四年級優秀的寫景作文篇1

四季美，家鄉的四季更美！

春天，小草發芽了，花兒也開了。那花開得像剛從夢中醒來的嬰兒，臉紅紅的，真可愛。小燕子從南方飛回來了，在天空中呢喃地唱著歌曲。

夏天，屋后的小池塘里，開滿了荷花。那含苞欲放的真像一位靦腆的小姑娘；半開著的，好似一位純潔的美少女，用白嫩的手托著臉龐；那完全盛開的，更加動人，她大方的露出笑臉。

秋天，稻田換上了耀眼的淺黃色的新裝。每根稻桿都撐起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的稻穗，猶如樂譜上的線條，一個稻穗兒就是一個跳動的音符。

冬天，雪花紛紛揚揚地飄落下來，在林中飛舞，樹上積滿了雪，地上的雪厚厚的，又松又軟，漫山遍野成了一片銀白色的世界。在雪中，小朋友們高興的喊著：“下雪了！”他們在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可高興了。青青的松柏聳立在雪地中，像一位軍人，保衛著自己的家園。

家鄉的四季是最美的，我愛我的家鄉！

四年級優秀的寫景作文篇2

夏天來了，隨著夏天的來臨，我們知道又要與酷熱的天氣為伴了，在這樣的一個季節，我特別喜歡它的夜晚，因為只有在夜晚才有難得的一絲清涼。

吃過晚飯，我和媽媽來到公園的湖邊散步，輕柔的微風吹拂著岸邊的柳枝。柳枝隨著清風蕩漾著，湖里的荷葉一群挨著一群，頑皮的小青蛙在荷葉上跳來跳去，像是在玩捉迷藏，一朵朵的荷花亭亭玉立地立在湖面上，一陣清風吹過，荷花隨之翩翩其舞，煞是好看。白天里不停叫著“夏天、夏天”的知了，現在也安靜了。青蛙們又開始了它們的演唱會，它們歡快地叫著，歌唱著。池塘里的小魚們自由自在地游著。公園里，這邊老爺爺們整齊地打著太極拳，那邊老婆婆們做著音樂操，玩得不亦樂呼。

黑夜緩緩地籠罩下來，月亮已慢慢地爬上枝頭，皎潔的月光照耀著大地，我抬頭一望，現在已是滿天的繁星。我尋找著北斗七星、牛郎星、織女星。

這就是夏天的夜，一個時而安靜，時而喧鬧的夜，一個有故事的夜。

四年級優秀的寫景作文篇3

夜，靜靜的，月光照在大地上，仿佛是一層細細的薄紗，又仿佛一層濃霜。這讓我回想到李白的詩句：床前明月光，疑是地上霜。月光是那么真，那么純，那么明，那么亮，美麗的夜色是如此的美，我怎能不依戀你。

天上的星星，閃著亮光，像一個頑皮的孩子，趁月亮媽媽不注意，偷偷把自己的身體穿在星空中的一個地方，用它小小眼睛照著大地，像是照耀那些迷路人回家的路，而月亮媽媽卻在和那些一碌碌的風在說悄悄話呢。

四年級優秀的寫景作文篇4

水上，拱著古老的石橋，像一鉤清亮的月牙;橋下，蕩漾著趕春姑娘的笑語，似聲聲清脆的銀鈴。燕子在水上俯沖騰躍，抽芽的柳枝隨著風翩翩起舞。

這邊是趕著牛吆喝，那邊是機器的轟鳴。

放眼望去，開闊的田野上又立起一片片高大的廠房，縱橫的線路連接著祖國的四面八方……

三月的江南，真像一個美麗多情的少女，水靈靈，柔聲細語，甜潤動人。

三月的江南，又像一首激越雄偉的進行曲，她催動著人們，在這古老美麗的大地上描繪出了更加壯麗的明天。

這就是三月的江南。

四年級優秀的寫景作文篇5

我的家鄉在山西，那里的景色迷人，山拔地而起、連綿不斷、層起彼伏，讓人記憶猶新，一去不想復返。

山西還有許多旅游景點，九龍壁就是其中一個：九龍壁是影壁的一種。即建筑物大門外正對大門以作屏障的墻壁，俗稱照墻、照壁。影壁是由“隱避”演變而成。門內為“隱”、門外為“避”，以后就慣稱影壁。

