瓦爾登湖學生讀后感【篇1】

小時候，本以為閱讀，就是翻一翻故事書、了解下大概情節這樣的獲得淺顯的快樂的方式;長大后，這種快餐式的淺顯閱讀已無法令我產生真正的愉悅。我一直在苦惱，不知怎樣的閱讀才算真正的閱讀。直到梭羅的《瓦爾登湖》給了我答案。

閱讀，原本不是找到一本書便開始讀。再拿起書來閱讀時，它必須要是一本書，而且是一本真正意義上的好書。比如說梭羅在書中所說的古代經典作品，抑或是偉大詩人留下的不朽的著作。在作者心中，《灰姑娘》只值2分錢，并認為這些書毫無用處。讀到這兒時，我不僅有些羞愧。家中滿柜子的名著我很少去碰，偶爾翻開也看不了幾頁就昏昏欲睡，恨不得丟到一邊，轉而投向故事情節豐富的快餐文學，這不得不說和梭羅提出的要閱讀經典的目標是南轅北轍的。

梭羅說，閱讀要有認真的態度，要有安靜的環境和對閱讀一種熱忱，只有飽讀詩書的商人，才可能成為一個家族的偉大的締造者。如果沒有熱忱，一個人在讀書時很難沉浸其中。這也就是為什么作者讀的那些書，以前只有少數人讀，現在依舊只有少數學者讀。選擇一個安靜的環境，更有助于我們閱讀。作者在書中將他的木屋與大學相比較，告訴了我們閱讀時環境的重要性。讀到這，我理解了家中父母的良苦用心，每個房間都設置有書柜，營造一個良好的閱讀環境，讓我隨時隨地都可以找到書來讀。

梭羅提出，我們要多閱讀古典名著，因為它有著永恒的啟發和讓人振作精神的價值，它是利用文字對人類最高尚、最偉大的思想進行記載，是不會出現衰落的神諭，是世界上最寶貴的財富。

梭羅在書中曾對古典作品沒有現代語言的譯本重現發出了疑問。其實，我認為，現代語言的翻譯者不是不優秀，而是因為古典作品本身有可能是作者的一個縮影，上面記錄著的是作者窮盡一生去探索或感悟。我們或許能夠將它翻譯出來，但我們永遠無法穿越到作者的那個時代，永遠無法復制他的人生，這也是為什么我們無法用現代語言的譯本重現古典作品。

但無論如何，這些經典都是我們寶貴的精神財富，精神是需要塑造的，不是我們簡單地翻閱一遍便吹噓著飽讀詩書了，它需要我們用心去感受，要清楚地知道它經典在何處，只有加以理解，才能學有所得。

合上《瓦爾登湖》，我不僅對閱讀有了新一層認識，也希望在往后的閱讀中，能夠學有所成。

瓦爾登湖學生讀后感【篇2】

梭羅的《瓦爾登湖》是美國文學的驕傲，一百多年前，這個哈佛大學的畢業生遠離塵囂，來到康科德鎮的瓦爾登湖畔自力更生，在那里自己動手蓋房子，自己動手種糧食和菜，寂寞地生活與思考，然后寫下這部偉大的作品。

1845年，梭羅扛著斧頭走進瓦爾登湖邊的森林里，砍下高聳入云的白松，建造了一個小木屋，又在附近挖了一個地窖，他花了四個月的時間，打造了這間湖畔小屋。梭羅以這樣的方式暫別文明世界，在瓦爾登湖畔體驗了兩年零兩個月的隱士生活。

“瓦爾登湖的風景是卑微的，雖然很美，卻并不宏偉。”

無論四時晨昏，春夏秋冬，瓦爾登湖都是如此美好。“湖上明凈的空氣自然很稀薄，而且給烏云映的很黯淡了，湖水卻充滿了光明和倒影，成為一個下界的天空，更加值得珍視。”

