心得可以寫自己的各種經歷、體驗、感受和思考等，關鍵是要真實、客觀、具體地表達自己的想法和感悟。寫好小學生讀書的心得案例不是那么簡單，下面給大家分享小學生讀書的心得案例，供大家參考。

小學生讀書的心得案例篇1

靜靜地躺著，最近一次躺床上看書是兩個月前的事了，很享受，何況是在窗外漫天飛雪的映襯下，溫暖的室內重溫著《何謂文化》，再次感動，這就是經典的魅力。這幾天自己一直被這澎湃的浪潮所席卷，我知道，這是余秋雨先生的《何謂文化》帶給自己的震撼。

“寫點什么吧”，在不知第幾回心潮浪卷之后，一種奔涌而來的沖動讓我提起了筆。然而，下筆千言，愈覺胸中詞匯的貧乏；激動之余，思緒也越顯混亂。無妨，權當信手涂鴉罷，只為紀念這樣的沖動。

個人認為，余秋雨應該算是現當代國內比較有爭議的一位大家。當年《文化苦旅》一問世便造成洛陽紙貴之勢。他憑借自己淵博的文學和史學功底，豐厚的文化感悟力和藝術表現力，引領讀者泛舟于千年文明長河之中。之后又憑借一系列文化散文奠定了在文壇的地位。只是打醬油式的當了回青歌賽的評委，倒惹來了種種非議。

沒想到這么多年之后，先生又拾筆開始了《所謂文化》的探索。

在先生的眼里，文化沒有定量性的指標，沒有國際標準。所以，此書以較為奇特的構架，從“學理的回答”、“生命的回答”、“大地的回答”、“古典的回答”四個部分，帶領我們共同感悟心目中真正的文化。先生用他的回答告訴有力的告訴我們：文化的最終目標，是在人世間普及愛和善良。文化是一種手手相遞的火炬，未必耀眼，卻溫暖人心。

光陰變成清冷的流水，變成細微的塵埃，變成溫存的呼吸，變成溫暖的文字。在這個物欲橫流的年代，幸好，余秋雨依然還在。

小學生讀書的心得案例篇2

書是我的最愛，我看過的書猶如滿天的，一顆一顆地閃爍在我的眼前；書是我的知己，我看過的書像一股潺潺的溪流，叮咚，叮咚地流進我的心田。

《白楊》這一篇不起眼的文章，讓我由感而發，讓我想起了在渾黃一體的戈壁灘上，那一棵棵白楊用它們頑強的毅力去適應那里的生活。白楊，它是一種令人欽佩的，它原本生活在那充滿活力，充滿快樂的綠色家園。可惜，它沒有選擇的余地，被迫離開自己的家，自己的，默默無聞地為富繞的祖國作奉獻，為西部的人民作奉獻。然而，許多人忽略白楊的存在，處處損壞它，讓它留下一條條傷痕，使它痛苦不堪。

白楊樹，它也代表著扎根邊疆的戰士們服從祖國的需要，以白楊樹勉勵自己扎根邊疆，保衛邊疆，像白楊一樣堅強不動搖。白楊樹，讓我想起了那首軍旅歌曲《小白楊》，“一棵小白楊，長在哨所旁，根兒深干兒壯……”想起了祖國保家衛國的人民軍人，也讓我感覺在贊美千千萬萬邊疆建設者無私奉獻的精神，盡職盡責地工作，他不僅要把自己奉獻給祖國，還要把自己的孩子也奉獻給祖國，建設者們希望祖國的西部更加繁榮富強。

生活中，有很多人就像白楊那樣，就像清潔工阿姨，她們像白楊那樣不起眼，但又像白楊那樣“直”。如果沒有她們，我們就不會有這樣干凈美麗的家園了；就像我們人類靈魂工程師——敬愛的，那熟悉而又令人敬佩的稱號，他們總是對我們細雨潤物般的教導。每天晚上，老師在微暗的燈光下，認真地批改作業，精心備課，為我們默默奉獻著。是您，敬愛的老師，在我的人生道路上點燃了燈光；是您，敬愛的老師，雖然您的知識是有限的，但是您把您的所有交給了我們。

啊！奉獻的白楊!你永遠是西部人民的榜樣!你永遠是人們所欽佩的白楊!

小學生讀書的心得案例篇3

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。是呀！生活就是要多讀書、好讀書、讀好書、記好書，這樣才能一步一步的走向最高峰。

書，很多人不愛讀書；書，很多人覺得無趣。那是因為他們沒有讀出滋味來，書是要慢慢地看；書是要細心地讀；書是要津津有味的讀出品位來。其實看書也有好處：能讓有提高，還能從中運用到一些好詞好句呢！

現在我給大家推薦一些書：《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》、《夏洛的網》、《柳林風聲》、《綠山墻的.安妮》。

我想，讀書是很重要的，有一本好書就等于有一個好朋友，有一本好書就能受益一生。但是，讀書千萬別看什么漫畫書，因為迷上漫畫書可不好，看久了會學壞，慢慢的，會變成壞學生。

看書能使你寫好作文，增長更多的見識，所以我們一定要看更多的好書！

小學生讀書的心得案例篇4

說起讀書，似乎沒什么好說的，似乎也有千言萬語訴說不盡。

我至今覺得遺憾的是我并沒有從小就培養起讀書的興趣，回想起來，初中以前也就看了兩本課外書吧，一本是《安徒生童話》，一本是關于象棋的書籍。前者看的時候年齡已經稍大了，仍被其中的情節所吸引，看完有種相見恨晚的感覺。

于是相見恨晚是我每看完一本書之后的最大感觸，從高中開始，我便愛上了讀書，你可以理解為這是對繁瑣高壓的高中生活的一種逃避，我更傾向于理解是這是對自己空虛的內殼的一種遲到的補給。

那會看書我是既挑剔又不挑剔的，挑剔在于我只看所謂正統意義上的書，比如《史記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《金瓶梅》等等，不挑剔又表現在凡是被普遍認為是好的書，我都看。

現在回想起來，那種對讀書的渴求，真是青春時期的一道亮麗風景線。

小學生讀書的心得案例篇5

我非常喜歡讀書，是一個不折不扣的“小書迷”。書，是我最好的朋友，它讓我懂得了許多知識，也使我的生活更加豐富多彩。

兩歲多的時候，我還不識字，每天爸爸媽媽給我講故事的時候就是我最快樂的時候，非得聽它兩三個故事方肯罷休。盡管其中的許多道理不太懂，但我還是聽得津津有味，樂此不疲。

再大些，我已經不再滿足于聽別人講故事了，開始自己探索書中的奧秘。我開始認字，學拼音，買來許多有注音的卡片、畫冊、小人書，然后就迫不及待地想要翱翔在書的天空中。從那時起，我與書結下了不解之緣。《嘟嘟熊的故事》里面那只憨厚可愛的嘟嘟熊讓我學會了怎樣做個好孩子；《龜兔賽跑》使我明白了人人都有長處和不足，要正確看待自己；《小貓釣魚》的故事，使我懂得了無論干什么事情，都不能三心二意，只有專心致志才能獲得成功……我曾經因為童話的美好結局而快樂不已，也曾經因為主人公的悲慘命運而感動落淚。美麗善良的白雪公主，聰明可愛的小紅帽，任勞任怨的灰姑娘……這些人物都深深地印在我的腦海里，使我不能忘懷。