那里一年四季無比涼爽，這里的雜貨店從沒賣過空調和電扇，夏天睡覺還得蓋被子。清晨起來，空氣清新，從東望去，連綿不斷的山隱隱約約的可以看到它的美。

山西的土特產品種類繁多。杏花村汾酒是我國古老的歷史名酒，色如水晶美玉，清香純正，味美無窮，暢銷國內外；山西老陳醋甜綿酸香，不僅調味上佳，還可消食、美容、殺菌；沁州黃小米形如珍珠，是皇家貢品；平遙牛肉色、香、味俱全；清徐葡萄，汾陽核桃，柳林木棗、呂梁地區沙棘和交城梨棗和駿棗。太原頭腦等土產名吃也是風味各異、回味無窮。此外還有六味齋醬肉、雙合成糕點、推光漆器、晉祠大米，隰縣金梨等。

這就是我的家鄉，我最愛的山西。啊！我愛它。愛它的美，它的好。

四年級優秀的寫景作文篇6

春天到了，到處是生機勃勃的景象。太陽在這景色下顯得格外柔和，陽光灑在秀麗的江河上，波光粼粼，星星點點，閃著若隱若現地光。陽光灑在青山上，像給青山穿上了一件華麗的金裝，顯得分外美。春風輕輕地吹拂著花草，花草就隨風舞動，搖擺起來，到處散發著沁人的芳香。

燕子也從南方趕了回來，參加春天的聚會，正忙著做窩呢！你瞧，在有軟泥的地方，都看得見燕子輕快、靈活的身影劃過。春天的泥土粘軟融和的，燕子、鳥兒們都認為用這樣的土，來做窩不過了。瞧那兩只燕子，一只可能是母親，一只可能是女兒，燕子媽媽正在教

順著燕子飛過的方向，往水池邊一看，忽然發現有兩只毛色是紅、綠、黑相間的鴛鴦正在塘邊的沙堆上。它們在那里干什么？原來是因為沙被陽光曬地暖融融的，鴛鴦臥在沙上享受著陽光，不知不覺睡著了呀！看，那樣子多可愛！

春天，你是多么美麗，和諧。曾經有人用“陽春三月”來形容你，可我覺得你還要美麗，什么詞都配不上你，因為你是萬物之母，是生命的使者！

四年級優秀的寫景作文篇7

哪里的日落最美？我說我家鄉的日落最美！每當我看見家鄉的日落，我就會露出甜美的笑容，因為我在零歲到兩歲的時候，爺爺常把我抱到陽臺上看日落，在我幼小心靈里埋下了這顆種子。

我漸漸對家鄉的日落產生了一種朦朧的情感，以前我不知道這種情感是什么，現在長大了才知道，日落是在4點到5點才有的，以前沒事的時候就趴在陽臺上看日落，一連看了兩個鐘頭有點不耐煩了，兩個鐘以后，日落的余暉照耀著小朋友的臉蛋，小朋友的臉蛋變成金色的了。

家鄉的日落這一段記憶將成為我這一生不可抹去的歲月！

四年級優秀的寫景作文篇8

秋天在那里？秋天是什么顏色的？我從書里尋找答案，李賀詩云“大漠沙如雪，燕山月似鉤”；杜甫筆下“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”；陶淵明曰：“采菊東籬下，悠然見南山”這是詩人筆下的秋，大漠黃沙，滾滾長江、東籬采菊，寫的是詩，美得像畫！原來秋天是金色的！

秋天在那里？我到公園里尋找秋天，瞧！湖里婷婷的荷花早已歸隱，留下一個個成熟飽滿脹滿蓮子的蓮蓬，它們低垂著頭，像一個個害羞的小姑娘，忐忑不安的等待著；草坪上的小草應景的把頭發染成了金黃色，遠遠看去，草地就像一塊金黃色的地毯。

