大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得（精選篇1）

作為當(dāng)代大學(xué)生，在對(duì)能力培養(yǎng)這一問(wèn)題的思考，都有或迷惑或清晰的答案。但是有一點(diǎn)是肯定的：能力的培養(yǎng)離不開(kāi)社會(huì)的實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，接受實(shí)踐的考驗(yàn)。為了讓同學(xué)們初步了解社會(huì)，初步了解自己的能力定位，本團(tuán)支部特舉行此次社會(huì)生存時(shí)間活動(dòng)，旨在讓同學(xué)真切體會(huì)到社會(huì)的氣息，明確自己需要如何塑造以適應(yīng)社會(huì)需求，從而從現(xiàn)在坐起，時(shí)刻謹(jǐn)記提高自己。

此次活動(dòng)得到了同學(xué)們得廣泛支持，大家都積極地帶著信心和好奇心參與進(jìn)來(lái)。活動(dòng)當(dāng)天大家都很早就集合完畢，班委在作完簡(jiǎn)短的交代之后，我們一起合影，之后就各自出發(fā)。由于沒(méi)個(gè)人被要求只帶單程的車(chē)費(fèi)，因此有些同學(xué)在上車(chē)前還是有些顧慮，但是經(jīng)過(guò)其他同學(xué)一鼓勵(lì)，也堅(jiān)定地踏上了去程的公車(chē)。

同學(xué)們事先預(yù)備去的目的地?zé)o外乎東街口，臺(tái)江步行街，中亭街等繁華地段。所找的工作包括發(fā)傳單，餐廳服務(wù)員，寫(xiě)字員，快買(mǎi)飲料員等。

有的同學(xué)終究沒(méi)有找到工作，只能求助于其他同學(xué)，最后所有同學(xué)都按時(shí)安全地回校。有的同學(xué)在被幾個(gè)甚至十幾個(gè)商家拒絕后，終于找到了工作，他們說(shuō)那一刻，是幸福的。

在找工作的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)多次被拒絕，我們總結(jié)了一定的經(jīng)驗(yàn)，特別是找短期工的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)找到工作我同學(xué)也在思考原因。大家都深切體會(huì)到，生存不容易。

在工作過(guò)程中，同學(xué)和商家之間有一定的交流，由此讓我們了解到一下商家的具體情況。讓我們?cè)谝粋€(gè)全新的角度來(lái)看這個(gè)社會(huì)。當(dāng)我們身處來(lái)去匆匆的人流中，更多地應(yīng)該去思考如何讓大家關(guān)注你，如何讓自己閃亮，答案是顯而易見(jiàn)的。

找到工作的同學(xué)都留下了照片紀(jì)錄，還有商家更是為我們一天的工作寫(xiě)下評(píng)語(yǔ)。畢竟這是很多人第一次涉足社會(huì)，無(wú)論什么樣的成果都是意義非凡的'。

結(jié)束了一天的社會(huì)生存實(shí)踐的體驗(yàn)，許多參與的同學(xué)對(duì)這一天的經(jīng)歷都有很多的心得體會(huì)。

經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)，同學(xué)們特別是沒(méi)有找到工作的同學(xué)們，對(duì)社會(huì)有了一個(gè)更加清醒的認(rèn)識(shí)：生存不容易。要在茫茫人海中尋找到一快能讓自己生長(zhǎng)的土壤，真的需要智慧，能力和勇氣。活動(dòng)之后，同學(xué)們都反映此次活動(dòng)效果不錯(cuò)，大家受益匪淺，真正讓大家學(xué)到了一些在學(xué)校中學(xué)不到的知識(shí)。

社會(huì)是殘酷的，但是不是對(duì)所有人。大學(xué)本科不一定都是人才，準(zhǔn)確的自己定位才能樹(shù)立正確的理想目標(biāo)。這次社會(huì)生存實(shí)踐活動(dòng)在一定程度上初步實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn)。同學(xué)們?cè)谑惆l(fā)由此次活動(dòng)而發(fā)的感慨后，必定以更佳的狀態(tài)投入到平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中去，最終實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和個(gè)人能力共同發(fā)展的目標(biāo)，為在社會(huì)中浪遏飛舟而繼續(xù)武裝自己。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得（精選篇2）

在5月 日的早上我們?nèi)锣l(xiāng)的部隊(duì)浩浩蕩蕩的來(lái)到了吉水楊萬(wàn)里故園，這是我第一次的下鄉(xiāng)，這次下鄉(xiāng)時(shí)間雖然短暫，但我學(xué)到很多東西，感觸頗深。我又一次體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。

還記得出行前的疑慮和不安，我們并不怯懦，但社會(huì)這部書(shū)我們還需要慢慢來(lái)讀懂。對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力，我們有足夠的自信。可是當(dāng)我們懷揣著理性的知識(shí)去叩響社會(huì)實(shí)踐的大門(mén)，還是會(huì)遇到許多意想不到的問(wèn)題，即便是我們做過(guò)準(zhǔn)備。

