寫心得需要組織好結構，包括引言、正文、結論等部分，以便讀者更好地理解和掌握。讀書的心得作文高中要怎么寫？接下來給大家帶來讀書的心得作文高中，方便大家學習。

讀書的心得作文高中篇1

有人說，軍訓是酸甜苦辣的結合;也有人說，軍訓是對身體的折磨。而我想說：軍訓就像是一塊兒磨刀石，而我們，是待磨的刀，軍訓之后，我相信，每一把刀，都會更加鋒利，更加閃閃發亮。正如臨行前，媽媽告訴我的：如果你能把軍訓挺過去了，那我相信，再大的困難，你也能克服。

軍訓教會我太多太多，比如怎么去珍惜，怎么去尊重，怎么去生活，更重要的是，怎么去堅持。

在軍訓中，我們坐著的時候，我們通常想躺著，而站著的時候，又通常想坐著，可當單腳站立時，我們又只渴望雙腳著地了。可我們為什么不學會知足一點兒呢?在站著的時候，想想單腳站著的辛苦，那么站著不就變舒服了?而坐著的時候，為什么不想想站著的累?那樣比起來，坐著不就是享受了?所以，只要我們學會珍惜現在的，就會更輕松快樂，而這些，都是軍訓教會我的。

我想，在軍訓之前，我們之中的很多人都要求過別人尊重你吧?而這個別人所指的，有可能是父母、老師、或者朋友。可是，我們是否去想過怎樣去尊重別人呢?在軍訓后，我們知道，別人在對你講話時，你不認真聽，那是對別人的不尊重;別人在很嚴肅的處理事情的'時候，而你并不嚴肅對待，也是對別人的一種不尊重。這種不尊重在生活中有太多太多。而更重要的并不是這個。而是軍訓讓我們明白了，在要求別人尊重自己之前，我們必須先學會怎么去尊重別人。

大概同學們都是家中的唯一吧?不會這個，不會那個，衣來伸手，飯來張口。而在校軍訓，我們什么都必須靠自己。不僅這樣，時間上的限制，更令我們慌亂不堪。第一次上早操的時候，有沒穿襪子的，有沒時間梳頭的，亂七八糟的事情，讓大家筋疲力盡。可是在經歷過無數個第一次后，我們就長大了，學會了怎么去生活。而這些，都是我們軍訓后的生活。

軍訓，磨練了我們的意志，讓我們徹底的體會了只要功夫深，鐵杵磨成針，就如站軍姿的時候，再不舒服也不能動，再氧也不能抓，度秒如日，而當教官叫我們停的時候，我們才發現，原來自己是可以堅持的。于是，在心中暗下決心：從今天起，堅持到底，決不偷懶!

軍訓，教會我們好多，告訴我們好多，這一定會讓我們在以后的學習生活中，受益匪淺。

讀書的心得作文高中篇2

這一學年來，本人擔任高二(5-6)兩班的英語教師，在相互認識了之后，積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎，以便“因材施教”。本人在教學中認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人對一學年教學工作的一個總結:

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作:課前準備，備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。高二的學生基礎還是比較差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課，爭取讓學生能在一定的時間內掌握得最好.在復習過程中是非常枯燥的，所以課堂上激發學生學習英語的興趣尤為重要.興趣是最好的老師，有了興趣，學生就會產生求知欲，視學習為樂趣，而不是負擔。只有在教學中培養學生的學習興趣，增強教學效果，才能避免在以后的學習中產生兩極分化。英語課堂既是吸取知識的主戰場，又是內化技能的練兵所，但有限的時間無法使學生們充分把這些技能和知識據為己有并消化吸收。利用一定的時間復習鞏固已學知識，訓練相應技能是提高學習效率不可或缺的重要組成部分。我的具體做法是把語言教學與練習聯系起來，上課時盡量結合時事、熱點，給學生講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。課后做到多和學生交流接觸，了解學生的需要，以及他們對課堂上知識的掌握程度.并且在課后還布置學生專門做一些綜合能力的作業.比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空.而且我在教學中會認真設計相應的課后練習，讓學生達到學以致用;如果課堂所學的是一些基本的語言點，我就會給學生一些相應的訓練，讓學生鞏固課堂所學知識，并懂得如何在實際中應用;如果課堂教學的是閱讀課，我會給出一些關鍵詞，讓學生復述課文。沒有課后練習的復習鞏固，學習效果會大打折扣，效率就提不高。講課生動有趣我在講課時，盡量講得生動有趣，在完成教學任務的同時，經常給學生穿插一些英文歌曲、電影片段，來激發學生的學習興趣。

課后我積極參與聽課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

這一學期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個班的學生閱讀能力都不是特別好。在今后閱讀理解的復習是一個重點，復習時我應注意到了以下幾點:

1.提高學生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48.5個詞以上。

2讓其訓練的題材應多樣化。包括日常生活、風俗習慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經濟等內容。不能只局限于某種題材。

3體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應用文等。

4.讓其了解閱讀理解的主要題型。

5.掌握必要的閱讀理解解題技巧。

一般來說，對記敘文注意5w和1h;對描述文注意主要情節，對說明文或論證文要注意主旨句。

另外，做閱讀理解還要善于抓關鍵詞語，如承接詞and，besides，but，never，etc。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

讀書的心得作文高中篇3

天氣一改前幾日的溫和，變得格外的冷，不知不覺每個人都又加上了厚厚的外衣，但再冷的天氣也驅散不了我們每個參加社會實踐活動同學心中的熱情。此次的實踐活動任務是服務濟寧銀座購物廣場，主要的活動有三個，分別是：

1、電梯口導購。

2、超市分裝購物袋。

3、采訪管理人員。

我很榮幸的參加了前兩項活動。

先說說導購吧，由于去的比較晚，我并沒有從頭至尾的完成這項工作，所以感受不是多么強烈，只是聽同行的馬敬文講述了工作的經歷。她告訴我，導購是一項十分累而又十分有挑戰的工作。為什么這么說呢？首先，你必須對商場十分的熟悉，其次，你還要考慮到你將面臨形形色色的顧客，而且面對每位顧客時都要面帶笑容，鞠躬問候像“光臨”、“您慢走，下次光臨”之類的話，做起來有時難免顯得畏手畏腳。但慶幸，我們都順利地完成了這項任務。

對我印象最深的算是分裝塑料袋了。每個人都要協助一個售貨員完成收款工作，我被分配到一個面容和善的大姐姐的柜上。技術嫻熟的她在收款之余和我聊了許多，當他得知是學生會組織的這項活動時，頓時變得熱情了許多。

“我初中時也是學生會的一員，當時擔任宣傳部的部長，在學校里感覺十分的光榮啊！”

她顯得心有所思但卻不影響工作，仍然熟練的收款。

“可是，后來我的成績下降很厲害，學校里停止了我的職務，我當時變得十分的迷茫，以至于從那之后一蹶不振。”

她看看我，見我聽得很認真，便接著說：“你們這群小孩幸福得很啊，先說是不用愁吃愁穿，然后，你們又能在一中這樣好的學校學習，好好努力將來就能成就大業啊。你再看看我們，從天明到天黑、從早到晚都沒有時間歇著，只得是不停的干啊干啊，時光就這樣揮霍掉了。”

我聽了也十分的受感動，熱門“那你現在也可以在奮斗啊，爭取取得好的業績來給自己的工作爭光添彩。”

“呵呵，沒有你想得這么容易，要是真的這么好干，大家不早就升官了，這是個多么辛苦又多么艱巨的工作啊，而且我們是臨時，指不好哪一天又被炒掉了。你們小孩啊，現在就得好好學習，不要留下什么遺憾！”

我也陷入了沉思……

很快，下午的工作結束了，說不上辛苦，只感覺收獲不少，以至于現在寫這篇小記得時候還心有余悸。人生的旅途漫漫，即無法預見將來也無法改變歷史，只能抓緊現在，抓緊腳下，一步一步地踏實前進。真的要從那個姐姐身上學到點什么，正像她說得，不要給人生留下遺憾，不要到失去了才后悔當初！我們現在正是人生中最艱苦的時刻，但每個人又必須堅持，必須清楚，如果不好好珍惜現在，將來就要面臨更艱苦的歲月。

這可能就是社會實踐所能帶給我們的最珍貴的東西吧，我喜歡這樣的活動！

讀書的心得作文高中篇4

學期教高一4個班(5、6、7、22)。有1個多月的時間，參加了《省骨干教師培訓班》，但是還擔任1個班的實習指導，其它工作也沒有耽誤。期間老師們給帶了3個班的實習課。

對省、市、校里的各項政治和業務活動，校升旗儀式和各種會議，積極參加。工作勤勤懇懇，踏踏實實。積極做好各項工作，積極要求進步。團結同志，協調同事們之間的關系，使自己的教學工作和其它工作都取得了突出成績。

認真備好每一堂課，從不潦草從事。包括新課和所有的習題課，都寫教案，都認真作題研究教法。

在備課中不斷引入新的知識、新的教學思想、新的教學方法。課堂上引進了許多教改思想和先進的教學方法。備課教案資料齊全，全部為打印的教案。

教學成績優異。外語實驗班成績突出，普通班成績較好。

及時總結教學中的經驗體會，及時調整教學思想和教學方法。教學中關心學生，尊重學生，愛護學生，和學生關系密切融洽，能把握學生的心理需求，使教學工作恰好與學生的心理需求相結合。注重培養學生的學習方法、學習能力，注重基礎知識的形成和培養、深化，先打好基礎，再擴展發揮。不搞題海戰術，不搞偏題怪題，與國家教委的教學思想同步，與省里的學習能力培養課題研究同步。注重素質教育，尤其是落實還學生為學習的主體。