后來上學了，認識了很多字，我被書深深吸引住。我還讓媽媽買了許多作文類、科學類、故事類圖書，媽媽拗不過我，我便收獲了一書柜書。有時遇到不認識的字、不懂的詞語，我就查查詞典或其他資料，直到弄懂為止。這些書不僅幫助我增長了許多知識，積累了很多優美詞句，還讓我懂得很多人生哲理，也讓我堅持不懈地朝著自己的目標努力。

現在，書成了我生活中必不可少的一部分。盡管學習很忙，我還是會抽空看書，原因很簡單，書已經成了我的好朋友，成了我不斷成長進步的良師！

小學生讀書的心得案例篇6

在這個暑假我品讀了一番三國演義等四大名著，雖然總是在電視上也能夠看到這個電視劇，但是在讀完書之后發現原著和電視劇還是有著一些差別的。其實在剛剛放假的時候我也并沒有想要看書，只想在放假時多休息，多玩一會。但是在一天我在玩游戲的晚上，我的媽媽告訴我說，我現在是一名學生，應該做到的是好好的學習，而不是整天把時間花在玩上。而如果假期結束之后開學別的同學肯定有著很多的收獲吧，肯定不像我不但沒有學習到什么知識，更是把之前學習到的知識給遺忘了。所以在那之后我也讀自己進行了深刻的反省，發現了自己這種行為其實非常的不對，我應該做的應該是好好的學習，讓自己在這個時候積累足夠的知識底蘊能夠讓自己在未來的學習之路上走的更遠。

所以在那之后我就會留出一個下午的時間在哪里閱讀，雖然只是一個假期的時間，但我也通過這個假期真正的明白了閱讀的樂趣和好處。也慢慢的養成了一個閱讀的好習慣，讓自己又多了一個好習慣。而這個假期讀了的這些書，讓我對于很多事情有了更深的見解對待事情不同角度的看法。而這些書讓我在其中有著很大的收獲，其中讓我印象最是深刻的還是三國演義中諸葛亮那一段空城計。諸葛亮雖然無兵無將但是依然能夠鎮定自若的面對司馬懿，甚至在城墻上彈琴給司馬懿，邀請他進城一坐。也正是通過這一段讓我不禁佩服起諸葛亮，而諸葛亮也是讓我知道應該怎么樣去面對這種危險的場景，越是危險的時候越要保持鎮靜才能夠更好的生活下來。

而其中這本書讓我感到震撼的也不僅僅是這段劇情，還有著曹操挾天子以令諸侯的氣魄，能夠在哪個階段選擇做出這樣的決定，我真的是不得不對曹操佩服。還有著那一番另教我負天下人，休教天下人負我的言論真的是讓我感到了震驚。我也是仔細的思考了一下這番話，發現確實是有著一定的道理的。每個人有著不同的性格，而這些性格決定著我們會做出什么樣的事，會說出什么樣的話，但即便是你心里有時候是這樣的，但有些話你還是不敢說出口，因為有些話是違背著大家心理的道德觀念。而在哪個年代曹操就敢這么說，敢冒天下之大不諱，真的是氣魄膽量十足，當得上治世之能臣，亂世之梟雄的評價。

小學生讀書的心得案例篇7

“記住，你是在吃、讀、愛中長大的！”這句話是林說的。它一直激勵著我珍惜時間，努力學習。

我記得那天，我偶然在書里發現了林寫的這個《竊讀記》，這讓我感慨萬千。

這本書描述了林小時候愛讀書，但由于家境貧寒，她沒有錢買書，只好去偷。她經常去書店，但從來沒有買過書。于是她想盡一切辦法隱藏自己，鉆到人群里，或者把自己貼在一個大人身邊，就像是跟那個大人一起來的小姐姐或者小女兒。林在她的書里獲得了很多知識和快樂，但有時她會忍不住被書店老板罵，后悔自己喜歡的書都賣完了，但這些更能讓我看到她的閱讀欲望。她總是盡力閱讀。文章里有這樣一段話：我飛快地翻開書，一兩頁，像餓狼一樣貪婪地讀著。急于讀書的林海印把自己比作一只餓狼，這讓我深感震驚。我不得不佩服這個同時熱愛閱讀的小書迷。

看完文章，我看著作者，心想：書里的林海印小時候愛讀書，長大后成了大作家。從小就愛看書，從兒童畫報到世界名著。俗話說，書是人類進步的階梯。因為熱愛閱讀，水平有了很大提高。這個生動的例子不能說明讀書的好處嗎？

同學們，讓我們養成愛讀書的好習慣，陪好書，一起度過一生！

小學生讀書的心得案例篇8

有一句話說的好，書籍是人類進步的階梯。所以我從小就愛上了閱讀。

我有各種各樣的書籍，文學作品，經典佳作，名著好文，還有故事小說。其中我最喜歡沈石溪的動物小說。

沈石溪的動物小說充滿哲理內涵，而且風格獨特，把故事性，趣味性和知識性融為一體。

最近我又讀了一本書是《我們一起走，迪克》。

迪克是一只因為丑陋而被主人丟棄的獵犬，它在叢林中生活，即聰明又勇敢，但是，它無家可歸，希望能有一個主人。一個村莊的盲少年收養了迪克，于是，迪克開始了導盲犬的生涯。一次，迪克為了主人阿炯，不小心犯下了大錯，他們只好背井離鄉，去投靠阿炯的生母。迪克為了主人，甚至咬死了它心愛的母豺紅娜。經歷了千辛萬苦，他們終于找到了阿炯的母親，阿炯自創的一首二胡一曲成名，但是陪他患難與共的迪克卻遭到了極不公平的待遇，最后阿炯帶著迪克開始了永遠的流浪。

我被這本書深深地震撼了，我的感悟很大。一只人見人厭的丑狗竟然如此堅強，如此勇敢，如此忠誠，如此聰明……真是人不可貌相，海水不可斗量啊!