實(shí)踐開(kāi)始的時(shí)候，我們有許多迷茫：“探索新農(nóng)村環(huán)境模式構(gòu)建”，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際調(diào)研卻該如何下手？區(qū)區(qū)29個(gè)大一學(xué)生，要試圖去解決一個(gè)全國(guó)存在的大問(wèn)題，怎樣找到突破口？調(diào)查過(guò)程中，要與鎮(zhèn)政府，村委的官員頻繁接觸，能順利得到想要的支持和幫助嗎？本身與我們并無(wú)聯(lián)系，走訪他們會(huì)不會(huì)“吃閉門(mén)羹”？近30度的高溫，我們要走到偏僻、分散的村落向農(nóng)戶(hù)了解實(shí)際情況，我們能不能堅(jiān)持下來(lái)？村民的家電能不能修好？……

但是當(dāng)我們以一個(gè)團(tuán)體真正走到實(shí)踐中去，發(fā)揮集體的智慧去尋找一個(gè)個(gè)問(wèn)題的答案時(shí)，我們最后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每一個(gè)問(wèn)題都有解決辦法：調(diào)研主題過(guò)于寬泛，我們可以選取為楊萬(wàn)里故園代表具體分析；對(duì)于新農(nóng)村環(huán)境鏈的構(gòu)建，我們只需要從大學(xué)生的角度抓住幾個(gè)亮點(diǎn)提出自己的意見(jiàn)；要得到鎮(zhèn)政府，村委的支持，我們需要找準(zhǔn)方法、表明我們的目的；與人們交流，可以借助當(dāng)?shù)卮逦穆?lián)系和團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)獲取機(jī)會(huì)；深入村莊走訪，做好充足準(zhǔn)備，互相幫助堅(jiān)持到底也可以完成……

走過(guò)再回想，其實(shí)一次三下鄉(xiāng)實(shí)踐，考驗(yàn)的不僅僅是我們的知識(shí)和體魄，更重要的，是考驗(yàn)我們的精神，考驗(yàn)我們有沒(méi)有精打細(xì)算的周密，有沒(méi)有臨危不懼的冷靜，有沒(méi)有堅(jiān)持到底的決心，有沒(méi)有隨機(jī)應(yīng)變的果敢……

這一段特殊的經(jīng)歷，給我最深的體會(huì)是：作為當(dāng)代大學(xué)生，作為風(fēng)華正茂的青年，我們最缺乏的，不是理論知識(shí)，也不是具體的方法，而是“敢為天下先”的豪情，是不畏困難、挑戰(zhàn)自己的勇氣。大學(xué)生要積極走出去，開(kāi)闊自己的視野，在實(shí)踐中完善自己的知識(shí)、提高自己的'能力，才能更加優(yōu)秀。

金庸的武俠小說(shuō)那些真正無(wú)敵的頂尖大俠，不是那些能夠打敗天下人的高手，而是最終戰(zhàn)勝自己的人。

一路走過(guò)，雖然是“天之驕子”變成了“天之焦子”卻終有收獲。

真想再回去走一回山路，喝一口山泉……

當(dāng)重新漫步在親切美麗的校園，當(dāng)曲折的山路、緊張的交流和泉涌般的汗水都變成美好的回憶，當(dāng)一切歸于平靜，回首向來(lái)蕭瑟，我最大的體會(huì)是：對(duì)于青年大學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的敵人是自己！

大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得（精選篇3）

“三下鄉(xiāng)”在它真正到來(lái)之前就開(kāi)始影響著我的心情，既期待又激動(dòng)，7點(diǎn)鐘我們齊聚學(xué)校門(mén)口，在帶隊(duì)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們踏上了暑期社會(huì)實(shí)踐的路途。

第一天的動(dòng)員大會(huì)還是很激動(dòng)人心的，至少對(duì)我是這樣，當(dāng)時(shí)站在隊(duì)伍里聽(tīng)著學(xué)院書(shū)記他們的講話心里想了很多，比如我這次一定不能白去，我這次一定要帶給孩子們一些東西，知識(shí)也好，歡樂(lè)也好，希望也好。我意氣風(fēng)發(fā)，對(duì)即將到來(lái)的下鄉(xiāng)充滿著期待。

長(zhǎng)達(dá)3個(gè)小時(shí)的車(chē)程確實(shí)很折磨人，到了目的地，第一感覺(jué)就是這里環(huán)境真美，綠柳成蔭，蜻蜓環(huán)繞。來(lái)到小惠莊，我們受到了當(dāng)?shù)氐拇彘L(zhǎng)、書(shū)記的熱情接待，他們鼓勵(lì)我們要認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)，同時(shí)表示會(huì)盡全力支持和幫助我們的下鄉(xiāng)工作，在老村委的介紹下，我們對(duì)這里有了一定的了解，對(duì)這里的民生民情，有了初步的認(rèn)識(shí)。