繼續探索討論式教學法。今年，我繼續研究的是“問題—討論式教學法”，并形成了一種模式。積極主動地采用創設問題情景引發學生討論、思維的方法，訓練學生的學習能力，訓練學生協助學習的能力和學習的主動性。在所教班級的教學成績和學生的評教評學中都得到了充分的肯定和體現。在獲得濟南市《十大教學模式》獎的基礎上，在省骨干教師培訓班上，我還進行了經驗介紹。

作為一名高級教師，作為市中心組成員，我起到了應有的作用。積極進行教育科研，進行理論和實踐上的探索。參加了市教研室的《同步目標練習》、省教育出版社的《基礎訓練》、省教育出版社的《實驗報告》的編寫，任《基礎訓練》和《實驗報告》的主編。

我的錄象課《氯氣》在省骨干教師培訓班上，作為示范課，進行了研討。

作為一名高級教師，我能不斷指導青年教師的備課和教學。今年主要是劉曉華和榮林，我及時對他們進行了指導，使他們快速成長，本學期二人都開出來較高質量的公開課。

教研組工作方面。今學期，學校實行了綜合課備課制，打破了教研組結構。但是我們不斷聽取領導的意見，積極及時落實。工作中重點依靠三位備課組長、和部分骨干教師來帶動全組的工作，使得工作進行的有條不紊。全組老師的團結是空前的，集體凝聚力增強。開了幾次專題研討會。我們的課題研究方面，研究課活動課方面，多媒體教學方面等都具有先進性。學案教學、研究性學習、討論式教學法等，可以說是獨一無二的。我們的聽課活動也是很突出的。

讀書的心得作文高中篇5

“教師是太陽底下最光輝的職業。”正因為教師是最光輝的職業，所以也有了這光輝的日子——教師節。

教師節理應讓老師們休息休息，讓老師們好好地放松放松，但為了我們，老師依然為我們上課，批改作業。老師，您就像那辛勤的園丁。老師，就像那幼苗，每天為我們上課，豐富我們的知識，就像那辛勞的建筑師，為同學們之間建立起彼此溝通的橋梁，友誼的大道，讓人與人之間和諧；老師，您就像那閃爍著微弱光芒的蠟燭，光雖然很微弱，但卻燃燒了自己，點亮了別人；老師，您就像那冬天里的太陽，在我們寒冷的時候，給我們送來溫暖的光本，讓我們幸福成長。

在今天，老師收到了同學們送的許多禮物，如有賀卡、鮮花、禮盒以及自己親手做的手工作品等。但是同學們在賀卡上寫的大多是：“老師，祝您節日快樂！”“老師，您辛苦了！”語言雖然簡單，但卻表達了學生們對老師的真摯情誼。其實，不論我們送不送禮老師禮物，我們都應該向老師表達祝賀，老師也會因此而高興的。

老師，您們的諄諄教誨我們沒齒難忘。

教師節里，同學們大多數選擇送禮物給老師，有的同學送賀卡，有的送花朵，還有的自己做禮物送給老師……

其實，老師們看中的并不是賀卡，也不是鮮花或是其他的禮物，看中的只是一句貼心的問候。甜美真誠的一聲問候：“老師，節日快樂！”或是一份關心，一個微笑，也能讓老師的心頭一陣溫暖。

然而，在我看來，準時完成作業，讓老師們少操一份心，就是給老師的的禮物。以前，老師為我們付出了許多，講課、做題、輔導……現在只要我們認真聽講，仔細做題，便可以讓老師省一份力，少操一份心。

在教師節里，向老師們說一句發自內心的話語吧！

讀書的心得作文高中篇6

一個月的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要在校的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

機遇只偏有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

業余的寶貴有很多人不理解為學生要進行假期社會實踐活動。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經過這次的暑假實踐活動，我竟然領悟到了一些我以前所不明白的東西。

首先，假期里，我們的時間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實踐活動就成了我們最好的選擇。因為它既可以幫助我們看到更大的一個世界，又可以讓我們度過一段美好的時光。

最重要的是，當我們投入地去做一件事的時候，我們會發現一種難以用語言表達的快樂。當我們用自己的能力去實踐，去幫助別人時，這種快樂別人是沒有辦法體會的。

人生中，有許多事情需要我們去做。但是我相信，這種實踐是不可缺少的一環。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時間。所以，一段有意義的人生。實踐一定是最最值得我們來體會的。

一起去實踐吧，去看看另一個世界。

讀書的心得作文高中篇7

三年前，我懷著忐忑的心情進入北師大附中，一個嶄新的環境，一群從未謀面的同學朋友，無論做什么都小心翼翼，曾一度年少輕狂，想離開北師大，結果命運弄人，我已一分之差留在了北師大;三年后的現在，多了幾分成熟與穩重，中考的失誤使我再度重新認識了自己，姐姐說，我給人的感覺很強，但中考卻顯現出我外強中干，我不甘心....

開始高一入學前的軍訓，我只是想要好好鍛煉下自己，做好本職，是的，這一次，我做的還不錯，獲得訓練標兵的稱號，這只是做好了我該做的。站著軍姿，20或30分鐘不等，其實也就是那么回事，就看心態罷了。我記得在這段時間里，我背誦著《沁園春長沙》，一遍一遍，喜歡這首詩的豪邁與磅礴氣勢!就這樣，時間悄然流逝了，腳酸了，麻了，我認真了....

軍訓的六天里，偶爾淅淅瀝瀝的小雨傾灑，偶爾炎炎烈日高照，不論怎樣的天氣，都挺了下來。我記得，揮灑的汗水，浸濕了帽子與衣領;我記得，高亢的歌聲，在每一次開飯前響徹天際;我記得，休息時間與教官同學們的交談，笑聲一片;我記得，嚴厲的教頭一遍一遍讓我們疊豆腐塊被子，大家哀怨聲四起;我記得，教頭毫不留情地把疊得不好的被子從四樓扔到一樓，那些同學臉上的羞愧與不安......這一切的一切，就在今天早上結束了，累過，痛過，認真過，收獲過，也就不枉此訓了!

人生需要一些波折，它會讓我們成長!我中考的紕漏是個偶然，也是個必然!偶然在于：模擬考一直都在640以上沒掉過;必然在于后期未堅持住，松懈了，驕傲了!整個假期在不安與自責中度過，我學會了反思，才發現自己的問題很多.軍訓，是一個好的開始，我會一直努力，一面改正缺點，一面努力學習，只想專心致志地做好自己的事，等待三年后的一個大翻身!我也知道，這路上，密布荊棘叢、陷阱，但我已不在害怕，因為我知道，這條路不是我一個人在走，我身后有無數的親人朋友同學師長在在支持著我，而我會滿載他們給予的力量和我的理想與拼搏勇往直前!

軍訓，就是為了懂得一句話：吃得苦中苦，方為人上人!是的，學會吃苦，學會獨擋一面，學會自力更生，無論哪方面，竭力去做好，做一個真正的“標兵”!

讀書的心得作文高中篇8

今年懷著忐忑的心情進了__一中。在一個全新的環境里，一群素未謀面的同學朋友，無論做什么都小心翼翼。

我只想鍛煉一下自己，把工作做好。是的，這次我做的很好，獲得了培訓模式的稱號，這正是我應該做的。以軍人姿勢站二三十分鐘，其實就是這么回事，就看心態了。我記得在這段時間里，我一遍又一遍的唱軍歌，喜歡這首詩的豪邁磅礴氣勢！就這樣，時間悄然流逝，我的腳酸疼麻木，我很認真…

軍訓的六天里，偶爾下點毛毛雨，偶爾曬曬太陽，不管什么天氣，都挺過來了。我記得汗水浸濕了帽子和衣領；記得每餐前高亢的歌聲響徹天際；我記得，課間休息的時候，我和教官、同學們聊著，笑著；記得嚴教練一遍又一遍教我們疊豆腐被，大家都抱怨；我記得，教練毫不留情地把疊得很差的被子從四樓扔到一樓，那些學生臉上的羞愧和不安。這一切都在今天早上結束了，累了，痛苦了，認真了，收獲了，不值得訓練了！

生活需要一些曲折，它會讓我們成長！我中考的錯誤，既是偶然的，也是必然的！機會在于：一定是我們沒有堅持，懈怠，后期驕傲！整個假期都是在不安和悔恨中度過的，我學會了在發現自己之前反思問題很多。軍訓，是一個好的開始，我會一直努力，一面改正缺點，一面努力學習，只想專心致志地做好自己的事，等待三年后的一個大翻身！我也知道，這路上，密布荊棘叢、陷阱，但我已不在害怕，因為我知道，這條路不是我一個人在走，我身后有無數的親人朋友同學師長在在支持著我，而我會滿載他們給予的力量和我的理想與拼搏勇往直前！

軍訓，就是為了懂得一句話：吃得苦中苦，方為人上人！是的，學會吃苦，學會獨擋一面，學會自力更生，無論哪方面，竭力去做好，做一個真正的“標兵”！

讀書的心得作文高中篇9

軍訓，是件磨煉人的意志，毅力與耐力的訓練。

進入高中初中的第一天，學校組織了一次軍訓。我原本以為軍訓是一件沒什么了不起的事。但是，幾天的軍訓之后，便完全改變了對軍訓的看法，從立正、稍息等基本動作里我也看出了不少學問。曾經有人告訴我，軍訓是一件很累、很苦的事情。

