寫心得的過程就是對學習的新知識點進一步加深學習，幫助自己對學習到的新知識有一個更加深刻的理解和記憶。寫好學生的讀書感悟心得不是那么簡單，下面給大家分享學生的讀書感悟心得，供大家參考。

學生的讀書感悟心得篇1

常言道："茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。"我們渴望讀書，渴望獲得知識，但是我們卻常常會有這樣的疑惑：我們應該如何讀書？自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。

高爾基說得好：書是人類進步的階梯。自人類文明史伊始，浩如煙海的書籍記載了人類艱苦求索、認識自然、保護自然、揭示自然界奧秘和人類社會發展規律的絕大多數智慧。

為了使讀書達到更好的效果，我除了善于動腦，找到所讀文章的"眼睛"，心領神會之外，還寫讀書筆記和讀后感。當然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭"，把思考的結果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結果，便于日后比較、綜合、分析。

歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。

對于我們學習新的知識來面對新的挑戰，更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。

一，讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。

牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學巨人的虛懷若谷自然值得我們學習，我們還可以從中學到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關系，好比記憶對于個人的關系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發現，記載了古今歷代所積累的知識和經驗。只有認真的學習前人的經驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點。書本是前人智慧的結晶，是他們的研究成果和經驗的體現，通過對他們的學習，發現對自己有用的東西。在前人經驗的基礎上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續和發展，也是這樣來實現的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。

二，讀書開闊人的視野

書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯系的，現代的許多實踐都證明了各種信息的相關性，如果只知道一個領域的信息，必然會有礙于自身的發展，掌握更多方面的知識，才能使未來的.不確定風險降至最低。就像做股票的人都應了解當今的政治經濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎者在復旦做講演時就曾說過，現代科學已沒有明顯的界限，你必須對相關的科學都有所了解才行。在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范，他雖然只上過中學，但由于他發奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學習和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共產主義運動和準確的傳播科學共產主義理論有很大的幫助。從它的經歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。

和我一起分享讀三毛作品的快樂。

學生的讀書感悟心得篇2

書籍是人類的好朋友，是每一個人成長的良師益友。讀書可以使我們忘憂、可以使我們超然、可以使我們充實。讀書學習是學生的天職，也是老師的天職。古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”猛然一聽，這句話說得很嚴重。可是，仔細想一想，又覺得很有道理。

一個喜歡讀書的人，好久沒有讀書。那么，一定是這段時間他很忙，或者把心思分散在了一些瑣碎的事情上。致使他沒有了讀書的時間，或者沒有了讀書的心情。使人忙碌的瑣碎事情，是造成一個人思想庸俗的最大原因。思想庸俗表現出來后，言語自然無味，面目也就使人看起來感到可憎了。

我們每一個人都不能脫離現實世界而生活。但是，每天都抽出一部分時間來讀書，卻可以使我們保持頭腦的清醒、思想的靈活、心里的快樂，是我們的身心受益很多。

多讀一些有益的書，可以把我們由瑣碎雜亂的現實，升高到一個較為超然的境界，能夠以旁觀者的眼光，回顧自己的忙碌沉迷，把一切牽扯到自己的擾攘紛爭、煩惱、仇恨，都看淡了、拋開了。

在現實的這個世界上，有人喜歡儲蓄金錢；有人喜歡收藏古董；有人喜歡搜集郵票珍玩；有人喜歡買車買房；也有人喜歡把書本上的佳言名句儲存在大腦中。而我認為，在大腦中儲存佳言名句，即使最富有經濟價值，也是最安全的儲蓄。這是因為，他既不怕盜竊，也不怕丟失，而且攜帶方便、取用簡單。

自古就有“腹有詩書氣自華”。讀書，使人風度高雅、氣宇軒昂、遠勝過服飾上的奢華；讀書，使你寧靜、快樂，少了一些唯利是圖，少了一些唯恐失去存款的心神不寧。既然讀書有這么多的好處，不愛讀書的朋友，趕快過來試一試吧！愛讀書的朋友，請繼續努力讀書吧！讓我們一起努力讀書，共同進步！共享盛世繁華的好時代！

學生的讀書感悟心得篇3

今天下午終于把《牛虻》讀完了，用了兩天的時間來讀，當然不是全部時間。讀起來的感覺就好象三年前讀《鋼鐵是怎樣煉成的?》一樣，因為是同一性質的書籍。雖然是同一性質，但是我一定要閱讀它，首先因為這確實是一本好書，再者我不閱讀的話，我無法給自己當初那這本書到身邊一個交代。

《牛虻》，一本影響三代中國人的外國名著。書的內容提要是這樣寫的：既是慷慨動人的革命書籍，又是高壓純正的文學名著。主人公叫牛虻，是上流社會的叛逆。年輕時經歷過幾番刻骨銘心的感情苦難。他曾因無知而鑄成大錯。他最熱愛的姑娘，給予他慘痛的心靈傷害;他尊敬的生父，卻是兇殘的政敵!然而他義無反顧地追求真理，拋棄了愛情與生命——為了意大利的獨立于自由。

牛虻，讓我想起了保爾，因為我從他身上看到了和保爾同樣的東西——為了保衛自己的國家和人民，不屑犧牲自己的一切，執著堅定地都斗爭到底。

年青時被捕，堅決不招供，雖然后來中計。

逃亡落難時，被一個強大自己兩倍的人大了個殘廢，想到自己的“工作”而沒有自殺。

再次被捕時，面對殘酷的統領，毫不畏懼，面對死亡，依然從容不迫;活著令人起敬，死時更令人佩服!