隱居在瓦爾登湖畔的梭羅獨與天地精神往來，在山水間凝神默思。“我喝溪水，喝水時我看到，它那沙底是多么淺啊。它的汩汩流水逝去了，可是永恒留了下來。我愿飲得更深，在天空打魚，天空的底層有著石子似的星星。”這些充滿哲學氣息的句子雋永清新。

他來到瓦爾登湖畔，聚精會神地種豆，有時候在小木屋前發呆，在湖畔靜坐，在森林里慢慢行走，或者與林中偶爾遇見的樵夫聊聊天。

湖畔的植物異常茂盛地生長，當他坐在窗前時，看到鷹在林中空地盤旋，野鴿子在疾飛。一只魚鷹在水面上捉出一個酒窩，便叼走了一尾魚。

秋季，他到河岸草地采摘葡萄，滿載而歸，慢慢地，北風開始把湖水吹涼,冬天來到，月色之下可以聽到狐貍爬過積雪，野兔子經常跑來跑去。

一個人的內心世界是要有多么安詳，才會將一棵棵雜草頑強地生長寫的出神入化，將深雪中的松鼠拖玉米的過程觀察的如此細致生動。大概沒有誰，比他更能領會大自然給予人的精神方面的饋贈了。

在第三年的九月，梭羅離開了瓦爾登湖。季節并沒有因他的來到與離開而有片刻停留，而群峰間的皓月依然照臨澄凈的湖面。

大自然的沉默勝于一切語言，梭羅用兩年多的瓦爾登湖畔隱居生活，只為證明一個真理——只有簡單而安寧的生活才可以為人們帶來生命內在的覺醒。要珍愛這世間的一切，要尊重任何的生命，當然也包括我們身邊的一片樹葉或是一棵草。

讀罷，現實世界的焦慮不安在慢慢消融，平靜的內心泛起微微欣喜的漣漪，對于生活的希望、熱愛與滿足如同平靜的湖面泛起的波紋，蕩漾開去......

瓦爾登湖學生讀后感【篇3】

要說美國19世紀的超自然主義之父大衛亨利梭羅，不免想起田園哲學筆錄《瓦爾登湖》。這部書都圍繞梭羅為了驗證自我離群也能生活的想法，并對當時底層農民的眼界狹小的不滿，決定靠自我，靠智慧和雙手生活，所以在一個叫瓦爾登湖畔定居，自我建造小木屋，說實在的，我自我很喜歡木屋的，還有草場。木屋里的東西也很普通，三把椅子，一張桌子，一個燒水壺，一張床，還有一些工具和干糧。每一天出去捕魚和翻地種豆，這不免讓人想起了中國東晉的陶淵明，少無世俗韻，性本愛丘山的詩句。

在一個人生活在瓦人登湖的時候，偶爾有一些過路人來拜訪，大家一齊談論些發生在自我身邊趣味的事，是一種原始的最質樸的生活。

然而在過了將近200年，人不免有些懷戀當年梭羅離群的原因，在如此喧囂的世界，是否還真的有人類安居樂業的寶地，不用關注現代科技的禮貌，遠離紛爭和斗爭，真正做到人與自然和諧相處。

《瓦爾登湖》詮釋的是一種最原始生態的生活，茂盛的灌木，清澈能見底的湖泊，不用擔心魚的過度捕殺，只在需要是一種含信念，一把鋤頭，力量是不大，創造不了摩天大樓，但對一小塊土地實則是厚愛，慢慢敲打和挖掘，雨水的滋潤，使作物成長。梭羅做的是每個人都能夠從事的活動，但最終為什么會有這么多人想要效仿，但最終又放棄了呢原因嗎，是復雜的，在經歷了幾百年后，人類是否還能如此放下一切的生活，我只能說，梭羅做的是我們向往的生活，但能體會其真正滋味，非梭羅莫屬。

瓦爾登湖學生讀后感【篇4】

“人們贊揚并認為是成功的生活只不過是生活的一種，我們為什么要在損害別的生活的情況下夸大某一種生活呢?”