不錯，到現在我也已經體會到軍訓的累與苦了。但不論有多累、多苦，我們還是要進行軍訓。這樣，才能磨煉我的意志、毅力與耐力。

軍訓的第一天，我們整齊待命。我們的教官一臉嚴肅，教官突然一聲令下，“立正。”聲音猶如震耳欲聾也自然有幾分軍人的氣質，我也油然而生對教官一些敬意。軍訓開始時，教官對我們說，軍訓，它雖然苦、累，使人難忍，但它能對你的精神進行很好的鍛煉，甚至可以改變一個人。老師也說過軍訓很難熬，但要堅持住。這就使我自己一定忍住，熬下去。

就這樣，我在老師與教官的鼓舞下，堅持訓練，不是有句話說得很好嗎?“堅持到底，就是勝利。”我非常相信這句話，同時它也作為我的座右銘。

時間過得真快，為期七天的軍訓馬上要結束了。軍訓，它讓我體會到：

軍訓，是讓人強身健體的訓練;

軍訓，是讓人培養意志的訓練;

軍訓，是讓人磨煉精神的訓練。

軍訓好之后，我非常敬佩軍人的感覺，同時我也想到了我國的官兵為保衛祖國國土安全與維護社會治安而艱苦奮斗，甚至付出了生命。

在此，我要向全體教官真誠地說一聲：謝謝! 。

讀書的心得作文高中篇10

我想每個剛上初中的學生都參加過軍訓，嘗過了其中的苦，也試過了其中的累,但我們這次去北京參加閱兵式，在軍體院訓練了十三天，又在北京軍訓了五天，比上初中前的三天軍訓更苦、更累。

被選中去參加北京閱兵式的學生，不僅要在學校訓練，還要在期末考試后的暑期去軍體院集訓,之后再赴北京。在那訓練的十三天中，我嘗到了沒有空調的日子，沒有冰飲的日子，沒有電視電腦的日子，沒有父母關愛的日子，那時我才覺得家中的生活是多么的美好!

第一天來到軍體院，看到那十幾張雙層“破”床我就差點呆了：用來爬上二層的鐵梯都已銹跡斑斑，一往上爬還搖搖晃晃!

Mygod!風扇風量很小，放水杯、碗的柜子更是“銹”色可“慘”!

那天晚上沒有訓練，可第二天一早，我們的“噩夢”就開始了??

五點多鐘就吹哨起床，穿衣、穿鞋，正準備去梳洗，只聽“嘟??”教官在下面吹哨了，哨聲拖著長長的尾音，傳入了我們的耳朵，而在我耳朵里，那哨聲根本就是----“死神的召喚”。

下樓的腳步聲在樓梯間回響不絕，不一會兒，走廊、宿舍、樓梯間空無一人。

那天早上出操的內容為----圍著操場跑四周??

哇咧!我差點腳軟摔在地上了，心中狂嘆：“哇!這什么軍訓哪？這一圈可是四百米啦??”

四圈跑完，我氣喘吁吁，上氣不接下氣，只差沒背過氣去。

一整天，正步、原地踢腿、站軍姿等訓練接踵而至，訓練得我腳抽筋，差點都站不起來了，這哪是什么軍訓吶？分明是----“滿清酷刑”!

幾天的訓練下來，我累得不行，每天晚上洗衣服時，都在倒數還有幾天。

我開始打退堂鼓了：我真的堅持得下去么？不過，我轉念一想：既然決定了要做，那就一定要堅持下去!一咬牙，我就堅持了下來，把抱怨留在了睡覺前。

功夫不負有心人，我們的汗水沒有白流，在北京閱兵式上，我們表現良好，獲得了優勝獎，為我們學校爭了光，為廣東省青少年爭了光!

真是“一份耕耘，一份收獲”啊!

讀書的心得作文高中篇11

軍訓，自從三年前的那次體會過后，這個名字就深深的烙印在了我們的腦海中，如今雖然進入了期待已久的高中校園，但僅僅只是聽到關于軍訓的消息，卻還是讓讓不少的同學“哀聲連連”。

確實，軍訓是辛苦的，是難熬的，每每回想起那灼熱的空氣、干渴的嘴角，誰又能不道一聲辛苦呢?可這又有什么關系，作為一名高中生，一名選擇挑戰高考的&39;人，如果連眼前第一次的考驗都無法面對的話，那今后又怎么去面對未來的學習任務呢?

雖然軍訓辛苦，但其中卻飽含意義!我自豪在軍訓開始后，我們的__班中沒有一個同學逃避這場高中后的第一場考驗，就連那幾位“哀嘆”的最多的新同學都能準時來到操場，并在這次的軍訓中認認真真地，努力且出色地完成了高中的軍事訓練，成為了一名當之無愧的高中生!

回顧這場軍訓，從每一次的辛苦訓練中，其實我都體會到了不少有意義的成長和收獲。如：在站軍姿的訓練中，我們雖然忍受著烈日的暴曬，但這份辛苦卻鍛煉了我們堅韌不拔的意志，那一次次堅持不動的信念，那一定要堅持不給隊伍抹黑的責任，這份軍姿的鍛煉讓我們見識了紀律的重要，體會到了為團隊著想的榮譽。將我們這支新生的隊伍，由一盤散沙，匯成了一團堅硬、牢固的鋼鐵!此外，轉身鍛煉了我們團隊的默契，正步讓我們學會了配合，就連每天的跑步，也讓我們學會了互相了解，互相扶持……回看這幾十天的軍訓，沒有那一次的訓練是毫無意義的付出，每一次辛苦訓練后，我們都切實的得到了回報和成長。

對比軍訓前后，在教官洪亮的口號中，我們的隊伍由稀疏懶散變得整齊劃一，在同學們之間也漸漸建立起了珍貴的新友誼。不過是十幾天的訓練，卻讓我們全班__名同學發生了質的改變，真正的像一名高中生一樣，變得積極、樂觀且團結一心。

總的來講，軍訓給我們帶來的收獲遠比我們付出的多。而且相信今后每當我們回想起這段軍訓辛苦的同時，也一定能回想起在這份辛苦的背后，我們都收獲了哪些良好且珍貴的品質。

軍訓結束了，新的高中生活即將在我們眼前展開!我定會帶著這份守護，堅定的奔跑在通向高考的大路上!我相信，我一定會成功!

讀書的心得作文高中篇12

高中的大門已經向我們敞開，我們首先迎來的，就是軍訓。這難忘的軍訓已經結束了，在這八天的日子里，我們付出了汗水，但汗水的背后卻是無盡的收獲和快樂。會操時挺拔的英姿，整齊的步伐，無不向人們訴說那段艱辛的歷程。在軍訓中，我們磨練了自己的意志，不再以自我為中心，軍訓告訴了我們什么是團結，什么是紀律。

軍訓的這幾天里，我們并沒有在烈日下久久地站著軍姿，但是每天上午三小時下午兩小時的訓練，也讓我們汗流浹背，四肢酸痛。立正、稍息、跨立、跑步、齊步走、正步走，這些看起來似乎簡單的動作，原來竟也有許許多多的動作要領。我們一節課一節課地學，一天一天地練，在教官的指導和糾正下，我們都能很標準地完成這些動作了。盡管每天如一的訓練很累很辛苦，但是我們沒有倒下，軍訓的辛勞和勞累，是在錘煉我們像樹一樣堅強向上，百折不撓的意志。同時我們也學會了新的東西，心中還是有自豪和滿足感的。

對于教官的認識，在一開始，我們認為教官是嚴厲的，甚至有些可怕。然而經過這些天的接觸，我發現教官并不是我們想象的那樣。我們的教官是個皮膚黝黑的年輕人，走起路來腰板筆挺，皮鞋與地面摩擦發出響亮的“騰騰”聲。他在訓練的時候對我們的要求很高，如果我們的動作不規范，他就會一而再，再而三地示范給我們看，直到我們理解了，做會了。在下課休息的時候，他卻顯得親切而幽默，和我們閑聊，找人表演節目，引起陣陣的笑聲。

軍訓的每一天都是充實的，上午緊張的訓練結束后，我們一個個沖向食堂。在接下來的午休時間里，我們排練軍歌，大家都認真地學，唱軍歌也許并不注重旋律的悠揚，而是要唱的響。我們都卯足了勁，吼出聲音來。軍訓的最后一天是會操，我們軍訓的成果都展現在了這一天，我們腳步聲整齊，口號響亮，精彩的演出獲得了經久不息的掌聲，我們也為自己付出的努力感到自豪。

八天的軍訓生活就這樣結束了，說長不長，說短不短。我們接受了軍訓的洗禮，在軍訓中成長。我們與教官們度過的這些日子，我們所經歷的酸甜苦辣，雖然短暫，但是我們勇于克服困難，勇于堅持到底，這份難能可貴的精神必將支持我們走過更艱難的考驗。

讀書的心得作文高中篇13

兩個月的高中教師實習，讓我受益匪淺。實習期間頗有成就，也頗多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得與失，恐怕是這個鍵盤無法承載的。這次總結，我就語文教學這個方面談談我最深的。這些體會也許不如那些豐富的老師們的真知灼見，卻也是一筆難得的財富。

我教的是高三x班，這個班是全校的示范班，他們的語文老師同時又是學校教務處的主任，因此頗受關注。加上使用的是新教材，這些都使得我頗感壓力。到底該如何教好這個班呢，我一臉的茫然。

作為一名跨專業半路出家的漢語言文字學的研究生，我深知自己有許多不足與缺陷，如基本功不夠扎實、語文教學經驗無等。因此，我對教學工作要求非常嚴格，不敢有任何怠慢，認真鉆研教材，深入研究教法，虛心地向教學經驗豐富的老教師學習。