學生的讀書感悟心得篇4

這是一曲悲歌。

有一只母狼，名叫紫嵐。它充滿母愛，在產前冒著九死一生的危險潛入養鹿場狩獵到一只馬鹿崽，卻別一直執勤的大白狗窮追不舍。鹿崽和狼崽的累贅使紫嵐口吐白沫。之所以紫嵐臨產了還要捕獵，是因為它的愛夫黑桑死了。黑桑聰明機智，勇敢強健，又非常帥氣，是理想的配偶。還有一個志愿：要當上威風凜凜的狼王，還與紫嵐想了一個妙計。在實行計劃的`那天晚上，黑桑卻被野豬頂死在了鬼谷!!!一代狼杰，竟死于非命!一番周折，紫嵐甩掉了大白狗，可是因下雨紫嵐丟了鹿崽，又在千鈞一發的時刻生下了五只狼崽，可惜死了一只雄性狼崽

后面會如何呢?盡請期待品味《狼王夢》!

學生的讀書感悟心得篇5

《魯濱遜漂流記》魯濱遜漂流記是丹尼爾笛福的創世佳作。我一直都把這本書當做我一生的航標。

這本書講述的是一個具有冒險主義精神的英國人，不聽父母勸阻，去海外歷險好幾次遇險，最后一次被困孤島，孤苦伶仃，生存困難。但他并沒有放棄希望。圈地馴羊，制造工具，以非凡的勇氣和無盡的智慧活了下來。進過他的不懈努力，運用自己的所知所學歷盡千辛萬苦，終于頑強地活了下來并還救援并教化了野人星期五，成了孤島島主。最終經過28年的等待，找準時機回歸了祖國。魯濱遜這種具有大無畏冒險主義精神的品質我們要學習啊！他最終成為了一個富人。

探險，對于現在的人來說太重要了！

課文講的是季羨林爺爺與苗苗的`對話。主要說了21世紀的青年要中西貫穿。古今貫穿和文理貫穿。讓我們小孩起碼要背兩百首古詩和五十古文。如《彭公案》可以教你成為一個正直的官員；《水滸傳》可以讓你的靈魂受到洗禮、享受四大名著的精華所在。俗話說：書籍是人類進步的階梯。糧食哺育的是身體，而書記哺育的是靈魂與精神。沒有了書籍，人類將迷失了前進的可能；沒了書籍，人類將保持著愚蠢無知的心態，讓其它動物欺負。排擠，甚至滅絕的可能。

學生的讀書感悟心得篇6

隨著現代人浮躁氣息的濃重，越來越多的雞湯文充斥網絡，但是慢慢地反雞湯語錄的出現反而更加受人歡迎。例如：努力不一定成功，但不努力一定很舒服;咸魚翻身也還是咸魚等等，反雞湯語錄一出現，瞬間爆紅網絡，我想是因為它們道出了許多人對于現實的無奈。其中有一句是“何以解憂，唯有暴富。”看到這句毒雞湯時，我想起了曾經看過的東野圭吾寫的一本書《解憂雜貨店》。

故事的開頭是三個因為偷的車拋錨，只能在天亮之前暫避到廢棄的雜貨店里的無業青年，無意中在店里的牛奶箱里接到了一封來自于過去的咨詢信。原來這個雜貨店在三十多年前，是一家能夠解決任何煩惱的雜貨店。那些信件里面，有參加奧運會的女孩為了給身患絕癥的男友圓夢而備戰奧運會，心里卻種.種不舍，在愛情和事業之間徘徊;為了心中的音樂夢而退學的男孩，遠離故鄉，卻在諾大的都市里舉步維艱，而重病的父親卻在家族店鋪倒閉的困境里義無反顧地支持他不要放棄;有優越環境里長大的熱愛披頭士的男孩，遭遇家中變故，負債累累的父親帶著全家潛逃，而男孩卻在半途中掙脫了親情的羈絆，義無反顧地離開;還有為了解決養父母的經濟危機而選擇白天公司上班，晚上陪酒為生的署名“小狗”的女孩。

這讓我們覺得，快樂是一樣的，煩惱卻各有各的不同。如果事先預知了未來，在人生的十字路口，又該如何抉擇才更有意義呢?摘抄，女運動員是該把寶貴的時間花在陪伴身患絕癥命不久矣的男友身上?還是爭分奪秒訓練擊劍爭取參加奧運會?輟學的男大學生是該堅持遙不可及的音樂夢想繼續在東京漂泊等待機會?還是應該回老家接替父親的小店安分過日子?

