作文是非常有用的，不僅可以提高文學(xué)素養(yǎng)，還可以更好地了解自己和世界小學(xué)生讀后感作文四年級(jí)怎么才能寫好？這里分享一些小學(xué)生讀后感作文四年級(jí)，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生讀后感作文四年級(jí)篇1

寒假過去了，可我還在回味寒假中的一件趣事——放鞭炮。放鞭炮是新年的習(xí)俗，對(duì)我們小孩子來說，在新年是最有趣的事情。

我們?cè)诔δ且煌恚瑏淼酵馄偶遥徒憬忝妹靡黄鸱疟夼凇?/p>

我們從容不迫地走了上了天臺(tái)，撕開了裝鞭炮的膠袋，看到了不少種類的鞭炮，有沖天炮、轟炸機(jī)、地老鼠、降落傘……

我先點(diǎn)上香。“先放什么好呢?”我正在想著。突然，妹妹對(duì)我說：“先放‘降落傘’吧。我還從來沒看過呢!”姐姐也表示贊成“好呀，我也沒看見過呢!”。接著我把“降落傘”放在平地上，點(diǎn)燃了導(dǎo)火索，便跑到五米開外。只見“降落傘”“吁”的一聲就飛到了天空中，然后“啪”的一聲，爆炸了，最有趣的來了：一個(gè)玩具小人背著降落傘從天而降，似乎是一名訓(xùn)練有素的空降兵，正在進(jìn)行一場(chǎng)秘密任務(wù)呢!大家看到這個(gè)情形都高興得連拍手掌。

今年的放著鞭炮過除夕，過得還真充實(shí)。明年，我還要到外婆家過一個(gè)快樂的新年!

小學(xué)生讀后感作文四年級(jí)篇2

隨著歡快的樂曲，同學(xué)們一窩蜂的(地)涌到了操場(chǎng)上，開始了大課間活動(dòng)。他們歡呼雀躍，笑聲在操場(chǎng)上回蕩。

同學(xué)們各自選擇自己喜歡的活動(dòng)，(快樂地玩起來。)操場(chǎng)中間，幾個(gè)同學(xué)在玩“老鷹抓小雞”游戲。幾個(gè)女生當(dāng)小雞，一位女生當(dāng)雞媽媽，一個(gè)男生當(dāng)老鷹。老鷹向左邊走，小雞就向右邊跑，最后有一只小雞被抓住了。

操場(chǎng)的東面，同學(xué)們?cè)谕嫣そ睿瑑蓚€(gè)女生把皮筋綁在了腿上，三個(gè)女生跳著皮筋，她們玩得非常開心。

操場(chǎng)的南面，一些同學(xué)在抖空竹，周圍站滿了同學(xué)，抖空竹的同學(xué)在數(shù)著，當(dāng)數(shù)到40個(gè)數(shù)時(shí)，就把空竹往天上一拋，“騰”的一聲空竹轉(zhuǎn)著飛到了空中，大家仰頭看喊著：“高，真高呀!”

我們的好朋友(田倩倩)在樹蔭下畫起了素描，還吹牛(噓)說自己還能畫國(guó)畫。大家不信，都圍了過來看，有的人還竊竊私語(yǔ)地說：“這個(gè)人可真能吹牛!”幾個(gè)不會(huì)畫素描的同學(xué)都非常羨慕，說她真厲害呀!

我和幾個(gè)同學(xué)在一起玩“一二三木頭人”。我宣布了規(guī)則：“當(dāng)我說完一二三木頭人，不許說話，不能動(dòng)。誰(shuí)說話，誰(shuí)動(dòng)，就罰下場(chǎng)。(游戲)開始了，我說：“”二三木頭人”，可我一回頭有一個(gè)人動(dòng)了，她(就是王某某，他被罰)出局了。

這時(shí)，上課的鈴聲響了，我們有點(diǎn)失落，戀戀不舍地離開了操場(chǎng)。過了五分鐘，操場(chǎng)上靜悄悄的。

小學(xué)生讀后感作文四年級(jí)篇3

我家住在梅林一村，我在梅園小學(xué)上二年級(jí)，我馬上就要過八歲生日啦。我的家庭成員里有爸爸、媽媽、爺爺奶奶和我。我們一家人快樂又幸福！

我的爸爸是個(gè)愛看報(bào)紙的爸爸。他每天一下班放下包就拿起報(bào)紙，其他的事都不管。我的媽媽是個(gè)愛漂亮的媽媽，她經(jīng)常穿著花裙子在鏡子前照來照去，我都有些看不慣呢！但是媽媽很喜歡看書，她每天晚上都要看會(huì)書。我的奶奶是個(gè)慢性子，做什么事都很慢，但是什么事都能做的很好。而我的爺爺是家里的“采購(gòu)員”，他每天負(fù)責(zé)買菜。可爺爺有個(gè)缺點(diǎn)，就是特別愛抽煙，只要他在家里，我們都會(huì)聞到一股濃濃的煙味。我呢，喜歡拉小提琴，愛好書法，我最喜歡看介紹動(dòng)物的書，特別是介紹恐龍的，我家里還有一大箱子恐龍玩具呢！