一、充分發揮學生的主體作用

學生是學習的主體。教材的精練、實用、高效，教師的智慧、才能、努力，教育環境的舒適等外因，最終只有通過學生自覺主動的學習活動才能起作用。因此，在這兩個月中我通過各種小比賽和一些評比活動調動學生的積極性，如學習詩歌單元就開展了詩歌朗誦比賽;學習唐詩、宋詞就開展了“唐詩大戰”、“決戰宋詞之巔”活動;學習古文單元就舉行了“聯合對抗”活動，等等。這些活動進一步幫助學生養成了主動探究性學習的學習習慣。學生基本能夠變被動學習為主動學習了。

二、精講課本范文

學生學習語文，主要還是依靠教師對課本范文的講解，因此，在對課本范文的教學過程中，我認真做好教學中的每一步工作，認真對待每一節課。備課深入細致，教案書寫工整詳細，能做到教材、資料、學生齊備，真正做到了有備而上。加上啟發式的教學模式，學生參與率高，課堂氣氛很活躍，對課本范文的掌握度較高。再在此基礎上，我系統地搞好專題練習，如語音題、字詞改錯題、修改病句題、古詩名句默寫題等，有計劃地扎實了學生的語文基礎知識功底。

三、閱讀教學長抓不放

高中階段，特別是理科班，語文明顯處于弱勢的地位，學生課余用于學習語文的時間很少。而語文教學不能單靠課堂教學，必須依托課外活動。只有解決好這個問題，語文教學質量才有可能提高。因此，在平時的教學中，我盡量保證每個星期都騰出一節課作為閱讀課，購買了些《讀者》、《青年文摘》、《青年博覽》等課外書在學生中傳閱。另外結合作文教學，經常給學生們朗讀一些高考滿分作文，還把一些學生寫得好的作文作為范文朗讀。通過這些途徑，學生們的閱讀面得到了很好地拓展。

四、努力提高學生的綜合素質

要想學生們具備更強的競爭力，必須培養他們的綜合素質。因此，我經常組織各種形式的活動提高學生各方面的素質與能力。如舉辦詩歌朗誦比賽鍛煉學生的朗誦能力;開展演講活動，閱讀《演講與口才》，培養學生的語言表達能力;讓學生上講臺表演加強學生的心理素質等等。

這次實習，我還聽了十幾位其他老師的課，從他們不同的授課方式中，吸取了許多的經驗，發現每個老師都會有各自不同的教學風格。我才明白“教無定論”的真正含義。應該說這次實習，給我感觸最深的是我認為教師應該塑造個性化教學的觀念越來越明顯、清晰。語文是最富有人情味的學科，是一門藝術課。怎樣上好它，每位語文老師應該根據個人的不同、學生的不同塑造并保持自我豐滿的教學個性，以求得課堂教學效率的全面提高，學生更加主動的學習、自主的發展。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。學習是無止境的。通過這次實習，我深刻地認識到自己需要學習的知識還很多。在今后的研究生學習中，應努力補充自己的專業知識，拓寬自己的知識面，不斷地完善自己，豐富自己，提高自身的整體素質，在未來的學習和工作中能夠面對各種挑戰，出色的完成任務。

讀書的心得作文高中篇14

20__年__月11日軍訓第四天，經過幾天軍訓的鍛煉，同學們漸漸適應了每天早起的訓練節奏。起來后仔仔細細地整理著內務，保持著宿舍的潔凈，為新一天的訓練開了一個好頭。同學們踏著清晨的陽光與露水來到訓練場，軍姿挺拔，靜靜地等待教官們的到來。

“營長好！！！”“教官好！！！”……隨著同學們宏亮的聲音響起，教官們也氣宇軒昂的進場了，訓練正式開始了。

今天的訓練主要是齊步走。教官們頂著烈日仔仔細細地看著同學們走了一遍又一遍，不斷反復地糾正著同學們行進過程中的錯誤。同學們在這炎炎烈日下咬牙堅持訓練，只為能做的更好。教官們為了能有更好的訓練效果，讓同學們或是頭頂水瓶，雙手捧腹，貓步行進；或是紅繩在前，手擺至此，統一揮手……頭頂上的太陽依然那般毒辣，同學們訓練的熱情卻是不曾減退。汗水劃過臉頰，陽光閃耀眼睛，但這些都被同學們一一克服，認真艱苦訓練，成就更好的自己。

“為祖國決勝疆場！決勝疆場！”隨著歌聲的結束，今天的訓練也就此結束了。軍訓的日子雖繁忙，但仍收獲滿滿。如佘詩曼所說，人生大部分都是甜味，苦只不過占很少部分，應該說其實苦只不過是一個過程，最后結果都是甜而開心的。烈日下的軍訓，注定過程是苦的，但結果必定是甜的。加油！！！

讀書的心得作文高中篇15

凜冽的秋風拍打著戰士的臂膀，而聲嘶力竭的口號卻沖破云霄。俗世浮塵永遠觸動不了戰士的內心，團結終會使我們奮然前行。

真正的猛士，敢于直面淋漓的鮮血，敢于面對慘淡的人生。七連的同學們，戰士們，猛士們為何我們自命不凡為何我們要勇奪人前？我明白大家都有著河出伏流一泄汪，洋的那一份萬丈豪情，但為何卻少一份直視鮮血的勇氣呢？團結的意義在于承擔責任而不是推脫責任，承擔即是積極進取。他需要一份勇氣而推托即是消極逃避，它只需要動一動你的嘴巴，一念天堂，一念地獄，前者靈魂升華，而后者終將墜落深淵只有團結可得永恒。今日的失敗并不能擊垮真正的某事，而今日的軍訓更為我帶來了無窮的財富，一時的爭歧，矛盾困難終將被團結擊垮。而永遠不敗的是七連的那一顆團結的心。

猛士們歡呼吧！吶喊吧！破曉的黎明終將沖破黑暗，豪情的吶喊將會刺破九天。

讀書的心得作文高中篇16

今天大家都紛紛提前起床，收拾東西，6:30把行李放上車，休息，吃飯。熱身訓練。8:00，閉營儀式準時開始。

6天的訓練，成敗皆在此一舉。所有人的背從未挺得這么直，頭昂得這么高，汗淌下，人紋絲不動。我們為自己驕傲。首長審閱時，幾乎全部同學都傾盡全力嘶吼出聲，首長好，為人民服務。領導露出了滿意的笑容，袁教官表情肅穆，卻難掩驕傲。當同學們踏著整齊的步伐，手臂用力擺動，經過主席臺，充盈著力與美地擺頭，望向未來三年乃至一生的導師們，看見他們臉上如出一轍的自豪表情，全體同學都相信，這六天來的辛苦和汗水，沒有白費。

接下來是擒敵拳和應急棍的表演。參與表演的同學們都是好樣的，他們在其他人休息時仍在辛苦訓練，沒有喊過一聲累，此時更是以最完美的、演練過幾十數百遍的鏗鏘姿態將動作展現給所有老師和教官們，并贏得了熱烈的掌聲。隨后，學生代表代全體同學對教官和老師們這六天的辛苦表示衷心感謝，老師和總教官也對同學們這六天的表現表示了肯定，并祝同學們在今后的學習生活中不要忘記這六天在軍營中學到的，堅持、團結，勇往直前。

為期六天的軍訓在合照之后就正式拉上帷幕了。同學們都很不舍，紛紛與教官合影，與朝夕相處的同學、老師們合影，并約定今后的人生路上彼此相伴、扶持。感謝這軍營里難忘的六天，感謝所有為我們傾情付出的可敬的教官和老師們，他們所做的一切都是為了我們。感謝武警警種學院，他們為祖國未來人才的國防教育提供了難得的機會。感謝同學們，感謝你們這六天的堅持，更感謝你們對老師、教官、家長一片苦心的理解和支持，正因此才努力，正因此才堅持，正因此才無悔，正因此，才為視頻那短短的幾分鐘落淚！謝謝！

讀書的心得作文高中篇17

近日在電視上看到人們日益崇尚純天然食品，特別是一種美食————“金蟬”，愈加受到眾人的青睞。于是，暑假里，我忽然萌生了一個小小的希翼，很想重溫兒時的歡愉，便有了捕蟬的念頭。

一日傍晚，我的提議剛一出口，立即得到大家的贊同。于是，小弟、兒子、外甥女等我們一行六人呼朋引伴，騎上摩托車便出發了。來到鄰村的一片牡丹園旁，暮色已經降臨，只見那些早來的捕蟬者已經手持探照燈，正在一排柳樹旁一棵挨著一棵的搜索目標呢。我們也急忙打開了照明燈，加入了隊伍。“快來看，我捉了一只!”小弟最先有了收獲。我和兒子也更加仔細地搜索，從樹下到樹上，然后環繞樹干轉一周，瞪大了眼睛細心地找。轉了三棵樹，終于發現了一只剛出土不久的蟬，正順著樹干迅速地往上爬呢!瞧，那小家伙披著淺褐色的殼，六只小爪緊緊抓著樹干，胖嘟嘟的身軀晃動著，爬得正歡呢!兒子伸出兩個手指一捏，這只可愛的蟬兒竟成了我們的囊中物。大約二十分鐘，我們就捉了十幾只。然后，我們又來到牡丹園，在每一株牡丹的莖葉上搜尋，收獲頗豐。調皮的兒子把我們的“戰利品”一簇兒倒在馬路上，那些蟬兒便像得了大赦令似的，拼命四散奔逃，影影綽綽，煞是有趣，逗的一旁的孩童咯咯地笑……