讀一本好書，就像和高尚的人談論，可以陪伴你成長，讓你增長知識，開闊眼界，使人的境界更高一層。

小學生讀書的心得案例篇9

尊嚴和愛，是人生中最重要的兩樣東西，一個是高于生命的靈魂，一個是包容萬物的思想《簡愛》這部膾炙人口的作品充滿了浪漫的幻想，讓我們去感受人間的人情冷暖，去觸碰人們的心，它真的是讓我愛不釋手。至今我還是難以忘記里面的情節！

初看這本書是在上年暑假，那時也只是品讀表面的意思。后來我又再次從書架上拿起來了它，體會它字里行間的奧妙……

這本書的作者是英國的夏洛蒂.勃郎特所著。描述了簡愛坎坷不平的人生經歷！

簡愛的父母雙亡她從小和舅媽生活，但舅媽和舅媽的兩個孩子都很討厭她，有次因為反抗表哥的毆打被關進了紅房子，舅媽從此再不想讓簡愛待在她們家，就將她送進了孤兒院。雖說擺托了舅媽一家的虐待但孤兒院里環境惡劣，生活艱苦。過了不久自己的好朋友海倫也因患肺病去世。從此簡愛厭倦了孤兒院的生活。在她長大后她登廣告應聘家庭教師，而幸運的是她被桑恩費爾德莊園的女管家聘用了。她很快來到那里，巴不得早日離開孤兒院！但由于她的與眾不同那個房子的男主人便愛上了她，后來她們就定了婚，但卻被男主的前妻（一個瘋女人）阻止了。簡愛也因此離開了這里。不久后等她再來這時這里已經是一片狼藉。簡想盡一切辦法找到了羅契斯特并和他結了婚，得到了自己理想的幸福生活。

這本書讓我明白了，人間愛的力量是沒有窮盡的，它可以穿越一切阻礙，讓溫暖經久不衰，心中有愛，才感到溫暖！

小學生讀書的心得案例篇10

初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。一片片楓葉飄飄灑灑，漫天飛舞，冬天的腳步近了。古人說：“春誦、夏玄、秋學禮、冬讀書。”那就讓我們相約冬季，攜一縷清風，度一段讀書的美好時光。

早晨，我們背著書包走進校園，冬天的氣息撲面而來。花草樹木似乎開啟了“冬眠”模式，靜靜守候著，期待著生機勃勃的春天。這正如朝氣蓬勃的我們，在老師和父母的哺育下，努力學習，奮發向上，為自己的成長汲取智慧和力量。

冬日里，我們手捧詩書，在靜謐的時光里默默地讀。徜徉書海，暢談夢想，聆聽師長的教誨。讓我們以書為友，以書為鑒，讓一縷縷書香伴你我同行。

今日立冬，正是讀書的好時節。

小學生讀書的心得案例篇11

我是一個愛看書的孩子，喜歡看《格林童話》，因為里面有很多精彩感人的故事。早在我剛上幼兒園的時候，媽媽就開始給我講里面的故事，后來我自己開始看圖畫版的《格林童話》。現在它依然是我每天睡前的必讀書本之一。

走進《格林童話》，你會認識美麗善良的白雪公主，聰明可愛的小紅帽，沉睡了一百年的公主睡美人，可惡兇狠的老巫婆，饞嘴的狐貍和聰明的鵝

里面的故事常常感動著我，給我印象深的一篇故事是《灰姑娘》，里面講述的是一個美麗善良的小女孩。她的媽媽死去了，父親給她找了一個后媽。那個后媽帶著兩個小女孩，這兩個女孩愛美、狠毒。這樣，灰姑娘就被欺負，天天睡在廚房里，身上很臟，所以別人稱她灰姑娘。她在媽媽的墳墓旁，認識了小白鴿。有一次，國王幫王子選妃，舉行了三天宴會。之后，灰姑娘被選上了王妃，而兩個姐姐氣得暈過去了。

這個小故事讓我認識到：人一定要善良，要有愛心。一個人如果有一顆善良的心，充滿愛的心，那么他的生活就會快快樂樂。但是，如果一個人有一顆不好的心，愛妒忌的心，那么，他整天會活得很不開心，結局也不會美好。就像灰姑娘的姐姐要是心腸好一些，灰姑娘成為王妃后，她們也會成為漂亮的公主，過上無憂無慮的生活。

愿每個人都成為善良的人，這樣，世界才會真正成為愛的家園。

小學生讀書的心得案例篇12

暑假里，我對五年級的課文產生了強烈的好奇心。五年級課文多長？五年級課文難嗎？剛看完《竊讀記》，對文字變得很好奇。作者是怎么偷的？作者會有怎樣的偷竊經歷？這幾天看了全文《竊讀記》，在里面找到了答案。我也感受到了作者林在書店里偷東西時的感受：酸、累、愁、甜、竊喜、開心，她獲得知識不容易；我也認識到了林愛讀書的好品質體系和她偷書的壞品質的兩面性。

看完《竊讀記》，我把文中的林和自己比較了一下。我發現我和林很愛看書，但是她自己去書店偷書，我和爸媽去書店買書。我能感覺到作者很節約，不愿意用家里的錢買書，但是現在我們在浪費東西。我要向林海印學習良好的儲蓄品質，并動員親朋好友向林海印學習儲蓄品質。

看了這篇課文，我有了很多看法，也學到了一些東西，比如節約東西的原則。我喜歡看書！

小學生讀書的心得案例篇13

在書的海洋里遨游是一件很快樂的事，因為書是我忠實的伙伴，每一本書里都飽含著許多知識，就拿暑假期間我看的一本《快樂迪士尼》的書來說吧！這本書讓我深受感動，因為書里的每一篇文章都包含深刻的好處，我每看一篇，我都會細細慢慢地“品”，從這本書中會讓你學會寬容；懂得親情無價；學會與他人分享快樂；懂得互相幫忙······

這本書里的每個主人公都是那么的善良、正直、樂于助人、團結友愛，每當我捧起這本書，津津有味的看時，就覺得書里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身臨其境。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的故事來說吧！小幼鯨生活在海底的時候經常受到其他海底生物的冷嘲熱諷，說小幼鯨長得又丑又奇怪。小幼鯨聽了這些話后，就覺得自己很孤獨，一個朋友都沒有，感受不到快樂。所以鯨媽媽經常安慰小幼鯨讓它不要難過，在生活中鯨媽媽總是無微不至的照顧著小幼鯨。在一次險惡的海浪中，為了保護自己的孩子幼鯨，鯨媽媽不惜冒著生命危險救小幼鯨，母愛是多么的偉大啊！