書的最后，我們都知道解憂雜貨店中女運動員選擇了追求夢想，那同時也是她男友的夢想，盡管那屆奧運會因為俄羅斯入侵阿富汗造成日本抵制而沒有去成，但是努力了就無悔!那個糾結的徘徊在音樂與現實之間的大學生，最終堅持了音樂的追夢之旅，盡管到死也沒有成名，但是卻啟迪了一位下一代的音樂天才，這樣的人生何嘗沒有意義?

學生的讀書感悟心得篇7

讀《釣魚的啟示》令我收獲了許多，也使我想了很多，我明白了一個道理：抵制誘惑只是個簡單的道理，但是實踐起來卻很難。

《釣魚的啟示》這篇課文寫了作者11歲那年和父親出去釣魚的事情。作者因為在沒有到開放捕撈鱸魚前釣到了一條鮮美的大鱸魚，而和父親在“放”與“不放”中做出了艱難的抉擇，最終作者放了那條大鱸魚，實現了一個人在面對“誘惑”所做的正確決定。

在生活中，我也遇到過相似的事情。有一次，上數學課的時候，老師的手機響了，可能是一個重要電話吧，老師沒有繼續講課，而是馬上出去接電話。老師剛走，教室里就沸騰起來。有的同學趕緊說起了閑話;有的同學跑出座位又蹦又跳;還有的同學自已做起了小動作。這時候，坐我前面的同學回過頭來，笑著想跟我說話，我一下子愣住了，心里想：如果我跟她說話，老師不僅不會發現，還會讓我不無聊，如果我不跟她說話，就會真誠地面對老師，做一個真正的好孩子。想到這里，我決定不跟她說話，我這樣的態度讓她很無趣，于是她轉過了身，沒有跟我說話。我輕松的笑了，道德果真是一個簡單的是與非的問題呀!

“誘惑”無處不在，道德是檢驗我們面對“誘惑”最有力的標桿，一個正確的決定會讓我們抵制各種各樣的“誘惑”，克服最大的挑戰!

學生的讀書感悟心得篇8

書籍是人類智慧的鑰匙，是照亮人們走向成功的明燈，也是我們永恒的朋友。

我記得有一個星期天，當我8歲的時候，我和我的表弟和表弟比賽講故事，大人是評委。十場比賽中，一共兩場。第一個是一個童話故事，看誰帶著情感說話。這個故事有教育意義。第二個是講笑話。看看誰的笑話最有趣，能讓人發笑。比賽開始時，我正在談論格林的童話《小紅帽》，我的表妹正在談論格林的童話《白雪公主》，我的表妹正在談論安徒生的童話《丑小鴨》。在我們三個人說完話后，大人們評論說我的感覺不是特別好，但是他們很有教育意義，得了9分。

姐姐的感情不錯，但教育意義不太大。五分。哥哥的感覺不好，故事好，7分。因此，我贏得了第一場比賽。第二場比賽開始了。這一次，我學到了第一個游戲的教訓。講笑話時，我在讀書時使用強調的方法來增加故事中最有趣的部分。我融入了這個故事。我的表弟和表弟笑得無法呼吸。即使是那些平時不喜歡笑的成年人也會笑得流淚。當然，我又贏了一次。成年人在紙上寫了一份榮譽證書給我。我的表妹和表妹非常羨慕，她們問我:你是怎么做到的？我說:這都是因為書。我讀得更多，知道得更多。我在書中學到了所有這些方法。

書籍是我們的好老師和朋友。幼兒和兒童可以閱讀，年輕人可以閱讀，老年人可以閱讀，任何年齡段的人都可以閱讀。蘇聯著名作家高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯。我從小就讀過很多書。無聊時翻開童話書；了解科學知識，閱讀科普書籍；文學知識的擴展在文學中是眾所周知的。當你生氣或悲傷的時候讀笑話。只要一頁一頁地看著它，一點一點地積累它，這就打開了我智慧的大門，讓我一次又一次地成功。當我遇到障礙時，幫助我消除生活中的障礙。因此，我把它當作我的朋友，從未離開過它。當我讀書的時候，我就像一只關在籠子里的鳥，被它的主人放了出來，在天空自由翱翔，看著整個世界，它是多么的美妙。

俗話說，用知識充實自己比用珠寶裝飾自己更好。因此，我們應該讀更多的書，并做好它們。打扮得漂亮是不可能的。只有那些充滿智慧和知識的人才能取得偉大的成就。成功的秘訣是閱讀和理解對我們有幫助的書，而不是把書讀死。