最有趣的是捉剛蛻殼不久的蟬。這一定要把探照燈舉得高高的，在樹冠的枝葉間方能找到。快瞧，一只剛出殼不久的蟬，舒展著薄明的羽翼，在蟬蛻上來個倒掛金鐘，多么頑皮!這時我又發現了一只正在退殼的蟬，小小的嫩翅蜷縮成一團，正拼命向外掙扎，想要擺脫硬殼的束縛，就差那么一點點了。于是，兒子急忙舉起一根長竿，蟬兒像得了救命稻草般很快緊緊抓住長竿，猛一用力，終于掙脫出來，誰料輕易便成了我們的又一獵物，喜得兒子手舞足蹈。一行人穿梭在小樹林里，大家分頭搜尋，樂此不疲。

夜色漸濃，我們戀戀不舍地踏上了歸途。歸得家中，擅烹飪的小弟立刻支鍋開灶，一陣忙碌，一陣噼噼啪啪作響，一盤炒得外焦里嫩的金蟬便端上了桌。看孩子們吃的津津有味，我也信手拿兩個吃了起來，的確是美味啊——帶殼的呢，綿軟香濃;已經退殼的，金燦燦的，吃在口里脆酥香。大家一邊品嘗，一邊嘖嘖稱贊。

捕蟬，讓我重溫了兒時的記憶;品蟬，帶給我難得的美味。在忙碌和喧囂的塵世生活中，偶爾得以回歸自然，盡享自然之趣，其樂陶陶，其心融融矣!

讀書的心得作文高中篇18

通過這段時間的網絡學習,我對高中新課程改革,有了一定的認識，以下是我進行培訓學習的一點體會。今年暑假的這次新課標的培訓是全國同步進行的，國家花了很大的財力、物力、人力，體現了教育改革的決心。這次新課標的培訓的是高中化學課程由若干課程模塊構成，分為必修和選修兩類。其中，必修包括2個模塊，指《化學1》和《化學2》，選修包括6個模塊，即《化學與生活》、《化學與技術》、《物質結構與性質》、《化學反應原理》、《有機化學基礎》、《實驗化學》，是必修課程的進一步拓展和延伸。每個課程模塊2個學分，36學時。學生在高中階段最低必須修滿6個學分，學生在學完化學1、化學2模塊之后，至少還應學習選修課程中的一個模塊，以達到高中化學課程學習的畢業要求。

我們省是這樣統一安排的：高一全體學生共同學習必修內容后，從高二年級開始，向人文方向發展的學生可在化學與生活和化學與技術兩個選修模塊中任選一個模塊；向理工方向發展的學生則規定必須選修有機化學基礎、化學反應原理和實驗化學。目前我省學業考試制度設想如下：高中化學實驗考查時間定為高一第二學期末，考查內容為《化學1》和《化學2》必做實驗內容；高中化學學業考試時間定為高二第一學期末，考試內容為前三個必修模塊的教學內容。云南高考到底怎么考，到現在專家們也沒有一個說法，具體未定。

高中化學課程評價既要促進全體高中學生在科學素養各個方面的共同發展，又要有利于高中學生的個性發展。積極倡導評價目標多元化和評價方式的多樣化，堅持終結性評價與過程性評價相結合、定性評價與定量評價相結合、學生自評互評與他人評價相結合，努力將評價貫穿于化學學習的全過程。教師以鼓勵式的教學評價語言促進學生主動參與以前課堂上回答問題，老師對學生的評價往往是較直接的肯定與否定，如“回答得好”“不錯”“不對”等。而新課程提倡自主、探究、合作學習，要求老師評價語言多樣化，能激發學生探索的熱情。現在教師在評價時多用“你的想法有新意”“你的見解有獨到之處”“你還有什么新設想”。即使學生回答錯了也要給予鼓勵：“你考慮到這方面因素，你再想想有無另外的因素影響呢”，不傷學生自尊心，他們容易接受。新教材提倡自主、探究、合作式學習，但有些學生特別是農村學生家中幾乎沒有什么書籍、雜志，惟一的信息來源就是電視機，找資料難且又無目的性，這就要求教師在現有條件下加大備課量，多找一些與實際聯系緊密相關的材料，才能在探究性教學過程中做到有的放矢。也就是說教師頭腦中要有三個階段的知識，整合核心知識，提高教學時效：清楚學生在初中階段的學習的內容和程度，知道學習在必修模塊中要掌握的程度，了解在選修模塊還有哪些進一步的延伸。

從教材的基礎化學主干知識來看，教材有新的處理：對于基本概念和基本原理知識，新教材以主題覆蓋、多元線索、螺旋發展來促進學生化學核心知識與觀念的建構，理解力的發展，認知結構的形成；對于元素及化合物這個中學化學的主干知識之一，不再按照元素自然族來介紹元素化合物知識，不再追求從結構、性質、存在、制法、用途等方面全面系統地學習和研究有關的物質，而是從學生已有的生活經驗和將要經歷的經驗出發，提倡從“生活走進化學，從化學走向社會”，“從自然走進化學，從化學走向社會”；對于有機化學知識內容的處理教材將有機化學知識和有機元素化合物的性質和應用等方面的知識內容主要安排在必修《化學2》中的“化學與可持續發展”主題中。

學習探究有關新課程的根本任務、基本理念、教學方式、等等問題。課改所倡導由學生“自主、探究、合作”學習的理念逐漸深入教師心靈，改變著現有的課堂和教學方式。現淺談自己對高中化學新課程的一些感悟，高中化學課程倡導評價方式的多樣化，以促進學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面都得到發展。

教材中欄目的設置，蘊含著教與學的方法，體現了新課程的理念，了解、借鑒教材倡導的教學基本方法，選取素材創設學習情景、設計學習活動，考慮教學設計要點，有助于教師駕馭教學過程。

多樣化活動：實驗、探究、交流討論、調查參觀、資料收集加工、自學、文獻探究、網絡查詢等。學生在學習過程中，應綜合運用多種學習方式。每種學習方式各有長處和短處，運用得好都會發揮其他學習方式不能代替的特殊功效。

知識情景化：“從生活到化學，從化學到社會”；“從自然走進化學，從化學走向應用”。兩大好處：提高學生應用知識能力，體會知識的價值；落實情感態度與價值觀的教學目標。轉變教

學策略，強調“元素觀”、“分類觀”、“轉化觀”。另外，從教材的微觀結構看，《化學1》借助各種欄目完成了教材內容的呈現，如“你知道嗎”、“活動與探究”、“交流與討論”、“觀察與思考”、“問題解決”、“信息提示”、“拓展視野”、“整理歸納”、“化學史話”等。這些欄目蘊涵著十分豐富的教與學的方法，體現了新課程理念，如果運用得當，既可以改變學生的學習方式，調動學生的學習積極性，又能起到提高學生科學素養、培養學生科學探究能力的作用，對學生適應新課程教學活動起到很好的引領作用。同時設置的欄目對新課程實施的教師來說課堂行為的科學有效性和可操作性都有幫助。

我對新課程的幾點困惑

1、課時不足與教學容量大的矛盾如何解決？雖然我們經過了新課程培訓，但是在教學過程中課時不足的問題還是令人擔憂。必修教材的內容涉及面廣，欄目多，教師很難在規定的課時內完成規定的教學任務，更何況探究也需要一定的時間。另外教材重視科學探究活動，很多結論在教材中沒有直接寫明而要求學生自己歸納，同時教材打破了原有的知識體系，很可能使不少學生不能適應而覺得化學太難、太繁？

2、教材中某一知識點的多點分布是否都合理？為了降低學生學習的難度，編寫者將某些知識點內容分散排布是否符合學生的認知規律？

3、手頭的資料很少，其中很多還是換湯不換藥的，配套的練習是否很難找。還有我們也沒拿到教材，有些內容專家說要發展，我們也不知道該發展到什么地步？考試大綱到現在還沒確定，不知道高考怎么考？

4、學校實驗室的配置是否能跟上？新教材增添了大量學生探究實驗，跟據新教材的意圖有很多時候我們的化學課最好是搬到化學實驗室去進行和多媒體室去進行。現僅靠一個實驗員準備人手是遠遠不夠的，需要化學教師的從旁協助，大大增加了我們化學教師的工作量。

化學課要特別注重學生質疑能力和用科學方法探究事物能力的培養。化學還需要一定數學模型，深入探究化學問題往往都需要數學作幫手，我認為不能過分淡化數學在化學中的運用。

總之，新課程給我們教師帶來很大的沖擊波，也給我們帶來新的機遇和挑戰。只要我們能不斷探索新型教學方式，培養學生的創新精神、科學的思維能力及終身學習的能力。就教師而言，要適應新課程，就必須首先要加強對新課程改革理念的學習，以便在思想上全面把握改革思路，在實踐中全面貫徹改革精神,對新課程充分理解，誠心接受，熱情投入，有效實施并根據新課程要求，不斷提高自身綜合素質,提高其研究能力和形成新知新觀念的機會，從而更好地推進課程教材的改革。

希望通過我們的教學嘗試，我們的學習和摸索，并且通過實踐不斷調整我們努力的方向，我們的化學新課改之路會越走越寬！

讀書的心得作文高中篇19

不同的教育思想產生不同的教育。傳統的數學教學的特點是以傳授知識為主要目的、單向平面地講授教科書的活動。“以綱為綱，以本為本”，是這類傳授活動的金科玉律。在這類理念下，教師崇尚研究教材，視處理好教材、教好教材為教學藝術,這類預先設計好的教學目標經常超出教學進程本身，脫離學生的現實。

新課程理念下的課堂教學的特點具有整體性，開放性、創造性、不確定性。新課程更加體現了學生的主體性，在實施進程中，教師應轉變傳統的教育教學方式，解放自己的思想，轉變教育思想觀念，改革教學方法，由數學課程的忠實執行者向課程決策者轉變，創造性地開發數學教學資源，大膽地改變現有的教學模式，完全改變教學方法，多給學生發揮的機會，為學生提供豐富多彩的教學情境，引導學生自己探索數學規律、自己去推論數學結論，要善于創設數學題目情形，引導學生體驗數學結論的探究進程，讓學天生為“跳起了摘桃子的人”，而不是“盛桃子的筐”，給他們講得應盡可能少些，而引導他們去發現的應盡可能多些，學生自己能夠自主解決的，教師決不和盤托出。這樣才有益于創新人才的培養!