秋天在那里？我到馬路上尋找秋天，樹爺爺也覺得冷了，在他的單衣外，加了一件金黃色的外套，還將金色的葉孩子們放飛，讓他們在溫暖的泥土里迎接冬天的到來。

秋天在那里？我到田野里尋找秋天，看金黃的高粱低著頭；金燦燦的稻谷彎著腰；玉米挺胸抬頭像一排排氣宇軒昂的黃金戰士；勞碌的農民伯伯在金燦燦的陽光下忙碌，臉上洋溢著豐收的喜悅。

秋天在那里？我到果園里尋找秋天，沉甸甸的桃子，紅通通的蘋果，金燦燦的梨掛滿枝頭，晶瑩剔透的紫葡萄就像一串串紫色的珍珠，看上去格外誘人。

秋天在那里？我到集市上尋找秋天，集市上多半是豐收的農民，臉上洋溢著豐收的喜悅，有賣棗的，賣桃子的，還有賣蘋果的，賣梨的，他們和賣蔬菜的一起，此起彼伏的吆喝著，賣力的推銷著自己的勞動果實。年景好，收成好，農民的日子真是“芝麻開花——節節高”！

詩人劉禹錫說“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，秋天是金黃色的季節，是豐收的季節，也是我最喜歡的季節，我愛這油畫般的金色的秋天！

四年級優秀的寫景作文篇9

我喜歡春天，喜歡它那溫暖的風。我喜歡春天，喜歡它那綠色的小草。我喜歡春天，喜歡它那嘩啦啦的小水滴。我喜歡春天，更喜歡它是個美麗的季節。

春天是一個萬紫千紅的季節。桃樹綻出綠芽，開出了幾朵美麗的紅花，紅花飄出一陣陣甜絲絲的香氣。迎春花笑開了美麗又迷人的花朵，綠綠的嫩葉綻出來了。木棉樹又高又大綻出嫩綠的花蕾和綠芽，到了春天盛開美麗又好看的大紅花。

春天也是個生機勃勃的季節。小草慢慢地從土里探出頭來，向人們打招呼。嫩芽長出了嫩綠的葉子，笑開了美麗的笑容。柳樹長出了長長的“綠頭發”坐在河岸邊梳理著自己的頭發。小鳥在樹上盡情地歌唱，可好聽了！小青蛙開始“呱呱”地唱歌，有趣極了！冬眠的動物們都開始出來找東西吃，可高興了。

春天還是個忙碌的季節。農民伯伯們開始在田地里翻土、播種、插秧、種菜、種樹、施肥、澆水、真是忙得不也樂乎。他們辛勤的勞動期望著有個好的收獲。

春天為我們帶來了新鮮空氣，萬物吐芳，萬物生長。啊！春天是個萬紫千紅、生機勃勃、忙碌的季節。我愛春天。

四年級優秀的寫景作文篇10

今天，爸爸、媽媽帶我去松雅湖濕地公園玩。它位于長沙市星沙經濟開發區。

一進大門，一棵棵大樹展現在我們的眼前，像一個個威武的士兵。再往前走，就可以看見壯觀的觀鳥亭。看，那里還有一個友誼森林廣場。

“爸爸，為什么這叫友誼森林廣場呢？”爸爸微笑著回答我：“你走近一看，就會知道的。”

我走近一看，哇！原來友誼森林廣場的樹木都是國際友人栽種的，所以才叫友誼森林廣場呢！友誼樹不就是友誼的見證嗎？

友誼森林廣場的旁邊，有一片寬廣的湖。由于天氣的原因，湖面上蒙著一層薄薄的霧，使其美麗的身影并不那么真切，如同夢幻的仙境。

走了好一會兒，我們來到湖邊。這里有一座長長的小橋，通向了湖的另一岸，走在小橋上，可以看到湖邊長滿了水草，水草在水中搖啊搖，像在對我們招手，歡迎我們呢！突然，從湖面上躥出了幾只野鴨子，這些野鴨子有著翠綠色的頭，水靈靈的眼睛，頸上有一圈灰白色的羽毛，像是戴上了一串華麗的寶石項鏈似的。