大家不顧長(zhǎng)途的疲憊，安頓好后，立即開(kāi)始了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作。當(dāng)把村里的孩子們召集到一塊，對(duì)他們進(jìn)行授教活動(dòng)時(shí)，我們看到了那些孩子們求知的眼神，我心里很是感動(dòng)，每日里孩子們對(duì)知識(shí)的渴望和那學(xué)習(xí)的堅(jiān)韌態(tài)度，都使我永不能忘。有的孩子甚至拿出他們暑期的作業(yè)，向我們?cè)儐?wèn)他們其中不會(huì)的題目，我們都對(duì)此進(jìn)行了一一的講解。還有其中一名同學(xué)，她詢(xún)問(wèn)了我們好多高中的情況，為她即將的高中征程打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)，我們還走訪了村里的貧困戶(hù)家庭，送上了我們最真摯的祝福，看到他們永不放棄的態(tài)度，我們受到深深的感染，生活就要這樣永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)的'走下去。我們還參觀了村子里的生態(tài)觀光園，村子人的智慧，使他們想出了通過(guò)旅游來(lái)振興當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)，通過(guò)外來(lái)人員，使他們走上小康的道路。綠水、紅花、游魚(yú)、野鴨，都使我們心曠神怡，對(duì)農(nóng)村的生活感到歡樂(lè)。

一個(gè)星期的三下鄉(xiāng)活動(dòng)完完整整的結(jié)束了，之前一直沒(méi)想明白自己為什么要去，回來(lái)之后一切都明白了，那里的一切都值得經(jīng)歷，村里人的質(zhì)樸、農(nóng)民的憨厚，都是一筆寶貴的精神財(cái)富。那里的人都值得認(rèn)識(shí)，那里的隊(duì)友都值得學(xué)習(xí)。

這就是我們此次的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我想也是這個(gè)暑期，留給我的最有意義的幾天。“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷，并坦然的去接收過(guò)程中的辛酸苦辣和結(jié)果的成敗得失，人生就會(huì)精彩。三下鄉(xiāng)雖然結(jié)束了，但是收獲卻是如此的豐碩，通過(guò)這次活動(dòng)我也更加堅(jiān)信：意氣風(fēng)發(fā)的我們還需暴風(fēng)雨的洗禮，象牙塔里的我們絕對(duì)不能“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書(shū)”，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，我們需要走出校園，踏上社會(huì)，去書(shū)寫(xiě)一份令自己滿意的青春答卷。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得（精選篇4）

為期8天的三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，要把這8天堅(jiān)持下來(lái)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)確實(shí)有點(diǎn)難度，

三下鄉(xiāng)心得——致那些我們一起模糊過(guò)的日子

。基地的生活環(huán)境讓我有點(diǎn)不適應(yīng)，導(dǎo)致身體也出現(xiàn)了各種不適。天氣很熱，晚上熱得睡不著。白天要對(duì)付一幫頑皮的小孩，對(duì)著一、二年級(jí)的小學(xué)生，特別是一些小男生，軟硬兼施想盡各種辦法也很難讓他們聽(tīng)老師的話。身心疲憊讓我每天都很想很想回家，曾經(jīng)幾度有沖動(dòng)要跟隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)我要回去。可是看看身邊和我一起奮斗的隊(duì)友們，同樣是生活在這樣的環(huán)境下，為什么他們能堅(jiān)持而我不能，我憑什么就比別人脆弱，如果連這點(diǎn)苦都受不了還有什么能力去面對(duì)更多的困難。并且，加入了這支隊(duì)伍就代表身上背負(fù)著一份責(zé)任，既然選擇了就該風(fēng)雨兼程。在每次就要放棄的時(shí)候我都對(duì)自己說(shuō)：再堅(jiān)持一下，一下就好。

原本以為很難堅(jiān)持的8天就這樣過(guò)去了，回顧這8天，有那么一些事情讓我感受很深。第一，當(dāng)然是很榮幸能加入“夢(mèng)翔浪潮”隊(duì)，認(rèn)識(shí)了一幫很棒的隊(duì)友特別是男生們，既能做飯又能保護(hù)女生，還特別討孩子們喜歡，感覺(jué)天塌下來(lái)都有他們撐著。女生們也很親切，有什么事情都很樂(lè)意相互幫忙，印象最深的是在外村塘小學(xué)的最后一晚，和幾位隊(duì)友在躺籃球場(chǎng)的幕布上看星星守流星一直到天亮，那時(shí)候的我在想，年輕真好，青春還在真好!這樣的機(jī)會(huì)可能以后再也不會(huì)有了。