我想這本書里還有許多包含好處的故事，說也說不完，這本書讓學會了許多做人的道理。

這本書值得大家去細細地，慢慢地“品”，如果大家有空能夠去買一本看哦！

小學生讀書的心得案例篇14

在周末里，我讀了一篇好書，名字叫《我的媽媽是精靈》，在讀書的過程中，我深受教育和感動。

這篇小說主要寫的是：陳裊裊一家生活的很幸福，可是有一天，她給媽媽倒可樂的時候，不小心用了爸爸到黃酒的杯子，當媽媽喝的時候，他的全身竟然變成藍色的、輕飄飄的精靈，陳裊裊看了，嚇得魂都沒了。當媽媽醒來的時候，也變回來了，媽媽看到陳裊裊害怕自己就把所有的事情都給交代了。原來媽媽是一個要尋找感情的精靈，來到人間遇見了爸爸，便深深的愛上了他。陳裊裊聽了，原諒了媽媽。可是爸爸為了這件事，要離婚。于是女兒陳裊裊使勁各種辦法打消爸爸的念頭，終于爸爸被女兒的行為所打動，決定不提離婚這件事。可剛平靜不就，風波又來了，陳裊裊發現媽媽竟然喝自己最喜歡的青蛙血來維持人形，無論如何也接受不了。于是，媽媽既傷心又無奈，回到了自己的精靈世界去了，再也不能回來。

讀到最后，我的眼睛濕潤了，一家人在一起生活多不容易，就因為媽媽是精靈，本來幸福的家庭散了。

最讓我感動的地方就是陳裊裊假裝變壞的內容，她為了守住家庭，一夜都沒回家，這都沒令人感動啊！還告訴我們一家人要珍惜彼此之間的感情，不要等失去了再去后悔當初的做法。

這本書還告訴了我們什么是友情，還告訴了我們許多啟示。

讀完這本書，我發現其實自己是幸福的孩子，因為我在父母的呵護下健康的成長，有一個良好的成長的環境。

小學生讀書的心得案例篇15

在寒假里，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。隨著作者的描述，我見證了主人公保爾柯察金從一個淘氣的學生成長為偉大的革命斗士的人生歷程。我不禁思考他為什么能夠成長得如此迅速?我認為答案是——勇氣。

勇氣是什么?是敢做敢為、毫不退縮的氣魄，是不管遇見多大的困難，也無所畏懼、勇往直前的精神。

在殘酷的戰場上，保爾正隨著紅軍隊伍向前沖鋒，突然一顆炮彈在他身邊爆炸，炸起地上的石頭在他的脊椎骨上留下了一個坑，他忍著劇痛，爬上馬去，繼續沖向敵人。為了崇高的革命理想把生死置之度外，這是英雄主義的勇氣。

后來保爾臥病在床，因為即將癱瘓而無法重返革命崗位。一個不到30歲的年輕人正是該發光發熱的時候，卻空有一腔熱血而無處施展。他也曾想過要自盡，不過最終意識到那是怯懦的行為，于是決定繼續活下去并找到了新的革命工作崗位——寫作。戰勝病痛的折磨，堅持為革命工作，這是克服生活磨難，成為命運主宰的勇氣。

也許有人會說，保爾生活在動蕩的年代，各種變革轟轟烈烈，需要勇氣去面對。而今天我們在和平年代成長，過著美滿幸福的小日子，難道還需要勇氣嗎?我們當然需要。在一場一定會輸的比賽中，你有勇氣將它進行到底嗎?在犯了錯誤需要承擔巨大責任，但無人知曉的情況下，你有勇氣說明真相嗎?在大街上老人摔倒在地，你有勇氣上前攙扶嗎?在和平年代里，我們依然需要勇氣去面對生活中的種種困難。

對于我們這些求學路上的小兵而言，勇氣不僅僅是瞬間爆發的力量，更應該是克服困難的堅強意志。遇到不會做的數學題，堅持探究不放棄;面對枯燥的英語單詞，絞盡腦汁找到記憶方法;在課堂上積極舉手發表自己的見解……這些都是在考驗我們的勇氣。只有從日復一日的點滴小事做起，培養自己堅毅勇敢的品質，才有可能在需要我們的時候綻放璀璨的光芒。

小學生讀書的心得案例篇16

我看了《一粒種子》這個故事，使我懂得了那粒種子就像現在的小朋友，嬌生慣養，經不起風吹雨打。故事中的國王，富翁，商人，士兵花了那么大的功夫都不能讓這種子發芽的原因就是他們種這顆種子都是為了自己的利益。國王想：如果種出這朵花，就會顯得自己最尊貴，最有權力。富翁想：如果種出這朵花，就會讓被人佩服自己最闊氣，最優越。商人想：如果種出這朵花，自己就會發財。士兵想：如果種出這朵花，自己就會升官。而農民能種出這朵花，是因為沒有為自己，而是為別人，讓它自然的生長，讓它開花。

他們得到種子后，首先國王把這顆種子種進白玉盆里，土是御花園里的，篩了又篩，天一冷，暖屋里還要生上火爐。富翁把這顆種子種進白金缸里，雇了四個有名的花匠，培養這顆種子開花。商人把種子種在商店旁邊，每天去看一下。士兵把這顆種子種在軍營旁邊，他盼望種子快點開花。農夫什么都沒想，高興地把種子種進土里。小朋友應該養成堅強，獨立的性格，不要嬌生慣養做小皇帝。

我的爸爸，媽媽很疼我，當我做錯事的時候，爸爸媽媽就會提醒我；當我做對了的時候，爸爸媽媽就會表揚我，鼓勵我。我要認真學習，做一個會開花的種子。

小學生讀書的心得案例篇17

每一天，就像一個標點，標記在生活中。夢，似有若無，誰也找不回它的存在，因為夢，并不遙遠，它就在每個人的心中。

——題記

天，還是那個天。隨著夢的開始，生命也在揚帆起航。生命，何嘗不是一種夢呢?斑駁的樹影映照在書頁上，抬頭，用手去觸碰那已經揉皺的書頁，閉眼，與愛麗絲同行，開始夢的旅程。一切的一切，曾經的曾經，都在夢中度過，變幻莫測的未來，需要自己掌控。

徘徊在夢之中。

一只兔子，一只穿著衣服，提著雨傘的兔子!真是奇怪!竟有些稀奇古怪的事兒!而且，它還跳入洞中。它想干嘛?猛地甩甩頭，在好奇心的驅使下，匆忙的跟上前。深不見底的大洞，淚水做的池塘，脾氣暴躁的皇后，偷了餡餅的小偷，唯唯諾諾的國王……還有，會唱歌的素甲魚!不斷冒險，直至醒來。

夢，是自己追逐的;夢，是自己尋找的;夢，是自己創造的。

轉身，夢不知在何處，努力回想，只有隱約的記憶，烈日的強光刺痛了我的眼，追逐著夢想之風，揚帆起航。

小學生讀書的心得案例篇18

書，大家一定都不陌生，書里面有豐富多彩的知識，只看你會不會讀它，讀懂它，讓你走進知識的王國……

今天，又是一個平凡的周末，我照樣拿著我喜愛的課外書喊：“爸爸，爸爸，我們該一起讀書了。”“好、好，乖寶貝，我們一起獲取書中的知識。”爸爸立刻放下手中的工作，和藹可親地說