走著走著，我們看見了許多牌子，上面告訴我們如何保護鳥類的文章給我留下了深刻的印象。以后，我一定要好好保護鳥類，愛護環境，讓大自然更加美麗。

該回家了，我們戀戀不舍地離開了松雅湖濕地公園。

再見了！美麗的松雅湖濕地公園，我下次一定還要來看你。

四年級優秀的寫景作文篇11

冬天是個白茫茫的季節，周圍一片靜寂。

我走到陽臺上，只見天空灰蒙蒙的，一片片云在翻滾著。不久，下雪了。雪下了半天，到處都是白茫茫的一片。從上面看下去，一幢幢房子猶如一個個“姜餅小屋”上撒滿了糖霜，可愛極了。

我走出家門，來到戶外。只見孩子們一個個漲紅了臉，在雪地上玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在已經結冰的湖面上溜冰。

這時一片潔白的雪花落在我的手心里，雪花晶瑩剔透，冰冰的，涼涼的。我把它放到鼻子下面，覺得有一點涼，有一點冰。我把它放到耳邊，仿佛還能聽見它的呼吸聲。

忽然，我隱約看見遠處有幾個小紅點。我跑過去一看，原來是幾朵紅色的臘梅花在冰天雪地里迎風怒放。這時一陣寒風吹來，我不禁冷得打了個哆嗦，可是臘梅只是搖晃了幾下，依然在枝頭靜靜地開放，還散發出陣陣幽香。我不禁被它那堅強的品質而折服。

我愛你，冬天。我愛你那寧靜的美麗，白雪皚皚的風景。更愛你隱含著勃勃生機的含蓄。

春天是一個春暖花開，鳥語花香的季節。

春天的陽光格外溫暖，陽光照在身上，你就像穿了一件毛衣，可暖和了！一陣風吹來，路旁的樹悠悠地搖擺著，樹葉“沙沙”地響著，好像在說：“快到我這邊來乘涼吧！”而春風就像媽媽的手輕輕地，柔柔地撫摸著你的臉龐。

在春天，人們可以去踏青，去戶外運動……我來到公園里，看到草坪上都是小朋友們，他們踢幾腳球，跳幾下繩，曬一下太陽，各個都自得其樂。

春天，是個多么美好的季節呀！

四年級優秀的寫景作文篇12

今天，我們一家人瀏覽了美麗的揚州瘦西湖。瘦西湖的湖水清澈見底，沒有一絲雜跡。一陣微風吹來，兩旁的柳樹跳起了婀娜多姿的舞蹈。看到此情此景，我不由自主地想起了一句詩：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”

我們沿著綠蔭小道，去了徐園。徐園內人山人海，好不擁擠。一個小池塘吸引住了我，池塘里面有幾朵白色的睡蓮，睡蓮像天真的小朋友，又如同翩翩起舞的白雪公主……

從徐園出來，我們哼著歌，邁著輕柔的步伐，去了五亭橋。五亭橋上的人也不少，有些小朋友還爭先恐后地要登上五亭橋，我也登上五亭橋。哇，五亭橋真美!近在眼前的湖水，伸出手去，仿佛就可以觸摸到，如果這時下一場蒙蒙細雨，一定是很美妙的大自然交響曲呢!

我最喜歡的就是萬花園，看到了櫻花、薔薇、杜鵑、玫瑰……可這些花卉并不吸引我，我目不轉睛地看著那幾株高大的橙色美人蕉，一陣微風吹過，美人蕉如同歡迎隊伍向我招手。我興高采烈，蹦蹦跳跳地跑了過去，它們長得就快和我一樣高了呢!