第二，是外村塘小學(xué)和這里的孩子帶給我的收獲。學(xué)校的環(huán)境很簡(jiǎn)陋，教學(xué)資源也很有限，在這樣艱苦的條件下，孩子們還是能很刻苦學(xué)習(xí)，克服環(huán)境帶來(lái)的種種不足，這讓我更加珍惜現(xiàn)在自己所擁有的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

第三，和隊(duì)員們一起燒柴做飯也是一個(gè)很特別的經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)在家我很少下廚，燒柴做飯更是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，跟隊(duì)友們也學(xué)會(huì)了不少做飯的`技巧，大家一起分工合作的過(guò)程是溫馨快樂(lè)的。

第四，外村塘的村民、老師、孩子帶給我們很多溫暖和感動(dòng)。村民給我們送花生和火龍果，學(xué)生把煮熟的菠蘿蜜籽和菠蘿蜜帶回校給我們吃。學(xué)校的主任盡心盡力地協(xié)助我們的工作，老師們給我們借洗澡房，孩子們給我們送各種小禮物，這一切一切都讓我感受到，原來(lái)愛(ài)無(wú)處不在。

好吧，都是體科院的錯(cuò)，我想你們了，想念那些我們一起模糊過(guò)的日子。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得（精選篇5）

言傳身教為人師表，甘為人梯終生無(wú)悔。千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。您是偉大的播種者，您播種著春天，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)播撒在我們的心田。

根生大地，渴飲甘泉，未出土?xí)r便有節(jié)。枝搖星月，葉拍蒼天，直到凌云高處，依然虛心。這翠竹氣節(jié)，恰似教師精神！老師像不會(huì)卻步的勇者，帶領(lǐng)我們前行，給予我們鼓勵(lì)。老師，您用人類(lèi)最崇高的感情 —— 愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量；您用心中的燈，照亮我們前行的路，照亮我們的心靈。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

還記得在“三下鄉(xiāng)”啟動(dòng)儀式結(jié)束后，郭老師用殷切的口吻說(shuō)：“我們到湘西支教，安全一定要有保障，20個(gè)隊(duì)員一個(gè)也不能少，前期的準(zhǔn)備工作辛苦你們了，也要注意身體”，我知道這是對(duì)我們工作的莫大的肯定，對(duì)我們隊(duì)伍的莫大支持。累，算什么，老師的話像一股清泉，把我的勞累一洗而盡。郭老師如此真誠(chéng)的慰問(wèn)，讓我明白到人與人之間的關(guān)愛(ài)是多么的重要。

我們很好的把大學(xué)生的風(fēng)范展現(xiàn)了出來(lái)，因?yàn)橛欣蠋熌呐惆椋瑫r(shí)也促使我們盡量要做到最好，不能辜負(fù)老師的期望。還記得在前期的準(zhǔn)備工作中，我負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)的策劃案和申報(bào)書(shū)的編撰工作，每次都要拿給您看，每一次您都認(rèn)真的'給我們修改，給我們提出建議，多次指導(dǎo)我如何撰寫(xiě)策劃，如何組織同學(xué)們參加會(huì)議，如何聯(lián)系當(dāng)?shù)氐卣兔襟w的事宜……老師一絲不茍的做事風(fēng)格，讓我佩服不已，更讓我受益良多，在老師身邊，總能學(xué)到很多很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

還記得到達(dá)都良田村后老師您給我們做的第一餐飯，您給孩子們洗臉梳頭的一幀幀畫(huà)面，您和孩子們一塊跳繩、給他們講故事，太多太多的場(chǎng)面，讓我們心頭感慨萬(wàn)千，感動(dòng)便莫名其妙的涌進(jìn)心田。我們想山區(qū)生活這么艱苦，您興許也會(huì)像其他學(xué)校的支教團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師一樣呆一兩天就會(huì)回去，可您的堅(jiān)執(zhí)卻勝過(guò)萬(wàn)般艱難與困苦，每一天卻都有您的陪伴與悉心指點(diǎn)和照顧。

還記得老師您給我們的句句鼓勵(lì)，像長(zhǎng)輩，也像我們的同伴。老師作為我們隊(duì)伍的指導(dǎo)老師，跟我們一起前往湘西貧困山區(qū)，我們都知道老師的心始終跟我們?cè)谝黄稹?lái)到山區(qū)，老師您跟我們一起生活，打地鋪睡教室卻從不嫌棄環(huán)境不好，跟我們一起家訪，同孩子們放牛……一切都教會(huì)我們，只要大家團(tuán)結(jié)在一起，一起奮進(jìn)，沒(méi)有什么是做不到的。

郭老師，您辛苦了！心中永存不滅的燈，燃燒自己，照亮別人。我們學(xué)會(huì)了，因?yàn)槲覀儽荒樟亮恕?/p>