我的生活如此精彩的原因是因為書。

閱讀伴隨我健康成長！

學生的讀書感悟心得篇9

我讀書的理由，喜歡。家人都很愛看書讀報，老師、同學和朋友們也很愛看書，經常一起交流讀書的感受，這物以類聚，人以群分啦！讀書百遍，其義自現，體會是書或一篇文章要讀三次，每次的體會都不同，對文章的理解了。比如說讀課文，要默讀，找出中心句，體會文章的魅力和要傳達的目的。名作名家的優秀作品，更要吸取精華，熟能背誦。隨時勾出好詞好句，體意，推敲意境，在旁邊標注，學以致用。在對話或寫作的恰如其分地脫口而出或是下筆。學識從哪里來呢？“學而知之”也，要多讀書，讀好書。

我算了算讀的書也有好多了！課內的課外的都有，讀書，讓我領略了萬里長城的雄偉，感受金字塔的神密，看見了北方銀色的世界———美麗的霧淞，見識了古怪精靈的魯西，體會林黛玉的哀怨，我小狗狗的嗅覺靈敏度是人類的45倍呢……

讀書，是一道亮麗的風景！跟文字，思緒飛揚，讓渺小的我到世界的博大，到生命的鮮活。好書的相伴，平淡的日子了，平凡的心躍動了！

莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾說過：“書籍是巨大的力量。”“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的一句名言。不管怎么說，這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們小學生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。

高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧！

學生的讀書感悟心得篇10

紀堯姆米索的《因為我愛你》。買這本書，也僅僅是因為它的名字，因為我愛你，多么誠實。因為我也想這樣毫不保留地對你說，那些許多想說的話。

書上說：在人們相愛的地方，是從沒有黑夜的。我們沒有相愛，只要我喜歡你，但我并不覺得有那些孤單落寞，我只覺得心里澎湃著一種感情，迫切地要找到出口。我知道還不是時候。我需要用很多時間來沉淀這份心情。我覺得命運并不會如何作弄我，如果此心能夠此生如此，就沒有什么能夠阻擋我，即使是你。突然覺得命運這種說法多少有些自我安慰，明明是自己不能夠在原來的路上繼續走下去，卻還要說是有緣無分。我不相信它——那種很傷心的命運。或許我是太樂觀主義，可我就是這樣快樂的。

悲傷的時候其實不多，寫小說的時候不得不悲傷一些，以便融入那個世界，感受人物，寫出有靈魂的故事。現實中，回憶都是快樂的，不快樂的都歸于平靜了。

你并不是我悲傷的源頭，反而讓我毫無理由地快樂，總是莫名地覺得心情好。看見你不快樂，情緒一定有些起伏，但覺得人生就是這樣，時好時壞，那些快樂傷悲我們都是要經受的，沒什么大不了的。你快樂的時候就快樂著，沒什么大不了，以后我一定要來和你一起快樂。你孤獨的時候就孤獨著，沒什么大不了的，孤獨能夠使人更清楚的看清自己，孤獨與沉默近似，都是人生一場自我超越的考試，我希望你認識它，并通過它。孤獨的背后一定有相守的，我覺得自己好笑，怪你為什么不能認識我，早點認識我，不就沒那么多孤單的日子了嗎？或許你也不在意，因為你不缺人陪伴，或許也是我自作多情，但是沒試過，誰知道結果呢？我不會現在就放棄的，即使結果是失望，我也要去知曉結果才行。

現在才明白，喜歡一個人，真的只是你一個人的事，是自己的事，無關他人。

那種寂靜喜歡，在紛繁塵世，是一份淡然的溫暖，是對幸福的另一種詮釋。

我的心此時寧靜，也很熱情，卻不矛盾，因為這就是喜歡你的那種心情。

學生的讀書感悟心得篇11

這幾天，我讀了幾本書，其中令我印象最深刻的就是那本名叫《每周一節智慧課》的書了，讀完這本書，我心中久久不能平靜。

《每周一節智慧課》,光聽這名字，清新脫俗，簡潔明了，讓人聽了引發疑問，產生一種想要探究的渴望，從字面上來看，這本書似乎在說如何變得富有智慧，可深入地了解下去，才知道，這本書是由一個一個精彩的小故事組合而成的，每個小故事都有它獨自的小標題，使人感到條理分明。

這本書有很多地方讓我印象深刻，例如，有一個小標題叫做學會認輸，不是看到這個題目，可能會有人不太理解，因為在我們的生活中，總是有人時常強調，不要放棄，要堅持不懈，可如果你繼續下去，你便會明白其中的含義，這就好像之前聽過的一個寓言故事，有位富商，獨生兒子，富商不識幾個字，所以他想要把兒子培養成一位狀元,這個兒子倒也勤奮，這個兒子倒也勤奮，但不是學習的料，到了三十歲,還沒考上秀才，富商有些動搖，可兒子不同意，又過了十年，還是沒有考上，師傅傷已身染重病，不行了，可兒子還是執意要讀書，富商懇請道：“放棄讀書吧!咱家咱家藥鋪總得有人照料呀!兒子聽不進去，最后花光了所有家產，餓死在街頭，如果如果三十歲時的兒子認輸，我是四十歲時的兒子認輸，那么結果會不會有所不同呢!