傳統的數學教學由于過分預設和封閉，使課堂教學變得機械煩悶，缺少生氣和樂趣，學生始終處于從屬地位，成了教師灌輸知識的容器，課堂上倦怠應付，與創造的喜悅無緣，師生都沒法在課堂上煥發生命的活力。

教學進程是師生交往、積極互動、共同發展的進程，是為學而教，以學定教，互教互學，教學相長的進程。教師必須改變傳統的壓抑學生創造性的教學環境，通過教學模式的優化，改變教師獨占課堂、學生被動接受的信息傳遞方式，促進師生間、學生間的多向互動和教學關系的構成。

一、教師不但是數學知識的傳授者、解惑者，更是知識的增進者、引導者;學生不但是知識的接受者、復制者，更是知識的發現者、創造者。教師的作用主要在于“導”，就是通過精心設計教學進程，善于對學生進行啟發引誘，點燃其思惟的火花，引導學生主動探索數學結論的構成進程，體會科學家走的路，充分體現學生是數學學習的主人。

二、教師和學生之間不是傳統課堂教學中的對象性的主客體關系，而是一種主體間性的意義關系。師生之間的交往是作為主體的人與人之間的交往，具有民主、同等的特性，通過相互作用、相互協商，建構學生多樣化的主體活動，完成認知和發展的任務，從而增進學生主體性的充分發展。

現代信息技術為學生自主學習提供了良好的環境、豐富的學習資源，有益于進步學習的主動性、創造性和有效性，增進認知進程、情感進程和意志進程的同一，使學生的身心得到___的發展。固然我轉變這些還不夠,更正確的應當是我們在對新課改的理解基礎之上所做的所有轉變。明顯這對我們教師本身進步了要求,可能增加了教師的壓力;但我相信主要的壓力來源于我們傳統的教育與新課改后教育之間的逾越!還來源于各個地方文化背景、經濟、家長觀念等。面對壓力，我們一定要充分理解新課程精神,才能因地制宜的弄好新課改。

總之，新課程，新的教學方法，新的教學思想都應當建立在學生愛學，想學，樂學的基礎上，培養學生的學習愛好，教會學生怎樣去學習。我們要始終建立：培養學生要從學生的長遠角度動身，從學生的長遠發展動身，讓他們學到的不單單是使書本上的知識，更是增養去學習的能力，“授之以魚，不如授之以漁”，這樣才能為他們將來更好的發展打下堅實的基礎。

讀書的心得作文高中篇20

時光荏苒，一個月的軍訓在我們指縫間悄悄地滑走。那令人厭煩的正步，齊步的口號聲似乎已經隨著飄逸的清風永遠地流逝在歷史的長河中。然而，在那烈日之下，我們一起站著軍姿，在那風雨飄零之中，我們一起唱著那慷慨激昂的軍歌，這一幕幕早已經鐫刻在我腦海的深處，在我人生的路途中留下不可磨滅的一頁。“今夕復何夕，共此燈燭光。少壯能幾時，鬢發各已蒼。”我相信，當我們垂垂老矣的時候，我們會經常地把這一段回憶拿出來細細地品味，品味其中的酸甜苦辣，品味我們一起走過烈日，走過風雨的年少時光。朦朧中，我似乎看到一株小樹正在迎著風雨，迎著驕陽，茁壯地成長著。

一年的時光伴隨著“女生節”的到來而悄悄地滑走了。“摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈。春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難。”夜空之中，永遠的飄蕩著那朗朗的詩句。“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒”寰宇之下，永遠的響徹著那裊裊的清音，縱使海枯石爛，那天際中，依然飄蕩著這一夜的星辰，這一夜的風。甜也好，苦也罷，相信縱使有一天無奈分離，卻依然忘不了那曾經的朋友，卻依然忘不了那一夜的你。

“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉。”花開花落，春去春來，無情的時光在花開花落，云卷云舒間不知不覺地逝去了。正所謂，天下無不散之筵席，總有一天我們要迎來那分離的日子。然而，希望同學們無論走到天涯海角，都不要忘記那曾經的同學，都不要忘記我始終在你的身后默默的祝福著你。“海上生明月，天涯共此時”，希望在明月升起之時，能夠想起那曾經的朋友，想起我們一起走過的高中時光。

外面的天空正飄飛著毛毛的細雨，或許，我們就是這漫天的雨珠吧。我們在那高空相遇，一起融入小溪，匯入河流，將來我們一定會在大海再次相逢。然而，到那時，你是否還能憶起那曾經的同學，那曾經的我？

讀書的心得作文高中篇21

頂著烈日，我們__中學新高一全體學員驅車來到___，開始了為期八天的綜合實踐活動。

我們是初入高中的學子，就意味著必須接受軍訓考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰，一種對自我的挑戰。這八天，我們都是離開溫室的花朵，要學會自力更生，獨自面對生活。要做到這一切，我們必須改掉常日嬌氣的習性，從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來接受陽光的洗禮，面對種種的考驗，學會吃苦!

軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的。教官說，不嚴格的軍訓是鍛煉，而嚴格的則是磨練。對，作為一名__學子，我們就是來接受磨練的!

在軍訓中，的確很苦很累，苦在腳上磨出的泡，苦在踢正步而麻木的腿，苦在站軍姿時酸疼的背，苦在烈日下黑黝黝的臉頰……軍訓如此的苦，我當然也有退縮的時候。但每我當我的腦海中響起“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的鏗鏘口號，意志都讓我堅持了下來。都說人的意志是可以戰勝_的，的確。軍訓就是一種人生體驗，是一個磨煉意志的良機，是一個戰勝自我的過程。半途而廢，意志薄弱對于我們來說都是一種恥辱。現在回想起來，當初的忍耐與堅持何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?

其實軍訓也并非是常人心目中的魔鬼訓練、灰色的詠嘆調。緊張忙碌的軍訓之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，傾聽演講的激昂，享受同學們表演的樂趣，分享室友們的生活小事……

軍訓給我最美好的印象就是是同學之間純潔的充滿人情味的關系，這八天讓我們充分了解彼此，互幫互助，相互關心，讓我們了解到各種各樣的同學的多才多藝。與室友的八天朝夕相處也讓我們學會自立，自理，懂得怎樣與他人磨合，懂得欣賞他人的優點……

八天的軍訓，對于每個人都有不一樣的滋味。而對于我，軍訓已經超越了其本身的單純上的意義，它已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，扎根在我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經成為一種力量，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。這一切，才是綜合實踐活動的真正意義所在!

人生道路上，應該印滿自己的腳步，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。感謝軍訓，在我的成長之路上刻下一個永不會磨滅的深刻的腳印，它正指向勇敢與堅強!

讀書的心得作文高中篇22

在中考之后，我整整玩了兩個月。這兩個月我暫時沒有任何的負擔，但當開學之后，我就感覺到了緊張，因為我即將面臨著軍訓這一個難題。軍訓是我一直以來都很害怕的事情，但又不得不去面對。

從小到大，我的運動細胞就不發達，我也不愛運動。中考的體育是最讓我頭疼的事情，經過了幾個月的訓練，我才能夠勉強的通過考試，沒有讓體育拖后腿。現在要面臨軍訓，在還沒開始的時候，我就已經頭痛了。但我也沒有辦法，因為軍訓是每一個高中生都要經歷的事情，我不能逃避。雖然我很害怕軍訓，但我也沒有想過要逃避。我們平時在家連家務活都沒有做過，現在卻要面臨高強度的軍訓，我想不止我頭痛，其他的同學應該也非常的頭痛，但是大家也都沒有放棄，堅持了下來。

我們學校的軍訓一共是一周的時間，時間分為上午和下午兩個部分。軍訓那幾天的天氣真的是非常的熱，雖然我們班的訓練場地是在樹蔭下，比在操場上暴曬的人要涼快一些，但每天也都是滿頭大汗的。這五天，每天都有學習的任務和目標。第一天上午學習了立正、稍息和敬禮，這是軍訓中比較簡單的。下午則是學習了站軍姿和停止間轉體，站軍姿只要不是站很久，其實也不難。第二天我們學習了齊步走，這也是比較簡單的。但在走的同時要保持間距，也需要經過訓練才能夠做到整齊劃一。第三天學習了跑步走，在學新的內容的`同時，每天也要復習之前學的內容。第四天學習了齊步走，在學的時候出現了很多的問題。打手、踩鞋子等，但最后的結果也還算不錯。第五天練習了齊步走換正步走，正步走換齊步走。第六天上午下雨了，我們在教室里面學軍歌。下午繼續訓練。第七天就是閱兵儀式，在二十個班中，我們班只獲得了第十一名的名次，大家都太緊張了，犯了很多的錯。但至少在這個過程中我們學到了很多的東西，學會了堅持。

雖然最后沒有取得一個好的名次，給我們的軍訓一個最完美的結局。但至少同學們在這個過程中鍛煉了身體，學會了堅持不放棄，這就是最大的收獲。在這一個星期中，我們也和教官產生了很深厚的感情，最后教官離開的時候，我們都很舍不得，因為我們知道，可能不會再見了。軍訓讓我學會了，想要做好任何事，都必須要堅持。

讀書的心得作文高中篇23

這次軍訓，讓我感觸和印象最深的還是“團隊浮橋活動”因為，這個活動讓我懂得許多……

那是軍訓的最后一天，我興奮的想象著這是一個怎樣的活動?終于，那個令我浮想聯翩的活動就要開始了!只見幾個教官寶來成堆的木頭，他們把木頭發給每一個班——好戲就要上演了!

