆記心得感想(精選篇4)

書里提到大部分女孩子在青春期時(shí)期就對(duì)自身的女性身份感到自卑,由于對(duì)自己身份的由衷不滿,進(jìn)而展現(xiàn)對(duì)男性的由衷敬佩。

她們會(huì)用很多方式來表達(dá)自己對(duì)男性的這種仰慕:有時(shí)她們會(huì)表現(xiàn)出對(duì)男性的厭惡和逃避;有時(shí),雖然她們喜歡男性,卻會(huì)在男性面前表現(xiàn)的異常羞澀,甚至連話都說不出來。她們無法面對(duì)有男性參與的集會(huì),遇到這種情況時(shí)也會(huì)非常尷尬。當(dāng)她們年紀(jì)增大時(shí),雖然也會(huì)口頭表達(dá)出想結(jié)婚的意思,但卻遲遲沒有任何行動(dòng),她們不和異性接觸,也不去交異性朋友。

看到這一段給我非常大的感觸,因?yàn)檫@些特征,在我青春時(shí)期的各個(gè)階段都有體現(xiàn),但我卻從未想過自己是否是對(duì)自身女性身份的厭惡。

我自認(rèn)為是一個(gè)新時(shí)代的獨(dú)立女性,從小就有獨(dú)立的性別平等意識(shí)。但當(dāng)我真正開始反思這個(gè)問題的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我在很多問題上,都表現(xiàn)出過對(duì)“自身女性身份的厭惡”。

比如,在我小的時(shí)候會(huì)認(rèn)為女孩子必須得成績(jī)好,否則是一件很丟人的事情;比如,以前我會(huì)認(rèn)為,在異性相處方面一定要男生主動(dòng)才行,雖然這個(gè)想法早就被我摒棄掉了,但當(dāng)真實(shí)和異性相處時(shí),我還是希望他們是主動(dòng)的,上前的,在感情方面,我還是希望他們是熱情主動(dòng),并且是他喜歡我是先于我喜歡他的。我還是很難承認(rèn)主動(dòng)喜歡男生的事實(shí)。

但我一邊又覺得這樣不好,但一邊又做不到,就陷入了一種非常變扭的模式,我也從未探究過這類想法背后的真正原因是什么。

對(duì)自身女性身份的厭惡是從什么時(shí)候開始的呢?是在家庭關(guān)系中媽媽總是依靠爸爸開始的嗎?還是從無法接受父親的強(qiáng)勢(shì)開始的?還是從電視劇里?又或者是那些女性被不公對(duì)待的新聞里?

我不知道,這些我從未懷疑過,我只覺得自己很變扭,并且一直處在這種別扭當(dāng)中。

所以當(dāng)我遇見異性,和異性相處,想要進(jìn)入一段感情的時(shí)候,我也會(huì)開始糾結(jié),既希望對(duì)方熱情主動(dòng)但卻無法表達(dá)自己的真實(shí)想法,不敢對(duì)對(duì)方的喜歡,甚至不敢相信自己被人喜歡過。

這么一想,或許用對(duì)性別身份的自卑解釋起來更相符一點(diǎn),既然找到了這么一點(diǎn),那么原本糾結(jié)和之后的煩惱,就更容易知道該如何用更好的心態(tài)去面對(duì),重拾對(duì)性別的自信以及對(duì)自身的自信,用更好的方式去解決類似的情況。挺好的,一條探索自己的方向。

《自卑與超越》讀書筆記心得感想(精選篇5)

剛剛讀完這本書《自卑與超越》這本書,真的是用心去讀了,把一些想法和感受在還沒有忘記之前,寫下來,這就和靈感一樣,如果不及時(shí)記錄,過后一定會(huì)忘,進(jìn)入正題。

個(gè)體心理學(xué)發(fā)現(xiàn),生命的一切問題都可以劃歸為三大類:職業(yè)問題、同伴問題、兩性問題。這本書的所有討論,也是基于這三大問題展開和討論的。貫穿整本書的一個(gè)關(guān)鍵詞就是合作。童年早期生活的記憶尤為重要,之前在大學(xué)的課堂常常聽老師們講,童年對(duì)一個(gè)人來說有多么多么的重要,尤其是很多的成功人士,還有很多藝術(shù)家,他們的作品的創(chuàng)作靈感來源于他們的童年。那個(gè)時(shí)候,只知道原來童年如此重要,但是不知道為什么這么重要,讀了這本書,我明白了童年早期生活的記憶尤為重要,能表明個(gè)體對(duì)生活的獨(dú)特解讀已經(jīng)存續(xù)了多久,并提供他最早確定生活態(tài)度時(shí)的背景。所有記憶中最早的記憶,地位非常重要,原因有二:第一,他包含一個(gè)人對(duì)自己在世界中的基本定位,這是他第一次總結(jié)所看到的世界,第一次用某個(gè)模糊或是清晰的東西來象征自己和約束自己。第二,這是他精神成長(zhǎng)的起點(diǎn),是他為自己譜寫的自傳的開篇。所以,我們常能在這里找到根源,他感覺自己哪方面有 不足或是缺陷,他認(rèn)為理想中的有力量、安全的自己是什么樣的,以及兩者之間的落差。從心理學(xué)意義上來講,他認(rèn)為的原初記憶是否真是最早的記憶并不重要,重要的是,只是因?yàn)樗麄儽划?dāng)作了什么,以及他們的解讀對(duì)現(xiàn)在和未來生活產(chǎn)生了或者會(huì)產(chǎn)生何種影響。早期記憶有特殊的意義。首先,他們提供了生活風(fēng)格的起源和最直白的表現(xiàn)形式。正是因?yàn)檫@個(gè)事實(shí),早期記憶才對(duì)職業(yè)指導(dǎo)具有極大的價(jià)值。至于記憶是否準(zhǔn)確,相對(duì)來說并不重要。其最大的價(jià)值在于個(gè)體做出了什么判斷:“我從小就是這樣的人”或“我從小就知道世界是這樣的”。從而揭示其生命的意義、人際關(guān)系,以及他看待世界的方式。

只要發(fā)現(xiàn)并理解了一個(gè)人賦予生命的意義,我們就找到了打開這個(gè)人整個(gè)人格的鑰匙。最重要的是培養(yǎng)和鼓勵(lì)兒童參與合作,讓他們?cè)谂c同齡兒童一起游戲、學(xué)習(xí)中找到自己的方式。和兒童對(duì)抗一般只會(huì)失敗,你永遠(yuǎn)打不贏孩子,更無法通過對(duì)抗培養(yǎng)其合作精神。孩子第一次感受到的他人之間的合作就是父母的互動(dòng),如果家長(zhǎng)都無法良性合作,那孩子怎么能學(xué)會(huì)?而且,兒童會(huì)從父母的婚姻中得到最初的婚姻觀念和兩性合作觀念。父親的義務(wù)可以總結(jié)成一句話:他必須證明自己是妻子、孩子、所有人的好朋友。他必須正確處理生命的三大問題(職業(yè)、友誼、愛情),與妻子平等合作,照顧和保護(hù)家庭。父親對(duì)孩子的影響十分重大,所以很多孩子一生都把父親當(dāng)作偶像或是最大的敵人。懲罰,尤其是體罰,一定對(duì)孩子有害。父母必須一起努力商量下一代教育方面的一切問題。

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