認輸，是在上錯車時及時下車，不然會一錯再錯，碰到矮門時要彎腰回去，不然會被碰得鼻青臉腫，在穿過荊棘叢時，要低著頭過去，不然會被扎得遍體鱗傷，在生活中，我們要學會認輸，一旦我們學會了，就是多了一份生存的能力，就是多了一份發展的技巧，就能全面認識到自己的缺點，為以后的輝煌打下更堅實的基礎。

這本書的每個章節都講出來一個道理，每一個道理都耐人尋味，讀了這本書，我覺得他對我以后的生活都有很大的影響，以后有機會的話，我一定再讀一遍這本書!

學生的讀書感悟心得篇12

這天，我讀完了《百萬英鎊》這篇文章，讀完后，這篇文章讓我懂得了深刻的道理。

《百萬英鎊》是美國的幽默作家馬克·吐溫寫的一篇文章，這本書主要講了一個名叫亨利·亞當斯的美國人流落到英國，變得身無分文，兩個富有的英國兄弟給了他一張一百萬英鎊的鈔票，并以他在三十天能憑這張鈔票活下去并且不出任何事情來打賭。結果亨利不僅活了下來，而且憑借這一張鈔票贏得了世人的尊重，利用它發了一筆財，還找到了自己的真愛。

馬克·吐溫以幽默風趣的筆調揭露了整個社會的'丑態，在當時的那個金錢至上的社會，金錢就是用來衡量一切的，它代表一切，甚至可以說沒有錢就什么也做不成，還會被排擠、被嘲笑，有錢才是萬能的，沒有用錢辦不到的事情。當周圍的人看到衣衫襤樓的亨利時，都不屑一顧，當他拿出巨額鈔票時，所有的人都想變了一樣，對他點頭哈腰、阿諛奉承，所有的人簡直對他百依百順，他說白的就是白的，說黑的就是黑的，甚至把月亮說成星星，也一定會有人贊同和支持。不得不說這是一個時代的悲劇。

錢就真的那么重要嗎?有錢就真的可以得到一切嗎?有些人為了錢可以不惜出賣自己的靈魂，可以背叛他的家人、他的祖國以及他的一切，可以寧愿讓別人來踐踏自己的尊嚴，不僅是在那時，就是現在的社會也存在著這種人，并且不在少數，這種人唯利是圖，往往會眾叛親離、遭人唾棄、遺臭萬年的。

也許錢對于人們來說真的是一個巨大的誘惑，可是請人們無論如何也要控制好自己，千萬不要丟掉做人的本性，否則一但掉入那個深淵，將再也無法自拔!

學生的讀書感悟心得篇13

近日，蓬江區環市街道石沖社區黨支部組織轄區30名小學生來到社區農家書屋分享假期讀書心得。據介紹，這是今年石沖社區黨支部關愛未成年人的系列活動之一。

“在剛結束的假期里，大家有沒有讀到一本自己認為很有意思的書，或者遇上有趣的事？”在當日的活動中，兩位志愿者余韻歡和李劍琴，引導參加此次活動的孩子們，與大家分享假期的讀書心得和生活趣聞。待大家分享完假期的歷程后，余韻歡老師向孩子們各派發了一段美文，讓大家即興朗誦。此時，書屋里馬上回蕩起朗朗讀書聲，大家都很投入。活動尾聲，余韻歡還給孩子們布置了小任務，并現場定立了新學期的學習計劃和目標，并叮囑大家要嚴格落實學習計劃。

石沖社區黨支部書記唐燕碧告訴記者，現在雖然新學期已經開始，但仍有個別學生，尤其是小學生對假期的生活念念不忘，不能專心讀書。他們舉辦此次活動，目的在于引導學生們盡快適應新學期的學習節奏，將注意力集中在學習上。

唐燕碧表示，今年，社區黨支部還將與轄區廠企和學校合作，成立不同的志愿者服務隊，為未成年人提供幫助和服務。

學生的讀書感悟心得篇14

一片神秘而又美麗的柳林，微風吹動了柳樹的發梢，颯颯的風聲就在耳邊回畔。他們，一群個性鮮明而又可愛的小動物，在這婀娜多姿的柳林里上演了一場場妙趣橫生的動人生活故事，最打動人的就是那縈繞在柳林里的友誼與溫情。

《柳林風聲》的柳林中，膽小又愛冒險的鼴鼠，熱情又浪漫的河鼠，睿智俠義的獾先生，敦厚老實的水獺和虛榮而喜歡吹牛的青蛙時常回蕩在我的腦海里。他們一起生活在河岸與大森林中，有樂同享，有難同當。青蛙因為虛榮總是闖禍，大家決定齊心協力幫助他改掉壞毛病，與黃鼠狼家族展開戰斗......