忘了說了，我家還養(yǎng)兩個(gè)小寵物，就是兩只小烏龜，我給它們起了名字，一只叫慢慢，一只叫樂樂，它們倆整天爬來爬去。有一次，慢慢還爬到電腦底下，讓我和奶奶找了好一陣才找到它。

我很喜歡我的家，喜歡我的寵物和玩具，喜歡我的小房間，更喜歡家里的每個(gè)人！

小學(xué)生讀后感作文四年級(jí)篇4

今天，我、外婆、爸爸、媽媽去和叔叔、奶奶、爺爺、老外婆去吃年夜飯。媽媽說我要乖一點(diǎn)，收壓歲錢的時(shí)候一定要說謝謝。“好的，媽媽我一定會(huì)做到的。”

我們到‘山水人家’的包廂里坐下來，準(zhǔn)備點(diǎn)菜。點(diǎn)好了以后，我們拿起倒好果汁的杯子，互相說著祝福的話。外婆說：“祝花花身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”“祝老外婆新春快樂，萬(wàn)事如意！”“祝叔叔天天快樂，年年有余！”我說。“祝劉佳工作順利，新年快樂！”爺爺和奶奶一起說。“干杯”大家笑著說。這時(shí)候叔叔、奶奶和爺爺給我了紅包，我跟她們說了謝謝，她們朝我笑了笑，回到位子上了。

我們吃了許多山珍海味，好吃極了！每個(gè)人都吃得津津有味。大人們?cè)诤染疲藗冊(cè)诤裙腥藗兂鋈コ槌闊煛Ｔ谶@里我祝大家新年快樂，萬(wàn)事如意，年年有余！

小學(xué)生讀后感作文四年級(jí)篇5

我們班有好多同學(xué)，但其中有一名同學(xué)是我們班級(jí)“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”的女漢子――張秉男。

她今年十一歲了。張秉男長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的齊耳短發(fā)，可愛的瓜子臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，水靈靈眼睛就像兩顆黑葡萄似的可愛極了。

張秉男樂觀，活潑，有時(shí)她能在課堂上主動(dòng)要求到講臺(tái)上表演節(jié)目，甚至有時(shí)她受了傷之后也從來都不哭，所以我們總能看見她在笑。張秉男就像一只快樂的小鳥在天空中自由飛翔。張秉男是一位“跳皮筋高手”張秉男跳皮筋的技術(shù)不是說說那么簡(jiǎn)單的。每當(dāng)我們上體育課的時(shí)侯，張秉男就會(huì)拿皮筋和大家玩，一級(jí)一級(jí)的跳過去，大家反復(fù)感覺半個(gè)世紀(jì)過去了，結(jié)果張秉男還是沒有跳完，大家心想張秉男太厲害了。張秉男不光皮筋跳的好，舞跳的也很好。有一次在聯(lián)歡晚會(huì)上他給大家獻(xiàn)出了苦練多年的seve,她的舞蹈轟動(dòng)全班.張秉男也很堅(jiān)強(qiáng)，記得有一次他玩的時(shí)候把胳膊不小心撞到石頭，上雖然很疼但也忍著不哭出聲來，還要堅(jiān)持上學(xué)。

張秉男同學(xué)就是一個(gè)活潑樂觀積極向上的同學(xué)，值得我們大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生讀后感作文四年級(jí)篇6

春節(jié)已經(jīng)過去一段時(shí)間了，可是大年三十那天，我在奶奶家放鞭炮的情景卻依然浮現(xiàn)在我的腦海中，因?yàn)閷?shí)在是太可笑了，笑料連篇，整理一下簡(jiǎn)直都能所編成一本笑話書了呢！