瘦西湖真美啊!走在小路上，仿佛在仙境中。

四年級優秀的寫景作文篇13

我愛浩瀚的大海，我愛奔騰不息的黃河，我更愛家鄉美麗的松花江。

松花江像白色的玉帶，更像一條長龍，靜臥在冰城的大地上。松花江景色秀麗，吸引了眾多中外游客。松花江畔，真是美得叫人心曠神怡，流連忘返。源遠流長的松花江水，承載著冰城人民的希望和夢想，滾滾流向遠方。

江邊，天然生長的蘆葦，粗壯威武，好像綠色的長城，守護著奔流不息的松花江。江岸的帶狀公園，好一派北國風光，挺拔秀麗的垂柳，隨風起舞;丁香樹那成串開放的淡紫色的花朵，好像瑪瑙一樣，閃著光;樹下的草坪，好像綠色的地毯，盡情地親吻著大地媽媽。各種野花爭奇斗艷，生機勃勃，一串串，一朵朵，在微風中，不住地向人們點頭微笑，鞠躬問好。

江面上蕩漾著點點白帆，好像仙女灑下無數珍珠，在陽光的照射下，放射出萬縷光芒。

華燈初上，夜幕降臨。松花江波光粼粼，彩燈倒映在江面上，好像閃動著無數雙智慧的眼睛，正與天上的星星對話。工作一天的人們開著私家車，歡聚在松花江畔。點燃篝火，扎下帳篷;消暑納涼。草叢中各種昆蟲的鳴叫聲，好似娓娓動聽的交響曲。

松花江，我們喝著你的水，在你身邊成長，你那誘人的風姿，深深地牽動著我的心，等長大后，我要把你建設得更加美好。

我愛你——美麗的松花江!

四年級優秀的寫景作文篇14

一張照片是一幅圖畫，一張照片是一個故事……

到了長城腳下，我已經筋疲力盡了。坐上滑道車上了長城，哇，長城的風景真迷人啊！到處是青山，鳥兒在鳴聲隱隱約約地傳來。走啊走，進入了一個烽火臺里面，那里面非常涼爽。站在上面，還可以看到底下賣土特產的小店和行人。烽火臺里的大青磚上有許多人在上面刻畫。

走出烽火臺，我們要爬長城了。一個臺階大概有10厘米，每上一步都很難。越往上爬，臺階就越高，好象跟我過不去似的。到了上面，臺階有1米了。現在不是上長城，而是爬長城了，我像猴子似的爬上去了，最后實在爬不動了。只見旁邊有位老爺爺，上氣不接下氣地拿著扇子不停地扇動。老爺爺語重心長地說：“小妹妹，向上爬！加油！”聽了老爺爺的話，我又向上爬，爬到中間時我氣喘噓噓，滿頭大汗，真是無法形容。我決定不再爬了，這時黃飛翊過來說：“向上爬吧，要堅持不懈，奮斗到底。”我聽了這番話，覺得很有道理，就爬上了好漢坡，我還大聲叫道：“啊！我是好漢！哈哈……”

最后，我們依依不舍地離開了長城。真是不到長城非好漢。想想當時紅軍的二萬五千里長征，比起我們爬長城不知要艱難多少倍，他們的精神值得我們永遠學習。我明白了一個道理，堅持就是勝利，努力就會成功。

四年級優秀的寫景作文篇15

下雪了、下雪了，伴著我們的一聲聲喊叫，雪花從天空中飛落下來，紛紛揚揚。

飄落的雪花像成千上萬的蝴蝶，在空中飛舞。我用手接住雪花，想看看它是什么樣的，可是一瞬間它就化成了一滴水，它怎么那么害羞呀，只在我手心留下了一片清涼。

雪越下越大，漫天飛舞的大雪，鋪天蓋地，雪花潔白的身體把大地打扮的異常美麗。遠遠望去，大地像是鋪了一層厚厚的白地毯，房子樹木都成了白色的，到處都是銀裝素裹，像是童話里的世界。