道。說了就要做。我們父女倆立刻端起書來閱讀。我們讀的可認真呢!我一邊看書，一邊做著，并且把這個故事的知識點記錄下來。爸爸也神情專注地看著，獲取著書中的'精華，并且也不漏過每一個中要點和知識點。大家不要以為這樣做是徒勞無功，我們這樣做是有目的的，當讀完這個故事后，我們會做一個關于讀書的小游戲。規則是這樣的：第一至五題由我來闖，答對一題送一顆智慧果，到了第六題，由我和爸爸一起來闖，要是寫得非常好，那就得四顆智慧果，依次類推。游戲開始了，甲：“新詞臺?”乙：“全神貫注、迷惑不解、叫……”……

俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”。接下來，我們就到了第六關。是來寫讀書體會了的。

這關要求不算難，只要寫一頁多就足夠了。“刷、刷、刷……”我們寫的字在桌子上發出有節奏的聲音。不一會，這一關便闖完了。我們自信地拿著剛剛闖過的第六關給媽媽這個“裁判員”看，媽媽看了后，便笑瞇瞇地說：“寶貝，恭喜你們闖過了第六關，你們一共得了十個智慧果，成了智慧大師了哦!”

小學生讀書的心得案例篇19

主人公阿廖沙痛楚的童年生存感動著我:四歲失怙,追隨悲傷欲絕的母親和慈祥的外祖母到跋扈的、瀕臨停業的小染坊主外祖父家,卻每每挨暴戾的外祖父的毒打。但仁慈的外祖母到處護著他。在外祖父家,他了解了許多“安平悄然默默”的親戚,此中包羅兩個無私、得寸進尺的、為了分居掉臂統統的米哈伊洛娘舅和雅科夫娘舅,另有兩個都叫薩拉的表哥。樸素、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,只管會被抽得紅腫。但強健的他,厥后卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓去世了……

馬克西姆.高爾基的《童年》環球馳名。在一個很平常的星期天下戰書,我掀開了它。感情也隨著書上一行行玄色的宋體字忽起忽落……小學生讀書心得

阿廖沙的童年是在一個典范的俄羅斯小市民的家庭里渡過的:貪心、暴虐、屈曲;父子、兄弟、伉儷之間勾心斗角;為爭取產業每每為一些大事辯論、打斗……但在這個暗中的家庭里,有一個勤奮、剛強、仁慈的外祖母。她每每給阿廖沙講難聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑陋征象屈膝的人。

阿廖沙的童年是暗中的,就像他的家庭一樣。四周暴虐的事變太多了,偶然乃至連他本身都不敢信賴竟會產生那樣的事變。但幸虧有外祖母——百口人的精力支柱。

小學生讀書的心得案例篇20

書，是良師，更是益友。

開卷有益，這是我對自己讀書以來最深、最明了的體會。

從古人的“萬般皆下品，唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”，無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知，再加上在這樣一個知識爆炸的時代，“書到用時方恨少“的感覺會經常出現在每個人的身上。于是人人都想讀書，把活到老學到老作為至理名言，可是在讀書的過程中，許多人只體會到讀書的無比之苦，我卻更多地感悟到讀書的無限之樂。

我不是把讀書當成一種任務，也不是把讀書單純的當成一種無所事事時候的消遣，而是把讀書當成一種心靈之旅，當成一種和古之先賢、智者名士進行跨越時空的對話、交流的過程，當成一種消除疲憊，洗去煩惱的精神生化的過程。

小學生讀書的心得案例篇21

人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。書是我們生命的源泉。古今中外有成就的人，都與書結下了不解之緣，并善于從書中汲取營養。從閱讀中養成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，學習和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎?下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧!

讀書的一大樂趣莫過于當你當你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或對某一個問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發現早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。

多讀書，可以讓你多加一些可謂知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷前進，不斷地成長。所以樹是我們的良師益友。

讀書能陶冶人的情操給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書為我們以后的人生道路打下好的扎實的基礎!

我看了《丑小鴨》這個故事，里面講的是，一個鴨媽媽生了蛋，一個蛋沒有出來，其他的蛋都出來了，那個蛋沒出來的就是丑小鴨，鴨媽媽要看看那個最后出來的鴨子是不是會游水，鴨子們準備跳了，鴨媽媽看到那個丑小鴨也會游水。鴨媽媽帶鴨子們去一個地方，那些人們覺得這個丑小鴨太丑了，人們想把這個丑小鴨趕走，鴨媽媽說：“不行”。因為它們年紀太小，你會傷到它們的，鴨媽媽說：“要當心那只貓”。丑小鴨就到河邊游水去了。后來去了很多地方，都被別人嫌棄。冬天到了，丑小鴨在湖邊游水，突然一拍翅膀就飛起來了，最后它就成了天鵝飛走了。

小學生讀書的心得案例篇22

這是一曲悲歌。

有一只母狼，名叫紫嵐。它充滿母愛，在產前冒著九死一生的危險潛入養鹿場狩獵到一只馬鹿崽，卻別一直執勤的大白狗窮追不舍。鹿崽和狼崽的累贅使紫嵐口吐白沫。之所以紫嵐臨產了還要捕獵，是因為它的愛夫黑桑死了。黑桑聰明機智，勇敢強健，又非常帥氣，是理想的配偶。還有一個志愿：要當上威風凜凜的狼王，還與紫嵐想了一個妙計。在實行計劃的那天晚上，黑桑卻被野豬頂死在了鬼谷！！！一代狼杰，竟死于非命！一番周折，紫嵐甩掉了大白狗，可是因下雨紫嵐丟了鹿崽，又在千鈞一發的時刻生下了五只狼崽，可惜死了一只雄性狼崽

后面會如何呢？盡請期待品味《狼王夢》！

小學生讀書的心得案例篇23

今天，我懷著十分激動的心情看了《雞毛信》這部電影。看完后，我被海娃那種不畏強敵的精神深深地打動了。

《雞毛信》主要講述了抗日戰爭時期海娃幫助八路軍送一封雞毛信，海娃機智勇敢地與敵人作斗爭，歷盡千辛萬苦才把信交到了八路軍的手里的事。看完這部影片后，我被海娃這種不畏強敵的精神深深地打動了。

在生活中，我們也要學習這些小英雄的品質。就說我們吧，一看見壞人就躲進爸爸媽媽的懷抱里，而海娃呢，他勇于與敵人作斗爭，用自己的機智勇敢從敵人那里逃出來，把雞毛信交到了八路軍的手里。再說說作業吧，連那么簡單的作業我都要留在星期日的晚上才做，更何況海娃的任務還是是那么艱巨啊!