大年三十那天晚上，鞭炮聲此起彼伏。我也不甘示弱，吃完晚飯，便興致勃勃地同爺爺和爸爸到樓下去放鞭炮。

我剛走到樓門口，就被一陣響炮聲給一個(gè)激靈嚇了回去，不怕大家笑話，說是去放炮，我實(shí)際上是看別人放炮。過了一會(huì)兒，媽媽也下樓了，而爸爸這時(shí)又恰好剛剛點(diǎn)燃了了一串大響炮，你說咋就這么巧？媽媽剛把一只腳踏出樓門口，這鞭炮就劈里啪啦地響了起來了，嚇得我媽像一陣風(fēng)似的，一溜煙地躥了，轉(zhuǎn)眼間跑到了二樓，而且還捂著耳朵怪叫著。那速度絕對(duì)能趕上劉翔了，這會(huì)兒讓我媽去參加奧運(yùn)會(huì)，說不定能拿冠軍呢。哈哈！原來媽媽也害怕這震耳欲聾的炮聲呀！爸爸這時(shí)都笑得都直不起腰來了。該放花炮了，爸爸點(diǎn)燃了幾只“小蝴蝶”，“小蝴蝶”點(diǎn)燃后，便__股后面冒著火花到處亂竄，有一個(gè)不聽話的小家伙居然直往爸爸的懷里跑，爸爸左躲右閃，小“蝴蝶”卻追著爸爸跑，這下該輪著爸爸練百米沖刺了，“忽”的一下，爸爸就鉆進(jìn)了樓道里。這時(shí)我和媽媽正躲在樓道里偷偷地了呢！爸爸望著我們打趣地說：“這只小蝴蝶怎么這么喜歡我呀！”

哈哈！大家看，這個(gè)夜晚是不是很開心呀！

小學(xué)生讀后感作文四年級(jí)篇7

“一慢二看三通行”、“紅燈停，綠燈行”這些兒歌時(shí)刻提醒我們青少年牢記交通法規(guī)，遵守交通法規(guī)，避免發(fā)生交通事故。小時(shí)候，聽了這些童謠，我都會(huì)莫名其妙的有一種害怕出門的感覺;那是因?yàn)樽约翰⒉徽嬲牧私饨煌ò踩暮x。直到今天，我終于知道了交通安全的含義。

為了維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故，保護(hù)人身安全，提高通行效率;道路交通法在交通安全方面對(duì)車和人制定了一系列的法律規(guī)定，其中讓我感觸最深的是第四節(jié)：行人和乘車人通行規(guī)定。這一節(jié)告訴我們遵守交通法規(guī)，就是要求我們做到行人走路要走人行道，沒有人行道必須靠路邊走;過馬路時(shí)，要走有斑馬線的地方，注意來往的車輛，遵守交通信號(hào)指示燈或交警的指揮，在通過未畫人行橫道的地方，不要突然猛跑、后退;不準(zhǔn)穿越車行道和鐵路道口的護(hù)欄;還要認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。看著交通法規(guī)，我忽然想起了一件事……

以前我很喜歡騎自行車，經(jīng)常騎著自行車猛沖猛撞，還載著朋友上街，開玩笑似的拐來拐去，讓后面的車輛不知怎么走，還怕撞到我。當(dāng)時(shí)并沒覺得怎樣，只覺得很開心。但我看了交通法以后，知道了：12歲以下不能騎自行車上街，也不能載人，如果做了這些事，那就違反了法規(guī)，是違法行為。我打定主意，以后不能再這樣做，和違法的事說“再見”。

交通安全法就像一堵墻，聳立在危險(xiǎn)和安全的邊緣。在這里，我要大聲呼吁：“讓我們小手牽大手，共走平安路吧!”

小學(xué)生讀后感作文四年級(jí)篇8

我的媽媽是一個(gè)個(gè)子比較高的，身材很“苗條”的，還有眼睛下面皺紋很多的，鼻子高高的。這只是我媽媽的外表而已。他的脾氣很兇，煙瘴對(duì)于我才會(huì)發(fā)脾氣。我就告訴你吧！因?yàn)槲覀兗依锂?dāng)中就我最調(diào)皮，也只有我會(huì)跟爸爸媽媽頂嘴，其他人都不會(huì)。

每當(dāng)媽媽罵我是因?yàn)槲也还裕瑡寢尣艜?huì)罵我的。如果別的小孩做錯(cuò)事，那當(dāng)然不會(huì)罵他啦，因?yàn)槟莻€(gè)小孩不是媽媽的小孩，所以絕對(duì)不會(huì)。

現(xiàn)在，我每天中午練歌，晚上回來就寫作業(yè)，因?yàn)槲蚁氲胶玫膶W(xué)校上學(xué)，為了能考上好學(xué)校，我一定要把歌唱得更好。