世間亦有語：

“所謂生活的減法，是已有加法者方可嘗試的。身無長物、地位卑微者憑何以此遮掩羞澀的現實?”

我猜想梭羅聞此語，也要第一個站出來反對：減法是做給自己的生命看的，何來“遮掩”一說?

他像是一條榆樹的枝子，生與死、盛與枯，完全由自己定奪。“超驗主義”的概念即使在今天也難以被人真正接受，也許我們的物質水平越高，就越是難以自拔于社會聯系，也因此越來越難以崇尚自己的直覺與感受。

梭羅并不是喜歡隱居生活，而是一個真正的自由人。真正的自由人，當不該因為世界中人的手都朝著同一方向乞討，也就跟風的伸出自己的手;也不該因為有人欣賞，就固守一個方向不變。

自由者該尊崇己心。我的心思你不知曉、世界不知曉無所謂，也不必非得將高尚昭告天下，這顆真心天地可鑒，自己可見，足矣。

梭羅這樣的人難出現，難尋找。

他希望世界上的人不注重生活而注重靈魂的寧靜，殊不知對于有些人來說，

生活便是靈魂唯一可做的事。

瓦爾登湖學生讀后感【篇5】

在這個人間四月天里，我在瓦爾登湖畔，遇見梭羅。《瓦爾登湖》是本安靜書，安靜的能讓人窒息。在通往湖邊的小路上徜徉之時，我總是不自禁的想到陶淵明，那個不為五斗米折腰的東晉隱士——不羈的性情，灑脫的胸懷，一篇洋洋灑灑的《歸去來兮辭》折服了多少古今性情中人。他們的淡泊隱逸，皈依山野，都是那么如出一轍的自然，毫不做作。

他真實。他不要金錢，不要名譽，不要愛，他只要真實，真實到可以大大方方的承認自己孤獨，卻又樂于與孤獨為伴，享受其中;真實到可以從從容容的記下他的每一筆開銷和收成，絲毫不掩飾隱逸生活的拮據。他本身就像那沉靜的瓦爾登湖，溶溶的湖水，無意中卻坦然地映出了所有天機。

他自由。他的靈魂就像一陣風，在廣袤的原野上空翱翔，怎么也抓不住。四時輪回，晝夜交替，在他心里，靜悄悄的成長已然了一種職業。故此他那靜謐的時光深處，棱角分明。我不止一次的隨他那如風的思想沉浸在大自然的包容力里，總想抓住點什么，卻只有一點星辰，一段彩虹。

他淡泊。他不飲酒，不吸煙，深邃性子里永遠都帶著點可愛的叛逆。不參加任何選舉，不接受任何職業培訓，甚至拒絕向政府納稅。他只是每天在享受著清晨全身細胞的深呼吸，他只喜歡去偷吃松鼠貯藏的干糧，他只是習慣讓自己深深的迷失，然后再徹底的剖析自己。他的生活，是個多幕劇，永無結尾。

他簡單。他一直覺得過分追求細節是在耗費生活，所以他便成了一個獻身于思想和大自然的單身漢，沒有妻子，沒有孩子，沒有工作，沒有薪金，也從來不提及自己需要肩負什么所謂的責任。他不忍讓大自然獨自欣欣向榮，他不愿亦步亦趨地奢侈縱樂。從此，結廬在人境，再不念穹蒼。

從他告訴我善良是永遠不會失敗的投資;

他告訴我愛就是試圖去將夢想中的世界變為現實;

他告訴我如果不想走回去，就不要總回頭看;

他告訴我人猶如一只浮標，任何風浪也無法使他沉沒;

他告訴我生命并沒有價值，除非你自己賦予他價值，沒有哪個地方有幸福，除非你為自己帶來幸福;

他告訴我要自信的在我所夢想的方向上前進，爭取去過我想要的生活，就可以獲得平常意想不到的成功;