從今天開始，我要像海娃一樣，按時完成老師布置的任務和作業，做一個遵守紀律，按時完成作業的好學生。

小學生讀書的心得案例篇24

讀了《愛的教育》這本書，我才真正知道愛是無私的。偉大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。

這本書主要講了一個四年級的男孩安利柯以的方式記錄了他身邊各種各樣的感人小故事，記錄了他生活中的一點一滴所積累的愛，他一天感受一點。一天反思一點，每天都在愛中成長。

書中每一篇文章都使我很受感動。其中影響最深的是一個清掃煙筒的小孩，把清掃煙筒賺來的銅幣弄丟了，他不敢回家，于是路過的同學都用自己的錢幣來幫助他，沒有帶錢的同學就把自己的鮮花贈給他。使我覺得一個人有了一顆無私的愛心，就會是一位擁有一切高尚品質的人。在了解到我們學校有位同學得了重病之后，我就毫不猶豫的把自己的零花錢全部捐獻。在別人遇到困難時需要幫助時，我也會伸出援助之手。在現實生活中像吳菊萍阿姨遇到兩歲女童從十層樓墜落時，她毫不猶豫的伸手一接，自己的手臂粉碎性骨折，但給妞妞帶來生的希望。這是多么感人的愛呀！

讀了這本書，我深刻的感受到家人之間。朋友之間。同學之間。人與人之間的愛。我們要學會互相幫助。要學會寬容。要學會理解別人，當別人在有困難的時候應盡力去幫助他。

我相信只要人人都獻出一點愛，我們的世界永遠充滿愛。

小學生讀書的心得案例篇25

生命因享受讀書而精彩。對我來說，讀書就和吃飯一樣，已經成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃感覺餓，一天不讀感覺慌。

十歲前所讀之書，幾乎都是一些革命樣板戲的劇本，偶爾看到過幾本前蘇聯作家的小說，如獲至寶。第一次拿到《鋼鐵是怎樣煉成的》，興奮得睡不著覺，我至今還記得當時是靠打著手電筒，偷偷躲在被子里連續十幾個晚上看完的。其實那是一本繁體版的小說，對于當時我這個才讀四年級的小學生來說，讀起來自然是十分費力的，靠著連蒙帶猜，竟也將那本厚厚的小說啃完了。所得多少自然可以不去計較，可至少在我童年的記憶中，刻進了保爾柯察金這個響亮的名字。

十歲后所讀之書，內容自然要豐富了許多，單就當代文學作品，從傷痕文學到反思文學，再到改革文學，最后到如今的各種文學潮流作品;從長篇巨著到微型小說，我逮到一本就讀一本。于是，一路聞著書香味，跟著時代的步伐，就這么長大了，變老了。

上世紀九十年代起，因工作繁忙，無暇涉及太多作品，只三樣雜志及時收藏于心中，那就是《讀者》、《小小說選刊》(或《微型小說選刊》)、《故事會》，看似平俗了些，但社會百態、人間冷暖、奇聞軼事盡收眼底。最主要的是文章簡短，不必為故事情節的曲折去費時費力。可惜每月只發行一期，于是每次看過之后，只恨時間過得太慢，好不容易挨過幾天，去報亭詢問，結果一般只會有兩種：要么來了新的，要么以為買了新的，拿回來仔細一讀看過了的。不知從啥時開始，這些雜志一月出兩期了，稍有緩解，可重復購買的現象依然還是發生過。

士大夫三日不讀書，則禮義不交，便覺面目可憎，語言無味。不敢與古人同語，但允許我有同感。每當捧著一本心怡的書本，每當讀到得意之處，常會激動不已，有時甚至會興奮得徹夜未眠。總之，愛讀書是好事，不是壞事，也就罷了，無法改了，就隨著去唄!

小學生讀書的心得案例篇26

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好!我是來自巷子口中心小學的某某。今天我演講的題目是《讀書——我一生的愛好》。

我喜歡讀書。

古人說：“三日不讀書，則面目可憎”。我還沒有達到這樣的境界，但是一天不讀書，就心有不安，兩天不讀書，就心浮氣躁;三天不讀書，就會茫茫然有所失。

從小我就喜歡看書，但那時家里除了課本之外沒有什么別的書，所以鄰居家里的演義小說、傳記故事全被我想方設法搬到家里。大有“好讀書不求甚解”的味道。樊梨花、薛仁貴、程咬金、武松等人的名字是我兒時最熟悉的。那時我甚至癡迷到看到地上有字的廢紙也會撿起來讀一讀。中學時代，偶然借到一本小說，便愛不釋手，還常常忍不住大聲吟誦或久久回味。嬉笑哀怨，樂此不疲。《巴黎圣母院》、《簡愛》、《傲慢與偏見》等許多初中生還沒怎么聽過名字的書，我已經涉獵了;《水滸傳》、《紅樓夢》、《吶喊》、《家》等經典名著，我已經開始在筆記本上抄抄寫寫了。回想起來那真是我人生中最自覺、最上進、最美好的年代。

到了大學，精神上突然有所放松，看到圖書館琳瑯滿目的書籍，反而有所懈怠。小時候廢寢忘食讀書的事情竟然很少發生了。幸虧專業的需要和老師的教誨，我還是成為了圖書館的常客。這時，我開始了計劃讀書、歸類讀書，做筆記的習慣也一直保持著。越是接觸到更多的書、知道更多的人、了解更多的文化，我越是覺得自己知識的貧乏和見地的膚淺，有時竟會產生“饑餓”的感覺。

去年參加工作，如我所愿當了一名老師。沒來之前，我想每個月要存下一部分錢買書。白天教書、晚上讀書，五年之后如果離開，我將帶走一車子書。來到工作地點后，我把自己的房間取名“茗韻軒”，門上貼著一幅自擬的對聯，下聯就是“書韻悠悠興味長”，我渴望在書中尋覓悠長的韻味。守一盞燈，喝一杯茶，捧一本書，獨守夜晚的美麗和內心的寧靜。

真正走上崗位，發現原本躊躇滿志激情洋溢的我竟然也免不了消沉和無助。教學上表現出急躁與無序、工作上顯示出忙亂與拖沓、下班后時表露出懈怠與無聊，新老師的許多不良癥狀我都有。而讀書的習慣竟也慢慢失去，開始是幾天不讀書，后來是一周不看書，最后發展到一個月難靜下心來讀點東西的地步。我也會找借口，認為周圍缺少讀書的氣氛;也會自我安慰，說別人不是玩嗎?可我一天天覺得自己疲軟、有時真害怕生命就這樣退化，淡去她本該擁有的光澤，磨蝕我特立獨行的個性，控制我可以深邃睿智的思想。去年冬天那個白雪皚皚、四處冰凍的時期，退去白日的熱情，我開始冷靜地思考。我知道我需要充實，我必須感覺到我存在的意義。我年輕的生命必須釋放光彩、在我選擇為一生的事業上必須要有所突破。身邊缺少知己，缺少交流，而書應該成為我最親密的伙伴。“整日所思不如須臾所學”，我開始行動，重拾讀書的習慣。慢慢走近這“熟悉的陌生人”，才覺得我們還是如此貼近，我還是如此容易被她優美的語言、深摯的感情、深度的思考、獨到的見解所吸引。我明白了，我確實離不開讀書，書籍將成為我一生的摯愛的朋友和最好的老師。