媽媽有時(shí)間就會(huì)帶我們出去玩。因?yàn)閶寢寪畚覀兯詴?huì)帶我們?nèi)ネ妗Ｓ袝r(shí)，會(huì)帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，看電影……都是很好玩的。當(dāng)然，每個(gè)小孩都愛媽媽，媽媽也當(dāng)然會(huì)愛自己的小孩啦！

所以，媽媽做什么事都是為我們著想，我們不能覺得媽媽哪里怎么怎么樣，哪里怎么怎么不好。一定要好好學(xué)習(xí)，考出好的成績(jī)來報(bào)答媽媽。

小學(xué)生讀后感作文四年級(jí)篇9

那次，我們綜合老師讓大家以自己小組的課題辦一份報(bào)紙。

回到家，我想我作為組長(zhǎng)應(yīng)該負(fù)責(zé)任，我馬上開始構(gòu)思，我們小組名為“歡樂小組”、課題為“什么時(shí)候要洗手”，該怎么把它表達(dá)得既清楚又美觀呢？我想了好一會(huì)兒，終于有了主意：用花的形式表現(xiàn)出來。

我說干就干，首先用彩色鉛筆畫了一朵大花，在中間的花心兒里寫上了什么時(shí)候要洗手的內(nèi)容：“洗手千萬(wàn)別馬虎……”，然后在各個(gè)花瓣中畫出都在哪些時(shí)候要洗手的圖畫，這樣就非常形象地展現(xiàn)出“什么時(shí)候要洗手”。再在旁邊的空白處畫上了向日葵和樓房。最后給這份報(bào)紙起名叫“歡樂快報(bào)”。我又用彩色鉛筆給這份報(bào)紙圖上底色，這樣一份報(bào)紙就辦好了。

我看了看做完的報(bào)紙，感覺很好，就拿給家人去看，他們一看都說：“嗯！這份報(bào)紙辦得真好，看得出你的綜合水平提高了。”我聽了家人的表?yè)P(yáng)，心里別提有多美了。我暗暗下定決心：我不能因?yàn)檫@一次的好就驕傲，要再接再勵(lì)，爭(zhēng)取辦得更好！

小學(xué)生讀后感作文四年級(jí)篇10

一年有許許多多的節(jié)日，我最盼望的就是“六一”兒童節(jié)，一個(gè)真正屬于我自己的節(jié)日。在我的心中，“六一”是美味的甜甜圈，“六一”是美妙的歌聲，“六一”是徹底放松最最開心的日子……早早的就翻開日歷，發(fā)現(xiàn)今年的六月一號(hào)正好是星期五，這個(gè)日子無(wú)非又給“六一”增添了幾分絢麗的色彩。

六一前幾天，老師就宣布：“小朋友，今年的“六一”兒童節(jié)四到六年級(jí)要到童心劇場(chǎng)舉行大合唱比賽，下午我們班還要舉行美食節(jié)。”話還沒說完，教室里一下子炸開了鍋。同學(xué)們興奮的紛紛議論自己要展示什么樣的美食呢。

盼星星、盼月亮，終于盼到了“六一”兒童節(jié)。校園里一派喜氣洋洋，教室里裝扮的五彩繽紛，一串串銀鈴般的笑聲傳遍整個(gè)校園角落，鳥兒在樹上唧唧喳喳地歡叫，仿佛也在祝福我們節(jié)日快樂。我穿上最漂亮的紗裙在老師的帶領(lǐng)下和同學(xué)們一起走向童心劇場(chǎng)。我們班是第一個(gè)表演的，因?yàn)槭谴蠛铣晕乙稽c(diǎn)有不緊張。大家唱的聲情并茂，臺(tái)下的掌聲非常熱烈，聽的我心里暖洋洋的。當(dāng)然，其他班的演出也非常精彩。

下午的美食節(jié)把“六一”推向了高潮。只見孫老師叫我們把桌子排成了自助餐式的長(zhǎng)條，鋪上了一次性桌布，上面擺放著各種各樣的美食：雞爪、壽司……可豐盛了！我們還一起搓湯圓、包餛飩、做水果沙拉……做小湯圓的時(shí)候，一開始和面團(tuán)時(shí)不是太硬就是太軟，怎么也揉不起來。孫老師來了，她告訴大家：“水不要一下子加進(jìn)去，慢慢加，少點(diǎn)加。”大家照著孫老師的方法操作，真的成功了！一個(gè)個(gè)湯圓在女同學(xué)的手里做出來了。當(dāng)同學(xué)們看到自己的勞動(dòng)成果被男生們拿到食堂煮的時(shí)候，都激動(dòng)的歡呼起來了：原來我們是這么的能干啊！最后，我們一邊聽著沙星辰悠揚(yáng)的薩克斯獨(dú)奏，一邊品嘗著自己制作的美食，那種甜蜜感是無(wú)法用語(yǔ)言來表達(dá)的。