教官先讓我們選出一個啦啦隊隊長，經過我們的討論，我們選出了嗓門最大的陳澤敏當隊長，陳澤敏走上臺去，鼓足了勁，為我們打氣加油。我們把教官發給我們的木板搭在肩上，準備迎接挑戰。我東問西問，才問清楚了這次活動的內容：我們用肩膀和木頭搭好橋，班里的每一個同學都要爬過這座橋，每個同學都必須爬。我聽后，心里“咯噔”了一下：我這么重，他們撐不撐得住啊?

就在我分神的時候，開始了!我竭盡全力的支撐著每一個同學，此時的心里只有一個念頭：別讓他們摔下來!同學們一個一個爬過，我的肩膀越來越痛。我看看其他同學，他們同樣竭盡全力的支撐著，沒有有絲毫怨言。我抬頭望望正在爬的同學，他們的眼里充滿了信任，沒有絲毫的恐懼，只有信任。

輪到我爬了!我慢慢走上臺階，開始爬，這時候我才發現，底下有2名一直默默支撐著我們的同學——李文豪和林杰!我清楚的看見每一位同學臉上的汗珠，看見曾經被我討厭過的人正在竭盡全力的抬著我，林杰在底下用肩，努力支撐。李文豪用手，費力的頂著。我的心被某種東西觸動著。淚，在沒有任何預兆的情況下，就這樣，一滴一滴的往下落，有感動，還有愧疚。我邊爬邊輕聲說著：“對不起，謝謝你!對不起，謝謝你……”

終于爬到頭了，我的淚決堤了!為所欲為，放肆的流著!我來不及擦干它，我得趕快去替換下一個同學，我用哭腔跟大家一起喊：“加油!加油……”

就這樣，輪著輪著，班里的胖墩兒上來了，沉得我受不了。可是，漸漸地，我發現，木頭脫離了我的肩膀，被抬高了，我回頭一看，是6班的同學!他們班結束活動后來幫我們班抬!我的鼻子酸酸的，一種感動涌遍了我的全身!但我還是奮力的抬著、抬著……(百團大戰讀后感)

后來，同學們爬完了，我們提議班主任凌老師來爬，凌老師推辭不過，就只好爬了!凌老師也慢慢爬著，怕壓著我們，同樣也用一種信任的眼光看著我們……

通過這次活動，我懂得了許多，我知道了要團結，要懂得信任他人，要懂得……

讀書的心得作文高中篇24

6月29日，星期日，今天是走出校園的第一天。

天氣陰，天照應，不太熱，又不下雨，適于室外活動。

今天的活動地點在玉堂橋小區，一個拆遷安置的小區。按照隊長的要求，早上8：30，各就各位。

說實在話，早上，我的時間還是很趕的，沒有預留的時間，勉強做到不遲到。但到達了現場發現，只有兩個小朋友按要求到達會議室，聽課的還沒到，我們可以先準備我們的。找到可以演練的地點，放好展板，擺開工具，拉開架勢，準備戰斗。

9：30，來聽小的人員還是不多，我們不能去責怪誰，我可以責備組織者嗎？她是聯系小區負責人的，今天是周日，他們本來是休息的；可以是責備小朋友嗎？難得一個假期，可以休息一下，為什么強迫人家來加班呢？可以去怪誰呢？沒有意義的事，尤其去怨天尤人，不如逆境中求生存和發展。

還好，總是有幾個小朋友來聽課的，我們的隊長也做了很認真的準備，課講得很生動，下面的小朋友聽得也是很認真的。只是有一個小搗蛋，對待這種類型，必須要有獨特的手段，要不然，他就會給你搗蛋，技巧是不夠的，要一些手段，童鞋們可能可能還不太我經驗，偶們也是老教師了，對待這類分子，呵呵，還是不懼地！

求真基礎部的童鞋今天也在，這個點上我覺得有很多工作好來做一下。

一個是我們的團隊，強調團隊意識是沒有問題的，但我覺得更重要的是兼容并蓄，強調自我，為我所用，歡迎更多的人、更多團隊、更多組織參加到我們的活動中來，凡是為安全宣傳貢獻力量的，都是我們的同志，我們都愿意貢獻力量！你要做的事情就是同化！同進來就是你的，所有的都包括在內，包容了，突出了自我，效果有了，隊伍壯大了，何樂而不為呢？

二是感覺太亂了，各自為政，自以為是，到一個小區里來的，可能有三個團隊，五個團隊，可能還會更多，只有一個辦公室，接待那么多，要是我的話，一定是煩的，我想他們也一樣，只是不便于直接表達，后來者，就只能應付了，效果不好，能不能出發之前，建立一個類似于QQ群之類的平臺，整合一下資源，所有力量集合起來一起進駐，共同努力，各取所需，效果會稍好一些。

讀書的心得作文高中篇25

如果說人生是一本書，那么，軍訓的生活便是書中-美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲，那么，軍訓的生活便是戲中-精彩的一幕。的確，幾天的軍訓是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。幾天睡了一個長覺，而這一覺醒來，望著窗外曬得發燙的籃球場，忽然覺得，軍訓，就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細細品味那份感覺的時候悄然而逝，幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經結束了。很累，而且有酸酸的感覺。教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶。陽光照進來，落在堆在角落的軍訓服上，軍訓的記憶一股腦全翻了出來，我在呆呆地想著，想著那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學們的竊笑聲。軍訓究竟帶給了我什么，有嗎?唉，軍訓，真像一場夢啊!記憶已經在疲勞的壓迫下變得愈發模糊，對于軍訓，我能說什么，是從崇高的為保衛祖國而刻苦訓練來說，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當然，這些都是值得回憶和懷念的，但是否還有更重要的呢?

其實我覺得軍訓幾天，我們學到的不僅是站軍姿，走正步，練隊形。而是在磨練我們一種意識，一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種團結的意識，一種遵守紀律的意識!其實這些已經太多太多，足以讓我們一生享用。

有位哲人說過：無法回味的感覺才是-美妙的感覺。對于軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓，對于每個人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓，在某種程度上，已經超越了其本身的單純上的意義，它已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。而軍訓給我-美好的記憶，是同學們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關系。這種關系很令人懷念和留戀，向往啊!

讀書的心得作文高中篇26

帶著好奇，就這樣突然而意外地參加了軍訓。

軍訓前，學姐們給我做足了思想工作，讓我一定要堅持住，挺挺就過去了。朋友們對我說：“汪啊，無論如何都不能倒哦，不然你，加油，啊汪最棒！”家長們對我說：“就當作曬曬日光浴了，小麥色，健康色！”他們這明擺著是安慰我嘛，軍訓哪有那么簡單，身邊的哪一個人不是談此色變。我心中如是想。其實我還囑我媽媽給我備上：清涼油，藿香正氣水，防暑藥，但媽媽拒絕了，說：“堅持不了，送醫務室去。”我就只好背著自己簡單的行李住進了高中。

我們的教官長的濃眉大眼，雙頰紅彤彤的，應是訓練時太陽曬出來的吧。他恨幽默，6日的相處，我已記不清幽默的言語了。初中不許用這種寫法]因為例子太多太多，多的我難以言說。總之，每天軍訓至少四分之一的時間我們都在笑，他說；我希望我們能夠在一個活躍開心的氛圍中軍訓，快樂度過我們相處的僅僅7天。他很和藹，印象中，他從未對我們發過脾氣，一直都是笑著對待我們，用最溫和的語言與我們交流。有時看見別班的教官在厲聲教學時，我們都暗自感嘆“還好他不是我們教官”！

軍訓兩天后，天開始變熱了，上下午軍訓前都要集體站20分鐘軍姿。艷陽高掛，曬得我們汗流浹背，那汗水在身上流動的感覺比心動更清晰，比脈動更強烈似的。豆大的汗滴從額上直流，入眉，入眼，入唇……兩手的指間就如古代滴漏般滴出汗水，在明晃晃的球場上形成明顯的水跡。我的腳貌似很脆弱，第二天就看見兩腳板嚴重蛻皮了，之后的每一次站軍姿都跟韓國鐵板燒上的肉一樣，滾燙的很，欲融似化的。慶幸的是，我們的教官每次都盡量選擇陰涼處進行軍訓。記得第二天下午，我們被多罰站了10分鐘，之后我們就集體的，華麗麗的黑了，眾生叫苦不迭。

軍訓中最有趣的是“拉歌”環節。各教官先教拉歌，拉歌內容如一首順口溜，朗朗上口。之后把全年級分為兩份。據我所聽，對方是一姨，我們是二姨。我方士氣太弱，對方士氣強盛，我方直被叫撤退，對方步步緊逼，結果可想而知，一姨輸了。我目的在于記錄，我的人生中曾發生過這樣的事。