《柳林風聲》描繪了大自然四季變化的迷人景色，萌動的春天，生機勃勃的夏天，感傷的秋天，恬靜的冬天。通過詩情畫意的田園風光生動形象地展現了森林中各種動物發生的點點滴滴，歌頌了那深刻的友誼與溫情。這是一部像散文一樣的書，語句動人優美，緊扣讀者心弦，把你帶進奇妙的境界。

這本書想告訴我們的有很多，告訴了我們友情的力量是偉大的，是可以挽救一切的;告訴了我們，要學會珍惜身邊的每一個朋友，不能白白的放棄，因為友誼是十分寶貴的，是不能用金錢來衡量的;告訴了我們要懂得珍惜自己所擁有的一切，懂得愛護身邊的.每一個人，不能過分地貪婪;告訴了我們要樂于助人，為自己的生命增光添彩;告訴了我們要明白事理，要機智勇敢地去面對一切;告訴了我們要學會認認真真，踏踏實實過好每一天;告訴了我們惡人有惡報好人有好報的道理;告訴了我們人與人之間要和睦相處……

我常常在想那個奇妙的柳林，我的心仿佛已經飛到了那個奇異的童話世界，再去看一看那些可愛的朋友們。我羨慕柳林里美麗溫馨的田園風光，我羨慕青蛙，因為有那么多的好朋友愿意去幫他，我羨慕河鼠的落落大方，我羨慕所有動物，它們都有著共同的友誼，他們都有著彼此......

《柳林風聲》雖然讀完了，但它帶給我的美妙感受回味無窮，它溫馨動人，生動有趣，就像一縷溫柔的陽光，就像一滴滋潤的甘露，就像一首動聽的歌……它讓我感受到友誼的珍貴，家的溫暖!

學生的讀書感悟心得篇15

《基督山伯爵》講述的是一個男人復仇的故事，這是一本非常吸引人的小說，故事情節跌宕起伏，人物關系錯綜復雜，復仇之路神機妙算，整個故事雖然時間跨度很大，但內容緊湊一氣呵成，最終還給主人公一個公道。這樣精彩的好書難怪成為世界不朽之作呢!

唐泰斯是一位勇敢的水手，在即將成為船長并與心愛的姑娘梅塞苔絲訂婚當日，被嫉妒他當船長的會計唐格拉以及情敵費爾南設計陷害，以拿破侖同黨之罪名身陷囹圄。而檢察官維爾福知道其父才真正是拿破侖同黨，為免牽連，他沒有幫助唐泰斯洗刷罪名，而是判處了他終身監禁。在14年的監牢中，他與一位智者學習生活并成為忘年之交，老人死前將基督山島藏有寶藏的秘密告訴了他。在他成功越獄后，搖身一變成為了基督山伯爵。他在了解真相后，報恩于摩萊爾先生一家。同時他巧妙安排，向他的仇家――已經是巴黎社交界的三大名家展開了復仇。

這是一個并不十分復雜的復仇故事，但作者卻將它繪制的有聲有色，內容精彩絕倫，實不失為一本老少皆宜的好書。善有善報，惡有惡報，上帝會還給你一個公道是本書的核心思想。

學生的讀書感悟心得篇16

今日，當我閱讀名校尖子生作文中的《讀書》這篇作文后，被文中的“我”那種讀書時忘掉所有的一切，專心致志的讀書態度所感染。

文中的作者讀的是那么聚精會神，把世界上所有的一切都忘記了。我想到了以前自我讀書時的情景。每當父母給我買回一本新書的時候，我也是如魚得水，迫不及待地欣賞一篇篇精彩的故事。我雖然喜愛看書，但從中收獲異常少。今日我最終明白了，我讀書只是看看熱鬧，只注意了故事情節，不曾體會文章中的內涵，更未注意過作品用了什么寫作方法。作者專心致志的讀書精神讓我受益匪淺。

“粗心乃失敗的根源，認真乃是成功的秘訣。”我是深有感觸的。記得我在這次數學期末考試考了97分，都是因為粗心大意的結果，難的題我都沒有錯，偏偏只錯了1道計算題，我真不應當呀!唉，粗心大意使我屢次失敗，我懷疑，它難道是我的影子，總是與我相伴嗎?可今日，我明白了認真讀書也是拋開粗心的一種方法，粗心并非與我相伴，不是總與我結交為友。而今僅有甩掉它，放棄它，才會通向成功之路，待任何事情都要有認真的態度。

經過這篇作文，我明白了很多知識。

學生的讀書感悟心得篇17

常言道："茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。"我們渴望讀書，渴望獲得知識，但是我們卻常常會有這樣的疑惑：我們應該如何讀書？自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。

高爾基說得好：書是人類進步的階梯。自人類文明史伊始，浩如煙海的書籍記載了人類艱苦求索、認識自然、保護自然、揭示自然界奧秘和人類社會發展規律的絕大多數智慧。

為了使讀書達到更好的效果，我除了善于動腦，找到所讀文章的"眼睛"，心領神會之外，還寫讀書筆記和讀后感。當然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭"，把思考的結果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結果，便于日后比較、綜合、分析。

歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。

對于我們學習新的知識來面對新的挑戰，更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。

一，讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。

牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學巨人的虛懷若谷自然值得我們學習，我們還可以從中學到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關系，好比記憶對于個人的關系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發現，記載了古今歷代所積累的知識和經驗。只有認真的學習前人的經驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點。書本是前人智慧的結晶，是他們的研究成果和經驗的體現，通過對他們的學習，發現對自己有用的東西。在前人經驗的基礎上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續和發展，也是這樣來實現的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。

二，讀書開闊人的視野

書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯系的，現代的許多實踐都證明了各種信息的相關性，如果只知道一個領域的信息，必然會有礙于自身的發展，掌握更多方面的知識，才能使未來的.不確定風險降至最低。就像做股票的人都應了解當今的政治經濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎者在復旦做講演時就曾說過，現代科學已沒有明顯的界限，你必須對相關的科學都有所了解才行。在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范，他雖然只上過中學，但由于他發奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學習和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共產主義運動和準確的傳播科學共產主義理論有很大的幫助。從它的經歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。

和我一起分享讀三毛作品的快樂。

學生的讀書感悟心得篇18

這星期，老師帶著我們學了一篇感動小學生的故事，它就是《母愛》。

《母愛》這篇故事講的是一頭憨厚的、忠實的老牛倔強地攔路索水，最后，它竟把自己被打得皮開肉綻作為代價換來的水留給小牛的感人肺腑的事。我認為，小牛這樣的母親是沒有什么可以挑剔的了，我身為媽媽的女兒，一直能夠享受著媽媽為我所做的一切，我默默地享受著中幸福。但是，我卻不知道，還常常和媽媽吵，我真是太不應該了，我為我自己做的事而感到后悔。我們對父母付出的太少了，但父母對我們仍是滿懷期待。

有一次，在5年級的時候，家庭作業都做完了，我就開始玩起來。這時，媽媽過來了，說：“怎么又玩上了，你一會兒也不老實，趕緊做數學題去，要不你考試又考不好！”我知道媽媽這樣是為我好，但是我不想去做，“我不想做，別讓我做了！”我厭煩地說。媽媽又說：“趕緊做去，要不我給你爸打電話。”哼，真是的，又給他打電話，讓我渾身不自由。于是我就跟她吵了起來。

回想起這件事，我真后悔，當初沒聽媽媽的話，現在每次的成績都不怎么好，而且我當時還跟媽媽吵，我真是后悔死了。

從那以后，我一定要給媽媽多點關愛，不再氣她，和她吵架。同時，當她再為我付出的時候，我一定要告訴她，我是多么的感激她和她愛她！

學生的讀書感悟心得篇19

在《艾晚的水仙球》這本書里，有5個人物：爸爸、媽媽、艾早、艾好和艾晚。我最喜歡其中的兩個人物是艾好和艾晚。

艾晚在家里是最小的一個，極會察言觀色，還非常勤快，但是學習上不如哥哥和姐姐。有一次，爸爸從很遠的地方出差回來，帶了兩個水仙球，他們幾個都不想要，覺得有點臟，艾晚怕爸爸傷心，就對爸爸說：“我要水仙球。”

艾好是艾晚的哥哥，是一個十足的小書迷。無論什么書都看，但是他在生活上卻不能自理。有一次，艾好正在聚精會神地看書，艾晚覺得這本書挺好看的，就湊過去看了一會，艾好看見從后面伸出來一個頭，嚇了一大跳，一下子從凳子上跳下來，把頭磕破了，帶去醫院縫了三針。媽媽把艾晚批評了一頓，艾晚發誓，以后再也不在艾好看書時去搗亂他了。

通過這件事我知道：我們要學習艾晚的孝順，但不要學習她搗亂別人；還要學習艾好的愛看書，知識淵博，但不要學習他衣來伸手、飯來張口的習慣。

學生的讀書感悟心得篇20

10月10日，我校開展的讀書活動，對我們來說，這確實是非常難得的學習機會，通過觀摩了四位老師風格不一，各有特色的課，以及聽了的關于課外閱讀課的報告，我受益匪淺。置身于課堂教學中，看到各位老師氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅令學生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。黃鳳梅老師教學的思路明晰，張波老師幽默的語言，袁成恩老師課堂中的娓娓道來，以及張燕華老師的舉止大方，都讓我學到了很多…….贊嘆之余，更多是深深的沉思。

閱讀，是搜集處理信息、認識世界、發展思維，獲得審美體驗的重要途徑。在平時的學習生活中，鼓勵學生們多讀書，讀好書，勤于記讀書筆記，注重表達和交流。更重要的要做到以下幾點：

一、課內外閱讀相結合

學生閱讀能力的培養首先來自于教師課堂教學，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導。我們要求教師在課文教學中，指導學生利用工具書讀準字音，理解詞句，抓住重點或優美詞句、精彩片斷多讀，并指導培養學生在朗讀中感悟。在課堂教學中適當地挑選一些既貼近生活又適合學生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學生想知