這真是一個(gè)快樂、幸福的“六一”！

小學(xué)生讀后感作文四年級(jí)篇11

一轉(zhuǎn)眼，就到了2055年了，我搖身一變，成了發(fā)明家，我還發(fā)明了一棟非常環(huán)保的房子。

以前的高樓大廈消失了，卻變成了一片大森林。森林里有很多大樹，樹上掛著一間間漂亮的房子。樹葉房子沒有電梯，靠的是一些特殊的葉子上下移動(dòng)。假如你是樹葉房子的主人，門口上安裝了“辨別器”，如果有一個(gè)人來到你的門口，不管那個(gè)人是你的親戚或朋友，只有“辨別器”里面有的頭像才能進(jìn)入。除非主人下達(dá)口令，那個(gè)人才能進(jìn)入。

樹葉房子里還有許多功能，如吃飯按鈕、睡覺按鈕、娛樂按鈕。如果你回到家覺得肚子很餓，就按“吃飯”按鈕，桌子上就會(huì)出現(xiàn)一桌香噴噴的飯菜。如果你晚上看電視或者玩電腦累了，就按“睡覺”按鈕，房子里就會(huì)進(jìn)入睡眠狀態(tài)，你就可以安靜地睡個(gè)好覺了。如果你在家很無(wú)聊，就按下“娛樂”按鈕，電視上就會(huì)出現(xiàn)娛樂節(jié)目，隨你選擇。如果你出去了，樹葉房子就變成一棵大樹。等你回來了，它又會(huì)變成原來的'樣子。

你喜歡我發(fā)明的樹葉房子嗎？

小學(xué)生讀后感作文四年級(jí)篇12

清晨，一陣陣清新的空氣伴隨著幽幽的菜香飄進(jìn)臥室，我好奇地穿好衣服奔向窗前。原來，昨天夜里下了今年的第一場(chǎng)雪。透過窗子向外看，外面一片銀白，一片片雪花漫天飛舞著。看到這一切，你會(huì)不由自主的想起童話故事里美麗的銀色王國(guó)。

上午，雪逐漸大了起來，如霧非霧，似煙非煙，整個(gè)城市都籠罩在白茫茫的大雪之中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪像小銀珠，像小雨點(diǎn)，像鉆石，像柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)得為我們掛起了一幅白茫茫的鋪天蓋地的大雪簾。透過厚厚的雪簾望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高樓大廈仿佛在霧里，又宛如在云中，顯得特別好看。看!那雪是仙女撒下的碎玉，是桂花樹上純潔的花絮，還是冬天特有的“蝴蝶”?

雪降落在樹枝上，毛茸茸、亮晶晶的，像馴鹿探出的角。雪降落在房屋上，軟綿綿、白花花的，仿佛是王母娘娘賜給房子的毛毯。雪降落在大地上，涼絲絲、亮閃閃的，猶如古代接待皇上時(shí)用的地毯。

雪，你潔白無(wú)瑕;雪，你是如此般的純潔;雪，你是所有人心中的向往!雪，你凈化了大地;雪，你給我們帶來了豐收的希望!

我愛鳥語(yǔ)花香的春天，我愛酷暑難耐的夏天，我愛果實(shí)累累的秋天，但我更愛大雪紛飛的冬天。

小學(xué)生讀后感作文四年級(jí)篇13

云，是自然界一種常見的物質(zhì)，也是一種極美的物質(zhì)，這種美是善變的。春天，云是溫潤(rùn)的少女。

她輕輕地喚醒了正在冬眠的動(dòng)物們，告訴它們春來了!又帶著春風(fēng)妹妹與春雨弟弟去散步，讓萬(wàn)物復(fù)蘇、萬(wàn)紫千紅，小河解凍了!春天的云是善良的。夏天的云是頑皮的男孩。剛剛還晴空萬(wàn)里，不一會(huì)兒，便傾盆大雨，搞得人們身上濕漉漉的。夏天的云是頑皮的。秋天的云是位成熟的少婦。她幫了農(nóng)民伯伯不少忙。先帶著春雨弟弟去給莊稼補(bǔ)水，不一會(huì)就把玉米、高粱、水稻給煮熟了。