軍訓過程中，教官們一直在強調“我們罰你們站，并不是針對你們，做報復，成心和你們作對，而是……”我們都是高中生了，誰還那樣想就是不成熟，小心眼。眾所周知，凡上高中的人都必經軍訓，就相當于我們必須要完成的一門課程，而教官不過是在盡他們的責任幫助我們完成這一學習課程，正因為他們的幫助，我們才能更好的進行下面的學習。現在的學生大多是極少運動、曬太陽的，而軍訓給我們提供了一個鍛煉自我的機會，可以增強體質，培養意志力和耐心，對我們是百利而無一害，so，軍訓何樂而不為呢。自古“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，為了更好的進入高中學習，我們就一定要有一個強健的體魄。7日來，我都覺得自己身體比以前更好了，以后我肯定邀更積極鍛煉的。

一句話，軍訓，不后悔。

讀書的心得作文高中篇27

天空，火辣辣的太陽高高的掛在頭頂毫不留情地曝曬著我們，仿佛在考驗我們的耐力，不知不覺幾天的軍訓快要結束，后知后覺，自己真的有點長大了。回味著這幾天的酸甜苦辣，心里就像打翻的五味瓶一般。

苦

“集合！”教官洪亮的聲音響起，我們極不情愿的從一片陰涼的地方走出來，筆直的站在操場中央，汗如雨下，豆大的汗水從額頭冒出，順著面頰落到地面上，隨著“呲”的一聲，蒸發掉，我悄悄抬頭望著天上的太陽，格外大，格外紅。真的是“心狠手辣”啊。我們在這樣的太陽下，訓練著，立正、稍息、四面轉法、蹲下、齊步、跑步……每個動作都做得認認真真。幾天之后，我們由原來的散漫變得很有集體意識。“超越自己，挑戰極限，291班，永創佳績！”口號響徹操場上空，連教官都夸我們有變化，軍訓起作用了，但是，每個人都被曬得面色黝黑，有的還脫皮了，幸好，我就沒有脫皮，卻曬的那叫一個黑啊。沒辦法，雖苦，但也值得。

辣

我們要練習廣播體操，但是不知道為什么我的胳膊總是舉不高，我還在第一排，每每要抬平胳膊時候，我總是讓老師批評，臉上火辣辣的，恨不得鉆到地縫里去，但經過努力，這個毛病我改掉了，老師也對我笑了，心情就像這天氣一樣的放晴。

學唱軍歌的時候，我因曾經學過這首歌，而自信的想去領唱，本想亮一嗓子震驚四座，沒想到，剛一開口，就跑調了，雖說沒幾個人聽見，但還是被人嘲笑一番，那個叫難堪啊。

酸

最后軍訓匯演那天，竟下起了雨，秋雨是透心涼的，雨淅淅瀝瀝的下著，我們卻按著教官的指令筆直的坐在雨中，，寒風吹來，不禁打了個冷戰，好心酸啊，淋得像昨晚吃的那只雞一樣，唉，天公，你做點美好么？偏偏在這個時候下雨。

甜

雖說這幾天，吃得苦不少，但苦盡甘來，風雨過后總會有彩虹，我們班在每項科目中均獲得一、二等獎，這怎不是對我們一種鼓勵？苦也值得。

太陽溫和了，慈愛的撒照著大地，秋的涼意漸漸濃了，軍訓將是一個永遠的記憶。

讀書的心得作文高中篇28

做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性，并希望以后能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務于群眾，服務于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持大學生的假期實踐。

讀書的心得作文高中篇29

盼了三個月，終于盼來了向往已久的高中生活，當然軍訓也就隨之而來了，看似痛苦的七天軍訓其實也挺快樂的，我們在軍訓中痛并快樂著。

七天里，我們學會了堅強，無論遇到再大的困難，都不會哭，因為困難對于我們已經不算什么，學會勇敢地去面對，那才是真正的強者。每天練習隊列，對于我們這些溫室里不經風雨的幼苗來說，是很難忍受的，從脖子到腳，都沒有不疼的地方，但是我們不說累，我們能挺住，這就是進步，一天天的進步，一天天的成長，一天天變得更加堅強，在磨練中變得強大，這就是我們年輕人，我們年輕，我們無極限。

七天里，我們在痛苦中尋求快樂，每天都要露出笑臉，因為我們要在快樂的氛圍中忘記身體的疼痛。這七天是快樂的，美好的，每天都有講不完的樂事，不管是中午在寢室里休息還是課間在訓練場休息，每時每刻尋找快樂是我們最喜歡做的事。我們可以捉螞蚱喂蜘蛛，我們可以摘草編小兔子，我們可以做的還有很多，總會有很多意想不到的事情引得大家歡笑陣陣，樂此不疲，這就是我們年輕人的童心。

七天里，我們互相認識，所有的人都已經從陌生人變成了好朋友。我們永遠是快樂的因為我們有數不盡的朋友，這樣，心就不會孤獨。在快樂中成長，在成長中快樂，因為，成長路上有朋友相伴。

七天的軍訓已經過去了，但它會永遠深藏在我們的記憶里，裝在美麗的水晶瓶中，珍藏到永遠，做為自己高中生活的第一頁。

又到了軍訓的季節，我想起了一年前的自己，把那時所寫的東西翻了出來，發表上來給今年參加軍訓的朋友們做為借鑒。突然發現一年前的自己很傻，寫的東西也很爛，不過，無論怎樣，它都是我成長路上的一個印記。

2018高中軍訓心得600字范文【二】

在這短暫的五天里，我們盡情地磨練自己，挑戰自己，嚴格要求自己。

軍訓期間開展的一系列活動，使我們加強了集體榮譽感和組織凝聚力，讓我們體驗到良好的團隊合作精神和靈活應變技巧在我們今后實際工作中的重要性；立定、稍息、原地轉向、齊步走、跑步走和正步走等訓練項目，讓我們體會到了在建設新世紀的社會主義現代化事業中必須具備艱苦奮斗、吃苦耐勞的優良傳統。嚴格的管理、嚴謹的訓練也增加了我們的自我約束力和時間觀念。

軍訓是酸的。每天我們連續訓練兩個多小時，昂首，挺胸，這些是最基本的要求。不用一天的時間，脖子、肩膀、手腕、腿都酸了。

軍訓是苦的。經過了三天的訓練，腰酸背痛不用說了，大腿更是連走路都忍忍作痛。可這么一些勞累算得了什么呢？忍著痛，我仍盡力地將每一步走好，堅持到最后，雖然這當中包含著多少的艱苦。

軍訓是辣的。嚴明的紀律，在軍營生活中必不可少，一不留神聽錯教官的口令或者完成不好標準動作就要被點名單獨出列加操，臉上火辣辣的滋味真的不好受。

軍訓是甜的。用“苦盡甘來”四個字來修飾軍訓很合適。五天的刻苦訓練終于換來了第五天，也就是最后一天。

閱兵場上，一排排整齊的“立”在上面的是一片綠色，太陽此時很準時地從地平線上升起，從山的頂部蹦出，發出耀眼的光芒，一縷縷陽光灑在這一排排迷彩上，形成了一道奇異的風景線，為這個世界增添了生機與活力。

一聲聲哨響，一陣陣踏步聲，一句句口令聲，奏出了屬于軍人的氣質，奏出了軍人的靈魂，更奏出了迷彩的本色，一頂頂帽子，一條條腰帶，一套套軍裝，穿出了軍人的生活，穿出了軍人的習慣，更穿出了迷彩的本色。

2018高中軍訓心得600字范文【三】

一天，在漫漫的人生中只不過是匆匆的一瞬間罷了，但是，在艱苦的軍訓中，這一天并不是平凡的一天！

孟子曾說過：“天將降大任于斯人也，必先哭泣性質，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”司馬遷在慘遭宮刑后，忍辱負重，寫下了著名史書《史記》；李時珍考試三次落榜，便下定決心從醫，寫出醫學巨作《本草綱目》。

讀書的心得作文高中篇30

上個星期，我們進行了軍訓。

本來以為文科班男生的數量會少得可憐，但怎么知道，女生的數量真的是多得離譜，因此，我就覺得我們班少了點什么，應該是氣勢。

教官也是這么認為的。

他自身也是比較喜歡教男生，他說，好教，教不聽就拿棍子打。呵呵。那也是，對著我們這一群‘尤物’，可真是碰不得多少，我覺得我們在他的眼中應該會像豆腐一樣軟弱吧。

直到現在，我還記得他說的一句話：唉，一群紅色娘子軍。

在軍訓的時候，我一直都不開心，因為覺得總是少了些什么。現在看來，少的應該就是一種凝聚力。松散。大家都不肯出力。覺得無奈。

所以，我一直在想要是我在以前的班那該多好，要是我在以前的班我們一定能拿第一。我想，有這個想法的不單單只是我一個人吧。新的班級。熟悉或者陌生的人，大家的心都不在一塊，心有芥蒂，眷戀著之前的班集體，那是正常。那很好。

證明大家都有血有肉。大家都不是白紙。

因此我想，人是需要時間去過渡的。

慢來吧。慢慢會好的。

其實我覺得軍訓中最讓我印象深刻的還是教官。覺得他比較暴躁，但人還不錯。但是不會教人。我們做不好他只會急，丟帽子跺腳，但是很容易心軟，很多時候都沒狠下心來搞體能，很多時候都只會嚇唬我們。是個好人。有時候，我會覺得他真的會被急哭的。

因此，我才做好的。

我覺得教官是說得對的，女生是不會比男生差的。

我覺得，大家既然能聚到一塊，就證明大家有緣，還有兩年要走。路很長。也很短。

真的希望，兩年后，大家不會后悔來到這個班。