道的社會內容、熱點問題，又文字優美，指導學生閱讀，積累自己的資料信息。并在日常教學中根據課本里學習的內容向學生推薦相關的經典文學作品，引導學生溝通課內、課外知識的內在聯系。通過廣泛的閱讀，很多學生因閱讀量的迅速增加而產生質的變化，閱讀能力得到很大地提高，思想也得到升華。

二、激發學生課外閱讀的興趣

興趣是鼓舞和推動學生課外閱讀的巨大動力。用生動形象的語言向學生簡介要讀的文章內容，以激發其閱讀興趣;用故事中精彩、緊張、感人的情節創設懸念，讓學生產生尋根究底的好奇心，以此激趣。

1、開展非富多彩的活動。學生進行課外閱讀，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師、家長和同學們的認可與贊許，從而滿足自己的成就感。針對學生的這一心理特點，我們可開展一些讀書心得交流會、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經驗交流會等活動，讓學生有施展才能的機會。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽，參賽同學講得滔滔不絕，觀眾聽得津津有味，不但增長了知識，而且大大激發了同學們的閱讀興趣。所以大力開展多樣的讀書活動，能極大地激發學生課外閱讀的信心和熱情。

2、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠，它句式整齊，富有韻律，易讀易記，瑯瑯上口，深受人們喜愛。讓學生從小誦讀古詩詞，不僅

有利于發展語言，提高智力，而且能陶冶情操，培養文字鑒賞力和健康的審美情趣。

3、可以根據學校組織的'活動、社會關注的熱點問題，自辦手抄報和手抄小雜志。

三、提高學生課外閱讀的能力

做任何事情，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍。讀書亦是如此。然而，小學生年齡小，閱歷淺，閱讀時往往帶有盲目性、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質量。因此，指導學生讀書的方法也很重要。我認為應注意以下幾點：

1、指學生選擇健康、有益的課外讀物

課外閱讀益處多多，但開卷未必有益。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不讀還要壞。我們必須學會這樣一種本領，選擇最有價值，最適合自己所需要的讀物。”時下出版物眾多，魚目混珠，所以指導學生正確地選擇課外讀物非常重要。

2、指導學生有計劃地合理地進行課外閱讀

(1)由課內向課外延伸。古人云：“世間洞明皆學問，人情練達即文章”。確實在社會上處處有語文，人人時時學語文、用語文。在語文教學中引導學生去感受中國語言文字的美，讓學生接觸了各種類型

的文章，在老師的引領下，文字帶他們進行了時空的穿梭，領略了各種風情，遨游了藝術殿堂，

在平時的課外閱讀教學安排時，還可以結合一些特殊的課文，特殊的節日，特殊的事件，特殊紀念日等，有計劃地開展系列活動，請學生通過各種途徑獲取相關資料，并根據資料，配合班級或者自己進行各種形式地處理與表達。幫助學生廣開信息渠道，大量儲存了各種信息單元，使學生初步具備集中與擴散相結合的信息處理能力。

3、指導學生從課外讀物中吸取營養，學會積累

語文學習的基本途徑是積累與訓練。常言道：“得法于課內，得益于課外”的道理就是如此。

“學習的過程是逐漸積累的過程。”因此，我們創造一切條件，幫助學生多讀書，讀好書，激發其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料，積淀盡可能多的語感經驗，不斷豐富學生的“心理詞典”

四、教給學生閱讀的方法，鼓勵學生勤動筆

在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常常可以收到事半功倍的效果。我們要鼓勵學生在書上做筆記，劃線、打重點號，也可以邊讀邊思考，及時地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的內容發表自己的體會、見解，積極開展年級組內讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進他們做到勤動筆，及時

寫出自己的感受的習慣的養成。使理解消化內容，從而提高學生的語言表達能力。滲透性培養學生正確的人生觀和價值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加努力!通過這次活動，使我更加明白了：書，就像我們人生這條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會越豐富多彩。學生廣開信息渠道，大量儲存了各種信息單元，使學生初步具備集中與擴散相結合的信息處理能力。

3、指導學生從課外讀物中吸取營養，學會積累

語文學習的基本途徑是積累與訓練。常言道：“得法于課內，得益于課外”的道理就是如此。

“學習的過程是逐漸積累的過程。”因此，我們創造一切條件，幫助學生多讀書，讀好書，激發其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料，積淀盡可能多的語感經驗，不斷豐富學生的“心理詞典”

四、教給學生閱讀的方法，鼓勵學生勤動筆

在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常常可以收到事半功倍的效果。我們要鼓勵學生在書上做筆記，劃線、打重點號，也可以邊讀邊思考，及時地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的內容發表自己的體會、見解，積極開展年級組內讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進他們做到勤動筆，及時寫出自己的感受的習慣的養成。使理解消化內容，從而提高學生的語言表達能力。滲透性培養學生正確的人生觀和價值觀。榜樣就在身邊，