秋天的云是助人為樂的。冬天的云是一位白胡子的老爺爺。他給大地蓋上了一層厚厚的棉被，讓動(dòng)物們睡一個(gè)好覺。冬天的云是慈祥的。云是多美麗、多奇妙的物質(zhì)啊!一會(huì)兒是溫潤(rùn)的少女，一會(huì)兒是頑皮的小男孩，一會(huì)兒是成熟的少婦，一會(huì)兒又是白胡子的老爺爺。但無(wú)論它怎么變，它的美永遠(yuǎn)不會(huì)變。

小學(xué)生讀后感作文四年級(jí)篇14

童年是銀河里的星星，童年是雨后的彩虹，童年是飛舞的雪球，童年是美味的佳肴，童年更是有趣開心的游戲！

捉蝴蝶

春天，成千上萬(wàn)只蝴蝶從廈門飛來，我拿著罩子到花園里去捕捉蝴蝶。蝴蝶東一個(gè)，西一個(gè)，我也隨著它們東一下，西一下，有些蝴蝶很靈活，一下子飛走了，有些蝴蝶挺遲鈍，被我網(wǎng)著了……不一會(huì)兒，捉了一瓶子的蝴蝶，它們?cè)谄孔永锷舷嘛w舞，好看得很。

打水仗

夏天，大家把自己的水槍裝滿了水，各自找了個(gè)地方藏了起來，便開始了游戲。我漫漫地前進(jìn)，把水槍描準(zhǔn)了別人的腦袋一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)……被我用水打到的人越來越多，他們都舉手投降，我越來越興奮。沒想到背后的水花鋪天蓋地得向我涌來—我被偷襲了。

放風(fēng)箏

秋天，我?guī)еL(fēng)箏來到田野。我一路小跑，把風(fēng)箏帶上了天。風(fēng)箏往下飛的時(shí)候，我立刻拉緊線，風(fēng)箏往上飛的時(shí)候，我馬上放線，生怕風(fēng)箏不穩(wěn)定。看著風(fēng)箏竄上了云霄，我的心也跟著飛了上去，我覺得自己變成了一朵白云，漫漫飄蕩。

打雪仗

冬天，下了一場(chǎng)厚厚的大雪，我和小朋友們來到雪地分了兩組，來玩打雪仗。我們找了一塊好地方"安頓"下來，制作出雪球，然后狠狠地向敵人扔去。我們探出頭來一看，便傻眼了，敵人只是一個(gè)雪人！突然我們被雪球擊中，剛會(huì)過神來，一陣陣笑聲已經(jīng)飄上了天空……

有人說童年的樂趣在于學(xué)習(xí)，有人說童年的樂趣在于交友，而我說童年的樂趣在于快樂的游戲中健健康康地成長(zhǎng)。

小學(xué)生讀后感作文四年級(jí)篇15

兒童節(jié)是我們孩子自己的節(jié)日。悄悄到來的時(shí)候，大家開開心心的戴著大紅圍巾，穿著整潔干凈的校服，跳著去學(xué)校參加集體活動(dòng)，過著快樂的假期。

來到學(xué)校，看到地上鋪著一條像長(zhǎng)隊(duì)一樣的紅地毯，從外面技校街一直鋪到校門歡迎學(xué)生。門口有六個(gè)小賢娃，比如健康娃和美德娃，好像是歡迎學(xué)生來學(xué)校過節(jié)。這時(shí)，我立刻跑到教室門口。啊！以前的教室打扮的那么漂亮。往前看，黑板上用粉筆寫著“六一快樂”；抬頭一看，天花板上布滿了彩色的氣球。教室被吹的氣球包圍著。

過了一會(huì)兒，全校師生聚集在操場(chǎng)上，觀看三種樂器演奏的3班《小寶貝》的表演。很好聽，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，就連操場(chǎng)兩邊的樹似乎也連連歡呼。

然后，我們離開操場(chǎng)，去群賢大廈參加各種游戲活動(dòng)。有灌籃高手，有手腳，有我的掌上明珠。我最喜歡的是彈球夾和氣球。彈球比賽規(guī)則如下：組7人，比賽1分鐘。每個(gè)人的桌子前都有一個(gè)塑料碗，里面有許多彈子球和一雙雙木筷子。裁判說，準(zhǔn)備好了嗎？我們異口同聲地說：準(zhǔn)備！我們很快拿起筷子，把彈珠夾在另一個(gè)空的塑料碗里。他們中的一兩個(gè)人用手的速度把夾住的彈珠放進(jìn)右邊的塑料碗里。旁邊的同學(xué)都忍不住給我加油：顏，加油。我以為我是第一個(gè)，但是陳在我旁邊的已經(jīng)夾緊完了。他真是個(gè)國(guó)王！