四年級優秀的寫景作文篇16

雙休日的清晨，我和爸爸到杏花公園去散步。我吮吸著清新的空氣信步來到公園中心的大草坪上。在這綠茵茵的草坪上出現了一條用鞋踏出來的“小路”。這條“小路”自然大煞風景，成為杏花公園美麗景色的障礙。

看著這條小道，我想：環衛工人辛辛苦苦地鋪好了這大草坪，可到頭來，它不僅沒有為環境增添色彩，反而讓旅游者覺得我們合肥市民的素質很低，這樣多不好呀！再看看那條小道，我不禁又陷入了沉思：怎樣才能有效地制止這一低素質的舉動呢？突然，我腦子一個靈光，想起了以前看的一篇文章。

這篇文章主要寫的是：設計迪尼斯樂園的建筑大師格羅培斯，在法國南部的一位老太太那里學到給人自由、任其選擇的方法之后，設計了小路。因為這種路徑的設計是從實際出發，尊重游客的選擇，充分體現了以人為本的思想，所以被評為世界設計。

回過頭來想想，設計大草坪何嘗不是這樣呢？我們也可以學習迪尼斯樂園的路徑設計：先建造一大片草坪，然后任人踐踏，過一段時間，草坪會被踩出許多小道，這些小道有寬有窄，幽雅自然。到時候，再在上面鋪上小石子或人行道，供人們行走。

這樣的小路很人性化，因為它是人們自己選出來的。很自然，而且方便了市民，可謂是兩全齊美。相信這種設計方法一定會得到大家的認可的。

不會有人愿意看到辛勤哺育我們的地球媽媽被我們折磨得遍體鱗傷。那么只有我們保護好環境，大地才能到處是綠色；花兒才能更加芬芳；我們的心靈才能充滿純潔的綠色，才能創造出美好的世界。就讓我們攜起手來，從點點滴滴開始保護環境，保護地球。讓我們還地球青春，還地球美麗，讓地球變成一個潔凈、清新、永遠年輕的藍色星球。

四年級優秀的寫景作文篇17

記得那年寒假，爸爸決議帶我去敬慕已久的長城。我最敬重長城了。由于它不只長達萬里，而且還是寫實修建。我向往已久的愿望終于完成了！

兩天后，我抵達了北京，站在長城下，我心境無比沖動，仰視著長城，新潮磅礴，終于抵達我心目中的圣地了。其實，我也不是很理解長城，聽了導游的解說后，我也略知一二了。長城是中華文明的珍寶，也是世界文明遺產。是與埃及金字塔齊名的修建，更是人類的奇觀。兩千多年前，是休息人民以血肉之軀修筑了長城。春秋戰國時期，各國諸侯為了避免別過入侵，修筑了烽煙臺，并用城墻銜接起來，構成了長城的雛形。長城東起山海關，西至嘉峪關，東至鴨綠江。從東向西歷經十個省市。長城的總長度為8851千米……聽完后，我慨嘆萬千，原來長城還有這么多故事啊！我們一定要好好維護長城，讓先人也能理解到華夏長城的偉大的歷史！

我們開端爬長城了。剛開端，我們爬的很輕松，爬到前面，越來越累了，坡也越來越斜了，我們一個個都手腳并用了，真是太艱辛了！終于我們爬到了一個高處，站在烽煙臺里瞬間感遭到了秦始皇當年一致天下的雄心壯志。

忽然我看到一個本國人背著一個袋子撿拾別人扔掉的渣滓。我感到很奇異，經過訊問才曉得，原來這個本國人被長城的魅力深深吸引了，科是他覺得，長城維護的并不好，所以擔當起維護長城的義務……聽了當前我震驚不已，我們中國的遺址竟讓一個本國人維護。一個泱泱大國，13億人，竟找不到一團體來維護長城，傳出去豈不讓人笑話！我也應該維護長城，盡中國人的一份責任！

這次旅游長城，真實收獲頗豐，不只旅游長城的絢麗奇跡，還取得了不少知識。我愈覺察得應該維護長城，維護遺址，讓我們祖先的智慧和民族文明失掉傳承。

四年級優秀的寫景作文篇18

這個暑假，我和媽媽來到了美麗的海濱城市三亞。我從來沒有見過大海，見過一望無際的大海，不用擔心我有多幸福。

這一天，天氣很晴朗，我和媽媽來到了人間天堂——美麗的蜈支洲島。有這么多人在海邊玩!五顏六色的陽傘，像陽光下盛開的花朵，在海灘上縱橫交錯。多么美麗!