閱讀報刊雜志，我的心突然開闊起來，發現心中還有一大片天地，覺得自己還是和外界是緊密相連的。品讀文學書籍，那些詩詞韻律、散文隨筆溫存著、激動著我的靈魂。而讀教育書籍，則讓我找到了一位無聲的老師，為我解疑、給我新理念、新點子。讀《論語》，感悟孔子作為教育家的偉大，他的因材施教的思想、誨人不倦的意志，“不憤不啟、不悱不發”的教法，給了我很多思考。讀魏書生《班主任工作漫談》，我開始思考班主任工作的效率和工作的力度。讀李鎮西《做最好的老師》，讓我相信并努力讓今天的我超越昨天的我。讀李希貴的《為了自由呼吸的教育》，才明白尊重孩子的個性特長多么重要，他們多么需要足夠的自由廣闊的發展空間，也意識到有時我的自由呼吸卻阻礙了他們精神的自由呼吸。讀孫雙金老師關于情智課堂的經典思想，我倍受啟發，順利地定下了《構建低年級識字教學情智課堂的策略研究》這一縣生命化育人子題子課題的申報題目。總之，有了閱讀就有了思考，有了思考就有了探討，有了探討便有了實踐，有了實踐就有了進步。讀書讓我感覺到了快樂。

“腹有詩書氣自華”，我本人其貌不揚，但每多讀一本好書，便覺得減去一分自卑，增加一份自信。每每有所領悟，便覺得欣喜萬分，如果現在的我人不能說“氣自華”，那肯定是我讀書不夠，所以還要加油、努力!

“我喜歡讀書”這是我開頭的第一句話。一個人，一輩子喜歡的東西太多了，但是能夠堅持的不一定很多。也許我老了，不會再說我喜歡上網、我喜歡逛街、我喜歡吃零食……但我一定還會說：“我喜歡讀書。”

我的演講完了，謝謝大家。

小學生讀書的心得案例篇27

這個寒假我讀了兩本書，其中印象最深的是：《快樂王子》，我給大家簡單的介紹一下這本書的主要內容：快樂王子生前住在深宮里，那時他有一顆人心，卻因為與世隔絕而體驗不到人間的疾苦;快樂王子死候被塑成雕像，高聳在城市的上空，這時他的心是鉛做的，卻因為看清了城市里的骯臟與窮苦而充滿悲憫之情。他的雕像鑲著金子和鉆石，人們都贊不絕口。當他讓小燕子把他身上的金子和鉆石送給貧窮的人后，在人們眼里，他卻成了連個乞丐都不如的丑陋雕像。

閱讀完這本書后，我知道了什么是付出，什么是同情，什么是內在美。快樂王子就是這樣，他最后雖然變成了一尊丑陋的雕像，不再那么賞心悅目。可是有哪些人，又能看見他的內在美呢?我想是那些人的眼睛欺騙了他們，我想告訴他們：“美，有很多種，但最美的，一定是心靈美!”

小學生讀書的心得案例篇28

《簡愛》是英國19世紀著名女作家夏洛蒂勃朗特的代表作，是一部具有自傳色彩的作品。

小說通過對孤女簡愛坎坷不平的人生經歷的描繪，塑造了一個生活在社會底層、歷經磨難、敢于抗爭的女性形象。

我也從中學到了很多，要勇敢的去面對困難，遇到挫折永不言敗，不論自己的夢想有多么遙遠，制定好目標，去向前奮斗、努力，就像主人公簡愛一樣，她的一生就偶遇多種困難，她出生在一個窮牧師的家庭，在她小時候，父母染上傷寒，在一個月內相繼去世。幼小的簡愛被寄養在舅母家里，受盡歧視與虐待。后來，簡愛被松緊了勞渥德孤兒院。孤兒院教規嚴厲、生活艱苦，可是她依然在那里堅持接受了八年教育。

這是她在20歲前的經歷，她雖小，但內心力量十分強大，承受能力也相當強，實在是令人敬佩。

后來，她當了桑菲爾德莊園的家庭教師，并與主人羅切斯特相愛了，他們在教堂舉行婚禮時，她才得知羅切斯特先生多年前已經結婚。在一個凄風苦雨之夜，簡愛離開了他。后來她來到了另外一個地方生活了起來，有一天，她突然想起了羅切斯特先生，就回來找他，可惜桑菲爾德莊園已被一把大火燒成一片廢墟，羅切斯特也受傷致殘，簡愛歷經磨難找到了他，卻發現他少了一只胳膊，瞎了雙眼，最后羅切斯特先生的眼睛好了，簡愛與他過上了幸福的生活。

當我讀完此書，我想：我一定要做一個不怕困難的人，像簡愛一樣勇敢、堅強。

小學生讀書的心得案例篇29

我是一個很愛讀書的人，自從我上了五年級后，在語文教師生動，形象的電教教學下，我對語文的閱讀就更加有愛好了，平常沒事手里面就拿著一本書來看，總覺得在書的海洋里遨游是一件很歡樂的事。

上個星期，我讀完《狼牙山五壯士》，心里久久不能安靜，想了許多許多。五位抗日英雄為了完成阻擊敵人，掩護人民群眾和連隊轉移的榮耀而艱難的任務。在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。深受感動。讓我懂得了在學習上遇到的困難與他們相比算得了什么再說正是因為多數革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來了我們今日的華蜜生活。假如今日我在學習上遇到一點困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國做奉獻呢我又怎么能對得起先烈們的英靈呢我慚愧萬分，不斷地責怪自己。我們作為新中國的少先隊員應當以先烈們的精神為動力，勤奮學習，刻苦鉆研，駕馭科學文化學問，練就過硬的本事，做跨世紀的接班人。

人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲，把心思投入進去，身臨其境。今日我們學習了《圓明園的消滅》這篇課文后，我特別生氣，回到家的當

夜，我又在網上查閱了更多有關圓明園的資料，我知道了圓明園是一座聞名遐邇的皇家林園。它由圓明園，長春園和萬春園組成，園內

不僅有民族建筑還有西洋景觀。可是就在18__年__月__日，英法聯軍侵入北京，把院內能拿走的東西統統掠走，實在拿不走的就隨意破壞，更可惡的'是那些侵略者們竟然放火燒掉了圓明園，大火連燒三天三夜，我國這樣一座宏偉的皇家園林就這樣化成了一片灰燼。我認為造成這場悲劇的主要緣由是因為當時清政府的腐朽無能，據我查資料所知，當時的貪官污吏不顧老百姓的疾苦，成天醉生夢死，棄國家和人民的利益而不顧，造成我國當時的王朝經濟落后，腐朽無能。