另一項(xiàng)活動(dòng)是踩氣球。它的規(guī)則是：十個(gè)人一組，每?jī)蓚€(gè)氣球，綁在腳下，如果被壓碎或從腳上掉下來，就會(huì)被淘汰。比賽開始了，有些人跑，有些人跳，不一會(huì)兒就傳來兩聲砰砰聲。原來，張晨和陳鐘瑞的氣球一個(gè)個(gè)爆炸了。我的戰(zhàn)術(shù)是跳起來，別人踩不到我，我就跳不起來。張晨突然從我身后跳了起來，頓時(shí)我的兩條命都沒了，被淘汰了。每個(gè)人都很勇敢，但都被張晨打敗了。大家都很開心！

這真是一個(gè)快樂難忘的兒童節(jié)。

小學(xué)生讀后感作文四年級(jí)篇16

今天，歡迎大家來到“小小的動(dòng)物園”，這個(gè)動(dòng)物園不是什么動(dòng)物都有，而是有點(diǎn)代表性的。

我爸是一只沖動(dòng)的“獅子”，每次我和妹妹打架的時(shí)候，我爸爸先是會(huì)把我逮住。上次，我沒做完作業(yè)就去玩了，最后被我爸威風(fēng)凜凜地抓了回來寫作業(yè)。

我媽是一個(gè)無(wú)能的“狼”，每次把我管下，妹妹又調(diào)起皮了。上次，我出去玩了，半路殺出來個(gè)“狼”，可妹妹又出現(xiàn)了。

我妹是一個(gè)霸道的“虎”，每次“狼”不在家，“虎”王就霸占中原。上次，我們倆打架了，本來她比我攻擊得多，還說她要還我?guī)紫拢瑳]辦法誰(shuí)讓她旁邊還有“獅”王助威。

我奶奶是一只溫順的“綿羊”。從來不批評(píng)我，不打我。上次我說：“奶奶，讓我玩會(huì)手機(jī)唄！”她二話不說，就把手機(jī)給我。

我爺爺是一頭老實(shí)的“牛”。從來不騙人，也不坑人，東西幾元就幾元，特老實(shí)，歡迎大家在園則溝橋頭的小賣部買東西。

我是一個(gè)好吃懶做的“小熊”。偶爾勤勞的時(shí)候，也是為了吃東西。有一次去野外燒烤的時(shí)候，我還為我烤火腿腸呢！還是自己烤的香！好吃！

啊！這果然是一個(gè)名副其實(shí)的“動(dòng)物園”！等“開業(yè)”了歡迎你們來到這游玩喲！

小學(xué)生讀后感作文四年級(jí)篇17

每個(gè)人都有自己的伙伴,我的伙伴就是蔣欣臻。我和他朝夕相處現(xiàn)在已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。他十分樂于助人。

有一次即將放學(xué)了，大家都十分興奮但葉老師卻殺氣騰騰地走了進(jìn)來。在黑板上面寫下了作業(yè)，給我們瞬間來了一個(gè)晴天霹靂。看著這幾個(gè)醒目的`打字仿佛好像是來自地獄的通過，但是又有什么辦法呢?現(xiàn)在大家腦子都只有一個(gè)字做，大家拿起筆瞬間都變了機(jī)器人嗖嗖地開寫了。而我自己也不甘示弱拿起筆也開始做了，不一會(huì)我就寫完了。看著大家都在埋頭苦做，我自戀地說道：我真是太厲害了”!馬上去上交作業(yè)，但我又沒事很失望地回來了。錯(cuò)的一套糊涂。其他人都陸續(xù)地回家了，我心急如焚，愁眉苦臉，眼淚就要流了下來。風(fēng)吧書頁(yè)都給吹開了，我感到十分孤獨(dú)無(wú)助。這時(shí)候蔣欣臻走過了疑惑不解地問怎么了?我板著一張苦瓜臉想說又說不出來。看來不用我說他也明白是怎么回事了。他說：沒事我教你怎么做。”我的心情一下子舒暢了很多，他翻開書本指著他媽。把每一個(gè)細(xì)節(jié)都說的一清二楚，當(dāng)我還是不懂事他沒有急躁而是不急不慢地告訴我。最后在他的幫助下我做了出來。

他從我的小學(xué)生涯中走過，但是在我平凡的小學(xué)時(shí)代，留下來不平凡的的回憶。

小學(xué)生讀后感作文四年級(jí)篇18

今天，我去外婆家玩，看到了濃濃的鄉(xiāng)村美景。

瞧，山上那一層層樓梯似的東西是什么玩意兒？哦，原來是梯田啊。山腳下，那挺拔的松樹真像邊防戰(zhàn)士一樣日夜守護(hù)著緩緩流淌的春水。呵呵，那鵝__的小草和零星的野花也趕來報(bào)到了。