看到美麗的大海，我迫不及待地換了泳衣，跳進藍色的海水。不知不覺中，幾個小時后，我的母親催促我上岸，但我拒絕了。直到餓了，無聊了，才舍不得離開大海。

我躺在沙灘上，仰望著由天空、太陽、云彩、大海和海灘組成的和諧而詩意的景觀，啊!大海真的很美。

四年級優秀的寫景作文篇19

從古至今，我們的國家一直在發展，環境也越來越好。作為小學生，最能看出變化的地方就是校園。

我從古老的電影里看到了以前的校園是什么樣子的，它破舊不堪，滿地塵土，蚊蟲嗡嗡作響，矮小的磚頭房子已經發黃，操場上也有許多灰塵，運動起來黃沙蔽空。同學們望著這漫天灰塵，聞著刺鼻的塵沙，變得無精打采。

這跟現在的對比真是鮮明。

現在的校園，少了昔日的蠅蟲亂竄，取而代之的是彩蝶飛舞，群蜂爭芳；少了昔日的滿地塵土，枯枝敗葉，取而代之的是綠草如茵，百花爭艷；少了昔日那泛黃的土墻，取而代之的是潔白的水泥墻；少了原來低矮的磚頭房，取而代之的是現代化的高樓大廈。

現在的校園可謂滿眼碧色，令人心曠神怡，校園四周種滿了樹，像一個個挺拔的戰士。榕樹、楊樹、柏樹，樹干筆直，樹枝繁茂，葉子蒼翠，這么多樹組合在一起，組成了一幅和諧美麗的校園風光圖。

校園不僅樹多，花也很多。

春天有杜鵑花，顏色鮮艷而并不單調，粉色的、紅色的、紫色的，競相開放。秋天有菊花，花瓣又長又窄，姹紫嫣紅，傲霜綻放。一年四季，學校里的各色鮮花競相開放，同學們聞著芬芳的花香，精神倍增。有的放聲朗讀，有的盡情運動……活潑的少年兒童，詩意的校園環境，一切都是如此和諧。

校園的景是美的，校園是美的。在這樣的校園中，我的心情喜悅，為在這樣的校園里學習感到幸福。

四年級優秀的寫景作文篇20

我的校園里有寬敞明亮的教室，有種滿蔬菜的“開心小農場”，有鋪著綠色橡膠的操場，還有……我最喜歡的是小花園里的魚池。

魚池里的水多清啊，清得可以看見池底的沙石；魚池的水真靜啊，靜得讓人感覺不到它的流動。魚池里的魚也很漂亮。有的魚紅艷似火，有的魚鮮黃如金，有的魚烏黑如發，有的魚火紅的身體上嵌著純白如雪的尾巴，有的魚金黃的身上鑲著一圈黑色，像戴了一串項鏈……

小魚們總是來回游動，優雅地擺動它們那輕紗一樣的大尾巴，好像一個個穿著長裙的小姑娘。偶爾停下來，仿佛游累了，休息一會兒。我輕輕地走過去，想摸摸它們。可是，我的手剛觸到水面，小魚們就像離弦的箭一樣，“唰”地一下游出去很遠。我想：“如果小金魚跟我比賽，肯定是小金魚贏！”

這時，史老師拿來了一小包魚食，輕輕撒入水中。小魚們立刻調轉方向，一下子爭先恐后“飛奔”過來，它們的嘴翕動著，仿佛在說“快點兒跑啊，晚了就餓肚子啦！”我被它們逗得哈哈大笑起來。

我愛我的校園，更愛校園里的這個生機勃勃的小魚池！