雖然我們的祖國已經強大起來了，但祖國的屈辱我們仍要牢記在心，要努力學習，長大以后為我們的祖國做出更大的奉獻，讓祖國更加強大！

同學們，讓我們行動起來，我們要倡議并支持讀書，讀萬卷書如同行萬里路。

努力讀書吧，它是學問的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧！

【小學生讀書心得體會】相關文章：

小學生讀書的心得案例篇30

我現在還是小學生，所認識的字也不是很多，但是在自己的努力和父母的幫助之下，我也已經閱讀了很多的書籍，中國的四大名著，外國的小學生名著，我都讀了很多，我也很喜歡讀書，我覺得讀書可以給我帶來很多的知識，也能讓我體會到人生的道理，從書本上，我可以懂得堅持的可貴，懂得善良的美好，懂得知識的珍貴，我喜歡讀書，我也喜歡讀書帶給我的收獲。

很小的時候，我還不能認識很多的字，所以媽媽就會給我很多的繪本，讓我看著圖畫去了解故事當中的意義，我記得自己讀的第一本書就是《安徒生童話》，那時候我就了解到了賣火柴的小女孩的堅強的毅力，以及在丑小鴨的故事當中，我也得到了內在永遠比外貌要重要，內心是美麗的才會美麗。慢慢隨著自己的長大，我內心和腦海中的好奇也越來越強烈，心中總會有很多的問題和稀奇古怪的不解，所以媽媽就給我買了一本《十萬個為什么》，自己的問題和疑惑也都在這本書當中得到了一定的解決，我也了解到了很多的知識，蝴蝶是怎么變成的，為什么太陽和月亮不能同時出來等等問題，我都通過這本書得到了解決。在自己將拼音和漢字有了一定的認識之后，我就開始閱讀中國的西大名著，《西游記》中的師徒四人告訴我要堅持，堅持就是勝利，只有足夠的堅持才能取得一定的成績，《三國演義》里的各種英雄人物也都讓我感到非常的敬佩，《水滸傳》讓我懂得了勇敢和智慧的重要，《紅樓夢》也讓我體會到了自主和獨立的可貴。不管是什么樣書，在我讀完之后，我都有了一定的收獲和感受，這也是我喜歡讀書的最為重要的原因。

我讀了很多的書，每次讀完一本書之后，我都會及時的將書中的內容進行回憶，同時也將自己所感受到的道理和體會收藏在自己的內心當中，讀書使我快樂，我喜歡讀書，書籍就像是我的精神食糧，是我的內心得到豐富和充實的途徑，是我了解到更多課本之外的知識的辦法，也是我完善自己和豐富自己課余時間的方式。對于書籍來說，他不僅僅是一本書，不僅僅是一堆漢字，他也是我知識和道理的來源，我也堅信，不管是什么時候，我都會熱愛讀書，喜歡且珍惜書籍帶給我的一切。我也會善待書籍，將每一本書都認真的讀，認真的去回味書籍帶給我的樂趣。

小學生讀書的心得案例篇31

在人類文學的長流里，莎士比亞是一個永恒，他的戲劇創作經過了喜劇到悲劇，從浪漫到現實。卓異的是，在這個過程中，他篇篇錦繡，字字珠璣。今天，我就欣賞了他的光輝。

《第十二夜》講訴了一對雙胞胎兄妹經過一次海難，順利逃生，卻又意外相逢。《羅密歐與朱麗葉》中，兩隊仇家的爭斗卻導致了一對新人堅貞愛情的墜落。《麥克白》的兇狠，狡猾，為了王位不惜一切，真是個惡魔。

讀了這本書，我長了很多見識：有兄妹情深、冤家路窄、陰險狡詐的人都有。讓我感受到人與人的區別，好人與壞人的區別，不僅沉思：好人為什么這樣?壞人為什么會那樣?好人為什么如此少……

這本書使我體會到了文學的魅力，不禁讓我深深的感嘆：人，是萬物的靈長;戲劇，是文學的楷模;形象，是人物的典范;語言，更是文字的光輝。文字，乃是人類的中心，學好語文，就等于學會體驗文字的魅力。

小學生讀書的心得案例篇32

我讀了一本名叫《童年》的好書，講述了一個生活在俄羅斯底層的孩子的精彩故事。書中的主角在他年輕的時候失去了父親，住在祖父的家里，祖父是個兇狠兇狠的人，經常毆打小主人公。每次我讀到祖父拿出一根濕漉漉的長樹枝打那個小英雄，我都從心底里恨那個祖父，這些并不是唯一的災難，當家庭中唯一善待主人公的祖母也受傷時，整個家庭就進入了低潮期。這時，主人公想改變現狀，開始工作，掙錢上學，從解散的邊緣挽救了家庭。現在我為主角高興，雖然他經歷了許多曲折，主人公的思想仍然是健康的，他以積極樂觀的態度改變了祖父對他的態度，使整個家庭非常融洽。

這本書告訴我們，無論環境多么惡劣，多么令人窒息，只要我們擁有一顆健康、善良的心，樂觀的生活態度，丑陋就會消失，我們會克服困難，迎接我。

小學生讀書的心得案例篇33

我非常喜歡讀書，每次讀書時，書筆記總是要寫在書簽上，把書里的意思，經過讀，變成感想，抄在書簽上。

還記的高爾基講過的一句：在書上,就像饑餓的人撲在面包上.可見，高爾基也是一為愛讀書的人。

我讀過一本叫《想變成人的猴子》的書，作者是楊紅櫻，這本書里含有兩層意義：第一層，這只猴子異想天開，一心想變成人。笑貓再三勸告，可猴子不聽勸言，鬧出接二連三的笑話。第三層含義就是，楊紅櫻作為破解童心的兒童讀物編輯和兒童刊物主編。這本書中她把笑貓比喻成家長，把猴子比喻成我們自己，就像無知的猴子一樣，我們如果異想天開，不好好學習一心想著怎樣長大以后有一番大作為。而家長不斷地勸我們走出幻想，可我們不聽，反而越陷越深。其后果不堪設想……

在猶太人那里，每當孩子過周歲生日時，猶太人家庭就會舉行這樣的儀式：母親翻開《圣經》，滴一點蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《圣經》上的蜂蜜。這種儀式的用意不言而喻：書本是甜的，知識是甜的，讀書是甜的!

書是甜的，當你聚精會神地讀書時，你就會感到知識像蜜糖一樣流進你的心懷。合上書，你會無比滿足地回味剛才流進你心中的那些“蜜糖”――知識。

書是甜的，快翻開你的書，在書的海洋中遨游，去嘗一嘗書的蜜糖吧。