田野上，農(nóng)民伯伯農(nóng)民伯伯哼著小曲，在翻耕農(nóng)田，心里期盼今年風(fēng)調(diào)雨順，是個(gè)豐收年。

太陽(yáng)要落山了，山的半身腰處，太陽(yáng)依然散發(fā)著金子般的光芒，仿佛再像人們揮手告別呢！

啊！好一派鄉(xiāng)村美景呀！

小學(xué)生讀后感作文四年級(jí)篇19

風(fēng)和雨，它們兩個(gè)是非常好的朋友，天天在一起，誰(shuí)都不能離開誰(shuí)。但是，有一天，它們兩個(gè)因?yàn)橐患虑轸[翻了。

這天，雨和風(fēng)，又要到另一個(gè)地方工作了。那個(gè)地方現(xiàn)在正非常的需要雨水，它們兩個(gè)正急忙的往那里趕。風(fēng)就先刮了起來，就在這個(gè)時(shí)候，地上的人們用討厭的語(yǔ)氣說：“刮風(fēng)真討厭，把我們家曬的衣服都給吹跑了，還有我們家剛種的小樹苗都給刮斷了……”

人們七嘴八舌的說著，風(fēng)聽了傷心透了。而在這個(gè)時(shí)候，又有人說：“趕緊下雨，風(fēng)趕快給我走開。”雨聽了，不由得洋洋得意起來，他對(duì)風(fēng)說：“老兄，我看你還是走吧，看他們多喜歡我，多討厭你。”風(fēng)聽了雨的話，變的更傷心了，嗚嗚的哭著走了。而這時(shí)的雨，卻非常的開心，心里想：哈哈，原來人們是這么的喜歡我啊！

雨開始得意忘形了，他在回去的路上，在這里降降雨，在那里降降雨，而且降的雨還都是大暴雨。而這個(gè)時(shí)候的風(fēng)正在回家的路上，突然看見好幾個(gè)地方都引發(fā)了洪災(zāi)，感到十分疑惑。他百思不得其解，一不小心撞到了太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公問它怎么回事，它就把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果都告訴了太陽(yáng)公公。

慈祥的太陽(yáng)公公耐心的對(duì)風(fēng)說：“放心吧，你不要再傷心了，太陽(yáng)公公也有被人討厭的時(shí)候啊。所以，雨下多了，也會(huì)引來洪災(zāi)，讓人討厭。你就先在我這里住下，過幾天雨肯定會(huì)再回來找你的。”風(fēng)聽了太陽(yáng)公公的話。果然，雨因?yàn)橄绿嗔耍匀藗円呀?jīng)厭煩它了，人們盼望著風(fēng)的到來。雨聽了人們的話，只好四處找風(fēng)了，它對(duì)風(fēng)說：“對(duì)不起，老兄，我不該看不起你的，沒有你，我也會(huì)被人們討厭，請(qǐng)你原諒我。”他們又一起工作了。

小學(xué)生讀后感作文四年級(jí)篇20

人生就猶如一艘巨輪，在茫茫大海中游蕩，而夢(mèng)想就是一座燈塔，只因這人生這艘巨輪到達(dá)彼岸。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有當(dāng)白衣天使、有當(dāng)軍人、有當(dāng)科學(xué)家、有當(dāng)賽車手、有當(dāng)航天員……夢(mèng)想就是各種各樣、千姿百態(tài)的，也是五彩繽紛的。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。

科學(xué)家在我的眼里是神圣的，科學(xué)頻道幾乎每次都是一個(gè)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一些對(duì)社會(huì)、對(duì)人類有好處的東西，而且書上也經(jīng)常有一些名人和他們發(fā)現(xiàn)的東西的介紹，如：居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳、愛因斯坦的《相對(duì)論》推導(dǎo)出了《核子能量》、倫琴發(fā)現(xiàn)了X光、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力、貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射線、皮爾兄弟發(fā)明了飛機(jī)……他們都是從一些平常事中發(fā)現(xiàn)了新的物體，這更加增強(qiáng)了我對(duì)科學(xué)的好奇心。

現(xiàn)在，每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想努力拼搏。努力奮斗著。我現(xiàn)在也要努力奮斗，不斷的拼搏，上課時(shí)我要積極發(fā)言、專心聽講為自己的夢(mèng)想去奮斗，讓夢(mèng)想這座燈塔引導(dǎo)人生巨輪駛向遠(yuǎn)方。