他告訴我必須要活在當下，乘著每一個波浪前行，在每一刻找到我的永恒，除了這一生，我不再有別的生命。

瓦爾登湖學生讀后感【篇6】

《瓦爾登湖》這篇文章是一個月前讀的，開始讀的時候很不容易，完全不知道說的是什么，但后來隨著看的深入，漸漸地有些眉目了，也就有了一些收獲。

這邊文章是作者梭羅于1845-1847在瓦爾登湖邊的小木屋居住時的所見所聞所感。但文章寫的非常深刻，發人深省。

如今的生活，節奏快，生活繁忙，有時盡管生活富足，卻仍然不能感受到生活的快樂。然而梭羅住在湖畔，種地、焙制面包，雖然貧窮，但仍然生活得很快樂。雖然現在我們已經不容易模仿梭羅自由自在的生活，但他的精神是值得學習的。生活得簡單一些，節奏慢一些，要學會欣賞生活，而不是一味忙忙碌碌地工作學習，卻拋棄了快樂。

梭羅生活在瓦爾登湖畔，做的是什么?種豆、游泳，有時丈量一下湖的各種數據，他做的是順應自然。現在我們生活優越了，對自然的破壞卻日益增加，我們試圖破壞自然，改造自然，結果，酸雨、光化學煙霧等災害接踵而至，大大影響了我們的健康生活。如果這世上能多一些梭羅，多一些瓦爾登湖，那么，現在的環境絕對不是如此。這方面，我們真的應該向梭羅學習。

梭羅熱愛觀察，富于想象。他曾經觀察過兩種螞蟻的決斗，看的津津有味，描繪得也繪聲繪色，并聯想到了一些勇敢的人。現在，有誰會在忙碌的生活中，抽空來看一看螞蟻的爭斗，看一看周圍的自然呢?因此，我們都應該有一顆善于觀察的心，富于想象，善于尋找樂趣，增長見識。

可是，這本書的意義卻遠遠不止如此。梭羅追求真理，厭惡虛偽。他建議每個人要去做自己要做的，而不是做應該做的。我的理解是，不要因他人的語言或所謂的規矩而輕易改變自己的想法。如果堅信這樣做是對的，那就堅定不移地去做。梭羅本人就是如此。他不畏強權，堅決抗拒納稅，即使入了獄也是如此。他的朋友幫他交了稅，他仍不以為然。這樣的精神，是值的我們敬佩的。同時，梭羅還是一個熱愛生命的人，他教導我們一定要珍惜生命，熱愛生活。

這本書上的內容還不止于此。它值得我們去反復地品味，每一次都有新的收獲。

瓦爾登湖學生讀后感【篇7】

最開始接觸《瓦爾登湖》是因為前同事的推薦，每一天利用下班后的時間去閱讀，就這樣斷斷續續，很長一段時間后才把它讀完，對它的印象仍處于懵懵懂懂階段。讀書時，我能清楚的明白作者所經歷的是什么，所展示的資料又是什么，仿佛身臨其境，和作者一樣走進大自然。可是合上書時，腦袋一片空白，可能是因為作者的思想覺悟太高了，太哲學了，而我，只是一介平凡人，太淺薄了，無法到達作者的境界……

《瓦爾登湖》這本書的評價很高，很多人都說這是一本寧靜、恬淡、充滿智慧的書;這是一般超凡入圣的好書，親近自然的思想讓世界所有的人為之懷念。的確如此，讀完這本書的最大感受就是體會了自然的完美，感覺到心靈的純凈。最喜歡的是書中的“當農人擁有了自我的房子，他不見得所以而更富，反而會是更窮了，是房子擁有了他……”

這不是我們此刻很多人的真實寫照嗎隨著高科技的發展和電子產品的普及，手機的功能可謂千變萬化，每個人或多或少都有手機依靠癥，當我們空閑時，不玩手機會手足無措，沒有安全感，總覺得錯過了什么，我想我們是被這些電子產品給控制了，是手機擁有了我們，而不是我們擁有了手機。我們應當適度的遠離手機，更多的追求樸素的原始生活，就如《瓦爾登湖》的作者梭羅一樣，不要為物所困。